电子银行(讲课)
电子商务本科专业核心课程简介
电子商务本科专业核心课程简介课程编号:课程名称:网络营销(Internet Marketing)学分:3 学时:54 讲课学时:54课程简介:本课程是电子商务专业的核心课程。
网络经济时代的出现,形成了一个依托因特网、与传统市场竞争规则明显不同特点的网络虚拟市场。
本课程在学生已掌握传统市场营销理论的基础上,重点讨论网络时代企业调研、服务、价格、渠道、广告策略等营销领域出现的新的理论和观点,分析在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等内容,使学生形成全面领会和感性认识,掌握从4P到4C的整合营销过程,培养开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
选课对象:电子商务专业学生先修课程:经济学、管理学、市场营销学、管理信息系统、电子商务概论教材名称:《网络营销》史达东北财经大学出版社2006.2主要参考书:1、《网络营销》拉菲·默罕默德中国财政经济出版社 2005.102、《网络营销及案例分析》宋文官高等教育出版社 2005.1课程编号:课程名称:电子金融与支付(Electric Finance and Payment)学分:3 学时:54 讲课学时:54课程简介:本课程主要介绍网络金融业的发展状况、网络银行、网络证券、网络保险、网络金融信息和网络金融安全,及其电子货币、网上支付。
通过本课程的学习使学生对网络金融及其发展的一般规律和趋势有一个比较全面的了解。
核心内容包括:电子化的金融核算体系(特别是银行电子化与网络银行的体系结构)、运行机制、功能目标、业务处理过程、系统管理、我国银行业计算机系统、电子化综合业务系统、网上支付与电子商务、网上银行实例等,此外还简要介绍系统安全认证措施。
选课对象:电子商务专业学生先修课程:西方经济学、管理学、金融学、电子商务概论、网络经济学教材名称:《电子金融与支付》中国财政经济出版社 2001第一版主要参考书:1、《网络金融》西南财经大学出版社 2006第一版2、《电子支付与网络银行》中国人民大学出版社 2006年第一版课程名称:物流与供应链管理(Logistics and Supply Chain Management)学分:3 学时:54 讲课学时:54课程简介:物流与供应链管理是现代物流管理的重要组成部分。
小微贷款培训心得体会(通用5篇)
小微贷款培训心得体会(通用5篇)小微贷款培训心得体会 14月8日至4月11日,我们参加了秦州合行银行中高层管理人员综合素质培训班。
这期培训班共开设了《农商行转型》、《领导力和执行力讲座》、《信贷业务中的法律风险防范》、《互联网金融和电子银行营销》、《贷款全流程管理》、等五门课程,晚上还举行了两次心里团体活动,时间较紧、针对性强、内容丰富。
经过四天半的紧张学习培训,使我们增长了知识、开阔了眼界、启迪了思维,受益匪浅。
主要有以下几点体会:一、树立敬业奉献精神,听李老师《农商行转型》讲座,为了打造一流金融企业,我们要在今后的工作生活中更要精诚团结,甘于奉献,大局观念不能缺失,服务意识不能淡薄。
关注民生,构建和谐社会,我们要勇于挑起重担,进一步解放思想,端正工作作风,努力做好本职工作,想人民所想,急人民所急,通过学习提高业务技能,作出更多业绩。
要一直把履行企业责任,作为一项重要使命。
积极服务实体经济、小微企业和县域经济,坚持发展绿色金融,积极保护金融消费者的权益,坚持扶贫帮困,树立了现代银行的良好社会形象。
经过这些年的健康、快速发展,秦州合行的发展基础更加牢靠,发展质量不断提升,市场竞争力显著增强,各项业务已全面步入上升通道,我们要乘着良好的势头,坚持服务民生,打造“客户信赖的银行、富有价值的银行和特色精品银行”和实现“农村商业银行梦”。
二、加强业务培训,充实人才力量。
在这中高层管理人员综合素质培训班开班典礼上,我行党委书记、董事长单晓梅同志就学习方面讲道:机会难得,认真学习。
要抓住这次难得的机会提升中高级管理人员各方面素质,为我行的更好、更快发展储备人才力量。
我们始终牢记董事长这番用心良苦的讲话。
古人云:“居近识远,处今知古,惟学矣乎”。
学习是使人开阔视野、增长才干的必然途径。
当今时代是一个学习的时代.知识是最宝贵的财富。
在世界科技日新月异,知识创新空前加快,科学技术成为推动经济社会发展关键因素的情况下,学习已成为个人生存和发展的基本条件。
2024年银行职员工作总结标准范本(4篇)
2024年银行职员工作总结标准范本时光荏苒,在大堂经理岗位实习已有一年。
这不平凡的一年,既是机遇,又是挑战。
让我从一个懵懂的非银行相关专业的应届大学生,逐步成长为一名合格的银行大堂经理。
因为我相信,世上无难事,只怕有心人。
期间的困难是磨砺,风雨之后就是彩虹。
要想成为一名优秀的大堂经理,优异的业务技能是首要的条件。
