城小简报6翁少军
实验小学：开展“迎大庆 保平安”学校安全工作大检查
实验小学：开展“迎大庆保平安”学校安全工作大检查
为切实做好“喜迎新中国七十华诞”各项安保维稳工作，消除安全隐患，确保国庆小长假校园工作平安有序。
9月26日下午，实验小学叶小松校长、阙爱红副校长与德育处几位老师对校园进行了“迎大庆保平安”安全工作大检查。
检查组对学校教学楼的各班级、功能教室及操场、周边环境进行全面检查。
重点排查了教室门窗、用电线路、消防设施、体育活动设施、学校门口岗出入登记、安保人员配备、学校监控等。
对检查中发现的安全隐患进行了详细的记录，建立安全管理台账，对安全隐患及时进行整改。
本次校园安全工作检查，落实了学校安全管理责任，起到提升学校应急能力和安全管理工作水平的作用，切实保障了学校安全工作的有序进行，为“喜迎祖国七十华诞”创建了安全稳定和谐的好环境。
（通讯员苏应妫）。
趣味引领，提升低年级语文课堂教学有效性
趣味引领，提升低年级语文课堂教学有效性发布时间：2022-07-26T02:21:19.862Z 来源：《中小学教育》2022年6期作者：杨广华[导读] 低年级学生正处于培养学习能力的重要时期杨广华湖北省仙桃市沔城镇回民小学湖北仙桃 433000摘要：低年级学生正处于培养学习能力的重要时期，此阶段教学重点主要为培养学生学习兴趣。
在我国教育事业深化改革大背景下，对低年级教学提出了新的要求。
本文主要探讨趣味性元素在低年级语文课堂中的应用，以期提升低年级语文教学质量。
关键词：趣味引领小学语文课堂教学一、利用课前导入环节提升学生兴趣课前导入是语文教学重要环节，可直接影响学生后续学习行为。
因此低年级语文教师构建趣味课堂时，需善用课前导入环节，尽可能吸引学生目光，以保障后续教学实践顺利完成。
（一）设计导入问题低年级学生好奇心较强，因此教师可利用课前问题集中学生注意力，提升教学效果。
如讲解《乌鸦喝水》一文时，教师可巧妙设置课前导入问题，先利用多媒体设备播放乌鸦与装水的水瓶图片，随后提问“同学们知道乌鸦如何能喝到瓶子里的水吗？”，激发学生求知欲、勾起学生好奇心，进而提升导入效果。
（二）设计音乐导入低年级语文教学期间，充分利用音乐魅力，采取音乐导入方式授课，可为学生带来美的感受，有利于提升教学活力。
如讲解《升国旗》一文时，教师为学生播放国歌，创建升国旗情境，可使学生切实感受爱国情怀。
（三）设计多媒体导入随着多媒体技术不断成熟，多媒体设备已广泛用于小学语文课堂教学中，取得了一定应用效果。
因此为提升小学语文教学趣味性，教师可将多媒体技术用于课前导入环节中，利用图画、声音刺激学生感官。
如讲解《海底世界》一文时，由于大部分低年级学生都没到海洋馆感受过海底世界，理解文章难度较高，因此教师可利用多媒体技术为学生展示海底世界图片、视频，以吸引学生目光，提升教学效果。
二、利用综合阅读方式提升阅读趣味性（一）创建阅读情境阅读教学期间，教师可巧妙利用多媒体技术创建阅读情境，将文章表现内容利用图片、视频方式直观显示，以拓展学生思维，增强学生阅读体验感。
城关四小简报第40期 城关四小举行县级课题开题会
（40期）
剑河县城关第四小学2015年12月15日
城关四小举行县级课题《提高小学中高年级语、数复习课的有效性探究》开题会
2015年12月15日下午，城关四小举行县级课题《提高小学中高年级
语、数复习课的
有效性探究》开
题会。
学校全体
教师参加了开题
会，会议由副校
长莫家辉主持。
课题负责人
杨凡仙校长宣读县教研室课题立项文件并就《提高小学中高
年级语、数复习课的有效性探究》做开题报告。
最后，杨校长指出，每位教师都是这个课题组的成员，这个课题值得每位教师去研究探索，教师要根据各学科教学特点，从学生发展出发，以教师的专业成长为落脚点，把课题研究与校本教研、与教师课堂教学有机结合起来，把课题研究做实作深入，相信此课题在全体老师的共同努力下一定会顺利结题并取得丰硕成果。
