作文语言求新八法
话题作文语言创新方法
话题作文语言创新方法第一招：语言渗透哲理（该哲理就哲理）不管是议论类文，还是记叙文、小说，富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。
比如——现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。
——海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
——看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。
可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。
第二招：补充式1、运用叠音词，增强语言的音乐美。
下面以朱自清的《荷塘月色》中的一段为例：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
在这一段中，作者运用了“曲曲折折”、“田田”、“粒粒”、“缕缕”、“密密”、“脉脉”等叠音词，既加强了语意，又使语句的音节和谐舒缓，读起来铿锵有声，清脆悦耳，给人一种音乐美的享受。
2、综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美。
写作中，恰当地运用整句与散句，也能收到很好的表达效果。
整句形式较整齐，音节较匀称，可以起到强调某种语义、加强语势的作用，而散句自由活泼，富于变化，长短结合，可以避免单调呆板，把两者融合起来，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气势贯通。
例如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”
1. 使用词汇的创新：选择一些富有创意和新鲜感的词汇来丰富作文的表达。
可以通过查阅词典、阅读新闻和文学作品等途径，获取一些新词汇以及行业术语，以便在写作中灵活运用。
2. 采用新的观点或视角：通过提出新颖的观点或者从不同的角度思考问题，可以打破传统思维模式，使作文具有新意。
可以通过进行深入的调研和思考，或者运用逻辑推理和思维导图等方法，以确保文章观点的新颖和创造性。
3. 运用修辞手法的创新：修辞手法是作文中常用的一种技巧，通过使用一些新颖的修辞手法，可以使语言更有吸引力和感染力。
如比喻、夸张、反问、排比等等，通过巧妙地运用，可以使作文语言更富有情感和表现力。
4. 引用名人名言或文学作品：通过引用一些名人名言或者字句，可以为作文增色不少。
这些名言或者文学作品中的独特表达方式和思想深度，能够为作文语言带来新的灵感和思考。
5. 结合多种表达方式：除了文字表达外，还可以结合图表、图片、引用等多种方式来丰富作文的表达。
将不同的表达方式巧妙地结合起来，能够给读者带来新的感受和理解。
作为写作者，我们可以通过选择新颖的词汇，运用创新的观点和修辞手法等方法，使作文语言看起来更加“新”颖有趣。
灵活运用多种表达方式，也能够使作文更具独特性和创造力。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”作文语言的“新”指的是创新，即在表达方式和内容上做出新的探索和尝试。
在传统写作中，语言往往受到限制，大多数人都沿用着老套的表达方式，容易导致作文乏味，缺乏个性，不能很好地引起读者的兴趣。
如何使作文语言更加新颖，更有活力，成为了当今写作教育中急需解决的问题。
作文语言如何出“新”需要从内容上注重新颖性。
作文的内容是作文语言的基础，内容新颖才能有利于语言的创新。
大家都知道，写作关键在于思想，而新颖的内容往往是与众不同的，能够引起读者兴趣的。
可以从自己的亲身经历出发，真实、感人的故事总是最能吸引读者的。
也可以结合时事热点，展现对当今社会现象的思考和观点，能够使作文的内容更具有新颖性。
在内容上做出新的思考和探索，才能激发作者创造性地表达。
作文语言如何出“新”需要从表达方式上注重新颖性。
表达方式是作文语言的衣服，新颖的表达方式能够使作文更加有活力。
有些学生的作文语言比较单调，在表达方式上缺少变化，这样很难体现出作文的魅力。
通过新颖的表达方式来让作文更加有生命力是关键。
有时候可以通过夸张，比喻，引用名言警句等手法来活跃文章氛围，张扬自己的写作风格。
可以通过对词语搭配，句式结构等进行创新，使作文更具有个性。
只有在表达方式上做出新的尝试，作文语言才有可能焕发出新的活力。
作文语言如何出“新”需要从修辞手法上注重新颖性。
修辞手法是作文语言的点缀，新颖的修辞手法能够让作文更加具有吸引力。
在写作中，运用一些新颖的修辞手法，比如对偶，排比，倒装句等，能够增加文章的艺术感和韵律感，使作文更加生动。
借助一些修辞手法，也能增强文采，使读者的感官得到更好地满足，从而增加作文的吸引力。
在作文中运用新颖的修辞手法，对于作文语言的创新至关重要。
作文语言要出“新”，我们应该从内容、表达方式和修辞手法等多个方面加以创新。
只有作文语言创新，才能让作文更有生命力，更有魅力，才能吸引读者的眼球。
作文语言的创新不是一蹴而就的，需要不断地积累和尝试，只有在不断的练习和实践中，我们才能在作文语言上做出创新。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”
