2019年评优评先工作实施方案
下溪小学教师评优评模实施方案2019年
潘家庄镇下溪小学教师评优评模工作方案为了进一步调动广大教师的积极性，发挥先进典型的引领示范作用，经学校研究并结合实际，特制订学校评优评先工作方案：一、指导思想以科学发展观为指导，坚持公平、公正、公开的原则，通过评选活动，在全校范围内树立先进典型，凝心聚力，更好地激励广大教职员工以更加振奋的精神状态，投入学校各项教育教学之中，促进学校各项工作健康有序发展。
二、组织机构学校建立评优评先工作领导小组，全面负责、统筹协调各类评优评先工作。
由校长马德俊同志任组长，教导主任马安龙同志任副组长，工会主席、各班班主任任成员。
三、评优原则（一）客观公正、实事求是原则（二）德才兼备、注重实效原则（三）民主公开、群众公认原则（四）初评推荐、综评确定原则四、具体内容教师评优评先内容包括：优秀党员、记功奖励、园丁奖、县、镇级优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者，教科研先进个人、名优教师及校级、镇、县级以上骨干教师等等。
五、评选程序教师评优评先的程序为：（一）初评：1、优秀党员由学校党支部组织初评；2、记功、园丁奖等由校长室组织进行初评；3、优秀班主任由德育处组织初评；4、教科研先进个人由教科室组织初评；5、名优教师及校级以上骨干教师由教导处组织初评。
（二）综评各处室将初评结果交学校评审小组进行讨论综评，并按名额确定推荐对象。
评审小组将推荐对象进行全校公示，后将结果报上级部门终评。
六、有下列情形之一者实行“一票否决”1.违反教师师德规范条例，性质恶劣，严重影响学校声誉的。
2.严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。
3.因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。
4.一学期内事假连续超过10天或病假超过15天的。
5、在各类评优评先过程中出现各类不规范现象的。
七、本方案经教师全体会议讨论通过后开始执行。
部分条款今后根据工作实际将不断完善和调整。
八、上述规定未尽事宜，由学校评优评先领导小组根据实际情况酌情处理。
评先评优实施方案
评先评优实施方案一、背景。
近年来，评先评优工作在我单位得到了充分的重视和支持，为了更好地推动评先评优工作的开展，制定了本实施方案，以期在全单位形成浓厚的学习氛围，激发全体员工的工作热情和创造力，进一步提高工作业绩和服务水平。
二、目标。
通过评先评优活动，激励全体员工争先创优，树立先进典型，促进全员学习，提高服务质量，推动单位整体工作水平的提升。
三、实施步骤。
1. 制定评先评优标准。
结合单位实际情况，制定评先评优的标准和指标，明确评选范围和对象，确保评选公平公正。
2. 宣传动员。
通过内部通知、会议宣传等形式，向全体员工宣传评先评优活动的意义和重要性，号召员工踊跃参与，树立典型，争做先进。
3. 提名推荐。
全体员工可根据评先评优标准，提名推荐在工作中表现突出、成绩显著的同事，推荐对象应当符合评选标准。
4. 评选程序。
由评选委员会成员对提名对象进行评审，确定候选人名单，并进行公示，接受社会监督。
5. 颁奖表彰。
对评选出的先进典型进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖金，并在单位内部进行宣传报道，树立典型，激励广大员工。
6. 效果评估。
对评先评优活动的效果进行评估，总结经验，发扬优点，弥补不足，不断完善评先评优工作机制。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
充分发挥领导的示范引领作用，统一思想，明确任务，确保评先评优工作的顺利开展。
2. 完善制度机制。
建立健全评先评优工作的制度和规章，明确评选程序和标准，保证评选工作的公平公正。
3. 营造氛围。
通过多种形式的宣传和活动，营造浓厚的学习氛围，激发员工的工作热情和创造力。
4. 监督检查。
建立评先评优工作的监督检查机制，加强对评选程序的监督，确保评选工作的公开透明。
五、总结。
评先评优工作是一项长期而持续的工作，需要全体员工的共同努力和支持。
通过本实施方案的制定和实施，相信评先评优工作将会取得更好的成效，为单位的发展和进步贡献力量。
希望全体员工积极参与，共同推动评先评优工作的顺利开展。
2019年度考核评优方案
中学XX年度考核评优方案一、考核“优秀”基本条件：1、为人师表，工作勤恳踏实。
2、钻研业务，教学效果较好。
3 严格执行学校有关规章制度，积极参加集体活动，热心公益。
4、原则上当年病假累计不超过20个工作日或事假累计不超过5个工作日。
二、名额分配：1、教育局下达学校名额：“优秀”20人，“嘉奖”和“记功”共计13人。
2、本校各组分配名额：共设语文、数学、英语、物劳计、化生、政史地、音体美、行政、后勤九大组，各组优秀推荐名额和实际名额见下表：组别语文数学英语物劳计化生政史地音体美行政后勤推荐名额 6 6 6 3 2 2 2 3 2实际名额 4 4 4 2 1 1 1 2 1三、考核推荐办法：1、各组按推荐名额组内推荐：25分（附上票数）2、依据组内推荐结果，由全体教职工按各组实际名额推荐：25分3、依据组内推荐结果，由中层以上行政人员按各组实际名额推荐（行政组由校长、书记、年级组长和学科组长推荐）：25分4、依据组内推荐结果，由考核领导小组按各组实际名额推荐（若遇推荐考核小组成员自身时采取当事人回避原则）：25分根据以上四次推荐得分累计从高到低由考核领导小组确定最终人选。
遇同分情况，则优先向班主任、满工作量、热心公益活动、评职称人员倾斜。
四、有下列情形者，“优秀”一票否决因学生、家长举报投诉或其它事件造成严重影响的。
五、组内推荐操作要求：（1）述职发言。
（2）无记名投票。
（3）公开唱票。
六、“嘉奖”、“记功”按上级规定的要求进行。
XX、XX、XX年已获得“三等功”的教职工不再推荐年度考核“优秀”。
附：考核领导组成：校长、书记、副校长、中层正职、年级组长、学科组长。
xx中学校长室。
