第一单元打印表格
人教版五年级语文上册第一单元考试(A4打印版)
人教版五年级语文上册第一单元考试（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
dù jìxiōng táng duàn liàn cí xiángqī fùwéi gān cù yōng xiǎng lè二、用“/”划去加点字不正确的读音。
1．这真是一株大树，枝干的数．（shùshǔ）目不可计数．（shù shǔ）。
2．那“鸟的．（de dí）天堂”的．（de dí）确时鸟的天堂啊！3．他望着那满树累．（léi lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累．（léi lèi）都是值得的。
三、辨字组词。
订（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）钉（_______）廉（_______）赔（_______）塘（_______）著（_______）盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）四、先把词语补充完整，再选词填空。
一针见（____）肃然起（____）一声不（____）情不自（____）（____）弟呼兄神（____）妙算1．实地考察后，他__________地指出了当地发展中的问题。
2．在迪士尼乐园欣赏小丑表演时，一向严肃的爸爸也__________地笑了。
五、选词填空。
决定坚决1．蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才（_______）动身，让蔺相如随行。
2．他们（_______）反对这个计划，我也没办法。
轻易轻松3．听到这个消息，我的心一下子（_______）了许多。
4．宇宙中最快的东西居然可以（_______）地拿在手上！六、按要求写句子。
四年级上册数学人教版第一单元试卷可打印
四年级上册数学人教版第一单元试卷可打印标题：四年级上册数学人教版第一单元试卷可打印尊敬的家长们：为了帮助孩子提高数学学习能力，我们特别为四年级上册数学人教版第一单元编写了一份试卷，并提供可打印的版本供您使用。
试卷的题目设计充分考虑了学生的认知能力和学习水平，旨在帮助孩子巩固所学知识、提高解题能力。
以下是试卷的详细内容：一、选择题1. 下面哪个选项是四边形的特征？A. 三条边B. 五个顶点C. 四个角2. 在下面的图形中，哪一对图形是相似的？A. △ABC和△DEFB. □ABCD和□EFGHC. ◊ABCD和◊MNOP3. 如果3 × 5 = 15，那么 15 ÷ 5 = ?A. 3B. 8C. 18二、填空题1. 用<, >或=填空：7 ____ 5 + 42. 写出1.32的读法：_____三、计算题1. 请计算：（8 - 5）× 22. 求出12的一半。
四、解答题1. 图中画出的图形，你认为是怎样得来的？请解释一下。
2. 请用自己的话简单解释除法的意思。
试卷中的题目设置为多种类型，旨在培养孩子的灵活思维和解决实际问题的能力。
选择题可以帮助孩子巩固基础知识，训练他们对问题的分析和判断能力。
填空题和计算题则侧重强化孩子的运算能力和计算思维。
而解答题要求孩子进行思考、分析和归纳，培养他们的逻辑思维和表达能力。
为了方便您的下载和打印，我们提供了试卷的可打印版本。
请您点击下方链接获取试卷：（在此省略链接）在使用试卷时，您可以根据孩子的实际情况进行灵活选择和安排。
可以选择逐步学习，分批进行，或按照难易程度分组，根据孩子的学习进度进行安排，以保证孩子的学习效果。
最后，我们希望这份试卷能为您和孩子提供一些帮助，在数学学习的道路上更加顺利和有趣。
如果您对我们的试卷有任何建议或意见，请随时与我们联系，我们将非常愿意听到您的声音。
祝愿孩子们在数学学习中取得更加优异的成绩！此致，XXX学校数学教研组敬上。
五上数学第一单元试卷可打印
人教版五年级上册数学第一单元《小数乘法》同步练习一.选择题1.将8.65×0.3的积保留两位小数，正确结果是（）。
A.2.59B.2.6C.2.602.在3.2×0.65中，去掉两个因数的小数点，积就扩大到原来的积的（）倍。
A.10B.100C.10003.2.5×2.9×0.4=2.5×0.4×2.9这是运用了乘法（）。
A.交换律B.结合律C.交换律和结合律4.简算1.28×2.5×4时，要用到的运算定律是（）。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律5.下列利用了乘法结合律的有（）。
A.（5＋8）×0.4＝5×0.4＋8×0.4B.2.5×（3.8×0.04）＝（2.5×0.04）×3.8C.0.25×39＋0.25＝0.25×（39＋1）二.判断题1.7.8－0.5×14＋0.62的运算顺序是从左到右依次计算。
（）2.一个数乘0.1，就是把这个数扩大到原数的10倍。
（）3.一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
（）4.纯小数乘纯小数的积一定小于1。
（）5.5.5×9.9=5.5×10-5.5×0.1=55-0.55=54.45。
（）三.填空题1.两个因数的积是6.1，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积就（）。
