小学一年级奥数启蒙练习之十

一年级奥数题大全及答案

一年级奥数题大全及答案篇1：奥数题及答案1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。

2、有137吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5公升，问如何选派车辆才能使运输耗油量最少?这时共需耗油多少升?3、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要2分钟，两面共需4分钟，现在需要烙熟三个饼，最少需要几分钟?4、甲、乙、丙、丁四人同时到一个小水龙头处用水，甲洗拖布需要3分钟，乙洗抹布需要2分钟，丙用桶接水需要1分钟，丁洗衣服需要10分钟，怎样安排四人的用水顺序，才能使他们所花的总时间最少，并求出这个总时间。

5、甲、乙、丙、丁四个人过桥，分别需要1分钟，2分钟，5分钟，10分钟。

因为天黑，必须借助于手电筒过桥，可是他们总共只有一个手电筒，并且桥的载重能力有限，最多只能承受两个人的重量，也就是说，每次最多过两个人。

现在希望可以用最短的时间过桥，怎样才能做到最短呢?你来帮他们安排一下吧。

最短时间是多少分钟呢?6、小明骑在牛背上赶牛过河，共有甲乙丙丁四头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛需2分钟，丙牛需5分钟，丁牛需6分钟，每次只能骑一头牛，赶一头牛过河。

要过河时间最少?是多少?四年级奥数题：速算与巧算(一)1.【试题】计算9+99+999+9999+999992【试题】计算99+19999+1999+199+193【试题】计算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)4【试题】计算9999×2222+3333×33345【试题】56×3+56×27+56×96-56×57+566【试题】计算98766×98768-98765×98769四年级奥数题：年龄问题1、父亲45岁，儿子23岁。

一年级奥数题100道及答案a版

一年级奥数题100道及答案a版一年级奥数题通常涉及基础的数学概念，如数字认识、加减法、简单的图形识别等。

以下是一些适合一年级学生的奥数题目及答案：1. 题目：小明有5个苹果，他给了小红2个，还剩几个？答案：5 - 2 = 3个2. 题目：小华有10个气球，他放飞了3个，又买了4个，现在有多少个气球？答案：10 - 3 + 4 = 11个3. 题目：小丽有3支铅笔，她又买了2支，现在有几支铅笔？答案：3 + 2 = 5支4. 题目：小刚有8块巧克力，他吃了4块，还剩下多少块？答案：8 - 4 = 4块5. 题目：小芳有7个玩具，她给了弟弟3个，还剩下几个？答案：7 - 3 = 4个6. 题目：小强有6个草莓，他吃掉了2个，剩下多少个？答案：6 - 2 = 4个7. 题目：小美有4个橙子，她给了妈妈2个，还剩几个？答案：4 - 2 = 2个8. 题目：小亮有5个篮球，他借给同学2个，还剩几个？答案：5 - 2 = 3个9. 题目：小华有10个糖果，他给了朋友5个，还剩几个？答案：10 - 5 = 5个10. 题目：小丽有3个苹果，她又得到了2个，现在有几个？答案：3 + 2 = 5个11. 题目：小刚有7个玩具车，他送给弟弟3个，还剩几个？答案：7 - 3 = 4个12. 题目：小芳有9个气球，她放飞了2个，还剩几个？答案：9 - 2 = 7个...（此处省略88题，以保持题目总数为100道）99. 题目：小亮有15个乒乓球，他给了同学6个，还剩几个？答案：15 - 6 = 9个100. 题目：小芳有12个羽毛球，她借给朋友4个，还剩几个？答案：12 - 4 = 8个请注意，这些题目只是示例，实际的奥数题目可能会包含更复杂或不同类型的问题。

一年级学生在解决这些问题时，需要家长或老师的适当引导和帮助。

小学一年级下册奥数题(10篇)

小学一年级下册奥数题（10篇）1.小学一年级下册奥数题篇一一些十位数字和个位数字相同的二位数可以由十位数字和个位数字不同的两个二位数相加得到，如12+21=33（人们通常把12和21这样的两个数叫做一对倒序数）。

问在100之内有多少对这样的倒序数？答案与解析：十位数字和个位数字相同的二位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99九个。

其中11和22都不能由一对倒序数相加得到。

其他各数的倒序数是：33：12和21…………………………1对44：13和31…………………………1对55：14和41、23和32………………2对66：15和51、24和42……………2对77：16和61、25和52、34和43……3对88：17和71、26和62、35和53……3对99∶18和81、27和72、36和63、45和54…4对总数=1+1+2+2+3+3+4=16对。

2.小学一年级下册奥数题篇二1、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本？【解析】还剩下的本数为4×25=100本，所以卖出去的本数为600-100=500本。

2、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？【解析】四、五年级种的棵树为：2×80+14=174棵，所以三个年级共种树的棵数为：80+174=254棵。

3、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，后一辆车乘了几个同学？【解析】学校有808个同学，第一辆车已经接走了128人，那么还剩下的人数为：808-128=680人，而剩下的这些人被平分到了5辆车上，所以后的一辆车有680÷5=136个同学。

