辅导班班规

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辅导机构学员上课规章制度

辅导机构学员上课规章制度为了规范辅导机构学员的学习行为，提高教学效果，保障教学秩序，制定本规章制度。

学员在辅导机构上课期间，必须遵守以下规定：一、上课准时1. 学员需按时到达课堂，迟到超过15分钟将被记迟到一次。

2. 如因特殊原因无法准时到达，应提前通知辅导机构并请假。

二、着装规范1. 学员上课需穿着整洁得体的服装。

2. 不得穿着露脐装、短裙、拖鞋等不符合规范的服装。

三、课堂纪律1. 学员在教学过程中应保持专注，不得与他人交谈或干扰他人学习。

2. 不得使用手机、平板等电子设备，以免影响上课效果。

四、作业态度1. 学员应认真完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊。

2. 作业需按时提交，逾期提交将扣除评分。

五、尊重师长1. 学员应尊重老师和辅导机构工作人员，不得恶语相向或任性妄为。

2. 对于老师的教导应虚心接受，不得挑衅或质疑。

六、安全保障1. 学员在辅导机构内禁止打闹，以免造成伤害。

2. 发现安全隐患应及时报告，确保学员的人身安全。

七、遵守规定1. 学员需遵守辅导机构的各项规章制度，不得违规或扰乱教学秩序。

2. 如发现学员有违规行为，辅导机构有权采取相应措施进行处理。

八、处罚措施1. 迟到三次以上，将被勒令离校。

2. 严重干扰上课秩序者，将被停课一周。

3. 多次违规或不听从管理者劝导者，将被列入黑名单，不得再次报名。

九、其他事项1. 学员如有疾病需要特殊照顾，应提前告知辅导机构并提供相关证明。

2. 学员需妥善保管个人财物，辅导机构不承担因遗失而产生的责任。

本规章制度自发布之日起生效，学员须严格遵守。

任何违规行为都将受到相应处理，包括但不限于警告、停课、勒令离校等处罚措施。

希望学员能够自觉遵守规定，共同维护良好的学习环境。

辅导班班规十条

辅导班班规：
1、进入辅导班之后做到指定的位置，杜绝互相观看，抄袭行为。

2、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒。

3、完成作业之后及时交给老师检查，难题或者不懂的题按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低音调，不得影响其他同学。

4、下课期间严谨走出辅导机构区域，仅可以在校区内活动，不可外出。

5、每月会进行月考，月考后会及时与家长沟通学生学习情况。

6、对进步和优秀的学生进行奖励。

7、不准在教室内打闹嬉戏。

8、无法来上课的同学要及时通知带班老师。

9、陪读的家长要坐在指定区域，不可进入班级以免影响学生的学习。

10、下课铃响后才能走出教室，如有意外情况及时与老师沟通。

辅导班上班的规章制度

辅导班上班的规章制度第一章总则第一条为规范辅导班教师和员工的行为，维护辅导班正常秩序，切实保障学生的学习利益，根据教育部的有关规定，制定本规章制度。

第二条辅导班的教师和员工必须遵守本规章制度，严格执行教学计划，维护辅导班的声誉和形象，保证教学质量和学生学习效果。

第三条辅导班的工作时间为每周一至周五，上午8:00-12:00，下午1:30-5:30，晚上6:30-9:30。

周六、周日为休息日。

第四条辅导班的教师和员工在上班期间必须穿着整洁、得体，仪表端庄，举止文明礼貌。

第五条辅导班的教师和员工在任何情况下，不得擅自调换班次或缺勤，如有特殊情况需要请假，应提前向院长请假并得到批准。

第二章教师管理第六条辅导班的教师应具有相关专业背景和教学经验，熟悉教学大纲和教学内容，能够灵活运用教学方法和手段，调动学生学习的积极性。

第七条教师应严格执行教学计划，按时上课，不得迟到早退，不得擅自调整课程内容和安排，确保课程的连贯性和完整性。

第八条教师应认真备课，讲授内容准确、清晰，注重知识点的讲解和示范，引导学生掌握学习方法和解题技巧。

第九条教师应及时批改学生作业和试卷，给予具体的评价和建议，鼓励学生进步，提高学习积极性。

第十条教师应注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。

第十一条教师在教学过程中不得使用打骂、羞辱和歧视学生的言语和行为，不得私自与学生约定额外课时或收取额外费用。

第三章员工管理第十二条辅导班的员工包括行政人员、保洁人员等，应按规定履行岗位职责，保证辅导班的日常运行和教学秩序。

第十三条员工在工作期间应保持岗位清洁卫生，维护工作环境的整洁和安全，做到工作饱满、认真负责。

第十四条员工应遵守工作纪律，听从领导的安排和指挥，不得擅自脱岗、滥用职权，不得私自调整工作内容和时间。

第十五条员工应保护辅导班的财产和设备，妥善使用和保管各类物品，杜绝浪费和损坏现象。

辅导班教师的规章制度

辅导班教师的规章制度辅导班教师的规章制度1一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收齐作业、悬挂。

