中考语文总复习 考点跟踪突破 14记叙文阅读(个性阅读)
中考语文总复习：记叙文阅读(含答案,19页)
中考语文总复习12：记叙文阅读要点梳理考点梳理在全国中考语文阅读试题中，记叙文阅读是较普遍和广泛的，各种题型的设计角度也比较丰富，所占分值较多。
对记叙文的阅读我们不可掉以轻心。
对记叙文阅读的复习，主要分成两部分，一是了解有关记叙文阅读的考点及相关文体知识，二是加强记叙文阅读训练，在练习中不断提高自己阅读能力。
近年中考记叙文（这里指的是广义的记叙文，包括散文、小说）阅读考查的热点主要有：1.绝大部分阅读材料取自课外，不仅注意记叙文类型的多样化，而且注重文本本身的审美意趣、价值取向。
注重对阅读文本的词句理解、中心把握、要点概括、内容探究、赏析鉴赏、启发感受等方面的考查，进一步说，是整体感知与局部精读的统一。
2.选文视野开阔、文化内涵丰富，内容涉及经济、政治、文化、教育、社会、道德、人生等多个领域，体现人文精神与时代精神。
3.题型更加灵活。
这一点在开放性试题上尤为突出。
4.主观性试题与开放性试题的比例逐渐加大，适当考查知识积累，侧重考查学生的理解、感悟与表达能力，凸显考生的体验性感知。
知识梳理1．什么是记叙文记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的文体，它以写人叙事、写景状物为主要内容。
文章的中心思想通过人、事表达作者的思想感情。
以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、串、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
在本章指导大家阅读分析的是包括文学作品在内的广义的记叙文。
2．记叙文的分类A．根据写作的内容与方式，记叙文可以分为简单记叙文和复杂记叙文。
简单记叙文就是线索比较单一，事情比较简单。
复杂记叙文线索较曲折，事件比较复杂。
B．根据描述的内容，可以分为写人的，叙事的，写景的和状物的记叙文。
2014中考记叙类文段阅读及参考答案31篇
玉米饼里加了糖①那一年我上高一，住校。
由于家里生活拮据，我不得不每月回家取干粮。
月末这天，我心事重重地回到家。
后天班里要组织郊游，要求每人自带食品，同学们都很期盼这次活动，大家商量着要在郊外吃一顿大餐，所谓的大餐，就是大家每人带一点儿好吃的，然后集中起来享用。
可我带什么呢？我每月的生活费只有三十元，没有一分钱是多余的，买一个面包都要二、三元，如果买些吃的，半个月的生活费就没有了。
去还是不去，这让我顿时陷入了两难。
②母亲觉察到了我的情绪，问我有啥事，我便将郊游的事告诉了她。
母亲沉思了一会儿，告诉我说她有办法，然后就转身出门了。
半个小时后，母亲回来了，手里拿着一包糖，对我说：“儿子，妈给你烙几个糖玉米饼带着，很好吃的。
”母亲本来很兴奋，可看我没有反应，再没说什么，埋头烙饼……③第二天，我去和王老师请假，说身体不舒服了，不去郊游了。
可王老师本来同意，谁知隔一天却变了，要我必须去。
我只好硬着头皮，拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。
这一路上，我的心始终_____着，母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。
④转眼间到了吃饭的时间，同学们纷纷拿出自己的东西，我_____地走到了一棵树下，默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。
就在这时，王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后，冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼，并大声地说：“同学们，程刚偷偷在这里吃好的，该不该罚……”同学们大声地回应着。
⑤王老师把饼分给了大家，不一会儿就被大伙吃光了。
突然，好几个同学向我走来，问我这个饼子是在哪儿买的。
此刻，那种自卑又一次冲击着我的心房，我的脸就像在发烧，真的坚持不住了，直接对大家说：“大家不要安慰我了，这只是我妈给我做的粗粮饼。
我家里穷，买不起好东西和大家一起分享。
”说完，我的泪便掉了出来，同学们都愣在了那里。
⑥王老师走了过来，对我说：“程刚，老师真心地告诉你，第一，这个饼真的很好吃，大家好多是城里的，真的没吃过这么香的玉米饼。
第二，你不应该哭，而是应该骄傲地笑。
四川省中考语文 考点跟踪突破14 线索与情节
考点跟踪突破14 线索与情节一、(2015·广元)阅读下面的文字，回答问题。
民工父亲的“幸福”李良旭①刚刚搬入新居不久。
这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。
明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。
心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。
”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事？你说吧。
”⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。
房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。
要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。
他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。
小男孩十三四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
⑪“换上吧。
”我热情地说。
父子俩换上了鞋套，像是生怕将术地板踏坏了似的，步子迈缓，给人一种拘谨的感觉。
我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。
父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。
我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级的考试。
现在，我也是有文凭的建筑工人了。
”⑫儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。
我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。
(完整word版)2020年中考语文总复习现代文阅读考点跟踪突破记叙文(小说散文)阅读(一)
2020年中考语文总复习现代文阅读考点跟踪突破记叙文(小说、散文)阅读(一)一、(2020·绍兴)阅读下文, 回答问题。
烙印在时光里的生命片刻裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后, 一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里, 我们可以试着忽略, 但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子, 将你与过去连在一起。
十一岁初冬的早晨, 屋外还是一片漆黑, 充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。
睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声, 接着在屋里往往会有“啪”的一声, 因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。
然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰, 而是蹲下来, 拾起掉落的玩具, 摆回原处。
她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房, 当然不是那种小精灵了, 应该是睡美人的精灵婶婶。
水龙头的流水声, 燃气灶被拧开的声音, 盖上锅盖的声音, 水被煮沸的声音……掀开锅盖, 水汽弥漫, 犹如精灵山谷的密林晨雾。
水被倒进碗里, 是山谷绝壁上飞流直下的瀑布, 蒸腾着“白烟”, 激荡着水花。
然后是磕鸡蛋的声音, 打蛋时碗筷撞击的声音。
突然, 一切声音戛然而止。
一秒、两秒、三秒, 筷子缓慢搅水的声音渐渐传来, 我松了一口气。
想象到前几秒, 鸡蛋沿着碗壁滑入水中, 像一大束阳光徐徐流下来, 渗入透明的泉水中。
鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵, 飘来飘去。
我咽下口水, 半眯眼睛。
沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”, 摆个大字, 睡得正香。
爸爸的胃病没养好前, 妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。
我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口, 他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面, 我永远也不会忘。
我们的路上有对彼此的责任, 对家庭的责任, 还有对社会的责任。
沙发上的那个孩子翻了个身, 缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚, 又酣然入睡。
十五岁雨, 又是雨。
秋夜本该是爽朗惬意的, 可是今天例外。
车窗外, 一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动, 黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。
中考语文复习+考点跟踪突破14 断句与翻译
考点跟踪突破14断句与翻译一、(2015·泰州)阅读下面文言文，回答问题。
自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。