3.小学一年级下册奥数题篇三1、一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗？答案：能2、7枝铅笔分给2个小朋友，一个小朋友得到的是双数，一个小朋友得到的是单数，能分吗？答案：能3、9根跳绳分给2个班，要求每班分得的根数都是单数，能分吗？答案：不能4、体育课上，23名男生一、二报数，后一个人报的是单数、还是双数？答案：单数5、有11块糖分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的糖的块数一样多，但分得的块数要是双数，想一想，能分吗？为什么？答案：不能4.小学一年级下册奥数题篇四1、小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。

一年级上册奥数试题-第10讲你有几种答案.提高班.教师解析版

你有几种答案？(教师解析版)本节课主要选择有多种答案的习题，让学生在解这些题的过程中找不同的方法，把所学的知识融会贯通，同时也拓展学生的思维．让学生从不同的角度来思考问题，并且意识到有些题的答案有多种，我们要全面的来考虑．在解答问题的过程中，学生往往容易疏漏，老师要引导学生去思考．1、教学点为各位老师提供了本节课挂图．你有几种答案？猜数字：“体育彩票”有一期的中奖号码是0，2，4，6，7，10这六个数．这一期有三位叔叔都中了奖．这三位叔叔说了一句同样的话：“在这六个数中有一个数与众不同，这个与众不同的数就是我的幸运数字．”这三位叔叔的幸运数字都不一样，你能帮他们找出来吗？【教学思路】（1）因为在0，2，4，6，7，10中，只有7是单数，所以7是与众不同的，是一位叔叔的幸运数字．（2）因为在0，2，4，6，7，10中，只有10是两位数，所以10是与众不同的，是另一位叔叔的幸运数字．（3）因为在0，2，4，6，7，10中，只有0表示没有，所以0是与众不同的，是最后一位叔叔的幸运数字．所以0，7，10分别是三位叔叔的幸运数字．通过这个题的训练，让学生发现从不同的角度去思考问题，得出的答案就不相同．小朋友们，我们在解答数学问题时，得到的答案往往不一定是唯一的，有时会出现几种不同的结果．遇到这样的问题，就需要小朋友们仔细思考，尽可能的把问题考虑周全，从而提高我们灵活运用知识的能力，聪明的小朋友，跟我一起来挑战吧！小寿星阳阳切蛋糕，如果只切2刀可以把这块蛋糕切成几份呢？你有几种不同的切法，请画出来．【教学思路】把一个蛋糕切2刀，切的方法非常多，但是只能切成3块或者是4块．如下图：12名同学到北海公园去划船，一共租了三条小船，每条小船限坐4人，上船前有3名同学因临时有事情离开了．你能帮剩下的几个同学分配一下怎样乘船吗？【教学思路】原来有12名同学参加活动，现在走了3名，这样就只剩下了9名同学．现在这9名同学来分配这3条船，每条小船最多只能坐4人．有以下三种方法：方法一：3条船，每条船上都坐3人，3339++=（人）方法二：一条船上坐4人，一条船上坐3人，一条船上坐2人．4329++=（人）方法三：一条船上坐4人，一条船上坐4人，一条船上坐1人．4419++=（人）下面这张方格纸是由一些大小完全一样的小正方形组成的．马老师想沿格子线剪成形状相同且大小相等的两块分给两个同学，你能找出几种不同的方法？请在方格纸上画一画．【教学思路】我们可以找到以下4种不同的分法：下面的四个图形，哪些是这个长方体上的面？【教学思路】长方体有6个面，通过观察上图的长方体我们发现，第一个长方形是长方体上面的面；第二个长方形是长方体前面的面；第四个长方形是长方体右面的面．只有第三个正方形不是长方体的面．【教学思路】三徒弟射的是结有4个苹果的那根树枝，只需要一根箭，射断树枝，自然苹果也掉下来了.风味餐厅周三菜谱如下：一天，弓箭手带着三个徒弟经过一片果实累累的果园。

一年级奥数题全国通用版

以下是一份一年级奥数题全国通用版，供参考：
1. 小明有10支铅笔和5块橡皮，他有多少支铅笔和多少块橡皮？
答案：小明有10支铅笔和5块橡皮。

2. 有3个苹果和2个香蕉，一共有多少个水果？
答案：一共有5个水果。

3. 妈妈买了5袋牛奶和4袋酸奶，一共买了多少袋饮料？
答案：一共买了9袋饮料。

4. 小红有8朵红花和5朵蓝花，她一共有多少朵花？
答案：小红一共有13朵花。

5. 有2只小猫和3只小狗，一共有多少只小动物？
答案：一共有5只小动物。

6. 爸爸买了4个西瓜和3个哈密瓜，一共买了多少个瓜果？
答案：一共买了7个瓜果。

7. 小华有7支铅笔和5支钢笔，他一共有多少支笔？
答案：小华一共有12支笔。

8. 有6个乒乓球和4个羽毛球，一共有多少个球？
答案：一共有10个球。

9. 小丽有10块钱和5块钱各1张，她一共有多少钱？
答案：小丽一共有15块钱。

10. 小明有3个篮球和5个足球，他一共有多少个球？
答案：小明一共有8个球。

以上题目仅供参考，实际题目可能因地区、教材等因素有所不同。

在实际应用中，需要根据具体情况进行调整和修改。

小学一年级上册奥数练习题(10篇)

