学校传染病防控4.26
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案随着人口的不断增多和交往活动的频繁，学校卫生防疫工作日益受到关注，传染病预防和控制成为保证学生健康成长不可或缺的重要措施。
本文将介绍学校常见传染病的预防控制措施以及应急预案。
一、学校常见传染病1.手足口病手足口病是一种常见的传染病，多发在夏秋季节，主要由肠道病毒引起。
传播途径主要是经口、经飞沫和接触传播。
2.流感流感是由流感病毒引起的传染病，一般在冬春季节高发。
传染途径多为飞沫传播和接触传播。
3.痢疾痢疾是由痢疾杆菌引起的传染病，传播途径主要为食物、饮水和粪口传播。
4.麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，传播途径为经飞沫传播和接触传播。
二、学校传染病预防控制措施为预防学校传染病的发生、流行和传播，学校应做好以下预防控制措施：1.加强宣传和教育学校应加强学生、教职工、家长等人员的卫生防疫知识宣传，提高卫生防疫意识。
2.加强个人卫生学生应培养良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，减少病原体侵入机会。
3.定期做好环境清洁消毒学校应按照卫生部门要求，定期对公共场所、宿舍、食堂、厕所等场所进行清洁和消毒。
4.加强食品卫生管理学校应加强食品安全管理，把好食品原材料、加工、制作、储存、销售、配送等关口。
三、学校传染病应急预案当学校出现传染病暴发、流行等情况时，应立即启动学校传染病应急预案，采取紧急措施，确保学校卫生安全。
应急预案包括以下内容：1.组织调查病情应急预案启动后，学校应第一时间组织有关人员进行疫情调查，了解病情、病源和传播途径等情况。
2.及时隔离病人当有学生确诊或疑似患有传染病时，应立即采取措施，对患者和密切接触者进行隔离。
3.加强消毒和清洁学校应加强场所和物品的消毒和清洁工作，减少病原体传播途径。
4.开展防控措施学校应采取科学有效的防控措施，如暂停课程、学生返回家中、加强宣传和教育等。
四、总结，学校是一个容易出现传染病暴发、传播的场所，预防和控制学校传染病是保障学生健康安全的重要措施。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案前言在学校的日常教学、生活中，传染病的发生是不可避免的。
为了确保学校师生健康安全，学校应当建立一套完善的传染病预防控制措施及应急预案。
本文将就学校常见的传染病预防控制措施和应急预案进行探讨。
学校常见传染病预防控制措施1.常规防疫措施1.1 打开窗户，保持通风在学校日常教学、生活中，打开窗户通风是一项非常重要的预防控制措施。
通风可以有效地将室内的空气流通，减少细菌、病毒在空气中的传播和存留，降低感染风险。
1.2 加强学校环境卫生管理学校应当加强食堂卫生和各种场所、设施的消毒工作，保持卫生环境整洁，减少传染病的传播。
1.3 推广个人卫生习惯教育学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，比如洗手、戴口罩等，可以有效地降低感染风险。
2.传染病预防接种2.1 乙肝疫苗接种对于儿童和青少年，应在出生后及时接种乙肝疫苗，以预防乙肝病毒感染。
在年龄较大的人群中，也应当接种乙肝疫苗，以保护自身健康安全。
2.2 流感疫苗接种流感是一种很容易传播的疾病，学校的师生应当及时接种流感疫苗，降低感染风险和传播率。
学校也可以在疫情高发期向师生进行流感疫苗免费接种活动，为师生提供更加全面的保护。
3.教育与宣传3.1 定期开展卫生安全宣传教育活动学校应当定期开展卫生安全宣传教育活动，向师生普及常见的传染病防疫知识和预防措施，让师生掌握自我保护和应急处置的方法。
3.2 预防控制措施宣传学校应当在明显的地方张贴和发布关于传染病预防控制措施的宣传资料，以方便师生了解和掌握。
学校常见传染病应急预案1.个人感染应急处理1.1 隔离治疗当发现学生出现传染病症状，应当立刻隔离患者并及时就医。
同时，学校还应当对是否感染、感染程度等方面进行全面的调查，以迅速判断疫情的严重程度。
1.2 确认患者已经离校当发现学生出现传染病症状后，应及时将患者安置在治疗单位进行隔离治疗，并要求患者在治愈后出示时间上的证明。
直到学生的病情和身体状态完全恢复之后，方能重新返校。
学校传染病预防与控制应急预案
学校传染病预防与控制应急预案
是学校应对传染病疫情的重要措施，以下将详细介绍该应急预案的内容与执行步骤。
一、应急响应机制
在发现传染病病例后，学校应立即启动传染病应急响应机制，由学校领导班子成员担任应急领导小组组长，成立传染病疫情应急处置指挥部，负责统一部署协调疫情防控工作。
二、传染病防控措施
1. 宣传教育：加强学生、教职员工传染病防护知识的宣传，提高大家的自我保护意识。
2. 个人防护：提倡勤洗手、戴口罩、保持室内通风等个人防护方法。
3. 隔离管理：对发热、咳嗽等症状明显的学生和教职员工采取隔离措施。
4. 消毒措施：加强学校环境和公共场所的日常消毒工作，定期进行空气消毒。
三、传染病疫情监测
学校应建立健全传染病疫情监测机制，定期对学生、教职员工进行健康监测，及时发现疑似病例并进行处理。
四、突发事件处理
一旦发生突发事件，学校应立即报告上级主管部门，同时采取相应的处置措施，确保学生、教职员工的生命安全。
五、信息发布与沟通
学校应及时发布疫情信息，加强与家长、社会卫生部门的沟通，保持信息畅通，避免谣言传播。
六、经验总结与改进
疫情结束后，学校应及时总结经验教训，完善传染病预防与控制应急预案，提高学校疫情应对能力。
以上是关于学校传染病预防与控制应急预案的相关内容，通过遵守该预案并不断完善的实施，能够有效提高学校应对传染病疫情的应急能力。
学校常见传染病预防控制措施与应急处置预案
学校常见传染病预防控制措施与应急处置预案学校常见传染病的预防控制措施及应急预案为了保障师生的健康，学校采取了以下措施：一、遵循预防为主，开展宣传教育活动1、加强传染病预防宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