白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。
欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。
”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。
至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。
又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。
(选自《春渚纪闻》)【注释】①即本文的作者何蘧。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)至有一字穷．岁月__穷尽，用尽___(2)及．见今人所藏遗稿__到，等到__(3)欧阳文忠公作文既．毕__已经__(4)得东坡先生数．诗稿__数篇，几篇__2．下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( C )例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处A．积于今六十岁矣(《捕蛇者说》)B．如使人之所欲莫甚于生(《鱼我所欲也》)C．于厅事之东北角(《口技》)D．何有于我哉(《论语》)3．请根据要求，用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1)疑/皆冲口而成(标在动宾之间)(2)渊明/为小邑(标在主谓之间)4．翻译下列句子。
(1)改正尽善，方出以示人。
(欧阳修)改正得极好后，方才拿出来给人看。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了。
5．请你根据选文主要内容为其编写一个文言．．标题：__示例：作文不惮屡改___。
[点拨：本文以白居易、欧阳修、苏轼三大名家为例，说明“好文章是改出来的”，围绕这一中心来添加标题即可)(用原句或自己语言都可]二、(2015·邵阳)阅读下面文言文，回答问题。
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。
……后特征为洛阳令。
时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。
2024年初中升学考试语文总复习14 理解文章主旨-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(原卷版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读14 理解文章主旨【阅读点拨】一、考题形式1.散文主旨理解。
①文末涂干西说，“爹，孩子错了！”读者对这句话有不同的理解。
第一种看法：这表明涂干西意识到自己之前对父亲的认识有误。
第二种看法：这表明涂干西认识到自己离家出走的行为不对。
第三种看法：这表明涂干西明白了自己原先对生活的理解有偏差。
你更认同哪一种看法？请结合文章内容，谈谈你的理解。
（2021陕西）②联结【批注5】。
冯骥才的散文集《世间生活》有下面四个专题，本文归入哪个专题最适合？请结合文章内容谈谈你的理解。
（2022浙江宁波）（1）人生感怀（2）生活雅趣（3）人间生灵（4）旅行印象2.小说主旨理解。
①范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。
（九上《范进中举》）②结合全文，探究小说主旨。
（2021江苏宿迁）③文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。
（分层赋分）（2021河南）二、答题方法。
1.散文主旨理解。
（1）仔细审题，明确答题要求。
（2）阅读全文，整体感知文章内容。
（3）重点分析。
标题：文章标题不仅表明文章的主要内容，也能或显或隐地传达出作者的思想感情。
人物：文章中的主要人物身上寄托着作者的思想感情，分析人物形象，有助于把握文章主旨。
关键句：①抒情句：突出文章中心、深化主题。
②议论句：体现了作者的情感态度，表明文章的主旨。
③描写句：人物描写表现人物的情感变化；景物描写往往具有象征意义，能够烘托人物心理情感。
（4）分点梳理概括，根据题干要求作答（注意语言表述的简洁性）。
2.小说主旨理解。
①抓标题。
分析标题表明的主要内容和传达出的作者情感。
②抓情节、人物。
情节的发展，人物的性格、命运的变化能够揭示主旨。
③抓首尾段。
分析开篇的语句，把握文章中心；篇末点明主题或深化中心。
④抓议论、抒情句。
文中的议论、抒情句能够揭示作者的情感、观点。
⑤抓段落大意。
文章的中心思想隐含在文章各部分，要综合归纳。
2024年中考语文专题复习：现代文阅读理解之记叙文解题方法(重点词、句、段赏析)含答案
中考语文复习——现代文阅读理解之记叙文解题方法重点词、句、段赏析一、词语含义的理解所谓“词语的含义”，不是指一般的词典义，而是词语在一定的语言环境中临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新含义。
