2020年苏教版五年级科学上册全册完整ppt课件
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苏教版五年级科学上册全册课件
苏教版五年级科学 上册全册课件
2020/11/17
1.1太阳和影子 1.2太阳钟 1.3昼夜交替 1.4 看月亮 1.5 昼夜对动植物的影响 2.1光的行进 2.2照镜子 2.3研究透镜 2.4七色光 3.1简单电路
2020/11/17
3.2导体和绝缘体 3.3探测暗盒里的电路 3.4研究磁铁 3.5电磁铁 4.1测量呼吸和心跳 4.2 肺和呼吸 4.3心脏和血液循环 5.1解 释 5.2建立模型
2020/11/17
一天中， 气温是怎样变化的？
2020/11/17
早晚气温变化图
30 25 20 温度（℃） 15 10 5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
2020/11/17
我知道，我 来回答：
一天中，早晚 气温较低，中午气 温较高。
2020/11/17
一天中，阳光下同一物体的 影子的长短、方向是怎样变化的？
2020/11/17
昼 当“地球不动，太阳围绕地球转”时， 夜 地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一
圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球 1.5亿千米，太阳运行的速度是250千米/ 秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一 圈要花1046.6小时。也就是说约要43天才
交 替 的
认 会发生一次昼夜交替现象，不会24小时内
2020/11/17
1.在同一时间物体的影子方向相 同。 2.一天中，中午影子最短，早晚 影子最长，并且与太阳运行的方 向相反。 3.早晨影子指向西方，中午影子 指向北方，傍晚影子指向东方。
2020/11/17
们我 的们 生来 活说 有一 什说 么太 关阳 系位 ？置
的 变 化 与 我
2020/11/17
2020/11/17
1.1太阳和影子 1.2太阳钟 1.3昼夜交替 1.4 看月亮 1.5 昼夜对动植物的影响 2.1光的行进 2.2照镜子 2.3研究透镜 2.4七色光 3.1简单电路
2020/11/17
3.2导体和绝缘体 3.3探测暗盒里的电路 3.4研究磁铁 3.5电磁铁 4.1测量呼吸和心跳 4.2 肺和呼吸 4.3心脏和血液循环 5.1解 释 5.2建立模型
2020/11/17
一天中， 气温是怎样变化的？
2020/11/17
早晚气温变化图
30 25 20 温度（℃） 15 10 5 0
6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间
2020/11/17
我知道，我 来回答：
一天中，早晚 气温较低，中午气 温较高。
2020/11/17
一天中，阳光下同一物体的 影子的长短、方向是怎样变化的？
2020/11/17
昼 当“地球不动，太阳围绕地球转”时， 夜 地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一
圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球 1.5亿千米，太阳运行的速度是250千米/ 秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一 圈要花1046.6小时。也就是说约要43天才
交 替 的
认 会发生一次昼夜交替现象，不会24小时内
2020/11/17
1.在同一时间物体的影子方向相 同。 2.一天中，中午影子最短，早晚 影子最长，并且与太阳运行的方 向相反。 3.早晨影子指向西方，中午影子 指向北方，傍晚影子指向东方。
2020/11/17
们我 的们 生来 活说 有一 什说 么太 关阳 系位 ？置
的 变 化 与 我
2020/11/17
苏教版五年级科学上册《光的传播》优秀PPT课件
的传播路径有什么共同特点？
光在空气中的传播
光在空气中的传播
从以上两个实验中你可以得出什么结论？
●光是
传播的。
根据光的直线传播现象，选择正确答案。
射击瞄准时，光的传播路径是 （ ）。
A.人眼→准星→靶标 B.靶标→准星→人眼 C.人眼→准星→靶标
