杨疃中心学校第六届一次教代会提案表

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小学教代会提案内容

小学教代会提案内容

小学教代会提案内容第六届教职工代表大会第五次会议提案处理情况第六届教代会第五次会议共征集提案、建议25条,其中提案12条,建议13条,经过提案办理部门认真细致的工作,多数提案、建议已有答复并正在办理,现将提案处理情况说明如下:第六届教职工代表大会第五次会议提案10、关于调整锦秀小区班车线路的问题提案人:徐鹏春机械工程与自动化学院提案内容:锦绣小区现以成为我校教职工居住比较集中的一个区域,已达27位。

现设的班车点较远,教职工需15-30分钟步行才能到达,造成了他们出行难的问题。

建议调整现有的班车线路,增设班车点。

答复部门:总务处答复内容:根据目前班车运行的具体情况和班车车况的现状,现不具备增加班车线路的条件,按学校后勤社会化改革要求,学校将选择适当的时机进行班车改革。

11、关于校园标识导向系统建设的建议提案人:庄光明提案内容:标识系统在校园环境中有着非常重要的作用,出色的标识不单是一种导向载体,而且是学校形象的宣传者;不但张显学校的魅力,而且能够唤起师生以及来访者的情感,使他们拥有亲切、愉快的心境。

目前,我校的校园整体规划和主体建筑基本已经定型,主要区域的扩建和改建不多,但是作为校园环境配套设施之一的标识导向系统不完善、不系统。

现在看到的标识导向系统是学校在没有扩建图书馆和综合楼时期设置的,已经不适应学校的发展需要。

特别是在校门口的主入口处,除了一个校园总图外,再没有其它标识系统,道路指引标识和楼宇场馆标识特别不明显。

因此,校园标识导向系统应具有文化性、关怀性、形象性、连续性和统一性的要求。

答复部门:总务处答复内容:校园标识导向系统的建设对校园文化建设和大学内涵建设具有十分重要的意义,是校园文化建设的重要组成部分,因此,该提案受到了校领导的好评和重视。

综合考虑第六届教代会第四次会议“关于加强学校校园人文环境建设的提案”与本提案具有一定的共性,为做好两项提案的解决和落实工作,经校领导研究决定,将“校园标识导向系统和校园人文环境建设的设计问题”作为一项课题由艺术设计学院负责完成,待方案报请校领导批准后逐步实施。

小学教代会提案汇总

小学教代会提案汇总

XXXXX小学第八届第四次教代会提案汇总报告2021年1月18日本次大会共发出提案表54份,实际收回21份,经审查,均为有效提案,根据对回收提案的初步整理,现将其内容归纳为如下三个方面:一、关于加强学校科学管理的提案10条,合并整理如下:1.关于运动会增设学生集体体育项的提案。

