辅导班班规
辅导班班规十条
辅导班班规：
1、进入辅导班之后做到指定的位置，杜绝互相观看，抄袭行为。
2、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒。
3、完成作业之后及时交给老师检查，难题或者不懂的题按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低音调，不得影响其他同学。
4、下课期间严谨走出辅导机构区域，仅可以在校区内活动，不可外出。
5、每月会进行月考，月考后会及时与家长沟通学生学习情况。
6、对进步和优秀的学生进行奖励。
7、不准在教室内打闹嬉戏。
8、无法来上课的同学要及时通知带班老师。
9、陪读的家长要坐在指定区域，不可进入班级以免影响学生的学习。
10、下课铃响后才能走出教室，如有意外情况及时与老师沟通。
课外辅导班管理规章制度(6篇)
课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。
2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。
3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。
4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。
二、主要内容:1、学科辅导。
学科辅导包括语数学科知识等。
2、兴趣小组辅导。
主要包括:文艺、科技、体育等。
三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。
2、根据学生的实际情况确定辅导内容。
3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。
四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。
2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。
3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。
五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。
2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。
3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。
4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。
课外辅导班管理规章制度（2）一、课外辅导班管理规章制度的目的与原则1. 目的：为了确保课外辅导班的正常运转，提高辅导教师和学生的教学效果和学习成果，确保辅导班的学习氛围和秩序良好。
2. 原则：公平公正、科学合理、规范管理、有益发展。
二、辅导班学员的招收与注册1. 辅导班接收符合年龄段和学习需求的学员。
2. 学员需提供真实有效的身份信息进行注册。
3. 学员应当按时缴纳辅导费用，否则辅导班有权停止为其提供服务。
三、辅导班教师管理1. 辅导班教师应具备相关专业知识和教学经验。
辅导班上班的规章制度
辅导班上班的规章制度第一章总则第一条为规范辅导班教师和员工的行为，维护辅导班正常秩序，切实保障学生的学习利益，根据教育部的有关规定，制定本规章制度。
第二条辅导班的教师和员工必须遵守本规章制度，严格执行教学计划，维护辅导班的声誉和形象，保证教学质量和学生学习效果。
第三条辅导班的工作时间为每周一至周五，上午8:00-12:00，下午1:30-5:30，晚上6:30-9:30。
周六、周日为休息日。
第四条辅导班的教师和员工在上班期间必须穿着整洁、得体，仪表端庄，举止文明礼貌。
第五条辅导班的教师和员工在任何情况下，不得擅自调换班次或缺勤，如有特殊情况需要请假，应提前向院长请假并得到批准。
第二章教师管理第六条辅导班的教师应具有相关专业背景和教学经验，熟悉教学大纲和教学内容，能够灵活运用教学方法和手段，调动学生学习的积极性。
第七条教师应严格执行教学计划，按时上课，不得迟到早退，不得擅自调整课程内容和安排，确保课程的连贯性和完整性。
