云南师范大学本科生创新教育及奖励学分实施细则(2010年7月修订)
第七届云南师范大学教学成果奖评审结果表
33
“地理科学导论”的课程实践与理论探索
旅游与地理科学学院
潘玉君，武友德，明庆忠，杨昆，华红莲，丁文荣
34
《秘书公关与礼仪》等秘书专业系列教材
文学院
樊华禹志云
35
美国文学课程改革与建设的探索与实践
外国语学院
薛菱，鲁爱书，郝桂莲，杨景莎
19
师范类思想政治教育原理教学创新与实践
哲政学院
宋锡辉，周丽，陈路，桂石见，李秀妮
20
留学生汉语—经贸专业人才培养模式创新研究
华文学院
杨青，魏红，刘娟娟，谢文婷，党欣，杨建敏
21
创新人才培养理念构建工商管理专业硕士人才培养高地
MBA教育中心
杨永生，杨林，李艳，陈长瑶，曹洪华，李灿松
何锦强，杨洋，赵文君
哲政学院
毕天云，莫关耀，曲凯音，张丽华，朱海平，曹丽
张曙晖，杨树美，王茂美，李涛
10
《传播与文化概论》（教材）
传媒学院
庄晓东，郝朴宁，陆双梅，肖青
11
“三位一体”推进学生“国际化”素质培养实践
华文学院
沈毅，梅潇尹，李进，魏红，常数
12
经济与管理实验教学改革与创新
经济与管理学院
陈新，游溯涛，聂彩仁，李洋，李雪梅，韩赟
第七届云南师范大学教学成果奖评审结果表
一等奖15项
序号
推荐成果名称
成果主要完成单位
成果主要完成人姓名
01
综合集成发展——西部地方高师院校办学特色创新与实践
校长办公室
杨林，武友德，郑勤红，侯德东，李伟，陈广云
02
以国家级教学团队建设为依托，推进物理学专业综合改革与建设，提升人才培养质量
云南师范大学教务处文件
云南师范大学教务处教发〔2008〕7号关于组织08级学生申请修读“教育学专业（教师教育方向）”双学位的通知各学院：根据《云南省教育厅关于云南师范大学增设面向全省高校的教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育的批复》（云教科[2008]11号）的文件精神，我校将于2008年增设“教育学专业（教师教育方向）双学位”，并面向08级学生进行招生。
请各学院根据云南师范大学 “教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育招生章程（试行）”的要求，对学生进行广泛动员，组织学有余力的学生报名参加“教育学专业（教师教育方向）双学位”学习，报名在自愿基础上进行。
报名表及答学生问请在云南师范大学教务处招办网（）下载。
报名的有关事项如下：报名对象：我校08级学生报名地点：各学院教务办报名程序： 2008年10月10日至10月31日由各学院组织符合条件的学生报名，并负责报名材料审核；2008年11月1日至11月10日各学院将审核通过的材料上报到教务处教师教育办附件：1、云南师范大学 “教育学专业（教师教育方向）”本科专业双学位教育招生章程（试行）2、申请修读云南师范大学“教育学专业（教师教育方向）”双学位报名表（校内用表）云南师范大学 “教育学专业（教师教育方向）”本科专业双学位教育招生章程（试行）为顺应当前我国教师教育改革发展的趋势和我省基础教育发展的需求，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，为有志于从事基础教育且学有余力的学生提供一个提升教师专业素养的平台，使学生充分地利用学校多学科的教育资源，优化知识结构，增强社会适应能力和就业竞争力，根据《云南省教育厅关于云南师范大学增设面向全省高校的教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育的批复》（云教科[2008]11号）的文件精神，我校于2008年增设面向全省高校的“教育学专业（教师教育方向）”本科专业双学位教育（以下简称为“教育学专业（教师教育方向）” 双学位教育），开展试点工作。
昆工学分计算细则
学分计算细则一、文化素质教育课许修满10个学分以上其中包括《管理学概论》2学分《经济学基础》2学分《科技文献检索》1学分其他，如【800154】茶文化、【800185】西方音乐鉴赏、【800325】国学漫谈、【800073】党的基本知识等以8为序号开头的课程。
该门课不够的下学期需继续选。
二、不计入总学分的有：入学教育（1学分）、军事理论与实训（3学分）、提高英语（2学分）、小语种（如泰语、韩语、越南语等）和其他三类学分课程（凡是在开学一两周之后在开设的素质拓展课程都不算入总学分如：数控电火花加工技术（2学分，不是金工实习））。
三、计入总学分的课程，毕业设计、短学期的课程设计，金工实习，和各门校级院级平台课程。
四、剩下要修学分计算方法：现有总学分（包括需要重修的，别忘了成绩还没出来的）-不计入总学分课程-文化素质教育课（有的人大于10个学分）=190-将要选的课程-将做的课程设计（5学分）-毕业设计（16学分）。
从而求得总学分，其他有哪些课程不清楚属哪一类的及时问我。
五、下学期必选的课：CAD（2学分）、接下来的按以下的顺序选（个人建议），目的是希望咱们班的课程比较统一保证每门课选后都能老师正常开课，不会导致最后学分学不够。
1.农业机械故障诊断与维修（2学分）2.农业机械运用管理学（3学分）3.农村能源工程（2学分）4.新型传感器原理与技术（2学分）5.农业生物环境工程（2学分）6.Plc组态软件与运用（2学分）7.农业生产机器人（3学分）（个人建议最好按这顺序，要不然会出现选的课只有一两个人可能会开不了课，那就会有可能导致你的学分不够）所选的课要是除了这几门还有的，那就是必须选的，请一定要选它。