（办公室供稿）。
优秀组织奖、一、二、三等奖及优秀奖
中共西安市新城区委宣传部 新城区安民里社区 新城区咸宁社区 碑林区太乙路街道办事处 碑林区东关南街街道办事处 碑林区西北眼镜行 碑林区执法局三中队 莲湖区妇联 莲湖区饮食公司 莲湖区总工会 莲湖区社会路社区 雁塔区东晁村 雁塔区鱼化街办 雁塔区212所社区
蒋辉 陈涛 赵秋红 闫磊 薛国庆 曾晓东 鹿增宁 刘凯 常静 孙淑琴 和养民 李虹 卢广西 刘向亮 戴双民 柏江丽 孙红安 张曙光 赵雪利 杨栓民 赵会兰 史鹏 李印宝 张建平 李建明 郑祥利 贺兆伟 梁蓉花 郭妍 张逸男 张楠
附件：
党的十七届四中全会知识竞赛活动获奖名单
优秀组织奖（21个）
新城区委组织部 雁塔区委组织部 长安区委组织部 蓝田县委组织部 高陵县委组织部 市公安局 市商务局 市工商局 市地税局 市财政局 市直机关工委 市环保局 市教育局 市国家安全局 市农业局 高新区管委会 浐灞生态区管委会 市人力资源和社会保障局 市住房公积金管理中心 市地铁建设指挥部办公室 陕西鼓风机（集团）有限公司
未央区汉港化工有限公司 未央区大明宫街道办事处 未央区雅荷智能社区 未央区机扫大队 灞桥区四棉小学 灞桥区商贸总公司 灞桥区洪庆街道砚湾村 灞桥区新筑街道办事处 阎良区西安众天食品有限公司 阎良区凤凰东路社区 临潼区秦陵街道王俭村 临潼区燃气公司 西安银桥乳业集团（临潼区） 临潼区雨金街道办事处 临潼区北田镇初级中学 临潼区环卫站 长安区五台乡留村 长安区引镇光明村 长安区第二幼儿园 长安区魏寨乡机关支部 长安区种子公司 长安区市场中心 长安区区执法局 长安区引镇物流园 蓝田县玉川乡政府 共青团蓝田县委 蓝田县华胥信用社 蓝田县汤峪镇聚庆中学 周至县厚畛子镇 周至县安监局 周至县救助站
边洁 夏天 王隽 李宝塔 罗瑛娜 张丰 刘琦 王维炜 张保荣 张宏 穆黎春 马少民 付艳 林道琦 丁晓静 潘珊珊 高小琦 郭琍 马亚茹 张皓 郭安娜 郭强 邢谦 杨洁 李春厚 黎烜 吴广辉 陈彩菊 吴利萍 钱文 唐瑜来
从化市小学语文教研积极分子名单
教研积极分子
27
黄丽芬
河滨小学
教研积极分子
28
肖军潮
鳌头教育指导中心
教研积极分子
29
邹秀珍
鳌头镇车头小学
教研积极分子
30
李小玲
鳌头镇第二中心小学
教研积极分子
31
林美坤
鳌头镇同心小学
教研积极分子
32
何榕海
鳌头镇车头小学
教研积极分子
33
李凤英
鳌头镇第三中心小学
教研积极分子
34
郑小燕
鳌头镇桥头小学
江埔街禾仓小学
教研积极分子
9
温敏嫦
江埔街禾仓小学
教研积极分子
10
何艳葵
城郊街向阳小学
教研积极分子
11
巢燕明
城郊街向阳小学
教研积极分子
12
李银芳
街口街中心小学
教研积极分子
13
孙杏芳
街口街中心小学
教研积极分子
14
曾杜宇
城郊街北星小学
教研积极分子
15
李惠嫦
城郊街中心小学
教研积极分子
16
彭晓辉
街口街新城小学
教研积极分子
17
刘慧玲
江埔街联星小学
教研积极分子
18
李妙玲
江埔街联星小学
教研积极分子
19
巢秀珍
流溪小学
教研积极分子
20
潘慧群
流溪小学
教研积极分子
21
李金枝
流溪小学
教研积极分子
22
朱伙兰
流溪小学
教研积极分子
23
彭雪花
西宁小学
豆沙聚焦“有效课堂”
豆沙聚焦"有效课堂"2014-11-17 11:36:06 来源：豆沙镇中心学校作者:钱银巧、周兴友点击量：118为加强有效课堂教学研讨，促进“自主合作”小组化课堂教学模式构建，提升学校内涵发展，增进学校间教师教学技能的交流与提高。
为此，豆沙镇长胜、石门、银厂、黑喜四个村完小于2014年11月14日在长胜小学举行了联谊片区教研活动。
