比赛规则及计分设奖标准2
8组竞赛奖项设置规则
8组竞赛奖项设置规则
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目录
1.竞赛奖项设置的目的和意义
2.奖项设置的具体规则
3.奖项设置的注意事项
正文
一、竞赛奖项设置的目的和意义
在各类竞赛活动中，奖项设置是激发参赛者积极性、提高竞赛水平的重要手段。
通过设置丰富多样的奖项，可以鼓励更多的参与者努力拼搏，追求卓越，从而达到提高整体水平的目的。
此外，奖项设置还有助于扩大竞赛的影响力，提升主办方的品牌形象。
二、奖项设置的具体规则
本次竞赛共设有 8 组奖项，具体如下：
1.金奖：1 名，奖励价值 1000 元的奖品及荣誉证书。
2.银奖：2 名，奖励价值 500 元的奖品及荣誉证书。
3.铜奖：3 名，奖励价值 300 元的奖品及荣誉证书。
4.优秀奖：4 名，奖励价值 200 元的奖品及荣誉证书。
5.创新奖：1 名，奖励价值 1000 元的奖品及荣誉证书。
6.团队协作奖：1 名，奖励价值 1000 元的奖品及荣誉证书。
7.最佳表现奖：1 名，奖励价值 1000 元的奖品及荣誉证书。
8.鼓励奖：若干，奖励价值 100 元的奖品。
三、奖项设置的注意事项
1.参赛者在报名时需详细填写个人信息，以便于主办方联系及颁发奖品。
2.参赛作品需符合竞赛主题和要求，否则将取消参赛资格。
3.参赛者需确保参赛作品为原创，如有侵权行为，参赛者需承担法律责任。
4.主办方有权根据实际情况调整奖项设置及数量。
5.获奖名单将在竞赛结束后一个月内公布，敬请关注。
通过以上介绍，相信各位参赛者对本次竞赛的奖项设置已经有了详细的了解。
知识竞赛规则及评分标准
知识竞赛规则及评分标准
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，竞赛规则如下：
一、必答题规则及计分标准
1.必答题共24题，每题20分。
每人1题，不能由队友代答。
答对加20分，答错不加分不扣分。
2.必答题在主持人读题完毕后，有10秒钟思考时间，超时不得分。
3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
4.每人答题所得分不计个人分，计小组总分。
二、抢答题规则及计分标准
1.抢答题共24题，每题10分。
答对加10分，答错扣10分。
2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可按抢答器。
在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣10分。
3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，否则视同答错。
4.选手应尊重主持人的裁判。
如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
6.选手答错、犯规时，该题作废，其他选手不得抢答。
三、奖项设置及排名规则：
本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
（若前三名出现并列情况，采用加时赛5道抢答题，以最后得分排名）。
歌咏大赛规则及评分标准
“红歌颂党唱响山城”歌咏大赛规则及
评分标准
一、比赛规则
1、各参赛单位必须按照《关于举办“红歌颂党唱响山城”歌咏大赛的通知》要求认真组织和准备，严格遵守会场秩序，按照指定的位置就座，服从指挥。
2、各参赛队必须在比赛开始前半小时到大会组委会签到处签到。
服从舞台监督的调度，登台前15分钟准时进入候场区。
3、各参赛队必须现场实唱，不得播放演唱录音。
4、大赛评委会由7位评委组成。
设评判长1人、评委6人。
二、评分标准
1、本次活动为合唱比赛。
歌曲内容要求符合本次大赛主题，思想性强，内涵积极向上，以歌唱共产党、歌唱祖国，弘扬时代主旋律和民族精神为主题。
2、各参赛队演唱2首歌曲（时间不超过8分钟）。
3、本次比赛评分采取10分制，各评委的打分保留小数点后两位数，大赛采取当场打分、当场亮分，去掉一个最高分、一个最低分，以平均分计算各参赛队最后成绩。
评委评分最高为10分，最低不低于8分。
4、评分分为演唱水平和整体效果两大项，各占6分、4分，其中演唱水平分为：声音洪亮2分、唱词清晰、音准节拍正确、与指挥伴奏配合默契、情感意境表达各1分，整体效果分为：精神面貌2分、指挥、服装各1分，共计10分。