根据光的直线传播现象，选择正确答案。
皮影表演时，光的传播路径是 （ ）。
A.皮影人偶→幕布→人眼 B.光源→皮影人偶→幕布 C.光源→皮影人偶→幕布→人眼
他们排整齐了吗？你是如何判断的？
古人已经发现了小孔成像现象
自己制作小孔成像装置
解释小孔成像为什么是倒立的。
光在空气中的传播
光在空气中的传播
从以上两个实验中你可以得出什么结论？
●光是
传播的。
根据光的直线传播现象，选择正确答案。
射击瞄准时，光的传播路径是 （ ）。
A.人眼→准星→靶标 B.靶标→准星→人眼 C.人眼→准星→靶标
根据光的直线传播现象，选择正确答案。
皮影表演时，光的传播路径是 （ ）。
A.皮影人偶→幕布→人眼 B.光源→皮影人偶→幕布 C.光源→皮影人偶→幕布→人眼
他们排整齐了吗？你是如何判断的？
古人已经发现了小孔成像现象
自己制作小孔成像装置
解释小孔成像为什么是倒立的。
苏教版科学五年级上册全册复习课件
按光源的发光原理，光源分为热光源和冷光源。如太阳、闪电、蜡烛、白炽 灯等依靠热能激发出的光源叫热光源；不需要热能就能发光的光源叫冷光源， 如萤火虫、LED灯等。
三、非光源 想一想：没点燃的蜡烛、镜子会发光吗？ 自己不发光
自 己 发 光
能自己发光的物体叫作光 源，光源发光需要能量
自 己 不 发 光
不能自己发光的物体
不是光源
三、非光源 夜晚的月亮很亮，月亮是光源吗？
有些物体能反射其他物体的 光，给人感觉很亮，这样的 物体不是光源，是反光物体。 如月球不是光源，它是反射 的太阳光。
1.能自己发光的物体叫光源。 2.光源可以根据来源分为自然光源和人造光源。太阳、萤火虫、闪电是自然光 源；电灯、蜡烛、烟花等是人造光源。 3.按光源的发光原理，可以把光源分为热光源和冷光源。太阳、闪电、白炽灯 是热光源；萤火虫、LED灯等是冷光源。
4.月球不是光源，它是反射太阳的光
1单元 光与色彩
2.光的传播
一、光源
观察这几幅图片，你有什么发现呢？
自己发光
1单元 光与色彩
3.光的反射
1单元 光与色彩
4.七色光
2单元 热传递
5.热传导
2单元 热传递
7.热对元 人体“司令部”
20.大脑的开发与利用
13.云和雾
4单元 水在自然界的循环
14.露和霜
4单元 水在自然界的循环
15.雨和雪
4单元 水在自然界的循环
16.水滴的“旅行”
5单元 人体“司令部”
17.刺激与反应
5单元 人体“司令部”
17.刺激与反应
5单元 人体“司令部”
苏教版科学五年级上册
全册复习课件
1单元 光与色彩
三、非光源 想一想：没点燃的蜡烛、镜子会发光吗？ 自己不发光
自 己 发 光
能自己发光的物体叫作光 源，光源发光需要能量
自 己 不 发 光
不能自己发光的物体
不是光源
三、非光源 夜晚的月亮很亮，月亮是光源吗？
有些物体能反射其他物体的 光，给人感觉很亮，这样的 物体不是光源，是反光物体。 如月球不是光源，它是反射 的太阳光。
1.能自己发光的物体叫光源。 2.光源可以根据来源分为自然光源和人造光源。太阳、萤火虫、闪电是自然光 源；电灯、蜡烛、烟花等是人造光源。 3.按光源的发光原理，可以把光源分为热光源和冷光源。太阳、闪电、白炽灯 是热光源；萤火虫、LED灯等是冷光源。
4.月球不是光源，它是反射太阳的光
1单元 光与色彩
2.光的传播
一、光源
观察这几幅图片，你有什么发现呢？
自己发光
1单元 光与色彩
3.光的反射
1单元 光与色彩
4.七色光
2单元 热传递
5.热传导
2单元 热传递
7.热对元 人体“司令部”
20.大脑的开发与利用
13.云和雾
4单元 水在自然界的循环
14.露和霜
4单元 水在自然界的循环
15.雨和雪
4单元 水在自然界的循环
16.水滴的“旅行”
5单元 人体“司令部”
17.刺激与反应
5单元 人体“司令部”
17.刺激与反应
5单元 人体“司令部”
苏教版科学五年级上册
全册复习课件
1单元 光与色彩
苏教版科学 五年级上册 全册课件
2021/1/13
古人对昼夜交替的解释
古代中国人认为，太阳是住在东海边上的一只三足金 乌。它白天巡逻，晚上休息。于是人们就把金乌出来时看 做是白天，休息时看做是黑夜。
2021/1/13
推算昼夜及时间
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点，那么， 美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候 收看实况直播？
德国人会在白 天看到实况直播。
美国人这时候 刚起床。
