8年级整理版语法
英语八上语法知识点
英语八上语法知识点
以下是英语八年级上册（Go for it）的一些语法知识点：
1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作或状态。
2. 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
5. 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的程度。
6. 情态动词：表示能力、可能性、许可、请求等。
7. 不定代词：不指明代替任何特定名词或形容词的代词。
8. 介词：用于表示时间、地点、方向、方式等。
9. 简单句和复合句：简单句是只有一个主语和一个谓语的句子，复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
10. 疑问句：用于提出问题的句子，包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句等。
11. 祈使句：用于表达请求、命令、建议等的句子。
这些是英语八年级上册的一些主要语法知识点，希望对你有所帮助。
人教版八年级英语核心语法考点归纳
人教版八年级英语核心语法考点归纳八年级上册Unit 1考点一：复合不定代词复合不定代词由some, any, no, every 与one, body, thing 构成。
在使用复合不定代词时应注意以下几点：1. some- 一般用于肯定句中，any- 一般用于否定句或疑问句中，在表示请求、建议或期望得到肯定回答时，常用some- 构成的复合不定代词；2. 复合不定代词作主语时按单数看待；3. 形容词或else 修饰复合不定代词的时候应后置。
考点二：一般过去时定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的习惯性的动作或行为。
结构：主语+ 动词过去式+ 其他；主语+was / were + 其他。
常用时见壮语：yesterday, two years ago, last week, just now 等。
1.The old man _____ in Shanghai, but he _____ in Haikou now.A．be born; liveB．was born ; liveC．is born; livesD．was born; lives2. —Where were you last Saturday?—I ____ in the Capital Museum.A. amB. will beC. wasD. have been八年级上册Unit 2考点一：拼读副词频度副词表示动作或行为发生的频率。
常见的频度副词及其发生的频率如下表：考点二：how 疑问词组练一练3.（）do you usually go to school,Simon? -by bike.A.WhenB.HowC.WhatD.Where（答案在文末获取）八年级上册Unit 3考点一：形容词和副词的比较级形容词和副词的比较能表示两者之间的比较关系，表示A 比B 更……，通常用than 来连接。
人教版8年级上 第一单元语法小结
人教版八年级（上）知识点归纳与汇总
第一单元where did you go on vocation?
一、语法点
1.不定代词
（1）普通不定代词
(2)复合不定代词
由some;any;no;every构成的复合不定代词如下，作主语时都看作单数，谓语动词用第三人称单数形式。
带some的复合不定代词常用于肯定句中；带any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中。
合不定代词时，其主语部分的主语代词通常是it。
Everyone knows what they have，don’t they?
②形容词或不定式,else修饰复合不定代词时，放在后面；
Can you find anyone else?
They have something important to tell you.
③everyone等同于everybody,只能指人；every one 既可指人也可指物，通常与of连用
I have kept every one of her letters.
I’d like everyon to be happy.
2.动词过去时及变化规则
二、高频词汇及常用短语。
英语八年级语法点 精心整理
14.sign签名v.signature签名（注意读音）n.Signaficance
15.electric电力的（通电的器具\bill(s)）adj.electrical电力的（总称）adj.
electricity电力n. electrician电工n.
5.pain疼痛n. painful疼痛的adj.
6.own拥有\某人拥有的v.\adj.owner某物的主人n.
ofone’s own归属于某人
7.graduate毕业v. graduation ceremony毕业典礼n.
8.photograph照片n. photographer摄像师n. photography摄影术n.
9.immigrate移民v. immigration移民n. immigrant外来移民者n.
10.interesting有趣的adj. (be)interested令人感到有趣的
11.enclose（随信）附上enclosed（不规则过去式）enclosure附件n.
12.account会计学n. accountant会计师n.
No.602 South Hongcao Rd.
Xu Hui District
Shanghai
200233
室Room+XXX号No.+XXX区XX+District弄Lane+XXX路XXX Rd.
43.英国全写:the UnitedKingdom ofGreatBritainand Northern Ireland(theUK)
89.Greeting问候语n.
90.Idle闲置的，懒惰的adj.
