完整版学校常见传染病防控知识
校园常见传染病防控知识
由腮腺炎病毒引起的急 性呼吸道传染病，症状 包括发热、腮腺肿痛等
02
常见传染病种类与症状
水痘
1 2
常见症状
发热、咳嗽、厌食、喉咙痛、流鼻涕、全身不 适等。
传染途径
通过飞沫、空气传播，也可通过接触病人或病 毒携带者的衣物、用具等间接传播。
3
预防措施
接种水痘疫苗，保持良好的个人卫生习惯，开 窗通风，避免与已知水痘患者接触。
佩戴口罩
在公共场合、室内等需要佩戴口罩 ，有效阻断病毒通过飞沫传播。
保持社交距离
避免近距离接触，保持安全距离， 避免拥挤和密集。
加强通风
经常开窗通风，保持室内空气流通 ，有助于减少病毒在空气中的浓度 。
接触传播与防控建议
总结词
勤洗手
接触传播是指通过接触污染的物体表面或感 染者而传播的传染病，防控建议包括以下几 点。
。
手足口病
1 2
常见症状
发热、口腔溃疡、手足疱疹等。
传染途径
通过接触病人或病毒携带者的疱疹液、呼吸道 分泌物等传播。
3
预防措施
接种手足口病疫苗，保持良好的个人卫生习惯 ，避免与已知手足口病患者接触。
03
传染病传播途径与防控措施
空气飞沫传播与防控建议
总结词
空气飞沫传播是常见的传染病传播 途径之一，防控建议主要包括以下 几点。
加强宣传教育
开展传染病防控宣传教育，提高师 生的防控意识和能力。
完善防控措施
不断完善校园防控措施，提高防控 水平，减少传染病在校园内的传播 。
THANKS
校园常见传染病防控知识
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 常见传染病种类与症状 • 传染病传播途径与防控措施 • 学校防控措施与实施办法 • 学生与家长注意事项 • 总结与展望
学校常见传染病防控知识
这些部位是细菌和病毒进入身体的主要途径，尽 量减少对这些部位的直接接触。
3
咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻
用纸巾捂住口鼻后应立即将纸巾扔进封闭的垃圾 桶，然后洗手。
保持社交距离
在学校内，尽量保持 至少1米的距离，避 免近距离接触。
在拥挤的地方，如食 堂或图书馆，尽量选 择人少的地方或错峰 出行。
定期组织师生参加传染病防控培训，提高师生对 传染病的认识和防控技能。
强化个人卫生
倡导师生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、 戴口罩等，减少病毒传播的可能性。
加强环境卫生
保持学校环境整洁卫生，定期开展卫生大扫除， 清理卫生死角，减少病毒滋生和传播的条件。
定期开展健康检查
建立健康档案
01
为每位师生建立健康档案，记录其健康状况和患病情况，以便
及时发现和预防传染病。
定期开展体检
02
定期组织师生进行体检，及早发现传染病症状，采取相应措施
进行隔离和治疗。
加强晨检午检
03
在每天上课前对师生进行体温检测和身体状况检查，发现异常
情况及时采取措施处理。
05
个人防护与健康生活习惯
注意个人卫生
1 2
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特别是在咳嗽、打喷 嚏、上厕所后，以及在准备食物和进食前。
在无法保持距离的情 况下，尽量减少接触 时间，并避免面对面 的接触。
合理饮食与作息
保证充足的睡眠
每天保持7-8小时的睡眠时间，有助于增强免疫系统功能。
均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜和水果。
避免过度劳累
合理安排学习和休息时间，避免长时间连续学习导致疲劳过度。
学校传染病防治知识
某区疾控中心组织专业人员到学校开展健康讲座，针对季节性流感、手足口病等常见传染病进行详细 讲解。分析：通过专业人员的讲解，师生们更深入地了解了传染病的传播途径、预防措施及发病后的 处理方法，提高了自我保护意识和能力。
学校传染病监测与报告机制运行良好案例分析
案例一
某市所有学校均建立了完善的传染病监测和报告机制，定期 对学生进行体检，发现异常情况及时上报并采取相应措施。 分析：该机制的有效运行，确保了疫情的早发现、早隔离、 早治疗，避免了传染病的扩散。
04 学校传染病防治政策及法规
国家传染病防治相关法律法规及政策文件
《学校卫生工作条例》
《传染病信息报告管理规范》
《中华人民共和国传染病防治法 》
《突发公共卫生事件应急条例》
《艾滋病防治条例》
学校传染病防治工作规范及标准
01
02
03
04
《学校传染病监测与报告工作 规范》
《学校结核病防控工作规范》
学校传染病防治知识
汇报人：
2023-12-05
• 传染病概述 • 学校传染病现状及影响 • 学校传染病防治措施 • 学校传染病防治政策及法规 • 学校传染病防治典型案例分析
01 传染病概述
什么是传染病
• 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。病原体主要包括微生物和寄生虫 ，如结核病、流行性感冒、乙肝等。
02
03
04
健康危害
传染病会导致师生身体不适， 甚至危及生命。
学习影响
传染病可能导致师生缺课，影 响学习成绩。
心理压力
传染病的爆发会给师生带来恐 慌和心理压力。
社会影响
学校作为人群密集场所，传染 病的传播速度快，可能引发社
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识
1.养成勤洗手、不随地吐痰、不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸等良好个人卫生习惯。
2.双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
3.避免与他人共用水杯、餐具、帥、牙刷等物品。
4.注意室内外环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