第八条教师应认真备课，讲授内容准确、清晰，注重知识点的讲解和示范，引导学生掌握学习方法和解题技巧。
第九条教师应及时批改学生作业和试卷，给予具体的评价和建议，鼓励学生进步，提高学习积极性。
第十条教师应注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
第十一条教师在教学过程中不得使用打骂、羞辱和歧视学生的言语和行为，不得私自与学生约定额外课时或收取额外费用。
第三章员工管理第十二条辅导班的员工包括行政人员、保洁人员等，应按规定履行岗位职责，保证辅导班的日常运行和教学秩序。
第十三条员工在工作期间应保持岗位清洁卫生，维护工作环境的整洁和安全，做到工作饱满、认真负责。
第十四条员工应遵守工作纪律，听从领导的安排和指挥，不得擅自脱岗、滥用职权，不得私自调整工作内容和时间。
第十五条员工应保护辅导班的财产和设备，妥善使用和保管各类物品，杜绝浪费和损坏现象。
作业辅导班管理规章制度
作业辅导班管理规章制度第一章总则第一条为了规范作业辅导班的管理，营造良好的教学氛围，保障学员的学习效果和安全，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于作业辅导班的管理和学员行为规范，学员必须遵守。
第三条作业辅导班以辅导学员完成作业为主要任务，提高学员学习能力和成绩。
第四条作业辅导班要严格执行国家教育法律法规，保障学员的合法权益。
第五条学员在作业辅导班应当遵守学校纪律，尊重老师和同学，努力学习，不得参与任何违法活动和违反学校规定的行为。
第六条作业辅导班要建立健全的管理制度，明确权责，切实落实管理责任，确保作业辅导工作的顺利开展。
第七条作业辅导班要加强师德师风建设，认真履行教育教学任务，为学员树立良好的榜样。
第二章学员管理第八条学员报名进入作业辅导班，应当提供详细的个人信息和家庭联系方式。
第九条学员应当按时参加作业辅导班的课堂学习，认真完成老师布置的作业，不得拖延或抄袭。
第十条学员应当尊重老师和同学，不得在教室内吵闹、打闹，不得说脏话或进行恶作剧。
第十一条学员应当爱护作业辅导班的教学设施和教学工具，保持教室的整洁和安静。
第十二条学员在作业辅导班内如有违纪行为，将被给予警告、记过甚至退学处理。
第十三条学员如有旷课或迟到现象，将被扣分并需做出书面检讨。
第十四条学员需遵守作业辅导班的消防安全规定，禁止在教室内吸烟、玩火等危险行为。
第三章教师管理第十五条教师应当具备相关专业知识和教学经验，热爱教育事业，具有较高的职业操守和道德标准。
第十六条教师需按时到岗，认真备课，认真批改学员的作业，对学员提出问题积极解答。
第十七条教师要保证课堂教学质量，遵守教学大纲和教学计划，做好每堂课的复习和总结。
第十八条教师应当与学员建立良好的师生关系，关心学员生活和学习，激发学员学习兴趣和潜能。
第十九条教师要遵守作业辅导班的管理规定，不得迟到早退、不得私自调换课程内容或时间。
第二十条教师应当积极参加教研活动和教育培训，提高教学水平和专业素养。
教育晚辅班班规及奖惩制度
教育晚辅班班规一、日常行为规范1、放学后，直接到班。
不迟到、不早退、不旷课。
2、尊敬老师，团结同学，谦虚好学，相互帮助。
3、认真完成家庭作业和老师布置的任务，遇到难题时，先独立思考。
老师讲解时，认真倾听，积极思考。
注意课堂纪律，不开小差，不做与学习无关的事情。
4、语言文明，多用礼貌用语。
休息时间不能大喊大叫，嬉笑打闹。
5、严禁私自出培训班大门，不准未经老师同意私自回家。
6、不带影响学习的物品（零食只允许休息时间食用）到辅导中心，不能乱扔垃圾，保持课桌和教室的卫生。
7、爱护公共设施，不能在墙壁、桌椅、白板上乱涂乱画。
8、不准随便动用大厅物件和教师办公室东西。
9、不准打架，不准在卫生间打闹，玻璃门易碎，危险。
10、自带杯子，注意饮用水卫生。
上完厕所要冲水并关灯，杜绝浪费。
如有损坏公共财物实价赔偿。
二、积分管理办法（每人每日基本星3颗）1、第一名到班者，加一颗星。
迟到、早退、旷课者，扣1—3颗星。
2、第一名完成作业者，加一颗星。
在两小时之内，没有写完家庭作业者，扣1—2颗星。
不配合老师完成培训班任务者，扣1—2颗星。
3、作业正确率高，书写工整，卷面整洁，加1—2颗星。
作业乱写，乱涂乱画，抄袭者，扣1—3颗星。
