12-1运动的描述ppt
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人教版高中物理必修1课件-第一章《运动的描述》复习课(24张)-PPT优秀课件
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解:先按比例求出测速仪四个信号对应的时刻,设发出p1时t=0 ,则n1、p2 、n2对应的时刻分别为: 0.4s,1.0s,1.3s.
汽车接收到p1 、p2的时刻分别为: t1 =0.2s、 t2= 1.15s.
x1=340×0.2m=68m
x2=340×(1.15-1)m=51m
参考系
一、知识结构
机械运动
描 述 时间与时刻
运 动
路程与位移
的 物
速度
理
加速度
量
简单运动
匀 变 速 直 线 运 动
匀 速 直 线 运 动
图象法 描 述
方 公式法 法
表示物体位置的变化,可以用起点到
描 位移 终点的有向线段表示,是矢量
述
位移的大小小于或等于路程
运
动 的
速度
物
理
量 加速度
位 移 物理意义:表示物体运动快慢和方向
位置
位置的 变化
位移
x-t图像 v-t图像
人教版高中物理必修1课件:第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
作业
课时作业
练习册《第一章 综合测试》
周报第4期③《章节测试》
人教版高中物理必修1课件:第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
【练习2】如图甲所示为高速公路上用超声测速仪测车 速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根 据发出和接收到信号间的时间差,测出被测物体速度。 图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号,n1、n2分别 是p1、p2被汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描 ,p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s,超声波在空气中传 播的速度是340m/s,若汽车是匀速行驶的,则根据图 乙可知,汽车在接收p1、p2两个信号之间的时间内前 进的距离是__1_7__m,汽车的速度是__1_7_.9___m/s。
高中物理人教版《运动的描述》精美版-PPT1
趣闻轶事
第一次世界大战期间,一名法 国飞行员在2000米的高空飞行的时 候,发现脸旁有一个小东西,飞行 员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过 来,令他吃惊的是,抓到的竟是一 颗德国子弹.这名法国飞行员怎么 会有这么大的本领呢?
人教版八年级物理上册
第一章 机械运动
第二节 运动的描述
刘 翔 跨 栏
环 湖 赛
小小竹排江中游,参照物是: 青山 、两岸 巍巍青山两岸走。参照物是: 竹排
天体间的“运动与静止”
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”,是以谁为参照物呢?
地球
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢?
太阳
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动,如果以地球为参照 物,地球同步卫星是运动的还是
谢谢指导!
再见
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
止的,所选择的参照物是( B )
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
快快检测一下自己的成果吧!
4. 受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同 一方向飞行,下列说法中,正确的是( B )
A.选地面参照物,受油机是静止的 B.选受油机为参照物,加油机是静止的 C.选加油机为参照物,受油机是运动的 D.选地面为参照物,加油机时静止的 5. 月球同步卫星,如果以月球为参照物,它是 静止 的; 而以地球为参 照物,则它是 运动 的。
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
思考
成语故事<<刻舟求剑>>:有一次,一个楚国人坐 船过江,船到江心时一不小心,他失手把心爱的宝剑 掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑,可是这个楚 国人不慌不忙,把掉剑的位置刻在船身上,说:“不 用了,等船靠岸后再说吧!” 船靠岸以后,他才请船 夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑。 问船 夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?
第一次世界大战期间,一名法 国飞行员在2000米的高空飞行的时 候,发现脸旁有一个小东西,飞行 员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过 来,令他吃惊的是,抓到的竟是一 颗德国子弹.这名法国飞行员怎么 会有这么大的本领呢?
人教版八年级物理上册
第一章 机械运动
第二节 运动的描述
刘 翔 跨 栏
环 湖 赛
小小竹排江中游,参照物是: 青山 、两岸 巍巍青山两岸走。参照物是: 竹排
天体间的“运动与静止”
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”,是以谁为参照物呢?
地球
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢?
太阳
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动,如果以地球为参照 物,地球同步卫星是运动的还是
谢谢指导!
再见
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
止的,所选择的参照物是( B )
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
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快快检测一下自己的成果吧!