这些都激励我努力学习专业知识,熟练掌握业务技能,以高度的责任心和使命感,投入到工作中去。
入行后,分行的各级领导都对我十分关心,安排了我到小微金融部和营业部实习,师傅与同事也积极帮助我学习提高,还纷纷把相关专业书籍借给我。
通过上网查、看书、向同事请教,大家都不厌其烦的给我讲解,让我的业务水平获得了快速的提升,实现了从量变到质变的升华。
因为我知道只有努力提高自己的业务水平,才能在工作中游刃有余,更好的为广大客户提供方便、快捷、高效的服务。
回想同事们说,“你现在的水平,都可以带徒弟了”恍如昨日,而现在已然实现了。
大堂经理岗位是银行的名片,是客户所接触到的第一人,其综-平的高低直接影响到客户对银行的信赖感和美誉度。
日常的工作虽然繁忙,中间还可能遇到不甚讲理的客户,但我始终坚持做好“微笑服务”,为客户做耐心细致的讲解,去理解和包容客户,最终赢得了客户的尊重和支持。
做到让客户满意,将会留住现有的客户,引来新的客户。
2024年银行职员工作总结标准范本(二)一、会计工作在银行做会计的一个工作,是我实习后的第一份正式工作,这一年来,我也是认真的去把会计工作做好,在银行,优秀的人太多了,我明白想要留下来,想要有发展,那么自己就要付出更多的一个努力。
这一年的会计工作,我积极的去做,认真的完成领导交付的工作,对于每一个数据,每一个账单,我都是仔细的核对,工作下来,我没有出过任何的差错,虽然是作为一名新人,但是我也是争取到没有犯错,犯错的确是有利于我更好的进步,但是不犯错不但是能做好工作,同时也是需要我付出更多的精力,其实对于我的成长是更快的,也是更能得到领导的信任。
银行行业专业知识讲课稿
银行行业专业知识讲课稿尊敬的各位学员:大家好!今天我将为各位介绍银行行业的专业知识。
银行作为金融行业的核心组成部分,承担着资金的存储、调剂和支付等重要职能,对于国民经济的发展和个人金融管理都具有重要意义。
通过本次讲课,我们将深入探讨银行行业的相关内容,希望能够为各位学员提供有益的知识和信息。
一、银行的定义和职能银行是指以接受存款、发放贷款和提供支付结算等服务为主要业务的机构。
银行的主要职能包括:吸收存款、发放贷款、进行货币兑换、提供支付结算服务、进行信用中介等。
通过这些职能的发挥,银行为各个社会经济主体提供了便利和支持。
二、商业银行和中央银行商业银行是指以盈利为目的开展业务的银行机构,包括国内商业银行和国际商业银行。
中央银行是国家金融管理机构,负责制定和执行货币政策,维护金融稳定,并对商业银行进行监管。
商业银行和中央银行在金融体系中起到不可或缺的作用,相互合作共同促进经济的发展。
三、银行业务分类根据业务性质和服务对象的不同,银行业务可以分为存款业务、贷款业务、结算业务、信用卡业务等。
存款业务是银行的主要业务之一,包括活期存款、定期存款等;贷款业务则是银行向借款人提供资金支持;结算业务是指银行为客户提供款项的支付结算服务;信用卡业务是指银行向客户发行信用卡并提供相应的刷卡消费和取现等服务。
四、风险管理与监管措施银行作为金融机构,在开展业务过程中面临多种风险,如信用风险、市场风险、操作风险等。
为了规范银行业务行为并保护金融体系的稳定,监管机构采取了多种监管措施,如制定相关法律法规、建立监管框架、加强信息披露等。
五、银行业的发展趋势随着科技的发展和金融创新的推进,银行业正在经历着深刻的变革。
数字化技术的应用将提升银行的效率和服务质量,金融科技的发展将催生新的业务模式和市场格局。
同时,银行业也要面对一系列的挑战,如全球经济不确定性、金融市场波动等。
以上就是对银行行业专业知识的简要介绍。
希望通过本次讲课,能够帮助各位学员更好地理解和运用银行行业知识。
(完整版)电子商务模拟运作课程实训教学大纲
《电子商务模拟运作》课程实训教学大纲一、教学目的和要求1、教学目的:根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,掌握企业电子商务运营与管理的相关知识,通过相关的实践和课内训练,使学生认识B2C、B2B、C2C各种模式电子商务业务流程,达到能够开设和管理网上商店、处理物流信息,亦能够建设简单网站进行商务活动的目的。
2、教学要求:能利用网络平台,进行电子邮件营销;能够独立完成网络银行账号的申请和业务的处理;能够利用电子商务平台熟练进行B2C、B2B、C2C各种模式电子商务的业务处理;能与团队协作,进行企业间的电子商务业务处理;能够正确处理物流信息;能正确利用网络广告、搜索引擎进行适度的网络营销;能综合利用所学的知识,使用多种手段进行有价值的网络贸易;二、教学内容及基本要求单元一:电子银行电子银行用户的种类;个人电子银行账户的申请、存款、转账、查询的操作;B2C商户电子银行账户的申请、转账、查询、存款的操作;企业电子银行账户的申请、CA证书的下载和保存、存款、转账、查询的操作。
教学重、难点:电子商务模拟运作软件的使用特性,适应软件操作的应用习惯。