2021/1/13
推算昼夜及时间
中国和美国时差约12小 时，美国应在早8时观看。 中国和德国时差约8小时， 德国应在中午12时观看。 中国和澳大利亚时差一 两个小时，澳大利亚约在 晚上22时观看。
2021/1/13
昼夜交替的成因
根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个 方向转动？
地球的自转是地球绕 地轴自西向东的运动。地 球自转一周约需24小时。
2021/1/13
推算昼夜及时间
观察转动的地球仪，想一想：地球上一部分国家或地区是白天的 时候，哪些国家或地区正处于黑夜？哪些国家或地区处于清晨？哪些 国家或地区处于黄昏？把你的发现填写在下面的横线上。
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白天和黑夜
太阳和影子
2021/1/13
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 太阳在天空中的运动 阳光下影子的变化
2021/1/13
太阳在天空中的运动
观察太阳在天空中的位置和高度。 早晨到校时，观察太 阳的位置，上科学课前和 放学时再去观察一次。
子最短）。
2021/1/13
阳光下影子的变化
在教室里用手电筒模拟太阳的位置变化，同时观察影 子的变化。
古人对昼夜交替的解释
古代中国人认为，太阳是住在东海边上的一只三足金 乌。它白天巡逻，晚上休息。于是人们就把金乌出来时看 做是白天，休息时看做是黑夜。
2021/1/13
推算昼夜及时间
如果2008年北京奥运会的开幕式定在晚上八点，那么， 美国、德国、澳大利亚等国家的观众应该分别在什么时候 收看实况直播？
德国人会在白 天看到实况直播。
美国人这时候 刚起床。
2021/1/13
推算昼夜及时间
中国和美国时差约12小 时，美国应在早8时观看。 中国和德国时差约8小时， 德国应在中午12时观看。 中国和澳大利亚时差一 两个小时，澳大利亚约在 晚上22时观看。
2021/1/13
昼夜交替的成因
根据太阳的东升西落现象，你认为地球仪应该朝哪个 方向转动？
地球的自转是地球绕 地轴自西向东的运动。地 球自转一周约需24小时。
2021/1/13
推算昼夜及时间
观察转动的地球仪，想一想：地球上一部分国家或地区是白天的 时候，哪些国家或地区正处于黑夜？哪些国家或地区处于清晨？哪些 国家或地区处于黄昏？把你的发现填写在下面的横线上。
苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
苏教版小学科学五年级上册 第一单元 白天和黑夜
太阳和影子
2021/1/13
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册 第一单元 我在长大 太阳在天空中的运动 阳光下影子的变化
2021/1/13
太阳在天空中的运动
观察太阳在天空中的位置和高度。 早晨到校时，观察太 阳的位置，上科学课前和 放学时再去观察一次。
子最短）。
2021/1/13
阳光下影子的变化
在教室里用手电筒模拟太阳的位置变化，同时观察影 子的变化。
苏教版五年级科学上册《光的传播》课件
是( B)A.为了缓解眼部肌的疲劳B.利用光沿直线传播的原理
C.因为比赛规则只能用一只眼睛瞄准 D.以上说法都不对
练一练
1 . 光 在 空 气 中 是 直 线 传 播 的 ， 在 水 中 不 是 直 线 传 播 的 。 (× ) 2.光和声音的传播方式一样。( × ) 3 . 激 光 笔 发 射 的 光 对 眼 睛 有 害 ， 一 定 要 避 免 直 视 。 (√ ) 4 . 阳 光 穿 过 树 林 照 到 地 上 ， 呈 现 出 的 是 曲 线 。 (× ) 5 . 萤 火 虫 发 出 的 光 不 是 沿 直 线 传 播 的 。 (× )
置在桌面。
2.另三张纸屏也竖放排列起来。
3.左右移动纸屏，视察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。
研究光在空气中的传播
两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个 有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面 的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小 孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
