高中地理冷热不均引起大气运动
高中地理必修一第二章 第一节 冷热不均引起大气运动
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C 地 ； 2、要改善城市空气质量，最好在 林。
B
地进行植树造
案例探究2
山 谷 风
白天山顶增温快，山谷增温慢。故山 谷气温比山顶低，气压比山顶高，风从 山谷吹向山顶，为谷风。
山谷风
夜晚山顶降温快，山谷降温慢。故山 谷气温比山顶高，气压比山顶低，风从 山顶吹向山谷，为山风。
C
B
地 面
D
A
C、等压面： 大气中气压值相等的点所构成的面 高空
900hpa
2 1 B A C
1000m
1100hpa
500m
地面
等压面变化：高压处向上凸，低压处向下凹 3
等压面 2000米
高1
低 2
4
A
B
地面
1>3>4>2 把1至4点按气压由高到低排序________
2、热力环流过程
地面冷热不均
活动
课堂练习
例1、若下图是北半球某区域水平方向上高空的气 压分布图，请在图中做出该区域的风向。 N
500/hpa
495/hpa
490/hpa 例2、若下图是南半球某区域水平方向上近地面的 气压分布图，请在图中做出该区域的风向。 N 500/hpa
495/hpa
490/hpa
补充：大气的组成和分层
； B>C>D>A
。
三、大气的水平运动
B
（hPa） 1010 1020
1030
A 我们把单位距离间的气压差，叫气压梯度。
B
风向
（hPa）
1010 1020
只要在水平面上存在着气压梯度，就产生了促使 大气由高气压区流向低气压区的力，这个力称为水平 气压梯度力。 在这个力的作用下，大气由高气压区向低气压区 做水平运动，形成了风。
高中地理：解析冷热不均引起大气运动
高中地理：解析冷热不均引起大气运动应同学们要求，今天我们瑞德特老师给大家讲讲冷热不均引起大气运动，望同学们好好看，认真记下来。
【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新一、大气的受热过程1．地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。
2．近地面大气主要和直接的热源：__________。
从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A太阳短波辐射吸收较少，大部分能够透过大气射到地面；大气对图中的B吸收较多，因此大气增温的最重要方式是。
3．影响：影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约大气的运动状态。
【答案】地面辐射地面长波辐射辐射热交换【轻巧记忆】大气的受热过程和大气的保温作用太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气升温→大气逆辐射。
【提示注意】(1)图解太阳辐射能是地球上(地面和大气)的能量源泉(2)大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的吸收具有选择性：臭氧吸收太阳紫外线；水汽、二氧化碳等吸收波长较长的红外线，大气对太阳辐射中的能量最集中的可见光部分吸收较少。
二、大气垂直分层(1)依据温度、密度和大气运动状况，将大气自下而上依次划分为对流层、平流层和高层大气。
(2)大气的垂直分层、特点及其形成原因如下表：【答案】电离无线电短波增高水平高空飞行紫外线层次主要特点原因高层大气存在若干_____层，能反射______ ______，对无线电通信有重要作用太阳紫外线和宇宙射线作用平流层[来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK]气温随高度升高而_____[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z&xx&]臭氧吸收_______[来源:学&科&网]大气以_____运动为主上热下冷大气平稳，天气晴朗，有利于_________水汽杂质少、水平运动对流层气温随高度增加而_____，每上升100米降低约_____°C 热量绝大部分来自___________运动显著上冷下热，对流强天气现象__________，最活跃，与人类关系_______的一层水汽杂质多，对流运动递减0.6 对流复杂多变最密切地面三、热力环流1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的，造成高低纬度间的。
高中地理 高考一轮复习必修一地球上的大气 3.1冷热不均引起的大气运动(共46张PPT)
暖湿 冷水面
平流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的形成
14
平流逆温情况下产生的平流雾
15
逆温现象（二）
高中地理 系列微课
逆温现象的影响:有利影响：逆温的出现会阻碍空气垂直对流 ①抑制沙尘暴的发生:逆温发生，对流减弱，风力减小，有利于抑制沙尘暴
