鲁教版八年级化学同步训练
物质组成的表示同步练习八年级化学鲁教版(五四制)全一册
鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁3.3鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁鲁一、单选题1.2020年，我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果。
为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液(主要成分是NaClO)进行消毒。
NaClO中氯元素的化合价是A. −1B. 0C. +1D. +72.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是()A. OB. ZnC. 2ND. CO3.推理是学习化学的一种思维方法。
以下推理正确的是()A. 阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子B. 化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价4.下列含氯的物质中，氯元素的化合价最低的是()A. Cl2B. Ca(ClO)2C. KClO3D. AlCl35.电子产品触摸屏的主要材料是氧化铟(In2O3)。
氧化铟中铟元素的化合价是()A. +1B. +2C. +3D. +46.对于下列几种化学符号有关说法正确的是()①H②NH3③H2SO4④Fe3+⑤A. 表示物质组成的化学式有①②③B. ②中氮元素的化合价为+3C. ③中数字“4”表示硫酸中有4个氧原子D. 表示阳离子的有④⑤7.推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是()A. 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B. 在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C. 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质不一定是氧化物8.下列符号中，表示2个氯原子的是()A. Cl2B. 2Cl2C. 2ClD. 2Cl−9.亚硒酸钠有钠、硒、氧三种元素组成，具有抗衰老作用。
鲁教版八年级化学上册同步测试 第1单元 步入化学殿堂 3到实验室去化学基本实验技能训练一
1.3到实验室去：化学基本实验技能训练（一）一、单选题1.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A. 试管B. 烧杯C. 蒸发皿D. 锥形瓶2.下列化学实验操作,正确的是( )A. 点燃酒精灯B. 检查气密性C. 读取液体体积D. 加热液体3.下图所示的实验操作或装置,不正确的是（）A. 往试管里送入固体粉末B. 闻气体气气味C. 向试管里滴加液体D. 加热氯酸钾制取氧气4.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满C. 液体加热 D.量9.5ml液体5.下列实验操作错误的是（）A. 闻气体B.液体的倾倒C. 检查装置的气密性D. 玻璃管插入带孔橡胶塞6.实验时,不小心打翻酒精灯,着火了,最简便合理的灭火方法是（）A. 用水浇灭B. 用湿抹布盖灭C. 用嘴吹熄D. 用灭火器扑灭7.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 闻药品的气味C. 加热液体D. 读取液体体积8.下列有关实验的叙述中不正确的是（）A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 稀酸飞溅到皮肤上,立即涂上氢氧化钠溶液C. 可燃性气体点燃前要验纯D. 洗涤碗筷中的油污,常用洗洁精乳化9.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是（）A. 急于加药品时,也不可用手直接抓取B. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C. 给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人D. 用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平10.下图所示实验操作正确的是（）A. 向试管中加入锌粒B. 闻气体气味C. 给铝片加热D. 向酒精灯中加酒精11.小宇同学梳理了以下知识：①用酒精（乙醇和水的体积比为1：1）浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得硫酸指示剂；②在稀释浓硫酸时,一定要把水沿器壁注入浓硫酸里,并不断搅拌；③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇通风；⑥如果不慎氢氧化钠沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液,其中正确的是（）A. ①②④⑤B. ②④⑤ C. ⑤⑥ D. ①③⑥12.（2015•泰州）下列实验操作符合规范要求的是（）A. 滴加液体B. 振荡试管C. 氧气验满D. 过滤13.下列实验操作先后顺序错误的是( )A. 检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管B. 高锰酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出C. 给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热D. 排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中二、填空题14.结合下列装置图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a________ ；（2）实验室制取和收集CO2气体时,应选用________(填序号)；（3）不能用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2,理由是________ ；（4）)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。
八年级化学全册同步练习
八年级化学全册同步练习鲁教版八年级化学 1.1化学真奇妙练习题一、单选题1.下列说法不正确的是（）A. 电池可以将化学能和电能进行相互转化B. 酒精燃烧时释放出能量. 绿色植物的光合作用需要吸收太阳光能 D. 电灯通电是将电能转变成光能、热能的化学变化2.下列变化中，属于物理变化的是（）A. 光合作用B. 钢铁生锈 . 酸雨侵蚀 D. 冰山融化3.人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学．下列涉及化学变化的是（）A. 衣：棉布制成衣服B. 食：大豆制成豆浆 . 住：石块砌成房屋 D. 行：燃油驱动汽车4.下列变化属于化学变化的是（）A. 钢铁生锈B. 轮胎漏气 . 酒精挥发 D. 冰雪融化5.下列现象中发生化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 酒精挥发 . 玻璃破碎 D. 冰雪融化6.下述说法中正确的是（）A. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化B. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化7.实验室里几种物体的叙述中有关化学变化的是（）A. 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎B. 蜡烛：受热我就会熔化. 灯泡：通电后我发光，带光明 D. 铁钉：我生锈8.物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是( )A. 金刚石作装饰品，是因为它很硬B. 常用于冶炼金属，是因为它具有还原性. 活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性 D. 氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼9.下列变化中，属于化学变化的是( )A. 果汁压榨B. 酒精挥发 . 木炭燃烧 D. 冰雪融化10.家庭厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A. 面包发霉B. 榨取果汁 . 油脂变质 D. 菜刀生锈11.对能量的认识，下列说法正确的是（）A. 太阳能热水器，将太阳能转化为化学能B. 新能汽车不需要任何能量. 食物在人体内消化，将化学能转化为热能 D. 燃烧燃烧，只将化学能转化为热能12.根据生活经验，下列做法不正确的是（）A. 炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖B. 运动出汗之后，可适当饮用食盐水. 做馒头时，可适当加入一些纯碱 D. 用燃着的火柴检查煤气灶是否漏气13.下列属于化学变化的是（）A. 矿石粉碎B. 冰雪消融 . 石油分馏 D. 葡萄酿酒二、填空题14.用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空．（1）地壳里含量最多的元素：________ ；（2）磁铁矿的主要成分：________ ；（3）高锰酸钾：________ ；（4）空气中含量最多的气体________ ；（5）氢氧化钠溶液中含有的阴离子：________ ；（6）干冰：________ ．15.根据下列叙述，选择适当的内容的序号填空．①木炭在空气中燃烧；②木炭可以燃烧；③木炭在氧气中燃烧，发出白光放出热量；④水受热变成水蒸汽；⑤木炭是灰黑色固体．属于物理性质的是________；属于化学变化的是________；属于化学现象的是________．16.妈妈为小志的十六岁生日聚会准备了很多物品，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答：（1）奶油蛋糕的配料表如图1，其中富含的营养素是：________，________（任写两种）；（2）点燃生日蜡烛，发出光和热，实现了能量转化：________能转化为光能和热能；蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和________的条件。