各班定期开展预防传染病知识的宣传教育活动，并出好宣传专刊。
同时，开展健康教育课，以预防常见病为重点，加强师生的健康知识教育。
此外，学校印发了《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，供全校教职工传阅研究，增强教职工法律意识和责任感。
2、开展"三管四灭"为爱国卫生运动，搞好环境卫生。
在卫生防疫部门的指导下，加强环境消毒工作，切断传染病的传播途径。
3、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病的发生。
学校按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等法律要求，切实加强学校食堂食品卫生的管理和监督。
食堂管理者要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校校医、教育处。
杜绝食品卫生事故和食物中毒的发生。
4、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。
5、合理安排学生的生活、研究，教育学生养成良好的个人卫生惯，不与传染病人接触，生病及时就医。
同时，教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。
6、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。
7、加强部门管理，切断外来传染病源。
8、做好预防常见病的必要药品等物资储备。
二、落实各项防控措施1、班主任要按要求，坚持对学生每日晨检、午检和报告，宿舍管理老师坚持对住宿生晚上回宿舍检查和报告，把预防常见传染病工作真正落到实处。
对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往，并把检查结果记入班主任日志和值班记录。
止疾病传播。
在同一宿舍或班级中，如果有学生出现高烧或有相似症状，班主任和宿舍管理员应立即向学校医务室和教育处报告，执行“四早”措施以控制传染病的蔓延。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案一、预防控制措施1. 加强健康教育（1）开展传染病知识普及。
通过讲座、宣传栏、网络等多种形式，向学生及教职工普及传染病知识，提高大家的防控意识。
（2）加强心理健康教育。
针对传染病疫情可能引发的心理压力，开展心理健康教育，帮助学生正确面对疫情，保持良好的心态。
2. 做好环境清洁与消毒（1）保持校园环境清洁。
定期清扫、清洗教室、宿舍、食堂等场所，保持室内外环境整洁。
（2）定期消毒。
对教室、宿舍、食堂等场所进行定期消毒，特别是传染病高发季节，增加消毒频次。
3. 加强食品安全管理（1）严格食材采购。
采购食材时要选择正规渠道，确保食材质量。
（2）加强食品加工环节管理。
食品加工过程中要严格遵守操作规程，确保食品安全。
（3）开展食品安全检查。
定期对食堂、小卖部等食品经营场所进行检查，确保食品安全。
4. 加强传染病监测与报告（1）建立传染病监测体系。
学校要建立健全传染病监测体系，及时发现传染病疫情。
（2）做好传染病报告工作。
发现传染病病例时，要及时向上级主管部门报告。
5. 做好疫苗接种工作（1）宣传疫苗接种政策。
向学生及家长宣传疫苗接种的重要性，提高疫苗接种率。
（2）协助开展疫苗接种。
学校要积极配合卫生健康部门，协助开展疫苗接种工作。
6. 建立健全应急预案（1）制定应急预案。
学校要结合实际情况，制定传染病应急预案。
（2）加强应急演练。
定期组织应急演练，提高应对传染病疫情的能力。
二、应急预案内容1. 应急预案启动（1）发现传染病病例。
学校发现传染病病例时，立即启动应急预案。
（2）成立应急指挥部。
学校成立应急指挥部，负责组织、协调、指挥应急工作。
2. 应急处置（1）隔离病例。
对确诊病例进行隔离，避免交叉感染。
（2）密切接触者管理。
对密切接触者进行监测，必要时进行隔离观察。
（3）加强消毒。
对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行加强消毒。
（4）宣传教育。
加强对学生及教职工的宣传教育，提高防控意识。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案学校是疾病传播的高风险场所之一，为了保障学生的健康和安全，学校应制定常见传染病预防控制措施和应急预案，以迅速响应突发传染病的爆发并采取有效措施防止疫情扩散。
以下为学校常见传染病预防控制措施及应急预案：1.常见传染病预防控制措施（1）加强传染病健康教育：学校应定期组织健康教育活动，向学生和教职员工传授常见传染病的预防知识和正确的卫生习惯，包括勤洗手、保持室内空气流通、饮食讲究卫生等。
（2）加强室内通风：每天定时开窗通风，保持室内空气流通，减少细菌和病毒在空气中的滞留时间。
（3）加强消毒工作：对学校环境中的公共场所、公共设施和学生宿舍等进行定期消毒，减少病原体的传播。
（4）健康监测与筛查：学校应建立健康档案系统，定期对学生进行健康检查，如测量体温、检查呼吸道症状等，并定期进行疾病筛查，如结核病、传染性肝炎等。
2.常见传染病应急预案（1）建立传染病监测与报告机制：学校应建立有效的传染病监测与报告机制，明确相关责任单位和人员，确保传染病的及时报告和准确信息的传递。
（2）强化疫情报告和隔离措施：一旦发现有学生或教职员工出现传染病症状，应立即报告并采取相应的隔离措施，确保患者与他人的有效隔离，避免传染。
（3）暂停集体活动：一旦发现学校内有传染病疫情，学校应立即停止集体活动，取消集会、聚餐等活动，减少疫情的扩散。
（5）开展疫苗接种工作：提倡学生和教职员工按时接种疫苗，加强免疫力，减少疾病爆发的风险。