注意这里的“词语”是主要指有助于揭示主旨，或刻画人物形象，或表达人物情感，或表现事物特征，或体现语言特色的词语。
考查内容与解题方法：1.把握词语的语境义。
结合语境，认真推敲。
2.理解词语在文中的表达作用。
词语本义+词语语境义+切入角度(感情色彩/修辞手法/人物描写方法/写作手法)+内容+情感。
如：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”指有意显示、炫耀自己的本领。
文中将鸟儿在树上鸣叫拟人化，贬义褒用。
突出鸟儿顽皮、活泼、可爱的特点。
体现了作者对春天事物的喜爱与赞美。
3.把握代词和具有临时指代作用的词语的含义。
代词往往出现在所指代的事物、人物之后，因此指代的内容一般须从上文由近及远地去找。
4.理解作者蕴涵在词语中的特殊感情等。
二、句子含义的理解1.考查内容理解句子的表层字面意；理解句子的语境意；理解句子的句外意，即“言外之意”。
2.解题方法(1)联系写作背景及写作意图把握文章主旨。
(2)准确把握文章情感。
对于句子“言外之意”可以借助感情线索，将其转化成回答“为什么”的问题来体会。
(3)从整体出发，对各种分析进行综合把握，并进一步审查所做的各项分析的正确性。
三、赏析句段赏析句段主要考查的是其作用，而其作用总体上可从两方面考虑：结构上，常起过渡、总领或总结作用；内容上，常有开篇点题、设伏笔、作铺垫、深化中心、画龙点睛、点明主旨等作用。
具体方法如下：1.从关键句(主旨句、抒情议论句、总起总结句、过渡句段)的角度：(1)在文首：开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文作铺垫、总领下文；(2)在文中：承上启下、总领下文、总结上文；(3)在文末：点明中心、深化主题、照应开头。
中考语文考点复习 考点跟踪突破：记叙文个性表达
2019-2020年中考语文考点复习考点跟踪突破：记叙文个性表达(一)(xx·南宁)阅读下面的文章，完成1－4题。
人生没有永远杨绛①自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。
②我们仨，却不止三人。
每个人摇身一变，可变成好几个人。
阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。
阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们是两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。
”我又变为最大的。
钟书是我们的老师。
我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。
他可．高大了。
．．．．但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。
③他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。
我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。
”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。
我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。
其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。
我们会取笑钟书的种种笨拙。
也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。
④我们对女儿，实在很佩服。
我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。
”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极“左”的全国性语言学大会。
有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群“左派”都响应赞成。
钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。
⑤钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。
一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。
她像猎狗般嗅．出这篇论文是抄袭。
．．．．．．．．．她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。
考点跟踪突破14议论文阅读
考点跟踪突破14议论文阅读一、(2019沈阳)阅读选文，完成下列各题。
语言的力量何冠军①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。
重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，首在言之成理。