下面参照一下我的算法：素质教育课程有：《管理学概论》2学分、《经济学基础》2学分、《科技文献检索》1学分、党的基本知识（1学分）、中国茶文化（2）、西方音乐鉴赏（2学分）、国学漫谈（2学分）、健康心理学（2学分）；总共14个学分，即多修4个学分了。
云南师范大学2012-2013学年国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金和省政府励志奖学金
云南师范大学2012-2013学年国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金和省政府励志奖学金评选结果公示根据《云南师范大学国家奖学金评选办法》（试行）、《云南师范大学省政府奖学金评选办法》（试行）、《云南师范大学国家励志奖学金评选办法》（试行）、和《云南师范大学省政府励志奖学金评选办法》（试行）的具体要求，在各学院认真组织评选的基础上，经学生工作部（处）审核，共初评出2012-2013学年国家奖学金52名，省政府奖学金71名，国家励志奖学金961名，省政府励志奖学金218名。
现将初评结果张榜公布，如有异议，请于10月28日前与学生工作部（处）学生资助管理办公室联系（电话：65911678）。
云南师范大学学生工作部（处） 2013年10月23日国家奖学金(52人)教管学院孔德柱陈雨霞胡雯静能环学院宋乔刚生科学院李艳闫俊梅李雪松数学学院贾文娇张素婷彭文婷外语学院金亚群董学敏范星星物电学院黎亚楠潘金银王大鑫体育学院刘禹张恒周敏化工学院纳敏张红梅经管学院陈丹萍常密密谭金秀赵建华史政学院仓睿陈正林沈聪燕文学院龚元妍杜茜严淑宏信息学院陈明生沈杰哲政学院吴登艳罗碧莹和智梅职教学院郭效丞何英辉柴红娇华文国语赵鹏飞吴忧陈维莲学院传媒学院王雪张若玉旅地学院任荣光刘清玲左文君艺术学院汤佳佳樊晓然晋家伸肖思沁王琦省政府奖学金(71人)教管学院王梦文陈红燕刘爽谭海艳能环学院朱洁娜邓春芳生科学院杨从举吴晨李娜数学学院朱佩珍陈倩王蕴萍高萌外语学院罗宇希杨雯张建菲槐媛媛物电学院王淑娟张选顺杨洪富张永跃体育学院杜泽美王伟俊陈红梅王丽娜化工学院魏艳郭敏杨建梅经管学院汪玲李悦董瑞云林晓丹杨文睿史政学院高旭段春羽张玲瑜文学院李云峰李欣晏芳马野信息学院李镇江余诗佳黄忠建哲政学院高娇沙晓芸赵朵丽周敏职教学院乔思瑜陈贝魏维安树杨艺梅段晓丹华文国语彭欢杨雪陶艳红张孟段应佳学院传媒学院李丽莎孙文杰吴迪旅地学院李君韩璐龚思思徐巧芝艺术学院王恩琴左宝牛玉婷李艺璇王韵寒杨婷国家励志奖学金（961人）教管学院郭婷黄新新胡鹏余霜鑫胡艺段利红赵佳丽马金枝杨楠詹云虹苏琳胡兴凤杨艳娇杨丽矣晓飞陈立丁咏春孙悦张丽萍邹小燕李慧玲杨红梅袁李兰史晓婷马丽谭阳梅吴雄张艳芳白蕊杨冬青茶宏翠苏彦芬范志刘娅苹李红彭圆圆高飞燕苏俊美崔晨胡育英李瑶张惠梅杨姣张娇高宇王林珍梁敏陈露胡燕张嫣能环学院田品董国俊彭竹夏思坤陈春燕朱妤婷崔红敖选赵秀英潘向川张文丽李娅男刘恋杨倪张继平张艳君贾梦涵曾锦杨淑娟郭任君何文萍李娟生科学院邓梦黄奕仁代媛乔焦周云奇杨忠芹赵德利孙淙南杨丽熊林涛李丹月赵思俊黄丽光唐梦益高建梅夏眴黄坤李应林陶雪梅杜江林王晓芸李银娥李慧敏杨曙关亚斌窦桢琦陈李梅娄建娣赵红梅李观燕文韵钱富明龚立新陶锦华杨贤英李开敬刘寅梅范娜唐梦灵王兴喜李顺昌张会如吴姣娇魏秀丽郑青霞常品珍黄升品数学学院杨新鹏赵孟娜罗天张林曹云霞刘晓旭段如甜高丙乾梁洪石云霞杨学娴杨云春闫玲朵玲红徐志志周梦玲邓伍丹孙雪斌黄雨虹赵云凤马艳娟王丽娜陆小凤付荣欢张蕾朱红桃张福艳高丹凤曹凤唐桂香蔺左翠陈艳敏罗金斗马仲江刘冉宋刚张利橙李雪艳解延红段寒金杨周荣麟杨林平杨芳灵周浩李青松陶鑫唐明超贾孟孟陈恭润邓隆江唐凡寓刀建凤李成仙武洋洋俞静外语学院余海婷唐林李林丽张瑜刘映清陈俊秀范秋月王艳杨朝艳龚方丽罗娜王艳平李昕罗音李思霖施丽芳孔令媛赵吉霞杨滢芬杨蕊朱敏董晓红刘成凤蔺越罗蕊王凤徐甜甜陈佳媛胡腾飞阮春兰宋德群邓悦花艳双康弘王书屏张兴兰武孔英袁麒张忠凤郭玉玉孙秋白严镭杨巧平李燚方连会石蕊杨云花严丽娇段薇黄玲秦春平王婷杨美仙黄雁杨超燕杨芳王明珠尹涛王梅物电学院杨鹰倪红艳母斌续奇冲汤杰杨从锋陈燕燕李玲陈何超李佳文罗丹邱羽蔡和玲黄昌繁刘德归甘化国杨金万李树娟李希才字崇德杨欢宋芳王祥委杜静美杨国强马进平王静王翔杨润李巧玲岳宏伟李华富王浩吴丹赵艳婷张馨瑜刘娜罗朝斌郝玉君陈桃平李春燕李俊吴乾超王加鹏赵润年李琼胡润周华琼窦双团体育学院李祝甜杨跃菊刘昆焦彩和印鹏罗永强娄俊杨世友黄顺福王刚剑瞿祥省陈邦荣罗艳翠李治霖陆全芬姜云权施梦欢段乐罗文丽洪振兴王德杏吴少松刘金凤陈可丹朱丹丹曾国艳刘真璇杨熊超张春路罗云马鹤文张书杰廖俊杰赵欢苏志芬胡万香林园园李咸志施润蔡浩猛曾帅帅夏凉业永俊白艳芳何号陈姗姗李晓捷张燕杞濛赵嘉睿刘元猛杨美玲赵智威王红方聂恒岳化工学院温永平刁娅林李琼熊丽梅段俊蓉王勤陈跃超杨春琼吴玉萍白秀花徐飞云速小雨刘光姣陶映江业薇丽耿绍娟彭伟范浦漫吴焕曹慧杨爱美李银莹李成季李能丽方争荣刘伍宇苏莉武文红胡义考刘朝庆李成燕孟阳吴叶香陈云鹏任明丽郑贤丽迟宇前万银根杨碧娟杨明菊尹秀萍邹琳杨佛艳邓秀平经管学院欧阳清伟陈静涵崔红茶姜玉华蒋宣琴张福琴张莅黎陈美蓉马新宝曾维仙黄进洪解健跃李建香王永杰黄芹佐李天露李金娥王金花何粉张东梅叶小柳陈娇徐慧娟刘杰朱德秀盛天宇郁开云岩应满刘小媚许媛周迪朱玲玲尹冰洁郑艳君孟东波曹苑