1.准备半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋和蜡烛。 2.将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。 3.用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。 4.将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸
3 . 光 在 烟 雾 中 是 以 (B ) 情 势 传 播 的 。
A.曲线 B.直线 C.折线 D.以上都不对
4.在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表示
队伍排直了，这是因为(C )
A.光速极快 B.光的反射 C. 光沿直线传播 D.以上说法都不对
5.在运动会的射击比赛中，运动员都是闭上一只眼睛，用另一只眼睛来瞄准，这
2023年
新版 苏教版小学《科学》五年级上册《光与色彩》单元
2.光的传播
苏教版科学-17刺激与反应-五年级上册 课件(共45张PPT)
想象从看到尺子下落，到用手抓尺子的过程中，大脑是怎样工作的。
反应有多快
不同的人对刺激作出反应的速 度是否不同？我们可以通过抓反应 尺的活动来测试人的反应速度。
反应有多快
准备： 同伴拿着尺子上端，使尺子自然下垂。 尺子末端的色块处于你的大拇指和食指之 间，大拇指和食指之间保持约1厘米距离。
注意：红色块要在上面
我们会有什么反应
交流：说说叩击膝盖下方、看杨梅照片、说出字的颜色时我们作出什 么反应，判断其是否需要大脑参与，并说出自己的理由。
手叩击膝盖下方，小腿马上踢出， 不受大脑控制。
我们会有什么反应
和同学合作测试我们对一 些刺激会作出什么反应，并判 断是属于哪种方式的反应。 吃酸梅时，口腔会流很多唾液。
我们会有什么反应
大脑能够将视觉和听觉等感觉与参与运动的肌肉联系起来，例如当尺子下落 时，视觉神经就会把眼睛看到的信息传递到大脑特定的区域，大脑再作出判断 并指挥手抓住尺子。
我们会有什么反应
和同学合作测试我们对一些
刺激会作出什么反应，并判断
叩
是属于哪种方式
击 膝
的反应。
盖 下
方
提醒：用拳头叩击膝盖下方，不要太大力。
人的本能反应 如果碰到下面的情况，你会有什么反应？
有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅 速的反应。这是一种自我保护的本能。
我们会有什么反应
不同的环境刺激会使 我们作出不同的反应。 例如，当灰尘进入眼睛 时会马上眨眼，手被利 器扎到时会立刻缩手， 这些反应是迅速的，不 受大脑控制。
反应有多快
测试： 当同伴出其不意放开尺子时，你要立 刻抓住尺子，并记录抓住了哪个颜色块。 反复测试3次。与同学的测试情况进行比较。
苏教版科学-14露和霜-五年级上册 课件(共26张PPT)
加盐前后杯子外壁有什么不同？ 将杯中的冰水倒掉，过一会儿杯子外壁又会出现什么现象？
在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷 会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是露。当夜晚的气温 急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰 晶，这就是霜。
二十四节气之白露、霜降
苏教版科学五年级上册
观察露和霜有什么不同。
观察露和霜有什么不同。
观察露和霜有什么不同。
观察露和霜有什么不同。
观察露和霜有什么不同。
观察露和霜有什么不同。
பைடு நூலகம்
人造露和霜
造露 1. 在杯中放入碎冰，杯 下垫一块湿毛巾。 2. 将冷水倒入碎冰中， 测量冰水的温度。 3. 观察杯子的外壁。
造霜 1. 在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫 一块湿毛巾。 2. 在冰水中加盐，测量冰水的温度。 3. 观察杯子的外壁。
判断对错
√ 1.霜一般形成在寒冷季节里的晴朗、微风或无风的夜晚。原
来民间有“霜重见晴天”的谚语，道理就在这里。
√2.露的形成条件之一是空气温度在0℃以上。
学科学 爱科学
Thanks!
