修改《操场上》ppt课件
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《操场上ppt》完美版PPT课件
操场文化氛围营造
1
弘扬体育精神
通过宣传标语、墙绘等形式，展示体育精神和运 动格言，激励学生积极参与体育活动。
2 3
举办体育活动
定期举办各类体育比赛和趣味运动会，让学生在 比赛中感受运动的快乐，培养团队精神和竞争意 识。
加强体育交流
邀请专业运动员或教练来校进行讲座或指导，让 学生了解更多体育知识和技巧，提高运动水平。
17
应急预案及处理流程
制定操场应急预案，明确应急组织、 通讯联络、现场处置等方面要求。
定期进行应急演练，提高教职工和学 生的应急反应能力和自救互救能力。
2024/1/24
配备应急设备和药品，如急救箱、灭 火器等，确保在紧急情况下能够及时 处置。
18
05 操场文化与环境 建设
2024/1/24
19
华。
班级竞技活动
以班级为单位组织竞技活动，如 拔河比赛、接力赛等，增强学生
的集体荣誉感。
校园体育节
举办校园体育节，开展丰富多彩 的体育活动和比赛，营造浓厚的
体育氛围。
2024/1/24
14
04 操场安全与管理
2024/1/24
15
安全防护措施
操场周边设置安全警 示标识，明确安全区 域和禁止进入区域。
2024/1/24
7
运动场地设施
田径场
包括标准跑道、跳远沙 坑、铅球投掷区等，用 于进行田径比赛和日常
训练。
2024/1/24
足球场
设有标准尺寸的天然草 皮或人工草皮足球场， 可用于足球比赛和训练
。
篮球场
室内或室外标准篮球场 ，提供充足的运动空间 ，适用于篮球比赛和训
练。
8
《操场上》ppt课件
bā
rù
找朋友。
打
步
拔
球
拍
河
跳
高
跑
球
líng shēng xiǎng xià kè le
铃 声 响，下 课 了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào
操 场 上，真 热 闹。
tiào gāo bá hé pāi pí qiú
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
铃 声 响，下 课 了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào
操 场 上，真 热 闹。
tiào gāo bá hé pāi pí qiú
跳 高/ 拔 河/ 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天/ 锻 炼 /身 体 好。
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào gāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________，还 有的_____________。 玩得可开心了！
dǎ qiú
铃 声 响，上 课 了，
（ 教室里 ）， （ 真安静 ）。
（ 读书写字做作业
），
好好学习为中华。
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
《操场上》PPT(第一课时)演示课件
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终 也被释放，当他也对外面的一切不习惯时，也准备结束自己的生命时，他想起了和安迪的约定，那就是一起到海边钩鱼，那是多么自 由自在，多么的无拘无束，那才叫生活。他找到约定的地方，找到了盒子和钱，最终跟安迪团聚！是的大快人心！
书写指导：“士”注意上横 长，下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序：S 部首：身
组词：身体 身材
书写指导：横之间要均匀，横 折钩要写得长而挺拔，最后的
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．他的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
书写指导：“士”注意上横 长，下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序：S 部首：身
组词：身体 身材
书写指导：横之间要均匀，横 折钩要写得长而挺拔，最后的
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．他的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
《操场上》语文教学PPT课件(5篇)
我喜欢……
暑假里，我喜欢在小区游泳池里游泳。
儿歌延伸 用上自己生活中见到的体育活动说一说。
晚饭后，小区里，跑__步__打__拳__广__场__舞； 周末到，公园里，蹦__床__跳__绳__滑__滑__梯； 假期里，体育馆，打__球__游__泳__跆__拳__道；
四、认识“足字旁”学写汉字
足声
“足”和“声”都是上下结构，都有上小下 大的特点。范写“足”字，撇捺相对应，足 才显得稳重。“声”要重点指导“士字头” 的上横长，下横短，中间部分的小短竖要与 “士字头”的一竖对齐,最后一撇要舒展。
新课导入 图片中的人物在做什么？
知识备查 新三字经·课间活动