基本要求:了解网络银行在电子商务中的地位和作用;能够熟练完成个人、B2C商户电子银行的注册、存款、转账、查询的操作;能够熟练完成企业电子银行的注册及CA证书的下载,掌握企业电子银行的存款、转账、查询的操作。
单元二:网络营销网络营销会员注册;通过发布调查问卷进行网上市场调查;利用搜索引擎收集和发布商业信息;发布旗帜广告、按钮广告、文字广告;发布商业信息;订阅和发布电子杂志;7、通过虚拟主机租用、域名管理建立企业营销网站。
教学重、难点:应用调查问卷、搜索引擎、分类广告、电子杂志、商业信息等手段进行网络营销基本要求:能够了解网络营销的理论与策略;能够使用网上调查问卷搜集商业信息;能够使用网络广告、商业信息、搜索引擎、邮件列表、电子杂志进行营销;学会虚拟主机租用、域名管理建立企业营销网站;具备推广的基本能力;具有高度责任心和良好的团队合作精神;具有分析解决问题的能力。
电子商务与互联网金融的联系和区别吗讲课稿
电子商务与互联网金融的联系和区别吗电子商务与互联网金融的联系和区别吗电子金融(E-Finance)又称网络金融,从狭义上讲是在国际互联网上开展的金融该业务,包括网络银行、网络证券、网络保险、网络信托等金融服务及相关内容。
从广义上讲,就是以网络技术为支撑在全球范电子金融书刊围内的所有金融活动的总称。
它不仅包括狭义的内容,还包括网络金融安全、网络金融监管等方面,它不同于传统的以物理形态存在的金融活动,它是存在于电子空间中的金融活动,具有形态虚拟化、运行方式网络化的特征,它是信息技术特别是互联网技术飞速发展与现代金融相结合的产物。
现代的金融业是集金融交易和金融性增值服务为一体的金融超级市电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。
在传统的商务中,店面、产品以及服务流程都市实体的。
在电子商务时代,这些要素很多都被数字化了。
在金融服务业,传统的投资者接受信息,都市通过信件,交易也是用支票和现金来支付的。
这些很快就发生了变化,任何一个投资者都可以通过网络获得在线投资信息,或者在自己的银行账户和经纪人账户上进行电子转账。
每一笔金融业务,从产品的开发到市场销售、客户支持、交易、结算,都可以通过计算机和通讯网络被数字化。
公司可以绕开传统的物理流程,而开展全新的商业模式。
第一,金融电子化的实现与发展,从根本上改变了传统银行的业务处理和管理的旧体制,建立了以信息为基础的自动化业务处理和科学管理的新模式。
第二,用电子货币的支付方式逐步代替传统的现金交易和手工凭证的传递与交换,大大加快了资金的周转速度。
第三,金融业已从单一的信用中介发展为一个全开放的,全天候的和多功能的现代化金融体系,可以说,现代的金融业,是集金融业务服务和金融信息服务为一身的金融“超级市场”。
东北财经大学各门选修课老师介绍
组织行为学比较枯燥国际金融学王月溪老师,讲的很好风险管理董晋(平时记好笔记,考试前看一遍就过了,讲课内容也让人受益匪浅)金融数学记好笔记,考试前看看就行金融法要买一堆资料管理经济学老师讲的还好,有经济学和管理学基础就行,期末闭卷考试,点一两次名,给分不错资本运营马金城(众说纷纭,看个人兴趣,最好有一定基础)此老师极其潇洒,课很有意思,但是考试很难,容易挂人领导科学讲的还不错,点过一次名,比较好过,给分一般政治学老师不常点名但点名一定得到考试很好过而且给分也高对政治感兴趣的同学可以选宏观经济学冯文成(微观讲得好,宏观也不能差吧)孙亚峰(出题简单,平时有作业)国际贸易实务孙玉红(比较枯燥,看个人兴趣)中国税收推荐一下金哲、赵颖(税法比较复杂,但也比较有用)房地产法刘佳星(推荐一下,老师很有意思,讲的也不错)企业经济统计分析赵振伦(老师在讲统计的时候就一直宣传这个课,是统计的延伸和实际应用,感兴趣的同学不妨试试,给分很高)公共关系学王伟娅(比较好过。
王老师有一丝不苟的精神,这个课比较适合认真听讲的课(做点笔记),以及对公共关系感兴趣的同学。
考试给分一般化吧!)审计学推荐徐平服务管理吴凯(开卷)衍生金融工具任翠玉(老师不错,考试也比较好过)社会心理学于会歌(很受欢迎,每年都抢不到。
小于老师倡导的是一种人性化的教学,在她的课堂上,感受不到知识的厚重,有的只是轻松中对于社会问题的见解,但往往过于浅显。
休闲化的授课风格也许不适合所有人的口味。
)财政学张晓红老师(学这门课程的同学可能只限于经济类的和公共管理学院的同学。
基本上教课的几位老师都挺好的。
张晓红老师的课信息量非常大,而且老师对待学生就像自己孩子一样,课间休息的时候没事就和大家讨论学校生活,常常介绍自己的大学生活经验(张晓红老师也是东财毕业的)。
由于使用教材的陈旧,张晓红老师课堂添加的大量信息就十分重要了。
评价:信息量大,板书工整有条理。
授课信息量大。
讲课条理清晰。
电子商业汇票讲课 88页PPT文档
现 系 统 建 设 完 成
业 务 打 印 、 签 收
前等
的功
临能