现每年运动会每班只有12人参加,参与面过少,变成那12个孩子的节目了,建议每班以小组为单位,增设学生拔河、跳大绳、骑毛毛虫等项目,扩大学生参与面。

答复:同意该提案。

由于疫情影响,今年项目开设得少。

以后增加参与人数多的集体体育比赛项目。

本提案由政教处分管领导组织体育组负责实施,于2021年11月30日前完成。

2.关于为教师设置就餐专门窗口的提案。

学校午托生比较多,老师排队领饭就餐时间较长,部分学生吃完饭后在教室或外面玩,无人看管,容易发生安全隐患;建议给教师们开一个单独打饭的窗口。

答复:同意该提案。

由总务处负责实施,于2021年3月1日前开设教师窗口就餐。

3.关于统一订制教师服装的提案针对学校活动较多,教师缺少统一的服装,没能体现一小教师风貌。

建议学校统一订制两套教师服装,夏季和冬季各一套。

(3条合并)答复:同意以上提案。

考虑为教师统一订制校服。

本提案由分管副校长组织总务处负责实施,于2021年7月30日前完成。

4.关于整顿食堂后勤工作人员的服务态度的提案。

食堂工作人员服务态度差,烫粉时间不够,水沥不干,对健康不利,对老师、学生态度粗暴。

建议设立意见箱,公示食堂人员的姓名。

答复:同意该提案。

由总务处负责实施,于2021年4月1日前完成,平时后勤组经常组织召开食堂工人会议,对工作进行指导与督促,设立意见箱,公示人员姓名。

5.关于教师外出培训学习的提案。

鉴于有的教师一学期内外出学习3至5次,有的教师一个学期甚至更长时间都没有参加培训或学习。

建议多给老师们创造外出培训或学习的机会,争取每一位教师在一学年内有一次或一次以上的外出学习机会。

杨疃中心学校六届一次教代会议程

杨疃中心学校六届一次教代会议程
杨疃中心学校六届一次教代会议程
时间
会议内容
主持人
2013年
9月9日
上午
8:30

11:30
预备会
清点到会代表
通过大会民主议程
孙同喜
会议民主程序
宣布大会开幕;(鸣炮、奏国歌)
学校党总支书记、校长孙同喜同志致开幕词;
学校党总支书记、校长孙同喜同志作《学校工作报告》;
学校党总支副书记了、工会主席张友刚同志作《工会工作报告》、《资格审查报告》;
校长孙同喜会计王利同志作《财务工作报告》
上级领导讲话;



学校党总支副书记、副校长张友刚同志对一年来工会收支情况进行说明;对《奖励性绩效工资方案》进行说明;对本次教代会议案征集情况进行说明;
孙同喜
下午
1:30

4:00
分组讨论
对报告和方案进行表决;
工作人员宣读大会决议;
民主评议中心学校领导;
工会主席张友刚同志致闭幕词并宣布大会闭幕。

杨疃中学安全工作行事历

杨疃中学安全工作行事历

杨疃中学安全工作行事历二月份(安全教育月)1、学期初安全教育。

组织上好开学第一课。

2、制定并下发《2014年学校安全工作计划》。

3、学习《学生伤害事故处理办法》。

4、学习餐饮安全知识。

三月份:(疾病防控月)1、层层签订安全责任书。

2、开展全国安全教育日宣传活动。

3、学习《学生伤害事故处理办法》。

四月份:1、学生伤害事故安全分析。

2、学习《学生伤害事故处理办法》3、五一节前安全教育。

五月份:(防震减灾月)1、结合5.12开展防震减灾活动。

学校组织一次防震演练活动,各班召开一次主题班会,出一期专题板报,举办一次专题小报竞赛。

(月末,各班上交一份详细的班队活动方案和三份优秀安全小报。

)2、学习《学生伤害事故处理办法》。

六月份:(防溺水教育月)1、对学生进行防溺水安全教育,各班出一期专题板报。

2、结合“6.26”国际禁毒日,开展禁毒宣传活动。

3、学习《学生伤害事故处理办法》。

4、案例分析。

七月份、八月份1、学生假期安全教育。

2、学校校舍安全,做好灾害天气的安全防范工作(重点做好防汛工作,修定防汛预案。

)3、学校校舍、安全设施维护。

九月份:(交通安全教育月)1、开学安全教育,组织上好开学第一课。

2、开展秋冬季交通安全教育宣传活动。

各班召开一次主题班会,出一期专题板报,举办一次专题小报竞赛。

3、学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

4、国庆节前安全教育。

十月份:1、十一黄金周安全工作自查。

2、开展安全教育宣传活动。

3、学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

4、案例分析。

十一月份:(消防安全教育月)1、结合“11.9”消防宣传日开展消防安全教育活动。

学校组织一次消防演练活动,各班召开一次主题班会,出一期专题板报,举办一次专题小报竞赛。

2、学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

十二月份:(法制教育月)1、结合“12.4”法制教育日,开展法制教育活动。

2、学习《中小学幼儿园安全管理办法》。

3、案例分析。

4、迎接上级各项检查验收工作,总结2014年学校安全工作。

杨疃初中教务处工作计划2018.2

杨疃初中教务处工作计划2018.2

灵璧县杨疃中学2017--2018学年度第二学期教务工作计划一、指导思想:全面贯彻国家教育方针,全面深化课程改革,全面推进素质教育,坚持立德树人,优化评价激励机制,精细常规过程管理,以落实素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,全面提升我校教育教学质量。

