高中语文经典话题作文题写作指导以“教养的芬芳”为题作文指导及佳作展示
教养的芬芳—关于言行举止做一个有教养的人的高中生材料作文_议论文
教养的芬芳—关于言行举止做一个有教养的人的高中生材料作文一个人的言行举止，可以体现出一个人的教养：一句感谢的话语，一句道歉的言词，一个侧身让路的挪动，一个优雅的动作，都可以折射出一个人的教养。
教养对于一个人来说是至关重要的，无论在学习中与朋友相处，还是在工作中与同事、上级相处，一个有教养的人，往往能赢得人们的喜爱，获得别人的尊重。
当然，没有教养的人，是不被认可的。
或许她有一张美丽的脸孔，当她娇蛮无理的时候，你也不会对她心生爱慕之心;也或许他有殷实的的家庭背景，他光鲜亮丽，但当他目中无人，横行霸道的时候，你的心里就不会对他产生任何好感，反而会趋而避之。
教养是一束光，它可以折射出人性的光辉;教养是一泓水，它可以流进人的心底;教养是一束鲜花，它可以散发出迷人的芬芳。
拥有教养可以让人变得美丽、高尚，可以让人愈发的有气质。
在生活中，我们时常可以嗅到教养的芬芳。
你是否看到过有人随手将地上的垃圾捡起放进垃圾箱里，这就是教养，简单而自然;你是否看到过车上年轻人给老人让座位，这就是教养，平常而温馨;你是否看到过报纸中缝的失物招领，他捡到东西拾金不昧物归原主，这也是教养，真实而诚实。
所以，教养并不是豪言壮语，也不一定要慷慨捐赠，只是一个小细节、小动作，就可以体现出你的教养的芬芳。
记忆中，有一次去逛街，在一个摊点，我在结帐之后把钱包忘在了柜台上，发现后我急急忙忙地回去找，却不想在路上遇到了那位店老板，他将手中的钱包交还给我，笑着说：“小姑娘哟，找钱包吧，你刚才丢在我的柜台上了，还好没走远。
”他一边说着，一边喘着粗气。
我突然有种感动，被这位老板的诚实而感动，为他的热心而感动……我想，这也是一种教养，是一种正派真诚的教养。
假如世界上每个人都有那份教养，那么世界将会变得更加美好。
做一个有教养的人，给予人帮助，带给人温暖，让教养的芬芳弥漫整个世界，渗透到每个人的心里。
教养的芬芳记叙文
教养的芬芳记叙文
【篇一：教养的芬芳】
谈到教养，不能不提到一个人：美国已故影星奥黛丽。
赫本，她的逝世代表了美国影坛一个时代的结束。
第一次面试她的导演这样对助手说：“你见过一个会走路的梦吗？今天我见到了！”赫本的美丽，不仅仅在于她天生丽质的姣好面容，更在于她那颗慈善的心，美好的品德及修养。
赫本的教养使她可以用“优雅”来形容，很多人可以得到“优”，但“雅”却要修炼美德并受之熏陶方可得到。
我国古代伟大的先贤诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”孔明所言是一种境界，是一种淡泊，温文尔雅的情态，正所谓“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。
”也正是因为林清玄有了这样的心态和教养，才写出了“温一壶月光下酒”这样美丽的句子。
如果说“淡泊”的境界太高，常人难以达到，那么一颗谦逊之心是必不可少的。
东汉光武帝时有一位大将叫冯异，在战场上骁勇善战，立下许多功劳，但在战事结束时，将领士卒们都争着表功，以期获得皇帝的赏赐，但冯异却一声不响地避开人群，躲到大树底下认真总结战事成败的原因，他的谦逊平和的作风赢得了军营中将士们的尊敬，大家都亲切地称呼他“大树将军”，并在军中形成了一种视谦逊为美德、。
教养的芬芳—关于论述教养的特点的高中生作文_议论文
教养的芬芳—关于论述教养的特点的高中生作文一个人品质的高低在于他教养的高低，具有高尚教养的人在我们的生活中总是散发着迷人的芬芳。
——题记在教养的花园中，具有多种花的品种，而这些花朵都具有质朴、美丽、平凡的特点。
它所涉及之地都充满着教养的芬芳。
质朴的教养每个人内心都有质朴的一面，不仅表现在外在的质朴，而且还表现在内心的质朴，这也是由人的教养所决定的，具有质朴品质的人他的教养也是质朴的，这些人往往具有朴实无华、温文尔雅、正派真诚等特点，而那些不质朴的人，并不意味着他们的教养不好，往往是被外界的不良因素所扼杀了的，比如外界的攀比、虚荣等心理的主使，致使这个质朴的世界有了一种邪恶的气息，但是质朴的教养的芬芳总能打败这一不良气息，赢得最后的胜利。
因此，质朴的教养的芬芳环绕在我们身边。
美丽的教养在高尚的教养的熏陶下，使一个丑陋的人变得美丽，让温文尔雅代替粗制滥造，让心胸宽阔代替心胸狭窄，让尊重他人代替鄙视他人……那么这个世界将是一片美好，美丽的世界造就美丽的人，美丽的人由美丽的教养所熏陶，一切是那么美丽，我们应该多吸收美丽的教养，淘汰那些丑陋，让美丽的教养的芬芳时刻在我们身边围绕。
平凡的教养教养又是平凡的，也总是有意无意地触碰你的心扉，把好的教养灌输你的体内，把坏的教养拒之心门之外。
世界本是平凡的，而具有这些好的教养让这世界变得不平凡，充满五颜六色的色彩，教养美化了我们的心灵，但它自己的本质还是那么平凡，让这平凡的教养滋补我们的身心，让他的芬芳时刻沁入我的鼻子。
在我的生活中，处处都存在质朴、美丽、平凡的教养，给这个世界增添了色彩，撒满了芬芳，因此，在教养的芬芳中我们应更加优秀，更加向上，完善自我内心，以最好的教养来迎接挑战。
让教养的芬芳时刻与我们同在。
——后记。
“教养的芬芳”写作指导及优秀作文点评
