大庆精神铁人精神二年级第十一课
《大庆精神,铁人精神》课件wanzheng
2、钻井二公司2003到 2004年举办了两次岗 位技能大赛，总共设9 个单项，1205队一次 拿了9个第一，一次拿 了7个第一。 1205队 现在人人都能用计算 机操作，人人能用英 语记录报表。
王进喜语录
“一个人没有血液，心脏就会停止 跳动。工业没有石油，天上飞的，地 上跑的，海上行的，都要瘫痪。没有 石油，国家有压力，我们要自觉地替 国家承担这个压力，这是我们工人阶 级的责任。井没有压力不出油，人没 有压力轻飘飘，困难越大越有干头.”
“除了大庆没有哪一个企业的诞生和 发展能与中华民族的精神和命运联系的 如此紧密；没有哪一个城市在未诞生之 前，就有了自己的文化厚重底蕴；没有 哪一个企业和城市走过短暂的历程却在 中华民族的历史上铭刻一个辉煌的亮 点。”
余秋里
小组讨论：学习了大 庆精神 铁人精神之后 的感想是什么？
讨论：作为当代的中学生，在 未来的日子里，我们该如何 向铁人王进喜同志学习，为 社会做贡献？
• 大庆精神，铁人精神是中华民 族宝贵的精神财富，也是我们 石油人的骄傲！
踏着铁人脚步走……
学习铁人王进喜，人人做铁人
大庆石油 会战 “五面 红旗”
铁人纪念馆新馆开馆典礼
新时期铁人
大庆油田勘探开发 研究院院长、教授级 高级工程师。 1997 年1月被中国石油天 然气总公司党组授予 “新时期铁人”荣誉 称号。
大庆城市新貌
在大庆油田发现50周年庆祝大会上强调： 我们一定继承发扬大庆精神，坚定不移地 推进综合性国际能源公司建设，不断增强 国家能源安全保障能力；我们一定继承发 扬大庆精神，大力加强党的建设、队伍建 设和企业文化建设，为实现科学发展提供 有力保障。
大庆精神铁人精神专题复习6-8年级
第十一课尽孝尽忠的感恩意识1、薛桂芳带领油田职工家属们开荒种地体现了她们的什么精神？艰苦创业精神，她们用实际行动表达了对党的感恩之情。
2、李景荣是如何践行感恩、回报社会的？在自己的工作岗位上无私奉献、任劳任怨、脚踏实地；离休之时创办老年经济实体，补贴离退休职工的生活，并用所赚到的钱，资助身体残疾者和特困大学生；20年来，他行程十几万公里，足迹遍布省内23个市县的敬老院、学校、幼儿园，资助贫困学生50382人次，捐资达343.86万元。
3、通过上述事例,结合自身实际讨论一下你对尽孝尽忠的感恩意识的理解。
（1）感恩意识是指因受人之恩产生的报恩思想, 感恩意识指导人的感恩行动。
（2）感恩父母、感恩他人、感恩社会、感恩国家是依次递进、一脉相承,又融为一体的。
（3）充满感恩情怀,人们就学会了宽容,学会了付出,懂得了回报,心胸就会更加宽阔宏远,就能保持积极、健康、阳光的良好心态,就会将感恩化作充满爱意的行动,就会化干戈为玉帛,人与人之间的关系就会其乐融融,恩爱友好。
（4）感恩又是事业上的原动力和内驱力。
充满感恩情怀,内心充满激情,对生活、对一切美好的事物就会充满信心,就会在关心他人的同时关心国家的发展、社会的进步,就会以更加旺盛的精力、更加积极的态度、更加饱满的热情、全身心投入到工作中去。
第十二课自立自强的主人翁态度1、在新中国成立后，铁人王进喜当家作主的主人翁态度是如何体现的？把个人命运同国家的命运紧紧地联系在一起，把国家的事情当成自己的事情，把组织的事情当成分内的事情，为发展祖国的石油工业贡献自己的全部力量和智慧。
2、结合薛国邦的事例，谈谈你对自立自强的主人翁态度的理解。
主人翁态度是指以当家作主的态度参加生产劳动、管理国家和集体事业的精神。
这种态度要求我们具有高度的事业心和责任心，自觉遵守纪律和各项制度，爱护公共财物，勤俭节约等等。
薛国邦在他的工作中勤勤恳恳、任劳任怨、从不计较个人得失和安危，曾多次冒着生命危险抢救发生事故的油井。
学习大庆精神、铁人精神教案
学习大庆精神、铁人精神教案第一章：了解大庆精神和铁人精神【教学目标】1. 让学员了解大庆精神和铁人精神的来源、含义及其在中国社会主义建设中的重要作用。
2. 培养学员对大庆精神和铁人精神的认同感和自豪感。
【教学内容】1. 大庆精神和铁人精神的定义。
2. 大庆精神和铁人精神的来源和发展。
3. 大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的作用。
【教学方法】1. 讲授法：讲解大庆精神和铁人精神的定义、来源和发展。
2. 案例分析法：分析大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
【教学步骤】1. 引入课题：讲解大庆精神和铁人精神的定义。
2. 讲解大庆精神和铁人精神的来源和发展。
3. 分析大庆精神和铁人精神在中国社会主义建设中的作用。
4. 通过案例分析，让学员了解大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用。
第二章：学习大庆精神【教学目标】1. 使学员了解大庆精神的内涵和特点。
2. 培养学员对大庆精神的认同和传承意识。