鲁教版五四制化学八年级全册1.1《化学真奇妙》同步练习2
1.1化学真奇妙一、选择题（共20小题）1．下列变化不属于化学变化的是（）A．酒精的燃烧B．水结成冰C．食物的腐烂D．铁锅生锈2．下列现象属于物理变化的是（）A．纸张燃烧B．瓷碗破碎C．铜在潮湿的空气里生成铜绿D．二氧化碳溶于水3．下列变化属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．汽油挥发C．衣服晾干D．瓷碗破碎4．以下叙述中只发生物理变化的是（）A．稻草燃烧B．饭菜变馊C．铁锅生锈D．冰块融化5．下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A．青稞酿酒B．食物腐烂C．干冰升华D．植物的光合作用6．如图所示，不发生化学变化的是（）A．用蜡烛制取炭黑B．自制汽水C．用简易净水器净水D．鸡蛋壳加入食醋中7．在生活中，下列过程发生了化学变化的是（）A．水果榨成果汁B．木材制家具C．粮食酿酒D．玉石雕刻印章8．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．金刚石很坚硬B．氢气密度很小C．冰易融化D．铁易生锈9．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．食物变质C．榨取果汁D．玻璃破碎10．下列变化中，属于物理变化的是（）A．天然气燃烧B．石蜡融化C．酸雨形成D．食物腐烂11．大理石遇到稀盐酸发生化学变化的本质是（）A．由气泡产生B．盐酸变浑浊C．固体颗粒变小D．有二氧化碳生成12．在镁带的性质和变化这一探究活动中，能证明镁带发生化学变化的现象（）A．镁带呈银白色B．点燃镁带后发出耀眼强光C．折断镁带D．点燃镁带后产生大量白烟13．下列内容一定与化学变化无关的是（）A．锌粉溶解于稀硫酸B．氢气球爆炸C．石油的分馏D．房屋起火14．下列变化属于物理变化的是（）A．菜刀生锈B．水分蒸发C．烟花燃放D．大米酿酒15．下列过程属于物理变化的是（）A．煤的干馏B．煤和石油的形成C．秸秆、杂草等经发酵后产生甲烷D．从石油中炼制汽油、煤油等产品16．下列生产过程中，不发生化学变化的是（）A．贵溪冶炼有色金属B．樟树酿四特酒C．景德镇烧陶瓷D．庐山风力发电17．下列描写事物的一些诗句，其中一定含有化学变化的是（）A．墙角数枝梅，凌寒独自开B．床前明月光，疑是地上霜C．大河上下，顿失滔滔D．野火绕不尽，春风吹又生18．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．碘固体受热变成紫色气体；盐酸除铁锈B．白磷自燃；液化冷却空气制氧气C．干冰致冷；加热饱和澄清石灰水变浑浊D．铁矿石炼铁；酸碱指示剂变色19．下列各物质敞口放置在空气中能发生化学反应的是（）①浓盐酸②浓硫酸③火碱④酒精⑤熟石灰⑥粗盐⑦碳酸钠晶体⑧生石灰．A．③⑤⑦⑧B．②③⑥⑧C．③⑥⑦⑧D．①⑤⑥⑦20．下列过程中没有发生化学变化的是（）A．铜片和黄铜互相刻划B．探究铁钉锈蚀条件C．高温炼金D．用稀盐酸鉴别假金戒指二．填空题（共4小题）21．在化学变化中一定发生改变的有______________、______________．在化学变化中可能发生改变的有______________、______________．22．（1）判断“石蜡在空气中燃烧”属于化学变化的依据是：______________．（2）判断“镁条在空气中燃烧”属于化学变化的依据是：______________．（3）判断“加热碳酸氢铵”属于化学变化的依据是：______________．23．化学变化的基本特征是______________，常表现为______________、______________、______________等，不仅如此，而且还常伴随着能量的变化，如______________、______________、______________等．这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生．三．简答题（共1小题）24．（2016•黑龙江）碳纤维复合材料是一种新型材料，可以用来制作轻便的球拍和鱼竿及赛车，在航空航天、核能等尖端技术领域中也用到了它．请你说出碳纤维复合材料具有哪些性质．（答三点）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、酒精的燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；B、水结成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、食物的腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化；D、铁锅生锈的过程中能生成新物质铁锈，属于化学变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项错误．B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确．C、铜在潮湿的空气里生成铜绿的过程中没有新物质铜绿生成，属于化学变化；故选项错误．D、二氧化碳溶于水的过程中二氧化碳与水反应，有新物质碳酸生成，属于化学变化；故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．3．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、稻草燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、饭菜变馊过程中有新物质生成，属于化学变化．C、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D、冰块融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、青稞酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、植物的光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．6．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、用蜡烛制取炭黑，是蜡烛不完全燃烧生成的，属于化学变化，故A错；B、自制汽水中柠檬酸与小苏打反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故B 错；C、用简易净水器净水只是将其中的部分杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、鸡蛋壳加入食醋中食醋与碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化7．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、木材制家具过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、玉石雕刻印章过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．8．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：金刚石很坚硬，氢气的密度小、冰易融化等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；铁易生锈需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．9．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物变质过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．