“言贵于有物，无物，非言也。
”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。
③语言的力量，贵在言之有德。
同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。
纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。
反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，亦在言之共情。
《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。
这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。
穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。
有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反之，轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。
比如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。
这必然消解群众的信任。
语言的力量可见一斑。
⑥“口能言之，身能行之，国宝也。
”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。
语言是行动的影子，行动是语言的土壤。
挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。
从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。
中考语文专项突破(现代文阅读记叙文12篇)(含答案解释)
中考语文专项突破（现代文阅读记叙文12篇）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1.阅读下面文本，完成下列各题。
敲雪①睡到半夜，忽然觉得好冷。
也许，外面下雪了。
我想。
我蜷着身子，强迫自己再睡。
不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。
睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
②好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨岀门。
屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。
慢慢收回目光，我就看见了父亲。
③父亲站在屋对面的小路上。
他眼下，是一丛一丛的雪枝。
我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。
每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。
花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。
父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。
开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。
果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。
我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。
到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。
卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。
所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。
从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
④可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。
⑤走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？”我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。
2024年中考语文真题汇编复习 专题14 一般记叙文阅读(学生版)
2024年中考语文真题汇编复习专题14 一般记叙文阅读（2024·江苏宿迁·中考真题）阅读下文，完成下面小题种下阳春彭学明①姐姐姐夫为兔年春天做准备时，还是虎年的寒冬腊月，距离温暖春天的到来还有一段光景。
农人在春天里干活叫种阳春，为种阳春做准备叫备春。
②一大早，姐姐姐夫就开着农用三轮车上山了。
