常熟理工学院2011级学生社会调查选题表
大学生暑期社会实践活动调查表
大学生暑期社会实践活动调查表第一篇：大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别：(a)A.男B.女2.您的年级：(b)A.升大一 B.升大二 C.升大三 D.升大四3.您认为暑假时间重要吗？(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划？(c)A.有，且很具体B.粗略想过，但没制定C.每次想制定，但一直没制定过D.没有，只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过？(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情是什么？(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么？ [多选题](A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街，聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少？(c)ab)A.0-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程？(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习哪些方面的内容？(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久？（b）A.几乎没有B.小于1小时C.1-3小时D.3-5小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践？(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历？(c)A.想过，但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机是什么？[多选题]（A.挣钱，增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad）E.完成作业F.其他15.您认为社会实践的意义有哪些？[多选题]（ef）A.学以致用，将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验，弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续，学到书本没有的知识D.初步了解行业状况，为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障，不提倡16.如果暑期兼职，一般考虑那些工作？ [多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者D.促销E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习，您计划的时间有多长？（b）A.15天以内B.15-30天C.30-45天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有哪些？[多选题]（ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累，天气热，不想去E.家里经济条件较好，不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩，没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游，游览河山？(b)A.有，且去过B.有，但没去过C.有，但想去D.不想去20.您对暑假旅游的看法？(b)A.能够丰富阅历，增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情，更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时，有什么感觉呢？(c)A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措，有点慌D.就是觉得自己很颓废，但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少？（b）A.5小时以下B.5-7小时C.7-9小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排，是否满意？(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何？(b)A.很好B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼？[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废D.想找工作，但是都没找到合适的E.其它问卷编号：第二篇：大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别：(a)A.男B.女2.您的年级：(b)A.升大一B.升大二C.升大三D.升大四3.您认为暑假时间重要吗？(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划？(c)A.有，且很具体B.粗略想过，但没制定C.每次想制定，但一直没制定过D.没有，只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过？(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情是什么？(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么？ [多选题]（A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街，聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少？(c)ab)B.1-2小时C.2-3小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程？(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习哪些方面的内容？(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久？