大课间 时稍长 教室里 走廊上 讲秩序 不乱闯 楼道窄 别拥挤 上下楼 忌推搡 要活动 到操场 做游戏 怡情趣 做做操 练协调 跳跳绳 增体力 跑跑步 提速度 踢踢毽 技巧显 跳跳舞 柔韧练 打打球 精神抖 运动量 要适当 讲文明 忌逞强
身
“身”是 独体字，书写时要注意横的问距要均 匀,横折钩要写得长而挺拔,注意长撇要超出横 折钩。
操场上 Chang Shang Cao 部编报语文课件 一年级下册
01 课前导读
操场上的小朋友们玩得可开心 了！谁能说说他们在做些什么体育活 动？拍皮球、踢足球、打球、跳高、 拔河、跑步……好多运动啊！
认一认
tiào shénɡ
跳绳
tī jiàn
踢毽
diū shā bāo
丢沙包
读一读，说一说：儿歌描写的 是什么时候的内容？同学们在干 什么？
下课后同学们在操场上活动的 情景。同学们有的跳绳，有的踢 毽，有的丢沙包。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
暑假里，我喜欢在小区游泳池里游泳。
儿歌延伸 用上自己生活中见到的体育活动说一说。
晚饭后，小区里，跑__步__打__拳__广__场__舞； 周末到，公园里，蹦__床__跳__绳__滑__滑__梯； 假期里，体育馆，打__球__游__泳__跆__拳__道；
四、认识“足字旁”学写汉字
足声
“足”和“声”都是上下结构，都有上小下 大的特点。范写“足”字，撇捺相对应，足 才显得稳重。“声”要重点指导“士字头” 的上横长，下横短，中间部分的小短竖要与 “士字头”的一竖对齐,最后一撇要舒展。
新课导入 图片中的人物在做什么？
知识备查 新三字经·课间活动
大课间 时稍长 教室里 走廊上 讲秩序 不乱闯 楼道窄 别拥挤 上下楼 忌推搡 要活动 到操场 做游戏 怡情趣 做做操 练协调 跳跳绳 增体力 跑跑步 提速度 踢踢毽 技巧显 跳跳舞 柔韧练 打打球 精神抖 运动量 要适当 讲文明 忌逞强
身
“身”是 独体字，书写时要注意横的问距要均 匀,横折钩要写得长而挺拔,注意长撇要超出横 折钩。
操场上 Chang Shang Cao 部编报语文课件 一年级下册
01 课前导读
操场上的小朋友们玩得可开心 了！谁能说说他们在做些什么体育活 动？拍皮球、踢足球、打球、跳高、 拔河、跑步……好多运动啊！
认一认
tiào shénɡ
跳绳
tī jiàn
踢毽
diū shā bāo
丢沙包
读一读，说一说：儿歌描写的 是什么时候的内容？同学们在干 什么？
下课后同学们在操场上活动的 情景。同学们有的跳绳，有的踢 毽，有的丢沙包。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
《操场上》优秀PPT——部编版操场上PPT优秀课件6
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册识语字文（课二件）识7操字 二操场场上上人 PPT教--部优编秀版课(共件2公3张开P课PT课) 件 配套课 件
líng shēng xiǎng xià kè le 铃 声 响 ， 下 课 了。 cāo chǎng shàng zhēn rè nào 操 场 上 ， 真 热 闹。 tiào shéng tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包， tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册识语字文（课二件）识7操字 二操场场上上人 PPT教--部优编秀版课(共件2公3张开P课PT课) 件 配套课 件
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册识语字文（课二件）识7操字 二操场场上上人 PPT教--部优编秀版课(共件2公3张开P课PT课) 件 配套课 件
（跑步 赛跑）
（足球 手足）
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册识语字文（课二件）识7操字 二操场场上上人 PPT教--部优编秀版课(共件2公3张开P课PT课) 件 配套课 件
我会写
shēng
声
shēn
身
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册识语字文（课二件）识7操字 二操场场上上人 PPT教--部优编秀版课(共件2公3张开P课PT课) 件 配套课 件
pāi pí qiú 拍皮球
一年级下册语文课件-识字（二）7操 场 上 人教部编版(共23张PPT)
一年级下册语文课件-识字（二）7操 场 上 人教部编版(共23张PPT)
“手”的演变
一年级下册语文课件-识字（二）7操 场 上 人教部编版(共23张PPT)
2024版《操场上》PPT优秀课件
部分学生在操场上进行危险行为，如攀爬、追逐等。
学生安全意识薄弱
学校对操场安全重视程度不够，缺乏有效的安全管理措施。
安全管理不到位
操场安全现状分析
03
建立安全管理制度
制定操场安全管理制度，明确各方职责，确保安全管理措施得到有效执行。
01
定期检查和维护操场设施
确保场地平整、设施完好，及时消除安全隐患。
操场活动为学生提供了展示自我、交流互动的平台，有助于增进同学间的友谊和合作。
促进学生交流
操场活动对校园文化建设的贡献
引入科技元素，如VR技术、智能设备等，打造科技感十足的操场活动，吸引更多学生参与。
增加科技元素
结合时代热点和学校特色，拓展操场活动主题，如环保、公益、创新创业等，培养学生的社会责任感和创新创业精神。