4. 受油机与大型加油机在空中以同样的速度向同 一方向飞行,下列说法中,正确的是( B )
A.选地面参照物,受油机是静止的 B.选受油机为参照物,加油机是静止的 C.选加油机为参照物,受油机是运动的 D.选地面为参照物,加油机时静止的 5. 月球同步卫星,如果以月球为参照物,它是 静止 的; 而以地球为参 照物,则它是 运动 的。
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
人 教 版 运 动 的描述 PPT课件 4
思考
成语故事<<刻舟求剑>>:有一次,一个楚国人坐 船过江,船到江心时一不小心,他失手把心爱的宝剑 掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑,可是这个楚 国人不慌不忙,把掉剑的位置刻在船身上,说:“不 用了,等船靠岸后再说吧!” 船靠岸以后,他才请船 夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑。 问船 夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?
12.1运动的描述
第一节 运动的描述 涪陵区同乐初级中学校 执教 :郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 :郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
运动还是静止?
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂, 运动 以江岸为参照物,竹筏是_____的;而以流 静止 水为参照物,竹筏是_______的。
初中物理
义务教育课程标准实验教科书
第十二章
运动和力
涪陵区同乐初级中学校 授 课 : 郑川 制 作 : 郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
• 知识与技能:知道什么是机械运动;知道
参照物的概念,会根据不同的参照物判断物体 的运动情况;知道物体的运动和静止是相对的
• 过程与方法:通过分析机械运动现象培养
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
物体的运动和静止是相对的
• 1、参照物:研究物体的运动时,被选做标准的另 一个物体叫参照物。 参照物是被假定不动的物体。 研究对象本身不能做参照物,运动和静止的物体 都可以作为参照物。 • 2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。 • 3.参照物的选择:研究地面上的物体的运动,常选地 面或固定在地面上的物体为参照物。
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
形形色色的运动
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 :郑川
学习目标
新课导入
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 :郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
运动还是静止?
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂, 运动 以江岸为参照物,竹筏是_____的;而以流 静止 水为参照物,竹筏是_______的。
初中物理
义务教育课程标准实验教科书
第十二章
运动和力
涪陵区同乐初级中学校 授 课 : 郑川 制 作 : 郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
• 知识与技能:知道什么是机械运动;知道
参照物的概念,会根据不同的参照物判断物体 的运动情况;知道物体的运动和静止是相对的
• 过程与方法:通过分析机械运动现象培养
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
物体的运动和静止是相对的
• 1、参照物:研究物体的运动时,被选做标准的另 一个物体叫参照物。 参照物是被假定不动的物体。 研究对象本身不能做参照物,运动和静止的物体 都可以作为参照物。 • 2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。 • 3.参照物的选择:研究地面上的物体的运动,常选地 面或固定在地面上的物体为参照物。
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
形形色色的运动
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 :郑川
学习目标
新课导入
新人教版初中物理《运动的描述》课件PPT课件
运动的物体它们的位置在改变, 我们把物体位置的改变叫做机械运动
桥梁、树木
演示:将粉笔盒放在课本上在讲桌上拖动。
6
参照物
怎样判断一个物体是运动还是静止? (1)如下图(a)所示,几个孩子在草地上做游戏。 当树旁的小女孩转过身来时,每个人的位置如(b)
请找一找,_1_、__2_号小孩运动了 你判断的根据是 他们的位置改变了 .
的物体都可以作为参照物)
板书框架图
9
区分参照物和研究对象
现象
研究对象
参 照物
太阳东升西落
太阳
地面或地球
树叶纷纷下落
树叶
列车在奔驰
列车
一江春水向东流
水
月亮躲进乌云里
月亮
地面或树干 地面或铁 轨 河岸 乌云
乌云遮住月亮
乌云
月亮
10
航天飞机在太空中与宇宙空间站对接时,它相对 与宇宙空间站处于_静__止__状态,而它们相对于地球是 处于_运__动___状态
11
加油机与受油机在空中加油
以其中一架飞机为参 照物,另一架是 静止的.
以云层为参照物,两架 都是 运动的.
这种加油方式在怎样的条件下才可进行? 同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.