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逆温现象（二）
高中地理 系列微课
逆温现象的影响:有利影响：逆温的出现会阻碍空气垂直对流 ②对飞机的飞行极为有利:逆温发生，对流减弱，减少颠簸，利于飞行安全。
高中地理 系列微课
逆温现象的类型:③锋面逆温：对流层中，暖空气移到冷空气之上,形成冷暖相交 的锋面. 暖气团位于锋面之上，冷气团在下。在冷暖气团之间的过渡带上，若 锋面上下暖冷空气的温差较大,便形成逆温。由于锋是从地面向冷空气上方倾斜 的，逆温层也随锋面的倾斜而呈倾斜状态。因此逆温只能在冷空气所控制的地 区内观察到,在冬半年有时会形成冻雨一些恶劣性天气。
4
一、大气的受热过程
太
短波辐射 阳
辐 射
地面是近地面大气主要、直接的热源。
太阳辐射能是地球大气的根本热源。
反射、散射 大气吸收
大气逆辐射具 有保温的作用
大气上界
射向地面
大气对太阳辐 射有削弱作用
长波辐射
太阳暖大地 大地暖大气
大气还大地
地面 5
2．大气受热过程原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球气候的影响
17
逆温现象（二）
高中地理 系列微课
逆温现象的影响:有利影响：逆温的出现会阻碍空气垂直对流
③逆温是一种气候资源：主要是在一些山坡或河谷地区。逆温带有效地提高了 谷地在冬季的温度水平，多年生果树越冬可不必埋土，冻害得以避免或减轻， 而且果实硬度高，品质好；在这里发展蔬菜，可减少热能投入，提高经济效益 （如我国新疆伊梨谷地，逆温从10月至翌年3月，长达半年之久。1月份的坡地 逆温层厚达400米，逆温强度达5℃。） ；逆温层坡地还是当地牲畜避寒、越 冬的理想场所(如天山牧场冬季过冬就不是在山脚下还是在山的一定高度上)
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动
我们先回顾大气的组成
气体
注意：水汽也
N2有这个作用源自O2 CO2－吸收红外线，对地面有保温作用
组成
O3 －吸收紫外线，“地球生命的保护伞”
悬浮物质
水汽
成云致雨
分 上 高层大气： 有一电离层，能反射无线电波
层
平流层：水平运动显著，利于高空飞行；有一O3层
下 对流层：对流运动显著，天气复杂多变
见下图
大气的垂直分层
课前实验：
准备两支温度计（初始温度相同），其中一支 放在透明的塑料袋中。
将两支温度计同时放在阳光充足的地方，5分钟 后记录两支温度计的读数。
重复实验两次。
瓶内的温 度计读数
瓶外的温 度计读数
第一次 28.6 ℃
28.2 ℃
第二次 28.8 ℃
28.3℃
为什么两只温度计的读数会不同？瓶内的温度计读 数为什么会较高？
5.露或霜为什么会出现在晴朗的夜晚？ (答案同上)
1
大气上界
大气 吸收 75
95%
2
4 (指向地面)
地面
~
思考：这幅图可以解决多少问题？ 1.四种辐射的关系和波长比较； 2.大气如何保温（温室效应原理）； 3.为什么一天中气温最高在午后14点？
二、热力环流（大气运动最简单的形式）
气压：指单位面积上空气柱的质量
陆地
海洋
海陆风—陆风
(低压)
(高压)
陆风
降温快，气温低(高压)
陆地
降温慢，气温高(低压)
海洋
以上的这种热力环流 叫做 “海陆风”。
城市风
上升气流
郊区
市区
郊区
城市与郊区之间的热力环流
城市风
高中地理必修一复习资料大气受热过程图解
第二章第一节冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程（1）过程：“太阳暖地面，地面暖大气，大气还大地。
”（2）能量来源：①太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。
（根源）【第一句】②地面是近地面大气的主要、直接的热源。
【第二句】（3）大气逆辐射具有保温作用。
并影响温差。
【第三句】（4）温差比较：①晴天的温差比阴天大。
（晴天：白天，天空晴朗少云，反射少，太阳辐射强，气温高；夜里，天空晴朗少云，大气逆辐射弱，保温效果差，气温降得快。
因此，晴天昼夜温差大。
阴天：白天，云层对太阳辐射的反射作用强，从而削弱了到达地面的太阳辐射；夜里，天空多云，大气逆辐射强，保温效果好，气温降得慢。
所以，阴天昼夜温差小。
）②陆地的温差比海洋大。
（陆地增温快，降温快，温差大；海洋增温慢，降温慢，温差小。
）二、热力环流【气压大小比较，环流方向】⑴垂直方向上：海拔越高，气压越低一般先比较水平方向的气压大小，再比较垂直方向的。
如果等压线上未标明气压，可自己标明（原则，靠近地面的气压值相对较大）。
有利于分析气压的大小关系【方法二：画一条水平（等高）线，等压线凹下去的，水平线中间的气压比两侧低。
等压线凸上去的，中间气压比两侧高。
“凸高凹低”】上图中气压：水平面上：（近地面）B>A （高空）D>E垂直方向上：地面大于高空（海拔越高，气压越低）因此：B>A>D>E⑵热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