要使作文语言出现“新”，有以下几个方面的尝试可以考虑：
1. 创造性地使用词语和短语：在写作过程中，可以试着寻找平时不常用或比较特别的词语和短语，以增加作文的新鲜感。
可以通过查字典、阅读更多的文学作品和优秀的作文等方式，积累并学习一些生僻或精准的词汇，以便在写作时灵活运用。
2. 推陈出新，避免陈词滥调：在写作时可以尽量避免一些常见、老套的表述，例如“天空蔚蓝、晴空万里”这样的词句。
尝试用更加生动、形象的形容词或更加独特的描述来表达，例如“天空湛蓝如洗、万里无云”。
这样可以使作文的表达更有新意。
3. 运用比喻和拟人手法：在写作中，运用比喻和拟人手法可以增加作文的生动性和趣味性，使文字更富有想象力。
比如可以用“大海的怀抱”来形容家乡的宽广；用“太阳儿打瞌睡”来描述黄昏的时候；或者用“雨点儿在天空里沉睡”来描绘雨季的来临。
4. 以不同的角度和观点出发：在写作时，可以尝试采用不同的角度和观点来思考问题，从而使作文语言更富有新意。
如果写一篇关于环境保护的作文，可以站在动物、植物或者未来世界的角度来思考，给读者带来不同的触动和感受。
5. 增加趣味性和幽默感：在作文表达中，可以尝试增加一些趣味性和幽默感。
可以适当加入一些趣味的插图或配以幽默的语言，使作文更富有趣味性和独特性，吸引读者的眼球。
要使作文语言出现“新”，关键在于运用创造力和多样性。
以不同的方式和角度思考问题，用生动、独特、精准的词语和表达来展示自己的观点和思想，从而使作文更加新颖和富有个性。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”
要让作文语言出现“新”的元素，可以从以下几个方面着手：
1. 特色用词：在写作过程中，可以使用一些不常见或富有个性的词汇，以增强文章的独特性。
可以使用一些形容词或副词的新说法，或者使用一些近义词或反义词来替换常用的词汇。
2. 句式结构：在写作时，可以尝试使用一些新颖的句子结构，以突破常规的表达方式。
可以使用倒装句、比喻句、排比句等，来丰富文章的表达方式。
3. 引用文化典故：在写作中，可以引用一些文化典故或谚语，以增加文章的深度和雅味。
可以引用中国古代的诗词、成语、故事等，或者引用外国文学作品中的引文，来丰富作文的文化内涵。
4. 描述细节：在写作时，可以通过生动的描写细节，让读者感受到作文中的新意。
可以用富有情感的词语来描绘人物的表情、环境的气息，或者使用形象生动的比喻来描述事物的特点。
5. 创新观点：在写作中，可以提出一些新颖的观点，以引起读者的思考和共鸣。
可以通过对当下社会问题的独特见解，或对科技发展的未来预测等，来为作文注入新的思考角度。
要使作文语言出现“新”的元素，需要在用词、句式、文化典故、描述细节和观点等方面进行创新和突破，以达到让读者感受到新鲜感和独特性的效果。
作文语言创新技法
作文语言创新技法1、新瓶装旧酒。
此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。
示例：古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是万雅坠湖的涟漪，是绿珠溅落的眼泪，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……简析：文中的历史人物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满诗请的议论，修辞手法的运用，使我们不得已驰骋佩服其语言驾驭的能力。
2、褒词贬用。
示例：今日美国已是螃蟹十足了。
今天到中东之上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚热身在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到次大陆当裁判。
简析：一个霸气十足的国际警察形象跃然纸上。
3、巧借俗语。
示例：美国之所以多年来与台湾能保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。
换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他赶忙就会把台湾蹬出被窝去。
简析：日常用语在分析美国建模与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙，叫人拍案叫绝。
4、旧词新用。
示例：小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌摔倒的“领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势，分久必合，合久必分”。
到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。
简析：旧词新用，格调清新，意蕴深厚。
5、古诗词连用整句。
在文中适时引用，形成整句，既展示了考生的文化底蕴，又展出了迷人的灵动风采。
示例：如果有人问“春天是什么？”有人会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上十”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……6、排比式整句。
它主要通过句法展示的方式来连缀展示。