12
自学检测:
1、宇宙中的一切物体都在 运动 ,运动是宇宙中 的 普遍现象 。 2、我们把物体 位置的变化 叫做机械运动。 3、参照物:描述物体运动情况时,被选作 标准 的物
运动的描述
1
2
导弹发射车发射导弹
3
亘古至今,喜马拉雅山都这样巍峨耸立吗?
4
地球由几个大的板块组成,这几个板块在缓慢地运 动,速度约为2米每百年。两个板块相互挤压的位置形 成高高的山峦,相互分离的位置形成了深深的海沟。
桥梁、树木
演示:将粉笔盒放在课本上在讲桌上拖动。
6
参照物
怎样判断一个物体是运动还是静止? (1)如下图(a)所示,几个孩子在草地上做游戏。 当树旁的小女孩转过身来时,每个人的位置如(b)
请找一找,_1_、__2_号小孩运动了 你判断的根据是 他们的位置改变了 .
的物体都可以作为参照物)
板书框架图
9
区分参照物和研究对象
现象
研究对象
参 照物
太阳东升西落
太阳
地面或地球
树叶纷纷下落
树叶
列车在奔驰
列车
一江春水向东流
水
月亮躲进乌云里
月亮
地面或树干 地面或铁 轨 河岸 乌云
乌云遮住月亮
乌云
月亮
10
航天飞机在太空中与宇宙空间站对接时,它相对 与宇宙空间站处于_静__止__状态,而它们相对于地球是 处于_运__动___状态
11
加油机与受油机在空中加油
以其中一架飞机为参 照物,另一架是 静止的.
以云层为参照物,两架 都是 运动的.
这种加油方式在怎样的条件下才可进行? 同方向,同速度,两架飞机保持相对静止.
12
自学检测:
1、宇宙中的一切物体都在 运动 ,运动是宇宙中 的 普遍现象 。 2、我们把物体 位置的变化 叫做机械运动。 3、参照物:描述物体运动情况时,被选作 标准 的物
运动的描述
1
2
导弹发射车发射导弹
3
亘古至今,喜马拉雅山都这样巍峨耸立吗?
4
地球由几个大的板块组成,这几个板块在缓慢地运 动,速度约为2米每百年。两个板块相互挤压的位置形 成高高的山峦,相互分离的位置形成了深深的海沟。
人教版八年级物理上册课件:运动的描述
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述 人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
5、成语故事《刻舟求剑》:有一次,一个楚国人 坐船过江,一不小心他失手把心爱的宝剑掉到水 里,可这个楚国人不慌不忙,把掉剑的位置刻在 船舷上,船靠岸后,他才请船夫从他刻了记号的 船边下水,替他打捞宝剑,结果无功而返,请你 从物理学角度解释为什么? 楚国人选定船为参照物,但剑相对于船是运动的。
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
书本以课桌为参照物是运动的, 以钢笔为参照物是静止的。
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
可见,描述一个物体的运动情况时, 如果所选择的参照物不同,其结论一般也
不一样。可见,物体的运动和静止是相 对的。
这一现象在生活中随处可见,如飞机空 中加油时,受油机与加油机以同样速度向 同一方向水平飞行,选择地面为参照物,
机械运动:物体的位置变化
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
参照物:被选作标准的物体
举例: 1、旭日东升所选参照物是(地面 ) 2、水涨船高所选参照物是(河岸 ) 3、正在奔驰的客车里的乘客以(路面 ) 为参照物是运动的,以(司机 )为参照物 是静止的。
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
1、下列现象中属于机械运动的是( B )
A、五四运动 B、地球自转 C、心情激动 D、铁生锈
2、地球同步通讯卫星总是静止在地球上空某处, 这是以(地球)为参照物,如果以太阳为参照物, 这颗卫星是(运动)(填“运动”或“静止”)的。
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
人教版八年级物理上册课件:运动的 描述
人教版《运动的描述》ppt课件-最新版1
问题情景:沿弧线飞向球门的足球(图1),拍打翅膀在空 中翱翔的雄鹰(图2),飞车特技表演(图3),飞驰的汽车 (图4).