2.计算5.4×0.6时，先计算（）的积，再看两个因数中一共有（）位小数，最后从积的（）边起数出（）位，点上小数点。
3.在计算41.2×5.63-2.81时，应先算（）法，再算（）法。
4.20名同学站成一排，每两人之间的距离是1.5m，这一排长（）m。
5.1个日记本5.8元，丁丁要买3个这样的日记本，需要（）元钱。
四.计算题1.直接写得数。
最新人教版三年级上册语文第一单元考试(A4打印版)
最新人教版三年级上册语文第一单元考试（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
yuān yanɡlúyáxiǎo xi méi zihuābàn lián peng pòlièzīshìlíng lìjùlǒnɡxíng chéng xiān xìrónɡhuàyàn zi chóng gāo fàn qǐ二、比一比，组词。
粗（_________）赠（_________）扬（_________）停（_________）组（_________）增（_________）杨（_________）婷（_________）飘（_________）壁（_________）诱（_________）访（_________）漂（_________）璧（_________）锈（_________）仿（_________）三、想一想，连一连。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时《早发白帝城》 [宋]苏轼萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情《望洞庭》 [宋]叶绍翁遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺《赠刘景文》 [唐]李白两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山《夜书所见》 [唐]刘禹锡四、把下面的词语补充完整。
天高云（___）摇头（___）脑层林（___）染春（___）秋实五谷（___）登成群结（___）鸦雀无（___）（___）心吊胆五、选择恰当的词语填空。
欣赏观赏(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。
三年级数学上册第1-3单元(打印)
第一单元《时、分、秒》第1课时《时、分、秒》教学目标：1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。
2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。
教学重点：1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。
2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学过程：一、创设情境，引入新课1．出示主题图：同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2．揭示：计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3．板书课题：秒的认识。
二、操作体验，探究新知1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？2．结合学生回答引导探究。
（1）认识秒针。
①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。
）②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。
）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。
③观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。
（2）认识1秒和几秒。
①揭示：秒针走1小格的时间是1秒。
②秒针走2小格的时间是几秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒针走1圈的时间呢？为什么？（3）理解1分=60秒。
①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒 (58)秒，59秒，60秒。
②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？你发现了什么？（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的计时方法。
①课件出示。
这是秒表。
一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
小学二年级上数学解决问题合集第一单元(打印版)
解决问题合集(第一单元)
1、小明从家里走到学校，走哪条路比较近？
先估计，在用尺子量一量。
2、一根玉米吃掉了7厘米后，还剩14厘米。
这根玉米原来有多少厘米？
3、每相邻两座房子相隔6米，红红从第一座房子处跑到第4座房子处，她跑了多少米？
4、彤彤带了100元钱去超市。
（1）彤彤买了一把伞和一本书，共用了多少元？
