赛龙舟
端午节赛龙舟
赛龙舟起源传说
纪念龙神说
传说很久以前，邹圩没有河流，只有一条又小又脏的水沟。一天，有个打鱼人在 水沟里网住了一条小蛇。渔人生恻隐之心，抚了一下它的鳞片，就把它放回了水 沟。谁知那九片鳞忽然落了，小蛇长身而舞，化为小龙。渔人无意中竟打开了小 龙身上的千年枷锁。
小龙为了感谢渔人，在水沟里不停地翻动，并从口里不停的喷出水来，灌注在小 水沟里。慢慢地，小水沟变成了大河，河水为邹圩带来了五谷丰登。为了纪念这 条神龙，人们把沿河的村子称为龙头寨，上龙首等村。在神龙升天这一天，也就 是端午节举行赛龙舟，以示庆贺。
端午节赛龙舟诗词
《竞渡时在湖外偶为成章》
唐.李群玉
雷奔电逝三千儿，彩舟画楫射初晖。 喧江雷鼓鳞甲动，三十六龙衔浪飞。 灵均昔日投湘死，千古沉魂在湘水。 绿草斜烟日暮时，笛声幽远愁江鬼。
赏析：
三千健儿划着扎彩的龙舟，飞速向前，满江是喧闹的锣鼓声，热闹非常。日暮时分炊烟升起，人群已经散去。远处， 不知谁吹起了幽怨的笛声，勾起江底沉魂的幽绪。
端午作为中国四大传统节日之一， 在很多地区都有赛龙舟 这一活动，是非常热闹的。就了解龙舟参赛队员为25人。
每队设队长一名(运动员兼)，比寒时必须佩戴标志。每队登 舟比赛队员为23人，包括：舵手、锣手、鼓手各1人，划手 20人。
替换时需经裁判员验明资格，并于检录登龙舟前替换完毕， 登龙舟后不得替换。
农历五月初五中国传统佳节
01.赛龙舟的文化内涵 03.不同地区的赛龙舟
02.赛龙舟起源传说
04.端午节赛龙舟诗词
赛龙舟的文化内涵
端 午 节 文 化 内 涵
龙船竞渡前，先要请龙、祭神。 赛龙舟前会举行各种祭祀、纪念之仪式，一般都是点香烛，烧纸钱，
供以鸡、米、肉、供果、粽子等。
端午节赛龙舟的习俗
端午节赛龙舟的习俗端午节是中国传统的重要节日之一，每年的农历五月初五举行。
在这一天，人们会进行各种传统习俗，其中最具代表性的莫过于赛龙舟了。
赛龙舟是端午节最为盛行的习俗之一，源于中国古代的传说故事。
相传屈原是中国古代的伟大诗人，在楚国朝廷中担任官职。
然而，由于他的忠诚和高尚的品德，他的敌人嫉妒他，诬陷他，最终导致了他的流放。
屈原在流放期间感到绝望，最终在五月初五这天投江自尽。
为了防止鱼虾吃掉屈原的身体，人们纷纷划船扔米进江，以吸引鱼虾来填饱肚子。
此后，人们举行划龙舟的竞赛，以纪念英勇的屈原。
赛龙舟的习俗一直延续至今。
每逢端午节，人们会组织赛龙舟的活动。
赛龙舟的船只通常是长长的木质船，船头雕刻成巨龙的形状，以供人们划动。
船上的队员均需穿上统一的服饰，通常是彩色的龙袍和帽子，既给人们带来视觉上的享受，也增加了游戏的氛围。
赛龙舟的比赛分为不同的组别，每个组别由数支船队组成。
比赛通常在江河湖海等适合划船的水域进行。
当比赛开始时，数支龙舟会快速划动，争取领先。
队员们会同心协力地齐心划桨，既要保持节奏统一，又要保持力度的一致。
观众们在岸边欢呼助威，加油鼓励着自己心仪的船队。
整个比赛过程充满了紧张刺激和激烈竞争的气氛。
除了赛龙舟，端午节还有其他丰富多彩的活动。
人们会包粽子，这是以糯米为主要原料制作的一种传统食品。
粽子以锥形粽叶包裹而成，内里通常包含着糯米、豆沙、咸蛋黄等。
粽子的制作非常讲究，每个地方都有各自独特的包法和口味。
此外，在端午节还有佩香囊、系五色线、挂艾草等民俗活动。
赛龙舟的习俗不仅寓意着纪念屈原，更体现了中国人团结协作、勇往直前的精神。
无论是参赛选手还是观众们，都能在这样的比赛中感受到团结和友爱的力量。
此外，赛龙舟也成为了一种促进体育运动和文化交流的方式，越来越多的国家和地区也开始举办赛龙舟的活动。
端午节赛龙舟的习俗是中华民族传统文化的瑰宝之一，它富有悠久的历史和深厚的内涵。
随着社会的发展和变迁，现代的赛龙舟活动已经融入了更多元化的元素，但它仍然代表着中国人民的精神风貌和文化传承。
六年级端午节赛龙舟的作文5篇
六年级端午节赛龙舟的作文5篇1. 端午节赛龙舟每年的端午节，我们都会举行赛龙舟的活动。
这天，我们一大早就来到了赛龙舟的地方，远远地就看到了一艘艘装饰得五彩斑斓的龙舟静静地等待着。
比赛开始了，我看到船队员们用力划桨，轮流起舞，剧烈地划动桨，双桨同时出水，发出“沙沙”的声音。
桨抬得越高，声音越大。
船队员的眉头都贴在一起，额上密密麻麻的汗珠不停地往下滚。
他们都面带痛苦的表情，但是没有一个人放弃。
尽管肌肉酸痛无比，我依然饱含热血，自卑地看着这一切。
最精彩的是决赛。
两艘龙舟头并头，仿佛相争一样，看得我情绪高涨，双眼发亮。
划桨的船队员们拼命地用力划，他们彼此之间的默契无需任何言语来交流。
他们划得好像机器人一样。
转角处一艘龙舟领先了，两艘龙舟以一线之差演绎出一场激动人心的决战。
最后，那艘龙舟以微弱的优势获得了冠军。
通过这次赛龙舟活动，我学到了很多东西。
我明白了只有团结协作才能取得胜利，明白了只有经过努力才能成功。
我也更加意识到，只有经过长时间的训练，才能掌握龙舟的划桨技巧。
2. 我喜欢的端午节赛龙舟端午节是我最喜欢的节日之一。
每年的端午节，我们都会举行赛龙舟的活动。
我非常喜欢去观看这个活动。
赛龙舟时，整个赛场上人头攒动，热闹非凡。
我站在观众席上，远远地就能看到装饰得五彩斑斓的龙舟。
两只充满力量的巨龙形象栩栩如生，真的好像要从龙舟上跃出来。
山水之间，这龙舟彷佛在神秘的密林中穿行。
过了片刻，我看到了划龙舟的人们了。
他们站在龙舟上，手拿着桨，目光坚定，一起用力地往前划。
他们的动作整齐有力，十分有序。
