2012江苏省高考作文：忧与爱_650字高中作文
最新江苏高考满分作文：忧与爱精选4篇(2)
最新江苏高考满分作文：忧与爱精选4篇(2)半瞎卸下驴车，喝尽丑儿递过的凉茶，没套驴就拉上板车下地摘瓜了。
车刚满，刚才还是试探性的月夜，现在已妥妥帖帖的是夜了。
半瞎埋头拉车，心里却一阵担忧：该不该叫儿子明天一起去卖瓜呢?自己又不善言语，儿子会不会生气?丑儿在后面推着车，忧虑着：应不应该陪爹卖瓜?可自己是个学生，爹却又瞎又丑又老又穷，丢不丢人呢?"明儿个跟爹去城里卖瓜不?"半瞎还是怯怯地问了句。
"唉。
"丑儿不觉竟应了。
可他心里又矛盾了。
第二天凌晨，鞭子撕开夜幕，驴车"吱呀"上路了。
半瞎心里兴奋极了，一路上和着驴蹄敲击地面的声音哼着小曲;丑儿盯了一路脚趾，像是赴刑。
摆好摊子后，半瞎蹲在旁边用仅剩的左眼温柔地迎着三三两两的行人。
丑儿却躲在驴影里，仿佛驴影有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑，这时的他，简直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。
驴子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的苍蝇。
这时一个早起买菜的妇人绕过一辆装满瓜的机动三轮车走向驴车。
"老乡哪里的瓜啊?""汴塘瓜，不甜不要钱!"半瞎起身应道，每个字像下了保证金似的，他身为农人确是从不吹牛。
"哟，你儿子帮忙卖瓜啊，看你多幸福啊!"妇人道。
丑儿脸像红透的番茄，他的担忧还是应验了。
日头渐渐高了，毒辣辣地审视世间百态。
半瞎又是称瓜又是找零，忙得一身汗。
丑儿看父亲泛着盐渍的黄衬衫贴在背上，衬出根根骨头，像极了干瘪的茄子。
丑儿看到驴子瞪着自己，滚圆的驴眼里自己扭曲了。
买瓜的人愈来愈多，驴子烦躁不堪。
日头越来越烈。
丑儿终于走向父亲，"爹，我来找零吧!"半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣质珠宝的右眼却泛起了光。
果然今天快多了，没到一点就剩俩瓜了。
这时一汉子赶过来，包圆了，说买个汴塘瓜不易，又去驴车找。
果然又抱出个大西瓜。
突然半瞎一把夺下，宝贝似的搂着说此瓜不卖。
2012江苏高考高分作文《忧与爱》
忧与爱我常常想，为什么中华文化总是被总结为饱含忧伤的，却又不存在真正意义上伤感破碎的悲剧？思考过后，我觉得这正是我们民族性格的体现，是我们民族情感的共同表达。
因为爱，所以忧。
首先便是屈原。
屈原走出了《诗经》温润的共同声音，表达了一种强大而脆弱的自我。
这其中，包含了他对祖国的深爱。
正因为这份爱，他不得不比别人多出那些忧虑。
他担心国君的昏聩，担心国家的灭亡，担心自己香草美人的抱负落空……最后，他在深深的忧与爱中，留下了属于内心的文学和诗，塑造了我们最初的性格。
接下来走出了一个司马迁，他几乎为其后两千多年的历史留下了一种母本。
因为内心对历史，对人物，对家国的深爱，他的文字同样包含着忧虑。
每一句“太史公曰”，都是他在史书上留下的自己的思考，担忧和祝福。
因为爱，所以忧，所以他不仅牵动了我们的文化，我们的历史，也牵动了我们的眼泪。
如果说，屈原更多的是忧国，那么杜甫，这位伟大的大唐诗人，则是用深深的忧民来完整了我们的民族性格。
杜甫的忧并不完全来自他伟大的个人情怀，还来自整个大唐磅礴文化的的氤氲。
那样的环境下，杜甫对国家的深爱，化作了一个文人能有的全部的悲悯情怀，字里行间流露着心痛和不舍。
穷也兼济天下，是对杜甫忧民之情的最好概括。
这份牵连他一生的忧民之情，也许只是源自他对普通百姓的爱，对诗歌创作的爱，对整个民族的爱。
在近代，这种情感又一次地被鲁迅先生所诠释。
在那个动荡而慌乱的年代，先生用愤懑犀利的文字表现了对社会现实的忧虑，对国民性格的忧虑，对民族未来的忧虑；而这一切看似残酷的文字批判和讥讽背后，饱含了先生对于我们这个国家和人民难以言说的深爱。
也正是这份爱，让他至死没有放弃为了国家和人民而用笔战斗。
······这样的文人墨客太多太多。
席慕容曾在诗中写过，“让我们并肩走过荒凉的河岸仰望星空——生命的狂喜与刺痛，都在这顷刻，宛若烟火。
”看来这短暂的欢乐与忧伤，都是会在深爱中化为永恒的。
2012江苏省高考作文：忧与爱_高中作文
2012江苏省高考作文：忧与爱本文是关于高中作文的2012江苏省高考作文：忧与爱，感谢您的阅读！你常扪心自问：一个手无缚鸡之力的文弱儒生，到底要怎样才能力挽狂澜，揽将倾之大厦，护将亡之王朝?我们的问题如一颗抛入长河中的石子，激不起半点波澜，可千百年来，你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来，携着无数的滔天巨浪，豪情万丈。
人们都习惯将你与李白相提并论，他们喜欢尊称你和他为“李杜”，可在我看来，你的早已远不止此。
李白处于盛唐时期，昂着头走，看到的是碧蓝的天和洁白的云，处处好风光，写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之，可你不同，你经历了最苦难的时代，亲眼见证了千里繁华的盛唐是如何一步步走向沉沦，如何跌入不见底的深渊。
只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱。
你的诗便如你一般，记载了这个朝代的兴盛与覆亡，也记载了你对李唐王朝的忧虑，对天下百姓的爱护。
书生少年，自有几分狂气。
凌云壮志，自在胸中。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
渴望施展自己的抱负，大显身手，好令这个国家更加兴旺繁荣。
没有谁比你更迫切的希望为自己的祖国贡献出一份力量，哪怕只是绵薄之力。
可现实终究是残酷，好景不长，唐王朝不顾现状，肆意扩张，大举征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被强行带走，家破人亡，妻离子散的情景，对百姓的同情，对国家的热爱反反复复折磨着你的心，你既盼望着国家出兵，又不忍见百姓生活颠沛流离，你只能无奈地呐喊：“信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
”你的忧是你最大的爱。
你忧虑的那一天，终于到来了，安史之乱后，你站在高高的城墙上，春天依旧，草木凄凄，一切早已物是人非。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，连供人赏玩的花鸟也止不住你内心的哀戚与彷徨，你忧，你虑，你急，你伤，却依旧挡不住命运的脚步。
在那忧虑之泪的浇灌下，在那顾惜雨露的眷怜下，竟开出了最美的一朵花：从那往后，天下儒生精忠报国皆有准则：为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。
江苏高考满分作文：忧与爱精选4篇_高考作文_
江苏高考满分作文：忧与爱精选4篇江苏高考满分一：忧与爱生命的蛛网，由担忧与爱这两种紧密缠绕的丝线织成。
它将时光的流沙漏去，却不曾沾染上一丝灰尘。
五岁时天好蓝，云好白，你嘴里含着棉花糖，与爸爸妈妈在草地上奔跑。
手中的细线牵制着另一头高高飞翔的风筝，风儿擦着耳朵而过，伴随着的还有爸爸妈妈的“哈哈，慢点儿，脚下……”关切声。
八岁时过马路时，你悄悄松开了小时候一直渴望的妈妈温柔的大手。
不高兴地撅着小嘴。
