高考专题—— 新闻鉴赏类题目答题技巧
新闻答题技巧
新闻答题技巧新闻答题是一种增强大众新闻素养，加强新闻传播民主社会的重要活动，在新闻学科培养中，对于学生来说，深入了解新闻资源，掌握新闻答题技巧，是提高新闻素养的重要途径之一。
新闻答题以考查学生的新闻了解程度和素养为主，培养学生掌握新闻答题技巧，关键是通过针对新闻材料的分析和思考，在综合分析中找出正确答案。
一、认真分析新闻材料答题的第一步是要仔细阅读，详细理解新闻材料，要有清晰的认识，把握好新闻要点，将新闻素材整理归类，重点分析与新闻答案相关的要点，再结合相关知识进行分析，从而找出正确答案。
二、排除歧义项答题时，要把歧义项排除，也就是说，要分析新闻材料，把握答案中的关键点，找出哪些选项可以统一新闻素材，哪些选项与新闻素材表达的含义不符，从而排除歧义项，找出最佳答案。
三、综合答案有时题目会出现并列的多项选择题，就要用综合答案的方法，把握新闻材料中的主要内容，分析各选项的内容，在综合分析多项选择的情况下，注意主次，关注重点，找出正确答案。
四、灵活处理新闻答题中经常出现不定项选择和可以有多项正确答案的情况。
此时，我们可以根据自己的新闻素养和能力，灵活处理，仔细比较选项，在正确的选项中，挑出与新闻素材最符合的答案，从而得出正确答案。
五、灵活运用新闻素养新闻答题也要求大家有相应的新闻素养。
要掌握新闻答题技巧，就要不断增强新闻素养，熟练掌握新闻重要要素，深刻理解新闻世界，了解新闻运作机制，把握新闻要点，提取答案，提高新闻素养，成功解答新闻答题。
总之，新闻答题要求大家认真分析新闻材料，排除歧义项，综合答案，灵活处理，灵活利用新闻素养，才能够正确回答新闻问题。
只有真正掌握了新闻答题技巧，才能做出正确的回答，达到高素质的新闻素养。
高考专题——新闻分析类题目答题技巧
新闻分析类题目答题技巧 结 束
常 见 设 问
①新闻中为什么要插入×××材料？ ②新闻用较长篇幅介绍了×××事件(人物)的背景材料，这 样写有什么作用？
③上面这篇报道中的最后一段属于新闻背景的加入，能否删 去？请说明理由。
①从内容入手：新闻背景有说明、解释新闻内容或对新闻发 生原因进行诠释说明的作用。
新闻分析类题目答题技巧 结 束
⑦中午，谌哲明担着饭菜来到桥头。大伙围拢来，盛饭、夹 菜，有说有笑地蹲在路旁吃了起来。陪在一边的怀化工务段党委 副书记雷建华说，他们个个都是能工巧匠，油漆、电焊、砌筑， 样样都精通。他们像啄木鸟般，坚守在这片山区，养修巡检，清 除铁路隐患，守护铁路安全，用无声的旋律演奏了一曲温暖和谐 的安全乐章。
新闻分析类题目答题技巧 结 束
③“啄木鸟”们来自湖南怀化工务段溆浦桥隧车间神湾工区。 “悬挂”在拓溪水库岸边的神湾工区，以险峻闻名于沪昆铁路线。9 月 25 日上午 10 点多，我们从长沙出发，到达神湾隧道口时，天色 已晚，工长谌哲明站在门口等候我们。他说，工区一共 9 名职工， 今天都在。
④神湾桥隧工区坐落在湖南省安化县境内雪峰山脉下，没有村 庄，也没有田园，只有一座座抬头也难望到顶的古老而神秘的陡峭 大山。工区的三层小楼，背靠雪峰山脉，面对拓溪水库，三面环资 江水，环境安静而优美，2012 年底工区被怀化工务段评为“十大最 美工区”。迎着江风，班长严鲲将一碗碗热气腾腾的饭菜端了上来： 有他们去年冬天熏的“神湾腊肉”， 自己种的“神湾南瓜”……谌 哲明兴冲冲招呼我们喝“神湾茅台”——他们用杨梅泡的米酒。谌 哲明说：“干一天活累了，大伙晚上喝几口酒聊聊天，解闷去乏。”
新闻分析类题目答题技巧 结 束
⑨奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在 1993 年的世界 锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均 为 10 秒 82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银 牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。
高考阅读理解新闻类文章解题思路
第八讲新闻报道类型阅读理解策略和解题技巧1.如果有标题，要重视标题，标题概况了新闻的主要内容2．仔细阅读导语，掌握新闻主旨如前文所述，导语(即文章的第一句话或第一自然段，有时第一段是引入lead，第二段是导语，往往在转折连词的后面，but，however)往往是对整篇文章的高度概括，正文部分则对导语展开叙述，因此读懂首句或首段至关重要。
抓了导语，便对新闻的中心事件或中心人物有了大体的把握。
3..重视每个段落的链接新闻报道看似松散，其实相反。
正文部分的若干小的段落，都是按照一定的顺序（时间，空间，逻辑）进行展开的，环环相扣。
4.重视阅读方法新闻报道主题突出，总是在一开始就把报道的关键点出来，然后再逐步介绍相关的背景知识，使新闻报道呈现出“倒金字塔”的特征。
这类文章语言简约，含义丰富，常用倒叙和插叙，并经常插入物访谈或评论，思维的跳跃性很大。
5.重视常用缩略语。
由于新闻报道力求简洁，所以用短词取代长词，用缩写代替词组。
（1）机构组织名：UN 联合国：United Nations UNESCO 联合国教科文组织：United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization WTO 世贸组织：World Trade Organization WHO 世界卫生组织：World Health Organization CAAC 中国民航：Civil Aviation Administration of China OPEC 石油输出国组织：Organization of Petroleum Exporting Countries CPC 中国共产党Communist Party of China（2）电子、通讯：IT 信息技术：Information T echnology VCD 激光视盘：Video Compact Disc GPS 全球定位系统：Global Positioning System GSM 全球移动通讯系统：Global System for Mobile Communications EMS 特快专递：Express Mail Service WWW 万维网：World Wide Web（3）熟悉的事物：CEO(Chief Executive Officer)，即首席执行官，DIY自己动手制作BBS是英文Bulletin Board System的缩写，中文意思是电子公告板系统，现在国内统称做论坛，VIP 重要人物，DJ 流行音乐节目主持人，TB 肺结核，DJI道琼斯平均数UFO不明飞行物考场实录（2011江苏）According to the US government, wind farms off the Pacific coast could produce 