智慧大冲关活动策划书
大型景区闯关活动策划书3篇
大型景区闯关活动策划书3篇篇一大型景区闯关活动策划书一、活动主题“智勇大冲关，畅玩景区乐无边”二、活动目的本次大型景区闯关活动旨在丰富景区游玩体验，增加游客互动性和娱乐性，同时提升景区知名度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人群广大游客六、活动内容1. 关卡设置共设置五个关卡，分别为“穿越火线”、“飞越巅峰”、“勇攀高峰”、“穿越水帘洞”、“极速前进”。
每个关卡都有独特的挑战项目，如攀爬、跳跃、解谜等。
2. 活动规则游客购买门票时可领取活动参与券，每通过一个关卡可获得相应的印章。
集齐所有印章可在终点处兑换纪念品一份。
活动期间，游客可多次参与闯关，但每人每天最多只能获得一份纪念品。
3. 关卡介绍穿越火线：在规定时间内通过悬挂的铁链和网绳组成的障碍通道。
飞越巅峰：挑战高空滑索，跨越山谷。
勇攀高峰：攀爬陡峭的山峰，到达顶点。
穿越水帘洞：在水流冲击下穿过狭窄的通道。
极速前进：在规定时间内完成一系列接力任务。
七、活动宣传1. 在景区官网、社交媒体平台发布活动信息，包括活动时间、地点、内容等。
2. 制作宣传海报、传单，在景区内及周边地区张贴、发放。
3. 邀请当地媒体参与活动报道，提高活动曝光度。
八、活动预算1. 活动道具：[X]元2. 纪念品：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场设置医疗救援点，配备专业医疗人员和急救设备。
2. 活动期间，工作人员要注意游客安全，提醒游客遵守活动规则。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
4. 本活动最终解释权归景区所有。
篇二大型景区闯关活动策划书一、活动主题“智勇大闯关，畅玩景区乐无边”二、活动目的本次大型景区闯关活动旨在通过富有挑战性和趣味性的关卡设置，让游客在游玩过程中体验到刺激与乐趣，增加游客的参与度和满意度，同时也为景区带来更多的人气和收益。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象所有游客六、活动内容1. 关卡设置共设置[X]个关卡，每个关卡都有不同的主题和挑战内容。
智勇大冲关活动方案
活动背景智勇大冲关是一项旨在培养团队合作精神和解决问题能力的团队建设活动。
通过挑战不同的智力和体力难题，参与者将锻炼自己的思维能力、团队协作能力和应变能力。
活动目标1.增强团队凝聚力和合作意识。
2.提升团队成员的沟通和协作能力。
3.通过解决难题培养团队应变能力和创新思维。
4.培养参与者的领导才能和团队管理能力。
活动流程1. 团队分组参与者根据人数自行组成小组，每组人数控制在5-8人之间。
确保每个小组的人员构成在性格、技能、部门等方面尽量均衡。
2. 游戏介绍在活动现场，工作人员向参与者介绍活动规则和注意事项。
解释智勇大冲关的意义和目标，并激发参与者的兴趣和动力。
3. 关卡挑战活动现场设置多个关卡，每个关卡都是一个具有挑战性的任务或题目。
参与者需要利用智力、体力和团队合作来解决这些挑战。
关卡一：智力验证参与者需要解决一系列脑筋急转弯、谜题或智力题。
这些问题旨在考验参与者的逻辑思维和解决问题的能力。
关卡二：团队合作参与者需要通过紧密的合作完成一项任务，例如搭建一个桥梁、解决一个迷宫或完成一个障碍赛。
关卡三：时间压力在限定时间内，参与者需要完成一项复杂的任务，例如拼图、快速计算或组装复杂机械。
关卡四：应变能力参与者需要在不断变化的条件下迅速做出决策和行动，例如应对突发情况、解救人员或组织疏散计划。
4. 讨论和总结每个小组通过团队内部讨论和总结，分享自己的经验和感悟。
工作人员也会做出总结和评估，并给予肯定和建议。
活动筹备活动筹备是活动成功的关键，以下是一些筹备事项：1.确定活动时间和地点。
2.准备活动所需的道具、设备和材料。
3.联系活动负责人和工作人员。
4.制定活动预算和招募赞助商。
5.发布活动通知并进行报名和分组。
6.确保现场安全和医疗保障。
7.确定活动的评估指标和奖励机制。
活动评估和反馈活动结束后，根据事前设定的评估指标，对活动的效果进行评估。
