2017_2018学年高中语文2想北平练习粤教版选修《中国现代散文选读》
高中语文选修《中国现代散文选读》习题(粤教版)第一单元珍藏记忆心系家国2想北平Word版含答案.do
2想北平zhi hui tui lei吵彼崔嵬③•我马虺慣④。
我姑酌彼金曇⑤ < 维 以不永怀⑥口si陟彼高冈•我马玄黄③O 我姑酌彼兇觥④•维以不永伤⑨O JU tu pu畛彼殂矣⑩•我马痣矣⑪！我仆痛矣玖云何吁矣J注释：①采采两句：采采，不断地采；另一说，采采，茂盛貌。
卷耳：即苓耳。
形如鼠耳，叶青白色，白华细茎，蔓生。
可食，但滑而少味。
盈：满。
顷筐：浅筐。
这两句说，虽不断地采着卷耳，但仍不能采满一浅筐；以形容其忧思之深。
②寘：同“置”。
周行：周的行列。
行：疑指军行。
这句说，我所怀念的人，被置于周的军队中。
一说，周行，大路；彼：指顷筐；寘彼周行，把顷筐放在大路边。
③陟：攀登。
崔嵬： 《毛传》说是覆盖着石子的土山。
《尔雅》则说是覆盖着泥土的石山。
④我：妇人想象中的丈夫自我。
虺隤：马疲劳生病。
⑤姑：姑且。
金罍：青铜酒器，比酒尊大；是青铜时代贵族所用的器物。
又：《说文》引此句作 “我沽酌彼金罍”，则为满酌金罍之意。
同书： “秦人以市买多得为沽。
”⑥永：长久。
怀：思念。
这句写征人藉饮酒来排除自己对家里的怀念。
⑦玄黄：疾病的通称。
⑧兕觥：兕牛角制成的酒器。
兕：类似犀牛的野牛，一角，青色。
⑨永伤：犹永怀。
伤亦思之意。
⑩砠：《毛传》 说是覆盖着泥土的石山，《尔雅》说是覆盖着石子的土山。
？瘏：病。
此处作动词用，为患病之意。
？痡：疲困不堪。
？云何吁矣：多么忧伤。
云：语气助词。
吁：忧。
译文：采了又采卷耳菜， 采来采去不满筐。
叹息想念远行人， 竹筐放在大路旁。
登 上高高的石山， 我的马儿已困倦。
我且斟满铜酒杯， 让我不再长思念。
登上高高的山冈,晨irt卷 qing采采卷耳•不盈顷筐① 耳zhi hang 嗟我怀人.直彼周行②o我的马儿步踉跄。
我且斟满牛角杯，但愿从此不忧伤。
登上高高山头呦，我的马儿难行呦。
我的仆人病倒呦，多么令人忧愁呦。
赏析：征夫怨妇，是中国古代生活方式中的独特景观，也是中国古代诗歌的独特景观。
【粤教版】2017年中国现代散文选读第2课《想北平》ppt课件(含答案)
②西安火车站广场,一个老人躺在展开的躺椅上,安闲地看着报纸。 提示二者都有安静之意。“安适”重在“适”,合适,惬意;“安闲”重在 “闲”,即心中无所牵挂。 (2)寂苦 寂寞 ①不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。 ②在这个宁静的夜晚,我独自一人走在空旷的街道上,心中倍感寂寞。 提示二者都有寂寞之意。“寂苦”重在“苦”,即感觉寂寞悲苦;“寂寞” 重在“寞”,即孤单冷清。
忧伤。也许你流下的清泪,只有那河岸边的老松树才能品味出其中
的滋味吧,也许只有它才能明白,在那些烽火金戈或是平和安乐的
岁月中,你的沧桑与孤寂,数百年来是它始终挺拔着苍老而伟岸的
身躯,默默陪着你走过那百年孤寂与风雨。
(节选自潇湘雪《流年璇语》)
4.1 我们的水资源
人类离不开水
我们生活在“水球”上 地球表面约71%被水覆盖，总储量为 1.39×1018m3，水资源是丰富的。
自主预习
合作探究
句段点评 自主探究
素材积累
1.啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱,一种像由音乐与图画 所引起的爱。
点评本句直接抒情,用比喻的修辞手法,把对北平的爱比喻成由 音乐和图画引起的爱,形容这爱像音乐一样动听,像图画一样悦目, 引起读者的共鸣。
2.面向着积水潭,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上 的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像 小儿安睡在摇篮里。
珍惜水资源
• 一方面：节约用水
• 另一方面：防止水体污染
1、提高水的利用率 2、防止浪费
节约用水 具体方法：
• 生活上，改变习惯，一水多用。 • 农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。 • 工业上，水的多次循环使用。
珍惜水资源
语文粤教版中国现代散文选读课时作业：第2课想北平
第一单元第2课一、语言运用阅读下面的文字，完成后面的题。
根据世界自然保护联盟的定义，荒野是指大面积自然原貌得到基本保留或只被轻微改变的区域，其中没有永久或明显的人类聚居点。
在人类影响不断增强的时代，地球上的荒野地快速消失，荒野的价值及其稀有性愈加凸显。
在此背景中，荒野保护显得更加重要，在国家层面开展系统性的荒野保护成为。
从全球尺度的荒野地图看，中国现存荒野总面积在世界各国中。
占国土面积18%的中国自然保护地体系，已经覆盖了很多高质量的荒野地区。
然而，()。
尽管存在诸多挑战，中国荒野保护也正在迎来的历史性机遇：在观念层面，生态文明建设强调“尊重自然、顺应自然、保护自然”，以及“山水林田湖草是生命共同体”的环境伦理观念，这与荒野保护所蕴含的“生态整体主义”紧密契合；在制度层面，建立“以国家公园为主体的自然保护地体系”已经成为党的十九大以来我国生态文明建设的核心任务之一。
这些都为荒野保护提供了适宜、适时的前提条件。
需要强调的是，中国荒野保护地体系的建立不能，而应建立在主体功能区与生态功能区划定、生态保护红线、国家公园与自然保护地体系的基础性框架之内，法律政策层面认定荒野保护区，以达到系统性、永久性保护。
1.下列依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.大势所趋名列前茅前所未有另起炉灶B.大势所趋名标青史空前绝后重整旗鼓C.势在必行名标青史前所未有另起炉灶D.势在必行名列前茅空前绝后重整旗鼓【答案】A【解析】大势所趋：整个局势发展的趋向。
势在必行：指某事根据事物的发展趋势必须做。
从语境来看，在国家层面开展系统性的荒野保护成为发展的趋向，故选“大势所趋”。
名列前茅：名次列在前面。
名标青史：指把姓名、事迹记载在历史书籍上。