二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。

三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁声喧哗，吵闹。

整理好书法用具等待老师来上课。

四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。

五、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁，到指定的地方清洗学习用具。

六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。

七、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。

八、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。

辅导班教师的.规章制度2一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内昨、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。

全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。

班内的'班级文化氛围浓厚，张贴物（名人名言、写字考级表、各种擂台赛等）干净、工整，要体现班级特色。

2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。

辅导班班规

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博才教育班规
一、每位同学严格按照学校安排的课程表准时到校上课，不得无故旷课，因故不能到校时家长电话请假。

二、上课认真听讲，积极大胆地提出平时积累的知识难点，提问题要举手。

三、禁止在教室里大声喧哗，打闹、吃东西，未经老师许可，禁止随便下座位，进出关门需轻声。

四、带好每节课所需文具用品。

五、写作业时先完成简单的，再写难的，不准丢落作业。

遇到不懂的要先自己独立思考，实在写不出的，举手问老师。

六、在相应的时间内完成相应的任务，不拖拉作业，并且字迹一定要工整！
七、欢迎同学们向老师提出合理化的教学建议。

八、不准在教室内吃零食。

（特别是泡面！）
九、爱护公物，不得随地扔纸屑，更不能扔在课桌里。

不在课桌及墙上乱写乱画。

如有创作欲望，请在本子上创作。

十、损坏学校公物，照价赔偿。

十一、认真阅读以上规章，并做一个遵守
规定的好学生！
十二、如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
十三、
十四、
十五、
精品。

辅导班各项教学规章制度

辅导班各项教学规章制度为了规范辅导班的教学秩序，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制订以下教学规章制度：一、上课时间1. 上课时间为每天早上8:00至下午5:00，每节课45分钟，上课期间学生必须准时到达教室，迟到超过5分钟将被记录并影响考勤成绩。

