第二章消息

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消息： 第二章 消息：带着露珠的新闻
基 础 自 主 学 案 课 堂 互 动 探 究
14 名 下 岗 工 竞 得 道 路 保 洁 权
事件 社会现实 其一，拍卖道路保洁权是改革环卫管理方式、 其一，拍卖道路保洁权是改革环卫管理方式、在 环卫工作中引入竞争机制的举措， 环卫工作中引入竞争机制的举措，这不仅在青岛 是首次，在全国也是首次。 是首次，在全国也是首次。 其二，扫马路，搞环卫工作，又苦又脏又累， 其二，扫马路，搞环卫工作，又苦又脏又累，过 去是没人愿干的活， 去是没人愿干的活，现在是下岗职工乐意去竞标 的活，反映了下岗职工就业观念的新变化。 的活，反映了下岗职工就业观念的新变化。 其三，做好再就业工作事关社会稳定的大局， 其三，做好再就业工作事关社会稳定的大局，青 岛市有关部门利用城市居民择业观念的新变化， 岛市有关部门利用城市居民择业观念的新变化， 适时地拓宽了再就业门路， 适时地拓宽了再就业门路，对做好再就业工作具 有指导意义。 有指导意义。
第二章
消息：带着露珠的新闻 消息：
第一课时
学习目标： 学习目标： 了解消息的特点和结构形式， 1. 了解消息的特点和结构形式，学会 迅速抓住消息的主要信息 2培养新闻意识和对社会生活的敏感。 培养新闻意识和对社会生活的敏感。
消息是什么? 消息是什么 消息是最主要的新闻体裁。 消息是最主要的新闻体裁。它往往以简洁 是最主要的新闻体裁 的文字， 的文字，迅速及时地反映现实生活中新近 发生的、具有典型意义的事实。 发生的、具有典型意义的事实。不同媒介 的消息，其传播形式也不同。 的消息，其传播形式也不同。
合作探究2 合作探究2
学习本消息，就要围绕“新闻事实”与”认知 学习本消息，就要围绕“新闻事实” 意义“来进行。 意义“来进行。 这个新闻事实透露给读者的认知意义可以说是 全方位的， 政府管理模式“ 全方位的，如”政府管理模式“、”就业政 策的转变“ 就业观念的转变“ 等等。 策的转变“、” 就业观念的转变“ 等等。
消息的结构
华尔街日报体 倒金字塔结构 时间顺序式
散文式
积累兴趣式 对比式 因果式 总分式
提要式
场面换式
自主学习（ 自主学习（一）：
引题 肩题 眉题
背了半个多世纪的‘0’甩进了太平洋
奥运会第一枚金牌为我夺得
主标题
许海峰百步穿杨居魁首 曾国强力举千 均战鳌头
导语：今日上午 时 分 导语：今日上午11时10分， 本届奥运会的第一个冠军诞生了 副标题
3、这则消息在报道雅鲁藏布江大峡谷是 、 世界第一大峡谷的事实基础上， 世界第一大峡谷的事实基础上，还提供了哪 些相关信息？有什么作用？ 些相关信息？有什么作用？
综合性消息不仅反映新闻事实本身， 综合性消息不仅反映新闻事实本身，它 还具有拓展性 反映新闻事实的总体状况、 拓展性， 还具有拓展性，反映新闻事实的总体状况、 发展趋势，以补充和丰富事实的传达。 发展趋势，以补充和丰富事实的传达。 这篇消息， 这篇消息，在报道雅鲁藏布江大峡谷是 世界第一大峡谷的事实基础上，还向横向和 世界第一大峡谷的事实基础上，还向横向和 纵向延伸 为消息提供更丰富的相关信息。 延伸， 纵向延伸，为消息提供更丰富的相关信息。