任定丽王珍爱李焕美李雪君张建婷尹文燕骆熙陈映霞王丽丽吕宇翔谭兆何陈瑞芳周元媛史瑢任正会杨建英万冬青解婵邓菊琼吕旭周学芳车东波高广飞董学礼刘雯娟成雪盈拉茸追玛李美旭魏云子郭亚辉史政学院吴李映罗书惠白小燕张艳丽谭密熊秋香郭丹杨永秋朱婷李江梅杨靖雯何菲菲陈云高乐华叶国欢张传娟张芝芝陈娅娜余俊颖龚芮杨志英贺伟马丽梅陈英尹国姣杨晓丽张仁秀杨慧芳罗玉英陈成金海瑞徐鑫昌张娜刘德萍段彦帆高乙群杨宏双张学赢杨勇贺德菲梁亚菲胡蕊马洪沙徐婧妍段子艳樊秀丽姚希仙文学院丁涛李金金向淑琴刘恋李诗白杨斌岳占响段晓静吴晓岚张月容李浩邹丽娟陈雪梅杨妍郑娅楠李穴峰周莎龙莎莎张艳梅陈丽仙杨春美刘佳常建争李学青米美琼金山许林李梦瑶阮淼淼白芳计娟王力冉李彦开刘美林王婵桂云美田武环吴玲玲卢晓倩苏有莲张仕龙汤越媚崔庆会陈蓉罗梅芳王馨翌凡克玉张天怡黄冬依巴菁邱瑞雪王自芬秦盼云段光润王宁李琦祁娜王萍信息学院普于航陈允珠唐曦妍付道丽彭正琼肖丽英邓荣黄金炳杨永苹杨军强朱红梅陈慧玉刘娇茶瑞东雷燕蓉王莲赵凤林付靖玲冯加方孔德毅席亚林伍微微张战春潘安宁李小朋王晓仙陈元祥彭兴阳王程磊游艳菊沈路秀王伟鲍桐王飘冯敏何静胡正琴浦珏施春蕾姜兴琼付小兵放茂荣刘梅刘义李平富哲政学院李绍仙陈蓉刘佳欣谭林杰文耀卿段凯烨梁晓露杨雁飞曾惟段生梅陶梅兰袁溪晨张晓元周道坤常有利方艳梅高旭芳刘敏张晓艳周权朱莉马宛儿段利炜李雅敏姚江萍杜航玉鲁桂莲熊志坤胡舰心陈蓉张雅洁袁菜琼杨应润陈玫黄文红黄雪黄娜董桂枝钱梅李燕贺传雯潘坤萍杨杰玉马力密徐敏慧欧伶俐高文园周梅梅刘姗李丽莉王康宇李顺云唐年李蓉许磊李超超职教学院陈路梅李双芹王正晞龚安如肖恒兴刘利荣孙平胡群余瑞娟王菁蒋弘卜尹俊熙凌瑞婕王菊梅柴玲杨嘉圆钟汝凤李芬张艳玄许三涛周平王梓晔常欢梁大飞周江黎杨天海潘瑞萍罗菲邓长庆胡秦铭李梅菊孙成何家伟刘淑华余婷李云鹏李仙钇马永仙曾天翠李银江谢函珂郭应芹张银棠熊义花胡雨张霞李超云袁虹杰张洁张云丽牟宏俐张思娅杨凤霞张翠萍岳秋菊金玲矣亚莉李瑜刘玉艳张凤清杨思娟夏永辉杨开华梁彩萍马国兰李亚华文国语杨素菁杜若伊杨喜娟吕珊罗正婷段裕萍徐丹学院赵莲王在敏朱兴舒姚海燕袁丽芳刘栩吟丁月坤李林波杨玉成许玲阳孔迪邱进蓉马文迪李慧明孙启超李锦梅刘印翠陶思琪杨春丽孙庭波虎燕秋董静马兵保春霞何元锐段丽萍尹红雪玉布嫩高露江涛严乔良张敏白纯李丹婷李超梅杨佳睿杨蕊桧丁晓梅杨红琼白秀兰陈洁龚谦楚刘灵桂李慧彭礼燕周一凡黃佑群穆玉娇凌静饶倩楠彭瑾汐杨家钰王思瑶崔强传媒学院马玮玮王瑞强庄梦君李璐辛姣姣郭浪栈沈宇李嘉睿陈诗涵李萌高安达王倩陈绍琪郑迪王星华徐思胡筱怡王鑫何敏祖航张润杉杨庆霖和蕾李成燕孙珩瑜郭炳辰廖巧蒋好著张明丽杨佳楠郑嘉嫄高兆琴乔茜马欣王紫燕臣熊浚亦李晓丹郭静李莎米丰刘璇旅地学院张江燕周凡力廖倩王崇应段彦芬廖君许云娜杨晓燕张林赵艺淞杨灿平李莉于海利李洪敏李万英郭汝军李天艳刘瑾吕檬王艳李平刘永梅张蓉李丹王娟刁冉郭雅萍陈礼玉刘坤朱叶莎肖茜成饶周柯彤刘艳慧段钰杉孙世万李瑞华阮雪玲兰银香李秋艳邓文佳安洪磊曹叶婷袁加芬邓召叶陈新波吴晓月邵本东陈文艳曹雨薇孙梦竹李娜娜谭玉涛陈静张蝶艺术学院徐江张娅萍蒋桂民杨容魏亚楠高亚云冯娜娜王亚娜张春兰杨继婷黄浩吴忠亮鲁效东董凯丽曹春洋杨双凤刀晓芳叶楚霞王君琳杨小丽周宇吴强李能记臧盈王登科常赵秀李志谷佳姗蔡文娇丁文圆杨贵仙贾曼莉王茹鹏周云云顾秀娜史凯丽张思良张亚南杨凯利刘卫龙王雅婷茶天泉顾进雪李武江王茹霞李春晓岳超陈丽刘梓璇何娟刘萍谢冬林井征佳李珊何胜婷高应斯程丹周翠唯许婷史瑞杰马万坤段娅娟张丹丹史国伟廖俊琴揭婧颖郭立清谢江敏王誉烨韩海涛张婷赵云央刘佳怡黄瑞李函宸田鑫绞凤玉杨姣王林博代晴张寒李松玲肖晓云舒继媛张思雨省政府励志奖学金（218人）教管学院后永庆王思懿袁丽萍陈朝香李萌杨娟王文冬游梦柔吕启辰杨玲玲邹海娴能环学院杨敏张春霜郭贵琴秦云美杜亚楠生科学院彭婷张晓娇李小珍郭先燕赵桂刚张接义王压凤姜祥春余艳萍王海霞张莉数学学院李娅楠谭映虹易帆吕雨桧王敏雪字利竹顾光泽肖丽娟母江艳张丽春王家见许永德王艳外语学院李园徐国娅赵晓果杨文英郑丽娟高亚鹅樊艳方其丽胡艳芳饶菊徐晓倩祁晓艳欧阳晓另物电学院缪通保段明亚杨夕叶苏建梅刘贵丹张晓晓洪焕灼郭丽君郭助伦刘艳张瑛体育学院华艳玲周宏思顾雪莲李文果陈姝颖李传猛韩晋峰彭瑶杨丽芳李丽红杨国栋马玉杰王克健化工学院马雪梅孔令怀曲云峰杨亚丹赵锦芝徐素蕊杨雪微母福荣杨开明张海燕经管学院成益粼钱丽云杨海霞邓虹刘馨愉水丹陶红何娇代光宇张江评何关潮刘丹高歌侯俊男张祥史政学院陆阅陈仔佳金丽丽李仕娟郑春林蒋红权刘秀芬浦丽红苏梦佳徐雪云曾兰兰文学院彭闯张艳丽余伟陈凤徐哲歆张应林罗如玉宋欣盈王婷何青蔓李王东邵惠珍杨丽佳信息学院杨萍许腾丹邓丽君段婷婷王雪洋高欢戈云霞候翠莲冯云黎青楠哲政学院赵仲月董素梅李明衡李雪杨琼赵有思龚海月杜进蝶杨晓雨岑珑娇王维攀刘洋杜林职教学院王千常红梅马金敏赵芳李卫平李素芹熊跃史佳佳徐丹王文君李志仙袁明丽何天龙徐文龙华文国语陶凤刘学杨金廷叶张磊史庆仙熊云凤宋友春学院朱慧梅陶宇凡赵建蓉雷羽杨友青莫唯高婷传媒学院刘锐唐瑾何梦馨和春婷张恒付静萍张辰成唐芝艳李睿思旅地学院崔雯波李春良杨建波王贵华金小叶张花蔡莹普艳李鹏孙成聪王星田维俊杨璐艺术学院张娅芳彭雪娇安忆赵东森朱玉琴徐亚芳张发萍郭雯斐万芳许旭宫加新施鑫陈信武赵艳陈磊罗文莉徐元婷陈秋艳黄莉。
云南师范大学教务处