C、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．10．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、天然气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；B、石蜡融化的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；C、酸雨形成的过程中有新物质酸生成，属于化学变化，故选项错误；D、食物腐烂过程中有新物质生成，发生了化学变化，故选项错误；故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：化学变化的本质特征是有新物质生成，大理石遇到稀盐酸，有气泡产生、盐酸变浑浊、固体颗粒变小属于现象不能说明了有新物质生成，有二氧化碳生成是说明了大理石遇到稀盐酸发生化学变化的本质．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．12．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：证明镁带发生化学变化需抓住其本质特征产生新物质．镁带呈银白色、点燃镁带后发出耀眼强光、折断镁带，都不能说明产生了新物质；点燃镁带后产生大量白烟，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．A、镁带呈银白色，描述的是镁带的颜色，不能说明产生了新物质，不能说明该变化是化学变化，故选项错误．B、点燃镁带后发出耀眼强光，不能说明产生了新物质，不能说明该变化是化学变化，故选项错误．C、折断镁带，冷却后又凝固，不能说明产生了新物质，不能说明该变化是化学变化，故选项错误．D、点燃镁带后产生大量白烟，说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、锌粉溶解于稀硫酸过程中有新物质氢气等生成，属于化学变化．B、氢气球爆炸过程中有新物质水生成，属于化学变化．C、石油的分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、房屋起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．14．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、水分蒸发的过程中只是水的状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．C、烟花燃放的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、大米酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．15．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误．B、煤和石油是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误．C、秸秆、杂草等经发酵后产生甲烷，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误．D、从石油中炼制汽油、煤油等产品，是利用了石油中各成分沸点的不同，将汽油、煤油等产品分离出来，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．16．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、贵溪冶炼有色金属过程中有新物质生成，属于化学变化．B、樟树酿四特酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、景德镇烧陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．D、庐山风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．17．【分析】本题考查物理变化和化学变化的判断．可以根据物理变化和化学变化的根本区别进行区别．关键看是否有新物质生成，在原子核不变的情况下，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A．墙角数枝梅，凌寒独自开，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B．床前明月光，疑是地上霜，没有新物质生成，是物理变化，故B错误；C．大河上下顿失滔滔是因为气温下降，河水放热凝固成了冰，所以就不能流动了，故C错误；D．野火绕不尽，春风吹又生，火烧有新物质生成，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】解答本题要充分理解物理变化和化学变化的本质区别，即变化过程中是否有新物质生成．18．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、碘固体受热变成紫色气体的过程中没有新物质生成，属于物理变化；盐酸除铁锈的过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项正确；B、白磷自燃的过程中有新物质生成，属于化学变化；液化冷却空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、干冰致冷的过程中没有新物质生成，属于物理变化；加热饱和澄清石灰水变浑浊的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、铁矿石炼铁的过程中有新物质生成，属于化学变化；酸碱指示剂变色的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误．故选A．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．19．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：浓盐酸易挥发，挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化；浓硫酸具有吸水性，吸收水的过程中没有生成新物质，属于物理变化；火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，属于化学变化；酒精易挥发，挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化；熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化；粗盐容易吸收空气中的水蒸气，过程中没有生成新物质，属于物理变化；碳酸钠晶体在空气中容易失去全部或部分结晶水，生成新物质，属于化学变化；生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能和空气中的水反应生成氢氧化钙，属于化学变化．故选：A．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．20．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铜片和黄铜互相刻划过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、探究铁钉锈蚀条件过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、高温炼金过程中有新物质生成，属于化学变化．D、用稀盐酸鉴别假金戒指过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．二．填空题（共4小题）21．在化学变化中一定发生改变的有物质的种类、分子的种类．在化学变化中可能发生改变的有分子的数目、元素的化合价．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成；在化学变化中一定发生改变的有：物质的种类、分子的种类；在化学变化中可能发生改变的有：分子的数目、元素的化合价；一定不变的是原子的种类、原子的数目、原子的质量．【解答】解：化学变化的特征是：有新物质生成；在化学变化中一定发生改变的有：物质的种类、分子的种类；在化学变化中可能发生改变的有：分子的数目、元素的化合价；一定不变的是原子的种类、原子的数目、原子的质量；故答案为：物质的种类；分子的种类；分子的数目；元素的化合价；【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．22．（1）判断“石蜡在空气中燃烧”属于化学变化的依据是：烧杯内壁有水珠出现．（2）判断“镁条在空气中燃烧”属于化学变化的依据是：生成了白色固体．（3）判断“加热碳酸氢铵”属于化学变化的依据是：产生刺激性气味的气体．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：（1）判断石蜡在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，烧杯内壁有水珠出现说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．