（b）A.几乎没有B.小于1小时C.1-3小时D.3-5小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践？(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历？(c)A.想过，但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机是什么？[多选题]（A.挣钱，增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad）F.其他15.您认为社会实践的意义有哪些？[多选题]（ef）A.学以致用，将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验，弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续，学到书本没有的知识D.初步了解行业状况，为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障，不提倡16.如果暑期兼职，一般考虑那些工作？ [多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者D.促销E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习，您计划的时间有多长？（b）A.15天以内B.15-30天C.30-45天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有哪些？[多选题](ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累，天气热，不想去E.家里经济条件较好，不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩，没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游，游览河山？(b)A.有，且去过B.有，但没去过C.有，但想去D.不想去20.您对暑假旅游的看法？(b)A.能够丰富阅历，增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情，更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时，有什么感觉呢？(c)A.会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措，有点慌D.就是觉得自己很颓废，但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少？（b）A.5小时以下B.5-7小时C.7-9小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排，是否满意？(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何？(b)A.很好B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼？[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废D.想找工作，但是都没找到合适的E.其它问卷编号：第三篇：暑期社会实践活动调查表[模版]暑期社会实践活动调查表活动主题：走近社会，深入市场调查人员：春晖外国语学校陈艺嘉（组长）、董赵莺、杜鑫燕、厉诗琪、龚梁雨、方佳倩、章露萍调查时间：2011年7月3日—7月4日调查对象：买家（消费者）====================1.您认为您的支出与个人收入能否相适应？□能，并且支出高出很多□差不多适应□不能2.您对现在国产水果价格的满意程度？□满意□一般□不满意3.您对现在进口水果价格的满意程度？□满意□一般□不满意4.您如何看待如今各药品价格？□偏高□一般□偏低5.您认为多数商品在保证价格实惠的同时质量有否保障？□是□不一定□不是6.您对现在各蔬菜价格的满意程度？□满意□一般□不满意7.您如何看待如今各肉类价格？□偏高□一般□偏低8.您对现在房价的满意程度？□满意□一般□不满意9.您是如何看待现在家电的价格的？□偏高□一般□偏低10.您对现在日常生活用品价格的满意程度？□满意□一般□不满意11.您对如今学习用品价格的满意程度？□满意□一般□不满意12.您如何看待现在的学费？□偏高□一般□偏低13.您对现在服装价格的满意程度？□满意□一般□不满意14.您对现在化妆品价格的满意程度？□满意□一般□不满意15.您如何看待现在零食的价格？□偏高□一般□偏低16.您对现在家具价格的满意程度？□满意□一般□不满意17.您对现在饰品价格的满意程度？□满意□一般□不满意18.您是否赞同“好货不便宜，便宜没好货”？□赞同□看具体是什么商品□不赞同19.您平常逛一次街大概要多少开支？□400元以下□400~1000元□1000元以上20.您觉得现在市场上的大多数蔬菜是否是“绿色蔬菜”？□是□不确定□不是21.您对于商品价格实惠和质量可靠偏向哪方面？□价格实惠□两边都偏□质量可靠22.对于市场的菜价上涨您抱有什么态度？□十分关注□无所谓□一般23.您如何看待车价？□偏高□一般□偏低24.买房时你是否只注重价格高低？□是□不一定，还会考虑其他（周边环境等等）□否25.您如何看待我市市场粮食的价格？□上涨幅度很大□有所上涨□没有上涨□有所下降26.您如何认为商品价格上涨对您家庭消费支出的影响？□影响很大□有一定影响□没有影响27.您对当前粮食等食品价格的上涨能否承受？□完全能承受□能承受□不能承受第四篇：关于大学生社会实践活动情况调查表关于大学生社会实践活动情况调查表1性别？（）A 男 B 女2您来自于？（）A 农村B 城镇3您是否是独生子女？（）A 是B 否4年级？（）A 大一 B 大二 C 大三 D 大四5您是否同意社会力量对于大学生的意义重大？（）A 是 B 否6你想过自主创业吗？你想过自主创业吗？（）是；B.否7您的家人是否赞成您参加社会实践活动？（）A 赞成B 反对8您以前是否参加过社会实践活动？（）A 是B 否9您对大学生活是否满意？（）A 满意 B 还行 C 不满10认为现在形势如何？（）A.形势严峻，就业难；B.形势正常；C.形势较好，就业容易；D.不了解11您参加社会实践活动的初衷是？（）A 提高能力B 赚钱C 好玩D 学校安排12若您参加社会实践活动您会做多长时间？（）A 一周B 半个月C 一个月D 一个暑期13您对大学生社会实践活动的看法是？（）A 有必要B 无所谓C 不感兴趣D 愿意尝试14若您参加社会实践活动您会以何种方式？