中学教师辅导学生参加竞赛获奖奖励规定范本
中学教师辅导学生参加竞赛获奖奖励规定范本一、规定目的本规定旨在激发学生参与竞赛的积极性，鼓励他们通过竞赛获得荣誉和成就感，培养全面发展的学生。
二、奖励范围1. 根据参赛项目不同，将竞赛获奖分为学科竞赛、体育竞赛、文艺竞赛和社会实践竞赛四类。
2. 学科竞赛包括但不限于数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科竞赛。
3. 体育竞赛包括篮球、足球、乒乓球、游泳等各类体育项目的比赛。
4. 文艺竞赛包括舞蹈、音乐、朗诵、书法等艺术类竞赛。
5. 社会实践竞赛包括实验科学、科技创新、社会实践等实践类竞赛。
三、奖励标准1. 学科竞赛：一等奖：奖励学生奖牌及奖金200元。
二等奖：奖励学生奖牌及奖金100元。
三等奖：奖励学生奖牌及奖金50元。
入围奖：奖励学生奖牌及奖金20元。
2. 体育竞赛：个人项目：一等奖：奖励学生奖牌及奖金200元。
二等奖：奖励学生奖牌及奖金100元。
三等奖：奖励学生奖牌及奖金50元。
团体项目：冠军奖：奖励学生奖牌及奖金500元。
亚军奖：奖励学生奖牌及奖金300元。
季军奖：奖励学生奖牌及奖金200元。
3. 文艺竞赛：一等奖：奖励学生奖杯及奖金200元。
二等奖：奖励学生奖牌及奖金100元。
三等奖：奖励学生奖牌及奖金50元。
4. 社会实践竞赛：一等奖：奖励学生奖牌及奖金200元。
二等奖：奖励学生奖牌及奖金100元。
三等奖：奖励学生奖牌及奖金50元。
入围奖：奖励学生奖牌及奖金20元。
四、申请与评选1. 学生或班级需要在竞赛结束后的一周内向辅导老师提出申请，提供相关证明材料。
2. 评选方式：（1）学科竞赛：由学科教师进行评审，并记录在学生档案中。
（2）体育竞赛：由体育教师组织评选，并记录在学生档案中。
（3）文艺竞赛：由美术教师、音乐教师等进行评审，并记录在学生档案中。
（4）社会实践竞赛：由社会实践指导教师进行评审，并记录在学生档案中。
五、其他事项1. 学生所获奖项将在学校官方网站和班级公告栏上公示，以鼓励其他学生的参与和努力。
广播操比赛方案
我运动我健康我快乐——2015年十三中北校区广播操比赛方案为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，特举行广播操比赛。
现将规程制定如下：一、组织机构成员：七年级体育老师及各班班主任二、参加对象：七年级全体学生。
三、比赛时间：四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：第三套广播操六、评比标准：见下页七、计分及奖励办法1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖；设1、2、3、4名并颁发奖状。
2、评委：八、具体要求：1、各班以出操的顺序拿凳子到操场集合，体育老师负责场地的划分，将学生带到指定的场地。
2、进场顺序:七年级：第一组：(1月14号下午第四节)7（1）班---7（3）班---7（5）班---7（7）班---7（9）班第二组:（1月21号下午第四节）7（2）班---7（4）班---7（6）班---7（8）班---7（10）班3、退场顺序和进场顺序一样。
（注、每个班向后转以此退场）4、以年级为单位进行比赛，以抽签顺序进场。
5、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。
6、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
7、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判长报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，总裁判长同意后方可进行比赛。
8、没有安排参加本次比赛工作的老师，请跟班协助班主任维持好纪律。
9、比赛期间不得少于62人，否则缺一个扣0.5分。
九、工作人员安排1、播放：2、计分：3、赛场协调（清点人数、进退场调度）：十、其他要求希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练，争取比赛好成绩。
未尽事宜另行通知2015年1月12日星期一十三中北校区广播操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。
