中考物理总复习电学实验专题(ppt课件)

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初中物理总复习(专题)

初中物理总复习(专题)

初中物理总复习《专题复习》作图专题中考作图大约占5—7分。

通常是光学、力学、电学各一题。

(一)光学部分1、能利用光在同种均匀介质中沿直线传播,解决小孔成像、影子、日食、月食的形成等问题。

2、能根据光的反射定律和成像特点,作平面镜成像的光路图。

3、能根据光的折射规律作相应的光路图。

4、会画凸透镜和凹透镜的三条特殊光线,理解凸透镜和凹透镜对光线的作用。

(二)电学部分1、能根据所给的电路图连接实物图以及由所给的实物图画出电路图。

2、会正确连接家庭电路。

3、会根据安培定则判断通电螺线管的南北极以及给螺线管供电电源的正负极,能根据要求绕制合适的螺线管。

(三)力学部分1、会用力的示意图表示力。

2、能画出共杠杆的动力臂和阻力臂。

3、会分析滑轮组,并能画出绳子绕法。

实验专题中考实验题的分值一般在19分左右,总体上来说这部分考题的难度不是很大。

从考查内容上可分为声学实验、光学实验、热学实验、力学实验、电学实验。

从考查方式上可分为操作式实验考查和探究式实验考查主要内容:一、声学实验声音的产生和传播条件(探究)二、光学实验1、光在同种均匀介质中的传播特点与光的反射和光的折射的实验探究(探究)2、作平面镜成像、凸透镜成像规律、凸透镜成像的应用、凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

(探究)三、热学实验1、温度的测量(操作)2、物态变化过程的实验探究(探究)四、电学实验1、简单的串联电路和并联电路的连接(操作)2、电流、电压、电阻的关系(探究)3、电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比(探究)4、家庭电路和安全用电知识;安全用电(探究)5、电磁相互作用(探究)6、通电螺线管外部磁场的方向(探究)7、导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(探究)五、力学实验1、固体和液体质量以及密度的测量(操作)2、力的测量(操作)3、时间和长度的测量(操作)4、通过实验探究理解物体的惯性(探究)5、简单机械改变力的大小和方向(探究)6、压强概念(探究)7、浮力的实验探究(探究)8、流体压强与流速关系的实验探究(探究)9、简单机械的机械效率(探究)计算专题中考计算题大约占13分左右,通常是两题,考查内容涉及力学、电学、热学的计算。

最新中考物理复习:电学实验

最新中考物理复习:电学实验
时,导体中的电流跟导体电阻的倒数成__正______比;由此 进电阻一成步得__出_反_结__论__:比在.电(5压)上一述定实时验,中导所体选中滑的动电变流阻跟器导的体最的
15
三、测量定值电阻(小灯泡)阻值
1.原理:R=U/I 2.电路图: 3.滑动变阻器作用:
①保护电路;②改变电路中电流和电压获取多组 数据 4.数据处理 定值电阻:求出每次测量的电阻值后,取平均值
信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=_1___V.
2.聪聪在实验室中找到学生电源、四个定值电阻(5 Ω、 10 Ω、20 Ω、25 Ω)、“25 Ω 1 A”的滑动变阻器R1、 最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及 导线若干,完成了下列电学实验.
(1)探究“电流与电阻的关系”.
方法可能 是
用L1并小联灯,泡若或L定2发值光电,阻则或L滑2正动常变;阻若器L与2。
不发光,则L2短路
(4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的 一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规 律他们还应当换用不同规格的器材(灯泡、电源。)
或增加滑动变阻器,多次测量
在测量阻值约为5Ω的定值电阻RX的实验中,小明 和小亮用图13所示的器材进行实验。
(1)在按电路图连接实物时,开关必须处于断__开 __状态; 在实物图中,滑动变阻器的滑片要移到_最_ 左_端_(填“最右
端”或“最左端”).
(2)图1是小飞连接好的实验电路,闭合开关后,他发现移
动滑片的过程中,电流表的示数_不_ 变__,电压表的示数_ 不__变_.(填“变大”“变小”或“不变”)
电压表示数U
③RX=
U U0 U0
R0
(用已知量和测量量表示)。

中考物理专题复习资料——电学(二)

中考物理专题复习资料——电学(二)

