除杂题-中考及2013各地区模拟
(完整版)初三化学除杂题专项练习
酸碱盐部分的典型习题－－除杂、共存、鉴别1. 物质的除杂（提纯）：“除杂”即“提纯”，方法很多，常用的有（1）物理方法①沉淀过滤法：即通过过滤，除去不溶性杂质。
例如除去粗盐中混有少量的泥沙。
可将粗盐溶解于水，充分搅拌，然后过滤，再把滤液蒸发至干，即可得到不含泥沙的食盐。
再如KCl（MnO2）②结晶法：见当两种固体物质的溶解度相差很大时，可利用结晶的方法将杂质除掉。
例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。
（2）化学方法①沉淀法：加入某种试剂，跟杂质反应形成沉淀，滤去沉淀，即可除掉杂质。
例如，要除掉NaOH 溶液中少量的Na2CO3，可加入适量的石灰水，滤去CaCO3沉淀，即可达到除去Na2CO3的目的。
有关的化学方程式：Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH；②化气法：加入某种试剂，跟杂质反应，化为气体逸出，即可除掉杂质。
例如，用盐酸除去NaCl中的Na2CO3。
Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑；③吸收法：用某种物质做吸收剂，把杂质吸收。
例如，实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时，氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气，欲得纯净干燥的氢气，可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收，以达到除杂的目的。
再如H2（CO2、HCl、水蒸气）分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶，除去CO2、HCl ；和盛有浓硫酸的洗气瓶，除去水蒸气。
④溶解法：将杂质用化学方法溶解。
例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉，可往混合物中加入少量盐酸，充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。
有关的化学方程式：Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑；再如CuSO4（CuO）加稀H2SO4有关的化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；⑤加热法：通过加热，使杂质分解，从而除掉杂质。
例如，要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3，就可以用加热的方法。
有关的化学方程式：2 NaHCO3∆====Na2CO3＋H2O＋CO2↑（3）除杂的原则：不增，不减，易分。
化学初三除杂练习题
化学初三除杂练习题一、选择题1. 下列物质中，可以通过离心分离净化的是：A. 沙和水混合物B. 铁粉和硫磺混合物C. 酒和水混合物D. 醋和油混合物2. 高锰酸钾与硫酸铁的混合物可以通过以下哪种方法分离？A. 蒸发B. 结晶C. 离心D. 过滤3. 以下哪种方法可以分离铁屑和硅胶颗粒的混合物？A. 磁性分离B. 酒精提取C. 蒸发D. 过滤4. 根据气体分子的运动规律，下列哪种方法适合分离氧气和二氧化碳的混合物？A. 重力分层B. 蒸馏C. 吹气D. 过滤5. 下列哪种方法可以从溶液中分离盐和水？A. 蒸发B. 磁性分离C. 过滤D. 酒精提取二、填空题1. 蛋清与蛋黄的分离可以通过_________方法进行。
2. 瀑布是利用_________原理进行分离的。
3. 过滤纸上的残渣称为_________。
4. 抽滤仪是用来_________和_________固体与液体的。
5. 制取盐的主要方法是通过_________。
三、简答题1. 简要介绍离心分离的原理和应用。
2. 通过给出一个实例，说明蒸馏的原理和在化学实验中的应用。
3. 解释溶剂提取的原理，并举例说明其在化学工业中的应用。
4. 利用过滤纸和漏斗分离固体与液体的方法称为过滤，请简要说明过滤的原理。
5. 举例说明晶体的制备过程，并解释其中的原理。
四、综合题某实验室中有一瓶含有沙子、硫磺和盐的混合物，请设计一套实验步骤，将这三种物质进行有效分离，并简要说明你的分离原理。
（注意：本题可根据个人情况进行具体设计，以下为一种可能的实验步骤）实验步骤：1. 首先，将混合物加入适量的水中，使其充分溶解。
2. 然后，通过过滤将溶液中的沙子进行分离，得到滤液和沙子。
3. 将滤液放入蒸发皿中，通过加热使水分蒸发，最终得到盐。
4. 将沙子放入干净的容器中，利用磁性分离将硫磺和沙子分离。
分离原理：过滤方法是基于固体颗粒和液体之间的颗粒大小差异，通过过滤纸的孔隙限制固体颗粒通过，从而实现分离。
2013年初中毕业暨升学考试模拟试卷(一)初三
苏州2013年初中毕业暨升学考试化学模拟试题及答案2013.4注意事项：本试卷分选择题和非选择题.选择题第1页至第4页.非选择题第5页至第8页;共35题，满分100分;考试用时100分钟。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56 Cl—35.5 Na—23选择题(共60分)单项选择题（包括30题，每题2分，共60分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
)1．下列物质中，属于氧化物的是A．SO2B．KMnO4C．C6H12O6 D．O22．下列厨房中的物质（或其主要成分）由离子构成的是A．蔗糖B．食盐C．植物油D．黄酒3．下列属于氮肥的是A．KCl B．Ca(H2PO4) C．NH4NO3 D．Na2SO44．微量元素是指在人体内总量不到万分之一的20多种元素，这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用，下列元素不是微量元素的是A．H B．F C．Fe D．I5．将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能形成溶液的是A．芝麻油B．味精C．食盐D．蔗糖6．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．水银、汽油B．不锈钢、汽水C．空气、盐酸D．铜绿、液氨7．下列食品添加剂与类别对应错误的是A．亚硝酸钠—调味剂B．苯甲酸钠—防腐剂C．碳酸氢钠—疏松剂D．叶绿素—着色剂8．氯碱工业中的“碱”是指A．面碱B．烧碱C．纯碱D．碱石灰9．下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是A．汞——水银B．氧化钙——熟石灰、消石灰C．碳酸氢钠——小苏打D．氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠10．下列物质能和盐酸发生中和反应的是A．硝酸银B．氧化铜C．熟石灰D．锌11．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是A．蒸发皿B．试管C．烧杯D．燃烧匙12．规范的操作是化学实验成功的保障。
下列实验操作正确的是A．测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中B．固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌D．用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移除13．利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳14．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是15．推理是化学学习中常用的方法。
初三化学鉴别分离和除杂练习题
初三化学鉴别分离和除杂练习题在初三化学学习中，鉴别分离和除杂是一个重要的实践环节。
通过这些练习题，学生可以巩固相关知识，提高实际操作能力，有效运用化学理论于实际生活中。
下面是一些初三化学鉴别分离和除杂的练习题。
1. 铁与铝的鉴别
观察下列物质：纯铁丝、纯铝丝、针对饱和氯化铜溶液的试管和硫酸、苯酚溶液。
要求：
（1）如何用上述物质进行鉴别分离铁和铝？
（2）请列出实验步骤和实验现象。
2. 混合物的分离
以下是一种不纯净的白色固体，要求分离出其中的主要成分（加入有理论依据的合适数量的试剂）：
（1）通过过滤；
（2）通过结晶。
3. 鉴别分离溶液中的阳离子
观察下列可以用来鉴别阳离子的试剂或溶液：氯化钡溶液、氯化铵溶液、氩气水。
要求：
（1）利用上述试剂或溶液进行鉴别分离混合溶液中可能含有的不同阳离子。
（2）请列出实验步骤和实验现象。
4. 鉴别分离一种酸与一种碱
观察下列物质：稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液。
要求：
（1）如何利用上述物质进行鉴别分离一种酸和一种碱？
（2）请列出实验步骤和实验现象。
5. 溶液中离子的分离
观察下列可以用来鉴别分离混合溶液中离子的试剂或溶液：溴水、氯化银溶液、硫化钠溶液。
要求：
（1）如何利用上述试剂或溶液进行鉴别分离混合溶液中离子？
（2）请列出实验步骤和实验现象。
通过完成上面的初三化学鉴别分离和除杂的练习题，学生可以加深对化学概念的理解，熟悉和掌握化学实验的基本步骤，并提高问题解决能力。
请同学们在进行实验时注意实验安全，遵守实验室规则，并在老师的指导下进行操作。
初三化学中考专题(11)物质的除杂、分离练习及答案
初三化学中考专题(11)物质的除杂、分离练习及答案专题十一物质的除杂、分离1.除去下列物质中混入的少量杂质（括号中的物质为杂质）所涉及的实验方案或操作中，合理的是A.KNO3晶体（NaCl）：将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法B.CO2气体（HCl）：将气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶C.BaCl2溶液（Ba(OH)2）加入适量的稀硫酸，过滤D.O2（N2）：将混合气体通过炽热的铜网2.下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是A.CO2中混有CO（点燃）B.Cu粉中混有CuO（稀硫酸）C.CO中混有CO2（氢氧化钠溶液）D.Cu粉中混有Fe粉（用磁铁吸引）3.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是A. CO2（CO）——通入氧气点燃B.SO2（HCl）——通过足量的氢氧化钠溶液D.NaCl溶液（CaCl溶液）——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤7.分离氯化铁、氯化钠、硫酸钡的固体混合物，得到三种纯净物，应选用的一组试剂是A.水、硝酸银、稀硝酸B.水、氢氧化钠、盐酸C.水、氢氧化钠、稀硝酸D.水、氢氧化钾、盐酸8.要收集得到较纯净的物质，下列除去指定杂质（括号中为杂质）方法正确的是①CO（CO2）——通过装有烧碱溶液的洗气瓶；②CO2（CO）——导出，在空气中点燃；③O2（水蒸气、CO2）——通过装有生石灰的干燥管；④KNO3固体（NaCl固体）——溶于适量热水中配成KNO3的浓溶液，再降温结晶；⑤铜片（表面的氧化铜）——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；⑥铁粉（表面的铁锈）——用稀盐酸浸泡，过滤、水洗、干燥。
A.①②③B.②③④⑤C.①③④⑤D.③④⑤⑥9.除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是10.（多选）除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂或操作方法不正确的是11.（多选）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是12.（多选）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法不正确的是A.物质：N2；杂质：O2；试剂或方法：通过红热的铜丝B.物质：NaCl固体；杂质：泥沙；试剂或方法：加水溶解、过滤C.物质：KNO3溶液；杂质：Ba(NO3)2；试剂或方法：滴加少量K2SO4溶解、过滤D.物质：NaCl溶液；杂质：Na2CO3；试剂或方法：滴加硫酸溶液至不再产生气泡13.（多选）下列除去杂质的方法中正确的是14.（多选）除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂和方法均正确的是15.（多选）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）16.（多选）除去下列各物质中的杂质，所选用的试剂、方法均正确的是17.（多选）下表为各物质中所含的少量杂质以及除杂时应选用的试剂或操作方法，正确的为18.（多选）除去下列物质中少量的杂质，正确的是19.（多选）如表中除去物质中少量杂质的方法不正确的是20.【实验一】除去粗盐中难溶性杂质步骤一：用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。
中考化学 分离和提纯除杂 综合题及详细答案
一、中考初中化学除杂分离和提纯1．下列实验方案能达到实验目的的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【详解】A、除去KCl溶液中的K2CO3，加入适量的硝酸钙溶液，硝酸钙与碳酸钾反应生成硝酸钾和碳酸钙沉淀，过滤可除去碳酸钙，但引入了新的杂质硝酸钾，故A不正确；B、除去BaCl2溶液中的HCl，加入过量Ba(OH)2溶液，除去了杂质但引入了新杂质Ba(OH)2（过量的），故B不正确；C、稀盐酸和稀硫酸都属于强酸，不能通过比较溶液的pH来区分，故C不正确；D、氢氧化钠固体加水溶解会放出大量的热，溶液温度升高；硝酸铵固体加水溶解会吸收热量，溶液温度降低，可鉴别二者，故D正确。