2. 课程结束后，学生需自觉离开教室，不得逗留在教室内影响其他学生的学习。

二、学习态度1. 学生应该端正学习态度，认真对待每一节课程，积极参与课堂讨论和互动，主动向老师提出问题，努力提高自己的学习能力。

2. 学生应当保持课堂纪律，不得随意离开教室，不得使用手机或其他电子设备影响课堂秩序。

三、作业要求1. 每节课程结束后，老师将布置相应的作业，学生需按时完成并提交，作业情况将影响考勤成绩和课堂表现评价。

2. 学生应独立完成作业，不得抄袭或抄作业，一经发现将严肃处理。

四、考试管理1. 辅导班将定期组织考试，学生需按时参加，迟到或旷考者将被记录并影响考勤成绩。

2. 考试期间，学生需自备文具，不得相互交流，不得抄袭作弊，违者将取消考试成绩。

五、奖惩措施1. 学生表现优异者将受到奖励，包括表扬信、奖金等，以激励学生更好地学习。

2. 学生违反教学规章制度将受到惩罚，包括警告、罚款、停课等，严重者将取消学籍。

六、合作交流1. 辅导班鼓励学生互相交流合作，共同学习提高，学生应互帮互助，建立友好的学习氛围。

2. 学生应尊重老师和同学，不得辱骂、谩骂他人，不得传播不实信息或造谣生事。

七、其他规定1. 学生进入教室前需自觉脱鞋，保持教室干净整洁，爱护公共设施。

2. 学生应保护个人财产，不得私拿他人物品，不得损坏公共设施，如有损坏需赔偿。

以上为辅导班的教学规章制度，学生须严格遵守，如有违反将受到相应的处罚。

希望学生能够珍惜这次学习机会，努力学习，取得优异成绩。

祝学生学业有成，未来辉煌！。

小学辅导班管理规章制度模版

小学辅导班管理规章制度模版一、晨读与集体活动规定1. 学生在进入辅导班前需进行晨读。

教师将在晨读期间进行考勤记录，并对迟到者进行记录并扣除相应的表现分。

2. 晨读期间，学生应安静地阅读书籍、复习课本知识或者完成作业。

3. 晨读结束后，班级将进行集体活动，由班主任或者指定的教师组织。

集体活动时间不得超过30分钟。

4. 集体活动以培养学生间的团队合作精神、发展学生的才艺和丰富学生的课余生活为目标。

二、课程安排规定1. 辅导班将根据学科特点和学生需求制定课程安排，确保各科目的教学进度合理。

2. 每门学科的课程时间按照教研组的安排进行，不得随意更改。

如需调整时间，需提前向校长或教务处请示并得到批准。

3. 课程结束后，学生应注意整理自己的学习用品，并保持教室的整洁。

三、学生行为规范1. 学生应遵守辅导班的纪律，遵守教师的指导，不得违反国家法律法规及学校规定，不得有欺凌、冲突等不良行为。

2. 学生应尊重教师和同学，不得辱骂、侮辱他人。

发现有侮辱他人行为的学生，将受到相应的纪律处分。

3. 学生应遵守课堂纪律，课堂期间不得做与学习无关的事情，不得打闹、玩手机等行为。

一经发现，将被扣除课堂表现分，并进行相应的警告。

四、考试和评价规定1. 辅导班将根据教学进度安排定期考试，以评估学生的学习情况和进步。

2. 考试内容将依据教材和教学安排，不得外泄或作弊。

如发现作弊行为，将以零分处理，并进行相应的纪律处分。

3. 辅导班将根据学生在课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行综合评价，并进行相应的奖励或惩罚。

五、作业和课外阅读要求1. 每位学生应按照教师的要求完成作业，并按时提交。

未完成作业的学生将被扣除相应的分数。

2. 辅导班鼓励学生进行课外阅读，教师将定期组织读书分享活动，鼓励学生分享自己的阅读成果和体会。

六、家长参与规定1. 辅导班鼓励家长积极参与学生的学习与生活。

家长可通过家长会、家访等形式与教师进行交流，并及时了解学生在辅导班的情况。

课外辅导班管理规章制度(四篇)