“哎呀，过马路怎么还牵着我的手，我又不是小孩子了”，“妈，你怎么还叫我的乳名啊，同学都在呢，丢死人了……”十三岁时漆黑的夜空，泛白的灯光下，书桌旁，你埋头于一道很难攻克的习题，一只手抓挠着头发，一只手握着笔在草稿纸上涂、画。
心里像那看不懂的函数一样，烦、乱。
这时，母亲轻轻地推开了身后的门，“吱呀”一声，声音虽小，却也让你更烦。
怒气冲冲地回头，吼道：“你烦不烦，不见我在写作业么?!”看到母亲手中冒着热气的牛奶，“我不喝!你拿走!真烦!”母亲无视你的怒吼，将那杯牛奶放在你书桌上，又安静地退出。
“吱呀”一声……十八岁时“妈，我紧张。
”你紧锁着眉头。
“有什么好紧张的，没出息。
像平时一样，放松。
你就是考了专科也一定不给你复读!”妈妈将一条巧克力放进你的书包，轻快地说。
“自信一些，我在家中备好你爱吃的橙子!”三十岁时“你瞧你那样，还像个三十岁的大男人么?怎么，这么点小挫折你就受不了了?不就是被炒了，咋了，再找个工作不就完事了?!你瞧瞧你那样儿……”父亲坐在对面的沙发，吐着烟圈，为你干着急。
这算什么呢?四十五岁时“妈，我在这边儿好着呢，嗯，不用担心。
哦，对了，上次给您带去的水果啊，你和爸要想着吃。
还有那盒西洋人参，不要舍不得吃，反正是花了钱的东西，不能退。
对，不能退，搁的时间长了会坏的……”电话这头你焦虑地叮咛，电话那头母亲安静地听着。
五十五岁时丁零零……“哎呀，妈，不是让你不要忙着接电话嘛，你和爸都这把年纪了，要是摔着了可不是闹着玩儿的。
2012年江苏省高考满分作文：忧与爱学生作文范文
2012年江苏省高考满分作文：忧与爱学生作文范文【原题】阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
(孟郊)为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。
(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。
(罗曼罗兰)请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。
要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。
【题解】试题沿用了往年提示语(材料)+题目的形式，但有一些变化，材料不是对命题中有关概念的解释或解说，而是引用了古今中外有内在关联的三则材料，从中引出题目。
而这三则材料又有明显的提示、引导的作用，实际上降低了审题的难度。
前两则材料考生都很熟悉，一是出自孟郊的《游子吟》，一是出自艾青的《我爱这土地》，第三则来自罗曼罗兰的《巨人传》。
这3则材料实际上是在暗示写作“忧与爱”可以从哪些具体的角度入手，第一则讲的是母亲对儿子的担忧与怜爱;第二则讲的是对祖国对大地的忧戚与深爱;第三则讲的是伟人心灵中那种博大的忧患与至爱。
忧，指担忧、发愁。
它是对外界事物担心的一种程度，表现为双眉紧锁、额部肌肉收缩、思维定向(只思虑他所考虑的问题，不想其他)。
爱，是对人或事物亲近、关切、扶助、投入的心理取向。
当被某事物所感动，或者被深深地感动时，这种心理取向体现得更为强烈。
“忧与爱”，之间的关系是内生性的，是一体两面的，爱之深，忧之切，忧源自于爱。
无论是忧还是爱，都来自于那颗滚烫的“心”，这从繁体字“憂”和“愛”的字形上可以得到启发。
【写作】1. 本题适合多种文体的写作，可以写作一般的议论文，也可以写作叙议结合的散文、杂文。
有人认为这一类带“与”字的题目，不适宜写记叙文，我不这样认为，“忧与爱”是一体两面的，爱之深，忧之切，如果考生能从《游子吟》联想开去，完全可以写出有深厚的情感内涵的记叙文来。
2012江苏高考作文“忧与爱” 满分作文
1、忧与爱独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。
临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。
被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，咱便失去了兴致。
不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。
恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。
人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧？再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。
同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。
幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。
一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。
此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。
人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。
人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。
授人以乐，谓之悲。
“慈悲”一词，便是人间至道。
同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。
感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。
2012年江苏高考满分作文及点评：忧与爱(3)
2012年江苏高考满分作文及点评：忧与爱(3) 这是一本专为6—12岁天天被家长骂的小孩编的，它为你提供方法来应对老妈……老妈们你们准备好了吗?接招吧!XX年12月5日一本《斗妈大全》迅速红遍网络。
令人称奇的是该书的作者竟是北京某小学两个四年级的小女生。
各种怪招加上稚嫩简单的插图使《斗妈大全》显得生动诙谐。
笑过后我们是否应该好好反思一下为什么?是什么让我们的孩子写出了这样骇人听闻的书?斗妈的背后折射出的是什么?答案其实很简单。
如今的一些家长对孩子的未来很是忧虑，甚至到了十分忧心的地步。
我们不可否认这种忧虑是爱的表现。
他们也是为了孩子能有美好的未来。
可是他们粗暴地对待孩子、打骂孩子只因孩子们没达到成绩优异的标准。
试问这样的爱，我们幼小的孩子能体会到吗?我们的孩子幼小的心灵能承受得住他们至亲至爱的老爸老妈们的折磨吗?他们在心里想要的又到底是什么呢?《斗妈大全》里的怪招给了我们答案：你可以抱住你妈妈哭(一定要大声哦);你可以边跑回房间边笑妈妈道：妈妈是个小面瓜;你还可以收拾行李假装离家出走(千万别跑远)……孩子们与其说是在斗妈，还不如说是对爱的呼唤。
清楚地记得陈丹青在《教育之人文素质》一书中说：如果非要说素质教育那一定是家庭教育。
《傅雷家书》在我出国前就出版了，18年后回国，这本书依然畅销，另有新书《曾国藩家书》热销，这说明这样良好的家庭教育已经没有了。
陈老的这句已经没有了，似乎说得过于绝对。
受伤的老爸老妈们也不必忧伤。
良好的家庭教育依然广泛存在。
你们大可以看看那些成功人士如何将忧与爱完美。
2012年高考语文江苏卷作文《忧与爱》!