5.均衡饮食，充足睡眠休息，加强锻炼，注意防寒保暖，增强体质。
6.尽量少去人口密集的公共场所。
7.避免接触猫狗、鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。
8.发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告。
9.出现传染病疫情时，应及时报告有关部门]做好应急处置。
10.必要时配合当地卫生部门采取疫苗接种(如儿童和体弱多病
者可到当地疾控中心或预防接种门]诊接种流感疫苗)，增强兔疫力，实现科学预防。
学校常见传染病预防常识
学校常见传染病预防常识手足口病预防常识一、手足口病的传播途径有哪些？1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。
2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。
3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。
其中人群密切接触是该病重要的传播方式。
二、环境消毒要点1、不需要大规模喷洒消毒。
2、只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书本等做重点消毒。
3、清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀灭病毒。
三、消毒方法的使用1、粪便：可用生石灰以1:1的比例与其搅拌均匀消毒。
2、食、饮具：用250毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30分钟。
3、生活用具、玩具、校舍、书籍：用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0.3%过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟。
4、患者衣、被单：阳光下曝晒或煮沸20分钟或用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟。
5、盛放排泻物的容器：用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟。
6、饮用水：用1～3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净等作用30分钟。
7、灭蝇：可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%溴氰菊酯或其他杀虫剂，按说明书使用。
8、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。
9、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。
手足口病是一种儿童常见传染病，可防可治。
在日常生活中只要做到“喝开水、吃熟食、洗净手、勤通风、晒衣被”是完全可以预防的。
托幼机构如何预防控制手足口病⑴每日晨检，逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹情况。
⑵晨检无症状后，儿童方可进入教室。
⑶饭前便后要洗手。
⑷上一堂手足口病预防课，让儿童熟知手足口病防治知识和正确洗手的方法。
(完整版)校园常见传染病防控
8
校园常见传染病的两大风险及防控目标
散发
防控的目标
暴发/流行 • 短期内出现大量患儿，产生一系列冲击波 • 疫情控制不住，连绵不绝
重症化 极小部分抵抗力弱的患儿感染后会出现重症 表现，需要住院治疗，可能留下后遗症，甚 至死亡
不是为了消灭校园的传染病，短期内几无可能 少生传染病：通过科学预防 尽量减少重症病例：通过自我病情观察、科学就医诊治 尽量减少发生暴发疫情：通过规范报告、落实防控工作 在保证传染病得到控制前提下，尽可能减少对教学秩序的影响
主要特点 1.突然暴发，措手不及 2.污染传播：病毒容易传播， 呕吐物处置不当，人为造成 疫情播散
治疗原则 对症处理、补水为主
疫苗 暂无
需要反复强调的点
• 没有按要求消毒而直接用拖把清理， 产生的气溶胶将加速诺如病毒扩散， 形成拖到哪里感染到哪里的现象。
• 抹布未消毒后混用
围观者被感染 护理者被感染
出冷汗、四肢发凉、 皮肤花纹
（2）消毒不彻底，隔离不到位，导致疫情控制效果不佳；此时请及时联系专业防控部门
16
疾病性格 终生潜伏，伺机而动
核心症状 发热+疱疹+瘙痒
控制要点 1.晨检+隔离 2.应急接种水痘疫苗
水痘
水痘-带状 疱疹病毒
主要挑战
1.关键时刻发水痘：考试，非常耽误学习 容易发生隐瞒等行为 2.学业压力大，部分家长不能严格 落实居家隔离措施，导致疫情连绵不绝 3.传染性强、潜伏期长
手足 口病
肠道病毒
EV71,CA16,CA6,CA10…
治疗 皮肤护理/营养/关注重症 风险
疫苗 EV71疫苗（5岁以下接种2剂）
需要反复强调的点
（1）重症病例（1%）及时就医以免病情延误