【教学内容】1. 大庆精神的内涵和特点。
2. 大庆精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学方法】1. 讲授法：讲解大庆精神的内涵和特点。
2. 案例分析法：分析大庆精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学步骤】1. 引入课题：讲解大庆精神的内涵和特点。
2. 分析大庆精神在我国社会主义建设中的作用。
3. 通过案例分析，让学员了解大庆精神在实际工作中的应用。
第三章：学习铁人精神【教学目标】1. 使学员了解铁人精神的内涵和特点。
2. 培养学员对铁人精神的认同和传承意识。
【教学内容】1. 铁人精神的内涵和特点。
2. 铁人精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学方法】1. 讲授法：讲解铁人精神的内涵和特点。
2. 案例分析法：分析铁人精神在我国社会主义建设中的作用。
【教学步骤】1. 引入课题：讲解铁人精神的内涵和特点。
2. 分析铁人精神在我国社会主义建设中的作用。
3. 通过案例分析，让学员了解铁人精神在实际工作中的应用。
第四章：大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用【教学目标】1. 使学员掌握大庆精神和铁人精神在实际工作中的应用方法。
大庆精神和铁人精神
大庆精神和铁人精神继承和发扬大庆精神“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，当这豪迈的誓言响彻整个东北平原的时候，他给我们带来的不仅仅是振奋和激动，还有共鸣和决心，这是大庆精神，是铁人精神！大庆精神，铁人精神虽然产生于大庆油田，但它却深深根植于中华民族精神的一个缩影，也是中华民族精神的一个生长点，而这种生长点的根基应该是在每一个勘探队，每一个钻井队，作为一名石油工人的后代，我为自己身处于这样的生长点而感到无比荣耀，无比自豪。
大庆精神，铁人精神是鼓舞着我奋勇前进，努力实现自我价值的强大精神支柱！学习大庆精神就是要学习他们为国家争光，为民族争气的爱国主义精神。
坚持奉献能源创造和谐的企业宗旨；弘扬爱国创业求实、奉献的企业精神，铁人精神被赋予了新的内涵，学习大庆精神就是要学习他们胸怀大局，为国分忧的奉献精神，充分发挥作为中国石油建设新一代的小诗人的作用！大庆精神，沸腾了中国石油工人的血液；铁人精神坚挺了中国石油工人的脊梁！大庆精神、铁人精神更是我们中国石油工人前进的不竭动力！我，很平凡，但正因为关注了大庆精神，所以我不平庸！我，很普通，但正因为传承着铁人精神，所以我顶天立地，而且我们还应该不断的去创新，不断的去追求卓越，用良好的精神状态和艰苦奋斗，埋头苦干的作风在工作学习中来实现自己的人生价值，为祖国的发展壮大贡献（做出）自己应有的贡献。
大庆精神铁人精神伴我成长翻开尘封的历史，让我们回到历史的47年前，在东北的松辽平原上，一位居住在当地的王进喜的房东大娘，当年王进喜带领工人打大庆的第一口油井时，是住在老乡家的。
王进喜为了打井，日夜不离土地。
打井前后一、二十天，他一次也没回家吃饭休息，房东大娘十分感动，对回去的工人说“你们的王队长可真是铁人纳！”从此王进喜就被叫铁人了。
正是这句话，发自于中国普通人众者的声音，涵盖了对铁人——王进喜的尊称。
这声音，像春天惊蛰时的春雷，在中国的大地上，一片雷场，开始奏响“中国贫油论”的有力呐喊！也从此一个闪耀着：“对待事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律”的三老四严的大庆精神，真正成为领导中国石油的一种强者！而且经久不衰！王进喜，也像一座丰碑，屹立在人们的心中，成为中国石油一代又一代后来者为之骄傲的榜样。
大庆精神、铁人精神学习读本（精简版）
大庆精神、铁人精神学习读本大庆精神、铁人精神学习读本第一章大庆精神、铁人精神的形成大庆油田是举世瞩目的大油田，是国内最大的油田，是我国工业战线的一面旗帜。
1959年9月，以松基三井喷油为标志，宣告了大庆油田的诞生。
上个世纪60年代初，面对复杂的国际形势、艰苦的自然环境和困难的物质条件，根据党中央、国务院的战略决策，在石油部党组的领导下，在全国人民和解放军的大力支持下，开展了波澜壮阔的石油会战。
以铁人王进喜为代表的几万石油大军，以为国争光、为民族争气的爱国精神，以宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田的献身精神，以有条件要上，没有条件创造条件也要上的英雄气概，发奋图强，艰苦创业，仅用三年时间就高速度、高水平地拿下了大油田，一举甩掉了中国贫油的帽子。
大庆油田发展经历了三个时期：第一个时期是大庆石油会战时期（1960年～1963年）；第二个时期是大庆油田全面开发建设时期（1964年～1975年）；第三个时期是大庆油田持续高产稳定时期（1975年至今）。