2012年高考语文江苏卷作文江苏卷：命题作文《忧与爱》《忧与爱》“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”艾青的这句诗，深刻地诠释了忧与爱之间的紧密联系。
忧与爱，是人类情感的两极，看似矛盾，实则统一，它们共同编织出生活中最动人的画卷。
在亲情的领域，忧与爱就像孪生姐妹，相伴而生。
母亲的爱如同涓涓细流，滋润着孩子的心田，而其中蕴含的忧思，却似那潺潺水流下的石子，虽不显眼，却时刻存在。
小时候，每次上学前，母亲总会仔细检查我的书包，唠叨着叮嘱我注意安全，好好学习。
那担忧的眼神里，满是对我的爱。
冬日里，父亲会早起为我热车，只为我上学途中不会受寒。
他望着车窗上冰花的眼神中，有担忧，更有爱。
这种爱，是一种本能，是不求回报的奉献；这种忧，是一种牵挂，是源于爱的小心翼翼。
友情之中，忧与爱同样有着独特的韵味。
真正的朋友，在你春风得意时，会为你高兴；在你遭遇挫折时，会为你担忧。
当朋友生病时，我们心急如焚，四处打听良方，送去温暖的慰藉，这是爱。
我们担心朋友的病情恶化，担心朋友在病痛中孤独无助，这是忧。
记得曾经有一位好友参加比赛失利，他独自躲在角落里哭泣。
我找到他，陪他一起难过，为他分析失败的原因，鼓励他重新振作。
那一刻，我的担忧与我的关爱交融在一起，化作一股力量，让我们的友谊更加坚固。
从社会层面来看，忧与爱更是推动人类进步的重要力量。
古往今来，多少仁人志士心怀天下之忧，胸藏苍生之爱。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他忧虑百姓的困苦，热爱天下的黎民，这种忧与爱让他在仕途上不顾个人得失，一心为百姓谋福祉。
在现代社会，那些深入贫困山区支教的老师，他们担忧山区孩子的未来，热爱这些孩子的纯真与渴望知识的眼神，于是远离城市的繁华，在简陋的教室里播撒知识的种子。
还有那些在抗疫一线的医护人员，他们担忧民众被病毒侵袭，怀着对生命的热爱，不顾自身安危，日夜奋战。
然而，忧与爱并非总是一帆风顺的结合。
有时候，过度的忧会让爱变得沉重，而盲目的爱可能会忽视应有的忧。
2012年江苏省卷高考优秀满分作文：忧与爱(二)_高三叙事作文
2012年江苏省卷高考优秀满分作文：忧与爱（二）不禁想起从早晨起床到进考场的一系列?忧事?。
先是早上被屋子的斗香味熏醒，洗完脸刷完牙以后，刚准备换衣服，就听见妈妈嚷嚷：?等会，等会，穿我给你买的新衣服。
?等她拿来，我一看，好家伙，金黑衬衫就着白色长裤，我妈还真准备让她闺女慷慨?就义?去了。
?算命先生说你穿黑白衣服考运好。
?妈妈冲我眨眨眼睛，我无奈地换上了。
自从进入六月，我妈一知识分子，竟也干起了迷信的事。
前两天刚把准考证发下来校对信息，我妈就神神秘秘地把准考证号码抄走了。
我刚纳闷她抄准考证号干嘛，妈妈就?主动交待?了：?我给你找个算命先生，人家要用你的准考证号做个福包，到时候你带去考场，保佑你高中。
?末了，还不忘添一句：?听说前年的高考状元就是在人家那算命的呢!?所以，虽然我早有心理准备，却还是被今天早上的?特殊待遇?吓了一跳。
吃早饭时，尽管妈妈一再叮嘱?先吃糕，再吃粽子?，我还是面对她的?糕粽大拼盘?时，因为素来喜欢吃粽子，先夹了一块粽角。
我这一夹不要紧，妈妈急了，?别吃别吃，放下，重夹糕先吃。
?我吓得赶紧从命。
吃完早饭，妈妈把一个红色的小香包揣进了我的口袋，一边放还一边念念有辞?菩萨保佑，菩萨保佑。
?本以为妈妈的工序应该差不多了，没想到，她又在家门口点了一张符纸，然后让我跨过去，一直走，别回头。
我挺没用的，走到楼梯口时，还是忍不住回了头，妈妈在低头锁门，幸好她没看见我回头，不然她又要埋怨我违背了算命大师神圣的教导。
我只是不忍留她一个人在后面。
刚才进考场时，金属探测仪在放福包的口袋处响起来了，原来福包上有个金属的小铃铛，我把福包放进了包里，放在门口的物品放臵处，终究是没能带进来。
但我不会告诉妈妈，不忍心让她再忧心。
尽管忙活了一早上，忧心忡忡地进了考场，但此刻，我很安心。
妈妈说了，别有负担，好好考，我在家等你回来吃饭。
是的，我知道，不管以后我走多远，你都会一直在家里等着我。
我虽然人在忧途，却能以爱为伴，已是我的大幸。
2012江苏高考满分作文忧与爱诗经
2012江苏高考满分作文忧与爱诗经《2012 江苏高考满分作文忧与爱诗经》“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这是《诗经》中我极爱的一句。
简简单单的十六个字，却道尽了人间的万般忧与爱。
说起忧与爱，我想起了前段时间我家附近那个卖早点的小摊。
摊主是一对中年夫妇，看上去普普通通，和众多为了生计奔波的人没什么两样。
每天早上，天还没亮透，他们就已经出摊了。
男的在那忙着炸油条、做煎饼，女的则手脚麻利地招呼客人、盛粥拿饼。
那小小的摊位，在他们的操持下，倒也显得井井有条。
我是他们的常客。
有一天早上，我像往常一样去买早点。