（1）入场、退场各占5分，共计10分。
（2）团体纪律占10分。
（3）服装、队形占10分。
（4）全套广播操质量占60分。
演讲比赛的评分标准及细则精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版演讲比赛的评分标准及细则演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
接下来由店铺为大家整理出演讲比赛的评分标准及细则，仅供参考，希望能够帮助到大家！演讲比赛的评分标准及细则1一、比赛规则1、演讲顺序：比赛前抽签决定。
2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。
3、演讲比赛评分：采取100分制。
二、评分标准1、演讲内容(40分)主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。
2、演讲有声语言(30分)普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。
3、演讲态势技能(20分)表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。
4、整体效果(10分)脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。
三、评分办法1、比赛设7名评委，现场打分;2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分;3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则金粉却道后两位，依此类推;4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。
演讲比赛的评分标准及细则2一、内容(40分)1、主题(15分)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。
2、材料(15分)：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义;并通过联系当代大学生生活，结合勤工助学服务中心的实际情况，体现学习“十七大”的时代精神。
3、结构(10分)：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。
二、表达(60分)1、语音(20分)：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。
2、感染力(20分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、熟练程度(10分)：因不熟练，每停顿一次减5分。
演讲比赛评分细则及奖项设置
演讲比赛评分细则及奖项设置一演讲比赛评分标准
1、评分方法：
比赛采取100分制,评委现场打分,基础分为60分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩.
2、评分标准：
1演讲内容40分
要求：主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性.
2语言表达30分
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动.
3表情仪态10分
要求：感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方.
4演讲效果20分
要求：听众反应好,具有感染力,产生良好的影响.
二奖项设置：
本次比赛设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,分别给予表彰激励,全体参赛选手均有演讲比赛纪念品一份.。
集体跳大绳比赛规则及奖项设置
集体跳大绳比赛规则及奖项设置
一、比赛规则：
1、各基层工会限报10名参赛队员，2名抡绳，8名跳绳，每队男选手不低于2名。
2、比赛时间为两分钟，在两分钟内跳数最多的获胜。
3、为了便于各参赛队伍发挥最佳水平，请各单位自备大绳。
4、出场方式参赛队自由选择，既可以单人逐个上，也可以8人集体上，以8人集体跳开始计时、计数。
5、裁判员需记录参赛队伍2分钟内成功跳过的总次数，比赛中若有队员出现失误导致跳绳未连续上，则本次跳数不计，待再次成功跳过后开始继续计数，比赛期间计时不中断。
