学习黄金莲事迹的心得体会
学习黄金莲先进事迹的心得体会
学习教师楷模心得体会今天学习了黄金莲教师楷模的事迹后，我的心情久久不能平静，不禁为她的奉献精神和爱心以及教育责任感所感动，也不禁为她那种追求教育理想的执著精神所叹服。
她严谨笃学、求真务实的敬业精神，将感召成千上万个教师不断追求，不断提高自身素质，提高师德水平，提高教育教学能力，成为教师队伍中的优秀一员。
最让我感动的是黄金莲老师无私奉献的精神， 1991年，黄金莲老师在组织调她来三明特校担任首任校长之前，她已经在梅列区洋溪学区工作了近二十年，工作条件好，当了8年的校长，工作和生活已经很稳定了,所管理的学校取得了一定的成绩，个人的成绩也得到了肯定，取得不少的荣誉。
当组织要她去创办“三明市聋哑学校”时，她很清楚自己要接手的是一项怎样的工作，虽然同是教育，但教育对象却全然不同,这也将意味着自己要面临着全新的课题。
当时，有的同志劝她别去接手这项工作，说去教那些哑巴，出不了什么成绩，如果干不好，还会抹杀了以前的成绩。
当时，黄金莲有过动摇，但她想到自己是一名共产党员，怎能知难而退呢？从教十几年的性格也促使她下决心：一定要把特教事业干好，填补三明市特教事业的空白。
这就是黄金莲老师最可贵的一面，也是最值得我学习的一种精神。
在特校工作的这些年来，黄金莲深深地感到要干好特殊教育，首先必须有一颗博大的爱心。
学生们吃住都在学校，家长开学送来，放假带走，最小的才7岁。
从吃饭到洗澡，洗衣服，都需要老师的帮助。
遇到民间节日，如端午节、中秋节等，黄金莲就组织老师包粽子、买月饼，与学生一起共度佳节，让学生感到学校大家庭的温暖。
十几年来，她凭着女性特有的慈爱，对残疾儿童的健康成长倾尽爱心。
黄金莲心中装着的是教师，是那些需要特殊关爱的残疾学生。
她提出要用爱心、耐心、信心、诚意、愿意来对待工作，她这样做了，也要求老师们这样做。
“因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊帮助的孩子，所以我必须给他们特殊的关爱，让他们能同正常孩子一样健康成长。
教师学习黄金莲同志先进事迹个人心得
教师学习黄金莲同志先进事迹个人心得作为一名教师，学习黄金莲同志先进事迹对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过学习黄金莲同志的事迹，我从中汲取了许多宝贵的经验和启示，也深深地感受到了他的崇高品质和为人师表的精神。
首先，黄金莲同志在教育事业中始终以激情和热爱的态度对待每一位学生。
他把教书育人当做自己的使命，不仅注重学生的学术成绩，还注重培养他们的品德修养和人生观价值观。
他用心倾听学生的困惑和需求，耐心解答他们的问题，给予他们鼓励和支持，从而激发了学生的学习兴趣和潜能。
作为一名教师，我深感作为教育者要有高度的责任感和敬业精神，要用激情和爱心来感染学生，促使他们积极地学习和成长。
其次，黄金莲同志始终保持积极乐观的态度面对困难和挑战。
他在长期的教学工作中遇到了很多困难和障碍，但他始终坚持不懈地克服困难，积极应对挑战。
他深知教育是一项艰巨的任务，需要耐心和毅力。
无论是学生学习困难还是管理层的压力，他总是能够以乐观的心态去面对，从而不断提高自己的教育教学能力。
这让我深深地明白，作为一名教师，我们要有坚定的信念和战胜困难的勇气，要始终保持积极向上的心态。
最后，黄金莲同志对待工作一丝不苟，追求卓越。
他把教学看作是一项艺术，通过不断学习和实践来提高自己的教学能力。
他总是认真备课，精心设计课堂教学内容和教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
他也积极参加各种教师培训和学术研讨活动，不断提升自己的专业素养。
在他的激励下，学生们不仅在学术上有了很大的进步，也在其他方面得到了全面的发展。
作为一名教师，我深深认识到只有通过自身的不断提高和追求卓越，才能更好地帮助学生实现自己的梦想。
总之，学习黄金莲同志先进事迹对我来说是一次深刻的体验。
黄金莲同志以他无私的奉献精神、崇高的品质和卓越的教学能力，给我树立了一个学习的榜样和目标。
作为一名教师，我将以他为榜样，不断努力提高自己的教育教学水平，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
学习金莲事迹的心得体会600字
学习金莲事迹的心得体会600字学习金莲的事迹，让我深受震撼和触动。
金莲是中国古代文学名著《西游记》中的一个角色，虽然她被定位为一个恶毒的妇人，但她的故事却是颇具人性的反思和深刻的启示。
金莲的错误首先表现在她的私欲和欺骗。
她嫁给了行尸走肉的武松，却暗中与西门庆通奸，欺骗了武松的家庭和感情。
金莲为了满足自己的私欲和享受，不择手段地背叛了配偶和道义。
这种私欲和欺骗的行为，让我深感人性的脆弱和诱惑的力量。
在物欲横流的社会中，我们很容易受到外界的诱惑，迷失自己的初衷和价值观。
因此，我们应该时刻警醒自己，避免沉迷于私欲和欺骗之中，要坚守道德底线和自己的良知。
金莲的错误表现在她的贪婪和无度。
在婚姻中，她一心只想得到更多的财富和权力，从而过上享乐无忧的生活。
她对西门庆的财富虎视眈眈，不择手段地追求满足自己的贪婪欲望。
金莲的贪婪和无度，使她最终陷入了深深的痛苦之中。
通过学习金莲的事迹，我深刻认识到贪婪和无度是破坏个人和社会的根源。
我们应该珍惜拥有的一切，不贪图暴利和短暂的享受，要保持内心的安静和清醒。
