2017年教师业务自修计划

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教师个人自修工作计划(18篇)

教师个人自修工作计划（18篇）篇1：教师个人自修工作计划老师在学生眼里是神圣的，什么都懂，这就需要我们有渊博的知识。

如果我们给学生一碗水，我们必须有一桶水。

你平时要好好学习，不断提高自己的专业水平。

我针对自己的实际情况做了以下计划:一、坚持每天进行学习。

每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。

多学习一些专业知识，积极进行业务理论的.学习，并认真记好笔记。

争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。

第二，要经常反思总结自己的教学。

要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。

能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。

本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。

三、虚心向他人学习。

本学期多听课，借鉴他人先进经验，大胆实践，形成自己的教学特色。

平时多请教有经验的老师，学习一些管理方法，加强对学生的管理。

四、练好基本功。

要认真完成笔和简笔画作业，练习粉笔和普通话。

只有基本功扎实，教学才能得心应手。

坚持每周用小字写一页，画一幅画，上课前三分钟练习粉笔字。

五、认真进行培训。

抓住每一次培训机会，深入了解，做好学习笔记，结合自己的教学实践，努力学以致用，不断改进教学方法，努力形成自己的特色。

六、开阔自己的视野要多看一些新闻，了解一些国家大事。

多从互联网或书中中了解外界信息，掌握最新的教学动态。

平时多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。

要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加广阔的天空。

七、要做一名受学生喜欢的教师。

我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。

”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。

做一名学习型、研究型的教师，要不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，为各地学生树立榜样。

个人自修工作计划教师怎么写

个人自修工作计划教师怎么写一、自我评估在进行个人自修工作计划之前，我首先对自己进行了一次全面的自我评估。

在教学工作中，我具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，但在教师个人修养和专业素养方面仍存在不足。

因此，我有必要进行个人自修工作，提高自身的综合素质。

为此，我进行了系统的思考和分析，制定了以下的自修工作计划。

二、自修目标1. 提高教师个人修养和专业素养，更好地为学生服务2. 增强专业知识和技能，提高教学水平3. 提升自我管理能力和心理素质，增强自我修养和抗压能力三、自修内容1. 提高教师专业素养（1）阅读相关教育专业书籍和论文，了解当今教育领域的最新发展和研究成果（2）参加教育专业的培训和学术交流活动，了解不同领域的教学方法和理论，不断丰富自己的教育知识（3）定期进行教育心理学、教育学、教学法等方面的学习和研究，提高教育专业知识和能力2. 提升教学水平（1）定期参加学校组织的教学研讨会和教学观摩活动，学习优秀教师的教学经验（2）制定教学计划和教学设计，不断提高课堂教学效果和质量（3）加强学科知识的学习和积累，扩大教学知识面，提高学科综合素质3. 提升自我管理能力和心理素质（1）定期进行心理健康方面的培训和学习，加强心理素质的塑造（2）制定个人规划和时间管理，合理安排自己的学习和工作（3）培养乐观、坚韧的品格，增强自我修养和健康心态四、自修计划1. 提高教师专业素养（1）每周阅读一篇教育领域的论文或专业书籍，对所学知识进行总结和归纳（2）每月参加一次教育专业的培训或学术交流活动，了解最新的教学方法和技巧（3）每学期进行一次教育心理学、教育学、教学法等方面的系统学习和研究2. 提升教学水平（1）每月参加一次学校组织的教学研讨会和教学观摩活动（2）每周制定一份教学计划和教学设计，不断提高课堂教学效果和质量（3）每学期进行一次学科知识的学习和积累，提高学科综合素质3. 提升自我管理能力和心理素质（1）每月参加一次心理健康方面的培训和学习（2）每周制定个人规划和时间管理，合理安排自己的学习和工作（3）每天进行一定的身心锻炼，培养乐观、坚韧的品格，增强自我修养和健康心态五、自修效果通过个人自修工作计划的实施，我将逐步提高教师个人修养和专业素养，增强专业知识和技能，提高教学水平，提升自我管理能力和心理素质。

教师个人自修计划范文(三篇)

教师个人自修计划范文一、自身素质分析我从事教育工作已有____年，我认真踏实工作，了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。