新人教新目标版八年级英语上册短语语法知识点汇总
人教版八年级英语上册短语语法知识点总结初二英语课组2019年[由我校初二英语科组根据最新考纲和近几年中考的趋势加上我校学生的实际情况，结合初二全体英语科组的力量，汇编了这一份重点总结，编好一份学案不易，望同学们能好好利用。
]Unit 1 Where did you go on vacation一、必背单词短语。
Section A1.Where did you go on vacation? (P. 1)on vacation意为“在度假”，结构“on+名词”表示“在某种状态中”。
例句：My family went to Hainan on vacation last year.2....visited my uncle (P. 1)visit此处用作及物动词，后接人或物做宾语，意为“拜访、看望”，后接表示地点的名词，意为“参观、游览”。
例句：I visited my grandmother last week.例句：Do you want to visit Shanghai?3....go with anyone? (P. 2)(1)anyone用作不定代词，意为“有人、任何人”，相当于anybody，用于疑问句和否定句中，在肯定句中用someone或者somebody。
但是anyone也可以用在肯定句中，表示“任何一个人”。
例句：Did you meet anyone friendly in that city?例句：Anyone can be helpful in some way.(2)anyone只能指人，不可以指物，后面不接of短语；any one既可以指人也可以指物，后可接of短语。
例句：You can ask any one of us about this question.4....buy anything special? (P. 2)(1)buy用作双宾语动词，表示“买”，常用的结构为“buy sb. sth.”或者“buy sth. for sb.”，表示“为某人买某物”。
八年级上册英语语法整理(人教版)
八年级上册英语语法整理（人教版）一. 一般现在时一般现在时用来表达经常发生的动作或习惯，或者描述客观事实。
基本结构主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+ 其他。
示例1.I like playing football.2.He brushes his teeth every morning.3.They live in Beijing.特殊用法1.表示真理、法则等：The sun rises in the east.2.表示现在状态：She is a doctor.二. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或事实。
基本结构主语 + 动词过去式 + 其他。
示例1.I watched a movie last night.2.He went to the supermarket yesterday.3.They played basketball together.特殊用法1.表示过去的习惯动作：She always walked to school when she was young.2.表示过去的客观事实：He was born in 1990.3.表示过去的愿望：I wish I had a pet dog.三. 一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或情况。
基本结构主语 + will + 动词原形 + 其他。
示例1.We will have a party next week.2.She will visit her grandparents tomorrow.3.They will go to the beach this weekend.特殊用法1.表示将来的计划：I am going to travel next month.2.表示意愿、决心：I will help you with your homework.3.表示预测：It will rain tomorrow.四. 现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作。
人教版初中英语八年级上册单元9+10知识点、语法归纳整理
人教版初中英语八年级上册单元9+10知识点、语法归纳整理Unit 9 Can you come to my party?【语法解析】一、表示邀请的句型: 1.Can/Could you…(come to my party)?2.Would you like to..( Would you like to my party)?接受: Sure/Yes/Of course, I’d love/like to.拒绝: 1.I’m sorry, I can’t. I have to/ must+V原(陈述理由：)…2.I’d love/like to, but I …(理由)3.I’m afraid not. I…(理由)二、must 与have to1.must 表示主观“必须”；must 表示“主观上的要求”，无人称和时态的变化，否定回答: needn’t 或 don't have to (不必)。
mustn’t 表示“禁止”.2.have to表客观需要，有人称和时态变化，否: don’t / doesn’t / didn’t have to (没必要)；—Must I be home before eight o’clock? 8点之前我必须回家吗？—Yes, you must. / No, you needn't. / No, you don't have to. 【知识点】1. one…another…表示不确定数目中的另一个：one…the other…表示两者中的另一个：I don't like this one, can you show me another.?I have two brothers. One is a lawyer and the other is a manager.some…others…表示没有范围限定的“一些…另一些…”some…the others…表示某一范围的“一些…其余的…”Some go to school by bike and others go to school by bus. Some go to school by bike and the others go to school by bus. 注：other+名词=others 其他的（人/物）2. invite v.邀请名词是invitationinvite sb. to do sth.“邀请某人干某事” invite sb. to+地点名词1). Mr. Green invited me to visit (visit) his factory last week.2). Thanks a lot for your invitation (invite).3）.Thanks for inviting (invite) me to your party.3.（1）What’s today?问今天是几号、星期几，回答时，通常用星期和日期，也可用节日。