金莲的错误表现在她的无知和自私。
她轻信了西门庆的花言巧语，被他所迷惑，并自甘堕落。
金莲对自己的行为没有任何反思和思考，只为自己的私欲和享受付出了代价。
通过学习金莲的事迹，我发现无知和自私不仅会伤害自己，还会伤害身边的人。
我们应该保持清醒的头脑，学会分析和思考，不盲从和轻信他人的言辞。
同时，我们也要关心和关爱他人，尊重他人的感受和尊严。
金莲的故事让我深思人性的弱点和诱惑的力量。
在社会中，我们时常会遇到种种诱惑和迷惑，但我们不能被这些诱惑迷惑了自己的初衷和价值观。
我们要坚守道德底线，保持清醒的头脑，不为私欲和欺骗所左右。
同时，我们也要珍惜拥有的一切，保持谦卑和感恩之心，用善良和真诚去面对世界。
只有如此，我们才能远离金莲的错误，活出真实、善良和有意义的人生。
学习黄金莲事迹的心得体会
学习黄金莲事迹的心得体会南平九中郭大侠19年前，一纸调令，没有犹豫，她走上了特教岗位；19年中，几度风雨，百折不挠，她与孩子们相伴左右、不离不弃；19年后，累累硕果，灼灼其华，她成为众人心目中的“校长妈妈”。
她，就是福建省三明特殊教育学校校长黄金莲。
黄金莲同志是一名从事残疾人教育的特殊教育工作者。
她常说：“这些年来，我只做了我应该做的，只是因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊帮助的孩子，我给了他们特殊的关爱，让他们能同正常孩子一样健康成长。
说实话，这十几年来，自己确实吃了不少苦，但我觉得这段时间是我人生中最具有意义的一段时光……”。
全国教书育人楷模，三明市特殊教育学校校长黄金莲二十多年来对发展特殊教育事业执着追求，刻苦钻研教书育人本领，努力探索特教新路子，为特殊教育事业谱写了一曲绚丽的篇章，作为同一社会的人民教师，我深深地体会到黄金莲同志正是在自己平凡的岗位上发挥着一名共产党员的先锋模范作用，充分展示了高尚的师德、师风，为特殊教育事业作出了突出贡献。
通过学习后。
我以黄金莲同志为楷模，要求自己也要在工作中：一、提升师德修养，树立生本意识。
十多年一晃而过，回顾创业的艰辛，黄金莲有过在一个月内吃了三箱快熟面的日子，也有过因工作不能回家过年而被婆婆责怪的辛酸。
而今，当她看到这所从荒地上崛起的美丽校园时，心里也就有了一丝的欣慰。
作为一名教师，要用社会主义核心价值体系武装自己，坚定共产主义理想信念，摈弃功利主义、拜金主义思想。
树立以生为本的意识，转变教育观念，不断提升自己的思想道德素质。
二、强化责任心，切实履行职责。
责任心是干好工作的前提。
十多年来，她还为学生筹积善款百余万元，在她的倡议下，每年的“六一”节、“助残日”或学生遇到困难的时候，学校老师都自发地为孩子捐款捐物，讫今为止，老师为孩子们捐款6万余元还有大量的衣物。
老师们的爱心换来了孩子们的希望。
作为一名教师，要时刻铭记自己的职责，要用高尚的品德影响人，用渊博的知识打动人，用恰当的方法引导人。
学习黄金莲老师事迹的心得 施慧
学习黄金莲同志事迹的心得今天上午，我所在的党支部给我们发了一份关于学习黄金莲老师的通知，开始我还没有太在意，直到晚上我坐在电脑前面，无意中打开这份通知时，我才真正的投入了学习，学习的过程有敬佩，感动，同样还有羞愧。
黄金莲同志是一名从事残疾人教育的特殊教育工作者。
她常说：“这些年来，我只做了我应该做的，只是因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊帮助的孩子，我给了他们特殊的关爱，让他们能同正常孩子一样健康成长。
说实话，这十几年来，自己确实吃了不少苦，但我觉得这段时间是我人生中最具有意义的一段时光……”。
黄金莲同志正是在自己平凡的岗位上发挥着一名共产党员的先锋模范作用，充分展示了高尚的师德、师风，为特殊教育事业作出了突出贡献。
她在从事残疾人教育之前已经担任了8年校长，所管理的学校取得了很好的成绩，个人了获得了多项荣誉。
就在这样的背景下，她接受了组织的安排，一切从零开始。
创办特殊教育的使命让她吃尽苦头，但是她并没有退缩，披荆斩棘的度过了重重难关。
功夫不负有心人，在她的努力下，一所美丽花园式的学校在19亩的土地上屹立起来了。
我想说的是，这才是真正的中国共产党：不怕累，不怕苦，甘愿奉献，密切联系群众，情为民所系，利为民所谋，一切从实际出发，实事求是。
事特殊教育与一般教育不同，特殊教育除了付出更多的时间和精力外，还需要创立者具备一个良好心态和一颗母爱的心，以及对未来发展很好的预测，及承担风险。
从我们作为大学生党员，除了要学好基础知识之外，更重要的是懂的实践，甘于奉献。
说实话，现在有一种普遍现象，那就是对形式主义。
形式主义，可以说已经进入了“白热化”状态。
很多时候，把珍贵的时间和精力花在形式上，表面上是对工作的负责，实际上是时间的浪费，更进一步说是对生命的忽视。
学习先进党员事迹，首先是学习，其次是总结，最后是将学习运用到行动上。
如果仅仅是学习，那就是形式主义。
中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
黄金莲老师心得体会
黄金莲老师心得体会作为一位黄金莲老师，我有幸担任了多年的教育工作。
这期间，我积累了丰富的教学经验和心得体会。
在这____字的篇幅内，我将概述一些我在教学中得出的心得体会。
首先，作为一名教师，我深深理解教师对学生的重要性。
我相信每个学生都有潜力，而作为教师，我们的责任就是发掘并激发这些潜力。