一栋栋木屋农舍，一声声鸡鸣犬吠，一坝坝田园田野，和一山山青翠秀色，都擦着姐姐姐夫身边而来，又从姐姐姐夫身后倒去。
寒气和雾气跟着，将姐姐姐夫包裹。
山色和山影跟着，与姐姐姐夫同行。
③柴火灰是乡间最易得也最实惠的有机肥料。
姐姐姐夫把灰一篮篮筛下，顺着筛眼飒飒漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用来烤火取暖。
姐姐把灰均匀铺撒在坡地上，姐夫则开动农耕机翻耕。
农耕机来到姐姐姐夫家好几年了，不但熟悉了家里的一切，也熟悉了山坡上的一切。
姐姐姐夫更是熟悉农耕机的脾气，把农耕机驯服得比耕牛还要听话、勤快、有力。
偌大一块坡地，很快就犁完了。
④在姐姐姐夫眼里，柴火灰就是满地的乌金碎银！一整片泥土被农耕机像翻面团一样一溜溜翻开，被一锄锄翻晒，柴火灰也与泥土紧紧交融，成为喂肥庄稼的养料。
⑤翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，姐夫开着农用车一趟趟把备好的粪肥运到地里，一层层泼洒。
这片跟了姐姐姐夫几十年的地，在他们年复一年的精心伺候下，一年比一年黑，一年比一年肥，黑得发亮，肥得流油。
尽管虎年里半年都没下雨，那泥土还是带着湿气和地气，一捏，就能像海绵一样捏成一团、蓬松开去。
⑥姐姐姐夫都是在泥土里生、泥土里长的，伺候了泥土大半辈子，他们生命的颜色已是泥土的颜色，他们的情感和寄托与泥土紧紧相连。
他们已是泥土的一部分。
他们最懂土地对人间的意义，他们像疼爱子孙一样疼爱土地。
⑦哥哥嫂子一样不会让他们的农田吃亏、挨饿。
哥哥虽然也七十来岁了，身体却比姐姐姐夫好，还挑得起一百多斤的担子，背得起一百多斤的东西。
干涸了半年的农田，已经坼裂了，哥哥得抢在雨水来临前先翻耕一遍。
中考语文二轮专题复习 14 记叙文(散文)阅读练习(2021年整理)
2017届中考语文二轮专题复习14 记叙文（散文）阅读练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017届中考语文二轮专题复习14 记叙文（散文）阅读练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017届中考语文二轮专题复习14 记叙文（散文）阅读练习的全部内容。
14.记叙文（散文）阅读【基础知识】1。
记叙文六要素:2.散文的特点：3。
散文的分类:【课内阅读】阅读下面文字，完成题目。
雨丝如期而至卢惠龙①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇.一阵一阵，随风飘忽。
我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住.②我小小的石屋,石块砌的墙，石板盖的顶，孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。
石屋四周是包谷林。
雨丝中,包谷林散发着阵阵泥土的气息,厚实黝黑的叶面,昭示这成片的包谷正在旺盛期,夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声.山脚是漠漠的水田，雨丝飘洒，翠绿的秧苗一阵阵随风起伏，像在深情地获取地母的营养。
③这是夏季了。
夏季是生长的季节。
水溪里的青蛙，这期间活泼极了.它们四肢饱满，四下里蹦跳，蛙声频率很高,包围我的石屋。
青蛙常年生活在地底的洞里，季风带来雨水．它们便纷纷出洞。
青蛙头的两侧有两个声囊,能产生共鸣，放大鸣叫.每每，一入夜晚，青蛙出来捕食,这时候就是它们的天下了。
蛙声骤起,如鼓如鼙，如醉如狂，浓郁，浩荡，大肆将雨夜渲染.这明亮、雄浑而又神秘的音乐体积,生阴阳，孕万千,俨然一部熟悉、壮阔、悦耳的合唱。
蛙鸣，蕴含着无有穷尽的生命密码，几乎就是大自然永远的歌咏,一首田野之歌。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片"。
有蛙鸣就有播种的希望，有蛙鸣就有收获的喜悦！④当雨丝飘忽,蛙鸣如潮时，我的心沉淀下去，静静地融入大自然的夜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点跟踪突破14 记叙文阅读(个性阅读)一、(2017·预测)阅读下面的文字，完成1～5题。
(导学号：76392045)根之魂——夏祭黄帝陵郭保林①我读过东山魁夷的名画《根》。
那是怎样一幅震慑灵魂的画卷啊！整个画面是一棵庞大无比的树根，没有躯干枝叶，是裸露的根，虬虬蟠蟠纵横交错，你撕我咬，纠缠错节，苍老雄健，坚韧倔强，辐射出强大的生命力，磅礴的创造力，和所向披靡的进取力！②走进苍苍莽莽的黄土高原，走进蓊蓊郁郁的松柏林中，走进中华民族“人文之祖”的黄帝陵，我想起了那幅名画《根》。
③地方志记载：“上古，黄帝崩，葬桥山。
”传说黄帝农历二月初二在沮水河畔的沮源关降龙峡出生。
所以民间便有“二月二龙抬头”之说。
他所居桥山，定名“桥国”，他驾崩时乘坐天帝派来接迎的巨龙升天，民众挥泪相送，但怎么也挽留不住，撕拽下一片衣襟，葬埋在桥山，这便是“天下第一陵”的黄帝陵。
④看黄帝陵最好先拜谒轩辕庙。
远远望去，一座翘檐飞瓴青砖碧瓦的古典建筑，气势恢宏，巍峨于一土山上。