小明家
学校
6米
（2）天天买了一条裤子比彤彤多花多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？5、小兔子能通过这个山洞吗？算一算。
山洞
6、
从滑梯去碰碰车，走哪条路最近？最近的路长多少米？
3厘米5厘米4厘米2厘米7厘米23厘米
滑梯
秋千
碰碰车
旋转木马
7、我会解决。
（1）足球比书包贵多少钱？
（2）双十一促销，满60元减10元，现在买一个足球和一根跳绳需要多少钱？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
8、
（1）二班有多少人参加“植树节”活动？
（2）两个班一共有多少人参加活动？
一班有28人参加
“植树节”的活动
二班参加活动的人
数比一班多6人
9、
（1）小丽买了多少块巧克力？
（2）小白买了多少块巧克力？
（3）三人一共买了多少块巧克力？
10、下图中，连接每两个点可以画出一条线段，过这5个点一共能画出几条线段？
一共画了（ ）条线段。
小明：我买了39块巧克力。
小丽：我买的比小明多9块。
小白：我再买7块巧克力就和小明一样多了。
新人教版三年级上册语文第一单元考试(A4打印版)
新人教版三年级上册语文第一单元考试（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
shǒu yìfùzéchèn shān wùbìxìng zi kuākǒu jiáyīqǔhuòjuǎn fàlòu yǔpàng lǘwūzéi二、比一比，再组词。
冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）三、读一读，连一连。
有力的狮子痛痛快快地奔跑凶猛的倒影没精打采地喝水摆动的长腿拼命地离开四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
没（___）打（___）（___）南（___）北人（___）人（___）翻（___）覆（___）风（___）日（___）守（___）（___）兔1．春节期间，江泉庙会上（____________），一派热闹的景象。
2．宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成（____________）的风景。
3．今天（_____________），又是一个放风筝的好天气。
五、选择恰当的词语填空。
连续陆续担心担忧1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。
2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。
3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。
4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。
六、句子练习。
（1）草地上盛开着鲜花。
把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。
（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。
_____________________________________________________（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。
一年级上册数学第一单元训练题可打印
一年级上册数学第一单元训练题可打印在一年级上册的数学学习中，第一单元是非常重要的。
通过这个单元的学习，学生将会学习到一些基本的数学概念和技能。
为了帮助学生巩固所学的知识，提高他们的数学能力，我们准备了一些训练题可供打印。
以下是一年级上册数学第一单元训练题的内容：1. 数字认知- 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：5、2、8、3、9。
- 请将下列数字按照从大到小的顺序排列：10、7、4、1、6。
2. 数字比较- 请比较下列数字的大小，并用“<”、“>”或“=”填空：4 ___ 2、6 ___ 6、9 ___ 10。
- 请比较下列数字的大小，并用“<”、“>”或“=”填空：7 ___ 9、5 ___ 3、8 ___ 8。
3. 数字顺序- 请写出从1到10的数字顺序。
- 请写出从10到1的数字顺序。
4. 数字之间的关系- 请根据规律填写下一个数字：2、4、6、8、__。
- 请根据规律填写下一个数字：10、8、6、4、__。
5. 数字的组合- 请用下列数字组合成一个两位数：5、3。
- 请用下列数字组合成一个两位数：2、7。
6. 数字的加法- 请计算下列数字的和：3 + 2 = __。
- 请计算下列数字的和：6 + 4 = __。
7. 数字的减法- 请计算下列数字的差：8 - 3 = __。
- 请计算下列数字的差：9 - 6 = __。
8. 数字的填空- 请填写下列数字的空格：1、__、3、4、__、6、7、__、9、10。
- 请填写下列数字的空格：__、2、3、__、5、6、__、8、9、__。
以上是一年级上册数学第一单元训练题的部分内容。
通过这些练习题，学生可以巩固数字的认知、比较、顺序、关系以及基本的加减法运算。