（大气运动的最简单形式）。
原理：图①：冷热不均，空气受热膨胀上升，冷却收缩下沉，引起大气垂直运动。
图②：大气垂直运动（上升、下沉），使水平方向上产生气压差异。
图③：水平气压差使大气产生水平运动。
（水平方向上：高压指向低压）三、大气的水平运动（以北半球为例，可参见地图册18页）【前三点偏向于选择题，（4）（5）两点可考综合题】（一）水平气压梯度力是产生风的直接原因。
（1）在水平气压梯度力作用下的风向：风向与水平气压梯度力的方向相同，即垂直于等压线，由高压指向低压。
人教版高中地理必修一第二章第1节《冷热不均引起大气运动》优质课件(共86张ppt)
日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍 是明亮的？
太阳光被大气散射开来，所以是明亮的。
天空为什么是蔚蓝色？
可见光中波长较短的蓝色和紫色光最容易被散射，所以天 空呈现蔚蓝色。
交通信号灯“红灯停”和汽车刹车灯为红色光的原理？
可见光波长较长的红色光最不容易被散射，光束集中，穿 透力强，照射的远。
海陆位置：距海远近是影响气温日变化和年变化的原因之 一，深居内陆，距海遥远的地区，受海洋影响小，气温体 现明显的大陆性特点。
●云雨天气绝迹。
2、大气的垂直分布
高度 高层大气
(km)
50
平流层
12
对流层
0
空气稀薄，密度小
电 离
电离层，有利于无线电通讯 层
人造卫星等运行、极光、流星
温度随高度增加而增加 平流运动为主 利于高空飞行;臭氧层保护人类环境
温度随高度增加而降低
对流运动显著;
天气现象复杂
１０℃２０℃ ３０℃
温度oC
3、大气对太阳辐射的削弱作用
拉萨有“日光城”之称？
年太阳辐射太阳辐射总量最
我国新疆瓜果品质好的原因？
大值不在赤道地区，而在北 回归线附近——赤道地区云
太阳能光伏电站开发：
雨天气比回归线附近多.
1、太阳能资源丰富的地区；
2、地广人稀，土地资源丰富，土地成本低,适合建设大型
光伏发电场；（荒漠、沙漠、戈壁、滩涂、盐碱地等 等
面积大）
塑料大棚和玻璃温室都能够改善
农业生产的什么条件？请简要说 明原因。
地 面
主要改善了热量条件，根据温室
辐
效应原理，密封的环境可以防止 热量散失，同时还可以起到调节 光照、风、湿度的作用。
高三地理知识点：冷热不均引起的大气运动
高三地理知识点：冷热不均引起的大气运动【】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家整理了此文高三地理知识点：冷热不均引起的大气运动，供大家参考! 本文题目：高三地理知识点：冷热不均引起的大气运动第7讲冷热不均引起的大气运动【考点整合】【要点热点探究】探究点一大气的热力作用大气的热力作用包括大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的温室效应，它们是一个连贯的能量转换过程，因此要运用综合图表法学习这部分内容，抓住主干，化繁为简。
例1 (连云港调研)6月11日早，连云港出现大雾天气，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。
下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。
回答⑴～⑶题。
⑴浓雾天气使能见度降低的原因之一是()A.浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射B.浓雾削弱了地面辐射C.浓雾对太阳辐射有反射作用D.浓雾改变了太阳辐射的波长答案：⑴C ⑵D ⑶A探究点二热力环流的形成热力环流是大气运动的一种最简单的形式，可采用因果联系法学习。
复习时抓住气温高低上升或下沉密度差异气压高低大气水平运动热力环流这条线索，分析气温、密度和气压三者关系，层层推进、由因及果。
注意：①高低压的理解：所谓高低气压是相对于同一水平面而言。
在垂直方向上，由于大气密度降低，气压逐渐降低。
②等压面的凸向与气压高低的关系：上凸为高压，下凹为低压。
探究点三常见的热力环流要学会解释生活中相关的问题、现象，并绘制相关的热力环流图。
如：海陆风、山谷风、城市风的形成和特点，并能根据热力环流的成因(受热不均)绘制热力环流图。
1.山谷风：由于山谷与其附近空气之间的热力差异而引起。
白天因山坡上的空气增热强烈，于是暖空气沿坡上升，风从山谷吹向山坡，这种风称谷风到夜晚，因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑流入谷底，风从山坡吹向山谷称山风。
山风和谷风总称为山谷风。
2.海陆风：因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。
在基本气流微弱时，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。
人教版高中地理必修一第二章 第一节 冷热不均引起大气运动——热力环 流(共19张PPT)
2.