1960年，艰苦卓绝的大庆石油大会战开始了，来自祖国四面八方的数万名石油人涌进了荒凉的萨尔图草原。
会战初期，职工的思想觉悟、知识水平、个人经历、地域文化、民风习俗等不尽相同，为了统一思想，会战工委组织职工学习两论，分析形势，明确会战意义，使人们的思想认识达到高度统一，价值取向达到高度一致。
党的优良作风、民族传统文化、工人阶级优秀品质、军队文化、乡村文化、矿山文化、西北文化、北大荒文化在火热的实践中相互融合，为大庆精神的形成奠定了重要基础。
当时，国外敌对势力对我国实行经济封锁和军事威胁，国内连续3年遭受自然灾害，国民经济陷入严重困难，数万名会战队伍，连吃饭、住宿等起码的生存条件都成了问题。
会战职工没有被困难吓倒，井队搬迁没有机械设备就人拉肩扛，没有房子就挖地窨子，建干打垒，吃饭缺粮，就两稀一干，挖野菜充饥。
会战队伍在艰苦环境中倍受磨炼，闯出了一条自力更生、艰苦奋斗发展石油工业的道路。
-年级铁人精神大庆精神进课堂教案
第一课油娃识铁人教学目标：通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。
呈现形式：三维动画。
教学重点：让学生对铁人王进喜一生的成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜不屈不挠的童年对他成长的积极影响。
教学难点：教育学生要珍惜今天的美好生活。
课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们我们生活在大庆这个地方，那么你对大庆又怎样的了解呢？对铁人王进喜的了解又有多少？从而引入新课。
（出示ppt课件）二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。
(一)油娃识铁人(二)“铁人”名字的由来。
三、播放三维动画1.带着“我和铁人爷爷比童年”这一问题来欣赏动画。
然后小组交流，谈谈自己的感受。
2.再次播放视频：引导学生讨论、交流铁人王进喜不同成长阶段的生活经历和性格特点。
生答师补充：把学生自然而然的带进铁人的童年，充分理解“要饭娃”“放牛娃”“黑油娃”三个典型的小故事好，进而调动学生的情感体验。
3.让学生知道王进喜爷爷童年过着穷困煎熬的牛马生活，但正是这苦难的经历，磨练了王进喜坚强不屈的性格和吃苦耐劳的精神，成为他日后不断进取的基础，也是王进喜成长为“铁人”的基础和“铁人精神”的源头。
四、联系生活实际：引导学生感受当今大庆的美丽景色与幸福生活，教育学生要珍惜今天的美好生活。
五、课堂小结：1.指名谈感受。
2.教师小结：同学们，《油娃识铁人》这节课我们学完了，我们对铁人王进喜爷爷有了了解，同时我们向他学习他的“铁人精神”。
六、板书设计七、教学反思第二课千军万马来会战教学目标：通过观看视频故事，使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。
呈现形式：视频故事教学重点：使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。
教学难点：培养学生团结合作精神和无私奉献的精神。
课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们你们对石油大会战的了解有多少呢？用简洁生动的语言，向学生深入浅出的介绍石油大会战的背景引出新课。
大庆精神与铁人精神分享
干打垒精神：大庆石油会战初期，广大职工因陋就简，解决居住困难的艰苦创业精神。1960年3月到5月，4万多人的石油会战队伍一下子集中到荒无人烟的大草原上，居住条件十分困难。同年9月初，西伯利亚的寒流提前袭来，但由于打油井、铺油管、筑道路、造油库、修厂房等工作紧张，油田广大职工仍住在帐篷或活动板房里。寒冷逼近，冬季的生产和生活都受到严重的威胁。面对这种情况，会战领导机关果断地决定：不管西伯利亚的寒流如何凶猛，不管冬天何等严寒，会战的队伍一定要像解放军在战场上一样坚守阵地。在大庆油田，一支队伍也不许撤走，钻井一刻也不能停，输油管一寸也不能冻，人一个也不能冻伤。油田指挥部迅速调查总结当地群众打干打垒的施工方法，各级领导干部分工负责，充分发动群众，在搞好生产的同时，抽出一切可能抽出的人员和时间，开展一个“人人打干打垒”的群众活动。在各级领导的动员和组织下，一场过冬突击战很快在整个油田展开。各基层单位建立了干打垒专业小分队，下班的职工包括领导干部、工程技术人员和生产工人也都积极参加，动手挖土打夯，终于赶在大冻之前，建成了30万平方米的干打垒，解决了职工安全过冬问题，缓解了职工住房困难，保证了石油大会战的进行。
★思想政治工作“两抓法”
【主要内涵】两抓法：抓生产从思想入手，抓思想从生产出发。
这是大庆正确处理思想政治工作与经济工作关系的基本原则，也是大庆思想政治工作的一条基本经验。