⎪⎩⎪⎨⎧==⋅=R U P R I P I U P 22,中考专题复习——电学(二)一、电学计算要点透析:(一)电功(W )1.概念:电流通过导体时可以做功。

电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。

电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能量。

2.公式:电功的基本公式是:tI U W ⋅⋅=根据欧姆定律,对于纯电阻电路可推导出⎪⎩⎪⎨⎧==Rt I W t RU W 22由电功率的定义又推导出:t P W ⋅=3.单位:焦耳:J千瓦时(度):Js W h kW 6106.33600100011⨯=⨯==⋅度4.电能表:(俗称电度表)——电能表是测量电功(电能)的仪表,它表盘上的单位是度。

⑴电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样,分别表示:电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑵读数:A、①电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。

②最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

如:电能表月初读数月底读数是这个月用电度,合JB、某用电器单独工作电能表(3000R/kwh)在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。

(二)电功率(P )1.概念:电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

它是反映电流做功快慢的物理量。

2.公式:由电功率的定义得tW P =(对于纯电阻电路可推导出)3.单位:瓦特:W 千瓦:W kW 10001=4.额定电压和额定功率:⑴额定电压:用电器正常工作时的电压。

3246832654额定功率:用电器在额定电压下的功率。

P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:普通照明,额定电压220V,额定功率25W的灯泡。

若知该灯“正常发光”可知:该灯额定电压为220V,额定功率25W,额定电流U 2,有时会损坏用电器)(三)实验——测定小灯泡的功率(1)伏安法测灯泡的功率:①原理:P=UI ②电路图:③选择和连接实物时须注意:(2)测量家用电器的电功率:器材:电能表秒表原理:P=W/t(四)焦耳定律1、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

中考物理电学实验专题复习ppt

中考物理电学实验专题复习ppt


(伏特)
(安培)

1
1.5
0.17
2
2.5
0.28
3
3.0
0.31
请算出小灯泡的额定功率P额=_________________瓦特
4
常见电路故障: 断路、短路 (电路连接错误)
状态 电路中电流 用电器
通路
有电流
工作
断路
无电流
不工作
短路
有大电流 不工作
5
电压表没示数: (1)电压表以外发生断路 (2)电压表以内发生短路
10
根据实验现象及数据总结规律
11
1、决定导体电阻大小的因素 2、电流与电压、电阻的关系(欧姆定律) 3、串、并联电路电流、电压、电阻、电功
率的关系 4、电功率与电流、电压、电阻的关系 5、决定灯泡亮度的因素 6、决定电流产生热量的因素 7、影响电磁铁磁性强弱的因素
12
根据实验现象及数据总结规律的方法
实验序号 7 8 9
电压(伏) 3 6 12
电流(安) 1.00 0.50 0.25
(2)分析比较实验序号_________的数据及观
察到的现象,可得出的初步结论是:
18
表一(第一组) 实验序号
电压(伏)
.00
3
24
表二(第二组)
0.50
实验序号
电压(伏)
电流(安)
4
1、认真读题,明确实验的目的; 2、回忆、提取相关规律; 3、观察实验数据,识别变量; 4、分析变量间的关系,用科学、准确
的语言描述规律。
13
例1、在探究某种导体的导电性时,某同学 将一根粗细均匀的这种导体剪成长度不同的三段 进行了实验,实验记录的数据见下表:

中考物理二轮复习:伏安法实验专题课件

中考物理二轮复习:伏安法实验专题课件

2、在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡 的额定电压为2.5V。


(1)实验前检查器材时,发现电压表的指针指在了零刻线的 左侧,接下来的操作是:_____。(2)如图甲,实验电 路还未连接完整,请用笔画线代替导线在图中将实验电路连接 完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变暗。(3)在 一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片 使电压表的示数为____V,此时电流表示数如图乙所示, 则小灯泡正常发光时的电阻为____Ω。
0.29 0.31
测得灯泡的 额定功率/W
1.140
1.102#43;1.102+1.178)
÷3=1.140
1、小明测量某电阻R的阻值时,已连接如图1所示的电路:(1) 同桌又补了一根导线,使电路完整,请你在图1中画出这根导线;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到 选“A”或“B”);
端(请
(3)小明正确操作测得数据如下,电流表第3次示数如图2, 其电流为____A,; (4)最终测得的电阻阻值为 Ω(计算结果保留一位小数)。 (5)实验进行了多次测量,其目的是________。
记录表格:
电压 U/V
电流 I/A
第一次 第二次 第三次
电阻 R/Ω
电阻平均 值/Ω
电阻的计算:R= R1+R2+R3
3
测量三组数据的目的:取平均值减小误差。
将电阻R换成小灯泡, 此电路图还可以进行 什么实验?
测量小灯泡的电阻、电功率
测量小灯泡的电阻时,不 能取平均值作为小灯泡的电阻, 这是因为灯丝的电阻随温度的 升高而增大。
中考物理二轮复习 伏安法实验专题
这个实验电路图能够进行哪些电学实验?