故选D。
2．要除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠，可采用的方法是①通入适量的二氧化碳②加入适量的氯化钡溶液③加入适量的稀盐酸④加入适量的石灰水（）A．①或③B．②或③C．②或④D．③或④【答案】B【解析】【分析】【详解】①二氧化碳不和碳酸钠溶液反应，不能除去杂质，此项错误；②氯化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应时不会带入新的杂质，故此项正确；③盐酸能和碳酸钠反应，且生成氯化钠，不会带入新的杂质，此项正确；④氢氧化钙溶液能和碳酸钠反应，但反应时会生成氢氧化钠，带入新的杂质，此项错误，故选B。
3．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】【详解】A、过量铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，应再进行过滤，故选项所采取的方法错误；B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，应再进行干燥，故选项所采取的方法错误；C、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、铁粉能与过量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与过量盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
初中科学中考复习专题：除杂题
初中科学中考复习专题：除杂题【典型例题分析】[例1] 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）A. 、、、B. 、、、C.、、、D.、、、剖析：解此类题的关键是看离子间是否能相互结合，若有气体、沉淀或难电离的物质（如水）生成，则不能大量共存。
在A 项中与可结合成，B 中与可结合生成和，C 中与可形成沉淀析出，而D 中既无气体放出，又无沉淀析出，也无难电离的物质生成，所以选项应为D 。
答案：D[例2] 欲除去下列各物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质），同时，又不能引入新的杂质，分别写出所加试剂和发生反应的化学方程式。
（1） （2） （3）（4）剖析：要除去杂质，又不能引入新的杂质，选择试剂时，必须考虑两方面的问题，一是所加试剂与杂质离子形成气体、沉淀或水，另一方面生成的产物中，不能有新的物质，也就是不能产生新的杂质。
答案：（1）（2）（3）（4）[例3] 下列哪两种物质间能发生化学反应？写出有关的化学方程式。
A.B.C.溶液 D.溶液E.溶液 分析与提示：要正确解答本题，首先要熟悉各类物质间相互反应的规律，才能作出正确的判断；其次，为了防止遗漏，可以先从第一种物质开始，依次跟后面的物质逐一相混合，看是否发生反应，然后再从第二种物质开始，依次类推。
答案：①碱性氧化物可与酸性氧化物反应生成含氧酸盐：② 碱性氧化物 + 酸盐 + 水③ 酸性氧化物 + 碱盐 + 水④ 酸 + 碱盐 + 水⑤ 碱 + 盐新盐 + 新碱⑥ 酸 + 盐酸式盐A 跟B ； A 跟C ； B 跟D ； C 跟D ； D 跟E ； C 跟E ； [例4] 在分开盛放的A 、B 两溶液中，共含有、、、、、、七种离子，两溶液中所含离子各不相同，已知A 溶液里含三种阳离子和两种阴离子，其余在B 溶液里，则B 溶液里所含离子应该是 。
解析：解此题关键是以哪些离子在溶液中不能共存为考虑出发点。
因为、不能与共存，和不能共存，而、与其它离子都能共存，所以A 溶液里含有、、、、，B 溶液里含有、。
初三化学除杂试题及答案
初三化学除杂试题及答案1. 某化学实验中，将铁粉和铜粉混合在一起，需要除去铁粉，保留铜粉。
下列哪种试剂可以用于除杂？A. 稀盐酸B. 稀硫酸C. 稀硝酸D. 蒸馏水答案：A2. 在实验室中，要除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可以加入下列哪种试剂？A. 稀盐酸B. 氯化钙C. 氢氧化钠D. 硫酸铜答案：A3. 为了从含有少量氧化铜的铜粉中除去氧化铜，应该采取以下哪种方法？A. 加入稀盐酸后过滤B. 加热至氧化铜分解C. 加入水后过滤D. 通入氢气后加热答案：B4. 实验室中，要除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾，可以加入下列哪种试剂？A. 硝酸钡B. 硝酸银C. 硝酸钠D. 硝酸钾答案：A5. 要除去铜粉中的少量铁粉，可以采用以下哪种方法？A. 用磁铁吸引B. 加入稀硫酸后过滤C. 加入水后过滤D. 加热至铁粉氧化答案：B6. 某溶液中含有少量的硫酸铜，需要将其除去，可以加入下列哪种试剂？A. 铁粉B. 铜粉C. 碳酸钠D. 氢氧化钠答案：A7. 实验室中，要除去氯化钠溶液中的少量氯化铜，可以加入下列哪种试剂？A. 氢氧化钠B. 硫酸钠C. 氯化钡D. 碳酸钠答案：A8. 要除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠，可以加入下列哪种试剂？A. 稀盐酸B. 氢氧化钙C. 硫酸铜D. 氯化钙答案：B9. 实验室中，要除去硝酸银溶液中的少量硝酸铜，可以加入下列哪种试剂？A. 铁粉B. 铜粉C. 氯化银D. 硫酸银答案：B10. 要除去铁粉中的少量铝粉，可以采用以下哪种方法？A. 加入稀盐酸后过滤B. 加热至铝粉氧化C. 加入水后过滤D. 通入氢气后加热答案：A。
江苏省泰州市兴化市板桥中学2013年中考化学三模试卷(含解析) 苏教版
某某省某某市兴化市板桥中学2013年中考化学三模试卷一、每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．（1分）（2013•海安县一模）某大型钢铁企业下属4家工厂，其中利用化学变化制造产品的工厂是（）A．炼钢厂（铁矿石冶炼成钢）B．棒材厂（钢锭抽拉成钢棒）C．带钢厂（钢锭压延成钢带）D．模具厂（钢铁熔化注模制成机件）2．（1分）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．白磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜C．聚乙烯在空气中灼烧，产生刺激性气味D．铁锈加入稀盐酸中，得到浅绿色溶液3．（1分）如图为元素周期表第三周期的一部分，据此判断下列说法中正确的是（）11 Na 12 Mg 13 Al 14 SiA．它们都属于金属元素B．Mg原子的核外电子排布是C．S i元素的名称是硅，其核电荷数为14D．A l的相对原子质量是4．（1分）（2013•海安县一模）物质与水发生的复分解反应称为水解反应，如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．下列反应中，不属于水解反应的是（）A．N aF+H2O=NaOH+HF B．C+H2O（气态） CO+H2C．M g3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3D．C aO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O25．（1分）两者相比，前者一定大于后者的是（）A．沸腾温度：水和氯化钠溶液B．含碳量：甲醛（CH2O）和醋酸（C2H4O2）C．含铁量：生铁和钢D．酸碱度（pH）：肥皂水和食醋6．（1分）归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（）A．C O2、SO2、NO2的任意排放都会形成酸雨，因为它们能与水反应生成酸B．洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污，因为都具乳化功能C．氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，因为都具有稳定性D．石油、煤炭、天然气等化石燃料要合理开发利用，因为都属不可再生资源7．（1分）下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（）A化学与安全B化学与材料重金属中毒﹣可喝鲜牛奶解毒煤气泄漏﹣应关闭气阀、开窗通风水泥、玻璃﹣无机材料玻璃钢、铝合金﹣金属材料C化学与生活D化学与健康蛋白质、淀粉﹣用碘溶液可鉴别糖类、油脂﹣组成元素相同缺锌﹣易得侏儒症缺氟﹣易得龋齿A．A B．B C．C D．D8．（1分）（2012•某某）我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物9．（1分）（2012•某某）如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（）A．b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C．将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数10．（1分）（2009•海淀区二模）下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是（）A．只有一种元素组成的物质，一定是纯净物B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是金属C．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳二、每小题有一个或两个选项符合题意．多选或错选均不给分，共10分11．（2分）向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示．下列说法正确的是（）A．图中0a段表示生成沉淀的过程B．b点时，溶液中溶质有2种C．D．c点时，溶液的pH＞712．（2分）下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）（）A．B aSO4（BaCO3）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥B．K Cl（K2CO3）加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶C．C uO（Cu）加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D．M nO2（KCl）加水溶解、过滤、蒸发、结晶13．（2分）（2012•）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D．将水通电电解一段时间14．（2分）下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（）A．N aOH、NaCl、石蕊、稀HCl B．A gNO3、NaCl、CaCl2、HNO3 C．B aCl2、Na2SO4、K2CO3、HNO3D．C uSO4、NaCl、KNO3、BaCl215．（2分）（2012•某某）下图为某化工企业生产流程示意图：下列说法正确的是（）A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价B．①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3C．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应D．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1：2三、非选择题（共40分）16．（3分）用化学用语填空：（1）3个氮原子_________ ；（2）+1价的氢元素_________ ；（3）铵根离子_________ ．17．（11分）低碳生活（low﹣carbonlife）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．（1）请按图要求，填写出碳元素物质的化学式．A﹣天然最坚硬的单质_________ ，B﹣可以燃烧的氧化物_________ ，C﹣禁止喝后开车的饮品_________ ，D﹣组成最简单的有机物_________ ，（2）大气中一些气体具有吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的性质．如水汽、二氧化碳、氧化亚铁、甲烷和臭氧等，它们是地球大气中主要的_________ 气体．（填序号）A．惰性气体 B．温室 C．活跃（3）自然界自发进行的碳循环，在很长的时期内始终处于一种均衡的状态．然而人类的行为却在很短的时间内打破了这种平衡，使空气中的二氧化碳气体剧增．①写出动物体内葡萄糖C6H12O6氧化的化学方程式_________ ．②上述平衡被破坏的同时，空气中存在大量的二氧化硫气体，导致产生硫酸型酸雨．请写出二氧化硫转变成硫酸的总化学反应方程式_________ ．（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太阳能、_________ 等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是_________ ．（5）经研究发现NH3燃烧得产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．①氨气中氮元素和氢元素的质量比为_________②将氨气燃烧反应的化学方程式补充完整4NH3+3O26H2O+ _________ ．