4、课堂纪律好，不讲小话，不做小动作，不嬉戏打闹，不做与学习无关的事情，不随意离开座位和教室，加1—2颗星。
违者，扣1—3颗星。
5、值日时认真负责，值日效果明显，加1颗星。
参加大扫除者，加1颗星。
乱扔垃圾，不爱护公共卫生者，扣1—3颗星。
6、乐于助人，热爱班级、爱护公物、品德优良者，加1颗星。
7、学习成绩进步，作业速度、质量有所提升，加1—3颗星。
达到老师和自己制定的目标者，加3—5颗星。
8、每月星星获得最多者，被评为“月优秀学员”。
每学期，表现最好者，可获得“学习标兵”称号，可随意挑选任何奖品。
注意事项：1、每天辅导结束后，老师根据学生的表现进行加减星。
根据具体表现，每人每天最多加或扣5颗星。
2、每周一进行上一周星星清算，兑换印章。
作业辅导班规
金曙光作业辅导班班规
1、来校先登记作业
2、迅速复习今天所学课程
3、作业先写容易的，后写稍微复杂的，最后自己认真思考后还是不会的举手问老师。
4、争取每次作业独立完成，并全对！（奖励3张金币）
5、请按照数学、英语、语文的顺序完成作业、背诵作业在完成书写作业后进行
6、语文、数学、英语每次作业错题达到三个或以上需要将错题在练习本重新写一遍
7、按照分配好的座位入座，不可私自换位置
8、教室内不准大声说话，交头接耳，擅自离位
9、家长购买的辅导书可以带到辅导班，完成作业后补充
10、作业完成之后整理好桌椅，并及时给家长打电话。
11、字典等学习工具使用完后，请放回原位
奖惩制度
奖励：
（1）当天单门作业完成全对或优异者且卷面整洁（加3分）
（2）当天作业完成较好（加2分）
（3）作业完成情况进步较大（加2分）
（4）学校考试95—100分（加3分）
90.5—94.5分（加2分）
学校奖状第一名(加3分）
第二名（加2分）
优秀奖（加1分）
辅导班考试95—100分（加3分）
90.5—94.5分（加2分）
每月按分数排名，排名第一的学生奖励10张金币，第二的学生奖励5张金币，第三的学生奖励3张金币。
惩罚：
(1)没有按照规定时间完成作业，每超出30分钟扣1分，累计计算
（2）扰乱课堂纪律、大声喧哗、私自离开座位、吃零食者扣2分，严重者直接通知家长（3）学校考试成绩退步每退步10分扣1分，累加计算
（4）学校的背诵任务不按时完成，扣2分。
辅导班班规
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博才教育班规
一、每位同学严格按照学校安排的课程表准时到校上课，不得无故旷课，因故不能到校时家长电话请假。
二、上课认真听讲，积极大胆地提出平时积累的知识难点，提问题要举手。
三、禁止在教室里大声喧哗，打闹、吃东西，未经老师许可，禁止随便下座位，进出关门需轻声。
四、带好每节课所需文具用品。
五、写作业时先完成简单的，再写难的，不准丢落作业。
遇到不懂的要先自己独立思考，实在写不出的，举手问老师。
六、在相应的时间内完成相应的任务，不拖拉作业，并且字迹一定要工整！
七、欢迎同学们向老师提出合理化的教学建议。
八、不准在教室内吃零食。
（特别是泡面！）
九、爱护公物，不得随地扔纸屑，更不能扔在课桌里。
不在课桌及墙上乱写乱画。
如有创作欲望，请在本子上创作。
十、损坏学校公物，照价赔偿。
十一、认真阅读以上规章，并做一个遵守
规定的好学生！
十二、如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
十三、
十四、
十五、
精品。
辅导班各项教学规章制度
辅导班各项教学规章制度为了规范辅导班的教学秩序，提高教学质量，确保学生的学习效果，特制订以下教学规章制度：一、上课时间1. 上课时间为每天早上8:00至下午5:00，每节课45分钟，上课期间学生必须准时到达教室，迟到超过5分钟将被记录并影响考勤成绩。
2. 课程结束后，学生需自觉离开教室，不得逗留在教室内影响其他学生的学习。
二、学习态度1. 学生应该端正学习态度，认真对待每一节课程，积极参与课堂讨论和互动，主动向老师提出问题，努力提高自己的学习能力。
2. 学生应当保持课堂纪律，不得随意离开教室，不得使用手机或其他电子设备影响课堂秩序。
三、作业要求1. 每节课程结束后，老师将布置相应的作业，学生需按时完成并提交，作业情况将影响考勤成绩和课堂表现评价。
2. 学生应独立完成作业，不得抄袭或抄作业，一经发现将严肃处理。