报文格式检查、安全检查 报文接收和转发功能
查询统计功能 运维管理功能
人民银行分支行 相关业务管理部门
ECDS城市处理中心 运维部门
报文接收和转发功能 报文存储功能
报文格式检查、安全检查 报文接收和转发功能
前置机 报文接收和转发功能 报文存储功能
必须在“出票信息登记”之后,并在 “出票人提示承兑”之前;
保证人应答前,需申请撤销,方可进入 下一流程。
业务处理及流程
出票及承兑
电子商业汇票的“票据号码”分为5个部分,共30位,全 部由阿拉伯数字组成,具体结构如下:
票据种类标 支付系统行号 识
(1位)
(12位)
出票信息登 记日期
(8位)
当天流水号 校验码 (8位) (1位)
1、提示收票申请的回复(包括签收和驳回); 2、背书转让申请的回复(包括签收和驳回); 3、提示付款、逾期提示付款的申请。
发起方可撤销接收方未确认的行为(ECDS为接收方的 除外)
业务处理功能
业务处理及流程
电子商业汇票业务流程示意图
出票人
出票人出票后线下通知收款人签收
出票人开户行
电子商业汇票系 统
日间处理阶段
若 ECDS 收 到 大 额系统的“业务截 止”的系统状态变
更报文后,下发 线上清算业务关 闭通知
若 ECDS 收 到 大 额系统的“ 营业 开始”的系统状 态 变 更 报文 后 , 下 发 线 上清 算 业
务开启通知
电子商业汇票系统运行时序图
系统概述
接入系统方式
电子商业汇票系统支持一点或多点的接入方式
ucp600简介讲课稿
CP600比UCP500减少了10条,共39条,主要包括以下内容:适用范围、定义、解释;信用证与合同、单据、货物、兑用方式、时间、地点;开证行、保兑行责任;信用证通知与修改;银行指定、银行偿付;单据审核标准、相符与不符交单的处理;有关单据:正、副本、发票、提单、保单;交单、分批、分期装运、不可抗力、免责等。
UCP600第一条规定了其适用范围。
其适用于所有在正文中表明受本惯例约束的跟单信用证(在其适用的范围内,包括备用信用证)。
因为备用信用证的特殊性,所以有限的适用。
同时明确当事人可以选择适用,可以对其进行修改和排除,以适应当事人的需要。
如果信用证中没有规定适用UCP600,能否适用呢?在这种情况下,在当事人发生争议时,由审理案件的法院确定。
国际商会的《跟单信用证统一惯例》虽然不是一项国际性的法律规定,但它现在已被世界绝大多数国家和地区的银行界和贸易界接受,成为一种普遍采用的国际惯例。
自2006年1月1日实施的《最高人民法院关于审理信用证纠纷案件的若干问题的规定》明确规定:“人民法院审理信用证纠纷案件时,当事人约定适用相关国际惯例或者其他规定的,从其规定;当事人没有约定的,适用国际商会的《跟单信用证统一惯例》或者其他相关国际惯例。
”根据这一规定,中国法院审理的信用证纠纷案件,除非当事人另有约定,将适用UCP600。
UCP600第二条是新增条款,对信用证业务的14个核心概念作了定义,部分内容在UCP500的不同条款中有过定义或介绍,对有关概念作了补充或修订。
对于信用证定义为不可撤销,改变了以前的定义,可撤销信用证现实中很少使用,本次定义中不再包括。
相符交单定义为“与信用证条款、本惯例的相关适用条款及国际标准银行实务相一致的交单”,明确了相符交单的三项依据。
增加了承付定义,指“a.如果信用证为即期付款信用证,则为即期付款,b.如果信用证为延期付款信用证,则承诺延期付款并在承诺到期日付款。
如果信用证为承兑信用证,则承兑受益人开出的汇票并在汇票到期日付款。
银行培训心得体会总结范本(4篇)
银行培训心得体会总结范本时间如白驹过隙,转眼间,为期二十多天的岗前培训已经完满结束了。
这是一次让人难以忘怀的培训经理。
虽然只有短短的二十一天,紧张而又充实,刺激而又耐人寻味。
在这些日子里,我们从校园走入工行的企业氛围,开始了自己的职场生活。
这次培训,让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解,从而能更快的适应自己的工作岗位,充分发挥自己的主动性,在做好自己的本职工作的同时,充分展现青年员工的精神风貌,提升工行的整体形象,在工作中发挥更大的作用。
在培训的日子里,我们主要接受了几个方面的职前培训,内容包括银行的服务规范理念、安全防范,个人金融业务、国际业务,银行卡、电子银行、和银行运行管理业务知识;以及大量的模拟柜面操作训练。
内容和形式都很丰富多样,包括讲座,实践,和模拟银行操作等各个方面。
受益颇深,为以后更好的工作打下了一个好的开端和基础。
作为刚走出校门的我来说,银行业务还有很大一部分的盲点和欠缺,而业务培训对于提高我的业务素质是很有帮助的。
业务培训主要包括储蓄员工业务,会计业务和基本技能训练几项内容。