图2 图1
图3
图4
问题
1.图1至图4是运动物体的照片, 你有什么办法让大家相信物体是 运动的? 2.图1、3让我们相信足球和运动 员在运动,这种运动叫机械运动, 请给机械运动下个定义? 3.图1中的足球向前运动时,还 伴随着旋转,你认为足球上各个 点的运动轨迹、速度完全相同吗? 4.另外几幅图片中物体上每一点 的运动相同吗? 5.我们能否穷尽上述物体每一部 分的运动情况?穷尽物体每一部 分的运动情况对我们分析解决问 题是否都是必要的?
第1节 质点 参考系和 坐标系
学习目标
任务1:发现准确描述物体运动的困难. 任务2:建构质点模型,领会理想化方法. 任务3:通过实例理解能看成质点的条件. 任务4:知道描述运动的相对性,建立参考系的概念. 任务5:学会合理选择参考系. 任务6:建立坐标系准确描述物体的位置.
任务1:发现准确描述物体运动的困难
问题
提示
1.图1至图4是运动物体的照片,你有什么办法 连拍照片的方式
让大家相信物体是运动的?
拍视频的方式
了解机 间位置 (物理
2.图1、3让我们相信足球和运动员在运动,这 物体的空间位置随时 通过案
种运动叫机械运动,请给机械运动下个定义? 间的变化
运动的
3.图1中的足球向前运动时,还伴随着旋转, 你认为足球上各个点的运动轨迹、速度完全相 同吗?
【方法技巧】 物体能否看做质点, 难以判定时可按照以 下思路进行: (1)研究对象所关注 的因素是什么; (2)忽略物体的形状、 大小后,关注的因素 是否受到影响; (3)如果没有影响, 则物体可以看做质点, 如果有影响,则物体 不能看做质点。
图2 图1
图3
图4
问题
1.图1至图4是运动物体的照片, 你有什么办法让大家相信物体是 运动的? 2.图1、3让我们相信足球和运动 员在运动,这种运动叫机械运动, 请给机械运动下个定义? 3.图1中的足球向前运动时,还 伴随着旋转,你认为足球上各个 点的运动轨迹、速度完全相同吗? 4.另外几幅图片中物体上每一点 的运动相同吗? 5.我们能否穷尽上述物体每一部 分的运动情况?穷尽物体每一部 分的运动情况对我们分析解决问 题是否都是必要的?
第1节 质点 参考系和 坐标系
学习目标
任务1:发现准确描述物体运动的困难. 任务2:建构质点模型,领会理想化方法. 任务3:通过实例理解能看成质点的条件. 任务4:知道描述运动的相对性,建立参考系的概念. 任务5:学会合理选择参考系. 任务6:建立坐标系准确描述物体的位置.
任务1:发现准确描述物体运动的困难
问题
提示
1.图1至图4是运动物体的照片,你有什么办法 连拍照片的方式
让大家相信物体是运动的?
拍视频的方式
了解机 间位置 (物理
2.图1、3让我们相信足球和运动员在运动,这 物体的空间位置随时 通过案
种运动叫机械运动,请给机械运动下个定义? 间的变化
运动的
3.图1中的足球向前运动时,还伴随着旋转, 你认为足球上各个点的运动轨迹、速度完全相 同吗?
【方法技巧】 物体能否看做质点, 难以判定时可按照以 下思路进行: (1)研究对象所关注 的因素是什么; (2)忽略物体的形状、 大小后,关注的因素 是否受到影响; (3)如果没有影响, 则物体可以看做质点, 如果有影响,则物体 不能看做质点。
12-1-1运动的描述
运动是绝对的,而我们对运动和 静止的描述相对的。
练习
1.物理学里把 的变化叫机械运动。同 一个物体是运动还是静止的取决于所选 的 ,这就是运动和静止的 。
2.下列有关运动的说法中,错误的是:( ) A、 宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的; B 、 宇宙里绝对不动的物体是没有的; C、 我们日常说的运动和静止都是相对的,是相 对于参照物而言的; D、 我们把一切机械的各种运动总称为机械运动。
自动扶梯
他们都有什么共同特点?你是怎样知道的?
1、机械运动:
在物理学中,物体位置 的变化叫做机械运动
我们的列车还 停在站台上! Nhomakorabea我们的 列车在 前进!
行驶的列车上的乘客是运动的还 是静止的?