根据灵璧县教体局“2017--2018学年度第二学期教研工作计划”,结合我校总体工作思路及实际情况,特制定本计划。

二、工作重点:1、以实施课程改革为重点,规范办学行为。

2、强化教学常规管理,完善教师评价体系。

3、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。

4、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系,不断提高教学质量。

5、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,不断提升教学效能。

三、具体措施:(一)抓教学常规管理,确保素质教育顺利推进。

1、教育教学工作始终是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念,注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。

教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与学生生活的联系。

教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生学习的积极主动性。

教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。

能够根据教学实际,充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。

要确立有效教学,打造成功课堂的理念,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高教学效率。

2、严格执行课程计划。

课程计划是法规,任何人无权变更,教师要自觉按课表上课,教导处将不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面发展。

3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),形成严谨、认真、细致的教风,强化为学生服务的意识。

杨疃初中学校工作计划2018.2

杨疃初中学校工作计划2018.2

灵璧县杨疃中学2017--2018学年度第二学期学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,全面推进素质教育,深化课堂教学结构改革,培养学生创新思维,培养合格加特色的学生,提升教学质量,提升办学效益。

认真开展行风效能建设和校园文化建设,构建和谐、平安校园。

二、工作目标1、努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。

2、努力提高办学水平,高质量地迎接均衡发展验收“回头看”。

3、推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,培育健康体魄,激发学习兴趣,全面提升教育质量。

4、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,全面提升各个学科的教学质量。

5、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。

6、加强教师队伍建设,提升自身业务素质.7、加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。

8、管好、用好教育设施设备,提高教师运用信息技术的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

三、主要工作(一)安全工作:坚持科学发展观,再创文明平安校园。

安全教育始终是学校工作的头等大事。

做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。

因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1、进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制,安全管理日志和应急预案等,并层层签订责任书,坚持上好安全第一课,搞好安全教育月活动。

认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》,定期开展安全大检查和安全专项整治活动,发现问题,及时整改,确保校园安全万无一失。

2、把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。

杨疃中心学校基本情况简介

杨疃中心学校基本情况简介

杨疃中心学校基本情况简介一、基本情况杨疃中心学校位于镇政府所在地,始建于*年,教师263人,女教师115人,男教师148人;中级职称136人,初级职称121人,未定级3人;大学专科及以上学历177人,占教师总数的67%,其他学历86人,占教师总数的33%;35岁以下96人,占教师总数的36.5%,35岁以上167人,占教师总数的63.5%。

现有6所完小,18个教学点,129个教学班,在校学生4747人(含学前班1035人),班级最多学生数98人,最少5人;全镇适龄儿童入学率100%,巩固率100%。

基本情况如下:二、教育教学管理我校办学指导思想明确,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为学校工作的基本出发点,努力办出人民满意的学校,办出人民满意的教育。

1、我校抓住德育不放松,健全德育工作领导小组,健全班队组织,各项活动经常化(如:升旗、校会、班会),做到有目的、有计划、有总结,注重养成教育,培养学生用意志控制自身言行的能力。