这些练习题可以帮助学生提高数学能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
如果您需要打印这些训练题，请点击以下链接下载打印：[链接已省略]希望这些训练题能够帮助到您的学习，祝您在一年级上册的数学学习中取得好成绩！。
人教版三年级语文上册第一单元考试(A4打印版)
人教版三年级语文上册第一单元考试（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语fǎng fújiāo ào xīn shǎng zhǔn quèwēi wǔmìmìwēi xiǎn dào lǐ二、比一比，组词语。
择（_______）摊（_______）贩（_______）驴（_______）泽（_______）滩（_______）饭（_______）炉（_______）栏（_______）笼（_______）场（_______）扰（_______）拦（_______）垄（_______）杨（_______）忧（_______）三、将搭配恰当的词语连起来。
鲜嫩的上街飞快地走开奇怪的叫声偷偷地响牢固的青草默默地练习匆匆忙忙地绳子吱吱呀呀地爬四、先把词语补充完整，再选其中几个词语写一段话。
（___）高（___）爽天高（___）（___）一（___）（___）秋（___）林（___）染春（___）秋（___）（___）（___）缤纷________________________。
五、选择合适的词。
提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。
（2）老师的一番话，是他顿时（____）了。
沉浸浸泡（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。
（4）早晨，树林里的一切仿佛（_____）在牛奶一样的雾中。
六、按要求写句子。
1．用“厉害”的不同意思分别造句。
（1）难以对付或忍受；剧烈：___________（2）严厉：_______________2．秋天来到了。
（扩句）___________________________3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”（改为转述句）_____________________________________________4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。
统编语文：六年级《第一单元预学单》来啦!(可直接打印)…
统编语文：六年级《第一单元预学单》来啦！（可直接打印）…单元导读“百里不同风，千里不同俗。
”本单元以“民风民俗”为主题，选编的四篇课文，从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华民俗文化的丰厚博大。
《北京的春节》一文，老舍先生用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，时间跨度大，内容丰富。
阅读时，我们要揣摩文章的表达顺序，分清内容的主次，体会详写、略写的好处。
《腊八粥》一文通过小孩八儿的视角，将我们引入美好的腊八风俗中，感受腊八粥的甜蜜，家庭生活的温情。
在阅读中，同学们可以用心体会作家沈从文描写细腻的写作特色，并能分清详略并体会详略分明的效果。
《古诗三首》由《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》组成，同学们可以借助注释、图画，了解、想象诗中描绘的景物，体会作者表达的思想感情。
《藏戏》一文让我们了解了藏戏的形成及其特色。
在阅读中，感受文章的表达方法及语言特点，学习文章准确的说明和生动形象的描述，是学习本课的难点。
“抓住重点，写出特点”是本单元的习作要求。
我们要在阅读本组课文时，体会作者是如何详写主要部分的，并在阅读的基础上学习表达，在自己的习作中详略安排得当，突出中心，抓住重点，写出特点。
电子教材预学单课文同步练习《北京的春节》同类文练习：过年梁实秋我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习惯于早睡的孩子是一种煎熬。
前庭、后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯吱咯吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。
炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。
压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。
大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。
“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子二踢脚子。
别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵，每人分一包杂拌儿，哼，看那个桃脯蜜枣沾上一层灰尘。
部编五年级语文上册第一单元教案(表格式打印版精品)
1．练读课文。
2．抄写生字词。
第二课时