（2）判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，生成了白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．（3）判断加热碳酸氢铵是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，产生刺激性气味的气体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故填：（1）烧杯内壁有水珠出现；（2）生成了白色固体；（3）产生刺激性气味的气体．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．23．化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为变色、生成气体、产生沉淀等，不仅如此，而且还常伴随着能量的变化，如热能、光能、电能的释放或吸收等．这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生．【分析】根据化学变化的概念以及化学变化中常常伴随着一些现象分析．【解答】解：化学变化的基本特征是有其他物质生成．常表现为变色、生成气体、产生沉淀等；还常伴随着能量的变化，如热能、光能和电能的释放或吸收．故填：有其他物质生成；变色；生成气体；产生沉淀；热能；光能；电能的释放或吸收．【点评】此题是对化学变化的特征及伴随现象的考查，涉及到化学变化的本质特征及常伴的一些现象．三．简答题（共1小题）24．（2016•黑龙江）碳纤维复合材料是一种新型材料，可以用来制作轻便的球拍和鱼竿及赛车，在航空航天、核能等尖端技术领域中也用到了它．请你说出碳纤维复合材料具有哪些性质．（答三点）【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：碳纤维复合材料可以用来制作轻便的球拍和鱼竿说明密度小，耐腐蚀，熔点高；用于赛车，在航空航天、核能等尖端技术领域中也用到了它说明强度大，硬度大．故答案为：密度小、耐腐蚀、熔点高、弹性好、强度大、硬度大．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．。
鲁教版五四制八年级化学全册同步练习共21套
鲁教版五四制八年级化学全册同步练习共21套鲁教版八年级化学 1.1化学真奇妙练习题一、单选题1.下列说法不正确的是（）A. 电池可以将化学能和电能进行相互转化B. 酒精燃烧时释放出能量C. 绿色植物的光合作用需要吸收太阳光能D. 电灯通电是将电能转变成光能、热能的化学变化2.下列变化中，属于物理变化的是（）A. 光合作用B. 钢铁生锈C. 酸雨侵蚀D. 冰山融化3.人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学．下列涉及化学变化的是（）A. 衣：棉布制成衣服B. 食：大豆制成豆浆C. 住：石块砌成房屋D. 行：燃油驱动汽车4.下列变化属于化学变化的是（）A. 钢铁生锈B. 轮胎漏气C. 酒精挥发D. 冰雪融化5.下列现象中发生化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 酒精挥发C. 玻璃破碎D. 冰雪融化6.下述说法中正确的是（）A. 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化B. 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质C. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化7.实验室里几种物体的叙述中有关化学变化的是（）A. 试管：同学们不爱惜我，我被摔碎B. 蜡烛：受热我就会熔化C. 灯泡：通电后我发光，带来光明D. 铁钉：我生锈8.物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是( )A. 金刚石作装饰品，是因为它很硬B. CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性C. 活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性D. 氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼9.下列变化中，属于化学变化的是( )A. 果汁压榨B. 酒精挥发C. 木炭燃烧D. 冰雪融化10.家庭厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A. 面包发霉B. 榨取果汁C. 油脂变质D. 菜刀生锈11.对能量的认识，下列说法正确的是（）A. 太阳能热水器，将太阳能转化为化学能B. 新能源汽车不需要任何能量C. 食物在人体内消化，将化学能转化为热能D. 燃烧燃烧，只将化学能转化为热能12.根据生活经验，下列做法不正确的是（）A. 炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖B. 运动出汗之后，可适当饮用食盐水C. 做馒头时，可适当加入一些纯碱D. 用燃着的火柴检查煤气灶是否漏气13.下列属于化学变化的是（）A. 矿石粉碎B. 冰雪消融C. 石油分馏D. 葡萄酿酒二、填空题14.用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空．（1）地壳里含量最多的元素：________ ；（2）磁铁矿的主要成分：________ ；（3）高锰酸钾：________ ；（4）空气中含量最多的气体________ ；（5）氢氧化钠溶液中含有的阴离子：________ ；（6）干冰：________ ．15.根据下列叙述，选择适当的内容的序号填空．①木炭在空气中燃烧；②木炭可以燃烧；③木炭在氧气中燃烧，发出白光放出热量；④水受热变成水蒸汽；⑤木炭是灰黑色固体．属于物理性质的是________；属于化学变化的是________；属于化学现象的是________．16.妈妈为小志的十六岁生日聚会准备了很多物品，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答：（1）奶油蛋糕的配料表如图1，其中富含的营养素是：________，________（任写两种）；（2）点燃生日蜡烛，发出光和热，实现了能量转化：________能转化为光能和热能；蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和________的条件。
鲁教版化学八年级鲁教版(五四)八年级 《第二节 氧气》同步练习
《第二节氧气》同步练习一、选择题1.下列现象和氧气的物理性质有关的是A.鱼类在水中生存B.铁在空气中生锈C.氧气使带火星的小木条剧烈燃烧D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈2.下列关于氧气的叙述中，属于氧气的化学性质的是A.空气里含有氮气和氧气B.氧气是一种无色无味的气体C.氧气液化时变为淡蓝色D.氧气能支持燃烧，供给呼吸3.下列化学现象描述不正确的是A.把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，硫立即燃烧B.硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C.硫在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D.铝箔在氧气里剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体4.下列说法中正确的是A.化合反应一定是氧化反应B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.糖和水混合制成糖水是化合反应D.化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应与是否有氧气参加无关5.物质在空气中燃烧一定会出现的现象是A.产生白烟B.火焰呈白色C.放出热量D.生成气体物质6.下列自然现象属于化学变化的是A.铁杵磨成针B.滴水汇成河C.以卵击石D.玉石俱焚7.化学反应的基本特征是A.状态和颜色发生了变化B.有放热和发光的现象C.新物质生成D.有沉淀或气体生成8.铝箔在空气中燃烧是化学变化的依据是A.放出大量的热B.发出耀眼的白光C.有白色固体物质生成D.铝箔消失9.下列过程属于缓慢氧化的是①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸A.①②③④B.①⑤C.①③④D.②③④10.下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是A.氧化汞加热汞+氧气−−→−B.铁+氧气点燃四氧化三铁−−−→C.氢气+氧气点燃水−−−→D.乙炔+氧气点燃水+二氧化碳−−−→二、填空题11.将下列叙述中正确的选项序号填在横线上_________①发光发热的变化一定是化学变化②需要加热才能发生的变化一定是化学变化③化学变化一定伴有颜色的变化④不加热就发生的变化一定是物理变化⑤在化学变化时一定伴随着发生物理变化⑥物理变化时不一定发生化学变化⑦物质燃烧时一定发生化学变化⑧化学变化后一定有其他物质生成12.装满氧气的集气瓶如下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。