而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地 坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞
着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比 鸿毛还轻，比粪土还贱，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼” 的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨，大漠飞雪， 苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样 在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的 守望。他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传 奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。
佳作二
教养的芬芳
心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么 当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能 芬芳他人失落而寂寞的心灵。瞻仰前贤，我们敬佩他们的 为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。
“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。”庄子以 他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名 利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾 于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们 树立一个难以企及的心灵高峰。
突然，她在不远处停了下来。那里，好像是 一家超市的广场，也聚集了不少俊男靓女。
我快步走上前去。原来，是一个十三四的男 孩子在乞讨。他的前边，铺着一张白纸，上面写 着父母双亡、奶奶重病自己无法上学的惨境。他 穿着某学校的校服，双膝跪着，腰挺得很直，头 埋得很低，几乎看不见他的面容。姝姝紧锁眉宇， 在一字一字点击了那白纸以后，满脸沉重地看着 跪在地上的男孩，一扫刚才的顽皮，彷佛一下子 变成了一个大人。她又望了望周围的人，他们都 在盯着男孩子，窃窃私语着。
的文章。
• 要求：①角度自选；②立意自定；③ 除诗歌外，文体自选。
以“教养的芬芳”为题作文指导及佳作展示(苏北5市联考)
以“教养的芬芳”为题作文指导及佳作展示【文题】苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。
拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】审题：1、教养指一般文化和品德的修养。
这里教养应指一个人的良好道德或文化品质。
芬芳即香气，这里是一种形象化的表述，“教养的芬芳”应当是要表现一种良好的道德或文化品质及其对人的影响。
比如题中所说的拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚等良好品质，这里一个关键是要写出影响，写出一种美好品质对周围人的正面引导、激励作用，联系现在的社会现实，这个作文题确实很好，体现了引导学生关注社会，关注人的精神世界的命题思路。
2、这个题目虽然说文体不限，但文体的指向性却非常明显，即记叙文或记叙性散文，这样的文章容易写而且容易写得出彩。
如写议论文很难做到观点新颖，容易落入俗套，从而被打入一般的平庸之作的行列，难以得高分。
构思：1、最容易想到也是最简单的一种构思就是精雕细刻几个能够体现教养的芬芳的经典画面，最好这几个画面能从不同的角度体现人的不同方面的教养，因为教养本来就不仅仅是指一种优良品质，而是具备多种良好品质的综合反映。
而且一定要有议论抒情性的语言来点题。
2、也可以写一个你所遇到的具有良好教养的人对你的灵魂深处的触动，不仅要写出触动你的事件（最好用细节描写），而且要写出自己精神受到触动时的感觉（最好用心理描写），也要注意在开头和结尾扣题点题。
3、如果写议论文，可以先教养对一个人成长、成功的重要性，再联系现实指出当今社会道德的沦丧、人的良好品质的确实导致的不良后果，从而指出良好教养对当前改善社会风气营造和谐社会所具有的重要意义，进而呼吁人们加强道德修养，让教养的芬芳弥漫于我们的周围，营造一个和谐温馨的世界。
【优秀作文】高考优秀作文 教养的芬芳
【优秀作文】高考优秀作文教养的芬芳每一个人都有自己的教养理念，但无论如何，教养是家庭和社会中非常重要的一环。
教养不充分，孩子沉迷于游戏、暴力等坏习惯，发展不良，最终会导致社会问题和伦理道德问题。
因此，提高孩子的教养水平是每一个家庭和社会的责任。
首先，教养不是一天造成的，它需要长期的积累和磨练。
教育是一个过程，需要长期的投入和关注。