中考物理专题复习PPT课件11:电流和电路 电压 电阻

中考物理专题复习PPT课件11:电流和电路 电压 电阻
2.串联⑧__电__流____一定相等;并联⑨__电__压____一定相等。 3.电路的故障只有两种:⑩__断__路__或__开__路___和⑪__短__路____;此时与故障有关 的用电器都不工作;电压表有示数,表明电压表到⑫___电__源___上的电路接通 ; 且电压表没有被⑬__短__路____。(断路或开路,短路,电源,短路)
泡不亮,电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A.陶瓷不容易导电,是绝缘体,硬币是由金属制作的,是导 体,故A错误。B.铅笔芯是导体;刻度尺是用橡胶制作的,不容易导电,是绝缘 体,故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电,是绝缘体;故C正确。D.人体和 大地是导体,故D错误。故选:C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似,都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转,则连接电压表正接线柱的是电池的负极,与连接 电压表负接线柱的是电池的正极,即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置,水果是电源,为用电器即发 光二极管提供了电压,故A正确; B、闭合的电路中有电流,则电路中有电荷发 生定向移动,故B正确; C、水果电池储存的是化学能,对外供电的过程中,将 化学能转化为电能,故C错误; D、将多个水果电池串联起来,得到的电压是每 个电池的电压之和,可以提高电压,故D正确;故选:C。
综上可知,甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多,常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等,平时在实验中要多动手实践,多体验;同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识,在用中学、动中悟。
3.验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置,验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。

中考物理电学专题复习课件(ppt)

中考物理电学专题复习课件(ppt)

把元件首__尾__顺__次__连接起来的电 路
把元件__并__列____连接起来的电路
特征
电路中只有_一__条___电流路径, 一处断开所有用电器都_不__工__作___
开关 作用
控制__整__个____电路
电路中的电流路径至少有两条,各支 路中的元件独立工作,互不影响
__干__路____中的开关控制整个电路,支
路中的开关控制所在支路
·新课标
2.串、并联电路的识别方法 定义法:用电器_首__尾__相__连_为串联,否则为并联。 电流法:电流只有__一__条__路径为串联,否则为并联。 拆除法:拆除某用电器,其他用电器__不__工__作__为串联, 否则为并联。
·新课标
针对训练
示教板上面安装两个完全相同的灯泡,都能发光。 在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情 况下,判断它们是串联还是并联。
0~0.6 A(0.02 A), 0~3 V(0.1 V), “20 Ω 1 A”含义: 最大阻值为20 Ω,
0~3 A(0.1 A)
0~15 V(0.5 V)
允许通过的最大电流为1 A
符号
______
________
________
连接方法
__串__联__
_并__联_____
一__上__一__下__
方法
现象
结论
串联
并联
·新课标
方法
现象
结论
拧下一只灯泡
Байду номын сангаас
另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮
·新课标
考点梳理
考点3 电路连接与设计 1.电路的连接 串联电路:从电源正极出发,沿电流方向依次连
接。 并联电路:采用“先串后并法”,即先将一支路

中考物理电学实验专题复习

中考物理电学实验专题复习

电学实验专题复习1.小名在做“伏安法测电阻”的实验时.(1)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,则电路中发生断路的器件是 . (2)改正电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如右图所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω测量结果 R = Ω10.30 2.5 8.3 2 0.26 2.1 8.1 3 1.62. 在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V 的电源、“3.8V 、1.5W ”的小灯泡、标有“20 ,1.5A ”的滑动变阻器,导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。

检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①_____________________________②________________________________。

(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。

接下来应进行的操作是A .更换小灯泡B .检查电路是否断路C .移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光(4)实验过程中,丙组由于不小心造成灯泡短路,则电路中可能出现的现象是(至少说出两点) 、 。