鲁教版八年级上册化学同步练习册答案
鲁教版八年级上册化学同步练习册答案
一、完成句子
1. CO2可以通过光合作用转化为有机物质。
2. 植物通过光合作用利用底物——CO2和H2O合成有机物质。
3. 氧化还原反应是一种基本的化学反应。
4. 氧化物可以被还原成氢氧化物。
5. 碳素水合物中存在着C—C和C—O键。
二、单选题
1. 下列物质的氧化物为Fe2O3的是( )
A. 铁
B. 铝
C. 铜
D. 钙
答案：A. 铁
2. 属于最简单的碳水合物类型的是( )
A. 乙酸
B. 水
C. 硫酸
D. 氯酸
答案：B. 水
3. 由电解两性盐水可产生（）
A. 酸性溶液
B. 碳酸氢钠溶液
C. 碳酸钙溶液
D. 碳酸氢钾溶液
答案：B. 碳酸氢钠溶液
4. 碳素在自然界广泛存在, 同时与其它元素结合可以组成大量的( )
A. 碳氢化合物
B. 碳酸钠
C. 氧化物
D. 碳水合物
答案：D. 碳水合物
三、判断题
1. 有机物质可分为盐酸和碳酸。
答案：错误
2. 吸热反应一定能产生一定量的热量。
答案：正确。
5.2化学反应的表示同步训练八年级化学鲁教版(五四学制)全一册
不变，B正确；参加反应的碳与氧化锌的质量比为
12∶162＝2∶27，C错误；反应后有二氧化碳气体逸
出，导致反应后固体质量减少，但仍遵循质量守恒定
律，D错误。
【答案】 B
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综合应用题
12. [2023·深圳]在催化条件下，甲酸与氧气反应的微观示意
价。由此可知，镁在两种气体中燃烧的化学方程式分别
点燃
点燃
2MgO 、 3Mg＋N2
为 2Mg＋O2
Mg3N2
。此外镁在二氧化碳气体中也能燃烧，
生成黑色炭粒和一种白色的氧化物，试写出该反应的化
点燃
2MgO＋C
学方程式： 2Mg＋CO2
。
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创新拓展题
(3)在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的
。
【点易错】判断化学方程式正误时需考虑：反应的原
理是否正确﹔化学式书写是否正确，是否配平；反应条
件是否正确﹔“↑”和“↓”的标注是否正确。
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基础题
知识点3 化学方程式的应用
8. [情境题·航天科技][2023·遂宁节选] 偏二甲肼(C2H8N2)是
4.2氧气的性质+同步训练-2024-2025学年八年级化学鲁教版(五四学制)(2024)全一册
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基础题
(2)Ⅰ、Ⅱ两类氧化反应的相同点是 都放出热量(合理即 可) (任写一条)。 【点拨】Ⅰ、Ⅱ两类氧化反应的相同点是都放出热量(合 理即可)。
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综合应用题
7. [2023·烟台莱阳期中]氧气是我们身边的物质。下列有关
氧气的叙述正确的是(
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综合应用题
11. [2023·滨州期中]自然界中的物质循环，形成了自然界中 物质的平衡。如图所示是氧在自然界的主要循环途径， 请认真观察并根据图示回答有关问题。 (1)图示中氧循环涉及的物质中属于氧 化物的是 二氧化碳 ，空气的主
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综合应用题
9. [2023·烟台栖霞期中]下列生活事例用化学知识解释不合
理的是(
)
A. 镁用来制造信号弹和焰火，因为镁燃烧发出耀眼的白光
B. 用红磷制作田径比赛中发令枪的信号弹，因为红磷燃
烧会产生大量白雾
C. 鞭炮常含有硫粉，所以鞭炮燃爆时能闻到刺激性气味
D. 某同学去西藏时发生了严重的高原反应，医生让他吸氧
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综合应用题
12. [新视角·对比实验][2023·烟台龙口市期中]请回答下列 问题。 (1)现有：a.木炭；b.镁；c.细铁丝；d.硫粉；e.红磷， 五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答。 ①产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 a 。
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基础题
知识点3 自然界中的氧循环
化学初二上册期末同步试题及答案鲁教版
鲁教版化学初二上册期末同步试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1、下列关于氧气的说法中，不正确的是( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气可用于医疗急救C.氧气可用于炼钢D.氧气能供给呼吸答案：A解析：氧气能支持燃烧，但氧气不能燃烧，不能作燃料。
2、下列关于空气的说法中，错误的是( )A.空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用答案：C解析：空气中各成分的含量按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%。
3、下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂在化学反应里能加快反应速率B.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D.使用催化剂能增加生成物的质量答案：C解析：催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率；催化剂具有专一性，二氧化锰不是任何反应的催化剂；催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响。
4、下列关于水的说法正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢分子和氧分子构成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的答案：C解析：水是由氢元素和氧元素组成的；水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的；每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
5、下列关于实验现象的描述，正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧发出白光C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：D解析：红磷在空气中燃烧产生大量白烟；木炭在空气中燃烧发出红光；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。
鲁教版化学八年级《元素》同步练习
第二节元素同步练习1一、选择题1.某药品说明书上表明：本品每克含碘15 mg，镁65 mg，铜2 mg，锌1.5 mg，锰1 mg。
这里所标明的成分是指（）A.分子B.原子C.元素D.无法确定2.一种元素与另一种元素的本质区别在于（）A.原子的最外层电子数不同B.原子的质子数不同C.原子的电子层数不同D.原子中的中子数不同3.经实验测定，某物质中只含有一种元素，下列说法正确的是（）A.该物质一定是纯净物B.该物质一定是单质C.该物质一定是混合物D.该物质不一定是化合物4.元素外文名称往往都是有一定含义的，有的是以发现这种元素的科学家的祖国来命名的，有的是以他的姓氏来命名，锿—这种元素是纪念（）A.门捷列夫B.居里夫人C.拉瓦锡D.爱因斯坦5.下列符号只有微观意义的是（）A.H2B.H2SO4C.2H2OD.C2H26.下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的是（）A.氟、钙、铜B.金、银、汞C.氖、钠、锰D.镁、锰、锌7.国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指（）A.铁单质B.铁元素C.四氧化三铁D.三氧化二铁8.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛中（）A.一定含有C、H、O三元素B.只含有C元素C.含有C、H元素D.只含有O元素9.在N2O5和N2O两种物质中，含有相同的（）A.氮分子B.氮原子C.元素种类D.元素个数10.地壳中含量最多的金属元素是（）A.AlB.FeC.CuD.Mg二、填空题1.具有____________的一类原子的总称为元素，无论原子核外中子数是否相同，只要是___________相同，它们就属于同种元素。
2.一种元素和另外一种元素的本质区别就是___________不同。