四、考试管理1. 辅导班将定期组织考试，学生需按时参加，迟到或旷考者将被记录并影响考勤成绩。
2. 考试期间，学生需自备文具，不得相互交流，不得抄袭作弊，违者将取消考试成绩。
五、奖惩措施1. 学生表现优异者将受到奖励，包括表扬信、奖金等，以激励学生更好地学习。
2. 学生违反教学规章制度将受到惩罚，包括警告、罚款、停课等，严重者将取消学籍。
六、合作交流1. 辅导班鼓励学生互相交流合作，共同学习提高，学生应互帮互助，建立友好的学习氛围。
2. 学生应尊重老师和同学，不得辱骂、谩骂他人，不得传播不实信息或造谣生事。
七、其他规定1. 学生进入教室前需自觉脱鞋，保持教室干净整洁，爱护公共设施。
2. 学生应保护个人财产，不得私拿他人物品，不得损坏公共设施，如有损坏需赔偿。
以上为辅导班的教学规章制度，学生须严格遵守，如有违反将受到相应的处罚。
希望学生能够珍惜这次学习机会，努力学习，取得优异成绩。
祝学生学业有成，未来辉煌！。
作业辅导班班规
作业辅导班班规1.来校先登记作业。
2.迅速复习今天所学习课程。
3.作业先写容易的，后写稍微复杂的。
最后自己认真思考后还是不会的举手问老师。
4.争取每次作业能够独立完成，并全对！（奖励3个倍特币）5.语文、数学、英语每次作业错题达到三个或以上，需要将错题在练习本上重新写一遍。
6. 教室内不准大声说话，交头接耳，擅自离位。
7. 作业完成之后整理好桌椅，并及时给家长打电话。
王浚锦匆匆作者: 朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1922年3月28日。
课外补课班中规章制度
课外补课班中规章制度第一章总则为了规范和管理课外补课班的教学活动，加强学生学习过程中的纪律管理，提高教学质量，制订本规章制度。
第二章教学管理1. 课外补课班的学习内容应与学校正课内容相衔接，严格按照教学大纲进行讲解，确保学生学到正确的知识。
2. 教师要认真备课，按时上课，不得迟到早退。
如果有特殊情况需要请假，必须提前向班级负责人请假，并安排替补教师上课。
3. 学习进度要与学校正课保持同步，不得落后于学校教学进度，也不得提前教授未在学校教授的内容。
4. 教学环境要保持安静整洁，学生要遵守教室纪律，不得大声喧哗，乱扔垃圾，保持教室卫生。
5. 学生要遵守听课纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，不得在课堂上玩手机、做游戏、睡觉等影响学习的行为。
第三章学生管理1. 学生要遵守学习纪律，按时到达教室，认真听讲，积极参与课堂活动，不得迟到早退。
2. 学生在课余时间应自觉辅导同学，发扬团结互助的精神，不得独来独往，搞小团体。
3. 学生要尊敬师长，遵守班级纪律，不得互相欺凌、打架、辱骂等违纪行为。
4. 学生要爱惜公共设施，不得损坏教室、桌椅等设备，发现问题要及时向班级负责人报告。
第四章纪律处分1. 对于违反规章制度的学生，将根据情节轻重给予口头警告、书面批评、降级警告等处理。
2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括停课、退学等处罚。
3. 任何学生对处分有异议，可以向班级负责人、班主任或相关领导提出申诉。
若经核实情况属实，则将视情节作出调整处理。
第五章附则1. 本规章制度自公布之日起生效，学生在补课期间必须遵守规定，否则将受到相应处罚。
2. 对于监管负责人、班主任等学生管理相关人员，必须严格执行本规章制度，做到公正、严明，不能有任何包庇、纵容行为。
3. 对于其他需要补充的方面，将根据实际情况进行补充规定。
本规章制度最终解释权归补课班负责人所有。
希望全体师生严格遵循上述规定，保持良好的学习环境，促进学生学业进步。
2024年课外辅导班管理规章制度（五篇）
2024年课外辅导班管理规章制度一、师资队伍管理规范1. 强化师德师风建设。
要求教师恪守职业道德，忠诚教育事业，致力于教书育人，以身作则，展现良好师德形象；认真履行教育教学职责，包括备课、授课、布置及批改作业、辅导学生以及组织课外活动；尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，切实保障学生合法权益。
2. 严格遵循教师工作职责，积极主动、有计划地完成各项工作任务，致力于打造优秀班集体。
