多功能大楼阶梯教室升降固定组合书写板要求
多媒体教室和阶梯教室系统所需设备及配置的 要求
多媒体教室和阶梯教室系统所需设备及配置的要求第一章技术参数及要求一、多媒体教室参数二、阶梯教室参数第二章设备安装、测试与验收要求1. 设备安装投标人必须向用户方提供标书中采购的所有硬件安装和维护服务的全部内容，并在需要的时候配合设备使用单位完成整个系统的调试工作。
若本标书中所采购的设备产品等方面的配置或要求中出现不合理或不完整的问题时，投标人有责任和义务在投标书中提出补充修改方案并征得本项目单位同意后付诸实施。
1.1对投标人要求：①本标书要求投标人必须具有良好信誉和相关实力的技术队伍；②投标人应本着认真负责态度，组织技术队伍，做好投标的整体方案，并书面提出长期保修、维护、服务以及今后技术支持的措施计划和承诺；③安装调试须在设备到货后 5 个工作日内开始进行；④所有设备均须由投标人送货上门并负责安装调试，用户不再支付任何费用；⑤自设备安装工作一开始，投标人应允许项目单位的工作人员一起参与现场的系统安装、测试、诊断及解决遇到的问题等各项工作；1.2投标人资格要求：①投标人必须为深圳市政府采购中心注册的供应商②是在中华人民共和国境内注册的法人，注册资金在人民币200万元以上（含200万元），具有相关经营范围；③投标人必须是产品的合法代理商，或取得厂商出具针对本次项目正式授权文件及服务资质证明，保证其产品使用的合法性；④投标人在深圳地区有完善的长期售后服务机构。
2. 安装地点深圳市技工学校光明校区3. 安装、验收标准3.1 货物的包装由供货商负责，货物全新，不得有任何损伤，并按有关规定验收产品。
3.2 投标人必须派技术人员到现场安装调试，设备安装完毕投标人派专业人员检查安装质量。
3.3 投标人必须为使用单位设计、安装、调试、维修、使用提供足够的技术资料和技术保障。
提供设备的有关证明，如产地、出厂合格证、质量保证书和测试合格证等，并在交货时必须随装箱。
3.4 若设备验收时有关技术参数不能满足招标文件技术要求，使用单位有权要求更换，同时有权要求索赔，所产生的一切费用（含所有检验费用）由中标人全部承担。
多功能阶梯教室设计说明书
第六届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组多功能阶梯教室设计说明书参赛学校：西京学院（西安）参赛人员：杨艺豪朱晓可雒莎莎邓冬青指导教师：仝崇楼张宏伟2014年4月目录一、创新构思 (3)二、方案设计 (4)1、普通教室和阶梯教室的相互转变方案 (4)2、桌椅灵活折叠方案 (5)3、太阳能折叠窗帘方案 (6)4、实验台方案 (7)5、可升降黑板方案 (8)三、创新点 (9)1、实现教室地面自由升降 (9)2、折叠桌椅 (9)3、节能环保窗帘 (9)4、实验台 (9)5、可升降黑板 (9)四、主要功能指标 (10)1、阶梯教室自动转换 (10)2、桌椅电动折叠 (10)3、太阳能窗帘 (10)4、实验台 (10)5、可升降黑板 (10)五、工作原理 (10)1、可升降地面 (10)2、全自动折叠课桌椅 (11)3、太阳能折叠窗帘 (11)4、实验台 (11)5、可升降黑板 (11)六、运动分析与动力分析 (11)1、阶梯地面的升降 (11)2、桌椅的打开与折叠 (12)3、太阳能窗帘的开合 (13)七、实用化的可能性 (14)1、多功能阶梯教室 (14)2、自动折叠式桌椅 (15)3、太阳能窗帘 (15)4、实验台 (15)5、可升降黑板 (15)八、成本分析 (15)九、应用前景 (16)参考文献 (17)附件一多功能阶梯教室总装配简图 (18)附件二程序流程图 (19)多功能阶梯教室设计说明书设计者：杨艺豪，朱晓可，雒莎莎，邓冬青(西京学院，西安)通过日常上课对教室设备的观察与思考，设计了一套多功能阶梯教室系统，解决了因阶梯教室数量有限而需求大的问题，同时活跃了学习氛围，基于对普通教室设备和结构的创新，将传统教室改进为阶梯式、桌椅灵活折叠、节能窗帘和实验室和可升降黑板五个模式的新型教室，使得学生学习的方式变得灵活多样化，实现了趣味课堂，活跃教学氛围，教室设备多样化，开拓学习思路，建设和谐课堂提供了必要的支持。
小学各学科专用教室室内固定设施基本要求
各学科专用教室室内固定设施基本要求：1.实验室及辅房：常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。
一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。
光学实验室配备遮光窗帘。
化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。
小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。
至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。
④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。
2.计算机类用房主要设施：多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。
计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。
应配备办公桌椅、资料柜等。
计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。
应配备维修备件、工具、资料柜等。