2、我校严格执行上级颁布的课程标准、课程计划,开齐课程、开足课时,开设了英语、计算机等特色课程。

3、课堂教学是学生获取知识的主渠道。

多年来,我校抓住课堂教学这个纲,要求教师从备课入手,因材施教,努力提高课堂教学效率。

4、在教务管理上,要求全体教师认真履行教学常规,学校定期(不定期)对教学常规工作进行检查(抽查),结果通报各校。

5、严格学籍管理制度,专人负责,表册全,数据准,手续齐全,杜绝学籍管理中的随意性。

严格执行上级规定,从无留级现象。

6、重视活动课教学,注意开发学生非智力因素,借此提高学生的创新精神。

班班成立兴趣小组,在小组活动中学生脑、口、手并用,用灵巧的小手创造了美好的世界。

坚持每年开一次运动会,举办一次书画展、一台文艺汇演,发展学生的特长。

7、做好安全工作不放松。

安全工作是学校的头等大事,是关系到杨疃镇人民子孙后代的大事。

教代会提案表格

教代会提案表格

高峪初级中学第五届第一次教代会提案表说明:(1)一事一案,一表只填写一个提案。

由一人填写,并有二人或二人以上附议方有效。

提案一式二份。

经教代会提案工作委员会审阅后正式立案。

(2)提案要从学校实际出发,既提出问题又要分析问题,且提出解决问题的办法与方案,列为提案。

(3)本表填好后,请有提案的教工于近两天将提案从速发至学校邮箱(ssgyzxzx@)。

2014年3月12日高峪初级中学第五届第一次教代会提案表说明:(1)一事一案,一表只填写一个提案。

由一人填写,并有二人或二人以上附议方有效。

提案一式二份。

经教代会提案工作委员会审阅后正式立案。

(2)提案要从学校实际出发,既提出问题又要分析问题,且提出解决问题的办法与方案,列为提案。

(3)本表填好后,请有提案的教工于近两天将提案从速发至学校邮箱(ssgyzxzx@)。

2014年3月12日高峪初级中学第五届第一次教代会提案表说明:(1)一事一案,一表只填写一个提案。

由一人填写,并有二人或二人以上附议方有效。

提案一式二份。

经教代会提案工作委员会审阅后正式立案。

(2)提案要从学校实际出发,既提出问题又要分析问题,且提出解决问题的办法与方案,列为提案。

(3)本表填好后,请有提案的教工于近两天将提案从速发至学校邮箱(ssgyzxzx@)。

2014年3月12日高峪初级中学高峪初级中学第五届第一次教代会提案表说明:(1)一事一案,一表只填写一个提案。

由一人填写,并有二人或二人以上附议方有效。

提案一式二份。

经教代会提案工作委员会审阅后正式立案。

(2)提案要从学校实际出发,既提出问题又要分析问题,且提出解决问题的办法与方案,列为提案。

(3)本表填好后,请有提案的教工于近两天将提案从速发至学校邮箱(ssgyzxzx@)。

2014年3月12日第五届第一次教代会提案表说明:(1)一事一案,一表只填写一个提案。

由一人填写,并有二人或二人以上附议方有效。

提案一式二份。

经教代会提案工作委员会审阅后正式立案。

三项活动(读书、写字、习作)工作方案

三项活动(读书、写字、习作)工作方案

杨疃中心小学“读好书、写好字、习好文”活动实施方案一、指导思想:经典诗文是我国文学宝库的瑰宝,源远流长,它积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉,对于塑造少年儿童的灵魂,增强民族的自豪感和民族凝聚力,更具有无与伦比的作用。

为深入贯彻落实党的十八大精神,坚持素质教育,我校积极响应市县两级教育局关于开展“读好书、写好字、习好文”的号召,将扎实而有效地开展主题为“诵读经典名著,书写精彩人生”的活动。

利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化,增强学生的民族自信心和自豪感,促进学生素质全面发展,进一步提高师生人文素养。

把杨疃中心小学建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、实施目标:1.学校方面:在校园营造浓厚的“读好书、写好字、习好文”的良好氛围,形成良好的阅读、写字习惯,让校园处处充溢着浓郁的书香气息,打造有特色的书香校园。

2.学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书、书写习惯,多读、多写,读好、写好,好读、好写,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

3.教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。

开展读专著、赏名著、颂经典、比书法、赛习作等系列读书实践活动,每学期读书不少于2本,书法比赛、习作比赛和展示活动不少于2次。

三、诵读、书写内容:(一)诵读内容及实施要求1、《语文课程标准》在阶段目标中指出,1—2年级在阅读中“积累自己喜欢的成语和格言警句”,到了5—6年级,则需“诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感”。

据此,我们根据年段特点确定了诵读范围(1)除了诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的100余首诗词外,还可再遴选相关的经典诗词。

(2)诵读的经典文集主要是《弟子规》、《三字经》、《千字文》等,这些经文原则上是通读。

杨疃中学名师工程实施方案

杨疃中学名师工程实施方案

杨疃中学“名师工程”实施方案(2012—2015)为适应新课程改革形势,不断加强教师队伍建设,建设一支“师德高尚、专业过硬、务实勤奋、成绩突出”的教师队伍,我校决定启动“名师”工程,努力为教师专业成长搭建平台,充分发挥名师的骨干带动和示范辐射作用,进一步促进全校教师队伍素质的整体提高,推进全校素质教育的全面实施。

特制定本名师工程实施方案。

一、指导思想以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,加快教育现代化进程。

我校“名师工程”树立“名师是第一资源”的发展理念,坚持实事求是,注重实效的原则,采取“面向全体,重点培养,树立典型”的工作思路,三年为一个周期,为全体教师打造发展平台,培养一批骨干力量,最大限度的开发人力资源,为我校的长足发展打下坚实的基础。