18．（5分）A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，A是赤铁矿的主要成分，B、E为气体，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：（1）写化学式：C _________ 、F _________ 、G _________ ；（2）写出反应①、④的化学方程式：反应①_________ ；反应④_________ ．19．（7分）（2008•某某）结合图示实验装置，回答下列问题．（1）图中a、b仪器的名称：a _________ ，b _________ ．（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________ （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先_________ ；如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先_________ （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从_________ 端通入（填“c”或“d”）．（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_________ （答出一点即可）．20．（8分）（2013•海安县一模）珍珠粉以其良好的养颜等功效，获得消费者喜爱．资料显示：珍珠中含碳酸钙80﹣93%、蛋白质4﹣14%、水份2﹣4%、十几种氨基酸、28种微量元素．然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售，其主要成分是：碳酸钙，及少量残留氢氧化钠．以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠，并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案．【探究一】辨别市售珍珠真与假．将其分别溶于水，充分搅拌、静置，测定上层清液的pH；若pH _________ 7（填“＞”或“＜”或“=”）为假珍珠，理由是_________ ．【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量．小王用如图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量．实验方案如下：（1）检查装置气密性：按图1连接装好置后，将注射器活塞（规格为250mL，不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度10mL处向上拉至刻度20mL处，_________ （填操作和现象），则气密性良好；（2）在图1异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，注射器活塞推到底部，再次连接装置；（3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取注射器读数为220mL；（4）数据处理：计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为_________ ．[ρ〔CO2〕=2g/L，结果保留小数点后1位]【实验思考】（（1）此实验中的反应原理是_________ （用化学方程式表示）；（2）考虑注射器因素，该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求？_________ ；（3）【探究二】中的第（3）步，混合两种药品的方法是_________ ；（4）该实验装置设计上的优点在于_________ （写出1点即可）．21．（6分）（2011•昌平区二模）在一烧杯中盛有 Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH _________ 7（填＞、=、＜）．（2）原混合物中碳酸钠的质量．（3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）．2013年某某省某某市兴化市板桥中学中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．1．（1分）（2013•海安县一模）某大型钢铁企业下属4家工厂，其中利用化学变化制造产品的工厂是（）A．炼钢厂（铁矿石冶炼成钢）B．棒材厂（钢锭抽拉成钢棒）C．带钢厂（钢锭压延成钢带）D．模具厂（钢铁熔化注模制成机件）考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：铁矿石冶炼成钢，需要用还原剂与铁的化合物反应，钢锭抽拉成钢棒，只是形状发生了改变，钢铁熔化注入模型制成机件只是形状发生了改变，钢锭压延成钢带只是形状发生了改变解答：解：A、炼钢厂（铁矿石冶炼成钢）用还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化，故A正确；B、棒材厂（钢锭抽拉成钢棒）只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、带钢厂（钢锭压延成钢带），只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、模具厂（钢铁熔化注模制成机件），只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选A．点评：解答本题的关键是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2．（1分）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．白磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜C．聚乙烯在空气中灼烧，产生刺激性气味D．铁锈加入稀盐酸中，得到浅绿色溶液考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铜丝在空气中的现象进行分析判断．C、根据聚乙烯在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据酸的化学性质进行分析判断．解答：解：A、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、聚乙烯在空气中灼烧，产生刺激性的气味，故选项说法错误．D、铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，铁锈加入稀盐酸中，得到黄色溶液，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．3．（1分）如图为元素周期表第三周期的一部分，据此判断下列说法中正确的是（）11 Na 12 Mg 13 Al 14 SiA．它们都属于金属元素B．Mg原子的核外电子排布是C．S i元素的名称是硅，其核电荷数为14D．A l的相对原子质量是考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A．Si元素属于非金属元素；B．根据核外电子层排布：在含有多个电子层的原子里，第一层最多容纳2个电子，第二曾最多容纳8 个电子，最外层电子数不超过8个电子．，进行判断；C．根据元素周期表提供的信息进行判断；D．根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，铝元素的相对原子质量质量是26.98进行解答．解答：解：A．Si元素属于非金属元素，故错误；B．根据核外电子层排布：在含有多个电子层的原子里，第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，最外层电子数不超过8个电子，可知Mg原子的核外电子排布是错误的，故错误；C．根据元素周期表提供的信息，可知Si元素的名称是硅，其核电荷数为14，故正确；D．相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，铝元素的相对原子质量质量是26.98，故错误；故选C．点评：本题考查学生对元素周期表、核外电子层排布知识的理解及在解题中应用的能力．4．（1分）（2013•海安县一模）物质与水发生的复分解反应称为水解反应，如：Al2S3+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2S↑．下列反应中，不属于水解反应的是（）A．N aF+H2O=NaOH+HF B．C+H2O（气态） CO+H2C．M g3N2+6H2O=3Mg（OH）2+2NH3D．C aO2+2H2O=Ca（OH）2+H2O2考点：复分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据题意，水解反应是物质与水发生的复分解反应，分析下列反应，找出不属于水解反应的选择项．解答：解：A、NaF与H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应．故A不符合题意；B、C与H2O发生的是置换反应，不属于水解反应．故B符合题意；C、Mg3N2与6H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应．故C不符合题意；D、CaO2与2H2O发生的反应，属于复分解反应，为水解反应．故D不符合题意．故选B．点评：本题属于信息给予题，通过审题，抓住水解反应的特点分析有关的反应即可．5．（1分）两者相比，前者一定大于后者的是（）A．沸腾温度：水和氯化钠溶液B．含碳量：甲醛（CH2O）和醋酸（C2H4O2）C．含铁量：生铁和钢D．酸碱度（pH）：肥皂水和食醋考点：溶液的概念、组成及其特点；溶液的酸碱度测定；生铁和钢；元素的质量分数计算．专题：化学式的计算；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．分析： A、根据溶液的性质考虑；B、配平碳原子个数进行比较；C、根据含铁量不同考虑；D、根据肥皂水和食醋的酸碱性考虑；解答：解：A、水中加入一种溶质凝固点降低，沸点升高，所以后者大于前者，故A错；B、由甲醛（CH2O）和醋酸（C2H4O2）中碳原子个数不同，先把甲醛也配成2个碳原子即由CH2O→C2H4O2与醋酸化学式相同，所以碳元素的质量分数相等，故B错；C、生铁含碳量为2%﹣4.3%，钢含碳量为0.03%﹣2%，所以生铁含铁量低于钢的含铁量，故C错；D、肥皂水显碱性pH＞7，食醋显酸性pH＜7，故D正确．故选D．点评：解答本题关键是要知道水中加入一种溶质凝固点降低，沸点升高，知道常见物质的酸碱性．6．（1分）归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（）A．C O2、SO2、NO2的任意排放都会形成酸雨，因为它们能与水反应生成酸B．洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污，因为都具乳化功能C．氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，因为都具有稳定性D．石油、煤炭、天然气等化石燃料要合理开发利用，因为都属不可再生资源考点：酸雨的产生、危害及防治；食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；常见能源的种类、能源的分类．专题：课本知识同类信息．分析： A、酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．B、常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应．C、根据氮气、铁粉、生石灰的性质与用途进行分析判断．D、根据石油、煤炭、天然气等化石燃料的综合利用、常见能源的种类进行分析判断．解答：解：A、SO2、NO2的任意排放都会形成酸雨，它们能与水反应生成酸；二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项说法错误．B、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走；用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理；炉具清洁剂含有氢氧化钠，能与油污发生化学反应；故选项说法错误．C、氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，分别是利用了氮气化学性质不活泼、铁与氧气、水反应生成铁锈、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，故选项说法错误．D、石油、煤炭、天然气等化石燃料都属不可再生资源，要合理开发利用，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，了解酸雨的形成原因、洗涤过程中利用的原理、化石燃料与常见能源的种类等即可正确解答本题．7．（1分）下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（）A化学与安全B化学与材料重金属中毒﹣可喝鲜牛奶解毒煤气泄漏﹣应关闭气阀、开窗通风水泥、玻璃﹣无机材料玻璃钢、铝合金﹣金属材料C化学与生活D化学与健康蛋白质、淀粉﹣用碘溶液可鉴别糖类、油脂﹣组成元素相同缺锌﹣易得侏儒症缺氟﹣易得龋齿A．A B．B C．C D．D考点：常见中毒途径及预防方法；金属材料及其应用；物质的元素组成；防X爆炸的措施；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：化学与生活．