龙舟如行云流水般地划过湖面，留下一条条涟漪。
观赛的人们纷纷拍手喝彩，仿佛在激励划船的人们。
每艘龙舟上都有一个指挥员，他坐在最前面，他的命令使龙舟行动起来。
指挥员大声喊着口令，告诉大家什么时候用力划桨、停桨、加速等。
他的声音激励着队伍，使他们更有动力。
赛龙舟的队伍都经过训练，他们划得有条不紊，整齐划桨的节奏让人心旷神怡。
他们的艰辛付出最终得到了回报，比赛结果令人兴奋和激动。
《赛龙舟》PPT课件
拓展提升
竞渡歌 张建封
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 使君未出群斋外，江上早闻齐和声。 鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。 棹影千波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 鼓声渐急标将近，两龙望相目如瞬。
心灵感悟
一艘艘龙舟，一条条出海蛟 龙，带着气势，鼓足劲头奋力拼 搏积极向上。在我们的生活中， 我们每个人都应该具有这种竞争、 向上的精神。只要我们具备了这 种精神，就没有做不好的事情。
赛龙舟焦盼现条 蛟昂齐激伏冲观 而距离咬紧住久
字词乐园 我会写
lóng 写法：第一笔横不宜过长，
龙 第二笔撇为竖撇。 组词：龙船 神龙
字词乐园
zhōu
舟
我会写
写法：起笔撇短，横要 长。
组词：小舟 舟船
字词乐园
huǎi
海
我会写
写法：“氵”前两点在横 中线的上面，“每”中间 一横长。 组词：大海 海水
龙 舟
龙舟像一条条出海的蛟龙 人们呐喊助威——加油
向上
“我”握紧拳头助威 心情不能平静
主题解说
本文通过描写赛龙舟的 场面和观看比赛的人们的表现， 向我们展示了赛龙舟时队员们激 烈竞争，拼搏向上的精神风貌。
写法点拨
1.用比一比的方法学习“龙——尤 处——外”；用加一加的方法学习“海、 现”等生字。 2. 正确、流利地朗读课文，读出赛龙舟 场面的紧张激烈，注意用不同的语气。 3.图文结合，感受竞争、向上的精神。
课文详解 品词析句
堤上观望的人群激动地呼 喊着：“加油！加油！”
语言描写、感叹句。 通过“加油！”这个 词写出了观众们被这 种积极向上的场景所 感染的表现。
课文详解 品词析句
你从课文中感受到了什么？ 我从课文中感受到了竞争、向上的 精神。
端午节赛龙舟顺口溜
端午节赛龙舟顺口溜
端午节是中华民族传统节日之一，被誉为“龙舟节”。
每年
农历五月初五，人们便会举行各种各样的庆祝活动，其中最具代表性的莫过于赛龙舟了。
而中国人民擅长押韵的嘴巴就让这个传统赛龙舟变成了一首生动的顺口溜，下面就为大家分享一下：
月上柳梢头，人间大喜庆，来赛龙舟呀，端午不说闲。
龙舟上有勇士，居高临下站，赛到终点就开怀，胜利是他们的手中拿。
红旗飘扬龙舟快，舵手指挥着方向对，嘹亮的号子传出来，队伍像箭一样冲刺。
提起浆棹扬眉宇，划水的姑娘笑盈盈，娇娆身姿迷人眼，赛龙舟用心快。
粽子糯米香，美味又可口，红枣蛋黄香满堂，赛龙舟更加有滋有味。
这首顺口溜生动形象地描绘了赛龙舟的场景，让人如身临其境。
端午节不仅仅是一种文化传承，更是一种身体力行的精神展现。
在举行赛龙舟活动过程中，人们需要充分发挥团队合作精神，秉持敢于拼搏、不服输的意志，追求胜利，为民族精神增添了灿烂的光芒。
通过赛龙舟活动，可以让人们感受到团结合作、拼搏进取的氛围，更能增加团队凝聚力和集体荣誉感。
而一首顺口溜也让这场传统的活动变得更加生动有趣。
总之，赛龙舟已经成为端午节这一传统文化活动中最为重要的一个环节了。
我们应当珍视这一传统，继承和发扬它，让端午节的龙舟竞赛愈发精彩。
关于赛龙舟的介绍
关于赛龙舟的详细介绍
赛龙舟是一种古老的中国传统运动，是一项集体划船比赛。
通常在端午节这个传统节日里，人们会组织赛龙舟比赛，以纪念爱国诗人屈原。
赛龙舟已经成为中国的国家体育项目之一，也受到世界各地的关注和喜爱。
赛龙舟的龙舟是一种长条形的木制船，长约10米，宽约1.2米，船身前端呈尖形，船头雕有龙头，象征着中国文化中的龙神。
船上可以坐下20-22个人，包括划手、鼓手和舵手。
划手们通常被分为两排，面对船尾划桨。
鼓手则用敲击鼓声的方式指挥划手配合划船的节奏，以提高速度和稳定性。
舵手则负责控制船头的方向。
在比赛中，通常有多支龙舟同时比赛，每支龙舟都有一个名字和队旗。
比赛分为多个不同的项目，包括男子、女子、混合和不同年龄段的比赛。
比赛的距离和时间也不尽相同，有的比赛只需要划几百米，而有些比赛则需要划数千米。
比赛的胜负通常以第一名、第二名和第三名为基础进行评定。
除了在端午节举行的传统龙舟比赛外，赛龙舟也成为了一种全年都可以进行的体育活动。
许多地方设有龙舟俱乐部和赛事，鼓励更多人参与其中，体验赛龙舟的激情和乐趣。
总的来说，赛龙舟是一项集体合作和协调能力的运动，同时也是一项体现中国传统文化和历史的重要活动。
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端午节赛龙舟习俗简介
端午节赛龙舟习俗简介
端午节赛龙舟是中国传统的习俗之一，起源于古代中国。
在端午节这一天，人们会划龙舟，在江河湖海中比赛，以纪念古代爱国诗人屈原。
以下是端午节赛龙舟的简介：
1. 赛龙舟的历史：赛龙舟的起源可以追溯到2000多年前的春秋战国时期。
据传说，为了追寻爱国诗人屈原被流放的下落，当地人们驾驭龙舟，划向汨罗江寻找屈原的遗身。