3. 教师应注重个人仪表及待人接物的态度，认识到自身言谈举止对学生的教育和示范作用。
4. 教师应准时参加教师会议、班会以及启航计划相关活动，并在岗位上做好组织与教育工作。
5. 严格执行辅导班日常管理规范，开展养成教育，并监督相关干部，确保执行情况准确无误地向主管部门报告。
二、学生行为管理规范1. 德育工作置于首位。
开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律及心理健康教育。
2. 规范学生行为，引导其自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》以及《启航班规》，培养良好行为习惯。
3. 实施全员育人机制。
辅导班设立班主任制度，并与家庭、社会建立联系与合作机制。
4. 建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并提交签字的请假条，请假须得到班主任的批准。
三、课堂教学管理规范1. 确保课堂秩序井然，杜绝学生起哄或随意交谈的现象。
2. 代课教师应细心负责，授课内容生动有趣，激发学生的学习兴趣。
3. 师生互动积极，交流探讨频繁，营造活跃的班级氛围。
四、校园安全管理规范1. 建立健全安全管理制度，及时排查并消除安全隐患，预防事故发生。
2. 每次上课前对教室和设施进行安全检查，确保防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施得到落实。
五、后勤服务管理规范秉承服务育人、管理育人的原则，建立教师值日制度，保障环境卫生；建立教室管理制度，坚持辅导员值班与巡查；建立群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗等措施。
六、档案资料管理规范建立档案资料库，完善档案管理制度。
辅导班规章制度
辅导班规章制度辅导班规章制度1一、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子坚固把握当天所学课堂内容，避开消失课本学问的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业根底之上，结合学生特点查漏补缺，进展稳固深化提高。
4、培育良好学习习惯，通过互动和训练逐步订正孩子不良学习习惯，培育孩子学习兴趣，增加交往力量、心情调整力量、挫折应对力等。
二、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、敬重教师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必需根据教师的要求写作业，不得随便走动或外出，不准随便吃东西或做其它与学习无关的事情；更不得在班大声喧哗、追赶打闹。
教师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中留意力，仔细听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导教师检查，并听从教师安排进展相应的”预习和复习，到达相应的考核标准前方可离校。
本制度，全部学员必需严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
辅导班规章制度2一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的讨论生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子坚固把握当天所学课堂内容，避开消失课本学问的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业根底之上，结合学生特点查漏补缺，进展稳固深化提高。
4、培育良好学习习惯，通过互动和训练逐步订正孩子不良学习习惯，培育孩子学习兴趣，增加交往力量、心情调整力量、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、敬重教师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必需根据教师的要求写作业，不得随便走动或外出，不准随便吃东西或做其它与学习无关的”事情；更不得在班大声喧哗、追赶打闹。