900gig watts of electricity every year.Unfortunately,thewater there is far too deep for even the tallestwindmills(see picture)to touch bottom. Anexperiment under way off the coast ofNorway,however,could help put them anywhere.The project, called Hywind,is the world’s first large-scale deepwater wind turbine(涡轮发电机).Although it uses a fairly standard 152-ton,2.3-megawatt turbine,Hywind represents totally new technology. The turbine will be fixed 213 feet above the water on a floating spar(see picture),a technology Hywind’s creator,the Norwegian companyStatoilHydro,has developed recently. The steel spar, which is filled with stones and goes 328 feet below the sea surface, will be tied to the ocean floor by three cable(缆索)；these will keep the spar stable and prevent the turbine from moving up and down in thewave s.Hywind’s stability(稳定性)in the cold and rough sea would prove that even the deepest corners of the ocean are suitable for wind power. If all goes according to plan, the turbine will start producing electricity six miles off the coast of southwestern Norway as early as September.To produce electricity on a large scale, a commercial wind farm will have to use bigger turbines than Hywind does, but it’s difficult enough to balance such a large turbine so high on a floating spar in the middle of the ocean. To make that turbine heavier, the whole spar’s to design a new kind of wind turbine, one whose gearbox(变速箱) sits at sea level rather than behind the blades (see picture )Hywind is a test run, but the benefits for perfecting floating wind-farm technology could be extremely large. Out at sea, the wind is often stronger and steadier than close to shore, where all existing offshore windmills are planted. Deep-sea farms are invisible from land, which helps overcome the windmill-as-eyesore objection. If the technology catches on, it will open up vast areas of the planet’s surface to one of the best low-carbon power sources available.1. The Hywind project uses totally new technology to ensure the stability of _______.A. the cables which tie the spar to the ocean floorB. the spar which is floating in deep-sea waterC. the blades driven by strong and steady sea windD. the stones filled in the spar below the sea surface2. To balance a bigger turbine high on a flatting spar, a new type of turbine is to be designed with its gearbox sitting ____________.A. on the sea floorB. on the spar topC. at sea levelD. behind the blades3. Wide applications of deepwater wind power technology can ____________.A. solve the technical problems of deepwater windmillsB. make financial profits by producing more turbinesC. settle the arguments about environmental problemsD. explore low-carbon power resources available at sea解析：本文是新闻报道。
新闻类答题技巧
一、新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。
2、筛选并整合新闻的信息。
3、分析新闻思想内容。
4、鉴赏新闻的表现手法。
5、评价新闻的社会功用。
6、探究文本反映的人生价值和时代精神。
二、文体特点：( 1 )基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