01
02
实现操场设施的人性化、智能化和绿色化
加强雨水收集和循环利用，节约水资源。
采用太阳能、风能等可再生能源，降低能耗和运营成本。
05
CHAPTER
操场活动与校园文化建设
文艺表演类活动
如歌唱比赛、舞蹈大赛、戏剧表演等，具有艺术性和观赏性，能培养学生审美情趣和文艺才能。
体育竞技类活动
如田径比赛、篮球赛、足球赛等，具有竞技性、团队协作性，能锻炼学生身体素质和团队协作能力。
社团展示类活动
如各类学生社团的招新展示、成果汇报等，具有多样性和参与性，能促进学生个性发展和综合素质提升。
操场活动的类型和特点
操场活动作为校园文化的重要组成部分，能够弘扬校园精神，传承学校优良传统。
弘扬校园精神
丰富多彩的操场活动能够营造积极向上的文化氛围，激发学生的参与热情和创新精神。
营造文化氛围
学生安全意识薄弱
学校对操场安全重视程度不够，缺乏有效的安全管理措施。
安全管理不到位
操场安全现状分析
03
建立安全管理制度
制定操场安全管理制度，明确各方职责，确保安全管理措施得到有效执行。
01
定期检查和维护操场设施
确保场地平整、设施完好，及时消除安全隐患。
操场活动为学生提供了展示自我、交流互动的平台，有助于增进同学间的友谊和合作。
促进学生交流
操场活动对校园文化建设的贡献
引入科技元素，如VR技术、智能设备等，打造科技感十足的操场活动，吸引更多学生参与。
增加科技元素
结合时代热点和学校特色，拓展操场活动主题，如环保、公益、创新创业等，培养学生的社会责任感和创新创业精神。
01
02
实现操场设施的人性化、智能化和绿色化
加强雨水收集和循环利用，节约水资源。
采用太阳能、风能等可再生能源，降低能耗和运营成本。
05
CHAPTER
操场活动与校园文化建设
文艺表演类活动
如歌唱比赛、舞蹈大赛、戏剧表演等，具有艺术性和观赏性，能培养学生审美情趣和文艺才能。
体育竞技类活动
如田径比赛、篮球赛、足球赛等，具有竞技性、团队协作性，能锻炼学生身体素质和团队协作能力。
社团展示类活动
如各类学生社团的招新展示、成果汇报等，具有多样性和参与性，能促进学生个性发展和综合素质提升。
操场活动的类型和特点
操场活动作为校园文化的重要组成部分，能够弘扬校园精神，传承学校优良传统。
弘扬校园精神
丰富多彩的操场活动能够营造积极向上的文化氛围，激发学生的参与热情和创新精神。
营造文化氛围
《操场上》PPT课件5 (共27张PPT)
小学一年级上册语文
操场上
看图说说小朋友在操场上进行哪些体育活动？
dǎ qiú
打 球
bá
hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào ɡāo
跳 高
pǎo bù
跑 步
tī zú qiú
踢 足 球
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跑 跳 拍 打 高 足 拔 球
八
【组词】 八个
字形要点
八哥 七上八下
八十
入
【组词】
字形要点
入口 入学
出入
加入
快乐小结
1.记住了8个生字：
跑 高 跳 拍 球 打 拔 足
2.认识了2个偏旁 ：
扌
目 跑
3.学写了2个生字：
八 入
跑 跳 拍 打 拔 球 目扌 足 高 跑
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跳 高
足 跑 步 踢足球
zú
足
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
操场上
看图说说小朋友在操场上进行哪些体育活动？
dǎ qiú
打 球
bá
hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào ɡāo
跳 高
pǎo bù
跑 步
tī zú qiú
踢 足 球
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跑 跳 拍 打 高 足 拔 球
八
【组词】 八个
字形要点
八哥 七上八下
八十
入
【组词】
字形要点
入口 入学
出入
加入
快乐小结
1.记住了8个生字：
跑 高 跳 拍 球 打 拔 足
2.认识了2个偏旁 ：
扌
目 跑
3.学写了2个生字：
八 入
跑 跳 拍 打 拔 球 目扌 足 高 跑
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bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
跳 高
足 跑 步 踢足球
zú
足
dǎ qiú
bá hé pāi pí qiú
打 球 拔 河 拍皮球
tiào ɡāo
pǎo bù tī zú qiú
部编版《操场上》上课课件PPT1
识字7 操场上
“丁零零……”，下课了，同学们 都跑出了教室，来到操场上，他 们都做哪些活动？
我们今天就一 起来学习《识 字7》。
运动项目我来说
打球
拔河
运动项目我来说
跳高
拍皮球
运动项目我来说
踢足球
跑步
bá íng tǐ 操场铃体 rè nào duàn liàn 热闹锻炼
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
打拍跑 足声身
体
我会读
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包
我会组词
打 —水 球—场 拔—河 拍— 打 跳—远高—兴跑 —步 足— 球
巩固拓展