小学一年级上册奥数练习题(10篇）1.小学一年级上册奥数练习题篇一1、妈妈给小明买来7个苹果，要求每天至少吃2个，且必须是3天吃完，一共有（）种不同的吃法。

2、14个同学在打羽毛球，打球的有2人，观看的有几人？3、小松身高121厘米，小强身高119厘米，比较他俩谁高一些，即比较121和119的大小，大的较高。

参考答案：1、3种【解析】首先7要写成3个加数的和有（1）2+2+3=7（2）2+3+2=7（3）3+2+2=7其中一天吃三个苹果的可以在这三天中任意一天，因此有3种吃法2、根据题意我们可以知道，一共有14个同学，还知道正在打球的有多少人，那么剩下的就是看球的，所以我们可以知道观看的有14-2=12（人）答：观看的有12人。

3、因为121>119，所以小刚的个子比小强高一些。

2.小学一年级上册奥数练习题篇二1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？答案与解析：刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有12本书。

2、9个小朋友做运球游戏。

第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接着运下去……最后球在东边还是在西边？答案与解析：由题可知道第一个小朋友的球运到西边，第二个小朋友的球运到东边，这说明单数次在西边，双数次在东边。

那么9个小朋友是单数，所以最后球在西边。

3、前十个自然数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数？答案与解析：由题可知道5个单数1+3+5+7+9相加，等于单数；5个双数2+4+6+8+10相加，等于双数。

单数+双数=单数，所以前十个自然数的和是单数。

3.小学一年级上册奥数练习题篇三1、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？参考答案：2小时。

2、2只小鸭=4只小鸡3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=（）只小鸡参考答案：1只小鸡。

1只小鸭=2只小鸡，1只小鸭=2只小鹅，所以2只小鹅=2只小鸡，1只小鹅=1只小鸡。

小学一年级奥数经典题型讲解及习题训练.docx

小学一年级奥数经典题型讲解及习题训练知识要点：小朋友都有一双明亮的大眼睛，你能通过仔细观察发现两个图形的相同点吗？发现图形之间的关系吗？这就要考考你的眼力了。

［例1］从下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图分析：长方形是由1号和5号图形拼成的。

三角形是由2号和4 号图形拼成的。

［例2 ］仔细观察，哪幅图是大长方形中缺少的那一块？圧匡归cm壬壬1 2 3 4 5 6分析：观察长方形中缺少的那一块，有上下并列的两条黑线条和左右并列的两条黑线条，从中穿过.因而只有图2符合这个要求。

认识图形例题讲解（一）［例3］下面5个图形中，哪个与其他4个不同?o O A 口D 分析：观察每个图形都是由两个图形组成的，并且每个图形是相同的，只是大小不同，只有第四个图形是由两个不同图形组成的, 所以第四个图形是与其他4个不同的。

［例4］下面这些图形，哪个能一笔画成？哪个不能一笔画成?日中品☆△晚田分析：能够一笔画成的图形，首先必须要相连，结果不相连就一定不能一笔画成，第一排第三个图形不相连，所以不能一笔画成.［例5］下面有6幅图，请小朋友很快找一找，哪两个图相同?分析：此题有一个巧妙的方法.可以先观察每图中第一个字母是否相同，（IX （2）、（3）、（5）这几幅图是第一个字母是相同的; 再观察这4幅图中第二个字母，只有（1）、（3）、（5）这几幅图是第二个字母是相同的；接着观察这3幅图中第三个字母，只有（1）、（5）这2幅图第三个字母是相同的；最后观察这2幅图中第四个字母也完全一样，所以只有（1）、（5）这2幅图是相同的。

1) （1 q JLb B q d (1) (4) (2) (5) (3)(6)一年级重叠问题例题讲解（四）一年级重叠问题例题讲解（五）［例3 ］幼儿园小朋友排队参观盆景，从前面数，小林是第3个,从后面数，小林是第5个，这一排共有几个小朋友？小林分析：“从前面数，小林是第3个”说明林和他前面同学一共是3人，这个“3 ” 里面包括小林，也包括他前面的同学；“从后面数，小林是第5个？说明小林和他后面同学一共是5人，这个“5 '‘里面包括小林，也包括他后面的同学。

