15-16下高一新课标全国卷I卷27-28期解析
2015年高考语文新课标全国1卷(含详细解析)
2015年高考语文新课标全国1卷（解析版）（河南河北山西江西陕西）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2015年高考语文试卷新课标全国1卷(试题及解析)
2015年高考语文试卷新课标全国1卷（解析版）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2015年高考全国新课标卷1解析
7．（1）我只知道我们君王可以在中国称帝，如果立异姓为 帝，我将为此而死。
7．（2）金人虽然没有点名要我，我却应当与太子同行，求 见两位首领并当面指责他们，也许或许有成功的可能。
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。
①这种模式大大提高了交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息 写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。
该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。 地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡 排向清流中的污水. 整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
说明效果（ 2 分）：三次描写，层层递进，丰富 了马兰花的人物形象，凸显了小说‚人间自有真 情在‛的主题。
（ 2 ）①广泛阅读古今中外的传记作品，如《史记》《汉书》 《约翰逊博士传》《维多利亚女王传》等，并比较它们的 异同； ②深入研究传记文学理论，辨析不同概念，如阅读莫罗亚 的传记文学理论，分辨史传、别传、自传、传叙文学等； ③进行传记文学写作实践，如给张居正写传。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
8．（5分）本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是 出于想象。从标题可以看出，作者此时尚处于前往边塞的 途中；开头‚闻说‛二字也表明的一面的描写是凭听闻所 得。（答出描写出于想象的给3分；进行简要分析的，给2 分。）
9．（6分） 第一问（3分）：表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以 国事为重的爱国热忱。
2015年高考语文试卷新课标全国1卷及答案详解
2015年高考语文试卷新课标全国1卷及答案详解2015年高考语文试卷新课标全国1卷及答案详解甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
在宋代，信用形式和信用工具都呈现出新的特点。
借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式是信用形式的表现。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和钱荒带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
C．宋代新型信用工具的使用，不仅发挥了信用功能，还使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。
D．宋代新型信用工具的使用，虽然不能完全解决货币不足的问题，但是弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量，从而在很大程度上促进了经济发展。
答：A（原文没有提到信用工具最初是由政府发行的，而是通过民间自发力量的作用和官府的强制推行陆续出现的。
）正确。
B．___下事，劝其亟有所更，不然必败。
2015年高考语文新课标全国1卷(含详细解析)
2015年高考语文新课标全国1卷（解析版）（河南河北山西江西陕西）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2015年高考新课标1卷文科综合试题及答案解析
2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）文科综合注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名.考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集.渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。
净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水.厕所用水等。
图1示意雨水花园结构。
据此完成1-3题。
1.铺设树皮覆盖层的主要目的是（）A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（）A. 树皮覆盖层和种植土层B. 种植土层和砂层C. 砂层和砾石层D. 树皮覆盖层和砾石层3. 雨水花园的核心功能是（）A. 提供园林观赏景观B. 保护生物多样性性C. 控制雨洪和利用雨水D. 调节局地小气候甘德国际机场（图2）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料.如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地.据此完成4～6题.4. 导致甘德国际机场成为世界上最繁忙机场的主要因素是（）A. 位置B. 经济C. 地形D. 人口5. 甘德国际机场失去国际航空枢纽地位的主要原因是（）A. 地区经济发展缓慢B. 横跨北大西洋航班减少C. 飞机飞行成本降低D. 飞机制造技术进步6. 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时候后该飞机的纬度位置可能为（）A. 66.5°NB. 60°NC. 53°ND. 40°N海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。
