09.09.01高一化学《化学必修1第一章第一节_化学实验安全》(课件)

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1、 、 遵 守 实 验 室 规 则
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化学实验室规则
3. 实验室的上下 水道、电源、消防器 材等必须经常保持 通畅和完好, 通畅和完好 以便随 时启用。 时启用。 4. 学生在实验室 上课时应按规定位 置入座，遵守纪律， 置入座，遵守纪律， 不得高声喧哗。 不得高声喧哗。
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（2）直接加热 ）
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随堂练习
1. 下面是人们对于化学科学的各种常见认 ) 识, 其中错误的是 ( A. 化学面对现代日益严重的环境问题显的 无能为力 B. 化学将在能源、资源的合理开发和安全 化学将在能源、 应用方面大显身手 C. 化学是一门具有极强实用性的科学 D. 化学是一门以实验为基础的自然科学
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特性： 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而 引起自燃。 引起自燃。 实例：白磷(白磷同时又是剧毒品 白磷同时又是剧毒品)保 实例：白磷 白磷同时又是剧毒品 保 管及使用时的注意事项: 管及使用时的注意事项 放在盛水的 瓶中, 白磷全部浸没在水下。 瓶中 白磷全部浸没在水下。使用时 注意不要与皮肤接触, 注意不要与皮肤接触 防止体温引起 其自燃而造成难以愈合的烧伤。 其自燃而造成难以愈合的烧伤。 特性： 特性：本项化学品系指遇水或受潮 发生剧烈化学反应， 时，发生剧烈化学反应，放出大量 的易燃气体和热量的物品有些不需 明火，即能燃烧或爆炸。 明火，即能燃烧或爆炸。 实例：碳化钙、 磷化钙、 实例：碳化钙、钠、钾、磷化钙、 硅化镁、氢化钠等。 硅化镁、氢化钠等。 制作 05 2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 年上学期
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4. 重视废弃物的处理
(1) 废酸、废碱集中收集，交指导老师，然后送 废酸、废碱集中收集，交指导老师， 实验员，通过中和反应处理。 实验员，通过中和反应处理。 (2) 容易挥发的有毒危险药品，必须在通风柜内 容易挥发的有毒危险药品， 操作，严禁污染室内环境。 操作，严禁污染室内环境。 (3) 含Hg2+、Ag+、Pb2+等金属离子的废弃物, 统 等金属离子的废弃物, 一收集后送实验员经加碱、碳酸盐、硫化物 等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。 等使金属离子沉淀后加酸利用或埋于地下。 (4) 对产生的有毒气体，在实验中通过浓碱吸收 对产生的有毒气体， 处理。 处理。 (5) 对含有毒的危险药品的废液，必须严格回收 对含有毒的危险药品的废液， 处理，不准随便倒入下水道。 处理，不准随便倒入下水道。
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化学实验室规则
1. 化学实验室是 开展化学实验的场 所，不得在实验室 内进行其它活动。 内进行其它活动。 2. 实验室的仪器、 药品、 药品、用具均应有 固定的存放位置， 固定的存放位置， 不得任意挪动或移 出室外。 出室外。
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——意外事故的处理 意外事故的处理 2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理 浓硫酸溅皮肤应如何处理?
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——意外事故的处理 意外事故的处理 2. 浓硫酸溅皮肤应如何处理 浓硫酸溅皮肤应如何处理? 先用抹布擦干， 先用抹布擦干，然后用大量的水清 再用3~5%碳酸氢钠溶液洗涤，最后 碳酸氢钠溶液洗涤， 洗，再用 碳酸氢钠溶液洗涤 冲洗。（ 。（如直接用大量水冲 再用大量水 冲洗。（如直接用大量水冲 由于浓硫酸溶于水放出大量的热， 洗，由于浓硫酸溶于水放出大量的热， 会烧伤皮肤。 会烧伤皮肤。所以一定要先用布拭去皮 肤上的酸液） 肤上的酸液）
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1、 、 遵 守 实 验 室 规 则
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化学实验室规则
5. 任何人在进入化学 实验室后不得在实验 室内喝水和吃零食等。 室内喝水和吃零食等。 6. 进行化学实验时要 爱护仪器、节约药品、 爱护仪器、节约药品、 保持实验桌整洁， 保持实验桌整洁，实 验中的废弃物(火柴 火柴、 验中的废弃物 火柴、 纸屑、废品等)丢入废 纸屑、废品等 丢入废 物缸内, 物缸内 不得丢入水槽 (以免水槽堵塞 也不 以免水槽堵塞), 以免水槽堵塞 得随地乱丢。 得随地乱丢。
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3. 掌握正确的操作方法 常见的安全问题： 常见的安全问题：
不能直接尝任何药品； ◇人身安全, 如: 不能直接尝任何药品；加热液 人身安全 体时，试管口不能对着自己和他人等。 体时，试管口不能对着自己和他人等。 仪器安全, 防止倒吸; ◇仪器安全 如: 防止倒吸 热的试管不能直接用 冷水冲洗; 酒精灯内酒精不能少于三分之一。 冷水冲洗 酒精灯内酒精不能少于三分之一。 药品安全, 用剩的药品应妥善处理； ◇药品安全 如: 用剩的药品应妥善处理；危险 有毒品严格按要求取用和使用等。 品、有毒品严格按要求取用和使用等。 操作安全, ◇操作安全 如: 稀释浓硫酸时不能将水倒入浓 硫酸；玻璃导管的连接用力均匀等。 硫酸；玻璃导管的连接用力均匀等。 环境安全, ◇环境安全 如: 有污染的尾气和废水等不能直 接排放等。 接排放等。