例如氧元素与碳元素的区别就是_________不同，元素可以分为_________元素，_________元素，________元素。
3.地壳中含量最多的四种元素的元素符号是___________。
鲁教版化学八年级鲁教版(五四)八年级 《第一节 化学反应中的质量守恒》同步练习
《第一节化学反应中的质量守恒》同步练习相对原子质量：H—1；O—16；C—12；N—14；S—32；Cl—35.5；Al—27；Mg—24；Cu—64；Fe—56；Zn—65；K—39；Ca—40；Mn—55；P—311．化学反应遵循质量守恒定律的原因是反应前后A．分子种类不变 B．分子数目不变C．原子种类和数目没有改变D．物质种类没有改变2．化学反应方程式2H2 + O2点燃2H2O 所表示的意义是①氢气和氧气在点燃条件下生成水②每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下生成两个水分子③氢气、氧气、水的质量比为4:32:36A．①③B．①②③C．②③D．①②3．根据化学方程式4NH3＋5O2====4X＋6H2O，可推断X的化学式是：A．NO B．NO2C．N2O3 D．NH34．下列化学方程式书写正确的是A．氧化汞加热分解：HgO△Hg+O2↑B．铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe304C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合: CuSO4+NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2D．碳在氧气中燃烧: C+O2= CO25．碱式碳酸铜受热分解成CuO、CO2和H2O等三种物质，则碱式碳酸铜的组成是A．只含有碳、氢、氧元素B．一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素D．肯定含有碳、氢、氧、铜元素6．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，右图是元素周期表中的氯元素，下列说法不正确的是A．氯元素符号为Cl B．氯元素为金属元素C．氯原子的核内质子数为17 D．氯元素的相对原子质量为35.57. 下列各物质反应后，都能生成氧气，其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物是2KCl + O2↑②2H2O22H2O + O2↑①2KClO3MnOMnO22△③2Na2O2 + 2CO2＝2Na2CO3 + O2↑④2H2O 通电 H2↑+ O2↑A、KClO3B、H2O2C、Na2O2D、H2O8.相同质量的下列物质全部分解后，放出氧气最多的是A．H2O B．KMnO4C．HgO D．KClO39. 3g镁在3g氧气中燃烧可生成氧化镁的质量是(已知：Mg+O2点燃2MgO)A．小于6g B．大于6g C．等于6g D．以上都有可能10.下列能正确表示铁在氧气中燃烧的化学方程式的是A．Fe + O2点燃FeO B．3Fe + 2O2点燃Fe3O4C．4Fe + 3O2点燃2Fe2O3D．6Fe +4O2点燃2Fe3O411.用托盘天平称量潮湿的或具有腐蚀性的药品时，药品必须放在A．托盘上B．纸上Ｃ．玻璃器皿中D．铁盒上12．相同质量的下列物质在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是A．ＣB．P C．S D．H213.在白磷燃烧前后质量测定的探究活动中，陆红同学在玻璃管上端没有系小气球，下列叙述错误的是A．部分五氧化二磷扩散到空气中B．天平不平衡C．符合质量守恒定律D．锥形瓶的瓶塞会被冲出来14．下列变化不符合质量守恒定律的是A．镁条燃烧后生成物的质量比镁条B．纸条燃烧后，灰烬的质量比纸条质量小C．湿衣服晾干D．蜡烛燃烧越来越短15.在2A + B2 = 2C 的反应中，C的化学式为A．AB B．A2B2C．AB2D．A2B16.在化学反应前后，下列各项肯定没有变化的是( )①原子的种类②物质的总质量③元素的种类④分子的数目⑤物质的种类⑥原子的数目A．①②③⑥B．①③④⑤C．①③⑤⑥D．①③⑥17.在一密闭容器内有4 种物质，在一定条件下充分反应后，测得各物质的质量如下：A、反应后Q的质量为12gB、反应后生成15 g ZC、该化学方程式中Q与X的化学计量数之比为3:2D、反应中Y与Q发生改变的质量之比为 1:118.在反应A+3B=2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为9：11，已知1.8gA与一定量B恰好完全反应，生成5.1gD，则在此反应中B和C的质量比为A．2：1 B．3：4 C．12：11 D．1：119.由化学方程式C x H y O Z + 5O2点燃4CO2 + 4H2O，可知x，y，z的值分别是A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、120.已知反应A + B = C + D且A 与B 参加反应的质量比为4 : 3，若反应后生成C和D质量共2.8g ，则消耗的反应物B为A．0.3g B．0.9g C．1.2g D．1.6g20．在化学反应前后一定不变的①原子数目②分子数目③质量总和④元素种类A、①和②B、①、②和③C、②、③和④D、①、③和④21．化学方程式2Mg+O2点燃2MgO的正确读法是A、镁加氧气等于氧化镁B、2Mg和O2等于2MgOC、2个镁和1个氧气反应生成2个氧化镁D、镁在点燃的条件下，跟氧气化合生成氧化镁22.下列4个反应中，生成物均为C，若C的化学式为AB3，则该反应的化学方程是A、2AB3+B2==2CB、2AB2+B2==2CC、AB2+B2===2CD、4AB2+B2===2C23．铝和氧气反应生成三氧化二铝，其化学方程正确的是A、Al+O2===Al2O3B、Al2+O3===Al2O3C、4Al+3O2点燃2Al2O3D、2Al2O3===4Al+3O324．碳在氧气中燃烧，下列说法中符合质量守恒定律的是A、1g碳在10g氧气中燃烧生成11g二氧化碳B、2g碳在9g氧气中燃烧生成11g二氧化碳C、3g碳在8g氧气中燃烧生成11g二氧化碳D、4g碳在7g氧气中燃烧生成11g二氧化碳25．下列四个反应中：①铁和稀硫酸反应②高锰酸钾受热分解③硫在氧气中燃烧④氢气和灼热的氧化铜反应，属于分解反应的是A、①和②B、②和④C、②③和④D、①26．在化学反应2Mg+O2点燃2MgO中，反应物和生成物的质量比A、3：2：5B、2：1：2C、3：2：4D、6：2：527．某纯净物X稍稍加热就分解成NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能说明的是A、X是由四种元素组成B、X是化合物C、X中含有水D、X不稳定28．化学方程式配平后，有时不需要等号上方注明反应条件，这表示A、此化学方程式不完整B、此反应不能发生C、此反应在通常状况下可发生D、此化学方程式不符合质量守恒定律29．化学方程式C+O2点燃CO2表示A、碳加氧气等于二氧化碳B、碳和氧气混合后生成二氧化碳C、碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳D、在点燃条件下12份质量碳与16份质量氧气生成28份质量二氧化碳30．电解9g水，得到氢气、氧气的质量分别是A、2g 7gB、1g、8gC、2g、32gD、2g、16g31．某化合物R在纯氧中充分燃烧后，只生成水和二氧化碳，则该化合物的组成中A、只含有碳元素B、只含有氢元素C、一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D、一定含有碳氢氧三种元素32．有相同质量的锌、镁、铁分别与足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量关系是A、产生氢气的质量一样多B、锌最多，铁最少C、镁最多，锌最少D、无法确定33．在化学反应A+2B===C+D中，5.6gA和7.3gB恰好完全反应，生成12.7gC，同时得到D的质量是A、5.6gB、0.2gC、0.4gD、0.73g34．根据质量守恒定律，下列说法正确的是A、氯酸钾分解后生成物的质量减少了B、消耗锌粒的质量等于生成氢气的质量C、碳还原氧化铜时，反应前后试管中固体物质的质量等于生成二氧化碳的质量D、分解水的质量等于生成氢气和氧气的质量之和35．碱式碳酸铜受热分解生成CuO、CO2和H2O三种物质，则碱式碳酸铜的组成A．只含有碳、氢、氧元素B．一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素D．肯定含有碳、氢、氧、铜四种元素36．黑火药爆炸的原理可用下列表示：2KNO3＋3C＋S K2S＋N2↑＋3X。
鲁教版五四制化学八年级全册5.1《化学反应中的质量守恒》同步练习2
鲁教版五四制化学八年级全册5.1《化学反应中的质量守恒》同步练习2第一节化学反应中的质量守恒一、多项选择题1．下列各项：①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的种类；⑤物质的分子个数；⑥各种原子的总数。
在化学反应前后，肯定没有变化的是（）a.①②③⑤b.①⑥c.②③⑤d.①③⑥2.在a+B的反应中→ C+D，5g的a和一定量的B完全反应生成3g的C和10g的D，那么B的质量是（）a.18克b.7克c.8克d.6克3．对质量守恒定律的解释正确的是（）a.化学反应前后原子种类不变，原子数目改变。
