2016-2017学年高中地理必修二中图版检测-第一章 人口的增长、迁移与合理容量 章末总结提升 含解析 精品
中图版高中地理必修第二册第一章《人口的增长、迁移与人口容量》检测题(含答案)
《人口的增长、迁移与人口容量》检测题一、单选题1．读图，关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是①0～14岁人口比例上升，人口增长加快②15～64岁人口比例上升，就业压力增大③65岁以上人口比例上升，老龄化进程加速④人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足A．①②B．②③C．①③D．③④“空屋”是指长时间无人居住和打理的闲置房屋。
过去，日本的空屋大多出现在农村地区。
现在，即便在东京等大城市，空屋也越来越多。
2013年，日本境内“空屋”达820万所。
为此，日本政府制定了“空屋银行”政策，以低价甚至免费形式鼓励人们入住乡镇空置房屋，但限定单身者年龄须在40岁以下或有家庭的人士须至少有一名18岁以下的成员方可申请。
据此完成下面小题。
2．过去，日本的“空屋”大多出现在农村地区的主要原因是（）A．本国人口迁往国外B．人口死亡率升高C．逆城市化现象严重D．城市化水平提高3．导致东京等大城市的“空屋”越来越多的主要因素是（）A．就业率B．老龄化C．房价D．环境4．“空屋”大多出现在农村地区的主要原因是（）A．土地资源紧张B．矿产资源枯竭C．人力资源流失D．水资源贫乏左图为世界人口增长模式变化示意图，右图为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。
读图完成下面小题。
5．关于世界人口增长模式各阶段的叙述，正确的有A．Ⅰ阶段人口总数变化大 B．Ⅱ阶段人口出生率大幅度下降C．Ⅲ阶段人口数量迅速减少 D．Ⅳ阶段老年人口比重上升6．关于江苏省人口年龄结构变化及其影响的叙述，正确的有A．2000年江苏人口增长处于阶段ⅡB．2010年江苏人口增长处于阶段ⅢC．15～64岁人口比例上升，就业压力增大D．人口年龄结构趋于年轻化，劳动力充足下图为我国六个城市在两个时段内的人口数量变化情况。
据此完成下列小题。
7．符合图中各城市人口数量变化特征的是A．武汉市人口数量先减后增B．上海市人口增速减缓C．长沙市人口基本保持不变D．苏州市人口增速最快8．关于重庆市人口数量变化的主要原因，最有可能是A．人口政策的变化，使人口出生率明显上升B．东部地区的产业升级和转移C．生活水平的提高，使人口死亡率明显下降D．东部地区环境条件变差9．根据图中折线的变化规律，推断甲城市最有可能是A．成都B．兰州C．长春D．杭州读我国人口老龄化城乡差异转变模型图，P为两线的交点。
中图版地理必修二第一章《人口的增长、迁移与合理容量》测试试题(含答案)
第一章《人口的增长、迁移与合理容量》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）下表是X、Y两国人口数据表，分析并完成下列各题。
1．具有X国人口状况特征的国家最多分布于（）A．欧洲B．大洋洲C．非洲D．北美洲2．Y国可能分布在（）A．欧洲B．大洋洲C．非洲D．北美洲人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值,包括少儿人口抚养比和老年人口抚养比。
下图为我国五省市某年份人口抚养比统计图。
读图,完成下列各题。
3．关于我国五省市人口抚养比的叙述,正确的是 ( )A．贵州的少儿人口抚养比最小B．上海的老年人口抚养比最大C．北京的少儿人口抚养比大于广东D．江苏的少儿人口抚养比小于北京4．预计2050年中国的人口抚养比将接近60%,届时最可能出现 ( )A．社会负担减轻B．劳动力资源不足C．人口分布不均D．人口性别比例失调5．从我国土地生产力的角度看，下列地区环境承载力最大的是A．青藏高原 B．宁夏平原 C．内蒙古高原 D．珠江三角洲6．有关二战后国际人口迁移主要原因或特点的叙述，不正确的是A．从已开发国家流向未开发国家 B．从发展中国家流向发达国家C．定居移民减少，短期流动工人增加 D．各国经济发展不平衡7．下列以移民为主体的国家有：（）A．美国、英国B．加拿大、新西兰C．德国、澳大利亚D．法国、美国8．下列关于我国人口分布状况的正确叙述是①南部沿海密集，北部高原稀少②东部沿海密集，西部高原稀少③平原地区密集，山区稀少④沿海密集，内陆稀少A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④“1997年部分大洲人口再生产表”，完成以下问题。
9．表中B可能是A．亚洲B．非洲C．欧洲D．南美洲10．表中A洲可能出现的问题是：A．对资源、环境、经济和教育等压力加大B．劳动力不足C．人口老龄化D．社会负担加重11．表中C洲人口再生产类型是：A．原始型B．传统型C．现代型D．以上都不是下图示意京、蜀、浙、新四个省级行政区2010年常住人口总数及2005～2010年人口净迁移率(人口净迁移率＝人口迁入率－人口迁出率)。
2016-2017学年高中中图版地理必修2检测：第1章 人口的增长、迁移与合理容量1.2.2 含解析 精品
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题下图为深圳户籍人口来源地分布图。
读图完成1～3题。
1．深圳户籍人口来源地中，排在第二圈层的省级行政区，除重庆、四川、海南外，还有( )A．吉林、安徽、湖北、贵州B．云南、贵州、湖南、江西C．福建、江西、湖南、贵州D．广西、湖南、江西、福建2．深圳户籍人口中四川人较多的主要原因是四川( )A．农村剩余劳动力多B．自然资源短缺C．政府安排外迁人口多D．生态移民较多3．大规模人口迁移( )A．减缓了人口老龄化进程B．扩大了地区间经济差异C．调节了地区间人才余缺D．缓解了交通运输压力解析：第1题，可直接从图中得出结论。