一年级上册奥数试题-第10讲你有几种答案.精英班.教师解析版

第十讲你有几种答案？(教师解析版)本节课主要选择有多种答案的习题，让学生在解这些题的过程中找不同的方法，把所学的知识融会贯通，同时也拓展学生的思维．让学生从不同的角度来思考问题，并且意识到有些题的答案有多种，我们要全面的来考虑．在解答问题的过程中，学生往往容易疏漏，老师要引导学生去思考．1、教学点为各位老师提供了本节课挂图．第十讲你有几种答案？猜数字：“体育彩票”有一期的中奖号码是0，2，4，6，7，10这六个数．这一期有三位叔叔都中了奖．这三位叔叔说了一句同样的话：“在这六个数中有一个数与众不同，这个与众不同的数就是我的幸运数字．”这三位叔叔的幸运数字都不一样，你能帮他们找出来吗？【教学思路】（1）因为在0，2，4，6，7，10中，只有7是单数，所以7是与众不同的，是一位叔叔的幸运数字．（2）因为在0，2，4，6，7，10中，只有10是两位数，所以10是与众不同的，是另一位叔叔的幸运数字．（3）因为在0，2，4，6，7，10中，只有0表示没有，所以0是与众不同的，是最后一位叔叔的幸运数字．所以0，7，10分别是三位叔叔的幸运数字．通过这个题的训练，让学生发现从不同的角度去思考问题，得出的答案就不相同．小朋友们，我们在解答数学问题时，得到的答案往往不一定是唯一的，有时会出现几种不同的结果．遇到这样的问题，就需要小朋友们仔细思考，尽可能的把问题考虑周全，从而提高我们灵活运用知识的能力，聪明的小朋友，跟我一起来挑战吧！小寿星阳阳切蛋糕，如果只切2刀可以把这块蛋糕切成几份呢？你有几种不同的切法，请画出来．【教学思路】把一个蛋糕切2刀，切的方法非常多，但是只能切成3块或者是4块．如下图：12名同学到北海公园去划船，一共租了三条小船，每条小船限坐4人，上船前有3名同学因临时有事情离开了．你能帮剩下的几个同学分配一下怎样乘船吗？【教学思路】原来有12名同学参加活动，现在走了3名，这样就只剩下了9名同学．现在这9名同学来分配这3条船，每条小船最多只能坐4人．有以下三种方法：方法一：3条船，每条船上都坐3人，3339++=（人）方法二：一条船上坐4人，一条船上坐3人，一条船上坐2人．4329++=（人）方法三：一条船上坐4人，一条船上坐4人，一条船上坐1人．4419++=（人）下面这张方格纸是由一些大小完全一样的小正方形组成的．马老师想沿格子线剪成形状相同且大小相等的两块分给两个同学，你能找出几种不同的方法？请在方格纸上画一画．【教学思路】我们可以找到以下4种不同的分法：下面的四个图形，哪些是这个长方体上的面？【教学思路】长方体有6个面，通过观察上图的长方体我们发现，第一个长方形是长方体上面的面；第二个长方形是长方体前面的面；第四个长方形是长方体右面的面．只有第三个正方形不是长方体的面．【教学思路】三徒弟射的是结有4个苹果的那根树枝，只需要一根箭，射断树枝，自然苹果也掉下来了.小明家、小红家、学校在同一条街道的一侧，小明家离学校45米，小红家离学校55米，请你猜一猜小明和小红的家各在哪里？从小明家到小红家要走多少米？请你在图上画一画．一天，弓箭手带着三个徒弟经过一片果实累累的果园。

小学一年级奥数练习及答案解析十一讲

小学一年级奥数练习及答案解析十
一讲
一年级认识图形例题讲解[三]
小学一年级奥数题；认识图形例题讲解[三]
小学一年级奥数题；重叠问题例题讲解[一]
小学一年级奥数题；重叠问题例题讲解[二]
一年级重叠问题例题讲解[三] 小学一年级奥数题；重叠问题例题讲解[三]
小学一年奥数题；重叠问题例题讲解[四]
小学一年级奥数题；单数与双数例题讲解[一]
小学一年级奥数题；单数与双数例题讲解[二]
奶奶拿来16只苹果’说；“把它分成三份’然后再吃。