从横向信息来讲， 从横向信息来讲，雅鲁藏布江大峡谷为印度 洋暖湿水汽北进提供了一个大通道， 洋暖湿水汽北进提供了一个大通道，使亚热带 向北延伸6个纬度左右 个纬度左右， 向北延伸 个纬度左右，造成大峡谷内独特的自 然风貌，为动植物提供了良好的栖息地。 然风貌，为动植物提供了良好的栖息地。 从纵向信息来说，大峡谷形成于上新世， 从纵向信息来说，大峡谷形成于上新世， 因为青藏高原的强烈隆起，使雅鲁藏布江水流 因为青藏高原的强烈隆起， 切割地壳薄弱处， 切割地壳薄弱处，下切侵蚀出今天大峡谷的奇 观。 这些延伸资料， 这些延伸资料，使读者对雅鲁藏布江大 峡谷是世界第一大峡谷这一新闻事实理解得更 全面、更深刻。 全面、更深刻。
消息的标志 1、消息头：消息区别于其他新闻体裁最显 、消息头： 著的标志。表明消息发出的单位、地点、 著的标志。表明消息发出的单位、地点、何 时间。一般要用括号或者显著字体标出，放 时间。一般要用括号或者显著字体标出， 在消息的开头。 在消息的开头。 2、特征： 、特征： 快捷-迅速及时 迅速及时： 快捷 迅速及时：时效性 简短-简洁 简洁： 简短 简洁：简明扼要 客观-零度情感 无主观倾向： 零度情感、 客观 零度情感、无主观倾向：用事实说话
材料的组织方面， 材料的组织方面，由感性认识到理性 思考，符合人的认识过程。 思考，符合人的认识过程。 课文首先从孩子早上上学的辛苦、 课文首先从孩子早上上学的辛苦、家 长送孩子的不便、 长送孩子的不便、教师对上学时间早的抱 怨等感性体验出发，提炼主题，发现问题。 怨等感性体验出发，提炼主题，发现问题。 然后上升到国际研究组织、 然后上升到国际研究组织、大学专家对孩 子上学时间早造成的问题的理性认识， 子上学时间早造成的问题的理性认识，最 后向教育管理部门咨询， 后向教育管理部门咨询，则是对问题的解 决所做的尝试。 决所做的尝试。
2、阅读《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》，说说 、阅读《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》 其主体部分是从哪几个方面说明雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的。 其主体部分是从哪几个方面说明雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的。
主要从三个方面来说明的： 主要从三个方面来说明的： (1)对比 那就是以前先后被称为世界第一大峡谷的美 对比:那就是以前先后被称为世界第一大峡谷的美 对比 国科罗拉多大峡谷（深达2133米）和秘鲁科尔卡 国科罗拉多大峡谷（深达 米 大峡谷（深达3200米）被取消了“第一”的称号。 大峡谷（深达 米 被取消了“第一”的称号。 (2)研究者 中国科学家工作的权威性（得到国际知名 研究者:中国科学家工作的权威性 研究者 中国科学家工作的权威性（ 专家的赞同和支持）和严谨性（ 专家的赞同和支持）和严谨性（中国科学家不辞艰 曾多次深人雅鲁藏布江大峡谷考察， 险，曾多次深人雅鲁藏布江大峡谷考察，对这里的 地质、地貌、植被和水汽通量等做了很多研究）。 地质、地貌、植被和水汽通量等做了很多研究）。 研究的方法:通过地形图和航测图进行精确计算 (3)研究的方法 通过地形图和航测图进行精确计算， 研究的方法 通过地形图和航测图进行精确计算， 得出科学的数字；运用实地勘测的数据， 得出科学的数字；运用实地勘测的数据，以第一手 资料证实大峡谷之深之险。 资料证实大峡谷之深之险。
自主学习（ 自主学习（二）：