2、参照物:
在研究物体运动时,被选 作标准的物体(事先选作标准、假 定为不动)叫参照物
行驶的列车上的乘客是运动的还 是静止的?
“先生,请您安静地躺在您的床上,并且请您 记牢:我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度 49度上,您每昼夜要跑2500公里以上。假如您 喜 欢看看沿路美好的景致,就请您打开窗帘,尽情 地欣赏星空的美景吧!” 广告者被以欺诈罪带上了法庭,判决时他郑 重地复述了伽利略的话:“可是,无论如何地球 确实是在转着的呀!”
4、“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰
的车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的 景物,只见路旁的树木急速的向后退 去… …” 请写出上文中的描述各选择了 什么作为参照物? • 升起 地面 ; 车 • 奔驰 ; 地面 • 静靠 ; 车 • 后退 。
5、对于下列物体的运动,请分别选择相对应 的参照物 (1)、太阳东升西落( ) (2)、月亮在云里穿行 ( ) (3)、行使的火车里的人说:“树木、电 线杆在后退” ( ) (4)、同步卫星在高空某点 ( )
《12.1运动的描述》ppt课件
知识总结:
1、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
2、机械运动:在物理学中,把物体位置的变化,叫做机械运动
3、参照物:说物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物
一看选哪个物体作参照物。
判断物体是运 动还是静止
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
第十二章运动和力
趣闻轶事:
第一次世界大战期间,一名法国飞行 员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁 有一个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地 一把抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟 是 一颗德国子弹 .这名法国飞行员怎么会 有这么大的本领呢?
第十二章运动和力
运动是宇宙中的普遍现象。
在物理学中,把物体位置 的变化,叫做 机械运动.
活动1
做一做
将课本放在课桌上,再将笔袋放在课本上,用手慢慢拉动课本
活动2
说一说:
活动2
说一说:
活动2
说一说:
活动2
说一说:
活动2设计一个场景, 两到 三名同学到前面表演,一 名同学进行解说,说明运动与 静止的相对性。
反馈与训练
体验成功 展示与提升
天体间的“运动与静止”
作业 ---当堂检测 成功再体验
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高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)
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4.绝对参考系和相对参考系:
【例三】对于参考系,下列说法正确的是( )
A.参考系必须选择地面。
B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)
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学习重点:质点的概念
一、机械运动 1.定义:物体相对于其他物体的位置变化,叫
做机械运动,简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性:宇宙中的
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2.关于机械运动和参照物,以下说法正确的有( ) A. 研究和描述一个物体的运动时,必须选定参照物。 B. 由于运动是绝对的,描述运动时,无需选定参照物。 C. 一定要选固定不动的物体为参照物。 D. 研究地面上物体的运动时,必须选地球为参照物。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件( 共7个PPT)
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三、参考系
1.定义:宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中,在描 述一个物体的运动时,必须选择另外的一个物体作为标准, 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
出特点是“具有质量”和“占有位置”,但没有 大小,它的质量就是它所代替的物体的质量。 ②质点没有体积,因而质点是不可能转动的。任何 转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体,很大的物体也可简化 为质点。同一个物体有时可以看作质点,有时又 不能看作质点,要具体问题具体分析。
《运动的描述》ppt课件初中物理人教版2
7. 直线运动的位移与位置的关系:
用位置坐标的变化量表示物体位移,
Δx = x2- x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关;
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移: xA - xB = 2-(-2)= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移: xO - xA = 0-2 = -2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx,Δx = x2- x1
➢ 位移Δx 的“+”“-” 表示方向,不表示 大小 ➢ “+”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “-”表示与所选的正方向相反
感谢观看,欢迎指导!