那天的天气不太好，阴沉沉的，风还挺大。
我缩着脖子来到摊前，只见女人正一边给客人找零钱，一边不停地搓着双手。
我要了一份煎饼和一杯豆浆，在旁边等着。
这时，来了一个穿着校服的小姑娘，看样子是个中学生。
她怯生生地问：“阿姨，能便宜点吗？我今天没带够钱。
”女人抬头看了看她，笑了笑说：“行，孩子，你拿去吧，算阿姨送你的。
”小姑娘连声道谢，接过早点匆匆走了。
我有些好奇地问女人：“您就不怕她是骗您的？”女人一边忙着手里的活，一边说：“哪能啊，看那孩子的眼神就知道是真有难处。
再说了，就算被骗一次又能咋的，万一真是孩子着急吃饭呢。
”听了她的话，我心里不禁一暖。
就在这时，男人突然“哎哟”了一声。
女人急忙问：“咋啦？”男人皱着眉头说：“不小心烫着了。
”女人赶紧放下手里的活，过去查看男人的手。
只见男人的手背上红了一大片。
女人心疼地说：“你这粗心鬼，小心点嘛，烫着多疼啊。
”男人嘿嘿一笑：“没事，不耽误干活。
”女人白了他一眼：“还说没事，等会儿抹点药膏。
”我在一旁看着他们，心里想，这就是生活中的忧与爱吧。
他们为了生计起早贪黑，辛苦操劳，这是忧；但他们在这艰难的生活中，依然保持着善良和关爱，这是爱。
风还在呼呼地吹着，可我却觉得没那么冷了。
我拿着早点往家走，一路上，那对夫妇的身影一直在我脑海里浮现。
他们的生活或许并不富裕，他们也会有各种各样的烦恼和忧虑，比如担心生意不好，比如担心孩子的学费，比如担心家里老人的身体。
2012高考作文《忧与爱》
忧与爱他的“爱”叫真正的爱么？《非诚勿扰》中，他为了吸引观众的眼球，大声喊出“我爱你一生一世”。
三尺讲台上，他拿着未细心完成的作业，眼神中充满忧虑：“你们为什么不能体谅体谅老师的爱？”什么样的“爱”才叫真正的爱？我看到我的同学被一个身体健全的乞讨者拦住。
同学将零花钱塞在乞讨者手中便离开，仿佛将爱传递给了这个可怜的人。
这种爱叫容忍。
容忍之爱让一个无家可归者在瑟瑟秋风中吃饱穿暖，也让他学会了尽管身体健全，只要在这里天天磕头，不自食其力也能幸福生活。
容忍之爱不是真正的爱，它让一个人好吃懒做，永远丧失了自我劳动的能力。
我看到校长在全校面前宣读被资助的贫困生名单，老师们将奖学金塞给贫困生并合影留念，仿佛将爱传递给了这个为生活所迫的可怜同学。
这种爱叫慷慨。
慷慨之爱让这个同学在读书的时候不饿肚子，同时他贫困的事迹在校园中也广为流传。
哪个贫困的人愿意让大家知道自己的处境？慷慨之爱不是真正的爱，他让一个人尊严全无，内心自卑。
真正的爱不叫容忍，不叫慷慨，叫忧虑。
小鹰被母亲一脚踢出巢穴，将要摔下万丈深渊。
他哀叫着，母亲却只在一旁冷漠地注视着。
他本能地扇动翅膀，下降的速度一点点减慢——他学会了飞翔。
母亲对小鹰充满忧虑。
她知道，若是小鹰不及早飞翔，就会因无法觅食而死亡。
出于对小鹰生存的忧虑，母亲冷酷地将小鹰踢下。
这种母亲对孩子的爱是一种真正的爱，一种叫做忧虑的爱。
一二九。
刘和珍君喊着民主自由的口号倒下了。
学生们对国家的爱政府不懂。
学生们不想与军警冲突，不想推翻政权，他们的作法完全是出于对政府，对国家，对民族的忧虑。
他们怕这个国家就这样衰败下去了，他们怕我们中华民族的复兴又要被搁置了。
忧虑啊，忧虑啊！哪怕热血洒满土地，也要让祖国改变黑暗的面貌。
这种赤子对祖国的爱是一种真正的爱，一种叫做忧虑的爱。
为什么说真正的爱叫忧虑？我们常说：“爱一个人，就不要伤害他”。
而忧虑，正能达到这个目的。
所谓“生于忧患，死于安乐”。
忧患，即忧虑，让一个人在顺境中不骄傲，在逆境中能生存，这种真正的爱构建起了一堵坚实的屏障，让我们不再畏惧任何困难。
2012年江苏省卷高考优秀满分作文：忧与爱(七)_散文
2012年江苏省卷高考优秀满分作文：忧与爱（七）窃以为，人间的味道有两种：一种是草木味，一种是荤腥味。
年代也分两款：乡村品格和城市品格。
乡村年代，草木味浓郁;城市年代，荤腥味呛鼻。
沈从文叹息：乡下人太少了!一丝忧愁像杂草一样慢慢滋生，是啊，他们哪儿去了呢? 所谓乡下人，显然非地理概念。
不妨说说我儿时的乡下。
逢开春，门外便荡起?赊小鸡哎赊小鸡?,悠长、飘曳、像歌。
赊小鸡，即以先欠后还的方式买新生的鸡崽。
卖家是游贩，你买多少鸡崽，他记在小本子上，来年开春他再来，你用鸡蛋顶账。
那时，我的小脑袋瓜还在琢磨，要是欠债人搬了家或死了，或是那小本丢了咋办?岂不冤大头?后来，我突然明白这就是乡下人的爱，一种信任的爱。
没有弯曲的想法，用最简单的约定，做最简单的生意，把能省的心思全都省了。
原本只有乡下人，城市人——这个新产品不知从哪冒了出来。
他们通算术、精谋略，每次打交道，乡下人总吃亏。
于是，进城的人越来越多，乡下的人的忧愁不仅如此。
山烧成砖料，劈成石材，树削成板块，熬成纸浆……田野的膘，滚滚往城里走。
越市越来越肥沃，乡村瘦瘦的，像抽空了的包装袋。
城门内的，未必都是城市人。
20世纪前，虽早已有了城墙，有了集市，但城里人依旧是乡下人，骨子里仍透着草木味。