2015年高考语文新课标全国Ⅰ卷参考答案及解析
留太子不遣欺。骗密谋匿之民间，挟别求持状类宦者二人杀之，并斩十数死囚， 持首送之，给绐金人曰：“宦者欲窃停太止子索出，要都人争以斗死杀之坚，持误下伤去太子。
因帅兵讨定，斩其为乱者以献，苟不与已太，子刚以死继宾之。语”前越置五日，无肯 承其事者，敌傅曰军：统“帅吾为太子或傅许，当同生死成。功金人虽不吾索，吾当与之
省孙略傅，“字之伯”野，海立州即人，，登马．进上．士．第．，为礼部员外郎。时蔡翛为尚书， 傅为言天下事，劝其亟有所骚更乱，，不然混必乱败。翛大不量能耗用费。迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于
中国无丝毫之益宰相谓通其“所论无同”苏轼奏贬过蕲分州，安过置度给事中许翰以为傅 古代“六部”之一，掌管全国武官选用庙和号兵是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的
√B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行的目的是为 了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
C.茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的 专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。
D.宋代的原造文纸第术3和段印：刷“术高为度了发解达决，这这为类交问子题、，关子在和高会度子发等达新型信用 工具的的产造生纸提和供了印二酋面为责什之么，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：
“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣北，方且朝太廷子傅也，当死 从。”追是赠夕，宿可（门以司下建空；立、明府司日署 马，并 、金自 司人选 徒召僚 ）之属 ，去， 是。班 荣明位 誉年与 虚二礼 衔月仪。，比死拟于三朔司廷。绍兴
3.根据原文的内作容用，和下列官理府解的和强分制析不推正行确，的宋一代项是社（会陆续）出现 A.质库，了解诸库如是茶进行引押、物盐、引放、款、交放子息、的关机构子。和唐会宋子时等期随新着型社会经济 的日益纸发质展信，用质库工、具解。库”也随说之明兴政盛。府的作用是推行纸质 B.在宋代信，用出工典具人交，房B项产押“给各典类权新人型后，纸可质以信获用得一工笔具典最价初，是且不必支 付利息由。宋在代典政期内府，发典行权的人”不但缺享乏有依房据屋的。使用根，同时还拥有出租
2015年高考语文新课标全国1卷(含详细解析)
2015年高考语文新课标全国1卷（解析版）（河南河北山西江西陕西）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2015年高考语文新课标全国1卷(含详细解析)
2015年高考语文新课标全国1卷（解析版）（河南河北山西江西陕西）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2015年高考语文试题及答案(新课标卷Ⅰ)答案与解析 人教版高三总复习
2015年高考语文试题及答案（新课标卷Ⅰ）答案与解析人教版高三总复习2015年普通高等学校全国统一考试（新课标卷Ⅰ）解析语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分〉阅读下面的文字，完成1.3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
2015年新课标全国卷I英语试题与答案详解
or shine, along North Lemon and State streets. Baskets of perfect red strawberries, the red-painted sides of
the Java Dawg coffee truck; and most of all, the tomatoes: amazing, large, soft and round red tomatoes.
C
Salvador Dali (1904-1989) was one of the most popular of modern artists. The Pompidou Centre in
Paris is showing its respect and admiration for the artist and his powerful personality with an exhibition
Sarasota farmers’ market that proved to be more than worth the earlyh was founded in 1979, sets up its tents every Saturday from 7:00 am to 1 p.m, rain
engineers. He was also a major player in training others in the art of nanal planning and building. Chris
Lewis will explain how Brindley made such a positive contribution to the education of that group of early
2015年全国新课标1卷试题及阅卷分析
能力：以物质性质为基础，分析实验装置 得分率：36.64% 和实验操作，得出结论的能力。
2013年全省选择题答题情况统计
2013客观题分析