一是内容上排比，增强了丰沛的内涵；二是意义上递进，增强了说服力，喧染了气氛，提高了气势。
示例：天空中月亮一丝云儿飘过淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的赖草映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。
【写作基础】写作基础：作文语言怎样出“新”
【写作基础】写作基础：作文语言怎样出“新”在写作中，如何出现新颖的语言表达是一个常见的问题。
下面，我将从选择独特的词汇、运用比喻和拟人手法、使用修辞手法以及独特的表达方式等方面，谈谈在作文中如何出现“新”的语言。
选择独特的词汇是出现新颖语言的基础。
我们可以通过翻阅词典、阅读大量的优秀作品以及广泛涉猎各类领域的知识，来积累丰富的词汇。
在写作时，我们可以避免使用常见的词汇，而是选择那些罕见的、生动的、有趣的词语来表达我们的意思。
用“如蚂蚁蜂拥般”的形容词来描写人群的熙熙攘攘，用“汹涌奔腾”的描述来形容江水的激情，在读者的眼中产生新颖的感受。
运用比喻和拟人手法也是出现新颖语言的重要方法。
比喻是将一个对象或概念与另一个看似不相关的对象或概念进行比较，以便达到更加生动形象的效果。
拟人是将无生命的事物赋予生命的特质，使得描述更加具体而形象。
通过运用比喻和拟人手法，我们可以给作文带来一种新的视角，使读者通过独特的形象来理解我们的观点。
将太阳比喻成一只大火球，形容它的炽热和耀眼；将花朵拟人为含苞待放的姑娘，形容它们的娇艳和美丽。
使用修辞手法也能够使语言更加“新”。
修辞手法是指通过词汇、句式等手段，赋予语言以特定的修辞效果，从而增强文章的表现力和感染力。
排比句的重复和对比，使得句子更加生动有力；恰当的倒装和设问，使得句子更加引人入胜。
通过使用修辞手法，我们可以使作文具有独特的韵律和节奏，让读者感受到一种新颖和有趣的语言风格。
采用独特的表达方式也是出现新颖语言的关键。
我们可以从不同的角度出发，使用不同的句式和句型来表达我们的观点。
可以用对话的形式来展示人物之间的互动，可以用故事的方式来叙述一个事件的发展，可以用问答的方式来展开文章的思路等等，只要我们有一颗开放的心态，不断尝试新的表达方式，就能让作文语言更加新颖。
在作文中，“新”语言的出现不仅要求我们拥有广博的知识储备和丰富的词汇量，更需要我们换位思考、灵活运用各种修辞手法和表达方式。
高考作文妙诀八法
高考作文妙诀八法
1.积累句型：积攒语言的素材，以便在写作时更加丰富和灵活。
2.重视结构：文章的结构和构思要讲究，使文章有条理、有层次。
3.多想象：在写作中要多用想象，使文章更有表现力，更有感染力。
4.多变换：文章要有变化，避免文章千篇一律，给读者新鲜感。
5.借助论证：在文章中要多加入论证，加强文章的说服力。
6.使用修辞：在文章中多使用修辞手法，使文章更加精彩绝伦。
7.多交流：多和老师以及其他同学交流，以便从中获得新的灵感。
8.多实践：多写多练，以提升写作技巧。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”语言是人类交流的工具，也是文学创作的基础。
要使作文语言出现“新”的特点，可以从以下几个方面入手：1. 创新思维：作为作者，要有独特的思维方式和见解，只有不断地拓宽思维边界，挖掘新的观点和想法，才能使作文语言产生新鲜感。
可以通过多读书、多思考、多参加讨论等方式来培养创新思维。
2. 丰富词汇：词汇是作文语言的基础。
要使作文语言出现新的特点，首先要拥有丰富的词汇量。
通过阅读各种文学作品、报纸杂志、学术论文等，积累各种领域的词汇，可以使作文语言更加生动、精准，给读者一种新的感受。
3. 创造性表达：语言的表达是作者思想的外在呈现。
要使作文语言出现新的特点，需要用一种新颖、独特的方式来表达思想。
可以运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使作文更加生动有趣；也可以运用具体、形象的事例来支撑自己的观点，使作文更加具有说服力和可信度。
4. 多样化的句法结构：句法结构是语言的组织方式。
通过运用多样化的句法结构，可以使作文语言更有层次感，更富有变化。
可以使用复合句、倒装句、并列句等来使句子更加生动有趣；也可以使用独特的排比、对仗等来增加作文的艺术性。
5．形象描写：形象描写是作文语言的重要组成部分。
通过独特的形象描写，可以使作文具有鲜明的个性特点。
可以运用色彩鲜明、生动形象的语言来描绘人物形象、环境场景等，使作文更具视觉冲击力，给读者一种新的感受。
要使作文语言出现“新”的特点，需要不断地拓宽思维边界，丰富词汇量，运用创造性的表达方式，运用多样化的句法结构，以及运用形象描写等手法。
只有不断地探索创新，才能使作文语言更加新颖、独特，给读者带来新的感受。
写作基础：作文语言怎样出“新”
4.隽永的
这个词汇用于描述一种永恒的美感和氛围，比如一些古代字词、古老的城堡、古老的故事等。
以上几个词汇，能够很好地表达文章所要表达的情感，同时也能让文章的语言更加新颖、生动，增加文章的阅读价值。
2.选择具有特色的词汇。
写作语言的锦上添花，关键就在于语言的选择。选择一些具有特色的词汇，可以增加文章的特别性，使文章更加精彩。
3.运用多样的修辞手法。
要想写出新颖的语言，就不要把自己限制在同样的写作模式中，尝试运用更多的修辞手法，比如夸张、对பைடு நூலகம்、排比等，从而使文章更加生动、有趣。