一个好的家庭背景和良好的教育环境是确保孩子良好教养的基础，但更重要的是要起到长期的激励作用。
因此，家长应该及时发现孩子的不良行为，及时纠正，及时给予好的教育。
其次，提高教育水平，加强家庭文化建设，是提高教养水平的重要途径。
家庭文化是家庭信仰和价值观的集合，每个人都有自己的家庭文化，它反映了家庭的内在本质。
每个人都有着自己的家庭所关注的问题，如学习、礼仪、文化、道德等等。
家庭是孩子成长的重要基础，如何养育好孩子，提高孩子的教养水平是每个家庭的共同愿望。
最后，在提高教养水平的过程中，需要借助社会力量来进一步提高教养水平。
社会上有许多宝贵的教育资源，如学校、教师、亲朋好友、媒体。
对于学校和教师来说，教师对孩子的教育有非常重要的作用，应该积极发挥好自己的作用。
而亲朋好友和媒体是家庭教育的重要资源，通过在社会上倡导正能量，可以进一步提高教育资源的质量和数量。
总之，教养的芬芳需要家庭、学校和社会的共同协力，来共同提高孩子的教育水平。
家庭是最基础的，它应该把人的生命体验作为主要目标，通过传承优秀文化，不断地提高自己，来积极影响孩子的成长。
学校和社会是接续家庭的重要环节，他们应该做到相互配合，不断为孩子的教养水平提供精神支持和资源支持，形成“家庭-学校-社会”的良性教育体系。
这样，才能让孩子在健康、安全、和谐的成长中，感受到父母和社会的爱和关注，最终饱含教养的芬芳。
高二议论文范文：教养的芬芳
高二议论文范文：教养的芬芳
从出生到长大成人，爸爸妈妈一直都在做的事便是教育我们如何
做人，如何做事。
这种教育深深的在我们心底扎根。
让我们从小就开
始学习这种教育
虽然在我们绝大部分人心里，教养，就是一种教育的方式或者说
是一种对人的称赞，也有的人说教养是一个人从内心深处所发散出来
的东西，她不是一种形体，不是一种感觉，而是一种看不见也摸不着
的最贴近我们身边的一种爱。
在我看来，教养就是一种爱，一种说不清道不明的爱。
自古以来，从皇族起，教养便存有，那时还没有具体说明什么是教养。
但他们的
种种表现都是一种教养的表现。
其实，每一个人心中，教养都有一种不一样的定义。
是不是社会
的进步也就代表着教养的不同，以前的教养或许就是一种晚辈对长辈
的一种尊敬，不过现在来说，教养太广泛了，广泛到每一个人，广泛
到每一个人的内心。
现代生活中很多人都已经丧失了“教养”。
比如：
平常中的小事便能够看出我们自身的教养，
有人统计说人平均能够生活两万多天，那么在这两万多天里面你
又为自己做的事多还是为周围的人做的事多呢？我想这样一想很多人
便不好意思的再抬起头说我很有教养吧！
其实，教养这东西有时真的会让你遇到好的机会，看到好的结果。
人从一出生便开始学习教养的旅程，一路走下来，来了多少花，
结了多少果也只有自己才最清楚，就这样一直让他开花结果吧。
直到我们已老去。
命题作文“教养的芬芳”写作指导
命题作文“教养的芬芳”写作指导一、作文题目苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。
拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的教养在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外体裁不限。
二、情况分析1．作文命题分析“教养的芬芳”这一题目切合社会的实际，材料是具体而明确的。
提示语共有两句话，其一是：“苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。
”这句话运用一个比喻句明确指出了“教养”的特点——“最质朴、最美丽和最平凡”，作为一个肯定判断句，命题者的指向性非常明确。
其二是：“拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的教养在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
”这句话，命题尽可能列举了“高尚的教养”的具体表现，鉴于引用材料的原文限制，这些具体表现的层次性不太明显，但不影响考生的答题。
这两句提示语，不只是为了引出命题“教养的芬芳”，还在于通过对“教养”特点的阐释，对“高尚的教养”表现的列举，表达了命题者或是苏霍姆林斯基对教养的认识，从而为考生的写作打开思路，特别是对新升入高三的学生来说，有这样的提醒是非常必要的。
题目的指向限定得十分明确，避免了模糊与宽泛，体现了“开放性与限制性相结合”的原则；题目本身“教养的芬芳”暗示了学生要结合自己的实际来写，核心是“芬芳”，限定是“教养”，对引导学生关注自己、关注社会、关注人的生活与精神是极为实际的，也便于学生有话可说。
这与我省高考作文“引导学生对社会生活的关注”也是一致的。
对材料的理解，组织材料完成作文的过程能较合理地反映出学生的语文水平，但不能拉开不同语文水平学生之间的分数差距，应该说，区分度不大。
2．典型问题（1）审题不明作文题目“教养的芬芳”是一个偏正短语，中心语是“芬芳”，定语是“教养”。
教养的芬芳—关于论述人的教养的美丽的高中生作文_散文
教养的芬芳—关于论述人的教养的美丽的高中生作文一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春光的灿烂，一颗螺丝钉可以使机器运转，一个人的教养可以倾吐人性的芬芳。