活动中，来自四个学校的九位老师分别展示二至五年级语文、数学、思品、科学四个学科的精彩纷呈的9节常态课堂教学。
所有授课教师课前准备充分，课堂教学思路清晰，教学环节环环相扣，充分表现出他们良好的教学素养，教学效果良好。
特别是长胜小学罗世群老师执教的品德课《退一步海阔天空》，课如其人，大气并精致，迷人而又不失朴实。
长胜小学谢飞老师执教的《圆的周长》，朴素、自然、扎实、有效的教学设计，激发了学生浓厚的学习兴趣，为“自主合作”小组化课堂教学模式的构建与推广起到了很好的示范作用，真正实现了课堂教学的有效性和高效性。
下午，全体老师分三个组认真开展了评课、议课活动。
各组分别与九位授课教师进行了教学思路设计交流，老师们从课堂结构、设计思路、课堂的闪光点以及课堂教学的不足等方面展开了激烈研论，各自都纷纷提出了自己的意见和见解。
此外，四所学校的校行政人员还参观了长胜小学的大课间活动、校园卫生、食堂、宿舍管理情况，并对各自在学校行政管理工作中的得失相互进行交流探讨。
中心校教导主任对本次教研活动给予了高度的评价，一致认为本次片区教研活动真正收到了预期的效果，并要求各校要以此为契机，大胆尝试“自主合作”小组化课堂教学模式，不断提升学校内涵发展，今后继续组织开展这类教研活动，相互学习，共同提高，努力实现以教研促教改。
城小简报3翁少军
简报
2012---2013学年（下）
第三期
清理厕所建设美好校园
3月6日上午我校行政领导带领部分学生清理了厕所、化粪池和下水道，以及垃圾池周围。
在清理中，师生上下一心、齐心协力，几位行政领导亲自动手进行打扫，毫无怨言，不辞劳苦、任劳任怨。
无论是老师，还是学生，个个干劲十足，不怕脏、不怕累、细心认真，尽心竭力去完成任务。
虽然干得汗流浃背，一身灰土，但师生们怀着“学校是我家”的爱校情怀无怨无悔，充分表现了师生积极向上的精神。
脸上流露出的是为学校环境卫生整洁、干净贡献一份力量的满腔热情，并把这腔热情化作积极的实际行动。
经过一上午的艰苦劳动，圆满完成了任务。
师生们发扬了不怕苦、不怕累的劳动精神，为校园的美好环境贡献了自己的力量。
使我们所有师生能生活在一个舒心、整洁、安全的环境中。
慰问留守儿童活动简报（精选12篇）
慰问留守儿童活动简报慰问留守儿童活动简报（精选12篇）简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
以下是小编为大家整理的慰问留守儿童活动简报相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！慰问留守儿童活动简报篇1近日，揭东区组织慰问组到玉湖镇慰问留守儿童，为孩子们送去党政的关怀。
当天上午，慰问组来到玉湖镇观音山村，参加了由有关部门和团体举办的庆“六一”爱苗护苗关爱留守儿童主题活动，并给孩子们送上节日慰问金和慰问品。
座谈中，慰问组鼓励孩子们要努力学习，积极奋发向上，并要求各级党政和妇联组织，要为少年儿童的茁壮成长创造良好环境;同时，希望社会各界爱心人士一如既往地关心、支持揭东少年儿童工作。
随后，慰问组前往玉湖镇北坑村看望当地困境儿童，为他们送上慰问金和慰问品，参加慰问活动的领导和企业家还现场为困境儿童捐款，帮助其渡过难关。
长期参与爱心活动的揭东区女企业家联谊会、揭东移动公司、揭东康佰公司等，还纷纷捐钱赠物慰问全区各地的留守儿童和困境儿童。
慰问留守儿童活动简报篇2地处大山深处的领真材，是古州镇贫困村之一，现有村民小组5个，181户共776人，据了解大部分家庭男户主外出务工，留守妇女、留守儿童生活比较困难，因此县市场监管局驻村干部向社会爱心人士发出倡议，号召社会力量志愿参与脱贫攻坚工作上来。
6月12日，榕江县市监局古州镇分局、榕江县个体私营经济协会古州分会携手榕江县宝贝城母婴店走访慰问了县市监局对口帮扶村古州镇领真村贫困户和留守儿童，为他们送去了党和政府的关怀和社会的关爱。