( 2 ) 最主要的特点：“用事实讲话”。
( 3 )基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
三、点拨(一)分析文本的文体特征1、导语的作用：①概括事实；②激发兴趣(悬念) ；③情感基调 (全文)；④情感态度(作者)；⑤引出下文 (铺垫)2、标题的作用：标题：准确、凝练、新颖、醒目。
引题(引标) ：交待形势，烘托气氛，说明背景等。
正题(主标) ：揭示新闻事实，对内容的高度概括。
副题(副标) ：对正题补充说明。
(1、分析新闻标题的表达技巧及其作用 (2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用(3、分析新闻标题对吸引读者的作用 (4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用3、背景作用新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。
历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。
介绍背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。
(1. 补充情况，事实充分，帮助我们全面、完整地理解所报道的新闻事实 ( 2、突出主题，阐述意义，有助于提高新闻价值。
(3、提供知识，引发兴趣。
(4、借用背景，表明作者观点。
(二)、分析文本的主要表现手法1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论新闻一般采用”倒金字塔”式结构(即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容) ，但有的通讯叙述方比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。
(叙述方式作用)方法小结( 1 )顺叙(按事情发展先后顺序) 脉络清楚、印象深。
高考新闻短评答题技巧
一、新闻短评的内涵和特点用简约文字对新闻发表的评论称新闻短评。
它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。
新闻短评和一般新闻评论不一样的地方就在于一个“短”字。
新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。
其特征是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。
二、新闻短评的总体结构总——分总——分——总三、写作“新闻短评”的要点：1、概述新闻事实精要2、观点鲜明入情入理3、角度集中分析深刻【写作步骤以及要求】1、提取要素，概述事实。
(叙)提取材料核心要素，形成“何人或物做何事”的概括模式。
【写作的步骤与要求】2、选取角度，提出观点。
(提)①角度：正(肯定)、反(否定)、正反结合(选准切入点，不可以贪多求大，切忌面面俱到。
)②观点：明确，毫不含糊，符合社会的价值取向。
3、阐述观点，以理服人。
(析)可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比论证等方法论证。
可推究原因、分析危害、揭示意义、提出建议等。
4、总结全文，提出倡议。
(结)可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒。
特点：1.形式短小精悍;2.内容鲜明独到;3.语言精练深刻新闻短评的要求1.要读懂新闻。
对所提供的新闻要认真阅读，熟悉其主要事件及相。
2.要评在点子上。
短评的篇幅很小，要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可大而不当，观点杂乱。
关细节，把握其精神实质，这样就为点评打下了基础。
3.要评得有理。
好的短评应做到以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟人里，以理服人，发人深省，切不可凭空漫说。
4.要评得生动。
短评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动、形象、有文采，避免死板、陈旧。
小结：短评写作“五步法”第一步：标题醒目，彰显主旨(标)第二步：概述材料，简明扼要(叙)第三步：提出观点，准确鲜明(评)第四步：分析论证，精到深刻(析)第五步：总结全文，提出倡议(结)重庆晚报1月19日报道近来，丰都县城的人们纷纷议论着这样一件事：位于丰都县城丁庄码头的星火学校校长，在全校的家长会上，当着1200名教师、学生和家长的面，给母亲下跪洗脚，意在以身示范教育学生孝敬父母，学会感恩。
高考新闻类文章答题方法
高考新闻类文章答题方法新闻属于纪实类作品。
它是借助各种传媒对新近发现的有价值的信息所作出的及时,客观,准确,简洁的报道,它是报刊,广播,电视,网络等媒体广泛采用的一种文体。
它具有真实性,时效性和受众性的特点。
内容一般包括6个要素:时间,地点,人物,以及事件的起因,经过和结果。
新闻中所用到的材料有三类: 新闻事实,背景材料和作者的主观评价。
1.消息狭义新闻:新闻报道中最简练最短小的一种。
其特点是真,短,快。
一条消息一般由标题,导语,主体,背景和结语五部分构成,结构上一般为”倒金字塔”式标题: 消息的眼睛。
传达消息最主要的实践事实等关注点。
常有引题背景烘托,正题主要事实和副题补充导语: 消息的第一句段,用简洁鲜明的文字概括主要内容,揭示消息的主题思想。
主体: 紧接导语之后,对导语进行全面具体的阐述,展开事实。
背景: 烘托补充,或交代起因,或强调新闻的价值,或强调事件的重要。
结语: 紧扣主题抒情议论,起到表现或深化主题的作用。
2. 通讯：消息和通讯都属于新闻体裁,都具有新闻性,强调所报道的人和事,要有新闻价值,必须真实,不能艺术虚构。
它们的区别在于：1报道详略不同: 消息概括,一般只注重报道事实本身;通讯具体, 往往从不同的角度侧面进行全面挖掘。
2写作手法不同: 消息注重讲清事实本身,语言平实,文学性弱; 通讯的常用叙述,描写,抒情,议论多种表达方式,文学性强。
3结构方式不同: 消息一般为”倒金字塔”式;通讯则可以为纵式,横式等其它文学性结构样式。
4时效性不同: 消息时效性强,时效性相对较弱时效性时效性通讯按内容分,包括人物通讯,事件通讯,工作通讯和风貌通讯。
一、文章阅读策略：1边阅读边勾画。
注意副词、代词与关联词。
比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。
2边阅读边归纳。
每读完一段，边归纳出段意。
文章读完，文章的基本结构便总结出来。
3标出文章中揭示主旨的句子。
4阅读题目，找出选择肢相对应的区域。