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教师评优评先方案2019教师评优制度为了进一步完善本校教师评先评优管理，充分调动教师教书育人的积极性，公正、公平地做好评先评优工作，特制定教师评先评优制度，具体如下：一、评选条件1.教师有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。
（一）市、县、校级优秀班主任（1）具备教师资格，在校从事班主任工作连续2年以上，且考核中具有A等的现职班主任。
（本学年度必须担任班主任）。
（2）热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，平等对待学生；教育思想端正，工作责任心强，师德高尚，以身作则，具有表率作用。
(3)工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，注重心理健康教育，工作效果突出。
(4）带班有计划，主题教育活动丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，获过校级以上优秀班集体或示范班级的称号。
坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。
(5)违反教育局有关“减负”和严禁有偿带生辅导、带寄生等工作规定的班主任，实行“一票否决”。
（二）市、县、校级优秀教师（1)为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。
(2）工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。
（3）努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。
（三）市、县、校级优秀教育工作者（1）师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。
（2）不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。
科学民主地进行教育管理，成绩显著。
（3）保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。
整理2019年评先评优方案
20 年 月 日A4打印 / 可编辑关于做好2019年度优秀毕业生评选工作的通知关于做好2019年度优秀毕业生评选工作的通知各院系：根据《上海市教育委员会关于做好2019年度上海市普通高等学校优秀毕业生评选工作的通知》（沪教委学[2019]8号）文件精神，2019届我校优秀毕业生评选工作即将开始，根据《华东师范大学本专科优秀毕业生评选实施办法》、《华东师范大学评选优秀毕业研究生实施办法》的相关规定，现就2019年度本科生、研究生优秀毕业生评选工作通知如下：一、评选对象参评对象为我校2019年全日制应届研究生、本科毕业生。
优秀毕业生分为上海市级优秀毕业生和学校级优秀毕业生。
二、评选人数根据上海市通知文件规定，对于上海市级优秀毕业生，各高校按照研究生、本科生不超过学校应届毕业生人数的5%。
上海市级优秀毕业生与华东师范大学优秀毕业生总额一般不超过应届毕业生人数的10%，不同学历层次的评选比例和人数互不通用。
学生资助管理中心根据各单位的毕业人数将评选名额下达给各院系,各院系可以登录学生工作部网站（/）点击“奖助名额分配”查看。
三、申请条件（一）具有坚定正确的政治方向，德智体美劳全面发展。
（二）遵纪守法、品德优秀，诚信意识较强和学术道德良好，在校期间未受过处分，无不良信用记录。
（三）按时修完教学计划中的全部学业，学习勤奋、成绩优异，积极参加社会实践和志愿服务，具有较强的实践和创新能力。
（四）具有正确的就业观和择业观，对响应国家号召献身国防事业，自愿赴西部、边远、贫困地区和艰苦行业等基层和重点领域、新兴领域、国际组织就业的毕业生，优先推荐评选。
（五）原则上应获得过校级以上荣誉，或在某一方面表现突出，成绩显著或作出突出贡献。
（六）本科生还应符合以下条件：思想品德优秀、学习勤奋、成绩优良、积极参加社会工作。
具备一个下述条件者有申请资格：1、在学期间综合成绩排名在全年级（或专业或班级）前20%以内；2、在国家级以上的各种专业类竞赛中，获得三等奖及以上的荣誉；3、在校期间，担任学生工作干部，工作表现突出，个人获得校级及以上的相关表彰；对虽未符合上述条件者，但在某一方面表现突出者，可由院系推荐并附上相关材料报学校批准，学校审批同意的可具有申请资格。
评先评优工作实施方案
评先评优工作实施方案公司各部门：为加强企业文化建设培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感不断增强企业向心力和凝聚力在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围激发全体员工的工作积极性和创新能力为公司发展创造更好的效益公司决定开展XX年度评先评优活动一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导保证活动的顺利开展公司成立评先评优工作评审小组办公室设立在综合办公室组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干部）三、评选原则评先评优工作应本着实事求是、树立典型、激励员工营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行四、奖项设立五、评选标准（一）优秀员工评选条件1、对企业忠诚工作踏实认真积极主动并一贯勤勤恳恳任劳任怨不争名、不争利从不计较个人得失；2、能够遵守企业各项规章制度爱岗敬业熟练掌握本岗位的工作技能、技术并能不断学习和创新工作积极主动不找任何借口有较好的发展潜力3、工作中敢担当、肯奉献从不推卸工作责任对于本职工作能经常提出合理化的建议4、尊重上司及同事有良好的团队合作精神并经常受到同事和领导的称赞和表扬；5、全年请假在7天以内无迟到、早退、旷工现象6员工月度考核达到目标值（二）评先进个人评选条件1、满足优秀员工评选基本标准；2、对企业忠诚时刻以企业利益为重秉公办事不徇私情工作严谨责任心强；3、业务本领过硬积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