第2题，四川自然资源丰富，但因人口数量多，增长快，改革开放后，大量农村剩余劳动力自发流向东部沿海的大城市，以追求更好的生活质量。
第3题，大规模的人口迁移，有利于加强区域间的联系，缩小地区间经济差异，促进劳动力资源与产业布局的优化组合，但同时也会加大交通运输的压力。
答案：1.D2.A3.C甲市2010年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。
甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。
图中显示四个地区的人口出生率和死亡率。
据此完成4～5题。
4．甲市可能是( )A．西宁B．延安C．上海D．广州5．①②③④四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是( )A．①B．②C．③D．④解析：第4题，该题考查学生的计算能力和分析能力，通过题目中给出的有关信息，可以计算出该市的总人口和死亡率，可以发现该地死亡率高于出生率，人口呈负增长，从而可以判定甲市为上海。
第5题，从上题可知甲市人口增长为“三低”模式，图中①地人口出生率低、死亡率低、人口自然增长率低。
答案：4.C5.A北京市2004年末，全市常住人口有1492.7万人，其中60岁以上的老年人口已达188万。
2006年北京市人口总数已经突破1700万人，其中流动人口数量为510万，约占总人口数的1/3。
高中地理高一必修二中图版检测-第一章_人口的增长、迁移与合理容量_第一节人口增长的模式及地区分布解析版
第一章人口的增长、迁移与合理容量第一节人口增长的模式及地区分布一、教材第4页探索1．从“欧洲与中国人口增长的比较”图中可以看出，我国与欧洲人口增长的变动存在很大差异，主要表现在：欧洲人口的出生率、死亡率和自然增长率都较低，后来出现死亡率上升、人口负增长等状况；我国人口的出生率、死亡率和自然增长率都较高，而且人口增长的阶段性特征显著，经历了上升—下降—平稳下降的过程(1958—1961年例外)。
2．列表比较：本“阅读”部分是对正文中提出的三种模式的拓展，此处应说明人口增长模式的划分方法有很多种。
本文主要表达了以下几方面的含义。
(1)诺特斯特人口发展模式划分为四个阶段，每个阶段都有相应的人口发展特征和人口年龄结构特征。
(2)在人口发展过程中，人口数量在变化，人口的结构也在变化。
(3)生产力的发展对死亡率的作用是直接的，这也是人口增长模式首先从死亡率下降开始的基本原因。
同时，生产力发展也是人口增长模式发生转变的根本原因。
三、教材第7页比较1．始于1986年。
2．出生率和死亡率的变化。
3．从“高低高”向“三低”的模式过渡。
五、教材第10页复习题1．世界人口增长大致经历了三个阶段，即古代(18世纪中叶，产业革命以前)、近代(产业革命到第二次世界大战)和现代(20世纪50年代新技术革命以来)。
古代人口缓慢增长，近代人口加速增长，现代人口迅速增长。
2.3．发达国家与发展中国家所处人口增长阶段的异同及原因如下。
学业达标读世界人口变化趋势图，回答1～2题。
1．关于各阶段人口增长趋势的叙述，正确的是()A．各阶段人口的增长主要是由医疗卫生条件决定的，与其他因素无关B．人口增长趋势的变化除受社会生产力发展水平的制约外，也与国家的人口政策有关C．人口增长趋势的变化只受自然条件的影响D．人口增长趋势的变化主要取决于政治变革2．由图可知，今后发达国家与发展中国家的人口数量将()A．基本持平B．差距继续扩大C．差距有所减小D．变化不大解析：第1题，影响人口增长的因素有经济、政治、人口政策、文化及宗教、医疗卫生条件及自然条件等。
中图版高中地理必修第二册第一章《人口的增长、迁移和人口容量》检测题(含答案)
《人口的增长、迁移与人口容量》检测题一、单选题下图为2016年日本人口年龄结构金字塔统计图。
据此完成下列小题。
1．根据65-69岁年龄段和40-44岁年龄段人口的比重可以推知日本（）A．性别比严重失街B．以前出现过要儿潮C．人口数量负增长D．开始进入老龄化阶段限下2．针对人口年龄结构存在的问题，日本应该（）A．发展工业，增加就业机会B．增建校舍，培训婴幼儿保育人员C．完善制度，提高社会养老保险D．美化环境，大量吸引国外人口迁人近年来，我国有些农村出现了“有院无人住，有地无人种”的空心化现象。
据此完成下面小题。
3．这种空心化现象形成的主要原因是A．农村环境急剧恶化B．农村人均居住面积小C．城乡经济发展不平衡D．农村人口自然增长率低4．“有院无人住，有地无人种”反映出A．农村老龄化程度大大高于城市B．农业发展劳动力不足C．农村人均居住面积过大D．城乡差距进一步扩大下图为某国自18世纪80年代至20世纪70年代人口增长变化的四个阶段示意图。
读图，完成下面小题。
5．按人口增长模式的演变历程，图中四个阶段的正确排列顺序是A．①②③④B．①③②④C．②③④①D．④①②③6．该国可能A．①阶段人口老龄化问题严重B．②阶段人口自然增长率最低C．③阶段社会生产力水平最高D．④阶段城市人口的比重最高7．与图中④阶段增长模式类似的国家主要分布在A．欧洲B．非洲C．亚洲D．拉丁美洲2019年3月，多省份2018年度常住人口数据陆续出炉，下表为部分省份常住人口统计。
依据相关信息并结合所学知识回答下列各题。
8．广东、山东常住人口数量位居前列，影响的主要因素有（）①经济发展水平②交通③房价④环境⑤公共服务水平⑥落户政策A．①②④B．①⑤⑥C．①③④D．②④⑤9．北京市常住人口呈现负增长，重要原因是（）A．严格的人口调控政策B．经济活力欠佳C．环境污染严重D．交通拥堵少年抚养比是指0 -14岁人口与I5 - 64岁人口的比重。
中图版地理必修二第一章人口的增长、迁移和合理容量检测题(二)