（）A 单独B 组织团队 C和亲友 D 和同学15如果您参加社会实践活动您希望在哪工作？（）A 酒楼B 商场C 公司D 工厂E 其他16您对登门拜访企业人力部门寻找实践机会有什么看法？（）A 值得肯定，但不会尝试 B 有机会就试 C 反对 D 无所谓17在参加社会实践活动之前您会有哪些准备？（）A 心理B 理论C 人际D 其他18您认为参加社会实践活动时，什么最重要？（）A.专业；B.学校；C.个人能力；D.其它19如果您参加了社会实践活动，但发现它不适合您，您会？（）A 继续 B 回家 C 换一份20如果您参加社会实践活动，您会选择？（）A 家乡 B 学校 C 外地21如果让您选择社会实践活动，您会？（）A 与专业对口的 B 临时工 C 选择锻炼能力的 D 其他22您认为参加社会实践活动的困难在于？（）A 联系单位 B 确立项目 C 组织团队 D 政策保障如果你在从事一份社会实践活动时发现它很适合你，并且工资很高，你会放弃自己的大学生涯吗？A 会B 不会C 不确定24如果您参加了社会实践活动，您认为您的工资会是多少？（）（每月）A.1000以下；B.1000－1500 ；C.1500－3000 ；D.3000以上25您对大学生社会实践活动的想法是？第五篇：暑期社会实践调查表暑期社会实践调查表——关于明星代言虚假广告1．你认为明星是否会代言虚假广告？A.会B.不会C.不一定2.你觉得明星代言哪种类型的虚假广告居多？A.生活用品B.家电用品C.食品D.健身类产品3.你认为明星为什么会代言虚假广告？A.代言费高B.提高知名度C.因为公司逼迫4.你觉得哪些明星代言虚假广告最易让消费者相信？A.国际巨星B.网络红星C.笑星D.童星5.你觉得明星代言虚假广告和其身价下跌、影响力下降等因素有关吗？A.是的B.不是C.不知道6.现在，越来越多的明星代言了虚假广告，你觉得对于这种现象，有关部门是否该采取有效的措施来制止这种行为呢？A.必须要B.依广告的虚假程度而定C.没必要7.现今社会，越来越多的明星为了获取高额的代言费，不顾消费者的利益，吹嘘代言的产品，你认为明星应对其代言的虚假产品负有连带责任吗？A.是B.不是C.不一定8.你认为政府相关部门怎样才能有效地预防和杜绝明星代言虚假广告这种现象？A.出台相关的法律法规B.依其情况而定，处以相关的处罚C.“假一赔十”，让公司赔偿就好D.根本没这个必要9.现如今，消费者盲目追求品牌意识，认为明星代言的产品总是有价值的，你觉得我们作为消费者，应怎样改变这种消费意识？A.消费者应主动改变这种观点B.消费者购买时，应注重产品的质量C.公司宣传时应谨慎，不应夸大效果D.这是个人的消费意识，没必要改变10.消费者在购买虚假产品之后，若出现损害自身健康和利益的时候，应该采取哪些措施来保护自己的权益？A.到消费者协会寻求帮助B.将商家告上法院，以此来维护自己的利益C.直接找生产公司调解D.不了了之。
适合社会实践调研报告题目
适合社会实践调研报告题目一、研究背景社会实践调研是指对社会现象、问题或者社会实践活动进行系统观察、收集、整理、分析、研究和评估的过程。
社会实践调研对于深入了解社会现象和问题、推动社会进步具有重要作用。
本次社会实践调研选取了某市贫困地区教育资源不足的问题为研究对象，旨在通过实地调研和问卷调查等方法，了解该地区贫困地区教育资源不足的状况、原因和解决办法，为改善该地区的教育资源提供参考和建议。
二、研究内容1. 贫困地区教育资源不足的表现首先，研究组对所选贫困地区的教育资源进行了初步调研，发现该地区的学校设施落后、教学条件差，师资力量不足，学生学习用书、课桌椅等学习用具不全。
许多学生家庭贫困，无法支付学杂费，导致很多孩子辍学或者不能接受良好的教育。
2. 影响教育资源的因素其次，研究组通过实地走访和问卷调查了解到，该地区教育资源不足的原因主要包括政府投入不足、教师待遇不公等因素。
政府对教育的投入占比不高，学校的建设和改善需要更多的资金支持。
另外，教师的工资和待遇较低，难以留住优秀的教师，也会直接影响学校的教育质量。
3. 解决教育资源不足的对策和建议最后，研究组提出了一些解决教育资源不足的对策和建议，包括增加政府对教育的投入、完善教育体制、提高教师的待遇、鼓励社会力量参与教育事业，以及加强家庭教育等方面。
三、调研方法研究组根据调研目的和研究内容，采取了多种方法进行社会实践调研：1. 实地调研：研究组成员深入到贫困地区学校实地调研，观察学校设施、教学环境等情况，与学校教师和学生进行交流，收集第一手资料。
2. 问卷调查：研究组设计了调查问卷，在贫困地区开展了问卷调查活动，了解学生家庭情况、学习用具、学校设施等状况，掌握学生和家长对教育资源不足的认识和看法。
3. 参与观察：研究组成员在贫困地区学校参与教学活动，了解教师的教学方式、学生的学习情况、学校的管理状况等。
四、调研结果通过实地调研和问卷调查，研究组获得了大量的数据和资料，形成了以下调研结果：1. 贫困地区教育资源不足的表现：贫困地区学校设施落后，教学条件差，师资力量不足，学生学习用书、课桌椅不全。
2011年暑期社会实践学生社会调研课题申报表
4、社会实践：分配队员进行一些实验性的低成本创业活动，例如摆地摊等，通过实践亲身体会大学生创业对大学生的影响，以实践事实作为范例;
5、案例分析法:结合从调查走访与社会实践中收集的大量实例，分析总结在校大学生在自主创业中确实可能遇到的风险为研究项目提供有利的实例支持。
实施步骤：1、文献研究法：通过查阅图书馆以及网络文献为事前准备，大致了解大学生自主创业现状，促进研究活动的顺利进行，为调查问卷以及研究项目提供客观有利的支持；
2、调查问卷法：对在校学生进行一定数量的抽样调查，并运用网络技术在网络上进行一次真实可靠的问卷调查，然后利用SPSS分析软件进行专业的分析，并结合自己对分析结果的理解与看法得出结论；
研究现状：我国提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。在国家大力鼓励、支持大学生自主创业的势态下，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生们的创业热情不断上涨，变得跃跃欲试。
研究意义：大学生创业是一个机会，但也存在风险，创业者要认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险，一旦这些风险出现，要懂得应该如何应对和化解。对于初出茅庐的大学生来说，自主创业并不是轻而易举的事，风险问题在所难免。大学生是否具备风险意识和规避风险的能力，将直接影响到创业的成败。
研究内容：研究在校大学生在自主创业中可能遇到的风险，并对部分风险的预防与解决方法进行总结与介绍。目前根据本团队事先准备与安排，本项目中所研究的风险的研究方向大致有：1．项目选择方面；2.创业技能方面；3.融资渠道方面；4.社会资源方面；5.管理能力方面。