云南师范大学教务处教发〔2016〕14 号教务处关于进一步加强考试管理做好学期末考试工作的通知各学院、部门：根据期末考试安排，2015-2016第二学期考试工作时间为：2016年7月4日—12日，为保证考试工作的顺利进行，严肃考试纪律，减少或者杜绝考试违纪、作弊现象的发生，进一步强化考试管理，现根据《云南师范大学本科生学分制学籍管理规定》、《云南师范大学本科生考试管理规定》等规定，将本学期期末考试工作通知如下：一、严格做好考前准备工作（一）学院应建立领导考试责任制度，并在考试前认真组织全体教职工学习《云南师范大学监考守则》和《云南师范大学本科生考试作弊认定及处理办法》，尤其是新进教师需严格培训。
（二）学院在考前须要求班主任召开主题班会，加强学生考风考纪教育，认真组织学生学习《云南师范大学考场规则》和《云南师范大学本科生考试作弊认定及处理办法》，切实履行“诚实应考”承诺，并签署《云南师范大学本科生期末考试考生诚信考试承诺书》（附件2）。
二、严格做好考试资格审查（一）学生在考试期间需携带有效身份证和学生证进入考场，身份证遗失可用带照片并加盖红章的户籍证明或在有效期内的临时身份证替代；学生证遗失可由学院开具盖有学院党委公章的证明替代，一卡通不能代替学生证。
凡是两证不全者不得参加考试。
（二）单门课程旷课累计时数超过该门课程教学总学时数三分之一的，不得参加该门课程的考试。
（三）学生因考试时间冲突、患大病或突遇意外导致伤残等特殊原因而不能参加期末考试的，应在考试前办理缓考申请手续。
考试开始后提交的申请无效。
三、严格做好监考工作（一）监考是项十分严肃的工作，监考教师必须以高度的责任心认真作好考场的检查、监督工作，保证考试工作的顺利进行。
（二）监考教师须在开考前30分钟到达考点办(汇学楼2幢大厅或106教室、同析楼3-301教室、田院105教室)签到。
开始考试时间已到，监考教师仍未到考场或缺席的按《云南师范大学本科教学工作事故认定处理办法》进行认定和处理。
云南师范大学科研管理相关文件
引文索引》（A&HCI）检索的论文。
表 1 人文社会科学 B 类论文发表刊物
学科门类
综合类 哲学 马克思主义 语言学 中国文学 外国文学 艺术学 历史学 经济学 政治学 法学 社会学 民族学 新闻学与传播学 教育学 心理学 体育科学 统计学 管理学 图书馆、情报与文献学 宗教学 考古学
3.C 类发表刊物Fra bibliotek被省委、省政府、省人大、省政协采纳，并有省级主要 领导批示的研究咨询报告；被省哲学社会科学规划办公室主 编的《成果要报》或同等级别要报采用的研究咨询报告。
4.D 类： 获得地、市、州、厅、局级党委、政府主要领导批示， 盖有党委或政府徽章并有显著的社会影响力的研究咨询报 告；被学校《云南研究》所采用的研究咨询报告。
一、著作认定 著作依据出版社在国内的影响力和级别进行认定，划分 为 A、B、C 三类： （一）Ａ类出版社 商务印书馆、中华书局、三联出版社、科学出版社、人 民出版社、中国社会科学出版社。 （二）Ｂ类出版社 高等教育出版社、社会科学文献出版社、人民文学出版 社、语文出版社、东方出版社、民族出版社、北京大学出版 社、清华大学出版社、复旦大学出版社、南京大学出版社、 中国人民大学出版社、人民教育出版社、教育科学出版社、 经济科学出版社、文化艺术出版社、中国经济出版社、中国 金融出版社、中国统计出版社、中国人事出版社、作家出版 社、人民体育出版社、北京体育大学出版社、人民美术出版
二、论文认定 结合我校学科建设和科研工作实际，学校论文的级别根 据所载刊物的权威性和影响力予以认定，分为 A、B、C、D、 E 五类。 （一）人文社会科学 刊物级别的划分与认定主要依据《中国社会科学引文索 引》（CSSCI）、《中国科学引文数据库》（CSCD）、《中文核心 期刊要目总览》和国内其他高校人文社会科学评价标准及报 刊的影响力。 1.A 类 A 类论文主要指发表于《中国社会科学》的论文；被《新 华文摘》全文转载的论文。 2.B 类 B 类论文主要指发表于表 1 所列刊物的论文；被《中国 社会科学文摘》或《高等学校文科学术文摘》全文转载的论 文；被《社会科学引文索引》（SSCI）或《艺术与人文科学
云南师范大学本科人才培养学分制计划改革方案-国际汉语教育学院
云南师范大学经济与管理学院国际经济与贸易（非师范）专业中泰合作教学计划一、培养目标德才兼备，适应云南社会经济发展需要，具有创新精神和实践能力,掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解国际经济贸易，尤其是中泰经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，熟悉中国对外贸易的政策法规，了东南亚尤其是泰国的社会经济情况,泰语水平高,能在相关涉外企事业单位从事中泰经济贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的外向型、应用型、复合型高级专门人才。
二、人才规格1、具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和心理素质；具有健康的体魄；具有符合职业要求的仪态仪表;积极参加社会实践，具有理论联系实际和实事求是的科学态度，具有改革竞争意识，具备较强的就业适应能力。
2、掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法，能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究.3、具有涉外工作人员的基本素质，熟悉我国的有关涉外政策法规，遵纪守法，具有高尚的职业道德、良好的职业习惯和较强的现代服务意识。