新版苏教版科学-1光源-五年级上册PPT课件
3.按照发光物体是否有生命，可以将光源分为生物光源和非
√ 生物光源。
1.下列说法中，错误的是（ B ）。
A.太阳是自然光源 B.在黑暗的房间中可以看见苹果 C.没有光就没有影子
2.下列可以称为光源的是（ B ）。
A.镜子中刺眼的光芒 B.微弱的烛光 C.水面波光粼粼
3.下列关于人眼的描述，正确的是（ C ）。
凹面镜
反射现象的应用
反射现象的应用
我们看到的月光是从哪里来的？
直射
玩镜子
选择合适的位置站 在镜子前，要能够与同伴 在镜子里相互 看见，但都 看不见自己。
直立两面镜子，变 换它们的夹角，观察镜子中 物体的数量是否 发生变化。
制作一个潜望镜。
潜望镜是军事上用于侦查的仪器。利用潜望镜能在隐蔽的地 方清楚地看到敌人阵地的情况。
可能多地收集夜间微弱的光线。猫 眼的视网膜后面还有一层可以反光 的特殊薄膜,称为反光组织。它可以 把进入猫眼未被视网膜吸收的光线 反射回去，重新为视细胞所吸收， 从而增强了猫眼的视觉功能。部分 光线反射出猫眼，猫眼不是光源。
松球鱼
海萤
判断对错
× 1.因为在夜晚可以借助月光看见物体，所以月亮也是光源 √ 2.人类和很多生物一样，在很多方面都要依赖阳光Βιβλιοθήκη 管道潜望镜考古潜望镜
懒人眼镜
潜望镜的制作方法还有很多，用塑料管或空牛奶盒都能做。
哪些是自然光源？哪些是人造光源？
提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不 能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
这些物体是光源吗？为什么？
要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。 月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光 源。
√ 生物光源。
1.下列说法中，错误的是（ B ）。
A.太阳是自然光源 B.在黑暗的房间中可以看见苹果 C.没有光就没有影子
2.下列可以称为光源的是（ B ）。
A.镜子中刺眼的光芒 B.微弱的烛光 C.水面波光粼粼
3.下列关于人眼的描述，正确的是（ C ）。
凹面镜
反射现象的应用
反射现象的应用
我们看到的月光是从哪里来的？
直射
玩镜子
选择合适的位置站 在镜子前，要能够与同伴 在镜子里相互 看见，但都 看不见自己。
直立两面镜子，变 换它们的夹角，观察镜子中 物体的数量是否 发生变化。
制作一个潜望镜。
潜望镜是军事上用于侦查的仪器。利用潜望镜能在隐蔽的地 方清楚地看到敌人阵地的情况。
可能多地收集夜间微弱的光线。猫 眼的视网膜后面还有一层可以反光 的特殊薄膜,称为反光组织。它可以 把进入猫眼未被视网膜吸收的光线 反射回去，重新为视细胞所吸收， 从而增强了猫眼的视觉功能。部分 光线反射出猫眼，猫眼不是光源。
松球鱼
海萤
判断对错
× 1.因为在夜晚可以借助月光看见物体，所以月亮也是光源 √ 2.人类和很多生物一样，在很多方面都要依赖阳光Βιβλιοθήκη 管道潜望镜考古潜望镜
懒人眼镜
潜望镜的制作方法还有很多，用塑料管或空牛奶盒都能做。
哪些是自然光源？哪些是人造光源？
提示：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不 能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害。
这些物体是光源吗？为什么？
要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。 月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光 源。
新版苏教版科学-1光源-五年级上册PPT课件
判断对错
× 1.神经是人体的最高指挥中心 × 2.神经传递信息的速度非常快，身体不同部位的反应速度都
一样
× 3.大脑的判读都是非常准确的
1. （ A ）是由脑和脊髓发出的，分布于人的全身。
A.神经
B.感觉器官
C.皮肤
2.下列人体部位的皮肤敏感性，（ C ）最高。
A.手背皮肤 B.肘关节外侧的皮肤 C.指尖皮肤
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
图片种发光物体有什么不同？哪些可称为光源？
自然光源
生物光源
人造光源
月亮是不是光源？
要判断一个物体是不是光源，就要判断它自身是否能发光。 月亮的光是反射的太阳光，而月亮本身不会发光，所以月亮不是光 源。
我们的脊髓
我们的脊髓 因此，我们在运动时要注意自身安
全。例如，不要在没 有保护的情况下 做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的 准备活动。
目测并比较两幅图中两根线段的长短 观察下面两幅图，每幅图中两条线段一样长吗？