二、实施目标培养一批具有高尚的职业道德和良好的师表风范,敬业乐业,善于实践,勇于创新;具有先进的教育理念、扎实的专业知识、高超的教学技能;具有较高的科研水平和科研方法的骨干教师队伍。

三、实施原则1、面向全体原则。

“名师工程”面向全体教学人员,为他们提供学习和竞争的机会,提高全体教学人员的教学理论和专业知识水平,提高教学技能,为全局服务。

2、循序渐进原则。

“名师工程”从常规教学入手,关注教师当下的工作,以出色完成教学基本要求为前提,不脱离教学实践,重视培养过程,逐步进行深化。

3、公平公正的原则。

“名师工程”面向全体教师,提供平等的学习机会和竞争机会。

根据个人意愿和工作表现选拔重点培养对象。

不论资排辈,不以偏盖全,不抹杀个性。

4、德才兼备原则。

名师选拔从德、能、勤、绩等诸方面严格进行,不划比例,不分指标,只评选符合名师条件者。

四、实施步骤与内容“名师工程”每三年为一个周期,每一周期叫一个“届”,每届实施步骤与内容如下:1、学习探索阶段(第一年)教导处根据当前的工作实际和教师的具体情况,制定第一阶段的学习计划。

提案表 Word 文档

提案表 Word 文档

说明:1.一事一案,一表只填写一个提案,提案人和附议人须是正式代表。

2.本表一式两份,一份送实施部门,一份留存学校工会。

说明:1.一事一案,一表只填写一个提案,提案人和附议人须是正式代表。

2.本表一式两份,一份送实施部门,一份留存学校工会。

说明:1.一事一案,一表只填写一个提案,提案人和附议人须是正式代表。

2.本表一式两份,一份送实施部门,一份留存学校工会。

说明:1.一事一案,一表只填写一个提案,提案人和附议人须是正式代表。

2.本表一式两份,一份送实施部门,一份留存学校工会。

说明:1.一事一案,一表只填写一个提案,提案人和附议人须是正式代表。

2.本表一式两份,一份送实施部门,一份留存学校工会。

丁集中心小学七届4次教代会提案答复报告报告人:吴克俊各位代表、各位列席代表:我受大会委托,作提案答复报告,请各位代表审议。

七届四次教代会共收到提案40份,其中涉及教育教学的20份,政务人事的16份,后勤总务的4份。

这次提案,大家都能以主人翁的意识积极参与民主管理,提了不少很好的建议,关注教育教学、师德师风的提案较上届大幅度增加,涉及福利待遇的提案明显减少,大家普遍关注的是如何提高教育教学质量,办丁集人民满意的教育。

现就40份提案分线进行答复。

关于教务上有关提案的答复此次教务上收到提案20份,它涉及到学校管理、安全工作、课改工作、学生管理等方面。

1、代表提到,如何加强晚自习的管理,如何加强安全管理,如何提高晚自习实效?小学3至6年级是否需要进行晚自习?我们认为,实行晚自习,不是丁集别出心裁,兄弟单位都早已开始,而且进行晚自习多年的习惯,不属成建制补课,又没有向学生收取任何费用,并不违规。

这有利于教师有充足的时间分类进行辅导,是绝大多数家长和学生所愿,作为教育工作者,我们应该有信心、有热心搞好这项工作。

当然晚自习必须会给学校的管理带来难度,尤其是安全。

但只要我们积极应对,将学生分类进行辅导,教师必须有针对性地制定好计划,备好课,提高晚自习实效,这一提议很好,学校应予以采纳,达到辅导高效的目的,但要提醒各位的是,不是以晚自习会带来安全隐患为由,放弃晚自习,放弃晚自习的热心辅导,被“一朝被蛇咬,十年怕井绳”所左右、所动摇。

2024年职工代表提案管理制度范例(四篇)

2024年职工代表提案管理制度范例(四篇)