形容功业巨大，永垂不朽。
只能指人，不能指物。
从语境来看，这里说的是我国现存荒野总面积在世界各国中名次靠前，故选“名列前茅”。
前所未有：历史上从来没有过。
空前绝后：以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况。
高中语文选修+中国现代散文选读(粤教版+练习)：第一单元+2想北平+Word版含答案
2 想北平提到北平，人们自然就会想到故宫、长城、颐和园、圆明园、天坛等等，这些古老的建筑和园林成了北京的象征，成了体现北京的历史和文化的符号。
老舍生于斯，长于斯，对北平怀有深厚的感情，他笔下的《想北平》有没有写这些著名景物？他的笔触着重伸向哪些地方？这次我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱。
空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那【课内挖掘】老舍的勤俭老舍上小学那年，已经出嫁多年的姐姐，给小弟弟做了一双新袜子。
她兴高采烈地给老舍穿上了，看着弟弟一蹦三跳地去上学了。
可是弟弟放学回来时，她发现弟弟的脚上却是空空的。
她问老舍：“弟弟，你的新袜子呢？”老舍从书包里掏出那双新袜子，说：“老姐，我一出校门就脱掉了，我怕穿坏了。
我上学时穿，放学了就脱掉。
姐姐，我要和那些有钱人家的孩子比学习，不是比阔气。
”第二天上学，老舍仍穿着以前穿的旧袜子，头抬着上学去了。
走着走着，老舍想，我把鞋也脱下来，不就可以少磨些鞋底吗？于是，大街上多了一个光着脚走路的小小读书郎。
一天中午放学回到家，老舍问正在洗衣服的妈妈说：“有没有吃的？”妈妈正在洗衣裳，头也没抬地说：“没有啊，我还没有时间做呢。
”老舍听了，扭头又回学校去了。
中午当别的孩子在玩耍，在家里吃饭的时候，他一个人在教室里埋头写作业，头也不抬地写，他希望这样能让自己忘记饥饿。
下午上课，他仍然若无其事地和同学有说有笑。
穷人的孩子特别看重自己的尊严，他不希望自己因为贫穷而被人看不起。
梅花香自苦寒来。
老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的精神，树立了远大的志向。
当他功成名就之后，仍然保持着勤俭的好习惯。
一次，朋友邀请他参加一个舞会。
舞会是一个隆重的场合，穿着自然要讲究一些，可是老舍只有两套灰布中山装，洗过几次后，就显得旧了，穿在身上像个清洁工。
2017-2018学年高中语文选修中国现代散文选读(粤教版练习)：第一单元2想北平含答案
2 想北平提到北平，人们自然就会想到故宫、长城、颐和园、圆明园、天坛等等,这些古老的建筑和园林成了北京的象征，成了体现北京的历史和文化的符号。
老舍生于斯,长于斯，对北平怀有深厚的感情,他笔下的《想北平》有没有写这些著名景物？他的笔触着重伸向哪些地方？生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。
美字体赏美文草原老舍这次我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱。
空语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马.太阳已经偏西，谁也不肯走。
是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！【课内挖掘】老舍的勤俭老舍上小学那年，已经出嫁多年的姐姐,给小弟弟做了一双新袜子。
她兴高采烈地给老舍穿上了,看着弟弟一蹦三跳地去上学了。
可是弟弟放学回来时，她发现弟弟的脚上却是空空的.她问老舍：“弟弟，你的新袜子呢？”老舍从书包里掏出那双新袜子，说：“老姐，我一出校门就脱掉了,我怕穿坏了。
我上学时穿，放学了就脱掉。
姐姐，我要和那些有钱人家的孩子比学习,不是比阔气。
”第二天上学，老舍仍穿着以前穿的旧袜子,头抬着上学去了。
走着走着，老舍想，我把鞋也脱下来，不就可以少磨些鞋底吗？于是，大街上多了一个光着脚走路的小小读书郎。
一天中午放学回到家，老舍问正在洗衣服的妈妈说：“有没有吃的?”妈妈正在洗衣裳，头也没抬地说:“没有啊，我还没有时间做呢。
”老舍听了，扭头又回学校去了。
中午当别的孩子在玩耍，在家里吃饭的时候,他一个人在教室里埋头写作业，头也不抬地写,他希望这样能让自己忘记饥饿.下午上课，他仍然若无其事地和同学有说有笑。
穷人的孩子特别看重自己的尊严,他不希望自己因为贫穷而被人看不起。
梅花香自苦寒来.老舍在艰苦的生活环境中培养了勤俭节约的精神,树立了远大的志向。
当他功成名就之后，仍然保持着勤俭的好习惯。
一次，朋友邀请他参加一个舞会。
舞会是一个隆重的场合，穿着自然要讲究一些，可是老舍只有两套灰布中山装，洗过几次后，就显得旧了,穿在身上像个清洁工.老舍就穿着这套衣服进了舞会,他对投来不解目光的朋友说:“对不起了，这已经是我最好的衣服了。
高中语文2想北平自我小测粤教版选修系列《中国现代散文选读》
高中语文2想北平自我小测粤教版选修系列《中国现代散文选读》一、积累运用1下列加点字的注音，完全正确的一项是( )A．黏．合(nián)埋．怨(mán)着．落(zhuó) 洗洗涮．涮(shuàn)B．空旷．(guàng) 橘．子(jú)宿．敌(sù) 雕栏玉砌．(qì)C．廿．七(niàn) 菜圃．(pǔ)星宿．(sù) 为虎作伥．(chāng)D．辜．负(gū) 偌．大(nuò)歆．享(xīn) 什刹．．海(shí chà)2下列词语中没有错别字的一组是( )A．勘察前仆后继提纲挈领揠旗息鼓B．慰藉优柔寡断穷兵黩武明火执仗C．脉博同仇敌忾利令智昏沽名钓誉D．赧然贻笑大方提心吊胆日没途穷3下列句子中没有运用比喻手法的一项是( )A．是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。
B．真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
C．从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵。
