“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书
粉笔字、钢笔字比赛方案（共5篇）
粉笔字、钢笔字比赛方案（共5篇）第一篇：粉笔字、钢笔字比赛方案清平小学第二节粉笔字、钢笔字比赛方案一、活动目的为了营造墨香校园气氛，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化成长，扎实教师教学基本功，促使教师加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，也为了欢庆圣诞、元旦双节，特举办这次教师粉笔字、钢笔字比赛。
二、比赛时间2013年12月24日（星期二）放学后三、比赛地点二年级二班教室四、比赛细则：1、书写内容由教导处统一下发，正楷书写。
2、钢笔字：20分钟内书写在下发的练字纸上。
3、粉笔字：10分钟内在指定黑板上书写规定的古诗。
注：书写完后统一在作品的右下角写上各自的序号。
（序号以签到表为序。
）五、评委翰林张校长、于金秀校长、张永海校长六、评分标准：1、钢笔字比赛评分标准：（满分10分）（1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。
（3分）（2）间架结构合理，笔画流畅，分布匀称。
（3分）（3）章法自然，整体感观舒适，字形大小适中。
（2分）（4）卷面整洁、美观，无涂改。
（1分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（1分）2、粉笔字比赛评分标准：（满分10分）（1）书写规范，版面整洁、美观大方。
（3分）（2）结构合理、用笔精熟、间距得当。
（3分）（3）笔画明亮度高，力量感强。
（2分）（4）规格大小及排版符合课堂教学板书要求。
（1分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（1分）七、奖项设置：按照得分高低评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8（注：在规定时间内没有完成比赛的不参与评奖。
）高新区清平小学 2013年12月23日粉笔字比赛内容：送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
钢笔字比赛内容：七律长征毛泽东 1935年10月红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
粉笔字比赛方案
粉笔字比赛方案一、比赛主题本次粉笔字比赛旨在提高同学们的粉笔字书写水平，弘扬书法文化，展示学生个性特长。
二、参赛对象全校学生，以个人为单位参赛。
三、比赛时间地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午2:00-4:00地点：学校会议室四、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内用粉笔书写指定内容。
2. 书写内容由组委会统一提供，选手需按照内容进行书写。
3. 选手需自带书写用具（粉笔、板刷等），并提前10分钟到达比赛现场进行准备。
4. 比赛开始后，选手需在规定时间内完成作品，超时者将影响评分。
5. 比赛期间，选手不得借助外力，不得进行任何形式的作弊行为。
6. 比赛结束后，选手需保持现场整洁，将用具等归还。
五、评判标准1. 笔画流畅，线条优美，字形准确（30分）2. 字体结构合理，布局美观（20分）3. 书写内容完整，符合主题（20分）4. 书写速度及用具使用得当（10分）5. 现场表现及整洁程度（10分）6. 创新性及个性表现（10分）六、奖项设置1. 一等奖（1名）：荣誉证书及奖金500元；2. 二等奖（2名）：荣誉证书及奖金300元/人；3. 三等奖（3名）：荣誉证书及奖金200元/人；4. 优秀奖（若干名）：荣誉证书及精美礼品一份。
七、宣传方案1. 组委会将制定宣传方案，并通过校园广播、宣传栏等多种渠道进行宣传。
2. 在比赛前一周，将通过校园网站、微信公众号等平台发布比赛通知和相关宣传内容。
3. 在比赛现场设置宣传展板和横幅，展示比赛主题和活动内容。
同时邀请校内外书法爱好者进行现场演示和指导，吸引更多同学参与和关注。
4. 组委会还将通过校园媒体、学生社团等渠道进行广泛宣传，提高同学们的知晓度和参与度。
同时将积极与兄弟学校联系合作，共同推广书法文化。
八、安全预案为确保比赛现场安全有序，组委会制定了以下安全预案：1. 在比赛前对比赛现场进行全面安全检查，确保场地安全无隐患。
2. 在比赛期间，设置专人负责现场安全工作，维护现场秩序。
2024年教师粉笔字比赛活动方案