网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。
3.艺术类教学用房：音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。
器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。
舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。
写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。
（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要）5.技术类教室：技术教室（综合实践活动室）：器材依据所开设项目确定。
2024年一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则
2024年一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则第一章：总则第一条：为了更好地利用和管理一中的多功能厅、阶梯教室和语音室资源，保障校内师生正常的学习、教学和表演活动的进行，制定本规则。
第二条：本规则适用于一中所有师生对多功能厅、阶梯教室和语音室的使用。
第三条：多功能厅、阶梯教室和语音室的使用按照先申请、先审批、先使用的原则进行。
第四条：学校将根据实际情况，随时对本规则进行修改和完善。
第二章：多功能厅使用规则第五条：多功能厅面积大，适用于学校各类大型会议、演讲、表演等活动。
第六条：任何个人或团体使用多功能厅前，必须提前向学校报备并填写《多功能厅使用申请表》。
第七条：使用多功能厅的申请应提前至少一周提交给学校相关部门，包括详细的活动内容、时间、人员等信息。
第八条：多功能厅使用申请经批准后，使用期间负责人需按时到校相关部门办理相关手续。
第九条：在使用多功能厅期间，申请者需要保证活动的安全顺利进行，不得干扰其他师生正常学习和生活。
第十条：在使用多功能厅期间，申请者需保管好多功能厅内部设施，如有损坏需按照相应规定进行赔偿。
第三章：阶梯教室使用规则第十一条：阶梯教室适用于学校各课程、讲座等活动。
第十二条：任何个人或团体使用阶梯教室前，必须提前向学校报备并填写《阶梯教室使用申请表》。
第十三条：使用阶梯教室的申请时间应提前至少一天提交给学校相关部门，并注明具体时间和人员。
第十四条：阶梯教室使用申请经批准后，申请者需按时到校相关部门领取钥匙，并在使用结束后按时归还。
第十五条：在使用阶梯教室期间，申请者需保持教室的清洁卫生，不得擅自改变教室内部布置和设备位置。
第十六条：在使用阶梯教室期间，申请者需保护好学校设备设施，如有损坏需按照相应规定进行赔偿。
第四章：语音室使用规则第十七条：语音室适用于学校音乐、朗诵、戏剧等相关活动。
第十八条：任何个人或团体使用语音室前，必须提前向学校报备并填写《语音室使用申请表》。
第十九条：使用语音室的申请时间应提前至少一天提交给学校相关部门，并注明具体时间和人员。
小学多功能教室阶梯教室管理制度与小学多媒体教室安全管理制度
小学多功能教室阶梯教室管理制度与小学多媒体教室安全管理制度随着教育技术的发展和教学模式的改变，小学多功能教室和多媒体教室成为现代学校不可或缺的一部分。
为了确保学生和教师在课堂上的安全，以及提高教学效果，学校需要建立相应的管理制度。
本文将从小学多功能教室阶梯教室管理制度和小学多媒体教室安全管理制度两个方面进行探讨和介绍。
一、小学多功能教室阶梯教室管理制度1. 使用规定小学多功能教室应规定使用时间和使用范围。
学生和教师需提前预约并遵守预约时间。
在使用过程中，要正确使用设备和工具，保持教室整洁，禁止在教室内乱扔垃圾。
2. 座位管理多功能教室中的座位应按照学生年级和班级进行规划。
每个学生都应该有固定的座位，座位上不得乱坐、乱动。
座位之间要保留适当的间隔，以便学生和教师行走和交流。
3. 安全意识教育学校应定期组织教师和学生进行阶梯教室的安全意识培训。
教师需要学习阶梯教室的安全知识和应急处理方法，并在课堂上向学生灌输正确的安全意识。
学生需要学习正确使用阶梯、逐级上下的技巧和要注意的安全事项。
4. 装修和维护多功能教室的装修要符合相关教育安全标准，确保教室的地面、墙壁、天花板等建筑结构牢固安全。
学校应定期检查和维护阶梯教室的设施设备，确保其正常使用。
二、小学多媒体教室安全管理制度1. 设备使用小学多媒体教室中的设备应定期维护和检查，确保正常运行。
只有经过专业培训的教师才能使用多媒体设备，未经允许的人员不得私自操作设备。
在使用过程中，要遵守操作规程，注意用电安全。
2. 网络安全多媒体教室使用互联网资源时，学校应设置合理的网络过滤系统，保护学生免受不良信息的侵害。
同时，学校还需要对学生进行网络安全教育，教会他们正确使用互联网、防范网络诈骗和网络暴力。
3. 灭火设施多媒体教室应配备灭火器和火灾报警器。
教师需要掌握正确使用灭火器的方法，并在发生火灾时及时报警并有序疏散学生，确保他们的安全。
4. 防盗措施多媒体教室中的设备和物品贵重，学校应采取防盗措施，例如安装门禁系统、监控系统等，加强对教室的安全监管。
阶梯教室、连廊模板支撑方案