辅导员班级规章制度
辅导员班级规章制度
第一条、总则
为加强对班级学风、纪律的管理，营造和谐的学习氛围，促进同学之间的交流与合作，特制定本班级规章制度。
第二条、班级组织架构
本班级设班主任和辅导员，班级委员会由班长、团支书、生活委员等组成，负责班级各项事务的协调和管理。
第三条、学习管理
1. 同学应按时听课，认真完成作业，不得迟到早退，不得请假无故缺课。
2. 考试期间，同学应认真备考，不得作弊，不得带有未经允许的物品进入考场。
3. 临近考试时，同学应保持安静，相互配合，互相鼓励，避免打扰他人学习。
第四条、生活管理
1. 同学应保持卫生，保持宿舍、教室等公共场所的整洁。
2. 宿舍内禁止饮酒、吸烟，禁止进行赌博、聚众打牌等活动。
3. 宿舍外出需报备班主任或辅导员，不得擅自外出夜不归宿。
第五条、社交管理
1. 同学间应相互尊重，不得进行侮辱、诽谤等行为。
2. 禁止在校园内进行恶作剧、打闹等影响其他同学正常学习、生活的行为。
3. 维护班级团结，积极参加班级组织的活动，共同营造和谐的班级氛围。
第六条、惩罚措施
对于违反班级规章制度的同学，将按照严重程度给予批评、警告、罚款、记过、记大过等处理，并报告学校相关部门做好记录及处理。
第七条、附则
本班级规章制度自发布之日起正式执行，对于制定期间因遗漏、模糊等情况的修订，由班主任和辅导员商议后决定。
同学应严格遵守此规章制度，凝聚班级力量，共同进步。
经过班级全体同学讨论、班主任和辅导员协商后通过，特此制定。
辅导班工作制度
辅导班工作制度一、总则第一条为了更好地服务于学生，提高学生的学习成绩和综合素质，根据国家教育法律法规和相关政策，制定本工作制度。
第二条辅导班应坚持“以人为本，因材施教”的原则，注重学生的个性发展和潜能挖掘，努力提高教育教学质量。
第三条辅导班应严格执行国家教育部门的规定，不得超纲教学、提前教学、超时教学。
第四条辅导班应建立健全各项管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。
二、师资管理第五条辅导班教师应具备相应的教师资格证书，具有丰富的教育教学经验，具备良好的职业道德。
第六条辅导班应定期对教师进行业务培训和职业道德教育，提高教师的教学水平和职业素养。
第七条辅导班应建立教师绩效考核制度，对教师的教学质量进行评估，奖惩分明。
三、教学管理第八条辅导班应根据学生的实际情况制定教学计划，确保教学内容符合学生的学习需求。
第九条辅导班应采用小班制教学，关注每一个学生的学习进度，提高教学效果。
第十条辅导班应注重学生的思想教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第十一条辅导班应定期组织学生参加各类实践活动，提高学生的综合素质。
四、班级管理第十二条辅导班应建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然，为学生创造良好的学习环境。
第十三条辅导班班主任应负责学生的日常管理，关注学生的心理健康，及时解决学生的问题。
第十四条辅导班应加强家校沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
五、安全管理第十五条辅导班应建立健全安全管理制度，确保学生的生命安全。
第十六条辅导班应定期进行安全检查，排除安全隐患。
第十七条辅导班应制定应急预案，确保在突发事件中能及时有效地保护学生的安全。
六、收费管理第十八条辅导班应严格执行国家教育收费政策，公开透明收费。
第十九条辅导班不得强制学生参加各类辅导班，不得以任何形式收取不合理费用。
第二十条辅导班应提供正规收费票据，保障学生的合法权益。
七、其他第二十一条辅导班应遵守国家法律法规，接受教育部门的监管。
第二十二条辅导班应积极参加社会公益活动，回馈社会。
课后辅导班规章制度范本
课后辅导班规章制度范本第一条课后辅导班的宗旨和任务1. 为学生提供全面的学习辅导和指导，帮助提高学习成绩；2. 培养学生良好的学习习惯和学习氛围，提高学习效率；3. 培养学生的自主学习能力和解决问题能力，提高学习动力；4. 帮助学生树立正确的学习观念和价值观，培养健康的心理素质；5. 促进学生全面发展，培养学生良好的品行和素质。