习；4、有较强的组织、领导、分析和管理能力受到员工的尊重和信服5、能够培育下属、督导下属使团队能够发挥出最佳的职能6、沟通和解决问题能力强工作讲究方式方法具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标7月度考核达到目标值六、评选办法以“民主、公开、公平”为原则各部门责任人组织本组召开部门会议严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进选出部门人选后报送综合办公室在由全体员工对候选人进行终极评选由评审小组公开评选结果注：以上评选结果在全公司范围内公示3天接受全体员工的监督公示无异议后上报公司总经理批准注：优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复（季度评选一次）评先评优工作实施方案[篇2]为了弘扬企业文化增强员工工作的主动性提升员工及部门的主人翁精神激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用将对公司XX年度优秀部门及优秀员工、先进个人的评选标准如下：一、成立评优委员会负责全面指导和协调本年度评优工作评委会：董事长总经理组长：刘迎春成员：丁薇由人力资源部负责具体评优工作二、评优原则实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与三、评优名额分配及条件（一）优秀新人奖（名额不限）评选条件：基本要求：月均出勤率达98%以上入职时间不满一年的新员工绩效突出：及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务成绩显著工作态度：对工作满腔热情模范遵守公司规章制度积极进取富有责任感和创新精神吃苦耐劳不计较个人得失有较好的团队协作精神学习能力强（二）飞跃进步奖（名额不限）评选条件：截止XX年12月31日前在公司工作满一年的员工基本要求：月均出勤率达98%以上工作态度：在日常工作中能积极学习主动进修不断钻研在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工工作业绩：对本职工作非常熟悉富有创新精神对部门工作有杰出贡献的员工（三）优秀员工1名1、评选条件：截止XX年12月31日前在公司工作满一年的员工基本要求：月均出勤率达98%以上年度小红花评选第一名工作态度：对工作满腔热情模范遵守公司规章制度积极进取富有责任感和创新精神吃苦耐劳不计较个人得失有较好的团队协作精神学习能力强工作业绩：执行力强能及时、准确地完成工作任务能提出建设性的意见和建议并能主动、创造性地完成本职工作成绩显著（四）优秀管理者1名评选条件：截止XX年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部《评先评优工作实施方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看。
评先评优活动实施方案
评先评优活动实施方案一、活动背景。
近年来，为了进一步激发员工的工作积极性和创造力，提高企业整体竞争力，公司决定开展评先评优活动。
此次活动旨在通过对员工的工作表现进行评定，激励优秀员工，同时为其他员工树立榜样，推动全员工作水平的提升。
二、活动目标。
1. 激励员工，通过评先评优活动，激励员工不断进取，争做优秀员工，为公司发展贡献力量。
2. 提升工作水平，通过活动的开展，推动全员工作水平的提升，提高企业整体竞争力。
3. 建立榜样，通过评选出的优秀员工，为其他员工树立榜样，鼓励更多员工向优秀员工学习。
三、活动内容。
1. 提名评选，公司将设立提名通道，员工可通过自荐或他荐的方式提名优秀员工。
2. 评审评定，设立专门的评审小组，对提名的员工进行评审评定，最终评选出优秀员工。
3. 表彰奖励，对评选出的优秀员工进行公开表彰，并给予相应的奖励，以激励其继续努力。
4. 经验分享，邀请评选出的优秀员工进行经验分享，为其他员工传授成功经验，推动全员工作水平的提升。
四、活动流程。
1. 提名阶段，公司将设立提名通道，员工可通过自荐或他荐的方式提名优秀员工。
提名时需附上被提名员工的工作成绩、突出表现等相关材料。
2. 评审阶段，设立专门的评审小组，对提名的员工进行评审评定，综合考虑工作业绩、工作态度、团队合作能力等方面进行评定。
3. 公示阶段，公布评选结果，对评选出的优秀员工进行公开表彰，并给予相应的奖励。
4. 经验分享阶段，邀请评选出的优秀员工进行经验分享，为其他员工传授成功经验，推动全员工作水平的提升。
五、活动保障。
1. 资金支持，公司将为评选出的优秀员工提供相应的奖励，以激励其继续努力。
2. 组织保障，公司将组织专门的评审小组，对提名的员工进行评审评定，确保评选过程公平公正。
3. 宣传推广，公司将通过内部宣传途径，宣传评先评优活动的意义和重要性，鼓励员工积极参与。
六、活动效果评估。
1. 绩效提升，通过评先评优活动，企业员工的工作积极性和创造力得到有效激发，工作绩效得到提升。
2019年度中学评优树先工作方案
2019年度中学评优树先工作方案为认真贯彻全国教育大会精神，全面落实“抓常规、促规范、强质量、保安全”的学校总体工作部署，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性，激发全体同学的上进心和学习热情，鼓励广大师生争先创优，根据2019年学校工作计划要求，参照xx 字【2019】号《xx中学关于教职工评优树先的规定》，经学校党支部、校委会研究，决定开展2019年度评优树先工作，特制订本方案。
一、领导小组全体教干二、评选范围及条件1、全校各班级、全体师生均在评选范围。
2、政治坚定，品德高尚，热爱集体，工作积极，成绩突出。
3、本年度有下列情况之一的，取消各类评优树先资格：参评主体发生安全事故的;不服从工作安排，消极怠工的;因工作失职、渎职给学校造成不良影响的;师德考评成绩低于总分60%的;考勤成绩位居后20%且得分低于总分90%的;教职工考评成绩位居后20%的;无故上访或越级上访或工作失误造成上访的。
三、评选项目及指标1、班级：双优班级(6个)、管理优秀班级(6个)、成绩优胜班级(6个)。