D．自然，那里(巴黎)也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！4下列句子中没有语病的一句是( )A．美国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。
B．鲸的“歌声”能表达很复杂的意思，但远不能与人的语言相提并论，因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。
C．漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
D．某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
二、阅读鉴赏(一)阅读文本选段，完成5～9题。
高中语文 第2课 想北平同步试题 粤教版选修《中国现代散文选读》
高中语文 第2课 想北平同步试题 粤教版选修《中国现代散文选读》2 想 北 平卷 耳采采卷耳，不盈qīnɡ顷筐①。
嗟我怀人，zhì寘彼周hánɡ行②。
zhì陟彼崔嵬③，我马huī tuí虺隤④。
我姑酌彼金léi 罍⑤，维以不永怀⑥。
陟彼高冈，我马玄黄⑦。
我姑酌彼sì兕觥⑧，维以不永伤⑨。
陟彼jū砠矣⑩，我马tú瘏矣⑪！我仆pū痡矣⑫，云何吁矣⑬。
注释：①采采两句：采采，不断地采；另一说，采采，茂盛貌。
卷耳：即苓耳。
形如鼠耳，叶青白色，白华细茎，蔓生。
可食，但滑而少味。
盈：满。
顷筐：浅筐。
这两句说，虽不断地采着卷耳，但仍不能采满一浅筐；以形容其忧思之深。
②寘：同“置”。
周行：周的行列。
行：疑指军行。
这句说，我所怀念的人，被置于周的军队中。
一说，周行，大路；彼：指顷筐；寘彼周行，把顷筐放在大路边。
③陟：攀登。
崔嵬：《毛传》说是覆盖着石子的土山。
《尔雅》则说是覆盖着泥土的石山。
④我：妇人想像中的丈夫自我。
虺隤：马疲劳生病。
⑤姑：姑且。
金罍：青铜酒器，比酒尊大；是青铜时代贵族所用的器物。
又：《说文》引此句作“我沽酌彼金罍”，则为满酌金罍之意。
同书：“秦人以市买多得为沽。
”⑥永：长久。
怀：思念。
这句写征人藉饮酒来排除自己对家里的珍藏记忆 心系家国怀念。
⑦玄黄：疾病的通称。
⑧兕觥：兕牛角制成的酒器。
兕：类似犀牛的野牛，一角，青色。
⑨永伤：犹永怀。
伤亦思之意。
⑩砠：《毛传》说是覆盖着泥土的石山，《尔雅》说是覆盖着石子的土山。
⑪瘏：病。
此处作动词用，为患病之意。
⑫痡：疲困不堪。
⑬云何吁矣：多么忧伤。
云：语气助词。
吁：忧。
译文：采了又采卷耳菜，采来采去不满筐。
叹息想念远行人，竹筐放在大路旁。
登上高高的石山，我的马儿已困倦。
我且斟满铜酒杯，让我不再长思念。
登上高高的山冈，我的马儿步踉跄。
我且斟满牛角杯，但愿从此不忧伤。
登上高高山头呦，我的马儿难行呦。
2017-2018学年高中语文选修中国现代散文选读(粤教版练习)：第二单元7寒风吹彻含答案
7 寒风吹彻在《一个人的村庄》中,作者大多写自己生活多年的一个村子。
在这个人畜共居的村庄里,房子被风吹旧,太阳将人和牲畜晒老,所有事物都按自然的意志肆意舒展.在不慌不忙的叙述中，作者给我们呈现了一个人类久违的自然生存场景。
作家蒋子丹在《刘亮程的哲学》中说：“刘亮程不为他人和前人的知识观念所囚，在文化时尚主潮之外另辟一片天地,没有任何一点点与都市人形影相随的焦灼和烦躁，身边小事皆可入文,村中动静皆可成诗.他散文中透出悲怀和乐世的哲学，是生命的大彻大悟顶天立地的哲学。
”美字体白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.赏美文对一朵花微笑刘亮程走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。
弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道.挖一个坑，把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景.人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。
人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。
人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。
我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己.我不懂它们。
【课内挖掘】刘亮程想念黄沙梁1961年秋天，刘亮程的父母从甘肃金塔来到乌鲁木齐。
那时的乌鲁木齐正在修建中，没有多少城市的样子.在河边拉了一冬天石头，刘亮程的父亲对这个遍地芨芨草的首府城市有点失望，他们在老家饿坏了，想找的是一个有粮有地的地方。
第二年开春,天寒地冻的1月，刘亮程的父亲拖家带口往前走，最终在黄沙梁停了下来.“那时，黄沙梁有公社大食堂，有白面大米，能吃到肉，”刘亮程说，“最主要的是，村子四周有大片未开垦的土地，有一条在蒙语中意为‘巡逻兵'的玛纳斯河.”刘亮程还记得父亲形容自己初到黄沙梁时的情景:玛纳斯河畔长满了红柳榆树和沙枣树.那时盖个房子也很困难，先要砍树，把密麻麻的树砍倒腾出地方来.河水在几步远的地方喧腾,可树挡着就是找不见。
“我们在黄沙梁的生活就是这样开始的，”刘亮程说，“一个偏僻的村落，突然变得热火朝天."黄沙梁的文化生活单调贫乏。
2017-2018学年粤教版高中语文中国现代散文选读练习：4
4碗花糕课时训练4碗花糕一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.流淌．/徜．徉匹．敌/否．极泰来积累．/果实累．累B.沉疴．/百舸．星宿．/乳臭．未干纤．绳/纤．尘不染C.阻挠．/侥．幸咋．舌/啧．啧有声横．祸/横．生枝节D.粗犷．/旷．达伺．候/恃．才傲物登载．/载．歌载舞答案D解析A项,tǎnɡ/chánɡ,pǐ,lěi/lãi;B项,kē/ɡě,xiù,qiàn/xiān;C项,náo/jiǎo,zã,hânɡ/hãn ɡ;D项,guǎng/kuàng,cì/shì,zǎi/zài。