教学实验楼等7项模板支撑安全专项方案——阶梯教室、架空连廊北京天恒建设工程有限公司大兴区第五中学项目部2015年5月目录1.编制依据 (1)1.1施工图纸： (1)1.2规范、规程及管理文件： (1)1.3施工组织设计 (1)2.工程概况 (2)3.支撑设计范围及支撑体系的选择 (2)4.施工准备 (3)4.1技术准备 (3)4.2材料准备 (3)4.3劳动力准备 (3)4.4施工组织准备 (3)5.施工工艺 (4)5.1满堂碗扣式模板支撑架搭设参数 (4)5.2剪刀撑的设置要求 (4)5.3顶部自由端及水平拉结设置要求 (4)5.4搭设流程 (7)5.5满堂支撑架的拆除 (7)5.6注意事项 (8)6.检查与验收 (8)6.1构配件进场的检查与验收 (8)6.2钢管、扣件的力学性能检测 (9)6.3钢管的检查 (9)6.4扣件的验收 (9)6.5满堂碗扣支撑架的检查与验收 (9)6.6架子搭设检查项 (10)7.成品保护措施 (11)8.安全施工管理措施 (11)9.应急预案 (11)9.1危险源与风险分析 (11)9.2坍塌事故应急救援预案 (11)10.文明和环保施工管理措施 (12)11.监控监测措施 (13)12.附录梁、顶板支撑计算书 (14)12.1梁模板扣件式钢管高支撑架计算书 (14)12.2楼板模板碗扣钢管高支撑架计算书 (29)1.编制依据1.1施工图纸：《教学实验楼等7项》施工图1.2 规范、规程及管理文件：序号名称编号1 《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-20112 《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-20133 《混凝土结构工程施工规范》GB50666-20114 《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-20125 《建筑工程大模板技术规程》JGJ73-20036 《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20117 《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-918 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-20119 《建筑施工模板安全技术规范》JGJ160-200810 《建筑施工脚手架安全技术规范》JGJ164-200811 《建筑施工碗口式钢管脚手架安全技术规程》JGJ166-200812 《建筑安装分项工程施工工艺规程》DBJ/T01-26-200313 《钢管脚手架、模板支架安全选用技术规程》DB11/T583-200814 《建筑结构长城杯工程质量评审标准》DBJ/T01-69-200315 《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》建质【2009】87号16《北京市实施<危险性较大的分部分项工程安全管理办法>规定》京建施[2009]841号17 《关于加强施工用钢管、扣件使用管理的通知》京建材[2006]72号18 图纸会审记录及设计变更、工程洽商记录19建筑工程施工现场安全防护、场容卫生、环境保护及保卫消防标准DB11/945-20121.3施工组织设计《教学实验楼等7项》施工组织设计2.工程概况1 建筑面积总建筑面积（㎡）13316.71㎡占地面积（㎡）3300㎡2 层数地下独立基础地上5层3 层高首层（m） 4.2 架空连廊（m）7.8 2-5层 3.9 阶梯教室（m） 6.04 高度基础底标高（m）-2.6 基坑深度（m） 2.6 建筑高度（m）21.35 基础形式独立柱基础6 结构形式框架结构7 结构断面尺寸（mm）独立基础高度700柱断面400×400、600×600、500×500梁断面350×650、350×700、350×850、350×900、350×1200、400×1250、400×1200、500×1000 楼面厚度200、120 、 1503.支撑设计范围及支撑体系的选择3.1本专项安全施工方案设计的范围为：●教学楼阶梯教室首层a-D轴---a-H轴/a-4轴--a-9轴，顶板、框架梁顶标高6.00m；该部位楼板厚为200mm，最大框架梁截面400×1250：200厚板支撑高度5.80m，框架梁最大支撑高度4.75m。
小学多功能教室(阶梯教室)管理制度
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度1. 引言本文档旨在制定小学多功能教室（阶梯教室）的管理制度，以确保教室的有效使用和维护。
多功能教室提供了一个灵活的学习环境，可以适应不同学科和教学方式的需求。
本文档适用于小学的多功能教室，旨在指导师生合理、高效地利用教室资源，建立良好的管理机制。
2. 教室开放时间多功能教室的开放时间应根据学校的教学计划和学生活动安排进行灵活调整。
一般情况下，教室应在正常的上学日开放，并保持在学生集中活动时间段内。
具体开放时间由校方根据实际情况确定，并提前通知师生。
3. 预约制度为了合理安排教室使用，教职员工、班级和学生等需提前进行教室预约。
3.1 教职员工预约教职员工可以通过学校内部系统或预约表格提前预约多功能教室。
预约需提供教室使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.2 班级预约班级可通过班主任代表提前预约多功能教室，以保证特定学科的授课或团队活动的顺利进行。
预约需提供班级名称、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.3 学生个人预约在允许的情况下，学生个人可以提前预约多功能教室进行学习或小组活动。