储蓄对于银行的发展很重要,储蓄业务自然也是我们培训的第一项业务内容,主要讲了储蓄的规章制度,业务基本知识,岗位设置及工作流程等,还包括一些操作技巧和流程,内容很多很细;其次是会计业务的讲授,重点关于定、活期一本通业务、存单业务、营业前准备和日间日中轧帐业务、单位存款业务、结算业务及电子银行和银行卡的有关业务,讲的非常详细,具体的操作我们也在模拟银行中大量练习,我们还应在以后的工作中加强学习,稳固强化业务知识;还有关于两大技能的练习,点钞及传票录入,单一的工作非常容易烦,但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。
培训结束时的考核是个提高质量的好办法,为了取得好的成绩,我们都充满激情的努力练习,为以后的业务熟练打下了夯实的基础。
业务培训是我们以后工作的钥匙,是干好其它工作的前提和基础,而且这项培训还必须在以后的实践中不断学习和充实,才能跟得上工行的业务需求。
银行客户服务案例与技巧讲课文档
• 小夏:“什么是卡户?什么是存折户?” • 柜员:“很简单,我向您介绍一下吧!我们有普通磁
条卡,商户联名芯片卡,我们的卡都可在ATM和 CDM机上使用,也可刷POS机消费,存折户有本外 币定活一本通,本外币活期一本通,请问您办哪种 ?” • 小夏:“噢,我知道了,我看看再说。” • 小夏为掩盖自己的“无知”,还是故作领会地点了
第二十一页,共83页。
客户都是我们的朋友
第二十二页,共83页。
客户不喜欢被判断
第二十三页,共83页。
第二十四页,共83页。
• 大堂经理:“你有什么问题?” • 樊小姐:“请问一下,你们行的卡用不了,是什么
问题呀?” • 大堂经理:“是不是你自己的问题,操作不当或者
其他什么问题。” • 樊小姐:“你怎么能说是我的问题,我在刷卡时用
还要出示身份证吗?” • 柜员:“谢谢区小姐这么关照我们银行,也是为保
护像您这样的老客户的利益,取款5万元及以上的,我 们会核实客户的身份,以防大额存款被冒取,对您造 成的不便我非常抱歉。区小姐是我们的老客户了 ,相信您一定能理解并配合我们工作的。所以,更 要谢谢您对我们工作的支持!” • 区小姐:“那好吧!用一下你们的电话,通知我老公将 身份证送过来。” • 柜员:“这是我们的内部电话,我帮您拔好吗?”
点头,为怕失面子他还是匆匆离开了营业厅。
第三十六页,共83页。
你可以做得更好的是:
第三十七页,共83页。
• 修改营业厅服务窗口业务提示牌,便于客户知晓,如:“ 个人业务”、“咨询服务”、“客户资料更改” 、“受理挂失”、“汇款服务”、“本地转账” 等,并在营业厅入口处设立服务区域指示牌,提示 到相关窗口;设立服务流动岗,服务人员导引、回答
要出示身份证吗?” • 柜员:“老客户也不行,取5万元以上都要出示身份证
《电子商务概论》说课稿
《电子商务概论》精品课
四、教学方法与手段
4.4 教学过程控制
教师 指导流程
案例引导
任务导入
指导答疑
交流点评
学生 学习过程
情景支持
知识点学习
真实 应用 案例
技能训练
典型 工作 任务
课后拓展
具体 业务 项目
课堂分享
学生 成果 展示
《电子商务概论》精品课
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
添加文本
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
添加文本
点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本
适
用
于
简
约
清
新
及
相Hale Waihona Puke 关类别演 示
模
板
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
目录
1
点击添加标题
2
点击添加标题
3
点击添加标题
4
点击添加标题
添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
点击添加文本 点击添加文本
添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
添加文本
添加文本
01
02
点击添加文本
银行培训总结心得体会简短
银行培训总结心得体会简短(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、活动方案、发言致辞、合同协议、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, activity plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!银行培训总结心得体会简短写心得过程中,要注重文字的清晰度和流畅性,让读者能够轻松地理解和接受你的观点和感受。
《认识人民币》讲课教案
《认识人民币》讲课教案一、教学目标:1. 让学生了解和认识人民币的基本知识,包括人民币的种类、面值、特点等。
2. 培养学生正确使用人民币进行交易的能力,提高他们的金融素养。