第一章人口的增长、迁移和合理容量检测题（二）一、选择题2018年3月，北上广深等一线城市几乎同时推出了以落户优惠为主导的人才政策，其意图显然在于吸引各类优秀人才，目前在这些城市之间正进行着一场空前的“抢人大战”。
下图为“抢人大战”引发的人口迁移示意图（箭头表示人口迁移方向）。
读图回答1—2题。
1．导致图中人口迁移的推力是A．生活成本低 B．超高的房价 C．广阔的发展空间 D．发展空间小2．“抢人大战”引发的人口迁移，对迁入地造成的影响是A．缓解人地矛盾 B．促进经济发展C．保护生态环境 D．合理利用剩余劳动力与2014年相比，2015年上海市的常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了14.77万人，这是近20年首次出现的人口负增长，调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市，上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。
据此完成3-5小题。
3. 导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市A. 产业转型升级B.食品价格大增C.环境质量下降D.交通拥堵加重4. 上海市减少的外来常住人口多流向周边中小城市，主要原因是这些中小城市①服务设施齐全②承接了上海市转移的产业③适宜就业机会多④生态环境好A.①③B. ①④C. ②③ D.②④5. 今后，上海市引进产业从业人员将主要分布在A.资源密集型产业B.劳动密集型产业C.资金密集型产业D.知识密集型产业2017年1月30日，第28届非盟首脑会议主题是“通过投资青年利用人口红利”。
所谓人口红利是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重大，抚养率比较低。
会议指出非洲有2亿多15~24岁的青少年，到2025年，非洲青年人口将占世界青年人口的四分之一。
非洲是一个充满活力的大陆，青年人口是非洲的比较优势，必须把他们转变为人口红利。
下表为各大洲人口年平均增长率对比。
据此完成6-7题。
6.表格反映出非洲面临的主要人口问题是A.老年人口比重大B.劳动力不足C.人口密度小D.人口增长速度过快7.当非洲青年人口转化成人口红利时，带来的积极影响是A.人口负担加重B.经济发展加快C.资源、环境压力减小D.就业压力减轻下图示意某流域人口分布情况。
中图版高中地理必修第二册第一章《人口的增长、迁移和人口容量》检测题(含答案)
中图版高中地理必修第二册第一章《人口的增长、迁移和人口容量》检测题（含答案）《人口的增长、迁移与人口容量》检测题一、单选题近年来，我国流动人口一直维持在2亿人以上，且持续增长，城乡间人口流动是主要的流动形式。
完成下列小题。
1．城乡间人口流动与城市经济发展、农村经济水平提高联系密切，下面三者关系排序应是①城乡间人口流动②农业专业化发展③城市工业、服务业发展A．①→②→③B．①→③→②C．③→②→①D．③→①→②2．关于我国人口流动的叙述，正确的是A．人口流动扩大了城乡收入差距B．生态环境是人口流动的主要因素C．区域协调发展会减缓流动人口增长D．小城镇人口向大城市流动可提高城市化水平读我国某农村人口年龄结构金字塔图,完成下列各题。
3．图示反映该村（）A．位于广东省沿海地区B．环境优美,迁入人口多C．受经济因素影响人口迁移率高D．医疗卫生水平高4．该村人口现状可能给当地带来的问题有（）①养老服务难以保障②加重就业困难③劳动力短缺④土地养老杯水车薪⑤使环境人口容量降低A．①②③B．②③④C．①③④D．③④⑤1/ 9下图是中国、日本和韩国人口负担系数百年比较图，当人口负担系数≤50%称为“人口机会窗口”期。
人口负担系数＝[(14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数)/(15～64岁人口数)]×100%。
读图，完成下列小题。
5．我国人口负担最轻、最佳的时期是（）A．1960—1970年B．1990年前后C．2010年前后D．2040—2050年6．据图可知，“人口机会窗口”期一般为（）A．20年左右B．40年左右C．60年左右D．80年左右7．我国的“人口机会窗口”期对社会经济的影响是（）A．人口老龄化加剧，阻碍社会经济发展B．生育率迅速上升，造成人口结构失衡C．劳动力供给不足，失业率下降D．劳动力供给充足，社会负担相对较轻读“我国1960～2045年每五年的劳动人口增长变化 (含预测)图”, 完成下列各题。
2016-2017学年高中地理必修二-第一章人口的增长、迁移与合理容量章末综合检测(一)含解析
章末综合检测卷(一)(测试时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)下图是我国东南沿海经济发达地区某新兴城市人口增长示意图。
读图，完成第1题。
1．1992年至1993年，该城市的人口增长率是()A．16.7%B．14.3%C．0.9% D．1解析：通过图中的数据1992年人口68.7万，1993年人口80.2万，计算1992—1993年人口增长率(80.2－68.7)÷68.7×100%，即为16.7%。
故选项A正确。
答案：A读甲、乙两国人口变化曲线图，完成2～3题。
2．关于甲、乙两国人口增长模式类型的叙述，正确的是()A．1900—1950年，两国人口增长模式皆为“高高低”模式B．1850—1950年，甲国人口增长模式为“高高低”模式C．1900—1950年，乙国人口增长模式为过渡模式D．20世纪末甲国的人口增长模式为“三低”模式3．从图中可看出，人口增长模式的转变开始于()A．出生率的下降B．死亡率的下降C．自然增长率的下降D．自然增长率的上升解析：第2题，读图可知，1900—1950年甲国人口出生率较高、死亡率较低、自然增长率较高，人口增长模式为过渡模式；乙国人口出生率高、死亡率高、自然增长率低，人口增长模式为“高高低”模式；20世纪末，甲国人口出生率、死亡率、自然增长率都很低，人口增长模式为“三低”模式。