石砌的台阶，一层层铺上去，像天梯似的，登上最后一层台阶，只见巨大的黑漆殿门横镶蓝地金字的匾额，笔迹端庄古拙：“人文初祖”，赫然耀目。
⑤大殿内除了一些碑刻，正中壁前便是一尊泥塑，头戴“朝天冠”，身着宽袍的坐像，那就是黄帝了——其实细看，黄帝像极其平凡，像陕北高原的庄稼老头，朴实、慈祥、憨厚、亲切。
⑥走进大殿的后院，令人震惊的是“黄帝手植柏”，那简直是世上罕见的巨柏，柏树之王！粗大的躯干瘦节累累，树皮斑斑驳驳，经历五千多年的风霜雨雪，经历了几千个春夏秋冬，依然苍郁蓊然，庞大的树冠，遮天蔽日。
它本身就是一部生长着的历史，或者说是中华文明史的另一个版本。
⑦轩辕庙大殿前面的院子里，竖着历代皇上祭祀黄陵的勒石碑碣。
每当国家发生战争，或者取得历史性的巨大胜利，抑或是新皇登基，总忘不了到老祖宗陵前祭祀，祈愿祖宗保庇。
⑧离开轩辕庙，向西不远处便是举世闻名的黄帝的陵寝所在地桥山。
漫山遍野是巨大的松柏树。
林涛轰鸣，如雷贯耳，苍苍莽莽，气宇磅礴，浩然壮阔。
那树根深扎于大地，树梢直薄云天，古拙、苍健、傲骨嶙嶙，庞大的根系，支撑着参天巨树。
看到它，你会想到气势磅礴的生命进行曲，轰轰烈烈的历史奏鸣曲！我漫步在陵前的柏树林里，呼吸着古树粗犷的气息。
北国是属于树而不属于花的世界。
这里蒸腾着阳刚的氤氲，弥漫着皇天后土的浑厚凝重之气。
我想只有这黄土高原才能孕育峨峨巨柏，参天之木；只有这巍巍巨树才能撑起这寥廓的天穹！⑨陵园管理者是一个老汉，典型的陕北高原农民的装束，他用扫帚清扫着树丛下的落花败叶。
我坐在一块石头上，邀老汉聊起天来。
老汉说：“黄帝是神啊……黄帝年轻时也是干庄稼活出身，黄帝，就是黄土地呀！”老汉的话语无伦次，但一句话：黄帝，就是黄土地！却如雷贯耳，我的心颤栗了。
是啊，是黄土地孕育了我们世世代代炎黄子孙，离开土地，人类还能繁衍发展吗？水有源，树有根，这苍莽辽阔的大地，是我们祖先，是我们人类生存繁衍的产床啊！⑩我告别老汉，行走在柏树林中，脚踏陵园厚土，眼望着这山色、水色、树色，抚摸着一棵棵古柏，好像触摸大地原始的脉搏。
靠近它，我只觉得浑身上下一无所有，有一种慑人的力量，一种震撼心魄的雄势，使我感到卑微和渺小；耳听那汹涌澎湃的林涛声，顿时又感到浑身有着力的潮涌，生命的翻腾，仿佛在无限扩大，像融进大化之中。
⑪五千年的古老的华夏民族从这里出发，披荆斩棘，胼手胝足，双手抹去脸上汗水，用泥土涂上伤口，浇灌着初辟的瘠田，一寸土地，一把血泪，开垦复开垦……几千年的艰难开拓，艰苦卓绝的劳作、挣扎、奋搏、厮杀、冲击、繁衍、发展……终于从远古走到今天！⑫那莽莽苍苍的松柏树，正是我们屹立世界民族之林的象征！(选自《现代散文》有删节)1．根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。
轩辕庙→“黄帝像”→“黄帝手植柏”→勒石碑碣→“桥山”2．文章从东山魁夷的名画《根》起笔，有什么作用？引出下文对黄帝和松柏林的描写，暗示(提示)本文主题。
3．联系上下文，说说下列句子的含义。
(1)黄帝像极其平凡，像陕北高原的庄稼老头，朴实、慈祥、憨厚、亲切。
黄帝年轻时也是干庄稼活出身，他就是黄土地上平凡的劳动人民之一，在他的带领下让这片黄土地上的人类繁衍发展，孕育了世世代代炎黄子孙，所以他像普通农民一样朴实亲切。
(2)北国是属于树而不属于花的世界。
因为这里蒸腾着阳刚的氤氲，弥漫着皇天厚土的浓厚凝重之气，所以说这里是树的世界。
4．文章第⑨段有什么作用？借老汉之口，写出了炎黄子孙对黄帝的认识和敬佩。
从写黄帝陵到写黄土地，深化了文章主题。
同时为下文的抒情和议论作铺垫。
5．第⑥段末尾写道：“它本身就是一部生长着的历史，或者说是中华文明史的另一个版本。
”结合全文，请你谈谈对这句话的理解。
(1)它指松柏树。
(2)这苍莽辽阔的大地是我们的祖先，是我们人类生存繁衍的产床。
(3)五千年的古老的华夏民族从这里出发，经过几千年的艰难开拓，艰苦卓绝地劳作，终于从远古走到今天。
(4)那莽莽苍苍的松柏树，正是我们屹立世界民族之林的象征。
二、(2016·随州改编)阅读下面的文章，完成1～5题。
(导学号：76392046)野马嘴里有清泉王宗仁①跋涉在青藏高原上，你最希望看到蓝天上的太阳。
阳光给雪山、冰河、草地铺上一层柔软的锦缎，让你找不着季节的地段，分不清阴山和阳坡，满眼的灿烂！可是有一个地方例外：走在沙漠里，你最怕的是悬挂在头顶的太阳。
②那天，我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处，去完成一次采访任务。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅，仿佛可以把人蒸熟，我们被烈日烤得脊背流油，喉咙冒烟，口渴得要命。
一壶水倒进嘴里，根本不管用，谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前，美美地喝他个饱。
大多数人的水壶干得可以当锣敲了。
同志们忍着干渴赶路，每隔一会儿，便有人举起水壶摇一摇，让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声，进行一番“精神安慰”。