b.化学反应前后原子种类改变，原子个数不变。
c、在所有的化学反应中，原子的类型没有改变，原子的数量没有增加或减少，原子的质量在反应前后都没有改变。
d.在化学反应中反应物的分子数等于生成的分子数。
4.充分加热a g氯酸钾和b g二氧化锰的混合物，留下C g残余固体，生成的氧气质量为（）a.（a-b）克b.（a-b-c）克c.（a+b-c）克d.（a-b+c）克5.化合物x在燃烧过程中的反应为：2x+5o2==4co2+2H2O。
根据质量守恒定律，X的化学式可以判断为（）a.c2h4b.ch4c.c2h2d.c6h66.以下几组物质在开放容器中反应，反应前后容器中物质的总质量保持不变（）a.镁条放入盐酸中b.高锰酸钾固体受热分解c.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液d.在空气中加热铜粉7.根据质量守恒定律和2mg+O2==2MgO的反应方程式，以下几组数据是正确的（）a.镁的质量2克，氧气质量3克，氧化镁质量5克。
b.镁的质量3克，氧气质量2克，氧化镁质量5克。
c.镁的质量1克，氧气质量4克，氧化镁质量5克。
d.镁的质量4克，氧气质量1克，氧化镁质量5克。
8.已知反应3A+2B==2C+D，当两种物质完全反应时，a和B的质量比为3:4。
如果生成140克C和D，则反应中消耗的B质量为（）a.60克、B.80克、C.90克、D.120克。
鲁教版五四制化学八年级全册3.3《物质组成的表示》同步练习3
第三节物质组成的表示同步练习3一、选择题〔每题只有一个正确答案〕1．以下根据化学式的计算，正确的选项是〔〕A、Cu〔OH〕2的相对分子质量是〔64+16+1〕×2B、3CaO的相对分子质量总和是3×40+16C、硫酸〔H2SO4〕中各元素的质量比是1:32:16D、硫酸铵［〔NH4〕2SO4］中氮元素的质量分数计算式为14×2／132×102．某气体单质和氧气的相对分子质量比为7:8，那么该气体可能是〔〕A、COB、CO2C、N2D、Cl23．含硫的煤燃烧时生成的两种元素质量比为1：1，且能污染空气的气体是〔〕A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.二氧化氮4．世界卫生组织〔WHO〕将某氧化物RO2列为A组高效平安灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。
实验测得该氧化物中R与O的质量比为71:64，R2O的化学式为〔〕A、CO2B、ClO2C、SO2D、NO25．氮元素的一种氧化物中氮元素与氧元素质量之比为7:12，那么该氧化物的化学式为〔〕A、NOB、N2O3C、NO2D、N2O56．以下几种化合物，含铁元素的质量分数最高的是〔〕A、Fe3O4B、Fe2O3C、FeOD、FeS7．农村经常使用氮肥硝酸铵，化学式NH4NO3，经过测定含氮量为37％，该化肥中只含有一种杂质，那么该化肥中可能混有以下物质中的哪种氮肥〔〕A.氯化铵〔NH4Cl〕 B.硫酸铵[(NH4)2SO4] C.尿素[CO(NH2)2] D.碳铵8．某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质，测得该NH4NO3样品中含氮的质量分数为％，那么样品中NH4NO3的质量分数为〔〕A、24.5%B、49%C、70%D、80%9．化学式为H2R2O3的物质，其相对分子质量为114，那么R的相对原子质量为〔〕A.32gB.64g10．山茶油是一种绿色保健品，其主要成分是柠檬醛。
现从山茶油中提取76g 柠檬醛，将其在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳220g，水72g，那么柠檬醛的组成中〔相对原子质量：H－1C－12O－16〕〔〕A、只含有碳、氢元素B、一定含有碳、氢、氧元素C、一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D、一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素二、填空题。
鲁教版五四制化学八年级全册3.2《元素》同步练习2
第二节元素同步练习2一、选择题〔每题有一个答案是正确的〕1．地壳中含量最多的元素是〔〕。
A．氧元素B．硅元素C．铁元素D．铝元素2．空气中含量最多的元素是〔〕。
A．氧元素B．硅元素C．铝元素D．氮元素3．一样元素的原子一定具有一样的〔〕。
A．质子数B．中子数C．电子数D．相对原子质量4．以下符号中，只表示微观含义、不表示宏观含义的是〔〕。
A．Ag B．2H C．S D．Fe5．长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。
这里的“钙〞是指〔〕。
A．钙这种金属B．钙原子C．钙元素D．钙分子6．一定含有两种元素的物质是〔〕。
A．混合物B．氧化物C．化合物D．单质7．一定含有氧元素的物质是〔〕。
A．氧化物B．单质C．化合物D．纯洁物8．以下说法正确的选项是〔〕。
A．水是由水元素组成的B．水是由一个氢元素和两个氧元素组成的C．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的D．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的9．以下反响的生成物中，既含氧的单质又含氧的化合物的是〔〕。
A．加热氧化汞B．加热高锰酸钾C．镁条燃烧D．乙炔在空气中燃烧10．以下各组物质中，都不含氧元素的是〔〕。
A．水、空气B．氯酸钾、高锰酸钾C．氯化钠、甲烷D．碱式碳酸铜、氯化钾二、选择题〔每题有1～2个答案是对的〕1．以下符号，既有微观含义又有宏观含义的是〔〕。
A．2N B．F C．Zn D．6Mg2．以下各组物质中，前者为氧化物、后者为混合物的是〔〕。
A．水、澄清石灰水B．氧化镁、氧化汞C．液态空气、二氧化碳D．四氧化三铁、五氧化二磷3．以下各组物质中，后者包含前者的是〔〕。
A．水、氧元素B．单质、化合物C．氧化物、化合物D．化合物、纯洁物三、填空题1．元素是具有一样的_______〔即_______〕的一类原子的总称。
2．由_______元素组成的化合物中，如果其中一种是_______，这种化合物叫氧化物。
3．二氧化碳是由_______组成的，是由_______构成的。
鲁教版八年级化学同步训练
八年级化学山东教育版化学之旅同步练习（答题时间：25分钟）1、下列研究问题的方法不可取的是（）A、采用网上查询的方法，调查本市空气的污染指数B、采用做灯火实验的方法，检查家里液化气是否泄漏C、采用调查、走访等方法，寻找河水污染源D、采用推理的方法，分析自来水发黄的原因2、与化学实验成功无必然联系的因素是（）A、严谨的科学态度B、科学的实验方案C、合理的步骤和操作方法D、偶然的巧合3、小明同学为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计如下探究实验方案，其中你认为错误的是（）A、观察其颜色B、测量液体的密度C、滴加紫色的石蕊试液检测液体的酸碱度D、用嘴品尝液体是甜味还是酸味（1）请你判断：X是，Y是。
（2）请回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。
（3）请证明：呼出气体含有水蒸气，你的实验方法是：。
（4）请分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出的气体中体积分数却减小了，原因是：。
**5、在点燃蜡烛时，小红发现有一根蜡烛芯沾有食盐的蜡烛比普通的蜡烛燃烧时间长。
请你与小红一起探究，并回答有关问题。
［提出问题］：食盐能否延长蜡烛的燃烧时间；［猜想］：（1）一定量的食盐能延长蜡烛的燃烧时间；（2）其它盐也能延长蜡烛的燃烧时间。
［实验探究］：实验一：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的蜡烛芯周围分别放入不同量的食盐，另取1支作对照实验，分别测出它们的燃烧时间。
实验结果如下表所示：实验结论：从所得实验结果可初步分析两点结论：（1）；（2）。
实验反思：此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）。
你认为此实验结果有什么实际应用价值：。
实验二：探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响。
要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格。
实验方案：。
实验记录表格：（注意注明使用的具体的盐的名称）。
【试题答案】1、B2、D3、D4、（1）氮气氧气（2）氧气（3）对着干燥的玻璃片呼气；（4）氮气的体积分数减小主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加引起的。
2022-2023学年八年级化学鲁教版(五四学制)全一册《化学真奇妙》同步练习