二、教学内容:1. 人名的种类及特点介绍人民币的发行历史,让学生了解我国发行的不同版本的人民币,以及各自的特点。
2. 人民币的面值及使用讲解人民币的各种面值,让学生熟悉各种面值的纸币和硬币,并学会正确使用。
3. 人民币的防伪知识普及人民币防伪知识,让学生学会辨别真伪人民币,提高防范意识。
4. 电子支付与人民币介绍电子支付的发展,让学生了解电子支付与人民币的关系,以及如何正确使用电子支付。
5. 金钱观与消费习惯引导学生树立正确的金钱观,提倡合理消费,抵制不良消费行为。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解人民币的基本知识和使用方法。
2. 运用案例分析法,让学生通过实例了解人民币的真伪辨别和电子支付的使用。
3. 开展小组讨论,让学生分享自己的金钱观和消费习惯,互相借鉴,共同提高。
4. 利用多媒体教学,展示人民币的各种面值和特点,增强学生的学习兴趣。
1. 准备各种面值的人民币纸币和硬币,用于教学演示。
2. 准备电子支付的相关资料,如手机支付界面、、支付等。
3. 准备与金钱观和消费习惯相关的案例,用于课堂讨论。
五、教学评价:1. 课堂问答:通过提问,检查学生对人民币基本知识的掌握程度。
2. 小组讨论:评估学生在讨论中的表现,了解他们对于金钱观和消费习惯的认识。
3. 课后作业:布置相关作业,让学生进一步巩固所学内容。
4. 课程反馈:收集学生的反馈意见,以便对教学方法和内容进行改进。
六、教学步骤:1. 导入新课:通过展示一张人民币图片,引导学生思考人民币的作用和重要性。
2. 讲解人民币的种类及特点:介绍人民币的发行历史,让学生了解我国发行的不同版本的人民币,以及各自的特点。
3. 学习人民币的面值及使用:讲解人民币的各种面值,让学生熟悉各种面值的纸币和硬币,并学会正确使用。
银行培训领导总结发言稿模板5篇
银行培训领导总结发言稿模板5篇银行培训领导总结发言稿模板5篇学习中要善思多问,勤于实践,只有深入了解业务,规范操作技能,才能适应自助银行业务开展的岗位要求。
下面是小编为大家整理的银行培训领导总结发言稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
银行培训领导总结发言稿(篇1)各位同事:今天,我们在这里举办自助银行业务培训班,参加培训的都是各支行自助银行业务的业务骨干,我谨代表电子银行部,向各位日常辛勤工作表示感谢,对各位今天的到来表示热烈的欢迎!下面,我就搞好这次业务培训,讲几点意见:一、成绩显著我行从19__年第一台ATM开通以来,从无到有,逐步发展壮大,截至20__年8月底,全辖已开通运行现金类自助设备x台,非现金类设备x台,我行自助设备上线数量及受理跨行取款连续多年高居全市同业首位。
随着我行自助渠道的.不断完善及运营管理的加强,全行自助交易占比节节上升,已成为个人金融交易的主渠道,8月份达到历史最高的37.85%。
除3个无条件摆放设备的网点,我行已实现ATM对物理网点的全覆盖,存取款一体机的网点覆盖率也已经达到70%,网点业务分流力度进一步增强,促进了网点的硬件转型。
这些成绩的取得凝聚了自助设备工作人员的辛勤劳动和无私奉献。
二、继续努力从前期布放及运行情况看,我行自助设备运行表现出较强的区域特征:第一类是交易活跃区域:如SF、CY、KF、LX及LN等支行,设备交易强度及在行替代率都很高。
如QWG分理处的一台ATM单台日均交易接近1000笔,月均手续费收入2万多元,该网点在行业务分流率非常可观。
这反映出城乡结合部、县域及市区商铺集中区域设备交易异常活跃,还有较大的发展潜力和投放空间。
第二类是设备不足区域:如PD、JX、LC等,设备交易强度高而在行替代率偏低。
比如虽然平度支行二季度在行替代率低于全行平均数,但设备的交易强度却高于全行平均35%。
这表明个别网点在行自助设备配备依然不足,需进一步增配自助设备,以提高柜面分流效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
吉林省农村信用社吉卡(借记卡)业务操作规程第一章总则第一条为促进吉林省农村信用社吉卡(借记卡)(以下简称吉卡)业务顺利有效开展,提高吉卡业务管理水平,规范吉卡业务操作行为,防范吉卡业务风险,根据《吉林省农村信用社吉卡(借记卡)章程》及《吉林省农村信用社吉卡(借记卡)业务管理办法》,结合吉林省农村信用社工作实际,制定本操作规程。
第二章申领及开卡第二条申领及开卡应遵循的基本规定(一)申请开办个人卡必须出示本人有效身份证件,包括:居住在境内的中国公民居民身份证、临时居民身份证、户口簿、护照;中国人民解放军军人身份证件;中国人民武装警察武装警察身份证件;军队(武装警察)离退休干部荣誉证、军官退休证、文职干部退休证;在解放军军事学院学习的现役军人军事院校学员证;港澳同胞回乡证或入出境通行证;台湾居民来往大陆通行证或其他有效旅游证件;境内外华侨的中国护照;外国公民的护照;外国边民的护照或所在国制发的《边民出入境通行证》等符合法律、行政法规以及国家有关规定的身份证件。