抓生产从思想入手，就是坚持思想领先。抓生产首先要抓人的思想政治教育，注重解决生产过程中遇到的各种思想问题，把思想工作做在前头。抓思想从生产出发，就是思想政治工作必须围绕经济建设这个中心进行，根据经济工作实际，确定思想政治工作任务，把思想政治工作贯穿于生产建设的全过程，保证生产建设任务的完成和经济效益的提高。
★三老四严
大庆精神与铁人精神的基本内涵
体系的有机组成部分。我们讲民族 谈到关于完整准确地理解毛泽东
精神的核心是爱国，大庆油田从来 思想时指出“：在延安中央党校，毛
都把国家、民族的利益放在第一 泽东同志亲笔提的四个大字，叫
位，从当年高速度高水平拿下大油 ‘实事求是’。我看大庆讲‘三老’，
田，到年产原油跨上 5000 万吨台 当老实人，说老实话，办老实事，就
力争到本世纪中叶，大庆油田开发 的新鲜经验，对大庆油田在新的历
建设 100 周年之际，继续保持我国 史条件下继承发扬大庆精神、铁人
重要油气生产基地地位，并把大庆 精神给予了充分肯定。
油田建设成为国际一流的石油工
历史是不断传承的结果。只有
程技术服务基地和装备制造基地。 珍重历史、继承传统，才能与时俱
在推进实施创建百年油田战略的 进、开创未来。面向新的征程，大庆
建立在广大职工高度思想觉悟和 业绩上，把“奉献”精神体现到时刻
组织纪律性之上。这是我们生产建 以国家和企业利益为重，自觉维护
设能够得到不断发展的力量源 改革发展稳定大局上，使大庆精
泉”。
神、铁人精神在新时期有了新的发
大庆精神、铁人精神，以及“两 展，融入了新的时代元素。2004 年
论”起家、“三老四严”、“四个一样” 1 月，中国石油天然气集团公司发
来总结创造的生产管理、队伍建 想、实事求是；铁人王进喜带领
设、党建和思想政治工作等方面的 1205 钻井队，含泪把不合格的井
新鲜经验，都展现出其独特的创新 填掉，坚决“推倒重来”，体现的也
活力与时代风采。48 年来，大庆油 是实事求是。这种解放思想、实事
田累计取得国家科技进步奖等重 求是的态度，还突出地体现在大庆
放思想、实事求是思想路线的光 靠“两分法”前进的观点，也充分 劲，不是实劲，就会好心办坏事，产
大庆精神
大庆精神,铁人精神课程目录：一、铁人精神内涵二、玉门创始篇三、大庆会战篇四、群众对铁人的评价五、铁人精神永垂不朽建国40周年之际，他与雷锋、焦裕禄、史来贺、钱学森一起被中共中央组织部命名为‚建国以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表‛。
世纪之交，他同孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、李四光、毛泽东、邓稼先、邓小平、袁隆平一起被评为‚百年中国十大人物‛，写入中华民族的光辉史册。
他被群众成为是‚铁人‛，有个响亮的名字，王进喜。
他是大庆人的杰出代表，中国石油工人的光辉典范，中国工人阶级的先锋战士，中国共产党人的优秀楷模，中华民族的英雄。
他为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋，在创造了巨大物质财富的同时，还给我们留下了宝贵的精神财富——铁人精神。
铁人精神是‚爱国、创业、求实、奉献‛大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，是中华民族精神的重要组成部分，得到历届中央领导的充分肯定，深受社会各界的广泛承认和高度评价。
正文：一、铁人精神的内涵1、大庆精神大庆精神是大庆油田的企业精神，是大庆石油职工共同的价值观念以及工作作风、道德准则的集中体现，是大庆石油企业文化的核心。
它产生于60年代初举世闻名的大庆石油会战，是中华民族精神的重要组成部分。
无论过去、现在，还是将来，大庆精神都是激励人们奋进的不竭动力。
大庆精神始终伴随着大庆油田的开发建设而不断丰富完善。
大庆精神主要内容有：发奋图强，自力更生，以实际行动为中国人民争气的爱国主义精神和民族自豪感；无所畏惧，勇挑重担，靠自己的双手艰苦创业的革命精神；一丝不苟，认真负责，讲究科学，‚三老四严‛，脚踏实地做好本职工作的求实精神；胸怀全局，忘我劳动，为国家分担困难，不计较个人得失的献身精神。
大庆精神一直得到党中央的高度肯定。
1981年12月18日，中共中央在转发国家经委党组《关于工业学大庆问题的报告》中明确指出：‚大庆石油职工所以能够创造出那样的英雄业绩，为国家做出那样大的贡献，最重要的就在于他们继承和发扬了我国工人阶级的革命传统和优良品德，就在于他们有强烈的爱国主义精神和民族自豪感，有不怕困难、勇挑重担的革命英雄主义气概，有高度的主人翁责任感。
大庆精神与铁人精神的基本内涵
学 态 度相 结合 ， 狠抓第 一 性 资料 ， 弄清 油层 情 况作 为勘 探 阶段 的首 要任 务 。从 打 井 到开 发 的整 个过 程 把 中， 都坚 持取 全取 准２项 资料 ７个数 据 。在 油 田开发上 开辟试 验 区 ， ０ ２ 在掌握 大量 第一性 资料取 得经 验的基
．
５ ・ ２