五、课堂小结
一、掌握热力环流基本原理及过程（冷热不均）
二、解释生活中的热力环流（海陆风、山谷风、城郊风）
1、海陆风： 2、山谷风：
白天吹海风， 晚上吹陆风。
白天吹谷风， 晚上吹山风。
3、城郊风： 近地面风向由郊区吹向城区， 高空风向由城区吹向郊区。
三、热力环流的应用
课 后思考？ 《一个小女孩的日记》 今天期中考试成绩出来了，
海洋
海洋
陆地
白天：海风
陆地
夜晚：陆风
合作探究二：
假如你是某市规划局工作人员，你是否同意一厂 长在城市近郊办水泥厂。
城市风------- 城市热岛环流
甲 郊区B
郊区
冷
市A 区
市区 热
郊B区 甲
郊区
冷
合作探究三：古人懂不懂地理？
《夜雨寄北》 唐·李商隐
君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
我考的很糟糕。我心情很失落， 一个人偷偷跑到海边，海风吹拂 着，让我轻松了很多。
为什么暖风器与空调的安装位置不同？
壁式空调
暖风片
热力环流
1.气压（P）：气压是指大气的压力，即单位面积上空 气柱的重量。
B A
B
A
规律： 垂直方向上，海拔越高，气压越低。
密度低减小
密度高增大
密度低减小
密度高增大 冷却
A
地面 冷热 不均
密度低减小 受热
B
空气 垂直 运动
水平面上 的气压差
密度高增大 冷却
“巴山夜雨”其实是泛指多 夜雨的我国西南山地（包括四 川盆地地区）。
山谷风
地面是近地面大气主要、直接的热源
人教版高中地理必修一第二章第一节 冷热不均引起大气运动 课件(共13张PPT)
A 郊区 B
市区 C
B 郊区
A
思考：
1.钢铁厂等对大气污染严重的工业布局在哪个位置？为什么？ A 2.绿化带在什么位置？对城市环境有哪些影响？ B
本节课结束！谢谢！
面
密度增加 （高压）
冷却
C
观察 裙子是从陆地 飘向海洋？ 还是从海洋飘 向陆地？ 为什么？
案例分析1：海陆风
高压
低压
低压
高压
海风
升温快，气温高 低压
陆地
白天
升温慢，气温低 高压
海洋
陆风
降温快，气温低 (高压)
陆地
夜间
降温慢，气温高 (低压)
海洋
知识框架
冷 热 不 均 引 起 的 大 气 的 运 动
朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（ D ）
A．减弱① B．增强② C．减弱③ D．增强④ 2．人类通过低碳经济和低碳生活，能使图中变化相对明显的是
( C)
A．①增强 B．②增强 C．③减弱 D．④减弱
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
热
郊区
市区
郊区
案例分析2：城市热岛效应
气 流 上 升
大气的受热过程
太阳暖大地 大气的削弱作用
大地暖大气 地面是大气直接热源
大气还大地
大气的保温作用
大气逆辐 射
热力环流
形成原因
地面冷热不均
形成过程 应用
海陆风 山谷风
城郊风
课堂练习
1. 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种 的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间 地头点燃了柴草…”结合“大气受热过程”完成下题。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起大气运动课件5
霜冻 能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用
夜晚大气逆辐射弱，大气保温作用弱，气温低。 6、在晚秋和寒冬的晴朗的夜晚，容易出现霜冻，为什么？ 近地面大气主要直接热源： 4、仅从大气的热力作用，说明为什么月球表面温度的昼夜变化比地球的温差大得多？ 对流层大气的热量主要来源于地面 5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大？为什么？ 能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用
第一节 冷热不均引起大气运动 拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。
大气最重要的能量来源： 二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？
因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜 冻 2、青藏高原的太阳辐射很强，但气温却很低，两者之间有矛盾吗？为什么？ 因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜 冻 云层越厚云量越大，削弱作用越强
拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10—15度。 虽然太阳辐射强，但是海拔高,空
白天，由于没有大气 对太阳辐射的削弱作 用，月面温度升得很 快，气温很高
夜间由于没有大气 的保温效应，月面 温度骤降，气温很 低
5、晴天时昼夜温差大还是阴天时昼夜温差大？为什么？
晴天大
晴天时，云层少，白天对太阳辐射削弱作用小，到 达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚大气逆辐射弱， 大气保温作用弱，气温低。
对流层特点
气温随高度增加而递减； 对流运动显著； 天气现象复杂多变
平流层特点
气温随高度升高而增高； 大气以水平运动为主； 天气晴朗
高层大气特点
高一地理必修一知识点总结(地球上的大气)
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高中地理必修一课件-2.1冷热不均引起大气运动-人教版
逆温若出现在高空，对飞机的飞行极为有利，使飞机在飞行中不会有大的颠簸，同时也提高了能见度，使飞行更加安全
气压降低
气压升高
地面
热
地面
冷
2、热力环流过程
地面冷热不均
高空
1020hpa
1060hpa
1100hpa
地面
C 冷却
A 受热
高 度 升 高 ， 气 压 减 小
B 冷却
热力环流
高 空
1020hpa
地面
时间. 假设地面质地均匀、受热情况相同，在同一高度空气密度相同吗？气压呢？
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四点气压值由高到低排列顺序？
４、受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响
单位面积上空气柱的质量
大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。
1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
高
１地球上的能量源泉是：
对流运动：空气在热力或动力作用下的垂直上升或下沉运动。
吸收、散射等，大部分太阳辐射到达地面
等压面高压上凸，低压下凹
同一垂直方向上近地面与高空
白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用；
大（３夜假３气因地间设、的 为 面 地 水风水晴是面平从平朗近质气陆运的地地压地动夜面均梯吹：晚大匀度向等，气、力海压天的受与洋线空直热地与少接情转等云热况偏压或源相向面无同力云，的，在影大同响气一逆高辐度射空弱气，密膨胀上升地度面相辐同射吗的？热气量压散呢失？多，所以晚秋或寒冬晴朗的夜晚地面气温很低收缩下沉，容易出现霜冻）
昼夜温差大最大一般在500C左右
➢活动探究: 地月表面气温差异
大气上界
削弱作用
白天: 月球表面气温高，地球表面气温低。
2020人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》【含答案】
人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》同步练习及答案第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、选择题1．下列辐射中，属于短波辐射的是()A．大气辐射B．地面辐射C．太阳辐射D．大气逆辐射读“大气受热过程示意图”，完成2～3题。
2．近地面大气的主要的、直接的热源是()A．地面辐射B．太阳辐射C．大气辐射D．大气逆辐射3．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是()A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射4．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。
下列示意图中符合热力环流原理的是()5．下列四个箭头能表示北半球近地面风向的是()A．a B．b C．c D．d6．下图中，昼夜温差最小的是()青藏高原与周围同高度自由大气之间存在着与陆地和海洋相似的热力性质差异。
据此完成7～8题。
7．与周围同高度自由大气相比青藏高原近地面存在()①1月，冷低压②8月，热低压③1月，冷高压④8月，热高压A．①③B．②④C．①④D．②③8．正确表示青藏高原与同高度自由大气之间大气运动的是()A．①B．②C．③D．④如图示意某一等高面，M、N为等压线，其气压值分别为P M、P N，M、N之间的气压梯度相同。
①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。
回答9～11题。