课外辅导班管理规章制度1. 学生报名和退费：- 学生报名时需提供真实的个人信息，并提交一份家长或监护人同意书。

- 学生可以在课外辅导班开班前的一周内进行退费申请，需填写申请表并提供有效的退费原因。

- 辅导班将在核实后，按照规定的退费政策进行退费。

2. 上课纪律：- 学生需按时到达辅导班，并准备好所需的学习材料，如书籍、文具等。

- 学生需遵守辅导班的上课纪律，如不许吃零食、不许随意走动等。

- 学生需尊重老师和其他同学，不得进行打闹、嘲笑等不良行为。

- 学生在上课期间需保持安静，不得影响到其他同学的学习。

3. 作业完成要求：- 学生需按时完成辅导班布置的作业，并在规定时间内提交给老师。

- 学生需独立完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

- 学生作业需整洁规范，书写清晰，以便老师批阅。

4. 缺勤和请假：- 学生如需请假，需提前一天告知辅导班管理员，并提交请假条。

- 学生缺勤时，需提供请假原因，并按照辅导班的规定进行补课。

- 学生无故缺勤三次以上，将会被取消辅导班的资格。

5. 辅导班的安全：- 学生在辅导班期间需遵循安全规定，如不碰触危险物品、不参与危险活动等。

- 学生需遵守辅导班的紧急事故应对规定，并配合老师的指导进行疏散和救援。

- 学生上课期间，如果有特殊情况需要离开辅导班，需提前跟老师请假，并由家长或监护人到场接送。

以上是课外辅导班的管理规章制度，希望学生和家长共同遵守，以确保辅导班能够顺利进行。

课外辅导班管理规章制度（二）一、教师管理1、加强师德建设。

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。

穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

培训机构暑托班规章制度

培训机构暑托班规章制度第一条班级管理规定1.1 每个班级设置一名班主任，负责班级管理和学生辅导工作。

1.2 班级内严禁违反校纪校规的行为，如打架、欺凌等，一经发现将严肃处理。

1.3 学生上课、下课应按时准时，不能迟到早退，如有特殊情况须提前向班主任请假。

第二条学习管理规定2.1 学生在上课期间必须认真听讲，不得打闹、嬉笑。

如有问题可以向老师提问。

2.2 学生要遵守学习纪律，完成老师布置的作业，不得抄袭或作弊。

2.3 学生要主动参加各类学习活动，如讲座、实践活动等，提高学习主动性和参与度。

第三条安全管理规定3.1 学生在校园内必须遵守交通规则，不能在校园内奔跑、打闹。

3.2 学生活动期间严禁靠近危险区域，如楼梯口、隔离带等地方。

3.3 学生要保护自己的随身物品，不得随意放置或弃置贵重物品，避免物品遗失。

第四条卫生管理规定4.1 学生要保持个人卫生，定期清洁身体和衣物，保持良好的卫生习惯。

4.2 学生要自觉维护校园环境卫生，不得乱扔垃圾或破坏植物。

4.3 学生患有传染性疾病须及时向学校报告，配合学校做好预防传染病的措施。

第五条纪律管理规定5.1 学生需服从老师和班主任的管理，听从老师和班主任的指挥。

5.2 学生不得随意离开校园，如需离校须事先向班主任请假并得到许可。

5.3 学生之间要彼此尊重，不得谩骂、恶作剧或其他不文明行为。

第六条处罚规定6.1 学生如违反校规，根据轻重情节，采取口头警告、书面警告、留校察看等相应处罚。

6.2 学生如涉及违法行为，学校将会配合相关机构进行处理，并报告学生家长。

6.3 学生如对处分结果有异议，可向学校相关负责人提出申诉。

第七条奖励规定7.1 学校将按照学生的表现和成绩给予各种奖励，如奖金、奖状、称赞等。

7.2 学生在各项比赛或活动中获得优异成绩将获得相应奖励和表彰。

7.3 学校设立学习优秀奖、文体特长奖等奖项，鼓励学生勤奋学习，努力提高自身素质。

第八条家长监管规定8.1 家长要配合学校管理，积极关心孩子的学习和生活情况。

教育晚辅班班规及奖惩制度

教育晚辅班班规及奖惩制度The latest revision on November 22, 2020教育晚辅班班规一、日常行为规范1、放学后，直接到班。

不迟到、不早退、不旷课。

2、尊敬老师，团结同学，谦虚好学，相互帮助。

3、认真完成家庭作业和老师布置的任务，遇到难题时，先独立思考。

老师讲解时，认真倾听，积极思考。

注意课堂纪律，不开小差，不做与学习无关的事情。

4、语言文明，多用礼貌用语。

休息时间不能大喊大叫，嬉笑打闹。

5、严禁私自出培训班大门，不准未经老师同意私自回家。

6、不带影响学习的物品（零食只允许休息时间食用）到辅导中心，不能乱扔垃圾，保持课桌和教室的卫生。

7、爱护公共设施，不能在墙壁、桌椅、白板上乱涂乱画。

8、不准随便动用大厅物件和教师办公室东西。

9、不准打架，不准在卫生间打闹，玻璃门易碎，危险。