社会实践报告调查调研问卷
社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者：您好！我是来自某某大学社会学系的学生。
在社会学课程的学习中，我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。
为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响，我制定了以下调查问卷，希望能得到您的帮助。
请您花费一些时间填写，您的答案将被用于学术研究，所有信息仅用于研究目的，我们将严格保密您的个人信息，感谢您的配合与支持！一、个人基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（） 18岁以下（）19-30岁（）31-40岁（）41岁以上3. 职业：（）学生（）上班族（）自由职业者（）其他（请填写__________）二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者？（）是（）否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗？（）有（）没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么？（可多选）（）缺乏工作机会（）经济困难（）家庭原因（）其他（请填写__________）7. 您是否会施舍给街头乞讨者？（）会（）不会8. 如果您不会施舍，是因为什么原因？（可多选）（）不确定是否真正需要帮助的人（）担心资金被滥用（）其他（请填写__________）三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象？（可多选）（）提供更多的就业机会（）提供更多的慈善帮助（）制定更严格的乞讨管理法规（）其他（请填写__________）四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的？（）极端贫困（）温饱问题（）其他（请填写__________）五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响？（可多选）（）影响城市形象（）引发社会安全问题（）引发道德问题（）其他（请填写__________）六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象？（可多选）（）提供就业机会帮助其融入社会（）强制收容治理乞讨行为（）其他（请填写__________）七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗？感谢您的填写，您的意见对我的研究将是非常宝贵的！祝您生活愉快！附：调查日期：________ 调查人员签名：________。
社会实践活动问卷调查表
社会实践活动问卷调查表第一篇：社会实践活动问卷调查表社会实践活动问卷调查表1.在你心中教育占了多大的分量？A．教育对我来说很重要.接受了好的教育将来会有更好的未来。
B．一般重要..会根据自己的去兴趣选择接受怎样的教育。
C．不怎么重要..因为现在生活中有些没接受过完整教育的人也能过得很好。
2.如果可以选择.你会选择上高中还是专研自己喜欢做的事？A．上高中吧..这是唯一的出路.B．专研自己喜欢的事..不一定读书才有出路啊，兴趣和快乐才是最重要的。
C．很矛盾...不知道该怎么办3.作为一个学生，学习压力是不可避免的，你认为你的压力主要来源于（如果已经毕业，你对往事的回顾呢？）A.家人（父母）的高期望B.学校的严要求和同学之间的比较C.自己对自己的要求高4.学校为了提高升学率..利用节假日补课，你的看法是（要中肯哦）A．应该的，为了考到更好的学校..辛苦一点也值得B．不赞同，学生要有足够的时间去做自己喜欢的事（旅游.打暑期工.参加其他补习班等）C．随便吧..没什么关系5.你觉得你现在的课会很无聊吗？（即老师会用填鸭式教育吗？）A.不会..老师只是适当引导，课堂挺活跃的B．会吧.为了成绩考好点，老师总是把答案告诉我们，赶进度啊C．有时候会..但老师还是很注重学生的思考过程6.如果有条件去别的国家（英美等）上学，你还会留在本国上学吗？（如果你已经毕业，那可以提出自己的见解）7.现在竞争激烈，有些名牌大学出来的学生都面临就业危机，你会对自己的未来担忧吗？A.会的..但是如果不考到好的大学.岂不是更没机会？B.不会C.读好自己的书，还没想得这么远哦8..有人说，在中国教育制度下的学生就像工厂里生产的乒乓球，各个都一样，你同意吗？A.同意B.不同意9中国教育重在训练学生的逻辑思维，却忽视了创新思维（想象力），导致中国学生的逻辑计算能力排名世界第一，而想象力和创造力是世界倒数，你认为这是导致中国落后的原因之一吗？A．是B．没必然关系10.假如你有权改变中国的教育制度，你想怎样改什么（简述最想改的那方面即可）谢谢你的合作，我代表整个小组成员表示真诚的感谢！第二篇：暑假社会实践问卷调查表关于财经类大学生就业情况的问卷您好，感谢您抽出宝贵时间接受我们这份问卷。
社会实践报告选题
社会实践报告选题
一、调查背景。
食品安全一直是社会关注的热点问题，近年来食品安全事件频发，引起了广泛关注和社会热议。
为了解市民对食品安全的认知和关注程度，以及他们对食品安全问题的看法和态度，我们决定开展一次食品安全问题的调查。
二、调查内容。
我们在市区的超市、菜市场和街头随机采访了200名市民，调查内容包括他们对食品安全的认知程度、对食品安全问题的关注程度、对食品安全事件的看法和态度，以及对政府和企业在食品安全方面的信任程度等。
三、调查结果。
调查结果显示，大部分市民对食品安全问题的认知程度较高，对食品安全问题也非常关注。
同时，绝大多数市民对食品安全事件表示担忧，认为食品安全问题影响了他们的生活和健康。
此外，市
民们对政府和企业在食品安全方面的信任程度并不高，认为他们在食品安全监管和质量控制方面存在不足。
四、宣传活动。
为提高市民对食品安全问题的认知和关注程度，我们决定开展一次食品安全宣传活动。
活动内容包括在社区举办食品安全知识讲座、发放食品安全宣传资料、开展食品安全问题的调查展览等。
通过这些活动，我们希望能够引起市民对食品安全问题的重视，增强他们的食品安全意识，促进政府和企业在食品安全方面的改进和提高。
五、总结。
通过这次社会实践活动，我们不仅了解了市民对食品安全问题的认知和关注程度，还开展了一次有益的食品安全宣传活动，提高了市民对食品安全问题的认知和关注程度，促进了食品安全问题的改进和提高。
希望通过我们的努力，能够为食品安全问题的解决和改进贡献一份力量。
常熟理工学院暑期社会实践活动优秀社会调查分析方案申报表
