科学化学变化伴随的现象课件教科版六年级第二学期
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最新科教版小学六年级科学下册《化学变化伴随的现象》精品课件
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• 1)化学变化会伴随各种现象, 根据这些现象可以初步判断物质 是否发生了化学变化。P37
• 2)硫酸铜溶液和铁钉会发生化 学反应,产生新的红色物质。
化学变化伴随的现象
一、填空。
物质的化学变化
伴随主要现象 本质特征
蜡烛燃烧 淀粉与碘酒
铁钉生锈 小苏打和白醋
发光发热 颜色变化 颜色变化 气体产生
4、铁生锈是一种物理变化。 (× )
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课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
• 配置一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉 并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,有什 么现象产生吗?
硫酸铜溶液: 蓝色液体
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我们观察到的现象:
铁钉上有红色物质 生成,硫酸铜液 体的颜色变浅。
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化学变化伴随的现象
填空
在硫酸铜与铁钉反应中:
铁钉的变化:_附__着__红__色_物__质__________________ 溶液的变化:_颜__色_慢__慢__变__浅__________________。
产生新物 质
硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化
化学变化伴随的现象
一、填空。
是否有新
1、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_物__质_生__成_。
化学变化的过程中伴随的现象有发__光__发__热_、产__生_气__体__、
• 1)化学变化会伴随各种现象, 根据这些现象可以初步判断物质 是否发生了化学变化。P37
• 2)硫酸铜溶液和铁钉会发生化 学反应,产生新的红色物质。
化学变化伴随的现象
一、填空。
物质的化学变化
伴随主要现象 本质特征
蜡烛燃烧 淀粉与碘酒
铁钉生锈 小苏打和白醋
发光发热 颜色变化 颜色变化 气体产生
4、铁生锈是一种物理变化。 (× )
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课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
• 配置一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉 并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,有什 么现象产生吗?
硫酸铜溶液: 蓝色液体
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我们观察到的现象:
铁钉上有红色物质 生成,硫酸铜液 体的颜色变浅。
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化学变化伴随的现象
填空
在硫酸铜与铁钉反应中:
铁钉的变化:_附__着__红__色_物__质__________________ 溶液的变化:_颜__色_慢__慢__变__浅__________________。
产生新物 质
硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化
化学变化伴随的现象
一、填空。
是否有新
1、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_物__质_生__成_。
化学变化的过程中伴随的现象有发__光__发__热_、产__生_气__体__、
教科版六年级下册科学《化学变化伴随的现象》课件4
发光(fā ɡuānɡ)发
热颜色变化
颜色变化
产生气体
产生沉淀
颜色变化
产生
新的 物质
第十页,共11页。
内容(nèiróng)总结
化学变化伴随的现象。物质的化学变化过程(guòchéng)往往伴随产生种种现象, 尽管现象各不相同,但是归纳起来大致有以下几种。这红色物质是是什么呢。这两个 图片中都有气体产生,它们都是化学变化吗。物质
第六页,共11页。
这红色物质是是什么呢? 这个变化(biànhuà)是化学 变化(biànhuà)吗?
第七页,共11页。
分组实验记录表 第 小组(xiǎozǔ) 注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
蓝
红
银白
√
√
√
硫酸铜溶液的颜色变了,出现沉淀物
对比
第八页,共11页。
产生 (chǎnshēn g)沉淀、改 变颜色
化学变化(huàxué biànhuà)伴随的现象
——物质(wùzhì)的变化
第一页,共11页。
有很多现象可以帮助我们判断(pànduàn)物 质是不是发生了化学变化。 化学变化一般都伴 随着哪些现象呢?