(5)上表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是____________________________。

3、在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V 的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。

下图是没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。

(2)连好电路闭合开关,发现电压表指针偏转很小,其原因可能是 (写出一种即可)。

中考物理复习实验专题---电学

中考物理复习实验专题---电学

2022年中考物理实验专题---电学姓名:___________学号:___________ 1.如图所示,小慧探究串联电路中各处的电流有什么关系实验(1)在连接电路时,开关应该处于___________状态,目的是___________。

(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,用手按灯泡L1,两灯仍然不亮,按灯泡L2,两灯都亮,则故障可能是___________A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、L1短路D、L2与灯座接触不良(3)如果李欢同学的测量数据如下表:根据测量结果能得出的结论是___________;字母表达式为___________。

(4)为了验证结论的普遍性,可以采取的方法是(____)A、用规格相同的灯泡再做一次实验B、换规格不同的灯泡多做几次实验2.用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝,瓶中温度计显示煤油的温度.(1)实验中电流做功的多少是根据煤油_____变化的大小来判断的,为比较两电阻做功的多少,两瓶煤油的质量应_____.(2)“水比较容易获得,为什么不用水代替煤油?”对此合理的解释是_____(填字母)A.煤油有颜色便于观察B.煤油密度较小C.煤油比热容较小(3)两瓶中电阻_____联使得通过它们的电流和通电时间相等,甲瓶中的电阻丝较长,电阻较_____,电压较高.(4)实验发现,甲瓶温度升高较多.表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体两端的电压越高,电流做功越_____.3.小例和小强在组成串并联电路的实验中。

(1)在连接过程中,开关应该是______(断开/闭合)的;(2)小刚连接了如图所示电路,闭合开关,两个灯泡______(发光/不会发光/会被烧坏),出现______(断路/短路/通路)现象;(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接出串联电路小强认为只需拆除______(a/b/c/d)这一根导线,就能完成;(4)若不拆除(3)中导线,将b导线上端从连接L1右侧改接到开关S的左侧,下端不动,则开关断开时,两个灯泡都将______(发光/不会发光/会被烧坏)。

2012年中考物理专题复习---电学实验专题

2012年中考物理专题复习---电学实验专题

2012年中考物理专题复习——电学实验专题1.图甲是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图。

(1)将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是:电压表:__________ _____,电流表:_________ _________(2)图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正。

(3)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如下表:分析数据得出的结论是:__________________ _____________________。

(4)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是_____Ω(保留小数点后一位数值),(5)图丙是小灯泡的U—I图象,请你说明为什么电流与电压不成正比?。

2.小阳同学用下列器材探究电阻上的电流跟两端电压的关系。

(1)请你将图甲中的实物电路连接好,要求变阻器滑片向左移动时,电流表的示数变小;(2)连接好电路后,闭合开关,小阳发现无论怎样移动滑片P,电流表、电压表均无示数,如果电路中只有一处故障,则不可能是_________ _____造成的;(答一种情况即可)(3)排除故障后,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如下表所示,分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为(4)现将图甲中的电阻R 换成一个额定电压为3.8V 的小灯泡后,若要测出该小灯泡正常发光时的电阻,则原实验器材中必须改动的是______________;(5)经检查无误后,闭合开关,调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电压表的示数为 V ,电流表示数如图乙所示,则该小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。

3.小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V )。

(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。

九年级物理中考专题总复习实验专题

九年级物理中考专题总复习实验专题

中考专题总复习:实验专题一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验:探究光的反射定律;探究平面镜成像的特点;探究凸透镜成像的规律。

热学实验1个:实验液体温度计并探究水的沸腾过程电学实验7个:连接两个用电器组成的串联、并联电路;使用电流表并探究串、并联电路中电流规律;使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律;探究欧姆定律;用伏安法测量小灯泡的电阻;用电流表和电压表测量小灯泡的电功率;探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

力学实验9个:用天平测量固体和液体的质量;建构密度的概念;用天平和量筒测量液体和固体的密度;探究牛顿第一定律;探究摩擦力大小的因素;探究杠杆的平衡条件;探究液体压强的规律;探究阿基米德原理;测量滑轮组和斜面的机械效率二、实验题的特点实验题是最能体现物理学科的学习能力的一种题型,它不仅能反映学生学习过程中的观察能力、动手动脑能力,而且还能反映学生对学习物理概念和物理规律的理解情况,重要的是它能再现学生的情感、态度、价值观。

