2008学年第二学期教务处工作计划

2008 学年第二学期教务处工作计划09.2一、指导思想以科学发展观为指导，认真落实学校2009 年工作计划和海宁市教研室2009 年上半年中学研训工作安排，以提高学校教学质量为重点，以深入推进新课程改革为中心，以提升教师实施新课程能力为主要任务，落实教学常规，加强教学常规工作管理，重视考试研究，引导教师切实提高课堂教学的有效性，开展校本研修和课堂教学改革。

促进学生的全面发展，进一步提升我校的教育和教学质量。

二、工作目标及措施（一）学习《指南》，落实常规，深入推进新课程改革省教研室在2008 年下半年制定了《浙江省义务教育教学管理指南》和《义务教育各学科教学建议》，并已下发通知要求学校组织学习与落实。

《指南》对学校课程管理、教学常规管理和教师专业发展管理等方面，结合新课改的实施，提出了指导性意见。

1．组织学习，形成共识。

以《指南》和《建议》为重点，认真组织教师加强学习和实践新课程理念，讲究教育教学规律，走轻负担、高质量的路子，进一步探索常态课的“有效教学”。

开展以“面向全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量”为中心的各项教学工作，探索及实施因材施教和分层教学，做好“抓两头促中间”工作，特别要关注后20%学生。

全体教师日常教学工作要做到五个认真：认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真组织考核和课外辅导活动。

重视“教学过程改进行动” ，提高课堂上各个教学环节（引入、提问、讨论、探究、练习、作业布置等）的有效度，优化教学过程，加强研究学科作业和课堂45 分钟的效率，争做“轻负担高质量”的教学典型，进一步提升新课程的实施能力。

2．完善学校《教学工作常规》，落实教学常规工作检查制度。

以《省义务教育教学管理指南》为依据，完善我校已制定的《教学工作常规》和检查细则，施行教学常规三级（教务处—教研组—备课组）监控体制，切实抓好教学常规检查工作的落实。

常规检查做到“三结合”：随机检查、定期检查、召开学生座谈会或问卷调查相结合。

在保证检查结果客观性的基础上，重视结果的反馈和整改。

进一步规范我校教师的教学行为和教务处教学管理工作，促进学校教学的有序、高效开展，为学校保持较高的教学质量创造条件。

拟每学期开展二次备课笔记、听课笔记和作业批改检查。

（二）关注教师的专业成长与发展，提升教师的教学能力与素质树立“教师的发展是教师职业生涯的全过程发展”的理念。

努力学习教学理论，注重理论与实践相结合的研究，探索把科研、课题研究成果运用到一线课堂教学之中，不断增强全体教师适应教学改革发展的本领。

认真做好各种评优活动，通过教学设计、教学反思、教学论坛等方式，为教师的发展和展示创造新的平台，努力培养和造就一支为学、为师、为人和谐统一的高素质教师队伍。

1、充分发挥名优教师的引领和示范作用。

组织开展名优教师专题论坛报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体教师勤实践多反思，发挥名优教师的引领和示范作用。

本学期开展以名优教师、骨干教师为主的教学专题论坛报告活动。

2、加强青年教师培养。

加强对青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使新教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学工作的热情，让新教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。

鼓励青年教师参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。

重申三年以内新分配教师听课不少于18 节，一年以内新分配教师不少于40 节。

4 月份举行08 年新分配、新调入教师第 2 次汇报课，5 月份工作三年以内的青年教师参加九年级“三模”测试。

3、通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视研究根据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特别是中老年教师适应新课程改革要求的整体素质。

充分发挥中老年教师的教学优势，使他们为学校发展再作新的贡献。

（三）落实和规范“校本教研制度” 加强教研组、备课组的建设。

教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地，各学科教研组、备课组要合理安排出专门的教研活动时间，积极开展内容丰富、形式多样的教研活动。

本学期有主题的大型教研组活动次数，建议 4 次左右。

但每次活动事先有准备，活动要有专题、有主讲、有记载、有参与教师的签到记录。

活动目的明确，中心突出，重在落实，并能不断创新提高。

教研活动内容要结合教学中的实际问题，重点研究教学工作常规的落实、课堂教学的有效性、学生作业练习的有效性、作业量的合理安排、学生学习方式的优化、优秀学生的提优辅导和后20%学生的提高辅导等，努力提高教学教研质量。

备课组“书吧” 活动，确保每周一次。

活动时要立足于本年段本学科日常的教学实际，针对当前迫切需要解决的教学问题进行讨论研究，以不断优化教学过程。

加强集体备课工作，充分发挥每位教师的特长，形成富有学校特色的学科教学设计集。

重申每位教师一学期撰写课后教学反思10 篇以上，三年内新分配教师必须每节课有纸质详案。

备课组油印教学资料继续实行由备课组长签发制度，控制油印讲义、练习的数量。

（四）抓好各年级的教学工作和教学评价研究，进一步提高教学质量全体教师要仔细分析、研究上学期本学科的期末考试成绩情况，客观分析我校各年级、各学科在全市所处的位置，分析部分学科在全市优势不明显的原因，增强竞争意识和忧患意识，努力探索优质、高效、和谐的课堂教学模式，在切实减轻学生过重的课业负担的前提下，真正实现有效教学，进一步提高教学质量。

七年级着力培养学生养成良好的学习行为习惯，引导学生端正学习态度，鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知，激发学生发展的内在动力。