你喜欢什么体育活动？ 你天天都在做什么活动？
再见
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
“丁零零……”，下课了，同学们 都跑出了教室，来到操场上，他 们都做哪些活动？
我们今天就一 起来学习《识 字7》。
运动项目我来说
打球
拔河
运动项目我来说
跳高
拍皮球
运动项目我来说
踢足球
跑步
bá íng tǐ 操场铃体 rè nào duàn liàn 热闹锻炼
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
铃声响，下课了。 操场上，真热闹。 跳绳踢毽丢沙包， 天天锻炼身体好。
打拍跑 足声身
体
我会读
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包
我会组词
打 —水 球—场 拔—河 拍— 打 跳—远高—兴跑 —步 足— 球
巩固拓展
你喜欢什么体育活动？ 你天天都在做什么活动？
再见
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
《操场上》ppt课件
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
拔河
pǎo bù
pāi pí qiú
拍皮球
tī zú qiú
跳高
跑步
踢足球
打球
拔河
拍皮球
跳高
跑步
踢足球
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________， 还有的_____________。 玩得可开心了！
我会认王一涵陈辛颖义务教育课程标准实验教科书语文第一册dqi打球bh拔河pipqi拍皮球tiogo跳高pob跑步tzqi踢足球dqi打球bh拔河pipqi拍皮球tiogo跳高pob跑步tzqi踢足球打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳高拍皮球打球拔河踢足球跑步打拍跳步球高跑足拔跑响跳拍课拔踢打体真身打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球比一比我会写入八lngshngxingxikle铃声响下课了cochngshngzhnrno操场上真热闹
操场上
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 球
看 图 学 汉 字
dǎ qiú 打 球
看 图 学 汉 字
bá h ã
拔 河
看 图 学 汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
tiào gāo 跳 高
天 天 锻 炼 身 体 好。
Xiǎng
用修改《操场上》ppt课件
身体
拔河
指导写字：
☆提醒： 请注意观察它们 在田字格的位置
líng shēng xiǎng xià kâ le
铃 声
响，下 课 了，
qiú
Cāo chǎng shàng zhēn rtiào gāo bá hã pāi pí
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
上 课
Zhēn d à
拔河 拍皮球
pǎo bù tī zú qiú
扌
跳高 铃声响
真
大
shēn tǐ
跑步 踢足球
tiān tiān
lí ng shēng xiǎng
身体
天 天
打球
拔河
跑步
真大
跳高
上课 身 体
拍皮 球 踢足球
铃声响
天 天
打球
跳高
跑步 声
你 拍皮 球 操场 真 热闹 踢足球 棒！ 下课 铃
天 天 锻
炼
身 体 好。
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________， 还有的_____________。 玩得可开心了！
nǐ zuì xǐ huān nǎ zhǒnɡ huódò nɡ
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 球
自学要求
• 1.用自己喜欢的方式读课文，借助拼音把不 认识的字多拼读几遍。 • 2.同桌交流识字方法。
拔河
指导写字：
☆提醒： 请注意观察它们 在田字格的位置
líng shēng xiǎng xià kâ le
铃 声
响，下 课 了，
qiú
Cāo chǎng shàng zhēn rtiào gāo bá hã pāi pí
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
上 课
Zhēn d à
拔河 拍皮球
pǎo bù tī zú qiú
扌
跳高 铃声响
真
大
shēn tǐ
跑步 踢足球
tiān tiān
lí ng shēng xiǎng
身体
天 天
打球
拔河
跑步
真大
跳高
上课 身 体
拍皮 球 踢足球
铃声响
天 天
打球
跳高
跑步 声
你 拍皮 球 操场 真 热闹 踢足球 棒！ 下课 铃
天 天 锻
炼
身 体 好。
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________， 还有的_____________。 玩得可开心了！
nǐ zuì xǐ huān nǎ zhǒnɡ huódò nɡ
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 球
自学要求