2.(2016全国乙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪．．陆离．．的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭．．．．,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音．．．．,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥答案C解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
③④错。
③改换门庭:改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
根据句意,应为“改弦更张”。
④并行不悖:同时实行,互不冲突。
根据句意,应为“并驾齐驱”。
2017-2018学年高中语文选修 中国现代散文选读粤教版
9 论趣因此我们知道，是有相当的人生观，渗透道理，说话尽情的人，才会写出幽默作品。
无论哪一国的文化、生活、文学、思想，是用得着尽情的幽默的滋润的。
没有幽默滋润的国民，其文化必日趋虚伪，生活必日趋欺诈，思想必日趋迂腐，文学必日趋干枯，而人的心灵必日趋顽固。
(林语堂《论幽默》)人生有时颇感寂寞，或遇到危难之境，人之心灵，却能发出妙用，一笑置之，于是又轻松下来。
这是好的，也可以看出人之度量。
古代名人，常有这样的度量，所以成其伟大。
古希腊大哲人苏格拉底，娶了珊蒂柏，她是有名的悍妇，常作河东狮吼。
传说苏氏未娶之前，已经闻悍妇之名，然而苏氏还是娶她。
他有解嘲方法，说娶老婆有如御马，御马没有什么科学，娶个“有话就说，说完就走”1936年在美国纽约举办了第一届全美书展，这个书展是由《纽约时报》和“全国书籍出版者协会”共同主办的。
主办者安排了一个作家演讲的项目，林语堂也在被请之列。
当时，他的《吾国吾民》等书正高居畅销书榜首，他的名字正风靡美国读书界。
美国读者正欲一睹他的风采。
轮到他演讲的时候，他不慌不忙地走上讲台，以风趣幽默、机智俏皮的口吻纵谈了他的东方人的人生观和他的写作经验。
那天，他一反他在欧美大众场合着西装的习惯，打扮得像在国内一样，不像美国读者预先期望的那样留一把大胡子、长一颗大脑袋，也足以表现出东方民族自然逍遥、无拘无束的精神。
热心的听众被他娴熟的英语、雄辩的口才以及俏皮的演讲所折服，不断报以热烈的掌声。
大家听得正入神，他却卖了一个关子，收住语气说：“中国哲人的作风是：有话就说，说完就走。
”说完，他拾起了他的烟斗，挥了挥他的长袖，飘然而去。
吃了以后你得演讲一番林语堂特别重视演讲。
他不仅认为，演讲(尤其是对群众的演讲)必须像女孩子穿的迷你裙一样，愈短愈好，千万不要像老太婆的裹脚布，又臭又长；还认为，一篇成功的演讲，必须事先要有充分准备，才能到时有优良的表现。
他说：美国总统林肯最有名的葛底斯堡演讲，就是事先作了充分准备，而演讲结束后，又让人看不出有准备的功夫，他认为这是成功的演讲，因此，林语堂最反对临时请人演讲，尤其是在吃饭的时候，临时请人讲话，令人措手不及，那是多么窘相的事呀！有一次，他到一所大学去参观。
2017_2018学年高中语文2想北平练习粤教版选修《中国现代散文选读》
2 想北平一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.星宿．/乳臭．搭讪．/赡．养费粗犷．/旷．日持久B.着．实/酌．量砾．石/沥．青路鞭挞．/纷至沓．来C.呜咽．/奖掖．瞋．目/撑．门面诘．难/殚精竭．虑D.畜．养/体恤．锁钥．/管弦乐．迸．发/屏．气凝神答案B解析A项,xiù,shàn,guǎng/kuàng;B项,zhuó,lì,tà;C项,yè,chēn/chēng,jié;D 项,xù,yuè,bèng/bǐng。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(导学号59680003) (1)挂甲寺地区民间文化,群众文化底蕴丰厚,是文化部命名的“中国民间文化艺术之乡”。
(2)东巴文字与中原汉字源头之一的甲骨文可谓,尽管我们无法证明其同源,但却关系密切。
(3)翻阅这些资料,一位爱国华侨的情怀,记者眼前仿佛呈现出一幅跨越60年的历史画卷。
A.异彩纷呈异曲同工如在目前B.源远流长各有千秋如在目前C.源远流长异曲同工跃然纸上D.异彩纷呈各有千秋跃然纸上答案C解析异彩纷呈:奇异的光彩,比喻突出的成就或表现。
源远流长:形容历史悠久。
(1)句中的对象是“文化”,所以选“源远流长”。
异曲同工:比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
(2)句重点是说两种文字关系密切,所以应选“异曲同工”。
如在目前:好像在眼前。
跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。
(3)句意思主要是通过资料表现了当时华侨的情怀,所以应选“跃然纸上”。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
2017-2018学年高中语文选修 中国现代散文选读粤教版
16 秦腔陈思和教授认为，贾平凹在文学史上，是对沈从文的延续和重复。
贾平凹的成功，把沈从文没有走完的路走出来了。
“《秦腔》是知天命的东西，我读它，感到是春天到了，该开花了，花就开了……”里面的人物是一个个火辣辣的生命，是活生生的。
“贾平凹的力量在于生命是烧不尽的，是隔不断的……贾平凹也刷新了我们整个被教育出来的某些美学观念……”月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同：过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。
你照出来了，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺【课内挖掘】贾平凹的成长都快8岁了，他10以内的加减法还是算得一塌糊涂。