八年级下册英语语法归纳总结
八年级下册英语语法归纳总结
在八年级下册的英语学习中，语法知识是非常重要的一部分。
掌握好英语语法，可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。
下面就让我们来对这一学期所学习的英语语法知识进行一个总结和归纳。
首先，我们来看一下本学期所学习的时态。
在这个学期里，我们学习了一般现
在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态。
每种时态都有自己的构成和用法，比如一般现在时表示经常性或习惯性的动作，一般过去时表示过去发生的动作或状态，一般将来时表示将来要发生的动作或状态等等。
掌握好这些时态的用法，对我们的英语学习和日常交流都非常重要。
其次，我们学习了各种句型和句子结构。
比如祈使句、陈述句、疑问句、感叹
句等等。
在实际运用中，我们需要根据不同的情境和目的来灵活运用这些句型，使我们的表达更加准确和生动。
除了时态和句型，我们还学习了形容词、副词、介词、连词等词类的用法。
形
容词和副词可以帮助我们描述人或事物的特征和状态，介词可以表示时间、地点、方向等概念，连词可以连接句子或短语，使句子结构更加丰富多样。
最后，我们学习了一些语法规则和注意事项，比如主谓一致、名词单复数、动
词的变化规则等等。
这些规则和注意事项可以帮助我们避免一些常见的语法错误，提高我们的语言表达水平。
总的来说，八年级下册的英语语法学习内容非常丰富和重要。
掌握好这些语法
知识，对我们的英语学习和日常交流都有很大的帮助。
希望同学们在学习中多加练习，加深对这些知识的理解和掌握，从而提高自己的英语水平。
让我们一起努力，共同进步！。
8年级语文知识点归纳总结
8年级语文知识点归纳总结八年级的语文学习是一个承上启下的重要阶段，学生在这个阶段需要系统性地学习和掌握语文知识，为进一步的学习打下坚实的基础。
八年级的语文知识点包括课文内容、语法知识、修辞手法、作文技巧等内容，下面我将从这些方面进行总结归纳。
一、课文内容八年级的语文课文内容比七年级更加深入和复杂，包括文言文、现代文学作品等。
在学习文言文时，要掌握好古代文学作品的阅读方法和理解技巧，了解古代文化和思想，培养善于分析和解读古代文学作品的能力。
在学习现代文学作品时，要对作品的情节、人物、主题等进行深入的分析和思考，培养自己的文学鉴赏能力，理解和欣赏作品的艺术价值。
二、语法知识八年级的语法知识主要包括句子成分、谓语动词、主谓一致、时态和语态等内容。
在学习句子成分时，要了解各种成分在句子中的作用和特点，掌握它们在句子中的位置和用法，善于分析复杂句子的结构。
在学习谓语动词时，要熟练掌握各种谓语动词的形式和用法，能够准确地使用各种谓语动词时态和语态。
在学习主谓一致时，要善于分辨词与词之间的一致性和一致的方法。
在学习时态和语态时，要掌握各种时态和语态的构成和用法，能够准确地使用各种时态和语态。
三、修辞手法八年级的修辞手法主要包括比喻、拟人、夸张、对比等内容。
在学习比喻时，要了解比喻的特点和种类，找出课文中的比喻并分析其作用。
在学习拟人时，要分析拟人的对象、手法和效果，领会作者的思想和情感。
在学习夸张时，要分析夸张的手法和效果，把握夸张的程度和目的。
在学习对比时，要分析对比的对象、方法和效果，理解对比的意义和价值。
四、作文技巧八年级的作文技巧主要包括记叙文、议论文、说明文等内容。
在学习记叙文时，要掌握叙述的方法和技巧，运用描写、对话、写景等手法，表现生动的情节和形象。
在学习议论文时，要培养辩证思维和分析问题的能力，善于论证和驳斥，表达自己的观点和看法。
在学习说明文时，要理清事物的因果关系和发展规律，提炼重要的信息和观点，用简明的语言进行准确的表达。
人教版八年级下册英语Unit 6 知识点语法归纳总结
Unit 6 An old man tried to move the mountains.1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)As soon as the man finished talking, Yu Gong said that his family could continue to move themountains after he died. 那个男人一说完，愚公就说他死后他的家人会继续移动那些山。
❖as soon as表示“一...就...”，引导时间状语从句。
例：As soon as I went through customs, I jumped in a taxi. 我一过海关就跳上了一-辆计程车。
❖注意：在含as soon as、when等引导的时间状语从句的主从复合句中要遵循“主将从现”的原则，即主句如果用一般将来时，从句要用一般现在时。
(2)This story reminds us that you can never know what’s possible unless you try to make it happen.这个故事起帮我们，如果你不试图使它发生，你水远都不可能知道可能发生的事情。
❖remind作动词，意为“提醒；使想起”。
常见的搭配有：(3)I think it’s a little bit silly. 我觉得那有点儿愚蠢❖ a little bit是固定搭配，意为“有点儿；稍微”，用来修饰形容词或副词。
例：Your bedroom is a little bit dirty. Please clean it up.你的卧室有点儿脏。
请把它打扫干净。
Mike checked the papers a little bit carelessly, so he failed the exam again.迈克在检查试卷的时候有点儿粗心，所以他考试又没有及格。
八年级英语语法归纳整理
八年级英语语法归纳整理(下册）Topic1一。
重点词汇( 一 ) 词形转换：1。