6、参赛各队必须在安排的时间准时到达指定场地进行点名、抽签，若在点名中未到者按弃权处理。
注意：在比赛中，队员应该积极配合，从而达到协调一致，建议挑选高个男士抡绳。
二、奖项设置。
比赛评分细则范文
比赛评分细则范文
一、比赛评分原则
1、健康比赛：竞赛参赛者应遵守竞赛规定，遵守竞赛秩序，注意队
友的安全，尊重对手，遵守公平竞赛的原则，结合自身实际，注意保护健康。
2、诚信比赛：要求参赛者有良好的道德品质，自觉遵守比赛项目有
关规定，避免搞作弊。
3、实力比赛：要求参赛者按照比赛规定，正确理解比赛项目规则，
发挥自身实力，在竞技才智的竞争中取得好成绩。
二、比赛评分标准
1、参赛者个人表现：按照比赛规定，综合考察参赛者的运动技能、
动作精确性、抗压能力、表现积极性等情况，给出不同等级的分数。
2、参赛者团队表现：该部分考核参赛者团队合作能力，主要考察参
赛者有效沟通协调、全面掌握比赛规则、合理安排及调整、准确组织决策
等情况，给出不同等级的分数。
3、比赛取胜：该部分考核参赛者在有效遵守比赛规定的情况下，最
终取得比赛胜利的情况，根据参赛者以及对方的实力，给出相应的分数。
三、比赛最终评分
1、根据参赛者个人表现、参赛者团队表现以及比赛取胜给出的分数，最终把三部分分数相加，给出参赛者最终的评分。
2、根据参赛的情况以及取得的成绩。
象棋比赛细则
象棋比赛细则一、赛程安排：（人数暂定48人）（1）选手进场后进行抽签分组（共分十二组，每组四人）（2）根据抽到的小组序号和个人编号入座（3）第一轮进行小组循环（每人与组内其他选手一一对弈）（4）每组取第一名（5）第二轮进行淘汰赛，具体：第一组出现选手对阵七组出现选手；依次类推。
（6）第二轮结束出现六名选手，先抽签然后进入第三轮，两两对阵。
第三轮败北的三人获得三等奖，剩余三人进入最后一轮决赛。
（7）最后一轮进行循环赛，决出第一名，其他两位选手获得此次比二等奖。
二、比赛规则1、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
局时为三十分钟，局时用完后每方走一着棋的时间不得超过60 秒，如有一着棋超过时间，判负。
2、对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
3、胜负判定：一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜；(1)帅(将)被对方将死(2)帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面(3)被困毙(4)同一局棋技术犯规两次判负(5)自己宣布认输4、和棋:(1)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；(2)提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
(3)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
5、行棋规则：(1)一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋子为准。
(2) 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。
(3) 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。
(4)先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者－－无法吃掉时，必须走动前者－－前者无法走时，必须用别的子吃掉后者－－别的棋子也无法吃掉后者。
讲解大赛评分细则和评分标准
讲解大赛评分细则和评分标准
一、比赛项目及分值
决赛分四个环节，第一环节为自我介绍+美丽家乡；第二环节为红色光辉；第三环节为老子传说；第四环节为才艺展示。
评委按照评分标准为选手打分，第一环节满分20分,第二环节满分30分，第三环节满分30分，第四环节满分20分。
根据得分评出选手名次。
（一）第一环节：自我介绍+美丽家乡（20分）
时间：4分钟，超10秒内扣2分，超时10秒终止比赛。
评分标准：见评分表。
（二）第二环节：红色光辉（30分）
时间：6分钟，超10秒内扣2分，超时10秒终止比赛，不满3分钟扣5分。
评分标准：见评分表。