人的教养，一朵最质朴的花，盛开在无助的五月，绽放在黑暗的五月。
地震带走了多少个年轻的生命，震碎了多少颗脆弱的心。
一批批官兵，一个个志愿者，用他们的颗颗红心，凝聚成炽热而质朴的爱，洒向四川的每一个角落，把受难者从痛苦的深渊中拯救出来。
是的，就是这样的一朵花，一片花瓣就是一颗质朴的心，而那花蕊就是每个人用深情和热泪倾注的决心，在贫瘠的土地上开出了一朵朵、一簇簇艳而不骄的花，用人们的“教养”浇灌，像松柏坚韧挺拔的根植在四川大地。
花，质朴并不代表它不美，而花美，并不代表它不质朴。
人的教养，是一朵最美丽的花。
邰丽华，春晚舞台上一朵亮丽的花，用她的舞让人们从此铭记，她舞出了最纯真最质朴最慈祥的本质，那是因为她的心在舞动，一颗坚强勇敢的心，一颗不愿向残疾困难低头的心。
或许人们说，蔡依林的舞也很美，她付出的努力也不少，但是对听力残疾的人来说，那样的舞不仅仅是简单的努力就可以达到的完美。
邰丽华的舞美，美在她舞出了奇迹，舞出了教养的芬芳——质朴与坚强。
花美，美在它的美丽与质朴，更美在它的平凡。
人的教养，就是一朵平凡的花。
2008年8月的北京奥运会开幕式，瞩目的不仅是中国，更是世界。
几多辛酸，几多苦累啊!炎炎夏日，那些穿着兵甲带着沉重的头盔的演员，纵使流了几桶的汗，他们的双目仍然炯炯有神，他们的声音依然宏亮，他们的步伐依然矫健。
还有那些守护在各个岗位的志愿者，他们默默工作，不辞辛劳，勤勤恳恳。
用他们的艰辛打赢了2008年一场漂亮的硬仗，但他们也只不过是13亿同胞中最平凡的。
平凡的人用他们平凡的心开出一朵最平凡的花，但是最璀璨夺目。
是的，他们平凡，同时他们也拥有最高尚的教养。
那些平凡、质朴、美丽的人呀，拥有世间最强大的团队——最高尚的教养，在他们的生命里散发迷人的芬芳。
教养的芬芳范文
“教养的芬芳”这个话题可以引申为对于教养和修养的理解，以及在日常生活中如何体现优秀的教养。
以下是一个关于教养的范文：
教养的芬芳
教养，是一种内在的修养和外在的表现，它如同一种芬芳，让人感到舒心、愉悦。
拥有良好教养的人，往往能在言谈举止中展现出自己的风度和品位。
首先，教养体现在待人接物的态度上。
一个有教养的人，不会在公共场合大声喧哗，不会随地乱扔垃圾，而是会保持礼貌和秩序。
他们懂得尊重他人，善待他人，并能够在与人交往时展现出亲切、友善的态度，给人留下良好的印象。
其次，教养也彰显在言谈举止之间。
有教养的人，在言辞上不轻易伤人，能够表达自己的想法，同时也尊重别人的意见。
他们避免恶语相向，懂得控制情绪，用温和而理性的方式与人沟通交流，不仅表现出了自身的修养，也展现了对他人的尊重。
此外，教养还体现在处理问题和解决矛盾的方式上。
有教养的人，往往能够以平和的心态面对问题，不轻易陷入冲突，而是通过沟通和妥协解决矛盾。
他们懂得换位思考，善于化解纷争，让周围的人感受到
和谐与温馨。
综上所述，教养是人们行为举止的一种体现，它如同一种芬芳，在日常生活的点滴中透露出来。
拥有良好教养的人，不仅能够提升自身的魅力和吸引力，更能够在社会交往中建立起良好的人际关系，成为他人眼中令人尊敬和欣赏的对象。
因此，我们每个人都应该注重培养自己的教养，让自己散发出“芬芳”，给周围的人带来美好的感受。
【议论文】高中议论作文700字 教养的芬芳
【议论文】高中议论作文700字教养的芬芳
教养是一个人的修养和品质，也是一个人能否成为优秀公民的关键因素。
教养有芬芳，它可以使人变得更加优雅、高尚，让人在处事上更加得心应手，在人际交往中更加从容自信。
首先，教养的芬芳体现在礼貌待人上。
对他人的尊重和礼貌是教养的关键因素之一。
当一个人拥有高尚的教养时，他会变得更加有礼貌，不管是跟上司、同事、朋友、家人还
是陌生人相处，都会用适当的语言，具备耐心、礼貌和热情的态度，让人们感到舒适、愉悦。
这样的芬芳，不仅能让周围的人产生好感，同时也有助于自己的事业和生活成功。
其次，教养的芬芳还表现在情感上。
对爱、友谊、家庭这些情感，应当心存感恩、热
爱和珍惜。
当人们把这些情感用最真诚、最坚定的态度去对待时，他们就会变得更加懂得
珍爱自己的生命，懂得爱、尊重和理解别人。
这样的品质和这样的生活态度，让人们在生
活和工作中拥有更多成功的可能性，还能让人们的生活更加美好、幸福和充实。
最后，教养的芬芳体现在思维智慧上。
智慧是教养的最高境界，人们应该拥有独立思考、判断的能力。
当你有自己的思考方式和判断标准时，你就不会被外界因素左右，能够
遵循自己的内心声音，做出自己认为正确的抉择。
这种思维智慧，早早培养起来，会对未
来的人生有巨大的帮助。
综上所述，教养的芬芳是一种独特的品质，它可以帮助人们成为优秀公民，也是一个
人内心和外在能力提升的重要标志。
只有在不断学习、完善自己的同时，才能发挥教养芬
芳的最大价值，并成为真正的精英。
《教养的芬芳》500字作文
《教养的芬芳》500字作文教养的芬芳。
哎呀，你看那位大妈，在街头捡废纸的样子，就像做一件日常小事。
不是她特意想炫耀什么，就是习惯了，觉得这样做是对的。
这种朴实无华的举止，让人感受到一种温暖和舒适，这就是教养的芬芳吧。
哈哈，那个老爷爷坐在公园长椅上，看书的样子真是酷毙了！他眼神那么专注，仿佛全世界都消失了。
这种沉浸在知识海洋里的状态，真的让人羡慕。
这种安静和智慧，不就是教养的体现吗？