• 1.用自己喜欢的方式读课文，借助拼音把不 认识的字多拼读几遍。 • 2.同桌交流识字方法。
《操场上》ppt课件
03
有氧运动器材
包括跑步机、椭圆机、动 感单车等，可供学生进行 有氧运动锻炼。
力量训练器材
包括杠铃、哑铃、力量训 练机等，可供学生进行肌 肉力量和耐力的训练。
柔韧性训练器材
包括瑜伽垫、瑜伽球、拉 伸带等，可供学生进行身 体柔韧性和平衡性的训练。
配套设施
01
02
03
04
更衣室与淋浴间
提供宽敞的更衣室和淋浴间， 方便学生更换运动服装和清洗
操场类型与特点
类型
根据用途和设施不同，操场可分为田径场、足球场、篮球场、排球场等。
特点
不同类型的操场具有不同的设施和标准，如田径场设有跑道和跳远沙坑，足球 场设有球门和草皮等。
操场在校园中的地位
重要性
操场是学校体育设施的重要组成部分， 对于提高学生身体素质、培养体育精 神具有重要作用。
地位
在校园规划中，操场通常占据重要位置， 与教学楼、图书馆等建筑共同构成校园 的核心区域。
02
操场设施与器材
运动场地
田径场
足球场
设有标准的400米跑道， 可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生进行长跑、短 跑、接力等田径运动。
铺设人工草皮，设有球 门和球网，适合足球比
赛和训练。
篮球场
设有多个标准篮球场， 可供学生进行篮球比赛
和练习。
羽毛球场
设有室内和室外羽毛球 场，提供不同环境下的
羽毛球运动体验。
健身器材
01
02
组织开展操场安全知识竞赛等活动， 加深学生对操场安全的认识和理解。
05
操场维护与保养
场地保养与清洁
每日清扫
排水系统维护
确保操场地面无垃圾、落叶等杂物， 保持场地整洁。
部编版《操场上》PPT(完美版)课件2
这一课有六个词语和一首儿歌。
我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己 ），使自己变得更好。
寄信、打（电话）、发传真、发（ 短信）、发我电们子应邮该件做等一不个胜（枚诚举实。的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。
天2快速天发锻展的炼交身通运体输好业。是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我们的关注。为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁
关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待有需同要学帮相助伴的的人生；活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
生活中，我们的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（电话）、发传真、发（ 短信）、发电子邮件等不胜枚举。
与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通 ）。
(1)借助拼音读正确，读准后鼻音“铃、声、响、场、上”。
(2)透露出欢快的心情，第二句要自然停顿。
读一读
诵读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le 铃 声 响， 下 课 了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo 操 场 上， 真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
锻炼：通过体育活动使身体强壮 的意思。
课堂小结
主要内容
这一课有六个词语和一 首儿歌。词语都是体育活动 的名称，儿歌概括了同学行 在操场上活动的情景，告诉 我们经常参加体育活动可以 使身体更健康。
拓展延伸
拓展延伸
操场上真热闹呀！同学们有的
，有
的
，还有的
。玩得可开心了！
部编教材《操场上》优质课件1
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
cāo chǎnɡ
7、操 场 上
cāo chǎng bá hé
操场 拔河
pǎo bù líng shēng
跑步 铃声
rè nào duàn liàn
热闹 锻 炼
pāi pí qiú
拍皮球
t ī zú qiú
踢足球
shēn tǐ
身体
操 场 拔 河 拍 皮球 跑 步 铃 声 踢 足球 热闹 锻炼 身体
cāo chǎng bá pāi
操 场 拔拍
pǎo tī líng rè
跑 踢 铃热
nào duàn liàn tǐ
闹 锻 炼体
操 场 拔拍 跑踢 铃热 闹锻 炼体
操拔拍场锻 跑踢 铃 热 炼 锻闹炼体铃
操
场
体
拍
跑
踢
拔
闹
锻
热
炼
铃
拔 跳
拍 跑
踢
打
操 场 拔拍 跑踢 铃热 闹锻 炼体
操场
上， 真 热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo，
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。
天 天 锻 炼 身 体好。
我会写
打扌 扌拍
•
打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球
《操场上》小学语文一年级下册PPT课件(第5.3课时)
kè le
时间