二、作文语言怎样出“新”的要点分析
首先，作文语言的新颖性是指，在表达某种语义时，使用的词汇或语言形式与常规用法有所不同，既没有过时的味道，又能够充分表现出自己的思想和观点。其中，要点包括：
1.注重词语之间的搭配，减少生硬的词语的使用。
2.选择具有特色的词汇。
3.尝试运用更多的修辞手法，使文章更加生动、有趣。
三、作文语言怎样出“新”的用词分析
要想写出新颖的语言，不仅要掌握好常用语言的表达方式，还需要增加一些生活中的词汇。比如：
1.魔法般的
这个词汇用于描述一种非常特殊的事件或者场景，能够很好地表现出情感和语境之间的关联性，提高文章的情感渲染力。
2.缤纷的
这个词汇用于描述一些非常明亮、鲜艳的色彩，比如春天的花朵、夏天的阳光、秋天的枫叶等。
3.流畅的
写作基础：作文语言怎样出“新”
一、作文语言怎样出“新”
很多同学在写作文的时候，总是会感到自己的语言很老套、很枯燥，难以吸引读者的眼球。其实，想要写出新颖的语言，首先要做到以下几点：
让作文语言出新的技巧
作文语言出新的技巧一篇好的文章是以鲜活的写作素材，丰富的思想感情和独特的构思为基础的。
而真正的素材、感情、构思转化成文章时，都要以语言为载体。
没有语言就没有文章，没有好的语言，就没有好的文章。
那么怎样才能使作文的语言出新，写出高质量的文章呢？除了平时注重多读、多看、多积累外，还应注意运用以下一些技巧。
一、恰当运用修辞格修辞是运用语言的艺术，巧妙地运用各种修辞方法，语言会熠熠生辉，增强表现力，化抽象为具体，化枯燥为生动，增添文采，提高品位。
例如：（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
(1)中的文字是朱自清的散文《春》中的一段，融比喻、拟人、引用等修辞手法为一体，描绘出了春风的特点，写出了春的勃勃生机，给人以具体、形象、生动的感受，升华了语意。
又如，一位学生劝告老师要善待自己时这样写到：（2）可是，再优秀的老师，不也是血肉之躯吗？很难想象，当一个人的眼睛因劳累过度而“罢工”时，他怎样去履行责任？当一个人的大脑因紧张过度而“死机”时，他怎样去履行责任？当一个人的胃因饥饿而“辞职”时，他怎样去履行责任？当一个人的身体因疾病侵袭而“下岗”时，他怎样去旅行责任？没有了健康作保证，谁能保证责任的持久与完整呢？（2）中这段话运用排比句的形式，活用时尚语言，倾注了对老师的关爱，可谓情理交融，令人感动。
二、巧妙运用仿拟法我们在课本里读过的鲁迅、茅盾、老舍等作家的作品，他们的作品表现出不同的语言风格，可以说是作家在谴词造句上的反映。
作为初中生，受其水平所限，很难写出像作家那样内涵丰富，意味深长的佳句，所以我们可以依据某种现成的形式仿照，摹拟出新的内容，即“依葫芦画瓢”，使语言推陈出新。
高考作文立意求深求新技巧
高考作文立意求深求新技巧考场作文立意首先求准，上乘求深求新。
想要立意深刻、新颖，考生除了需要平时的思维训练、思想积淀之外，还要掌握一些特定的技巧。
一、独辟蹊径，视角独特在准确审题的基础上，发挥求异思维、逆向思维，写出与众不同的作文。
1.避开事物司空见惯的一面，看到事物、事理不易被发现的一面。
如“怀疑与相信”，可写“疑别人之所信，信别人之所疑”。
2.避开大众、习惯眼光所涉及的写作范围，选取独特的主体、对象、领域。
如写“宽容”这一话题，“理解他人，宽容他人，我们考虑到一切，可惟独忘记了最不该忘记的自己，忘记了宽容自己”便显得与众不同。
3.舍弃小我——日常生活学习、个人成长奋斗等，放眼大处——传统文化的传承与创新、自然环境的保护与改善、社会风尚的树立与健全、国家民族的命运与前途、全球国际的和平与发展等。
如《较真》，当大多数人写该不该较真、对某事或某人较真的情况下，如果能写对待历史要较真（针对日本军国主义者篡改日军侵华史的行径）、对待现实要较真（针对那些不法商家、贪官污吏等）、为了人类的未来要较真（针对只顾眼前利益，破坏环境的现象），就显得立意更深远。
二、层层深入，鞭辟入里善于发现生活学习中的问题，能从一般的生活事例中发现事理、哲理。
写作时要“三思”，由表及里，透过现象看本质。
1.揭示事物的本质事物的表面现象往往纷繁芜杂，甚至具有迷惑性，我们应透过其表象，看到实质特征、根本问题。
例如，“有益与无益”，如果能看到有些看似无益的事物其实质是有益的，而看似有益的事物却对人的身心、对社会发展、对生态环境大有裨益，就显得深刻。
2.揭示根本原因，或说明结果、预示发展阐述是尽可能多方求索，从纷繁的因果中找到最直接、最根本的原因，预见最要害或最有深远意义的结果和发展。
例如，“何必去占为己有呢？事物之所以美在于它不属于你。
正因为它不属于你，才始终保持着一种似有若无的神秘感，令你期待。
然而当你拥有时，却亦容易打破原有的完美，将其缺点一一暴露。
作文如何求变、求新、求深？这里的建议很详细！
作文如何求变、求新、求深？这里的建议很详细！我们写文章要学会在平常思维与认识的基础上求得变化，写出自己的东西，求新颖、写深刻。
一、构思求变文贵在一个“曲”字，不可太直，要学会变化。
要尺水兴波，曲径通幽；要多向议理，曲折显意；要笔法灵活，引人入胜。
若是因袭旧式，也许省心省事，便于成篇，可它注定了成文的平庸和浅薄；只有发扬“吟安一个字，捻断数茎须”的精神，另辟蹊径，才可使文章格调高雅，出手不凡！二、取材求新“人靠衣装马靠鞍”，好作文离不开好题材。
鹦鹉学舌，人云亦云，相互“撞车”，只会令人生厌。