2024年职工代表提案管理制度范例兴隆四小教职工代表大会提案提案一:关于亟待解决学校生源问题的提案(1)案由分析:鉴于兴隆四小被市里及管理中心定位为兴隆台西部小学教育基地的典范,我校全体教职员工已倾尽全力,通过创新方式如利用多功能一体机建立公共浏览器账户、构建家校联系群及整合优酷视频资源等手段,积极提升教育教学质量,并显著增强了家长对学校的满意度,成功树立了学校的新形象与新风貌。

然而,由于历史遗留问题及我校所处的特殊地理位置(介于油地之间,地方生源占比较高),部分油田职工仍持有偏见,认为我校环境可能对其子女产生不良影响,进而选择通过非正规渠道将子女送入油田学校就读,导致我校生源未能达到合理水平,新教室空置而周边学校却人满为患。

(2)建议、办法与要求:鉴于上述问题的复杂性与紧迫性,我们恳请管理中心与市教育局携手,迅速出台并实施学生择校就读的新政策。

据悉,“划片就读”方案已有所酝酿,我们热切期盼其能尽快落地实施。

为从根本上遏制生源流失,确保各学校资源得到合理配置及学生接受有效教育,我们提议:* 严格限制学生随意转学、入学行为,对于非本区域内就近入学的学生,应不予办理学籍变更及录入手续。

* 严格执行班级学生人数上限规定,对超出限额的班级不予接纳新生。

我们期待上述措施能够尽快得到实施,以有效缓解我校生源不足的现状。

提案二:关于亟待解决教师老龄化问题的提案(1)案由分析:目前,我校教职工队伍的平均年龄偏高,这一现状在一定程度上影响了我们面对充满活力的学生群体时的教育效果与效率,同时也可能削弱了家长与学生对我们的信任与喜爱。

(2)建议、办法与要求:为改善这一状况,我们恳请上级部门考虑为我校适当调配年轻教师,以补充新鲜血液,增强教师队伍的活力与创新能力。

提案三:关于亟待解决教师学科空缺问题的提案(1)案由分析:目前,我校在音乐及计算机教学方面存在明显师资不足的问题。

具体而言,我校仅有一名专职音乐教师,而另一名音乐教学任务则由政教处王主任兼任,但王主任还需同时负责少先队工作,难以全面兼顾。

罗阳小学教代会提案表填写要求

罗阳小学教代会提案表填写要求

罗阳小学教代会提案表填写要求第一篇:罗阳小学教代会提案表填写要求罗阳小学教代会提案表填写要求一、教代会代表必须以认真负责的态度行使提案权,拟书写提案前应进行认真的调查研究,以保证提案的质量,提案应注重实事求是,反映学校大事;建设和方案应该注重性、可行性。

二、提案人:我校教代会正式代表3人以上(含3人)签名提出提案。

其中1人为主提案人,其余为附议人。

三、提案内容1.提案的内容要实际、具体,并限于本校的职责范围和教代会职责范围。

(1)学校改革、发展、稳定、精神文明建设等;(2)教学、科研、医疗、科技开发、教职工队伍建设、女教职工的权益。

2.凡不属于学校职权范围内处理的问题,不列为提案。

(1)学校职权范围之外的问题;(2)教代会规定职权以外的问题;(3)属于个人的具体问题。

四、提案格式1.提案必须是一事一案。

2.提案应在提案工作委员会统一印发的提案表格上书写,允许另附页补充。

3.提案必须包括以下三部分:(1)提案题目,即要求解决什么问题;(2)情况分析,即提出提案的理由、原因或根据;(3)具体建议,即提出解决问题的建议和办法、方案。

4.提案书写必须字迹工整,符合规范。

5.每个提案人都必须亲自签名。

五、提案审核1.是否一事一案;2.提案人数是否符合规定;3.提案人是否教代会的正式代表;4.是否符合规范要求,对符合要求的提案给予初编案号,并做立案登记;对不规范的予以退回。

第二篇:关于教代会提案表填写说明关于教代会提案表填写说明一、提案一般由代表一人提出,两人以上附议才能成立。

二、提案内容,是指在符合党和国家的方针政策、法律法规的前提下,并限于本校的职权范围和教职工代表大会职权范围内处理如下内容:1.学校的办学指导思想及教学、科研等方面:2.学校的各项改革方面:3.学校的政治思想方面:4.学校各项管理制度方面:5.教职工生活福利普及关心的其他重要问题:三、填写提案表,要遵循一事一案的原则,一表只能填写一个提案。