划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
高考语文新闻类阅读满分答题技巧总结归纳
高考语文新闻类阅读满分答题技巧总结归纳高考语文阅读理解中的新闻类阅读占据了很大的比例，考生需要掌握一些技巧和方法来提高答题效率和准确率。
本文将对高考语文新闻类阅读满分答题技巧进行总结归纳。
一、理解文章结构在阅读新闻类文章时，首先要了解文章结构，即开头、中间和结尾的部分都包含了什么内容。
新闻类文章通常采用倒金字塔式结构，即文章开头部分呈现主要信息，而文章中间和结尾部分进一步展开和补充这些信息。
因此，考生首先要注意到文章的开头，了解文章的背景和主要信息，然后再逐步深入阅读文章的中间和结尾部分。
二、分析标题和缩略语新闻类文章的标题通常可以提供一些线索，帮助考生了解文章的主题和内涵。
同时，缩略语也是新闻类文章中常用的一种表达方式。
阅读新闻类文章时，考生应该仔细分析标题和缩略语，并结合文章的内容进行理解和推断，从而更准确地回答问题。
三、把握关键词在阅读新闻类文章时，要注意把握关键词，这些词汇通常是文章的核心内容和主旨所在。
例如：新闻报道一些活动的参与者、地点、时间、原因等。
通过把握这些重要的关键词，能够更加准确地回答问题。
四、善于推理在新闻类文章中，可能会涉及到一些数据、事实和观点，考生需要善于推理，从字里行间得到更多的信息。
同时，对于一些未知的词汇和术语，可以通过推断和上下文的联系来理解其含义，从而更准确地回答问题。
五、注重细节理解在阅读新闻类文章时，考生需要注重细节理解，注意文章中的细节部分，例如：人物的姓名、职业、年龄等个人信息。
这些细节可以进一步帮助考生深入理解文章的内涵和情感，从而更深入地分析文章的主旨和语言表达方式。
六、加强语文基本功训练除了掌握阅读理解技巧，考生还需要加强语文基本功训练，例如：积累词汇量、提高阅读速度和理解能力等。
只有通过不懈的努力和训练，才能够更加从容地应对高考语文的新闻类阅读。
综上所述，掌握高考语文新闻类阅读满分答题技巧对于提高考生的语文成绩有着重要的作用。
考生应该加强训练，注重细节，善于推理，从而更加从容地应对高考语文的新闻类阅读。
高中语文新闻类阅读答题的技巧归纳总结
高中语文新闻类阅读答题的技巧归纳总结随着信息技术的快速发展和社会进步的持续推动，我们现在接触的新闻越来越多了。
新闻作为重要的宣传方式，具有广泛的传播性和影响力，深受大众的关注和喜爱。
而对于高中语文学习而言，新闻类阅读更是为我们的语言、文化、视野等方面提供了更多的素材和拓展。
今天我们就来总结一下在高中语文学习中，新闻类阅读答题的技巧和方法。
一、遵循“看、想、问、答”的原则1. 看：新闻类阅读首先需要看题目并先读一遍文章，理解文章的大意和脉络结构，找出各个段落的主旨句和重点内容，并标记关键词和句子。
2. 想：在理解文章大意和分析文章结构的基础上，思考作者的意图和立场，分析文章所涉及的问题和现象，富有“思辨精神”。
3. 问：运用常识和专业知识，将文章中的问题进行提问和批判，找出文章中的漏洞和矛盾点，判断信息的真伪和价值。
4. 答：归纳文章的主旨和重点，提炼文章的核心观点和思想，做到答如其问，根据不同的试题类型和要求，回答问题。
二、结合语言文化背景理解新闻1. 了解新闻发生地、时间、地理环境、社会文化背景，理解新闻故事的发展和演变。
2. 原貌重现“老新闻”，了解新闻故事的发展和变迁，把当时新闻的文化、历史、社会和人物活灵活用地表现出来，增加阅读新闻的趣味性和文化意义。
3. 了解新闻时事和文化，引导学生从跨文化的角度分析新闻，从新闻中获取当代社会的文化信息。
三、积累表达和思维方法1. 形成思维方式：学习新闻阅读需要学生形成读者思考角色，在读新闻时，学生要从读书的角度、眼光、角度和技巧来评价新闻文本，也要从时代背景、文化趣味、鉴赏能力和判断能力方面思考问题。
2. 技能提升：如何使用逻辑分析、思维导图、反思和调查来展开分析、归纳和推理，从而发现信息中的隐含内容，获取新闻的文化内涵和深层次信息。
四、注重写作和表达技巧1. 立意独特：新闻的文字要言简意赅、精炼凝练，注意抓住重点关键词，利用巧妙的生动形象的比喻和对比等手法，使文章更加有文学的特色。
新闻解题技巧
答题要点分析：一、名词解释考察范围一般为重点报刊、新闻界主要人物、重要新闻事件、名作、名篇等，答题六七句即可。
（一）关于报刊：（1）对新闻媒介要评价、归类、基本定性、特点、如：第一……的报纸，某政党……报纸（2）（3）何年何地出版（一句话）（4）主办者、负责人、或是由某政党、团体创办（5）办报宗旨、宣传内容、特色（高度概括，三四句）（二）关于人物：（1）总体评价定性，理解基础上总体把握（一句话）（2）何时何地从事何种新闻活动（重要的、代表性的）（3）哪些活动（老板：办报活动；编辑记者：主编何种报刊，代表文章）（4）代表著作（三）关于事件：（1）定性，阐明何类性质事件（2）何时何地，涉及何人（3）起因、经过、影响二、论述题要求史论结合，既有史实，又有思想观点，以史实为主，占60％－80％，不少于20句话，400字以上，并且有头有尾，前后呼应，似小论文。
关于复习备考1、复习理论和传媒经济学除了教材，一定要看大量的学术杂志；史基本扣教材，业务课要在熟悉教材的基础上，多看一些业务书籍和练习；业务书多看肯定是有益的，没有指定的，笔记中列出一些；梳理历年考题可以摸清出题者的思路，在冲刺时有帮助。
2、关于新闻业务，我的个人感觉供参考：对于基本教材和理论要熟悉，同时结合报纸边看边学，再找些有答案的习题对照练习，提高速度会快点。
新闻业务掌握基本方法和思路很重要，多看多想多练，现实允许，听听课也不妨，但不能占用太多复习时间，影响全局。
3、历年试题中名词解释和少量简述题及史论题是相对客观的，基本可以按照书本来答题；论述题需要扎实的理论基础和对学术动态的敏感及思考，答题时一方面要阐述教材中的基本观点，也要结合实际作必要的发挥；实务题更需要平时的积累，所谓有答案的习题随处可见，如主流媒体的新闻作品、新闻业务方面的书籍、广告公关的案例分析等，我的笔记也涉及了很多针对性的实务（报纸新闻）方面的习题（含老师给出的范例或分析）。
高考语文新闻类文本阅读答题技巧
高考语文新闻类文本阅读答题技巧随着高考改革的深入推进，高中语文的考试也日益重要，其中新闻类文本阅读是语文考试中必不可少的一部分。
在这篇文章中，我们将提供一些高考语文新闻类文本阅读答题技巧，帮助考生提高阅读理解和应试能力。
一、了解新闻类文本的特点新闻类文本与其他文本不同，有其独特的特点。
首先，新闻类文本追求简洁、准确、生动的特点。
其次，新闻类文本一般分标题、导语、正文、结语等多个部分，因此在阅读时需要按部就班，理清文本结构。
二、略读、精读相结合略读是快速阅读文章，了解文章大意，为后续的精读服务。
在阅读新闻类文本时，可以先从标题和导语着手，快速了解文章主题和内容，然后再逐一精读各部分的内容。
精读后还可以再次略读整篇文章，查看是否漏读或理解不够准确的地方。