本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。

从教以来我热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。

在工作中谦虚好学，自觉接受新事物、新观点、新理念，不断改进课堂教学。

平时从不与人计较，能认认真真积极参与各项工作，一丝不苟地做好自己的事情。

作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响学生的一生。

用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。

二、个人专业发展目标1、师德方面：热爱教育事业，认真学习、____教育方针，爱岗敬业。

热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。

具备强烈的事业心和责任心。

2、教育教学方面：(1)教学工作是教师的中心工作。

本人要认真担负本职工作，除了认真书写教案、备课，还要做到针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。

课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，平时要认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。

并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

(2)业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

(3)充分发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

(4)深化课改，进一步____新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。

注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

个人自修工作计划教师

个人自修工作计划教师导言作为一名教师，持续不断地自我提升是我工作中的重要任务。

通过自修，我可以提高自己的教学水平，增强专业素养，助力学生更好地学习。

因此，我制定了个人自修工作计划，旨在在教学工作中不断提升自己，为学生创造更好的学习环境。

一、自修目标1. 提高教学水平，掌握更多的教学方法和技巧，能够更好地满足学生的学习需求。

2. 增强专业素养，关注前沿教育理论和教学方法，保持教育思想的更新。

3. 提升个人修养，树立正确的师德师风，成为学生信赖的良师益友。

二、自修内容1. 学习新课程内容随着教育的不断发展，越来越多的新课程出现。

我将在业余时间学习新课程的内容，了解最新的教学理念和方法，为自己的课程更新和改进提供参考。

2. 关注教育前沿知识定期关注教育政策和前沿教育理论的发展，了解国内外教育的最新动态。

通过阅读相关书籍、期刊和参加学术研讨会，提高自己的专业素养和教育水平。

3. 提高教学技巧积极参加教师培训和教学研讨会，借鉴其他教师的教学经验，提高自己的教学水平。

同时，定期反思自己的教学方式，不断调整和改进教学方法，使教学更加生动有趣。

4. 培养自己的兴趣爱好兴趣爱好是培养个人情感的一种方式，我会充分利用业余时间，培养自己的兴趣爱好，通过自己的乐趣来充实自己的时间，让自己有更好的心境去进行教学工作。

三、实施方式1. 制定详细的学习计划在周末或假期时安排时间，制定详细的学习计划，将自修内容按照时间节点分配，确保学习任务的完成。

2. 定期学习交流和同事一起组织教学交流活动，分享自己的教学心得和经验，学习他人的教学知识和技巧。

同时，定期和学生进行交流，了解学生的学习情况和需求，及时调整自己的教学方式。

3. 拓宽学习渠道通过阅读专业书籍、期刊，参加教育相关的研讨会和讲座，找到更多的学习资源，不断充实自己的教育知识。

4. 培养工作习惯制定自律的学习计划，养成良好的学习习惯，保持每天的学习时间和频率，确保自修工作的顺利进行。

教师业务自修工作计划

教师业务自修工作计划
月度目标
1.调整教学方法，提高教学质量
2.加强对学生的个性化辅导
3.提升教师专业水平，参加相关培训和学习
4.加强对课程的研究，更新教材内容
5.加强与家长沟通，做好学生学习情况的跟踪和反馈
周计划
周一
- 查阅教学资料，准备本周课程内容
- 参加学校教研会议，学习最新教学方法和经验分享- 与学生进行个性化辅导
周二
- 进行课堂教学，积极引导学生参与讨论
- 分析学生作业情况，及时给予反馈
- 与家长进行电话或面谈，了解学生学习情况
周三
- 参加开设的相关培训课程，提升个人教学水平
- 整理上周课程的反馈意见，调整教学方法和内容- 与同事交流教学经验，互相借鉴学习
周四
- 组织学生参加社会实践活动，拓展课外知识
- 根据学生课堂表现调整教学策略
- 与学校管理人员交流课程更新的想法和建议
周五
- 评估本周教学效果，总结教学经验，准备下周教学计划- 与学生交流，了解他们的学习情况和心理状态
- 参加学校的家长会，与家长交流学生学习情况和表现。

教师个人业务的学习计划（五篇模版）

教师个人业务的学习计划（五篇模版）第一篇：教师个人业务的学习计划切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得较好的效果。