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所，传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康，学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手，尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应立即向学校报告，并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域，特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触，并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全，加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具，避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外，学校还应加强传染病的宣传教育，提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时，定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施，我们可以减少传染病的传播，保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力，营造一个健康、安全的研究环境。
(字数：236)。
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识第一篇：学校常见传染病防治知识学校常见传染病防治知识学校常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。
其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。
所以每人都要充分认识传染病对我们身体健康造成的危害，轻者可影响工作、学习及生活；重者可留后遗症甚至死亡。
一水痘水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘－带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。
临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。
是发展中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。
【流行病学】本病多发生在冬未、初春季节。
90％患儿年龄在10岁以下，高峰为6～9岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。
通过直接接触、飞沫、空气传播。
水痘结痴后病毒消失，故传染期自出疹前24小时至病损结痂，约7～8天。
潜伏期11～21天，一般14天左右。
水痘病毒经口、鼻侵入人体，首先在上呼吸道增殖，然后侵入血中，产生病毒血症，引起皮肤及内膜损害而发病。
【并发症】水痘个别病例病变可累及肺、食管、胃、小肠、肝、肾上腺、胰等处，引起局部充血、出血、炎细胞侵润及局灶性坏死。
带状疱疹受累的神经节可出现炎细胞浸润、出血、灶性坏死及纤维性变。
（一）皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等。
（二）血小板减少：常有皮肤、粘膜出血，严重者有内脏出血，包括肾上腺出血，预后不良。
（三）水痘肺炎：儿童不常见，临床恢复迅速，X线改变常持续6～12周，偶有死亡报道。
（四）心肌炎、心包炎、心内膜炎、肝炎、肾小球肾炎、关节炎及睾丸炎均有少数病例报道；喉部损伤可引起水肿，严重者致呼吸窘迫。
（五）神经系统：脑炎常在出疹后数日出现，呈现小脑症状者如共济失调、眼球震颤、颤抖等较出现惊厥及昏迷等脑症状者预后为好。
存活者中15％有癫痫、智能低下及行为障碍等后遗症。
其他神经系统合并症包括：格－巴综合征、横断性脊髓炎、面神经瘫痪、伴暂时性视力丧失的视神经炎和下丘脑综合征等。
校园常见传染病防控
校园常见传染病防控校园常见传染病防控1、引言本文档旨在指导学校师生进行常见传染病的防控工作，保障校园环境的健康与安全。
本文涉及以下内容：传染病概述、传染病防控流程、常见传染病防控措施、传染病突发事件应急预案等。
2、传染病概述2.1 传染病定义：传染病是指因病原体（包括细菌、真菌等）感染引起的，具有一定传染性的疾病。
2.2 常见传染病：流感、麻疹、水痘、痢疾等。
3、传染病防控流程3.1 监测与报告：建立学校传染病监测与报告机制，及时掌握学校内传染病的发生情况。
3.2 感染源控制：对发病学生进行隔离治疗，封控传染源，阻断传播途径。
3.3 消毒措施：加强校园内部的经常性消毒工作，特别是公共场所和接触面较多的区域。
3.4 环境改善：保持室内良好的通风与卫生环境，尽量减少疫情传播风险。
3.5 健康教育：加强学生健康教育，提高对传染病的认知水平和防控意识。
4、常见传染病防控措施4.1 流感防控措施：接种流感疫苗、勤洗手、佩戴口罩、避免与患者密切接触等。
4.2 麻疹防控措施：接种麻疹疫苗、加强个人卫生习惯、避免与患者接触等。
4.3 水痘防控措施：接种水痘疫苗、保持良好的室内通风、避免接触患者的皮疹等。
4.4 痢疾防控措施：加强食品安全管理、勤洗手、避免饮用未消毒水源等。
5、传染病突发事件应急预案5.1 应急组织机构：成立学校传染病突发事件应急指挥部，明确职责和指挥体系。
5.2 救治与救护措施：组织学校医疗资源，做好患者的救治和紧急救护工作。
5.3 情况通报与信息发布：及时向学校师生及家长通报传染病情况，发布防控指南。
5.4 校园封控与清洁消毒：按照相关规定，做好校园封控和清洁消毒工作。
6、附件本文档附带以下附件：传染病防控流程图、传染病防控手册、应急联系人名单等。
7、法律名词及注释7.1 传染病防控法：指对传染病进行防治和控制的法律法规。
7.2 传染病监测与报告制度：指对学校内传染病发生情况进行监测并及时报告的制度。
学校传染病防控知识宣传
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】学校常见流行传染病防治知识（一）——流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：（一）接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