父亲把正在墙根下玩打石头的他拽起来，给了他一个书包说，上学去吧。
那年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。
邻居说，这孩子画得不赖，将来当个画匠吧。
他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活儿。
那年，有一个人给他大舅家画墙围子，也画了一处水，还题了“桂林山水贾天下”几个字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。
就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父母又发现了他的另一个“长处”。
有一次他和隔壁的男孩儿，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。
在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂、抱抱片子什么的都可以。
后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是给了村支书的儿子。
眼看当画匠无望，又当不成放电影的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩儿。
就在这时候，他竟然稀里糊涂地考上了县里的高中。
父亲一下子发了愁——上吧，不但会误了田地的活儿，而且还会错过邻村的女孩儿，更要紧的是，村里边从来没有谁考上过大学，于是父亲坚信，自己家的祖坟也不会有这根草。
2017-2018学年高中语文选修 中国现代散文选读粤教版
3 这思考的窑洞他们深挖着黄土，垒、砌，厚墩的穹顶。
他们深挖着革命，奔、走，中国的前程。
窑洞，自有其精神，以山形为向，避湿就干，避低就高，避阴就阳。
它们是黄土高原上深挖出的洞天神府。
它们是我们于土地抒发的拳拳热爱。
那一群革命人，他们给窑洞更添着一股精气神儿。
而窑洞，同样给予他们最深的庇护，困境中它们为他们扛起风雨，抖落尘土，紧紧包裹，冬暖夏凉，深深呵护。
黄土坚实，同样绵软。
一张旧木床，一杯苦茶，一盏油灯，四壁黄土，窑洞熏黑。
一群思想者，一段征程，一路峥嵘，四处集结，精神洞明。
里，有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中，林立着一百多座殿悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春【课内挖掘】烧脚不知痛1938年初，毛泽东同志在凤凰山麓写《论持久战》。
在延安城内西北角凤凰山下，有一孔窑洞里的灯光彻夜通明。
这是1938年初毛泽东同志开始写《论持久战》的时候。
由于一连两天两夜没有睡觉，毛泽东同志的两只眼睛布满了血丝，饭吃得更少了。
天又黑了下来，警卫员翟作军走进主席房间，给主席办公桌两头各放了一支蜡烛。
他有意把点蜡的动作放得慢慢地，想瞅个机会劝主席休息。
可是主席的眼睛根本没有离开纸和笔。
翟作军没有办法，只好退了出来。
已是半夜光景，主席窗上的灯光还亮着，翟作军给主席送来夜餐，看见主席还是不停笔地写着，就轻轻地说：“主席，吃饭吧。
您已经两天两夜多没有睡觉了，吃完饭，睡一会儿吧！”“你们先睡吧，我等一会再睡，工作没搞完，睡不着啊！”翟作军见主席还没有休息的意思，就用恳求的口气说：“主席，您身体不大好，像这样熬夜怎么行啊？吃完饭，还是睡睡吧！”主席微笑地说：“好，我吃过饭马上就睡。
”过了很大一会，翟作军心里想，这回，主席肯定把饭吃了。
他怕惊扰主席休息，走到主席门口，微微把门推开个缝，里边射出耀眼的灯光。
主席还是在写着，热了的饭又早凉了，仍原封不动地放在那里。
2017-2018学年高中语文 10 命名记练习 粤教版选修《中国现代散文选读》
10 命名记一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音完全不相同的一组是( )A.劲．弩/劲．敌槁．暴/竹篙．契．合/锲．而不舍B.氓．隶/流氓．鞭笞．/舌苔．疏浚．/逡．巡不前C.句读．/读．书锋镝．/嫡．亲舟楫．/缉．拿罪犯D.行．伍/行．业跬．步/硅．谷驽．钝/弓弩．齐发答案B解析A项,jìng,gǎo/gāo,qì/qiè;B项,méng/máng,chī/tāi,jùn/qūn;C 项,dòu/dú,dí,jí/jī;D项,háng,kuǐ/guī,nú/nǔ。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.作为Hulu最大的竞争对手,YouTube在网络视频领域内拥有无可非议．．．．的老大地位。
数据显示,YouTube占据了44%的市场份额,依然为美国规模最大的视频网站。
B.新农村建设、新民居规划,应该考虑“门前地”问题,全盘考虑大街小巷的“高度”平衡;而邻里之间,也应养成换位思考的习惯,切莫只图自己舒服,甚至不惜以邻为壑．．．．。
C.曲阜尼山石砚,色呈褐黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀．．．．,触之滑腻温润。
制作砚台下墨利,发墨好,久用不乏。
D.在大风的作用下,连云港的巨浪撞击礁石溅起的海水在海边护栏上冻成冰凌,成为冬季海滨一道独特的风景线。
此次旅游虽一日千里．．．．,行程很紧,但仍给我留下深刻印象。
答案B解析A项,“无可非议”,没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。
此处用错对象。
B项,“以邻为壑”,拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。
C项,“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。
此处用错对象。
D项,“一日千里”形容进展极快。
此处属望文生义。
3.下列各句中,没有语病的一句是( ) (导学号59680020)A.对于这些喜欢打擦边球、不走寻常路的人们来说,暂停更新、永久关闭自媒体账号只能治标,他们可以改头换面然后重出江湖。