如下是小编给大家整理的教师业务学习计划，希望对大家有所作用。

教师业务学习计划篇【一】一、指导思想：本学期的教师业务学习以更新教学理念、思想观念、教学模式的思路，以打破教师群体思想禁锢，改变习惯模式，对自己重新认识，找准定位，逐步完善教学方法和评价标准，找到适合本学科的教学方法，创建本学科的教学模式，大幅度提高自己的教育教学水平。

二、学习内容：1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》。

2、训练必备的教学基本功，特别是历史教学基本功。

3、历史学科专业知识。

4、历史教育教学刊物的文章。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学经验。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作指导性文件。

三、学习重点：（一）历史学科新课程标准1、明确教师角色的定位教师是课程改革的主力。

转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。

教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。

2、学习新课程标准的基础理念1）全面提高学生的素养。

新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养和艺术素质。

2）正确把握各学科教育的特点。

应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。

学生是学习和发展的主体。

各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

4）努力建设开放而有活力的各学科课程。

应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。

教师个人业务学习计划10篇

教师个人业务学习计划 1随着课改的深入，需要大量文化底蕴深厚、高素质的教师。

做为一位教师，深感肩负的责任重大，教师要有长流水才干浇灌祖国的花朵。

所以，我应不断学习，吸收教育、教学的经验充实自己，特制定我的发展计划如下：一、思想政治方面：学高为师,身正为范。

做为一位教师必须要有高尚的道德情操。

极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。

要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。

不断加深自我修养，做一个学生爱慕的，家长放心，学校满意的好老师。

二、业务学习方面1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。

除了学校统一规定的 2 周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。

多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或者教学反思。

2、他山之石，可以攻玉。

要多听课，多学习，主动听优秀教师课、同年组老师的课，并且记好不少于 20 节的听课记录，本学期听课要不少于 20 节，要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深入教材，研究教法学法。

上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。

及时发现自己的不足，不断改进。

在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。

练就过硬的基本功。

同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。

5、要积极参加之级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。

要时常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

三、读书方面多读书来丰富自己的文化素质。

选择适合自己的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。

期末结合实践写出自己的心得体味。

本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给教师的一百条建议》，以及《爱的教育》等书籍。

学校教师业务自修计划书(三篇)

学校教师业务自修计划书一、指导思想：为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高____分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素质教师的需要，本人制定个人业务学习计划如下：二、进修目标：1、集中学习。

充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。

2、本人要学习新教材和其中的新教育理论，始终坚持创新。

3、勤于分析善于研究学情，探索教育教学的实用有效知识，抓实教学工作的方方面面。

4、学好应用心理学、教师心理学、管理心理学等心理学知识，沟通管理好每个学生，使学生更加愿学、乐学、用心学。

5、强化自身的教育教学信息技术，更好地运用多媒体教学，提升自己的师资信息化教育教学水平和能力。

三、进修的内容1、积极参加与教师教育教学相关的学习活动。

认真参加学校教研活动，做好业务、政治、专题等学习笔记。

多学习掌握新知识，新理论。

2、进行自主研究和自我剖析。

自主钻研并掌握每一单元的教学重点和难点及知识的生长点，达到师生共同学习成长。

学习攻读完每节课后，认真进行自我学习反思。

在传授知识的同时，更要注重对自身文理素质的培养，提升自学能力，坚持终身学习养成。

认真总结教育教学遇到的实际困难及解决办法，并形成书面心得体会，在不断总结中积累经验，提升教育教学能力资源。

3、抓牢自身的校本培训。

积极参加教育教学课题研究活动和以学校发展和教师发展为主旨的专场讲座报告会。

收听观看并利用好教育教学的光盘、录像等远程教育先进资源。

总之，在平时教学中，本人作为一线教师必须要不断地提升业务能力，坚持做到面向全体学生。

自己自始至终要有学无止境的意识，树立终身学习理念。

学校教师业务自修计划书（二）一.教育教学1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

教师业务自修计划2篇

教师业务自修计划 (2)教师业务自修计划 (2)精选2篇（一）教师业务自修计划1. 制定学习目标和计划首先，明确自己的学习目标，明确自己需要提升的业务能力和知识水平。