组长：薛英晶
副组长：黄亚香
指导老师：杨帆吴英海
组员：羊赞文叶林蔡慧
二、实施步骤
第一阶段培训与练习阶段
1、培训阶段
为了让老师们能够更好的掌握汉字的间架结构，笔画书写的规范，写出更美观的汉字，特别邀请杨帆老师和吴英海老师给我校教师进行培训。(参赛老师务必参加）
具体培训时间和地点安排：
第8周星期四下午第二节课一（6）班教室主讲杨帆老师吴英海老师
4、奖项设立：
按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排：
六、活动结束：撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注：
1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对照比赛条件，充分准备，积极参赛。比赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
二、活动原则：
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
பைடு நூலகம்三、活动目的：
1、纪念五四运动__周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
粉笔字比赛活动方案
粉笔字比赛活动方案——教师学科素养考核之四一、比赛目的为促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的学科素养，特组织教师粉笔字技能比赛。
具体方案如下：二、参赛对象参加教师学科素养笔试的所有一线教师。
三、比赛程序及实施办法1、比赛时间：2012年9月18日（星期一）中午12：:102、比赛分两批次进行（具体安排见表格）第一批：12:10-12:20 第二批：12:35-12:403、比赛地点：1号教学楼二楼5个教室和一楼三（1）班教室3、评分标准：①按时完成（20分）：在规定的时间内完成。
②书写规范（20分）：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
③笔法（20分）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。
④章法（20分）：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。
⑤书写效果（20分）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。
四、评委组成潘照团、胡剑津、王继凤、王晓鸥（负责补考事项和考场布置）五、注意事项1、各位教师在指定黑板或小黑板书写，作品右下角写上各自的姓名。
2、书写内容统一（五言绝句一首）。
3、笔试考试需补考的老师在第一批比赛之后立即到一楼教务处参加补考。
4、一楼三（1）班教室，每位老师一张小黑板书写，二楼每四位老师在一个教室前面的大黑板书写（事先划分好区域）。
（考场、批次时间分配及书写内容见下表）古诗一：独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
古诗二：相思唐王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思！12:10-12:20 第一批比赛教师名单：12:35-12:45 第二批比赛教师名单：。
粉笔字比赛活动方案
粉笔字比赛活动方案一、活动背景随着电子产品的普及，人们的书写方式也发生了变化，很多人逐渐忽略了对手写字的培养。
手写字是一项重要的传统技能，通过手写字可以锻炼人们的笔画结构和书写规范，提高书写速度和准确度。
为了促进手写字的传承与普及，我们决定举办一场粉笔字比赛活动。
二、活动目标1. 激发参赛者对手写字的兴趣和热爱。
2. 提高参赛者的手写字水平，培养他们的书写规范和速度。
3. 推广手写字文化，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间及地点时间：2022年9月10日（周六）上午9:00-11:00地点：学校礼堂四、活动内容1. 比赛形式a) 分为初中组和高中组两个组别，每个组别设立一等奖、二等奖、三等奖各一名。
b) 比赛采用现场赛的形式，每位参赛者在规定的时间内逐字逐句地书写一篇指定的文章。
2. 比赛规则a) 比赛使用同一种粉笔，由主办方统一配发。
b) 参赛者需全程使用粉笔完成书写，不得使用橡皮擦修改错误。
c) 参赛作品将由评委现场打分，综合考虑字的工整度、规范度、笔画结构等因素。
d) 所有参赛者的作品将在活动结束后进行展览，供观众欣赏。