因此，我始终将学生放在教学的中心，以个体化的方式对待每个学生。
我会花时间了解每个学生的兴趣、学习风格和学习需求，并尽可能地提供个性化的教学方法和资源。
其次，我认为鼓励和赞赏对于学生成长至关重要。
我会及时表扬学生的努力和进步，让他们感到被关注和肯定。
同时，我也会鼓励学生相互尊重和支持，创造一个积极和谐的学习氛围。
我发现，当学生感到被重视和受到鼓励时，他们更有动力去学习和成长。
第三，教师的专业素养对于教学质量的提升至关重要。
作为一名专业的教育工作者，我们应该不断地学习和更新自己的知识和技能。
在这个信息爆炸的时代，我们需要紧跟时代的发展，不断提升自身的专业素养。
我会参加各种教育培训和研讨会，保持自己的学习热情和求知欲。
第四，教师应该关注学生的综合发展。
教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
作为一名全面发展的教育工作者，我会关注学生的品德、思维能力、创造力和社交能力的培养。
当然，知识仍然是基础，但我们不能只关注学生的学术成绩，而忽视他们的身心健康和个性发展。
第五，教师应该建立良好的家校合作关系。
家庭是学生最重要的教育环境之一，而校园则是他们成长的重要场所。
因此，教师和家长之间的有效沟通和合作至关重要。
我会与家长保持密切联系，及时告知他们有关学生的进展和需求，并向他们征求意见和建议。
通过良好的家校合作关系，我们可以共同为学生的成长提供更好的支持和资源。
以上只是我作为一名黄金莲老师的一些心得体会，虽然篇幅有限，但我深信这些体会对于我成为一名更好的教师起到了重要的指导作用。
在今后的教学工作中，我将始终坚持以学生为中心、激发学生学习兴趣、提升自身专业素养、关注学生的综合发展和与家长建立良好合作关系的原则，为每个学生的成长和成功贡献自己的力量。
学习金莲事迹的心得体会600字【可编辑版】
学习金莲事迹的心得体会600字学习金莲事迹的心得体会600字学习金莲事迹的心得体会时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了三十年，经过了许多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。
但是，为了孩子的一切，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们学校组织了共产党员开展创先争优活动，我认为结合我们人民教师的特点，身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。
每天清晨听着一声声老师，您早，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声老师，再见，给我留下了明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵!每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇集到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。
为了让自己做得更好，我们学校的教师每天都在坚持三个一工程：每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业。
我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
学高为师，身正为范，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
桃李不言，下自成蹊。
我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地! 让这些需要特殊帮助的孩子能同正常孩子一样健康成长，让他们自信、自立、自强，就是我们最大的幸福。
，这是黄金莲同志的人生格言。
学习黄金莲事迹的心得体会
学习黄金莲事迹的心得体会黄金莲，这位普普通通的女性，这个来自最基层的代表，一位从事残疾人教育的共产党员，为了残疾人的教育，可以说献出了她的一切。
她在一片荒地上创办了三明市聋哑学校，她一个月靠三箱方便面生活。
只从有了学生，她就没了假日，她成了二百多名残疾学生的校斯基曾经说过：我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答热爱儿童。
爱，是学生的需要。
热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
俗话说，爱能使冰雪融化。
特别是对后进生，只要我们对他们倾注真心的爱，并把握好教育时机，掌握恰当的的言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。
教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。
正所谓身教重于言教。
一个好教师应十分重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
正如黄金莲所说的：必须。
[2021心得体会]学习金莲事迹的心得体会范文