2、教师：十大感动校园人物(10人)、十佳共产党员(10人)、十佳班主任(10人)、十佳教学能手(10人)、十佳师德标兵(10人)、十佳志愿服务标兵(教师)(10人)、十佳安全管理教师(10人)、十佳教研科研标兵(10人)。
3、学生：十佳孝星(10人)、十佳学生干部(10人)、十佳共青团员(10人)、十佳少先队员(10人)、十佳志愿服务标兵(学生)(10人)、十佳特长生(10人)、优秀团员(30人)、三好学生(300人)、践行沂蒙精神好少年(100名)、行为规范标兵(100人)、文明礼仪标兵(100人)、勤奋好学标兵(100人)、劳动卫生标兵(100人)、特长发展标兵(100人)。
4、在某项工作中表现特别突出，为学校赢得巨大荣誉的，由校党支部、校委会研究可直接颁发相关荣誉奖项。
四、评选办法1、优秀班级由政务处根据xx字【2019】号《xx中学班级量化考评方案》计算出各班级成绩进行推荐，依次为双优班级、管理优秀班级、成绩优胜班级，由校长室审核确定。
2019年学校评优评先考核工作方案-实用word文档 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==学校评优评先考核工作方案为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。
避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。
遵照黔人通（)132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。
一、评优评先注重以师德为先的原则。
教师师德是衡量评优评先的重要标准。
在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：（）班主任（）科任教师及教辅人员2、年度考核要以注重实绩的原则。
以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。
低年级平均分减分，以此类推。
在原基础上提高分加分，以此类推。
在原基础上降低分减分，以此类推。
3、加分因素。
（1）获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。
(2）发表沦文、经验点滴文章加分。
为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。
(3）教学活动加分。
县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，（优秀奖按三等计入）加分。
同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。
http://4、减分或排除评优因素。
(l）早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。
事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。
评先树优工作实施方案
评先树优工作实施方案一、背景分析评先树优是一项重要的工作，对于提高企业的整体竞争力和员工的工作积极性具有重要意义。
在当前激烈的市场竞争中，企业需要不断提升自身的核心竞争力，而评先树优工作正是一个有效的手段。
二、目标确定评先树优工作的目标是明确的，即通过评先树优活动，激励员工的工作积极性，提高员工的工作质量和效率，促进企业的发展和壮大。
三、工作内容1. 制定评先标准：评先标准是评先树优工作的基础，需要根据企业的实际情况和发展需求，确定科学合理的评先标准，包括工作业绩、工作态度、创新能力等方面的内容。
2. 开展评先活动：组织开展评先活动，通过员工自荐、部门推荐等方式，选出一定数量的优秀员工，给予表彰和奖励，激发员工的工作积极性。
3. 完善激励机制：建立健全的激励机制，让员工在评先树优活动中感受到公平和公正，增强员工的归属感和认同感。
4. 落实奖励措施：对于评先树优的员工，要及时给予物质奖励和精神鼓励，让员工感受到企业的关怀和支持。
四、工作方案1. 制定评先标准：由人力资源部门牵头，结合企业实际情况，制定科学合理的评先标准，并征求相关部门的意见和建议。
2. 开展评先活动：由各部门负责人组织开展评先活动，设立评先小组，负责评选优秀员工，并及时公布评选结果。
3. 完善激励机制：由企业领导班子牵头，成立激励机制工作组，完善激励机制，确保激励政策的公平公正。
4. 落实奖励措施：由财务部门负责，及时发放奖金和奖励物品，同时由企业领导亲自为获奖员工颁奖，增强员工的获奖荣誉感。
五、工作保障1. 加强宣传：通过企业内刊、企业网站等渠道，加强对评先树优工作的宣传，提高员工参与的积极性。
2. 加强培训：对于评先树优的员工，加强相关培训，提高员工的专业素养和综合能力。
3. 定期评估：建立评估机制，定期对评先树优工作进行评估，及时发现问题并加以解决。
六、总结评先树优工作是一项长期的工作，需要全体员工的共同努力和支持。
只有通过评先树优活动，激发员工的工作热情和创造力，才能推动企业不断向前发展，取得更大的成绩。
评优评先工作实施方案
评优评先工作实施方案一、背景分析。
评优评先工作是对优秀员工进行表彰和奖励的一种重要方式，可以激励员工的工作积极性和创造性，提高企业的整体绩效。
因此，制定科学合理的评优评先工作实施方案对于企业的发展至关重要。
二、目标设定。
评优评先工作的目标是激励员工的工作积极性，提高员工的工作质量和效率，推动企业的发展。
具体目标包括，建立健全的评优评先制度，激励员工的工作积极性，提高企业的整体绩效。
三、实施步骤。
1. 制定评优评先标准。
评优评先标准是评选工作的基础，需要根据企业的实际情况和发展需求进行制定。
可以从员工的工作业绩、创新能力、团队合作精神等方面进行评定，确保评选的公平公正。
2. 宣传和培训。
在评优评先工作开始之前，需要对员工进行相关政策和流程的宣传，让员工了解评选的标准和流程。
同时，还可以开展相关的培训活动，提高员工的工作技能和专业知识。
3. 开展评选工作。
根据制定的评优评先标准，组织评选工作。
可以通过员工推荐、部门推荐、领导推荐等方式进行评选，确保评选的全面性和公正性。
4. 公示和奖励。