2018年常熟理工学院暑期社会实践活动优秀社会调查报告申报表注：此表需一式两份，并附调查报告正文，A4纸仿宋四号。
苏州地区“物价指数”调研报告摘要改革开放以来，国民经济持续快速增长，城镇居民个人收入总量迅速增加，人均收入和生活水平明显提高。
但是与此同时，经济的快速发展带动了物价的进一步上涨，根据12月份国家发展改革委网站发布的消息，居民消费价格指数同比上涨6.5%，全年上升4.8%。
随着越来越多的食品、日用品加入到涨价的行列使市民越发感觉到物价上涨所带来的压力。
例如以粮食为原料的食用油、肉、禽、蛋等主要副食品价格较过去几年相比有了明显的上涨。
对于“民以食为天”的普通老百姓来讲，基本生活物质虽然小幅上涨，但带来的影响却是巨大的。
那具体地物价上涨究竟给市民生活带来了哪些影响？影响是否严重？苏州市物价上涨的具体原因有那些？市民可以做什么应对呢？带着这些疑问，本调研小组以“物价齐关注——“点亮民生”江苏部分地区“物价指数””为题，展开了调研研究。
关键词：苏州地区物价上涨居民生活水平影响调查方式：采取问卷抽样调查<自填问卷法）与实地访问调查<结构访问法）相结合的方式。
1、问卷抽样调查<采用自填问卷法）<1）本次调查总体为苏州市民。
<2）样本抽取采用多阶段随机抽样和偶遇抽样相结合的方法进行。
对所在街道或社区的200名普通市民进行问卷调查，采用实现设计好的问卷逐一进行自填问卷调查。
<3）问卷收集整理，并且统计抽样样本，以供复查使用。
2、实地访问调查<采用结构访问法）<1）主动联系苏州市农副产品批发市场和超市负责人，约定好合适时间进行实地访问调查。
在与相关负责人、工作人员的恳谈中，切实了解目前苏州市物价的实际情况，体会其优化过程中遇到的瓶颈，采访同时做好整理记录。
<2）到三个区域共6个街道或社区对市民进行访问调查，并做好相关记录。
1.1问卷情况<1）问卷的发放本次问卷共发放200份，有效问卷140份，占所有问卷的70%。
社会实践调研(参考)题目
2010年大学生暑期社会实践调研（参考）题目1、2010年上海世博会对城乡建设的调研2、“两会”热点问题调研3、社会公益行为的调查研究4、民族精神与和谐社会调研5、纸质媒体发展现状调研6、江西省教育现状调研7、江西国有企业发展现状调研8、江西省农村规模化经营情况调研9、当代农村文化建设与问题调研10、当代农村生态文明建设调研11、改革开放三十年与江西农业发展调研12、新时期中国农村基层组织发展情况调研13、城镇化过程中问题的调查和分析14、社区建设与社区服务发展调查15、社会认同感与建设和谐社会16、社会安全感现状和原因调查分析17、城市居民幸福指数调查与分析18、世博会背景下大学生志愿服务选择动机及对策分析19、低碳生活提出以来的实施状况调查分析20、巩固和发展新型农村合作医疗制度调研21、农民新型合作组织调研22、农村公益事业建设机制调研23、促进城乡义务教育均衡发展调研24、新型农村社会养老保险制度调研25、民间组织在农村社会建设中的作用调研26、企业、组织、政府信息化建设的调查27、农村土地承包经营权流转制度调研28、农村社会弱势群体的权利保护问题调研29、我国远程教育在农村中的发展调研30、老年人家庭赡养问题及对策调研31、农村网络普及状况调查32、某村新农村建设成果调查调研33、农村人口的就业方式、就业观念变化调查调研34、特色农业现代化道路调研35、农村现代流通体系建设调研36、新形势下粮食安全问题调研37、农民工返乡创业问题调研38、中国自主产业现状调查以及未来发展分析39、外来务工青年调查与分析40、大学生创业精神状况调查与分析41、农村文化建设的现状和先进典型42、农村的村民自治实践和典型研究43、城市农民工的工作与生活及其社会意义44、公民法律意识和权利意识研究45、大众传媒与法律研究46、鄱阳湖生态经济区文化建设调研47、鄱阳湖生态经济区公共文化服务体系调研48、鄱阳湖生态经济区文化市场建设调研49、鄱阳湖生态经济区非物质文化遗产的保护和利用调研50、鄱阳湖经济生态区湿地保护调研。
常熟理工学院大学生社会实践管理办法
常熟理工学院大学生社会实践管理办法第一章总则第一条为深入学习贯彻落实“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部中央文明办教育部共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》及《江苏省关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，进一步完善我校大学生的社会实践活动并使之走向制度化、规范化和科学化，根据《普通高等学院学生管理规定》（教育部令第21号），《常熟理工学院学生管理规定（试行）》，结合我校实际，特制定本《管理办法》。
第二条社会实践活动是高院教学的一个重要组成部分，是培养大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。
大学生参加社会实践可以了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
第三条本《管理办法》适用于我校全日制在校大学生。
第二章组织管理机构第四条学校成立社会实践活动领导小组，由分管学生工作的党政领导、校党委宣传部、校团委、学生处、教务处、院（系、部）等部门的负责人组成，负责活动计划的制定、组织、实施及表彰工作。
具体管理机构设在校团委。
各院（系、部）也要成立相应的组织，负责本院（系、部）社会实践活动。
第五条把大学生社会实践与教师社会实践结合起来，组织各院（系、部）教师参加、指导社会实践，具体由校团委牵头组织，党委宣传部、教务处、学生处、系科积极配合。
共青团干部、辅导员和班主任要亲自组织带领学生开展社会实践活动；各院（系、部）要广泛发动专业教师指导学生开展社会实践活动。
第六条经费的来源、管理和使用：（一）为保证学生社会实践活动的开展，学校每年拨出一定数量的经费作为社会实践活动专项经费；在此基础上，各院（系、部）可自筹或通过争取社会的支持或赞助等途径，解决部分经费，扩大经费来源，确保人人能够参加社会实践活动。
大学社会实践活动问卷(3篇)