discuss(名词) discussion 2。
queen（对应词) king3。
comfortable(名词) comfort 4.safely （形容词) safe (名词） safety （二）词的辨析1. find out / look for / find 2。
cost / pay for / spend on3. other /else 4。
raise /rise5.each /every 6。
exciting / excited（三）重点词组:1.go on a visit to 去……旅行2。
make the decision 做决定3。
bring back 带回4.go on a field trip 去野外旅行5。
decide on (upon) sth 对某事做出决定6 see the sunrise 看日出7. make a reservation 预订8。
come up with 想出（主意）9。
look forward to (doing) sth 期望10。
pay for 支付;赔偿11。
raise money 筹钱12。
book a ticket 订票13. make a room for sb 为……订房间14。
have a wonderful time 玩得愉快15。
in the daytime 在白天16。
a two-day visit 为期两天的旅行17.find out 查出18。
some places of interest 名胜19。
rooms with bathtub 带浴室的房间20.a hard （soft) sleeper 硬（软)卧21。
my pleasure 不客气二.重点句型及重点语言点1. I have some exciting news to tell you。
初中语文语法知识八年级
初中语文语法知识（八年级）二、短语：是由词和词组合而成的语言单位。
1）并列短语（并列式）：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：①并列短语前后的词性一致。
（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋1.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）（2）偏正短语（偏正式）：定义参见课本。
基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。
有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。
有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
1）定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐2）状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
（3）动宾短语（动宾式）：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。
基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
八年级上册英语语法重点知识归纳
八年级上册英语语法重点知识归纳英语重点短语1. 去度假go on vacation2.待在家里stay at home3.去爬山go to the mountains4.去海滩go to the beach5.参观博物馆visit museums6.去参观夏令营go to summer camp7.相当多quite a few8.为……而学习study for9.出去go out10.大部分时间most of the time11.尝起来很好吃taste good12.玩得高兴have a good time13.当然of course14.给……的感觉;感受到feel like15.去购物go shopping重点句型及考点1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.2.尝起来……taste + adj.3.看起来……look+adj.4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形5.看起来……seem+(to be)+ adj.6.到达某地arrive in+大地点 / arrive at+小地点7.决定去做某事decide to do sth.8.尝试做某事try doing sth.尽力去做某事try to do sth.9.忘记做过某事forget doing sth.忘记做某事forget to do sth.10.喜欢做某事enjoy doing sth.11.想去做某事want to do sth.12.开始做某事start doing sth.八年级上册英语句型1 .tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事2 .want sb. to do sth.想要某人做某事3 .be busy with sth.忙于某事4 .spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事5 .hope to do sth./hope(that)…希望……6 .wish sb. to do sth.希望某人做某事7 .find sb. doing sth.发现某人正在做某事8 .remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事9 .forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事10 .plan to do sth.计划做某事11 .take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱12 .sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱。
初中初二语法
初中初二语法以下是一些常见的初二语法点及举例：1.一般现在时：表示经常或习惯性的动作或状态。