评选结束后，需要对评选结果进行公示，让员工了解评选的过程和结果。
同时，对获奖员工进行奖励，可以给予奖金、荣誉证书、晋升机会等奖励，激励员工的工作积极性。
四、风险控制。
在实施评优评先工作时，可能会出现一些风险，需要及时进行控制和应对。
例如，评选过程中可能出现不公正现象，需要建立监督机制进行监督和检查；另外，还需要防范员工对评选结果的不满和抱怨，及时进行沟通和解决。
五、总结。
评优评先工作实施方案的制定和实施，对于企业的发展和员工的激励都具有重要意义。
通过科学合理的评选机制，可以激励员工的工作积极性，提高企业的整体绩效，推动企业的发展。
因此，需要充分重视评优评先工作实施方案的制定和落实，确保评选工作的公平公正和有效实施。
教职工评优评先实施方案
教职工评优评先实施方案一、指导思想为进一步激发全体教职员工教育教学工作积极性，弘扬我校教职员工的师德修养和专业精神，增强改革和创新意识，发挥先进教师的示范引领作用，依据《上南中学管理手册》“校级先进集体、先进个人奖励条例”有关规定，经校务会研究，决定开展2019学年度教职员工评优评先活动，对一学年来为学校发展做出突出贡献的教职员工进行表彰。
二、评选原则评选工作要注重教育教学工作实绩的导向、激励和引领作用，坚持实事求是、民主与集中相结合的原则，确保评优评先工作做到公开、公平、公正，并按要求进行公示，接受广大教职员工的监督。
三、实施办法（一）成立上南中学2019学年度评优评先领导小组：组长：xx组员：xx（二）评选条件1、师德要求：符合《中小学教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：（1）热爱教育事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。
（2）为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。
（3）教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的教育教学管理工作。
2、教学要求：（1）服从学校工作安排，按质按量出色完成教学工作，教学成绩好，班级学生行为规范好。
（2）积极投身教改实践，教研活动积极参与，教学改革有思路、有实践、有效果。
（3）积极申报、承担日常工作以外的教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学活动。
3、其它要求：（1）认真履行“上南中学教职员工一日常规”。
（2）坚持上下班制度，服从学校安排，认真完成学校布置的各项任务。
（3）推优教师学年度教学考核必须达到全校教师教学考核中等以上。
推优职工各项考核必须达到同类职工中等以上。
（三）评选内容与比例1、综合先进：上南中学先进工作者2、单项先进：（上南中学）（1）师德先进个人（2）教学岗位能手（3）先进青年教师（4）管理先进个人（5）教科研先进个人（6）特色教育先进个人（7）服务先进个人（8）工会积极分子3、其它评优（1）上南中学优秀党员（另行评选）（2）上南中学优秀班主任（另行评选）4、评选比例：（1）先进工作者比例按全校教职工人数的5%。
评优评先工作实施方案(5篇)
评优评先工作实施方案先进科室评选办法为了表彰奖励在我校教育教学工作中做出突出贡献的教职工，充分发挥优秀教职工的示范和带头作用，调动广大教职工的工作积极性和创造性，促进教职工爱岗敬业、勤奋求实，改革创新，锐意进取，追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教学教育改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀教师等评选活动。
评选工作坚持“公平、公正、公开”以及“宁缺毋滥”的原则。
为了使活动能够规范运作，特制定本办法。
一、优秀教师(一)1.评选条件：热爱和忠诚教育事业，具有高尚的职业道德和现代职业教育理念，教书育人。
善于学习，锐意进取额，能用先进的理念、科学的方法和丰富的职业经验影响和指导学生，教育学生树立良好的职业道德和正确的专业思想，指导学生的身心健康发展。
2.服从学校安排，团结协作、关心他人，乐于奉献。
为人师表，关爱学生，尊重学生人格。
教育工作认真负责，勤奋思考，又创新精神，教学质量较高。
在学生中有一定威信，受到学生欢迎积极参加学校的各项活动，主动承担分外工作，为学校排忧解难。
3.积极参与学校、市。
省级及以上教研、科研项目，积极撰教研论文，编写校本教材，在省。
市级以上刊物发表学科专业论文不少于____篇(正式刊物)，或在省、市级以上教育行政部门____的论文评比中获三等奖及以上论文不少于____篇。
4.教学思想、教学方法和教学手段先进，工作量饱满。
积极参与课程开发和改革、创新教学模式。
积极主动承担公开课或说课任务，辅导学生参加市级以上的各项学科竞赛活动。
须符合下列条件之一：1)每学年承担校级以上公开课或说课比赛，获校级二等奖以上，或被学校推荐参加市、省级及以上的比赛。
2)积极辅导学生参加各项学科竞赛活动，成绩优良，为学校赢得荣誉。
获得校级一等奖或市级二等奖、省级。
国家级三等奖以及以上。
5.积极参与学生德育工作及学校各部门的管理工作(含学科组、年级组、学生科工作)。
关心爱护学生，对学生严格要求，耐心细致，在转化后进生方面有教明显成效。
2019年评优工作方案
2019年评优工作方案1 目的为了有效地调动员工的工作积极性，弘扬企业文化，表彰先进、树立楷模，加强员工对企业的认同感和归属感，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
2 适用范围公司总经理、股东之下全体员工(不含新入职的试用期员工、临时雇佣员工和提出离职员工）。
3 评优总则遵循“三公原则”，即：员工都能公平参与，流程标准制定公正，侯选人员名单公开；坚持“双达标原则”，即：关键业绩指标和综合素质能力达标，要求"宁缺勿滥"，不得因名额而人为降低评选标准；实行“自主申报原则”，即：个人或团队有什么业绩，想要什么奖项，想要多少奖金，自己提报，公司不再前置设定。
4 评优程序2019年评优工作采取各职能部门自主申报，经评审小组初审、公司上会投票表决、表决结果全员公示、公司终审复核批准的程序进行。