3. 奖项设置a) 一等奖：奖金500元，获得奖杯和荣誉证书。
b) 二等奖：奖金300元，获得奖杯和荣誉证书。
c) 三等奖：奖金200元，获得奖杯和荣誉证书。
五、活动准备1. 志愿者招募为了保证比赛的顺利进行，我们需要招募一定数量的志愿者。
志愿者的主要任务包括组织参赛者入场、发放比赛用品、维护比赛秩序等。
2. 文章选题为了更好地展示参赛者的字体特色和书写能力，我们将精心挑选一篇优秀的文章作为比赛的指定内容，并提前通知参赛者。
3. 比赛用品准备a) 统一购买一种质量较好的粉笔作为比赛用具。
b) 准备足够数量的纸张供参赛者使用。
4. 活动宣传a) 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级公示栏上。
b) 利用学校公众号、微信群等渠道传播活动信息。
六、活动执行流程1. 参赛者报道。
2. 现场解释比赛规则。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛方案1. 比赛背景和目的教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。
通过比赛，可以激发教师的学习热情，让他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。
2. 比赛内容和规则2.1 比赛内容比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。
2.2 比赛规则2.2.1 写字速度比拼在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同的字或词。
比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。
评分标准根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。
2.2.2 写字质量评比这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、美观和艺术感。
评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来评价。
2.3 比赛流程1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。
2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。
3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。
4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。
5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。
3. 比赛评分和奖励3.1 评分标准比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。
具体的评分标准如下：- 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。
- 写字质量评比：根据参赛教师字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面进行评分，评分满分为100分。
3.2 奖励设置根据比赛结果，设置不同的奖励等级，具体如下：- 一等奖：评分90分以上。
- 二等奖：评分80-89分。
- 三等奖：评分70-79分。
除了个人奖励外，还可以设立团队奖和优秀组织奖，以激发教师团队的凝聚力和创造力。
教师粉笔字比赛方案6篇
教师粉笔字比赛方案6篇篇一：教师粉笔字比赛活动方案教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。
粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。
为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。
具体方案如下：一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。
提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象全校专任在岗45周岁以下教师。
三、活动安排1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。