（6）启动线上学习模式：一旦疫情爆发，学校应及时启动线上学习模式，减少人员聚集，防止疫情扩散。
（7）建立健全疫情调查和分析机制：学校应建立疫情调查和分析机制，总结每次疫情的原因和经验教训，不断改进预防和控制措施。
（8）加强与家长的沟通：学校应与家长保持沟通，及时向家长发布疫情通报和预防控制措施，共同维护学生的健康和安全。
总之，学校常见传染病的预防控制措施和应急预案是学校保障学生健康和安全的重要保障措施。
学校传染病预防控制措施
学校传染病预防控制措施一、传染病在学校的危害传染病是一种在人群中迅速蔓延的疾病，对学校来说，传染病的爆发可能导致大量学生感染，甚至造成严重后果。
传染病的高发性和传播性要求学校采取一系列预防控制措施，以保障学生的身体健康与安全。
二、加强学生卫生教育学生卫生教育是预防传染病的基础和关键。
学校应当通过开展卫生教育课程，向学生宣传疾病防控知识，讲解正确的洗手、咳嗽和打喷嚏等卫生习惯。
此外，教师应当起到榜样作用，提高学生对个人卫生的重视度。
三、建立健全儿童健康档案学校应当建立健全学生的健康档案，记录学生的身体状况和疫苗接种情况。
这样一方面可以及时发现并随时掌握学生的健康状况，另一方面也便于学校做好传染病防控工作，及时排查患病学生并进行针对性的措施。
四、定期体检和疫苗接种学校应当定期组织学生进行健康体检，并推动学生按时接种相关疫苗。
定期体检可以发现和诊断患病学生，避免病情扩散。
而疫苗接种可以增强学生的免疫力，减少传染病发生的可能性。
五、加强食品安全管理学校的食堂是学生们膳食的主要场所，因此食品安全管理是预防传染病的关键。
学校应当严格控制食品采购和加工流程，确保食品的安全性和卫生标准。
此外，学生也应当培养良好的饮食卫生习惯，不乱丢弃食物和餐具，避免传播细菌和病毒。
六、增加空气流通和环境清洁学校应当保持教室、宿舍和公共区域的清洁，定期消毒并增加室内空气流通。
开窗通风和净化空气有助于减少空气中病菌的滋生，保障学生的健康。
七、密切关注传染病情报学校应当建立起与卫生部门的信息交流渠道，及时获取传染病的情报和预警信息。
在疫情暴发时，学校应当立即采取措施，组织学生迅速隔离，并进行疫情跟踪和排查。
八、加强学校与家庭的沟通学校和家庭应当建立良好的沟通渠道，共同关注学生的健康问题。
家长要及时告知学校有关孩子的身体状况、近期旅行史等信息，以便学校及时采取防控措施。
学校也应当定期向家长反馈学校的疫情防控工作和学生健康情况。
九、积极开展疫情防控演练学校应当定期开展传染病防控演练，提高师生的应急反应能力。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案学校常见传染病预防控制措施及应急预案1为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内发生、流行、蔓延和爆发，预防学校发生公共卫生事件，避免或减少对师生的损害，为学生的'健康提供保证，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、晨午检班级里保证经常具备几支体温计，供学生测量体温使用。
晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。
学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。
观察询问每位同学的身体状况，各班主任老师要尽早发现本班患病或疑似患病的学生，如果有学生出现发热、腮腺肿大、出皮疹疱疹、咳嗽咳痰频繁、口和手出现疱疹等症状，要及早向医务室报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
校医向学校领导、上级卫生行政部门和上级教育主管部门报告。
有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，患病的学生要尽早隔离去医院治疗，彻底治愈后，持医院诊断书才能返校。
晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况尽早报到医务室，早发现、早隔离，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范围，不至于大面积流行蔓延。
班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，返校时也要持医院诊断证明。
医务室校医对每个在校发热离校的学生和因病缺席的学生都做好登记。
由专人（专职校医）负责对传染病疫情、疑似传染病疫情、学生因病缺勤等健康信息的进行收集、汇总与报告，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查、知道学生的晨检工作。
发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等），应当及时告知学校疫情报告责任人，疫情报告责任人要进行进一步排查。
学校传染病预防方案（三篇）
学校传染病预防方案在学校中，传染病的预防控制工作至关重要。
有效的预防方案可以保护师生的健康，维护校园的安全。
下面将结合国家卫生健康委员会的相关规定和学校实际情况提出一套完善的传染病预防方案：1.晨检制度每天早上在校门口设立体温检测点，所有师生进校前需经过体温检测。
对于发热病例，要立即隔离并通知相关部门。
2.教育宣传每周在班会或晨会上开展关于传染病防控的教育宣传活动，普及传染病的病因、传播途径和预防措施。
3.加强通风学校各个教室、办公室要保持良好的通风条件，开窗通风或使用空气净化器，减少空气中的病菌传播。
4.垃圾处理严格按照规定分类垃圾，及时清理垃圾桶，避免垃圾滋生细菌。
5.个人卫生师生要养成勤洗手的好习惯，特别是在进食前、使用卫生间后，应用肥皂充分洗手。
6.消毒措施学校要定期对公共场所、教室、宿舍等进行消毒工作，特别是对易受感染的区域要加强消毒频率。
7.外出活动管理学校外出参加集体活动时，要做好安全防护工作，加强对师生的健康监护和疫情防范。