第1篇尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校大学生社会实践活动开展情况，提高实践活动的质量和效果，促进学生的全面发展，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受如实填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您所在的学院是：A. 文学院B. 法学院C. 理学院D. 经济学院E. 外国语学院F. 管理学院G. 其他（请注明：________）2. 您所在的年级是：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的性别是：A. 男B. 女二、社会实践活动参与情况4. 您是否参加过社会实践活动？A. 是B. 否5. 如果您参加过社会实践活动，请回答以下问题：（1）您参加过哪些类型的社会实践活动？（可多选）A. 教育类B. 科研类C. 文化艺术类D. 社会服务类E. 环保类F. 体育类G. 其他（请注明：________）（2）您参加社会实践活动的频率是：A. 每学期至少一次B. 每年至少一次C. 随意参加D. 从未参加过（3）您参加社会实践活动的动机是什么？（可多选）A. 提高自己的综合素质B. 增加社会经验C. 增加就业竞争力D. 结识志同道合的朋友E. 其他（请注明：________）三、社会实践活动效果评价6. 您认为社会实践活动对您的哪些方面产生了积极影响？（可多选）A. 思想道德素质B. 专业技能C. 团队协作能力D. 沟通表达能力E. 创新能力F. 其他（请注明：________）7. 您认为社会实践活动在哪些方面存在不足？（可多选）A. 实践内容与专业关联度不高B. 实践时间安排不合理C. 实践形式单一D. 实践资源不足E. 指导教师不够专业F. 其他（请注明：________）8. 您对社会实践活动的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、社会实践活动建议9. 您认为应该如何改进和完善社会实践活动？A. 增加实践项目的多样性B. 提高实践项目的专业性C. 加强实践过程中的指导D. 增加实践经费支持E. 其他（请注明：________）10. 您对社会实践活动的其他建议或意见：________________________________________________________________________ ________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进和优化社会实践活动具有重要意义。
社会实践调查参考选题
社会实践调查参考选题1.“三农”问题调查2.新农村建设过程中成人教育情况的调查与思考3.对弱势群体社会保障问题的调查与思考4.农村留守儿童调查5.农村合作医疗情况调查6.农民收入的变化调查或农民生活状况调查7.农村基层法律服务状况调查8.农村基层民主建设情况调查9.新农村建设过程中政府信用的重塑10.农村社会治安状况调查与对策11.农村基层党组织在社会主义新农村建设中的作用问题调查12.农村教育状况调查13.有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查14.农民工医疗和养老保障现状的调查与研究15.敬老院现状的调查报告16.空巢老人情况调查17.国有企业改革调查18.非公有制经济发展情况调查19.城镇居民生活现状调查20.本地区全面建设小康社会具体举措调查21.本地区怎样走新型工业化道路？22.如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？23.改革开放以来，工人阶级的地位和作用的调查24.本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？25.本地区如何落实可持续发展战略？26.本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？27.本地区如何实施对外开放战略？28.本地区党内民主状况的调查研究29.本地区基层组织建设的现状与问题的调查研究30.本地区建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究31.现阶段党群关系问题调查研究32.本地区公有制实现形式与股份制调查研究33.本地区中小企业发展调查研究34.科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整35.本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究36.本地区公共卫生体系建设调查研究37.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究38.本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究39.加强和健全我国的政务公开制度的调查研究40.当代民间信仰的调查与研究41.社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究42.基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查43.党员带领群众奔小康的先进事迹调查44.私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查45.社会主义核心价值观教育情况调查46.本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查47.本地区以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查48.基层干部与时俱进精神状态的调查研究49.本地区和谐社会建设情况调查50.本地区文化建设现状的调查51.中美、中日、中俄、中印关系透视52.海峡两岸关系最新进展透视53.中国军队建设54.防腐倡廉问题研究55.我院大学生入党情况的调查56.我院开展和谐校园建设的调查57.当代大学生价值观的调查58.大学生弱势群体的问题调查。
社会实践调查报告的选题
社会实践调查报告的选题1、地方革命史料调查2、农村医疗卫生状况调查3、农村公共卫生体系建设情况调查4、农民卫生健康观念与习惯调查与分析5、农村食品安全情况调查6、失地农民的生存状态调查7、农业税全免——对解决三农问题的影响8、青少年性健康知识和预防艾滋病知识普及教育9、城镇房屋拆迁和农村土地征用状况调查10、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析11、农村劳务输出对农民收入的影响12、农村妇女地位和妇女问题调查研究13、农民工的社会保障问题14、增加农民收入的探讨15、培养新型农民的探讨16、建设社会主义新农村17、社会主义新农村建设中的现代化农业建设的调查研究18、新时期农民的闲暇生活方式的调查研究19、关于农村教育状况的调查（对所在农村或选择某山区农村的受教育状况进行调查，重点调查该村村民的识字率、学龄儿童就学情况、教育投资在家庭及收入的比重、农村教育收费状况等。