当天上午，慰问组一行人到达领真村村委会对贫困户和留守儿童进行了集中慰问，并关切地询问他们的身体健康状况、家庭收入情况、学习情况等，并希望他们坚定信心，勇于克服困难，保持乐观积极的生活态度，发展种养植业，努力改善家庭生产生活条件，早日实现脱贫致富。
此次慰问活动，榕江宝贝城母婴店共慰问了领真村8户贫困户和2名留守儿童。
简 报
简报
2014年10月15日，温泉镇中心学校联合养龙司中心学校在温泉镇中心学校组织了一次“小学一年级数学”的教研活动。
参加本次活动的有息烽县教研室刘琳老师、养龙司镇一年级数学老师和温泉镇一年级数学老师及温泉中心学校所有数学教师。
此次活动由温泉中心学校的数学教研组长吴华主持开展，由温泉中心学校教师吴红霞和养龙司镇的杨静老师执教观摩课《5以内的加法》。
课后刘琳老师组织与会教师进行了互动交流，与会教师从多角度、深层次的进行了评课，每位老师都作了精彩点评。
最后，教研室刘琳老师作了精彩的点评，并作了大会总结发言。
吴红霞老师在授课
学生在认真听课
学生参与游戏
杨静老师在上课
学生在游戏（小小信使）。
乐清市第一批中小学名师工作室学员名单
金丹霞
雁荡山旅游学校
旅游
谷常魏
雁荡山旅游学校
旅游烹饪
林赛燕
雁荡山旅游学校
旅游管理
鲍阿萍
雁荡山旅游学校
旅游
凌美芳
雁荡山旅游学校
旅游
名班主任工作室
乐清市吴英红名班主任工作室
吴英红
徐晓丹
虹桥职业技术学校
班主任
周海珍
虹桥职业技术学校
班主任
胡娃娃
乐清市职业中专
班主任
吴旭静
乐清市职业中专
班主任
陈海静
雁荡山旅游学校
陈翀
淡溪镇中学
初中科学
苏伟胜
乐成镇二中
初中科学
夏千福
南塘镇中学
初中科学
侯海勇
蒲岐中学
初中科学
黄志银
南塘镇中学
初中科学
郑希坝
英华学校
初中科学
类别
工作室名称
主持人
学员姓名
工作单位
任教学科
(岗位)
名师工作室
乐清市胡丽华初中语文名师工作室
胡丽华
刘善坡
大荆镇一中
初中语文
蔡彩琴
芙蓉镇中学
初中语文
陈方
翁垟镇一中
初中语文
初中科学
徐阿东
清江中学
初中科学
乐清市倪孔建高中物理名师工作室
倪孔建
林荣西
乐清中学
高中物理
赵明海
白象中学
高中物理
蔡相伴
白象中学
高中物理
陈云素
鹤阳中学
高中物理
洪阿双
虹桥中学
高中物理
王品训
乐清外国语学校
高中物理
少先队名师工作室简报 微队课
少先队名师工作室简报一、简介少先队名师工作室是由教育部、共青团中央和全国少先队工作委员会共同发起，依托各级共青团组织和学校开展的教育实践活动。
名师工作室致力于培养少先队员的综合素质，提高少先队活动的质量，并通过微队课等形式，为少先队工作提供优质资源和培训服务。
二、微队课介绍微队课是少先队名师工作室推出的一项上线教育服务，旨在通过微课程、直播课堂和上线互动等形式，为广大少先队员提供优质的教育资源和学习机会。
微队课内容涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，以及美术、音乐、体育等多种课外活动，满足了少先队员全面发展的需求。
三、微队课特点1. 丰富多彩的课程内容微队课涵盖了各种学科和课外活动，内容丰富多样，题材新颖，符合少先队员的兴趣和学习需求。
2. 名师授课，质量保障微队课邀请国内外知名教育专家和名师进行授课，教学质量有保障，能够帮助少先队员提高学习成绩。
3. 灵活的学习方式微队课支持随时随地的上线学习，学生可以根据自己的时间安排和学习进度，灵活地选择课程进行学习，提高学习效率。
4. 互动性强的学习环境微队课通过直播课堂和上线互动，营造了良好的学习氛围，促进了学生之间的交流和互动，增强了学习的趣味性和参与感。
四、微队课的意义1. 促进少先队员全面发展微队课提供了丰富多样的学习资源，能够满足少先队员多方面的需求，促进其全面发展。