预约需提供个人姓名、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
4. 使用规定为了良好地管理多功能教室，确保教室资源的合理利用和维护，以下规定适用于教师、学生和其他使用者：4.1 使用须知4.1.1 使用者应提前了解教室的使用规则和安全注意事项。
4.1.2 使用者应依照预约时间并妥善管理教室内设备和用品，保持教室的整洁和安全。
4.1.3 使用者不得擅自调整教室的座椅或桌子等设备，必要时需与相关工作人员协商。
4.1.4 使用者不得滥用教室设备和资源，保持设备的正常状态。
4.2 使用责任4.2.1 使用者应对学校提供的教室设备和用品保持良好的使用和维护状态。
4.2.2 使用者在使用教室过程中发现设备故障或损坏情况应及时报告相关人员。
小学多功能教室(阶梯教室)管理制度
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度多功能教室（阶梯教室）作为现代化的教学基地，为广大师生提供了良好的教学设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。
一、使用范围1.多功能教室（阶梯教室）主要是利用多媒体工具进行课堂教学、观看影碟录像、举办大型会议等。
2.多媒体教室（阶梯教室）除进行公开课教学外，还可供各年级、各学科进行日常课堂教学，但需要有适当的教学软件支持。
3.严禁任何人在多功能教室（阶梯教室）进行各种形式的娱乐活动。
二、纪律要求1.学生到多功能教室（阶梯教室）上课要按班级当天的座位次序依次坐好，不得随意乱坐。
2.任课教师在课前负责组织学生按班级座次方位坐好。
3.未经教师准许，学生不得动用室内设施、物品，否则因使用不当造成设备、设施损坏的要追查当事人责任，并按价赔偿。
4.严禁学生刻画、涂抹桌椅及其它设施，一经发现从重处理。
5.每节课后任课教师要检查物品情况并做好“情况记录表”，发现问题及时处理并报告管理员。
三、卫生要求1.课前由任课教师（管理员）负责检查卫生情况；严禁学生和教师在本室吃零食。
2.课后由任课教师（管理员）负责组织学生检查卫生情况，及时清除各种垃圾。
3.每天最后一节在多功能教室上课的班级，由任课教师指定值日生负责全室的卫生清扫工作，任课教师必须在场；最后确认关闭门窗、电源后方可离开。
4.本室设一名专职卫生打扫员，负责每周两次的彻底清扫工作，每日负责检查门窗和电源关闭情况。
四、管理员（卫生员）职责1.本室卫生打扫员负责日常卫生工作的打扫和检查工作；管理员负责设备调试、技术协助和设施维护工作；卫生打扫人员与管理员一同负责本室防盗、防火等安全工作，要协调一致，通力合作。
2.管理员每天要检查“情况登记表”，有情况及时调查、追究，并做好汇报工作。
3.管理员要定期对设施设备进行维护，开展经常性的设备安全检测，力保设施设备正常运作。
4.出现责任事故或设备损失，由当事人负责赔偿；若因管理员玩忽职守造成损失，由管理员负责赔偿所有损失，并扣“教师发展评价”考核分10分。
阶梯教室课桌排椅 产品技术资料说明、彩图、安装步骤示意图
阶梯教室课桌排椅产品技术资料说明、
彩图、安装步骤示意图--（叶Sir）一、彩图
二、外观尺寸
三、产品技术资料说明：
1、背板：采用优质国际钢材。
２、座板：采用高密度多层板。
3、写字板、层板：采用多层板经模具热压成型，面粘防火板，厚度为12mm，后经喷漆或PU封边精制而成，牢
固耐用，不褪色。
4、脚架：采用优质国际钢材，经模具冲压，焊接，精磨，表面再经防锈静电喷涂处理，实用牢固，承受力大。
5、坚固螺丝：采用静电喷涂圆柱头内六角螺杆，坚固、耐用、不易生锈。
6、座架结构：采用弹簧回复结构，快速到位，永不失效。
７、外观设计：符合人体工程学理念及个性化需求，写字板有拆叠式与固定式，结构全拆装设置，造型美观大方，有现代特色。
８、包装设计：全拆包装，方便运输，便于节约成本。
四、安装步骤示意图
（1）前排安装图
（2）中排安装图
（3）后排安装图。
1多媒体教室和阶梯教室系统所需设备及配置的要求
7. 纠错垂直：±30 度
8．输入端口：视频 1×D-sub 15-pin 复合视频：1×RCA（黄）
S-视频：1×Mini DIN
分量视频：1×D-sub 15-pin 1 投影机 视频-RGB：1×D-sub 15-pin
台
USB 输入 /输出：1×USB Type B
串口输入输 出：RS-232C（1×D-sub 9pin）
2.内存：2G DDRⅡ内存
3.显示卡：集成显卡
4.硬盘：160G-7200 SATA 8M 缓存
5.光驱：16 速 DV D
6.网卡：10/100M 自 适应网卡
5
台式电 7.声卡：集成硬件全 双工声卡 脑 8.显示器：19 寸液晶 显示器(4:3)
9.防水防菌键 盘
台
1
10.光电鼠标
11.主机保三年上门，液晶三年保修上门，上门到 桌面并安装验机 。 ※12.硬盘保护功能：硬盘资料的备份和还原，网 络联机对 拷功能，系统保护，自动分配 I P和机器名 ;远程关机、远程指定启 动分区、自动还原 B IOS 密 码。基于主板集成的硬盘保 护。
9.教学工程用机，具有良好的自然散热系 统；
10.即关即拔功能（不需冷却时 间）；
※11. 具有良好防尘过滤系统；安全栓防盗 功能，
12.3C 认证，
13.节能认证，
14.环保认证证 书；
※15.提供厂家授权书及保修 承诺函
投影机专用 ：双铰剪、双引安全带结构， 可用于
低天花板环境安装投影机、灯光设备等 釆用日本进
13.预装正版 W INDOW XP profe ssion al 系统