并向参与者收集反馈，了解活动中的不足和改进的空间。
根据评估结果和反馈意见，进行活动汇总和总结报告，并对下次活动进行改进和优化。
智勇大闯关策划书1
智勇大闯关策划书西安欧亚学院会计分院学生自治委员会权益部二〇一一年十一月三日一、活动背景“智勇大闯关”是需要参赛者体力与脑力要达到完美结合的竞赛.希望能借助激烈的闯关当中,达到提高同学们的团结能力,思维能力及反应能力,增强团队意识,让同学们的综合素质得到提高.二、活动目的1.提高应变能力,锻炼健康体魄2.提高团队意识,集体意识,了解团结的重要性3.让同学们的综合素质得到提高.三、活动定位会计学院学员四、活动地点西安欧亚学院校园内五、活动时间11月9日(星期三)六、活动形式竞赛游戏七、活动流程1、准备阶段先把部内人员分队,各负责活动一部分2、宣传阶段11月5日于各宿舍楼下张贴活动通知,招募参赛者11月8日召集所有参赛者,进行分组,讲解活动流程,确定活动各方面的细节3、场地活动阶段11月8日所有工作人员到活动现场布置场地八、活动形式1.参加组:每组4-5人,(组数视情况而定)2.活动时间3.活动内容:A.比赛开始时,每一组会派一张卡片,卡片将记录到每个点的情况及每个游戏用时，包括是否全部组员一起到该点和回答问题的情况，并在游戏结束后由负责人签字等B.比赛过程中,每一站设游戏形式和惩罚形式，若未能通过游戏形式需进行惩罚,工作人员在卡片上记录游戏总时间.成绩计算每组在进行游戏开始时与结束时记录时间并无违反规则者,计算成绩。
时间最高快为胜者，如果时间一样，如果时间相同的，以最先到达终点为赢。
有违反规则者，加时5分钟十、比赛形式1.四人三足：画出一条通道，用绳子把脚绑住，像玩二人三足一样，不过必须只有三脚落地，全部人绑好以后，一起走过障碍物，期间不允许越出通道线。
限时没有完成或碰到障碍物者进行惩罚游戏道具：10个塑料瓶，4个塑料凳子，一支粉笔得分规则：待定2.巧接绣球：参赛者每两人一组，2人中一人背竹筐，一个蒙眼睛，蒙眼睛的人站在规定的地方，向前扔瓶盖，由另一个前背竹筐的人去接。
限时之内没有达到要求瓶盖个数者进行惩罚游戏。
《智勇大冲关》活动教案
《智勇大冲关》活动教案第一章：活动目标1.1 让学生在游戏中体验团队合作的重要性，培养团队精神。
1.2 通过挑战不同关卡，提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力。
1.3 培养学生勇于面对困难，勇于尝试新事物的勇气。
第二章：活动准备2.1 活动场地：选择一个宽敞的室内或室外场地。
2.2 活动器材：根据不同关卡的需要，准备相应的器材，如障碍物、道具等。
2.3 活动规则：制定详细的活动规则，包括游戏流程、评分标准等。
第三章：活动流程3.1 开场介绍：活动主持人向学生介绍活动目标、规则和流程。
3.2 分组：将学生分成若干小组，每组人数适中。
3.3 挑战关卡：每组按照顺序挑战不同的关卡，完成任务。
3.4 评分与总结：每个关卡的裁判对该组的表现进行评分，活动结束后进行总结。
第四章：关卡设计4.1 关卡一：穿越障碍赛，学生需要合作穿越障碍物，到达终点。
4.2 关卡二：智力拼图，学生需要合作完成一幅拼图。
4.3 关卡三：接力挑战，学生需要合作完成一项接力任务。
4.4 关卡四：线索寻找，学生需要根据线索找到隐藏的宝藏。
4.5 关卡五：极限挑战，学生需要合作完成一项高难度的任务。
第五章：活动评价5.1 学生表现评价：根据学生在游戏中的表现，评价其团队合作、问题解决和逻辑思维能力。
5.2 团队协作评价：评价各团队成员之间的配合程度，沟通效果和协作能力。
5.3 活动满意度评价：在活动结束后，学生填写满意度调查表，了解学生对活动的评价和意见。
第六章：安全注意事项6.1 在活动开始前，对所有学生进行安全教育，强调活动中可能存在的危险。
6.2 确保所有的活动器材安全可靠，使用前进行检查。
6.3 活动过程中，应有足够的工作人员进行现场监护，确保学生的安全。
6.4 准备急救箱和联系当地医疗机构，以应对突发状况。
第七章：活动推广7.1 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
7.2 利用学校广播、班级通知等方式，提前告知学生活动时间和地点。