可是，这能解决什么问题呢！大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉，上面裂开了一道道细缝，渗着血迹。
③哪里有水？水在哪里呢？④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图，是个“老高原”，别人都急得像热锅上的蚂蚁，他呢，没事一样，不紧不慢地说：“咱们找向导吧，它会把我们领到泉边去的。
”⑤“向导？谁啊？”我发问。
⑥“它终年在沙漠里生活，能不知道哪里有水吗？”⑦“可是他到底是谁呀？您认识吗？”⑧巴图大爷捻了捻胡子，又松开手，说：“是野马。
”⑨我们一听泄气了。
野马，我当然见过，它不比一般的马大多少，但奔跑起来飞快，像一辆小汽车。
⑩“野马能当向导么？”⑪“怎么不能？！”巴图大爷认真地说，“野马离开水能活吗？哪里有野马，那里必定有水。
”停了停他又说：“碰不上野马，能见到野牦牛、野驴或藏羚羊也行呀。
它们都能给我们帮忙。
野马嘴里有清泉！”⑫说得有理。
于是，我们十多个人散开去找“向导”。
沙丘连绵起伏，热气在晃晃悠悠地升腾着，漠风在不停地扑面而来，我们跑了不少地方，连一片草叶也没有，哪里会有野生动物？⑬“性急的人总是翻不过雪山的。
耐着性子吧，雪莲花是属于爱花的人！”喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词。
⑭大家轮流抿了一口水壶底的那点水，一边在沙海里勘测，一边继续寻找着野马。
⑮终于，我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动。
大家像看到了希望，加快步伐走去。
看清了：腿细，尾短，粗脖子，鬃毛特别长……啊，是野马！它们正扎着头喝水哩。
像一幅油画，一幅又一幅，丰沛干渴的沙漠上。
大家似乎听见了咕噜的喝水声，多么诱人的声音呀！还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上，它好自在！⑯野马发现了我们，长嘶一声，一尥蹄子，没影儿了。
那只鸟飞向了天空。
⑰我们立即去追。
可是，每个人疲劳加干渴，腿脚没有一点劲了。
“同志们追呀，要得到前面的清泉水，只能靠我们自己！”巴图大爷傲然像一位将军，下了命令。
说也怪，我们浑身忽地长出一股力气，跑步追了上去。
野马没有追上，却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水。
池子很小，只有洗脸盆那么大。
水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美极了。
真想不到，茫茫沙漠里还有这么一个“世外桃源”，有水，有草，有花。
水池边上留着各种形状的蹄印，显然那些野生动物常来这里喝水。
⑱我们的心儿早就润吱吱了。
我却有点舍不得张开口喝这水了，便用手指蘸了一滴水，滴溜溜转亮晶晶的一滴水。
它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内，变成汪洋大海征服征途上一切干渴！巴图老人嘹亮地喊了一声：“开始！”大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池——瞧，这个喝水法，够“野”了吧！⑲喝足水以后，我们在一起合计了一下，给这个泉起了个名字：望柳池。
⑳我们都希望不久的将来，这儿柳树成荫，鸟语花香。
之后，我们又把轻便的帐篷撑起来，这儿就成了测绘队的大本营——供水站。
21可喜的是，没有多日，当我们告别“望柳池”继续往沙漠深处跋涉后，在别处一群野○马的带领下，又找到一眼泉水，大家又给它起名叫“珍珠水”，它成了我们的第二个供水站。
22有野马这样的好向导，我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了！○(选自2016年第2期《小小说选刊》)1．概括选文主要内容。
选文记叙了我们在巴图大爷的带领下追寻野马的足迹，在沙漠中找到水源的故事。
2．结合选文，分析巴图大爷的形象。
巴图大爷是一个沉着(冷静)、乐观、有耐心(坚持不懈)、阅历丰富、有智慧的老人。
3．品味下列句中加点词语的妙处。
(1)水池周围，那湿漉漉的泥土上，长着丛丛小草，还开放着朵朵小花，美．极了。
“美”字不仅表现出在清泉滋润下小草、小花的勃勃生机，而且表达出我们千辛万苦找到水源时的惊喜心情。
(2)大家便同时趴在地上，将嘴伸进水池——瞧，这个喝水法，够“野．”了吧！“野”字不仅表现出我们因干渴之极而无拘无束喝水的样子，而且表达出作者对充满野性的生存状态、生活方式的赞美。
4．从修辞角度赏析第②段画线句子。
盛夏的中午，天空无语，只有太阳像一盆燃旺的炭火，暴烤得每颗沙粒都在狂跳，甚至发出吱吱的脆响声。
选句运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，生动形象地写出了天气的炎热(环境的恶劣)，表达出我们烦躁不安的心情。
5．“野马嘴里有清泉”，假如你身处“沙漠”，没有“野马”作向导，你将怎样寻找“清泉”？联系生活实际谈谈你的想法。
身处“沙漠”，即使没有“野马”作向导，只要我们沉着、乐观、有耐心……就一定能找到生命的“清泉”。
有希望，我们的生命就有力量的源泉。