完整版学校常见传染病防控知识
校园常见传染病防控知识
由腮腺炎病毒引起的急 性呼吸道传染病，症状 包括发热、腮腺肿痛等
02
常见传染病种类与症状
水痘
1 2
常见症状
发热、咳嗽、厌食、喉咙痛、流鼻涕、全身不 适等。
传染途径
通过飞沫、空气传播，也可通过接触病人或病 毒携带者的衣物、用具等间接传播。
3
预防措施
接种水痘疫苗，保持良好的个人卫生习惯，开 窗通风，避免与已知水痘患者接触。
佩戴口罩
在公共场合、室内等需要佩戴口罩 ，有效阻断病毒通过飞沫传播。
保持社交距离
避免近距离接触，保持安全距离， 避免拥挤和密集。
加强通风
经常开窗通风，保持室内空气流通 ，有助于减少病毒在空气中的浓度 。
接触传播与防控建议
总结词
勤洗手
接触传播是指通过接触污染的物体表面或感 染者而传播的传染病，防控建议包括以下几 点。
。
手足口病
1 2
常见症状
发热、口腔溃疡、手足疱疹等。
传染途径
通过接触病人或病毒携带者的疱疹液、呼吸道 分泌物等传播。
3
预防措施
接种手足口病疫苗，保持良好的个人卫生习惯 ，避免与已知手足口病患者接触。
03
传染病传播途径与防控措施
空气飞沫传播与防控建议
总结词
空气飞沫传播是常见的传染病传播 途径之一，防控建议主要包括以下 几点。
加强宣传教育
开展传染病防控宣传教育，提高师 生的防控意识和能力。
完善防控措施
不断完善校园防控措施，提高防控 水平，减少传染病在校园内的传播 。
THANKS
校园常见传染病防控知识
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 常见传染病种类与症状 • 传染病传播途径与防控措施 • 学校防控措施与实施办法 • 学生与家长注意事项 • 总结与展望
学校常见传染病防控知识
这些部位是细菌和病毒进入身体的主要途径，尽 量减少对这些部位的直接接触。
3
咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻
用纸巾捂住口鼻后应立即将纸巾扔进封闭的垃圾 桶，然后洗手。
保持社交距离
在学校内，尽量保持 至少1米的距离，避 免近距离接触。
在拥挤的地方，如食 堂或图书馆，尽量选 择人少的地方或错峰 出行。
定期组织师生参加传染病防控培训，提高师生对 传染病的认识和防控技能。
强化个人卫生
倡导师生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、 戴口罩等，减少病毒传播的可能性。
加强环境卫生
保持学校环境整洁卫生，定期开展卫生大扫除， 清理卫生死角，减少病毒滋生和传播的条件。
定期开展健康检查
建立健康档案
01
为每位师生建立健康档案，记录其健康状况和患病情况，以便
及时发现和预防传染病。
定期开展体检
02
定期组织师生进行体检，及早发现传染病症状，采取相应措施
进行隔离和治疗。
加强晨检午检
03
在每天上课前对师生进行体温检测和身体状况检查，发现异常
情况及时采取措施处理。
05
个人防护与健康生活习惯
注意个人卫生
1 2
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特别是在咳嗽、打喷 嚏、上厕所后，以及在准备食物和进食前。
在无法保持距离的情 况下，尽量减少接触 时间，并避免面对面 的接触。
合理饮食与作息
保证充足的睡眠
每天保持7-8小时的睡眠时间，有助于增强免疫系统功能。
均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜和水果。
避免过度劳累
合理安排学习和休息时间，避免长时间连续学习导致疲劳过度。
学校传染病防治知识
某区疾控中心组织专业人员到学校开展健康讲座，针对季节性流感、手足口病等常见传染病进行详细 讲解。分析：通过专业人员的讲解，师生们更深入地了解了传染病的传播途径、预防措施及发病后的 处理方法，提高了自我保护意识和能力。
学校传染病监测与报告机制运行良好案例分析
案例一
某市所有学校均建立了完善的传染病监测和报告机制，定期 对学生进行体检，发现异常情况及时上报并采取相应措施。 分析：该机制的有效运行，确保了疫情的早发现、早隔离、 早治疗，避免了传染病的扩散。
04 学校传染病防治政策及法规
国家传染病防治相关法律法规及政策文件
《学校卫生工作条例》
《传染病信息报告管理规范》
《中华人民共和国传染病防治法 》
《突发公共卫生事件应急条例》
《艾滋病防治条例》
学校传染病防治工作规范及标准
01
02
03
04
《学校传染病监测与报告工作 规范》
《学校结核病防控工作规范》
学校传染病防治知识
汇报人：
2023-12-05
• 传染病概述 • 学校传染病现状及影响 • 学校传染病防治措施 • 学校传染病防治政策及法规 • 学校传染病防治典型案例分析
01 传染病概述
什么是传染病
• 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。病原体主要包括微生物和寄生虫 ，如结核病、流行性感冒、乙肝等。
02
03
04
健康危害
传染病会导致师生身体不适， 甚至危及生命。
学习影响
传染病可能导致师生缺课，影 响学习成绩。
心理压力
传染病的爆发会给师生带来恐 慌和心理压力。
社会影响
学校作为人群密集场所，传染 病的传播速度快，可能引发社
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识
1.养成勤洗手、不随地吐痰、不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸等良好个人卫生习惯。