上课时，老师滔滔不绝地讲解，同学们聚精会神地听讲，偶尔还能听到几个同学发表自己的见解。
这种和谐的学习氛围，让人感到特别舒服。
大家都尊重知识，尊重他人，这就是教养的魅力啊。
一家人围坐在餐桌前，边吃饭边聊天，真是幸福极了！父母教孩子怎么用筷子，怎么说话有礼貌，孩子也乖乖地听着。
这种家庭教育的细节，让人觉得特别温暖。
教养的芬芳，就在这些日常生活的点滴中。
《教养的芬芳》500字作文
《教养的芬芳》500字作文
在生活的五彩斑斓里，教养真的就像一股淡淡的香气，悄悄地影响着咱们每一个小细节。
它不是只追求书本上的知识，更多的是咱们日常行为中的那份修养和礼貌。
嘿，你看那小孩，一大早就在书桌前埋头苦写。
字写得那么整齐，眼神那么专注，好像全世界就剩下他和他的作业了。
这专注劲儿，就是教养给他带来的好处，让他能沉下心来，不被外界干扰。
到了中午，公园里的小朋友们玩得不亦乐乎。
有个小家伙不小心摔了一跤，你猜怎么着？他拍拍屁股就起来了，继续跟小伙伴们疯玩。
这种不怕疼、不娇气的性格，绝对是教养给他的礼物。
傍晚下班路上，看到一个年轻人主动给老人让座。
那笑容，多真诚啊，感觉整个世界都亮堂了。
这种懂得尊重老人、关心他人的品质，就是教养给他的加分项。
教养这东西，真的挺神奇的。
它就像一盏指路明灯，让咱们在人生路上走得更稳、更顺。
它教咱们怎么尊重人、怎么理解人、怎么包容人，让咱们在与人相处时更加谦逊、更加善良。
它还让咱们
对知识充满渴望，不断探索、不断学习。
不过啊，教养可不是一天两天就能养成的。
它得靠咱们在日常生活中慢慢磨砺、慢慢积累。
得用心去感受、去体验、去实践。
【优秀作文】高考优秀作文 教养的芬芳
【优秀作文】高考优秀作文教养的芬芳教养的芬芳教养是一种品质，是一种久经岁月洗礼之后，耐人寻味的品味。
它如同一股幽香，在人们的生活中散发出阵阵芬芳。
教养，不仅仅是一种外在的衣着、言行举止，更是一种内在的修养、心态和品格。
它是我们人类文明进步的标志，是一个人维系社会正常秩序和促进社会和谐的重要因素。
教养的芬芳，首先表现在我们的待人接物中。
待人接物，是我们日常生活中的重要方面。
优秀的教养需要我们友善、宽容、有修养地对待每个人。
无论是和蔼友善的笑容，还是耐心细致的倾听，都能让我们在与人交往时散发出温暖和善意的芬芳。
懂得尊重他人的权利和利益，保持良好的礼貌和素养，也是教养的表现。
这样的待人接物方式，不仅能够增进人与人之间的理解与信任，也能够使我们的社会更加和谐美好。
教养的芬芳，还表现在我们对待学习工作的态度上。
在学习和工作中，教养会告诉我们如何正确认识辛勤劳动的价值，如何对待挫折和困难，如何保持一颗积极向上的心态。
教养告诉我们，它不仅要求我们有良好的道德品质和学术素养，更要求我们具有诚实守信、勤奋努力的精神。
只有这样，我们才能在社会竞争中脱颖而出，取得更好的成绩。
教养的芬芳还体现在我们的言行举止中。
社交礼仪是一种文明的象征，它关系到一个人的修养和教养水平。
在公共场合，要注意自己的形象和言行，不露出粗鄙、无理和轻浮的行为，以免影响他人的感受和观感。
在亲密的交往中，要注意对对方的尊重和体谅，要做到礼貌待人，真诚相待。
教养的芬芳，如同优雅的花朵，需要我们用心去培养和呵护。
我们应该从自己做起，从小事做起，不断提高自己的素质和修养，锤炼自己的品格。
我们要学会尊重他人，学会关心他人，学会与人为善。
我们要做一个有教养的人，做一个给人留下美好印象的人。
只有这样，我们才能在社会生活中发挥自己独特的价值，为社会文明进步做出积极贡献。
教养的芬芳，是一种令人陶醉的香气，更是一种美好生活的象征。
让我们每个人都懂得教养的重要性，用自己的行动散发出教养的芬芳，让这个社会充满温馨和谐的气息。
高考作文指导-教养的芬芳写作
高考作文指导:教养的芳香写作高考作文指导:教养的芳香写作教养是个人素养的体现，是个人品质的载体。
教养给人以和善与友好，教养体现在日常生活中，一个微笑，一声感谢下面是为您收集的作文，欢迎阅读与共享。
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拥有爱心，敬重他人，温文尔雅，心胸宽敞，正派真诚这些高尚的教养在我们的生活中，散发着迷人的芳香。
请联系自己的生活与感受，以"教养的芳香'为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外体裁不限。
教养的芳香夜幕渐渐张开，犹如一张无边的网，罩在校内的上空。
没有星星，没有月亮，除了晚自习课间的片刻嘈杂就是宁静。
透过窗户，隐隐可见雨丝在灯光的辐射中轻舞飞扬，有声无声的雨滴不紧不慢地奏响着属于自己的旋律。
假如此刻正躺在卧房里，静听窗外的风雨，那该有多好啊!可是，我终究是要回家的，在这黑暗的，飘着雨丝的，我最不喜爱的夜晚。
放学了，雨好像下得更大了，吹打在脸上，冰冷。
路面早已潮湿了，可是全部的一切并不能阻挡我们回家的热忱，狭窄的人行道除了学生还是学生。
前面的红灯在闪动，脚下的车轮加快点转速，绿灯一亮就可以不用在那十字路口漫长地等待了。
心中打着如意算盘，车子却怎么也快不起来。
绿灯，闪耀，斑马线，红灯。
车子只能停在可以过去又不能过去的令人焦躁的地方了。
风声，雨声，自行车铃声，汽车马达声，鸣笛声，恒久是十字路口不变的旋律，面对这一切，我早已习惯了。