课 了，
rè nào
操场
上， 真 热 闹。 地点
tiào shénɡ tī jiàn diū shā
bāo
跳
tiān
绳 踢毽丢
tiān duàn liàn
沙 包，
shēn
参加体育活动， 能够锻炼身体， 使身体强壮。
tǐ hǎo
04 课堂小结
课文主旨：
这首儿歌描绘了下课后,同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育锻炼可以使 身体更健壮。
操场Chang Shang Cao
语文精品课件 一年级下册 5.3
授课老师：某某
授课时间：20XX.XX
01 课前导读
操场上的小朋友们玩得可开 心了！谁能说说他们在做些什么体育 活动？拍皮球、踢足球、打球、跳高、 拔河、跑步……好多运动啊！
01 课前导读
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育
dǎ
结构： 左右 部首： 扌 组词： 打扫 打球 造句： 放学后，我和小明去打球。
02 字词揭秘
pāi
结构：左右 部首：扌 组词：拍照 拍球 造句：妹妹最爱拍皮球。
02 字词揭秘
pǎo
结构： 左右 部首： 足 组词： 跑步 赛跑。 造句： 我们正在赛跑。
02 字词揭秘
zú
结构： 上下 部首： 足 组词： 足球 手足 造句： 我们正在踢足球。
运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地 球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得 到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同， 则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下。 足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可 以利用手以外的身体其他部分控制足球。
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沙 纸 视 发 去 里
电 报 台 灯 晚 上 送 笑 茶 几 果 也
去 里
口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
沙发 报纸 台灯 电视 晚上 送 水果 笑 也
人教版小学语文一年级上册
看图，说说课 间或课后可以开展 哪些体育活动？
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 看 图 学 汉 字
bá h ã
拔 河
看 图 学 汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
tiào gāo 跳 高
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
rēnɡ bāo 扔 沙包
tījiàn 踢毽子
zhuō mí cánɡ 捉 迷 藏 huá huá tī 滑 滑 梯
diū shǒu juàn 丢 手 绢
fànɡ fēnɡ zhenɡ 放 风 筝
）
认识田字格
左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
右下格
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
用手抓不起，用刀劈不开， 煮饭洗衣服，都要请它来。
(水)
líng shēng xiǎng xià kâ
le
铃 声 操 场
响，下 课 了， 上，真 热 闹。
Cāo chǎng shàng zhēn râ nɑo tiào gāo bá hã pāi pí qiú
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
bā
rù
dà
tiān
• 组词 ：
用“八、入、大、天”口头组 词 （八月 八个）（入口 出入） （大小 大人）（天空 天上）
nǐ zuì xǐ huān nǎ zhǒnɡ huódò nɡ
你最 喜 欢 哪
tiào yuǎn 跳 远 shé nɡ 跳 绳
种
活 动？
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________， 还有的_____________。 玩得可开心了！
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
拔河
pǎo bù
pāi pí qiú
拍皮球
tī zú qiú
扌
跳高
跑步
踢足球
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
看书 写字 做算术
好好学习为中华。
），
打球
跳高
跑步 声
你 拍皮 球 操场 真 热闹 踢足球 棒！ 下课 铃
身体
拔河
体 跑 课 高 跳 打 身 响 真 拍 步 足 球 拔
连一连
拔 打 拍 跳 踢 跑
皮球 排球 足球 皮筋 河 高 步
《4 操场上》
口头组词
打（ ）拔（ ）拍（ ）
跳（
）跑（
）踢（
天 天 锻
炼
身 体 好。
Xiǎng
kè
zhēn
shēn
tǐ
响
课
真 体 身
响 口 （口字旁）
课
讠 （言字旁）
体 亻 （单人旁）