导语： 导语：3月24日上午，随着青岛市教师之家礼堂 24日上午， 日上午 中一声声清脆的拍卖槌声，青岛市市南区14 14条 中一声声清脆的拍卖槌声，青岛市市南区14条 道路保洁权被下岗职工和失业人员在竞标中夺 走。 结语：据悉， 结语：据悉，此次竞标对在职环卫人员振动很 大，区政府正在计划让在职环卫人员也参加竞 标管理。 标管理。
合作探究1、 合作探究 、
1. 《上课能否晚一点儿》运用了哪些材料，怎样组 上课能否晚一点儿》运用了哪些材料， 织的，透露出作者怎样的态度？ 织的，透露出作者怎样的态度？ 作为综合消息，这篇消息的取材是很广泛的。 作为综合消息，这篇消息的取材是很广泛的。 • 首先是基础调查，包括记者自己对学生早上上学 首先是基础调查 基础调查， 情况的观察，采访送孩子上学的家长， 情况的观察，采访送孩子上学的家长，听取学校 老师的意见。 老师的意见。 • 其次是取材的扩展，包括查阅国际研究组织对此 其次是取材的扩展 取材的扩展， 问题的研究报告，询问大学专家的看法， 问题的研究报告，询问大学专家的看法，咨询教 育管理部门的意见等，涉及范围广，调查程度深。 育管理部门的意见等，涉及范围广，调查程度深。
自主学习1 自主学习
综合消息的种类 • ①横向综合消息 • ②纵向综合消息 • ③纵横结合综合消息
• ①横向综合消息 • 把一个地区、 把一个地区、一个系统内发生的有共性 的多个新闻事实综合起来， 的多个新闻事实综合起来，反映全局性的总 体趋向。 体趋向。 所综合的新闻事实之间是并列关系 并列关系。 所综合的新闻事实之间是并列关系。 结构的基本形式是总分式 总分式， 结构的基本形式是总分式，即总摄性 导语后，并列若干具体的新闻事实， 导语后，并列若干具体的新闻事实，有的还 有总括性结尾。 有总括性结尾。 在写法上，可以按地区并列， 在写法上，可以按地区并列，也可按 单位并列。 单位并列。
②纵向综合消息 这类消息不但反映事物在全局范围内 全局范围内发生发展 这类消息不但反映事物在全局范围内发生发展 总体趋势，而且反映事物发展变化的阶段性。 发展变化的阶段性 的总体趋势，而且反映事物发展变化的阶段性。所 综合的各个新闻事实既是构成新闻总体的几个侧面， 综合的各个新闻事实既是构成新闻总体的几个侧面， 又内含递进关系，每增加一重事实， 又内含递进关系，每增加一重事实，就反映着事物 发展的几个阶段，对于主题的揭示也就深一个层次。 发展的几个阶段，对于主题的揭示也就深一个层次。 这类消息的结构犹如彩线穿珍珠， 这类消息的结构犹如彩线穿珍珠，彩线就是 新闻事实的内在逻辑和内在意义， 新闻事实的内在逻辑和内在意义，珍珠就是一个个 新闻事实。 新闻事实。 ③纵横结合综合消息 就是前二类综合消息的结合
以文学色彩浓厚的词 语，报道具体新闻事 补充叙述主标题。 实，补充叙述主标题。
副标题
合作探究1 合作探究1：
拟写引题和副题： 拟写引题和副题： 引题： 引题：政府转变思路 副题：在职人员震动很大 副题： 引题： 引题：青岛市市南区首次用拍卖形式 对环卫岗位招标 副题： 副题：竞标在社会上引起较大反响
作者的态度是比较明确的。无论是事 作者的态度是比较明确的 无论是事 实也好，研究结果和专家建议也好， 实也好，研究结果和专家建议也好，都指 出了中小学生上课时间早造成的问题， 出了中小学生上课时间早造成的问题，倾 向性是明显的，作者选择这些“ 向性是明显的，作者选择这些“事 ”“说话 说话” 实”“说话”，其态度可以说是不言而喻 最后咨询教育管理部门， 的。最后咨询教育管理部门，更表现出作 者对这一问题的认识和解决这一问题的积 极性。 极性。