第一节化学真奇妙第一单元步入化学殿堂同步练习2022—2023学年八年级化学全一册（鲁教版五四学制）一、单选题，共13小题1．（2020·全国·九年级课时练习）下列是2019 年诺贝尔奖中的四项内容，主要属于化学研究领域的是（）A．发现太阳系外行星B．减轻全球贫困方面的实验性做法C．锂离子电池方面的研究贡献D．发现了细胞如何感知和适应氧气供应2．（2020·全国·九年级课时练习）化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是A．计算B．测量C．实验D．推理3．（2022·全国·九年级课时练习）在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是A．研制新型航空材料B．合成药物C．将废旧塑料变为汽车燃料D．研究地壳板块结构及运动规律4．（2020·全国·九年级课时练习）下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是（）A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能5．（2021·全国·九年级课时练习）化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。
以下说法错误的是A．化学是以实验为基础的自然科学B．化学是实用的、富有创造性的中心学科C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科D．化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量6．（2020·全国·九年级课时练习）下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）A．综合利用石油生产优良人造纤维B．利用指南针确定航海方向C．培育新品种，增加农作物产量D．设计新程序、开发电脑新功能7．（2022·全国·九年级课时练习）化学这门科学伴随着人类社会的发展而产生并不断进步。
以下关于化学的说法不正确的是A．化学这门科学除了研究世界上已经存在的物质，还创造了很多新物质，丰富人们的物质生活B．化学的发展离不开一些伟大科学家，比如拉瓦锡、门捷列夫等都作出了重要贡献C．虽然我们的生活需要很多化工产品，但我们不应该使用化学合成的食品添加剂，这些添加剂不利于人体健康D．我们应该注意在生产、生活中，有计划地、合理利用资源，并注意保护环境8．（2020·全国·九年级课时练习）化学创造了丰富的物质世界，使人类生活更加美好。
鲁教五四制版化学八年级全一册 原子的构成同步练习
3.1原子的构成同步卷1一．选择题（共10小题）1．下列粒子不显电性的是（）A．原子核B．质子C．电子D．中子2．如图为某原子结构模型图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。
下列说法中正确的是（）A．原子核由a和c构成B．原子中a与c的数目一定相等C．原子中b与c的数目一定相等D．原子的质量主要集中在a和b上3．核辐射污染物主要有铯﹣134，铯﹣137和碘﹣131，它们与作为相对原子质量标准的碳﹣12一样，属于（）A．原子B．离子C．单质D．分子4．下列原子中的粒子，带负电荷的是（）A．电子B．中子C．质子D．原子核5．反电子、反质子跟普通电子、质子的质量、电量均相等，电性相反．反氢原子是由反质子和反电子构成．1997年年初和年底，欧洲和美洲的研究机构分别制造出9个和7个反氢原子，这是人类探索反物质的一大进步．请推测反氢原子的结构可能是（）A．由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B．由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C．由一个不带电荷的中子与一个带负电荷的电子构成D．由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成6．卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用α粒子（带正点荷的氦核）轰击一张极薄的金箔，结果发现绝大多数α粒子通过了金箔，极少数α粒子发生偏转或被弹回。
根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（）A．金原子是实心球体，紧密结合排列B．金原子带正电性C．相对于金原子而言，金原子核体积小，质量大D．金原子质量与氦核质量相当7．有一种人造氢原子（可表示为）的原子核中有3个中子，它可以结合成分子。
一个分子中，下列微粒的个数不等于2的是（）A．原子B．质子C．中子D．电子8．最近科学家发现一种只由四个中子构成的粒子。
这种粒子称为“四中子”，也称为“零号元素”。
有关该粒子的说法正确的是（）A．不显电性B．失去一个中子后显+1价C．一个该粒子的质量相当于二个氢原子的质量D．在元素周期表中与氢元素占同一位置9．我们考试填涂答题卡专用的2B铅笔如图甲，其笔芯主要成分是石墨和黏合剂，石墨由碳原子直接构成，碳原子结构模型如图乙所示，下列有关说法正确的是（）A．电子在离核远近不同的区域中运动B．所有原子中，质子数＝中子数＝核外电子数C．质子和中子由更小的、不能再分的夸克构成D．中子的质量相对于带电的质子和电子，可以忽略10．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．①表示的粒子在化学反应中易失电子B．②表示的粒子属于阳离子C．④表示的粒子属于非金属元素D．①②③④表示四种不同元素二．解答题（共5小题）11．下列各组微粒中，核外电子排布相同的是：（A．S2﹣、K+、He B．Cl﹣、Na+、Ne C．Ne、Ar、K+D．Na+、Al3+、O2﹣）12．下表是几种原子的构成情况，三位同学认真思考后，提出了各自的观点．原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123镁12121224小光在原子里质子数等于核外电子数；小红：相对原子质量＝质子数+中子数小伟：原子都是由质子、中子和核外电子构成的．老师听了三位同学提出的观点后说：“大家总结得非常好，都开动了脑筋体现了良好的求知态度．但有一位同学的结论不准确，需要加以修正，而且表中还隐藏着其他的一些结论．”请你认真思考三位同学的观点，并对照上表回答下列问题：（1）三位同学的结论中，不准确的是，理由是．（2）从上表中，你还能得出的结论有：至少提出两条）．13．已知某粒子结构示意图为。
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八年级化学山东教育版化学之旅同步练习
（答题时间：25分钟）
1、下列研究问题的方法不可取的是（）
A、采用网上查询的方法，调查本市空气的污染指数
B、采用做灯火实验的方法，检查家里液化气是否泄漏
C、采用调查、走访等方法，寻找河水污染源
D、采用推理的方法，分析自来水发黄的原因
2、与化学实验成功无必然联系的因素是（）
A、严谨的科学态度
B、科学的实验方案
C、合理的步骤和操作方法
D、偶然的巧合
3、小明同学为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计如下探究实验方案，其中你认为错误的是（）
A、观察其颜色
B、测量液体的密度
C、滴加紫色的石蕊试液检测液体的酸碱度
D、用嘴品尝液体是甜味还是酸味
（1）请你判断：X是，Y是。
（2）请回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是。
（3）请证明：呼出气体含有水蒸气，你的实验方法是：。
（4）请分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出的气体中体积分数却减小了，原因是：。
**5、在点燃蜡烛时，小红发现有一根蜡烛芯沾有食盐的蜡烛比普通的蜡烛燃烧时间长。
请你与小红一起探究，并回答有关问题。
［提出问题］：
食盐能否延长蜡烛的燃烧时间；
［猜想］：
（1）一定量的食盐能延长蜡烛的燃烧时间；
（2）其它盐也能延长蜡烛的燃烧时间。
［实验探究］：
实验一：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的蜡烛芯周围分别放入不同量的食盐，另取1支作对照实验，分别测出它们的燃烧时间。
实验结果如下表所示：
实验结论：从所得实验结果可初步分析两点结论：
（1）；
（2）。
实验反思：
此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）。
你认为此实验结果有什么实际应用价值：。
实验二：
探究不同种类的盐对蜡烛燃烧时间的影响。
要求：请参照实验一，设计实验方案和实验记录表格。
实验方案：。
实验记录表格：（注意注明使用的具体的盐的名称）。
【试题答案】
1、B
2、D
3、D
4、（1）氮气氧气（2）氧气（3）对着干燥的玻璃片呼气；（4）氮气的体积分数减小主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加引起的。
5、实验一
实验结论：（1）食盐能延长蜡烛的燃烧时间（2）所加食盐并非越多越好，从此实验来看加上0.7g食盐时效果最好（其它答案合理即可）
实验反思：（1）A、必须进行三次实验取平均值；B、还有观察或测定加入食盐后对亮度的影响。
（合理即可）
（2）建议蜡烛制造工厂在蜡烛芯周围加入少量的盐，以延长蜡烛的燃烧时间，节约能源。
实验二：
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的蜡烛芯周围分别放入0.7g的各种盐，另取1支加入0.7g食盐作对照实验，分别测出它们的燃烧时间。