小学多功能教室阶梯教室管理制度
小学多功能教室阶梯教室管理制度1. 引言本文档旨在规范和管理小学多功能教室的使用，并制定了相应的阶梯教室管理制度。
小学多功能教室是学校教育环境的重要组成部分，为提高教学质量、培养学生多元化能力提供了有力的支持。
因此，为了确保教室的有效利用，保障教学安全和教育质量，制定本管理制度是必要的。
2. 教室使用范围小学多功能教室是为教学和学生社团活动等提供场所的专用教室。
教室内设施齐全，包括投影仪、电脑、多媒体设备等，为教育教学活动和学生活动提供了良好的条件。
3. 教室使用申请3.1 教师申请教师可以使用多功能教室进行教学活动，包括课堂教学、教研讨论等。
教师需提前提交教室使用申请表格，并注明使用目的和时间。
学校将根据教室的可用情况和教学活动需求进行排期安排。
3.2 学生申请学生组织的活动可以在多功能教室进行，例如社团活动、学生会会议等。
学生需要提前提交申请表格，并注明活动内容、参与人数和时间。
学校将根据教室的可用情况和学生活动需求进行排期安排。
3.3 使用冲突解决如果出现教师和学生申请冲突的情况，学校将根据教学和学生活动的紧急程度进行优先安排。
同时，学校鼓励教师和学生之间相互配合，协商解决冲突。
4. 教室管理责任部门学校指定教务处为小学多功能教室的管理责任部门。
教务处负责教室使用的审批、排期和监督，确保教室的合理利用。
5. 教室使用规定5.1 教室开放时间小学多功能教室的开放时间为早上8:00至下午5:30，根据特殊情况可以向管理责任部门提出申请延长使用时间。
5.2 教室使用须知•使用教室前，教师和学生需要提前到教室管理责任部门领取钥匙，并在使用完毕后及时归还。
•在使用教室期间，教师和学生需要妥善使用教室内的设备和设施，确保其正常运转，并注意防止损坏。
•在使用教室期间，教师和学生需要维持教室的卫生和整洁，及时清理垃圾和物品。
5.3 教室安全保障•使用教室期间，教师和学生需确保人员安全，遵守相关安全规定和操作指南。
阶梯教室会议桌椅参数要求(精)
阶梯教室会议桌椅参数要求：
（1）会议桌椅346座位
坐板为18mm九层高级胶合板，使用滁州华能0.9mm防火板贴面，坐板大小至少45×45cm，圆角滚边。
支架、椅架为上海宝钢品牌，厚度为2mm，表面炳烯酸涂层加光，坐板可折叠，充分利用空间，易于维护和清洁。
靠背后附有写字板，写字板可折叠，为18mm九层高级胶合板，大小至少45×30cm，写字板挂杆为直径2cm不锈钢圆管材料，厚度不小于1.2mm，写字板下配有资料架，可以放置书包、笔记本和其他资料等。
靠背采用金属冲孔设计，上海宝钢品牌，厚度为1.5mm，表面炳烯酸涂层加光，高雅、时尚。
以上所有五金配件采用上海阳立品牌。
（2）主席台
主席台分为四节组合而成，采用18mm双层密度板，0.9mm实木木皮贴面，做烤漆；靠座位边采用圆形封边；左右两侧封边为ABS 塑料，厚度至少1.5mm；规格：720×70×78CM（其中长度720CM 为四节台面的总长）；韩皮扶手高靠背实木椅10张。
（3）最前排坐椅加桌子
桌子台面使用滁州华能0.9mm防火板贴面；所有板材使用三聚氢氨板，达到E1级国家环保要求，厚度至少18mm；靠座位边滚圆；左右两侧封边为ABS塑料，厚度至少1.5mm。
（4）其他要求：中标供应商应在两天内根据采购人需求提交所有货物的设计效果图及摆放平面图，并与采购人商定具体款式、颜色等事项，经使用方同意后方可开始生产，否则使用方有权拒绝所供货物，有权拒绝支付相关款项。
小学各学科专用教室室内固定设施基本要求
各学科专用教室室内固定设施基本要求：1.实验室及辅房：常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。
一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。
光学实验室配备遮光窗帘。
化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。
小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。
至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。
④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。
2.计算机类用房主要设施：多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。
计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。
应配备办公桌椅、资料柜等。
计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。
应配备维修备件、工具、资料柜等。
网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。
3.艺术类教学用房：音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。
器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。
舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。
写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。