10．银质器皿日久表面会逐渐变黑，这是生成了Ag2S的缘故。 根据电化学原理可进行如下处理：在铝质容器中加入食盐溶液， 再将变黑的银器浸入该溶液中，一段时间后发现黑色会褪去。 下列说法正确的是( ) A．处理过程中银器一直保持恒重 B．银器为正极，Ag2S被还原生成单质银 C．该过程中总反应为2Al＋3Ag2S=6Ag＋Al2S3 D．黑色褪去的原因是黑色Ag2S转化为白色AgCl
C
得分率：39.85% 知识：溶度积常数 能力：利用溶度积常数进行相关计算的能力。
2013客观题分析
12．分子式为C5H10O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇， 若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有( ) A．15种 B．28种 C．32种 D．40种
D
得分率：29.76%
知识：有关酯的同分异构体。用到了排列组合 的知识。
B
得分率：46.52% 知识：原电池原理，Al3+与S2－的双水解。 书写陌生电极反应的能力。
能力：新情境下，根据原电池原理分析解决问题的能力，
2013客观题分析
11．已知Ksp(AgCl)＝1.56×10－10，Ksp(AgBr)＝7.7×10－13， Ksp(Ag2CrO4)＝9.0×10－12。某溶液中含有Cl－、Br－和 CrO42－，浓度均为0.010 mol· L－1，向该溶液中逐滴加入 0.010 mol· L－1 的AgNO3溶液时，三种阴离子产生沉淀的先后 顺序为( ) A．Cl－、Br－、CrO42－ B．CrO42－、Br－、Cl－ C．Br－、Cl－、CrO42－ D．Br－、CrO42－、Cl－
2015年新课标全国1卷(解析版)
2015年高考语文试卷新课标全国1卷（解析版）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
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第27期适用于人教版新课标Ⅰ卷试题详解参考答案及解析1-5 CCCAB 6-10 CAABB11-15 ACBCA 16-20 BBBAC21-25 DDBCC 26-30 BAACB31-35 ABBCD 36-40 BEACG41-45 DBCAD 46-50 BCBDA51-55 CDBCA 56-60 CADBA61. mine 62. should63. to speak 64. funny65. had happened 66. because/for67. directly 68. owners69. were filled 70. a书面表达Students’ DayThere are many different kinds of feasts in the world, but I want to have a Students’ Day.As we all know, we students, especially high school students, spend most of our time in studying under much pressure day and night. So we do need time to relax ourselves and to communicate and play with our classmates. That’s why I want to have a Students’ Day. On that day, we can forget study and homework and have fun with our classmates, because we are not competitors in the exam but friends in life. What’s more, we can be refreshed and have more energy to go onstudying after a day’s rest.【文章大意】作者新到一所学校的时候紧张不安，缺乏自信，但经过与老师的一番谈话后，她变得自信起来！21. D。
推理判断题。
根据第二段“Over the next few days, Mrs. Blackstone made it her job to find me a new best friend”和第三段“Are you enjoying your new school?”可推断，作者是因为新到这所学校读书，对环境还不适应，感到紧张不安不愿上学。
22. D。
推理判断题。
根据第三段“My mind raced. Had I got a bad grade? Had I hurt anyone’s feelings?”可知，当老师叫她留下来的时候，作者内心是紧张不安的。
23. B。
细节理解题。
根据第三段“But you must believe in yourself.”可知，老师的目的是让作者自信起来。
24. C。
细节理解题。
根据最后一段“Years later, her words still remain inside of me.”可知，老师的话作者一直铭记在心。
【文章大意】本文主要介绍为保护海洋我们都应该做些什么。
25. C。
推理判断题。
根据第一段“In the face of pollution, climate change and other problems, what you can do alone may seem little. But if we begin working together now, we can make a huge difference.”可知，作者认为，个人的力量是微小的，但只要我们共同合作，就能起大作用，由此可推断，作者认为我们每个人都应该参与到保护海洋的行列中来。
26. B。
细节理解题。
根据第三段“Scientists guess that up to 90% of large predatory fish, those that eat other animals, have disappeared since humans began heavy fishing.”可知，这些鱼是被人类捕杀才灭绝的。