第3题，读图可知，人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的。
答案：2.D 3.B全国第六次人口普查数据显示，我国人口总数约为137 053万，与第五次人口普查相比，十年增加7 390万人，年均增长0.57%。
读我国第五次与第六次人口普查年龄结构对比统计图，完成4～5题。
4．下列关于我国人口增长的叙述，正确的是()①人口数量变化主要是由于自然环境的改善②十年间，人口出生率下降③现阶段，影响我国人口总量变化的主要因素是人口迁移④十年间，人口增长速度趋于缓慢A．①②B．③④C．①③D．②④5．目前，我国人口问题的主要表现是()。
(教师用书)高中地理 第一章 人口的增长、迁移与合理容量综合检测 中图版必修2
第一章人口的增长、迁移与合理容量(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)1．目前世界人口增长的地区差异主要表现在( )A．发达国家的人口增长很快B．发展中国家的人口增长很快C．经济发展水平越高，人口增长越快D．人口密度大的地区人口增长都快【解析】目前发展中国家人口自然增长率高，人口增长速度快；经济发展水平影响人口的增长，发展中国家目前人口增长快是因为社会经济发展水平的提高，从而使人们的生活水平提高；而发达国家的人口增长率下降也是因为经济发展水平的提高，使人们生活没有后顾之忧。
所以相同的原因可以产生不同的结果。
【答案】 B图中的点表示不同阶段的人口增长模式。
据此回答2～4题。
2．图中最能代表“高高低”人口增长模式的点是( )A．ⅠB．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ3．图中各点与目前日本的人口增长模式最相近的是( )A．Ⅰ B．ⅡC．Ⅲ D．Ⅳ4．世界各国人口变动的一般过程是( )A．Ⅰ－Ⅱ－Ⅲ－Ⅳ B．Ⅳ－Ⅲ－Ⅱ－ⅠC．Ⅰ－Ⅲ－Ⅳ－Ⅱ D．Ⅲ－Ⅳ－Ⅰ－Ⅱ【解析】图中Ⅰ点出生率约为45‰，死亡率约为40‰，自然增长率约为5‰，属“高高彽”模式。
日本是发达国家，人口增长模式为“三低”模式，与图中Ⅱ相近。
根据人口变动情况的一般特征，图中各点出生率、死亡率、自然增长率对比，Ⅰ为“高高彽”模式，Ⅲ为过渡模式的高增长阶段，Ⅳ为过渡模式的增长下降阶段，Ⅱ为”三低“模式。
【答案】 2.A 3.B 4.C读某国总人口和外来移民的年龄结构图，回答5～6题。
5．由图中数据可知该国( )A．男女比例不平衡B．外来移民人口超过本国人口C．老年人口超过青年人口D．移民缓解了人口老龄化问题6．影响该国人口迁移的最主要因素是( )A．人口老龄化B．自然因素C．政治因素 D．经济因素【解析】第5题，读图可知，在外来移民人口中，占比例最高的是20～50岁的青壮年，其次是20岁以下的青少年，占比重最低的是65岁及以上的老年人口，所以外来移民可以缓解人口老龄化问题。
2016-2017学年高中中图版地理必修2检测：第1章 人口的增加、迁移与合理容量1.3 Word版
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题读最正确人口规模示用意，完成1～2题。
1．关于图中人口规模的表达正确的选项是( )①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量②P－P′的区间是人口的最正确规模③P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量④P为环境承载力A．①②B．③④C．①③D．②④2．图中反映了( )①人口规模与生活质量呈正相关关系②人口规模与生活质量呈负相关关系③当人口规模低于最正确人口规模时，人口的增加和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最正确人口规模时，人口的增加将致使生活质量的下降A．①②B．③④C．①③D．②④解析：第1题，人口合理容量接近于最正确人口规模，而且人口合理容量随生产力水平的提高而增大。
第2题，读图可知，当人口规模低于最正确人口规模时，人口的增加和生活质量的提高呈正相关；反之那么呈负相关。
答案：读我国某地域域地图和人口密度散布图，回答3～4题。
3．造成B 地域要紧环境问题的人为缘故是( ) A ．人口密度超过地域人口合理容量 B ．土质疏松 C ．夏日暴雨集中D ．本区人口合理容量较大4．本区北部人口合理容量低的缘故是( )①土地资源质量差，以沙地、草原为主 ②降水较少，水资源较少 ③科技水平低 ④对外开放程度低 ⑤人口受教育水平高，消费水平低A ．②③④⑤B ．①②③④C ．①③④⑤D ．①②④⑤解析： 第3题，解答此题的思路可参考以下图： B 地位于黄土高原地区――→问题水土流失严重――→原因自然：土壤结构、植被、气候人为：人口密度、人类活动此题考查的是人为缘故，B 、C 为自然缘故。
当人口密度超过人口合理容量时，产生不合理的经济活动，造成对地表植被的破坏，继而引发水土流失。
第4题，阻碍人口合理容量的因素可从自然环境和资源、社会经济进展水平、科技水平、地域开放程度等方面分析，其中地域消费水平与人口合理容量呈负相关。
答案：5．制约中东地域环境承载力的要紧自然环境因素是( ) A ．土地 B ．淡水 C ．生物D ．矿产解析：中东地域干燥少雨，蒸发量远大于降水量，沙漠广布，淡水资源欠缺。
2016-2017学年高中地理(中图版2) 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 章末检测 含答案