2. 赛龙舟的时间：端午节是赛龙舟的最佳时间，通常在农历五月初五举行。
这一天也是纪念屈原的节日，因此很多地方会在这一天特别举行赛龙舟的活动。
3. 赛龙舟的形式：赛龙舟有多个形式，但比赛的基本规则都是相同的。
比赛时，龙舟要在河道、湖泊或海上划行，两队龙舟进行比赛。
赛程和比赛形式因地区而异。
一些地方会加入人拼头，抢旗等元素，增加比赛的趣味性。
4. 赛龙舟的意义：赛龙舟具有很多象征意义。
其一是表达了中国人民对古代爱国诗人屈原的缅怀和纪念。
另外，赛龙舟也寓意着勇气和团结。
人们齐心协力划桨，一起前进，加强了社区和城市之间的联系。
部编版二年级下册看图写话《端午节赛龙舟》优秀范文
今天，我在枣林湖看龙舟比赛。
龙舟上有12人，一个人在船头敲鼓，10个人在中间划龙舟，一个人在船尾拿大橹板控制方向。
比赛好长时间才开始，因为一号船被风吹来吹去，只好用橹板努力向前划。
比赛开始了，一位爷爷按响喇叭。
船头的人敲鼓，中间的10个人听到鼓声，就团结一致向前划行。
有的龙舟上的人划得乱，有的划得很整齐，有的龙舟跑偏了。
虽然没有看到决赛，但是我还是很开心。
赛龙舟(篇2)端午节是纪念伟大爱国诗人屈原的传统节日。
赛龙舟也是纪念活动之一。
龙舟形状像条龙。
船头坐着一个击鼓指挥，船两边各做一排人，手拿划桨，船尾站着一个人，手也拿着划桨，他们喊着口号全力划着，哪条船先到指定的终点就是胜方。
这种赛龙舟活动，体现了人们团结一致的团体精神。
也表示了对屈原的纪念端午节那天，我回到家里的电视旁边观看龙舟赛，这场竟赛不但惊心动魄，而且很有中国传统文化的龙舟竞度品味。
首先，黑龙队精神抖擞的上来了，红龙队也不甘落后划到起跑线。
过了一会儿，裁判吹餉了哨声，黑龙队拼命地划呀、划呀。
红龙队看黑龙队划得那么快，怕等会输给黑龙队就奋力的向黑龙队划去。
龙舟每向前划一次浆，碧绿的水就一字排开。
湖两边观者如潮。
两队实力不分上下。
我大声叫着：“黑龙队加油、黑龙队加油……”突然，红龙队飞箭般地冲过了黑龙队，黑龙队惊讶极了，也飞的向终点划去，只见黑龙队冲过了终点。
我真期待下一次端午节快来临呀!赛龙舟(篇4)端午节这天一大早，一轮红日从东方升起，赛龙舟比赛就正式开始了。
共有三条船，每条船上坐了两名运动员，他们都在用力划着浆。
第一条船划得最快，其他船上的队员不辞辛苦地划呀，划呀。
争取超过第一条船。
但眼瞅着第二条船马上就要追上第一条船了，却见第一条船忽然加快了船速，把其他船只远远地甩在后面。
第三条船始终落在最后，可能是他们的队员体力欠佳，但是他们知道:重在参与!坚持到底，就是胜利!最后第一条船赢得了比赛，获得冠军。
拿到奖杯后，冠军与其他队员大声呼喊:“坚持到底，就是胜利!”赛龙舟比赛在众人的欢笑中圆满结束了。
端午节赛龙舟的提纲和作文
端午节赛龙舟的提纲和作文一、提纲1. 开头介绍端午节的到来，引出赛龙舟这个重要活动。
2. 中间描述赛龙舟的现场氛围，包括人山人海、热闹非凡。
详细描写龙舟的样子，如色彩鲜艳、造型独特。
讲述比赛的精彩过程，选手们的奋力拼搏和整齐划一的动作。
分享观众们的热情反应，加油声、欢呼声此起彼伏。
3. 结尾总结赛龙舟的意义和自己的感受。
表达对下一次端午节赛龙舟的期待。
二、作文朋友们！一说起端午节，那可少不了赛龙舟这一热闹非凡的活动。
每年端午节，那河边简直是人山人海，就像开演唱会似的，挤得那叫一个水泄不通。
大家都伸长了脖子，等着看赛龙舟呢！那龙舟啊，可真是漂亮得很！龙头威风凛凛，龙身色彩鲜艳，红的、黄的、绿的，在阳光下闪闪发光。
船上的选手们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，就等着比赛开始大显身手。
“砰！”随着一声令下，比赛开始啦！选手们喊着整齐的口号，手里的桨齐刷刷地划动着，那龙舟就像离弦的箭一样冲了出去。
水面上溅起了一片片水花，仿佛是在给他们鼓掌加油。
观众们也没闲着，扯着嗓子拼命喊：“加油！加油！”那声音，都快把天给震破啦！这比赛那叫一个激烈，几条龙舟你追我赶，互不相让。
选手们的脸都涨得通红，汗水不停地往下流，可他们的手却一刻也没停下。
有一条龙舟率先冲过了终点，岸上立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。
赛龙舟可不光是一场比赛，它更是一种团结协作的精神体现。
大家心往一处想，劲往一处使，才能让龙舟跑得又快又稳。
每次看完赛龙舟，我都觉得特别过瘾，心里也盼着下一个端午节快点到来，好再看一场这么精彩的比赛！怎么样，听我说完，你是不是也感受到了赛龙舟的热闹和有趣啦？。
赛龙舟发朋友圈短句子
赛龙舟发朋友圈短句子1. 水花四溅，龙舟飞奔，赛龙舟真是一场精彩绝伦的竞技比赛。
2. 水上竞技，汗水淋漓，虽然累了但终究征服了赛场。
3. 刚刚完成了一场紧张刺激的赛龙舟比赛，感觉很自豪，很有成就感。
4. 爽快的力量，悠扬的离合，是赛龙舟的美！5. 可以说赛龙舟就是团队协作的最佳体现，只有每个人都发挥好自己的作用，才可以让整个船队飞驰向前。
6. 这个夏天，除了烈日炎炎外，最让人兴奋的就是赛龙舟啦！7. 一起划过的那一刻，真的让人感觉很温馨，感谢队友们的陪伴！8. 沿途美景尽收眼底，船头引路，舵手稳定，整个过程都充满了惊喜和挑战。
9. 可能我们没有拿到冠军，但我们的心还是激动的，因为这就是赛龙舟的魅力。
10. 挥动铁鞭，掌握节奏，所有人都在为这场赛龙舟比赛努力着。