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[2021心得体会]学习金莲事迹的心得体会范文;时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作教育工作了七年，经过了许多个彻夜不眠，也历经了很多的酸甜苦辣。
但是，为了孩子的一切，我和扎扎实实我的同事们仍在不断的持之以恒，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们学校组织了共产党员开展创先争优活动，我认为结合我们人民教师教师的表现形式，身为一名人民中学教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地养成学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
每天清晨听到着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;清早随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地更重要体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的寂寞和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些憎恶渴求知识的舌头，对得起对得起那些对我如此信任感的心灵!每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从朝南汇集到学校，站在教室门口，整装待发孩子们的一张张笑脸。
为了让自己再说得更好，我们学校的教师每天都在坚持“三个一”工程：每天上好一节课，早晚找一个学生谈话，每天全批全改一次工作台。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。
”学生的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，人际关系教师的形象直接关系着学生素质的培养。
“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样催化作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地!“让这些需要特殊帮助的孩子能同正常孩子一样成才，让他们自信、自立、自强，就是我们最大的幸福。
小学教师学习黄金莲同志先进事迹心得体会
小学教师学习黄金莲同志先进事迹心得体会
学习黄金莲同志先进事迹，给我留下了深刻的印象。
作为一名小学教师，我从黄金莲
同志身上看到了崇高的职业精神和敬业精神。
以下是我的一些心得体会。
首先，黄金莲同志对待教育事业的热爱和敬业精神令人敬佩。
他在从事教育工作的同时，不断提高自己的专业能力，不断学习新的教学理念和方法，力求将最好的教育带
给学生。
他对待学生的态度和用心教学的精神，让人感受到了他对教育事业的无私奉献。
其次，黄金莲同志在教育过程中注重培养学生的全面发展。
他注重培养学生的品德修
养和社会责任感，通过开展各种课外活动和社区服务，培养学生的公益意识和团队合
作能力。
他还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过激发学生的学习兴趣和主动性，鼓励他们积极参与各类科学实验和科技竞赛。
黄金莲同志通过多方位、多角度的
教育方式，培养出了一批批优秀的学生，为社会做出了重要贡献。
最后，黄金莲同志身上的奉献精神和责任担当是我们小学教师应当学习的榜样。
作为
一名小学教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
我们应该时刻保持教育事业的热
爱和敬业精神，不断提高自身的专业能力，以更好地教育引导学生。
我们要注重学生
的全面发展，培养他们的品德和社会责任感，同时也要培养他们的创新思维和实践能力，使他们成为有用的人才。
总之，学习黄金莲同志的先进事迹，让我深刻认识到作为一名小学教师的责任和使命。
我将以黄金莲同志为榜样，不断提高自己的教学水平和专业能力，更加努力地为学生
的成长和发展贡献自己的力量。
个人学习黄金莲同志先进事迹心得体会
二：近来，我认真学习了黄金莲的事迹，感触颇深：黄金莲，一名普普通通的女性，一位从事残疾人教育的特殊教育工作者，一名共产党员，正是她用她的双手开垦出了我省特殊教育的处女地，为三明特殊教育做出了巨大的贡献，在自己平凡的岗位上闪烁着一名共产党员的光芒，有感于此，结合本人的工作实践，我在师德方面有以下的感受。
一热爱教育事业，刻苦钻研，默默奉献，甘为人梯教师的劳动看似平凡，要做到爱岗敬业，就要热爱教育、热爱学校、热爱你的学生，树立坚定的事业心。
但它的平凡却孕育着伟大：安心从教，甘受清贫，却能换来精神世界的富有。
因为我们一不为名，二不为利，迎来的却是桃李满天下的金秋。
人的一生就应该有一个明确的目标，为了自己的理想，虽苦却乐在其中。
时时处处以大局为重，热爱教育事业，关心学校，这是每个教师都应该具备的，在实际工作中，珍视为人师表的这份荣耀，时时处处严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信任，领导的认可。
想一想，家长把孩子交给了我们，那是一种怎样的信任和期待。