高中语文 第一单元 2 想北平检测 粤教版选修《中国现代散文选读》
2 想北平提到北平，人们自然就会想到故宫、长城、颐和园、圆明园、天坛等等，这些古老的建筑和园林成了北京的象征，成了体现北京的历史和文化的符号。
老舍生于斯，长于斯，对北平怀有深厚的感情，他笔下的《想北平》有没有写这些著名景物？他的笔触着重伸向哪些地方？生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
美字体赏美文五月的青岛老舍因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。
樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。
海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。
五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。
公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成儿团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。
就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱、丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。
山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。
谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。
青岛的人怎能忘下海呢，不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。
绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。
人面桃花相映红，必定是在那小岛上。
这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。
但无论怎说吧，人们反正都放了心——不会大冷了，不会。
2017-2018学年高二语文中国现代散文选读练习：2 想北平 Word版含答案
2想北平课时训练2想北平一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.星宿．/乳臭．搭讪．/赡．养费粗犷．/旷．日持久B.着．实/酌．量砾．石/沥．青路鞭挞．/纷至沓．来C.呜咽．/奖掖．瞋．目/撑．门面诘．难/殚精竭．虑D.畜．养/体恤．锁钥．/管弦乐．迸．发/屏．气凝神答案B解析A项,xiù,shàn,guǎng/kuàng;B项,zhuó,lì,tà;C项,yè,chēn/chēng,jié;D 项,xù,yuè,bèng/bǐng。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(导学号59680003) (1)挂甲寺地区民间文化,群众文化底蕴丰厚,是文化部命名的“中国民间文化艺术之乡”。
(2)东巴文字与中原汉字源头之一的甲骨文可谓,尽管我们无法证明其同源,但却关系密切。
(3)翻阅这些资料,一位爱国华侨的情怀,记者眼前仿佛呈现出一幅跨越60年的历史画卷。
A.异彩纷呈异曲同工如在目前B.源远流长各有千秋如在目前C.源远流长异曲同工跃然纸上D.异彩纷呈各有千秋跃然纸上答案C解析异彩纷呈:奇异的光彩,比喻突出的成就或表现。
源远流长:形容历史悠久。
(1)句中的对象是“文化”,所以选“源远流长”。
异曲同工:比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
(2)句重点是说两种文字关系密切,所以应选“异曲同工”。
如在目前:好像在眼前。
跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。
(3)句意思主要是通过资料表现了当时华侨的情怀,所以应选“跃然纸上”。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
2017-2018学年高二语文中国现代散文选读练习：2 想北平 Word版含答案
2 想北平课时训练2 想北平一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久B.着实/酌量砾石/沥青路鞭挞/纷至沓来C.呜咽/奖掖瞋目/撑门面诘难/殚精竭虑D.畜养/体恤锁钥/管弦乐迸发/屏气凝神答案B解析A项,xiù,shàn,guǎng/kuàng;B项,zhuó,lì,tà;C项,yè,chēn/chēng,jié;D项,xù,yuè,bèng/bǐng。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(导学号59680003) (1)挂甲寺地区民间文化 ,群众文化底蕴丰厚,是文化部命名的“中国民间文化艺术之乡”。
(2)东巴文字与中原汉字源头之一的甲骨文可谓 ,尽管我们无法证明其同源,但却关系密切。
(3)翻阅这些资料,一位爱国华侨的情怀 ,记者眼前仿佛呈现出一幅跨越60年的历史画卷。
A.异彩纷呈 异曲同工 如在目前B.源远流长 各有千秋 如在目前C.源远流长 异曲同工 跃然纸上D.异彩纷呈 各有千秋 跃然纸上答案C解析异彩纷呈:奇异的光彩,比喻突出的成就或表现。
源远流长:形容历史悠久。
(1)句中的对象是“文化”,所以选“源远流长”。
异曲同工:比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
(2)句重点是说两种文字关系密切,所以应选“异曲同工”。
如在目前:好像在眼前。
跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。