我们必须学会生活，学会观察，学会发现，学会捕捉生活的典型：现实生活中的、课内课外阅读中的、古今中外的……要养成这样的习惯：拿起作文题，先花上三五分钟的时间稍加思索，自我掂量，自己要写的“题材”别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的。
一定要突出自己的体验、自己的发现。
三、立意求深庄子说：“语之所贵者，意也。
”作文立意不仅要新，而且要深。
“浮在上面的是泡沫，沉下去的是珍珠。
”我们必须对文题做出深层分析，对写作的材料要进行深入的研究和开掘。
即透过表面把握本质，提示出事物的底蕴，如果只停留在表面，甚至以见到表象而沾沾自喜，是不能打捞到闪光的“珍珠”的。
下面以2013年天津中考满分作文《捡拾幸福》为例加以说明。
文章的开头这样写道：在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
“收获幸福”的话题很容易引起学生对“快乐生活”的回忆，而此文开篇写“那些孩子”每天“斗智斗勇”，让人“头疼不已”，却常“让我们收获幸福”，写法一反常态，富有悬念，引人入胜。
下文写道：那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊、特别健忘的男孩，如今长高了，憨憨地笑着，说：“呵呵，老师，我来看看您！”我心头一热，一股暖流涌进心田。
【经验交流】作文语言怎样出“新”
【经验交流】作文语言怎样出“新”一．锤炼动词、形容词为了使写作语言新颖、精炼、生动、生动，我们必须注意词语的训练，尤其是动词和形容词的训练。
例如：“低垂的天幕压在我的胸前，灰色和沮丧撕裂着我的心。
”“我们伟大团队的形象在《我的心》这部电影中首次表现得很敏感。
”前一句中的“眼泪”一词表现出无限的沮丧、失落和痛苦，仿佛心的叶子被撕开了一点点，流出了红色的血液。
灵活的写作和神奇的句子表达效果有赖于动词的巧妙运用，这让人感到新奇和独特。
形容词也有特殊的情态。
例如：“爷爷站在一个弯月亮上，看着他的孙子离开。
”句子中动词和形容词的仔细练习突出了“爷爷”像雕塑一样的形象。
二．巧用修辞手法巧妙地运用修辞手段可以把抽象变成具体，把腐朽变成魔法，把无聊变成活力。
如巧妙运用比喻：“夕阳似血，夏客似戴红帽子。
”“夕阳落在天空，像一条红色的丝绸，呼唤着古代的吹笛者。
”这是一个很好的比喻，用来描述“飞天”壁画。
另一个例子是一句巧妙的名言：“在初中三年级的寒假期间，我对网页设计着迷。
我整晚都没睡。
可以说我被魔鬼附身了。
当魔鬼太生气时，我母亲不可避免地大发雷霆，命令‘封存’电脑。
”句子中引用了武术术语和现代新词，使句子生动诙谐，充满自嘲。
还有一些名言可以使文本生动而新颖：“感受成长的烦恼，你可以崇拜尼采，因为他说‘没有痛苦，只有卑微的幸福’。
”三．独创妙语佳句这是一种根据文章的表达需要创新句子的方法。
例如：“一支笔就像博物馆里的‘38大号盖帽枪’，但不能因为荣誉而‘下岗’。
”“高三这个词很重。
我觉得它比高山重。
”“说实话，班主任真的是黑人。
我相信他经过几次漂白不会输给包公的。
班主任的海拔不高，头顶到地面的距离是1.6452926米。
”以上一系列创新的好句子，让人们在阅读后有一种美丽的艺术享受。
四．力求含蓄风趣含蓄的语言发人深省，包括咀嚼英语，比如咀嚼橄榄。
有趣的语言可以使文章生动而不枯燥。
例如：“每天，‘夕阳红’的人总会迎来一轮红日，小公园里已经有‘剑影’。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”
作文语言是表达作者意思的工具，能否出“新”取决于作者的语言表达能力和创造力。
以下是一些方法可以帮助作者在作文语言中出“新”。
1. 多用比喻和隐喻
比喻和隐喻是表达思想和想象力的好方法，可以让读者更深入地理解作者的观点。
比如，“太阳像一个大火球，把整个天空点燃”，这个比喻让读者感到太阳有如此炽烈的能
量和美丽的景象；“仰望星空，仿佛置身于一个流动的宇宙之中”，这个隐喻让读者感到
星空是一个充满着世界的神秘空间。
2. 运用独特的词汇和语言
每个作者都有自己的风格和语言，可以尝试用一些独特的词汇和语言，让作文更富有
个性。
比如，“落花有意，流水无情”，这句话用来形容爱情的无奈和无力，很有感触性；“阳光灿烂，空气清新”，这句话用来形容一个美好的早晨，可以让读者感受到清新的空
气和美丽的景象。
3. 创新语言形式和句子结构
语言形式和句子结构可以让作文更加生动和有趣，尝试多变化一些语言形式和句子结构，可以让作文更有味道。
比如：“跨越起点的那一刻，我已经掀开了人生的新篇章”，
这个句子用到了倒装句和比喻，让读者感受到一个自信和充满斗志的人物的形象。
又比如：“生命不息，前行不止，希望与努力是永恒的主题”，这个句子用到了排比和比喻，让读
者感受到坚定不移和永不放弃的信条。
总而言之，以上这些方法都可以让作者在作文语言中出“新”，但最重要的是写作人
需要通过自己的努力和不断的学习提高自己的语言表达能力，才能够用最好的方式呈现自
己的思想和观点。
【经验交流】作文语言怎样出“新”
【经验交流】作文语言怎样出“新”在写作文时，如何能够让语言更加有新意，是许多人感到困难的问题。
以下是我在写作中的一些经验，希望能帮助大家。
首先，多阅读一些优秀的作品。
阅读能够帮助我们提高语感，观察到不同的语言风格和表达方式，帮助我们形成独特的语言风格。