三、抓住关键词每个新闻类文本中，有一些关键词可以帮助我们更好地理解文章，及时掌握文章的重点内容。
在阅读时，可以做到留心关键词，并注意其出现位置和对文章整体的影响。
四、理解段落大意段落是文章的组成部分之一，每个段落一般有一个明确的主题和大意，因此理解段落大意是理解整篇文章的必要过程。
在阅读时可以重点关注每个段落的第一句话和最后一句话，找到段落的主题和重点内容。
五、注意语境语境是理解文章意思的重要依据，尤其在新闻类文本中，语境的重要性更甚。
考生需要关注文本中的词语、短语、句子等，分析其所处的语境，并结合全文理解，准确把握语境中的意思。
六、注重推理分析在新闻类文本中，有些细节或是含蓄的意思，需要考生进行推理分析，并寻找相关线索。
在进行推理分析时，可以将问题带入文章中，结合上下文推断出合理的答案。
七、综合应用各种阅读技巧在高考语文新闻类文本阅读中，单一的阅读技巧并不能完全胜任。
考生需要根据不同文章的特点灵活运用各种阅读技巧，结合自己的理解能力和考试经验，从而提升阅读理解和应试能力。
总结高考语文新闻类文本阅读是考试中非常重要的部分，需要我们认真对待。
通过本文提供的答题技巧，考生可以更好地掌握理解新闻类文本的方法，从而提高阅读理解和应试能力，为高考取得好成绩助力。
高考新闻阅读技巧
高考新闻阅读技巧高考新闻阅读技巧高考新闻类阅读解题技巧根据高考语文考试说明，将新闻类文本阅读考点分解如下：1、分析新闻的文体特征。
2、筛选并整合新闻的信息。
3、分析新闻的思想内容。
4、鉴赏新闻的表现手法。
5、评价新闻的社会功用。
6、探究文本反映的人生价值和时代精神。
答题方法一、分析新闻内容的真实性例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。
此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。
尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。
在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。
晚上8点一过，风力明显加大。
记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。
海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。
南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。
晚上8点04分，南澳全镇停电。
——《南澳：“风眼”里经受冲击》节选题目：本文的作者是如何突出真实性的？【参考答案】从三个方面。
一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。
【方法小结】1、从再现采访过程的角度思考2、从再现现场情形的角度思考3、从叙述人称选择的角度思考4、从细节描写作用的角度思考5、从新闻数据运用的角度思考二、把握新闻语言的准确性例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。
瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。
任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。
”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。
——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？【参考答案】非常贴切。
新闻答题技巧
新闻答题技巧新闻阅读题的常考类型及答题思路新闻类试题一般可分为三种形式，分享了新闻类阅读的答题技巧，欢迎参考！1、新闻的特点是及时、准确、真实。
建议必须确保所报导的事实确有其事；必须确保形成新闻事实的基本要素——时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实精确；必须确保事实中人物的语言、动作、心理活动的真实精确；必须确保事实报导中所牵涉的各种资料真实精确。
要注意感受它的真实性、时效性和受众性(足够的受众及传播价值)特点。
新闻真实性的注重：一就是根据专访经过注重真实性；二就是根据对新闻现场的客观充分反映注重真实性；三就是根据精确的数据注重真实性；四从细节描绘的角度注重真实性。
这四个方面也就是提问的通常解题思路。
⑴新闻标题。
新闻标题就是在新闻之前对新闻内容予以归纳或评价的意味深长文字，就是新闻中常考的一个考点。
新闻标题分引题、正标题、副标题。
正标题的作用:划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读。
引题的促进作用:交代背景、衬托气氛、阐明意义、明确提出问题、表明原因(目的)。
副标题的促进作用:交代事情结果、补足次要事实、印证主题中的观点、表述主题的含义。
标题作用：揭示新闻的内容，传递新闻的主要信息；评点新闻的事实，引导读者理解新闻主题；增强新闻的可读性，吸引更广泛的读者层；表达记者观点和感情。
就是用最为别具一格的文字，简明扼要地把最重要、最新鲜的事实及其意义表达出来，就是消息中最有价值的部分。
(3)新闻主体主体的结构精心安排:好像金字塔式结构、金字塔式结构、倒金字塔和金字塔融合式结构、自由式结构。
其中好像金字塔式就是消息文学创作常用的基本结构。
(4)新闻背景一般来说，新闻背景就是所指对新闻事件出现的历史、环境与原因所作的表明。
它表述事件出现或人物蜕变的主客观条件及其实际意义，就是为衬托和抒发新闻主题服务的，恰到好处的新闻背景运用，又可以深化作品的主题，提升新闻真实的新闻价值，进一步增强它的感染力。
高考语文新闻类文本阅读答题技巧是什么
高考语文新闻类文本阅读答题技巧是什么高考语文新闻类文本阅读答题技巧新闻类文本阅读常见考点如下：1.理解语句含义题2.筛选整合信息题3.概括分析人物形象题4.导语的作用题5.背景的作用题6.结语的作用题7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)8.鉴赏新闻的表现手法9.分析语言特色题10.分析新闻的文体特征题11.探究新闻的写作背景和写作意图12.探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)新闻文体的特点1基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
2最主要的特点：“用事实讲话”。
3基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