2、比赛时间：20XX年11月28日3、比赛地点：多媒体大厅四、竞赛形式及要求1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。
2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。
3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。
4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。
5、竞赛时长：10分钟。
6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。
去掉最高分和最低分，算出平均分。
现场打分现场评比。
各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。
五、奖项设置个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。
六、评分标准1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。
（30分）2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。
笔画清楚有力。
粉笔字比赛方案
粉笔字比赛方案
一、活动意义
粉笔作为一种传统的课堂教学的用具，多少年来一直占据着课堂教学知识展示与思想传递的重要地位。
一手规范而优美的粉笔字既能快捷而有效传递给学生知识，又能拉近老师与学生之间的距离，还可能给学生直接或间接的审美熏陶与教育。
身为教师一手规范而优美的粉笔字可能会使我们的教学活动事半功倍，也可能使我们的教学活动锦上添花。
为此学校特举办此次活动。
二、组织机构
1.领导小组
组长：
副组长：
2.组织实施
教导处：
教研组：
3.大赛评委
4.工作人员：
三、比赛时间
四、比赛地点：
五、参赛人员安排：
六、比赛程序及评分标准
1.全体教师在指定教室进行。
2.参赛教师提前到场，按广播通知内容进行比赛。
3.评分标准：
（1）实行100分制。
（2）每位选手比赛时间10分钟，并注明参赛者姓名。
（3）评委现场打分。
去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分。
依据平均分评奖。
七、奖励办法
1.按照参赛人数分别设一、二等奖，比例分别为参赛人数的30%、50%。
2.获奖者颁发获奖证书。
粉笔字比赛活动方案
准备比赛用品，如粉笔、黑板、擦拭布等，确保每位参赛学生都有充足的写字工具
活动流程
报名阶段
宣传比赛活动，鼓励学生踊跃报名参赛，并确定参赛人数和分组情况
比赛前准备
老师指导学生进行粉笔字书写技巧的训练和指导，提供书法作品欣赏和学习
比赛进行
学生按照规定时间在指定场地进行书写比赛，每位参赛学生可以选择自己喜欢的题材和内容进行创作
评选环节
由评委对学生的书写作品进行评分，评选出优秀作品并进行公示
颁奖和表彰
为获奖学生颁发奖状和奖品，并在校园内进行作品展示和宣传
活动
收尾
对参赛学生进行肯定和表彰，鼓励他们继续保持对书法艺术的热爱和学习；对比赛活动进行总结和评估，收集学生和家长的意见和建议，为今后的活动改进提供参考
粉笔字比赛活动方案
活动名称
活动日期
活动地点活动ຫໍສະໝຸດ 的激发学生对书法艺术的兴趣，培养他们的审美情趣和创造力；提高学生的书写技能和字体美感，促进优秀传统文化的传承和发展；增强学生的合作意识和团队精神，营造积极向上的校园文化氛围
参赛对象
全校学生，可根据年级分为不同组别进行比赛
活
动
准
备
确定比赛时间和地点，并制定比赛规则和评分标准
粉笔字比赛方案
粉笔字比赛方案一、比赛背景粉笔字是一种独特的书写艺术形式，既有时代感又体现了人们对传统文化的热爱。
为了激发学生对书法艺术的兴趣，进一步加强学生对中国传统文化的了解与传承，我们计划举办一场粉笔字比赛。
本次比赛将为学生提供一个展示自己书法才华的平台，同时也是培养学生创造力和艺术修养的机会。
二、比赛目标1. 激发学生对书法的兴趣，培养学生的审美能力和艺术修养；2. 提高学生的动手能力和专注力；3. 增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感；4. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
三、比赛安排1. 比赛时间：确定比赛时间，并提前告知学生及家长。
预计比赛时间为一个小时。
2. 比赛地点：确定比赛地点，保证比赛环境安静、整洁并提供充足的书写空间。
3. 参赛人员：比赛面向全校学生，分为初、中、高年级组共三个组别参赛。