11. 终于迎来了一年一度的赛龙舟活动，我们将一起携手从湖面上展现出最伟大的团队力量。
12. 赛龙舟虽然看似简单，但需要极致的默契与精神，因为胜利属于整个团队。
13. 划桨如切菜，节奏如同心跳，赛龙舟只有在集体的努力下才能百战不殆。
14. 不是每个人都可以在赛龙舟的比赛中获得胜利，但每个人都可以用自己的力量为团队付出。
15. 每年的赛龙舟都让我感慨万千，因为每个人的拼搏都值得我们用心去铭记。
16. 最美的风景在水上，最动听的声音在船头，最需要的是团队同心协力。
17. 湖面上，我们的船队锐意向前，神速奋进，所有人都在为这场赛龙舟比赛拼尽全力。
18. 赛龙舟只是一项比赛，但它在每个人的心中都留下了不可磨灭的印记。
19. 用汗水浇灌着团队的荣誉，我们在赛龙舟的航程中感受到了人生最美好的时刻。
20. 在赛龙舟的航程中，我们相互支撑，相互鼓励，最终一同闯过了成功的终点线。
赛龙舟的规则和注意事项
赛龙舟的规则和注意事项
1. 嘿，赛龙舟的时候，每支队伍可都得选好自己船上的人呀！这就好比是一场足球比赛，你得挑那些最棒、最有默契的球员才行呢！每个人都要各司其职，划桨的用力划，敲鼓的有节奏地敲，可别乱了套。
比如要是划桨的都乱了节奏，那龙舟还怎么能跑得快，这不就输定了嘛！
2. 划桨的动作可得规范哦！这就像写字一样，得一笔一划写好。
你不能乱挥桨呀，要不然白费力气不说，搞不好还会影响其他人呢！想象一下，大家都整齐划一地挥桨，龙舟如箭一般向前冲，那多带劲啊！要是你乱挥，不就成了捣乱的啦，队友能不埋怨你？
3. 赛龙舟的时候一定要听指挥啊！指挥不就像是乐队的指挥家嘛。
他说快就快，他说慢就慢，大家都得乖乖听话。
要是有人不听话，自己瞎搞，那这龙舟还不得乱套呀？好比在合唱里乱唱，那整个就不和谐了呀！
4. 安全也是超级重要的呀！可别光顾着比赛忘了安全。
就像走路要看路一样，你得时刻注意着周围的情况。
穿上救生衣，别嫌麻烦，那可是保命的呀！万一不小心掉进水里，没有救生衣咋办？别到时候后悔都来不及！
5. 团队的配合简直太重要啦！这可不是一个人能搞定的事儿。
就好像打篮球，光靠一个人厉害没用呀，得大家一起配合才行。
龙舟上的每个人都要相互支持，相互信任，一起为了胜利而努力。
要是有人自顾自，那还怎么赢比赛呀？
6. 比赛的时候要有拼搏精神哦！把这当成一场战斗，要有那种不赢不罢休的气势。
别碰到点困难就退缩，那可不行！想想看，要是红军战士都退缩了，咱能有今天的幸福生活吗？所以呀，赛龙舟也要全力以赴，争取最好的成绩！
我觉得赛龙舟真的很有意思，既锻炼了身体，又培养了团队精神，还能让大家感受到传统文化的魅力，真的很棒！。
赛龙舟时的场面描写
赛龙舟时的场面描写1. 嘿，那赛龙舟的场面，简直就像一场大战！岸边的人挤得满满当当，都扯着嗓子喊加油。
龙舟上的队员们一个个满脸通红，那劲头，就跟要去冲锋陷阵的战士似的。
你瞧，他们手里的桨齐刷刷地划着水，水花四溅，龙舟就像离弦的箭一样往前冲。
这速度，牛不牛？我旁边那大爷，喊得脸都红了，“加油！加油！”那声音，感觉能把天给震破。
- 例子：看着龙舟飞驰而过，我也忍不住跟着喊起来。
那场面，真的太让人激动了。
2. 赛龙舟的时候，那可真是热闹非凡。
河里的龙舟像一条条巨龙，在水面上飞驰。
队员们嘿哟嘿哟地喊着号子，那声音震得人耳朵嗡嗡响。
岸边的小孩子们兴奋得又蹦又跳，好像他们自己也在船上比赛一样。
这热闹劲儿，谁能不被感染？你再看那些啦啦队，拿着彩球使劲挥舞，那场面，就跟开演唱会似的。
- 例子：一个小孩拉着妈妈的手，大声喊着：“妈妈，看那个龙舟最快！”那兴奋的样子，可爱极了。
3. 哇塞，赛龙舟可太刺激了。
龙舟上的队员们就像一群勇士，拼命地划着桨。
他们的动作整齐划一，每一下都充满了力量。
河水被他们搅得翻起层层浪花，就像大海里的波涛。
岸边的观众们也不甘示弱，加油声此起彼伏。
这场景，难道不像一场盛大的狂欢？我旁边的小伙子，喊得嗓子都哑了，还在那一个劲地喊。
- 例子：看着队员们奋力拼搏的样子，我心里也充满了力量。
这就是赛龙舟的魅力啊。
4. 赛龙舟的时候，那场面真是壮观。
一艘艘龙舟像火箭一样在河面上飞驰，队员们个个精神抖擞。
他们的汗水顺着脸颊流下来，却顾不上擦一下。
岸边的人们挥舞着彩旗，大声喊着加油。
这热闹的氛围，谁能抵挡得住？你看那个大妈，激动得都跳起来了。
- 例子：一个队员高喊着：“兄弟们，加把劲！”大家齐心协力，龙舟跑得更快了。
5. 嘿，赛龙舟可真是一场精彩的较量。
龙舟像骏马一样在河面上奔腾，队员们就像勇敢的骑手。
他们的眼神坚定，充满了斗志。
岸边的观众们有的拿着相机拍照，有的在大声欢呼。
这景象，不就像一幅美丽的画卷吗？我前面的那个女孩，兴奋得直拍手。
端午节赛龙舟的五个技巧
端午节赛龙舟的五个技巧端午节是中国传统的节日之一，也是举行龙舟比赛的时候。
龙舟比赛是一项非常受欢迎的体育比赛，需要团队合作和技巧。
在参加端午节赛龙舟比赛时，以下是五个技巧可以帮助你取得好成绩。
一、合理分工协作在赛龙舟比赛中，船上的队员需要分工协作才能高效划桨。
一般分为舵手、鼓手和划手三个角色。
舵手负责控制船的方向，鼓手担任指挥的角色，调节划手的节奏。
划手则需要根据鼓声配合划桨的力度和频率。
合理的分工和默契的协作是赛龙舟比赛成功的关键。
二、注意力集中赛龙舟比赛需要持续的高强度集中精神，以应对激烈的比赛节奏和变化。
队员们需要集中注意力，时刻关注船的动态和指挥。
通过保持专注，能够及时调整划桨的力度和频率，以迅速适应比赛情况。