5 自主申报5.1 申报方法各部门需将《2019年评优工作方案》进行现场张贴公示，申报前尽量保持各层级间充分沟通，做到充分民主、部门全员参与、公开透明的原则。
自主申报时间：4月1日-4月20日各部门内部讨论形成决定后填报《2019年评优申报表》（见附件），其中：先进事迹材料不少于400字，如有照片及字数较多可另附材料。
各部门向人力行政部提报前，必须在本部门微信群或公共区域张贴公示至少一日方可再向人力行政部提报。
向人力行政部上报签字纸质和电子档各一份。
5.2 候选要求对申报候选人的基本要求如下：（1）工作积极主动，热爱本职工作，吃苦耐劳责任心强，高质量地完成本职工作；（2）严格要求自己，踏实守信热爱公司，认同公司的企业文化，自觉遵守公司各项规章制度；（3）岗位工作技能熟练，具有创新精神，并在工作中有突出表现；（4）尊重上司及同事，在工作中与他人合作融洽，有良好的团队合作精神；（5）对客户或同事服务热情，受到过客户或同事的好评和表扬；（6）财年内未有受到过同事或客户投诉，无旷工，无任何通报处罚。
关于开展2018-2019学年度第一学期评优评先实施方案
关于开展2018-2019学年度评选“美德少年”“五好学生”“优秀学生干部”“优秀少先队员”实施方案为了进一步挖掘、发现我校学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。
经研究，拟订我校学年五好学生、优秀学生干部、优秀少先队员。
一、评选对象：具有正式学籍的在校学生。
优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。
二、评选标准：1．美德少年标准热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
2、“五好学生”标准⑴品德修心的好。
即热爱社会主义、热爱人民。
拥护中国共产党，热心集体服务，积极参加劳动。
尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
⑵知识掌握的好。
学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良平均各科成绩90分以上。
坚持自觉讲普通话、写规范汉字。
⑶身心发展的好。
即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩８０分以上（或达到国家体育锻炼标准）。
⑷审美陶冶的好。
积极参加大课间和课外兴趣小组活动，上好音乐和美术课，两科成绩达到80分以上。
⑸创新实践的好。
积极参加科技实践活动，有创新精神和创造能力，有自己的小发明，小制作。
3、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。
敢于对不良现象提出批评。
讲究个人和公共卫生。
积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。
评优评先实施方案
评优评先实施方案一、背景与意义。
在当前社会发展中，评优评先工作已成为各行各业的重要环节。
评优评先实施方案的制定和执行，不仅是对优秀个人和团体的认可和奖励，更是对整个行业的提升和发展。
因此，制定科学合理的评优评先实施方案显得尤为重要。
二、目标与原则。
1. 目标，建立一套科学、公正、公平的评优评先制度，激励各行各业中的优秀个人和团体，推动行业的良性发展。
2. 原则，公正、公平、客观、透明。
评优评先实施方案的制定和执行应当遵循公正公平的原则，客观公正地评价参评者的表现，保证评选过程的透明度。
三、实施步骤。
1. 确定评选标准，根据行业特点和发展需求，制定相应的评选标准，包括但不限于业绩、创新、社会责任等方面的考核指标。
2. 公布评选信息，通过多种渠道，向社会公布评选信息，邀请符合条件的个人和团体参与评选。
3. 评审组成立，成立评审委员会，由行业专家、学者、企业家等组成，对参评者的资料进行审查和评定。
4. 公布评选结果，及时公布评选结果，对获奖者给予相应的奖励和荣誉称号。
5. 宣传推广，通过媒体、网络等渠道，对评选结果进行宣传推广，树立行业典范，激励更多的人投身行业发展。
四、保障措施。
1. 完善制度，不断完善评优评先制度，使之更加符合行业发展的需求。
2. 监督检查，建立健全的监督机制，对评选过程进行监督检查，确保评选工作的公正、公平。
3. 激励激励，对参与评选的个人和团体给予适当的激励，鼓励更多的人积极参与评选活动。
五、总结与展望。
评优评先实施方案的制定和执行，不仅是对行业发展的促进，更是对行业文化的塑造。
只有建立一套科学、公正、公平的评选机制，才能激励更多的人投身行业发展，推动行业的良性发展。
希望通过不懈的努力，评优评先工作能够更好地为行业的发展做出贡献。
六、参考文献。
1. 《评优评先制度建设与实施方案研究》，XX，XX出版社，20XX年。
2. 《评优评先工作的意义与方法》，XX，XX杂志，20XX年。
评优评先 实施方案
评优评先实施方案一、背景介绍。
评优评先是一项旨在表彰优秀个人或团体的活动，通过对他们的表现进行评选和奖励，激励更多人积极向上、努力进取。
评优评先活动在各行各业都有所体现，对于促进社会发展和个人进步具有重要意义。
因此，制定一套科学合理的评优评先实施方案，对于活动的顺利开展至关重要。
二、目标。
1.明确评优评先活动的目的和意义，为参与者树立榜样，激励更多人奋发向上。
2.建立科学公正的评选机制，确保评选结果的公信力和权威性。
3.提高评优评先活动的知名度和影响力，吸引更多人积极参与。
三、实施方案。
1.明确评选范围，对于评优评先活动，首先需要明确评选的范围，包括评选的对象、评选的领域和评选的标准。
例如，可以分为个人奖和团体奖，涵盖教育、科技、文化、公益等多个领域，评选标准包括成绩突出、创新能力、社会贡献等方面。
2.建立评选委员会，评优评先活动需要建立评选委员会，由相关领域的专家学者、行业精英等组成，负责制定评选规则、审核评选结果，并对评选过程进行监督。
评选委员会成员应具备丰富的经验和公正的态度，确保评选的公正性和权威性。
3.制定评选流程，评选流程应该包括提名、初选、终审等环节，确保每个环节都能够公开透明、公正公平。
同时，需要建立健全的申报和审核机制，鼓励更多人积极参与，确保每一个优秀的个人或团体都能够得到公平的机会。