万吨 以上连 续２ 年 高产稳 产 ， ７ 都始 终坚 持胸 怀 全局 、 国分 忧 ， 发 展祖 国石 油工 业作 为 自己神圣 的 责任 为 把
与使命。我们讲当今时代是创新的时代 ， 大庆油田就是在不断创新 中走过来的， 从对陆相生油理论的实践
应 用 和发 展完 善 ， 自主 创新 形 成一 整套 世 界领 先 的 大型 陆相 砂 岩油 田勘探 开发 技 术 系列 ， 至近 ５ 年 到 乃 ０
来总结创造的生产管理 、 队伍建设 、 党建和思想政治工作等方面的新鲜经验 ， 都展现出其独特的创新活力
与 时代风 采 。近５年来 ， ０ 大庆油 田累计 取得 国家 科技 进步 奖等 重大奖 励 １０ 项 ， 田勘 探开发 成果 与 “ ２多 油 两 弹 一星 ” 同载人 我 国科技 发展 史册 。２０ 年 ， 共 ０７ 大庆 油 田与 中 国航 天 一 同荣 获 中国首届 工业 大 奖 ， 这是 国
传承大庆精神铁人精神
传承大庆精神铁人精神作者：曲莉娜来源：《活力》2015年第08期五十多年来，大庆精神，铁人精神以其不朽的生命力、时代的先进性和巨大的历史作用，成为我国社会主义建设时期的宝贵精神财富，时至今日仍然放射出璀璨的思想光辉，激励着一代又一代的石油人。
一、大庆精神，铁人精神的深刻内涵1.大庆精神是中华民族精神的重要组成部分上个世纪60年代初，面对复杂的国际形势、艰苦的自然环境和困难的物质条件，以铁人王进喜为代表的几万石油大军，以为国争光、为民族争气的爱国精神，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的献身精神，以“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的英雄气概，靠艰苦创业精神，仅用三年时间就拿下了新中国最大的油田，一举甩掉了中国贫油的帽子。
大庆石油会战和长期的开发建设实践，不仅为国家提供了最宝贵的石油资源，而且培育了大庆精神和铁人精神，形成了一整套优良传统和作风。
大庆精神是石油战线老一辈领导人和广大石油职工学习和运用毛泽东思想，继承和发扬中国共产党、中国工人阶级和中国人民解放军的优良传统，在开发建设大庆油田的实践中逐步培育和形成的，是中华民族精神的重要组成部分。
其基本内涵是：“为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学的‘三老四严’的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。
2.大庆精神，铁人精神体现了我们党的解放思想，实事求是精神纵观大庆油田在各个历史时期所取得的成就，无一不是解放思想、实事求是的结果。
上世纪六十年代初，国家正值三年严重困难时期，国外又对我国实施技术封锁，正是在这种情况下，大庆人依靠解放思想、实事求是，闯出了一条自主开发大油田的道路。
从陆相生油理论打破中国“贫油论”的束缚，在其后的几十年里，也正是从构造找油、岩性找油到复杂断陷盆地找油的认识突破，才使石油探明储量由20多亿吨增加到60多亿吨，为大庆油田持续高产稳产提供了坚实的物质基础。
大庆油田在开发初期就一直遵循着先试验后推广，循序渐进的科学发展道路，通过开展先导性试验，在实践中发现问题解决问题，科学制定整体开发方案。
大庆精神铁人精神课件
• 大庆精神铁人精神概述 • 大庆精神铁人精神的内涵 • 大庆精神铁人精神的实践应用 • 大庆精神铁人精神的传承与弘扬 • 大庆精神铁人精神的影响与启示 • 大庆精神铁人精神的未来发展与创新
01
大庆精神铁人精神概述
大庆精神铁人精神的起源与发展
大庆精神铁人精神的起源
起源于20世纪60年代的大庆石油会战。
无私奉献精神
舍小家为大家
大庆精神铁人精神体现了舍小家为大家的精神，为了国家和民族的利益而牺牲个人利益 。
无私奉献
无私奉献精神要求在工作中无私奉献，不计较个人得失，为国家和人民的利益而奋斗。
03
大庆精神铁人精神的实践应用
石油工业领域的应用
石油勘探开发
石油企业文化建设
大庆精神铁人精神在石油勘探开发中 发挥了重要作用，激励着石油工人不 畏艰难，勇往直前，攻克了一个又一 个技术难关。
大庆精神铁人精神的发展
随着时代的发展，大庆精神铁人精神不断丰富和升华，成为中华民族精神的重 要组成部分。
大庆精神铁人精神的核心内涵
01
02
03
04
爱国主义精神
以国家和民族利益为重，为国 家的繁荣富强而努力奋斗。
艰苦创业精神
不畏艰难困苦，勇于拼搏，敢 于胜利。
集体主义精神
团结协作，顾全大局，为集体 利益而奋斗。
大庆精神铁人精神是石油企业文化的 重要组成部分，它引领着企业文化的 方向，塑造了企业的核心价值观。
石油生产管理
大庆精神铁人精神在石油生产管理中 得到了广泛应用，通过精细管理、严 格要求，提高了生产效率，降低了成 本。
社会主义建设中的应用
经济建设
大庆精神铁人精神在社会主义经 济建设中发挥了重要作用，激励 着广大人民群众积极投身经济建 设，为国家的繁荣富强贡献力量
最新大庆精神铁人精神教育小学学段课程标准