同时，也可以通过模仿来学习他人的语言技巧。
其次，注意短语的使用。
短语具有简洁、生动的特点，能够使文章更加流畅易读。
例如，使用“不可否认”来代替“无可置疑”，使用“深入人心”来代替“感人至深”等等。
同时，也应该注意减少使用陈旧的词语和惯用语，这些词汇会让文章显得陈腐、缺乏新意。
第三，引用名言警句和谚语。
名言警句和谚语往往具有深刻的思想和含义，能够为文章增添格调。
例如，“知行合一”、“走自己的路，让别人无路可走”等等。
但是，使用时也要注意不要形式化地运用，而要考虑主题与语境的关系，使使用得当，不显突兀。
第四，运用修辞手法。
修辞手法能够增强语言的生动性和感染力，让读者更好地体验文本。
例如，使用比喻、拟人、夸张、反问等等。
但是，使用时也要注意适度，不要过度使用，避免显得矫揉造作。
最后，注意多练习。
语言水平的提高需要不断地练习。
写作的过程中要多思考、多尝试，不断探索新的表达方式和语言技巧。
只有通过不断实践，才能形成独特的语言风格。
总之，想要使作文语言更有新意，需要多读优秀的作品，注意短语的使用，引用名言警句和谚语，并巧妙地运用修辞手法。
同时也需要多加思考和练习，这样才能不断地提高自己的语言水平。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”一．锤炼动词、形容词要使作文语言新颖脱俗，鲜明生动，必须注重锤炼字词，尤其要重视对动词和形容词的锤炼。
如：“低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。
”“我们伟大组多的形象第一次在我心灵的胶片上感光。
”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无边，失落伤痛，仿佛心叶被一点点地撕裂开，流淌着殷红的血的情景。
句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用，使人倍感新颖别致。
形容词妙用也别具情态。
如：“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。
”句中动词和形容词的精心锤炼，使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。
二．巧用修辞手法巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，化腐朽为神奇，变枯燥为生机。
如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。
”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。
”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻。
再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了网页设计，整宿整宿地不睡觉，可谓走火入魔。
‘入魔’过了火，母亲免不了大发雷霆，喝令‘查封’电脑。
”句中引用武术术语和现代新语词，使得文句既活泼俏皮，又富于自我解嘲的情味。
还有引用名人名言也能使文句生动新奇：“感受成长的烦恼，你或许会崇拜尼采，只因他说过‘没有痛苦，只有卑微的幸福’。
”“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
非常开讲《作文八法》
作文八法，让作文提高不叫事作文八法基本介绍【第一条】：虎头猪肚豹尾----头抹摩丝鞋擦油蜡。
【第二条】：借古论今，谈天说地----上识天文下知地理。
【第三条】：结构扎实，对称体美----盖好房子，立好牌子。
【第四条】：六根六尘，生动丰富----刘姥姥进大观园，一应俱全。
【第五条】：写冷以热，对比鲜明 ----红烧肉好吃，不妨先尝白菜梆子。
【第六条】：驴头不对马嘴----语不惊人誓不休。
【第七条】：意境深远，有画面感----空山不见人，但闻人语响。
【第八条】：注意顺序，变换角度----远近高低各不同。
下面具体来讲。
【第一条】：虎头猪肚豹尾——头抹摩丝鞋擦油蜡。
1、头一定要开门见山、开卷有益、开宗明义。
开头的头，是头脑的头。
一个作文，精神面貌好欠好，首先看头。
不要搞花拳绣腿、也不搞弯弯绕。
好比：朱自清先生的《春》，第一句话：“盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了”。
李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》开头：“历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界。
这是全靠雄健的精神能力冲过去的”。
在《香山红叶》中，杨朔先生是这样开头：“早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意”。
朱自清的《绿》的开头是这样写的：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了”。
不少孩子的作文一开头就跑了题，天空大海山川，电脑飞机大炮，尽收眼底，渲染了半天，光打雷不见及时雨。
开门见山，一定要养成作文的开头第一句话里，就要提到题目（主题）的意识。