第二页,共11页。
在我们的周围,有许多的化学变化在进行 着。物质的化学变化过程往往伴随产生种 种现象,尽管现象各不相同,但是归纳起 来大致有以下(yǐxià)几种。 1、改变颜色 2、发光发热 3、产生气体 4、产生沉淀物
第十一页,共11页。
第三页,共11页。Fra bibliotek刚配制(pèizhì)的硫酸 铜溶液
硫酸铜与铁钉混合(hùnhé)两天后的溶 液
第四页,共11页。
观察(guānchá)硫酸铜溶液与铁 钉的反应
科教版小学六年级科学下册《化学变化伴随的现象》精品课件
我们的结论:硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属
于_化__学___变化。因为_有__新__物__质_生__成_______。
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• 在我们的周围,有许多的化学变 化在进行着。
• 物质的化学变化过程往往伴随产 生种种现象,尽管现象各不相同, 但归纳起来大致有以下几种。
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实验
产生新物 质
硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化
化学变化伴随的现象
一、填空。
是否有新
1、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_物__质_生__成_。
化学变化的过程中伴随的现象有发__光__发__热_、产__生_气__体__、
_产__生_沉__淀__、_改__变__颜__色__这几种。
2、硫酸铜溶液是一种_蓝__色_____、_透_明____的溶液,能
实验过程
伴随的现象 是否有新物质生成
属于什么变化
往米饭中滴 入几滴碘酒
颜色改变
是
化学
化学变化伴随的现象
1、颜色改变
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• 2、发光发热
蜡烛燃烧
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3、产生气体
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4、产生沉淀物
硫酸铜溶液和铁钉进行反应
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•物质的化学变化会伴 随这些现象,这些现 象常常可以帮助我们 判断物质是否发生了 化学变化。
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• 1)化学变化会伴随各种现象, 根据这些现象可以初步判断物质 是否发生了化学变化。P37
•ห้องสมุดไป่ตู้2)硫酸铜溶液和铁钉会发生化 学反应,产生新的红色物质。
化学变化伴随的现象
一、填空。
物质的化学变化
伴随主要现象 本质特征
于_化__学___变化。因为_有__新__物__质_生__成_______。
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• 在我们的周围,有许多的化学变 化在进行着。
• 物质的化学变化过程往往伴随产 生种种现象,尽管现象各不相同, 但归纳起来大致有以下几种。
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实验
产生新物 质
硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化
化学变化伴随的现象
一、填空。
是否有新
1、化学变化不同 与物理变化的本质特征是_物__质_生__成_。
化学变化的过程中伴随的现象有发__光__发__热_、产__生_气__体__、
_产__生_沉__淀__、_改__变__颜__色__这几种。
2、硫酸铜溶液是一种_蓝__色_____、_透_明____的溶液,能
实验过程
伴随的现象 是否有新物质生成
属于什么变化
往米饭中滴 入几滴碘酒
颜色改变
是
化学
化学变化伴随的现象
1、颜色改变
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• 2、发光发热
蜡烛燃烧
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3、产生气体
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4、产生沉淀物
硫酸铜溶液和铁钉进行反应
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•物质的化学变化会伴 随这些现象,这些现 象常常可以帮助我们 判断物质是否发生了 化学变化。
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• 1)化学变化会伴随各种现象, 根据这些现象可以初步判断物质 是否发生了化学变化。P37
•ห้องสมุดไป่ตู้2)硫酸铜溶液和铁钉会发生化 学反应,产生新的红色物质。
化学变化伴随的现象
一、填空。
物质的化学变化
伴随主要现象 本质特征
教科版六年级科学下册2-6化学变化伴随的现象ppt课件
物理变化 化学变化
在米饭上滴碘酒 小苏打和白醋混合 蜡烛燃烧 水变成水蒸气
最新版整理ppt
发生颜色变化
生成气体
发光、发热
11
化学变化伴随的现象
一、填空。
是否有新
2、化学变化不同 与物理变化的本质特征是物__质__生__成_。
化学变化的过程中伴随的现象有发__光__发__热_、产__生_气__体__、 _产__生_沉__淀__、_改__变__颜__色__这几种
铁锈是一种什么样的物质?
红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、 不能被磁铁吸引、粗糙
铁生锈与什么有关?
与水和空气有关
化学变化一般都伴随着哪些现象呢?
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1
6 化学变化伴随 的现象
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2
观察硫酸铜溶液和铁钉的反应
硫酸铜溶液
铁钉浸入硫酸铜溶液中
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3
过一会儿,取出铁钉 我们观察到的现象: 铁钉上有红色物质生成,硫酸铜液体的颜色变浅。
物质的化学变化
伴随主要现象 本质特征
蜡烛燃烧 淀粉与碘酒
铁钉生锈 小苏打和白醋
发光发热 颜色变化 颜色变化 气体产生
产生新物 质
硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化
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9
• 物质的化学变化会伴随这些 现象,这些现象常常可以帮
助我们判断物质是否发生了 化学变化。
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10
化学变化伴随的现象
3、硫酸铜溶液是一种_蓝__色_____、_透_明____的溶液,能
与铁钉发生反应。
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12
化学变化伴随的现象
一、填空。 4、在硫酸铜与铁钉反应中:
化学变化伴随的现象 (1)-PPT课件
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
蓝 红
银白
√
√ √
产生沉淀、 硫酸铜溶液的颜色变了,出现沉淀物 改变颜色
对比
蜡烛燃烧与电灯亮了,它们都在发 光发热,它们都是化学变化吗?