章末检测卷（一）（时间：60分钟，满分：100分)一、选择题（每小题2.5分，共50分)读下图,回答1～2题.1．与现在我国人口增长特点相似的国家是( )A．甲B．乙C．丙D．丁2．甲国最可能位于（)A．非洲B．亚洲C．拉丁美洲D．欧洲答案1。
B 2。
D解析我国目前已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变,出生率、死亡率、自然增长率均较低,因此与图中乙相似。
甲国自然增长率为负值，人口出现负增长，因此最可能位于欧洲。
读“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”，回答3～4题.3．自然增长率从高到低排列正确的是( )A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、乙、丁C．丁、丙、乙、甲D．丁、乙、丙、甲4．下列叙述正确的是（）A．甲地人口增长模式为“高高低”模式B．乙地一定属于发展中国家C．丙地人口数量最接近人口合理容量D．丁地城市化水平高,速度快答案 3.B 4.B解析第3题，甲图显示的人口年龄结构是年轻型，自然增长率最高；乙图出生率等于死亡率,自然增长率为零；丙图0～14岁人口所占比重大于20％，65岁及以上人口所占比重约为6%，自然增长率较高；丁图自然增长率为负值。
故按照自然增长率从高到低依次是甲、丙、乙、丁。
第4题，甲图为高出生率、低死亡率、高自然增长率的过渡模式，A项错误.乙图为高出生率、高死亡率、低自然增长率的“高高低”模式，一定属于发展中国家，B项正确。
影响人口合理容量的因素有很多,丙图不能显示是否接近人口合理容量,C 项错误。
丁图出生率、死亡率都较低，人口出现负增长，属于发达国家，城市化水平较高，发展的速度较慢，D项错误。
一家英国媒体撰文呼吁中国全面放宽计划生育政策以应对人口问题.我国人口专家翟振武教授也表示，计划生育政策调整的时候已经到了。
结合图甲、图乙，回答5～6题。
5．翟振武教授认为“计划生育政策调整的时候已经到了”的主要依据是（)A．人口数量持续减少B．0～14岁人口比重不断上升C．15～64岁人口比重有所下降D．65岁及以上人口比重不断上升6．图乙中，能够反映我国2010年人口年龄构成的是（）A．①B．②C．③D．④答案 5.D 6.A解析本题组考查不同人口年龄构成图的判读。
高中地理高一必修二中图版检测-第一章_人口的增长、迁移与合理容量_章末总结提升
章末总结提升[知识网络]参考答案：①过渡②“三低”③空间④科技发展水平⑤开放程度⑥经济⑦生态环境[触摸高考]主题一人口的自然增长1．(浙江卷)下图为1950—2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲的人口变化过程。
根据相关知识和图，完成(1)～(2)题。
(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是()A．1950—2010年人口死亡率大于人口出生率B．1950—1970年人口死亡率下降幅度最小C．1990—2010年人口自然增长率基本不变D．1950—1970年人口自然增长率上升(2)图中代表北美洲的是()A．①B．②C．③D．④解析：第(1)题，结论主要通过判读世界人口变化过程线得出。
1950—2010年人口死亡率小于出生率，A项错误；在各时间段中，1950—1970年人口死亡率下降幅度最大，B项错误；1990—2010年人口自然增长率下降，C项错误；1950—1970年人口自然增长率由20‰以下上升至20‰以上，D项正确。
第(2)题，通过对2010年的“三率”对比可知，出生率和自然增长率最高的①是非洲，次高的②为亚洲，最低的④为欧洲，次低的③为北美洲。
答案：(1)D(2)C主题升华正确判读和分析人口坐标统计图在有关人口统计的问题中，常会涉及以下几种图：①人口增长曲线、折线图，如图1；世界人口变化趋势图，如图2；②人口“三率”柱状图，如图3；③人口结构饼状(或扇形)图，如图4、图5；④人口性别年龄结构金字塔图，如图6；⑤人口正三角形坐标统计图，如图7；⑥人口增长动态统计图，如图8等。
图1非洲人口增长折图2世界人口变化趋势线图（1950—2000年）图3 世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图（1995—2000年） 图4 世界各大洲平均净增长人口所占比例扇形图（1995—2000年）图5 中国人口占世界总人口的比例（2000年） 图6 第四次人口普查时人口年龄结构金字塔图（1990年）图7 我国人口年龄构成图图8 世界及各大洲人口增长动态统计图其中③类图直接根据扇形面积的大小确定各量的比例即可，相对简单。
2016-2017学年高中(中图版)地理2第1章 人口的增长、迁移与合理容量1 本章高效整合含解析
（本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订！）一、选择题(每小题2分，共50分)据有关统计，2010年底，我国60岁及以上老年人口为1.74亿人,预计到2014年将达2亿人，2037年将超过4亿人.同时有关专家指出，我国近期人口特征表现为三大高峰相会,即增长高峰、老龄化高峰和就业高峰同时出现。
据此回答1～3题。
1．我国人口“增长高峰”的原因主要是（）A．人口基数大 B．人口自然增长率高C．人口死亡率低D．国外人口大量迁入2．有利于缓解我国就业紧张形势的措施是( )A．实施西部大开发 B．控制城市发展规模C．加快农业机械化进程D．大力发展高技术产业3．人口普查资料表明我国某些大城市人口死亡率高于农村，其主要原因是( )A．农村的医疗卫生水平得到改善B．城市环境问题比较严重C．农村人口的身体素质更好D．城市人口老龄化问题更突出解析：本题组主要考查了21世纪我国的人口问题.第1题，人口的增长不但取决于自然增长率，还要看人口基数，近期我国人口自然增长率很低，但人口基数仍很庞大.第2题,西部大开发可提供很多就业岗位，利于缓解就业紧张的形势.第3题，我国某些大城市人口老龄化问题突出，死亡率稍高。