分析： A、根据重金属中毒的原理以及煤气属于可燃性气体进行解答；B、根据玻璃钢属于复合材料以及铝合金属于金属材料进行解答；C、根据淀粉能使碘变蓝以及糖类、油脂的组成进行解答；D、根据锌、氟的作用进行解答．解答：解：A、重金属中毒的原理是使蛋白质变性，所以可用可喝鲜牛奶解毒，煤气属于可燃性气体，所以煤气泄漏应关闭气阀、开窗通风，故A正确；B、水泥、玻璃都是无机材料；玻璃钢属于复合材料，铝合金属于金属材料，故B错误；C、淀粉能使碘变蓝，蛋白质不能，糖类和油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的，故C正确；D、缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，所以缺锌会使儿童发育停滞，严重得侏儒症；缺氟易生龋齿，故D正确．故选B．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用所学知识解决实际问题．8．（1分）（2012•某某）我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物考点：空气的污染及其危害．分析： A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑；B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑；C、根据化学做的贡献考虑；D、根据氧化物的特点考虑．解答：解：A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错；B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错；C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错．点评：解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害，吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，知道氧化物的特点．9．（1分）（2012•某某）如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（）A．b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等C．将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D．t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：学科交叉型；结合课本知识的信息；图表分析，寻找有效数据．分析： A、根据溶解度曲线可以比较相同温度时（或一定温度X围内）不同物质溶解度的大小，利用图示的曲线，比较a、b两物质的溶解度大小；B、t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体多少取决于此时溶解度的大小；C、根据溶解度随温度变化只能判断饱和溶液的变化情况，对于不饱和溶液无法进行判断；D、相同温度下，溶解度大的物质的饱和溶液的溶质质量分数也大，对于不饱和溶液则无此关系．解答：解：A、0℃～t1℃时，a物质的溶解度大于b；在t1℃时两物质的溶解度相等；而温度高于t1℃时，b物质的溶解度又大于a．故A不正确；B、t1℃时两物质的溶解度相等，此时将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量也相等，故B正确；C、虽然b物质的溶解度随温度降低而减小，但却不能判断将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，所得溶液是否饱和；故C不正确；D、t2℃时，b物质的溶解度又大于a，可判断此时b的饱和溶液的溶质质量分数一定大于a的饱和溶液；由于该说法中没有指明是饱和溶液，故D不正确；点评：根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，可以比较在一定温度X围内的物质的溶解度大小，可以判断某温度下物质的溶解度．10．（1分）（2009•海淀区二模）下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是（）A．只有一种元素组成的物质，一定是纯净物B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是金属C．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳考点：纯净物和混合物的概念；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；铵态氮肥的检验．专题：课本知识同类信息；压轴实验题．分析： A、根据纯净物的定义作出判断；B、可以举出反例进行判断，例如碳酸盐可以与稀盐酸反应生成气体二氧化碳；C、根据酸碱盐的化学性质及常见化肥的使用注意事项解答；D、二氧化碳和氮气不支持燃烧．解答：解：A、在同素异形体组成的混合物中，仍满足只有一种元素，但该物质不是纯净物，而是混合物．如氧气和臭氧组成的混合气体，其组成元素只有氧元素一种，该气体为两种气体组成的混合物，故本选项错误；B、向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体不一定是金属．例如：碳酸钠+稀盐酸→氯化钠+水+二氧化碳↑，该反应中也会产生气泡，但碳酸钠不是金属；故本选项错误；C、熟石灰是一种碱，显碱性，与固体化肥反应产生刺激性气味气体的一定是铵盐；故本选项正确；D、二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能，都能使燃着的木条立即熄灭，所以把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体不一定是二氧化碳；故本选项错误；故选C．点评：掌握纯净物的定义、空气中常见气体的性质以及酸碱盐的化学性质及常见化肥的使用注意事项是解答此题的关键．二、每小题有一个或两个选项符合题意．多选或错选均不给分，共10分11．（2分）向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液．反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示．下列说法正确的是（）。
初三物质除杂练习题
初三物质除杂练习题1. 某实验室中有一瓶含有纯净水的试管和一瓶中含有碱性溶液的试管。
如何准确、高效地将这两种物质分离？答：可以采用以下步骤来准确、高效地将纯净水和碱性溶液分离：1) 将两个试管标记为“纯净水”和“碱性溶液”，以便区分；2) 使用滴管将纯净水试管中的一滴水滴在酚酞试纸上，如果红色出现，表示试管中的溶液是酸性或中性；3) 如果试管中的溶液是酸性或中性，可以直接将这个试管中的溶液倒入废液容器中；4) 如果试管中的溶液是碱性，可以采用酸碱中和的方法将其中和掉，具体步骤如下：a) 使用滴管向“碱性溶液”试管中滴入酸性溶液，滴加的同时，用酚酞试纸测试溶液的酸碱性直至出现转变的颜色；b) 当溶液由碱性转变为中性时，停止滴加，此时溶液中的酸碱中和完成；c) 将中和后的溶液倒入废液容器中；5) 最后，反复冲洗试管和滴管，以防止污染和交叉污染。
2. 一瓶含有一种黑色颗粒状物质的试剂，你需要将这些黑色颗粒分离出来。
请列举出至少三种可能的方法，并描述其步骤。
答：以下是分离黑色颗粒状物质的三种可能方法及其步骤：方法一：筛选法步骤：1) 准备一个细孔筛网，将筛网放在一个容器上方，以便接住筛选后的颗粒；2) 将试剂倒入筛网上方的容器中；3) 轻轻摇动筛网，通过筛网的细孔，较小的颗粒会通过，较大的颗粒会滤下；4) 将筛下的颗粒收集到另一个容器中，即可完成分离。
方法二：磁性分离法步骤：1) 准备一个带有磁性的棒状物品，如磁铁；2) 将试剂倒入容器中，待其静置；3) 将磁铁放入容器中，慢慢移动磁铁，以吸附黑色颗粒状物质；4) 将磁铁移出容器，黑色颗粒将随其一起被移除。
方法三：沉淀法步骤：1) 将试剂倒入一个长而细的试管中，使其静置一段时间；2) 黑色颗粒状物质会逐渐沉淀到试管底部；3) 慢慢倾斜试管，将上层液体倒掉，只保留沉淀的黑色颗粒；4) 将黑色颗粒转移到另一个容器中，即可完成分离。
3. 生活中常见的除杂方法有哪些？请选取其中的一种方法进行描述。
全国各地备战中考化学分类：分离和提纯除杂综合题汇编含详细答案
一、中考初中化学除杂分离和提纯1．除去下列物质中混有的杂质所用试剂和操作方法均正确的是( )A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
【详解】A、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，引入了硫酸钠杂质，故A不正确；B、铁粉与足量稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不能与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确；C、石灰水吸收二氧化碳的能力较弱，将气体依次通过盛有石灰水、浓硫酸的洗气瓶不能除去杂质，故C不正确；D、二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，故D不正确。
故选B。
【点睛】除杂条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
2．下列依据实验目的所设计的实验方案正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】【分析】【详解】A、除去CO2中的HCl气体，将混合气体通入足量NaOH溶液中，NaOH不仅与杂质氯化氢反应，还与原物质二氧化碳反应，不符合除杂的“原物质不减少”原则，不能用于除氯化氢杂质，选项说法错误，故不符合题意；B、区分尿素CO(NH2)2、NH4Cl和NH4NO3，加熟石灰研磨闻气味，只能区分出尿素，NH4Cl 和NH4NO3都与熟石灰反应产生刺激性气味的氨气，无法区分，选项说法错误，故不符合题意；C、区分稀HCl( 酸性)、Na2CO3溶液（碱性)、NaCl溶液（中性)，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊遇稀HCl显红色，遇Na2CO3溶液显蓝色，遇NaCl溶液显紫色，可以通过观察颜色区分开，选项说法正确，故符合题意；D、除去KNO3溶液中的KCl，加入过量的AgNO3溶液，AgNO3只与KCl生成硝酸钾和沉淀氯化银，但AgNO3溶液是过量的，引入了新杂质，不符合除杂的“不引入新杂质”原则，不能用于除去KCl，选项说法错误，故不符合题意，故选C。
中考初中化学、中考除杂专题练习(含答案)
中考初中化学、中考除杂专题练习(含答案)1．（2012·德阳）下列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是 （ ）选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法或加入试剂 A KCl K 2SO 4 Ba(NO 3) 2 B CuO Cu 空气中灼烧 C CO 2 N 2 澄清石灰水 DCa(OH)2CaCO 3盐酸2.（2012.淮安市）下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）3.（2012.菏泽市）除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是序号 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法 A 氯化钠固体（碳酸钠） 稀盐酸 蒸发结晶 B 氯化铜溶液（氯化锌） 金属铜 过滤 C 二氧化碳（一氧化碳） 氢氧化钠溶液 洗气 D二氧化锰粉末（碳粉）水过滤5．（2012.株洲市）下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理．．．的是 A ．氯化钠固体（碳酸钙） 水 B ．氧气（水蒸气） 浓硫酸 C ．硫酸亚铁溶液（硫酸铜） 铁粉 D ．一氧化碳（二氧化碳） 灼热的氧化铜6.（2012.泰州市）为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）序号样品成分所选试剂操作方法A KCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤干燥B Na2CO3（NH4HCO3）加热至质量不再减少C NaCl（KNO3）水溶解、降温结晶、过滤D NaCl（MgCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶7．（2012•绍兴）为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是（）A．O2（H2O）﹣用生石灰B．NaCl溶液（KNO3）﹣降温结晶C．CaCO3粉末（Na2CO3）﹣加水过滤D．KCl溶液（K2CO3）﹣加适量盐酸9（2012.眉山市）除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法不正确是( )均正确的是（）12.（2012．娄底市）除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法不正确．．．的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A NaCl泥沙加入水溶解，过滤，蒸发B O2水蒸气通过足量的浓硫酸C NaOH溶液Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气体D H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸13.