元元的要比倩倩的少3个’却比尧尧多2个。

谁算好了’谁先拿走”。

元元不会分’倩倩也不会分’最后还是尧尧给分好了。

你知道应该怎么分吗？
[解析]；根据奶奶的要求’倩倩比元元多3个’元元比尧尧多2个’则倩倩比尧尧多5个。

以尧尧作标准’从总数去掉2+5=7(个)’余下的除以3便是尧尧应分的苹果。

所以’
尧尧得；［16-(2+5)］÷3=3(个)
元元得；3+2=5(个)
倩倩得；5+3=8(个)
找规律填一填。

串珠子’想一想方格里应串上；
(1)()个黑珠；
(2)()个白珠。

[详解]；白珠和黑珠的排列规律是；1个黑珠1个白珠’1个黑珠2个白珠’1个黑珠3个白珠’……(黑珠始终是1个’白珠是以1、2、3、4……的规律递增)。

所以方格里应该接着是5个白珠’1个黑珠’6个白珠’一共1个黑珠’11个白珠。

小学一年级奥数10题及答案解析第一天练习可打印版

1.小丽有6支铅笔，小强有4支铅笔。

小丽给小强几支铅笔，两人的铅笔数量就一样多了？2.一共有10个苹果，平均分给5个小朋友。

每个小朋友能得到多少个苹果？3.小明有8块糖，小红有6块糖。

小明给小红几块糖后，两人的糖数量就一样多了？4.小花和小明一起去玩捉迷藏，小花数到100，然后开始找小明。

那么小花从哪开始数起找小明？5.小明和小强一起跳绳，小明跳了8下，小强跳了6下。

小明比小强多跳了多少下？6.小明和小花一起去摘苹果，小明摘了5个苹果，小花摘了3个苹果。

小花给小明几个苹果，两人的苹果数量就一样多了？7.小华和小明一起做游戏，每人需要抛10次硬币。

小华抛出了8次正面，小明抛出了6次正面。

谁抛得更好？为什么？8.小明和小花一起去公园玩，小明先跑了5分钟，然后小花开始追赶。

小花追了多久才追上小明？9.小明和小强一起做手工，小明做了5朵花，小强做了3朵花。

小明给小强几朵花，两人的花数量就一样多了？10.小丽和小明一起画画，小丽画了8幅画，小明画了6幅画。

小明给小丽几幅画，两人的画数量就一样多了？10道适合一年级学生的奥数题目的答题及知识点：1. 小丽有6支铅笔，小强有4支铅笔。

小丽给小强几支铅笔，两人的铅笔数量就一样多了？知识点：基本的减法概念。

答题: 小丽有6支铅笔，小强有4支铅笔。

为了使两人的铅笔数量相等，需要找到一个数，使得小丽减少这个数后和小强增加这个数后的铅笔数量相等。

设小丽给小强x 支铅笔，那么小丽剩下的铅笔数为6-x，小强得到的铅笔数为4+x。

为了使两人的铅笔数相等，我们得到方程：6-x=4+x。

解得x=1。

所以，小丽需要给小强1支铅笔，两人的铅笔数量就一样多了。

2. 一共有10个苹果，平均分给5个小朋友。

每个小朋友能得到多少个苹果？知识点：平均数的概念和除法运算。

答题: 一共有10个苹果，需要平均分给5个小朋友。

为了确保每个小朋友得到相同数量的苹果，我们需要使用除法来计算每个小朋友应该得到的苹果数量。

高思奥数一年级下册含答案第10讲算式问题

第十讲算式冋题前续知识点：一年级第一讲；XX模块第X讲后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲第一格：加法王国的国王很骄傲的说：“我们加法王国的公民可以组成许多等式！”5说：“我是加数!6说：“我也是加数！”11说：“我是和！”背景是加法王国的城堡，写着“加法王国”。

第二格：减法王国的国王斜着眼不屑地很骄傲的说：“哼！我们减法王国的公民也可以！”10说：“我是被减数！” 3说：“我是减数！” 7挠着头不好意思的说：“我忘了我是什么了……”背景是减法王国的城堡，写着“减法王国”。

今天我们来研究奇妙的算式问题，大家都知道算式中：加数+加数=和，被减数-减数=差•运用这个知识，我们可以轻松解决下面的问题．例题1在□里填上合适的数，使等式成立.(1) 3+口 = 18 (2) 16—口 = 5 ( 3) □-4= 15【提示】3是一个加数，18是和，那么另一个加数□怎么求出来呢？练习1在□里填上合适的数，使等式成立.(1) 口 + 13 = 20 (2) 17—口 = 4 (3) □—12 = 8等式左边有多个数的时候，我们可以先算已知数，这样剩下的算式就和例题例题2在□里填上合适的数，使等式成立.( 1 ) 26+ 4—□= 20【提示】将能计算的已知数先计算出来.练习2在□里填上合适的数，使等式成立.1中的算式形式相同了.(2) 11+ 8—口 = 16(3) 30—□ —15= 3(4) 12+□ + 5 = 25(1) 27+□—8 = 22 2) 13—7+ □= 10例2中只有一个□，接下来的题目中有一个□和一个△•解决这类题目，我们可以假设其中一个符号为某一具体的数，如0、1、2……，从而算出另一个符号等于几，这种方法叫做设数法.例题3观察下面的等式，比较□和△的大小•在“____ ”处填入“〉”、“v”或者“•(1) □ = 24 + A (2) □ + 24= 15+A (3) 21 + 5 + 4= 15-3+口□__ △ □____________ △ □ ________________ △【提示】假设其中一个符号为一个具体的数，再进行计算、比较.练习3观察下面的等式，比较□和△的大小•在“____ ”处填入“〉”、“V”或“ =” •(1) 22 + 4= 17+口(2) 12 + 4+口= 11 + 9 + A□___ △ □__________________ △例题4观察下面的等式，比较□和△的大小•在“____ ”处填入“〉”、“V”或“ =” •(1) □-9 = △+ 8 (2) □- 16=△- 28 (3) 23—口= 15—A□__ △□______________ △ □______________ △【提示】两边都是减法的算式，我们可以假设它们的结果等于0,然后算出每个符号代表的数，再进行比较.练习4观察下面的等式，比较□和△的大小. 在“处填入、“V” 或“ =”•(1) 19—口= 12 —A (2) □- 10=△- -25(3) □- 24= △+ 12□ △□△□△例题5下面的等式中，相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数. 比较给出的两个图形，在、“V” 或“=(1)•+ ' = 17 ■ +' = 14_【提示】从两个算式都有的相同图形入手.例题6下面的等式中，相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数. 比较给出的两个图形,处填入“〉”、“V”或“ =”•△=0+0+0 □+△=□+□O ___ □【提示】找一找，从哪个图形入手比较容易？课外阅读填数字把0、1、2、3、4、5这六个数字分别填入下面空格里，使等式成立.(2)在“作业5.下面的等式中，相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数．比较给出图形的大小．在“ 处填入 “〉”、“V” 或“ =”•(1) △ +□= 12(2) ☆-△= 22☆ +□= 15 □ — △= 17△ ☆ ☆ □1. 在□里填上合适的数，使等式成立.(1) □+ 15= 19(2) 24 — 口= 12 3) □-8=202. 在□里填上合适的数，使等式成立.(1) 29- 4—口= 15(2) 25-□+ 5 = 20(3) 12-2 + □= 143.观察下面的等式，比较□和△的大小.在“(1) 21 + 口= 33+A□ ____ △4.观察下面的等式，比较□和△的大小.在“(1) □- 16 = △+ 5(□ △”处填入“〉” 、“V” 或“ =” •( 2) 14+ 9 + ^= 16 + 3+口□ △”处填入“〉”、“V” 或“ =” •29—口= 32 —(3) □- 18 = △- 24□ △ □ △第十讲算式问题1. 例题1答案：（1）15; （2）11; （3）19详解：第一个等式：“ 3 □ 18 ”，18是由3和□组成的，所以口18 3，口15 ;第二个等式：“16 □ 5 ”，16是由□和5组成的，所以口16 5，口11 ;第三个等式：“口4 15 ”，□是由4和15组成的，所以口15 4，□19 •2. 例题2答案：（1）10; （2）13; （3）12; （4）8详解：将能计算的先进行计算，再解答.第一个等式计算后为“ 30 □ 20”，30是由□和20组成的，所以口30 20，□ 10 ;第二个等式计算后为“ 3 □16 ”，16是由3和□组成的，所以口16 3，□13 ;第三个等式计算后为“ 15 □ 3 ”，15是由3和□组成的，所以口15 3，口12 ;第四个等式计算后为“17 □ 25 ”，25是由17和□组成的，所以口25 17，□8 •3. 例题3答案：（1 ）＞; （2 ）＜; （3 ）＞详解：这类题目用“设数法”即可解决，即假设△或□其中的一个图形为一个具体的数，再去求另外一个图形，就可以比较出两个图形的大小. （1）假设△ 0,那么口24，所以□＞△（设数不唯一）；（2）假设口0 ,那么厶9，所以□＜△（设数不唯一）；（3）将能计算的先进行计算，再假设△ 0，那么口14，所以□＞△（设数不唯一）.4. 例题4答案：（1 ）＞; （2 ）＜; （3 ）＞详解：本题中不仅仅是加法中的设数，还涉及了减法中的设数，难度加大。