好比写一篇题目是《母亲》的作文。
如果头一句话里，这个”妈妈“不出现，那这个写作文的小孩（的思想）就让人拐跑了。
如果头三句话里，这个”妈妈“再不出现，那这个写作文的小孩（的思想）让人拐得太远了。
如果第一自然段里”妈妈“还没有出现，那这个写作文的小孩（的思想），一定是离题千里，难以找回。
2、“身”是心肝脾肺肾金木水火土。
既相互独立，各司其职，又彼此照应，相互协调。
3、“脚”呢？要站得稳，所以就要有相应的弥补，而且要与头相呼应。
作文语言怎样出“新”
作文语言怎样出“新”
作文语言是我们表达思想、传递信息的工具，如何使用“新”的语言，让我们的作文
更加生动有趣，就需要我们从以下几个方面进行思考和实践。
一、灵活运用成语、俗语和谚语等
成语、俗语和谚语是我国传统文化中的珍贵财富，它们不仅有深刻的含义，而且语言
简练、形象生动，因此在作文中灵活运用，可以达到画龙点睛的效果。
不过，现代写作中
不拘泥于传统固有的语言形式和词汇，可以将不同省市的方言、网络流行语等引入作文中，增加作文的趣味性。
二、多元文化融合
当今社会，文化交流和融合成为趋势，我们可以借此机会，将多元的文化元素引入作
文中，使其更具有时代感和国际化。
比如，可以引用英语短语、外来词汇等，这不仅可以
丰富语言表达力，同时也有助于拓展我们的文化视野。
三、创造新词
创造新词是现代书写中的一种重要方法，它能够在一定程度上使文本更加生动、形象，同时也可以准确地传达我们所要表达的含义。
例如，随着网络的普及，新词不断涌现，比
如“互斥广告”、“抖音”、“毒鸡汤”等，这些新的词语能够让我们的作文更符合时代
特征。
四、利用修辞手法
修辞手法在传统修辞学中有着重要的地位，在现代写作中也仍然发挥着重要的作用。
比如，采用比喻、拟人、夸张等手法，可以使作文更加生动有趣，巧妙地表达了作者的
想法，使作文具有更大的说服力。
这需要我们在平时的读书写作中多加练习，形成自己独
特的表达风格。
【写作基础】写作基础：作文语言怎样出“新”
【写作基础】写作基础：作文语言怎样出“新”
在作文写作中，语言是十分重要的。
一个好的作文，语言需要精准、简练、生动、有力，让读者一读之下便有感觉吸引力。
但是，如何使我们的语言更富有创新性呢？以下是一些技巧建议。
一、用比喻
比喻是一种常见的修辞手法，用它可以使文章更具体、形象，打动读者的心。
例如：
> 到了秋天，树叶就会变成红色、黄色、橙色等多种色彩，宛如一个个飘舞着的彩带。
这句话中，把树叶比喻为飘舞的彩带，用色彩来形容它们，让读者感到栩栩如生。
二、用造句
造句是指用一些不同寻常的词语、语法结构的组合，让文章更有特色。
> 我的心被雨打得沉重，仿佛在海底掉了一座石头。
这句话中，用“被雨打得沉重”和“在海底掉了一座石头”来形容自己的心情，非常别致，也使读者印象深刻。
三、用悬疑
悬疑可以为文章增加一些神秘感，让读者更想要一探究竟。
> 看似一只普通的破旧箱子，却有着许多不可思议的故事，它的内在充满着未知的秘密。
这句话中，作者并没有直接说出箱子有什么秘密，但是用“不可思议的故事”和“内在充满着未知的秘密”让读者产生了一些猜测和期待。
四、用反问
反问可以引起读者注意，同时也可以促使读者思考。
> 国家让我们每年都要交税，为什么？
这句话以一个反问来开头，引导读者思考为什么要交税，激发读者对问题的好奇心。
以上这些技巧只是一小部分，我们可以在写作过程中创造性地使用，让文章更加生动有趣。
最后告诫大家，语言创新并不代表花哨的句子，重要的是语言表达清晰，能够更好地传达思想。
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审准题意是答好仿句题的前提! 当然! 要想使仿出 的句子完美无缺! 考生还必须具备丰厚的知识储备! 增 强语言感悟能力! 培养创新的思维品质! 仿句才会达到 形神兼备的最高境界 "
苗 ! 从上到下都是绿的 ! 它矗立着 "% 这一仿句 ! 将 $ 小 山 % 喻为 $ 麦苗 %! 本体和喻体之间形象差距太大 ! 不宜 作 比 " 而 且 仿 出 的 句 子 也 没 有 兼 用 $比 拟 % 的 手 法 ! 修
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仿句题常见失误及应对之策
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病因透析 & 没审清例句特点 "
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$ 小山像刚出土的竹
笋! 从上到下都是嫩嫩的 ! 并 时 刻 赋 予 新 的 绿 意 "% 显 然 ! 仿 句 中 的 $并 时 刻 赋 予 新 的 绿 意 % 与 例 句 中 的 $它 生长着 % 结构不一致 " 病因透析 & 没审清题干要求和例句特点 " 仿句题! 即模仿例句的特点来造一个或几个类似的 句子的一种题型" 这种题! 综合性强! 不仅涉及语法结 构! 表达方式! 修辞手法! 而且还关联到语言的联贯与 衔接! 句意格调的和谐与一致! 属五级能力中的 % 级! 极富灵活性 # 创造性 " 这种题型自 3456 年在全国高考语 文试卷中首次露面后! 近年已成年年必考的保留题型" 学生在做此类试题时! 往往失误频繁! 失分较多" 下面 结合例题 ! 将各类失误列举如下 ! 以便对症下药 " 一 ! 试题举例 仿 照 下 面 运 用 比 喻 兼 比 拟 的 句 式 ! 以 $小 山 % 为 本 体 ! 写一个与例句结构相同的句子 " 例句! 春天像刚落地的娃娃" 从头到脚都是新的" 它生长着 # 二 ! 答题失误类型及病因透析