三、保持稳定节奏赛龙舟比赛中，稳定的节奏对于整个队伍非常重要。
划手们需要保持一致的力度和频率，以确保船只前进的稳定性和速度。
过于急促或松懈的划桨都可能影响船只的平衡和速度。
因此，保持稳定的节奏对于获得好成绩至关重要。
四、熟悉赛道和战术在进行龙舟比赛前，了解赛道的特点和地理环境非常重要。
队伍需要根据赛道的弯曲程度和水流的情况制定相应的战术。
例如，在弯曲的赛道上，需要提前调整船的方向，以便更好地通过曲线。
在有水流的地方，需要根据水流的方向调整划桨的力度。
五、保持积极心态和团队精神最后，保持积极的心态和团队精神是赛龙舟比赛中不可或缺的。
龙舟比赛是一个集体项目，需要全队的合作和团结。
即使在比赛中遇到困难或者挑战，保持积极乐观的态度，相互鼓励和支持是至关重要的。
只有团结一心，才能取得好的成绩。
端午节赛龙舟是一项非常具有传统特色的活动，参与其中既能感受到传统文化的魅力，又能锻炼团队合作和个人技巧。
通过以上五个技巧的运用，相信每个参与赛龙舟比赛的队伍都能取得优异的成绩。
祝大家在端午节赛龙舟中取得成功！。
小学三年级语文《赛龙舟》原文、教案及教学反思
【导语】《赛龙⾈》⼀课写的就是在端午节这天，某地赛龙⾈的热烈场⾯和赛龙⾈体现的公平竞争、积极向上和⼒争上游的精神。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《赛龙⾈》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《赛龙⾈》原⽂ 端午节到了。
中午，沿江路河堤上早已⼈⼭⼈海，⼗分热闹，⼈们都在焦急地盼着龙⾈的到来。
隐隐听到远处⼀⽚锣⿎声，龙⾈出现了，龙⾈过来了！它们就像⼀条条出海的蛟龙。
长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。
那昂起的龙头威武⽆⽐，那翘起的龙尾直指蓝天。
每条龙⾈上，都整齐地坐着两排划船⼿。
他们穿着⼀式的运动⾐，划着⼀式的短桨。
船头还有⼀个站着的⼈，⾝⼦⼀颠⼀颠地使劲击⿎、敲锣、吹哨⼦。
随着“咚锵，咚锵”的锣⿎声，短桨整齐、急促地⼀起⼀落，激起了⼀团团雪⽩的浪花。
龙⾈就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾⼤海，好看极了！壮观极了！ 竞赛进⾏得⼗分激烈。
最前⾯的⼏条龙⾈，你追我赶，忽⽽这条在前，忽⽽那条在前，船与船之间的距离不到⼀个“龙头”，咬得可紧了！堤上的⼈群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多⼈还点燃鞭炮抛向江⾯助威。
我也禁不住握紧拳头⼤喊⼤叫，直到龙⾈都过去了，还久久不能平静下来。
龙⾈竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。
那热烈的⽓氛、壮阔的场⾯和你追我赶、⼒争上游的劲头，让⼈久久难忘。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《赛龙⾈》教案 教学⽬标： 1、读课⽂，体会赛龙⾈的热闹场⾯，感受竞争、向上的精神。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，感受课⽂的语⾔美。
3、认识11个⽣字，会写12个⽣字。
教学过程： ⼀、读书指导。
1、揭题。
如果有赛龙⾈的影像，可以播放。
让学⽣说说这是什么场⾯，从⽽引出本课的课题。
2、初读。
在初读课⽂时，可以给学⽣布置这样⼏项要求： （1）把课⽂读通、读顺。
（2）想想课⽂主要写了什么。
（3）标出⾃⼰不懂的词语或问题。
学⽣反馈进，教师引导学⽣弄懂课⽂就是描写赛龙⾈的热闹场⾯。
端午节赛龙舟的精神
端午节赛龙舟的精神端午节是我国传统的节日之一，也是中国非物质文化遗产，“赛龙舟”是端午节最具特色和代表性的活动之一。
赛龙舟是源于中国古代民间传说的一项竞技活动，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
赛龙舟不仅体现了集体团结合作的精神，也彰显了中国人民勇往直前、敢于拼搏的精神。
首先，赛龙舟体现了团队合作的精神。
一艘龙舟上有近二十位划手，他们需要有密切的默契和协作才能使船只航行稳定、速度快捷。
在比赛中，划手们需要统一节奏、配合划水力度，保持前后划手速度一致，只有这样才能保证龙舟航行的稳定性。
每个人的努力与配合相辅相成，共同驱动着龙舟快速前进。
这种团队合作的精神不仅在赛龙舟活动中体现得淋漓尽致，也对人们在现实生活中的团队合作能力有很大的借鉴意义。
其次，赛龙舟还象征了敢于拼搏、勇往直前的精神。
在一艘龙舟上，每个划手都会发挥出自己最好的水平，全力以赴地划水前进。
无论是舟前龙头的划手，还是舟尾战将的划手，都会为了最后的胜利而全力以赴。
他们克服了困难、冲破了障碍，在竞技的瞬间展现出了中国人民不畏艰险、勇往直前的精神风貌。
这种拼搏精神在赛龙舟中被传递和弘扬，对于每个参与者来说都是一种强烈的激励和鼓舞。
此外，赛龙舟也是一项凝聚民族情感的活动，能够引起社会的热议和关注。
每年端午节期间，都有无数的观众和媒体聚集在赛场旁观赛事，为参赛队伍加油呐喊。
他们用热情的掌声和欢呼声，为龙舟划手们加油打气。
赛龙舟作为一项富有传统文化特色的活动，已经成为了一道亮丽的风景线。
通过观看和关注赛龙舟，民众不仅能够了解中国传统文化，还能够感受到国家民族的凝聚力和集体荣誉感。
