1.2 信息的表示与存储
MS Office高级应用(国考二级)大纲
《MS Office高级应用(国考二级)》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:课程名称:MS Office高级应用(国考二级)英文名称:MS Office advanced application(National Computer Rank Examination Grade Two)课程类别:全院公选适用专业:全院学时:36学分:2课程管理系部及教研室:体育文化传媒系计算机教研室二、课程简介本课程根据教育部考试中心最新颁布的《全国计算机等级考试二级MSOffice 高级应用考试大纲(2013年版)》,着重介绍计算机的基本概念、基本原理和基本应用,以及MSOffice2010套件中Word、Excel、PowerPoint的特点、功能和综合应用。
三、课程教学目标通过本课程的学习,我们要达到的教学目标如下:1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。
2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。
3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用。
4.了解计算机网络的基本概念和基本原理, 掌握因特网网络服务和应用。
5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint中熟练应用。
6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。
7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。
8.掌握PowerPoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。
四、学时分配五、教学内容、知识点与基本要求:第1章计算机基础知识1.1 概述知识点:计算机的发展、特点、用途和分类基本要求:了解计算机的基本信息1.2 信息的表示与存储知识点:了解数据、信息以及计算机硬件系统组成基本要求:掌握计算机硬件系统的组成1.4 计算机软件系统知识点:了解软件的概念、软件系统的组成基本要求:掌握计算机软件系统的组成1.5 多媒体技术简介知识点:了解多媒体的概念和数据压缩的方式基本要求:掌握多媒体的特征,多媒体压缩技术分类1.6 Internet基础及应用知识点:了解网络的基本概念及基础基本要求:掌握网络的基本操作第2章利用Word 2010高效创建电子文档2.1 以任务为导向的应用界面知识点:了解word 2010功能区和选项卡,创建并编辑文档基本要求:掌握word 2010功能区和选项卡,文本编辑、保存,查找、替换2.2 美化文档外观知识点:了解文本格式、段落的格式设置,表格的插入基本要求:掌握文本格式、段落的格式设置、表格的使用2.3 长文档的编辑与管理知识点:了解分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建基本要求:掌握分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建2.5 文档的修订与共享知识点:了解审阅与修订文档,快速比较文档、共享文档基本要求:掌握审阅与修订文档,快速比较文档、共享文档2.6 使用邮件合并技术批量处理文档知识点:了解邮件合并的概念,邀请函制作基本要求:掌握如何制作邀请函和合并邮件第3章通过Excel 2010创建并处理电子表格3.1 Excel制表基础知识点:了解在工作薄、工作表概念以及在excel中输入和编辑数据基本要求:掌握在excel中输入各种数据,以及工作薄的对应的操作3.2 Excel公式和函数知识点:了解常用的公式和函数的使用方法基本要求:掌握常用的公式和使用方法3.3 在Excel中创建图表知识点:了解分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建基本要求:掌握分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建3.4 Excel数据分析与处理知识点:了解数据的合并、排序,筛选和分类汇总、数据透视表的使用基本要求:掌握数据的合并、排序,筛选和分类汇总、数据透视表的使用以及宏的简单使用第4章使用PowerPoint 2010制作演示文稿4.1演示文稿的基本操作知识点:了解PowerPoint基本功能,新建、复制、移动、插入和删除幻灯片基本要求:掌握新建、复制、移动、插入和删除幻灯片4.1.1 PowerPoint基本功能4.2 演示文稿的外观设计知识点:了解背景设置、幻灯片母版制作、幻灯片的表格、图片、图表基本要求:掌握背景设置、幻灯片母版制作、幻灯片的表格、图片、图表如何插入、使用SmartArt图形、音频、视频的插入4.3 幻灯片交互效果设置知识点:了解幻灯片切换、链接、演示文稿输出和打印基本要求:掌握幻灯片切换、链接、演示文稿输出和打印六、实践环节设备要求:日常实训无分组需求,每人一台电脑,随课实验,个人独立完成任务。