打破记录的智勇大冲关活动教案
打破记录的智勇大冲关活动教案近年来，智力游戏已成为人们广泛关注的话题，越来越多的人热衷于参加各种智力游戏比赛和活动。
而在这些活动中，又有一个备受瞩目的赛事——智勇大冲关活动。
但是，如何才能在智勇大冲关活动中取得优异成绩，打破记录呢？下面，就让我们来看看智勇大冲关活动教案，从而帮助大家迅速提升智力水平，达成目标。
一、活动背景智勇大冲关活动是一项智力类挑战赛事，旨在检验参赛者的智力、反应速度和应变能力等能力。
该活动采用了多种形式，如趣味问答、谜题破解、模拟投资等，涵盖了各种考验智力和洞察力的场景。
本次活动中，将有一千多位参赛者共聚一堂，大家将在短时间内完成各种智力挑战，并在最短时间内顺利通关，以此实现个人和团队的胜利。
二、活动目标在本次活动中，参赛者将在一定的时间内完成各项趣味考验，并在挑战中不断提升自己的智力和反应速度。
同时，本次活动旨在增强参赛者的团队合作能力，并培养大家的集体意识和应变能力。
三、活动流程本次活动设有多道智力挑战题目，每道题目由一名教练员现场解说和指导。
参赛者将在规定时间内，以小组形式依次完成每道题目。
比赛结束后，最先通关的小组即为本次活动的冠军，其他小组也将根据通关时间和完成题目数量等因素进行排名。
四、教学方法1、教师引导法引导法在智勇大冲关活动中尤为重要，互帮互助和相互支持是每个团队的基石。
在活动过程中，教师需要及时注意参赛者的表现和情况，及时给予引导和指导，帮助大家解决各种问题，并调动大家的积极性和主动性。
2、案例分析法案例分析法是本次活动的重要教学手段，活动中的挑战题目均为情境案例破解问题，而成功的案例分析，更有助于大家在实际应用中掌握方法和技巧。
3、讨论法讨论法是本次活动的一个重要教学手段，参赛者将在小组内进行讨论，分享思路和解决问题的经验。
在讨论中，教练员将给予指导，使团队内成员的想法更加合理、处事更为果断。
五、教学步骤1、第一部分：全组联络，建立团队意识在活动开始之前，组织人员将为参赛者进行一系列的热身活动，分组联络，并对参赛者之间进行个人介绍，从而打破陌生感和紧张情绪，建立起互相了解和信任的基础。
智勇大冲关策划书3篇
智勇大冲关策划书3篇篇一《智勇大冲关策划书》一、活动主题智勇大冲关，挑战无极限二、活动目的本活动旨在通过一系列富有挑战性和趣味性的关卡，考验参与者的智慧与勇气，增强参与者的团队合作意识，提高参与者的身体素质和协调能力，同时也为广大市民提供一个娱乐、健身的平台。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象广大市民五、活动内容1. 关卡设置：独木桥：参与者需在不落水的情况下通过独木桥。
攀爬网：参与者需通过攀爬网到达终点。
智勇大转盘：参与者需回答转盘上的问题，答对者可获得相应的奖励。
跳马：参与者需跳过障碍物。
平衡木：参与者需在平衡木上保持平衡，到达终点。
2. 活动规则：参与者需在规定时间内完成所有关卡。
参与者需遵守活动规则，不得作弊。
参与者在活动中需注意安全，如有意外发生，工作人员将及时处理。
3. 评分标准：完成所有关卡用时最短者获胜。
在规定时间内完成所有关卡且无犯规者获胜。
完成所有关卡且回答问题正确最多者获胜。
六、活动宣传1. 线上宣传：在社交媒体平台上发布活动海报和宣传视频。
在官方网站上发布活动信息和报名。
2. 线下宣传：在社区、商场、学校等场所张贴活动海报。
发放活动传单。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具购买费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 活动现场需安排工作人员负责秩序维护和安全保障。
2. 活动道具需定期检查，确保其安全性。
3. 活动期间需做好医疗保障工作，准备基本的急救药品和设备。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动需延期或取消。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的优缺点，以便今后改进。
2. 根据活动的参与人数、完成情况等数据，评估活动的效果。