2. 提高少先队活动的质量微队课为少先队工作提供了高质量的教育资源和培训服务，能够提高少先队活动的质量，丰富活动内容。
3. 推动少先队工作的现代化微队课倡导现代化的上线教育方式，符合当代少先队员的学习特点，有利于推动少先队工作的现代化进程。
五、微队课的展望微队课将继续不断丰富和优化课程内容，拓展学科和课外活动的领域，为少先队员提供更多元化的学习资源。
微队课还将加强与学校和家庭的合作，促进学校、家庭和社会资源的共享和互动，共同育人，共同发展。
相信在不久的将来，微队课将成为少先队工作的重要组成部分，为少先队员的成长和发展发挥更为重要的作用。
城中街道中心小学少工委(新)
四会市城中街道中心小学
四会市城中街道中心小学少先队工作委员会
一、目标要求：
大力推进少先队革命，按照“党带团，团带队”工作思路，以少先队校内外的活动为载体，进一步开创少先队工作的新局面，结合学校的特点，以学校教育、家庭教育、社会教育三面结合的综合教育实践平台，完善少先队组织服务体系，创办少先队成长特点的活动模式。
二、组织机构：
1.名称：
中国少年先锋队四会市城中街道中心小学少先队工作委员会
2.组织机构人员：
组长：祝锦元
副组长：吴肖芬李爱玲
成员：廖勇范海满薛梅萍曾洁玲谢惠珍
蓝燕玲陈文英谭丽华程海云严慧芬
三、工作要求：
校少工委要发挥学校的资源优势，搭建平台，整合一切可以调动的资源，积极打造少先队活动在校内外的新阵地、新模式。
其次发挥网络的优势，充分利用我校的校讯通平台，大力推动电化活动。
四会市城中街道中心小学
2018年5月12日。
走访留守儿童简报
走访留守儿童简报走访留守儿童简报走访留守儿童简报一“六一”儿童节即将到来之际，镇远县民政局髙度重视此次慰问工作，积极筹措，组织县妇联、工会、教冇及卫计局等部门在全县范圉内广泛开展了“合力监护相伴成长““六一”慰问活动，提前为孤残儿童、留守儿童、困境儿童带来肖日慰问和关爱，给予他们力所能及的帮助，让他们度过一个快乐的儿童节。
5月31日，县民政局局长伍丹、副局长髙跃、县妇联主席刘群、舞阳镇副镇长陈明贵带队前往舞阳镇西秀社区困境儿童小雨（化名）家，看望小雨同学，并送去了慰问金。
小雨同学因患罕见疾病红斑狼疮，不能日晒，不方便去学校上学，治病花掉了家里的所有积蓄，造成家庭生活困难。
县民政局了解情况后按规定多次予以救助，并在“六一“这一特殊的节日里给她送来了关爱。
随后，慰问队伍来到了城关五小（盘龙校区）、报京乡松柏片区中心学校、报京乡坪玉教学点慰问了部分孤残儿童、留守儿童、困境儿童代表，给他们送去了节日的祝福，了解他们的•困难，帮助他们解决实际问题。
6月1日，县妇联联合枫叶合唱团到金堡镇辽家坳小学开展"爱心妈妈“关爱留守儿童活动，“爱心妈妈“们陪孩子们读书一天，并送去了书包、铅笔等学习用品，用细微行动来关爱这些孩子们，祝孩子们健康成长、学业进步、“六一“儿童节快乐！儿童是祖国的花朵，是国家的未来，给儿童一个幸福的童年，不仅是父母的义务，也是全社会的责任。
镇远县委县政府高度重视关爱孤残儿童、留守儿童、困境儿童工作，要求各相关部门对《镇远县留守儿童困境儿童“合力监护、相伴成长“关爱保护专项行动实施方案》加强组织实施，强化激励问责，加强宣传，充分利用简报、广播、电视、互联网等宣传媒介、阵地，囤绕关爱孤残儿童、留守儿童、困境儿童这一主题，集中开展宣传教冇，营造全社会重视、关心特殊儿童的浓厚氛用。
与此同时，做好特殊儿童信息摸底工作，要求各乡镇、村居收集留守儿童信息，建立留守儿童档案，了解掌握留守儿童家庭基本情况，做到底数淸，情况明。
慰问空巢老人简报
慰问空巢老人简报东胜区实验小学“创建文明城市关爱孤寡老人”活动方案-----2022年6月一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，以学校为主导，以社区为依托，以提高空巢老人生活质量、健康水平和幸福指数为目标，组织学生志愿者，主动深入开展关爱空巢老人志愿帮扶活动，努力形成良好的社会道德风尚，不断提高学生的文明素质和社会现代文明程度，使广大空巢老人生活的更加幸福美满。