1.2 信息在计算机中的存储形式
②
用乘2取整法将小数部分(0.6875)10转换为二进制形式: 2 …… 整数部分为1 高位
0. 6875 ×
1.3750 0. 3750
×
2
…… 整数部分为0
0. 7500 0. 7500
×
2
…… 整数部分为1 即:(0.6875)10 = (0.1011)2
1. 5000 0. 5000 × 2
点阵数越大,分辨率越高,字形越美观,但占用的存储空
间越多。
希腊字母、标点、序号等)
③ 汉字机内码
汉字机内码,也称汉字内码,是指汉字在计算机中存储、加 工、处理时所用的代码。 汉字机内码以汉字交换码为基础,在得到汉字交换码后,将 汉字交换码的每个最高位置加1,就得到了汉字机内码。
汉字两字节的机内码和国标码有一个对应关系:
国标码+8080(H)=机内码 例如:“重”字国标码是3122(H),它的机内码是: 3122(H)+8080(H)=B1A2(H)
② 二进制数
二进制数的数码为0、1共2个,
进数规则为逢二进一,
借一当二。
③ 八进制数
八进制数的数码为0、1、2、3、4、5、6、 7共8个。 进数规则为逢八进一,
借一当八。
④ 十六进制数
十六进制数的数码为0、1、2、3、4、5、6、7、 8、9、A、B、C、D、E、F共16个,其中数码A、B、C、 D、E、F分别代表十进制数中的10、11、12、13、14、 15。 进数规则为逢十六进一, 借一当十六。
送的一串二进制数,其英文名为“Word”。
• 字长:是CPU 一次处理数据的实际位数,是衡量计算
机性能的一个重要指标。字长越长,一次可处理的数据
国二MSoffice计算机基础知识
v 信息具有针对性和时效性。
1.2 信息的表示与存储
29
v 数据与信息的区别:数据是信息的载体,信息是数据 处理之后产生的结果。信息有意义,而数据没有。
例如:数据2、4、8、16、32是一组数据,本身 是没有意义的,我们从中可以分析出是一组等比数列, 很清楚的得到后面的数字,便赋予了意义,这就是信 息。是有用的数据。
1) 模糊计算机:基于模糊理论,可以实现模糊的、不确 切的判断进展工程处理的计算机。
2) 生物计算机:以生物元件构建的计算机。 3) 光子计算机:一种用光信号进展数字运算、信息存储 和处理的计算机。
4) 超导计算机:用超导材料替代半导体材料制造的计算 机。超导计算机具有能耗小、运算速度快的特点。
5) 量子计算机:基于量子动力学规律进展高速数学和逻 辑运算、存储及处理量子信息的计算机。
1.1 概述
25
信息技术
一般说,信息的采集、加工、存储、传输和利用过 程中的每一种技术都是信息技术,这是一种狭义定义。
v 应用在信息加工和处理中的科学、技术与工程的训练方 法和管理技巧;上述方面的技巧和应用;计算机及其与人 、机的互相作用;与之相应的社会、经济和文化等诸种事 物v 。信息技术不仅包括现代信息技术,还包括在现代文明之 前的原始时代和古代社会中与那个时代相对应的信息技 术。
信息技术 ≠ 现代信息技术
25
1.1 概述
26
2.现代信息技术的内容
v 信息根底技术 v 新材料、新能源、新器件的开发和制造技术
v 信息系统技术
感测技术、通信技术、计算机与智能技术和控 制技术
v 信息应用技术
v信息管理、信息控制、信息决策而开展起来的详细技 术群类
1.1 概述
全国计算机等级考试二级教程-MSOffice高级应用
1.1 概述
2.计算机的应用
1) 科学计算 科学计算主要是使用计算机进行数学方法的实现
27
和应用。许多科研研究仍然需要大量的运算需求,如:
课程简介
考试方式 采用无纸化考试,上机操作
选择题(20分)
16
Word操作(30分) 在指定时间内,
完成下列各项操作
120 分钟
Excel 操作(30分)
PPt 操作(20分)
第一章学习内容
计算机发展简史、特点、分类及其应用 计算机中数据、字符和汉字的编码
17
计算机软、硬件系统的组成及性能和主要技术指标
37
云计算的构成包括硬件、软件和服务。用户可用极
低成本的终端设备,并支付相应的服务费用给“云计算” 服务商,通过网络就可以方便地获取所需要的计算、存 储等资源。
1.1 概述
1.1.4 未来计算机的发展趋势
1.电子计算机的发展方向
1) 巨型化 巨型化是指计算速度更快、存储容量更大、功能更
38
完善、可靠性更高、运算速度可达万万亿次/秒、存储容
全国计算机等级考试介绍
9
计算机等级考试是教育部组织的全国统考形 式,一次通过,终身有效,可以登录计算机等 级考试教育部查询网站查询真伪,查询年代包括 1994年至今的任何一次考试证书。
全国计算机等级考试介绍
证书作用
10
1.是当代大学生必备的三大证书(毕业证、英语四 级证、计算机二级证)之一。 2.凡获得NCRE二级证书,可免考高等教育自学 考试中的相关课程。 3.通过计算机等级考试证书,可以在评职称的时 候免考职称计算机考试。