一、复习导入。
1．同学们，上节课我们学习了《白鹭》这篇课文，你们认为《白鹭》在写法上有什么特点？
一是巧妙运用了衬托比较的方法。如以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来比较，以显出白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”。
二是这篇散文不像通常的咏物散文那样对描写对象作详尽客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。表现了作者重在抓住歌咏对象的神韵而不拘泥实在描写的独创风格。
主题单元目标(描述该学习所要达到的主要目标)
初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写出对一种事物的感受。引导学生对大自然的热爱。了解借物喻人的写作手法。培养热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。人与动物的和谐相处。
所需教学材料和资源（在此列出本主题单元学习过程中所需的各种支持资源）
信息化资源
课件
常规资源
(2)弄懂“精巧”的意思，体会“诗”的特点。
(3)为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？
(起句用一个比喻句从总体上赞美白鹭。比喻新奇、贴切。精巧：精致、小巧、美妙。使诗句富有韵味、极耐品味。)
2．学习第二部分(2—5自然段)。
(1)围绕上述问题同桌合作学习。
(2)交流：启发学生先从“颜色的配合”“身体的大小”“一切都很适宜”的概括描写，再从白鹭“雪白的蓑毛”“全身的流线型结构”以及“铁色的长喙”“青色的脚”的具体描写中感受白鹭的精巧。之后，让学生将白鹭与白鹤、苍鹭进行对比，从“增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”中进一步感受白鹭颜色、身段的精巧、和谐之美。
二、精读课文，学习六至十一自然段。
1．学习第三部分(6—10自然段)。
三年级上册英语试卷第一单元可打印
三年级上册英语试卷第一单元姓名：__________班级：__________学号：__________阅卷人一、单选题（共4题）得分1．___________me your pencil.A．Carry B．Open C．Show2．当有人问陈洁“What's your name？”时，她会回答：A．I have a ruler.B．My name's Chen Jie. C．Hello.3．EA．D;F B．D;G C．F;D4．Hello,I'm Wu Binbin.A．阅卷人二、填空题（共2题）得分5．a s d a f a g h6．将句子重新排序，连成一段完整的对话。
()Good morning.()I'm fine,thank you.()How are you?()Let's go to school.()Good morning,()OK!阅卷人三、补全对话（共6题）得分7．选择合适的句子补全对话，把字母编号写在横线上。
Chen Jie:Good afternoon,Sarah.Sarah:,Chen Jie.Chen Jie:Look!I have a puppet（木偶）.Sarah:.Chen Jie:.Sarah:Great!A.Let's playB.Good afternoonC.Me too8．看图完成对话9．选择合适的选项，补全对话。
A:Hello,Steven!You look taller than before.B:I'm1.65meters.A:And how heavy are you?B:What about you?A:I'm1.62meters and47kilograms.B:Wow!A:But you're taller than me.B:A:My shoes are size40.B:Oh.I wear size39shoes.A:Haha!You are right.A.I'm49kilograms.B.Your feet are bigger thanmine.C.How tall are you?D.What size are your shoes?E.I'm heavier than you. 10．选择正确的句子，补全对话A.Bye!B.My name's John.C.Me too.D.What's your name? Sarah:Hello!I'm Sarah. John:Sarah:I have a book.John:Sarah:Goodbye!John:11．补全对话。
北师大版数学四年级下第一单元2A4可打印
北师大版数学四年级下册第一单元测卷（ 二） 姓名: 班级: 得分:一、填一填(20分)1.0.83里面有( )个0.01,45.2的计数单位是( )。
2.一个两位小数的十分位上的数字是5,百分位上的数字是4,其他各数位上的数字都是0,这个小数是( )。
3.8个0.1与42个0.01的和是( )。
4.在里填上“>”“<”或“=”。
6.05 6.5 3.014 3.021 45 cm 4.5 m 6.1 kg 610 g5.32厘米=( )米 1026克=( )千克7．30.65是由3个________、6个________和5个________组成的。