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻:指某一瞬间,它与状态量相对应
2、时间:指起始时刻到终止时刻之间的间隔, 它与过程量相对应
表示方法
(在时间的数轴上)
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
(时间)
线段
好比一段录像
注: 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
(2)矢量相加和标量相加
+ 矢量相加的法则相同吗? = 30 kg
算术加法法则
用位置坐标的变化量表示物体位移,
Δx = x2- x1。
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
位移和路程的区别
注意
位移
路程
方向 大小 运算法则
是矢量 需考虑方向
是标量 不需考虑方向
位移的大小与路径无关;
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由B运动到A的位移: xA - xB = 2-(-2)= 4 m
B
O
A
-2
0
2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移: xO - xA = 0-2 = -2 m
注意
➢ 物体的位移记为Δx,Δx = x2- x1
➢ 位移Δx 的“+”“-” 表示方向,不表示 大小 ➢ “+”表示位移的方向与所选的正方向相同 ➢ “-”表示与所选的正方向相反
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《 运 动 的 描 述》pp t课件初 中物理 人教版 2
一、时刻和时间间隔
1、时刻:指某一瞬间,它与状态量相对应
2、时间:指起始时刻到终止时刻之间的间隔, 它与过程量相对应
表示方法
(在时间的数轴上)
比喻
时刻
点 好比一张照片
时间间隔
(时间)
线段
好比一段录像
注: 一点、一瞬、一个位置相对应的——时刻
一段经历、一段过程相对应的——时间
举例
上
下上 下
课
课课 课
(2)矢量相加和标量相加
+ 矢量相加的法则相同吗? = 30 kg
算术加法法则
《运动的描述》课件ppt
控制体重和减肥
运动可以帮助消耗卡路里,控制体重,同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律,改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌,有助于改善心情,减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去,也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大,但在掌握基本概念和方法后,对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会,以便更好地掌握运动分析技能。
感谢您的观看
THANKS
《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分,它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一,如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制,对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动,如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场,对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量,提高基础代谢 率,塑造体型。
改善身体协调性
运动可以帮助消耗卡路里,控制体重,同时也有助于减少脂肪并增加肌肉量。
改善睡眠质量
运动可以帮助调整睡眠节律,改善失眠、睡眠质量差等问题。
提高心理健康
运动可以促进身体内啡肽的分泌,有助于改善心情,减轻抑郁和焦虑等心理问题。
如何选择适合自己的运动项目
根据个人兴趣和爱好选择
选择自己喜欢的运动更容易坚持下去,也更容易达到预期效果 。
。
学生自我评估和反馈
学生自我评价
大多数学生认为这门课程难度较大,但在掌握基本概念和方法后,对运动分 析有了更深入的理解。
学生反馈
学生建议增加实验操作和实践机会,以便更好地掌握运动分析技能。
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《《运动的描述》课件ppt 》
2023-10-28
目录
• 引言 • 运动的描述概述 • 运动的基本要素和类型 • 运动的描述方法和技巧 • 运动对身体和健康的影响 • 课程总结和展望
01
引言
课程背景
运动是我们生活中不可或缺的一部分,它对身体健康、心理 状态和社交关系都有重要的影响。
学习如何描述运动对于理解运动的基本概念和运动原理至关 重要。
01
机械运动
机械运动是我们日常生活中最为常见的运动形式之一,如汽车行驶、
机器运转等。机械运动的特点是可以被精确地描述和控制,对人类的
生产和生活具有重要意义。
02
电磁运动
电磁运动是电磁场中电荷或电流的运动,如电动机、发电机的工作原
理等。电磁运动的特点是可以产生电场和磁场,对现代科技和工业具
有重要意义。
增强肌肉力量
力量训练可以增加肌肉量,提高基础代谢 率,塑造体型。
改善身体协调性
人教版教材PPT《运动的描述》ppt教学课件1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
A.船 B.山 C.河岸 D.山上的树木
18.[2019·北京]2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四 号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图所示。关于“玉兔二号”下行的过 程,下列说中正确的是( C )
A.若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的 B.若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的 C.若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的 D.若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”是静止的
3.你也许有过这样的体验:甲、乙两列火车并排停靠在站台上,你坐在甲车 车厢向乙车车厢观望,如图所示,突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但 是,“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙 车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是( C )
A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己
16.[2019·铜仁]“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,诗句中描述“轻舟” 在运动,所选择的参照物是( B )
A.轻舟 B.万重山 C.坐在轻舟上的人 D.以上说法都不对
17.[2019·镇江]鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山,仿佛 是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去 了”所选的参照物是( A )
《运动的描述》 课件 (公开课)2022年物理精品课件PPT
因为子弹相对于飞机的飞行速度很小 或一样,它们之间近似相对静止。
❖ 例、某车向东行驶,车上的人看到路旁 的树怎样运动?看到与其并排向东同速 行驶的另一辆车上的乘客如何运动?