8.就餐管理学校食堂要严格执行食品安全标准，保证食品的卫生、新鲜，加强食品加工、贮存和使用的卫生管理。
9.疫情报告学校要建立健全的疫情报告机制，对于疑似传染病病例及时报告并采取控制措施。
10.社区合作学校应当与当地卫生部门、社区卫生服务中心等机构建立紧密合作关系，共同推进传染病防控工作。
通过以上预防措施的执行，可以有效提高学校传染病防控的工作水平，保障广大师生的健康安全。
希望学校各部门和全体师生共同努力，营造一个安全、健康的学习环境。
学校传染病预防方案（二）学校作为一个集体单位，人员聚集、流动性大，是传染病的高风险场所。
为了保护学生和教职员工的健康安全，学校需要制定科学有效的传染病预防方案。
以下是一个基于现有疾病防控经验和科学方法的示范方案，共____字。
1. 提高学生和教职员工的传染病防控意识，普及卫生常识和个人卫生习惯，强调经常洗手、保持室内通风等基本卫生措施。
学校传染病预防方案（七篇）
学校传染病预防方案冬春季是呼吸道传染病的高发季节，为了做好学校冬春季节传染病和多发病的预防工作，控制相应疾病在学校的发生和蔓延，保护广大师生的身体健康，采取有效措施，加强疾病监控，防止疫情出现。
特制定如下预防方案：一、学校领导高度重视，成立了以校长为组长传染病防治工作领导小组。
二、措施落实预防加强防控传染病知识的教育，进一步落实了各项预防措施。
(一)落实晨检及班级级负责制度1、学生到校前，班主任要进行晨检，做好记录，发现有发热者，及时报告学校，送医院进行检查治疗。
2、班主任做好每天本班学生的考勤记录，了解缺勤同学的情况，同时填写缺勤人数，及时掌握缺勤原因。
(二)落实卫生清洁和检查制度1、学校公共场所的日常卫生清洁及保洁工作，按有关规定和要求完成好日常的清洁和保洁工作；2、各部门每天做好本部门的日常卫生清洁工作，落实“门前三包”的制度，经常保持室内外的整洁卫生；3、各班由班主任和卫生委员认真落实值日生的轮值制度，搞好课室的清洁卫生；4、重点落实校园卫生制度，搞好环境卫生，加强教室、图书馆、阅览室等重点场所的室内通风透气，保持室内空气清新；5、学校职能部门负责做好每日一次卫生检查及各阶段性的、突击性的卫生检查工作；(三)落实预防传染性疾病的宣传教育工作1、学校传染病防治小组负责____墙报的编制工作，要求每学期出版不少于二期的卫生知识和疾病预防内容的墙报，并根据不同季节、不同疾病流行的特点，突出制作一些针对性较强的墙报，同时充分利用各种不同宣传的方式，如广播、墙报、标语等等，加大加强宣传的力度，增强师生员工防病意识和自我防护能力；2、学校要通过讲座、上健康教育课等形式对学生进行传染病预防知识教育，使学生掌握预防知识；3、学校宣传部门应根据不同季节、不同疾病的流行特点，印制有关传染病、多发病常识等内容的宣传资料，发放到每一位学生手里。
(四)建立紧急应对机制和落实汇报制度1、各科室或班级在每天例行的考勤检查中，发现有高烧、干咳等症状的同学或教师，及时到医院说诊治。
校园常见传染病预防控制措施应急预案范文
校园常见传染病预防控制措施应急预案范文校园常见传染病的预防控制措施和应急预案一、概述传染病是指由病原体侵入人体后引起的具有传染性的疾病，如流感、手足口病、麻疹等。
传染病在校园中的传播风险较高，因此学校需要制定有效的预防控制措施和应急预案，以保障师生的身体健康和校园的安全。
二、预防控制措施1.加强环境卫生管理校园环境卫生是预防传染病的首要措施。
学校应保持教室、公共场所、卫生间等地的清洁卫生，定期清理垃圾，消毒环境。
加强食品安全管理，确保食堂食品的卫生质量。
2.健康教育宣传学校应定期开展健康教育宣传活动，向师生普及有关传染病的知识，包括传染途径、预防措施、注意事项等。
倡导师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后洗手、注意个人卫生等。
3.加强个人防护学校应提供充足的卫生用品，如纸巾、肥皂、口罩等。
鼓励师生佩戴口罩，特别是在流感等传染病高发季节或疫情暴发期间。
教育师生正确佩戴和使用口罩的方法。
4.加强食品安全管理学校食堂应严格执行食品安全管理制度，确保食品的质量安全。
加强食品原料的检查和监督，保质期内的食品严禁使用。
定期组织食堂人员进行食品安全培训，提高工作人员的食品安全意识。
5.建立健全健康档案和监测体系学校应建立学生和教职工的健康档案，并定期进行体检。
及时发现和排查患病人员，采取相应的隔离和处理措施。
建立传染病监测体系，定期对校园内的传染病进行监测和统计，及时报告有关部门。
三、应急预案1.应急响应机制学校应建立健全的应急响应机制，明确各级责任人和各部门的职责和权限。
制定应急预案，并进行演练和培训，提高应急处置的能力和效率。
2.及时报告和隔离患者一旦发现患病人员，学校应及时报告有关部门，并采取隔离措施。
对患病人员进行初步排查，并及时通知其家长或监护人。
对于高传染性疾病的患者，学校应配合有关部门进行病例追踪和流行病学调查工作。
3.加强卫生消毒发生传染病疫情时，学校应加强对校园环境的消毒工作，包括教室、宿舍、公共场所等地的清洁消毒。
2024年学校传染性疾病与防范应急预案
2024年学校传染性疾病与防范应急预案学校传染性疾病是指在学校中传播的疾病，如流感、手足口病等。
由于学校是集中人群的场所，传染性疾病的传播速度较快，危害较大。
因此，建立健全的防范措施和应急预案非常重要。
首先，学校应建立完善的疫情监测体系，及时掌握学生和教职员工的健康状况。
一旦发现疑似病例，应立即隔离并报告相关部门进行处理。
同时，要定期对学校环境进行消毒，确保学生和教职员工的身体健康。
另外，学校还应该加强健康教育，提高师生的健康意识和卫生习惯。
教师要定期对学生进行健康知识的普及，教导他们如何正确洗手、咳嗽礼仪等。
学校还可以组织健康宣教活动，增强师生对传染病的认识和预防能力。
总之，建立健全的防疫体系和应急预案对于保障学生和教职员工的健康安全至关重要。
学校应加强与当地卫生部门的合作，共同制定详细的防疫方案，提高应对突发传染病的能力。
只有做好全面的预防工作，才能有效防止疫情的发生和传播。