2024年浙教版信息科技六年级上册全册教案教学设计1
2024年浙教版信息科技六年级上册全册教案教学设计1一、教学内容1. 第1章认识信息科技1.1 信息科技就在我们身边1.2 信息科技的发展历程2. 第2章信息技术基础2.1 信息的表示与存储2.2 计算机的硬件与软件3. 第3章网络与通讯3.1 网络基础知识3.2 互联网的应用4. 第4章数据与计算思维4.1 数据的收集与处理4.2 计算思维简介二、教学目标1. 让学生了解信息科技的基本概念,认识到信息科技在日常生活中的重要性。
2. 培养学生掌握信息技术基础知识,学会使用计算机进行信息处理。
3. 培养学生具备网络与通讯安全意识,能够合理利用网络资源。
三、教学难点与重点1. 教学难点:信息的表示与存储、网络基础知识、计算思维。
2. 教学重点:信息科技的基本概念、计算机的硬件与软件、互联网的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、投影仪、计算机、网络。
2. 学具:教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 引入:通过实际案例分析,让学生了解信息科技在日常生活中的应用。
2. 新课导入:按照教材章节顺序,讲解各章节内容。
1.1 信息科技就在我们身边:介绍信息科技的定义、作用和影响。
1.2 信息科技的发展历程:介绍信息科技的发展过程,让学生了解我国信息科技的发展现状。
2.1 信息的表示与存储:讲解信息的二进制表示、存储方式等。
2.2 计算机的硬件与软件:介绍计算机硬件的组成、软件的分类及作用。
3.1 网络基础知识:讲解网络的基本概念、分类和拓扑结构。
3.2 互联网的应用:介绍互联网的基本服务与应用,如电子邮件、搜索引擎等。
4.1 数据的收集与处理:教授数据的收集方法、处理技巧。
4.2 计算思维简介:介绍计算思维的概念、特点和应用。
3. 例题讲解:针对每个章节的重点内容,进行典型例题讲解。
4. 随堂练习:布置相关练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书内容:各章节、重点知识点、典型例题。
2. 板书形式:采用图文结合、表格、流程图等形式,直观展示教学内容。
计算机基础教案2--1_2信息的表示与存储
2)十进制转换为非十进制例:将十进制数105.125转换成二进制。1)整数局部[取余法]用r进制的基数逐次去除十进制数的整数局部,直到商为0,取其余数。
3)小数局部[取整法]用r进制的基数逐次去乘十进制的小数局部,取其整数。
示范:转换成十进制(234)O、(234)H、(10110)B
十进制转换成二进制:225.8125
排列规律:0~9〈大写〈小写
汉字编码
我国的汉字编码规范采用的是1981年5月国家标准局颁布的GB2312-80标准,称为国标码,包括按拼音排序的一级汉字库3755个,按部首排序的二级汉字库3008个,还有682个字母和图形符号,共计7445个汉字及符号等。把区位码转换成国标码和机内码的方法是:首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上2020H,即为国标码,再加上8080H,即为机内码。
二进制与八进制、十六进制转换(分组,缺乏补两头)
学生练习:253,123.37587101110112AC
4、字符的编码
西文字符编码
字符编码采用的是“ASCII码”,即美国标准信息交换代码。用7位二进制数表示一个字符伯编码,共有128个,存放用一个字节,最高位为0。.
大小写英语字母、阿拉伯数字、标点符号、控制符(34个)
课堂教学安排
教学过程及方法
主要教学内容及步骤
导入
教学过程
一、创设意境,导入新课(设疑法、提问法)
人们在日常生活中所使用的数都是十进制数,那么这种进制的数据在计算机中能够使用吗?
带着以上疑问,进入今天的教学
二、新课教学(讲解法、提问法、示范法)
信息的表示与存储
目 录
• 信息的基本概念 • 信息表示方式 • 信息存储技术 • 信息存储设备 • 信息存储的挑战与解决方案 • 信息存储技术的发展趋势
01 信息的基本概念
信息的定义
信息的定义
信息是客观事物的特征和变化的反映,是数据的内容和解释。它可以是有形的, 如文字、图像、声音等,也可以是无形的,如电子信号、电磁波等。
访问控制
实施严格的访问控制策略, 对不同用户设定不同的权 限级别,防止未授权访问。
数据备份与恢复
定期对数据进行备份,并 制定应急预案,以便在数 据丢失或损坏时能迅速恢 复。
数据冗余问题
数据去重
利用数据去重技术去除重复数据,减少存储空间的浪 费。
数据压缩
采用高效的数据压缩算法,对数据进行压缩后再存储, 节省存储空间。
节点,实现动态调整。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
光学存储技术
CD和DVD