4.举办颁奖活动，评优评先活动需要定期举办颁奖活动，公布评选结果，对获奖者进行表彰和奖励。
颁奖活动应该具有一定的仪式感和庄重性，吸引更多人关注和参与，提高活动的知名度和影响力。
四、保障措施。
1.建立健全的制度，评优评先活动需要建立健全的制度，明确各项规定和流程，确保评选的公正公平。
制度应该包括评选规则、评选流程、评选标准等内容，对评选过程进行严格监督和管理。
2.加强宣传推广，评优评先活动需要加强宣传推广，通过多种渠道和方式，向社会公众传递活动的意义和价值，吸引更多人积极参与和支持。
可以利用媒体、网络、社交平台等渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
2019年度中学评优树先工作方案
2019年度中学评优树先工作方案一、领导小组全体教干二、评选范围及条件1、全校各班级、全体师生均在评选范围。
2、政治坚定，品德高尚，热爱集体，工作积极，成绩突出。
3、本年度有下列情况之一的，取消各类评优树先资格：参评主体发生安全事故的;不服从工作安排，消极怠工的;因工作失职、渎职给学校造成不良影响的;师德考评成绩低于总分60%的;考勤成绩位居后20%且得分低于总分90%的;教职工考评成绩位居后20%的;无故上访或越级上访或工作失误造成上访的。
三、评选项目及指标1、班级：双优班级(6个)、管理优秀班级(6个)、成绩优胜班级(6个)。
2、教师：十大感动校园人物(10人)、十佳共产党员(10人)、十佳班主任(10人)、十佳教学能手(10人)、十佳师德标兵(10人)、十佳志愿服务标兵(教师)(10人)、十佳安全管理教师(10人)、十佳教研科研标兵(10人)。
4、在某项工作中表现特别突出，为学校赢得巨大荣誉的，由校党支部、校委会研究可直接颁发相关荣誉奖项。
四、评选办法1、优秀班级由政务处根据xx字【2019】号《xx中学班级量化考评方案》计算出各班级成绩进行推荐，依次为双优班级、管理优秀班级、成绩优胜班级，由校长室审核确定。
2、十佳共产党员由党务办根据党员奉献积分和参加会议学习培训测试等情况以及教职工量化考评成绩计算出党员量化积分，由校党支部审核确定。
3、其他教师评选项目由校长室根据分配指标数，依据教职工考评成绩以及评选项目的特殊性直接确定。
4、学生评选项目由校长室把指标分到各年级，再由年级管委会根据班级管理情况和各类考评成绩(各处室提供给年级)分到各班级，再由班主任依据学生表现和成绩情况确定并在班级及家长群中公示无异议后报给年级主任审核，汇总后报校长室。
5、原则上每位教职工不重复获奖。
特殊情况由校长室研究确定。
五、指标分配1、双优班级(每年级2个)、管理优秀班级(每年级2个)、成绩优胜班级(每年级2个)。
实验小学教师评优评先方案
教师评优评先实施方案(试行稿)为彰显先进，表彰默默无闻、无私奉献、乐于为学校的发展用心用情以全面推动学校工作发展的老师，根据上级部门的有关精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、成立组织领导机构（一）领导小组组长：成员：（二）工作小组组长：成员：（行政班子成员、年级组长、办公室成员）等（说明：当年参评人员不能进入评审小组。
）（三）工作要求成员应严格按照评选程序开展工作，在推荐过程中，要发扬民主，实事求是，坚持原则，在充分讨论的基础上提出推荐意见。
采取无记名投票方式表决，达到或超过当年文件上要求数据可通过。
同意人数为出席人数的三分之二以上（不含三分之二），方可通过。
评委活动要有记录，选票应封存备查。
对每个评审对象都要写明评审结论，组长及全体到会评委签名盖章后生效。
四、工作程序1.成立组织，召开小组（领导小组、工作小组）会议，制定当年评选方案。
2.召开工作小组会，解读当年文件要求。
2.要申报评优的教师，把相应的原始证明材料（装袋）按时间节点要求交到办公室主任处，逾期不予办理；4工作组对申报人员逐项材料进行审评，并根据将考评结果予以学校进行公示；5.民主测评；6.进行公示，公示无异议，做好上报材料的准备工作。
四、工作要求评定小组将严格执行政策，客观、公平、公正、公开做好评优评先工作，对不按时间要求上交材料的，学校一概不予认可；对在评选过程中弄虚作假、徇私舞弊以及损害他人与学校利益的行为，学校将按有关规定予以处罚。
五、本方案自2019年6月1 日执行。
xxx实验小学校20 年6月1日教师评优评先量化考核实施办法为顺利推动学校工作开展，表彰默默无闻、无私奉献、乐于为学校的发展用心用情的老师，根据上级部门的有关精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、基本条件1．完全符合当年上级评优评先文件规定的有关硬性条件。
2．有下列情况之一者，当年不予推荐：（1）严重触犯国家法律和违反党政纪律，参与赌博、封建迷信等非法活动者；（2）年考核中有不合格者；（3）在各类考试中舞弊或参与舞弊者；（4）体罚、变相体罚或侮辱学生或违反规定向学生推荐教辅资料从中获利或有其他个人乱收费行为者；（5）在外兼课或有偿家教，从事第二职的；（6）在学校各类安全事故中负有较大责任或有其他严惩违反学校有关规定者；（7）近一年内事假累计超过一周或病假累计超过一个月的；（8）其它有悖于教师形象，造成严重后果者。
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2019年评优评先工作实施方案
xxxx年评优评先工作实施
一、名额
校10名、校15名、校优秀教育5名。
（具体评选名额安排表见附录1）
二、评选范围
1、优秀班主任参评对象为：当年度任职的班主任。
2、优秀教师参评对象为：当年度在职的专任教师。
3、优秀教育工作者参评对象为：当年度在职的教职员工及中层以上干部。
4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级条件，再按相应加权名次从前到后依次产生候选人（原则上向高三年段倾斜）。
5、参评校级各类先进须间隔一年，区级各类先进须间隔两年，市级及以上各类先进须间隔三年。
6、凡违反《xx省中小学教师考核办法》中二十条违纪行为之一，本年度被上级部门或抽查通报批评的不能参评。
三、评选条件