大脑有时也 会出错哦！
有趣的视觉现象 有些现象会“欺骗”我们的眼睛，使我们产生错觉。
苏教版科学五年级上册
白天，阳光照亮大地
夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。
通常我们把哪些自身能发光的物体称为光源。太阳是最重要的光源。
能够发光的物体
叫做光源。
天然光源
名词解释
人造光源
点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程。 发光需要能量哦！
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你还发现了什么？
太阳位置的变化与阳光下物体影子变化 的特点和规律
阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物 体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的 影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有 方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正 午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中， 正午时影子最短，早晚影子都比较长。
农历15、16 观察者所见月相
满月：与太阳此起彼落（12小时）月出黄昏 →月落清晨（18时—6时） 。通宵可见。
农历18、19月球公转的位置
夜晚3：00 月上中天 （晚上21：00月升东方——上午9：00月落西沉
农历18、19 观测者所見月相
下凸月：比太阳早升先落 （9小时）月出21时→月 落9时 夜晚（21时→6时）可见 ，亮面朝东。
动手作画。
请各个小组长把桌厢里的文件袋拿出来，里面有三幅 没完成的画，请小组内分工合作每两人画一幅，画出物体 在阳光下的影子。
互相交流探讨：请各组在下面看一看你们的影子有
没有画错，如果有，请把它改正过来。
猜猜时间，体验生活。
你能根据影子的变化规律结合课件猜时间。
(1)
(2)
议一议 ：下图中三幅图是在我国北方某地某
想一想，这两部分分别相当于一天中的什么 时间？
在“地球”上贴上小纸人，怎样转才能在同 一地点出现昼夜交替现象？
昼夜交替试验记录
第一种解释
试验情况
能否解释昼 夜交替
第二种解释
第三种解释
第四种解释
请小组代表汇报研究结果。
（苏教版）五年级科学上册
• 五个箭头： • 1、图右侧的红色平行箭头表示 什么？ • 2、中心地球周围标注的红色曲线箭头表示什么？ • 3、月球公转轨道上的红色箭头表示什么？ • 4、八 种月相之间的兰色实线箭头 表示什么？ • 5、由图中心的地球向外辐射的兰色虚线箭头表示 什么？
在西方天空可见，亮面朝西。
农历初7、8 ，月球公转的位置
黄昏18：00 月上中天 （正午12：00月升东方，半夜24：00月落西沉）
农历初7、8 观测者所见月相
上弦月：比太阳迟升后落 （6小时），月出正午，日落半 夜（12时→24时 ）。上半夜（18时→24时） 西方天空 可见，亮面朝西。（上上上西西）
一、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不透明， 能反射太阳光而发亮。这样受 到阳光照射时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳光照亮的半个月球在总是 对着太阳。二、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕太阳公转，致使日、月、 地三个天体之间的相对位置不断发生变化，这样，我们在地球上看到的月球就出现了圆 缺不同的形状变化，即月相。
3.地球自转。
4.地球绕着太阳转，同时自转。
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢？
我们来做个实验，检验每一种情况，并把实 验结果记录下来。
请每组同学都用一个小球代表地球仪，用手 电筒表示太阳，让“太阳光”照在“地球上”。
观察“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮 了？那个部分没有被照亮？
农历22、23 月球公转的位置
•子夜24：00月昇東方 •清晨06：00月上中天 •中午12：00月落西沉
月 相 的 成 因
日
1、什么时候月面朝西？什么时候月面朝东？怎么看的？
2、“新月”、“满月” 分别是日、地、月三者呈怎样的位置关系？ “上弦月、“下弦月”呢？其它呢？
凡是顺着 月球公转 的方向都
是“向 东”，反
之则是 “向西”
地球上观测者的时刻
农历初一、三十日月球公转的位置
中午12：00 月上中天（月亮高度最大 ） （清晨6：00月升东方——傍晚18：00月落西沉）
（1）
（2）
南 东