这两个图片中都有气体产生,它们都 是化学变化吗?
小苏打与白醋混合产生许多气泡 热开水杯子上方冒出大量的热气
化学变化伴随的想象
物质的化学变化 伴随的现象
蜡烛燃烧 淀粉与碘酒 铁钉生锈 小苏打和白醋 硫酸铜溶液和铁钉
刚配制的硫酸铜溶液
硫酸铜与铁钉混合两天后的溶液
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
不要用手接 触硫酸铜溶液
铁钉
+ 硫酸铜
你们观察到了什么现象?
观察到的现象:
浸入溶液的铁钉表面有红色 物质附着。
这红色物质是是什么呢? 这个变化是化学变化吗?
分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
教科版 六年级下册 科学 物质的变化
化学变化伴随的现象
-
有很多现象可以帮助我们判断物质是不是 发生了化学变化。
化学变化一般都伴
随着哪些现象呢?
在我们的周围,有许多的化学变化在进行 着。物质的化学变化过程往往伴随产生种 种现象,尽管现象各不相同,但是归纳起 来大致有以下几种。
1、改变颜色 2、发光发热 3、产生气体 4、产生沉淀物
发光发热
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
蓝 红
银白
√
√ √
产生沉淀、 硫酸铜溶液的颜色变了,出现沉淀物 改变颜色
对比
蜡烛燃烧与电灯亮了,它们都在发 光发热,它们都是化学变化吗?
这两个图片中都有气体产生,它们都 是化学变化吗?
小苏打与白醋混合产生许多气泡 热开水杯子上方冒出大量的热气
化学变化伴随的想象
物质的化学变化 伴随的现象
蜡烛燃烧 淀粉与碘酒 铁钉生锈 小苏打和白醋 硫酸铜溶液和铁钉
刚配制的硫酸铜溶液
硫酸铜与铁钉混合两天后的溶液
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
不要用手接 触硫酸铜溶液
铁钉
+ 硫酸铜
你们观察到了什么现象?
观察到的现象:
浸入溶液的铁钉表面有红色 物质附着。
这红色物质是是什么呢? 这个变化是化学变化吗?
分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
教科版 六年级下册 科学 物质的变化
化学变化伴随的现象
-
有很多现象可以帮助我们判断物质是不是 发生了化学变化。
化学变化一般都伴
随着哪些现象呢?
在我们的周围,有许多的化学变化在进行 着。物质的化学变化过程往往伴随产生种 种现象,尽管现象各不相同,但是归纳起 来大致有以下几种。
1、改变颜色 2、发光发热 3、产生气体 4、产生沉淀物
发光发热
教科版六年级下册科学《化学变化伴随的现象》课件3
第八页,共15页。
化学变化伴随(bàn suí)的现 象
• 1、改变(gǎibiàn)颜色
第九页,共15页。
• 2、发光(fā ɡuānɡ)发热
蜡烛(làzhú)燃 烧
第十页,共15页。
3、产生(chǎnshēng)气体
第十一页,共15页。
4、产生(chǎnshēng)沉淀 物
硫酸铜溶液和铁钉进行(jìnxíng)反应
• 化学变化一般都伴随着哪些现象呢?
第三页,共15页。
观察(guānchá)硫酸铜溶液和 铁钉的反应
• 配置一杯(yī bēi)硫酸铜溶液,用镊子夹 住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中, 有什么现象产生吗?
第四页,共15页。
过一会儿,取出铁钉,我们又 观察(guānchá)到了什么现象?