2.双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
3.避免与他人共用水杯、餐具、帥、牙刷等物品。
4.注意室内外环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
5.均衡饮食，充足睡眠休息，加强锻炼，注意防寒保暖，增强体质。
6.尽量少去人口密集的公共场所。
7.避免接触猫狗、鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。
8.发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告。
9.出现传染病疫情时，应及时报告有关部门]做好应急处置。
10.必要时配合当地卫生部门采取疫苗接种(如儿童和体弱多病
者可到当地疾控中心或预防接种门]诊接种流感疫苗)，增强兔疫力，实现科学预防。
学校常见传染病预防常识
学校常见传染病预防常识手足口病预防常识一、手足口病的传播途径有哪些？1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。
2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。
3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。
其中人群密切接触是该病重要的传播方式。
二、环境消毒要点1、不需要大规模喷洒消毒。
2、只需要对经常接触的物体表面（如门把手、课桌椅、餐桌、婴儿床栏杆、楼梯把手等）、玩具、游乐设施、寝具及书本等做重点消毒。
3、清洁完毕的物体可移至户外，接受阳光照射，通过紫外线杀灭病毒。
三、消毒方法的使用1、粪便：可用生石灰以1:1的比例与其搅拌均匀消毒。
2、食、饮具：用250毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30分钟。
3、生活用具、玩具、校舍、书籍：用500毫克/升含氯消毒剂溶液擦拭消毒，作用时间30分钟，或用0.3%过氧乙酸作用60分钟，或用紫外线灯直接照射30分钟。
4、患者衣、被单：阳光下曝晒或煮沸20分钟或用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟。
5、盛放排泻物的容器：用500毫克／升有效氯含氯消毒剂浸泡120分钟。
6、饮用水：用1～3毫克/升有效氯含氯消毒剂如漂白粉、优氯净等作用30分钟。
7、灭蝇：可用5%氯氰菊酯（奋斗呐）、2.5%溴氰菊酯或其他杀虫剂，按说明书使用。
8、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒剂作用120分钟。
9、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒剂溶液喷雾作用120分钟。
手足口病是一种儿童常见传染病，可防可治。
在日常生活中只要做到“喝开水、吃熟食、洗净手、勤通风、晒衣被”是完全可以预防的。
托幼机构如何预防控制手足口病⑴每日晨检，逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹情况。
⑵晨检无症状后，儿童方可进入教室。
⑶饭前便后要洗手。
⑷上一堂手足口病预防课，让儿童熟知手足口病防治知识和正确洗手的方法。
(完整版)校园常见传染病防控
8
校园常见传染病的两大风险及防控目标
散发
防控的目标
暴发/流行 • 短期内出现大量患儿，产生一系列冲击波 • 疫情控制不住，连绵不绝
重症化 极小部分抵抗力弱的患儿感染后会出现重症 表现，需要住院治疗，可能留下后遗症，甚 至死亡
不是为了消灭校园的传染病，短期内几无可能 少生传染病：通过科学预防 尽量减少重症病例：通过自我病情观察、科学就医诊治 尽量减少发生暴发疫情：通过规范报告、落实防控工作 在保证传染病得到控制前提下，尽可能减少对教学秩序的影响
主要特点 1.突然暴发，措手不及 2.污染传播：病毒容易传播， 呕吐物处置不当，人为造成 疫情播散
治疗原则 对症处理、补水为主
疫苗 暂无
需要反复强调的点
• 没有按要求消毒而直接用拖把清理， 产生的气溶胶将加速诺如病毒扩散， 形成拖到哪里感染到哪里的现象。
• 抹布未消毒后混用
围观者被感染 护理者被感染
出冷汗、四肢发凉、 皮肤花纹
（2）消毒不彻底，隔离不到位，导致疫情控制效果不佳；此时请及时联系专业防控部门
16
疾病性格 终生潜伏，伺机而动
核心症状 发热+疱疹+瘙痒
控制要点 1.晨检+隔离 2.应急接种水痘疫苗
水痘
水痘-带状 疱疹病毒
主要挑战
1.关键时刻发水痘：考试，非常耽误学习 容易发生隐瞒等行为 2.学业压力大，部分家长不能严格 落实居家隔离措施，导致疫情连绵不绝 3.传染性强、潜伏期长
手足 口病
肠道病毒
EV71,CA16,CA6,CA10…
治疗 皮肤护理/营养/关注重症 风险
疫苗 EV71疫苗（5岁以下接种2剂）
需要反复强调的点
（1）重症病例（1%）及时就医以免病情延误