4. 赛前准备：a. 为每位参赛学生提供足够数量的粉笔，确保每位学生都能充分发挥自己的书写能力；b. 提供字帖或书法模板供参赛学生选择，以保证字迹的规范和美观；c. 组织专业书法老师进行书法指导，为学生提供相关书法基础知识的讲解；d. 进行提前的预赛，选拔出每个组别的优秀选手进入决赛。
四、比赛规则1. 决赛形式：决赛采用现场书写的方式进行。
2. 比赛内容：学生需按照提供的字帖或书法模板进行书写，字帖或模板将提供不同字体和题材的选项。
3. 评分标准：a. 字体规范：字形端正、笔画工整、结构协调；b. 书写速度：字迹流畅、连贯性好；c. 艺术表现：独特的个人风格、笔墨运用合理；d. 创作力：独特的构思和创意；e. 美观度：整体布局美观、字迹协调。
4. 评审团：确定由学校艺术教师和其他相关专业人员组成的评审团队进行评分，保证评选结果的客观公正性。
5. 奖项设置：a. 每个组别评选出前三名，并颁发奖杯和证书；b. 针对优秀组织者和志愿者，颁发荣誉证书以表彰他们的贡献。
五、比赛宣传1. 制作宣传海报，将比赛的目的、规则、奖项等信息展示在海报上，并张贴在学校教学楼、活动板块等明显位置；2. 通过学校官方微信公众号、学校网站等渠道发布比赛信息，吸引更多学生参与；3. 利用每周学校广播宣传比赛相关细节，加强宣传效果。
“粉墨师大笔抒中华”粉笔字大赛策划书2篇
“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛策划书 (2) “粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛策划书 (2)精选2篇（一）一、背景介绍：粉笔字是我国传统的书法艺术形式之一，历史悠久，饱含着丰厚的文化底蕴。
然而，在现代科技发展的趋势下，粉笔字的传承和发展面临着许多困难。
为了激发对粉笔字的热爱，推动传统文化的传承与创新，我们特举办“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛。
二、赛事目标：1. 提升粉笔字艺术的认知度和影响力，宣传和弘扬中华优秀传统文化；2. 促进粉笔字创作的创新与发展，提高粉笔字艺术水平；3. 创建一个交流平台，激发粉笔字爱好者的热情，促进参赛选手之间的友谊和合作。
三、赛事形式：1. 比赛分为个人赛和团体赛两个组别；2. 个人赛：参赛者需在指定时间内完成一个作品，以展现其粉笔字书法技巧和文化内涵；3. 团体赛：参赛者组成团队，共同完成一个大型粉笔字创作作品；4. 赛事设靶，设置专业评委进行评分评选。
四、赛事安排：1. 报名阶段：- 发布赛事信息，并接受报名；- 报名截止后组织筛选，并通知入围选手参加比赛。
2. 比赛阶段：- 个人赛：参赛选手需准时到达指定地点，完成个人作品；- 团体赛：参赛团队需准时到达指定地点，按照规定时间完成大型粉笔字创作作品。
3. 评选阶段：- 由专业评委对作品进行评分评选，选出个人赛和团体赛的前三名；- 入选的作品将举办展览，对外展示。
五、奖励设置：1. 个人赛：- 一等奖：奖金5000元、奖牌、荣誉证书；- 二等奖：奖金3000元、奖牌、荣誉证书；- 三等奖：奖金2000元、奖牌、荣誉证书。
2. 团体赛：- 一等奖：奖金8000元、奖牌、荣誉证书；- 二等奖：奖金5000元、奖牌、荣誉证书；- 三等奖：奖金3000元、奖牌、荣誉证书。
六、宣传与推广：1. 使用多种媒体渠道进行宣传，包括电视、广播、网络等；2. 利用学校和社会媒体平台发布赛事消息，增加曝光度；3. 邀请知名粉笔字艺术家进行演示和分享经验，吸引更多的参赛者。
教师粉笔字比赛方案
教师粉笔字比赛方案一、比赛目的。
教师粉笔字比赛是为了激励教师们在课堂上书写工整、字迹美观，提高他们书写的认真程度和书写水平，同时也是为了营造良好的教学氛围，让学生在整洁、美观的课堂环境中学习。
二、比赛对象。
本次比赛面向全校各年级的教师，每个年级将评选出一名优秀的粉笔字教师。
三、比赛时间。
比赛将于每学期末举行一次，具体时间由学校教务处安排。
四、比赛内容。
1. 教师粉笔字书写比赛将以黑板书写为主要形式，内容包括书写汉字、英文单词、短文等。
2. 比赛内容将根据不同年级的教学内容进行安排，确保与教学内容紧密相关。
五、比赛评选。
1. 评选标准：（1）书写工整，字迹美观；（2）书写速度适中，不潦草，不慢条斯理；（3）书写内容准确，无错别字、漏字等错误。
2. 评选流程：（1）由学校教务处组织评委对参赛教师进行评选；（2）每个年级评选出一名优秀的粉笔字教师；（3）评选结果将在学校网站上公布，并在下学期的教师表彰大会上进行颁奖。
六、奖励措施。
1. 获奖教师将获得荣誉证书和奖金奖励；2. 优秀的粉笔字教师将被学校重点表扬，并被推荐参加市、区教师书法比赛。