其实在大多数优秀老师的人生历程当中，并没有什么惊天动地的伟大业绩，他们也只是默默无闻地奉献着自己的一切。
在学习师德作风的过程中，我更加深刻地认识到，作为教师，只有刻苦钻研，甘为人梯，才能成为一名让学生、家长、社会都满意的教师。
二与时俱进，因材施教黄金莲同志在全省率先开展特殊教育分类教学实践，结合残疾学生身心特点，既抓好文化基础课程教学，又注意培养学生个性特长，加强职业技能教育，对残疾学生倾尽爱心。
我想：作为一名教师，要适应21世纪的素质教育的要求，必须具备多方面、多层次的文化知识和业务技能，用真才实学去教育学生，只有这样的才干，学生才会心悦诚服地接受你。
因此，我们教师要活到老，学到老，不仅仅是为了个人，而是为了工作，为了把自己所担负的教育工作做得更好，这才是我们应有的态度。
为此，我花了三年时间，积极投入到全脱产的文学硕士的再深造学习中，圆满完成学业，为现在和以后的教学充足电。
黄金莲老师心得体会（精选30篇）
黄金莲老师心得体会（精选30篇）黄金莲老师篇1近来，我认真学习了黄金莲的事迹，感触颇深：黄金莲，一名普普通通的女性，一位从事残疾人其它职业的收入差别大，埋怨领导的不公，我们更应该考虑的是如何和风细雨地对待身边的每一个人，如何立足本职，爱岗敬业;如何无私奉献，甘为人梯，如何踏踏实实地做好自己的本职工作。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。
那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。
转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。
作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。
通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。
教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。
教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。
对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。
因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。
例如，我们的教后感。
把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。
可以方便我们从中找到不足，总结经验。
当然，不足要通过教育专著或者向专家、老教师请教解决。
学习金莲事迹的心得体会600字
学习金莲事迹的心得体会600字学习金莲事迹的心得体味600字学习金莲事迹的心得体味时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上差不多工作了三十年，经过了许多个日日夜夜，也记忆了不少的酸甜苦辣。
但是，为了孩子的一切，我和我的同事们仍在别断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们学校组织了共产党员开展创先争优活动，我认为结合我们人民教师的特点，身为一名人民教师，我深深地知道得，教师惟独热爱学生，尊重学生，才干去精心地培养学生，惟独爱得深，才干更仔细、更耐心、更细心地对学生进行教育。
爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。
每天清晨听着一声声老师，您早，那真诚的咨询候，给我带来了一天的欢乐和生机;每天晚上随着一声声老师，再见，给我留下了改日的希翼之光。
孩子们清纯的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体味到了一具教师所拥有的幸福和欢乐。
为此，我从别敢有丝毫的懈怠，别断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的双眼，对得起那些对我这样信任的心灵!每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇合到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。
为了让自己做得更好，我们学校的教师每天都在坚持三个一工程：每天上好一节课，每天寻一具学生谈话，每天全批全改一次作业。
我国古代大教育家孔子曾说：其身正，别令而行,其身别正,虽令别从。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素养直接妨碍着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培养。
学高为师，身正为范，我们用自身的模范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
桃李别言，下自成蹊。
我们的奉献尽管别是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平庸与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的乾坤!让这些需要特殊帮助的孩子能同正常孩子一样健康成长，让他们自信、自立、自强，算是我们最大的幸福。