）20、新形势下农村党的基层组织建设和思想道德建设调查研究（通过走访、谈话、问卷调查等随机形式了解你所选乡村的党的基层组织建设、思想建设状况，了解农村党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论提出解决方案。
）21、关于网络对大学生学习生活的影响的调查22、大学生择业意向调查23、大学生阅读情况调查24、青少年进入网吧的调查研究25、青年的生活形态和品牌消费意识调查26、当代大学生择业意向调查27、武汉高校大学生消费水平的调查报告28、当代大学生人生追求及信仰的调查与分析29、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析30、校园网络文化建设的情况调查31、大学生勤工俭学状况32、国家助学贷款实施状况的调查报告33、劳动者劳动保护状况的调查34、下岗职工家庭生活状况与生存策略调查35、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析36、城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析37、食品质量与安全情况调查38、餐饮业的发展状况调查39、环境保护的宣传40、旅游黄金周城市交通状况41、外来务工人员子女受教育情况调查42、和谐社会与社区建设43、某某地区老人社会保障措施实施情况调查44、某某地区地下六合彩的现状、存在原因以及对策的调查分析研究45、社会诚信度现状及其影响调查与分析46、当前家庭保姆问题调查47、当前社区服务问题调查研究48、社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势49、社会转型期的社会政策和社会救助工作调查与研究50、家族企业问题调查研究51、关于婚姻问题的社会调查（重点调查基层群众对当代婚姻的看法、未婚同居、离婚率和离婚的原因、青年人的婚嫁观调查、计划生育状况等，通过收集材料进行全面分析并提出相应的建议与对策。
校外社会实践调查参考选题
附件1 社会实践调查参考选题
1、对实施农村合作医疗保险制度的调查与研究
2．农民收入问题调查
3、有关住房问题的调查
4、生态环境产业发展调查分析
5、社会诚信度现状及其影响调查与分析
6、城市农民工生存现状调查与思考
7、和谐社区（或和谐街道）调查分析
8、当前社会各阶层思想动态调查与分析
9、大众传播中表达的价值观对大众的影响调查
10、当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
11、大学生文明素质调查报告
12、关注城市“蚁族”
13、金坛文化的遗失与传承现状的调查
14、大学生就业问题调查报告（关于求职择业取向、女大学生等）
15、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
16、我国收入差距问题（通过两个或多个行业对比，分析论证）
17、新农村建设问题。
（影响因素等）
18、基层民主政治状况（村委会、居委会等）
19、文化生活（农村、城镇、小区等；老百姓的需求状况、文化建设的供给状况及对策等）
20、人与自然和谐相处问题（某个城市或小区或湖泊、水域，问题及对策等）
21、新社会阶层中成员在社会建设中的作用
22、民生问题（教育、住房、社会保障、养老等）
23、构建和谐社会问题
24、改革开放以来的成就（结合某方面的具体情况，走访家庭或农村）
25、消费状况调查（大学生群体或老年人群体）
26、网络游戏（网络成瘾）问题（大学生或中学生群体）
27、闲暇时间安排（大学生群体）
28、校园文化建设（校园文明等）
29、大学生对公共政治课学习情况的调查与现状分析。
2011年大学生暑期社会实践立项
编号：常熟理工学院2011年暑期社会实践项目申报书学院名称：团队名称：学生负责人及联系方式：带队教师及联系方式：团队类别：□校级组建的团队□学院/系组建的团队□学生团体组建的团队项目类别：□课题调研类□ 社会服务类□ 其他共青团常熟理工学院委员会二O 一一年四月填表说明一、此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。
二、请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。
三、本表第一页编号不用填写。
四、团队名称填写：××（学院/系/学生团体）赴××（实践地点，具体到县市）××（实践活动内容，如：服务奥运）暑期社会实践团；五、“实践地点”一栏应详写，例：××省××市××区××乡××村或××省××市××公司；六、团队学生负责人的联系方式请尽量详细。
七、若对表格填写情况有疑问，可到校团委咨询或拨打办公室电话：八、此表格及相关资料可在校团委网页上下载。
常熟理工学院2011年暑期社会实践项目登记表A 基本情况团队情况团队名称指导单位实践地点活动参与人数活动起止时间拟申请经费校团委审批经费团队指导老师姓名工作单位职务职称是否随团联系方式电话：手机：E-mail：团队领队（团长）姓名学号学院专业年级宿舍地址政治面貌联系方式电话：手机：E-mail：学生负责人姓名性别政治面貌专业班级手机其他联系方式团队组成党员人数学生干部人数随团老师人数团队成员姓名院系专业班级年级联系方式2B 社会服务类实践计划社会服务方向可多选□宣传教育□义务支教□扶困助残□文艺演出□文化服务□社区服务□法律援助□科技服务□环境保护□勤工助学□医疗卫生服务□技能培训□其它主要活动内容团队暑期实践活动计划一、前言（阐明活动的背景）二、实践主题三、预期成果形式四、实践前准备工作五、新闻媒体联系宣传工作六、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排（突出特色活动项目）七、实践后的总结内容八、团队安全应急预案（主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）（注：由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。
常熟理工学院学生综合测评表 (1)
系班级年月日
项目
得分
被测评者
学号、姓名
德育（25分）
智育（65分）
体育（10分）
5
6
7
8
9
10
11
政治学习
社
会
实
践
班
团
活
动
宿
舍
文
明
行
为
修
养
上
课
出
勤
学
习
成
绩
体或
育体
与质
健健
康康
成
绩
参
与
体
育
竞
赛
加
分
减
分
A．
两态
课度
学
习
的
B．
两成
课绩
学
习
的
C．
双政
学治
和学
其习
他
测评小组成员（签名）：班主任（签名）：
说明：1、每一要素的测评，请按照学生综合测评方案中的测评标准，在表格中填写数据。
2、德育部分测评由班主任组织测评小组成员按照德育考核表的记载给每位学生打分。加、减分要附书面材料说明。
3、该表由各系存档，以备检查。