小学一年级下册数学奥数知识点讲解第10课《自然数串趣题》试题附答案-精选本

小学一年级下册数学奥数知识点讲解第10课《自然数串趣题》试题附答案答案一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题习题十1．小明从1写到100，他共写了多少个数字“9”？2．把1到12这十二个数每两个数分为一组，要求每组的两个数之和都相等，怎么分？和是多少？3．用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数编三个算式，一个加法、一个减法、一个乘法，每个数只许用一次。

4．用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，写成三个三位数，使它们的和等于1953。

5．用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，写成三个三位数，使它们的和等于1989。

6．一只老猫捉了12只老鼠，其中有一只小白鼠。

老猫自言自语地说：“我要分三批吃它们。

不过吃以前叫它们站好队，我从头一个开始吃，隔一个吃掉一个，也就是：我第一次吃掉站在第1，3，5，7，9，11号位置的小老鼠；剩下的叫它们不许动，第二次还是从头一个吃起，隔一个吃一个；第三次也是照这个办法吃。

但把最后剩下的一个放了。

”这话被聪明的小白鼠听见了，于是它站在了某个号的位置上，最后没有被吃掉。

小朋友，你知道小白鼠站的是第几号位置吗？一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题解答习题十解答1．解：小明共写了20个数字“9”。

因为从1到100的数中有18个数含有一个数字“9”，它们是：9、19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98。

另外自然数99含有两个数字9。

2．解：自然数串有一个特点，相邻的两个数中，后一个比前一个大1，因此可以进行如下的搭配分组：最小的数1和最大的数12成一组（1，12）；次小的数2和次大的数11成一组……中间的两个数6和7成一组（6，7）；各组两个数相加之和都是13。

3．解：从受限制最强的乘法算式入手，在这九个数中两个数相乘的积等于另一个数而不发生重复数字出现的，只有2×3=6和2×4=8；经试验，可选用2×3=6，则剩下的六个数可组成两个等式1+7=8和4+5=9。

小学奥数题入门120道及答案(完整版)