（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要）5.技术类教室：技术教室（综合实践活动室）：器材依据所开设项目确定。
阶梯教室课桌椅整修工程施工规范
T-110階梯教室課桌椅材質規範：1、前檔板18㎜夾板1.8*45*220㎝，貼美耐板單邊彎曲。
2、桌面板18㎜夾板 3*33*220㎝，貼美耐板單邊彎曲。
3、抽屜板18㎜夾板1.8*19*220㎝，貼美耐板單邊彎曲。
4、靠背板18㎜夾板1.8*27*220㎝，貼美耐板單邊彎曲。
5、椅腳方型鋼管尺寸為2*25*70㎜。
黑色陽離子電著塗裝。
6、成型鋼板尺寸為4㎜，必須分上、中、下焊接於方型鋼管。
上板固定桌面、中板固定抽屜板、下板固定地平面，每支椅腳2支5／16〞*2〞膨脹螺絲固定。
7、座椅板為熱壓成型曲木板，9*400*450㎜﹙椅板與椅腳需符合人體工學角度﹚雙面貼美耐板。
8、鑄鐵成型椅座支架，必須每張座椅兩支支架。
9、每張座椅板必須採1／4〞*1〞馬車螺絲固定椅板。
10、4㎜鋼板成型椅座迴轉軸，必須配合階梯高度放置。
11、靠背高密度泡棉外覆沙發椅布。
12、椅墊高密度泡棉外覆沙發椅布。
13、本工程座椅板採富美家〝927〞美耐板產品。
14、本工程椅布採頤達12-302系列。
E-787視聽教室地毯及座椅施工規範：1.清除舊有座椅及地毯.海棉墊。
2.修補凹凸不平地板以求平整，（含高架木地板破損）。
3.鋪設地毯時先將地面雜物及灰塵清除乾淨，先行均勻鋪設一層海棉墊，厚度5㎜以強力膠拈貼。
4.地毯鋪設須以整捲鋪貼，接縫緊密不得以小片拼接，階梯踏步處需安裝止滑條或金屬壓條。
5.沙發座椅安裝須依現場弧形放樣，椅腳以5/16〞螺栓固定。
6.本工程座椅依設計圖施作，不得認意修改或變更。
安裝完成以吸塵器全部清潔。
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则范本
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则范本一中多功能厅使用规则范本：1. 使用申请和预定：1.1. 使用者应提前至少三个工作日填写《一中多功能厅使用申请表》，并提交给相关部门办理。
1.2. 如果预定时间发生改变或取消使用，请提前两天通知相关部门进行调整。
1.3. 优先考虑学校内部活动和校际交流活动的预定申请。
2. 使用要求：2.1. 使用者应保持场地整洁，并遵守环境卫生相关规定。
2.2. 使用者不得在厅内吸烟、饮食或乱扔垃圾。
2.3. 使用者不得私自移动、损坏厅内设备，如需要使用电子设备等，请提前申请并经过相关部门同意。
2.4. 使用者不得擅自组织商业性活动，如需举办商业活动，请提前与校方协商并签订相关合同。
3. 安全事项：3.1. 使用者应遵守消防和安全规定，不得私自改变紧急出口和安全通道。
3.2. 活动期间如发生紧急情况，请按照指示迅速有序撤离，保持冷静。
3.3. 使用者应确保活动期间的安全，如遇突发情况，请及时向相关工作人员报告。
4. 责任与赔偿：4.1. 使用者应对所使用的设备和场地承担保管责任，如有丢失或损坏，将承担相应赔偿责任。
4.2. 使用者应对参与活动的人员安全负责，如发生人身伤害或财产损失，将承担相应赔偿责任。
4.3. 校方对于因使用者违反规章制度所导致的任何损失或法律责任概不负责。
阶梯教室使用规则范本：1. 使用申请和预定：1.1. 使用者应提前至少两个工作日填写《阶梯教室使用申请表》，并提交给相关部门办理。
1.2. 如果预定时间发生改变或取消使用，请提前一天通知相关部门进行调整。
2. 使用要求：2.1. 使用者应保持教室整洁，并遵守环境卫生相关规定。
2.2. 使用者不得在教室内吸烟、饮食或乱扔垃圾。
2.3. 使用者不得私自移动、损坏教室设备，如需要使用电子设备等，请提前申请并经过相关部门同意。
2.4. 使用者应保持教室安静，不得随意大声喧哗或影响他人学习。
3. 安全事项：3.1. 使用者应遵守消防和安全规定，不得阻塞教室内的通道或紧急出口。
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则模版
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则模版第一章总则第一条为了更好的利用和管理一中多功能厅、阶梯教室和语音室，提高使用效率，提供良好的学习和工作环境，特制定本规则。
第二条一中多功能厅、阶梯教室和语音室所指的是（具体定义和描述）。
第三条本规则适用于所有希望使用一中多功能厅、阶梯教室和语音室的学生、教职员工和访客。
第四条所有使用一中多功能厅、阶梯教室和语音室的人员，都必须遵守本规则，并有义务确保设施的安全和整洁。
第五条所有使用一中多功能厅、阶梯教室和语音室的人员应保持良好的学术和行为规范，不得从事违法、违规和有损形象的活动。
第六条使用一中多功能厅、阶梯教室和语音室需要提前申请，并按规定缴纳相应费用。
第七条一中多功能厅、阶梯教室和语音室的使用时间遵循校园规定的开放时间，不得违规使用。
第八条一中多功能厅、阶梯教室和语音室的使用管理由学校相关部门负责，制定必要的措施和监管程序。
第二章一中多功能厅使用规定第九条一中多功能厅可用于召开大型会议、文艺演出、学术讲座等活动。
第十条一中多功能厅的使用申请需提前至少（具体时间）向学校相关部门提出。
第十一条使用一中多功能厅的组织者需要提供详细的活动计划和安全保障措施，并按照要求进行审批和备案。