优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是：认真党的十八大精神，忠诚党的事业，模范履行教书育人，具有良好的职业道德。
热爱学生，为人师表，积极参
加学校及年段的各项活动，关心学生的全面发展，认真完成教育工作任务，教育教学质量优秀者。
能自觉及时上交有关计生材料及证明，（教育教学）评议满意率达85%以上，一学年月满勤奖达7次以上，本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报，且具备下列相应评选条件：
（一）优秀班主任评选条件
1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神，积极主动与科任教师、学生家长密切联系，认真做好和住校内外学生管理工作，所在班风、良好，学生考勤等管理规范。
2、注重与学生谈心交流，善于做好“学困生”教育转化工作，效果显著，成绩突出。
3、以《xx十中量化评分实施细则》作为评选的主要依据，本年度班级量化总评名次居本年段前50%。
4、本年度班级“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次、高三以两次省或市质检为准）总评名次居本年段前50%内。
5、积极组织开展活动和健康有益的科技、礼仪等校园文化建设，本年度所在班级被评为校级（含）以上先进班、先进、先进班级、校园科技文化组织奖等至少有1次项以上（含）。
6、注重科研，本年度至少撰写一篇德育论文，及时完成学校布置的各项任务（以政教处考核档案为准）。
7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次（含）、“两操”评比总分居年段最后三名
的班级不得参评。
备注：①以上条件可再结合本年段实际情况加以衡量。
②评上校级优秀班主任须服从学校安排继续担任一年（区级两年、市级三年）以上班主任工作，否则今后不予评选各类先进。
（二）优秀教师评选条件
1、教学常规检查情况良好、教学质量突出者，其中本学年任教班级学科考试“四率”（高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准）总评名次居年段前50%内。
2、具有较强的教育科研能力，教科研论文在校级以上评比中或区级以上刊物发表或承担校级以上科研课题。
3、在教育教学某一方面具有突出成绩。
如:教育教学技能比赛中获区级以上奖励；指导学生获得区级以上奖励。
4、在示范辐射方面，指导教师成绩突出者。
5、参评区级以上表彰的教师须兼任班主任（或相当于班主任工作）须达3年。
（三）优秀教育工作者评选条件
①中层以上（含长、年段长）行政干部：
1、近三年（xxxx、xxxx、xxxx）年度考核平均分在同类人员中居前40%。
2、在履行职责、学校管理、服务师生、学校建设等本职工作方面成绩突出。
（1）本学年考勤按月统计，每获一次满勤奖得1分；
（2）导护值班督查并能做好记录及工作的每次得0.5分；
（3）参与教学活动，本学年听课节数按40次为准，每少一次扣0.5分。
3、认真做好挂钩班级工作，所挂钩班级的量化总分平均分超过年段平均分。
4、重视德育工作，撰写德育论文并在校级以上汇编或发表。
②非教学人员：
1、近三年（xxxx、xxxx、xxxx）年度考核平均分在同类人员中居前40%。
2、履行本职工作方面成绩突出。
组织行政领导、年段长、教研组长、教师代表等进行问卷测评，等级评为上、中等次。
3、工作所在的处室本年度受到上级表彰的优先考虑。
四、评选办法
（一）评选工作要坚持高标准、严要求，采取自下而上方式进行，由各处室主任提供评选备查材料（7月15日前）。
（二）侯选人的产生
1、校优秀班主任侯选人的产生
①对照评优条件后，由政教处负责按班级量化名次分年段依次排序，经年段工作小组评议推荐产生候选人（按1：1.5），送交校评选表彰工作领导小组办公室审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。
②若遇有些年段符合条件的侯选人人数少于评选名额
时，则按班级量化总评名次与班级标准分总评名次之和从低到高依次产生侯选人。
（名次和相等时班级量化总评名次靠前的优先考虑）
2、校优秀教师侯选人的产生
对照评优条件后，由教研室负责按量化分（具体评选量化依据见附录2）以年段依次排序，经年段工作小组评议推荐产生候选人（按1：1.5），送交校评选表彰工作领导小组办公室审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。
3、校优秀教育工作者侯选人的产生
对照评优条件后，由办公室负责按考核平均分依次排序，推荐产生候选人（按1：1.5），送交校评选表彰工作领导小组办公室审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。
（三）体音美、信息技术（通用技术）组、实验教师评选校优秀教师、优秀教育工作者由教务处负责参照评优条件进行。
（四）当选教师若自愿放弃的须书面并经评选表彰工作领导小组同意后，按相应评选类别的条件从前到后依次替补。
五、奖励方式
1、坚持精神奖励为主的原则，拟于今年期间进行表彰。
2、对学校有特殊贡献的教师经校务会议研究后可授予先进称号。
六、评选要求
1、要坚持实事求是、好中选优、宁缺毋滥的原则，按照评选条件，认真做好推荐工作，确保推荐质量。
在评选推荐人选时，要充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐，评选推荐工作的公正性和透明度。
2、要加强对推荐工作的领导，广泛宣传，深入发动，保证表彰对象具有和典型性。
3、要把表彰奖励工作与建设和谐校园、开展师德建设活动紧密结合起来，不断提高学校教育教学水平和教学质量。
七、组织领导
为加强对评选表彰工作的领导，成立xx十中评选表彰工作领导小组及其办公室，具体负责表彰人选的推荐和审批，确保评选表彰工作的顺利开展。
组长：林xx
副组长：蔡xx等
成员：陈x等
领导小组下设办公室：
：翁建梁（兼）
八、时间安排
1、期末召开全师会议，传达布置评选优秀表彰工作事宜。
2、8月份召开评选表彰工作领导小组成员会议和校务会议研究确定，并予以公示。
3、9月10日举行庆祝教师节大会进行表彰。