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学校传染病防控措施及应急预案
学校传染病防控措施及应急预案一、前言学校是培养学生的地方，也是传染病的高发区域。
为了保障师生的健康，预防和控制传染病的传播，根据国家法律法规和相关规定，结合我校实际情况，制定本预案。
二、传染病防控措施1. 宣传教育加强传染病防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。
通过校园广播、宣传栏、班会等形式，定期开展传染病防治知识普及活动。
2. 健康监测建立健全师生健康监测制度，定期进行健康检查。
对患有传染病的师生，要及时采取隔离治疗措施，并报告相关部门。
3. 环境卫生加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生。
定期进行消毒、灭虫等工作，消除传染病传播隐患。
4. 饮食卫生加强食品安全管理，严格执行食品卫生法规。
提高食堂卫生管理水平，确保师生饮食安全。
5. 预防接种按照国家和地方的疫苗接种计划，组织师生进行预防接种，提高免疫力。
6. 应急处置发现传染病病例，要及时报告学校疫情防控领导小组，严格按照预案进行处置。
对病例所在班级、场所进行临时隔离，限制人员流动。
7. 健康教育定期开展健康教育活动，培养师生良好的卫生习惯。
加强体育锻炼，提高师生身体素质。
三、传染病应急预案1. 成立疫情防控领导小组学校成立疫情防控领导小组，负责学校传染病的预防、控制和应急处置工作。
2. 病例发现与报告师生发现传染病病例，要及时报告学校疫情防控领导小组。
学校要迅速开展调查，核实病例信息，并根据具体情况采取相应措施。
3. 病例隔离与治疗对确诊的传染病病例，学校要立即采取隔离治疗措施，防止病情恶化。
同时，报告相关部门，配合做好疫情处置工作。
4. 应急处置学校疫情防控领导小组根据病例情况，启动应急预案，采取下列措施：（1）对病例所在班级、场所进行临时隔离，限制人员流动。
（2）对病例密切接触者进行健康监测，必要时采取隔离措施。
（3）对学校进行全面消毒、灭虫，消除传染病传播隐患。
（4）加强校园出入口管理，严格执行防控措施。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案
学校常见传染病预防控制措施及应急预案近年来，学校传染病的发生率逐渐升高，对学生的身体健康造成了严重威胁。
为了保护学生身体健康，学校需要采取一系列预防控制措施及应急预案来应对疫情爆发，下面就对此进行详细介绍。
一、学校常见传染病预防控制措施1、加强宣传教育学校应向学生普及防传染病的知识，加强师生必备的知识技能，如勤洗手、不打喷嚏等。
学校应组织学生参加宣传教育活动，提高学生对预防传染病的重视程度。
2、加强卫生监管学校应加强对食堂、宿舍、教学楼、教室等场所的监管，定期对学校各项卫生设施进行消毒清洁，对被疫情感染的物品及时处理，确保学校各个场所都是干净和安全的。
3、加强学生体温监测学校应开始在进校门口调查学生体温，及时监测发现疑似病例，确保学生身体健康。
身体状况不佳的学生应立即送往医院，确保受到及时有效的治疗。
4、强化导师管理每个班级应有一名导师负责班级的管理工作，定期向学生传授预防传染病的知识，帮助学生掌握相关技能，及时引导学生去医院检查、治疗疾病，在做好健康监管的同时，排除发病的隐患。
二、学校常见传染病应急预案1、建立考试和学期调整机制在发生疫情的情况下，学校可以相应地调整学期和考试时间，保证学生有足够的时间来适应新环境。
学校需要及时跟进新情况，贯彻学生教育优先，确保学生成长和身体健康。
2、及时诊断和处置疑似病例在发生疫情爆发时，学校要及时诊断和处理病例，降低疫情传播的风险。
学校要建议师生不擅自就医，而是应立即向学校的医务人员报告，以便及时采取应对措施。
3、加强学校对疫情爆发的应急处置学校需要建立完整的疫情应急预案，明确各部门对疫情的应对方案，对照为员工和学生制定应对计划，提高应急处置的能力。
同时，学校应向学生及家长发放防疫物资，如口罩、手套等。
总之，学校常见传染病的预防控制措施及应急预案是学校保持安全及学生健康的基本要求。
学校应为此加强各种预防措施，及时制定应急预案，保证师生教育有序开展，让学生在健康安全的环境下健康成长。
学校传染病预防控制制度
学校传染病预防控制制度为了保障学生身体健康和学校环境的卫生安全，制定学校传染病预防控制制度是非常重要的。
本文将提出一套完整的学校传染病预防控制制度，并对其进行详细阐述。
一、制度目的制定学校传染病预防控制制度的目的在于：1.保障学生的身体健康和生命安全；2.预防和有效控制传染病在学校内传播，维护学生及教职工的身体健康；3.提高学校环境的卫生水平。
二、制度内容1.学校卫生保健宣传为加强学生的健康教育，学校应当定期开设卫生保健宣传活动，通过举办卫生讲座、展览等形式向学生宣传传染病的预防知识，培养学生良好的卫生习惯。
2.晨检制度学校应当建立健康晨检制度，每天早上在教室内进行晨检，学生必须按时参加，并且如发现有呼吸道症状或其他可疑病症的学生，应及时报告学校医务室。
3.学校医务室学校应当设立医务室，并派遣专业医务人员负责管理和运营。
医务室应当储备常用的药品和医疗器械，定期组织教职工接受急救和卫生保健知识培训。
4.传染病防治宣传学校应当加强传染病防治宣传，定期组织学生进行演讲比赛、绘画比赛等活动，提高学生对传染病的认知和预防意识。
5.卫生管理制度学校应当建立健全的卫生管理制度，包括每天对学校的卫生状况进行检查，确保教室、食堂、厕所等环境的清洁和卫生。
6.食品安全管理制度学校食堂应当建立健全的食品安全管理制度，与食品供应商建立合作关系，严格控制食品的卫生质量，确保学生的餐饮安全。
7.传染病疫情报告制度学校应当建立健全的传染病疫情报告制度，发生传染病疫情时，学校应立即向相关卫生、教育等部门报告，并按照工作指引进行应急处理和防控工作。
8.疫情应急预案学校应当制定疫情应急预案，确保在发生传染病疫情时能迅速有效地开展应急处置工作，包括隔离患病学生、提供医疗救护、通报家长等。