10、自带杯子，注意饮用水卫生。

上完厕所要冲水并关灯，杜绝浪费。

如有损坏公共财物实价赔偿。

二、积分管理办法（每人每日基本星3颗）1、第一名到班者，加一颗星。

迟到、早退、旷课者，扣1—3颗星。

2、第一名完成作业者，加一颗星。

在两小时之内，没有写完家庭作业者，扣1—2颗星。

不配合老师完成培训班任务者，扣1—2颗星。

3、作业正确率高，书写工整，卷面整洁，加1—2颗星。

作业乱写，乱涂乱画，抄袭者，扣1—3颗星。

4、课堂纪律好，不讲小话，不做小动作，不嬉戏打闹，不做与学习无关的事情，不随意离开座位和教室，加1—2颗星。

违者，扣1—3颗星。

5、值日时认真负责，值日效果明显，加1颗星。

参加大扫除者，加1颗星。

乱扔垃圾，不爱护公共卫生者，扣1—3颗星。

6、乐于助人，热爱班级、爱护公物、品德优良者，加1颗星。

7、学习成绩进步，作业速度、质量有所提升，加1—3颗星。

达到老师和自己制定的目标者，加3—5颗星。

8、每月星星获得最多者，被评为“月优秀学员”。

每学期，表现最好者，可获得“学习标兵”称号，可随意挑选任何奖品。

班规

暑期辅导班
纪律及安全责任须知
为保证学校的教学质量及教学环境，特制定以下班规，请各位学员严格遵守！
一、按时上、下课，不得无故旷课、逃学。

有特殊情况家长须提前两小时与老师联系，课时另作安排。

（如身体不适，要及时请假治疗，不要带病上课。

）
二、严格遵守课堂纪律。

认真听讲、做笔记、有问题举手发言。

未经老师同意，不得玩手机、随意走动、上厕所或者交头接耳、嬉笑打闹等。

如有违反，后果自负。

三、按时完成课堂作业，积极配合教学教务工作。

今日事今日毕，不得找借口故意拖延甚至放弃。

四、爱护公共财物。

严禁学生在教室墙壁、桌椅上乱涂乱刻，毁坏物品按价赔偿。

严禁学生擅自开启电脑、空调或其他办公设备。

五、尊重老师和同学，举止文明。

不打架骂人、说脏话。

见到老师，礼貌问好。

未经同意，不得擅自翻阅或拿走他人物品。

六、注意公共卫生与个人卫生。

在教室内乱扔垃圾、吃零食、随地吐痰等；课前课后整理好个人学习资料和其他物品，垃圾随身带走。

七、上学或放学时，交通与人身安全。

不准在路上嬉戏打闹；过马路要密切注意过往车辆，靠右走人行道；不准半路借故到同学家玩耍逗留；未经家长同意不准骑自行车上学。

有需要及时联系家长接送。

附：1、辅导班上课时间安排：
每周一至周五上午8：30上课、下午2：30上课
2、上课地点：恒一教育武广校区。

辅导员班级规章制度

辅导员班级规章制度
第一条、总则
为加强对班级学风、纪律的管理，营造和谐的学习氛围，促进同学之间的交流与合作，特制定本班级规章制度。

第二条、班级组织架构
本班级设班主任和辅导员，班级委员会由班长、团支书、生活委员等组成，负责班级各项事务的协调和管理。

第三条、学习管理
1. 同学应按时听课，认真完成作业，不得迟到早退，不得请假无故缺课。

2. 考试期间，同学应认真备考，不得作弊，不得带有未经允许的物品进入考场。

3. 临近考试时，同学应保持安静，相互配合，互相鼓励，避免打扰他人学习。

第四条、生活管理
1. 同学应保持卫生，保持宿舍、教室等公共场所的整洁。

2. 宿舍内禁止饮酒、吸烟，禁止进行赌博、聚众打牌等活动。

3. 宿舍外出需报备班主任或辅导员，不得擅自外出夜不归宿。

第五条、社交管理
1. 同学间应相互尊重，不得进行侮辱、诽谤等行为。

2. 禁止在校园内进行恶作剧、打闹等影响其他同学正常学习、生活的行为。

3. 维护班级团结，积极参加班级组织的活动，共同营造和谐的班级氛围。

第六条、惩罚措施
对于违反班级规章制度的同学，将按照严重程度给予批评、警告、罚款、记过、记大过等处理，并报告学校相关部门做好记录及处理。

第七条、附则
本班级规章制度自发布之日起正式执行，对于制定期间因遗漏、模糊等情况的修订，由班主任和辅导员商议后决定。

同学应严格遵守此规章制度，凝聚班级力量，共同进步。

经过班级全体同学讨论、班主任和辅导员协商后通过，特此制定。

辅导机构对学生的规章制度

辅导机构对学生的规章制度第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》有关规定，为营造和谐的学习氛围，保障学生的学习权益，维护辅导机构的正常秩序，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有在辅导机构学习的学生，学生在辅导机构内必须遵守本规定。

第三条学生在辅导机构学习期间，应注重礼仪，尊重师长，团结同学，刻苦学习，努力提高自己的学习成绩。

第四条学生在辅导机构学习期间，应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，严格遵守诚实守信的基本准则。