（三）第三环节：老子传说（30分）
时间：5分钟，超10秒内扣2分，超时10秒终止比赛。
评分标准：见评分表。
（四）第四环节：才艺展示（20分）
时间：5分钟，超10秒内扣2分，超时10秒终止比赛。
评分标准：见评分表
二、记分
前三名选手演讲完毕后评委进行合议打分。
评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，取算术平均分为该选手的最后得分，选手总得分均取小数点后两位。
三、公布成绩
各单项比赛，第四名选手比赛结束后公布前三名选手成绩。
选手总成绩于现场宣布比赛结果。
报名登记表
备注：报名表经选手本人签字，报送至涡河文旅集团4楼401办公室，扫描件发送至邮箱。
辩论赛辩题、比赛规则及评分标准
辩论赛辩题、比赛规则及评分标准辩论赛辩题，人工智能对社会的影响。
比赛规则：1. 比赛分为正方和反方两个阵营，每个阵营有三名辩手，分别为一辩、二辩和三辩。
2. 每个阵营先由一辩发表立论，接着由二辩进行驳斥和辩护，最后由三辩进行总结发言。
3. 每个辩手发言时间为5分钟，其中包括1分钟的自由辩论时间。
4. 比赛共分为开篇陈词、正反辩论、自由辩论和总结发言四个环节。
评分标准：1. 论点的合理性和逻辑性（30%），辩手的论点是否合理，推理是否严密。
2. 论据的可信度和充分性（20%），辩手所提供的论据是否可信，是否充分支持论点。
3. 辩论技巧和表达能力（20%），辩手的辩论技巧是否娴熟，表达能力是否清晰。
4. 对手观点的驳斥和辩护（20%），辩手是否能有效地驳斥对手观点，辩护自己的立场。
5. 自由辩论的发挥（10%），辩手在自由辩论环节是否能够灵活运用辩论技巧，对对手的观点进行有效回应。
辩题立论：正方，人工智能对社会的影响是积极的。
反方，人工智能对社会的影响是消极的。
辩论赛辩题，人工智能对社会的影响。
比赛规则：1. 比赛分为正方和反方两个阵营，每个阵营有三名辩手，分别为一辩、二辩和三辩。
2. 每个阵营先由一辩发表立论，接着由二辩进行驳斥和辩护，最后由三辩进行总结发言。
3. 每个辩手发言时间为5分钟，其中包括1分钟的自由辩论时间。
4. 比赛共分为开篇陈词、正反辩论、自由辩论和总结发言四个环节。
评分标准：1. 论点的合理性和逻辑性（30%），辩手的论点是否合理，推理是否严密。
2. 论据的可信度和充分性（20%），辩手所提供的论据是否可信，是否充分支持论点。
3. 辩论技巧和表达能力（20%），辩手的辩论技巧是否娴熟，表达能力是否清晰。
4. 对手观点的驳斥和辩护（20%），辩手是否能有效地驳斥对手观点，辩护自己的立场。
5. 自由辩论的发挥（10%），辩手在自由辩论环节是否能够灵活运用辩论技巧，对对手的观点进行有效回应。
辩论联赛-赛制规则及评分表
辩论联赛-赛制规则及评分表辩题，是否应该实行全球统一的最低工资标准？
正方观点，我们认为应该实行全球统一的最低工资标准。
在全球化的今天，许多跨国公司在不同国家设立生产基地，但由于各国的最低工资标准不同，导致一些公司在低工资地区设厂，以降低成本，剥削工人。
实行全球统一的最低工资标准可以避免这种情况的发生，保障所有劳动者的基本权益，促进全球经济的公平发展。
反方观点，我们认为不应该实行全球统一的最低工资标准。
各国的经济发展水平和生活成本不同，实行统一的最低工资标准会导致一些发展中国家的企业无法承受，甚至可能导致一些企业倒闭，增加失业人数。
应该尊重各国的国情和发展阶段，让各国根据自身情况确定最低工资标准。
裁判评分标准：
1. 论据的合理性和说服力。
2. 表达的清晰度和逻辑性。
3. 对反方观点的反驳能力。
4. 团队合作和辩论技巧。
5. 总结陈词的能力。
辩手们，请开始辩论！。
知识竞赛评分标准
知识竞赛评分标准知识竞赛评分标准每队底分为100分。
竞赛以必答题，选答题，抢答题三轮竞赛决定胜负，如总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。
一、答题基本要求：参赛选手不得携带任何文字资料上场。
选手答题时须严格遵守时限要求，使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅。
答题结束时须说明“回答完毕”，答题超过时限者不得分。
二、竞赛题形设置及评分规则：1、必答题：分两轮进行。
第一轮按队顺序号由各队第1号队员选一道题作答，各队完成后，转入第二轮按队顺序号由各队第2号队员选题作答。
（1）必答题共12题，每题30分。