七、注意事项。
1. 参赛教师须在规定时间内完成书写内容，逾期者将被取消参赛资格；2. 参赛教师不得在书写过程中擦改、涂改，否则将被取消比赛资格；3. 比赛过程中不得互相抄袭，一经发现将取消参赛资格。
八、总结。
通过教师粉笔字比赛，可以激发教师们对书写的热情，提高他们的书写水平，营造良好的教学氛围。
同时也可以为学生树立榜样，让他们在整洁、美观的课堂环境中学习，提高学习效率。
希望全体教师踊跃参加，共同营造和谐美好的教学氛围。
“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书
粉墨师大，笔抒中华粉笔字大赛策划书1. 赛事背景及目的粉墨师大，笔抒中华粉笔字大赛旨在弘扬中华传统文化，促进大学生对书法艺术的了解与热爱。
通过比赛，展示大学生的书法才华，提高书写技巧，推动书法艺术在校园中的传播和普及。
2. 赛事时间与地点•时间：预计于今年六月举办。
•地点：师大校园内的礼堂。
3. 参赛人员与组织形式•参赛人员：面向所有师大在校本科生开放，不限专业。
•组织形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取线上投稿方式，由专业书法老师和评委对参赛作品进行评选；复赛在校园内的指定教室进行，评选出前50名进入决赛；决赛在礼堂举行，评委对选手现场表演进行打分。
4. 赛事流程•报名阶段：学生进行线上报名，并提交个人信息。
•初赛阶段：参赛者需于指定时间内提交一幅自创或摘抄的粉笔字作品照片，并在作品附上作品名称、作者姓名等信息。
•复赛阶段：根据初赛评选结果，选择优秀的50名选手进入复赛阶段。
复赛要求参赛选手现场完成一篇指定书法字体的作品，提高对书法字体的熟悉度和实际操作能力。
•决赛阶段：优秀的10名选手进入决赛，现场表演并展示个人书法才华。
由评委打分，评选出前三名，并颁发奖品。
5. 奖项设置•冠军奖：奖品一份，奖金1000元。
•亚军奖：奖品一份，奖金800元。
•季军奖：奖品一份，奖金500元。
6. 赛事宣传•校园内宣传：制作宣传海报，张贴在学校的各个主要位置，包括教室、食堂等。
•社交媒体宣传：定期在学校微信公众号、QQ群、学生论坛等发布相关赛事信息，并鼓励学生转发和参与讨论。
•合作媒体宣传：与当地电视台、报纸、网站等合作，进行赛事报道。
7. 赛事评委及工作人员•评委组成：邀请书法专业教授、知名书法家等担任评委，确保评选的公正性与权威性。
•工作人员组成：由学生社团组织和志愿者协助赛事的筹备与举办工作。
8. 赛事经费•赞助商资助：与校外企业合作，争取赛事经费的赞助。
•学校拨款：申请学校的活动经费支持。
9. 赛事收益•学生：通过参与赛事，提高书法水平，增加对传统文化的了解与热爱。
“粉墨师大,笔抒中华”粉笔字大赛策划书
“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛策划书一、背景分析：中国传统文化是中华民族的瑰宝，粉笔字则是中国特有的传统书法艺术形式之一，以其独特的历史底蕴和魅力吸引了众多的书法爱好者和广大的观众。
为了弘扬粉笔字艺术，增强对传统文化的认同感和自豪感，提高大学生的书法水平，特定在我校举办“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛。
二、活动目标：1. 组织大学生们参与粉笔字比赛，展示书法艺术和中华文化的魅力；2. 激发大学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化；3. 提高大学生的书法水平，培养他们的审美能力和艺术修养；4. 加强校园文化建设，丰富校园文化活动形式。
三、活动内容：1. 比赛形式：- 以个人参赛形式进行，每个参赛选手可以提交一件粉笔字作品。
- 分为初赛和决赛两个阶段，初赛选拔出10名选手进入决赛。
- 决赛采用现场创作的形式，主题为展示中华优秀传统文化。
2. 参赛要求：- 参赛对象为我校在校本科生，不限专业和年级。
- 参赛作品必须用粉笔字创作，能够体现传统书法的要素。
- 参赛选手需在规定的时间内完成作品。
3. 评选标准：- 初赛由专业书法教师评委担任评审，选出10名选手进入决赛。
- 决赛由专业书法教师组成的评委团评选，综合考虑作品的技法、构图、用笔等方面进行评判。
- 决赛结果以评委投票和观众投票综合决定，选出前三名，并颁发奖项和证书。
4. 宣传推广：- 在校园内悬挂宣传横幅和海报，利用校园广播、微信公众号等途径进行宣传推广。
- 利用新闻媒体、社交平台等形式进行宣传报道。
5. 奖项设置：- 冠军奖励：奖金2000元、奖杯、荣誉证书；- 亚军奖励：奖金1000元、奖杯、荣誉证书；- 季军奖励：奖金500元、奖杯、荣誉证书；- 其他参赛选手均颁发参与奖和荣誉证书。