（二）勤洗手保持良好的个人及环境卫生。
（三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。
流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。
（四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
学校常见流行传染病防治知识（二）——麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。
传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
预防措施：（一）尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
（二）做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
（三）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。
我国目前定于8个月时初种，4岁、6岁时各加强一次。
学校常见流行传染病防治知识（三）——水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
学校常见传染病防控基本知识
学校常见传染病防控基本知识流行性感冒一、病原学流感是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，由于其变异快、传播力强，一直对人类社会造成广泛的威胁。
二、流行病学（一）传染源。
流感病人及病毒携带者。
（二）传播途径。
流感病毒既可通过飞沫经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播，疫情的快速蔓延足以说明其具有极强的传播力，患者的病原携带时间与其传播能力密切相关。
（三）易感人群。
人群普遍易感，青少年为主。
（四）高危人群。
肥胖；小于5岁的儿童；长期服用阿司匹林有可能在感染流感病毒后导致Reye综合症的儿童；存有慢性肺脏、心脏、肝脏、血液系统、神经肌肉系统以及代谢性疾病的儿童；免疫功能抑制者。
三、一般表现大多数病例有典型流感样症状，如发热、咳嗽、头痛、鼻塞、咽痛、流涕、肌痛、乏力等。
其他重要症状包括严重的、长期的慢性阻塞性肺疾病（COPD）或哮喘发作，一些病例可见到神经系统表现（神志不清，抽搐，意识障碍，急性或感染后脑病，四肢瘫痪和脑炎）和心肌炎等。
四、治疗如有相应的症状，建议家长及时送患儿到医院就诊，听从医生的建议进行相应的检查和治疗。
五、预防公共卫生专家们一致认为，为减轻流感大流行导致的负面影响，接种疫苗是最有效的方法。
建议儿童、家庭接触者和婴幼儿的照顾者、慢性疾病患者，包括慢性肺（包括哮喘）、心血管疾病（高血压除外），肾病，肝功能、认知功能异常的患者，有神经系统/神经肌肉、血液或代谢性疾病的患者进行疫苗接种。
家长要保护好易感婴幼儿，尽量避免到人员密集的场所，家中适时的开窗通风，做好手卫生，加强锻炼，提高自身的免疫力才是抵抗疾病的最好的武器。
水痘一、什么是水痘？水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。
以发热及皮肤和黏膜成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，主要发生在胸、腹、背，四肢很少。
在水痘疫苗出现以前，超过90%的人在15岁前感染过水痘。
二、传播途径水痘传染性强，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。
学校常见传染病防控知识
社区卫生服务中心可以提供必要的医疗和防疫服务，协助学 校控制疫情的扩散。
媒体宣传与公众教育
媒体宣传教育
通过电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传传染病防控知识和学校防控 要求，提高公众和学生的防疫意识。
公众监督和参与
鼓励公众积极参与学校传染病防控工作，加强对防控措施的监督和反馈，不 断完善和优化防控策略。
传播途径
主要包括空气、飞沫、尘埃、水、食物、苍蝇、老鼠等媒介 。
传染病的特点与危害
特点
具有传染性、流行性、季节性、免疫性等特点。
危害
传染病对人类的危害很大，它会给人们的健康带来极大的威胁，甚至危及生 命。
常见传染病类型
流行性感冒
水痘
肺结核
手足口病
流行性腮腺炎
由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病，具有高 度传染性，可通过接触 和空气传播。
由腮腺炎病毒引起的急 性呼吸道传染病，主要 通过飞沫和接触传播， 表现为腮腺肿大、疼痛 和发热等症状，易感人 群为儿童和青少年。
02
学校传染病的防控措施
加强学生健康监测与管理
建立健全健康管理制度
学校应建立学生健康档案，定期进行健康检查，以及时发现潜在疾病或不适症状 。
疫情报告与处理
学校应严格执行疫情报告制度，及时掌握疫情动态，采取有效措施防止疫情扩散 。
预防控制机构。
疫情报告渠道
学校疫情报告人应按规定时限和 程序报告本级教育行政部门和属 地疾病预防控制机构。
疫情报告内容
包括发病、疑似、确诊、隔离、密 切接触等详细情况。
隔离与治疗措施
隔离措施
对疑似、确诊病例采取隔离治 疗措施，并对其密切接触者进
行医学观察。
学校传染病防治知识
水痘（一）
水痘带状疱疹病毒引起
临床表现