第二条课后辅导班的管理机构1. 课后辅导班设有教导主任、教学主任、班主任和各科老师等管理人员；2. 教导主任负责全面管理和协调课后辅导班各项工作；3. 教学主任负责教学管理和指导学生学习；4. 班主任负责班级管理和学生日常生活；5. 各科老师负责科目教学和学生学习辅导。
第三条学生入学条件和流程1. 学生应具备中学生的身体和智力素质，能够适应课后辅导班的学习要求；2. 学生入学需提交相关入学资料，经过面试和考试选拔确定是否录取；3. 学生入学后需签订入学协议，遵守课后辅导班的管理规定。
第四条学生学习规范1. 学生应遵守课后辅导班的各项规章制度，服从教师和管理人员的管理和指导；2. 学生应按时到达课后辅导班，课程结束后要积极参加课内和课外学习活动；3. 学生应认真学习，按要求完成作业和课程任务，不能抄袭作弊；4. 学生应尊敬师长，团结同学，遵守公共秩序，注意礼貌和卫生；5. 学生应主动参加学校和社会的各种活动，积极锻炼身体，健康成长；6. 学生应保护课后辅导班的财产和环境，爱护公共设施和器材。
第五条学生评优奖励和惩罚1. 课后辅导班将根据学生学习和行为表现，定期进行评优表彰，奖励先进；2. 学生表现出色、品学兼优者将获得奖学金、奖状等奖励；3. 学生违反课后辅导班规定，严重失职、擅离职守者将受到批评、警告、记过、记大过等处分；4. 学生触犯法律、造成恶劣影响者将按照相关法律法规和纪律处理。
第六条家长监督和支持1. 家长是学生学习和行为的第一责任人，应积极关心学生的学习、生活和发展；2. 家长应配合课后辅导班的管理和教育工作，支持学生的学习和成长；3. 家长要和辅导班建立良好的沟通渠道，及时了解学生的情况和反馈问题；4. 家长要配合辅导班组织开展家校合作活动，共同促进学生的全面发展。
2024年小学辅导班管理制度(二篇)
2024年小学辅导班管理制度一、师资队伍我们几位教师均为国家“____工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
2024年小学辅导班管理制度（二）一、引言随着社会的发展和教育理念的不断进步，小学辅导班在学生学习之外的辅助教育中发挥着重要作用。
为了更好地管理小学辅导班，提高教学质量和学生素质，我们制定了2024年小学辅导班管理制度，以确保辅导班能够顺利运行并达到预期效果。
二、教师管理1.招聘与培训（1）择优录用具备相关教育背景和专业知识的教师，教师人选应具备优秀的授课能力和教育教学经验。
（2）对新任教师进行入职培训，包括辅导班课程设置、教学方法及管理要求。
同时，定期进行教师培训，提高教师的教学技巧和知识水平。
2.教师考核和激励（1）建立教师考核机制，包括学生评价、家长评价和专业评价等多方面考核指标。
（2）根据教师绩效进行激励，例如评选优秀教师、给予奖励、晋升等。
辅导班管理规章制度范本
辅导班管理规章制度范本一、宗旨与目标本辅导班旨在提供一个良好的学习环境，帮助学生提升学习效果、发展潜能、培养学习习惯，达到全面发展的目标。
二、报名与退费规定1.学生需通过正规渠道报名，并按规定缴纳学费。
2.退费申请需提前一周书面告知辅导班，超过规定时间将不予退费。
三、上课纪律1.学生应按时到达教室，不迟到、早退或无故缺课。
2.禁止携带手机、电子产品等干扰学习的物品入教室。
3.听课期间，学生应专心听讲，不得妨碍教师教学。
4.严禁在教室内吃东西、大声喧哗或使用粗口。
四、作业批改与交还1.作业需按时提交，超过规定时间将不予批改。
2.批改后的作业将于下节课或指定时间交还给学生。
五、考试与测评规定1.辅导班将根据学科需要不定期进行考试或测评，学生需要认真备考。
2.作弊行为将受到严肃处理。
六、家校沟通1.家长可通过电话、面谈、微信等方式与辅导班沟通学生学习情况。
2.学生请假需家长提前告知辅导班，并填写请假表。
七、奖励与惩罚1.根据学生的优秀表现，辅导班将进行奖励，如荣誉表彰、奖金等。
2.对于违纪学生，将给予相应的纪律处分，并通知家长。
八、安全与保护1.学生在辅导班内应注意自身安全，禁止随意奔跑、攀爬等危险行为。
2.辅导班将做好防火、防盗等安全工作，学生应配合相关措施。
九、其他事项1.辅导班将定期举行家长会、学生座谈会等活动，家长与学生应积极参与。
2.对于未尽事宜，辅导班拥有最终解释权。