然后，制定一个明确的计划，包括学习时间、学习内容、学习方式等。

2. 将自修纳入日常工作将自修的时间和任务融入到日常工作中，形成一个良好的学习习惯。

可以在每天安排一定的时间进行自修，例如利用午休时间或下班后的时间进行学习。

同时，在教学过程中，将学到的知识应用到教学实践中，不断提升自己的教学能力。

3. 多渠道获取学习资源通过多种渠道获取学习资源，例如查阅相关书籍、参加培训课程、网上搜索相关资料等。

可以参加一些教师培训班或学习交流会，与其他教师进行交流和学习。

4. 制定学习计划和复习计划制定一个详细的学习计划，将学习内容分阶段进行学习。

在学习计划之后，制定一个复习计划，巩固和复习已经学习的知识。

可以利用笔记、总结、练习题等方式进行复习。

5. 注重实践和反思学习之后要及时进行实践和反思。

将学到的知识应用到实际教学中，观察和分析教学效果，并及时反思，总结经验和教训。

通过实践和反思，不断改进和提升自己的教学能力。

6. 寻求指导和反馈寻求同事和上级的指导和反馈。

可以请教经验丰富的老师，分享教学经验和教学方法。

同时，向上级领导请教，了解自己的不足之处，并寻求改进和提升的方法。

7. 坚持学习并保持积极心态教师业务自修是一个持续学习的过程，需要坚持不懈地学习和积累。

会遇到挫折和困难，但要保持积极向上的心态，相信自己的能力和潜力，不断提升自己。

通过以上的计划，教师可以通过自修提高自己的业务水平和教学能力，为学生提供优质的教育。

教师业务自修计划 (2)精选2篇（二）教师业务自修计划第一阶段：自我评估和目标设定1. 确定自己的教学经验和教学优势的领域。

自我评估自己在以下方面的表现：教学技巧、学生关怀、教学策略等。

2. 设定个人发展目标和计划，明确想要提高的领域和目标。

教师个人业务进修工作计划

教师个人业务进修工作计划
我个人业务进修工作计划如下：
1. 继续深入学习教育教学理论知识，包括课程设计、教学方法、学生评价等方面的理论知识，提高自身教学水平。

2. 参加相关教育教学培训课程，包括线上线下的教师培训班、研讨会等，不断学习和更新教学理念和方法。

3. 阅读教育教学方面的专业书籍和期刊，不断提高自身的理论素养和专业知识水平。

4. 观摩他校优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和经验，借鉴其优点，提高自身的教学水平。

5. 积极参与学校组织的教研活动，分享自身的教学经验和心得，与他人交流讨论，共同提高教学质量。

6. 定期进行教学反思和总结，及时调整教学方法和策略，不断提高教学效果和学生成绩。

7. 积极参加专业技能考核和评比活动，争取获得教师资格证书和相应的教学等级资质。

8. 关注教育改革和政策动向，不断学习和更新教育政策，积极参与相关政策的落实和实施。

9. 不断提高自身的综合素质和能力，包括教学能力、组织管理能力、沟通能力等，做到教书育人、潜心教学。

教师业务自修计划

教师业务自修计划教师业务自修计划「篇一」在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

（一）预期目标。

1、要不断的提高自己在教育教学方面的能。

2、平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。

用新课标的理念不断的充实自己。

3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。

（二）现状分析：在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。

需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。

（三）具体措施1、积极参加与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

2、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。

3、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

4、扎实备课，保证每堂课取得实质性的效果。

5、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

6、应用信息技术辅助课堂教学。

要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。

恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

7、继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。

教师业务自修计划「篇二」一、现状分析(一)优势(1)乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有主动的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