（2012.兰州市）下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A CaCl2溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤B KOH溶液KCl适量稀盐酸C NaCl溶液Na2CO3适量硝酸钙溶液、过滤D O2CO通过灼热的氧化铜14.（2012．桂林市）除去下列物质中的杂质（括号中的为杂质），所用试剂错误．．的是（）16.（2012.达州市）除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是（）（）A．CO2气体(CO气体)——通入氧气B．CaO固体(CaCO3固体)——加水充分溶解，过滤C．KCl固体(MnO2固体)——加水充分溶解，过滤，蒸发结晶D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤18.（2012.百色市）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是( )A.CO2( CO )──通入氧气点燃B.SO2( HCl )──通过足量的氢氧化钠溶液C.KCl固体（ KClO3 ）── 加少量二氧化锰固体并加热D.NaCl溶液( NaHCO3 )──滴加稀盐酸至恰好完全反应19.（2012．桂林市）下列鉴别物质的方法错误．．的是（）A.用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体B.用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸20、（2011济宁）下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中，不合理的是混合物混合物思路方法选用物质A．CO2(CO) 点燃空气B．NaOH(Na2CO3)沉淀、过滤石灰乳[Ca(OH)2]C．FeCl2(CuCl2) 置换、过滤铁粉D．NaCl(MgCl2) 沉淀、过滤 NaOH21、（2011滨州）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是）24、（2011南昌，）下列做法正确的是A．加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B．加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD．用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体25、（2011泰州）除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是A．CaO(CaCO3)：加入足量的稀盐酸B．CO2(CO)：在氧气中点燃C．H2(HCl、H2O)：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D．KNO3(K2SO4)：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤26、（2011邵阳，）除去下列各物质中的少量杂质（括号内为杂质），其中方法错误的是（）A .Cu粉（Fe粉）：用磁铁吸B .NaOH（NaNO3）：加稀盐酸C. NaCl（泥沙）：溶解、过滤、蒸发D. O2（水蒸气）：用浓H2SO4干燥27、（2011无锡）除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是方案或操作中，合理的是（）Ａ、KNO3晶体（NaCl）:将固体溶于水，配置成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法Ｂ、CO2气体（HCl）:将气体通过装有NaOH溶液得洗气瓶Ｃ、BaCl2溶液（Ba(OH)2）:加入适量得稀硫酸，过滤Ｄ、O2(N2):将混合气体通过炽热得铜网。
中考化学学科选择题专题训练除杂选择题
中考化学学科选择题专题训练——除杂一、下列实验设计不能达到目的的是A、除去水中的一些悬浮物（加明矾、搅拌、过滤）B、除去氢氧化钠固体因在空气中变质而产生的杂质（加适量稀盐酸、蒸发）C、除去氧气中混有的少量水蒸气（将气体通过氢氧化钠固体）D、除去铁钉上的铁锈（加适量的稀硫酸、洗涤、干燥）二、除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均正确的是3、）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均正确的是4.）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均正确的是5.）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均正确的是6.）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均不正确的是（）A．除去水中的异味物质（加活性炭、吸附、过滤）B．除去氢氧化钠固体因在空气中变质而产生的杂质（加入适量的稀盐酸、蒸发）C．除去二氧化碳中混有的水蒸气（将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶）D．除去铁钉上的铁锈（加适量的稀硫酸、掏出、洗涤、干燥）7.）除去下表各组物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均正确的是( )8.）下表中列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方式，其中正确的是( )9.下表中列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方式，其中正确的是 ( ) 10.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方式均正确的是（ ）11.（下表中列举的是通常状况下除去混合物中所含杂质的方式其中正确的是()【2021·苏州】除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方式错误的是 A ．O 2(H 2O)—用生石灰 B ．NaCl 溶液(KNO 3 )—降温结晶C ．CaCO 3粉末(N a 2CO 3 )—加水过滤D ．KCI 溶液(K 2CO 3)—加适量盐酸 【2021·昆明】除去下列各物质中的少量杂质，所选试剂及操作方式正确的是D CuSO4溶液FeSO4过量的铜粉，搅拌，过滤，蒸发【2021·株洲】自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水取得净化的是A．蒸馏B．活性炭吸附C．加入香皂水D．过滤【2021·娄底】除去下列各组物质中的少量杂质，所用方式不正确的是选项物质杂质除去杂质的方法A NaCl泥沙加入水溶解，过滤，蒸发B O2水蒸气通过足量的浓硫酸CNaOH 溶液Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气体D H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸【2021·株洲】下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是A．氯化钠固体（碳酸钙）水B．氧气（水蒸气）浓硫酸C．硫酸亚铁溶液（硫酸铜）铁粉D．一氧化碳（二氧化碳）灼热的氧化铜【2021·日照】为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方式均正确的是物质选用试剂操作方法A Cu(CuO)氧气通入氧气并加热B CO2(HCl)氢氧化钠溶液通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶CCaCl2溶液（盐酸）碳酸钙粉末加入碳酸钙粉末充分反应后过滤D KCl溶液氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后（K 2CO3）过滤【2021·烟台】下列各组物质尽心分离提纯的步骤，与粗盐提纯（只除去不溶性杂质）的三个实验步骤相同的是A．从空气中分离出氧气B．从医用酒精中提纯酒精C．从草木灰中提取碳酸钾（不考虑其他可溶性杂质）D．从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰【2021·眉山】除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方式不正确是( )物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ANa2CO3固体NaHCO3固体加热B Cu Fe加过量稀盐酸后过滤、洗涤、干燥C O2H2O通人盛有过量浓H2SO4的洗气瓶D CO2HC1通入盛有NaOH溶液的洗气瓶，然后干燥【2021·百色】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质）所用方式正确的是A．CO2( CO )──通入氧气点燃B．SO2( HCl )──通过足量的氢氧化钠溶液C．KCl固体（KClO3 ）──加少量二氧化锰固体并加热D．NaCl溶液( NaHCO3 )──滴加稀盐酸至恰好完全反映【2021·盐城】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方式，其中错误的是选项物质杂质除杂方法ACO2CO点燃B Cu粉Fe粉磁铁吸引C CaO CaCO3高温【2021·潍坊】除去下列物质中少量杂质（括号内的物质）的方式，合理的是 A ．CaO(CaCO 3) ：加入足量的稀盐酸 B ．CO 2(CO)：在氧气中点燃C ．H 2(HCl 、H 2O) ：通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D ．N 2(O 二、H2O)：先通过加热的铜网，再通过盛有浓盐酸的洗气瓶 【2021·北京】下列实验方案中，能达到实验目的的是【2021·南京】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方式正确的是 A ．CO 2气体(CO 气体)——通入氧气B ．CaO 固体(CaCO 3固体)——加水充分溶解，过滤C ．KCl 固体(MnO 2固体)——加水充分溶解，过滤，蒸发结晶D ．NaCl 溶液(CaCl 2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反映，过滤【2021·达州】除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方式正确的是（ ）六、欲除去下列各物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质），同时，又不能引入新的杂质，别离写出所加试剂和发生反映的化学方程式。
江苏省苏州市2013年中考化学模拟试卷全国通用-各类备考试题
2013年江苏省苏州市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（包括30题，每题2分，共60分．每题只有一个选项符合题意．）1．（2分）（2012•淮安）我省从今年3月20日起，统一发布PM2.5检测数据．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，他们直径小，富含大量有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很B．价的铝元素可表示为：，故选项书写错误．2H311．（2分）（2013•苏州一模）下列对“化学与生活”的认识中错误的是（）12．（2分）（2012•苏州）苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀13．（2分）（2012•宿迁）煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X是（）B．B．16．（2分）（2013•苏州一模）将过量的铁粉放入含Zn（NO3）2和CuSO4的混合溶液中搅拌，待其充分反18．（2分）（2013•苏州一模）下列有关物质所含元素质量比的数值正确的是（）21．（2分）（2012•嘉兴）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶集气瓶中灌集气瓶中灌导管伸入到集气瓶体积的处导管伸入到集气瓶体积的需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集的氧气．、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌、收集一瓶大约四分之一空气的氧气，即收集的氧气，所以集气瓶中应灌的水，故的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故的氧气，因为氧气密度比空气大，会聚集在下部，故25．（2分）（2013•苏州一模）盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质．下列有关叙26．（2分）（2013•苏州一模）如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气）28．（2分）（2011•淮安）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液．下．．C．．29．