大庆精神铁人精神教育小学学段课程标准以“爱国、创业、求实、奉献”为核心的大庆精神、铁人精神，是伟大的中华民族精神的重要内容，是中国共产党时代精神的重要体现，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分，更是我市引以为豪的精神财富和得天独厚的课程资源。
为了充分发挥精神文化在建设现代化、国际化城市和现代化教育中的作用，培养优秀的新时期大庆人，打造积极正确的核心价值观，需要在基础教育阶段加强大庆精神、铁人精神教育。
大庆精神、铁人精神教育课程根据社会与时代发展的需要和学生身心发展特点而设置，旨在让大庆精神铁人精神根植于心，融化于情，外化于行，为将来形成积极正确的核心价值观奠定基础。
一、课程性质大庆精神教育课程是一门以传承和弘扬大庆精神、铁人精神为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，具有大庆本土特色的地方课程。
二、课程建设原则——传承历史，关注现实。
既要传承以铁人王进喜为代表的老一辈石油人所创造的大庆精神、铁人精神，也要弘扬二次创业、现代化国际化城市建设中凸显出的大庆精神、铁人精神。
——体现变化，关注发展。
既要反映大庆会战时期艰苦创业的情景，又要体现当今城市面貌、生活环境等方面所发生的巨大变化，还要展望大庆未来的发展蓝图。
——着眼认知，关注品行。
既要引导学生理解感悟大庆精神、铁人精神的精神实质，又要帮助学生内化为主观需要，转化为行动指南。
——力求新颖，关注实效。
既要重视采用多元化、现代化的呈示方式，又要考虑不同学段学生的年龄特点，还要关注育人规律和教育教学效益。
根据实际需要把老英雄铁人和新时期铁人英雄群体、艰苦创业和二次创业的雄伟史诗、大庆发展的巨大变化以及大庆原油开采、储运、炼制等现代高科技技术用动漫、视频、照片等方式生动再现，达到立体、形象、感人效果，体现可视性、体验性、互动性。
精品文档——悟透文本，关注情感。
教师既要满怀激情解读文本中的实例，引导学生置身于动漫、视频、照片所反映的情境中，又要用自己的真情实感感染和打动学生。
二年级思品教案《大庆精神、铁人精神》
“大庆精神、铁人精神”教育教学计划二年组一、指导思想以传承和弘扬大庆精神、铁人精神为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律严律的新时期大庆人为目标，以《国家基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际，充分发挥课堂教学在文化传承和育人中的作用，让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵，引导学生形成正确的人生观、价值观，促进其全面健康发展。
二、本册教材简析：本册教材在内容编排方面，以大庆石油会战时期、二次创业过程中涌现出的典型人物和事迹为蓝本，依据小学生的心理发展水平和学习能力，按一定的梯次和层级，循序渐进来进行编排。
每学期共八课，每篇课文都是以学生易接受的方式来呈现的，达到了生动、形象、感人的教育效果。
三、工作目标及具体措施：在教学目标方面，以认识了解、情绪感染为重点，强化情感、态度、价值观，适当兼顾过程与方法以及知识目标，让学生通过听、看、思、谈等方式，用心感受并自觉内化故事蕴涵的思想，达到意识、态度、能力、品质和精神的提升，从而为学生形成正确的人生观、价值观奠定基础，并开展主题教育活动突出主题涵盖内容：（1）突出生活习惯的养成教育。
主要培养青少年学生饮食、起居、活动等方面的良好习惯，使他们懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。
（2）突出学习习惯的养成教育。
主要培养青少年学生集中注意力专心听讲的习惯；良好的阅读习惯；善于思考、总结的习惯；勤于自学的习惯；善于观察、勤于动手的习惯等，使学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习效率。
（3）突出品行习惯的养成教育。
主要培养青少年学生文明行为、文明习惯、文明用语、文明衣着以及良好的个性心理品质等。
使他们掌握必要的交往规则，提高交往能力，树立正确的处世态度和行为方式，提高社会适应性。
（4）突出心理习惯的养成教育。
主要培养孩子之间如何正确地沟通和交流，取长补短，敢于面对困难与挫折，培养他们积极向上的阳光心态。
大庆精神铁人精神专题复习2013325
大庆精神铁人精神专题复习2013325大庆精神、铁人精神复习专题第一部分：教材知识点八年级全一册第一课大庆对祖国的贡献一、大庆的辉煌的成就有哪几方面？（哪些业绩你是不知道的？）（一）建成了全国最大的石油生产基地。
创造了我国石油工业的“三个第一：原油产量第一，上缴利税第一，原油采收率第一。
（二）擎起了我国工业战线的一面旗帜。
（三）创造了世界领先的油气田开发技术。
（四）促进了地方经济的繁荣发展。