第十二条在使用一中多功能厅期间，组织者需派专人负责场地秩序和安全，确保参与者的人身安全和设施的完好。
第十三条使用一中多功能厅的组织者应当注意保持环境整洁，活动结束后要及时清理干净，还原原貌。
第十四条一中多功能厅内不得使用易燃、易爆、有毒和违禁品等危险物品，不得进行损坏设施或者违法活动。
第十五条使用一中多功能厅期间产生的费用和设施损坏等问题由组织者负责解决和赔偿。
第十六条违反本规则的人员将受到相应的纪律处分，并可能被取消一定期限内的使用权限。
第三章阶梯教室使用规定第十七条阶梯教室主要用于学生的学习和教学活动。
第十八条阶梯教室的使用需提前申请，优先给课堂教学使用。
第十九条阶梯教室内禁止嬉闹、吵闹和进行与学习无关的活动。
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则
一中多功能厅、阶梯教室和语音室使用规则一中多功能厅使用规则：
1. 使用人员必须事先申请预约时间，并经相关部门批准后方可使用。
2. 使用人员必须遵守场地使用时间，按时开始和结束活动。
3. 使用人员必须爱护场地设施和设备，不得私自进行拆卸、移动或损坏。
4. 使用人员必须维护场地的秩序和安全，不得进行危险行为，如火源、吸烟等。
5. 使用人员必须保持场地整洁，活动结束后清理垃圾，保持环境卫生。
阶梯教室使用规则：
1. 使用人员需遵守场地使用时间，按时开始和结束教学活动。
2. 使用人员需保持教室内的安静和秩序，不得大声喧哗或进行与学习无关的活动。
3. 使用人员需保持教室内的整洁，不得随意乱扔垃圾。
4. 使用人员需爱护教室设施和设备，不得进行拆卸、损坏或擅自移动。
5. 使用人员在教室内讲解、报告等活动需遵守学校相应的规章制度。
语音室使用规则：
1. 使用人员需事先预约时间，并经相关部门批准后方可使用。
2. 使用人员需遵守使用时间，按时开始和结束活动。
3. 使用人员需保持室内的安静和秩序，不得进行嘈杂活动。
4. 使用人员需遵守学校对于音量的规定，不得产生过大噪音。
5. 使用人员需爱护室内设施和设备，不得进行拆卸、损坏或擅自移动。
6. 使用人员需保持室内的整洁，活动结束后清理垃圾，保持环境卫生。
以上使用规则有可能因学校的具体情况而有所不同，建议使用人员在使用前仔细阅读和了解相关规定，并遵守学校的要求。
小学多功能教室阶梯教室管理制度
电力故障
若出现电力故障，教职员 工应立即关闭电源开关， 避免设备损坏，并尽快联 系电工进行维修。
网络故障
若出现网络故障，教职员 工应立即检查网络连接， 如无法修复，应联系网络 管理员进行排查和修复。
学生突发情况处理
学生身体不适
如学生出现身体不适或晕倒等情况，教职员工应立即采取急救措施，并尽快联 系家长和校医。
定期评估
定期对阶梯教室管理制度进行评估，分析存在的问题和不足 ，提出改进措施，不断完善管理制度。
06
相关附件
教室使用申请表
申请部门需填写申请使用教室的 部门名称，包括教学部门、学生 团体或个人等。
使用事由需简要说明申请使用教 室的目的和用途。
教室使用申请表是用于申请使用 多功能教室或阶梯教室的表格， 包括申请部门、使用时间、使用 事由、使用设备等信息。
管理人员应负责保障教室 内人员的人身安全和财产 安全。
负责设备管理
管理人员应对教室内的设 备进行管理和维护，确保 设备正常运行。
协助教学
管理人员应协助教师进行 教学工作，提供必要的支 持和帮助。
执行制度
管理人员应负责执行和监 督各项管理制度的实施。
04
特殊情况处理
设备故障处理
投影仪或音响故障
如遇此类设备故障，教职 员工应立即查明原因，如 无法立即修复，应联系相 关技术人员进行维修或更 换设备。
05
管理制度实施及监督
实施方案
01
活动需求，制 定阶梯教室的使用计划， 明确使用时间、内容和责 任人。
安全措施
确保阶梯教室的使用安全 ，如设置安全出口、安装 消防设施等，并对学生进 行安全教育。
设备检查与维护
定期对阶梯教室的设备进 行检查和维护，确保设备 正常运行和教学顺利进行 。
阶梯教室规范
阶梯教室规范
1、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
2、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
3、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
4、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于
550mm。
5、座位宽度不应小于450～500mm。
6、教室的课桌椅宜采用固定式。
课椅宜采用翻板椅。
阶梯教室一般多见于大学，在一些中小学也可见。
这种教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。
阶梯教室梯级高度依据视线升高值确定。
阶梯教室的设计视点应定位于黑板底边缘的中点处。
前后排座位错位布置时，视线的隔排升高值宜为0．12m。
5.12．6教室课桌椅的布置应符合下列规定：1每个座位的宽度不应小于0．55m，小学座位排距不应小于0．85m，中学座位排距不应小于0．90m；2教室最前排座椅前沿与前方黑板间的水平距离不应小于2．50m，最后排座椅的前沿与前方黑板间的
水平距离不应大于18.00m；3纵向、横向走道宽度均不应小于0．90m，当座位区内有贯通的纵向走道时，若设置靠墙纵向走道，靠墙走道宽度可小于0．90m，但不应小于0．60m；4最后排座位之后应设宽度不小于0．60m的横向疏散走道；5前排边座座椅与黑板远端间的水平视角不应小于30°。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄冈师范学院音乐学院新音乐楼课桌椅、黑板项目