实验题的形式是多种多样的,它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示,所以各种题型的解题思路、解题方法、以及解题步骤,都适用于对实验题的正确解答。

三、实验题解答过程中需要注意的问题1、实验原理定方向正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程,实验原理是整个实验的指导方向,而对实验原理的理解必须做到:(1)、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理;(2)、要从实验原理中理解实验成立的条件;(3)、弄清一个实验原理可以做不同的类似实验;(4)、理解原理设计替代性实验。

2、实验步骤要有科学性实验步骤是否合理、完善直接影响着物理实验的质量,因此在实验操作过程中弄懂,理解和熟悉实验步骤对做好实验题是非常重要的:(1)、保证实验步骤的完整性和合理性。

(2)、保证实验步骤的必要性。

3、间接测量物理量的等值性这种方法常用于实验中无法直接测量的物理量的取值问题,一就是对于一个实验中不能直接测量的物理量。

中考物理(沪粤版)总复习课件:专题八 电功 电功率 电热

中考物理(沪粤版)总复习课件:专题八 电功 电功率 电热

要点聚焦
专题八
电功
电功率
电热
电路故障
灯泡不亮的原因: (1)电路完好灯泡不亮:滑动变阻器选择了大阻值或滑动变 阻器连入的阻值太大,接下来的操作是移动滑片,观察灯泡 是否发光。 (2)电路故障灯泡不亮:灯泡短路或断路,根据电表示数
来确定
多测目的 测定值电阻阻值的实验中,多次测量是为了求平均值从而减 小误差;而测量小灯泡电阻和实际功率的实验中,多次测量
要点聚焦
专题八
电功
电功率
电热
电表 (1)量程选择:电压表的量程由被测元件的额定电压或电源电压决 问题 U额 P额 定;电流表的量程由 I= 或 I= 决定。 R U额 (2)常见问题 ①电表错连:流表并短路生,压表串电路断,柱接反针反偏。 ②电表错测:压表测滑变,两表示数反;压表测电源,其数不 改变
表达式 U额 U P 额= R0
P 额=U 额 I 0
要点聚焦
专题八
电功
电功率
电热
单表+ 定值 电阻+ 两开关 +滑动 变阻器
①断开 S1、 闭合 S2, 移动滑片, 使电压表示数等于灯泡的额定 P 额= 电压 U 额; U额(U-U额) R0 ②保持滑片位置不变,闭合 S1、 断开 S2,记下电压表示数 U ①闭合 S1、 断开 S2, 移动滑片, P 额=U 额 U额 使电流表示数等于 ; R0 U额 I - R0 ②保持滑片位置不变,断开 S1、 闭合 S2,记下电流表示数 I
专题八
电功
电功率
电热
专题八
电功
电功率
电热
┃要点聚焦┃ 要点1 电学实验梳理
要点聚焦
专题八
电功
电功率
电热

中考物理电学实验专题复习

中考物理电学实验专题复习

电学实验专题复习 1.小名在做“伏安法测电阻”的实验时. (1)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表有明显偏转,则电路中发生断路的器件是 .(2)改正电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如右图所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω测量结果 R = Ω10.30 2.5 8.3 2 0.26 2.1 8.1 3 1.62. 在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V 的电源、“3.8V 、1.5W ”的小灯泡、标有“20 ,1.5A ”的滑动变阻器,导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。

检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①_____________________________②________________________________。

(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。

接下来应进行的操作是A .更换小灯泡B .检查电路是否断路C .移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光(4)实验过程中,丙组由于不小心造成灯泡短路,则电路中可能出现的现象是(至少说出两点) 、 。

(5)上表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是____________________________。

3、在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V 的电源,额定电压为2.5V 的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。