3. 通过媒体报道、社交媒体等渠道，对活动进行宣传和推广，扩大活动的影响力。
篇二《智勇大冲关策划书》一、活动主题智勇大冲关，挑战无极限二、活动目的本活动旨在通过一系列有趣的关卡挑战，锻炼参与者的智力和体力，培养团队合作精神，同时也为观众带来欢乐和娱乐。
幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》
幼儿园大班优秀社会教案《智勇大冲关》教案名称：智勇大冲关目标：1.培养幼儿的观察力和思维能力；2.提高幼儿的合作意识和团队精神；3.锻炼幼儿的行动力和解决问题的能力。
教学准备：1.游戏道具：盒子、绳子、木块、扑克牌、乐高积木等；2.游戏场地：教室或者户外；3.活动规则及说明。
活动流程：1.导入（5分钟）教师拿出一个标有“智勇大冲关”字样的盒子，放在桌上展示给幼儿看，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.活动说明（10分钟）教师向幼儿们简单介绍游戏规则和目标：幼儿们将分成若干个小组，每个小组有一个队长。
队长需要根据教师的提示，带领小组完成各种任务，最后冲过最后一关，获得胜利。
在游戏过程中，队长需要发挥自己的智慧和勇气，带领小组成员紧密合作，共同解决问题。
3.小组分组（5分钟）教师根据班级情况将幼儿们分成若干个小组，每个小组人数尽量平均，并指定一个队长。
4.游戏关卡（30分钟）4.1 第一关：绳子编织教师给每个小组发放一条绳子，要求队长和小组成员合作，将绳子编织成一个圆环。
编织完成后，队长和小组成员每人将手伸进圆环中，然后将圆环迅速放下，要求大家将圆环顺次穿过身体，最后每个小组成员都通过圆环。
4.2 第二关：乐高建造教师给每个小组发放一些乐高积木，要求队长和小组成员合作，根据示范图样建造一个相同的模型。
每个小组可以自由分工，但是要保证所有成员的参与和贡献。
4.3 第三关：扑克牌排列教师给每个小组发放一副扑克牌，要求队长和小组成员根据牌的花色和顺序，将牌按照从小到大的顺序排列好。
要求小组内每个人都参与排序，队长可以进行指导和协助。
4.4 第四关：木块搭建教师给每个小组发放一些木块，要求队长和小组成员合作，根据示范图样将木块搭建成一个完整的建筑物。
每个小组可以自由分工，但是要保证所有成员的参与和贡献。
5.最终关卡：智力问答（15分钟）教师准备一些简单的智力问答题，让每个小组派出一个代表回答问题。
问题可以包括数字、语言、图形等方面，要求回答正确并能够解释答案。
《“智勇双全”校园智勇大冲关活动方案》
一、活动背景随着社会的发展，青少年素质教育越来越受到重视。
为了培养同学们的创新精神、团队协作能力和实践能力，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，特举办“智勇双全”校园智勇大冲关活动。
二、活动目的1. 培养同学们的创新思维和解决问题的能力；2. 增强同学们的团队协作精神，提高团队凝聚力；3. 锻炼同学们的身体素质，培养勇敢、坚强的品质；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“智勇双全，挑战自我，共创辉煌”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-下午5:00五、活动地点学校操场及校内相关场地六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：学校团委、学生处2. 承办单位：校学生会、社团联合会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）（1）主持人介绍活动背景、目的和流程；（2）领导致辞；（3）宣布活动正式开始。
2. 热身活动（8:30-9:00）（1）全体参与者进行简单的热身运动；（2）分组，每组选出队长。
3. 智勇大冲关活动（9:00-12:00）（1）活动共分为四个环节，每个环节设置不同难度；（2）每个环节限时完成，超时者淘汰；（3）每个环节结束后，优胜者晋级下一环节；（4）活动环节如下：a. 智力挑战：以团队合作的形式完成一系列智力问答；b. 挑战自我：完成一系列体能挑战；c. 团队协作：完成一系列团队协作任务；d. 智勇对决：个人赛，考验个人智慧和勇气。