(2)喜好阅读，知识面宽，能影响学生。

(3)亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。

(二)劣势(1)需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在教室内的应用。

(2)对学生的基本情况及学习程度了解不够。

(2)设计教室教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

教师个人业务工作计划5篇

教师个人业务工作计划5篇一、教学方面1. 制定每周教学计划，按照教学大纲和学校要求进行教学安排，保证教学质量和内容覆盖率。

2. 调查学生学习情况，进行学情分析，制定不同学生的个性化学习方案，提高教学效果。

3. 加强课堂管理，提高教学秩序，利用多种教学方法激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。

4. 定期进行学生学习成绩分析，制定个性化学习辅导计划，促进学生学习进步。

5. 参加学校组织或省市区相关学科的培训，提高自身教学水平和授课技巧。

二、科研方面1. 调查研究学科前沿动态，积极参与学科讨论会，了解最新的研究成果和发展趋势。

2. 积极申请学科研究课题，并开展科研活动，提高自身科研能力和科研水平。

3. 参与学校和学科组织的科研项目，积极与其他老师合作开展科研工作，提高研究成果的实用性和创新性。

4. 整理学科教学研究相关资料，撰写科研论文，积极参加学术交流会，提高学科研究影响力。

5. 定期进行学科教学改革成果总结，分享教学经验，不断提高教学水平。

三、教育教学管理方面1. 参加学校教育教学管理培训，了解最新的教育政策和教学管理规定，提高教育管理能力。

2. 积极参与学校及教研活动，协助学校解决教学管理中的难题，提升学校整体教育教学水平。

3. 负责学科相关竞赛和活动的组织和指导工作，提高学生学科实践能力和综合素质。

4. 积极参与学校教学评估和教学检查，提高学科教学质量和学生学习效果。

5. 做好学生学习情况的记录和分析工作，及时反馈学生学习情况给家长和学校领导，促进学生学习进步。

四、学生管理方面1. 积极关注学生思想动态，及时发现学生心理问题，提供必要的心理辅导和帮助。

2. 做好学生学习情况的跟踪和分析工作，关注学生学习情况，及时帮助学生解决学习中的问题。

3. 参加学校组织的学生管理培训，提高学生管理和辅导能力，协助学生解决学习和生活中的问题。

4. 参与学校学生奖励和惩罚工作，引导学生端正学习态度，提高学习积极性和效率。

学校教师业务自修计划范本（四篇）

学校教师业务自修计划范本以____为指导，认真____和落实____。

全面落实《教育改革和发展纲要》，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的理念，深化教学行动研究，落实《区教育科研课题过程管理办法》，进一步强化科研工作的管理和建设，充分发挥教育科研在教学改革中的引领作用，引导学校教育科研工作向促进学生进步、教师成长和学校发展的方向发展。

增强服务意识和指导意识，加强科研培训，加强服务指导，深化课题研究，推动教学改革，促进教学质量的提高。

1、把课题研究引领教学摆在首位，树立问题就是课题的研究理念，积极深入地开展校级课题和小课题研究。

力争校校有校级课题，用小课题引领教研组开展研究活动，努力做到主题引领教研活动。

2、课题研究紧紧围绕“有效教学，有效学习，构建高效课堂”大课题开展研究活动，要有以“双有效”为主题的各级各学科课题，并规范的开展研究，研究聚焦课堂，努力实现“高效课堂”。

3、组织各级“____”规划课题的研究，做好课题的前、中期工作，积极开展研究活动，实现研（文章转自实用文档频道____09）究的预期。

4、做好课题研究的管理工作，规范课题研究过程，做好指导与服务，加强检查与监督，实现高效研究。

5、做好科研成果的推广，实现成果的应用。

进一步完善《研究成果推广制度》，加大区、校两级成果推广力度，实现成果的有效运用。

1、进一步加强教育科研制度建设。

加强各种科研制度的完善与建设，并进一步加强制度的落实与管理，全面落实《海港区科研课题研究过程管理办法》、《海港区科研档案管理办法》、《海港区教育科研成果推广制度》等。

用制度约束教师，管理课题，规范过程。

本学期将进一步修订各种科研制度，编印《海港区教育科研制度汇编》，下发学校，各校参照修订本校制度，并按制度执行。

2、加强课题研究的过程性管理。

教科室对对所有的各级课题实施过程管理，对课题研究进行服务指导、跟踪检查，特别对一些薄弱校、农村学校加大指导力度，深入学校进行检查，针对问题进行指导，进一步规范这些学校的课题研究工作，增强研究的实效。

学校教师业务自修计划书

学校教师业务自修计划书一、背景作为一名教育工作者，具备优质的教学能力和专业知识是非常重要的。

而作为一个时代的教师，更需要紧跟时代的步伐，积极践行教育新理念，拥有全面发展的能力和素养。

因此，我制定了一份学校教师业务自修计划。

二、目的本计划的目的是通过系统性、有针对性的学习和实践，提高自己的教学能力和专业素养，达到以下几个方面的目标：1.深入了解教学理论，提高教育教学水平；2.提升自己的综合素质和全面发展；3.积极拓展教学领域，增强职业竞争力。