综上所述，赛龙舟作为端午节的一大特色活动，展现出了团队合作、敢于拼搏和凝聚民族情感等精神内涵。
它通过展现人们勇往直前、共同努力的精神，不仅激发了人们的团队合作意识和创新思维，同时也提升了国民价值观念、文化圈层和自信心。
在现代社会中，这种精神正积极影响着人们的生活和工作，成为我们前行路上的强大动力。
赛龙舟的寓意
赛龙舟的寓意
一、赛龙舟有什么寓意
1、赛龙舟的寓意
赛龙舟是端午节才独有的活动，一般赛龙舟的寓意是在于祈求和保佑，希望在新的一年中风调雨顺、去厄运、攘灾异、事事如意。
其实，对于赛龙舟这项活动，有人说是因为纪念屈原产生的，当初，在屈原自尽后，百姓划船去救人，但却一无所获，后来，大家为了能够找到精神寄托其中的哀思，人们就荡舟江河之上，时间长了之后，就慢慢形成了了今天的龙舟竞赛。
2、赛龙舟的注意事项
赛龙舟现在也是一种竞技类型的项目，因此，在进行赛龙舟之前一定要保证自己的安全，需要提前检查好船身的质量，一定不要使用质量无保证的木质龙舟或者“三无”的玻璃钢龙舟。
;另外，在比赛的过程中一定要遵守制定的航线，不要偏离航线，龙舟和龙标不能并拖或串拖。
而且船身也只能限坐10个人以下的划船人员。
赛龙舟的整个过程中最重要的就是要听从指挥，文明观赛，秉着安全第一、比赛第二的原则。
二、赛龙舟有什么意义
赛龙舟其实是端午节的一种民间娱乐项目，这样的活
动在现在也是越来越被大家重视，这样的活动也是展现了大家团结一心、勇于拼搏的精神面貌。
另外，赛龙舟也是一个团体活动，是需要考验大家的团结，这样的活动并不是每个地区都有的，一般在靠近河流的地区会比较多。
赛龙舟的寓意也不止一种，主要是为了纪念屈原，为了借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
春节赛龙舟传统习俗
春节赛龙舟传统习俗春节是中国最重要的传统节日，也是中国文化中最具特色的习俗之一。
在春节期间，赛龙舟被视为一项重要的传统习俗，吸引着无数人参与和观赏。
本文将通过介绍龙舟赛的起源、比赛规则、赛事流程和相关意义，来探索这一独特而古老的传统。
1. 赛龙舟的起源赛龙舟作为一项有着悠久历史的传统习俗，其起源可以追溯到古代中国的屈原时期。
相传，屈原是中国著名文学家，他是战国时期楚国的一位忠臣。
屈原的忠诚和身世引发了一系列的政治纷争，最终导致了他的自杀。
屈原选择跳入江中以示抗议，并触发了人们奔走相告，划船寻找他的举动。
从此，每年农历五月五日，人们为了怀念屈原而举行“划龙舟”游行活动。
2. 比赛规则龙舟比赛是由多个运动员组成的队伍通过操纵龙舟在水上进行的竞技活动。
整个比赛过程通常在一条直线的河道或湖面上进行，并设置起点和终点。
比赛的目标是以最快的速度划过终点线。
参赛队伍根据不同的规模和类型，可以有不同的组织形式和比赛距离。
3. 赛事流程典型的龙舟赛事通常由以下几个部分组成：(1) 开幕仪式：比赛当天，举行盛大的开幕仪式以庆祝和迎接龙舟比赛的到来。
在仪式中，各参赛队伍会进场亮相，燃放烟花爆竹，举行舞狮舞龙等传统表演，以增加比赛的庄重和热闹气氛。
(2) 比赛分组：根据参赛队伍的规模和实力，将队伍分成不同组别，确保比赛的公平性和竞争性。
(3) 比赛进行：比赛开始时，队伍们在起点有序排列，听到起跑枪响后，队员们全力划桨，力争领先。
观众可以站在河岸上或乘坐船只，近距离观看比赛，为队伍们加油助威。
(4) 颁奖仪式：比赛结束后，根据比赛成绩，举行颁奖仪式，对优秀的队伍和选手进行表彰，并颁发奖杯和证书。
4. 相关意义赛龙舟作为传统习俗的一部分，具有重要的文化和社会意义。
首先，它是对中国古代文化的传承和弘扬。
龙舟赛作为古老的比赛形式，延续了几千年的历史，饱含着中国人的集体认同和团结精神。
其次，赛龙舟也是一种体育竞技活动，能够提高人们的身体素质和团队合作能力。
重阳节的赛龙舟
重阳节的赛龙舟重阳节，又称为重阳节、踏秋节，是我国传统节日之一。
每年农历九月初九这一天，人们聚集在一起，以庆祝这个节日。
而这一天最具有代表性的活动之一，就是赛龙舟。
一、龙舟赛源起与传说赛龙舟是中国具有悠久历史的传统体育项目之一。
相传，在古代中国战国时期，居住在现在的中国湖北、江西一带的楚国大夫屈原，因不满楚国的内政外交而贬谪流亡。
当屈原知道楚国被侵略后，在九月初九这一天选择以身投江，以表达自己对国家的忠诚。
为了追念屈原，当地百姓纷纷划龙舟、投江搜寻屈原的遗体。
这就是赛龙舟的起源。
二、特色活动：赛龙舟赛龙舟的活动内容主要包括划龙舟、龙舟竞赛和观赏等。
赛前，组织者会准备漂亮的龙舟，龙舟通常由扁平的独木船制成，船头模仿龙头制作而成，船身绘有各种图案，增添了节日的气氛。
通过特定的信号，船队员们同时划桨，整齐有力地将龙舟推向前进。
船上队员均一划桨，呼吁着“扎泡”来配合划桨的节奏。
同时，船上还有敲锣打鼓、吹箫刘邓等乐器与船的配合。
三、赛龙舟的意义赛龙舟不仅是一项传统的龙舟竞技运动，更是一种文化传承，具有深厚的民族情感。
它象征着人们寻找屈原的义举，也是对屈原为国家民族贡献的敬仰与纪念。
此外，通过赛龙舟，人们也弘扬着勇气、团结、协作和积极向上的精神。
四、地方特色赛龙舟不同地方有着各自特色的龙舟赛事。
例如，在江西庐山的赛龙舟中，加入了庐山的山水文化元素，龙舟的造型也独具创意。
在福建的赛龙舟中，海鲜龙舟和五蛙龙舟等独特的龙舟形象吸引了众多游客。
这些地方特色的赛龙舟活动不仅丰富了文化内涵，也为当地经济的发展带来了新的机遇。