9．若此图表示北半球，P M>P N，则O点风向为()A．⑥或⑦B．②或⑥C．④或⑧D．③或④10．若此图表示高空等高面，P M<P N，则O点风向为()A．③或④B．②或⑧C．③或⑦D．⑥或⑦11．近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向()A．与空气运动方向成180°角B．与空气运动方向成90°角C．与气压梯度力方向成90°角D．与气压梯度力方向成180°角二、综合题12．读“某地海拔1千米附近的等压面分布状况图”，回答下列问题。
人教版高中地理必修一第二章第一节冷热不均引起的大气运动——风+课件+(共18张PPT)
规律：密则大疏则小
（二）三种对风力的影响
1、只受水平气压梯度力的影响——只在赤道（不存在） 风向----垂直等压线, 由高压指向低压
风向
（hPa） 1010
1020
1030
2.地转偏向力对风的影响
a.北半球向右偏， 南半球向左偏；
水平气压梯度力(起 始阶段的风向） 1000
b.垂直于空气的运动 方向(即风向)；
南方新课堂 P31 迁移应用
是形成空气水平运动的原动力，是形成风的直接原因。
1.水平气压 梯度力
（百帕）
b .由高压 指向低压 a. 垂直于 等压线
方向： 垂直等压线、 由高压指向低压 大小： 与气压梯度成正比 特点： 等压线越密集，气压差越大， 水平气压梯度力越大，风力越大
1002
1004 1006 1008 1010
等压线
1000
3、摩擦力对近地面风的影响
气压梯度力
水平气压梯度力
1002
风向
+
1004
地转偏向力
摩擦力
1006
摩擦力 水平地转偏向力
+
1008
风向与等压线 成一夹角 近地面大气中的风向（北半球） 与风向相反
1010
▲摩擦力方向：与风向相反 ▲大小：取决于地表的粗糙程度。
摩擦力
既影响风向， 又影响风速。
动手画一画
甲地等压线密集,乙地等压线稀疏,等压线密集, 气压差异大气压梯度大,因此,甲处气压梯度大
技能掌握：在等压线图上画风向的方法 （南方新课堂P31）
• 第一步，在等压线图中，按要求画出过该点的切线； • 第二步，作垂直于切线的虚线箭头 (由高压指向低压，但并 非一定指向低压中心)表示水平气压梯度力的方向。 • 第三步，确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向 右 ( 北半球 ) 或左 ( 南半球 ) 偏转 30°～ 45°角，画出实线箭 头，即为经过该点的风向。
高一年级地理必修一知识点：冷热不均引起大气运动
精心整理高一年级地理必修一知识点：冷热不均惹起大气运动教课目的：知识与技术
1.明确大气的热量根源，即致使大气运动的能量根源，使学生能
运用图示说明大气的受热过程。
2.能论述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基根源理。
3.理解水平气压梯度力、地转倾向力和摩擦力对风向的影响，能
运用图示解说风的形成，培育学生理论联系实质而且能用理论知识指
导实践的能力。
过程与方法
1.经过商讨使学生理解“太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面”
的原理。
2.利用图表剖析概括“温室效应”。
3.经过实验活动理解热力环流的原理。
4.理论联系实质，促使对“风的形成”的理解，学会在等压线图
上判断某一地的风向。
感情、态度与价值观
建立辩证唯心主义观点，加强盛气环境保护意识。
精心整理
教课要点
1.地面是大气的直接热源。
2.剖析热力环流形成的过程与方法。
3.近地面风向确立方法。
教课难点
1.大气受热过程。
2.热力环流。
3.地转倾向力对大气运动方向的影响。
教具准备
课件和投影仪
课时安排： 2 课时。
高一地理必修知识点：冷热不均引起大气运动-精选文档
高一地理必修知识点：冷热不均引起大气运动查字典地理网为大家整理了高一地理必修知识点：冷热不均引起大气运动，希望对大家有所帮助和练习。
并祝各位同学在考试中取得好成绩!!!。
教学目标：知识与技能
1.明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。
2.能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。
3.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。
过程与方法
1.通过探讨使学生理解太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面的原理。
2.利用图表分析归纳温室效应。
3.通过实验活动理解热力环流的原理。
4.理论联系实际，促进对风的形成的理解，学会在等压线图上判断某一地的风向。
情感、态度与价值观