每队2题，队员回答题时，其他队员不得代答或补答，不能做任何提示。
答对加30分，答错不扣分。
（2）必答题在主持人读题完毕后，须在3分钟内答完，否则不得分。
2、选答题：按队顺序号各队由1名队员分两轮(两轮，可派不同队员)完成两道题。
（1）各队派一名队员自选题号，回答两道题。
（2）回答正确每题加20分，答错不扣分。
（3）队员代表答题时，其他队员可以在时限内提示或补充。
（4）选答题回答时限为2分钟。
3、抢答题：共36道题分六轮抢答(可派不同队员)，每队可多次抢答。
（1）回答正确每题加10分，答错不扣分。
（2）抢答题应在主持人念“抢答开始”后，各代表队才可以开始抢答，否则属违规。
违规抢答的代表队取消本题次抢答资格，由其他代表对重新抢答。
（3）抢答题回答时限为40秒，超过时限视为无效回答。
三、评判规则竞赛设主持人2名，计分、计时员1名。
选手答题正确与否，以主持人手中参考答案评判为准。
四、奖级设置：本次竞赛将选出一、二、三等奖各1名，优秀奖3名。
知识竞赛规则及评分标准2016-12-27 20:54 | #2楼1、活动时间：2012年4月下旬2、活动地点：学校操场3、活动形式：（1）．参加此次决赛的各班级代表队有5人组成，每代表队于4月20日前将人员的名单上报到党团办公室。
演讲比赛规则及评分标准
演讲比赛规则及评分标准
1. 比赛规则
- 比赛参与者必须提前报名，并确保自己满足比赛资格要求。
- 比赛使用议题制度，参赛者需根据提供的议题准备演讲稿。
- 参赛者须在规定时间内完成演讲，并不得超时。
- 演讲内容必须原创或经过授权，不能引用未经证实的内容。
- 参赛者需准备演讲稿的电子版，并在比赛前交给主办方备查。
- 比赛期间，参赛者需要按照主持人的要求配合进行演讲。
- 演讲时不得进行任何形式的辅助道具使用，只能依靠自身口
才和表达能力。
- 参赛者须遵守比赛纪律，不得有任何违规行为。
- 比赛结果以评委打分为依据，最终得分高者获胜。
2. 评分标准
- 内容（40分）：演讲的逻辑结构、表达的清晰度和完整度。
- 表达（30分）：语言的表达能力、自信度和语言流利度。
- 肢体语言（15分）：姿势、眼神、手势等的运用和与演讲内
容的配合。
- 谈吐礼仪（15分）：演讲者的仪表端庄、礼貌待人、自律等
表现。
- 独特性（10分）：演讲的新颖与特色，以及对听众的吸引力。
以上是本次演讲比赛的规则及评分标准，希望参赛者能遵守并
准备出精彩的演讲。
祝愿各位取得好成绩！。
比赛规则及评分标准
比赛规则及评分标准第一篇：比赛规则及评分标准附件1比赛规则一、参赛须知1、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到、抽签。
2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、演讲要求1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“纪念‘一二•九’运动”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
3、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
4、每位选手的演讲时间限定在3～5分钟内，缺时、超时酌情扣分。
三、评分规则1、本次比赛中主题演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第3位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。
3、评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。
4、评委打分保留小数点后一位数字。
记分员计算最后得分保留小数点后两位。
5、参加初赛的选手各年级取前5名进入决赛，演讲仍是选手预赛时使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。
四、奖项设置本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，分别颁发荣誉证书和奖品。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
附件1评分标准一、演讲内容（3分）1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，思想积极向上，富有真情实感。