①标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。
形式有单行标题，多行标题。
多行标题——引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。
正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。
副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。
②导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。
③主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。
按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
④结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。
它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。
4六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
解读新闻文本的方法根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：1.看标题信息，揣摩新闻类型;2.抓记叙要素，了解大致内容;3.理行文线索，分清段落层次;4.辨叙述方式，领会布局特点;5.挖中心主旨，理解文本意义;6.析表现手法，以供鉴赏探究。
1看标题信息类似作文审题;即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。
新闻标题赏析答题技巧
新闻标题赏析答题技巧答题技巧是提高考试成绩的关键，下面我们来看看如何通过新闻标题赏析来提高答题技巧。
一、认真阅读新闻标题。
新闻标题是新闻的精华所在，通过标题可以迅速了解新闻的主题和内容。
因此，在赏析新闻标题时，首先要认真阅读标题，理解标题所要表达的主要信息。
在考试中，很多题目都是以新闻标题为基础展开的，因此对新闻标题的理解至关重要。
二、分析新闻标题的关键词。
新闻标题中的关键词往往可以帮助我们理解新闻的主题和内容。
因此，在赏析新闻标题时，要注意分析标题中的关键词，了解这些关键词所代表的含义和重要性。
通过对关键词的分析，可以更好地理解新闻标题，从而更好地回答相关的问题。
三、理解新闻标题的背景信息。
新闻标题往往是基于某一事件或现象而产生的，因此在赏析新闻标题时，要了解新闻标题背后的事件或现象。
通过了解新闻标题的背景信息，可以更好地理解新闻标题所要表达的内容，从而更好地回答相关的问题。
四、总结新闻标题的要点。
新闻标题往往是对新闻内容的概括和提炼，因此在赏析新闻标题时，要注意总结新闻标题的要点。
通过总结新闻标题的要点，可以更好地理解新闻标题所要表达的内容，从而更好地回答相关的问题。
五、举一反三，灵活运用。
在赏析新闻标题时，要善于举一反三，灵活运用。
通过对新闻标题的赏析，可以培养自己的思维能力和分析能力，从而更好地回答相关的问题。
同时，也可以通过赏析新闻标题来扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。
六、多练习，不断提高。
赏析新闻标题是一项需要不断练习的技能，只有通过不断的练习，才能提高自己的赏析能力。
因此，在平时的学习中，要多进行赏析新闻标题的练习，不断提高自己的赏析能力，从而更好地回答相关的问题。
通过以上的赏析新闻标题的技巧，我们可以更好地提高自己的答题技巧，从而在考试中取得更好的成绩。
希望大家在平时的学习中多加练习，不断提高自己的赏析能力，取得更好的成绩。
高考专题——新闻分析类题目答题技巧32页PPT
高考专题——新闻分析类题目答题技
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
巧
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高中语文新闻阅读答题技巧
高中语文新闻阅读答题技巧1.理解语句含义题2.筛选整合信息题3.概括分析人物形象题4.导语的作用题5.背景的作用题6.结语的作用题7.文本结构安排题(顺序、倒叙、补叙、日记体)8.鉴赏新闻的表现手法9.分析语言特色题10.分析新闻的文体特征题11.探究新闻的写作背景和写作意图?12.探究新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭性和半开放型)2高中语文新闻阅读的正确答题方式1.语句含义题答题方法：结合上下文，抓关键词。
表层涵义+深层涵义。
例：《温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道》理解文中两处画线句子的含义。
答：通过"愣'"抱在一起痛哭'的神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后的震惊和感动，姐姐为妹妹有机会实现梦想的激动和欣慰，(表层义)体现出她们姐妹情深，展现了奥林匹克精神中的无私奉献品质。
(深层义)2.筛选信息题答题方法：①阅读全文，了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事，其发展如何、结局如何。
②看清题目，明确筛选要求，寻找答题的有效信息区间。
③在有效信息区间，抓住关键词句，把握新闻要点，进行筛选整合。
④依据题目，结合筛选的词句分条作答。
3高中语文新闻阅读的答题方式常见题型及答题套路1.针对新闻内容，结合生活实际，简明阐述自己的看法(1)综合权衡，稳妥立论。
(2)回读原文，精选论据。
明确观点之后必须要作简明扼要的论述。
应回读原文，从原文中精心挑选有力的论据用以支撑自己的观点。
这一点非常重要。
(3)简要论述，联系实际。
适当扼要引用原文关键句作为论据，还要作精要的论述，以证实观点的正确。
有的时候，还要联系实际适度分析，以使论证更为有力。
(4)精要作结，回扣论点。
最后要用一句话作精要概述，回扣论点作结。
句式参照样式：因此;基于此，我们认为;简而言之，2.语句含义题答题套路结合上下文，抓关键词。
表层涵义+深层涵义3.筛选信息题答题套路①阅读全文，了解新闻报道了什么地点、什么时间、什么人物、发生了什么事，其发展如何、结局如何。
高考新闻阅读答题技巧
高考新闻阅读答题技巧高考新闻阅读答题技巧论各科的学习,最后一个多月只要重视突出,肯下苦功总会见效果。
那么高考新闻阅读答题技巧有哪些呢?根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：1.看标题信息，揣摩新闻类型;2.抓记叙要素，了解大致内容;3.理行文线索，分清段落层次;4.辨叙述方式，领会布局特点;5.挖中心主旨，理解文本意义;6.析表现手法，以供鉴赏探究。