，这是黄金莲同志的人一辈子格言。
学习黄金莲同志先进事迹心得体会
时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了三十年，经过了许多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。
但是，为了孩子的一切，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业!我们学校组织了共产党员开展创先争优活动，我认为结合我们人民教师的特点，身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。
每天清晨听着一声声老师，您早，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声老师，再见，给我留下了明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵! 每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇集到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。
为了让自己做得更好，我们学校的教师每天都在坚持三个一工程：每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业。
我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
学高为师，身正为范，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
桃李不言，下自成蹊。
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学习黄金莲事迹的心得体会黄金莲，这位普普通通的女性，这个来自最基层的代表，一位从事残疾人教育的共产党员，为了残疾人的教育，可以说献出了她的一切。
她在一片荒地上创办了“三明市聋哑学校”，她一个月靠三箱方便面生活。
只从有了学生，她就没了假日，她成了二百多名残疾学生的“校长妈妈”……黄金莲始终相信：对于一个生命来说，只有残疾的身体，绝没有残疾的心灵！所以她呵护残疾学生，珍爱来到这个世界的每个生命。
她得到社会的认可，也得到世界的承认。
她说，只要有爱心，生活就会有温暖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”的黄金莲，为了她278名孩子能学点文化，学点知识，能自立于社会，除了贡献她自己的全部外，到处筹集办学资金。
作为为现代化建设服务，为当今社会服务的教师，我深深地体会到：
一、献身教育，甘为人梯
“献身教育，甘为人梯”是人民教师忠于党、忠于人民、忠于会主义祖国的高尚道德境界的具体表现，它是履行其师德要求的思想基础和前提条件，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉地履行其他师德规范，为人民教育事业作出应有的贡献。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答‘热爱儿童。
’爱，是学生的需要。
热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情。
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
俗话说，“爱”能使“冰雪融化”。
特别是对后进生，只要我们对他们倾注真心的爱，并把握好教育时机，掌握恰当的方法，我们相信，再顽皮的学生也是可以转化的。
正如一位教育家所说：“没有不好的学生，只有不好的教育。
”因为有了爱，教书育人才会由被动变为主动；因为有了爱，我们看差生时才不会有“看不顺眼”的现象，我们才会很乐意地去想办法去改变他们。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。
因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简
单粗暴的做法对待学生或歧视学生。
应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、以身作则，为人师表
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，最可贵的是身体力行。
儿童、少年学生，除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。
在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。
教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。
正所谓“身教重于言教”。
一个好教师应十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
正如黄金莲所说的：“必须有一颗博大的爱心，要爱岗敬业，甘于奉献，这样才能不愧于人民教师的光荣称号。
”
杨雅新。