- I usually go to school by bike.- She often watches TV in the evening.2.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- They played basketball yesterday.- I visited my grandparents last weekend.3.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
- He is reading a book now.- They are having a picnic in the park.4.比较级和最高级：用于比较两个或多个事物。
- This book is more interesting than that one.- She is the best student in our class.5.情态动词：表示能力、可能、请求等。
- I can speak English well.- You should drink more water.6.宾语从句：用作宾语的句子。
- She said that she would come tomorrow.- I don't know where he lives.7.时间状语从句：表示时间关系的从句。
- When I got home, my mom was cooking dinner.- Before going to bed, I usually read a book.这些只是初二语法的一部分示例，具体的语法内容可能会因教材和教学要求而有所不同。
在学习语法时，建议结合课本、练习题和老师的讲解来加深理解和掌握。
同时，多读多写可以帮助提高语法运用的能力。
初中八年级英语语法知识点整理
一、情态动词1. can/could: 表示能力、许可、请求等2. may/might: 表示允许、可能、请求等3. must: 表示必须、推测、肯定等4. shall/should: 表示应该、将要等5. will/would: 表示愿意、将要、推测、习惯等6. ought to: 表示应该7. need to: 表示需要二、被动语态1. 主动语态变被动语态：将物主变成主语，谓语动词变为be + 过去分词2. 被动语态变主动语态：将主语变为物主，谓语动词去掉be，变为过去分词3. 不及物动词无被动语态，如：happen, occur, begin等三、虚拟语气1.虚拟语气表示非真实、假设和愿望，常用条件句的形式出现2. 条件句中的谓语动词常用"would/could/might + 动词原形"表示虚拟语气3.虚拟语气中的过去时形式与现在一样4. 虚拟语气中的情态动词should可以省略四、动词时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性、客观事实等2.一般过去时：表示过去的事实或动作3.一般将来时：表示将来要发生的事情4.现在进行时：表示正在进行的动作5.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作6.将来进行时：表示将来其中一时间正在进行的动作7.现在完成时：表示过去发生但对现在有影响的动作8.过去完成时：表示过去其中一时间发生的动作在过去的其中一时间之前完成9.将来完成时：表示将来其中一时间之前已完成的动作10.现在完成进行时：表示过去开始一直延续到现在的动作五、形容词和副词的比较级和最高级1. 形容词和副词比较级的构成：原级+er；以e结尾的+ r；以辅音字母加y结尾的，变y为i，+er2. 形容词和副词最高级的构成：原级+est；以e结尾的+ est；以辅音字母加y结尾的，变y为i，+est；部分双音节和多音节词前加most/more六、名词性从句1.名词性从句可以充当句子的主语、宾语、表语或宾语补足语2. 名词性从句一般引导词有：that, whether/if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how七、定语从句1.定语从句修饰其中一名词或代词，一般放在被修饰的名词或代词之后2. 用作关系代词的有：that, which, who, whom, whose3.关系代词在定语从句中作主语时，可省略4. 先行词为人时用who/whom/whose，为物时用that/which八、表语从句1.表语从句是通过系动词连接的，说明主语的属性或身份2. 系动词有：be动词（am/is/are/was/were）、feel、seem、look 等九、连接词1. 并列连词：and, or, but, so等2. 让步连词：although, even though, though3. 条件连词：if, unless, as long as4. 原因连词：because, since, as, for5. 结果连词：so, therefore, thus, hence6. 目的连词：so that, in order that7. 时间连词：when, while, before, after, until, as soon as, since, when。
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语语法知识点归纳总结要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
接下来是小编为大家整理的八年级英语语法知识点归纳总结，希望大家喜欢!八年级英语语法知识点归纳总结一He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)----He says Im good at English.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.重点短语：direct speech 直接引语reported speech = indirect speech 间接引语first of all = at first 首先pass on 传递be supposed to do sth. 应该做某事be good at = do well in 在某方面做得好in good health 身体健康get over 克服open up 打开care for = take care of = look after 照料;照顾not any more = not any longer = no longer 不再have a cold 感冒end-of-year exam 年终考试get nervous 变得紧张forget to do sth. 忘记做某事(该事未做)forget doing sth. 忘记做某事(该事已做)its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文Reading Strategy(阅读方法)First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。