4、掌握泰国的社会、政治、经济、文化、历史、地理、外交等方面的基本情况，具有广博的知识；熟悉涉外业务，具有较强的独立工作能力和应变能力，能科学分析和处理涉外事务中的实际问题。
5、具有很强的泰语交际能力，具备扎实的泰语听、说、读、写、译的基本功，语音、语调规范；具有良好的汉语修养，有较强的逻辑思维和口头与文字表达能力；具备熟练应用计算机的能力。
三、培养模式1、“ 2 + 2 "模式在云南师范大学学习国际经济与贸易专业本科阶段前2年的部分专业基础课程和专业主干课程，在泰国某相关学院继续学习相应专业本科阶段后2年的部分专业基础课程和专业主干课程并选修相关课程，完成专业实习和毕业论文。
2、通识教育 + 专业基础教育 + 专业(方向）教育在第一、二学年进行通识教育和专业基础教育，第三、四学年进行专业教育及专业方向教育。
云南师范大学卓越工程师教育培养计划
云南师范大学“卓越工程师教育培养计划”试点工作方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神，教育部于2010年6月启动了“卓越工程师教育培养计划”试点工作。
为更好地适应云南省经济社会发展和产业结构优化升级对本科工程专业人才培养的要求，深化本科工程专业人才培养模式改革，着力培养具有较强工程实践能力、创新能力和较高综合素质的优秀工程应用型人才，云南师范大学决定组织开展“卓越工程师教育培养计划”试点工作。
一、指导思想和原则根据教育部实施“卓越工程师教育培养计划”试点有关精神，遵循高等工程教育教学规律，树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育宗旨，以云南省经济社会的发展需求为导向，通过与先进企业开展“互利双赢”的校企合作，共建以实际工程为背景、以工程技术为主线的卓越工程师联合培养体系，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。
试点工作要遵循“解放思想、开放借力、校企共赢、以点带面、分步实施”的原则，不断深化本科工程专业人才培养模式改革。
二、总体思路（一）我校工程教育基本情况近年来，学校以开放办学和以学生为本的理念为引领，扎实建设教学质量改革工程项目，积极探索本科工程型人才培养模式，成功构建了省级特色专业、教学示范中心、精品课程等教学质量工程项目和平台支撑条件。
1．建立了与地方各界共建多赢的长效机制。
各专业组建了有业界精英和外校专家参与的专业建设指导委员会，每年还聘请企业技术、管理骨干来校兼课、指导实习和毕业设计（论文）。
学校现已形成三种校企合作模式：一是合作培养人才，二是共建校外实践基地，三是共建实验实训场所。
2．形成了以培养应用能力为主线的实践教学体系。
各专业通过优化人才培养方案，加强学生的应用能力培养，突出独立的实践教学体系。
工科专业列入教学计划的实践教学学分占总学分的比例平均达到了34.7％。
云南师范大学教务管理系统【官方入口】
云南师范大学教务管理系统【官方入口】为了方便大家云南师范大学教务管理系统，下面是的云南师范大学教务管理系统网址，欢送点击!据《云南师范大学本科生学分制学籍管理规定(xx年7月修订)》和本科生人才培养方案，特制定本实施细那么。
第一条学生选课须以各专业指导性教学方案为依据，在学业指导教师的指导下，按学期制定选课方案，合理选读学分制教学方案所规定的课程。
对有严格先后顺序的课程，未取得先行课程学分的，一般不得选修后续课程。
第二条?学生修读的课程分为必修课和选修课两大类。
必修课包括通识必修课、学科根底课(专业必修课)、专业方向课和专业实践课四局部，学生一般按教学方案规定的顺序修读。
选修课包括通识选修课、学科选修课和专业选修课三局部，学生应根据教学方案的要求和自己的条件，在学业指导教师的指导下进行选课。
第三条?学生每学期所修课程一般须到达教学方案规定的最低学分数，每学期所修课程的总学分原那么上不得低于15学分或高于30学分，假设高于30学分，需经学业指导教师同意，报主管教学副院长批准。
第四条?学生修读课程前必须按相关要求参加选课。
选课前由教务处公布待选课程目录、学时、学分、授课教师、授课时间、可选人数等课程信息，学生根据课程安排及自己的实际情况上网选课。
第五条?学生选课必须严肃认真。
凡经批准选修的课程，即作为记载成绩和统计毕业所需总学分的依据，一般不得任意变动。
因所选课程时间发生冲突或所选课程人数太少而不能开设的课程，学生可在课程开设学期开学后的两周以内根据教务处通知办理改选、退选手续，逾期不予办理。
未选课的学生，不得参加考试;擅自参加考试的，成绩不予成认。
第六条?新生入学的第一学期在第二周安排选课。
其他学期的选课工作，安排在上一学期的第十六周后进行。
学生必须按规定的选课时间和程序(附件一)进行选课。
第七条?学生修读学分超过教学方案规定的总学分，应予以鼓励，成绩记入学生成绩单。
第八条?面向全校开设的选修课(特殊课程除外)，选修学生缺乏30人的课程一般不设班开课，学生可改选其他课程。
云南师范大学本科学生综合素质测评体系
云南师范大学本科学生综合素质测评体系（修订）第一部分学生综合素质测评办法为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据我校实际，特制定本办法。