（五）形成了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的大庆精神、铁人精神以及“三老四严”“四个一样”等优良传统作风，同井冈山精神、长征精神、延安精神等一起成为中华民族精的一部分。
二、大庆的三大卓越企业是什么？（一）大庆油田有限责任公司。
（二）大庆石化公司。
（三）大庆炼化公司。
三、“有条件要上，没有条件创造条件也要上！”以铁人王进喜为代表的“大庆——共和国的骄傲”为主题办一份手抄报，要求下设4个板块。
请分别为4个板块拟写板块名称，并用一句话概括板块内容。
第一板块：大庆的辉煌的成就第二板块：我国工业战线的一面旗帜第三板块：世界领先的油气田开发技术第四板块：“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神四、大庆油田的众多荣誉称号和大庆精神、铁人精神有怎样的关系？（1）两者之间相辅相成，相互促进，相互影响；（2）大庆精神、铁人精神是大庆发展的精神动力，激发了大庆人民对家乡的热爱，职工工作积极性提高，通过艰苦奋斗、无私奉献、大胆创新等取得了大庆油田一系列荣誉称号；（3）众多荣誉称号激励大庆人民为保持荣誉、再创辉煌而努力奋斗，大庆精神、铁人精神为其提供精神支撑，大庆精神是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。
第二课忧国忧民的忧患意识一、结合王进喜和王启民的事迹，谈谈你对忧患意识的理解。
王进喜和王启民都具有忧患意识。
王进喜看见首都汽车背着“煤气包”，知道贫油的危害，这个“煤气包”就成了王进喜为国分忧、为民族争气的思想动力之源；王启民知道主力油层含水量增加很快，产油量明显下降，想要稳产而担忧，经过长期地潜心实验，刻苦研究，他终于为大庆，为我们的祖国找到了一条含水期油田稳产的路子。
大庆精神铁人精神答案
六年级第一课富饶和谐的美丽家园1、大庆名字的由来及含义1959年9月26日，位于松辽平原的第三口基准井——松基三井喷出具有工业价值的油流，标志着发现了大油田。
正值新中国成立10周年大庆前夕，是向国庆献上的一份厚礼，喜上加喜、应该大庆。
随后，黑龙江省做出了将大同镇改为大庆镇的决定，此后石油部把这个新油田定名为大庆油田。
大庆油田因此得名，并发展成为我国石油和石油化工的重要基地。
2、大庆拥有的宝贵资源：油气、地热、湿地、湖泊、草原等。
3、大庆的魅力主要体现在哪些方面？油气、湿地等宝贵资源；独特的石油文化；“半城塔林半城湖，一片楼群一片绿”的旖旎风光；现代化、科技化、人性化的全新形象；“大庆精神、铁人精神”是这座城市的永恒灵魂等方面。
4、中学生能为大庆的持续发展做些什么？（1）不乱扔垃圾，不污染水源。
（2）看到破坏水源、砍伐树木、捕杀鸟类等不良行为，要敢于制止。
（3）树立正确的消费观，适度消费、理性消费、绿色消费，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
（4）从身边小事做起，从一点一滴做起。
（5）有礼貌，有素养，做大庆的文明小市民。
（6）加强爱护大庆的宣传教育活动，形成爱我大庆，人人有责的意识。
第二课爱国爱家的自强意识1、铁人王进喜在中国石油事业的发展道路上奋斗的精神支柱是什么？为国家分忧，为民族争气的爱国精神。
2、冯家潮“串糖葫芦”流程，成功地解决了高寒地区冬季运油困难问题，带给我们怎样的启示？（1）一个人要有远大的志向，并要努力地去实现。
（2）爱国主义、艰苦奋斗、自强不息、无私奉献是中华民族的民族精神和传统美德。
继承和和弘扬民族精神和传统美德，有利于我们战胜困难，获得成功。
3、“1960年3月，在玉门即将奔赴东北参加石油大会战的王进喜，回家与母亲告别时，母亲就问他：‘你走了，全家9口人靠什么吃饭啊？’他跪在地上给母亲磕了三个响头说：‘这场石油会战是一场大仗，这一仗打赢了，更多的中国人就能有饭吃。
’”结合上述材料，浅析爱国和爱家的关系。
大庆精神、铁人精神的内涵
大庆精神、铁人精神1、大庆精神（DAQING SPIRIT）是中华民主精神的重要组成部分。
主要包括：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲求科学、“三老四严”的科学求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。
概括地说就是“爱国、创业、求实、奉献”。
2、铁人精神（IRON MAN SPIRIT）是大庆精神的典型化体现和价格化浓缩。
主要包括：为国分忧、为民族争气的爱国主义精神；宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田的忘我精神；有条件要上，没有条件创造条件也要上的艰苦奋斗精神；干工作要为油田负责一辈子，经得起子孙万代检验的认真负责精神；不计名利，埋头苦干的无私奉献精神。