（2分）（2012•泰州）为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的二、非选择题（共40分）31．（6分）（2013•苏州一模）生产、生活、科技、环保等都离不开化学．Ⅰ．食品、药物安全一直是人们关注的话题．（1）2012年4月17日经央视新闻频道曝光的用工业明胶制成的医用“毒胶囊”震惊全国．据悉，其中混有的重金属铬对人体有害．这里的铬是指 元素 （填“元素”或“单质”）．（2）“吃的营养，吃出健康”，为保证营养素 维生素 的摄入量，青少年宜多吃蔬菜水果．Ⅱ．节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律．（1）合成材料的应用和发展，大大方便了人类的生活，但是废弃塑料带来的 白色 污染很严重，所以我们要提倡使用环保袋．（2）煤燃烧时加入适当的物质，可以减少 SO 2 气体（写化学式）和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成．Ⅲ．“用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法．按要求填空．（1）若“”表示一个氮分子，则“”表示 N （填写符号）；（2）氢气被看成是最环保的清洁能源，水在太阳光和催化剂条件下分解获得氢气．如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列 丙甲乙 ，（用图中字母表示）32．（4分）（2013•苏州一模）写出下列反应的化学方程式并填空．（1）用高锰酸钾制取氧气的反应原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）用含小苏打的药物中和过多的胃酸NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O（3）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4（4）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O．试写出该反应的化学方程式CO2+4H2CH4+2H2O．42Fe2CH4K2Fe233．（5分）（2013•苏州一模）某同学绘制了如图所示A、B、C三种固体物质的溶解度曲线（1）曲线A和B的交叉点m表示的含义是40℃时，A和B的溶解度相等．；（2）在10℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞C＞A；（3）把C的饱和溶液变成不饱和溶液除了可以加溶剂，还可以降温；（填“升温”或“降温”）（4）40℃向50g水中投入30gA，所得溶液的质量为70g；（5）50℃时A、B、C三种物质恰好饱和的溶液降到10℃，过滤后所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．34．（8分）（2013•苏州一模）Ⅰ．科学家经过多年研究证明，很多同学爱吃的某些小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺，丙烯酰胺的化学式为C3H5ON．回答下列问题（1）每个丙烯酰胺分子中有10个原子．（2）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是50.7%（保留一位小数）．Ⅱ．近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．（1）捕捉室中发生反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（2）把CaO放入反应分离室中与H2O反应，请写出该反应的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；利用此反应，氧化钙可用作食品干燥剂；（3）“反应分离”中为将固体和液体分离，所用到的基本操作是过滤，该固体是碳酸钙．（4）整个过程中，可以循环利用的物质是氢氧化钠和氧化钙．）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是×35．（5分）（2012•淮安）某硫酸厂废水中含有少量硫酸，为达标排放，技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测．（1）配制溶液：欲配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固体4g，水96ml（水的密度为1g/cm3）；（2）检测分析：取废水样品98g，向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时，消耗4%的NaOH溶液20g．（假设废水中其它成分均不和NaOH反应；发生反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O）试计算废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）．）根据×水的体积为=96cm×36．（12分）（2013•苏州一模）实验室常用（a）～（e）装置制取和收集气体．步骤一：选取药品与发生装置．实验室经常选用稀盐酸和大理石或石灰石（填药品名称）作为反应物，发生装置可选用如上图中的b或f．步骤二：检查装置气密性．组装好仪器后，将导管末端浸末在水中，用手捂试管，发现导管口有气泡，放手后有导管中有一小段水柱，则气密性良好．步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同C．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离结论：综上所述，排水法（填收集方法）收集二氧化碳更好．反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之处，请写出一点混有少量水蒸气或得不到干燥的二氧化碳（答案合理均可）[思考]丙同学对发生装置中的废液进行了研究．（1）测出该废液的pH＜7，则废液中存在的阳离子为Ca2+、H+．（2）向此废液滴加碳酸钠溶液至过量，则下列图象表示正确的为B．（3）小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（f）的装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的长颈漏斗（填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是可随时添加药品、可控制反应的开始和结束（答案合理均可）．。
江苏省南京市六合区2013年中考化学一模试卷全国通用-各类备考试题
江苏省南京市六合区2013年中考化学一模试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共15分）1．（1分）（2013•六合区一模）2013年初，我国出现大面积雾霾天气．其中PM2.5对人体2．（1分）（2013•东城区二模）化学与生活密切相关．下列食物主要为人体提供糖类的是B4．（1分）（2012•北京）牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有5．（1分）（2012•聊城）壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合6．（1分）（2013•六合区一模）下列实验操作中，正确的是（）．蒸发食盐水8．（1分）（2012•南京）铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（）9．（1分）（2011•安徽）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+2C Si+nCO↑．下列说法正确的是（）Si+2CO10．（1分）（2012•连云港）现有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应；②Z+HSO411．（1分）（2012•衢州）周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖（如图）．下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（）12．（1分）（2013•六合区一模）运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的15．（1分）（2012•盐城）如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意．错选、多选不给分．有二个答案的，只选一个且正确，给1分．每小题2分，共10分）16．（2分）（2013•六合区一模）据报道，药物扎那米韦（化学式为C12H20N4O7）对人感染17．（2分）（2013•六合区一模）右图所示的“火三角”表示燃烧的条件．以下实验中能证明燃烧需要可燃物的是（）18．（2分）（2013•六合区一模）下列是小明同学设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是19．（2分）（2013•广西模拟）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）20．（2分）（2013•六合区一模）如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质．下列说法正确的是（）三、（本题包括3小题，共16分）21．（6分）（2013•六合区一模）图1是实验室常用的装置．请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置是A（填序号），反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集CO2应选用的装置是D（填序号）．（3）若用图2所示装置制H2并测量生成H2的体积，通过分液漏斗加入一定体积的稀硫酸，与圆底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应（稀硫酸足量）．①装置接口的连接顺序为：a→c→b→d（填“b→c”或“c→b”）．②理论上0.65g锌与足量稀硫酸反应在该条件下应能收集到224mL的H2，但3次实验测量的H2体积的平均值约为239mL．假设实验操作正确、规范，造成该误差的主要原因是测量结果包含了所加稀硫酸的体积．32KCl+3O32KCl+3O22．（5分）（2013•六合区一模）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．（1）填写下表．铝原子结构示意图，在化学反应中铝原子一般易失电子（填“得”或“失”）．铝元素在化合物中的化合价为+3价．铝的氧化物的化学式为Al2O3．（2）下图表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程．请你在下图圆圈中BaSO4处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整：上述反应前后各元素的化合价没有改变（填“改变”或“没有改变”）．23．（5分）（2013•密云县二模）金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属．（1）铝、铁、铜是常见金属．下列生活用品中，主要利用金属导热性的是②（填序号）．（2）下列汽车配件及用品中，属于合金的是A（填序号）．（3）汽车在喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），观察到溶液变黄，有无色气泡逸出，反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（4）取一定量镁、锌、铁三种金属，分别加入溶质质量分数相等的稀盐酸，充分反应后，生成氢气的质量相等．下列做法能达到上述结果的是BD（填序号）．A．相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应B．2.4g镁、6.5g锌、5.6g铁与足量的稀盐酸反应C．向足量的镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2：2：3D．足量的三种金属与等量的稀盐酸反应．，根据：，根据四、（本题包括4小题，共17分）24．（3分）（2013•六合区一模）现有六种物质：①熟石灰、②活性炭、③干冰、④钛合金、⑤聚乙烯、⑥硝酸钾．请选择相应物质的序号填空：（1）可用于人工降雨的是③；（2）可作复合肥的是⑥；（3）可用于改良酸性土壤的是①；（4）可用于制食品包装袋的是⑤；（5）能吸附冰箱异味的是②；（6）可用来制造人造骨的是④．25．（2分）（2013•六合区一模）请用化学符号表示：（1）2个氮原子2N；（2）2个镁离子2Mg2+；（3）3个碳酸根离子3CO32﹣；（4）硫酸锌中锌元素的化合价SO4．SOSO26．（6分）（2013•六合区一模）2013年3月22日是“世界水日”，今年的宣传主题是“水合作”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：（1）水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是C．A．氢氧化钠B．氯化钠C．硝酸铵D．浓硫酸（2）在农业生产上常用质量分数为16%的NaCl溶液来选种．现要配制150kg这种溶液，需要NaCl24kg，水126kg．（3）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入B（填字母编号）．A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水（4）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有③④⑥（填序号）．