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
上例借助比喻 # 引用 # 排 比 # 对 比 # 反复 # 层递等积极修辞手法 ! 以 求 形 象 # 生动地表现对转折的 $ 所感 %! 铺 陈 深 化 $ 所思 %! 突出强调 $ 所悟 %" 例 3: ! 比 起 对 居 高 临 下 的 $ 官 意 % 的听命" 中国的司法传统多有对 $民 意% 的轻慢" 这使得执法的准头差了许 多& 上例运用仿词! 是对那些不遵从民 意# 高高在上的官僚主义作风的鞭挞" 它突出了事物的本质! 显示了新鲜风趣 的表达活力 " 例 77 ! 印度高官纷纷 $ 落网 % 上例运用双关的修辞手法! 一石双 鸟 ! 一 $ 网 % 两 义( (( 既 指 包 括 印 度 国 防部长在内的高官因军购贿赂被一家网 络公司揭露! 又指因此而落入法网! 意 味不可谓不深长 " 八 ! 寓理于形 尤其是说理文写作! 寓理于形! 借形象包孕抽象! 既可使说 理生动# 浅出! 又可借 $形象大于思 想 %! 而扩展意蕴 " 这比起 纯 粹 说 理 在 表 达效果上明显占优 " 例 7; ! 当 飞 蛾 破 茧 而 出 的 时 候 " 当 丑小鸭掠过湖面的时候" 当蝌蚪跳上岸 的时候 " 生命出现了转折 & 当荆轲的短剑刺向秦王的时候" 当 屈原纵身跳入滔滔江水的时候" 当司马 迁忍辱著书的时候" 他们的人生出现了 转折 & 上例用飞蛾破茧# 丑小鸭变成白天 鹅和蝌蚪转变成青蛙的形态变化! 形象 地说明什么是生命的转折’ 又用荆轲刺 秦王# 屈原投江和司马迁忍辱著书的命 运变化! 形象地说明什么是人生的转 折" 而其中 $掠过湖面%# $跳 上 岸 %# $刺向秦王% 和 $纵身跳入滔滔 江 水 % 又是选择了转折的瞬间极具冲击力的画 面! 不但形象地说明了作者对转折的理 解! 而且使文章具有了一种震撼人心的
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力量"
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! " # $
7 # 失误之一 & 仿错对象 " 例 &
$ 早晨的太阳像朝气
语气语调! 句子的感情色彩! 分句间的逻辑关系! 以及 修辞手法的运用等等! 用心揣摩例句! 审透例句特点! 对准确仿句至关重要" 三是审清仿句所在语境" 一些 $ 嵌入式 % 或 $ 补写式 % 仿句 ! 还需要认真考虑上下文语 意的照应和文路的一致性 "
6# 失误之四 & 意境不谐 " 例 &
$ 小山像风烛残年的
老 头 ! 从 头 到 脚 都 是 秃 的 ! 它 衰 老 着 "% 例 句 将 $ 春 天 % 比作 $ 娃娃 %! 格调健康向上 ! 给人以美的享受 ’ 仿句将 $ 小 山 % 比 作 $ 老 头 %! $ 从 头 到 脚 都 是 秃 的 %! 格 调 低 下 ! 令人生厌 ! 缺乏审美感 " 病因透析 & 没审清例句句意内蕴 " 三 ! 应对之策 首 先 审 题 是 关 键 " 想 要 避 免 失 误 ! 要 做 到 $ 三 审 %" 一是审全题干要求" 题干一般从句式结构# 修辞手法# 领头字词# 仿句内容# 仿写句数# 仿句字数等诸方面对 仿写的句子进行明确限定! 仿写前必须对题干中的这些 要求逐一审清! 审全! 审透! 了然于胸! 切不可见题就 做! 盲目下笔! 以致出错" 二是审准例句特点" 例句往 往提供给考生许多信息! 诸如语句的陈述特点! 句子的
& 错 位 ’+
&坐标’ 借自数学术语! 心灵
& 比色卡 ’ 借自化学术 语 等 等 ! 让 人 领 略 到滚滚涌动的时代信息浪潮 ! 感受到知识 经济时代的缕缕新风 * 三 ! 点化成语 成语一般地讲 ! 有其 固定的意义和用法 ! 但有时也可作一番权 变 ! 以便更好地融洽语境 ! 通俗易懂地表 情达意 ! 显露语言的幽默机智之美 * 例 7! 我 想 叫 自 己 的 一 辈 子 有 始 有 终 & 虎头豹尾更好 & 至少要虎头虎尾 & 我 们这一拨的虎头蛇尾的太多了 $ () 乔厂长上任记 *+ 作者将成语 & 虎 头 蛇 尾 ’ 中 的 & 蛇 ’ 巧妙更换为 & 豹 ’ 与 & 虎 ’! 生 动 有 力 地 表达了乔厂长为 & 四化 ’ 奋斗终身的决心 和愿望 ! 语言充满了机趣 * 例 8 ! 在改革开放的时代 & 我们要走 出 , 井底 %& 告别 " 桃源 %& 投身到时代的 洪流中去 $ 此句将成语 & 井 底 之 蛙 ’+ 为明快隽秀 * 四 ! 妙用诗句 千年丰厚的文化积淀是 滋 长 语 言 的 沃 野 ! 借经典诗词 ! 吸传统精 华 ! 抒 自 我 胸 臆 ! 会使语言机智中不乏冷静 ! 活泼中不乏典 雅 ! 多一分古典之美 * 例 9 ! 于是老杜春夜咏哦 & 小杜清明 问路- 陆放翁卧听夜阑& 僧志南杖过桥 东 - 易安居士叹绿肥红瘦 & 诚斋主人赏荷 心呈珠 - 张志和泛舟垂钓不须归 & 苏东坡 淡妆浓抹拟西湖 $ 作者将杜甫等八位诗人及其经典作品 源 ’ 简缩而为 & 井底 ’+ & 桃源 ’! 表意更