1看标题信息类似作文审题;即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。
2抓记叙要素这是由文体特点决定的。
因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。
3理行文线索即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。
4辩叙述方式即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。
而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。
这就要求我们阅读时要特别关注了。
5挖中心主旨目的是针对考纲当中D层级的鉴赏评价“评价文本的主要观点和基本倾向”、“评价文本产生的社会价值和影响”和F层级的探究“探讨文本反映的人生价值和时代精神”这几个考点。
6析表现手法一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。
但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析。
常见题型及答题套路1.针对新闻内容，结合生活实际，简明阐述自己的看法(1)综合权衡，稳妥立论。
(2)回读原文，精选论据。
明确观点之后需要作简明扼要的论述。
应回读原文，从原文中精心挑选有力的论据用以支撑自己的观点。
这一点非常重要。
(3)简要论述，联系实际。
适当扼要引用原文关键句作为论据，还要作精要的论述，以证明观点的正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
鉴赏新闻的艺术技巧 根据新闻的文本特征和高考设题角度，新闻的艺术技巧一般 从以下方面设题： 1．新闻真实性方面的技巧。即新闻的真实性是如何体现出 来的。 2．新闻技巧的巧妙性。既包含新闻的结构方式技巧的巧妙， 也包含在构建这些结构方式时所运用的手法技巧的巧妙。 3．新闻材料的详略技巧。即安排新闻的诸多事实时怎么处 理的技巧。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
读了 5 年“本科”。拿到的却是一份专科毕业证，这让学 生很难接受。然而，后面的事更加让他们“崩溃”。
广东籍学生陈姗姗(化名)好不容易找到份工作，“都上班 了，可拿着这个证书时，人家却说是假的。”陈姗姗和同学们 急忙登录毕业证上显示的“中华人民共和国学历证书查询网 址”，发现他们领取的毕业证居然没有登记记录。和陈姗姗一 样，她的许多同学都找到了愿意接收的用人单位，但由于没有 毕业证而签不了合同。
实可信。④对事情的原因、结果认真调查——包括对 86 名学生受骗
经过和陕西育才专修学校的办学资质的调查。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
[例 3] 阅读《神湾“啄木鸟”》(文本见第 1 讲[例 1])，完成后 面的问题。
本文主要赞扬铁路职工的辛勤劳作与奉献精神，详写他们的工作 与生活就可以了，为什么还要写两位职工的妻子？(6 分)
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
命题角度
常见设问
思维定向
分析新闻 技巧的巧 妙性
①这篇报道以顺叙的方式 ①从艺术技巧对表现人物特
写作，并特别突出时间， 点、事件的连贯等方面作用
Байду номын сангаас
有什么好处？
的角度。
②这则新闻主要运用了什 ②从艺术技巧对表现主题的
么手法？有何作用？
作用角度。
③这则新闻运用了什么表 ③从艺术技巧对读者的影响
军装，虽然没有军籍，但各种待遇和军校正规生没什么两样，最
后发的毕业证、学生证也都是一样的，拿着证书去考研、考医师
资格证都没问题。“只要交 3 万元，就能接到校方邮寄的预录通 知书，到校报到时，可以换取正式的通知书。”
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
听说能上军校，吴江涛很快放弃了去南昌读书的机会。几天 后，他收到“陕西育才专修学院”寄来的预录通知书——你已被 录为军医大学五年制本科临床医学专业学员……请持此通知书到 陕西育才专修学院领取军医大学正式录取通知书并报到。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
[例 1] (2010·山东高考)阅读《“她只能活七小时”》(文本见总 启课“读文示范”)，完成后面的问题。
新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文 中第⑪段作简要分析。(4 分)
现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁 慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午 6 点 30 分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当 那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午 7 点 30 分。
答：
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
[审答指导] 1．审题要“准” (1)定题型：由题干要求对语言特点作简要分析，可知本题 属于新闻鉴赏类题型。 (2)抓隐含信息：“新闻语言一般是客观平实的，而这篇报 道却有所不同”，暗示本篇报道的语言包含作者情感或生动形 象。答题时找出相关词句、修辞手法等分析即可。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
发稿前，记者还获知一个重要信息：育才学院招生安置办主任 向恒力向媒体表示，该校实际上并不具备开设 5 年本科办学的资 质。打开育才学院网站上的“学校简介”，记者看到：陕西育才专 修学院于 1995 年诞生，是一所以医护专业为主的大专职业院校， 学校把“诚信办学、质量立校”的办学宗旨始终放在首位……
“当初，介绍我们上学的中间人都曾打包票，说如果上学 出了问题，不管什么时候，他们会一直管这个事。”吴江涛无 奈地说，现在再找那些中介人，有的已经过世，有的电话号码 换了，还有的干脆躲了起来。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