"这个人耳朵是不是坏了!'刺耳的声音从后面传来，虽然声音不大，却很分明，冲进了鼓膜，又钻进了大脑，摧残着心脏，一股莫名的愤怒充斥全身。
不知怎的，我感觉这话就是冲着我来的，因为我蓦然发觉自己正挡着了一个轿车的右转弯，司机那张生气而变形的脸还没有缩回去呢!"这么吵，人家小伙子确定没有听到呢!'又一个声音传了过来，温馨，暖和，如丝丝暖流，刚刚破裂的心在瞬间缝合。
【高一作文】教养的芬芳
【高一作文】教养的芬芳蔚蓝的天空，因为有鸟儿的翱翔，才显得更加宽广；鲜艳的花朵，因为有绿叶的陪衬，才开得更加娇艳；浩瀚的大海，因为有鱼儿的游动，才变得更加广博。
美妙的人生，因为有教养的同行，这段旅程才更加多彩，散发着迷人的芬芳。
尊重他人是一种教养。
人与人之间的相互尊重不仅能缩短彼此之间的距离，还能增进彼此的感情。
美国前总统林肯曾遇到一名工作人员，他手里拿着很多东西，在楼梯上行走很不方便。
他们意外相撞。
作为总统，林肯首先向工作人员道歉，然后退到一边让她先走。
一个小小的举动可以表明林肯作为总统对其他人的尊重。
尊重他人的人会受到尊敬，尊重他人的人会受到尊重。
我想，尊重是人们交往所要遵循的基本的原则，要想让教养的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能拥有良好的教养，才能让我们的人生放出七彩光芒！宽容他人是一种教育。
人不是圣人，谁会犯错？既然你犯了错误，纠正它是很重要的。
我们应该学会容忍别人的错误。
我记得这样一个故事。
有一次，理发师给周恩来总理刮胡子时，总理突然咳嗽，刀子立刻划伤了他的脸。
理发师非常紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理没有责怪他。
相反，他友好地对他说：“这不是你的错。
我咳嗽之前没有跟你打招呼。
你怎么知道我要搬家？”虽然这是一件小事，但它让我们看到了周总理宽容的美德。
正是因为宽容，消除了人们与总理心中的那一层隔膜；也正是因为宽容，让我们拥有了一位可亲可敬的总理。
拥有宽容，可以减少生活中不必要的矛盾；拥有了宽容，我们的心情会更加开朗，欢畅，我们才会在漫长的人生旅途中获得更多同行的伴侣！谦逊是一种教育。
从孩提时代起，我的父母就教导我，人们不能骄傲。
一旦我有了自尊，我最终什么都做不了。
骄傲使人对现有的成就感到满意，不想取得进步，这最终会伤害自己，一事无成。
谦虚常常使人进步。
据说唐朝著名诗人白居易总是先给牧童或老妇读一首诗，然后再三修改。
直到他们拍手，这件事才敲定。
像白居易这样的著名诗人并不因为牧童和村妇的无知而鄙视他们，因为他知道真正的文学作品必须得到人民的认可，所以他谦虚地征求人民的意见，这使他的诗歌易于理解，在人民中广为传播，为后代所阅读。
教养的芬芳高中作文
教养的芬芳高中作文教养的芬芳高中作文教养的芬芳在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡是人的教养。
在万花丛中，散发着迷人的芬芳。
教养是绅士的温文尔雅，也是农民对于每一粒来之不易的粮食的珍惜。
“足蒸暑土气，背灼炎天光。
”烈日下是农民们汗流浃背的身影，除虫拔草，浇灌松土，每一滴汗珠随着身体的起伏滑落，掉下，浸润了一方泥土，滋长了一颗粮苗。
盼到收成，喜笑颜开地挑着担子去卖菜，每每又总是舍不得地捡回被顾客挑剩下的次品。
农民爱惜每一粒米，就算掉到地上也捡起，吹吹擦擦；他们深知种粮食之辛苦，从不浪费粮食，于今日的.我们而言，这就是真正的教养。
教养不仅是拥有爱心，也是关怀万类。
保护环境，爱护自然，才有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的春天；才有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；才有秋天那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景……教养不仅仅是尊重他人，还有尊重阅读过的每一本书。
书是人类进步的阶梯，更是人类的朋友。
尊重一本书，你是否好好爱护它？尊重一本书，你是否仔细翻阅它？尊重一本书，你有没有对它有所感悟？书，使人明智，是人灵秀，补天然之不足。
沉浸书香，汲取书的芬芳，可谈天说地，可宽阔心胸，可拓展视野，亦可放松身心。
好好尊重一本书，好好阅读一本书，得到的，是终身受益的体验感知。
教养可以高贵，亦可平庸普通；可以存在于普通的生活点滴之间。
向长辈问好是教养，诚实是教养，守信是教养。
是故真正的教养没有具体追求之目的，只是人们不断完善自我的努力。
拥有教养，积累并养成良好的教养，使自我精神得以不断提升。
拥有教养，益于自身，益于社会，何乐而不为？在人类心灵的花园中，平凡、美丽的，那是教养的芬芳，沁人心脾，那是和谐的芬芳，那是友好的芬芳。
教养之芬芳，你我之共享。
教养之芬芳，装点世界之花香。
教养之芬芳，随风飘荡。
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以“教养的芬芳”为题作文指导及佳作展示【文题】苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。
拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。