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所，传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康，学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手，尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应立即向学校报告，并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域，特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触，并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全，加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具，避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外，学校还应加强传染病的宣传教育，提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时，定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施，我们可以减少传染病的传播，保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力，营造一个健康、安全的研究环境。
(字数：236)。
学校常见传染病防治知识
学校常见传染病防治知识第一篇：学校常见传染病防治知识学校常见传染病防治知识学校常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。
其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。
所以每人都要充分认识传染病对我们身体健康造成的危害，轻者可影响工作、学习及生活；重者可留后遗症甚至死亡。
一水痘水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘－带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。
临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。
是发展中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。
【流行病学】本病多发生在冬未、初春季节。
90％患儿年龄在10岁以下，高峰为6～9岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。
通过直接接触、飞沫、空气传播。
水痘结痴后病毒消失，故传染期自出疹前24小时至病损结痂，约7～8天。
潜伏期11～21天，一般14天左右。
水痘病毒经口、鼻侵入人体，首先在上呼吸道增殖，然后侵入血中，产生病毒血症，引起皮肤及内膜损害而发病。
【并发症】水痘个别病例病变可累及肺、食管、胃、小肠、肝、肾上腺、胰等处，引起局部充血、出血、炎细胞侵润及局灶性坏死。
带状疱疹受累的神经节可出现炎细胞浸润、出血、灶性坏死及纤维性变。
（一）皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等。
（二）血小板减少：常有皮肤、粘膜出血，严重者有内脏出血，包括肾上腺出血，预后不良。
（三）水痘肺炎：儿童不常见，临床恢复迅速，X线改变常持续6～12周，偶有死亡报道。
（四）心肌炎、心包炎、心内膜炎、肝炎、肾小球肾炎、关节炎及睾丸炎均有少数病例报道；喉部损伤可引起水肿，严重者致呼吸窘迫。
（五）神经系统：脑炎常在出疹后数日出现，呈现小脑症状者如共济失调、眼球震颤、颤抖等较出现惊厥及昏迷等脑症状者预后为好。
存活者中15％有癫痫、智能低下及行为障碍等后遗症。
其他神经系统合并症包括：格－巴综合征、横断性脊髓炎、面神经瘫痪、伴暂时性视力丧失的视神经炎和下丘脑综合征等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Page 21
LOGO诺如病毒性腹泻-疾病特点
病程短 2-3天
病程自限 无后遗症
无特效药 对症治疗
抵抗力弱 容易恶化
脱水是主要死亡原 因
Page 22
LOGO
诺如病毒性腹泻疫情报告
(一)聚集性疫情： 3天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建 筑工地、游轮、社区 /村庄等集体单位或场所，发生 5例及以上有流行病学关联 的诺如病毒感染病例，其中至少 2例是实验室确诊病例。
? 每隔几年就会出现新变异株，并引起全球性胃肠炎的流行（10-3月）。 ? 诺如病毒感染通常表现为自限性疾病，预后良好。
Page 20
LOGO
诺如病毒性腹泻
? 传播途径：以粪 -口途径传播为主，也可通过密切接触或气溶胶传播，常在学校、托幼机构、 养老院、医院、工厂及社区等场所引起暴发疫情。
? 诺如病毒传染性强，所有人群均易感 。
Page 5
LOGO
传染病流行环节的防控措施
? 1.控制传染源：有的传染病在发病以前就已经具有了传
染性，比如麻疹、甲型肝炎，当发病初期表现出传染病症 状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到 早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病 蔓延。
Page 6
LOGO
传染病流行环节的防控措施
肠道传染病：霍乱、菌痢、甲肝、手足口病等
Page 4
LOGO
学校常见传染病防控知识