第五条学生在辅导机构学习期间，应保护学校的公共设施和学习资源，爱护学习环境，不得破坏学校的公共财物。

第六条学生在辅导机构学习期间，应当积极参加学校组织的各项活动，增强集体荣誉感和责任感。

第七条学生在辅导机构学习期间，应当认真遵守学校的学习纪律，按时上课，积极参与课堂讨论，完成作业，认真复习。

第八条学生在辅导机构学习期间，应当遵守学习考试的纪律，不得作弊，不得代考，不得串通作弊。

第九条学生在辅导机构学习期间，应当尊重师长，团结同学，互相帮助，建设和谐的校园环境。

第十条学生在辅导机构学习期间，应当尊重学校的领导决策，服从学校的管理，不得违抗学校的规定。

第二章违纪处理第十一条学生如违反辅导机构的规章制度，应当接受纪律处分。

第十二条学生如违反辅导机构的规章制度，应当先由班主任或教师进行批评教育，制止不良行为。

第十三条学生如违反辅导机构的规章制度，情节严重者，应当向学校领导报告，由学校领导进行处理。

第十四条学生如违反辅导机构的规章制度，严重损害学校利益，影响正常教学秩序者，应当报请学校相关部门进行处理。

第十五条学生如违反辅导机构的规章制度，涉嫌违法犯罪者，应当移交司法机关处理。

第十六条学生如涉及违纪行为，应当接受学校相关部门的调查，配合调查员调查。

第十七条学生如无故逃课、逃学、旷课，应当接受学校的处理，包括记录违纪行为、追究责任等。

第十八条学生如违反师生关系纪律，言语侮辱、恐吓师长、同学，应当受到处罚。

辅导班工作制度

辅导班工作制度一、总则第一条为了更好地服务于学生，提高学生的学习成绩和综合素质，根据国家教育法律法规和相关政策，制定本工作制度。

第二条辅导班应坚持“以人为本，因材施教”的原则，注重学生的个性发展和潜能挖掘，努力提高教育教学质量。

第三条辅导班应严格执行国家教育部门的规定，不得超纲教学、提前教学、超时教学。

第四条辅导班应建立健全各项管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。

二、师资管理第五条辅导班教师应具备相应的教师资格证书，具有丰富的教育教学经验，具备良好的职业道德。

第六条辅导班应定期对教师进行业务培训和职业道德教育，提高教师的教学水平和职业素养。

第七条辅导班应建立教师绩效考核制度，对教师的教学质量进行评估，奖惩分明。

三、教学管理第八条辅导班应根据学生的实际情况制定教学计划，确保教学内容符合学生的学习需求。

第九条辅导班应采用小班制教学，关注每一个学生的学习进度，提高教学效果。

第十条辅导班应注重学生的思想教育，培养学生的社会主义核心价值观。

第十一条辅导班应定期组织学生参加各类实践活动，提高学生的综合素质。

四、班级管理第十二条辅导班应建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然，为学生创造良好的学习环境。

第十三条辅导班班主任应负责学生的日常管理，关注学生的心理健康，及时解决学生的问题。

第十四条辅导班应加强家校沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。

五、安全管理第十五条辅导班应建立健全安全管理制度，确保学生的生命安全。

第十六条辅导班应定期进行安全检查，排除安全隐患。

第十七条辅导班应制定应急预案，确保在突发事件中能及时有效地保护学生的安全。

六、收费管理第十八条辅导班应严格执行国家教育收费政策，公开透明收费。

第十九条辅导班不得强制学生参加各类辅导班，不得以任何形式收取不合理费用。

第二十条辅导班应提供正规收费票据，保障学生的合法权益。

七、其他第二十一条辅导班应遵守国家法律法规，接受教育部门的监管。

第二十二条辅导班应积极参加社会公益活动，回馈社会。

课后辅导班教师规章制度

课后辅导班教师规章制度一、总则1. 为了规范课后辅导班教师的行为，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于所有在我校从事课后辅导工作的教师，教师应严格遵守本规定。

3. 教师应严格执行学校的各项规章制度，认真履行教学职责，为学生提供优质的教育服务。

二、教师管理1. 教师应遵守教学计划，按时上课、下课，不能擅自逃课或迟到早退。

2. 教师应爱岗敬业，热爱教育事业，尊重学生，注重教学效果，努力提升自己的教学水平。

3. 教师不得私自带学生外出，不得与学生发生不正当关系，不得泄露学生个人信息。

4. 教师应当具备相关专业资质和教学经验，不得虚报学历、职称等信息。

5. 教师应当按要求参加培训、讲座等教育活动，不得擅自缺席。

6. 教师应当遵守学校的管理规定，服从学校领导的安排，不得擅自私自决定教学内容、教学方式等。

7. 教师应当维护学校形象，不得在公共场合、社交平台等散播不良言论，不得对学校、学生进行诋毁。

三、课堂管理1. 教师应当严格要求学生，培养学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论、互动。

2. 教师应当合理安排课堂时间，保证课堂教学的有效性，不得长时间单纯讲授、单向传授知识。

3. 教师应当关注学生的学习情况，及时调整教学方法，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习水平。