八年级的教学中仍然要注重培养学生养成良好的学习行为习惯，引导学生端正学习态度，要注意防止学生品德和学习方面的两极分化，加强学生形成良好的学习方法和高效率学习模式的教育。

九年级毕业班的教学工作：在第一初中首届毕业生创造佳绩的基础上，针对本届毕业生的实际，全体九年级教师要发扬吃苦精神和奉献精神，以高度的责任感和事业心来切实抓好毕业班各项工作，为第一初中再创辉煌。

1、加强升学目的性教育，使每一位毕业班学生树立正确学习态度，增强学习的主动性，提高学习效率。

2、加强学业考试的研究。

（1）每位九年级老师都要认真学习、研究《2009 年学业考试说明》和2008 年嘉兴市的学业考试卷及其命题动向，关注《考试说明》中的考试要求、考试范围、题型结构、试题难度等，把握09 年学业考试教学要求，对《考试说明》规定的知识点和能力点要做到“点点”过关，重视学法指导。

复习时要有对应性的训练，难度不要太高，基础的知识不要机械地重复训练，精选、精用好复习资料，提高中考复习的针对性、实效性。

针对学业考试电脑阅卷的新特点，要尽早对学生做好相关教育，加强适应性训练，提高学生考试的得分率。

继续实行“学科导师制”，重视对班内后20%学生的学科辅导，做好学生的提优补差工作。

（2）成立“学业考试研究中心组” 。

根据嘉兴五所联谊学校的统一要求，成立以学业考试为重点的考试研究中心组。

以市级以上名优教师和各学科教研组长、备课组长等骨干教师为成员，专门负责研究近几年的嘉兴市学业考试试题命题动向，编辑、命制原创性试题，审核、修改各学校出卷的期中考试卷、阶段性检测和中考模拟检测卷等，为学校毕业班各科的复习教学提出指导、建议，依托团队作用，提高学生的应考能力，争创中考佳绩。

（3）认真做好“模拟”考试后的复习研讨、交流活动，开好阶段性教学质量分析会，不断提升复习质量和教学质量。

3、认真做好毕业升学的必要工作。

根据“海宁市2009 年初中毕业考试和高中招生制度改革实施意见”和“初中毕业生综合素质评价实施方案”的通知精神，结合我校实际成立相关组织，抓好各项工作；认真做好九年级毕业班学生报考和填报志愿等有关工作，努力提高升学率。

认真抓好各学科的竞赛辅导工作。

本学期文化课学科竞赛已明显减少，各技能课的各类竞赛活动比较多。

辅导老师要认真研究近几年学科竞赛命题的新动向，精心选择竞赛辅导材料，有的放矢地对学生进行辅导，提高学生的竞赛能力，争取在竞赛中取得优良成绩，提高学校的知名度。

继续控制参加辅导与参赛学生的数量。

做好辅导内容、辅导时间及竞赛获奖情况的记录。

3 月15 日七、八年级全国“希望杯”数学邀请赛一试。

（五）抓好技能课教学和学生综合实践活动，努力提升学生的综合素质。

音、美、体等技能学科要围绕课程标准，不断研究课堂教学有效性。

体育课程设置已规范，要以实施大课间活动和开展学生体质健康为抓手，确保学生每天一小时活动时间，规范课堂教学秩序。

主要工作有：一要认真抓好备课，努力提高每一堂课的教学质量；二要因地制宜地开展群体性体育活动；三要认真抓好九年级学生中考体育项目的训练，注重训练质量，提高体育中考成绩。

认真抓好艺术教育。

一要认真上好每一堂音乐课、美术课，培养学生的兴趣，提高课堂教学质量；二要抓好有艺术特长学生的培养，组织好本校学生积极参加艺术特长等级考试；三要做好优秀学生作品的推荐和展出，充分发挥青蓝书画社的社团作用，开展丰富多彩的课外文化艺术活动。

认真上好劳技课，信息技术课及综合实践活动课，加强课堂教学和课外活动的指导，提高学生动手能力，重视学生各种能力的培养，积极组织参加上级有关部门组织的各级各类竞赛活动。

充分利用好学校青少年科技实践中心，提高学生的创新意识和实践能力。

加强国防（人防）教育工作。

利用好国防教育教材，由七年级科学老师负责学生的国防教育，组织学生观看国防教育宣传片，不断增强学生的国防教育意识和抗避险能力。

重视国家通用语言文字教育，以上级语委对我市国家三类城市语言文字工作评估为契机，促进师生树立语言文字规范化意识，创造良好的校园语言文字工作环境。

（六）做好其他教学教务管理工作1、精心组织上级部门安排在我校举行的各类教研活动。

各处室、教研组和备课组教师要积极配合，自觉服从学校工作安排，主动参与各类教研活动。

2、加强学校校园网的管理与建设，充实各版块内容。

做好计算机、教室多媒体的管理和维护，确保教学需要。

3、加强实验室的管理，做好实验器材的保养和使用，保证演示实验和学生实验的开出率及初中实验操作考试的顺利进行。

4、组织教师参加各级各类培训和教研活动，支持教师学历进修和继续教学。

本学期教研活动、教师培训活动通知无纸化。

相关通知内容及安排及时挂在校园上，再通过内线电话通知到有关参加教师。

5、做好学生学籍档案管理和教科书及教学资料的征订、使用。

加强对文印室的管理，减少浪费，不断提高服务质量。

6、做好七、八年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织工作。

做好教务的日常工作，确保教学秩序正常进行。

三、主要教学工作及教研活动。