光头技术
早期流行的光盘存储介质,容量较小。
利用激光束读写数据,具有高精度和 耐用性。
BD和HD DVD
高容量的蓝光和高清光盘,适用于大 容量数据存储。
半导体存储技术
EEPROM和Flash Memory
非易失性存储介质,常用于移动设备和嵌入式系统。
SRAM和DRAM
易失性存储器,用于计算机的内存。
等,以提高存储效率。
06 信息存储技术的发展趋势
大容量存储技术
总结词
随着数据量的爆炸式增长,大容量存储 技术成为信息存储领域的重要发展趋势 。
VS
详细描述
大容量存储技术通过采用先进的磁记录、 光学记录和新型存储介质等技术,实现了 海量数据的存储和读取。这些技术提高了 存储密度、降低了存储成本,为大数据、 云计算等领域的发展提供了有力支持。
大学计算机基础计算机基础知识
1.1.6 电子商务
电子商务分为如下几类 企业间的电子商务〔Business-to-Business,B2B〕 企业与消费者间的电子商务〔Business-to-Consumer,B2C〕 消费者与消费者间的电子商务〔Consumer-to-Consumer,C2C〕 非商务的电子商务〔No-business EC〕 企业内的电子商务〔Intrabusiness EC〕
3.现代信息技术的开展趋势 〔1〕数字化 〔2〕多媒体化 〔3〕高速度、网络化、宽频带 〔4〕智能化
第十三页,共82页。
1.2 信息的表示与存储
1.2.1 数据与信息 数据是对客观事物的符号表示。数值、文字、语言、图形、图像等 都是不同形式的数据。 信息是对各种事物变化和特征的反映,是经过加工处理并对人类客 观行为产生影响的数据表现形式。 数据与信息的区别:数据处理之后产生的结果为信息,信息具有针 对性、时效性。尽管人们在许多场合把这两个词互换使用。信息是 有意义的,而数据没有。
第四十页,共82页。
1.3 计算机硬件系统
〔1〕硬盘 硬盘是微型机上 主要的外部存储 设备。它是由磁 盘片、读写控制 电路和驱动机构 组成。
第四十一页,共82页。
①内部构造:一个硬盘内部包含多个盘片,这些盘片被安装在一个 同心轴上,每个盘片有上下两个盘面,每个盘面被划分为磁道和扇 区。 ②硬盘容量:一个硬盘的容量是由以下几个参数决定的,即磁头数 H、柱面数C、每个磁道的扇区数S和每个扇区的字节数B。将以上几 个参数相乘,乘积就是硬盘容量。即 硬盘总容量=磁头数〔H〕×柱面数〔C〕×磁道扇区数〔S〕×每扇 区字节数〔B〕
第六页,共82页。
1.1.3 计算机的分类
1.按计算机处理数据的类型分可以分为:模拟计算机、数字计算机、 数字和模拟混合计算机。 2.按计算机的用处可分为:通用计算机和专用计算机。 3.按计算机的性能、规模和处理才能,可分为:巨型机、大型通用 机、微型计算机、工作站及效劳器。
2计算机的信息表示与存储
=64+8+3+6/8=(75.75) 10
17
计算机的信息表示与存储
例3:将十六进制数35.A转换成十进制数 (35.A)16 = 3×16 + 5×16 + 10×16
1 0 -1
= 48 + 5 + 10/16
= (53.625)10
练习:将(2B.C)16转换成十进制数
(2B.C)16= 2×16 + 11×16 + 12×16 = 32+11+12/16=(43.75) 16
十进制数 由0~9共十个数字符号构成,基数是10。 10的i次幂称为该位的权。 运算原则:逢十进一,借一当十。 如:9+1=10;4+5=9;11-5=6;
678.34 6 10 7 10 8 10 3 10 4 10
2 1 0
数码
基数 权
1
2
二进制 固定长度 定点数:16位或32位 小数点固定在某一个位置 定点纯小数、定点纯整数
浮点数——小数点位置是浮动的
计算机的信息表示与存储
定点纯小数格式
定点纯整数格式
计算机的信息表示与存储
思想来源于科学计数法(指数)
容许的数值范围大,处理硬件复杂
浮点数分阶码和尾数
阶码:小数点位置——带符号的整数——类似于数学中 数的指数部分 尾数表示数的有效数值:纯整数或纯小数
字字形码。
1、将十进制数19.13转换为二进制数。 (保留3位小数) (19.13)10=(10011.001)2 2、将十进制数21.42转换为八进制数。 (保留3位小数)
12 信息的表示与存储
0.625
╳
2
1.250
╳
2
0.50╳21来自0结果(0.625)10=(0.101)2
高
整数=1
整数=0
整数=1 小数值=0
低
十进制数 非十进制数
例:(81.65)10=(?)2 ,要求精度为小数六位。 整数与小数分别转换
(0.65)10 =( ? )2 ,进位法-乘基数取整。
2.字节(Byte)
字节(Byte)是计算机中表示存储容 量的基本单位。 8个bit被称为一个字 节(Byte 简写为B)一个字节由8位二
进制数组成,通常用“B”表示。一个 字符占一个字节,一个汉字占两个字 节。
存储容量的计量单位有字节B、千字节 KB、兆字节MB以及十亿字节GB等。 它们之间的换算关系如下:
常用进位计数制
1.
(后缀加上D)
在十进制中,每个数位规定使用的数码为0,1, 2,…, 9,共10个,故其进位基数R为10。其计数规则 是“逢十进一”。各位的权值为10i,i是各数位的序 号。 十进制数用下标“D”表示,也可省略。例如:
(368 .258 )D 3 102 6 101
8 100 2 101 5 102 8 103
1 20 0 21 1 22
二进制数由于只需两个态,机器实现容易, 因而二 进制是数字系统唯一认识的代码。但二进制书写太长。
可见,一个数若用二进制数表示要比相应的十 进制数的位数长得多,但采用二进制数却有以下优 点:
① 因为它只有0、1 两个数码,在数字电路中 利用一个具有两个稳定状态且能相互转换的开关器 件就可以表示一位二进制数,因此采用二进制数的 电路容易实现, 且工作稳定可靠。
1.2计算机中信息的表示与存储教学设计河南大学出版社、河南电子音像出版社七年级信息技术上册
-重点知识点:位、字节、KB、MB、GB、TB的层次关系、存储单位的应用场景、存储容量对计算机性能的影响
-重点词:位、字节、KB、MB、GB、TB、存储容量、计算机性能
⑤数据安全与保护
-重点知识点:数据安全的重要性、常见的数据保护措施、计算机病毒的原理与防范
-重点词:数据安全、加密、备份、防病毒、计算机病毒
6.数据安全与保护
-数据安全的重要性
-常见的数据保护措施:加密、备份、防病毒等
-计算机病毒的原理与防范
7.二进制逻辑运算
-二进制逻辑运算的基本概念:与、或、非、异或
-逻辑运算在计算机中的运用:条件判断、位操作等
-逻辑运算的真值表与逻辑表达式
8.计算机信息处理流程
-计算机如何通过二进制数据进行信息处理
-信息处理的基本流程:输入、处理、存储、输出
- CPU与内存协同工作原理
9.信息技术在日常生活中的应用
-计算机信息表示与存储技术在现实生活中的应用案例
-信息技术对社会发展的影响与贡献
-未来信息技术发展趋势与展望
典型例题讲解
例题1:将十进制数200转换为二进制数。
解答:
步骤1:200 ÷ 2 = 100 ... 0
-举例:讲解存储器中的地址是如何用来定位和访问特定数据的。
(3)信息存储的层次结构:学生需要理解从位到字节、从KB到TB的信息存储层次结构,以及它们之间的换算关系。
-举例:解释1KB等于多少字节,以及1MB、1GB、1TB分别代表多大的存储容量。
教学资源
1.软硬件资源
-计算机
-投影仪
-教学软件(二进制转换工具、内存管理模拟器)
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
信息的表示与存储
云存储技术的发展趋势
随着云计算技术的不断发展,云存储技术也在不断演进和完善,未来将更加注重数据的安 全性和隐私保护。
分布式存储技术
01
分布式存储技术概述
分布式存储技术是一种将数据分散存储在多个节点上的数据存储方式,
几百GB到数TB不等。
存储介质
硬盘的存储介质多为金属盘片 ,通过磁记录技术将数据存储 在盘片上。
访问速度
硬盘的访问速度受限于机械运 动速度,通常比其他闪存存储 设备慢。
可靠性
由于硬盘内部有机械运动部件 ,因此相对于其他无机械运动 部件的存储设备,硬盘的可靠
性较低。
U盘
存储容量
U盘的存储容量通常以 GB为单位,常见的容量 有8GB、16GB、32GB
详细描述
声音可以表达语言、音乐和其他声音效果。声音表示能够提供丰富的情感和语境信息,适用于传达口头指令、故 事讲述、语音聊天等场景。随着语音识别技术的发展,声音表示在人机交互中发挥着越来越重要的作用。
视频表示
总结词
视频表示结合了图像和声音的表示方式,能够呈现动态的场景和事件,具有很强的表现力和沉浸感。
信息是知识的基础
知识是人们对信息的加工和整理,是信息的高级形态。通 过获取和整理信息,人们可以形成自己的知识体系。
信息是经济发展的关键要素
在当今的信息时代,信息已经成为经济发展的关键要素之 一。信息技术的快速发展和应用,推动了经济的快速发展 和社会的进步。
02
信息表示方式
文字表示
总结词
文字是信息表示的基本方式,通过文字可以传达各种信息,包括概念、事实、 观点等。
高一信息技术信息的表示与存储
第三次课信息的表示与存储一、计算机内部是一个二进制数字世界不论是指令还是数据,若想存入计算机中,都必须采用二进制编码形式,即便图形、声音等这样的信息,也转换成二进制数的形式,才能存入计算机中。
为什么呢?因为在机器内部,信息的表示依赖于机器硬件的电路状态,信息采用什么表示形式,直接影响到计算机的结构与性能。
采用二进制有以下几个优点:(1)易于物理实现(2)二进制运算简单(3)机器可靠性高二、计算机的数字系统十进制规则:逢十进一二进制规则:逢二进一如:十进制数二进制数1 1210311410051016110711181000910011010101.十进制转换成二进制:2.二进制转换成十进制3.八、十六进制的相互转换三、信息存储单位、非数值信息的表示1.信息存储单位我们知道,在计算机内部,各种信息是以二进制编码形式存储的,而这些信息的单位常采用位、字节、字、机器字长几种单位。
1.位(bit,缩写为b):度量数据的最小单位,表示一位二进制信息。
2.字节(byte,缩写为B):一个字节由八位二进制数字组成(1byte=8bit)。
字节是信息存储中最常用的基本单位。
计算机存储器(包括内存与外存)通常也是以多少字节来表示它的容量。
常用的单位用:KB(千字节)1KB=1024BMB(兆字节)1MB=1024KBGB(千兆字节)1GB=1024MB3.字(word):字是位的组合,并作为一个独立的信息单位处理。
字又称为计算机字,它的含意取决于机器的类型、字长以及使用者的要求。
常用的固定字长有8位、16位、32位等。
四、非数值信息的表示在计算机内部,非数值信息也是用0和1来进行编码表示的。
1.ASCII码4.ASCII(America Standard Cord for information Interchange)码是“美国信息交换标准代码”的缩略语,是目前国际上最为流行的字符信息编码方案。
由8位二进制数组成,其中前7位二进制码表示命令、字母、数码和符号,最高位作为校验位,用于传输过程检验其正确性。
信息的存储与管理
一、基础知识计算机信息的表示与存储
存储容量的量化单位
与信息存储有关的部件存储器硬件的金字塔结构寄存器主存储器
高速缓存外部存储设备
读写头
面surface,道track,扇区sector,柱面cylinder
软盘的读写软盘的使用注意事项硬盘
硬盘读写
23
硬盘的总线连接方式硬盘的逻辑分区
与盘式磁带信息存储方式
28
光盘
优盘和闪存卡
光盘驱动器工作原理
优盘和闪存卡:
33
外存储器中总是存储着许多文件,其中很多文件是计算
文件管理是由文件的组织结构
数据库管理系统
——基本概念——基本概念
工作簿:一个
——基本概念
——对表格数据的操作
利用公式对数据进行处理
——对表格数据的操作——对表格数据的操作——对表格数据的操作——对表格数据的操作
书面作业。
全国计算机等级考试二级教程MS Office高级应用教学教案28
《全国计算机等级考试二级教程MS Office高级应用》配套教学教案第1章课时内容计算机基础知识授课时间90分钟课时 2教学目标☑熟悉计算机的发展历程☑了解计算机的应用领域☑掌握计算机中的各种数据☑掌握字符的编码☑掌握计算机硬件系统☑掌握计算机软件系统☑熟悉计算机病毒的特征与分类☑掌握计算机病毒的预防与清除☑熟悉计算机网络的概念、分类与组成☑了解Internet的基础知识教学重点☑掌握计算机中数据转换的方法☑掌握正确使用计算机的方法☑能够正确分辨计算机的软硬件☑能够预防和清除计算机病毒☑能够熟练操作计算机☑能够通过Internet完成上网的基本操作教学难点计算机中数据转换的方法,预防和清除计算机病毒,通过Internet完成上网的基本操作教学设计1、教学思路:(1)通过讲解计算机的发展、特点、用途和分类,让学员了解计算机的概述,了解计算机的发展趋势;(2)通过介绍数据与信息的概念、字符的编码等,让学员了解信息的表示与存储;(3)通过介绍软件的概念及组成、多媒体的概念与特征等内容,让学员了解计算机系统和多媒体技术的知识;(4)通过介绍计算机病毒的概念、特征和分类,让学员了解计算机病毒及其防治方面的知识;(5)通过介绍计算机网络的概念、基础知识和Internet的简单应用,让学员了解Internet的基础及部分应用。
2、教学手段:讲解、演示相结合,讲解结束后通过过关练习来巩固所学知识。
3、教学资料及要求:除教材中的数据库知识外,还可以查找一些常用的数据库系统等知识。
教学内容讨论问题:1、计算机软件系统由哪些部分组成?2、计算机病毒有哪些特征?应该如何防治计算机病毒?内容大纲:具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 概述1.1.1 计算机的发展1.1.2 计算机的特点、用途和分类1.1.3 计算机科学研究与应用1.1.4 计算机的发展趋势1.1.5 电子商务1.1.6 信息技术1.2 信息的表示与存储1.2.1 数据与信息1.2.2 计算机中的数据和单位1.2.3 字符的编码1.3 计算机硬件系统1.3.1 运算器1.3.2 控制器1.3.3 存储器1.3.4 输入/输出设备1.3.5 计算机的结构1.4 计算机软件系统1.4.1 软件的概念1.4.2 软件系统及其组成1.5 多媒体技术简介1.5.1 多媒体的概念和特征1.5.2 多媒体的数字化1.5.3 多媒体数据压缩技术1.6 计算机病毒及其防治1.6.1 计算机病毒的概念、特征和分类1.6.2 计算机病毒的预防1.7 Internet基础及应用1.7.1 计算机网络的基本概念1.7.2 Internet基础知识1.7.3 Internet的简单应用1.8 过关练习题小结1、掌握计算机中数据转换的方法2、能够预防和清除计算机病毒3、能够熟练操作计算机4、能够通过Internet完成上网的基本操作过关练习题(1)世界上公认的第一台通用电子计算机诞生的年代是( )。
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计算机中最常用的字符编码是ASCII (American Standard Code for Information Interchange,美国信息交换标准码)。
ASCII码
ASCII码诞生于1963年,是一种比较完整的字符编 码,已成为国际通用的标准编码,现已广泛用于 微型计算机中。
例3 解
(10101.11)B=( ? )D (10101.11)B=1×24+0×23+1×22+0×21 +1×20+1×2-1+1×2-2 =16+0+4+0+1+0.5+0.25=(21.75)D
例4 解
(427)D=( ? )H 16 427 16 26………… 余数 11=B 最低位
从小数点开始,将二进制数的整数和小数部 分每四位分为一组,不足四位的分别在整数的最 高位前和小数的最低位后加“0”补足,然后每组 用等值的十六进制码替代,即得目的数。
例9: 111011.10101 H 111011.10101 B B = = ? 3B.A8 H
00 111011.10101 000 3 B
处理,八进制和十六进制主要用于书写程序,十进制主要 用于运算最终结果的输出。
1数制间的转换
十进制数 十进制数 非十进制数 非十进制数
二、八、十六进制之间的转换
十进制整数
非十进制整数
余数法:除基数取余数。 示例:
8 75 8 9 8 1 0
(75)10 =(?)8
低
3 1 1
高
结果为(75)10 =(113)8
字节(Byte)是计算机中表示存储容 量的基本单位。 8个bit被称为一个字 节(Byte 简写为B)一个字节由8位二 进制数组成,通常用“B”表示。一个
字符占一个字节,一个汉字占两个字 节。
存储容量的计量单位有字节B、千字节
KB、兆字节MB以及十亿字节GB等。 它们之间的换算关系如下: 1 B=8 bit 1 KB=1024 B =210B 1 MB=1024 KB =220B 1 GB=1024 MB =230B 1 TB=1024 GB =240B 因为计算机用的是二进制,所以 转换单位是2的10次方(1024=210)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉字、图形、声音数据也属于非数值数据。
1.2.3 计算机中数据的单位
计算机中的信息用二进制表示,常用
的单位有位(bit)、字节(Byte)。
1.位(bit)
计算机中最小的数据单位是二进制
的一个数位,每个0或1就是一个位。 它也是存储器存储信息的最小单位,
通常用“b”来表示。
2.字节(Byte)
(368.258) D 3 102 6 101 8 100 2 101 5 102 8 103
十进制数人们最熟悉, 但机器实现起来困难。
2. 二进制(后缀加上B)
在二进制中,每个数位规定使用的数码为0,1,共
2个数码,故其进位基数R为2。其计数规则是“逢二进
例: (11010111.0100111)B
O
= (?)