4. 教师应当认真批改学生的作业、试卷，给予学生充分的评价和指导，帮助学生改正错误，促进学生进步。

5. 教师应当严格要求学生守纪守法，不得在课堂上违规行为，否则应当及时制止、批评。

四、教师奖惩1. 对于表现优秀、教学成绩突出、贡献突出的教师，学校将给予适当的奖励和表彰。

2. 对于实施违规行为、教学不认真、态度消极的教师，学校将给予批评、警告等处理措施。

3. 对于严重违规、严重失职、影响学校形象的教师，学校将依据情况予以解聘或其他处分。

五、附则1. 本规章制度自发布之日起生效，对于之前已有违规行为的教师，学校将根据具体情况进行处理。

小学补习班规章制度范文

小学补习班规章制度范文1. 课堂纪律：a. 准时到达：上课前5分钟到达教室，避免迟到。

b. 尊重老师：对老师的发言要听从，不得打断或互相议论。

c. 听课专心：专心听讲，不得看手机、打闹或与他人交谈。

d. 完成作业：课后及时完成作业，不得懒散拖延。

e. 团队合作：尊重他人意见，与同学合作共同学习。

2. 课后管理：a. 整理物品：离开教室前，要将个人物品整理好放置在指定位置。

b. 环境卫生：保持教室整洁，垃圾要放进垃圾桶。

c. 遵守禁令：禁止在教室吃零食、喝饮料等。

d. 保护设施：爱护教室内的设施，不随意涂画或损坏。

e. 关灯断电：离开教室时要关掉电灯及其他电器。

3. 安全管理：a. 交通安全：上下楼梯要靠右行走，不得奔跑或推搡。

b. 消防安全：遇到火灾报警器响起时，要迅速有序地撤离教室并按指定路线疏散。

c. 防拥挤：楼道和门口不得拥堵，遇到紧急情况要保持冷静和有序。

d. 用电安全：使用电器时要确保插头接触良好，不得随意乱动电器线路。

e. 防盗意识：贵重物品要放在安全的位置，随身携带的物品要始终保管好。

4. 行为规范：a. 文明礼貌：文明用语，尊重师生及他人，不得言语攻击或恶意欺负。

b. 禁止打架：严禁打架斗殴，发生纠纷要通过和平方式解决。

c. 不欺负弱小：不欺负身体较弱、学习成绩较差或个性较内向的同学。

d. 维护公共秩序：不在校园内乱扔垃圾、随意涂鸦或损坏植被。

e. 禁止偷窃：严禁盗窃他人物品，发现他人失物要归还。

5. 奖惩制度：a. 奖励：(1) 表扬信：对在学习、行为等方面表现优秀的学生给予表扬信。

(2) 奖励活动：定期组织一些团队活动，奖励参与度高、表现出色的学生。

(3) 优秀学员：每学期评选出优秀学员，并给予相应奖励。

b. 处罚：(1) 警告：对一些违纪行为可以给予口头警告，提醒学生注意规章制度。

(2) 记过：对一些严重违纪行为可给予记过处分，记录在个人档案中。

(3) 留校察看：对严重违纪行为、多次违反规定的学生可给予留校察看，以期改正错误。

小学补习班规章制度

小学补习班规章制度一、学生入班与退班1. 学生入班：(1) 学生必须年满6周岁，已完成小学入学手续方可入班。

(2) 学生报名后需要提交相关材料和申请表，并参加入班测试。

(3) 经过测试合格的学生才能正式入班。

2. 学生退班：(1) 学生在特殊情况下需要退班时，应提前告知班主任。

(2) 退班学生需提供正式退学申请并进行班级交接。

(3) 已缴纳学费和杂费的学生需进行退费手续。

二、学生学习与纪律1. 学习态度：(1) 学生应具备积极的学习态度，认真听讲，勤奋学习。

(2) 学生应完成布置的作业和阶段性考试等学习任务。

2. 作息时间：(1) 学生应根据补习班的时间安排合理调整作息时间，保证充足的睡眠时间。

(2) 班级上课期间，学生不得做与学习无关的事情，如携带手机、吃零食等。

3. 纪律要求：(1) 学生应遵守晨会纪律，准时到达班级，并保持座位整洁。

(2) 学生应尊重师长和同学，不发生打架、骂人等不良行为。

(3) 学生应保护校园和班级环境，不损坏公共物品。

(4) 学生应遵守课间休息规定，不迟到、早退或旷课。

(5) 学生应穿着整洁、体态端正，不着违反校规的服装。

(6) 学生应遵守禁烟、禁酒、禁赌等社会公德。

三、师生关系与沟通1. 师生关系：(1) 学生应尊重师长，恪守学生行为规范。

(2) 师生之间应保持良好的沟通和相互尊重。

2. 教育指导：(1) 老师应积极引导学生进行学习和思考，并及时纠正学生的错误。

(2) 老师应关心学生的学习情况和生活状况，为学生提供必要的帮助和指导。

3. 家校联系：(1) 学生家长可以随时与班主任进行沟通和交流。

(2) 家长应参加学校组织的家长会和家校合作活动，与老师保持密切联系。

(3) 学校会定期发布学生的学习情况和班级动态，供家长参考和了解。

四、安全与保护1. 班级安全：(1) 学生应保持教室的整洁和卫生，并注意防火防盗等安全措施。

(2) 学生应按照学校安排的上下楼梯、排队等规定行走和集体活动。

课外补课班中规章制度

课外补课班中规章制度第一章总则为了规范和管理课外补课班的教学活动，加强学生学习过程中的纪律管理，提高教学质量，制订本规章制度。

第二章教学管理1. 课外补课班的学习内容应与学校正课内容相衔接，严格按照教学大纲进行讲解，确保学生学到正确的知识。

2. 教师要认真备课，按时上课，不得迟到早退。

如果有特殊情况需要请假，必须提前向班级负责人请假，并安排替补教师上课。

3. 学习进度要与学校正课保持同步，不得落后于学校教学进度，也不得提前教授未在学校教授的内容。

4. 教学环境要保持安静整洁，学生要遵守教室纪律，不得大声喧哗，乱扔垃圾，保持教室卫生。

5. 学生要遵守听课纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得在课堂上玩手机、做游戏、睡觉等影响学习的行为。