古商铺，大清早就挂出两面幌子：一曰?童叟无欺?，一曰：?别无二价?，一热一冷。
我犹喜欢第二幅的脾气，有点牛，但以物真价实自居，严厉得让人信服。
如今，大街上到处是跌价促销，跳楼甩卖，到处喜笑颜开的打折卡、优惠券，反而让人觉得笑里藏刀，不怀好意，前者是爱后者是忧。
某年，张中行去天津，路过杨村，闻一糕点出名，兴冲冲前往，答无卖。
为什么?因为没收来好大米。
先生纳闷，普通米不成吗?总比歇业强啊!伙计很干脆，不成，祖上有规矩。
我想这规矩，这死心眼的犟，就是乡下人的爱。
想想乡下人的绝迹大概就在这十几年间。
盛夏之夜，再也没有遇见萤火虫，这也是近年来的事。
这就是乡下人之忧，乡村之忧。
互交织，真希望某天能看到一个乡下人挑着担子，满筐嘤嘤鸡崽。
2012江苏高考满分作文忧与爱
2012江苏高考满分作文忧与爱江苏省2012高考中，有一篇名叫《忧与爱》的作文，出现在江苏卷中，它引发了全国考生和家长的热议。
这篇作文只有两句话，分别是“忧伤是成长的软肋，爱是生命的牵引”，这两句话充满了作者的深情，也令人回味无穷。
有人说，这是江苏考试大纲中所罗列的话题，考生按照大纲中的指令写出了满分的作文；也有人认为，这是考生情感的真实表达，虽然只有两句话，但却蕴涵着他们的深情；有些人则担心，大量考生只是凭经验照搬照抄，不懂得创造性地思索解决问题，这样的情况会延续至今。
不论是肯定还是质疑，都是对考试形式和深度的反思，考生都潜移默化地从作文中感受到，忧伤与爱之间可以互相融合，但又不会失去自我，可以用一种创新的方式解决问题，避免乏味枯燥地照搬照抄。
所以，有了让人充满朝气、充满斗志的江苏2012高考满分作文，成为激发年轻人创新思维的好榜样，把忧伤与爱融合起来，激发人们进步思维的能量。
这篇作文充满着考生的智慧与慧心，让每个考生都能在激烈的竞争中谋得自己的创新革新，让大家都能认识到忧与爱是可以融合的，考场上的挫折只是一个间接的过程，让我们在忧郁中更加懂得爱，让我们在放纵中更加明白担当，这样的作文以及它带来的思想，将会是我们征服困难谋求成功的精神导师。
通过这篇作文，我们能够把握人生的真谛，发现人生的真趣，得到内心的安慰，深入体会到，不论是忧与爱，都是一种坚持和追求，都是一种勇敢和豁达，都是一种力量，能够把握人生的真谛，开启人生的辉煌之路。
因此，考生们要认真面对考试，有力地把握自己的每一步，灵活地处理每一次挫折，不要被困难压垮，不要被失败打败，要记住，忧伤是成长的软肋，爱是生命的牵引，把忧与爱融合起来，激发自身的创新潜能，毅力努力地走好自己的人生路。
总而言之，“忧伤是成长的软肋，爱是生命的牵引”，是对每个考生所应有的精神要求，让我们把忧伤与爱融合,获取智慧和勇气，再接再厉，全力以赴，直至收获自己的满意。
2012年高考满分作文 《忧与爱》(江苏)
忧与爱自从16岁那年，我明白了这世上，爱情只是一道淡淡的忧伤，并不如想象明媚。
正如我今天坐在高考的考场里，抬头看见阴霾的天空，想着，他，想着再过二个月，或者三个月，我们会不会天各一方，他会不会有了新的爱人，或者喜欢上另一类人，而我便会如同当年我丢掉的那枚戒指，一样被丢到风里，然后被渐渐遗忘。
只要陷入爱里，就一定会患得患失，不论对谁都是一样的。
从高中入学军训第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一间宿舍，我更是不能自已。
当然，这样一个隐秘的小秘密，在青春期的悸动里，只能隐在心里。
并不是避忌老师三令五申的早恋禁令，而更多的，是别人的眼光。
我甚至羡慕那些爱慕着他的女生，还能避开老师的眼光给他递一封又一封粉色的信笺，或者约他一起吃饭。
而我，虽然可以毫无顾忌地和他一起吃饭、打水甚至洗澡，但永远觉得身旁有一条无法逾越的鸿沟，隔开了我们，隔开了我的爱。
我觉得我被圈禁，忧伤正在无休止地生长，正如唇上渐渐浓密的胡须，与心里渐渐失控的小情绪。
直到依如爱上了我。
我想我可以用“爱”这个词，因为渐渐地，她占据了我除学习外的大部分时间，会避开老师约我去吃饭，体育课给我送水，上课给我传小纸条，尤其是一天二次的跑操，当队伍跑到了操场的转角，我总能感受到前面有一个回眸的身影。
渐渐地，同学中出现了一些风言风语，老师也开始不断地点我们的名。
其实怎样我都无所谓，麻木了，我知道我并不喜欢依如，但我很享受这样的感觉，青春的浮躁，总是需要渲泻的，至于渲泻的是谁，并不重要。
两个月后，依如和我说分手。
我淡淡地听着，想，终于结束了，这一段荒诞的关系。
依如拿出了另一叠情书，说，对不起，他比你优秀，我……我瞥见落款处那个在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。
依如看着我，哭着说，对不起，但我不能骗你，也不能骗我自己！我心里抽痛得更厉害了，自入学开始，追求他的女生就没有少过，有比依如美的，比依如温柔的，甚至……他一直不为所动，我也一直心存希望，只是没想到，他喜欢的，正是淡淡的、平凡的依如。