①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸（5）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．27．（6分）（2013•六合区一模）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A．A．酸B．碱C．盐【查阅资料】Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．瓶试剂不可能是NaHCO3．【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl．：：：五、（本题包括2小题，共15分）28．（11分）（2013•六合区一模）创新利用CO2，倡导低碳生活，发展低碳经济已成为一种环保时尚．（1）“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放，能减缓温室效应的程度．（2）2014年青奥会即将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施．图1中公交车使用的燃料主要成分是天然气，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（3）近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图2所示（部分条件及物质未标出）．①捕捉室中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．②把CaO放入反应分离室中与H2O反应，该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2；利用此反应，氧化钙可用作食品干燥剂．③“反应分离”中，得到固体物质的基本操作是过滤，该固体是碳酸钙．④整个过程中，可以循环利用的物质有CaO、NaOH．（4）称取某纯碱样品21.5g，加入到盛有足量稀盐酸的烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌．反应t）关系如图3所示．①反应生成CO2的质量为8.8g．②判断此纯碱样品的等级．计算过程：22CO29．（4分）（2013•六合区一模）A、B、C、D、E、F六种物质均由非金属元素组成．C、E 是单质，其余四种都是化合物；A、B组成元素相同，D、F组成元素也相同．常温下C、D、F都是气体；E为黑色固体．它们存在如图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“﹣”表示两种物质间可以发生反应．（反应条件与其他物质均已略去）请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：E：C；D：CO2．（2）写出实现下列转化的化学方程式．①D→C：6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 ；②A→B：2H2O22H2O+O2↑．OO22H六、（本题包括1小题，共7分）30．（7分）（2010•达州）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物．我校研究性学习小组对此展开探究：[提出问题]生成的三种氧化物是什么？[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体．化学方程式为：CuSO4（白色粉末）+5H2O=CuSO4•5H2O（蓝色晶体）[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO．[实验探究]张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想．（1）观察到A中白色粉末变为蓝色，证明生成物中有水．（2）B中澄清石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳．（3）D中红色粉末是Fe2O3（填化学式），实验现象红色粉末变为黑色，E中石灰水变浑浊．．[交流讨论]陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳．你是否支持陈军的观点：支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：因为在这三种气体中，只有一氧化碳有还原性，才能将氧化铁还原为铁．陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：没有进行尾气处理，处理的方法是点燃尾气．。
北京市西城区2013年中考化学一模试卷全国通用-各类备考试题
北京市西城区2013年中考化学一模试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分．）7．（1分）（2013•西城区一模）工业上用重铬酸钾（K2Cr2O7）制造三氧化二铬（Cr2O3），B+CuO2Cu+CO11．（1分）（2013•西城区一模）锰元素的相关信息如图所示．下列说法中正确的是（）14．（1分）（2013•西城区一模）将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH 可15．（1分）（2013•西城区一模）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是． C ．．D ．16．（1分）（2013•西城区一模）丙氨酸（C3H7O2N）是一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说33CO．B．．23．（1分）（2013•西城区一模）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用．用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，其过程的示意图如图（部分条件及物质未标出）．下列有关该过程的叙述正确的是（）．．25．（1分）（2013•西城区一模）取一定量Fe2O3与Al2O3的混合物，加入含溶质9.8g的稀硫酸，恰好完全反应．原混合物中氧元素的质量是（）×=1.6g二、填空题（共5个小题，共30分．）26．（6分）（2013•西城区一模）从化学的视角认识生活中的有关问题．（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等．其中能给人体提供能量的是淀粉（糖类）、蛋白质；“锌、钙、硒”是指元素（填“单质”、“元素”或“分子”）．（2）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物．青少年缺钙会导致佝偻病．（3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附．（4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．（5）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐②废报纸③烂菜叶④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是①②④（填序号）．27．（5分）（2013•西城区一模）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、石油和天然气是常见的化石燃料．（2）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、风能（填1种即可）等．（3）将煤转化为水煤气可以提高其利用率，水煤气中的一氧化碳完全燃烧反应的化学方程式是2CO+O22CO2．（4）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如图所示：①该反应的化学方程式是CH4+H2O CO+3H2．②下列对该反应的叙述正确的是bd（填序号）．a．反应前后分子个数不变b．该反应中含氢元素的化合物有2种c．反应前后各元素的化合价均不变d．若有24g的A参加反应，则生成D的质量为9g．O2OCO+3HCO+3H=22COO CO+3H28．（6分）（2013•西城区一模）食盐在生产和生活中具有广泛的用途．（1）去除粗盐中难溶性的杂质，主要实验步骤有：溶解、过滤、蒸发．在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．（2）晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水．卤水的主要成分及其溶解度的变化如图．将t1℃时3种物质的饱和溶液升温到t2℃时，3种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液．（3）将纯净的氯化钠配制成溶液．20℃时，向4个盛有200g水的烧杯中，分别加入一定质的生理盐水，需加水的质量是791g．关于上述实验的叙述正确的是abc（填序号）．a．①②所得溶液是不饱和溶液b．③④所得溶液中，溶质的质量分数相等c．20℃时，200g水中最多溶解氯化钠的质量为72gd．20℃时，将④继续恒温蒸发100g水，过滤，得到质量为36g的固体．溶液质量为=1000g29．（7分）（2013•西城区一模）金属在生产生活中应用广泛．（1）铝可以制成铝箔，这是利用金属铝具有良好的延展性．（2）铁制品生锈的条件是与潮湿的空气接触，用稀盐酸除铁锈反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．（3）我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．工业上冶炼铝，是将铝矿石（主要成分是Al2O3）在熔融条件下通电分解，其反应的化学方程式是2Al2O34Al+3O2↑．（4）现有两种金属单质组成的混合物．向100g某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示．下列说法正确的是acd（填序号）．a．若混合物为Zn、Al，则m可能是0.2gb．若混合物为Zn、Cu，则m一定大于0.2gc．若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%d．若混合物为Fe、Cu，m为0.1g，则该混合物中Fe的质量分数一定是50%34Al+3O×330．（6分）（2013•西城区一模）甲、乙、丙、丁4种无色溶液，分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液6种溶液中的一种．已知：甲、乙混合无明显现象，溶液X、Y中只含同一种金属元素，碳酸钠溶液呈碱性．根据下图回答问题．（1）产生无色气体反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，丁一定是Ca（OH）2溶液．（2）①若溶液X为红色，则甲、乙分别是稀盐酸和酚酞（两者可以互换）溶液．②若溶液X为无色，向溶液Y中加入一定量的甲，能得到乙．则乙是氯化钠溶液，溶液X中的溶质是氯化钠和碳酸钠，向溶液Y中加入一定量的甲，一定发生反应的化学方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O．三、实验题（共3个小题，共19分．）31．（5分）（2013•西城区一模）根据下列实验装置回答问题．（1）仪器甲的名称是试管．（2）实验室制取二氧化碳，应选择的装置是A（填序号），制取该气体反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）若实验室用装置A制取氧气，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满．若实验室用装置C制取氧气，其反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．44K32．（7分）（2013•西城区一模）兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）（1）甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．①A中反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有CD（填装置序号）．③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是C+O2CO2 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（2）A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2OI．将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，第二个C装置的质量增加了0.18g．①打开K2前通入氮气的目的是防止倒吸．②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是浓硫酸．③烧瓶中气体的成分是CO2和CH4．22CO4Cu+CO解得22CO33．（7分）（2013•西城区一模）研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO 3溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀．他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究．