树以跟车相同的速度,向西运动。
另一辆车上的乘客是静止的
扶梯上的运动与静止关系
2、运动和静止的相对性在生活中有 很多应用:
空中加油机
❖ 例1、 以下说法中各是以什么作参照物 的。
❖ 1.坐在船上的乘客是静止的。
❖ 参照物是——船。
❖ 2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走
〞。
青山
❖ 竹排在江中游—以—竹以排为参照作物参照物
❖ 青山在走——
❖ 3.月亮从云中钻了出来云。
❖
——参照物是
❖ 例题2、“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的车
开得快。
第二课时
一、力的作用效果
1.力可以使物体发生形变。 2.力可以改变物体的运动6状态。
二、力
1.概念:力是物体对物体的作用。 2.发生作用的两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体。 3.力的单位:牛顿,简称牛,符号 N。
三、力的表示
1.力的三要素:大小、方向、作用点。 2.力的示意图 (1)概念:用一条带箭头的线段表示力。 (2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的 末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土 推土机施力 土受力
磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力
第一节 力
一、力是物体对物体 的作用。
力用符号F 表示, 单位牛顿,简称牛, 符号N。
❖ 例、某车向东行驶,车上的人看到路旁 的树怎样运动?看到与其并排向东同速 行驶的另一辆车上的乘客如何运动?
树以跟车相同的速度,向西运动。
另一辆车上的乘客是静止的
扶梯上的运动与静止关系
2、运动和静止的相对性在生活中有 很多应用:
空中加油机
❖ 例1、 以下说法中各是以什么作参照物 的。
❖ 1.坐在船上的乘客是静止的。
❖ 参照物是——船。
❖ 2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走
〞。
青山
❖ 竹排在江中游—以—竹以排为参照作物参照物
❖ 青山在走——
❖ 3.月亮从云中钻了出来云。
❖
——参照物是
❖ 例题2、“红日从东方冉冉升起,我坐在奔驰的车
开得快。
第二课时
一、力的作用效果
1.力可以使物体发生形变。 2.力可以改变物体的运动6状态。
二、力
1.概念:力是物体对物体的作用。 2.发生作用的两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体。 3.力的单位:牛顿,简称牛,符号 N。
三、力的表示
1.力的三要素:大小、方向、作用点。 2.力的示意图 (1)概念:用一条带箭头的线段表示力。 (2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的 末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。
人提水桶 人用了力 水桶受到了力
人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土 推土机施力 土受力
磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力
第一节 力
一、力是物体对物体 的作用。
力用符号F 表示, 单位牛顿,简称牛, 符号N。
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,课本上放一支笔, 推动课本使它沿桌面缓缓移动,仔细观察你能 发现哪些运动现象? (1)选取桌子作标准, 笔和 课本是运动的。 (2)选取课本作标准,笔是静止的,桌子是运动 的。 (3)选取笔作标准, 课本是静止的,桌子是运 动的。
“小小竹排江中
游,巍巍青山两岸 走”的歌词中, “竹排江中游”是 青山 以_________为参 照物的;“青山两岸 走”是以竹排 ________为参照 物的.
3. 一千多年前,唐朝的大诗人李白曾在芜 湖感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开, 碧水东流至此回;两岸青山相对出,孤帆一片 日边来.”以物理学角度看 , “两岸青山相对 出,孤帆一片日边来.”所选的参照物分别是 (2 ) 1.山和船 2.船和太阳 3.都是山 4.都是船
生活链接:
1. 小明沿着铁轨骑自行车回 家,一辆火车从他身边呼啸而过, 小明感觉自己好象既在前进又 在后退,你能帮助小明分析一下 产生这种感觉的原因吗?
1.在物理学里,我们把物体位置的变化叫做 机械运动 2.研究物体运动还是静止时,被选作标准的物 体叫参照物. 3.描述同一物体的运动时,如果所选择的参 照物不同,结论一般也不一样,物体的运动和 静止是相对的。 判断方法:被判断的物体与参照物之间有位 置的变化,则该物体是运动的;被判断的物体与 参照物之间无位置的变化,则该物体是静止的。
根据图中提供的信息,请你判断卡车 和轿车的运动情况.