8．用小数表示下面各图中的涂色部分。
（____）（____） （____） 9．0.8里面有（_____）个101；0.322里面有（_____）个10001。
10．从1.61、3.5、0.05、11.5中选择合适的小数填在括号里。
（每个小数只能填一次）（1）一串香蕉重（____）千克。
（2）—支钢笔的价钱是（_____）元。
（3）妈妈的身高是（___）米（4）一本杂志的厚度是（_____）分米11．一个两位小数，保留整数后是9，那么这个两位小数最大是（______），最小是（_______）。
二、选择题（5分）1．如果甲×0.78=乙×1.78(甲、乙不为0),那么( )。
A．甲>乙B．甲<乙C．甲=乙2．下面各分数中，不能化成有限小数的是（）A．1125B．714C．812D．13253．在8.03的末尾添上一个“0”，这个数（）。
A．扩大到原来的10 B．大小不变C．缩小到原来的1014．把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。
A．大小不变 B．扩大10倍C．缩小10倍D．缩小1000倍5．由8个百、7个一、9个0.1和4个0.01组成的数是( )。
A．870.94 B．807.94 C．87.94三、判断题（5分）1、0.33和0.330的大小相等，计数单位相同。
初一数学第一单元测试打印
七年级数学第一、二单元检测试题姓名一、填空题（每小题3分，共24分）1、54-的倒数是_____，3的相反数是_____，－2的绝对值是_____. 2、 在4)3(-中，底数是_____，指数是_____，幂是_____．3、计算._____35=+--4、5个正数与6个负数相乘，所得的积的符号为_____号．5、.______)1(_____,)2(20053=-=-6、比—3大的负整数是 ，比3小的非负整数是 。
7、比较大小：—4.8 —3.8 ; ―︱-18︱____ (-2)3。
8、若0)3(22=+++y x ，则y x +=_____.二、选择题（每小题3分，共21分）9、若052=+a ，则=a ………………（ ） A 、25 B 、25- C 、52 D 、52- 10、下列算式中，积为负数的是……………………………………（ ）A 、)5(0-⨯B 、)10()5.0(4-⨯-⨯C 、)32()51()2(-⨯-⨯- D 、)2()5.1(-⨯- 11、太阳的半径约为696000千米，下列用科学记数法表示正确的是……（ ）A 、51096.6⨯B 、61096.6⨯C 、4106.69⨯D 、610696.0⨯12、一个数的平方等于它本身，这个数是……（ ）A 、1B 、0C 、0或1D 、1或–113、下列运算中，不正确的是……（ ）A 、10515-=+-B 、4.3114.3736)14.3(743-=⨯--⨯ C 、0)75.3()433(=+- D 、1)3(92=-÷- 14、下列说法正确的是（ ）A ．一个数不是正数就是负数 B.一个数的绝对值一定是正数C.在有理数中，没有最大的数D. 不存在相反数等于本身的数15、某种细菌在培养过程中每半小时分裂一次（由1个分裂成2个）若这种细菌由1个分裂为16个时，这个过程要经过……（ ）A 、1小时B 、2小时C 、3小时D 、4小时三、解答题(共55分)16、把有理数3.5，41-，0，+6，-5，2，3.4，722-，316-，9分别填入下列数集内(6分)正整数{ }；负分数{ }；负有理数{ }； 17、把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：(5分)18、计算(共32分)（1）–3+8-7 （2）)6141(21--（3）)4(2)3(623-⨯+-⨯- （4）21)3161(1⨯-÷（5）31)2(422⨯-÷- （6）4353.075.053.1⨯+⨯-（7）[]2)4(231)5.01(-+⨯÷-- （8）)411()2(32)53()5(22-⨯-÷+-⨯-20. 出租车司机小王某天下午营运都是在东西走向的大道上进行的，如果规定向东为正，向西为负，那么这天下午行车里程(单位：千米)如下：－2，+5，－1，+10，－15，－3(1)将最后一位乘客送到目的地时，小王距下午出车时的出发点多远？此地在下午出车时的出发点的东边还是西边？（3分）(2)若汽车的耗油量为8升/千米，这天下午小王开车共耗油多少升？（3分）21. 已知：2,3==y x 且,0<xy 则y x +的值等于多少？（6分）四．附加题(10分) 已知不相等的两数b a ,互为相反数，d c ,互为倒数，x 的绝对值为1，y 是绝对值最小的整数。
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三年级数学第一单元试卷可打印以下是一份三年级数学第一单元试卷的可打印版本。
--------------------------------------------------三年级数学第一单元试卷姓名：___________________一、选择题（每题2分，共20分）在每题的括号内选出正确答案，并将其字母编号填写在题前的括号内。
