部编版操场上PPT课件完美版
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào 操 场 上， 真 热 闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。
操 拔拍 场 踢 跑
左上格 左下格
7. 操 场 上
同学们，下课铃声响了，我们来到操场上……
dǎ qi 打球
bá hé 拔河
pāi pí qiú 拍皮球
tī zú qiú 踢足球
tiào gāo 跳高
pǎo bù 跑步
看图学汉字
dǎ qiú 打球
看图学汉字
bá hé 拔河
看图学汉字
pāi pí qi 拍皮球
看图学汉字
tiào gāo 跳高
línɡ shēnɡ
铃声
shēnɡ yīn
声音
zú
zú qiú
足球
zú jì
足迹
笔顺：
笔顺：
shēn
shēn tǐ
身体
shēn biān
身边
笔顺：
tǐ
tǐ yù
体育
shēn tǐ
身体
nǐ hǎi xǐ huān nǎ xié huó dònɡ 你 还 喜 欢 哪 些 活 动？
tiào yuǎn 跳远
•
【 教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•Байду номын сангаас
3. 情感目标：
•
【 教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在
看图学汉字
pǎo bù 跑步
看图学汉字
tī zú qiú 踢足球
看图学汉字
拔河 跳高 拍皮球
打球 跑步 踢足球
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的________，还有的________。 玩得可开心了！
拔打拍跳踢跑
皮球 排球 足球 皮筋 河 步
líng shēng xiǎng xià kè le 铃 声 响， 下 课 了，
shénɡ 跳绳
jiàn 踢毽子
rēnɡ bāo zhuō mí cánɡ diū shǒu juàn
扔沙包
捉迷藏
丢手 绢
huá huá tī 滑滑梯
fànɡ fēnɡ zhenɡ 放风 筝
课堂练习
和同桌的同学一起，一个人说出自己 喜欢的体育活动的名字，另一位同学看能 不能写出这个体育活动的名字。
学习时可能比较容易接受。
•
【 学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
认识田字格
竖中线
右上格 横中线
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
笔顺：
dǎ dá rén 打人 dá qiú 打球
笔顺：
pāi
pāi qiú
拍球
pāi shǒu
拍手
笔顺：
pǎo
bēn pǎo
奔跑
pǎo bù
跑步
笔顺：
shēnɡ
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。
操 拔拍 场 踢 跑
左上格 左下格
7. 操 场 上
同学们，下课铃声响了，我们来到操场上……
dǎ qi 打球
bá hé 拔河
pāi pí qiú 拍皮球
tī zú qiú 踢足球
tiào gāo 跳高
pǎo bù 跑步
看图学汉字
dǎ qiú 打球
看图学汉字
bá hé 拔河
看图学汉字
pāi pí qi 拍皮球
看图学汉字
tiào gāo 跳高
línɡ shēnɡ
铃声
shēnɡ yīn
声音
zú
zú qiú
足球
zú jì
足迹
笔顺：
笔顺：
shēn
shēn tǐ
身体
shēn biān
身边
笔顺：
tǐ
tǐ yù
体育
shēn tǐ
身体
nǐ hǎi xǐ huān nǎ xié huó dònɡ 你 还 喜 欢 哪 些 活 动？
tiào yuǎn 跳远
•
【 教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•Байду номын сангаас
3. 情感目标：
•
【 教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在
看图学汉字
pǎo bù 跑步
看图学汉字
tī zú qiú 踢足球
看图学汉字
拔河 跳高 拍皮球
打球 跑步 踢足球
操场上真热闹呀！ 同学们有的_________， 有的________，还有的________。 玩得可开心了！
拔打拍跳踢跑
皮球 排球 足球 皮筋 河 步
líng shēng xiǎng xià kè le 铃 声 响， 下 课 了，
shénɡ 跳绳
jiàn 踢毽子
rēnɡ bāo zhuō mí cánɡ diū shǒu juàn
扔沙包
捉迷藏
丢手 绢
huá huá tī 滑滑梯
fànɡ fēnɡ zhenɡ 放风 筝
课堂练习
和同桌的同学一起，一个人说出自己 喜欢的体育活动的名字，另一位同学看能 不能写出这个体育活动的名字。
学习时可能比较容易接受。
•
【 学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
认识田字格
竖中线
右上格 横中线
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
笔顺：
dǎ dá rén 打人 dá qiú 打球
笔顺：
pāi
pāi qiú
拍球
pāi shǒu
拍手
笔顺：
pǎo
bēn pǎo
奔跑
pǎo bù
跑步
笔顺：
shēnɡ
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。