《思想道德修养与法律基础》课社会调查选题表1
《思想道德修养与法律基础》课社会调查选题表
注：
1．表中的指导教师原则上是任课教师，经任课教师同意，也可以由其他《基础》课的任课教师担任指导教师。
2．每位学生根据自己的兴趣爱好和实际能力选取一个课题，利用课余时间在指导教师的指导下进行社会调查。
3．社会调查可以由个人独立进行，也可以由学生自由组成调查小组进行，但调查报告必须各自独立完成。
4．调查报告字数不少于2000字，于学期结束前交指导教师批改，并由社会科学部统一保存。
5．社会调查成绩占《基础》课总成绩的20%；严禁抄袭，一经发现，该课程不计成绩。
6．此表填写好以后，由学生将来与调查报告一起交指导教师。
社会实践优秀调研报告题目
社会实践优秀调研报告题目一、调研目的随着城市化进程的不断加快，城市老旧小区由于历史遗留问题、资源老化、设施陈旧等原因，已经不适应城市发展的需要。
因此，为了提高城市老旧小区的居住环境、改善居民生活质量，本次调研旨在了解城市老旧小区改造的现状和成效，探讨改造中的困难和问题，并提出一些建设性的建议。
二、调研方法1. 问卷调查：设计了一份包括老旧小区改造的现状、居民满意度、改造效果等问题的问卷，通过社区居民和相关工作人员进行调查；2. 实地走访：选择了多个城市老旧小区进行实地走访，了解改造前后的变化及居民对改造的评价；3. 专家访谈：邀请了城市规划、社会发展等领域的专家学者进行访谈，了解他们对城市老旧小区改造的看法和建议。
三、调研内容1. 城市老旧小区改造的现状通过问卷调查和实地走访，得出了城市老旧小区改造的现状：一方面，城市老旧小区改造取得了一定的成效，如改善了居住环境、提高了房屋设施、增加了公共配套设施等；另一方面，改造工作中依然存在不少问题，如改造周期长、资金投入困难、居民参与度不高等。
2. 居民满意度调查问卷调查表明，绝大部分居民对城市老旧小区改造表示满意，认为居住环境得到了改善、生活质量有所提高。
同时，也有部分居民对改造效果表示不满意，认为改造后问题依然存在，生活质量并未得到提升。
3. 改造困难和问题分析在实地走访和专家访谈中，我们得知了城市老旧小区改造中存在的困难和问题，主要包括：改造资金来源不明确、居民意见参与度不高、改造进度缓慢、改造后的维护管理问题等。
四、调研成果综合以上调研内容，我们得出了以下结论：1. 城市老旧小区改造在一定程度上改善了居住环境，提高了居民生活质量，但改造效果并不尽如人意，仍有许多问题待解决；2. 城市老旧小区改造需要综合考虑资金来源、居民意见参与等因素，积极采取措施解决改造中存在的各种困难和问题。
五、建议和展望在调研的基础上，我们提出了以下建议：1. 完善相关政策法规，明确城市老旧小区改造的资金来源和保障机制；2. 加大改造宣传力度，提高居民对改造的认识度和参与度；3. 加强改造管理与维护工作，确保改造后的效果能够持续发挥。
调查问卷模板·大学生社会实践·民意测验·统计
调查问卷模板·大学生社会实践·民意测验·统计学院,XXXXXXXX学院课程,民意测验方法专业,XXXXXXX学号,1234567890学生姓名, 张三指导教师,李四2011年7月7日属于私人、家庭的单项调查资料，非经本人同意，不得泄露。
摘自——《中华人民共和国统计法》浙江省高校口碑调查问卷尊敬的被调查同志:您好～我们是XX大学XX学院2011年暑期社会实践活动“非常调查”小分队的调查员。
为了全面了解浙江省各高校在广大群众心目中的形象，并就如何提高浙江省高校的教学、服务水平向政府及有关部门提出建议，我们组织了这次调查活动。
希望得到您的支持和协助。
本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分。
请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表。
您的回答将代表众多和您一样的广大市民，并将对提高浙江省高校的教学、服务水平提供帮助。
衷心感谢您的支持和协助～祝您生活愉快～XX大学XX学院“非常调查”小分队2011年7月填表说明:? 请在每一个问题后您所要选择的选项上划圈或打钩，或者在处填上适当的内容。
? 若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。
? 填写问卷时，请不要与他人商量。
调查员: 调查时间:2011年月日21、您的性别为: ，年龄为: 岁。
2、您是否是浙江省高校的学生或教工,(浙江省高校名单见附录) A、是 (请填入您所在学校号码) B、不是(回答“是”，请按顺序回答余下所有题;回答“不是”，请直接跳到第8题，然后按顺序回答8—10题。
)3、您对您所在学校的食堂的满意程度是多少,A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意 4、您对您所在学校的厕所保洁工作满意程度是多少,A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意 5、您对您所在学校的作息时间安排满意程度是多少,A、非常满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意 6、您认为您所在学校收取的学费+住宿费(合计)偏贵吗,A、是 (若选择“是”，那么您认为合理的费用合计是元,B、否7、如果要给您所在学校的教学质量评分，您将给出什么分数,(满分为十分)A、低于3分B、3—6分C、6—8分D、8分以上 8、附录中的66所浙江省高校，您了解或者听说过的有:(填入学校序号)9、您认为一所高校最重要的品质是什么,A、导师及学生的的学术研究成果B、学子的学习风气与学习氛围C、学校的后勤服务D、其他 10、附录中的66所浙江省高校中，您认为口碑最好的5所是:(填入学校序号)我们的调查结束了，再次向您表示感谢～～您对我们的调查有什么意见、建议和要求，欢迎写在下面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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常熟理工学院2011级学生《思想道德修养与法律基础》课
社会调查选题表
注：
1．表中的指导教师原则上是任课教师，经任课教师同意，也可以由其他《基础》课的任课教师担任指导教师。
2．每位学生根据自己的兴趣爱好和实际能力选取一个课题，利用课余时间在指导教师的指导下进行社会调查。
3．社会调查可以由个人独立进行，也可以由学生自由组成调查小组进行，但调查报告必须各自独立完成。
4．调查报告字数不少于2000字，于学期结束前交指导教师批改，并由社会科学部统一保存。
5．社会调查成绩占《基础》课总成绩的20%；严禁抄袭，一经发现，该课程不计成绩。
6．此表填写好以后，由学生将来与调查报告一起交指导教师。