太阳和影子
光 + 不透明的物体 影子
影长
影短
影长
课外延伸思考
• 我们的古代人没有现在的手表以及其他计 时工具，他们是怎样知道时间的呢？请同 学们课后查一查资料，下节课我们再一起 研究。
第一单元 白天和黑夜 2.太阳钟
日出
日中
日落
我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表， 在时钟发明之前，古人是用什么来 计量时间的呢？
天上午不同时刻的同一位置拍摄的。 请将它们按
拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。
（ 1）
（ 2）
（ 3）
随堂练习
一天下午，秦老师先参加了校运会200m比 赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍 摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认 为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？
农历初1、30 日观测者所见月相
新月：与太阳同升同落 月出清晨，月落黄昏（6 时→18时） 彻夜不见
农历初4、5 月球公转的位置
下午15：00 月上中天 （上午09：00月升东方——晚上21：00月落西沉）
农历初4、5， 观测者所见月相
上蛾眉月： 比太阳迟升后落（3小时） 月出 9时→月落21时。 黄昏后（18时→21时）
农历初10、11 ห้องสมุดไป่ตู้球公转的位置
晚上21：00 月上中天
（下午15：00月升东方——夜晚3：00月落西沉）
农历初10、11 观测者所见月相
上凸月：比太阳迟升后落（9小时）月出15时→ 月落3时 夜晚（18时→3时）可见 ，亮面朝西。
农历15、16 月球公转的位置
子夜24：00 月上中天
（黄昏18：00月升东方——清晨06：00月 落西沉
影子产生的条件：
要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明
的物体上才能看见。
光 不透明的物体 影子
交流观察，探究特点
一天中太阳位置的变化和影子的关系
小结：阳光下物体影子变化的特点和规律：
早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向东方。 一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
太 阳 钟
日 晷
日 晷
阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。
司 南
（苏教版）五年级科学下册
第一单元 白天和黑夜 3.昼夜的交替
地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替。
为什么地球上昼夜会不断地交替呢？作 出我们的解释。
1.地球不动，太阳绕着地球转。
2.太阳不动，地球绕着太阳转。
太阳位置的变化与阳光下物体影子变化 的特点和规律
阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物 体背着太阳的一面；在同一时刻，任何直立的物体的 影子方向都是相同的。阳光下物体的影子在一天中有 方向的变化和长短的变化，早晨，影子指向西方；正 午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中， 正午时影子最短，早晚影子都比较长。
农历15、16 观察者所见月相
满月：与太阳此起彼落（12小时）月出黄昏 →月落清晨（18时—6时） 。通宵可见。
农历18、19月球公转的位置
夜晚3：00 月上中天 （晚上21：00月升东方——上午9：00月落西沉
农历18、19 观测者所見月相
下凸月：比太阳早升先落 （9小时）月出21时→月 落9时 夜晚（21时→6时）可见 ，亮面朝东。
动手作画。
请各个小组长把桌厢里的文件袋拿出来，里面有三幅 没完成的画，请小组内分工合作每两人画一幅，画出物体 在阳光下的影子。
互相交流探讨：请各组在下面看一看你们的影子有
没有画错，如果有，请把它改正过来。
猜猜时间，体验生活。
你能根据影子的变化规律结合课件猜时间。
(1)
(2)
议一议 ：下图中三幅图是在我国北方某地某
想一想，这两部分分别相当于一天中的什么 时间？
在“地球”上贴上小纸人，怎样转才能在同 一地点出现昼夜交替现象？
昼夜交替试验记录
第一种解释
试验情况
能否解释昼 夜交替
第二种解释
第三种解释
第四种解释
请小组代表汇报研究结果。
（苏教版）五年级科学上册
• 五个箭头： • 1、图右侧的红色平行箭头表示 什么？ • 2、中心地球周围标注的红色曲线箭头表示什么？ • 3、月球公转轨道上的红色箭头表示什么？ • 4、八 种月相之间的兰色实线箭头 表示什么？ • 5、由图中心的地球向外辐射的兰色虚线箭头表示 什么？