下图是没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。

(2)连好电路闭合开关,发现电压表指针偏转很小,其原因可能是 (写出一种即可)。

中考物理电学专题

中考物理电学专题
2020日照中考
电学专题
电学
六个概念 两个定律 三个方法 两个规律 两个比值 电学公式
三种题型 电学实验 电学计算
六个概念 I R U
W PQ
两个定律
欧姆定律 焦耳定律
三个方法
拆除法 拆表法 方框法
两个规律
串联规律
并联规律
I I1 I2 U U1 U2 R R1 R2
I I1 I2 U U1 U2
动态电路分析
1.滑动变阻器
动 态 电 路 2.开关 分 析
3.特殊电阻
串联电路
并联电路
分析(选择题)(实验题) 计算(计算题)
类型一:滑动变阻器
例题(串联)如图所示的电路中,电源电压恒定,R1为定 值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片 P自b向a移动的过程中( ) A.电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小 B.电压表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大 C.电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示 数之比变小 D.电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变大
1. "220V100W"
R
U
2 额
(220V)2
484
P额 100W
110V
P实
U
2 实
R
(110V )2 484
25W
小灯泡的亮度取决于实际电功率
实际电压是额定电压的二分之一
2. 12 “6V 3W”
R
U
2 额
P额
6
“6V 6W”
P I2R
串联:电阻大,实际功率大,额定功率小
并联:电阻小,实际功率大,额定功率大
电阻小,实际功率大,P U 2
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0.30 比正常发光暗
0.27
0.95 比正常发光亮
(1)由以上的实验现象可知: 当U实=U额时, P实=P额,小灯泡正常发光。 当U实<U额时, P实<P额,小灯泡偏暗。 当U实>U额时, P实>P额,小灯泡比正常时亮。
(2)得出的结论是:
小灯泡的亮度由它的实际功率决定的.
达标练习三:
1、某同学要测定一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率, 设计如图所示的电路,请完成下列问题: (1)在连接实物电路的过程中,开关 应处于 断开 状态,原因是 防止短路 滑 动变阻器的滑片移到 阻值最大 处,目 的是 防止电流过大,烧坏电路
在研究电流跟电阻的关系时,保持电阻两端的电压不变。
达标练习一:
1、小明在探究电流跟电压的关系时,用开关试触,发现电流
表指针超过量程,若电路各部分都正常无损,则产生此现象的 电流表的量程太小 原因是: ;若发现指针左偏,则产生
此现象的原因是 电流表正负接线柱接反 。 2、如果他想探究电流跟电阻的关系,实验中他先后用了10Ω、 20Ω、30Ω三只电阻,则他还要调节滑动变阻器,使其阻值
达标练习二:
1、小刚同学想用伏安法测一段电阻丝R的电阻,已连 接了部分电路,如图所示,请你帮他完成: (1)用笔画线代替导线,将电路补充完整。
(2)当电压表的示数为3.6V时,电流表的示数如下 图所示,这时电路中的电流是 0.3 A,电阻丝的电 阻为 12 Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压, 共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻 减小误差,使平均值更 的平均值,这样做的目的是:
3、小明在测量小灯泡的电阻,过程如下: (1)设计的电路图中有 1处错误,请你将错误之处 找出来,并改正在原图上。
(2)请按照改正后的电路图将实物图连接起来
S
A
C
L
P
D
A
B
A
B
(3) 运用改正后的实验电路进行实验,小明获得如下的数据:
实验次数
I/A
0.3 0.2 0.18
U/V
R/Ω
1 2 3
当电阻一定时,导体 结论 中的电流跟导体两端 的电压成正比。
U/ V
结论
当电压一定时,导 体中的电流跟导体 的电阻成反比。
3、从以上实验进一步分析可以得出,电流、电压、 电阻的关系为:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比。 这就是著名的欧姆定律。 I=U/R
4、实验注意事项: (1)连电路时,开关应断开。 (2)滑动变阻器应移到阻值最大处。 5、实验中滑动变阻器的作用分别是: 在研究电流跟电压的关系中,改变电阻的电压和电流。
改变灯泡的电压和电流
3、测电功率
2、小刚在“测量小灯泡的功率”实验中,所用电源电压为6V, 小灯泡L的额定电压为2.5V. (1)请你用笔划线代替导线,完成电路.