(3)句意思主要是通过资料表现了当时华侨的情怀,所以应选“跃然纸上”。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
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2 想北平一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.星宿．/乳臭．搭讪．/赡．养费粗犷．/旷．日持久B.着．实/酌．量砾．石/沥．青路鞭挞．/纷至沓．来C.呜咽．/奖掖．瞋．目/撑．门面诘．难/殚精竭．虑D.畜．养/体恤．锁钥．/管弦乐．迸．发/屏．气凝神答案B解析A项,xiù,shàn,guǎng/kuàng;B项,zhuó,lì,tà;C项,yè,chēn/chēng,jié;D 项,xù,yuè,bèng/bǐng。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(导学号59680003) (1)挂甲寺地区民间文化,群众文化底蕴丰厚,是文化部命名的“中国民间文化艺术之乡”。
(2)东巴文字与中原汉字源头之一的甲骨文可谓,尽管我们无法证明其同源,但却关系密切。
(3)翻阅这些资料,一位爱国华侨的情怀,记者眼前仿佛呈现出一幅跨越60年的历史画卷。
A.异彩纷呈异曲同工如在目前B.源远流长各有千秋如在目前C.源远流长异曲同工跃然纸上D.异彩纷呈各有千秋跃然纸上答案C解析异彩纷呈:奇异的光彩,比喻突出的成就或表现。
源远流长:形容历史悠久。
(1)句中的对象是“文化”,所以选“源远流长”。
异曲同工:比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。
(2)句重点是说两种文字关系密切,所以应选“异曲同工”。
如在目前:好像在眼前。
跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。
(3)句意思主要是通过资料表现了当时华侨的情怀,所以应选“跃然纸上”。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。
C.刚开始,由于对受灾地区的地质条件和地理环境的认识存在误区,导致了救援队伍多次陷入险境。
D.20世纪后期,学者们有条件广泛接触西方人文社会科学,尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处,但他们取得的成绩还是应当肯定的。
答案D解析A项,“学习”与“素养”搭配不当。
B项,“王夫人”和“宝玉”主客颠倒。
C项,主语残缺。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品。
二是作品表现出作者的个性特点。
不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。
,作品的独创性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。
①只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征②作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用,素材是构成作品的原始材料,它本身不是作品④但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤③④B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①答案C解析③②说作者的创作活动,⑤说作者的个性特点,④紧承“不同的人对同一题材的创作也是常见的现象”,①总结上文内容,作尾句。
二、延伸阅读阅读下面的文章,完成第5~7题。
纸上故乡邓琴故乡给了我一颗多愁善感的心,它常常在梦中打探故乡的消息。
我的家乡在千里之外的赣南,它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里,在淡淡茶香中,在田间地头悠悠的歌声里。
它是贫穷的,但它又是富硕的。
它没有飞驰的动车,没有轰鸣的机器,有的是叮咚的流水、黛色的群山。
且不说章江水日夜川流不息、润泽万物;也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间,恩惠万家;就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景,已是天下一绝。
离家多年,到过很多地方,心中始终挥不去的是故乡的景象。
在秋收的季节里,打谷机工作的声音,一声一声鼓动我的耳膜,提醒着我曾是故乡的孩子。
内心深处的一丝不安也被催生出来,那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。
如今,我虽然站立在了外面的缤纷世界里,但我奋斗的每一个脚印,享受的每一份安逸,却都被打上了“外乡人”的烙印。
我对故乡的情感,只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉,只能寄托在自己尚不成熟的文字中。
那些遥远的记忆,飘过了我最不懂乡愁的年华,飘过了故乡的山头,飘进了书页里,却厚重得让我无法高言阔谈。
儿时最熟悉的影像,莫过于茶山。
一到春天,漫山遍野的茶树抽出新叶,新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来,好奇地张望这个美丽的地方。
只有我们那群孩子才知道,这个美丽的地方究竟有多么贫穷。
一到周末,我们就跑到茶场,学着大人的样子采茶叶,茶叶一毛钱一斤,动作快的一天能摘个四十斤。
四块钱在当时,可是一笔巨大的收入。
在那贫穷的岁月里,茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。
而农人与生俱来的勤俭生活态度,也开始渗透到我们的思想里了。
故乡给予我们的,更多的是精神层面的影响。
这也是我们不管走到哪里,都放不下故乡的原因。