初中八年级英语语法知识点整理
初中八年级英语语法知识点整理学习是把学问、实力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。
你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的挚友，它会听你的呼唤，它会协助你走向一个又一个胜利。
接下来是我为大家整理的初中八年级英语语法学问点整理，盼望大家喜爱!初中八年级英语语法学问点整理一1.形容词，副词的比拟等级考察热点透视：a) 表示A与B在程度上一样时，“as+形容词或副词的原级+as”构造。
表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”构造。
b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比拟级+than”构造c) 表示三者或三者以上的比拟，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的级”构造，后面可带“of/in的短语”来说明比拟的范围。
(留意：副词的级在句中常省略“the”.)d) 在形容词或副词的比拟级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比拟级+and+形容词或副词的比拟级”构造，但要留意，对于多音节和局部双音节形容词，副词而言，假设要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“构造。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常运用“one of+the+形容词级形式+名词复数”构造，其中的定冠词the不行以省略。
g) 假如强调“两者中比拟…的(一个)”的意思时，可运用“the+形容词比拟级+其它”构造。
h) 表示“越….越….”, 可运用“the+形容词或副词的比拟级，the+形容词或副词的比拟级”构造。
2 .一般将来时a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。
在口语中，will在名词或代词后常简单为’ll用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，准备或确定要做的事。
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1．Can you come to my party on Wednesday? 你星期三能来参加我的晚会吗?2．Sorry。
I can't．I have a piano lesson. 对不起，我不能。
我要上钢琴课。
3．Sure．I'd love to．当然，我愿意。
4．I'm playing soccer．我在踢足球。
5.I have too much homework(to do) this weekend ．这个周末我有太多家庭作业(要做)。
6．I have to go to the doctor．我得去看医生。
7．On Thursday，I'm studying for a test．周四，我要备考。
8．I can't join you because I have to help my mom 我不能参加，因为我要帮我妈妈干活。
9．I'm having a piano lesson the day after tomorrow后天我要上钢琴课。
10．Can you come over to my house to discuss the science report'：你能来我家讨论这份科学报告吗? Unit 6be outgoing爱抛头露面 short hair短发more athletic更健美 as…as同……一样… the same as 同……一样 lots of许多look the same看起来一样be good at /do well in 擅长… make sb．1augh使……发笑 3 centimeters taller高了三厘米1．I'm more outgoing than my sister．我比我妹妹更爱出风头。
2．He has shorter hair than Sam．他的头发比山姆的短。
3．Tom is more athletic than Sam．汤姆比山姆更健美。
4．Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。
5．Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。
6．In some ways we look the same，and in some ways we look different在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来不同。
7．My good friend is good at schoolwork．我的好朋友爱好干学校事务。
8．I think a good friend makes me laugh．我认为好朋友会使我发笑。
9．I'm about 3 centimeters taller now．我现在(比以前)高了3厘米。
Unit 7turn on打开pour…into…把……倒人 put…into．．．把……放入……内 2 teaspoons of relish两茶匙调味品 cut up切碎 put…on．．．把……放到……上 add…to…把……加入……中 mix up 混合在一起make a banana smoothie做香蕉思木西1．Turn on the blender．打开果汁搅拌机。
2．Cut up the bananas．切开香蕉。
3．Pour the milk into the blender．将牛奶倒入果汁机里。
4．Put some relish on a slice of bread．将调味品涂到一片面包上。
5．Put the bananas and yogurt into the blender．将香蕉和酸奶倒人果汁机。