答案：1。
A 2。
A 3。
D2010年6月25日，第二届全国人口计生系统科研院长研讨会在辽宁省沈阳市召开,国家人口计生委副主任江帆出席会议。
结合材料及我国总人口及城乡人口变化情况图，回答4~5题。
4．甲、乙两种图例分别表示我国的（)A．总人口和农村人口 B．总人口和城市人口C．农村人口和城市人口D．城市人口和农村人口5．总体来看,我国城市和乡村人口增长速度存在明显差异，造成这种差异的主要原因是( ) A．城乡人口出生率不同B．城乡人口死亡率不同C．城乡之间的人口迁移D．城乡自然增长率不同解析：本题组从热点问题切入，综合考查读图分析能力和人口增长、人口移动等相关知识.第4题,我国农村人口多，城市人口少，总人口接近13亿；第5题，随着城市化发展，大量农村人口流入城市，使城市人口猛增.答案： 4.D 5.C人口迁移与流动是受区域经济差异、教育程度、空间距离和历史渊源等因素影响下的一种社会现象。
高中地理 第一章 人口的增长迁移与合理容量检测 中图版必修2-中图版高一必修2地理试题
第一章人口的增长、迁移与合理容量、人口增长模式的判断不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断：(1)从出生率、死亡率、自然增长率的数值特征判断①“高高低”模式：出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下。
②过渡模式：出生率一般在3%左右，死亡率在1%左右，自然增长率在2%左右。
③“三低”模式：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下。
(2)由人口年龄结构金字塔图的特征区分人口年龄结构金字塔图能生动、形象地反映出人口增长模式，具体如下表所示：人口增长模式人口年龄结构金字塔年龄结构类型少年儿童人口比重(0～14岁)(%)老年人口比重(65岁及以上)(%)“高高低”模式年轻型40以上4以下人口出生率高人口寿命短，死亡率高过渡模式成年型30～40 4～7人口出生率降低人口寿命延长，死亡率降低“三低”模式老年型30以下7以上练习1下图为“四种人口增长模式统计图”。
读图完成(1)～(2)题。
(1)大多数发展中国家和发达国家所属的人口增长模式分别为( )A．甲和丁 B．乙和丁 C．丁和甲 D．甲和丙(2)造成乙类型国家人口自然增长率较高的主要因素有( )①需要多生子女帮助从事农业生产②工业化、城市化水平提高③医疗卫生事业进步④人们受教育水平高A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案(1)B (2)C解析按出生率、死亡率和自然增长率的高低，可以判断甲属于“高高低”模式，乙属于过渡模式的增长下降阶段，丙属于过渡模式的高增长阶段，丁属于“三低”模式。
目前发展中国家多是过渡模式的增长下降阶段，发达国家多是现代型。
现在大多数发展中国家都已经进入了农业或工业文明阶段，经济有了较大发展，医疗卫生条件得到改善，降低了死亡率。
二、世界人口增长和人口问题的空间差异1．人口增长在空间上的不平衡性人口增长发达国家发展中国家特点增长缓慢增长很快原因受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等影响政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步今后变化趋势今后几十年人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少采取了控制人口过快增长的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加2.不同国家的人口问题及对策3．分析人口空间差异的一般思路比较不同区域的人口增长状况的差异―→分析不同区域人口增长差异产生的原因―→说明其各自存在的人口问题及其影响―→探寻解决人口问题的对策练习2读“2002年和2011年我国人口年龄结构图”，回答(1)～(2)题。
2016-2017学年高中中图版地理必修2检测：第1章 人口的增加、迁移与合理容量1.1 Word版
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题读不同国家诞生率、死亡率统计图(图中1～12代表国家)，回答1～3题。
1．图中诞生率、死亡率最高的国家别离是( )A．10、11 B．11、12C．11、10 D．12、102．图中呈现“诞生率低、死亡率低、自然增加率低”特点的一组国家是( )A．1、2、3B．4、5、8C．7、9、10D．6、11、123．图中11、12两个国家最有可能位于( )A．欧洲B．北美洲C．大洋洲D．非洲解析：第1题，从纵坐标看，11国的人口诞生率最高；从横坐标看，10国的人口死亡率最高。
第2题，读图可知，1、2、3国家人口的诞生率、死亡率都比较低，因这人口的自然增加率也较低。
第3题，图中11、12两国的人口诞生率高、死亡率低，因此这两国是人口自然增加率较高的进展中国家，最有可能位于经济进展水平较低的非洲。
答案：读以下图，a、b、c分别表示0～14岁、15～64岁、65岁及以上三种年龄段人数占总人口的比重。
据此回答4～5题。
4．在图中①、②、③、④四个国家中，老龄化问题最严峻的是( )A．①B．②C．③D．④5．图中②国0～14岁年龄段人数所占总人口比重大小及应采取的相应正确方法是( )A．70% 鼓舞生育B．60% 打算生育C．15% 采取移民政策D．30% 鼓舞人员出国解析：此题组利用三角坐标图考查不同国家的人口问题及解决方法，同时考查学生读图分析能力。