(二)申请开办单位卡凭基本存款账户开户许可证、组织机构代码证和营业执照,由单位法定代表人或其指定的被授权人出示本人有效身份证件及相关授权文件后申领。
单位卡如因工作变动或其他原因更换持卡人时,应由开户单位开具更换持卡人的证明,并及时到发卡机构柜面办理变更手续,在此之前发生的风险和损失,由开户单位承担。
(三)吉卡账户为结算账户。
第三条申领及开卡业务流程(一)填表客户申领吉卡,须完整地填写《吉卡(个人借记卡)/个人结算账户/跨行通存通兑柜面业务申请表》(以下简称申请表),连同本人有效身份证件一并交给发卡机构经办柜员。
吉卡可零余额开户。
(二)审核经办柜员须认真审核申请表内容填写是否完整,客户名称、证件名称、证件号码等与有效身份证件是否相符。
(三)开卡经办柜员录入客户的证件类型及号码,对于系统内存在的客户,系统会自动回显该客户的相关信息,对于新客户,需要柜员新建客户信息。
经办柜员核对无误后,进行开卡处理,通过磁条读写器刷卡读取卡号,客户两次输入卡密码,系统自动为该卡开立本币活期户,联动收取开卡工本费与年费,打印个人储蓄凭证(不含单位卡)及收费凭证。
在申请表上记录卡号,加盖经办柜员名章及业务讫章。
(四)发卡经办柜员将吉卡、有关证件原件和回执交申领人。
(五)资料归档经办柜员将申请表和其他开户资料专夹保管,按月装订,按年归档。
第四条经办柜员应提示申领人的注意事项(一)申请人提交开卡申请前须仔细阅读《吉林省农村信用社吉卡(借记卡)章程》、《吉林省农村信用社吉卡(借记卡)领用合约》,如无异议在申请表上签名确认。
(二)持卡人须在吉卡背面签名条上签名,保护好卡密码,由于密码泄露造成的损失由持卡人承担。
(三)把吉卡和有效身份证件、密码分开放臵。
(四)妥善保管交易凭条,及时核查账户余额。
(五)不可对吉卡进行弯折、剪角或打孔。
(六)把吉卡与手机等带磁物品分开放臵。
第三章柜台交易第五条个人卡现金存款(一)基本规定有卡现金存款交易免填单,系统自动打印个人储蓄凭证,客户签名确认;无卡存款时,存款人应持本人有效身份证件办理,并在个人储蓄凭证正面填写吉卡卡号、持卡人姓名、存款金额,在背面填写存款人姓名、证件类型、证件号码等要素。
业务处理完毕,存款人需认真核对后签名确认。
(二)业务流程1.有卡现金存款经办柜员办理现金存款时,首先询问持卡人交存现金总额并清点现金,无误后通过磁条读写器刷卡读取卡号,按照屏幕提示选择交易类型,录入存款金额,核对卡号与屏幕显示是否一致。
交易成功后,打印个人储蓄凭证并加盖业务讫章。
持卡人核对个人储蓄凭证打印内容无误并签名确认。
经办柜员将回执及卡交持卡人。
2.无卡现金存款经办柜员办理无卡现金存款时,须认真审核存款人身份证件、个人储蓄凭证,清点现金,按存款人填写内容手工录入卡号。
其他操作参照“有卡现金存款”流程办理。
第六条个人卡现金取款(一)基本规定1.经办柜员办理个人卡取款交易时必须通过磁条读写器刷卡读取卡号,不得手工录入卡号,不得无卡取款。
2.现金取款达到一定限额时,按有关现金管理规定进行审核登记。
(二)业务流程持卡人通过口述或填写个人储蓄凭证提供取款金额,通过磁条读写器刷卡读取卡号,输入取款金额,持卡人通过密码键盘输入密码交易成功后,打印个人储蓄凭证,持卡人核对个人储蓄凭证打印内容无误后签名确认,经办柜员核对无误后加盖业务讫章,将回执、现金及卡一并交持卡人。
第七条转账(一)基本规定1.在相关规定约束条件下,可办理吉卡与单位账户、个人账户、内部账户间的转账。
2.吉卡不提供柜面和自动柜员机无卡转账业务。
(二)业务流程持卡人在柜面办理转账业务时,经办柜员需认真审核持卡人填写的相关凭证、收款人名称和卡号的正确性。
交易成功后申请人核对业务凭证打印内容并签名确认,经办柜员将回执及卡交持卡人。
持卡人在自动柜员机、网上银行、电话银行办理转账业务,需在柜面签约后办理。
第八条账户查询持卡人在柜面办理查询业务时,需提供本人有效身份证件,受理机构通过磁条读写器刷卡读取卡号或手工录入卡号查询账户信息。
持卡人在自动柜员机、网上银行、电话银行办理查询业务时,按操作提示办理。
第九条当日冲销、隔日冲正当日冲销交易适用于经办机构对当日吉卡通存通兑、转账等交易进行冲销。
该交易需主管审核和授权。
隔日冲正交易适用于吉卡账户隔日错账的冲正处理,包括隔日冲存、隔日冲取、隔日补存、隔日补取。
该交易需主管审核和授权。
第十条销卡管理(一)基本规定1.销卡是将卡内所有账户结清销户。
2.持卡人可在任意联网营业机构办理销卡业务。
3.冻结、止付、锁定和有代收代付等签约性中间业务的吉卡不得销卡。
(二)业务流程1.正常销卡吉卡在可销户状态下柜员通过销卡交易,由持卡人输入密码,柜员核对相关信息无误,打印个人储蓄凭证、利息凭证交持卡人签名确认后,将现金及回执交持卡人。