请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
【写作指导】审题：1、教养指一般文化和品德的修养。
这里教养应指一个人的良好道德或文化品质。
芬芳即香气，这里是一种形象化的表述，“教养的芬芳”应当是要表现一种良好的道德或文化品质及其对人的影响。
比如题中所说的拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚等良好品质，这里一个关键是要写出影响，写出一种美好品质对周围人的正面引导、激励作用，联系现在的社会现实，这个作文题确实很好，体现了引导学生关注社会，关注人的精神世界的命题思路。
2、这个题目虽然说文体不限，但文体的指向性却非常明显，即记叙文或记叙性散文，这样的文章容易写而且容易写得出彩。
如写议论文很难做到观点新颖，容易落入俗套，从而被打入一般的平庸之作的行列，难以得高分。
构思：1、最容易想到也是最简单的一种构思就是精雕细刻几个能够体现教养的芬芳的经典画面，最好这几个画面能从不同的角度体现人的不同方面的教养，因为教养本来就不仅仅是指一种优良品质，而是具备多种良好品质的综合反映。
而且一定要有议论抒情性的语言来点题。
2、也可以写一个你所遇到的具有良好教养的人对你的灵魂深处的触动，不仅要写出触动你的事件（最好用细节描写），而且要写出自己精神受到触动时的感觉（最好用心理描写），也要注意在开头和结尾扣题点题。
3、如果写议论文，可以先教养对一个人成长、成功的重要性，再联系现实指出当今社会道德的沦丧、人的良好品质的确实导致的不良后果，从而指出良好教养对当前改善社会风气营造和谐社会所具有的重要意义，进而呼吁人们加强道德修养，让教养的芬芳弥漫于我们的周围，营造一个和谐温馨的世界。
【记叙类佳作展示】教养的芬芳高三（1）陈立鹏我热爱着那方土地。
即便是没有林立的楼群，缺少闪亮的霓虹，与那片土地一致的是贴着地皮疯长的蔓草，透过云层依稀可见的鸟群，我依然爱她，爱她从农人的锄间，山野的风中飘荡出带着泥土气的芬芳——属于教养的芬芳！我是土地的孩子，根植于故园简单却厚重的土地里！我像是一株饥渴的树苗欢快地吮吸着来自泥土醇厚的生命的乳汁，然后迅速地抽枝拔节，企图逃离，却发现再长的生命也无法与她脱离，我已深深根植于她的生命，每一脉络都流淌着源自故园的赤诚的血液，每一次生长都有源自她的生命最本质的气息！我喜欢那片土地上孕育的丰盈饱满的女人，毫无顾忌地唱着简单零碎的曲子，即便是不及城市人的雍容华贵，即便是没有多么高雅的情趣，一支山花随便采来插在发间也可风情俏丽，一段未成曲调的歌谣也可唱出满心的喜悦！故土上的清风将她们悠扬的歌声传远，山野间的泉水滋润着她们洁白纯真的情怀，故乡的女人没有惊人的壮举，缺少繁华都市里的妖娆，却用一腔爱意、一段歌谣将我养大。
没有孜孜追求的斗志，没有尔虞我诈的技巧，她们给我的，只是充实的人生，她们教我的，只是如何本分做人、踏实行路，真诚地迎接生命里的每一个朝阳和晚霞！教养，不是她们拥有高贵的气质、雅致的装扮，而是他们简单纯正的生活，也是她们教会我做人的道理，在厚重的土地上散发着淡淡的芬芳！我亦敬佩那些赤着胳膊、挥着镰刀的汉子，在生命的土地上用心收获一份真实平凡的希望！或许他们不懂抱负，或许他们不知钻营，但他们拥有一双肩膀，一双印满岁月、刻着沧桑的生命的肩膀，无论晦明风雨、坎坷多艰，都会无语地担起生活的重担！也许他们不懂什么温文尔雅，也许烦了他们也会骂出一两句脏话，但他们依旧会在肩上多扛一袋粮食，依旧会在飘满炊烟的羊肠小道上加快回家的脚步。
我不知道她们是否拥有过远大的志向，我不知道他们是否会为一次遭遇怨天尤人，可我依然从那肩膀中读懂了教养，不是矫饰的语言、虚伪的动作，而是真正的担当起生活的重担，担当起生命的重量，从容而坚定！我是故乡的孩子，故乡的山水、故乡的人教会我成长，每次行走大地，我都带着故乡赋予我做人的教养，踏实从容地行走在山川大地，芬芳每一段行程！教养的芬芳高三（1）王迪我是睡在稻草上长大的孩子。
水泥钢筋的城市离我们很远，城里人口口声声强调的“学识”离我们很远，一如玻璃橱窗里的玫瑰花，永远不会扎根板结的黄土埂上。
但农村人朴实、热情的品格，却在稻香的摇曳中，代代相传。
农家娃没有城里人的阔绰，但骨子里有着灯红酒绿无法比拟的芬芳。
我们不急于将这芬芳贴上教养的标签，因为我们追求的只是内心的富足，一辈子的安详。
金色的秋风吹来金色的梦想，10月的田野滚动着豆粒的欢歌笑语。
喧闹的村庄里鹅飞鸡叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，在隆隆的打谷声里尽情挥洒着喜悦的汗滴。
那是一个热情、温馨、富足的年代，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，记录着农人的财富与成果。
简单、知足，是我们生活的基调。
我不知道，这样的生活追求是否为玻璃砖里的城里人所不齿，是否他们眼里的农事只是低级趣味。
但当我放眼张望那隔间里的三口之家，看着他们强制孩子用稚嫩的双手写下远非属于那个年纪应该涉足的古文、英文、方程时；当我看到邻里之间隔着钢筋门窗互相提防时，当我看到霓虹灯下弥漫血腥混乱疯狂时，我真的不敢说那是生活在社会上层的灵魂，我不敢说他们的生活里有人格的芬芳，抑或教养的幼苗，真的，我不敢说。
我所能传达的，或庆幸的是，我们的稻谷拥有最本真的香甜。