6. 活动时间和地点：- 初赛时间：xx年xx月xx日；- 决赛时间：xx年xx月xx日；- 地点：校园综合楼xx号活动室。
四、预算和资源：1. 活动经费：xx元，用于奖金、奖杯、证书的制作和发放，宣传推广等费用。
师范生粉笔字比赛方案
师范生粉笔字比赛方案粉笔字书写是师范生必备的基本功之一，也是课堂教学中重要的教学手段，粉笔字的质量，对学生审美能力和书写能力的提高起着潜移默化的影响。
为了促进师范生粉笔字书写水平的提高，我院决定举办第二届师范生粉笔字书写现场比赛。
1比赛的组织机构主办：学院心理与教育科学学院承办：心理与教育科学学院教育学教研室、心理与教育科学学院学生会学习部2参赛对象及比赛内容（一）参赛对象学院心理与教育科学学院全体学生（二）比赛内容以下是比赛备选内容，由评委老师现场宣布比赛具体内容。
1. 四有好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心2. 寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
3比赛方式及要求（一）比赛方式各班通过初赛推选4-5名优秀选手参加院决赛（毕业班不做统一要求），比赛采用现场板书的形式进行，各选手分别用本院发放的小黑板板书，小黑板自备。
由评审组按照评审标准进行现场评议，依据最终评议排名决定比赛结果。
（二）评分标准4比赛时间及地点（一）比赛时间：拟定2020年11月4日下午3点开始（二）比赛地点：拟定教师教育楼152165比赛报名（一）报名方式以班级为单位推选优秀选手，由宣传委员统计，汇总后报给18小教本1班宣传委员许晓帆。
（二）截止日期：2020年10月30日，过期视为自动弃权，不再接受报名。
（三）联系人：许晓帆6评审组及奖项设置（一）评审组组成评审组长：傅金兰、赵荣军评审组成员：安洪涛、宋明峰、刘钊、陈超、高建凤、满建宇、徐愫芬、陶宇、陈明（二）奖项设置根据参赛人数，分别按15%、20%、40%比例分设一等奖、二等奖、三等奖。
对获奖学生学院将发放获奖证书，并作为学生综合测评的加分项。
粉笔字活动计划
粉笔字活动计划活动简介：粉笔字活动计划旨在通过举办粉笔字书法比赛和展览，推广和传承传统书法文化，提高公众对书法艺术的认识和欣赏水平。
本次活动将邀请专业书法家担任评委，同时面向广大书法爱好者征集作品，展示书法艺术的魅力。
活动时间和地点：活动将于2022年5月20日至6月10日举行，地点为XX市文化艺术中心。
活动内容：1. 粉笔字书法比赛：- 分为初、中、高三个组别，每个组别设立一、二、三等奖。
- 参赛者需自备粉笔和纸张，现场完成作品创作。
- 作品主题不限，但需符合书法基本要求，包括字形工整、结构稳定、气韵生动等。
- 比赛评选结果将于活动结束后公布，并颁发获奖证书和奖品。
2. 粉笔字书法展览：- 展览将展示比赛中获奖的作品以及其他优秀作品。
- 展览内容包括楷书、行书、草书等不同字体的书法作品，涵盖传统和现代风格。
- 展览期间将设置书法艺术讲座，由专业书法家分享创作心得和技巧，与观众互动交流。
3. 粉笔字书法培训班：- 活动期间将开设粉笔字书法培训班，面向广大书法爱好者。
- 培训班将由专业书法家授课，教授基本的书法技法和字体练习。
- 培训班分为初级、中级和高级三个级别，学员可根据自身水平选择报名。
活动宣传：1. 媒体宣传：- 利用报纸、电视、广播等媒体，发布活动公告和新闻稿，吸引公众关注。
- 邀请媒体进行现场报道和采访，提高活动的知名度和影响力。
2. 社交媒体宣传：- 在微博、微信公众号等社交媒体平台上发布活动信息和参赛征集通知。
- 利用社交媒体平台进行线上展示和互动，吸引更多人参与和关注。
3. 海报和传单宣传：- 制作精美的海报和传单，张贴在学校、社区、商场等公共场所。
- 海报和传单内容包括活动时间、地点、参赛要求和奖励等信息。
活动组织：1. 筹备团队：- 成立活动筹备团队，包括活动负责人、赞助商联系人、媒体联系人等。
- 团队成员需分工合作，确保活动顺利进行。
2. 赞助商合作：- 寻找赞助商支持活动经费和奖品，与赞助商签订合作协议。
粉笔字大赛策划书小行
江苏教育学院十佳园丁之粉笔字大赛
策划书
一、活动背景
写好粉笔字，是教师职业的特殊要求，是进行课堂教学和社会宣传的重要工具之一。
在规定的时间内正确、规范、美观地写完一定数量的粉笔字，是师范生的一项重要基本功，也是这次比赛的目的。
为此，我院学生会办公室筹备此次粉笔字大赛活动。
二、活动目的及意义
增强同学们写好粉笔字的意识，提高师范生板书规范化水平和板书设计水平，提高其教师技能，提升其综合素养。
三、活动时间
2012年月日
四、活动地点
两个教室作为考场，一个教室作为候场室