五、现代赛龙舟竞技如今，赛龙舟已发展成为一项全民运动，在中国及世界范围内举办着各类规模不同的赛事。
国际龙舟联合会也成立，中国与其他国家的龙舟队伍在国际赛事上较量。
此外，现代赛龙舟也注重运动员的训练和技巧，船队的互相配合和团队精神成为取得胜利的关键。
六、重阳节的其他庆祝活动除了赛龙舟，重阳节还有其他丰富多彩的庆祝活动。
赛龙舟技巧
赛龙舟技巧
赛龙舟是一项古老而激烈的水上运动，需要团队合作和协调。
下面是一些赛龙舟的技巧：
1. 充分利用力量：龙舟比赛需要划手们用力划桨，因此要充分利用力量，使桨完全浸入水中，并迅速划动。
2. 保持节奏：团队成员间要保持统一的划桨节奏，团结一致，这样可以提高龙舟的速度和稳定性。
3. 协调动作：赛龙舟时，每个划手的桨要完全一致地划动，同时还要协调上身的扭转和腰部的力量，以提高桨的效率。
4. 灵活变换：在赛龙舟过程中，舵手会指挥变向或调整方向，团队成员要及时响应并灵活变换划桨的方向。
5. 多次训练：赛龙舟是一项技术要求较高的运动，需要团队成员有一定的配合和默契。
因此，多次训练和练习可以提高整个团队的技术水平和默契度。
6. 保持平衡：赛龙舟时要保持龙舟的平衡，避免侧翻或倾斜。
团队成员要分配好体重，保持船身的稳定。
7. 高效推进：要尽量减少划桨时产生的水波，以减少阻力，提高速度。
8. 注意气节：在比赛中要保持良好的气节，不做违规操作或不公平竞争行为。
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《赛龙舟》的教学设计沙河子学校王金平教学内容：教科版小学语文第六册第七课《赛龙舟》教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。
3.读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。
教学重﹑难点：学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场面，积累、丰富语言。
教具：多媒体课件教学流程：.一、导入：师：有这样的童谣：五月初五是端午。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
（课件）在民间，更有宁愿荒废一年田，不愿输了一年船。
的说法，你们听了这些知道我们今天要学什么课文吗？生：《赛龙舟》师：对了，今天我们就来分析课文《赛龙舟》（板书）师：请同学们复习字词（指生说）民间既然有如此的说法，可见南方的人们是多么的重视赛龙舟呀！同学们想不想亲眼看看赛龙舟呢？（想）看，比赛开始了。
（视频）师：这场比赛给你留下了什么印象呢？生二、新授1、师：看来比赛给同学们留下了深刻的印象。
那现在就让我们到文中去看看作者是怎么描写赛龙舟的吧！（指四名同学读课文）我们听的时候要认真想一想如果要你用一个词来概括赛龙舟的场面，你觉得用什么最恰当呢？2、师：谁来说一说你想用什么词语来概括这个场面呢？生：3、师：那么谁记得课文又是按照怎样的顺序写的呢？谁能用先写????????———然后写--------最后写-------这样的句式概括一下。
生：师：那就是先写了比赛前，然后写了比赛中，最后写了比赛后的感受。
（板书：前中后）师：请同学们快速浏览课文，回忆一下哪个自然段写了比赛前，哪个自然段写了比赛中，哪个自然段又写了比赛后。
（生浏览课文）师：谁来说说？生：三、精读课文、感悟理解1、学习第一段师：那好，我们就来看看比赛前是一个怎样的场面，请同学们大声朗读第一自然段，看看你从中读懂了什么？（生自读第一自然段）师：从这一自然段中你读懂了什么？生：师：你们真是会读书的孩子，从短短的一段话中读懂了这么多内容。
听了你们的介绍，我知道比赛前人们在盼龙舟呢，人们的心情怎样？生：（板书：盼焦急）师：那谁能用焦急的语气读读这一自然段。
（指名指导读第一自然段）师：看出来了，你们已经迫不及待了，人们的心情和大家一样，焦急地企盼着。
看，龙舟过来了，比赛开始了，你们想不想到热闹的比赛场面去看看。
（生：想）2、学习2、3段A:师：那你知道课文哪几个自然段写了赛龙舟的热烈场面吗？快在文中找一找。
（2、3自然段）生：师：找得又快又准。
同学们找到了吗？师：接下来我们再快速浏览2、3自然段，看在整个比赛过程中都写了哪几方面内容。
生：回答（课件：龙舟、船手、竞赛、观众、鼓手）B:师：作者就是通过对这四个方面的描写再现了当时赛龙舟的热烈场面。
同学们，你最喜欢哪一部分呢？你就选择这一部分来学习。
在学习的时候，要注意（课件：阅读提示：1、认真读读你喜欢的那一部分；2、画出能够体现比赛场面热烈的语句；3、把你的理解和小组里的同学说一说。
）汇报。
师：大家讨论的也很热烈吗，现在谁愿意先来汇报呀？鼓手：生：师：呀，他一个人在敲鼓，你就觉得声音很大，感觉很热烈了。
那是不是只有这一个鼓手在击鼓、敲锣、吹哨子呢？生：师：你反应真快，那你愿意把这句话给大家读读吗，看你能不能读出那锣鼓喧天的热烈气氛？生：读。
师：每一个鼓手都在击鼓、敲锣、吹哨子。
他们的鼓声、锣声、哨声在江面此起彼伏，响成一片，确实是热烈非凡啊！（提示：你知道这个鼓手在比赛中起什么作用吗？指挥）你们想不想看一看他是怎么指挥的？注意他的动作！师：谁能说说，他是怎么指挥的？生：师：能不能说具体点。
他为什么身子一颠一颠的还使劲击鼓呢？他到底靠什么指挥？生：师：你真善于观察，还能体会的这么深刻。