改善空巢老人养老环境，解决空巢老人生活困难，提高空巢老人生活质量，使空巢老人身体安康，身心愉悦，安度晚年，促进社会和谐发展。
二、服务对象育才社区的空巢家庭老人，特别是高龄生活困难的空巢老人。
三、组织机构为加强对关爱空巢老人志愿服务活动工作的统筹协调、组织开展和监督查检，成立实验小学关爱空巢老人志愿服务活动领导小组。
组长：杨继平副组长：苏维世冯小龙成员：学生志愿者医疗保障：王永胜四、活动经费共计150元，购买物品有苹果，老年人营养食品，彩带和冲洗照片等。
（由发放倡议书放置爱心箱，学生自愿捐钱）五、慰问前准备1.倡议学生自愿参加慰问团。
2.确定人数，落实任务。
3.准备慰问品。
（水果、蔬菜）4．准备文艺节目。
5．准备绘画作品，和祝福卡。
六、活动时间和安排1、星期下午2：30分所有志愿者准时到学校大队部集合，佩戴绶带，其中有一名同学带脸盆，三名同学带抹布。
2、点名完毕后，2：50准时出发。
3、到达目的地后，由三名少先队队干部向老人赠送慰问品，然后带工具的成员开始打扫卫生，与此同时其它同行的同学陪老人聊天，了解各位老人的情况和日常生活。
4、3：30分，大扫除工作全面结束。
邀请老人观看由各同学们带来的文艺节目。
5、活动结束前，所有成员与老人一同拍照留念，然后由学生代表负责赠送老人自己绘制的图画，祝福卡。
6、活动结束，所有人员集合、点名、回学校，确保无遗漏任何一个人，活动完毕。
少代会活动简报
少代会活动简报少代会活动简报引言2021年7月10日至11日，全国少年儿童宫协会第十四届少年儿童宫代表大会在北京隆重召开。
此次大会的主题是“凝聚力量，共创未来”，旨在进一步推动全国少年儿童宫事业的发展。
为了更好地服务广大青少年，提高全国各地少年儿童宫工作人员的素质，增强他们的团队协作能力和创新意识，大会还组织了一系列丰富多彩的活动。
一、主题演讲本次大会邀请了著名教育家、心理学家李银河教授作为主题演讲嘉宾。
她以“培养未来世界公民”为题，从人类命运共同体、文化多样性、全球化时代等方面阐述了如何培养具有全球视野和创新精神的未来世界公民。
李教授深入浅出、生动有趣的演讲赢得了与会者的热烈掌声。
二、分组讨论为了促进各地区之间经验的交流和学习，大会分别组织了“少年儿童宫文化创意产业发展”、“少年儿童宫科技教育创新”、“少年儿童宫公益活动策划与实施”等三个分组讨论。
与会代表就各自领域的经验和问题进行了深入交流，分享了许多成功的案例和经验。
三、主题展览为了展示全国各地少年儿童宫在文化、科技、公益等方面的创新成果，大会还举办了主题展览。
展览内容丰富多彩，包括手工制作、科技创新、公益活动等各个方面。
与会者纷纷驻足观看，留下了许多感叹和赞叹之声。
四、文艺汇演为了丰富大会期间的文化生活，大会还安排了一场精彩的文艺汇演。
来自全国各地的优秀艺术团队带来了歌舞、戏曲、器乐等不同形式的表演，充分展示了青少年艺术才华和中国传统文化魅力。
五、总结发言在大会的最后一个环节，主办方组织了总结发言。
与会代表就本次大会的收获和心得进行了分享，纷纷表示受益匪浅，将把所学所思带回本地区，为少年儿童宫事业的发展贡献自己的力量。
结语通过本次大会，全国各地少年儿童宫工作人员不仅增强了团队协作能力和创新意识，还学习到了许多先进的经验和理念。
相信在不久的将来，全国各地的少年儿童宫将更加蓬勃发展，为广大青少年提供更好更全面的服务。
少先队名师工作室简报 微队课
少先队名师工作室简报微队课一、机构简介少先队名师工作室是一个专注于少儿教育的机构，致力于提供高质量的教育资源和服务。