三、执行为确保学校传染病预防控制制度的执行，学校应当明确相关职责和执行机构，明确各级人员的责任，并且建立健全相关的考核和奖惩制度。
此外，学校还应当加强与家长的沟通，提高家长对学校传染病预防控制工作的支持和配合。
学校传染病预防控制方案
学校传染病预防控制方案.doc 学校传染病预防控制方案背景近年来，传染病的爆发和传播给学校带来了巨大的挑战。
为了保护学生和教职员工的健康，制定一份有效的学校传染病预防控制方案是至关重要的。
目标本方案旨在确保学校环境的卫生和安全，最大程度地减少传染病的传播，保障学生和教职员工的健康。
措施以下是一些可行的措施，以预防和控制学校传染病的传播：1. 提供教育和宣传：通过教育学生和教职员工正确的卫生和个人防护知识，如正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪，以及使用个人防护装备等，以提高他们的意识和知识水平。
2. 加强清洁和消毒：加强学校环境的清洁和消毒工作，特别是常接触的表面，如门把手、桌椅、电脑键盘等。
定期清洗并使用适当的消毒剂是必要的。
3. 留意患病人员：学校应密切留意学生和教职员工的身体状况，特别是出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员。
对于疑似患病者，要及时提供帮助，隔离他们并向相关部门报告。
4. 推行社交距离：学校可以采取措施来减少人员密集度，如缩小课堂规模、增加课间休息时间或采用线上教学方式等。
通过推行社交距离，可以有效减少病毒传播的机会。
5. 鼓励疫苗接种：学校可以积极推动学生和教职员工接种疫苗，以增强个体免疫能力，并降低传染病传播的风险。
总结学校传染病预防控制方案旨在保护学校成员的健康，并减少传染病的传播。
通过教育宣传、加强清洁消毒、留意患病人员、推行社交距离和鼓励疫苗接种等措施的综合应用，学校可以有效地预防和控制传染病的传播。
请注意，此方案应根据具体学校环境和传染病风险做出适当的调整和细化，并遵守相关卫生部门的指南和政策。
（字数：199）。
学校传染病预防措施
学校传染病预防措施随着新冠疫情的蔓延，学校传染病的预防变得尤其重要。
为了确保学生和教职员工的健康安全，学校需要采取一系列的预防措施。
本文将详细介绍学校传染病预防措施的标准格式。
1. 健康宣教学校应定期组织健康宣教活动，向师生宣传传染病的防控知识，包括病原体的传播途径、个人卫生习惯的养成、正确佩戴口罩的方法等。
宣教内容可以通过校园广播、宣传栏、宣传册等形式进行，以确保信息的全面传达和理解。
2. 每日体温监测学校应建立健康档案，要求学生和教职员工每天上学或者上班前进行体温测量。
体温超过正常范围的人员应即将隔离，并及时向相关部门报告。
学校应配备专业人员进行体温监测，确保准确性和可靠性。
3. 加强清洁消毒学校应加强对教室、宿舍、食堂、洗手间等公共场所的清洁消毒工作。
定期对公共场所进行全面清洁，包括地面、桌椅、门把手等常接触的物体。
同时，要求学生和教职员工保持个人卫生，勤洗手，避免接触眼、口、鼻等黏膜部位。
4. 食品安全管理学校食堂应加强食品安全管理，确保食品卫生。
食堂工作人员应定期进行健康体检，并遵守食品加工操作规范。
食堂设施设备要保持清洁，食品储存要分区分层，确保食品的新鲜和安全。
5. 个人防护用品配备学校应为师生配备个人防护用品，如口罩、洗手液等。
学校要建立健全的物资管理制度，确保个人防护用品的供应和分发。
师生应正确佩戴口罩，并定期更换。
6. 学生集体活动管理学校应暂停或者限制学生集体活动，如集会、运动会等。
如有必要举行集体活动，应采取必要的预防措施，如场地消毒、人员测温、佩戴口罩等。
学校可以通过线上形式进行活动，以减少人员会萃。
7. 家校合作学校与家长之间应加强沟通和合作，共同做好传染病预防工作。
学校可以定期向家长发送健康宣教资料，提醒家长培养孩子良好的个人卫生习惯。
家长也应及时向学校报告孩子的健康情况，确保学校能够及时采取相应的措施。
8. 传染病疫情报告和处置学校应建立健全的传染病疫情报告和处置机制。
学校传染病预防与控制制度
学校传染病预防与控制制度1. 目的为了有效预防和控制学校内的传染病，保障师生的健康，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施细则、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，制定本制度。
2. 适用范围本制度适用于我校校园内的一切教职员工、学生及临时来访人员。
3. 预防措施3.1 健康教育学校应定期开展传染病防治知识的宣传教育活动，提高师生的自我防护意识。
3.2 卫生管理学校应建立健全卫生管理制度，保持环境整洁，定期进行消毒。
3.3 疫情监测学校应建立传染病疫情监测体系，及时发现和报告传染病病例。
3.4 疫苗接种学校应鼓励师生参与国家免疫规划，按时完成疫苗接种。
4. 控制措施4.1 疫情报告一旦发现传染病病例，应立即向学校卫生部门和当地疾病预防控制中心报告。
4.2 病例隔离对确诊的传染病病例，学校应立即采取隔离措施，避免疾病传播。
4.3 接触者追踪学校应协助卫生部门追踪和监测接触者，采取必要的防护措施。
4.4 应急响应在传染病疫情爆发时，学校应启动应急预案，采取相应的控制措施。
5. 培训与演练学校应定期组织传染病防治知识和技能的培训，并进行应急演练。
6. 责任与义务6.1 学校学校应承担传染病防治的主体责任，确保本制度的贯彻执行。
6.2 教职员工教职员工应积极参与传染病防治工作，如实报告疫情。
6.3 学生学生应自觉遵守学校传染病防治规定，做好个人防护。
7. 监督与评估学校应定期对传染病预防与控制工作进行自查和评估，不断改进工作。
8. 附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
---这份学校传染病预防与控制制度旨在为学校提供一个全面的传染病预防和控制框架，确保学校教职员工和学生的健康安全。