以上是本辅导班的管理规章制度，请各位学生和家长认真遵守。
辅导班将严格执行，共同维护一个良好的学习氛围，实现学生的进步和发展。
辅导班规章制度模板范本
辅导班规章制度模板范本第一章绪论第一条为了规范辅导班的管理，促进学生的学习效果，保障学生的安全和利益，制定本规章制度。
第二条辅导班是指提供学术辅导服务的教育机构，旨在帮助学生提高学习成绩，全面发展才能。
第三条辅导班应当遵守国家相关法律法规和教育政策，办学宗旨要符合教育教学要求，真实合法办学。
第四条辅导班应当依法注重学生的素质教育，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
第五条辅导班应当建立健全的管理制度，完善的教学管理机制，确保学生的学习安全和教学质量。
第六条辅导班应当建立和谐的师生关系，形成互帮互助的学习氛围，培养学生成为社会有用人才。
第七条辅导班应当充分调动教师和学生的积极性和创造性，促进学术研究与实践相结合。
第八条辅导班应当加强与社会沟通与合作，为学生提供更广泛的发展机会，促进学生的综合素质提高。
第二章组织管理第九条辅导班应当设置班主任、教师、保洁员等职务，明确各职责，建立完善的管理体系。
第十条辅导班应当建立健全的机构设置，明确层级关系和权责划分，建立科学的组织架构。
第十一条辅导班应当建立规范的管理制度，明确各项规章制度和管理办法，切实加强管理。
第十二条辅导班应当定期开展领导小组会议、教师大会等组织管理活动，及时总结经验，提出改进措施。
第十三条辅导班应当加强对教职员工的管理和培训，提高员工的业务能力和服务水平。
第三章教学管理第十四条辅导班应当贯彻国家教育政策，设置符合学生需求的课程目标和内容。
第十五条辅导班应当建立科学的教学管理制度，完善课程设置和教学计划，确保教学质量。
第十六条辅导班应当组织教师制定教学大纲、教案等教学计划，提高教学效果和教学质量。
第十七条辅导班应当加强对学生的学习和生活管理，配备专业辅导员和心理咨询师，提供学生必要的辅导和关怀。
第十八条辅导班应当定期组织教师和学生进行学科竞赛、实践活动等，激发学生学习兴趣和创造力。
第四章安全管理第十九条辅导班应当加强对校园安全和消防安全管理，落实安全责任制，确保师生生命财产安全。
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启航辅导班2015年下学期班规
一、记录本使用
（1）正面记录每天的各项作业，标清具体内容（日期、页数、准备完成时间，具体完成时间）要求每项作业必须交给老师检查并订正后老师签字
（2）反面记录错题，将不懂的题目抄题写在后面
（3)记录本要求每天走之前交老师确认全部做完方可离开
二、签到表使用
每天到校签到，到校时间，准备离开时间、以及真实离开时间
三、草稿本的使用
请每人准备一本草稿本，每天的草稿写好日期，离开之前交给老师检查
四、班级纪律
（1）按照分配好的座位入座，不可私自换位置
（2）不得私自离开位置、如需离开位置需要报告，经老师同意方可离开位置
（3）字典等学习工具使用完后，请放回原位
（4) 离开前请将自己位置整理整洁
（5）教室内不得大声喧哗，如需背课文请统一到小教室
（6）辅导班的课外作业，复印完成后请写上名字统一交给老师
（7）家长购买的辅导书可以带到辅导班，完成作业后补充（8）请按照数学、英语、语文的顺序完成作业、背诵作业在完成书写作业后进行
（9）完成作业等家长接的同学请统一到小教室等待，不要打扰其他同学
五、奖惩制度
奖励：
（1）当天单门作业完成全对或优异者且卷面整洁（加3分）（2）当天作业完成较好（加2分）
（3）作业完成情况进步较大（加2分）
（4）学校考试95—100分（加3分）
90.5—94.5分（加2分）
学校奖状第一名(加3分）
第二名（加2分）
优秀奖（加1分）
辅导班考试95—100分（加3分）
90.5—94.5分（加2分）
辅导班背诵任务语文课文每熟练完成一单元的课文（加3分）
英语课文每熟练完成一单元的课文（加2分）辅导班课外作业完成全对或优异者且卷面整洁（加3分）
完成较好（加2分）
惩罚：
(1)没有按照规定时间完成作业，每超出30分钟扣1分，累计计算
（2）扰乱课堂纪律、大声喧哗、私自离开座位者扣2分，严重者直接通知家长
（3）学校考试成绩退步每退步10分扣1分，累加计算
（4）学校的背诵任务不按时完成，扣2分。