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
铃 声 响，上 课 了， （ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （
pāi pí qiú
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
扌
跳高
跑步
踢足球
找朋友。
打 拔 拍 跳 跑
步 球 河 高 球
拔 打
球
拍
跑
跳 步 足
高
拍拍拍，拍皮球， 拔河拔河拔拔拔， 打球打球打打打。 踢踢踢，踢足球， 跳高跳高跳跳跳， 跑步跑步跑跑跑。
猜一猜
zhuā Zhǔ fán pī dōu qǐng
天 天 锻 炼 身 体 好。
líng shēng xiǎng xià kâ le
铃 声
响，下 课 了，
qiú
Cāo chǎng shàng zhēn râ nɑo
操 场 上，真 热 闹。
tiào gāo bá hã pāi pí
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
电 报 台 灯 晚 上 送 笑 茶 几 果 也
去 里
口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
沙发 报纸 台灯 电视 晚上 送 水果 笑 也
人教版小学语文一年级上册
看图，说说课 间或课后可以开展 哪些体育活动？
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑 步
踢
足 看 图 学 汉 字
bá h ã
拔 河
看 图 学 汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
tiào gāo 跳 高
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
rēnɡ bāo 扔 沙包
tījiàn 踢毽子
zhuō mí cánɡ 捉 迷 藏 huá huá tī 滑 滑 梯
diū shǒu juàn 丢 手 绢
fànɡ fēnɡ zhenɡ 放 风 筝
）
认识田字格
左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
右下格
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
用手抓不起，用刀劈不开， 煮饭洗衣服，都要请它来。
(水)
líng shēng xiǎng xià kâ
le
铃 声 操 场
响，下 课 了， 上，真 热 闹。
Cāo chǎng shàng zhēn râ nɑo tiào gāo bá hã pāi pí qiú
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
bā
rù
dà
tiān
• 组词 ：
用“八、入、大、天”口头组 词 （八月 八个）（入口 出入） （大小 大人）（天空 天上）
nǐ zuì xǐ huān nǎ zhǒnɡ huódò nɡ
你最 喜 欢 哪
tiào yuǎn 跳 远 shé nɡ 跳 绳
种
活 动？
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的_______________， 还有的_____________。 玩得可开心了！
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
拔河
pǎo bù
pāi pí qiú
拍皮球
tī zú qiú
扌
跳高
跑步
踢足球
dǎ qiú
打球
tiào gāo
bá hé
看书 写字 做算术
好好学习为中华。
），
打球
跳高
跑步 声
你 拍皮 球 操场 真 热闹 踢足球 棒！ 下课 铃
身体
拔河
体 跑 课 高 跳 打 身 响 真 拍 步 足 球 拔
连一连
拔 打 拍 跳 踢 跑
皮球 排球 足球 皮筋 河 高 步
《4 操场上》
口头组词
打（ ）拔（ ）拍（ ）
跳（
）跑（
）踢（
天 天 锻
炼
身 体 好。
Xiǎng
kè
zhēn
shēn
tǐ
响
课
真 体 身
响 口 （口字旁）
课
讠 （言字旁）
体 亻 （单人旁）
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
照样子，写一写
铃声响，下课了， 操场上，真热闹。 跳高拔河拍皮球， 天天锻炼身体好。
铃 声 响，上 课 了， （ 教 室 里 ）， （ 静 悄 悄 ）。 （
pāi pí qiú
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
扌
跳高
跑步
踢足球
找朋友。
打 拔 拍 跳 跑
步 球 河 高 球
拔 打
球
拍
跑
跳 步 足
高
拍拍拍，拍皮球， 拔河拔河拔拔拔， 打球打球打打打。 踢踢踢，踢足球， 跳高跳高跳跳跳， 跑步跑步跑跑跑。
猜一猜
zhuā Zhǔ fán pī dōu qǐng
天 天 锻 炼 身 体 好。
líng shēng xiǎng xià kâ le
铃 声
响，下 课 了，
qiú
Cāo chǎng shàng zhēn râ nɑo
操 场 上，真 热 闹。
tiào gāo bá hã pāi pí
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo