体育教学评价题库2-2-10
体育教学实训考试题及答案
体育教学实训考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项不属于基本教学方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 重复练习法D. 个别辅导法答案：D2. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 强制学生参与B. 增加课堂趣味性C. 只关注技能训练D. 忽视学生感受答案：B3. 在体育教学中，以下哪种情况需要立即停止训练？A. 学生感到疲劳B. 学生出现轻微不适C. 学生出现严重不适或受伤D. 学生不想参加训练答案：C4. 体育教学中，如何正确评价学生的表现？A. 只根据比赛成绩B. 只根据技能掌握程度C. 综合考虑学生的态度、技能和进步D. 根据个人喜好答案：C5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学辅助工具？A. 多媒体B. 教具C. 体育器材D. 音乐答案：D6. 体育教学中，如何提高学生的团队协作能力？A. 只进行个人技能训练B. 组织团队比赛C. 忽视团队合作D. 只关注个人表现答案：B7. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 忽略差异C. 针对不同学生制定个性化教学计划D. 只关注优秀学生答案：C8. 体育教学中，以下哪种行为不属于教师的职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 保证学生安全D. 忽视学生需求答案：D9. 在体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全权管理B. 学生自主管理C. 忽视自我管理D. 教师代替学生管理答案：B10. 体育教学中，如何有效预防运动损伤？A. 忽视热身活动B. 正确指导运动技巧C. 只关注比赛结果D. 忽视运动后的恢复答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 体育教学的目的是培养学生的_________、_________和_________。
答案：体育意识，运动技能，健康体魄2. 体育教学中，教师应注重学生的_________和_________。
答案：身心发展，个性发展3. 体育教学中，教师应如何对待学生的不同需求？答案：因材施教4. 体育教学中，教师应如何组织课堂？答案：有序高效5. 体育教学中，教师应如何激发学生的参与热情？答案：创造积极氛围6. 体育教学中，教师应如何进行教学评价？答案：全面客观7. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队精神？答案：组织团队活动8. 体育教学中，教师应如何提高学生的自我管理能力？答案：引导自主学习9. 体育教学中，教师应如何预防运动损伤？答案：加强安全教育10. 体育教学中，教师应如何培养学生的创新能力？答案：鼓励创新思维三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中教师如何培养学生的创新能力。
小学生体育课评分试题
小学生体育课评分试题
一、跑步能力测试
1. 50米短跑：准备就绪后，响起起跑枪声，尽全力跑完50米最短时间，根据实际时间评分。
2. 800米长跑：按照规定绕操场跑800米，记录用时并评分。
二、跳高、跳远表现评分
1. 跳高：采用Fosbury Flop技术，跳过每一道高度，根据跳过的高度及技术动作评分。
2. 跳远：以站立跳远和助跑跳远两种方式进行测试，根据跳远的距离评分。
三、掷球能力测试
1. 投篮测试：使用标准篮球投篮到篮筐，根据投中的次数和精准度评分。
2. 投掷测试：使用标准重量的铅球或球自由投掷，根据投掷的距离评分。
四、游泳技能测试
1. 自由泳25米：在泳池内游泳25米，根据用时评分。
2. 平板浮球：在水上采用平板浮游，根据坚持时间评分。
五、综合能力评分
1. 身体素质测试：包括仰卧起坐、引体向上、体前屈等测试项目，根据完成次数及动作标准评分。
2. 体能测试：包括倒立、原地翻滚等项目，根据动作难度和完成情况评分。
六、注意事项
1. 学生需穿着适合运动的服装参加测试，不得穿拖鞋、牛仔裤等不利于运动的服装。
2. 学生需遵守测试规则，听从老师安排，保持秩序。
3. 测试过程中要保持安全，避免发生意外。
通过以上评分试题，可以客观地评估小学生的体育课表现，帮助学生自我认识和提高体育素质，促进身心健康发展。
希望学生们在体育课上能够全力以赴，展现自己的潜能和能力。
愿每位小学生都能在体育运动中茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
2022小学体育课程标准测试题及答案(三套)全
一、填空1、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
2、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
3、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
4、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
5、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
6、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。
7、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。
8、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。
9、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。
10、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心里和社会各方面都处于完美的状态。
国家、地方、学校三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
体育与健康课程标准中安全教育始于水平二的运动技能领域。
11、新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
12、《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。
13、人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。
14、学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
15、体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。
16、现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。
1新课改中要求教师角色应当如何转变？⑴、从知识的传递者向知识的启发者转变。
⑵从以教师为中心向以学生为中心转变。
⑶从单一的体育教学向多方面素质培养转变。
⑷从传统的师道尊严向朋友、伙伴转变。
2、选择教学内容的基本要求？（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征。
（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣。
小学体育教师考试试题库及答案
小学体育教师考试试题库及答案一、选择题1. 体育教学中，培养学生的哪些能力是重要的？A. 身体素质B. 运动技能C. 团队协作D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本任务？A. 传授运动技能B. 增强学生体质C. 培养学生的竞技能力D. 培养学生的道德品质答案：C二、填空题1. 体育教学应注重学生_______的培养，以促进其全面发展。
答案：全面素质2. 体育教学中，教师应采用_______的教学方法，激发学生的兴趣。
答案：多样化三、简答题1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作精神？答案：在体育教学中，教师可以通过组织团队比赛、小组合作游戏等活动，让学生在实践中学习如何沟通、协调和合作，从而培养团队协作精神。
2. 请列举三种适合小学生的体育活动，并说明其对儿童身心发展的作用。
答案：跳绳、足球、游泳。
跳绳能够锻炼儿童的协调性和节奏感；足球有助于培养团队合作和竞争意识；游泳则可以增强儿童的心肺功能和身体协调性。
四、论述题1. 论述体育教学在小学教育中的重要性。
答案：体育教学在小学教育中具有不可替代的作用。
它不仅能够提高学生的身体素质，预防疾病，还能培养学生的意志品质、团队精神和竞争意识。
此外，体育活动还能促进学生心理健康，缓解学习压力，使学生在快乐中成长。
结束语通过本次考试试题的练习，希望能够帮助小学体育教师更好地理解体育教学的重要性和方法，从而在实际教学中更有效地培养学生的身体素质和运动技能，促进学生全面发展。
体育教师考试试题库及答案
体育教师考试试题库及答案一、选择题1. 体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 强制学生参加不喜欢的运动B. 通过竞赛和游戏激发兴趣C. 只教授学生理论知识D. 忽略学生的兴趣和需求答案：B2. 运动前进行热身活动的主要目的是什么？A. 增加肌肉力量B. 预防运动损伤C. 提高运动成绩D. 增强心肺功能答案：B3. 以下哪项不是体育教学中的安全措施？A. 检查运动器材B. 确保场地安全C. 让学生自由选择运动项目D. 教授正确的运动技巧答案：C二、判断题1. 体育教学中，教师应注重培养学生的团队协作能力。
（）答案：正确2. 体育课上，学生可以随意穿鞋，不需要考虑运动安全。
（）答案：错误3. 体育教师在教学过程中不需要关注学生的心理状态。
（）答案：错误三、简答题1. 简述体育教学中的德育功能。
答案：体育教学中的德育功能主要体现在培养学生的团队精神、遵守规则的意识、公平竞争的态度以及面对困难和挑战的坚韧性。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理。
答案：体育教师在教学过程中应通过明确规则、积极引导、及时反馈和合理激励等方式进行课堂管理，确保课堂秩序，同时关注学生的个体差异，满足不同学生的需求。
四、案例分析题某体育教师在篮球教学中发现，部分学生对篮球运动不感兴趣，导致课堂参与度不高。
请问，该教师应如何提高学生的参与度？答案：该教师可以通过以下方式提高学生的参与度：- 引入篮球相关的趣味游戏，激发学生的兴趣。
- 组织小型篮球比赛，让学生体验篮球运动的乐趣。
- 鼓励学生分享篮球运动中的个人成就和团队合作的经历。
- 根据学生的兴趣和能力，提供个性化的指导和支持。
结束语：本试题库旨在帮助体育教师更好地准备考试，涵盖理论知识、实践技能和教学策略等多个方面。
希望教师们能够通过这些题目，进一步提升自己的专业素养和教学能力。
体育教师考试题及答案
体育教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 运动技能B. 身体素质C. 运动兴趣D. 所有选项答案：D2. 体育课程标准中，强调体育教学应该以什么为核心？（）A. 学生B. 教师C. 教材D. 学校答案：A3. 体育教学中，教师应该如何对待学生的差异？（）A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 惩罚落后答案：C4. 体育教学中，教师应该如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导反思D. 惩罚学生答案：C5. 体育教学中，教师应该如何激发学生的运动兴趣？（）A. 强制参与B. 增加难度C. 创设情境D. 减少活动答案：C6. 体育教学中，教师应该如何组织学生进行合作学习？（）A. 随机分组B. 固定分组C. 根据能力分组D. 根据兴趣分组答案：D7. 体育教学中，教师应该如何进行教学评价？（）A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果与过程并重D. 忽略评价答案：C8. 体育教学中，教师应该如何处理学生的安全问题？（）A. 完全依赖学生B. 完全依赖教师C. 教师与学生共同负责D. 忽略安全问题答案：C9. 体育教学中，教师应该如何对待学生的创新思维？（）A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽略创新D. 惩罚创新答案：B10. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个性化需求？（）A. 忽视需求B. 强制统一C. 尊重并满足需求D. 惩罚个性化答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些素质？（）A. 身体素质B. 心理素质C. 社会适应能力D. 道德品质答案：ABCD12. 体育教学中，教师应该如何进行教学设计？（）A. 考虑学生需求B. 考虑教学目标C. 考虑教学资源D. 考虑教学评价答案：ABCD13. 体育教学中，教师应该如何进行教学实施？（）A. 严格执行教案B. 灵活调整教案C. 关注学生反馈D. 忽略学生反馈答案：ABC14. 体育教学中，教师应该如何进行教学反思？（）A. 反思教学目标B. 反思教学过程C. 反思教学效果D. 忽略教学反思答案：ABC15. 体育教学中，教师应该如何进行教学创新？（）A. 创新教学内容B. 创新教学方法C. 创新教学评价D. 忽略教学创新答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）16. 体育教学中，教师应该完全按照教案进行教学。
2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案
2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共60题）1、影响骨骼生长发育的内在因素是( )。
A.遗传和激素B.遗传和营养C.遗传与免疫D.遗传与运动【答案】 A2、与慢肌纤维相比，快肌纤维的生理特征是( )A.收缩力量大，速度慢B.收缩力量小，速度快C.收缩力量小，速度慢D.收缩力量大，速度快【答案】 D3、膝关节中起着垫稳关节、缓冲震动作用的是( )A.髌韧带B.翼状襞C.髌上囊D.半月板【答案】 D4、排球正面上手发球，击球时手腕迅速做推压动作，所击出的球如何飞行？（）。
A.上旋B.下旋C.侧旋D.漂移【答案】 A5、体育态度的转变过程不包括那一阶段?( )A.服从B.认同C.内化D.期望【答案】 D6、下面关于内呼吸的描述正确的是（）。
A.人体与外界环境之间的气体交换B.在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换C.血液在肺部获得的氧气，经循环将氧气运送到组织毛细血管D.组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换【答案】 D7、体育教学中跳跃类项目的教学重难点是（）A.动作技术B.呼吸方法C.助跑D.助跑与起跳的结合【答案】 D8、下列选项中，体育学习评价的原则不包括（）。
A.教育性原则B.灵活性原则C.动态性原则D.科学性原则【答案】 B9、在培养学生的体育学习能力过程中，从“学会体育”到“会学体育”关键是在培养学生的哪些特性( )A.能动性、独立性、创造性B.目的性、集体性、参与性C.参与性、集体性、实践性D.开放性、集体性、实践性【答案】 A10、肌细胞兴奋一收缩耦联的媒介物是( )。
A.多巴胺B.乙酰胆碱C.Ca2+D.Na+【答案】 C11、不仅在方向上对体育教学起着指导作用．而且在具体的步骤和方法上也具有规约作用的是（）。
A.教学目标B.教学原则C.教学方法D.教学过程【答案】 A12、体育教学中跳跃类项目的教学重难点是（）A.动作技术B.呼吸方法C.助跑D.助跑与起跳的结合【答案】 D13、动脉是运输血液至全身各部位的血管，与左心室相连的动脉是( ) 。
2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力检测卷附带答案
2022-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力检测卷附带答案单选题（共20题）1. 乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（）A.有氧耐力B.力量素质C.无氧耐力D.灵敏素质【答案】 A2. 下列哪一选项可缓冲速度快、力量大的来球，以提高排球垫球效果?（）A.含胸收腹，手臂随球后撤并适当放松肌肉B.含胸收腹，手臂随球后撤并适当收紧肌肉C.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当放松肌肉D.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当收紧肌肉【答案】 A3. 在长时间跑动类的运动中，由于足底血管中的红细胞受机体机械作用而损伤可导致机体发生什么状态（）A.运动性猝死B.蛋白尿C.肌肉痉挛D.晕厥【答案】 B4. 骨骼肌运动时，先做离心式拉长，再做向心收缩的复合式收缩形式为（）A.等张收缩B.等长收缩C.等动收缩D.超等长收缩【答案】 D5. 人体静止时维持姿势的反射是（）A.同侧肌肉的放松维持B.同侧肌肉的收缩维持C.对侧肌肉的收缩维持D.机体改变重心的维持【答案】 C6. 体育课健康分组的依据包括健康状况、身体发育状况、生理功能状况，以及( ) 。
A.运动目的和身体素质B.运动史和身体素质C.运动手段和运动习惯D.运动方法和运动习惯【答案】 B7. 下列选项中的工作性质属于离心工作的是（）。
A.三角肌和冈上肌使肩关节外展的工作性质B.双杠直角支撑动作，髋关节屈肌和腹肌的工作性质C.拔河两队相持时，肘关节周围的肌肉的工作性质D.体操下法动作中屈膝缓冲，股四头肌的工作性质【答案】 D8. （）年，《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为“体育课”。
A.1922年B.1923年C.1924年D.1925年【答案】 B9. 能在口腔里消化的营养物质是（）。
A.葡萄糖B.淀粉C.蛋白质D.脂肪【答案】 B10. 肺活量是体质监测中最为重要的指标之一，下列关于肺活量描述不正确的是（）A.潮气量、补呼气量和补吸气量之和B.等于深吸气量C.深吸气量与补呼气量之和D.最大吸气后尽力呼气所呼出的气量【答案】 B11. 血液是由（）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。
课程中小学体育教学评价试题
《新课程中（小）学体育教学评价》试题一一、名词解释（6题，每题4分，共24分）1、教学评价2．绝对评价3．诊断性评价4．主体取向的评价5．体育教材6．体育与健康课程建设评价二、简答题（4题，每题6分，共24分）1．体育与健康教学评价主要有哪些功能？2．体育教师评价时应注意些什么？3．我国学校体育评价存在的问题？4．国外学校体育评价改革的趋势及特征？三、辨析题(2题，每题8分，共16分)1．在体育与健康教学评价中，根据评价的作用不同，可以分为相对评价和绝对评价？2．在体育与健康教学评价中，根据评价运用的标准和方法不同，可分为诊断评价、形成性评价和总结性评价？四、观点论述题（2题，每题8分，共16分）1.体育教学评价的基本构成要因是什么？2.目前在学校体育教学过程中，对学生体育档案袋评价法有哪两种观念？五、案例分析（2题，每题10分，共20分）1.在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力，运动成绩也不能及格或“达标”，而有的学生即使不练，也可以达到较好的成绩的奇怪现象。
请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
2.在体育教学中，如一个学生的动作做得好与不好，同学们都是看在眼中，挂在嘴上，具有很强的外显性和即时性，这与其他学科的评价很不相同，因为其他学科的教学成果主要是头脑中的认知和理解，不具有很强的外显性和即时性。
因此这个特点容易使那些技能很差的学生在体育教学中经常会感到难堪，对体育课不感兴趣的原因之一。
请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
《新课程中（小）学体育教学评价》试题二一、名词解释（6题，每题4分，共24分）1．体育与健康教学评价2．形成性评价3．相对评价4．过程取向的评价5．体育教材6．课堂教学质量观二、简答题（4题，每题6分，共24分）1. 学生体育学习评价的目的是什么？2. 体育与健康教学系统的构成要素包括哪些？3.发展性评价的特点？4.学校体育评价的发展方向?三、辨析题(2题，每题8分，共16分)1．在体育与健康教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程？2. 体育教学评价的工作内容是“价值判断和量评工作”，“价值判断”是定量的评价，“量评工作”是定性的评价?四、观点论述题（2题，每题8分，共16分）1．我国体育课程为什么要进行重大改革？2．国外学校体育评价改革的趋势及特征？五、案例分析（2题，每题10分，共20分）1．在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊（如：胖子、笨蛋、蠢猪等说法），那么，这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。
体育教学评价题库2-0-8
体育教学评价题库2-
0-8
问题：
[问答题,简答题]按评价的基准，体育教学评价可以分为哪几类？
问题：
[问答题,简答题]简述体育课程学习评价的理念。
问题：
[问答题,简答题]体育学习评价的目的主要包括哪些方面？/ 里约奥运会
问题：
[问答题,简答题]体育学习评价的内容主要包括哪些方面？
问题：
[问答题,简答题]简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
问题：
[问答题,简答题]简述体育教师教学评价的核心理念。
问题：
[问答题,简答题]体育教师教学评价的内容主要包括哪些？
问题：
[问答题,案例分析题]案例：张老师上初中一年级的一节"跑"的课时，设计了"两人三足跑"的游戏环节。
其中有一名平时跑步非常快的学生A，自以为自己跑得很快，不配合同伴跑步的节奏，使自己的小组跑得越来越慢，失利之后又与同伴相互指责。
小学体育老师试题及答案
小学体育老师试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育课上，学生应该穿什么类型的鞋子进行活动？A. 皮鞋B. 拖鞋C. 运动鞋D. 凉鞋2. 跑步时，正确的呼吸方式是什么？A. 用嘴呼吸B. 用鼻子呼吸C. 用嘴和鼻子同时呼吸D. 不需要呼吸3. 篮球比赛中，一队最多可以有多少名球员在场上？A. 3名B. 4名C. 5名D. 6名4. 跳远比赛中，运动员应该从哪个方向起跳？A. 向前B. 向后C. 向左D. 向右5. 乒乓球比赛中，每局比赛的得分上限是多少？A. 11分C. 21分D. 25分6. 足球比赛中，守门员可以在什么区域内用手触球？A. 整个球场B. 禁区外C. 禁区内D. 球门附近7. 游泳比赛中，哪种泳姿是不允许的？A. 蛙泳B. 蝶泳C. 仰泳D. 狗刨式8. 体操比赛中，运动员的得分是由谁来决定的？A. 观众B. 教练C. 裁判D. 运动员自己9. 羽毛球比赛中，发球时球拍必须在哪个位置？A. 腰部以下B. 腰部以上C. 肩部以上D. 头部以上10. 田径比赛中，100米短跑的起跑方式是什么？A. 站立式B. 蹲踞式D. 跳跃式二、填空题（每题2分，共20分）1. 在体育课上，学生应该穿着_________，以保证活动的安全。
2. 跳绳是一种_________运动，可以锻炼学生的协调性和耐力。
3. 在进行长跑训练时，正确的呼吸方法是_________，以减少疲劳感。
4. 足球比赛中，守门员在_________内可以用手触球。
5. 篮球比赛中，当一方投篮得分后，另一方需要在_________内发球。
6. 乒乓球比赛中，运动员在发球时，球必须在_________上方抛起。
7. 游泳比赛中，蛙泳、自由泳和_________是常见的泳姿。
8. 体操比赛中，运动员的得分是由_________根据动作的难度和完成度来决定的。
9. 羽毛球比赛中，发球时球拍必须在_________以上的位置。
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体育教学评价题库2-
2-10
问题：
[问答题,简答题]体育学习评价的目的主要包括哪些方面？
问题：
[问答题,简答题]体育学习评价的内容主要包括哪些方面？
问题：
[问答题,简答题]简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
(11选5 )
问题：
[问答题,简答题]简述体育教师教学评价的核心理念。
问题：
[问答题,简答题]体育教师教学评价的内容主要包括哪些？
问题：
[问答题,案例分析题]案例：张老师上初中一年级的一节"跑"的课时，设计了"两人三足跑"的游戏环节。
其中有一名平时跑步非常快的学生A，自以为自己跑得很快，不配合同伴跑步的节奏，使自己的小组跑得越来越慢，失利之后又与同伴相互指责。
问题：
[问答题,案例分析题]有一次，一位女教师上初一女生的排球公开课，教学内容是学习下手发球。
教师在进行了下手发球的讲解后，就让学生分两队站在排球场的两个端线上进行发球练习，并在每次发球后都让发球过网的学生举手，但举手的总是寥寥无几。
因为初一女生在练习时采用了成人的排球网、正规比赛用的排球，且要在正规的比赛场地上发球过网实在是困难。
结果，几次来回后学生的练习热情似乎低落了下来。
问题：
[问答题,案例分析题]伍老师在初中二年级上一节教学内容是立定跳远的体育课。
刚开始伍老师采用了传统的集体练习模式，可刚练不到3组，就有学生反映："伍老师，太累了……，很没劲的……！"还有的说："……太单调了……！"听到这些话伍老师立刻想到：对呀！这又不是运动队训练，应该改变一下方法。
然后就对学生说："那么，我们改变一下方法好吗？"听到伍老师的话，绝大多数学生都表示赞成。
之后，伍老师就把学生分成了五组（异质分组），每组安排水平较高的学生任组长，而且要求各小组在组长的带领下通过尝试性练习一讨论-练习，一定要发挥小组团结协作的精神。
通过练习，效果确实不同，气氛很热烈，许多原来成绩较差的学生最后都能有8~15cm不同层次的提高。
而且，技术水平也有了明显提高。
课后，还有学生问："伍老师，下次课我们还可以这样上吗？"。