1. 3 + 4 = ( )A. 6B. 7C. 82. 9 - 2 = ( )A. 5B. 7C. 113. 哪个数字是五的倍数？( )A. 10B. 12C. 154. 5 × 3 = ( )A. 10B. 13C. 155. 下面哪个图形不是长方形？( )A. B. C.6. 1小时有多少分钟？( )A. 10分钟B. 30分钟C. 60分钟7. 8 ÷ 2 = ( )A. 2B. 4C. 68. 下面哪个数字不是偶数？( )A. 2B. 6C. 99. 7 + 4 = ( )A. 9B. 11C. 1310. 18 ÷ 3 = ( )A. 3B. 6C. 9二、填空题（每题2分，共20分）根据题目意思，填写正确答案。
11. 3 × ____ = 612. 13 - ____ = 713. 12 ÷ ____ = 614. 8 + ____ = 1515. ____ ÷ 9 = 416. 5 × ____ = 2517. 20 ÷ ____ = 518. 16 - ____ = 719. ____ + 3 = 1020. 4 ÷ ____ = 2三、解决问题（每题10分，共30分）根据问题描述，选择合适的操作方法，并给出答案。
21. 小明有10元，他买了一个价值6元的玩具车，他还剩下 ____ 元。
22. 小红有12本故事书，她送了朋友4本，她还剩下 ____ 本。
23. 丽丽家里有32个橙子，她和小明一起吃了15个，他们还剩下____ 个。
三年级数学第一单元试卷可打印
三年级数学第一单元试卷可打印三年级数学第一单元试卷（可打印）一、选择题1. 以下哪个数字是奇数？A) 4B) 6C) 9D) 102. 24 ÷ 3 = ?A) 8B) 7C) 6D) 53. 在以下数字中，最大的数字是？A) 15B) 21C) 17D) 194. 将下面的数从小到大排列：16，9，25，12。
A) 9，12，16，25B) 9，16，12，25C) 9，25，16，12D) 16，9，12，255. 将 30 分钟表示成小时和分钟的组合是？A) 2 小时 30 分钟B) 1 小时 20 分钟C) 1 小时 30 分钟D) 2 小时二、填空题1. 8 × 2 = ______2. 18 ÷ 6 = ______3. 25 - 9 = ______4. 7 + 12 = ______三、计算题1. 用两个圆框住下面的数字，并写出这两个数字是什么： 10 12 9 112. 填入适当的数字使等式成立：6 × ? = 303. 计算下面的加法：47 + 29 =四、问题解决1. 爸爸给小明买了一盒巧克力，一盒里有 12 块巧克力。
如果小明吃掉了 5 块，还剩下多少块？2. 一辆巴士上有 40 个座位，其中 30 个座位被乘客占据了。
还有多少个座位是空的？五、应用题1. 根据图表回答问题：水果 | 数量（个）-----------------苹果 | 4橙子 | ?香蕉 | 2草莓 | 5图表中，橙子的数量是多少个？2. 班级里有 26 个男生和 32 个女生，男生和女生一起站成一排，最前面是一个男生，最后面是一个女生。
共有多少个学生在这个队伍里？六、图形题1. 画出下面形状的轴对称图形：（图形为一个矩形）2. 画出一个边长为 3 厘米的正方形，然后在图形的右下角画出一个边长为 1 厘米的小正方形。
七、挑战题小明从家里出发骑自行车去公园，单程需要 30 分钟。
三年级数学上册第一单元测试题可以打印
第一单元混合运算（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版一、单选题1．有42个气球，最少添上（）个，就能正好平均分给9个小朋友。
A．3B．5C．72．一共有30颗糖果，▲，还剩多少颗？解答算式30-(9+6)=15(颗)，横线上的条件可能是()A．丫丫上午吃了9颗，下午比上午多吃了6颗B．贝贝吃了9颗，皮皮吃了6颗C．分给悠悠9颗，又买来6颗3．买3本同样的笔记本共花了27元，买一个文具盒花了20元。
一个文具盒比一本笔记本贵（）元。
A．11B．12C．134．黄珠子有8颗，红珠子有60颗。
如果黄珠子的颗数不变，要使红珠子的颗数是黄珠子的7倍，红珠子需要（）。
A．增加4颗B．减少4颗C．增加12颗5．把15﹣9＝6，6×8＝48这两个算式合并成综合算式是（）A．15﹣9×8B．8×5﹣9C．（15﹣9）×8二、判断题6．甲数是68，比乙数的3倍多8，求乙数的算式是68×3+8。
（）7．2×3+2=2×4-1。
（）8．5+4×6和（5+4）×6的运算顺序相同。
（）9．60减去40除以5的商，差是52。
（）10．100-80÷4和（100-80）÷4运算顺序不同，计算结果一样。
（）三、填空题11．计算6×（37﹣28）时，应先算法，再算法。
12．把7×8=56和60－56=4合并成一道综合算式是。
13．33加15的和是，再除以8，商是。
14．猴妈妈摘了60个桃子，自己吃了4个，剩下的桃子想平均分给7只小猴子，每只小猴子可以分到个桃子。
15．同学们去植树每4人一组，分了8组，还剩3人，植树的共人。
16．60减去46的差是，再除以7得。
17．一本故事书有73页，小敏每天看8页，看了7天后，还剩页没看。
四、计算题18．口算。
48+36－27=36÷6－4=（6+10）÷8=9×9－72=35÷7+8=（50－8）÷6=19．计算下面各题（1）45+26+14＝（2）64-37+18＝（3）53-（26＋25）＝（4）90－43＋26＝五、解决问题20．妈妈带了75元钱，买了一个西瓜用了19元，剩下的钱用来买每千克7元的桔子，可以买几千克？21．舞蹈队有40名女生，9名男生。