真了不起！确实，在整个赛场上，鼓手的作用真是太重要了，还谁想读读这一句。
生：读。
师：想读的学生都站起来，我们一起读一读。
船手：生：师：你刚才说他们衣服和短桨都是整齐的，你怎么知道的呢？生：师：哦，一式的就是一样的，对吗同学们？其实呀，他们还有整齐的呢？是什么？快在文中找一找。
生：师：他们什么动作啊。
生：师：大家看，这就是短桨整齐、急促的一起一落。
（课件：船手整齐）师：在这一句中，除了船手的动作以外，你还看出来什么地方也能体现出场面的热烈了吗？生：师：是啊，船手们划的是又快又齐。
这么多人划船就像一个人似的动作如此的快速整齐、充满了力量。
谁想给大家读读这一句？我们听听你能不能读出他们整齐快速的动作带来的热烈气氛。
生：读句子。
师：要注意我们在比赛啊，读的速度也要快一点啊。
师：其实船手们整齐的坐姿、整齐的衣服、整齐的短桨、整齐的动作都说明了他们为了比赛做了充分的准备，都想争第一的心情。
更重要的是他们的心齐啊！谁来接着说，你学的哪部分，场面热烈吗？龙舟样子：（打出文字）生：师：你找到的这几个句子老师也很喜欢，我们交流一下好吗？你知道什么是斑斓的花纹吗？生：就是颜色多，很好看的花纹。
师：哦，那文中说他很威武，从哪看出来的呢？生：师：大家说的都很好，我们一起来仔细观察这威武无比的龙舟。
（课件三幅图龙身、龙头、龙尾下面配上字幕）多好看啊，多威武啊！谢谢你，你说到我的心里去了，你愿意把自己体会到的读出来吗？师：还有谁也喜欢这几句，我们一起看着屏幕来读读，看谁能读出龙舟那威武无比的气势！师：就是这色彩斑斓、威武无比的龙舟给比赛增添了喜庆、热烈的气氛，没有他，恐怕我们的龙舟比赛就该改名叫划船比赛了，那就太遗憾了？板书：龙舟威武好看极了！壮观极了！（课件：文字）师：引读。
就在鼓手的指挥下，在船手的奋力拼搏中，龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，（学生接读）。
同学们，作者说好看极了，壮观极了！你们觉得还有比这更好看的吗？还有比这更壮观的吗？这是作者和同学们发自内心的共同的赞叹，我们再来读一读，老师读前边的部分，请女同学读好看极了，男同学读壮观极了。
看谁的赞美之情最有感染力。
谁学的是竞赛的部分，给大家讲讲这个热烈的场面吧！（忽而）生师：老师注意到你在描述这个激烈场面时，将原文中的忽而忽而换成了一会一会（课件：换词），在理解课文时我们的确可以用换词的方法，但大家想一想，为什么原文中没有用“一会”而用了“忽而”呢？生：师：什么的速度快？生：师：你讲的真清楚，就好象是亲眼看见了一样，你能不能把自己的感受给大家读一读呢，让我们也来感受一下。
师：还有哪位同学也学的这一句，也来说说你的想法。
我们也来比一比，赛一赛。
生：师：听你这么一说老师也感觉比赛真是太激烈了，我们来看看那激动人心的一刻。
你理解的这么好一定能读好。
我非常想听你来读。
生：读2-3个。
师：听大家读的是一个比一个激烈，感觉比赛也是越来越紧张了。
让我们一起来读一读，亲身体会一下，这热烈的场面。
板书：竞赛激烈师：最后一部分描写的是观众，谁来说一说？激动地呐喊：生师：你注意到了人们的情绪此时已经十分激动了，他们在呐喊着，你能想象出他们的声音有多大吗？生1：能。
师：那你来喊喊看。
堤上的人群激动地呐喊着：“——生1：加油、加油。
师：恩，你确实有点激动，还谁学的这一部分，你也来喊喊看，老师看你体会的怎么样？堤上的人群激动地呐喊着：“——生：加油、加油师：还有谁想为船手加油？师：同学们的喊声把老师都带进了那个激动、热烈的场面之中。
生：师：这也是个加油助威的好方法。
生：师：同学们读的都很仔细，对，而且跟作者有同样感受的还不只他一个人，所以作者说“我也禁不住握紧拳头大喊大叫”，可见现场的观众已经被激烈的比赛刺激的热血沸腾了。
（板书：观众沸腾）现在，就让我们回到比赛现场，去感受观众的热烈气氛。
（视频：观众）师：同学们，如果当时你就在现场，除了激动地呐喊，你还想用什么方式给船手们加油，表达自己的激动心情呢？生师：还有这么多同学想说，那就让我们激动的呐喊着，用自己的实际行动为船手加油吧！比赛马上开始，同学们准备好了吗？生（全体）：（看比赛视频）喊加油。
（看，加油）师：50几名同学的声音就已经如此惊天动地了，而在现场观看比赛的人又何止50几人呢？书上是怎么形容的？在第几自然段？读一读。
人山人海！看，（课件：图片）这就是人山人海。
师：在这一段中你还读懂了什么呢？生：6、师总结：比赛太吸引人了！这多彩的龙舟威武，这整齐的划手精神。
如此激烈的比赛，怎不让观众们沸腾？刹那间，江中、岸边，锣鼓声、呐喊声、号子声、喊加油的声音如雷鸣般响彻云霄，这场面真是——热烈！（视频：总结）37分钟7、师：同学们，你们知道吗？赛龙舟虽是一项运动，但他更是一种文化、一种精神。
让我们来齐读课文最后一段。
你知道赛龙舟体现的是一种什么精神吗？（板书：公平竞争、积极向上）这是作者的体会，那么通过本课的学习，你又得到了什么启示呢？生：师：看来，同学们的收获还真不小啊！三、全文总结（课件音乐）师：“这节课。
我们欣赏了赛龙舟的热烈场面，同学们在学习中也得到了深刻的启示。
大家想过吗？其实我们的班级也像是一艘龙舟，我们每一个同学都像那精神的船手，而老师就像那威风的鼓手。
只有大家在老师的带领下齐心协力、奋勇争先，我们才能在学习的海洋中取得胜利，获得成功。
让我们共同来努力，共同来“加油”（课件）！板书：前盼焦急7.赛龙舟中看热闹后感公平竞争积极向上。