在西方天空可见，亮面朝西。
农历初7、8 ，月球公转的位置
黄昏18：00 月上中天 （正午12：00月升东方，半夜24：00月落西沉）
农历初7、8 观测者所见月相
上弦月：比太阳迟升后落 （6小时），月出正午，日落半 夜（12时→24时 ）。上半夜（18时→24时） 西方天空 可见，亮面朝西。（上上上西西）
一、月球是地球的卫星，它本身不发射可见光、不透明， 能反射太阳光而发亮。这样受 到阳光照射时，月球只能有一半被照亮，正因为如此，被太阳光照亮的半个月球在总是 对着太阳。二、由于月球不断绕地球公转，地球又带着月球绕太阳公转，致使日、月、 地三个天体之间的相对位置不断发生变化，这样，我们在地球上看到的月球就出现了圆 缺不同的形状变化，即月相。
3.地球自转。
4.地球绕着太阳转，同时自转。
哪一种情况是真实的情况？我们怎样知道哪 一种解释是正确的呢？
我们来做个实验，检验每一种情况，并把实 验结果记录下来。
请每组同学都用一个小球代表地球仪，用手 电筒表示太阳，让“太阳光”照在“地球上”。
观察“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮 了？那个部分没有被照亮？
农历22、23 月球公转的位置
•子夜24：00月昇東方 •清晨06：00月上中天 •中午12：00月落西沉
月 相 的 成 因
日
1、什么时候月面朝西？什么时候月面朝东？怎么看的？
2、“新月”、“满月” 分别是日、地、月三者呈怎样的位置关系？ “上弦月、“下弦月”呢？其它呢？
凡是顺着 月球公转 的方向都
是“向 东”，反
之则是 “向西”
地球上观测者的时刻
农历初一、三十日月球公转的位置
中午12：00 月上中天（月亮高度最大 ） （清晨6：00月升东方——傍晚18：00月落西沉）
（1）
（2）
南 东
太阳和影子
光 + 不透明的物体 影子
影长
影短
影长
课外延伸思考
• 我们的古代人没有现在的手表以及其他计 时工具，他们是怎样知道时间的呢？请同 学们课后查一查资料，下节课我们再一起 研究。
第一单元 白天和黑夜 2.太阳钟
日出
日中
日落
我们只需要看一看钟表就能知道现在几点了。 可过去的人们并没有我们今天使用的钟表， 在时钟发明之前，古人是用什么来 计量时间的呢？
天上午不同时刻的同一位置拍摄的。 请将它们按
拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。
（ 1）
（ 2）
（ 3）
随堂练习
一天下午，秦老师先参加了校运会200m比 赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍 摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认 为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？
农历初1、30 日观测者所见月相
新月：与太阳同升同落 月出清晨，月落黄昏（6 时→18时） 彻夜不见
农历初4、5 月球公转的位置
下午15：00 月上中天 （上午09：00月升东方——晚上21：00月落西沉）
农历初4、5， 观测者所见月相
上蛾眉月： 比太阳迟升后落（3小时） 月出 9时→月落21时。 黄昏后（18时→21时）
农历初10、11 ห้องสมุดไป่ตู้球公转的位置
晚上21：00 月上中天
（下午15：00月升东方——夜晚3：00月落西沉）
农历初10、11 观测者所见月相
上凸月：比太阳迟升后落（9小时）月出15时→ 月落3时 夜晚（18时→3时）可见 ，亮面朝西。
农历15、16 月球公转的位置
子夜24：00 月上中天
（黄昏18：00月升东方——清晨06：00月 落西沉
影子产生的条件：
要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？ 要有光和不透明的物体。 要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明
的物体上才能看见。
光 不透明的物体 影子
交流观察，探究特点
一天中太阳位置的变化和影子的关系
小结：阳光下物体影子变化的特点和规律：
早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向东方。 一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。
太 阳 钟
日 晷
日 晷
阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化， 日晷就是根据这个原理制成的计时器。
司 南
（苏教版）五年级科学下册
第一单元 白天和黑夜 3.昼夜的交替
地球上有白天和黑夜，而且昼夜交替。
为什么地球上昼夜会不断地交替呢？作 出我们的解释。
1.地球不动，太阳绕着地球转。
2.太阳不动，地球绕着太阳转。