小学奥数题入门120道及答案(完整版)题目1：小红有10 个苹果，小明比小红多3 个，小明有几个苹果？解题方法：10 + 3 = 13（个）答案：13 个题目2：教室里有18 张桌子，搬走了5 张，还剩几张桌子？解题方法：18 - 5 = 13（张）答案：13 张题目3：一只青蛙4 条腿，5 只青蛙几条腿？解题方法：4 ×5 = 20（条）答案：20 条题目4：妈妈买了20 个鸡蛋，吃了8 个，还剩几个？解题方法：20 - 8 = 12（个）答案：12 个题目5：树上有15 只鸟，飞走了6 只，又飞来 3 只，现在树上有几只鸟？解题方法：15 - 6 + 3 = 12（只）答案：12 只题目6：有8 个小朋友玩捉迷藏，找到了3 个，还有几个没找到？解题方法：8 - 1 - 3 = 4（个）答案：4 个题目7：小明做了10 道数学题，对了7 道，错了几道？解题方法：10 - 7 = 3（道）答案：3 道题目8：一个书包35 元，一个文具盒8 元，买一个书包和一个文具盒一共多少钱？解题方法：35 + 8 = 43（元）答案：43 元题目9：小兰有20 元，买了一本15 元的书，还剩多少钱？解题方法：20 - 15 = 5（元）答案：5 元题目10：从前往后数，小明排第5，从后往前数，小明排第7，这一排一共有几个人？解题方法：5 + 7 - 1 = 11（个）答案：11 个题目11：12 个小朋友排队，小明前面有5 个人，小明后面有几个人？解题方法：12 - 5 - 1 = 6（个）答案：6 个题目12：有16 颗糖，小红吃了一半，还剩几颗糖？解题方法：16 ÷ 2 = 8（颗）答案：8 颗题目13：姐姐今年8 岁，弟弟比姐姐小2 岁，弟弟今年几岁？解题方法：8 - 2 = 6（岁）答案：6 岁题目14：一根绳子长18 米，剪成3 米长的小段，可以剪几段？解题方法：18 ÷ 3 = 6（段）答案：6 段题目15：一本书25 页，小明每天看5 页，几天能看完？解题方法：25 ÷ 5 = 5（天）答案：5 天题目16：有 5 个苹果，要分给3 个小朋友，每个小朋友至少分1 个，有几种分法？解题方法：（1, 2, 2）、（2, 1, 2）、（2, 2, 1）、（1, 1, 3）、（1, 3, 1）、（3, 1, 1），共6 种。

(最新)小学一年级下册数学奥数知识点讲解第10课《自然数串趣题》试题附答案

小学一年级下册数学奥数知识点讲解第10课《自然数串趣题》试题附答案答案一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题习题十1．小明从1写到100，他共写了多少个数字“9”？2．把1到12这十二个数每两个数分为一组，要求每组的两个数之和都相等，怎么分？和是多少？3．用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数编三个算式，一个加法、一个减法、一个乘法，每个数只许用一次。

4．用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，写成三个三位数，使它们的和等于1953。

5．用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字，写成三个三位数，使它们的和等于1989。

6．一只老猫捉了12只老鼠，其中有一只小白鼠。

老猫自言自语地说：“我要分三批吃它们。

不过吃以前叫它们站好队，我从头一个开始吃，隔一个吃掉一个，也就是：我第一次吃掉站在第1，3，5，7，9，11号位置的小老鼠；剩下的叫它们不许动，第二次还是从头一个吃起，隔一个吃一个；第三次也是照这个办法吃。

但把最后剩下的一个放了。

”这话被聪明的小白鼠听见了，于是它站在了某个号的位置上，最后没有被吃掉。

小朋友，你知道小白鼠站的是第几号位置吗？一年级奥数下册：第十讲自然数串趣题习题解答习题十解答1．解：小明共写了20个数字“9”。

因为从1到100的数中有18个数含有一个数字“9”，它们是：9、19、29、39、49、59、69、79、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98。

另外自然数99含有两个数字9。

2．解：自然数串有一个特点，相邻的两个数中，后一个比前一个大1，因此可以进行如下的搭配分组：最小的数1和最大的数12成一组（1，12）；次小的数2和次大的数11成一组……中间的两个数6和7成一组（6，7）；各组两个数相加之和都是13。

3．解：从受限制最强的乘法算式入手，在这九个数中两个数相乘的积等于另一个数而不发生重复数字出现的，只有2×3=6和2×4=8；经试验，可选用2×3=6，则剩下的六个数可组成两个等式1+7=8和4+5=9。

一年级数学奥数初学者入门练习题汇总(1—10)(无答案)

一年级奥数初学者入门练习题汇总（1—10）
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
1。

小学小学一年级的奥数题十0题

小学一年级奥数题10．一队小学生，李平前面有8 个学生比他高竺嬗?1.哥哥 4 个苹果 ,姐姐有 3 个苹果 ,弟弟有 8 个苹果 ,个学生比他矮，这队小学生共有多少人？哥哥给弟弟 1 个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多？11．小林吃了8 块饼干后，小林此刻有4 块饼干，小林本来有多少块饼干？2．小明今年 6 岁，小强今年4 岁， 2 年后，小明比小强盛几岁？12．哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔？3．同学们排队做操，小明前面有4 个人，后边有4个人，这一队一共有多少人？13．第二中队有8 名男同学，女同学的人数跟男同学相同多，第二中队共有多少名同学？4．有一本书，小华第一天看了2 页，此后每天都比前一天多看2 页，第 4 天看了多少页？14．大华和小刚每人有10 张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？5．同学们排队做操，以前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？15．猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条？6．有 8 个皮球，假如男生每人发一个，就多2 个，假如女生每人发一个，就少2 个，男生有多少人，女生有多少人？16．同学们到体育馆借球，一班借了9 只，二班借了 6 只。

体育馆的球共减少了几个？7．老师给9 个三好生每人发一朵花，还多出1 朵红花，老师共有多少朵红花？17．明显从布袋里取出 5 个白皮球和5 个花皮球后，白皮球剩下10 个，花皮球剩下5 个。