27. A。
推理判断题。
根据倒数第二段“Thus, to reduce energy use, we should try to walk, bike, or take the bus to work or school.”可知，我们可以通过改变我们的生活方式来减少碳排放。
28. A。
主旨大意题。
根据全文内容可知本文要介绍如何保护海洋。
【文章大意】本文介绍了100多年前美国摄影师Walter McClintock为保护脚印地安人的文化所做的努力。
29. C。
细节理解题。
根据第一段“McClintock was the son of a wealthy businessman from Pittsburgh, Pennsylvania”可知，McClintock的父亲是一个很富有的商人。
30. B。
细节理解题。
根据第二段“take pictures for a federal investigation of national forests”可知，他第二次去的目的是为联邦政府调查森林情况拍照片。
31. A。
推理判断题。
根据第三段“Walter McClintock worried that the expanding American West would wipe out the Blackfoot.”及最后一句“calling on the government to protect the Blackfoot”可以判断，McClintock对开发大西部持反对态度。
32. B。
词义猜测题。
根据最后一段“The structure gives off ‘a warm, shining light’from within”以及“explain its interior life to other Americans”等内容可推知，lodge是一种黑脚印地安人居住的小屋。
【文章大意】伦敦有许多的迎新年活动。
哪些地方是迎接新年的好地方呢?作者给我们介绍了一些迎接新年的好地方。
33. B。
主旨大意题。
综合本文的内容以及第一段“Be sure to stop by any of these places to celebrate the New Year in London.”可知，本文主要向我们介绍了伦敦一些迎接新年的好地点。
34. C。
细节理解题。
根据第三段“British Airways will once again hold the fireworks display at the London Eye,”可知，烟花展将在伦敦眼（London Eye）举办。
35. D。
推理判断题。
全文主要向我们介绍的是哪些地方有什么样的迎新年活动。
再根据本文的首句“for city travelers”的暗示，我们可以推测，本文的写作对象应是伦敦的游客。
36. B。
根据下文“The answer is”可知，上文应该是作者的设问，由此可知B项为正确答案。
37. E。
根据上文“V olunteering ... helping others.”以及下文“If you’re upset ..., doing something about it can be a great way to deal with your feelings.”可知，当志愿者不但能帮助别人，也能帮助我们自己，由此可知E项为正确答案。
38. A。
根据上文“So what are you waiting for?”以及下文“Then, where do you start?”可知，作者认为，那还等什么呢？立即开始我们的志愿者工作吧，由此可知A项为正确答案。
39. C。
根据上文“school is a good place...volunteer ideas”可知，学校是一个做志愿者工作的好地方，由此可知C项为正确答案。
40. G。
根据下文“You can make and sell products and donate the money to charity, or collect or earn money for charity.”可知，有很多志愿者工作可以为慈善事业筹集资金，由此可知G项为正确答案。
【文章大意】作者用特殊的圣诞节礼物让孩子理解了“你并没有穷到无法给予他人的地步”这句话，使孩子懂得了分享。
41. D。
根据下文“You’re never so poor that you have nothing to give”可推断，儿子认为自己家穷，没有什么可分享的。
42. B。
根据下文“And then I understood my mother’s phrase”可知答案。
43. C。
根据下文“Perhaps the way I could help my son understand best was to understand it myself first.”中understand的提示可知答案。
44. A。
根据下文“To my teacher”可知，送礼物的人是作者的学生。
45. D。
根据“I’d only worked at the center for several weeks, so many students didn’t know me”可知，作者在这个培训中心工作不久，很多学生不认识她，而且她的名字不太好读，难怪学生会把她的名字写错。
46. B。
参见上题解析。
47. C。
根据下文“feeling moved and surprised.”可知，作者收到礼物很惊讶，也就是说她并没有料想到会收到学生的礼物。
48. B。
根据下文“to get a new job.”可知，这个培训中心的学生都是失业人员，需要专业的训练找到新工作。
49. D。
根据上文“The students were out of work”可知，失业人员生活可能比较困难。
50. A。
根据上文“they did something for us nearly every week”可推断，一些学员在培训中心帮忙做一些杂务。
51. C。
根据上下文可推断作者拿回巧克力后与家人分享。
52. D。
当想到这份礼物来自一个失业妇女的时候，你们就能体会到每一块巧克力都是珍贵的。