三、内容在此我制定了以下四个方面的学习内容，包括：1.教学理论教学理论是教师能力培养的重要内容，应当成为教师们的常规自修内容。

我的计划是：(1)深入学习教育学原理：教育学基础、课程、教学设计等内容；(2)阅读相关教学理论图书，比如L. Segers和邓中华的《教学设计》等。

2.学科知识提升教师作为专业人员，专业知识的提升也是必要的。

我计划对以下内容进行深入学习：(1)学科知识的提升，阅读相关学科的书籍、论文，通过讲座和研讨会了解最新进展，并在实践中进行应用。

(2)注重教材的阅读和分析，积累新的学科素材，增加自身的思路和见解。

3.教育软件学习利用教育软件教学是现代教育不可缺少的一部分。

我将深入学习以下软件：(1)课件制作工具：如PPT、WPS、EXCEL等制作教学课件；(2)学习平台的应用：如智慧教育、MOOC等的使用；(3)学生管理工具：如学生档案管理、学生评价管理等。

4.职业素养作为一名优秀的教育工作者，自我管理和职业素养也很重要。

我的自学计划包括：(1)学习心理学，掌握儿童心理学，了解学生的心理状况，提高班级管理的能力；(2)参与社会公益活动：加强社会责任，关注弱势群体，教育公益等；(3)加强与同行交流，提高自身的互动沟通能力，交流各自的教学经验。

四、目标与反思在这份计划中，我希望借助以下措施，实现教学能力和职业素养的提升：1.坚持自学时间和阶段安排；2.多参与教研和教育交流活动，开展实验教学，创新教学模式；3.根据学习结果及时调整计划，总结学习经验和方法。

教师业务自修工作计划

教师业务自修工作计划一、总体目标本人是一名初中语文教师，现在的教学工作中存在一些问题和不足。

为了更好地提高自己的教学水平，加强自身的业务素养和专业知识储备，我制定了以下教师业务自修工作计划。

二、具体目标1.加强教学理论知识学习，提高课堂管理能力；2. 增强教学技能，提高学生学习成绩；3. 提高教学效果，促进学生综合素质的提升；4. 提高自己的自我修养和师德素养；5. 增加教育科研、学科竞赛等工作的积极性，提高教师的绩效评价。

三、工作内容1. 加强教学理论知识学习（1）学习先进的教学方法和教育理念，比如：启发式教学、案例教学、激励性教学等；（2）学习课堂管理的方法和技巧，处理教学中的一些纠纷和矛盾；（3）研读有关教师业务的相关书籍、教材和论文资料。

2. 增强教学技能（1）观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方式和经验；（2）参加教学能力培训班、研讨会，提高自己的教学技能；（3）制定并实施综合素质教育方案和实践活动，提高学生的综合素质。

3. 提高教学效果（1）通过学生评价、作业检查等方式，不断调整自己的教学方式，提高教学效果；（2）制定个性化教学计划，对有特殊需求的学生采用个性化的辅导措施。

4. 提高自我修养和师德素养（1）要求自己严格遵守师德规范，言行举止严谨有礼，做到身教重于言教；（2）注重自身修养的提高，不断充实自己的文化知识和人文素养。

5. 增加教育科研、学科竞赛等工作的积极性（1）积极参加教育科研课题，提出自己的教学研究课题；（2）组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，积极参与学校和地区的教育科研工作。

四、计划实施方案1. 每周安排固定时间进行学习和自修，保障自己学习任务的完成；2. 及时总结教学工作的经验和教训，不断调整和完善自己的教学工作；3. 积极参与学校组织的教师培训和教育科研活动，保障自己的专业水平不断提高；4. 积极研究新的教学方法和教育理念，灵活运用到自己的教学实践中。

五、效果评估1. 对学习任务完成情况进行每周评估，检查和总结教学工作中的不足和改进之处；2. 对学生的学习成绩和综合素质进行定期评估，反馈到自己的教学工作中；3. 通过自我调查、同事评价和学生评价的方式，及时了解自己的教学效果。