杨疃中心学校六届一次教代会分组讨论安排[修改版]

杨疃中心学校六届一次教代会分组讨论安排[修改版]

第一篇:杨疃中心学校六届一次教代会分组讨论安排杨疃中心学校六届一次教代会分组讨论安排工会组主持人讨论地点参加领导杨疃片李修二楼副校长室孙同喜张友刚小胡片郑庙片李庙片郭启传张西安陈昌宇三楼校长室三楼会议室四楼会议室刘鲁洋王朝水王桂娟王利张晶晶第二篇:杨疃中心学校六届一次教职工代表大会开幕词杨疃中心学校六届一次教职工代表大会开幕词孙同喜各位代表、同志们:在各校齐心协力全面推进素质教育,狠抓教育教学质量的大好氛围里,我们迎来了杨疃中心校第六届第一次教职工代表大会的隆重召开,我谨代表中心校党支部向大会致以热烈的祝贺,向与会的全体代表致以崇高的敬意!向辛勤奋斗在教学、管理和服务岗位的教职员工代表表示亲切的慰问!此次教代会的召开,是我们中心校政治生活中的一件大事,是一次承前启后、继往开来的大会。

开好这次大会,对进一步发扬全校教职工的主人翁精神,调动中心校教职工的积极性,全面推进素质教育的实施进程,加快学校健康、稳步、和谐发展具有深远的意义。

几年以来,各校教职员工本着“以人为本,诚信育人”的办学理念,以学校发展为第一要务,教育质量明显提高,校园建设取得了实质性进展,坚持和完善民主集中制,实现集体领导、维护教职工权益等方面取得了新的成效,领导班子团结协作,各项工作取得了显著成就。

以上成绩的取得,是广大师生共同努力的结果。

面对学校未来的发展,我们深知任重而道远,面临着农村教育改革的严峻挑战,我们要抢抓机遇,巩固成果,进一步加强学校内部管理和师资队伍建设,为办好人民满意的教育奠定坚实的基础。

因此,这次教代会具有重要1而深远的现实意义。

我们这次大会的主要任务是:认真学习贯彻党的十八大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,研究部署今后的任务,听取和审议学校工作报告、财务工作报告、提案解答报告、审议通过有关制度。

以上都是事关学校发展建设大局,关系到教职工切身利益的重要议题。

希望全体代表要以高度的责任心和历史使命感,进一步解放思想,实事求是,不辜负全校教职工的重托,认真履行代表职责,正确反映民意,认真行使民主权力,敢于直言,善于进谏,为学校的发展献计献策,圆满完成大会各项任务。

杨疃中心学校创建平安校园工作计划

杨疃中心学校创建平安校园工作计划

杨疃中心学校创建平安校园工作计划杨疃中心学校创建平安校园工作计划一、指导思想创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广大师生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。

认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一,预防为主”为方针,充分认识创建平安校园工作的重要性和必要性,以对人民群众负责,对师生高度负责的态度,处理好创建平安校园工作与提高教育教学质量的关系。

把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障创建平安校园工作落到实处,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施1、成立领导小组各校要提高思想认识,充分重视创建平安校园工作,成立以校长为组长,分管人员为副组长,班主任和任课教师为成员的学校创建平安校园工作领导小组,并从人力、制度上进行落实,确保创建平安校园工作的实施。

全体成员要本着对学校负责的思想,以高度的事业心和责任感,各司其职,严密防范做好学校周边综合治理工作,努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度要想做好创建平安校园工作,就必须有章可循,各校要制订创建平安校园工作各种制度,确定创建平安校园工作第一责任人和直接责任人,组织师生学习创建平安校园方面的法律法规,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出创建平安校园知识,利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座,对学生进行创建平安校园教育,提高学生创建平安校园意识。

3、贯彻创建平安校园应以“安全第一,预防为主”为方针“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好创建平安校园工作,关键是要防范于未然。

各校要实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。

每天都要组织老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻,每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻,做好防盗、防火等工作,每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序,严禁校外车辆未经同意私自进入校园。

杨疃中心学校2011—2012年度第二学期安全工作计划

杨疃中心学校2011—2012年度第二学期安全工作计划

杨疃中心学校2011—2012年度第二学期安全工作计划一、指导思想认真学习落实县委、县政府及教育局关于安全工作的指示精神,坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的方针,深入开展道路交通安全、防溺水教育安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境。