2.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。
3.形式丰富多样、紧扣主题。
二、语言表达（3分）1.演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
2.演讲表达准确、流畅、自然。
3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达演讲的内容。
运动会规则及奖品设置
一、活动比赛方法：分组说明：各部门参赛队伍分成四组进行比赛1：侧边传球：A比赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生)，共四组。
B 比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜C.比赛规则： 1) 每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂;2) 从第一名队员开始开始向侧边传球，每轮开始传球到传球结束过程中，要求队员不得移动，不得将球从手上脱离，当听到裁判发令后，第一队员将球传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）4)在传球过程中，球落地后，须由落地传球队员的前一人捡球后重新传球。
5）比赛场地要求距离为11米，具体站位由比赛队伍自行调配。
6）每次离手扣除时间3秒，每次传球过程中脚步移动扣除3秒。
D.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
取前两名。
E.时间安排：第一组vs第二组第三组vs第四组第一名争夺战２、团体竞走Ａ参赛队员：每组10人，其中至少4名女运动员Ｂ比赛规则：分为两段，每段50米，每段5人，参赛运动员将小腿绑在一起，共同完成100米赛段。
取前两名。
Ｃ道具：绸带Ｄ现场裁判（维持秩序）：4人E、时间安排：3、纸衣往返接力A比赛人数及分组：每组8名队员（面对面），共四组（要求每组最少2名女性）。
Ｂ道具：一张报纸Ｃ规则：将宣传海报贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，沿赛道跑个来回（距离大约为５０米），以最快完成为胜利。
每组8人，以完成时间最短无犯规队为胜，取前两名。
在规定位置外，用手触碰报纸，或报纸掉在地上，扣除时间3秒。
D需裁判4人4.拔河比赛：A比赛人数及分组：每组12名队员，共四组。
Ｂ道具：大麻绳2根Ｃ规则：三局两胜制，猜拳定场地，双方互换场地。
取第一名Ｄ比赛安排：第一组vs第二组第三组vs第四组第三四名争夺战第一二名争夺战Ｅ.需裁判4人：二、本次活动设置奖项10项（以团队为基础评选）。
赛事活动奖励评分标准
2
办赛水平（40分）
赛事等级（6分）
主办、承办、协办全国赛事6分，主办、承办、协办省级赛事4分；主力、、承办、协办市级赛事2分。
提供赛事、活动证明材料。
安保、医疗保障（6分）
按规定配备安保人员并向公安部门报备3分；配备专业医务人员3分；现场如出现意外情况且造成不良影响的不得分。
提交活动安全报备手续及现场安保人员、医务人员名录和图片。
裁判队伍水平（6分）
有国家级及以上裁判员6分；有一级裁判员4分；有二级裁判员2分。
根据秩序册名单提供相关资质材料。
工作团队水平（4分）
工作人员（不得由裁判员兼任）有国家级社会体育指导员4分，有一级社会体育指导员3分，有二级社会体育指导员2分，有三级社会体育指导员1分。
根据秩序册名单提供相关资质材料。
赛事服务保障水平（8分）
秩序册制作3分；场地布置情况3分；组织情况2分。
提供真实秩序册、场地布置图片、组织情况报告。
“1+4+X”赛事
管理模式
（6分）
赛事活动方案1分，医疗方案1分，安保方案1分，舆情管控方案1分，应急处置和熔断机制方案1分，疫情防控、善后处置等工作预案1分。
以竞赛规程和补充通知为准。
4
对体育事业发展贡献度（14分）
赛事活动赛后评估（经验分享）（8分）
赛后评估（经验分享）在市体育局群体处“厦门i健身”群众赛事经验分享栏目刊发的，点击率100O人以上得分8分,80OTooO人得分6分,600-800人得分4分，600人以下得2分。
提供刊发情况的证明材料
赛事活动延续性
（6分）
连续举办10届（含）以上6分；连续举办5（含）-9届4分；连续举办2（含）-4届2分；首届举办不得分。
课程比赛奖项设置方案