学校教师业务自修计划范文（三篇）

学校教师业务自修计划范文参加工作以来，随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

一、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。

本学期，在教学方面将围绕课题“有效推进区域教师专业化”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

三、具体措施：1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

6、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

附：学习安排上网浏览（1）《影响孩子成长的____个故事》（2）《教育智慧从哪里来》（1）《优秀教师的课堂艺术》（2）《教学机智-教育智慧的意蕴》（3）《给教师的一百条建议》（1）《信息技术与课程的整合》（2）《有效技能》（3）《新课程背景下的有效课堂教学策略》（1）《数学新课程标准-小学数学》（2）《情景教学理论与实践》（3）《中考复习方法》（4）认真做好一年内读书活动的总结、心得体会。

教师业务自修计划规划方案

2017 年教师业务自修计划一、指导思想为了让自己成长为切合课改需要的高素质的师德崇高、素质优良、业务精深、富裕活力和创新精神的新式教师 ; 争做拥有崭新理念和鲜亮时代特点的学科带头人，特拟订此计划。

二、自修学习内容( 一) 学习教育教课法例，学校计算机培训，电视录像片教课观模课学习。

1、信息技术与课程整合学习。

借学校接上宽带之契机，努力学习多媒体技术操作，使之成为更好的教课手段。

2、录像片观摸教课学习。

( 二) 以语文课为中心的教课及知识累积学习。

1、网上查阅、概括、采集整理学习。

2、语文课的观摩教课学习。

3、语文学科教育教课论文的学习。

( 三) 教课基本功学习。

钢笔字、粉笔字的练习。

( 四) 师德学习。

增强师德学习，从诸多案例和案例中吸取教训，时辰检察自已，严格规范自己。

三、自修学习目标1、使自己成长为切合课改需要的高素质的师德崇高、素质优秀、业务精深、富裕活力和创新精神的新式教师。

2、培育自己终生学习的意识，提升教师新课程的实践能力和创新能力。

建立新课程理念，初步实现教育教课方式、学习方式和教研方式的转变。

四、自修形式。

1、自学。

(1)增强理论学习，提升师德涵养，更新教育观点。

(2)自修教程，学习理论。

关于教育理论的学习，我依据自己的自学能力及教程特点，依据学校供给学习纲要，及学习要点和方法的指导，看书自学，做学习笔录，而后达成作业。

2、在教课实践中学习，提升业务水平。

依据已有教课经验和个性专长，从自我发展的内在需求出发，请学校教师和领导听课，并对讲堂教课和课题研究进行评论、指导，使自己在教课实践中提升业务水平易业务技术。

五，时间安排1、上班时间，在不占用工作的前提下，阅读教育教课方面的报刊。

踊跃参加学校的计算机培训和观摩教课学习。

2、节假日利用歇息时间网上查阅、概括、采集整理学习。

2017 年教师业务自修计划一、增强教师应用远程教育资源的能力远程教育资源内容丰富，知识面广，起点高。

我们一定改变过去看一篇文章、抄一段文字的学习方法，把有限的时间投入到下载资源的阅读和应用上，增强了教师自己的知识水平易业务能力，提升教课水平。

教师业务自修计划

教师业务自修计划
教师业务自修计划可以按照以下步骤进行：
1. 识别个人发展需求：首先，教师应该在教学、课程设计、评估和学生关系等方面识别自己的发展需求。

这可以通过与同事交流、参加教育培训活动、观察其他教师的实践等方式进行。

2. 设定自修目标：根据发展需求，教师应该设定明确的自修目标。

这些目标可以是提高课堂管理技巧、深化对特定教学方法的理解、提升学生评估能力等。

3. 寻找资源：教师应该积极寻找各种资源来支持自修计划的实施。

这包括教育书籍、学术期刊、教育网站、培训课程等。

还可以尝试寻找相关的学术或教育研究机构以获取更多的支持和指导。

4. 制定自修计划：根据自修目标和资源，教师应该制定具体的自修计划。

这可以包括每周安排专门的时间来学习相关的内容，制定读书计划或参加培训课程。