第五页,共15页。
第十五页,共15页。
第十二页,共15页。
• 物质的化学变化会伴 随这些现象,这些现 象常常可以(kěyǐ)帮 助我们判断物质是否 发生了化学变化。
第十三页,共15页。
• 1)化学变化会伴随各种现象,根 据这些现象可以初步判断物质 (wùzhì)是否发生了化学变化。
• 2)硫酸铜溶液和铁钉会发生化学 反应,产生新的红色物质(wùzhì)。
第十四页,共15页。
内容(nèiróng)总结
化学变化伴随的现象。铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。配 置一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象产生 吗。过一会儿,取出铁钉,我们又观察到了什么现象。在我们的周围,有许多的化学变 化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象,尽管现象各不相同,但归纳 起来大致有以下几种。1)化学变化会伴随各种现象,根据这些现象可以(kěyǐ)初步判断 物质是否发生了化学变化
化学变化伴随(bàn suí)的现 象
• 1、改变(gǎibiàn)颜色
第九页,共15页。
• 2、发光(fā ɡuānɡ)发热
蜡烛(làzhú)燃 烧
第十页,共15页。
3、产生(chǎnshēng)气体
第十一页,共15页。
4、产生(chǎnshēng)沉淀 物
硫酸铜溶液和铁钉进行(jìnxíng)反应
• 化学变化一般都伴随着哪些现象呢?
第三页,共15页。
观察(guānchá)硫酸铜溶液和 铁钉的反应
• 配置一杯(yī bēi)硫酸铜溶液,用镊子夹 住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中, 有什么现象产生吗?
第四页,共15页。
过一会儿,取出铁钉,我们又 观察(guānchá)到了什么现象?
第五页,共15页。
第十五页,共15页。
第十二页,共15页。
• 物质的化学变化会伴 随这些现象,这些现 象常常可以(kěyǐ)帮 助我们判断物质是否 发生了化学变化。
第十三页,共15页。
• 1)化学变化会伴随各种现象,根 据这些现象可以初步判断物质 (wùzhì)是否发生了化学变化。
• 2)硫酸铜溶液和铁钉会发生化学 反应,产生新的红色物质(wùzhì)。
第十四页,共15页。
内容(nèiróng)总结
化学变化伴随的现象。铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。配 置一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,有什么现象产生 吗。过一会儿,取出铁钉,我们又观察到了什么现象。在我们的周围,有许多的化学变 化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象,尽管现象各不相同,但归纳 起来大致有以下几种。1)化学变化会伴随各种现象,根据这些现象可以(kěyǐ)初步判断 物质是否发生了化学变化
六年级下册科学课件2.6化学变化伴随的现象 教科版(共48张PPT)
3.生成气体的变化肯定是化学变化。
( ×)
4.铁生锈是一种物理变化。
( ×)
物理变化 化学变化
沙和豆子混合 在米饭上滴碘酒 小苏打和白醋混合 蜡烛燃烧 水变成水蒸气 硫酸铜溶液与铁钉
颜色变化 生成气体 发光发热 产生沉淀
物质的化学变化 过程往往伴随着 种种现象,尽管 现象各不相同, 但归纳起来大致 有以下几种:
改变颜色
改变颜色
发光发热
产生气体
产生沉淀物
蜡烛燃烧与电灯亮 了,它们都在发光 发热,它们都是化 学变化吗?
物质的化学变化过程往往伴随着种种现象
这两个图片中都有 气体产生,它们都 是化学变化吗?
小苏打与白醋 一杯热水
实验现象: 铁钉表面有红褐色物质附着,蓝色溶液的颜色会变浅。 放置一段时间后,溶液底部出现红褐色的沉淀。
硫酸铜溶液与铁钉的反应
实验过程 慢镜头
硫酸铜溶液
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 2:21:17 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
最新科教版小学六年级科学下册《化学变化伴随的变化》精品课件
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判断下面说法对不对。
• 物质发生化学变化,一定伴随着发光、发 热的现象。
• 物质在发生化学变化时,一定生成了新的 物质。
• 生成气体的变化肯定是化学变化 。 • 铁生锈是一种物理变化。
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课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
化学变化伴随的现象
——物质的变化
不是 发生了化学变化。
化学变化一般都伴 随着哪些现象呢?
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观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
不要用手接 触硫酸铜溶液
铁钉
+ 硫酸铜
你们观察到了什么现象?
观察到的现象: 浸入溶液的铁钉表面有红色 物质附着。
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这红色物质是什么呢? 这个变化是化学变化吗?
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在我们的周围,有许多的化学变化在进行 着。物质的化学变化过程往往伴随产生种 种现象,尽管现象各不相同,但是归纳起 来大致有以下几种。 1、改变颜色 2、发光发热 3、产生气体 4、产生沉淀物
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化学变化伴随的现象
物质的化学变化 伴随的现象
蜡烛燃烧
发光发热
淀粉与碘酒
颜色变化
铁钉生锈
颜色变化
小苏打和白醋 硫酸铜溶液和铁钉
产生气体
产生沉淀 点此播放颜教学色视变频 化
本质特征
产生 新的 物质
考考你!