我想,穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。
小时候,一家子在稻田里收稻谷;长大了,一个人去拔秧苗,拔花生,拿着书在晒谷场上守谷子。
在那不谙世事的年华里,那样的日子其实苦不堪言。
现在,我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月,感谢那片土地,是它们给了我最宝贵的精神财富。
如果说今天的我,有那么一丝不怕苦的精神,能够宽容待人,懂得珍惜,都要感谢那片红色的土地。
这片土地也是受过苦难的。
当年红军在这里打游击,留下数不清的战斗故事,家乡从此有了一个革命老区的特殊身份。
在这片土地上成长起来的人,从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼,接受家乡文化思想的滋养,也因此对苦难有了更深的理解。
我的整个童年时期,都在聆听里面的故事;我的整个少年时期,都在这书中的文字里徜徉、震撼。
有时候,一触碰到这纸上的故乡,思念就如潮水般涌上心头。
记不清从什么时候开始,我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡,不再满足在扉页中思念故乡,而是自己在纸上书写心中的故乡。
记忆在纸上慢慢鲜活,对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。
我这个家乡人眼中的知识分子,总算也为家乡留下了点东西。
这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧!我是栖息在远方的一只候鸟,常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。
(摘编自《散文选刊》2015年第4期)5.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是( )A.故乡给了“我”一颗多愁善感的心,它激起“我”的思乡之情。
“我”常在故乡记忆里寻找慰藉。
B.“我”在外面的世界获得了一些成就,却对故乡充满着深深的愧疚,也催生出内心深处的不安。
C.文中写孩子们学大人采茶的情景,表现了故乡虽有贫穷苍白的一面,也有给生活增添乐趣的一面。
D.“我”的家乡是革命老区,经历过苦难,受过战争的洗礼,它丰厚的红色文化浸润了这片土地。
E.文章首句和末句遥相呼应,强调故乡在“我”的文字书写中不可或缺、不可取代的作用,突出主题。
答案BE解析B项,“在外面的世界获得了一些成就”,文中没有体现;“对故乡充满着深深的愧疚”表述不当,应为“心存不安”。
E项,强调“故乡”对“我”的深刻影响,“不可或缺、不可取代的作用”属于过度推断。
6.文中说:“故乡给予我们的,更多的是精神层面的影响。
”“精神层面的影响”包含哪些方面?请简述。
答案要点①勤俭的生活态度,不怕苦的精神,宽容待人,懂得珍惜;②红色文化的洗礼,家乡文化思想的滋养,对苦难有着更深的理解。
(意思对即可)解析回答本题,需要理解“精神层面的影响”在文章中的具体含意,然后结合文本概括要点。
从全文来看,“影响”的信息在第5、6两段。
解题时要抓住叙写“精神层面的影响”的关键句子,注意字里行间蕴含的信息。
7.请根据文本,分析标题“纸上故乡”的含义。
答案要点①他人关于故乡的文字创作,使“我”从中获得慰藉;②“我”关于故乡的文字创作,纾解了“我”厚重的乡愁;③“我”用文字构建的“心中故乡”,是“我”对故乡的回报,也是“我”的精神家园。
(意思对即可)解析文章的标题,被称作文章的“题眼”,通常是文章的精要内容的提炼、概括与浓缩。
“纸上故乡”从字面意义上看,作者既“从别人的纸上去想象我的故乡”,也“在纸上书写心中的故乡”,纾解了“我”厚重的乡愁;“纸上故乡”从深层含义上解读,“故乡”给了“我”许多影响,是作者的“精神家园”,作者希望用文字构建“心中故乡”,以回报“故乡”。
三、语言运用8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入。
丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。
失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”(1),就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,(2) 。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨。
元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,最终在公元1283年被杀害了。
他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
(3) 。
答案示例(1)意思是人总是要死的(2)要把这片忠心记录在历史上(3)文天祥就是值得我们学习的“大丈夫”9.《想北平》中写道:“花草是种费钱的玩意,可是此地的‘草花儿’很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花,即使算不了什么,可是到底可爱呀。
”北京现在到处在进行旧城改造,四合院越来越少了,你怎么看待这种情况?参考答案随着时间的推移、社会的变迁,北京越来越现代化,这是一种必然趋势,任何人是无法阻止和改变的;但在推进现代化建设的同时,也应该保留一些我们的传统文化,给人一种精神上的慰藉。
解析结合《想北平》的主旨,可以通过比较思考,在对过去生活环境怀念的同时,表达对现在生存空间变化的怀疑。
10.下面是某校书法比赛工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过75字。
参考答案本次书法比赛由全校教师和高一学生参与,书写内容为李白《将进酒》,比赛场地是阅览室。
要通知相关人员参加,比赛后进行评奖。
11.下列材料对“凤凰单丛茶”做了介绍,请筛选信息,用三个短语加以概括。