5. 实施计划并反思：教师应该按照自修计划的安排进行学习和实践。

在此过程中，教师可以记录每次学习的成果，并及时反思自己的实践。

这有助于了解自己的成长和发展，并进行必要的调整。

6. 寻求反馈和指导：教师可以主动寻求同事、领导或专业导师的反馈和指导。

他们可以提供宝贵的意见和建议，帮助教师改进和完善自己的教学实践。

7. 持续更新：教师业务自修是一个持续的过程。

一旦达到一个目标，教师应该及时更新自己的目标，继续寻求新的学习和发展机会。

需要注意的是，教师业务自修计划应该是个人化和灵活的，根据个人的需求和实际情况进行调整。

同时，教师还应该保持积极的学习态度和对自我发展的责任感。

教师业务自修计划

教师业务自修计划
教师业务自修计划可以根据个人的实际情况和需要进行具体规划，以下是一个参考模板：
1. 自我评估：首先进行一次全面的自我评估，了解自己在教师业务方面的擅长和不足
之处。

2. 目标设定：根据自我评估的结果，确定自己在教师业务方面需要提升的目标和重点。

3. 课程选择：选择与目标相符的相关课程进行学习，可以考虑参加教师培训班、在线
课程、研讨会等。

4. 学习计划：制定学习计划，明确每周或每月需要学习的时间和内容，合理安排学习
任务。

5. 学习资源：寻找适合自己的学习资源，如教材、参考书、教学视频等。

6. 实践应用：在学习的过程中，及时将所学内容应用到实际教学中，通过实践加深理
解和掌握。

7. 反馈与总结：在实践应用中及时反馈和总结，发现问题并加以改进，不断提升自己
的教师业务水平。

8. 持续学习：教师业务是一个不断进步的过程，持续学习和提升是必要的，可以定期
进行自我评估和计划修正。

9. 资源分享：积极参与教师交流和分享，与他人共同进步，分享自己的学习心得和经验。

注意事项：
- 要根据自己的实际情况合理安排学习时间，确保充足的学习和休息时间。

- 在学习过程中要坚持学习，遇到困难时不要轻易放弃，可以寻求他人的帮助和支持。

- 监督自己的学习进度，及时调整学习计划，确保按时完成学习任务。

- 不断更新学习资源，关注教师业务的最新发展和研究成果，保持学习的持续性。

教师业务自修计划

教师业务自修计划教师业务自修打算一：教师业务自修打算一、加强教师应用远程教育资源的能力远程教育资源内容丰富，知识面广，起点高。

我们必须改变以往看一篇文章、抄一段文字的学习方法，把有限的时刻投入到下载资源的扫瞄和应用上，加强了教师自身的知识水平和业务能力，提高教学水平。

全体教师充分用下载的资源和计算机知识制作powerpornt进行授课，把有限的宝贵的教育资源应用到提高自己的教学水平和教学实践中，使他们学用结合，实践中总结，总结中探讨，探讨中提高。

有了如此的学习和实践方法，教师们的业务能力得到提高，教学水平得以上升，教学成绩会遥遥领先。

要求每一位教师利用周二的业务学习时刻和其他教师进行探讨远教教育资源，并利用远教资源上一节示范课。

在此基础上，每一位教师依照学校的业务培训打算，制定出自己的业务自修打算，在教学中学习，学习中总结，写出教学笔记，制定出科研课题，撰写一至两篇小论文，主动在公开刊物上发表。

在期中和期末水平测试之后，组织教师进行心得交流，写出新课程实施心得。

二、加强新课程的理解和应用面对教育改革，要加大力度，组织教师学习《走进新课程》、《新课程如何样教》以及各科标准和下载数据内容，用理论来充实头脑。

为更好的实施新课程，组织教师观看下载的专家教学实况、讲课及评课。

在条件容许的前提下，组织教师到有经验的学校听课，通过听课，让教师认识不足，增长见识。

更好的为新课程的理解和应用服务，为我校一溜的教学质量奠定基础。

三、加强教研教改力度我校努力钻研新课程的同时，依照学校的教研课题，教师制定出符合自己的教学课题，依照自己的教研课题，使教师明确自己奋斗和实践的方向，有了自己的教研课题，教师在授课之余进行积存经验，并在业务学习中加以研讨，交流经验，使教师的教学水平更有一定的提高。

进行优质课的听评和教学笔记、教学反思、校本教研的开展，使教师不断积存、交流经验，提高教学水平。

四、加强备、授、辅、考要求教师认真备课，了解学生，吃透教材，备出三位目标，备出学法指导，教法指导，教法设想，备出重点，指导学生学习的方法，设计好教师和学生预备。