声称“诚信办学”，5 年后却承认不具备本科办学资质 和校方多次交涉无果后，学生们在网上发帖，讲述自己的遭遇。 直到有媒体介入调查，校方才在 1 月 13 日发布一份通知：根据教 学大纲及高校要求，所有学生毕业，必须有实习报告册 1 份，范例 病历 6 份，毕业论文 1 份，以下学生目前资料欠缺，导致毕业证工 作无法正常开展，请在 2 月 6 日前速将以上资料邮寄学院，逾期未 办理者，责任自负……通知所附的名单显示，86 名学生中资料交 齐的有 29 人。“这显然又是学校的缓兵之计。”多次交涉仍看不 到希望的学生，对校方已经失去了信任。
5 年“本科”换来假专科毕业证 2009 年 7 月，作为陕西育才专修学院唯一的一批“本科生”， 这 86 人从该校毕业，却未能如期拿到当初录取通知书和委培协议 中所承诺的第四军医大学的毕业证书。在学生和家长的多次催要 下，2009 年 10 月，一部分学生在向学校交纳 3 800 元后，拿到一 张专科毕业证书，但发证单位却变成“湖南中医药大学”。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
2．答题要“全” 回顾“思维定向”中的几个答题角度，根据下面图示，结合文 本完成对本题的思维过程，并在[规范答题]处写出你的最终答案。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
[规范答题] 侧面衬托铁路职工的奉献精神；(2 分)说明职工能够安于工作 的原因，表达了对职工及其妻子的赞美敬佩之情；(2 分)更好地表 现主题，开阔读者的视野。(2 分)
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
第 2 讲 新闻鉴赏类题目答题技巧
新闻文体特点的独特性，决定了其文本所使用的语言和技巧 也有其个性，且发掘新闻事件背后的社会价值也是新闻这一文体 的功能和所承载的使命。故新闻鉴赏类题目常从鉴赏新闻的语 言、鉴赏新闻的艺术技巧等方面设题。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
鉴赏新闻的语言
[例 2]
阅读下面的文字，完成后面的问题。 读 5 年“本科”换来假文凭 ——谁该为 86 名受骗学生负责 要上“军校”，先交中介费
2004 年，时年 19 岁的江西考生吴江涛(化名)高考落榜。经熟 人介绍，他认识了一个自称可保证他上军校的人。此人自称手里
有第四军医大学的入学指标。他告诉吴江涛：去读军校，穿的是
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
“当时，来育才报到的新生有 200 多人，一些人看到学校不 满意就走了。”最终，2009 届“本科”毕业学员共计 86 人，其中 临床专业 70 人，护理专业 16 人。这些学生来自全国各地，都是 通过中间人介绍过来的，为了上心目中的军校，他们分别为中介 机构或中间人交纳了 3～13 万元不等的费用。
体的时间。②有关对象和地点的名称具体。有 86 名学生就读的陕西
育才专修学院，签委培协议的湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局，
以及相关的第四军医大学、第二军医大学、湖南中医药大学。③引用
当事人的话。作者直接引用 86 名学生中的吴江涛和陈姗姗两位学生
的原话和间接引用育才学院招生安置办主任向恒力的话陈述事件，真
设 ③新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文 问 中画线部分作简要分析。
思 维
定 向
①从语言特点入手：不同题材的新闻，其语言所具有的特色不同， 先明确赏析的是新闻语言的客观平实，还是语言的情感性。 ②从语言技巧入手：鉴赏所用修辞、表达方式、说明方法等。
③从内容入手：从文章写作目的、主旨情感出发，结合文本的内 容具体分析。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
命题 角度
常见设问
①真实性是新闻的重要特
分析 新闻 的真 实性
征，也是新闻的生命和灵 魂，本文是怎样表现新闻 的真实性的？
②新闻的特点就是真实， 本文是从哪些方面体现这
一特点的？
思维定向
①从地点具体、再现采访过程 的角度。 ②从对象具体、再现现场情形 的角度。 ③从时间具体、数据运用的角 度。 ④从叙述人称选择的角度。 ⑤从细节描写作用的角度。
达技巧？试作简要分析。 角度。
分析新闻 材料的详 略性
①新闻题目是×××，文 中为什么详细叙述YYY？ 请结合文本简要分析。
②文章叙述了×××许多 事例，这是否有堆砌之
嫌？
①从材料是否不同的角度。 ②从材料联系是否层进的角 度。 ③从能否开阔读者视野的角 度。 ④从能否更有利于表现主题 的角度。
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
2．答题要“全” 回顾“思维定向”中的几个答题角度，根据下面图示，结合 文本完成对本题的思维过程，并在[规范答题]处写出你的最终答 案。
[规范答题]
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
这篇新闻主要从以下几个方面来表现真实性：①时间具体。从
2004 年 86 名学生入学到 2009 年这批学生毕业，事件的发生都有具
课时跟踪检测 点击此处
“让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本规则，所以新闻 语言多客观叙述，极少主观评论，这就对新闻语言的准确性提出了 极高的要求。但也有部分新闻在其客观叙述时，融入了个人情感， 带有明显的情感性和倾向性，于是新闻的语言也就有了其丰富多彩 的一面。
常 ①新闻语言要求真实准确，请结合文本简要分析。 见 ②所选文段语言具有怎样的特点？请结合文本简要分析。
“报到时，学校有好多接新生的人，全都穿着军装。”在学 校给新生召开的会议上，吴江涛和一起来报到的同学们被告知， 他们还需要和委培方——湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局 签订一份协议。
当时大家都很纳闷，事先约定的是第四军医大学，但“选送 委培学生协议书”上却显示，毕业后发的是第二军医大学南京医 学院的毕业证。对此，校方解答：你们要先在宝鸡待一年，然后 改签第四军医大学的协议，再回四医大读书。
答：
新闻鉴赏类题目答题技巧 结 束
[审答指导] 1．审题要“准” (1)定题型：由“详写他们的工作与生活……两位职工的妻子” 可知本题属于新闻鉴赏类题型。 (2)明重点：“本文主要赞扬铁路职工的辛勤劳作与奉献精神” 提示要紧扣主题作答，“为什么还要写两位职工的妻子”说明要答出 所运用的手法及作用。 (3)抓隐含信息：①写两位职工的妻子属于略写；②分析原因要 从职工作者、读者、主题等多角度分析。