图1
图2
运动 根据我们的日常生活经验,你认为卡车_____, 静止 轿车______.(选填“运动”或“静止”)
第一次世界大战期间,一名 法国飞行员在2000米的高空飞 行的时候,发现脸旁有一个小 东西,飞行员以为是昆虫,敏 捷地一把抓了过来,令他吃惊 的是,抓到的竟是一颗德国子 弹.这名法国飞行员怎么会有 这么大的本领呢?
(1).坐在逆流而上的船中的乘客,我 们说他静止,所选的参照物是( 2 ) 1.河岸上的树
3.迎面驶来的船
2.船舱
4.河水
2. 地球的同步通 讯卫星绕地球一周 所用的时间,跟地球 自转一周的时间相 同,下列说法正确的 是( 1 ) 1.以地球为参照物,卫星是静止的 2.以太阳为参照物,卫星是静止的 3.以地球为参照物,卫星是运动的 4.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的
界河中学 赵忠安
教学目标
1.知道参照物的概念.知道选择不同的参 照物,对同一运动的描述可能是不同的. 知道实际中要根据描述运动的方便和研 究问题的需要选择参照物。 2.理解质点的概念,知道它是一种科学 的抽象,知道在什么情况下可把物体看 作质点。 3.通过选择不同的参照物,对同一运动 的描述可能是不同的讲解。
“小小竹排江中
游,巍巍青山两岸 走”的歌词中, “竹排江中游”是 青山 以_________为参 照物的;“青山两岸 走”是以竹排 ________为参照 物的.
3. 一千多年前,唐朝的大诗人李白曾在芜 湖感叹长江的壮美景观:“天门中断楚江开, 碧水东流至此回;两岸青山相对出,孤帆一片 日边来.”以物理学角度看 , “两岸青山相对 出,孤帆一片日边来.”所选的参照物分别是 (2 ) 1.山和船 2.船和太阳 3.都是山 4.都是船
生活链接:
1. 小明沿着铁轨骑自行车回 家,一辆火车从他身边呼啸而过, 小明感觉自己好象既在前进又 在后退,你能帮助小明分析一下 产生这种感觉的原因吗?
1.在物理学里,我们把物体位置的变化叫做 机械运动 2.研究物体运动还是静止时,被选作标准的物 体叫参照物. 3.描述同一物体的运动时,如果所选择的参 照物不同,结论一般也不一样,物体的运动和 静止是相对的。 判断方法:被判断的物体与参照物之间有位 置的变化,则该物体是运动的;被判断的物体与 参照物之间无位置的变化,则该物体是静止的。
根据图中提供的信息,请你判断卡车 和轿车的运动情况.
图1
图2
运动 根据我们的日常生活经验,你认为卡车_____, 静止 轿车______.(选填“运动”或“静止”)
第一次世界大战期间,一名 法国飞行员在2000米的高空飞 行的时候,发现脸旁有一个小 东西,飞行员以为是昆虫,敏 捷地一把抓了过来,令他吃惊 的是,抓到的竟是一颗德国子 弹.这名法国飞行员怎么会有 这么大的本领呢?
(1).坐在逆流而上的船中的乘客,我 们说他静止,所选的参照物是( 2 ) 1.河岸上的树
3.迎面驶来的船
2.船舱
4.河水
2. 地球的同步通 讯卫星绕地球一周 所用的时间,跟地球 自转一周的时间相 同,下列说法正确的 是( 1 ) 1.以地球为参照物,卫星是静止的 2.以太阳为参照物,卫星是静止的 3.以地球为参照物,卫星是运动的 4.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的
界河中学 赵忠安
教学目标
1.知道参照物的概念.知道选择不同的参 照物,对同一运动的描述可能是不同的. 知道实际中要根据描述运动的方便和研 究问题的需要选择参照物。 2.理解质点的概念,知道它是一种科学 的抽象,知道在什么情况下可把物体看 作质点。 3.通过选择不同的参照物,对同一运动 的描述可能是不同的讲解。