故乡在小河蜿蜒环绕的平原地区，大片的稻田就是农民一生的岗位，一代代的农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。
他们一辈子一刻也不曾停止过向着金色的人生散发芬芳，那一股简单、明净的芳香播撒在金黄的土地上，融入稻谷抽芽拔节的生命节奏，也滋润了枕在稻草上生长的农家娃。
如今，生活愈来愈精致，而我却始终感念着金黄稻草上留存的香甜好梦。
即便我发现自己已无法回到从前的日子了，但我知道那流淌在农家屋舍前的稻香已植入我的心田，温热着在异乡奔波的农人。
在故乡的柔波里，我甘心做一根稻草，安详、富足，永远散发着教养的芬芳。
教养的芬芳高三（4）郝曼妮罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，它却将芬芳留在你的脚上。
”宽阔豁达的心灵总能散发出沁人心脾的芬芳，因为那是教养所滋润的花朵。
炎炎夏日，热浪袭来，却依然挡不住我对花果山的向往，一大早就睁开双眼催着父母收拾东西准备上路。
一路上的颠簸后，我终于来到了这个神奇的地方，抑制不住自己的兴奋，张开双臂就往里冲，似乎里面有某种芬芳在吸引着我。
我们一路说笑，一路留影，不知不觉就到了半山腰。
半山腰处有家茶水铺，是供往来游人休息的地方，我挥了挥汗，瞅个空处坐了下来。
本想坐下来静心欣赏一下周边的风景，突然耳边响起了一些议论声和惊呼声，我转过身去，想探个究竟。
那是一个怎样的人啊，身体畸形，有些罗锅，干瘦，矮小，约莫四十岁的样子，我不禁泛起一片同情之心，可夸张的是她的头发，有些干枯，却绑着两条麻花辫子，贴着脖子安静地挂在胸前，但每条辫子上的那一撮野花竟是那么的显眼，也许是就地采的吧，还很鲜嫩，我突然之间就被感动了。
也许生活有艰辛，磨难，太多的不公平，可都不影响她对生活的热爱。
她微笑着招呼大家，权然不顾大家的议论纷纷，丝毫不在意别人的异样的目光，也许是习惯了吧。
我明白了，她是这个茶水铺的主人。
不断的人来人往，她越发忙碌了，越发笑得灿烂了。
她热情地应对着每一个客人的要求，看得出生意很好，但这些都不影响她和别人的交谈。
一个孩子走过，她会轻声说：“多可爱的孩子，慢些走！”一位老人路过，她也会关切地说：“大爷你身体可好哟，小心些，前边的路有些陡！”这些温暖的话语就像她那麻花辫上的野花一样，散发出淡淡的芬芳，看似平淡，却又真真切切地影响着我们的生活。
也许小孩子初次见了她会惊恐不已，也许贵妇人见了会嫌恶地远远离开，可她都豁达地通通忘掉，宽容地原谅着人们浅薄的无知，原谅着上天的不公，我想，这才是真正的教养，像野花一样扎根于大地，默默的演绎着自己的精彩，等待着真正懂她的人，领略她的芬芳。
离开的时侯，我特地走到她跟前，真诚了说了声“谢谢”，看着她如花的笑奤，我被深深的感动了。
我不知道她的生活境遇是否会永远如此，但只要有一颗热爱生活的心，对美的执著与热爱，对人的宽容与豁达，她的生活就会永远充满芬芳。
这不是教养又是什么？她的教养滋润着她的生活，我相信，在以后的以后，它也会滋润更多人的生活，真的希望这种芬芳能够永远传递下去，惠及你，我，他。
教养的芬芳灌云县高级中学高三（13）李姗姗“你这孩子真没教养，不知道你父母是怎么教的”，七、八岁时的我常听别人这样训斥我。
当时一听到这话，我就大声的反驳。
爸妈做生意不常在家，身边只有爷爷奶奶，他们怎么教我呀，再说了，教养能当饭吃吗？因为当时还小，真不知道是什么，模糊之中，“没教养”大概就是“没人管”的意思吧，现在想来都觉得好笑。
在遇到小学二年级的班主任之前，我承认，我确实是一个没有什么教养的人，我甚至会乱丢垃圾，而且总会制造一些恶作剧，所以所有的人都不怎么喜欢我，除了这个新来的班主任之外。
她是一个20出头的漂亮的老师，笑起来好甜，声音也柔和动听，一来就我就对她有了好感，因为她是第一个说我是个有教养的人。
那是在下课的时候，因为一个男生在纸上画了一只小鸭子，扁扁的嘴，长长的脸，上面有我的名字，旁边写着“没有教养的某某某，某某班”，我想把这张纸抢过来，却被他弄成了纸团，乃了下去，天哪，要是平时，我才不会去在意这个纸团呢。
可是如果被别人捡到，那我不就丢死了，不就出名了，而且是臭名远扬吗？我迅速地下了楼，就在捡起那个纸团的一刹那，看到了她——我们年轻的班主任。
她微笑着向我走来：“某某某，你真不错，这么小就知道爱护环境，可真是一个有教养的人！”听到这话，我的脸一下子红了，不过，真是弄拙成巧了。
天呀，竟然有人说我是有教养的人了。
当天，她就在班里表扬了我，弄得我很不好意思。
可是那个男生突然站起来了，说我是个有教养的人，还说出了我的种种“恶行”，我当时就被他气哭了。
这时她说了几句话，可能是我一辈子也忘记不掉的。
“其实，每一个人的心中都有一朵花，花的名字叫教养，当这朵花开放时，你们就会闻到教养的芬芳，来自心底的芬芳。
”原来，教养就是一朵花，当这个人的行为有教养时，就像是甘露一样，浇灌着这朵花，使其开放成最美的花，让人闻到教养的芬芳，让人不可抗拒。
自那以后，我真的像变了一个人似的，别人再也不说我是个没教养的人了。
他们会说：“瞧瞧人家，多有教养，我家的孩子如果像她一样，那该多好。
”请每一个人都在心中播种一个叫“教养”的种子吧，当它成为花时，请用甘露浇灌，就可以闻到教养的芬芳了！只要人类还在这个蔚蓝色的星球上，这朵芬芳的花就应该永远盛开。