树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。
教学重点
1.地面是大气的直接热源。
2.分析热力环流形成的过程与方法。
3.近地面风向确定方法。
教学难点
1.大气受热过程。
2.热力环流。
3.地转偏向力对大气运动方向的影响。
教具准备
课件和投影仪。
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2、两种能量来源
（1）地球大气最重要的能量来源：太阳辐射能
（2）近地面大气主要、直接的热源：地面
3、大气对太阳辐射的削弱作用
大气反射
太阳
大气上界
大气吸收
大气散射 到达地面的太阳辐射
大气对太阳辐射的削弱作用
想一想,是不是太阳辐射中的能量全被大气吸收了呢？ （1）大气对太阳辐射的吸收具有选择性 平流层中的臭氧 对流层中的水汽和二氧化碳 紫外线 红外线
2．读大气运动状况图，回答下列问题。
（1）该图表示的是大气运动的最简单形式，称_____环流， 热力 形成这种环流的原因是_________________。 地面受热不均 （2）B、D两处比较，气压高的是＿＿；A、E两处比较，气 B 压高的是＿＿；E、F两处比较，气压高的是＿＿；A、C两处 A E
大气的垂
直运动
大气的水 平运动
低气压
高气压
低气压
高气压
Hale Waihona Puke 低气压高气压B
冷却
A
受热
C
冷却
活 动
白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快， 海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力 环流。根据热力环流的原理，完成如下任务。
低
高
高
低
（1）在图a和图b上标出白天和夜间海洋和陆地气压的高 低。
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
第1课时 大气的受热过程 热力环流
想一想:地球和月球昼夜温差为什么产生这么大的差异？
地球白天极端最高气 温达58.8℃
昼夜温差一般在 50℃左右
一、大气的受热过程
1、大气受热的过程 太阳辐射透过大气照射到地面 地面增温过程 地面被加热并以长波辐射的 形式将热量传递给大气 大气增温过程 大气增温
（2）大气对太阳辐射的散射作用
(具有选择性)
空气分子、微小尘埃
散射 波长较短的蓝、紫色光 散射 各种波长的光
颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴
4、大气对地面的保温作用
大气对太阳辐射的削弱作用
太阳 辐射 地面 辐射 大气 辐射
太阳
地面
大气逆 辐 射
大气
宇宙
大气对地面的保温作用
公元234年春，诸葛亮在上方谷设伏兵，安排魏延诱 敌深入。当司马懿等人追进上方谷时，士兵即堵住谷口 并引燃谷内干柴。刹那间，谷内火海一片。正当司马懿
最后结果：地面是
大气的直接热源
垂直运动 热力环流
环流的形成
水平运动
1.读右图，回答下列问题。
（1）图中由A到B过程中总量约减少一半，主要原因是 大气的吸收、反射、作用 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿。 （2）图中B、C、D三种辐射波长由长到短的排列顺序为 CDB BDC ＿_＿，按发生的先后顺序排列为＿＿＿。 长波 （3）相对于太阳辐射来源来说，地面辐射为＿＿＿辐射； 相对于地面辐射方向来说，大气辐射又称为＿＿_＿辐射。 大气逆
说好的火攻，却被突降的大雨
扑灭，难道真是上天眷顾司马 父子以为必死无疑时，天空竟然乌云密布，接着便下起
大雨，司马懿等人也趁机逃脱。诸葛亮只能叹道:“谋事 懿吗？其实这与热力环流有关 在人，成事在天。”
二、热力环流
1、大气运动的根本原因： 太阳辐射的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量 差异。 2、热力环流的形成： 地面冷 热不均 同一水 平面气 压差异
（2）想想一天之内，海岸边何时吹海风，何时吹陆风？ 白天风从海洋吹向陆地，夜间风从陆地吹向海洋。
城市与城郊之间的热力环流
郊区 郊区
市区 市区
郊区 郊区
能量来源：太阳辐射 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 大气的受 基本过程：大气对 太阳辐射的作用
吸收和 反射等 大部分太 阳辐射到 达地面
热过程
比较；气压高的是＿＿。 C
（3）如果此处代表城市与郊区的环流，那么A、B、C三处
A 为城市的应该是_____。考虑到城市风所携带的污染物对郊
区的影响，卫星城应建在_____________之外。 城市热岛环流
别吝啬你的赞美，它可以救起一个人的自信、
尊严和灵魂，也可以救起它背后的一个大世 界。