我们拥有经验丰富、教学水平出色的名师团队，以微队课、线上互动等多种形式，为孩子们提供专业的教育辅导和丰富的课程内容。
通过精心设计的教学计划和个性化指导，我们致力于引导学生全面发展，帮助他们健康成长，提升学习成绩。
二、教育理念我们秉承“因材施教，循循善诱”的教育理念，尊重每个孩子的个性和特长，注重培养他们的独立思考能力和学习兴趣。
我们相信每个孩子都有巨大的潜力，只要给予正确的引导和关爱，他们一定能够茁壮成长，展现出自己独特的魅力。
三、微队课微队课是我们的特色教学模式，采用小班授课的形式，每个班级人数控制在10人以下，以保证学生获得更多的个性化关怀和指导。
微队课注重互动，师生之间可以进行更深入的交流，让每一位学生都有机会发言和展示自己的想法。
通过微队课，我们希望激发学生的学习激情，培养他们的学习兴趣，同时也更好地促进师生之间的沟通和互动。
四、师资团队少先队名师工作室拥有一支高素质、富有活力的师资团队，他们来自各个知名学府，具有丰富的教学经验和热爱教育的情怀。
他们精通各科知识，擅长启发式教学和互动式教学，能够根据学生的实际情况设计个性化的教学方案，并具备优秀的课堂管理能力。
师资团队还不断接受专业培训和学习，以保持教学水平和精神状态，为学生提供更好的教学效果。
五、课程设置我们的课程设置丰富多样，涵盖语文、数学、英语等多个学科，并根据学生的年级和实际需求设计相应的课程内容。
除了学科知识的传授，我们还注重培养学生的综合素质，开设了各类兴趣小组和课外活动，如美术、音乐、体育等，丰富了学生的课余生活，促进了他们的全面发展。
六、成果展示在少先队名师工作室的指导下，许多学生取得了优异的学习成绩，赢得了多项奖项和荣誉。
他们在各类比赛中脱颖而出，展现出扎实的学习基础和综合素质。
这些成绩的取得离不开学生们的努力学习，也离不开我们师资团队的辛勤付出和全心全意的教育。
首届国家期刊奖提名奖第二届百种全国重点社科期刊新中国60年有影响力的期刊
48熊描镇(等）•^T T T T^50惊蜜(等）丨i m v ■54松动的虎牙(等）L k I L L J J61最后一份外卖63座位之争參《愛的传递》（马来西亚季蔚然〗2岁）〔2020“天眼杯”中国（杭州）国际少儿漫画大赛金奖作品〕作品名称:《海底世界》作品介绍:海底深处有温柔的水母、聪明的海星、活泼的海草……大家共同守护着可爱的家园。
作 者:海南省海口市琼山第三小学三年级黄澄澄顾 问：张均林徐晓王先中总经理.先宏明总编辑_毛晓青少儿部总监潘晓炜（270215706@)文艺部主任梁易（liang_959697@)编 辑汪紫涵（380347390@)电话 *************美术编辑吴群（0303@)张雪梅（1468049826@)*************发行邮购李佳（*************)主 管浙江省文学艺术界联合会主 办浙江省民间文艺家协会浙江省文化会堂（浙江展览馆）编辑出版浙江〈山海经〉杂志社有限公司法律顾问浙江金道律师事务所赵青航吴宇亭地 址浙江省江干区秋涛北路332号泰豪数字大厦6幢1706邮 编 310016t一ISSN1002-6215中国标准刊号 ----------------CN33-1032/1国内总发行浙江省报刊发行局国内订阅全国各地邮局(所）邮发代号32-198广告经营许可证浙工商广字01047印刷浙江广育爱多印务有限公司定 价：12元本刊每月15日出版本刊声明★文责自负（含图片）。
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少先队名师工作室简报 微队课
少先队名师工作室简报微队课一、概况少先队名师工作室是一家注重儿童教育的专业机构，致力于培养少年儿童的综合素质和学习能力。
工作室拥有一支经验丰富、素质优秀的师资团队，以及一套科学完善的教育理念和教学方法。