一、组织实施及要求（一）学生综合素质测评以班级、年级、专业或学院（系、所、中心）为测评单元。
（二）测评单元成立综合素质测评审核小组，人数6—8人，由班主任、学生干部代表和学生代表组成，其中学生代表人数不少于一半。
班主任负责指导审核小组的工作。
审核小组的主要任务是：负责审议，核准分数，改正错漏。
（三）每位学生参照综合素质测评指标和评分规则做出一学年的全面总结，实事求是地填写《云南师范大学学生综合素质测评成绩登记表》中的各项分数，交综合素质测评审核小组审议。
（四）综合素质测评审核小组对测评成绩进行审议，并将审核情况反馈给学生，学生可在一周内向审核小组提出质疑；初评结果经学院复审后，经公示无异议后报学校审核。
（五）学生综合素质测评采取定量考评与定性考评相结合的方法。
1．定量考评：（1）定量考评内容包括品德基础素质的扣分项目、专业基础素质、身心基础素质（除“心理品质”和“审美情趣”）、品德发展素质的第2, 3, 4款、社会实践素质、科技创新素质和职业综合素质七部分。
（2）定量考评采用自评和班级评议两方面相结合的计算方法。
2．定性考评：（1）定性考评内容包括品德基础素质（除扣分项目）、身心基础素质中的“心理品质”、“审美情趣”和“体育锻炼态度”、品德发展素质的第1款。
（2）定性考评办法：采取评分小组评分与学生自评相结合的办法。
由不少于测评单元30%的学生组成评分小组（含学生干部、党员、其他学生代表），对本测评单元同学进行定性评分，再进行加权计算，评分小组评分与学生自评权重分别为：0.7、0.3。
（六）属同一类型的加分项目以最高分项计，不得累加；属不同类型的加分项目可重复加分。
（七）凡在综合素质测评中弄虚作假者，一经查实，除给予批评教育外，将取消其与此次综合素质测评有关的各项评奖评优资格。
云南师范大学本科生创新教育及奖励学分实施细则(2010年7月修订)
云南师范大学本科生创新教育及奖励学分实施细则（2010年7月修订）为全面推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，努力营造具有创新特征的教育环境和教育氛围，学校决定在人才培养方案中专门设立奖励学分。
奖励学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好从事科研、创业或社会实践活动所取得的优秀成果，经教务处组织评审认定后被授予的学分。
第一条对教师教学的基本要求1、尊重每个学生的兴趣、爱好和个性，以平等、民主、宽容、友善的态度对待每个学生，使学生的身心获得自由，个性得到充分发展。
2、教学过程中把学生作为真正主体，使学生能够主动参与、全员参与和全程参与；教师在课堂上要精讲，给学生自由思考的空间，培养学生主动学习的意识和能力。
3、教师要有意识地结合课堂教学，通过开展课堂讨论、小组讨论、学生撰写学习心得、读书笔记、学科课题论文、社会调查报告，以及开展设计性、综合性、创造性实验、开展课外科技活动等多种方式培养学生的创新精神和创新能力。
4、改革考试内容和考试方法，加强对学生综合运用所学知识解决问题能力的考核；注重培养学生创新的勇气和自信，鼓励学生勇于探索，积极采用新途径、新方法解决问题。
5、鼓励学生积极参加多种形式的社会实践活动，让学有余力的学生尽早参加教师的科研活动。
6、教会学生创新是当代教师的必备素质之一，指导学生创新并有成果的教师要予以奖励。
第二条奖励学分的确定（一）学生取得奖励学分的具体途径1、课题研究类学生参加国家级、省级大学生科研创新计划和校级大学生科研训练项目，完成项目计划内容并通过结题：2、科技成果类学生为第一完成人、云南师范大学为第一完成单位的科技成果鉴定、科技成果获奖和科技成果转让：1) 科技成果鉴定2）科技成果获奖说明：获各级政府主管部门组织的科技成果奖励（指自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖）。
3）成果转让3、学术论文类学生在校学习期间，以第一作者和云南师范大学为第一作者单位发表的论文、报刊文章或者著作：4学生参加国际、国家、教育部、云南省以及国内外权威机构组织的、经过学校认定的正式竞赛获奖的：赛、全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”创业设计大赛等。
综测评分细则
2011年—2012年生命科学学院综测相关事宜一、前期准备工作（一）通知各班级的同学认真阅读（2012版）《云南师范大学学生手册》第145页—162页并准备好相关加分材料和证明（包括获奖证书、等级证书的复印件等）。
（二）以班为单位成立综测评分小组和审核小组成员1、测评单位成立审核小组，人数6-8人，由班主任、学生干部代表和学生代表组成，其中学生代表人数不得少于一半。
班主任负责指导审核小组工作。
审核小组的主要任务是：负责审议、核准分数、改正错漏。
2、评分小组由不少于综测单位的30%的同学组成（包括学生干部、党员、学生代表），主要负责定性考评，给班级同学打分。
二、综测进行流程1、每位同学参照（2012版）《云南师范大学学生手册》第145页—162页评分规则进行自评，评分小组对同学进行评分。
2、审核小组对班级同学的自评情况进行审核并返回学生，学生无异议后各班将自评表上交学院。
3、学院进行初步审核并反馈给班级。
4、班级进行调整并将信息录入综测系统，形成初稿上交学院，学院进行审核。