五、参加人员
(1)参赛者：江苏教育学院小行校区在校学生
(2)评委:待定
(3)工作人员：引导2名，看场3名，擦黑板2名，机动2名，
拍照2名。
六、活动宣传及报名
安排人员在食堂门口进行活动宣传，想参加比赛的同学可直接报名。
七、赛程安排
1.首先将报名的参赛选手随机分到几个不同的考场。
规定比
赛正式开始前15分钟必须入场，然后按照签到顺序，即为参赛次序。
2.在黑板上书写指定内容，规定每位选手10分钟时间书写完
毕，工作人员拍照，交由评委打分。
3.备注:比赛迟到、未到的视为主动放弃参赛资格。
八、评分标准（100分制）
九、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
江苏教育学院十佳园丁之粉笔字大赛签到表。
粉笔字及板书设计大赛活动策划书
粉笔字及板书设计大赛活动策划书第一篇：粉笔字及板书设计大赛活动策划书化工学院粉笔字及板书设计大赛活动策划书一、活动背景文字是人们记录语言、文字和思想的一种工具。
特别是对于师范生的我们，板书的设计和书写是给学生传达自身知识和看法的重要媒介。
作为西南地区重要的师资输送学校，我院对学生的文字书写能力以及板书设计能力一直都很重视。
粉笔字以及板书的设计直接影响者学生对教师所讲知识的接受和理解、记忆。
而粉笔字以及板书的设计也一直是我院学生比较重视的一项技能。
为了让我院学生能够写出好的板书，在院领导和各位老师、辅导员的支持下，团委办策划了本次粉笔机培训及板书设计大赛。
二、活动主题及文化用实际行动践行科学发展观，做新时代的具有先进扎实技能的大学生，积极推进教师队伍与时俱进，活跃校园文化氛围。
三、活动实施1、活动时间：暂定于2010年11月25日。
2、活动地点：培训在教室中进行，比赛可在我院门前的空地。
3、活动负责人：化工学院团委负责活动的总安排和协调，团委办学生会的各位同学做具体的实施。
活动的良好开展还需院领导以及各位同学的大力支持。
4、前期筹备：（1）通知的下发：于活动前一个周给各班分发关于培训及比赛各项事宜通知。
（通知见附上材料1）（2）宣传：在学院一楼大厅摆出展板和相关的宣传海报。
（3）物资的准备：有团委办的干事负责采购培训及比赛所需的粉笔、纸笔等材料。
（4）人员安排：具体有团委办的负责活动的总统筹和安排工作。
由学生会各部协助活动的开展工作。
5、活动实施流程：（1）参加培训人员的报名：由各班团支书负责各班的报名情况，现暂定参与培训人员数量为各班级总人数的10%，参与人员必须包括各班的团支书和学习委员，剩余名单的确定由各班自行选择决定方式。
（2）院内培训工作的开展：专业教师对参与人员进行为期大概3天的培训。
培训期间必须保证各个参与人员的培训质量，期间会安排团委办学生会的干事严格负责打考勤。
（3）班级培训工作的开展：在结束了院内教师的专业培训后，参与的同学回到班级对同学们进行培训，必须保证每位同学都得到培训，具体的方法由各班自行确定。
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“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛策
划书
一、活动名称：“粉墨师大，笔抒中华”粉笔字大赛
二、活动背景：面对师范大学大多的师范类专业，师范生们以后大多会走上教师的职业生涯。
虽然现在多媒体发达，板书的机会越来越少，但是粉笔字的优美书写却尤为珍贵了，对粉笔字的规范书写依然有要求，赏心悦目的书写总会给自己加上不少分，也是自身的一种特长。
这次面对学院开展的这次粉笔字比赛，班上也进行了首次比拼。
三、活动目的：
1、锻炼同学们的教师技能；
2、引起同学们对粉笔字书写规范的重视；
3、让大家体会到多媒体教学与板书教学的区别、难易之处，让同学们多方面发展；
4、让大家多多参与活动，促进身心健康发展。
四、活动形式：以班级为单位开展粉笔字比赛，选出写一手好的粉笔字同学，晋级院组织的比赛，并给予证书。
五、活动程序策划：
1、首先告知班上的同学有关于这次粉笔字比赛的内容；
2、然后，在班级征集自愿报名的同学；
3、定一个统一的时间进行班上比赛，让全班同学当评委，投票选出前3名；
4、将这3名同学推举到学院进行下一轮比赛。
六、活动单位：文学院汉语言文学4班
七、活动地点：惟义楼w4306
八、活动时间：xx年11月8号
九、活动须知：
1、在班上宣传到位，让大家积极参与；
2、班上比赛做到公平、公正、公开，根据民主意见做出最终结果；
3、支持班上的同学在院级的比赛。
十、活动总结：
这次活动的举办总体比较圆满，不管有没有参加比赛，都积极参与其中。
活动现场气氛活跃、文化气息浓郁，达到了活动举办的目的，让大家看到了一手好的粉笔字的重要性，也达到了督促大家以后好好练字的效果。