由图可知③国65岁及以上人口比重占20%，人口老龄化最严峻，②国0～14岁人口比重占60%，人口增加速度快，应采取打算生育政策，以降低人口的增加。
答案：读城市化进程和某国人口自然增加率转变曲线两幅图，完成6～8题。
6．该国人口达到顶峰的时期为( )A．①B．②C．③D．④7．以下各国中，人口进展情形与图示类型一致的是( )A．埃及B．中国C．德国D．新加坡8．当前，该国城市化进程所处的时期是( )A．ⅠB．Ⅰ和ⅡC．ⅡD．Ⅲ解析：由图能够看出，该国人口自然增加率在④处下降为零，现在是人口的最顶峰时，然后人口进入负增加时期，四个国家中只有德国的人口自然增加率是负增加，其城市化水平已经进入高级时期。
高中地理高一必修二中图版检测-第一章_人口的增长、迁移与合理容量_第三节环境承载力与人口合理容量
第一章人口的增长、迁移与合理容量第三节环境承载力与人口合理容量一、教材第17页探索图中反映的是人口、资源、环境问题，随着人口的增多，资源减少，污染加剧，环境受到的压力加大，人类生活质量下降。
说明地球承载力是有限的。
从图中可以看出，《增长的极限》的基本观点是，随着世界人口的迅猛增长，生产力水平的不断提高，人均粮食、人均工业产品也随之相应增加。
但是因为人口增长和资源利用加剧，资源数量日益减少甚至枯竭，环境污染日益加重。
当这种增长或减少趋势达到一定程度，就会出现人口与资源、环境不协调，即资源供应和环境自净能力不能满足人口发展的需要，导致人口增长下降，最后在较低水平上建立新的平衡。
二、教材第18页思考因为土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，是决定环境承载力的重要因素。
而我国人均耕地少，耕地资源紧张，因此，节约土地资源，保护耕地，是保证我国环境承载力的重要措施。
三、教材第21页思考本案例介绍了多种关于我国最大人口容量和人口合理容量的估计值。
由于影响人口合理容量的因素是多种多样的，且在不断变化，所以对人口合理容量的定量估算，实际上是非常困难的。
中科院原自然资源综合考察委员会的研究成果指出，我国人口承载力最高值为16亿。
主要是基于土地承载力而估计出来的，并不完全等同于我国的环境承载力。
还需指出的是，在这部分内容的学习过程中，应渗透计划生育和环境保护的思想。
本题是一个开放性题目，需根据收集的资料进行分析、论述，以证明哪种观点是合理的。
四、教材第21页复习题1．土地资源是人类生产、生活的主要空间场所，是不可替代的自然资源。
土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，也是决定地球环境承载力的一个重要因素。
环境承载力的估算一般根据农业生产所提供的粮食或某种食物资源的生产能力进行，尤以依据粮食产量进行估算的方法应用最为广泛。
2．人口合理容量的影响因素及其对人口合理容量的影响，如下表所示。
3.如果一个国家或地区的人口数量超过它的环境承载力，会使原有的人口生态系统失衡，甚至崩溃，即导致资源枯竭、环境退化、人地矛盾加剧，甚至危及人类生存。
2016-2017学年高中地理必修二-第一章人口的增长、迁移与合理容量章末总结提升含解析
章末总结提高[知识网络 ]参照答案：①过渡②“三低” ③空间④科技发展水平⑤开放程度⑥经济⑦生态环境[触摸高考 ]主题一人口的自然增加1．(浙江卷 )下列图为 1950—2010 年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲的人口变化过程。
依据有关知识和图，达成(1)～(2)题。
(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的选项是()A． 1950—2010 年人口死亡率大于人口出生率B．1950—1970 年人口死亡率降落幅度最小C． 1990—2010 年人口自然增加率基本不变D． 1950—1970 年人口自然增加率上涨(2)图中代表北美洲的是 ()A．①B．②C．③D．④分析：第(1)题，结论主要经过判读世界人口变化过程线得出。
1950—2010 年人口死亡率小于出生率， A 项错误；在各时间段中，1950—1970 年人口死亡率下降幅度最大，B 项错误；1990—2010 年人口自然增加率降落， C 项错误；1950—1970 年人口自然增加率由20‰以下上涨至 20‰以上，D 项正确。
第(2)题，经过对 2010 年的“三率”对照可知，出生率和自然增加率最高的①是非洲，次高的②为亚洲，最低的④为欧洲，次低的③为北美洲。
答案： (1)D (2)C主题升华正确判读和剖析人口坐标统计图在有关人口统计的问题中，常会波及以下几种图：①人口增加曲线、折线图，如图 1；世界人口变化趋向图，如图2；②人口“三率”柱状图，如图3；③人口构造饼状 (或扇形 )图，如图 4、图 5；④人口性别年纪构造金字塔图，如图6；⑤人口正三角形坐标统计图，如图7；⑥人口增加动向统计图，如图8 等。
图1非洲人口增加折图2世界人口变化趋向线图（ 1950—2000年）。
中图版必修二试题：第一章 人口的增长、迁移与合理容量测评含解析
第一章测评(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(共25小题,每小题2分,共50分)下图为某市2011—2015年人口变化统计图。
读图,完成第1~2题。