课程比赛奖项设置方案在学生中举办课程比赛可以促进学习兴趣，培养竞争意识和团队合作精神。
奖项是比赛中重要的激励因素，可以鼓舞学生投入比赛，提高参与度。
制定合理的奖项设置方案可以使比赛更加公平，提高比赛的质量。
本文将介绍一种课程比赛奖项设置方案。
比赛主题和奖项类型首先，需要确定比赛的主题和奖项类型。
以英语课程为例，可以分为口语比赛和写作比赛，奖项类型可以分为个人奖和团体奖。
对于口语比赛，可以设定以下奖项：•一等奖：个人奖，奖金500元•二等奖：个人奖，奖金300元•三等奖：个人奖，奖金100元•团体奖：团体奖，奖金1000元对于写作比赛，可以设定以下奖项：•一等奖：个人奖，奖金500元•二等奖：个人奖，奖金300元•三等奖：个人奖，奖金100元•团体奖：团体奖，奖金1000元奖项评选标准在设置奖项的同时，需要制定评选标准。
评选标准应当与比赛主题相关，能够反映学生的知识水平和能力水平。
以英语口语比赛为例，可以制定以下评选标准：•流利度：语速适中，不卡顿，间奏自然，语音正确，语调清晰。
•发音：发音准确，字母读音标准。
•语法：语法正确，语言流畅，语言逻辑合理。
•内容：主题明确，内容充实，丰富多彩，表达深刻。
•灵活性：有适当的变化，不行文一致，思维跳跃，展现语言的灵活性。
对于写作比赛，可以制定以下评选标准：•文章结构：结构完整，段落层次分明。
•词汇表达：词汇丰富，用词准确。
•语法：语法正确，语言流畅，语言逻辑合理。
•内容：主题明确，内容充实，丰富多彩，表达深刻。
•独特性：思维独特，观点新颖，反映个性。
奖项设置的公平性除了制定奖项和评选标准之外，还需要保证奖项设置公平。
以下是保证公平性的几个方面。
宣传在比赛开始前，需要针对全体学生进行宣传。
而且，有关比赛制度、奖项设置及评选标准必须在宣传中明确告知，以避免不必要的纠纷。
公平评选评选比赛成绩必须严格按照评选标准。
评选过程要公开、公正、公平、透明。
评选结果必须经过相关部门审核，且必须让参赛者知道评选结果。
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比赛规则及计分设奖标准
一、比赛规则：
1、30m袋鼠跳接力：（袋子自备，袋口过膝，）各班运动员分别站两头
标志线后各五名，听令起跳，第一个运动员跳完30米后，
迅速脱下塑料袋，第二个运动员换上，往回跳，依次类推进
行，严禁抢道、错道(错道过线成绩无效为零)，以过线为准，
按过线先后顺序排名次。
2、50m接力赛:各班男、女运动员各6名分别站两头标志线后,但不能
占别人跑道,否则成绩无效;接力棒必须交给第二个运动员,
次类推接力跑;掉棒可拣起继续跑,成绩有效;手无接力棒
终点者成绩视为零；最先碰线到达终点者为获胜者.
3、拔河比赛:按组别同年级进行,三局两胜,比赛过程要交换场地.
4、体操比赛：详见《体操比赛评比方案与评分细则》
5、1分钟仰卧起坐:运动员做仰卧起坐时,必须前额触及双膝,否则做的再
多,也视为零.准备动作是平躺双腿弯曲双手交叉抱头按计时做。
6、定点投篮：运动员站在罚球线上,不能踩罚球线,每名运动员投10
球,进球最多者为获胜者。
如有两名或以上并列的采取每人投
5球，直到以进球多者为取胜。
7、1分钟常规跳绳：1-6年级运动员按照常规跳法跳绳,中途停止几次
接着跳仍计成绩.1分钟内跳的次数多者获胜.
8、100m短跑:运动员按比赛规定,预备时身体任何部位不准过线,抢跑3
次者成绩为零并出局,跑别人跑道到终点者成绩为零;最先碰终
点线者为胜;甲、乙、丙组里分别按同年级两组进行2次预赛,
取前五名进行1次决赛。
二、计分方法：
1、单项赛、团体赛：（按组别以年级分男、女组计分）
(1)各单项: 第一名6分,第二名4分,第三名3分，第四名2分，第五名
1分。
(2)各团体赛：第一名10分，第二名8分。
(2)各单项、团体破纪录另加6分。
2、其他：
（1）获文明守纪班计3分；获模范安全班计3分；获道德风尚班计3
分，并纳入班总积分。
（2）甲、乙、丙组各评1名优秀口令员分别计1分，并纳入班总积分。
3、文明班加分
（1）甲、乙、丙组总积分第一名计10分，第二名计7分，第三名计5
分，第四名计3分，纳入当月“文明班”评比分；如有
并列按除以2计分。
（2）体操比赛取得同年级第一名12月文明班加5分，第二名加3分。
三、设奖：
1、单项项目取前二名设奖.
2、团体项目取第一名设奖.
3、班级总积分按组别取总分第一名、第二名设奖。
4、团体名次，单项名次发奖状。
5、其他综合的按一个名额设奖并发奖状。