招标要求与清单
一、投标要求：
1、投标人必须具备经营或生产标的物许可证及具有国内独立法人的资格厂家或经销商，以及其他必要的资质证书，具备良好信誉及售后服务能力的商家和厂家。
2、需提供营业执照和税务登记证、法人代表身份证明或法人授权委托书、标的物的生产或经营许可证、产品质量认证书。
3、商家在投标时，需提供已实施的典型用户的合同复印件。
4、本项目作为一个独立整体均包含设备（施）及安装施工，投标时需按标的物（488座）进行清单报价和整体报价。
在签合同时可以部分调整课桌椅数量，但课桌椅单价维持不变。
5、本项目直接向生产厂家或生产厂家授权销售的经销商采购。
投标时，代理销售商提供产品生产厂家的授权书（原件）。
6、标的物必须是全新合格产品，符合环保要求。
标的物生产厂家必须具有ISO9001质量管理体系认证书、ISO14001环境管理体系认证书。
7、投标人投标时，需提供课桌椅的实物样品并贴上投标人的标签。
8、中标单位，收到中标通知书后三日内，来我校国有资产管理处商议供货合同具体条款，否则视为自动放弃。
二、课桌椅、黑板清单（价格含安装运输费等）
桌椅座位分类清单
三、课桌椅、黑板技术要求
（一）固定课桌椅规格及主要材质、工艺要求
1、规格及主要材质、工艺要求
（1）颜色
桌面板、层板、椅子的座板与背板颜色与样品颜色一致，颜色为朱果绿。
（2）材质标准
扁圆钢管、方管及板材等材料要符合国家标准，需提供材料的合格证，说明书及检测报告等资料。
（3）焊接
所有焊接部位采用二氧化碳保护焊新工艺，焊接表面波纹均匀，焊接处无夹渣、气孔、焊瘤、焊丝咬边和飞溅，保证无脱焊、虚焊、焊穿等现象。
（4）喷塑
各钢件全部采用静电亚光热固粉末喷塑，颜色为黑色，喷塑前应进行完整的除油，除锈、酸洗磷化处理，确保喷塑后五年内不出现返锈现象。
（5）桌面板
约300mm*500mm/位，厚为18mm。
芯板为多层旋切木质单板胶压成型圆边（多层板），单面贴厚防火板，经高温高压红外线加热烘干成型。
（6）铁框栏
220mm*505mm/位，采用20mm*20mm*1.8mm方管与4根Ф16*1.8mm圆管焊接组合而成。
（7）椅子的座板与背板
高为390mm，厚度≥12mm芯板为多层旋切木质单板胶压成型圆边（多层板），双面贴厚防火板，经高温高压红外线加热烘干成型。
桌面、座板及靠背板均须以穿透的球形螺帽不锈防退螺丝与铁件连接固定。
（8）曲型立柱
80mm*40mm,厚为≥1.8mm，采用椭圆冷弯钢管焊接制作，立柱上沿直接焊接密封，桥梁式安装。
（9）下横梁
采用矩形钢管，40mm*80mm*1.8mm。
（10）座板铁
厚度≥2.5mm,采用冷板冲压成型。
（11）立柱鸭脚
用厚钢板冲压成型，厚度≥2.5mm，鸭脚长为280mm。
基脚螺栓采用国家标准8个的镀锌内膨胀螺栓，盖脚盖，脚盖采用PP料注塑而成。
（12）翻板件
30mm*90mm，厚度≥2.5mm，配备自重翻板装置。
（13）挡板
第一排安装同桌面材料挡板。
（14）安装
安装时需按排布要求连接为整体。
投标单位根据教室情况，提供桌椅的制造、组装安装图。
安装必须牢固、整齐、美观大方，长期使用不摇晃。
本项目安装场地地面为瓷砖，在投标时，需根据安装场地情况，提出安装方案，确保稳固，不损坏瓷砖。
2、主要参数标识、效果简图 (供参考)
3、课桌椅主要技术参数
4、课桌椅安装方式
（二）、新音乐楼教室五线谱黑板技术要求
1、规格
4500*1200mm
2、书写面颜色及五线谱格
墨绿色、亚光；面板二分之一为五线谱格。
3、表面粗糙度
Ra1.6-3.2µm
4、光泽度
≤12%，无明显眩光
5、书写面板
采用进口韩国教学专用面板，厚度为0.4mm.
6、内芯材料
采用密度为15Kg/m3的高密度聚苯乙烯泡沫板做填充，厚度为31mm，专用树脂发泡连接，不变形、不脱落；
7、背板
采用热镀锌薄防锈钢板，厚度为0.27mm.
8、书写面板与衬板粘贴
采用环保聚安酯粘牢固，没有任何其他紧固件，胶粘剂为无毒制剂；
9、粉尘槽
书写板下沿需安装粉尘槽；
10、边框材质
电咏香槟色铝合金边框.
11、包角材料
抗疲劳ABS工程所了，模具成型；
12、边框与书写面板的固定
没有外露的金属紧固件；
13、产品保护
所有的书写板附有无色透明保护膜，仅在正式使用前撕去；
14、安装方式
隐性安装，没有外露的挂接件，坚实稳固；
15、性能要求
①易写性:使用普通粉笔手感流畅、摩檫力适度，笔记均匀、线条明显。
②易檫性:用干式板檫往复檫拭两遍，没有明显的残留字迹，用干净的湿布檫拭，不留任何痕迹。
③檫净性:使用干布或普通黑板檫即可，产生的粉尘量得以显著减少（50%），消除黑板“大花脸”。
④耐磨性:书写面经一万次檫拭后，表面粗糙度不小于Ra1.6µm或平均使用十年内，板面摩檫力应没有明显变化。
16、外观
书写面平整，涂层均匀，无波纹、龟裂、针孔、气泡、斑痕、凹凸等缺陷；
17、产品结构示意图（供参考）
四、售后服务及质保要求
1、本次项目为交钥匙工程，由中标人负责制造、运输、搬运及安装，安装到位后，由双方按技术要求进行验收。
2、质保期要求：课桌椅、黑板的质保期不低于三年。
3、售后服务：质保期满后，投标人需按市场提供产品的维修配件，并承诺年限。
五、其他
所有桌椅必须在8月25日前安装完毕。
设备到货或安装调试不及时，拖延工期按每个项目每天1%进行罚款。
黄冈师范学院国有资产管理处
2014年7月11日。