【实验准备】用一定溶质的质量分数的NaHCO 3溶液、NaOH 溶液和Na 2CO 3溶液进行如下实验，为设计表中的现象Ⅰ为 溶液变红 ；现象Ⅱ为产生蓝色沉淀，对应反应的化学方程式是 CuSO 4+2NaOH=Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4 ．【查阅资料】（1）氯化钙溶液显中性．（2）滤液中所含的溶质有以下几种可能：①NaOH ；②Na 2CO 3；③NaOH 和Ca （OH ）2；④Na 2CO 3和NaHCO 3；⑤Na 2CO 3和NaOH【实验及分析】甲同学：取少量滤液于试管中，滴加过量的稀盐酸，产生大量无色气泡，则滤液中的溶质是Na 2CO 3．乙同学：取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO 2，产生白色沉淀，则滤液中的溶质是NaOH 和Ca （OH ）2．丙同学：分别取少量滤液于两支试管中，向一支试管中滴加CaCl 2溶液，有白色沉淀产生；将另一支试管中的滤液加热至沸腾，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则滤液中的溶质是Na 2CO 3和NaHCO 3．【反思与评价】（1）老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理．①丙同学的实验中，加入CaCl 2溶液的目的是 检验Na 2CO 3 ．②根据乙同学的结论，NaHCO 3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是 NaHCO 3+Ca （OH ）2=NaOH+CaCO 3↓+H 2O ．（2）老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足．丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是 abd （填字母序号）a ．盐溶液可能显碱性b ．化学反应的产物与反应物的量有关c ．碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐d ．判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物，还要考虑反应物是否过量．四、计算题（共2个小题，共6分．）34．（3分）（2013•西城区一模）过氧化钠是常用的供氧剂，可将CO2转化为O2，其反应的化学方程式是：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．若有88gCO2参加反应，计算生成O2的质量．=35．（3分）（2013•西城区一模）据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜．（1）请完成该反应的化学方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O（2）某同学想利用此反应，将80g含铜80%的废料转化为10%的硫酸铜溶液，计算需要加入10%的稀硫酸和水的质量（假设杂质不参加反应，也不溶于水）．2====980g =1600g。
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除杂题
一、济南市中考链接
（2002）8.除去下表物质中含有的杂质，所选试剂不正确．．．
的是
（2003）13.除去下列物质中混有的少量杂质时，应按溶解、过滤、蒸发、结晶的顺序进行操作的是
A.从高锰酸钾完全分解后的剩余物中提纯锰酸钾
B.稀盐酸中混有硫酸
C.铁粉中混有铜粉
D.生石灰中混有碳酸钙
（2004）8.除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）时，按如下步骤进行操作： ①加入过量稀硫酸 ②加入适量的氢氧化钾溶液 ③蒸发、结晶，能达到实验目的的是 A.K 2SO 4(K 2CO 3) B.铁粉(Fe 2O 3) C.NaCl(Na 2CO 3) D.银粉（铜粉） （2005）14．除去下列物质中含有少量的杂质（括号内为杂质），所用试剂及主要操作均合理的是（ ）
A.N 2(O 2)：木炭、点燃
B. Cu （CuO ：稀硫酸、过滤
C. NaCl ）固体（KCl ）：水、过滤
D. NaOH 溶液（Na 2CO 3）：CaCl 2溶液、过滤 (2008)15．除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法中，不正确．．．的是 ( ) 物质 杂质 除杂质所用试剂和方法 A FeSO 4溶液 CuSO 4 加入过量铁粉、过滤 B NaOH 溶液 Na 2CO 3 加入适量CaCl 2溶液、过滤 C NaNO 3溶液
NaCl 加入适量AgNO 3溶液、过滤 D
O 2
水蒸气
通过盛浓硫酸的洗气瓶
(2009)15.除去下列各组物质中少量杂质，所用的试剂和方法正确的是：
物质 杂质 除杂质所用试剂和方法 A N 2 O 2 放入红热木炭 B CO 2 HCl 将混合气体通过NaOH 溶液 C Na 2SO 4溶液 H 2SO 4溶液 加入适量BaCl 2溶液 D NaCl 固体 细沙 加足量水溶解，过滤，蒸发结晶 （2010）8、除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及方法正确．．的是： A ．铁粉（铜粉）——加入过量硫酸铜溶液，过滤 B ．CO 2（HCl ）——通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
C ．NaCl 溶液（Na 2CO 3）—— 加入适量的Ca(OH)2溶液，过滤
D ．CaCO 3固体（CaCl 2）——加水，溶解、过滤、洗涤、烘干
选 项
物 质
杂 质
除去杂质所选试剂
A 铜粉 铁 硫酸铜溶液
B 生石灰 碳酸钙 稀盐酸
C 氧气 二氧化碳 氢氧化钠溶液
D 稀硝酸 硫酸 硝酸钡溶液
（2011）10．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是序号物质杂质所用试剂和操作方法
A H2HCl 通过足量的NaOH溶液，干燥
B Na2CO3溶液Na2SO4加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤
C NaCl固体细沙加入足量的水，过滤
D 铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤
二、2013济南各地区中考模拟链接
1、（槐荫区一模）设计实验方案是科学探究的重要环节。
以下化学实验设计中，能达到实
验目的的是
A．用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
B．用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸
C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
D．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
2、（槐荫区二模）下列实验方案中，能达到实验目的的是
选项实验目的实验方案
A 粗略的测定空气中氧气的含量用木炭代替铜丝在空气中燃烧
B 除去K2SO4固体中的少量K2CO3粉末加入适量稀硫酸充分反应后，蒸发、结晶
C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的Fe2O3和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D 区分MnO2和CuO两种固体粉末用观察物质颜色的方法进行区分
3、（历下区一模）下列有关租盐提纯的说法中，不正确的是
A．用溶解、过滤的方法能除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质
B．除去NaCl溶液中的Na2S04，可以加入适量的BaCl2溶液
C．除去NaCl溶液中的CaCl2，可以加入适量的K2C03溶液
D．通过蒸发溶剂的方法除去氯化钠溶液中的水，得到食盐晶体
4、（历下区二模）设计实验方案是科学探究的重要环节，以下是某化学兴趣小组设计的四个
实验方案，其中方案一、方案二都合理的是
选项 A B C D
实验目的
证明醋酸溶液
呈酸性
区分NH4HCO3
和NH4Cl
除去氯化钠溶
液中的硫酸钠
检验露置在空
气中的氢氧化钠
溶液是否变质
方案一
滴加几滴酚酞
溶液，观察是否变
红
稍加热，有氨气
生成的是
NH4HCO3
加入适量的硝
酸钡溶液，过滤
加稀盐酸，看是
否有气泡冒出
方案二
用pH试纸检验
溶液的pH
加氢氧化钠溶
液，微热有氨气产
生的是NH4Cl
加入适量的氯
化钡溶液，过滤
加澄清的石灰水，
看是否有白色沉
淀生成
5、（市中区一模）稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜
．．使用稀盐酸的是A.除去铜粉中混有的铁粉 B.除去熟石灰中的石灰石
C.区别硝酸银和硝酸钠溶液
D.检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
6、（市中区二模）下列实验方案的设计中，可行的是
A.用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体
B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液
C.用稀H2SO4可鉴别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体
D.为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧
7、（市中区三模）下列实验操作中，不能达到实验目的是
实验目的实验操作
A 鉴别海水与蒸馏水加入硝酸银，看是否产生白色沉淀
B 提纯粗盐（含少量泥沙）将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C 除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
D 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸
8、（天桥区一模）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
物质杂质除杂所用试剂和方法
A H 2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B NaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na 2CO3溶液，再过滤
C CaCl2溶液NaCl溶液先加入适量的Na 2CO3溶液，再过滤
D CaO固体CaCO3固体加入适量的稀盐酸
9、（天桥区二模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是
选项物质杂质除杂试剂或操作方法
A NaNO3溶液AgNO3加入适量
．．NaCl溶液，过滤
B NaCl溶液Na2CO3加入过量
．．的BaCl2溶液，过滤
C O2 H2O 通过灼热的铜网
D 锌粉铁粉加入适量
．．氯化锌溶液，过滤
10、（天桥区三模）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
物质杂质除杂所用的试剂和方法
A CaO固体CaCO3固体加足量水溶解，过滤
B O2N2通过灼热的Cu
C NaCl溶液MgCl2加入过量
．．的NaOH溶液，过滤
D K2SO4溶液H2SO4加入适量
．．K2CO3溶液
11、（历城区一模）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是
序号物质杂质所用试剂和操作方法
A H2CO2通过足量的NaOH溶液，干燥
B Na2CO3溶液Na2SO4加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤
C NaCl固体细沙加入足量的水，过滤
D 铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤
12、（历城区二模）设计实验方案是科学探究的重要环节。
以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是
A．厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐
B．用AgNO3溶液验证H2中混入的少量的HCl杂质
C．用适量的NaOH溶液除去CO2气体中的HCl
D．用过量的铁粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4
13、（历城区三模）除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法中，不正确
．．．的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法
A FeSO4溶液CuSO4加入过量铁粉、过滤
B NaOH溶液Na2CO3加入适量CaCl2溶液、过滤
C NaNO3溶液NaCl 加入适量AgNO3溶液、过滤
D O2水蒸气通过盛浓硫酸的洗气瓶
14、（长清二模）下列设计的实验方案中，不能
．．达到目的是
A．用稀盐酸溶液鉴别烧碱溶液和苏打水
B．用燃烧的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
C．用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线
D．用硝酸银溶液和稀硝酸检验海水中是否含有氯离子。