工作室成立以来，一直秉承“童心向前，智慧无限”的宗旨，通过微队课等多种形式，为孩子们提供高质量的教育资源和服务。
二、教育理念少先队名师工作室秉承“关注每个孩子，培养每个孩子”的教育理念，旨在引导孩子树立正确的人生观、世界观和价值观。
工作室重视培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神，致力于让每个孩子都能在成长过程中获得乐趣和收获，成为有独立思考能力和创新意识的未来公民。
三、微队课微队课是少先队名师工作室独创的一种小班教学形式，以“小班教学，个性化服务”为特点。
微队课采用轻松活泼的教学方式，结合专业的教学内容，针对学生的个性化需求进行针对性的指导，为孩子们提供了一个亲切、开放的学习平台。
微队课的特色：1. 个性化服务：根据学生的不同特点，提供差异化的辅导和指导，让每个孩子都得到专属的教育资源。
2. 互动性强：倡导学生之间的互动和交流，培养孩子的表达能力和沟通能力，激发学习兴趣。
3. 多元化内容：微队课开设了丰富多彩的课程，包括语文、数学、英语、艺术等多个领域，满足学生的全面发展需求。
4. 灵活性大：微队课的时间和地点都较为灵活，方便学生进行学习安排，减轻家长的负担。
四、师资团队少先队名师工作室拥有一支经验丰富、素质优秀的师资团队。
工作室的老师都具备专业的教学背景和丰富的教学经验，在课堂教学中能够注重引导学生的学习兴趣和自主学习能力，极大地提高了教学效果。
工作室还邀请了一些教育专家和学科专家，为学生提供更加专业、深入的学术指导。
五、成果展示少先队名师工作室的学生在各类竞赛中取得了辉煌的成绩，不断壮大的校本资源，为学生提供了更多的学科拓展，同时少先队名师工作室的学生还在多项大型综合评比和奖学金评选活动中脱颖而出。
双拥工作简报
双拥工作简报
（第一期）
鸡姑小学双拥工作领导小组办公室编印
（一)鸡姑小学成立双拥工作领导小组
2017年4月17日，根据《大河乡教育管理中心教育系统双拥工作实施方案》鸡姑小学召开学校会议，决定成立鸡姑小学双拥工作领导小组,组成人员名单如下：
鸡姑小学双拥工作领导小组
组长：许勤(校长)
副组长：吴义国(副校长）
成员：胡文智张兴富王华均蒋能国
领导组下设办公室，王华均同志兼任办公室主任，负责具体事务。
下图为教师会议研究成立后寨中学双拥领导小组和制定实施方案
(二）、制定《鸡姑小学2017年双拥工作实施方案》
双拥工作简报
（第二期）
鸡姑小学双拥工作领导小组办公室编印
2017年4月18日,鸡姑小学认真开展“双拥活动月”（4月）等活动，开展全方位、多层次的双拥舆论宣传和教育活动.。
丰盈教材资源打造有效德育
丰盈教材资源打造有效德育
翁少青
【期刊名称】《福建教育》
【年(卷),期】2018(000)053
【摘要】一、实践体验,转化课本内资源,让教材“动”起来新编教材每册都确立一个核心教育主题,围绕主题从不同的视角设置单元话题,单元中不同的活动主题以图画、照片及文字的形式呈现。
为了达成教学目标,教师应该深入钻研教材,结合儿童
的生活,开发教材,将静态的教学内容转化为学生乐于参与的实践活动,如通过资料搜集、参观调查、角色体验等方式让学生获得真实的道德体验、道德认知。
例如教学《购物有学问》一课时,如何购物对成年人来说是常识,但对小学生来说比较陌生。
【总页数】2页(P25-26)
【作者】翁少青
【作者单位】[1]莆田市涵江区涵西街道办事处中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
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5.如何挖掘和利用小学语文教材中的德育资源开展小学德育教育 [J], 李镇刚因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。