5、学院进行最后审核，在全院内进行公示，形成终稿上交学校。
三、综测相关表格的具体填写(一)学院发放综测相关材料到各班1、包括：评分小组打分表、学生自评表、单项获奖学生申报表、三好生标兵（三好生、优秀学生干部）申报表。
（二）各班综测上交材料包括：评分小组打分表、学生自评表（附带相关加分材料和证明）、单项获奖学生名单（附电子文档）、单项获奖学生申报表（附成绩登记表）、三好生标兵（三好生、优秀学生干部）申报表，各种材料务必准确，提高工作质量和效率。
（三）评分细则《云南师范大学本科学生综合素质测评学生自评打分表》的填写1、《基础性素质》一栏（1）《品德基础素质》评分规则：注：1、具体加分细则由本人参照《云南师范大学学生手册》自己打分。
2.扣分标准参照《云南师范大学学生手册》第151页进行扣分，且由学校出具相关违纪学生名单，相关审核人员逐一审核。
奖励学分有关事项
福州大学本科学生奖励学分管理实施办法福大教[2007]57号为加强对学生创新意识和实践能力的培养，提高学生的创造、创新与创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，落实奖励学分制度，特制定本办法。
奖励学分是指全日制本科学生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业培养计划要求的科研和实践活动而取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校教务处组织相关指导教师评审认定后给予奖励的学分。
一、认定范围及内容1、校级及以上各类学科竞赛奖励（英语、文化、艺术、体育类竞赛为省级及以上奖励）；2、校级大学生科研训练计划（SRTP）；3、公开发表的作品和成果（科研成果、发明创造）；二、认定对象和有效时间奖励学分获得的对象是在校全日制本科学生，奖励学分的获取有效时间为本科学生在校学习期间。
三、认定程序和学分登记1、学校每学期初受理奖励学分的申报工作，由学生本人填写福州大学奖励学分申请表，经指导教师同意，学生所在学院审核公示，报教务处审批。
经批准可获得奖励学分，并记入学生成绩档案。
2、奖励学分的登记统一在每学期初进行，具体实施程序为：每学期第一周为学生申请（并附上必要的证明材料）、指导教师签署意见时间，第二周为学院审核公示时间，第三周为教务处审批时间，第四周反馈学院记载学分。
3、如遇特殊情况，学校可以举行临时性奖励学分评审会议，以及时评定学生的成果。
4、根据学生获得的奖项及其奖励学分的不同级别，获奖者可向所在学院或直接向教务处申请把奖励学分列入相应的教学评价：A：取代专业教学的部分实验或相应的实践教学环节；B：申请作为本科毕业设计（论文）的一部分，并继续完成；作为毕业设计（论文）可到学院专业在指导教师的指导下答辩，亦可经学校教务处批准，由教务处聘请相关专业的教师组成答辩小组予以评定；C：取代某一门任选课学分。
5、成绩登记表上的记载应明确奖励学分的项目内容、获得学分、可代替科目（课程或实践环节）的类别（原则上优先代替同学科类的学分）。
云南师范大学教育技术本科人才培养方案
云南师大计算机科学与信息技术学院教育技术学（师范）专业培养方案一、培养目标培养具备良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握教育技术学的基本理论知识，具有创新精神、有持续发展潜力、项目实践能力，能够在信息化教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理、评价等，并且素养全面、学识深厚，具有创新精神和实践能力、有持续发展潜力的教育技术学专业专门人才。
二、人才规格基本规格：基础宽、口径宽、素质高。
其中宽广的人文、科学素养是基础，创新能力和实践能力是核心，综合素质是标志。
具体应体现在以下几方面：1.坚持四项基本原则，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学世界观、人生观和价值观，身心健康，具有科学与人文基本素养，形成基本的职业道德素养、智、体、美等方面和谐发展。
2.掌握教育理论和教学规律；构建教育技术学的思想、知识和技能体系，掌握解决和处理教育教学中技术性问题的方法；3.掌握教学系统设计、开发的过程和方法以及初步应用；4.能利用各种教学开发软件设计和开发多媒体教学课件；5.能够组建多媒体教室，并进行局域网组网、管理和维护；掌握网上教学和现代远程教学的规律、方法和手段，学习和掌握以主流技术构建的教学平台及其应用技术；6.具备健康的体魄和良好的心理素质，形成良好的行为习惯、健全的人格和健康的个性，具有较全面的教育技术素养；7.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和从事教学工作能力。
掌握一门外国语，通过毕业论文（毕业设计）答辩。
学生毕业后，可在教育部门从事信息技术教学工作，以及在省市各级的电化教育机构、学校电教中心、电子出版部门、信息技术公司、广播电视部门等单位从事教育技术工作。
三、课程设置（教学计划）1. 专业教育课程计划表2.通识教育课程计划表（略）。
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云南师范大学本科生创新教育及奖励学分实施细则
（2010年7月修订）