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最新精品作文：江苏省2012年高考满分作文：忧与爱_650字作文我看见潇湘竹上的点点泪痕，朦胧中仿佛听见娥皇和女英的声声叹息。
那叹息里蕴藏着的忧思百转千回，但我知道其中缘由全在于爱意深厚。
忧和爱好似对恋人，总是相伴而生。
爱很少因忧而起，但忧却因爱而生。
戴望舒在雨巷中失意徘徊，还不是因那丁香一样的姑娘?若不是应了心中的爱意，辛弃疾怎么展现那一抹柔情，在人海中寻觅“那人却在灯火阑珊处”?因为心中的那一份爱的滋味，或许我们会在午后的回忆中，笑着暗问：“远方的你，还好吗?”嘴上虽是笑意，心中的忧思却充满了酸涩。
家国之愁莫不源于对故土、对根的热爱。
子美挥一挥狼毫，写下“国破山河在，城春草木深”，忧思与爱倾斜于诗间;杜牧的“南朝四百八十寺”是对时政的控诉，满含忧愁，确实因对这时代的无奈，对山河的热爱;现代的艾青发出的一声呐喊：“为什么我的眼里常含泪水?是因为我对这土地爱得深沉……”深刻的家国之爱才是那阵阵忧叹的根由啊。
对自然的情有独钟也成了忧愁的事儿。
难忘张岱独去湖心亭看雪，赏那专属于他的一个人的西湖雪，我们后人赞其雅士，却不知他内心对自然的恋慕、对天然的渴求。
相公虽痴，也是由着心里的那一点爱意，那份对知己的企盼。
更让我钦佩的便是相公由爱而忧却能豁达地看开、独享自然之趣，巧遇看雪的游者，但守住了爱的宁静。
更不用提人们因爱情而辗转反侧了。
《半生缘》的爱全在曼钧的信间，却因那多舛的命运而忧思重重;渡边彻听见《挪威的森林》而唤起的对直子的回忆莫不参杂着浓浓的爱和忧;张爱玲送别胡兰成后，“伫立涕之久矣”，其中的复杂心绪又怎好揣摩?……古时的娥皇和女英因爱而生忧，怕是古时人们第一次对忧和爱的尝试与记载。
无论是后来的潇湘妃子洒在潇湘竹上的点点泪痕，还是今日人们每日的忧虑，也都因对责任、对爱情、对世间万物的执着罢了。
2012江苏卷作文--忧与爱
忧与爱忧与爱，其实一体，同源之水，同根之木。
是手背和手心。
忧是果，爱是因；忧是表，爱是里。
爱则生忧。
忧即是爱，爱才有忧。
看到花儿美丽就把它摘下来的人是不爱花的，任凭它在几天后凋萎，或者闻了几闻，揉了几揉就扔了。
因为他们是不会为花的生命而忧心爱惜的。
爱花的人，不仅爱花的颜色，也爱花的绿叶。
为花的凋残而忧心；为绿叶的零落而叹惜。
他们绝不会摘花、挖花，只会高兴地欣赏，愿意让花儿自然地生长。
揠苗助长的人是不爱庄稼的，他脑子里想的只是早日收成，他也不会替庄稼忧虑。
宝玉是真心爱女性的：看平儿被打，就忧她无父母兄弟姊妹，独自一人，供应贾琏夫妇二人，周旋于贾琏之俗，凤姐之威，今儿还遭荼毒，也就薄命的很了。
因而又伤感起来。
听说呆霸王要取夏金桂，就为香菱耽心虑后。
鲁迅说宝玉对女孩昵而敬之,恐拂其意,爱博而心劳,而忧患亦日甚矣。
我想这一种有忧有虑，才是真爱吧。
贾琏是不会替哪个女子忧虑的,也就不会有真正的爱。
爱则多忧，多忧生怕。
因为害怕，你会紧握手中的沙子，沙子就慢慢的越流越少；你会合上双手中的水，水也就慢慢溢出。
爱也如此，你越是爱，就越是忧，就越是害怕，你会紧紧地握住你的爱，于是爱也感觉到了压力，约束，就想挣脱、挣扎；你会更加力的握住，爱也会挣扎、挣脱的愈发厉害，最后，爱成了恨、成了仇。
恋爱中的情人，婚姻中的爱人，家庭中的孩子往往是其中感受最明显的。
因为爱，所以忧，所以时刻关心着，在哪儿，和谁在一起，钱在花哪儿，想的多了，得时刻跟着，即使是3G手机也不能让他（她）放心，因为还有更多的跟踪和反跟踪的技术，于是感觉到了约束，不自由，而那一位还很委曲，我对你多忠心哪？洗衣、做饭，不社交，不照顾自己……家庭中的孩子也是如此，爱到了极点，就会使孩子的叛逆心更加厉害，而远离父母，这两年，因为爱孩子太过，而导致孩子弑亲的极端案例也不少见，其实，这种过多的爱和忧是大可不必的，这其实是一种占有式的爱，实际上是爱自己，因为是我的恋人、爱人，就得时刻有义务向我汇报；因为是我的孩子，所以我有权知道一切，需要按我的方式生活和奋斗。
2012年江苏省高考零分作文：忧与爱
2012年江苏省高考零分作文：忧与爱我问唐代高僧义净法师：忧与爱，何解?法师回答：由爱故生忧，由爱故生怖。
若离于爱者，无忧亦无怖。
我：离开了爱，那确实没有了忧愁。
可是我为了没有忧愁，却要放弃爱这种人类最伟大的情感。
这样的代价是否太大了?法师合十不言。
理学圣人朱熹接过话头。
朱熹：存天理，灭人欲。
你想知道几千年来圣贤们一直追求的“道”是什么吗?这就是天理。
一个武士，通晓了天理，那么他的剑术将无敌;一个君王，通晓了天理，那么他的江山将永固;一个凡人，通晓了天理，他就能到达孔孟之境。
你难道不想知道这个天理吗?我：想。
朱熹：那就要放弃人欲。
理和欲是对立的。
爱和忧，都是欲。
去了人欲的扰，才能专心格物。
今日格一物，明日又格一物，豁然贯通，终知天理。
我：我知道的是，王阳明同学在一根竹子前站了几天几夜，就是想格出理来。
可是他“格”出来的，不是理，是一场重感冒。