(2)电路连接好后,闭合开关,向右移动 变大 变阻器的滑片P时,电压表的示数将_________ , 变大 电流表的示数将__________ . (3)闭合开关S,发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮, 且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原 因是: 灯丝断了或灯的接线柱接触不良 (4)实验过程中,若不小心造成灯泡短路,则电路中可能出现 的现象是(说出两条) 电压表示数为零 灯泡不亮 ① ______________________ ;② ______________________ . (或电流表示数较大)
不同
4、实验中所得到的结 论和图像不同
5、探究欧姆定律和测电 5、测电功率的步骤与其 阻的步骤相同 它两个实验不同
当堂检测:
1、三次实验中滑动变阻器的作用分别是
实 验 滑动变阻器的作用
第一次实验
第二次实验
1、探究欧姆定 律 2、测电阻
改变电阻的电压和电流 保持更换的电阻两端的电压不变
改变电阻的电压和电流 改变灯泡的电压和电流
表一:探究 I 跟 U 关系
实验次数 1 电阻R=10Ω U/V 1 I/A 0.1
表二:探究 I 跟 R 关系
实验次数 4 电压U=3V R/Ω 5 I/A 0.6
2
3
2
3
0.2
0.3
5
6
10
15
0.3
0.2
图像
I/A
0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 U/ V
图像
I/A
0.6 0.3 0.2 0 5 10 15
接近真实值
回顾实验三:测灯泡的功率
S
A
C
P
D
A L
B
测量小灯泡的功率实验.swf
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V,额定功率为0.5W的 小灯泡的电功率的数据表格:
次 数 U/V 1 2 3
U实=U额
2.50
U实<U额
2.00
U实>U额
3.50
I/A
P/W 发光情况
0.20
0.50 正常发光
0.15
变 变大 ,从而保持 电压表的示数不变,记下对应的电流值。
回顾实验二:伏安法测电阻
1、测定值电阻:
A S
C R0 L APD NhomakorabeaB
2、测灯泡电阻:
根据以下两个表格的实验数据,分析实验结论
表一 测定值电阻
次数 1 2
伏安法测电阻.swf
表二 测小灯泡的电阻
次数 U/v I/A R/Ω 1 0.8 0.18 4.4
探究电阻一定, 电流与电压的关 系
实验次数
U/V I/A 0.1 0.2 0.3
1 2 3
1 2 3
2、换接其他电阻,移动滑动变阻器,记录电流表的示数: 探究电压一 定,电流与 电阻的关系
电压U=3V 实验次数 1 2 3 R/Ω 5 10 15 I/A 0.6 0.3 0.2
根据两个表格的实验数据, 分析得出结论
S
A
C
R0 A
P B
D
焦尔定律实验.swf
专题复习目标
1、会画探究欧姆定律、伏安法测电阻、测量 电功率的电路图及会连实物图。 2、回忆探究欧姆定律、伏安法测电阻、测小 灯泡的电功率的原理及实验步骤。 3、回忆原实验表格及数据,会根据原实验数 据分析归纳得出结论。 重点:1、画电路图、连实物电路
2、分析数据的过程及方法
电 学 实 验
探究欧 姆定律
I→U I→R 测R 测电阻 测R 测小灯泡 电功率 测 电功率P
S
A
C R0 L A
P B
D
回顾实验一:探究欧姆定律
电路图: 实物图:
S
A C R0 A
P
B
D
方法与步骤:
新课程欧姆定 律仿真实验.exe
1、连好电路,移动滑动变阻器,并记下几组电压和电流的值:
电阻R=10Ω
(2)接通电路,移动滑动变阻 器的滑片,使电压表示数为3.8V, 此时观察到电流表示数如图, 此时电路中电流大小为 , 0.2A 此灯的额定功率为 。
0.76W
相同之处 1、电路图相同 2、实物图的连接相同 3、所测的物理量相同 4、实验中的注意事项 是相同的
不同之处
1、实验的表达式
2、数据的处理不同 3、滑动变阻器的作用
R/Ω
3
2 1.0 0.20 5.0
3 2.1 0.30 7.0
U/v
I/V R/Ω R/Ω
1
0.1 10
2
0.2 10 10
3
0.3 10
图像
图像
R/Ω
R/Ω
U/V
I/A
t/
0
C
电阻的阻值不随导 结论 体的电流和电压的 改变而改变
小灯泡的电阻随温 结论 度的升高而增大
实验中滑动变阻器的作用分别是: 改变电阻的电压和电流 1、在测定值电阻时: 改变灯泡的电压和电流 2、在测灯泡电阻时:
2.1
1.0 0.8
7.0
5.0 4.4
如图是第一次实验中电压表的表盘情况,上述表 格中有2处不完整,请你填写完整。此时小灯泡的 电功率为 0.63 W。
(4)、小明向右移动滑片P时,电流表示数变 , 小 小 电压表示数将变 。(填“大”、“小” )
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