第三章学生管理1. 学生要遵守学习纪律，按时到达教室，认真听讲，积极参与课堂活动，不得迟到早退。

2. 学生在课余时间应自觉辅导同学，发扬团结互助的精神，不得独来独往，搞小团体。

3. 学生要尊敬师长，遵守班级纪律，不得互相欺凌、打架、辱骂等违纪行为。

4. 学生要爱惜公共设施，不得损坏教室、桌椅等设备，发现问题要及时向班级负责人报告。

第四章纪律处分1. 对于违反规章制度的学生，将根据情节轻重给予口头警告、书面批评、降级警告等处理。

2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括停课、退学等处罚。

3. 任何学生对处分有异议，可以向班级负责人、班主任或相关领导提出申诉。

若经核实情况属实，则将视情节作出调整处理。

第五章附则1. 本规章制度自公布之日起生效，学生在补课期间必须遵守规定，否则将受到相应处罚。

2. 对于监管负责人、班主任等学生管理相关人员，必须严格执行本规章制度，做到公正、严明，不能有任何包庇、纵容行为。

3. 对于其他需要补充的方面，将根据实际情况进行补充规定。

本规章制度最终解释权归补课班负责人所有。

希望全体师生严格遵循上述规定，保持良好的学习环境，促进学生学业进步。

2024年小学辅导班管理制度(二篇)

2024年小学辅导班管理制度一、师资队伍我们几位教师均为国家“____工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。

2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。

有事需家长提前请假。

2、尊敬老师，团结同学。

3、明确学习目的，端正学习态度。

4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。

老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。

2024年小学辅导班管理制度（二）一、引言随着社会的发展和教育理念的不断进步，小学辅导班在学生学习之外的辅助教育中发挥着重要作用。

为了更好地管理小学辅导班，提高教学质量和学生素质，我们制定了2024年小学辅导班管理制度，以确保辅导班能够顺利运行并达到预期效果。

二、教师管理1.招聘与培训（1）择优录用具备相关教育背景和专业知识的教师，教师人选应具备优秀的授课能力和教育教学经验。

（2）对新任教师进行入职培训，包括辅导班课程设置、教学方法及管理要求。

同时，定期进行教师培训，提高教师的教学技巧和知识水平。

2.教师考核和激励（1）建立教师考核机制，包括学生评价、家长评价和专业评价等多方面考核指标。

（2）根据教师绩效进行激励，例如评选优秀教师、给予奖励、晋升等。

辅导班班规

一、记录本使用（1）正面记录每天的各项作业，标清具体内容（日期、页数、准备完成时间，具体完成时间）要求每项作业必须交给老师检查并订正后老师签字（2）反面记录错题，将不懂的题目抄题写在后面（3)记录本要求每天走之前交老师确认全部做完方可离开二、签到表使用每天到校签到，到校时间，准备离开时间、以及真实离开时间三、草稿本的使用请每人准备一本草稿本，每天的草稿写好日期，离开之前交给老师检查四、班级纪律（1）按照分配好的座位入座，不可私自换位置（2）不得私自离开位置、如需离开位置需要报告，经老师同意方可离开位置（3）字典等学习工具使用完后，请放回原位（4) 离开前请将自己位置整理整洁（5）教室内不得大声喧哗，如需背课文请统一到小教室（6）辅导班的课外作业，复印完成后请写上名字统一交给老师（7）家长购买的辅导书可以带到辅导班，完成作业后补充（8）请按照数学、英语、语文的顺序完成作业、背诵作业在完成书写作业后进行（9）完成作业等家长接的同学请统一到小教室等待，不要打扰其他同学五、奖惩制度奖励：（1）当天单门作业完成全对或优异者且卷面整洁（加3分）（2）当天作业完成较好（加2分）（3）作业完成情况进步较大（加2分）（4）学校考试95—100分（加3分）—分（加2分）学校奖状第一名(加3分）第二名（加2分）优秀奖（加1分）辅导班考试95—100分（加3分）—分（加2分）辅导班背诵任务语文课文每熟练完成一单元的课文（加3分）英语课文每熟练完成一单元的课文（加2分）辅导班课外作业完成全对或优异者且卷面整洁（加3分）完成较好（加2分）惩罚：(1)没有按照规定时间完成作业，每超出30分钟扣1分，累计计算（2）扰乱课堂纪律、大声喧哗、私自离开座位者扣2分，严重者直接通知家长（3）学校考试成绩退步每退步10分扣1分，累加计算（4）学校的背诵任务不按时完成，扣2分。