学校传染病预防措施和应急处理预案
学校传染病预防措施和应急处理预案一、学校传染病预防措施在学校中，学生和教职工都处于密闭的环境中，容易发生传染病的传播。
为了保护学生和教职工的健康，学校应采取以下预防措施：1.加强垃圾清理。
学校应每天定时清理卫生间和公共场所，并配置足够的垃圾桶，及时清理垃圾。
2.保持通风。
学校应加强教室、宿舍、食堂等空气流通，减少病毒和细菌的传播。
3.饮食卫生。
学校要求食堂使用高品质食材，配备专业厨师，定期对餐具等物品进行消毒。
4.个人卫生。
学生和教职工应加强个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换洗衣物等。
5. 学校应在学生入校时，对每位学生进行健康体检，认真查看每位学生是否存在感冒、发热和其他呼吸系统疾病的情况。
6. 学校应当及时开展日常的卫生消毒清洗，特别是针对公共餐厅、卫生间等场所进行不间断消毒。
二、学校传染病应急处理预案学校应急处理预案是在发现传染病疫情后，学校对疫情的预警、应对工作，及时响应、有序组织进行疫情控制和风险管理的应急预案。
以下是应急处理预案的关键内容：1.疫情的预防和监测措施学校应及时了解全国疾控中心和当地卫生防疫部门的监测信息，了解全国疫情发展动态，建立校园疫情监测和排查机制，及时推送疫情预警，开展校园疫情防控宣传教育，加强防疫物资储备。
2.发现与报告疫情学校应在发现疑似疫情时，将相关情况及时报告给当地卫生防疫部门，并及时向教职工和学生宣传疫情信息，对疫情进行核查调查，对教职工和学生采取人员管控措施。
3.疾病的控制和隔离学校应根据疫情的情况，采取相应的控制措施，实施交通禁止措施、人员隔离措施、餐饮管理措施等，尽量减少疫情的传播。
在疫情传播严重的情况下，学校应当合理制定疫情防范的行动计划，尽可能对疫情进行隔离控制，确保校内教育教学正常进行。
4.做好现场处置和善后工作在疫情爆发或者发生疫情后，学校应启动应急预案，及时组织现场应急处置，并组织教职工和学生迅速转移。
同时，做好善后工作，协助当地政府开展后续的疫情防控工作。
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事件发生场所 家庭 交通运输设备 农村村庄 其它场所 学校 饮食服务单位
总计
65
100
1562
32328
4.832
背景二 绵阳市学校突发公共卫生事件概况
2004-2009年绵阳市学校突发公共卫生事件分类构成
事件数 构成比 （%） 罹患例数 波及人数 罹患率 （%）
事件原因
甲型H1NI流感
细菌性痢疾 流行性乙型脑炎 流行性腮腺炎 流行性感冒 其它感染性腹泻 水痘 合计
全国传染病突发公共卫生事件总起数的 85.64%. 呼吸道传染病占91.09%. 事件起数排在前3位的病种分别为水痘、流 行性腮腺炎和风疹. 在所有报告的事件中,乡小学占52.67%
绵阳市学校突发公共卫生事件概况
2004～2009年绵阳市突发公共卫生事件发生场所分布（×102）
事件数（起） 10 2 16 1 34 2 构成比 15.4 3.08 24.6 1.54 52.3 3.08 罹患例数（例） 55 2 202 1 1244 58 波及人数 （人） 114 33 1644 1 30308 228 罹患率 48.25 6.06 12.29 100 4.11 25.44
流行性腮腺炎（Mumps ）
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒 所引起。 传染源是腮腺炎患者和携带病 毒者。 经直接接触患者的唾液或飞沫 传播。患者在腮腺明显肿胀前6、 7日至肿胀后9日期间具有传染性。 易感人群为1岁以上的儿童和 青少年。潜伏期为12～25日，通 常为18日。感染后一般可获得持 久免疫力。 流行性腮腺炎全年均有发病， 但以冬春季为主。
☆疫苗预防 接种流感疫苗是预防流感最有效的一种手段。 流感病毒菌株的变异很大。每年可能爆发和流行的 毒株可能不同，故流感疫苗应每年接种一次。 日本法律规定，3～17岁每年均常规注射流感疫苗。 我国近几年开始在全国推广注射流感疫苗。
5
4 1 6 4 1 13 34
14.70
11.80 7.69 17.60 11.80 2.94 38.20 100
91
178 1 169 344 35 424 1242
3835
7055 23 5432 5021 1012 7930 30308
2.37
2.52 4.35 3.11 6.85 3.46 5.35 4.10
2、切断传播途径：关键措施
3、保护易感人群：重要措施
1、管理和控制传染源
1、对病人隔离、治疗、管理
2、清洁环境或消毒，清除或杀灭病原微生物
2、切断传播途径
1、灭蚊、改水、规范采血输血
2、通风换气、搞好环境卫生 3、戴口罩、不去公共场所 4、卫生与行为习惯：洗手、安全套
3、保护易感人群
1、主动免疫：疫苗接种
（五）影响流行过程的因素
1、自然因素
气候：冬春季寒冷干燥、门窗紧闭 地理因素： 媒介昆虫和宿主动物的特异性栖息习性
2、社会因素
抗生素和杀虫剂的滥用
城市化和人口爆炸
战争、动乱、难民潮和饥荒
全球旅游业的急剧发展
环境污染和破坏造成生态恶化
（六）传染病控制的基本原则
1、管理和控制传染源：根本措施
的88.0%
死亡数：17人，占全部突发公共卫生事件总死亡数的
3.4%
幼托机构 4.13% 县中学 5.24% 市小学 6.78%
市中学 3.81%
普通高校 1.96%
以乡镇中、小学为主
乡镇中小学报告1235起(65%) 县级以下1504起，占80%
中专、技校 1.32% 其他学校 2.33%
二、传染病防治的基本知识
（一）什么是传染病
（二）传染病的特点 （三）传染病传播的三个基本条件 （四）传染病流行过程 （五）影响流行过程的因素 （六）传染病控制的基本原则
（一）什么是传染病
(Infectious disease)
指能够在人群中或人和动物之间引起流 行的感染性疾病。 人---人 流感、病毒性肝炎
学校常见传染病预防控制
绵阳市疾病预防控制中心 学校卫生监测指导所