• 蜡烛燃烧与电灯亮了,它们都在发光发热, 它们都是化学变化吗?
• 小苏打与白醋混合产生许多气泡 热开水杯 子上方冒出大量的热气。 这两个图片中都 有气体产生,它们都是化学变化吗?
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的 作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方 法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
判断下面说法对不对。
• 物质发生化学变化,一定伴随着发光、发 热的现象。
• 物质在发生化学变化时,一定生成了新的 物质。
• 生成气体的变化肯定是化学变化 。 • 铁生锈是一种物理变化。
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课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
化学变化伴随的现象
——物质的变化
不是 发生了化学变化。
化学变化一般都伴 随着哪些现象呢?
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观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
不要用手接 触硫酸铜溶液
铁钉
+ 硫酸铜
你们观察到了什么现象?
观察到的现象: 浸入溶液的铁钉表面有红色 物质附着。
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这红色物质是什么呢? 这个变化是化学变化吗?
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在我们的周围,有许多的化学变化在进行 着。物质的化学变化过程往往伴随产生种 种现象,尽管现象各不相同,但是归纳起 来大致有以下几种。 1、改变颜色 2、发光发热 3、产生气体 4、产生沉淀物
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化学变化伴随的现象
物质的化学变化 伴随的现象
蜡烛燃烧
发光发热
淀粉与碘酒
颜色变化
铁钉生锈
颜色变化
小苏打和白醋 硫酸铜溶液和铁钉
产生气体
产生沉淀 点此播放颜教学色视变频 化
本质特征
产生 新的 物质
考考你!
• 蜡烛燃烧与电灯亮了,它们都在发光发热, 它们都是化学变化吗?
• 小苏打与白醋混合产生许多气泡 热开水杯 子上方冒出大量的热气。 这两个图片中都 有气体产生,它们都是化学变化吗?
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的 作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方 法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
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分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
无 冒出来许多气泡
√
√ √
产生气体
浮石的主要成分是碳酸钙,它与盐 酸相遇时就会发生化学反应,生成的二 氧化碳气体便会以气泡的形式在浮石表 面冒出来。
这两个图片中都有气体产生,它们都是化 学变化吗?
小苏打与白醋混合产生许多气泡 热开水杯子上方冒出大量的热气
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3.生成气体的变化肯定是化学变化。(× )
4.铁生锈是一种物理变化。
(× )
辨析题
➢有这四种现象中的一种或几种现象伴随出
现时,一定发生了化学变化。
(× )
➢发生化学变化时一定会伴随出现一些现象,
没有这些伴随的现象出现,就一定没有发
生化学变化发生。
(× )
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里, 或者通 过复制 您的文 本后, 在此框 中选择 粘贴, 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里, 或者通 过复制 您的文 本后。
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分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
发光发热 黑
√
√ √
发光发热
当点燃打火机时,里面的液化气便被 燃烧变成了无色的二氧化碳和水蒸气,用 铁器在火焰中间阻隔后,就会在铁器上留 下没有被充分燃烧的炭黑。
蜡烛燃烧与电灯亮了,它们都在发光发热, 它们都是化学变化吗?
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化学变化伴随的现象
初步判断是 否是化学变 化的依据
改变颜色 产生沉淀 发光发热 产生气体
化学变化的 本质是:产 生了新物质。
分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
蓝 红
银白
√
√ √
产生沉淀、 硫酸铜溶液的颜色变了,出现沉淀物 改变颜色
刚配制的硫酸铜溶液
硫酸铜与铁钉混合两天后的溶液
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分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
乳白
√
白
√
√
√
产生沉淀
石灰水的主要成分是氢氧化钙,它 与二氧化碳相遇时就会发生化学反应, 生成白色的沉淀物碳酸钙和水。
分组实验记录表
第 小组
注意:表格中的横线填写文字描述,括号内用打“√”选择。
橙黄 无
白 蓝黑
√ √
改变颜色
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填表题
物质的化学变化 伴随的主要现象 本质特征
蜡烛燃烧
发光发热
产
淀粉与碘酒
改变颜色
生
铁钉生锈
改变颜色
了
小苏打与白醋
产生气体
新
向石灰水中吹气
产生沉淀
物
硫酸铜和铁钉 产生沉淀、颜色改变 质
判断题
1.物质发生化学变化,一定伴随着发光、
发热的现象。
(× )
2.物质在发生化学变化时,一定生成了新
的物质。
(√ )