为全面推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，努力营造具有创新特征的教育环境和教育氛围，学校决定在人才培养方案中专门设立奖励学分。
奖励学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的特长和爱好从事科研、创业或社会实践活动所取得的优秀成果，经教务处组织评审认定后被授予的学分。
第一条对教师教学的基本要求
1、尊重每个学生的兴趣、爱好和个性，以平等、民主、宽容、友善的态度对待每个学生，使学生的身心获得自由，个性得到充分发展。
2、教学过程中把学生作为真正主体，使学生能够主动参与、全员参与和全程参与；教师在课堂上要精讲，给学生自由思考的空间，培养学生主动学习的意识和能力。
3、教师要有意识地结合课堂教学，通过开展课堂讨论、小组讨论、学生撰写学习心得、读书笔记、学科课题论文、社会调查报告，以及开展设计性、综合性、创造性实验、开展课外科技活动等多种方式培养学生的创新精神和创新能力。
4、改革考试内容和考试方法，加强对学生综合运用所学知识解决问题能力的考核；注重培养学生创新的勇气和自信，鼓励学生勇于探索，积极采用新途径、新方法解决问题。
5、鼓励学生积极参加多种形式的社会实践活动，让学有余力的学生尽早参加教师的科研活动。
6、教会学生创新是当代教师的必备素质之一，指导学生创新并有成果的教师要予以奖励。
第二条奖励学分的确定
（一）学生取得奖励学分的具体途径
1、课题研究类
学生参加国家级、省级大学生科研创新计划和校级大学生科研训练项目，完成项目计划内容并通过结题：
2、科技成果类
学生为第一完成人、云南师范大学为第一完成单位的科技成果鉴定、科技成果获奖和科技成果转让：
1) 科技成果鉴定
2）科技成果获奖
说明：获各级政府主管部门组织的科技成果奖励（指自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖）。
3）成果转让
3、学术论文类
学生在校学习期间，以第一作者和云南师范大学为第一作者单位发表的论文、报刊文章或者著作：
4
学生参加国际、国家、教育部、云南省以及国内外权威机构组织的、经过学校认定的正式竞赛获奖的：
赛、全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”创业设计大赛等。
其他高层次竞赛由申报者提出申请，学校单独认定。
5、专利申请类
学生为第一专利权人，通过云南师范大学申请专利和进行专利转让的：
6
7、创业类
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1、按项记分，有多项成果的，奖励学分可以累计。
2、多人完成的项目，由项目负责人根据每位成员的贡献分配所得学分。
项目负责人所获学分一般不少于总获得学分的40％；其他人员取前3名，分别按30%、20%和10%的比例计算。
个人贡献相同时也可平均分配学分。
3、同一项目多次获奖或集体奖与个人奖重复时，只按最高奖项计分。
同一项目跨年度
再次获得更高档次奖励，以计算补差值的方式记录学分。
（三）认定程序
1、奖励学分的申请在每学年第二学期进行，由教务处发布申请通知。
2、学生填写《云南师范大学本科生奖励学分申请表》（见附件1），并附相关支撑材料，提交所在学院。
3、学生所在学院的学术委员会负责审核和认定学生申报的奖励学分，公示一周后，由学术委员会主任填写认定意见。
学院填写汇总表（见附件2）并加盖学院公章后，连同申报材料和支撑材料统一上报教务处实践教学科。
4、教务处实践教学科对全校申报情况进行审核、汇总，在教务处网站公示一周。
必要时，教务处将组织专家对学生发表的论文、文章和著作进行答辩。
5、公示无异议，经分管教学副校长签字后发布正式文件，学生即获得奖励学分。
第三条争议处理办法
1、奖励学分申请和认定出现争议时，由学院学术委员会负责裁定。
2、学生在奖励学分申请认定过程中违反学术规范的，取消其奖励学分申请资格，并依据相关规定给予严肃处理。
第四条奖励学分的记载与使用
1、奖励学分可置换人才培养方案中的选修课学分，但置换总学分不得超过6分（体育、艺术获奖的学生可置换的学分数按相关规定执行）。
奖励学分用于置换课程学分时，由学生提出申请（见附件3），经学院学术委员会审定后报教务处实践教学科备案。
2、超出部分的奖励学分由学院作为超修学分记入学生成绩档案，课程名称记载为“奖励学分”，成绩由学院学术委员会评定。
3、取得较多奖励学分的学生，在评选优秀学生、评定奖学金、免试推荐研究生时，同
等条件下优先考虑。
第五条本实施细则由云南师范大学教务处负责解释。
附件：1、云南师范大学本科生奖励学分申报表
2、云南师范大学本科生奖励学分汇总表
3、云南师范大学本科生奖励学分置换课程学分申请表
附件一：
云南师范大学本科生年奖励学分申报表
1.此表限填报一人一项创新成绩、成果，每学年第二学期由学生自愿向学院教务办申报。
2.申报时必须提交创新成果的原始材料和复印件及专家鉴定推荐书。
3.申请表一式两份，完善手续后一份由学院教务办公室保存，一份由教务处实践科保存。
4.成绩、成果类型：A 课题研究类、B 科技成果类、C 学术论文类、D 知识、技能竞赛获奖类、 E 专利申请类、 F 创业类、G 职业认证资格考试类、 H 社会实践活动类。
附件二：
云南师范大学本科生年奖励学分汇总表
附件三：
云南师范大学本科生奖励学分置换课程学分申请表。