中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发 展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑 浊，易破溃，然后从中心干缩结痂。呈向心性分 布，即先躯干，继头面、四肢，且瘙痒感重 发热→斑丘疹→水疱→结痂→脱落 躯干→头面、四肢
全年均有发病，以冬春季为多
主要症状：
发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血等 红色斑丘疹 口腔粘膜柯氏斑
麻疹（二）
“三、三、三”
发烧三天
出疹三天退烧三天Leabharlann 麻疹（三）传染源：病人
传播途径：呼吸道飞沫
易感人群：未患过麻疹、未接种过麻疹疫 苗者普遍具有易感性，尤其是6月-5岁幼 儿发病率最高
可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速， 出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭
患者原有的基础疾病亦可加重
二、学校常见传染病的预防
学校常见传染病的预防（一）
1、讲究个人卫生，养成良好的个人卫生习惯
不随地吐痰、咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸片等 物品遮住口鼻 经常洗晒衣服、被褥、鞋子
不要与别人共用脸盆、洗脚盆、毛巾、牙刷、 牙缸、唇膏、修眉刀、剃须刀等个人日常用品
水痘（二）
接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般 7-10天可治愈 传染源：主要是病人
传播途径：
呼吸道飞沫传染
接触了被水痘病毒污染的食具、被褥及毛巾等的 接触传染
水痘（三）
传染性强
潜伏期长（2-3周）
疫苗接种率低
学校易引起流行 患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止
流行性腮腺炎（一）
学校常见传染病的预防（二）
2、自觉保持学校、居所的环境卫生，注意灭 蚊、蝇、老鼠等有害昆虫 3、积极获取卫生保健常识并向周围的人宣传 传染病防止知识
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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LOGO诺如病毒性腹泻-疾病特点
病程短 2-3天
病程自限 无后遗症
无特效药 对症治疗
抵抗力弱 容易恶化
脱水是主要死亡原 因
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诺如病毒性腹泻疫情报告
(一)聚集性疫情： 3天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建 筑工地、游轮、社区 /村庄等集体单位或场所，发生 5例及以上有流行病学关联 的诺如病毒感染病例，其中至少 2例是实验室确诊病例。
? 每隔几年就会出现新变异株，并引起全球性胃肠炎的流行（10-3月）。 ? 诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。
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诺如病毒性腹泻
? 传播途径：以粪 -口途径传播为主，也可通过密切接触或气溶胶传播，常在学校、托幼机构、 养老院、医院、工厂及社区等场所引起暴发疫情。
? 诺如病毒传染性强，所有人群均易感 。
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传染病流行环节的防控措施
? 1.控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传
染性，比如麻疹、甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症 状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病 蔓延。
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传染病流行环节的防控措施
肠道传染病：霍乱、菌痢、甲肝、手足口病等
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学校常见传染病防控知识
流行特点： 一、易感性高：学生大部分均是处于生长发育阶段 的儿童小年，由于免疫功能发育不完善，因而抵御 各种传染病的能力较差，容易感染致病。 二、人群集中接触密切：学校是社会上一个特殊的 公共场所，学生集中在一起学习、生活，相互间接 触密切，卫生习惯不一样等。 三、季节特点：冬春季呼吸道传染病多发，夏秋肠 道传染病为主。
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学校常见传染病防控知识
济宁市疾病预防控制中心 2019年3月29日
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主要内容
? 一、学校常见传染病防控知识 ? 二、学校传染病防控对策
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学校常见传染病防控知识
学校、托幼机构是人群高度密集的特殊公共场所，对 传染病又是易感性较高的人群，学生、儿童抵抗疾病能 力较弱，接触人多，因此传染病容易在学生中发生流行， 做好传染病防控工作，对促进学生的生长发育，保证身 体健康具有重要意义。传染病防控中，呼吸道传染病发 病较多，因呼吸道传染病其传播途径的特殊性，成为学 校、托幼机构传染病防控的重点和难点。
诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻防控
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诺如病毒性腹泻
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诺如病毒性腹泻
? 诺如病毒是引起急性胃肠炎暴发的最常见病原体。诺如病毒分为5个基 因组，可感染人的有GⅠ, GⅡ, GⅣ三组，每组有多个基因亚型。
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学校常见传染病防控知识
按传播方式分类:
1.呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和 支气管等部位侵人后引起的有传染性的疾病。 常见的有：流行性感冒、麻疹、肺结核、流行性脑脊髓膜 炎、流行性腮腺炎、风疹、水痘等。 2.肠道传染病是病原体经口侵入肠道并引起腹泻和／或其 他脏器及全身性感染的一类疾病。
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传染病流行环节的防控措施
3.保护易感人群：保护易感人群的措施主要有预防接种，提高人群免疫 力以及给予高危人群预防性服药两大类。易感者尽可能地避免与传染 源接触，提高易感人群的群体抵抗力。
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学校常见传染病
诺如病毒腹泻病 肺结核
手足口病 麻疹 水痘
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2、其它传染病。 ? 非淋、尖锐湿疣、生殖器疱疹、 水痘、肝吸虫病、生殖道沙眼
衣原体病、森林脑炎、结核性胸膜炎、 人感染猪链球菌病、恙 虫病、发热伴血小板减少综合征 ，AFP、其它 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
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? 诺如病毒腹泻病
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(二)暴发疫情： 7天内 ，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建 筑工地、游轮、社区 /村庄等集体单位或场所，发生 20例及以上有流行病学关 联的诺如病毒感染病例，其中至少 2例是实验室确诊病例。
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诺如病毒性腹泻 疫情发现与报告
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(一)同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、游轮、社区 /村庄等集 体单位或场所发现急性胃肠炎聚集性疫情或者暴发，应立即以电话或者传真的方式向属 地县 /区疾病预防控制中心报告。 (二)属地疾病预防控制中心接到疫情报告后应及时开展调查，根据疫情流行病学、病例临 床表现及实验室检测结果等对疫情进行核实。 (三)凡实验室确诊的诺如病毒感染暴发事件，应严格根据病例定义统计病例数，包括以呕 吐症状为主的病例。符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》 报告标准的诺如病毒感染暴发，属地疾病预防控制中心应通过突发公共卫生事件管理信 息系统进行相关信息的报告。
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人传染病报告种类
? (3) 丙类传染病（11种）：
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结
膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、
包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、
伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、 手足口病。
甲型H1N1流感
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人传染病报告种类
? 2.切断传播途径 ：
? 呼吸道传染病 ，在公共场所及家居必须保持空气流通，必要时应进行空 气消毒。 肠道传染病 ，着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害 、个人卫生等方面采取措施。 虫媒传播传染病 ，可采用药物或其他措施 以达到防虫、杀虫、驱虫的目的，并大力开展爱国卫生运动。有些传播 因素复杂的寄生虫病，如血吸虫病，应采取多种措施，包括消灭钉螺、 治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。
传染病信息报告种类
? 1、法定传染病（ 39种） ? (1) 甲类传染病（ 2种）：鼠疫、霍乱。 ? (2) 乙类传染病（ 26种）：非典、艾滋病（ HIV）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、
人感染高致病性禽流感、 人感染H7N禽9 流感、 麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭 疽、痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。