如是转账销卡,则录入对方账号。
交易完成后对卡片进行破坏磁道剪角作废处理。
2.挂失销卡吉卡挂失到期后,持卡人可持本人有效身份证件及《挂失申请书》第二联,到原开户机构柜面办理挂失销卡。
经办柜员须严格核实持卡人身份,同时核对《挂失申请书》第二联与留存联,无误后在系统内选择“挂失销卡”交易,手工输入卡号,由持卡人通过密码键盘输入密码(双挂除外),交易成功,打印持卡人交回的《挂失申请书》、个人储蓄凭证、利息凭证,持卡人分别在《挂失申请书》、个人储蓄凭证、利息凭证上对打印内容签名确认,柜员将现金、回执及身份证件交持卡人。
转账销卡需核对转入账户账号,回执交持卡人。
第十一条换卡/补发(一)基本规定1.损坏换卡应在同一县级联社任意联网机构柜面办理。
2.挂失换卡必须持卡人在挂失7日后凭《挂失申请书》第二联和本人有效身份证件到原挂失机构办理。
3.办理换卡、补卡时须按规定收取工本费。
4.此交易需要主管授权。
(二)业务流程1.换卡持卡人因磁道损坏等原因申请换卡时,凭本人有效身份证件办理。
持卡人需填写《吉卡(借记卡)更换卡片申请书》,并将卡交给经办柜员。
经办柜员审核后,为其办理更换新卡,由持卡人输入原密码,柜员用更换的新卡通过磁条读写器读取卡号,持卡人通过密码键盘预留新密码。
交易成功,将新卡及有效身份证件交持卡人,将原卡破坏磁道剪角作废处理。
换卡后卡号为新卡号,账户信息不变。
2.补发吉卡挂失期满后,持卡人持本人有效身份证件、《挂失申请书》第二联到原挂失机构办理补发。
经办柜员审核持卡人本人有效身份证件及《挂失申请书》无误后,输入挂失申请书编号,由持卡人输入原密码(双挂除外),通过磁条读写器读取新卡号,持卡人预留新密码。
收取工本费,授权后交易成功。
打印表外付出传票、《挂失申请书》处理结果及收费凭证,将《挂失申请书》交持卡人签名确认,第二联《挂失申请书》、表外付出传票随当日传票装订,第一联《挂失申请书》年终归档。
将新卡片、收费凭证客户回执联及身份证件交持卡人。
第十二条密码维护(一)基本规定1.柜面修改密码须持卡人持本人有效身份证件办理,不得他人代理。
2.自助设备修改密码视同本人办理。
(二)业务流程1.正常改密持卡人填写一式两联的《吉林省农村信用社支取方式/密码变更申请书》,经办柜员审核持卡人有效身份证件和《吉林省农村信用社支取方式/密码变更申请书》内容无误后,通过磁条读写器读取卡号。
持卡人输入旧密码后输入两次新密码,柜员将系统打印的《吉林省农村信用社支取方式/密码变更申请书》交持卡人签名确认后,第一联机构留存,第二联交持卡人。
2.挂失改密经办柜员审核持卡人《挂失申请书》第二联与留存联、有效身份证件无误后,通过磁条读写器读取卡号,输入挂失申请书编号,持卡人直接两次输入新密码确认,经授权后提交,打印《挂失申请书》处理结果。
第十三条锁定/解锁持卡人进行需输密交易时,若1日内连续3次输入错误密码,系统将对该卡进行自动锁定。
卡被锁定后,持卡人可凭本人有效身份证件及正确密码到吉林省农村信用社任意联网营业机构柜面办理卡解锁。
解除密码锁定时,经办柜员通过磁条读写器读取卡号,持卡人输入密码,密码无误,系统自动进行解锁处理。
解锁输入密码次数累计三次错误,系统将自动提示“请做密码挂失处理”。
第十四条挂失/解挂卡挂失/解挂分口头挂失/解挂、书面挂失/解挂。
(一)基本规定1.口头挂失/解挂(1)卡遗失、损毁、被盗等原因来不及书面挂失时,可在任意联网营业机构或通过电话银行等途径进行口头挂失。
(2)口头挂失解挂在口头挂失受理机构办理(通过电话银行办理的口头挂失在开卡机构解挂)。
(3)口头挂失期限为5日,期满后自动解挂。
(4)密码不能进行口头挂失。
2.书面挂失/解挂书面挂失包括凭证书面挂失、密码书面挂失、双挂(凭证+密码)。
(1)书面挂失/解挂必须到原开卡机构柜面办理。
(2)密码挂失、双挂必须本人办理。
(3)办理凭证书面挂失(含双挂)手续满7日后,持卡人凭《挂失申请书》第二联和本人有效身份证件到挂失受理机构补发新卡或销卡。
密码书面挂失满7日后,可重臵密码。
(4)挂失期间持卡人可持本人有效身份证件及《挂失申请书》第二联进行解挂处理。
(5)挂失生效前,吉卡被他人冒用所造成的资金损失由持卡人承担。
(6)办理书面挂失时按相关规定收取手续费。
(二)业务流程1.挂失(1)口头挂失持卡人可在吉林省农村信用社任意联网营业机构柜面或通过电话银行等途径进行口头挂失。
柜面口头挂失经办柜员根据持卡人提供的有效身份证件和卡号、余额、开户日期等信息,按照系统提示进行处理,交易成功后,该卡为口头挂失状态。
(2)书面挂失持卡人需填写一式三联的《挂失申请书》,并与本人有效身份证件交原开卡机构。
经办柜员须严格审核《挂失申请书》填写的卡号、户名、证件号码、地址等有关内容是否完整,与开卡资料是否相符。
审核无误后,选择挂失类型进行挂失,凭证挂失系统需要校验客户密码(密码挂失及双挂除外),系统联动收费。