6．How do you make a banana smoothie?你如何做香蕉思木西饮料?7．First, put 1 teaspoon of mayonnaise on the sandwich.首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。
Unit 8go to the aquarium去水族馆 take photos照相hang out with one’s friends与朋友闲逛 buy a souvenir买纪念品 a famous actor一个著名演员 go to the zoo去动物园eat some ice cream吃些冰淇淋 go for a drive开车兜风win a /(the first )prize赢得奖品(第一名) have a yard sale 进行庭院旧货出售 school trip学校组织的旅行1．I went to the aquarium，I didn't go to the zoo我去了水族馆，我没去动物园。
2．Did you take any photos?你照相了吗?3．I’d like to eat some ice cream．我愿意吃些冰淇淋4.We often hang out with our friends．我们经常同朋友一起m去闲逛。
5.Would you like to go for a drive?你愿意去开车兜风吗?6.Did Tina buy a souvenir?蒂纳买纪念品了吗? 7．Toby won a prize．托比赢了奖金。
8.Did Tina meet a famous actor?蒂纳遇见一位著名演员了吗?9.The students had a terrible school trip．同学们度过了一次糟糕的学校旅行 Unit 9a great Chinese ping—pong player一位了不起的中国乒乓球运动员 be born in 出生于…… for example例如……too…to…太……而不能……a professional soccer star 一个专业的足球明星 a movie star一位影星a loving grandfather一位慈爱的爷爷 free time业余时间；空余时间 a skating champion一位溜冰冠军 the first prize第一名the 70－year history七十年的历史the International Piano Competition 国际钢琴比赛 major in sth．主修某科目l.Deng Yaping is a great Chinese ping—pong player．邓亚萍是一位了不起的中国乒乓球运动员。
2.She was born in 1973．她出生于1973年。
3.For example，Tiger Woods started golfing when he was only ten months old. 例如，泰德。
伍德十个月大时就开始打高尔去球。
4.Pele，became a professional soccer star when he was fifteen．比利,在他十五岁时成了一位专业的足球明星。
5.When did she become a movie star?她何时成了一名影星?6.Arthur is a loving grandfather．亚瑟是一位慈爱的爷爷。
7.He spends all his free time with his grandchildren．他全部业余时间都跟他的孙子在一起。
8.She become a skating champion when she was ten．当她十岁时，她成了一位溜冰冠军。
9.He won the first prize in his group．他在小组里赢得了第一名。
lO. He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the Chopin International Piano C ompetition to win this prize. 在有七十年历史的肖邦国际钢琴比赛中他也是第一位获此荣誉的中国钢琴家。
Unit 10grow up成长a basketball player一位篮球运动员a computer programmer一位电脑程序设计师 take lessons上课somewhere interesting有趣的地方 a fashion show一次时装展示会a part-time job一份零工一份业余工作 save some money省钱；攒钱 make money挣钱、赚钱 at the same time同时 all over the world全世界 send…to…送……到…… get good grade取得好分数communicate with sb.与……交际；与……交流 a teaching job一个教学的lT作a foreign language teacher一位外语教师l.What are you going to be when you grow up?你长大了要干什么? 2.I'm going to be a basketball player．我要成为一名篮球运动员。
3.I’m going to be a computer programmer．我要成为一名电脑程序设计师。
4.I'm going to take acting lessons．我要去上表演课。
5.I’m going to move somewhere interesting．我要搬到有意思的地方去。
6.I want to be an art editor for a fashion show．我想成为一名时装展示会的艺术指导。
7.I'm going to find a part-time job for a year or two and save some money. 我想找一份可干一、两年的零工，攒下点儿钱。
8.I’m going to study economics at the same time．同时，我要学习经济。
9.I'm going to travel all over the world．我要到全世界去旅行。
10.I'm going to write articles and send them t0 magazines and newspapers．我要写文章，发给报纸和杂志。