朱熹：……明代大哲王阳明打断了朱圣人解释的话头。
王阳明：事不假。
还有一事。
当年我游历的时候，路过一个禅寺，里面的禅师很有名气，为寺庙带来了很多香火。
我跟他谈佛经，谈禅理，他都能应答如流。
然后我问他：家里有亲人吗?他回答说，有八旬老母在堂。
我问，可想她?禅师无言了很长时间，突然长叹一声：怎么能不想啊!我：这个禅师没有达到“离爱”的境界，他有爱，所以有了忧思。
这在佛门，属六根不净了吧。
王阳明点头：不错，他很惭愧地低下了头，似乎觉得有违了长期以来修的禅理。
我敛容正色对他说：思念自己的母亲，有什么不可以!这是应该的人伦之常!禅师抬起了头，向我行了一个礼，第二天，他就还俗了，回乡去探望自己的母亲。
我也被那个庙的主持赶走了。
我：你说走了主持的名禅师，主持就赶了你走，看来这个主持也没有“离爱”的境界。
难怪你在龙场那一夜顿悟出五个流传千古的字：“天理即人欲”。
有了爱恨离愁这种人类特有的情感，才是人，成为了人，才能去究“天理”。
王阳明：不错。
所以，无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
忧与爱江苏高考满分作文(3篇)
忧与爱江苏高考满分作文（3篇）鸡吃饱了，他蹲在架子上打个盹，猪坐在角落里圆滚滚的肚子，不停地哼着；太阳还爱着山，地平线红了，满满的幸福。
村口一阵骚动，驴唱了一出戏，卖瓜的半瞎了。
半瞎卸驴车，喝丑八怪递的凉茶，拉着车不带驴去摘瓜。
刚刚车满，只是一个试探性的月夜，现在是晚上。
半瞎拉大车，却担心:明天要不要叫儿子一起卖瓜？儿子不善言辞会生气吗？丑丑把车推到后面，担心:我该不该跟我爸卖瓜？但是我是学生，但是我爸爸又瞎又丑又老又穷，失去他不丢人。
“你明天会和爸爸一起去城里卖瓜吗？”半瞎还是怯怯地问了句。
“嘿。
”丑不自觉的应该。
但他又矛盾了。
第二天一大早，鞭子划破了黑夜，驴车嘎吱作响。
半瞎的心兴奋起来，一路上还有驴蹄子敲打地面哼着小曲的声音；丑男一路盯着自己的脚趾头，好像要去惩罚。
摆好摊子后，他半瞎地蹲着，用左眼三三两两地轻轻招呼行人。
丑就藏在驴影里，仿佛驴影有亚当夏娃下半身叶的作用，可以掩盖羞耻，掩盖丑陋。
此时此刻，他就像一只怕光的病眼，一张怕汗的破皮。
驴嘶叫着，把尾巴上被咬过的苍蝇甩了出去。
这时，一个早起买菜的女人绕过一辆装满瓜的机动三轮车，走向驴车。
“家乡的瓜在哪里？”“汤涤瓜，不甜，没钱！”半盲起身答道，字字如存款。
作为一个农民，他从不吹嘘。
“哎，你儿子帮着卖瓜，看你多开心！”女人说。
丑八怪的脸像一个红番茄，他的担心实现了。
太阳越来越高，我们恶毒地看着世界上的各种事物。
半瞎，称瓜给零钱，我在流汗。
丑丑看着爸爸背上咸黄的衬衫，把骨头排好，看起来像干茄子。
丑八怪看见驴在盯着自己，滚驴的眼睛扭曲了。
越来越多的人买瓜，驴很苦恼。
太阳越来越强了。
丑八怪终于走到他爸爸面前，“爸爸，我给你找头吧！”半瞎停顿了一下，但是瞎了的灰色劣质首饰右眼出现了光亮。
果然，今天快多了。
一点之前只剩下两个瓜了。
这时，一个人走过来，把它包好，说在边塘买个瓜不容易，就去驴车上找。
果然，他伸出一个大西瓜。
突然，他半盲地抓住它，像抱婴儿一样，说瓜不卖。
2012年江苏省卷高考优秀满分作文：忧与爱(六)_高中生
2012年江苏省卷高考优秀满分作文：忧与爱（六）老王蹲在墙角，两手对插在袖筒，终于不耐烦地啐了一口。
小区近来又开始搞绿化，就在老王所住公寓后，轰隆隆的机子整天响个不停。
这咬一口，那儿又吐出来，一排常青植物规矩地躺在路边。
而老王进城一年多了，还是不能习惯这个奇怪的地方。
看到这些小树，他总忍不住怀念老家那片地。
?噫，种两垄豆角哪!这么好的地!?他望着花坛，叹了口气。
老王从前可是个种田好手，手上老茧至今又厚又硬。
前年拆迁，老王无奈地住进高楼，地耙、平车、铁锨都没地儿放，只好当破烂扔了，只一把锄头实在舍不得便留在了墙根。
离开了土地的老王像塌陷的土坑，只有被寂寞逼疯的草在向上生长。
那块地，他回去看过几次。
晒豆腐干似的被晾在那儿，没有动静。
他觉得心疼，那份烦忧藤条般缠捆了笑容。
老王是个粗人，提炼不出?家园荒芜?这样的概念，他只是担忧。
像担忧秋日里留在地里没收的一亩庄稼，担忧扔在墙角的一包麸皮，或者一只秃了尾巴的老黄狗。
他抛弃了它们，他被逼无奈。
始终是放不下的，生活可以一夕之间改头换面，而对土地生生不息的爱哪能说断就断?忧与爱是利箭进入皮肤，因为深，所以痛。
老王渴望重回故土，哪怕再扛一扛锄头。
然而作为一个农民，一个失了根的农民，他能如何反抗?唯一可以慰抚自己的，还好，还有一把锄头。
?举——前探——?老王扛着锄头在一群老头老太太前做着示范，?好，回落——收!?戴眼镜的老人们略显生疏地扛好了锄头。
老王啐了口唾沫在手上，想起前些日子自己被邀来做?锄头健身操?的教练，他稍一迟疑地也就答应了。
因为他肩扛锄头时，心里那份空落落的感觉才会淡一点，那块干旱的心地才如久旱逢甘霖——滋润起来。