0 11010111.0100111 00
三位合一位
2 7 2 3 4 得:(11010111.0100111)B = (327.234)O
3
小数点为界
(327.234)O = (?)B
一位拆三位
二与十六进制之间的转换
二进制与十六进制间的转换
数规则求其和。
例1 (2A.8)H=( ? )D
解
(2A.8)H=2×161+A×160+8×16-1
=32+10+0.5=(42.5)D
例2 解
(165.2)O=( ? )D (165.2)O=1×82+6×81+5×80+2×8-1 =64+48+5+0.25=(117.25)D
2、汉字的编码
我国于1980年发布了国家汉字编码标准 GB2312-80,全称是《信息交换用汉字编码 字符集——基本集》(简称GB码)。 GBK码——扩充汉字内码规范 Unicode码——国际编码标准 BIG5——台湾、香港使用,繁体字编码标 准
1.4计算机病毒及其防治
在进位计数制中,每一种数制都有固定的数码和基数,并 且N进制的进位是:逢N进一。
常用进位计数制
1. 十进制 (后缀加上D) 在十进制中,每个数位规定使用的数码为 0 , 1 , 2,…, 9,共10个,故其进位基数R为10。其计数规则
是“逢十进一”。各位的权值为10i,i是各数位的序
号。 十进制数用下标“D”表示,也可省略。例如:
3.字长
人们将计算机一次能够并行处理 的二进制位称为该机器的字长,也称 为计算机的一个“字” 。如:8位、 16位、32位,发展到今天微型机的64 位,大型机已达128位。
1.2.4进位计数制及其转换
二、计算机的数制
进位计数制 如果数制只采用R个基本符号(例如,0, 1,2,……,R-1)表示数值,则称为R数 制,R称为该数制的基数,而数制中R个固 定的基本符号称为“数码”。处于不同位 置的数码代表的值不同,与它所在位置的 “权”值有关。
计算机中常用的几种进位计数制的表示
进位制
十进制D 二进制B 八进制O 十六进制H
基本符号(数码)
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 0, 1 0,1,2,3,4,5,6,7 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, A,B,C,D,E,F
基 数
10 2 8 16
规则
逢十进一 逢二进一 逢八进一 逢十六进一
1.4.2 计算机病毒的预防
1.专机专用; 2.利用写保护; 3.慎用网上下载的软件; 4.分类管理数据; 5.建立备份; 6.采用病毒预警软件或防病毒卡; 7.定期检查; 8.准备系统启动盘。
练习讲解
更多数 制 转 换例子
不同数制之间的转换方法有若干种。把非十进制数转
换成十进制数采用按权展开相加法。具体步骤是,首先把 非十进制数写成按权展开的多项式,然后按十进制数的计
十进制小数
非十进制小数
进位法:乘基数取整。用十进制小数乘基数,当
积为0或达到所要求的精度时,将整数部分由上 而下排列。示例: (0.625)10=(?)2
0.625 2 1.250 2 0.50 2 1.0 结果(0.625)10=(0.101)2
高
╳
整数=1
整数=0 整数=1
低
╳
╳
小数值=0
十进制数
可见,一个数若用二进制数表示要比相应的十 进制数的位数长得多,但采用二进制数却有以下优 点: ① 因为它只有0、1 两个数码,在数字电路中 利用一个具有两个稳定状态且能相互转换的开关器 件就可以表示一位二进制数,因此采用二进制数的 电路容易实现, 且工作稳定可靠。 ② 算术运算规则简单。二进制数的算术运算 和十进制数的算术运算规则基本相同,惟一区别在 于二进制数是“逢二进一”及“借一当二”,而不 是“逢十进一”及“借一当十”。
1.引导区型病毒; 2.文件型病毒; 3.混合型病毒; 4.宏病毒; 5.Internet病毒(网络病毒);
3.计算机感染病毒的常见症状
1.磁盘文件数目无故增多; 2.系统的内存空间明显变小; 3.文件的日期/时间值被修改成新近的日期或时间(用 户自己并没有修改) 4.感染病毒后的可执行文件的长度通常会明显增加 5.正常情况下可以运行的程序却突然因内存区不足而 不能装入; 6.程序加载时间或程序执行时间比正常的明显变长 7.计算机经常出现死机现象或不能正常启动 8.显示器上经常出现一些莫名其妙的信息或异常现象
通常,ASCII码由7位码和8位码两种版本。通用的 是7位ASCII码,用7位二进制数表示一个字符的编 码。共有27=128个不同的编码。
ASCII码中需要记忆的内容
0~9、A~Z、a~z、顺序排列,且小写字母 比大写字母的码值大32;
其中48~57为0到9十个阿拉伯数字; 65~90为26个大写英文字母, 97~122号为26个小写英文字母,
例:(1011.1) 2 = 1×23+0×22 + 1×21 + 1 ×20 +1 × 2-1
= 8 + 0 + 2 + 1 + 0.5
= (11.5)10
二与八进制之间的转换
从小数点开始,将二进制数的整数和小数部分每三位分 为一组,不足三位的分别在整数的最高位前和小数的最低位后 加“0”补足,然后每组用等值的八进制码替代,即得目的数。
16 1……………10=A
0……………1=1 最高位
即
(427)D=(1AB)H
例5 解
(427)D=( ? )O 8 427 8 53………… 余数 3 最低位
8 6……………5
0……………6 最高位
即
(427)D=(653)O
小数点为界
四位合一位 一位拆四位
A
8
8进制和16进制方便了数字系统中多位数的缩写。
1.2.5 字符的编码
西文字符
字母、数字、各种符号
中文字符
由于计算机是以二进制的形式存储和处 理的,因此字符也必须按照特定的规则进
行二进制编码才能进入计算机。
1.西文字符的编码
计算机中的信息都是用二进制编码表示的,
非十进制数
例:(81.65)10=(?)2 ,要求精度为小数六位。 整数与小数分别转换 (0.65)10 =( (81)10 =( ? )2 ,进位法-乘基数取整。 ? )2,余数法-除基取余法 得:(0.65)10=(0.101001)2 得:(81)10 =(1010001)2