二、工作思路:以隐患排查为关键,以日常安全教育管理为重点,完善工作制度,强化安全管理,加强安全督查,狠抓工作落实,进一步增强师生员工安全意识,提高应对突发事件的能力,确保师生生命和学校财产安全。

三、工作目标1、进一步完善“一岗双责”责任机制,形成“一把手亲自抓,分管领导具体抓”的安全管理格局,实行安全目标管理责任制和安全目标考核制。

2、全年开展由中心学校负责人带队的安全检查2次以上。

3、各学校每学期组织应急演练1次以上.4、各学校无安全责任事故。

四、主要工作(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防范意识。

广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

各校每年度要进行一次以“遵纪守法、交通安全、防溺水安全、消防安全”等为主题的安全常识教育。

帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。

(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综合治理工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。

中心学校与各学校签订安全目标管理责任书。

各学校要成立安全工作领导小组,建立健全各项安全管理制度,将学校安全教育、安全管理工作落实到具体的部门和责任人。

各学校要与班主任、科任教师、学生家长、学生、值班人员层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。

建立学校安全工作队伍,动员和组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全工作。

杨疃中心学校基本情况简介

杨疃中心学校基本情况简介

杨疃中心学校基本情况简介一、基本情况杨疃中心学校位于镇政府所在地,始建于*年,教师263人,女教师115人,男教师148人;中级职称136人,初级职称121人,未定级3人;大学专科及以上学历177人,占教师总数的67%,其他学历86人,占教师总数的33%;35岁以下96人,占教师总数的36.5%,35岁以上167人,占教师总数的63.5%。

现有6所完小,18个教学点,129个教学班,在校学生4747人(含学前班1035人),班级最多学生数98人,最少5人;全镇适龄儿童入学率100%,巩固率100%。

基本情况如下:二、教育教学管理我校办学指导思想明确,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为学校工作的基本出发点,努力办出人民满意的学校,办出人民满意的教育。

1、我校抓住德育不放松,健全德育工作领导小组,健全班队组织,各项活动经常化(如:升旗、校会、班会),做到有目的、有计划、有总结,注重养成教育,培养学生用意志控制自身言行的能力。

2、我校严格执行上级颁布的课程标准、课程计划,开齐课程、开足课时,开设了英语、计算机等特色课程。

3、课堂教学是学生获取知识的主渠道。

多年来,我校抓住课堂教学这个纲,要求教师从备课入手,因材施教,努力提高课堂教学效率。

4、在教务管理上,要求全体教师认真履行教学常规,学校定期(不定期)对教学常规工作进行检查(抽查),结果通报各校。

5、严格学籍管理制度,专人负责,表册全,数据准,手续齐全,杜绝学籍管理中的随意性。

严格执行上级规定,从无留级现象。

6、重视活动课教学,注意开发学生非智力因素,借此提高学生的创新精神。

班班成立兴趣小组,在小组活动中学生脑、口、手并用,用灵巧的小手创造了美好的世界。

坚持每年开一次运动会,举办一次书画展、一台文艺汇演,发展学生的特长。

7、做好安全工作不放松。

安全工作是学校的头等大事,是关系到杨疃镇人民子孙后代的大事。

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提案名称
提案答复部门
提案答复内容:(依据、措施、解决问题的进度)
代表:
您好!您提出的号提案收悉。感谢您对我部门工作的关心和支持。现就提案提出的有关问题答复如下:
答复部门负责人签字:
年月日
杨疃中心学校教代会
提案人对提案办理结果的意见反馈表
提案编号:
对承办科室答复结果的评价:分(总分100分)
对提案审查委员会工作的评价:分(总分100分)
杨疃中心学校第六届一次教代会提案表
编号:
提案人
立案时间
案名
附议人
提案内容及实施建议:
提案人(签名):年月日
教代会代表组长
审核意见
签名:年月日
提案审查小组
审查意见
签名:
年月日
说明:1、一事送实施部门,一份留存学校工会。
杨疃中心学校教代会提案答复表
提案编号:
对提案办理、答复情况的具体看法和意见:
提案人(签名):
年月日
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