最近，老王又开始了新研究——?铁锨健身操?。
沉溺于此，只因他不知如何排解他的忧，正如不知如何安放他的爱。
[简评]一篇堪称惊警的短小说。
娓娓道来而内含的忧思反而更加凸显。
作者善于细节勾勒，于细节中灌注情致，蕴含深思;全文亦自细故入手，小小锄头中承载着对于农业文明远逝情境的阔大思虑。
2012年江苏省高考作文“忧与爱”写作指导及范文(精)
2012江苏高考作文“忧与爱”写作指导【作文题目】阅读下面的材料,按照要求作文。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
(孟郊为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
(艾青在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。
甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。
(罗曼·罗兰请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字文章。
【写作指导】江苏高考作文命题没有在审题上设置障碍,主要考察考生的写作能力。
为了帮助考生打开思路,前几年江苏卷的命题者们常常要在题目前加上一段提示语,但提示语也是个双刃剑,提示语框死了或是提示得不周密,反而弄巧成拙。
有人因提示语而打开了思路,有人也因提示语而误入歧途。
今年的高考作文的命题者打破常规,没有费尽心思拟什么提示语,而是在文题前提供了三则材料,这三则材料很有代表性,有中有外,有古有今;既有家庭人伦的忧与爱,也有国家民族的忧与爱,更有广泛意义上的忧与爱,给了考生诸多提示与启发。
这种材料加命题的方式不知是不是将来转为材料作文的一个过渡,反正江苏的命题模式也应该有所改变,总是命题作文,命题者也会有江郎才尽的一天的。
文题与现实生活紧密联系,能引发考生对“忧”与“爱”的深层次的思考,而且这种关系型的作文题更有利于考查学生辩证思维的能力。
“忧”或“爱”的对象是什么?应该是同一的。
忧是一种社会责任,历史使命,有了责任感和使命感,对生活、家庭、社会就会充满爱。
“忧”中要有“爱”,“爱”中又要有“忧”,忧国与爱国,要写出忧与爱的逻辑联系,先有忧后有爱,爱从忧中来。
这是对学子们水平与智慧以及人性与品德的综合大考验,任何一个方面的肤浅与缺失,都或多或少影响着精彩作品的诞生。
同时,文题的发散性又很强,既可写小忧小爱,对亲人、对同胞,体现亲人、同学、师生、邻里之间的关心和爱护,对生命个体的忧与爱,也可写大忧大爱,写对祖国、对民族命运忧与爱,不同层次的考生也都有话可说。
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2012江苏省高考作文：忧与爱_650字你常扪心自问：一个手无缚鸡之力的文弱儒生，到底要怎样才能力挽狂澜，揽将倾之大厦，护将亡之王朝?我们的问题如一颗抛入长
河中的石子，激不起半点波澜，可千百年来，你的身影踏着滚滚的历史长河凛凛而来，携着无数的滔天巨浪，豪情万丈。
人们都习惯将你与李白相提并论，他们喜欢尊称你和他为“李杜”，可在我看来，你的早已远不止此。
李白处于盛唐时期，昂着头走，看到的是碧蓝的天和洁白的云，处处好风光，写出来的诗自然浪漫与旷达兼而有之，可你不同，你经历了最苦难的时代，亲眼见证了千里繁华的盛唐是如何一步步走向沉沦，如何跌入不见底的深渊。
只有流血的手指才能弹出这世间的绝唱。
你的诗便如你一般，记载了这个朝代的兴盛与覆亡，也记载了你对李唐王朝的忧虑，对天下百姓的爱护。
书生少年，自有几分狂气。
凌云壮志，自在胸中。
“会当凌绝顶，一览众山小”。
渴望施展自己的抱负，大显身手，好令这个国家更加
兴旺繁荣。
没有谁比你更迫切的希望为自己的祖国贡献出一份力量，哪怕只是绵薄之力。
可现实终究是残酷，好景不长，唐王朝不顾现状，肆意扩张，大举征兵，民不聊生，你一次次看到家中男丁被强行带走，家破人亡，妻离子散的情景，对百姓的同情，对国家的热爱反反复复折磨着你的心，你既盼望着国家出兵，又不忍见百姓生活颠沛流离，你只能无奈地呐喊：“信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，
生男埋没随百草。
”你的忧是你最大的爱。
你忧虑的那一天，终于到来了，安史之乱后，你站在高高的城墙上，春天依旧，草木凄凄，一切早已物是人非。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，连供人赏玩的花鸟也止不住你内心的哀戚与彷徨，你忧，你虑，你急，你伤，却依旧挡不住命运的脚步。
在那忧虑之泪的浇灌下，在那顾惜雨露的眷怜下，竟开出了最美的一朵花：从那往后，天下儒生精忠报国皆有准则：为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平。