大庆精神、铁人精神相关名词解释1、大庆油田发展史上的三个时期：第一个时期是大庆石油会战时期（1960年～1963年）；第二个时期是大庆油田全面开发建设时期（1964年～1975年）；第三个时期是大庆油田持续高产稳定时期（1975年至今）。
2、发现大庆油田的基本标志：松基3井出油3、大庆精神：“爱国、创业、求实、奉献”。
4、大庆精神内涵：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲究科学、“三老四严”的求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。
5、大庆精神的时代意义：大庆精神以其不朽的生命力和巨大的历史作用，证明她是我国社会主义建设时期的宝贵财富。
大庆精神仍然是我们的时代精神。
6、三基工作内容：以党支部为核心的基层建设、以岗位责任制为中心的基础工作、以岗位练兵为主要内容的基本功训练。
7、会战时期讲的“三股气”：“对一个国家来讲，就要有民气；对一个队伍来讲，就要有士气；对一个人来讲，就要有志气。
”8、艰苦创业的传家宝：人拉肩扛精神、干打垒精神、缝补厂精神、五把铁锹闹革命精神、回收队精神、修旧利废精神、硬骨头精神。
9、大庆石油会战中的“五面红旗”：王进喜马德仁段兴枝薛国邦朱洪昌10、五把铁锹闹革命的带头人：薛桂芳11、“三老四严”：“三老”即对待革命事业要当老实人、说老实话、做老实事。
大庆精神教案
第一课公家东西一分也不沾教学目标：1.通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。
2.引导学生初步养成严格自律的好习惯。
呈现形式：二维动画教学重点：通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。
教学难点：引导学生初步养成严格自律的好习惯。
课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：你们对铁人王进喜有怎样的认识呢？谈一谈自己的看法。
除了你们说的，他还有一个优秀的品质。
是什么呢？本节课我们就来学习“公家东西一分也不沾”。
二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。
结合资料袋的内容，简单介绍故事的背景。
三、播放动画1、我们通过“公家东西一分也不沾”体现了王进喜爷爷一种什么样的精神？从哪些地方看出来的？这几个问题，让学生认真仔细的看动画。
2、看完动画后，让学生围绕先前的问题进行小组讨论。
为了让学生感受故事的真实性，在课上展示王进喜临终前留下的记账单图片，让学生在真实情境中感受铁人的优秀品质。
四、联系生活实际：1、作为一名班级干部，如何处理工作中的公与私的关系？2、作为校园的主人，如何对待校园的一草一木？3、作为一位小学生，你应该如何去发扬这种精神？五、课堂小结：从小事做起，从自身做起，做一个严格自律的好学生、好公民。
1.指名谈感受。
2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？六、板书设计七、教学反思第二课卖彩票的老实人教学目标：1.通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
2.教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。
呈现形式：视频故事教学重点：通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
教学难点：教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。
课时：1课时教学流程：一、创设问题情境：同学们，你们知道彩票吗？昨天老师买了一个彩票，可是没有中奖。
那么老师今天就给你们讲一个有关彩票中奖的故事。
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第十一课“干打垒”
教学目标：
1、通过观看视频故事，感受老一辈石油工人们因陋就简，自主解决居住困难的精神
2、培养学生做一个自主、自强、自立的人
教学重难点：
1、理解“干打垒”的精神意义
2、培养学生在生活中做一个独立自主的好少年
教学准备：多媒体
教学方法：引导讨论
教学日期：
教学过程：
一导入
1、谈话交流导入
2、出示课题
二新课
1、介绍什么是“干打垒”
2、演示“干打垒”
3、介绍此课“干打垒”的历史背景
4、播放视频
（1）在播放中适当暂停，让学生讲一讲，议一议
（2）小结：学习石油工人自力更生，独立自主的精神
5结合本课，说一说你在生活中或者学习中有哪些独立自主的表现——生自由发言，师适当点评
三总结
大庆发展了，我们的生活也越来越好了，作为铁人的后代，我们要学习老一辈石油工人的独立自主，自力更新，不怕苦，不怕累的精神品质，更要用实际行动来表现，好好学习，做一名对国家，对社会有用的人……。