主要内容
一、背 景
二、传染病防治基本知识 三、学校常见传染病 四、如何预防控制传染病
背景 全国学校突发公共卫生事件概况
2007年
事件数：1888起，占全部突发公共卫生事件总数的
73.5%，
病例数：78246人，占全部突发公共卫生事件总病例数
34
100
1244
1
4.1
0.08
学校易发生传染病流行的原因
1、学校的特点 相对封闭 人群聚集 容易相互传播 接触面广 （特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播） 2、学生的特点 个体的免疫力较低 容易受传染 自我保护意识差 （流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感 人群都是儿童与青少年 ）
2014-1-3 9
流感症状有轻有重，根据其临床表现可分为 四种类型： (1)单纯型：高热，寒战，头痛，鼻塞， 流涕，咽痛等。 (2)胃肠型：恶心，呕吐，食欲不振，腹 痛腹泻等。 (3)中毒型：高热不退，谵妄，抽搐，甚 至神志昏迷。 (4)肺炎型：高热，咳嗽，咯血，气急， 呼吸困难，甚至呼吸衰竭。
普通感冒和流行性感冒的比较 症状 普通感冒 发烧 偶尔会发生 头痛 偶尔会发生 身体酸痛 是 身体虚弱 是 精神疲倦 不一定 鼻塞 是 流鼻涕 是 喉咙痛 是 胸闷 不会很严重 咳嗽 不会很严重
水痘、结膜炎（红眼病） 水痘、流感、肺结核 霍乱、血吸虫 痢疾、伤寒 淋病、疥疮、艾滋病 乙肝、艾滋病 乙脑、疟疾、狂犬 炭疽、破伤风 丙肝、艾滋病 风疹、梅毒、艾滋病 艾滋病、手足口病
3、人群易感性
(herd susceptibility)
定义
人群作为一个整体对传染病的易感程度。
特征
易感性的高低取决于该人群中易感个体 所占的比例
流行性感冒
一定会发高烧3-4天 头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息 头几天会这样 是 是 是 会变得很严重 会变得很严重
☆一般预防 早期发现，迅速确诊，加强监控力度。 对病人做好隔离。病人是主要的传染源，自 潜伏期末即有传染性， 病初2—3天传染性最 强。 遵循呼吸道传染病一般预防原则（详见后）： 充足睡眠，均衡饮食，适量运动，心境开朗， 开窗通风，减少聚会。
2、被动免疫：注射免疫球蛋白、人血白
蛋白、抗狂犬血清、乙肝免疫球蛋白等
3、体育锻炼
法定管理传染病（39种）
甲类传染病2种：鼠疫、霍乱。 乙类传染病26种：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1l流 感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登 革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸 虫病、疟疾。 丙类传染病11种：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急 性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑 热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以 外的感染性腹泻病、手足口病。
三、学校常见传染病
手足口病 流行性腮腺炎 流行性感冒 水痘 肺结核病 急性出血性结膜炎
手足口病
是由肠道病毒引起的传染病， 多发生于婴幼儿，可引起手、 足、口腔等部位的疱疹，个 别患者可引起心肌炎、肺水 肿、无菌性脑膜脑炎等并发 症。 引发手足口病的肠道病毒有 20多种(型)，柯萨奇病毒A 组的16、4、5、9、10型， B组的2、5型，以及肠道病 毒71型均为手足口病较常见 的病原体，其中以柯萨奇病 毒A16型（Cox A16）和肠 道病毒71型（EV 71）最为 常见。
3
3 2
8.82
8.82 5.88
77
182 213
0
0 0
1962
4273 6156 1043 4 5252 798 3030 8
3.92
4.26 3.46
0
0 0
乡小学
乡中学 幼托机构
15
5 4
44.10
14.70 11.80
556
105 77
1
0 0
5.33
2.00 9.65
0.18
0 0
合计
定义
体内有病原体生长、繁殖，并且能排出 病原体的人和动物。 分类 病人（注意其潜伏期和传染期） 霍乱 病原携带者 乙肝 受感染的动物 鼠疫
2、传播途径 (route of transmission)
病原体从传染源排出后，侵入新的易感者 前，在外环境中所经历的全部过程。
传播途径分类
直接或间接 空气或飞沫 经水传播 食物传播 接触传播 血液或体液 昆虫或动物 土壤传播 医源性传播 围产期传播 多途径传播
（三）传染病传播的三个基本条件
1、传染源：病人、携带者、受感染的动物和昆
虫。 2、传播途径：病原体离开传染源后，传染给其 他易感者所经过的途径。例如：空气飞沫、血液。 3、易感人群：即对某种传染病缺乏特异性免疫 力的人。例如：未接种过麻疹疫苗、也未感染过麻疹 的儿童。
1、传染源
(source of infection)
背景二 绵阳市学校突发公共卫生事件概况
2004-2009年绵阳市学校突发公共卫生事件人群分布
学校类型 普通高校 市小学 事件数 1 1
构成比 （%）
2.94 2.94
罹患例数 1 33
死亡 数
0 0
波及 罹患 病死 人数 率（%）率（%）
8 1425 12.50 2.32 0 0
市中学
县小学 县中学
主要临床表现 前驱症状可出现发热、头痛、无力、食欲 不振等，发病1～2日后出现颧骨弓或耳部疼 痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或 双侧腮腺肿大。 除腮腺肿胀外，还可引起脑膜炎、脑膜脑 炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。