流行特点： 一、易感性高：学生大部分均是处于生长发育阶段 的儿童小年，由于免疫功能发育不完善，因而抵御 各种传染病的能力较差，容易感染致病。 二、人群集中接触密切：学校是社会上一个特殊的 公共场所，学生集中在一起学习、生活，相互间接 触密切，卫生习惯不一样等。 三、季节特点：冬春季呼吸道传染病多发，夏秋肠 道传染病为主。
LOGO
学校常见传染病防控知识
济宁市疾病预防控制中心 2019年3月29日
Page 1
LOGO
主要内容
? 一、学校常见传染病防控知识 ? 二、学校传染病防控对策
Page 2
LOGO
学校常见传染病防控知识
学校、托幼机构是人群高度密集的特殊公共场所，对 传染病又是易感性较高的人群，学生、儿童抵抗疾病能 力较弱，接触人多，因此传染病容易在学生中发生流行， 做好传染病防控工作，对促进学生的生长发育，保证身 体健康具有重要意义。传染病防控中，呼吸道传染病发 病较多，因呼吸道传染病其传播途径的特殊性，成为学 校、托幼机构传染病防控的重点和难点。
诺如病毒性腹泻防控
Page 14
LOGO
诺如病毒性腹泻防控
Page 15
e 16
LOGO
诺如病毒性腹泻防控
Page 17
LOGO
诺如病毒性腹泻防控
Page 18
LOGO
诺如病毒性腹泻
Page 19
LOGO
诺如病毒性腹泻
? 诺如病毒是引起急性胃肠炎暴发的最常见病原体。诺如病毒分为5个基 因组，可感染人的有GⅠ, GⅡ, GⅣ三组，每组有多个基因亚型。
Page 3
LOGO
学校常见传染病防控知识
按传播方式分类:
1.呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和 支气管等部位侵人后引起的有传染性的疾病。 常见的有：流行性感冒、麻疹、肺结核、流行性脑脊髓膜 炎、流行性腮腺炎、风疹、水痘等。 2.肠道传染病是病原体经口侵入肠道并引起腹泻和／或其 他脏器及全身性感染的一类疾病。
Page 7
LOGO
传染病流行环节的防控措施
3.保护易感人群：保护易感人群的措施主要有预防接种，提高人群免疫 力以及给予高危人群预防性服药两大类。易感者尽可能地避免与传染 源接触，提高易感人群的群体抵抗力。
Page 8
LOGO
学校常见传染病
诺如病毒腹泻病 肺结核
手足口病 麻疹 水痘
Page 9
LOGO
2、其它传染病。 ? 非淋、尖锐湿疣、生殖器疱疹、 水痘、肝吸虫病、生殖道沙眼
衣原体病、森林脑炎、结核性胸膜炎、 人感染猪链球菌病、恙 虫病、发热伴血小板减少综合征 ，AFP、其它 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
Page 12
LOGO
? 诺如病毒腹泻病
Page 13
LOGO
(二)暴发疫情： 7天内 ，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建 筑工地、游轮、社区 /村庄等集体单位或场所，发生 20例及以上有流行病学关 联的诺如病毒感染病例，其中至少 2例是实验室确诊病例。
Page 23
诺如病毒性腹泻 疫情发现与报告
LOGO
(一)同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、游轮、社区 /村庄等集 体单位或场所发现急性胃肠炎聚集性疫情或者暴发，应立即以电话或者传真的方式向属 地县 /区疾病预防控制中心报告。 (二)属地疾病预防控制中心接到疫情报告后应及时开展调查，根据疫情流行病学、病例临 床表现及实验室检测结果等对疫情进行核实。 (三)凡实验室确诊的诺如病毒感染暴发事件，应严格根据病例定义统计病例数，包括以呕 吐症状为主的病例。符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》 报告标准的诺如病毒感染暴发，属地疾病预防控制中心应通过突发公共卫生事件管理信 息系统进行相关信息的报告。
Page 10
LOGO
人传染病报告种类
? (3) 丙类传染病（11种）：
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结
膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、
包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、
伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、 手足口病。
甲型H1N1流感
Page 11
LOGO
人传染病报告种类
? 2.切断传播途径 ：
? 呼吸道传染病 ，在公共场所及家居必须保持空气流通，必要时应进行空 气消毒。 肠道传染病 ，着重在管理饮食、管理粪便、保护水源、除四害 、个人卫生等方面采取措施。 虫媒传播传染病 ，可采用药物或其他措施 以达到防虫、杀虫、驱虫的目的，并大力开展爱国卫生运动。有些传播 因素复杂的寄生虫病，如血吸虫病，应采取多种措施，包括消灭钉螺、 治疗病人及病牛、管理水源、管理粪便及个人防护等措施。
传染病信息报告种类
? 1、法定传染病（ 39种） ? (1) 甲类传染病（ 2种）：鼠疫、霍乱。 ? (2) 乙类传染病（ 26种）：非典、艾滋病（ HIV）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、
人感染高致病性禽流感、 人感染H7N禽9 流感、 麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭 疽、痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。