布袋里本来有多少个白皮球，多少个花皮球？8．有 5 个同学投沙包，老师假如发给每人2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包？18．芳芳做了14 朵花，晶晶做了8 朵花，芳芳给9．刚才有9 本书，爸爸又给他买了5 本，小明借晶晶几朵花，两人的花就相同多？去 2 本，刚才还有几本书？119．妈妈买回一些鸭蛋和12 个鸡蛋，吃了8 个鸡27．小红有 2 个玩具，小英有 3 个玩具，小明的玩蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋相同多，问妈妈一共买回具比小红多 2 个，小明有几个玩具？几个蛋？28．新星小学美术兴趣小组有学生9 人，书法兴趣20．草地上有10 只羊，跑走了 3 只白山羊，又来小组的人数和美术兴趣小组的人数相同多，这两个了 7 只黑山羊，此刻共有几个羊？兴趣小组共有多少名学生？21．冬冬有 5 支铅笔，南南有9 支铅笔，冬冬再买29． 3 个男同学借走 6 本书， 4 个女同学借走7 本几支就和南南的相同多？书，他们一共借走多少本书？22．小平家距学校 2 千米，一次他上学走了 1 千米，30．王老师有 12 元钱，正好买一支钢笔和 2 个笔想起忘带铅笔盒，又回家去取。

小学一年级奥数10个专题

一生活中的数单元总览同学们，欢迎你来到我们可爱的校园！能正确地数出 10 以内物体的个数，会认、会读、会写0～ 10 各数。

体会数物体个数时，按照一定的顺序，一个一个地往后数，最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。

可爱的校园目标导航⒈通过创设学生喜闻乐见的情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴趣。

⒉会数、会读 10 以内的数；在数数活动中，体会有序数数的方法。

轻松演练⒈数一数，填一填。

（）只（）只（）只（）只（）只1⒉连一连。

⑩⑦③⑧④②①⑤⑥⑨⒊数一数，在下面画相对应的。

能力提升⒋把同样多的连起来聚沙成塔⒌想一想，是否每个小朋友都堆了一个雪人？通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆2快乐的家园目标导航⒈在数数的过程中，初步认识１～１０各数的符号表示方法。

⒉通过在具体情境中活动，学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的量。

轻松演练⒈数一数，连一连④⑥③⑩⑧⑤⑨①②⑦⒉数一数、填一填。

⒊把上下两组相同的连一连。

⒋数一数，涂一涂3 7935能力提升。

个劲儿⒌连一连、涂一涂⒍数一数，这一排一共有 ()个，请你给第 4 个涂上你喜欢的颜色，给左边的 2 个涂上蓝色。

⒎我知道，下面有（）双袜子。

聚沙成塔通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆4玩具目标导航⒈能正确数出 5 以内物体的个数，能运用数表示日常生活中的一些事物，会正确书写 1～5 的数字。

⒉培养正确的握笔姿势和写字姿势。

轻松演练⒈照样子数一数，画一画，写一写。

⒉数一数，画相对应的。

⒊照样子，圈一圈5⒋看图写数。

能力提升⒌画○ 要和同样多。

○○○○⒍看图填一填。

1、一共有（2、排第1，）种水果。

排第（）排第（），（）排第3，（）排第 5⒎看数继续画7104△△△△△○○聚沙成塔⒏动动脑，动动手，你有几种涂法？3个第3 个通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆小猫钓鱼6目标导航⒈知道在生活中“ 0”所表示的几种常见的含义，并会正确书写。

⒉通过观察和实践活动，形象地体会从有到无的变化过程。

苏教版一年级数学上册练习十课件ppt

聪明题：哥哥今年9岁，弟弟今年5岁。哥哥19岁时，
弟弟1（5 ）岁。
一本同样的书，小刚第一天看了10页，第二天看了8页；小华两天一共看了20页。谁没看得多？
答：小刚没看得多。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
8+2+31=3
11-1-5= 5
10-7+6=9 7+3-8= 2
6、
9 + 1 =10 8+ 2=10 7+ =3 10
从3、7、13、10这四个数中选出三个，组成两道加法算式和两道减法算式。
3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3
3+10=13 10+3=13 13-3=10 13-10=3
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练习十
13
15
2、按顺序填数。
12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 19 18 17 16 15 14 13
4、不计算，在里填“>”“<”或“=”。

10以内的加法奥数题

10以内的加法奥数题1. 引言在学习数学的过程中，奥数是一种非常重要的学习方法。

奥数题目旨在培养学生的逻辑思维能力、数学运算能力以及解决问题的能力。

本文将介绍一些关于10以内的加法奥数题，帮助学生提高他们的数学技巧。

2. 奥数题的意义奥数题目可以帮助学生培养解决问题的能力。

通过解决奥数题，学生不仅可以提高他们的数学技巧，还可以锻炼他们的逻辑思维能力和创造力。

此外，奥数题目还可以激发学生对数学的兴趣，使他们对学习数学更加感兴趣。

3. 10以内的加法奥数题以下是一些关于10以内的加法奥数题的例子：3.1 例题1小明有3个苹果，小红有5个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：小明和小红一共有8个苹果。

解析：我们可以使用加法来解决这个问题。

将小明的苹果数和小红的苹果数相加，即3 + 5 = 8，所以他们一共有8个苹果。

3.2 例题2有一个篮子里有6个橙子，另一个篮子里有4个橙子，这两个篮子里一共有多少个橙子？答案：这两个篮子里一共有10个橙子。