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特性：易挥发，遇明火易燃烧； 特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸 气与空气的混合物达到爆炸极限范 遇明火、星火、 围，遇明火、星火、电火花均能发 生猛烈的爆炸。 生猛烈的爆炸。 实例：汽油、 甲苯、乙醇、 实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙 乙酸乙酯、丙酮、乙醛、 醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙 二硫化碳等。 烷 二硫化碳等。 特性：着火点低，易点燃， 特性：着火点低，易点燃，其蒸气 或粉尘与空气混合达一定程度， 或粉尘与空气混合达一定程度，遇 明火或火星、 明火或火星、电火花能激烈燃烧或 爆炸; 跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 爆炸 跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 实例：硫黄、硝化棉、 樟脑、 实例：硫黄、硝化棉、萘、樟脑、 红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。 红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。
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——意外事故的处理 意外事故的处理
3. 酸液或碱液入眼 酸液或碱液入眼?
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——意外事故的处理 意外事故的处理
3. 酸液或碱液入眼 酸液或碱液入眼? 先用大量水冲洗，边洗边眨 先用大量水冲洗， 眼，然后再用3%NaHCO3溶液或 然后再用 2%硼酸冲洗。 硼酸冲洗。 硼酸冲洗
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1、 、 遵 守 实 验 室 规 则
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化学实验室规则
7. 实验完毕离开实 验室前必须做好清洁 卫生工作， 卫生工作，同时关闭 电源和水源。 电源和水源。 8. 实验中如发生中 失火、 毒、失火、爆炸等意 外事故, 不要惊慌, 外事故 不要惊慌 应 按照安全规则及时处 理, 并向老师和实验室 报告,事后要检查原因 报告 事后要检查原因 并记入事故登记簿。 并记入事故登记簿。
资料卡片
一些常用危险化学品的标志
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特性: 摩擦、震动、撞击、 特性 摩擦、震动、撞击、碰到火 高温能引起激烈的爆炸。 源、高温能引起激烈的爆炸。 实例: 三硝基甲苯(TNT)、硝化甘 实例 三硝基甲苯 、 硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 特性：此类气体极易燃烧，与空气 特性：此类气体极易燃烧， 混合能形成爆炸性混合物。 混合能形成爆炸性混合物。在常温 常压下遇明火、 常压下遇明火、高温即会发生燃烧 或爆炸。 或爆炸。 实例：天然气、氢气、 实例：天然气、氢气、液化石油气 等。
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1、 、 遵 守 实 验 室 规 则
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2、了解安全措施 、
了解危险化学药品的存放和使用时的 注意事项 着火、 着火、烫伤和化学灼伤的处理 如何防止中毒 意外事故的紧急处理方法 灭火器材、 灭火器材、电闸等的位置和使用方法 报警电话
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特性：与还原剂接触易发生爆炸。 特性：与还原剂接触易发生爆炸。 实例：高锰酸盐、过氧化钠、过氧 实例：高锰酸盐、过氧化钠、 化钡、过硫酸盐、硝酸盐、 化钡、过硫酸盐、硝酸盐、重铬酸 氯酸盐等。 盐、氯酸盐等。 特性：摄入人体造成致命的毒害。 特性：摄入人体造成致命的毒害。 实例：氰化钾、氰化钠等氰化物, 实例：氰化钾、氰化钠等氰化物 三 氧化二砷、硫化砷等砷化物, 氧化二砷、硫化砷等砷化物 升汞及 其他汞盐, 汞和白磷等均为剧毒品, 其他汞盐 汞和白磷等均为剧毒品 人体摄入极少量即能中毒致死。可溶 性或酸溶性重金属盐以及苯胺、硝基 苯等也为毒品。 苯等也为毒品。
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1. 点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？ 点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？ 2. 酒精少于 时，用于加热会有什么后果？ 酒精少于1/3时 用于加热会有什么后果？ 3. 直接用口吹灭酒精灯？ 直接用口吹灭酒精灯？ 4. 给液体加热时，液体不超试管体积多少？ 给液体加热时，液体不超试管体积多少？ 5. 热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？ 热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？ 6. 点燃 2、CO、CH4等易燃气体前应该？ 点燃H 等易燃气体前应该？ 、
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