1.下列甲、乙、丙、丁所代表的地理事物,正确的是()A.甲——死亡率B.乙——老年人口比例C.丙——人口自然增长率D.丁——出生率2.据图中信息可知,该市()A.人口增长模式处于传统型阶段B.2014年以来人口总量先增加后减少C.人口数量受政策影响逐渐增大D.需要进一步健全养老保障制度解析第1题,读图,纵轴表示某事物所占的百分比或千分比,65岁及以上人口超过7%,称为人口老龄化,乙不能表示老年人口比重;我国人口自然增长率呈低水平稳定状态,丙线起伏较大;人口出生率不可能为负值;正确的是甲表示死亡率,约9‰左右。
第2题,据上题分析,该市人口死亡率低,传统型阶段人口死亡率高;图中甲是人口死亡率,乙应是人口出生率,丁是人口自然增长率,丙表示人口总量变化。
2014年以来人口总量先减少后增加;该市人口自然增长率为负值,人口数量逐渐减少;人口负增长,人口老龄化严重,需要进一步健全养老保障制度。
答案1.A 2.D图甲、图乙分别是某市2017年1%人口抽样调查的户籍人口和流动人口金字塔示意图,该市的平均期望寿命已提高到78岁。
读图,完成第3~4题。
3.图甲反映的该城市人口增长模式是()A.“高—高—低”模式B.“高—低—高”模式C.“高—低—低”模式D.“低—低—低”模式4.与流动人口相比,户籍人口()A.劳动力数量较少B.劳动力比重较大C.年龄构成较年轻化D.性别构成较合理解析第3题,图甲,顶部和底部收缩,表示出生率低、死亡率也较低,人口自然增长率低,选择D项。
第4题,由图乙可知流动人口以青壮年女性人口居多,男女性别比例失调,由图甲可知户籍人口男女性别比相差不大。
答案3.D 4.D(综合思维)读下图,a、b、c分别表示0~14岁、15~64岁、65岁及以上三种年龄人口所占总人口比重。
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章末总结提升
[知识网络]
参考答案：①过渡②“三低”③空间④科技发展水平⑤开放程度⑥经济⑦生态环境
[触摸高考]
主题一人口的自然增长
1．(浙江卷)下图为1950—2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲的人口变化过程。
根据相关知识和图，完成(1)～(2)题。
(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是()
A．1950—2010年人口死亡率大于人口出生率
B．1950—1970年人口死亡率下降幅度最小
C．1990—2010年人口自然增长率基本不变
D．1950—1970年人口自然增长率上升
(2)图中代表北美洲的是()
A．①B．②C．③D．④
解析：第(1)题，结论主要通过判读世界人口变化过程线得出。
1950—2010年人口死亡率小于出生率，A项错误；在各时间段中，1950—1970年人口死亡率下降幅度最大，B项错误；1990—2010年人口自然增长率下降，C项错误；1950—1970年人口自然增长率由20‰以下上升至20‰以上，D项正确。
第(2)题，通过对2010年的“三率”对比可知，出生率和自然增长率最高的①是非洲，次高的②为亚洲，最低的④为欧洲，次低的③为北美洲。
答案：(1)D(2)C
主题升华正确判读和分析人口坐标统计图
在有关人口统计的问题中，常会涉及以下几种图：①人口增长曲线、折线图，如图1；世界人口变化趋势图，如图2；②人口“三率”柱状图，如图3；③人口结构饼状(或扇形)图，如图4、图5；④人口性别年龄结构金字塔图，如图6；⑤人口正三角形坐标统计图，如图7；⑥人口增长动态统计图，如图8等。
图1非洲人口增长折
图2世界人口变化趋势线图（1950—2000年）
图3 世界人口年平均出
生率、死亡率和自然增长率柱状图（1995—2000年） 图4 世界各大洲平均净增长人口所占比例
扇形图（1995—2000年）
图5 中国人口占世界总
人口的比例（2000年） 图6 第四次人口普查时人口年龄结构金字塔图（1990年）
图7 我国人口年龄构成图
图8 世界及各大洲人口增长动态统计图
其中③类图直接根据扇形面积的大小确定各量的比例即可，相对简单。
④和⑤类图的具体读图分析方法在前面已经讲述。
①②及⑥类图基本上都和坐标有关，是变化较大的一类人口统计图，在分析此类坐标图时要注意以下几点。
第一，读清图中的各个坐标轴分别表示什么变量：时间、人口或是人口变化率。
第二，判读图形的变化特征，这也是读所有坐标图最关键的一步。
如：人口变化曲线的坡度陡缓和起伏大小等特征都表达不同的含义。
在同一幅图中，曲线坡度越陡，则表明人口增长越快，反之越慢；曲线起伏越大，说明人口数量的增减变化越剧烈，反之则平和。
第三，思考几个量之间的因果关系，要特别注意曲线起伏转折点所表示的含义、形成原因等，通过统计图揭示地理事物的内在联系。
主题二人口的空间变化
2．(新课标全国Ⅰ卷)下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。
当前，该城市总人口约1 300万。
据此回答(1)～(2)题。
(1)20世纪90年代和80年代相比，该城市()
A．总人口增长速度加快B．总人口减少
C．人口自然增长率降低 D．人口净迁入量减少
(2)该城市所在的国家可能是()
A．美国B．日本
C．俄罗斯D．德国
解析：(1)比较20世纪80年代和90年代的人口变化率，可推知该城市总人口增长速度变慢，但总人口增长率仍大于零，故总人口数仍然在增加，因此排除A、B两项；90年代的人口自然增长率比80年代略有增加，所以排除C项；与80年代相比，该城市90年代国际、国内净迁移率都在下降，说明迁入该城市的人口减少，故D项正确。
(2)该城市自然增长率较高，且90年代的人口自然增长率比80年代有所增加。
此外，该城市国际净迁移率也较高，说明对国外移民有较大的吸引力，由此可判断该城市最有可能位于美国，故选A；俄罗斯、德国的人口自然增长率很低，甚至是负增长，故排除C、D两项；日本是个人口密集的国家，人口自然增长率和国际净迁移率都较低，故排除B项。
答案：(1)D(2)A
主题升华中国农民工与人口流动。