4. 休息与交流（12:00-13:00）（1）为参与者提供午餐；（2）组织参与者进行交流，分享心得体会。
5. 闭幕式（13:00-13:30）（1）公布各环节获奖名单；（2）颁发奖品；（3）领导总结发言；（4）宣布活动圆满结束。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道。
十、活动经费1. 活动经费由主办单位承担；2. 部分经费用于购买奖品、宣传材料等；3. 剩余经费用于活动组织及现场管理。
智勇大冲关活动的策划书
智勇大冲关活动的策划书(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除智勇大冲关活动的策划书这是一篇由网络搜集整理的关于智勇大冲关活动的策划书的文档，希望对你能有帮助。
为了丰富我院学生干部的校园生活，展现学生干部的青春活力，提高学生干部的知识才干，增进学生干部之间的交流，加强学生干部的团队合作意识，让我院学生健康快乐的成长，特此举办此活动。
二、活动地点：湖南城市学院新校区三、活动时间：10月25日四、活动对象：信息科学与工程学院全体学生干部五、活动主题：团结合作快乐至上六、活动简介：各部门选手参加，活动范围是整个学校，在学校的各个位置设定一个闯关点，总共设定7个闯关点，参赛选手通过抽签来决定开始闯关点，参赛队伍需要在规定的时间内完成任务方可向下一个闯关点前进，如果规定时间内闯关失败也可进入下一个闯关点，只是会有标记闯关失败，最后在算总成绩时会有相应的扣分，依次类推。
参赛选手闯完7个点返回终点计算总成绩。
每个闯关点游戏道具有若干组，防止多支队伍到达后还需排队等待的弊端，同时也可提高比赛的观赏性和激烈性。
每个闯关点的工作人员需佩戴工作牌，统一服装，并经过培训，确保游戏的`正常进行。
七、活动规则：每个闯关点的游戏类型不同，分别为益智型、冒险型、策略型、双人协助型，每个类型的游戏有多个，由参赛选手派代表抽签决定进行哪个。
任务是尽可能地在最短的时间内闯完7个关卡，并且闯关成功。
比赛以小组形式进行，小组成绩以最后一名成员到达时间为止。
小组成员不能私自移动相关道具，损坏道具得做出相应的赔偿。
分七个小组，每组参赛人员为8人（4男4女），每个队伍根据小组代表抽签结果的路线进行闯关。
八、器材设备和必备物品：1.计时器2.应急药品：如创口贴、消毒液等。
3.游戏道具：待定4.参赛选手服装自备九、犯规：1.私自毁坏道具者；2.不遵循比赛规则者；3.为参赛选手提供帮助者；以上均视为犯规，取消比赛资格。
冲关策划方案
冲关策划方案一、活动目标本次活动旨在提高参与者的凝聚力、团队合作能力并展示个人才华，通过冲关的形式促进参与者之间的交流与互动。
二、活动时间和地点•时间：2022年5月15日（周六）上午10:00-12:00•地点：XX大学校园内的操场三、活动流程1.开场仪式（10:00-10:10）–主持人介绍活动背景和目的–引导参与者打气，提升参与热情2.分组组队（10:10-10:20）–参与者随机分为若干个小组–每个小组选择一名领队，领队进行自我介绍3.游戏规则（10:20-10:30）–主持人介绍活动规则和注意事项–强调团队合作和沟通的重要性4.冲关活动（10:30-11:50）–每个小组按时进行不同关卡的挑战–每个关卡完成后，领队将获得下一关的提示–每个关卡限时30分钟，超时将被扣除分数5.集体展示（11:50-12:00）–每个小组分享他们在冲关活动中的经历和感受–评选出最佳团队奖和个人表现优秀奖四、活动内容和关卡设计关卡一：团队协作•活动要求：组员依次通过一条蛇形绳索悬浮桥，过桥过程需保持手牵手，全队人员都必须成功通过•目标：加强团队协作、信任与配合能力关卡二：智力推理•活动要求：解开一个由密码锁组成的箱子，箱子里有下一个关卡的提示物品•目标：锻炼团队智力和解决问题的能力关卡三：速度挑战•活动要求：全队成员在限定时间内完成拼图，要求拼图正确且时间最短者为胜出•目标：测试团队快速反应和高效协作能力关卡四：团队协作•活动要求：在绳网下通过，全队人员需保持连接，分工合作将所有成员成功送过绳网•目标：锻炼团队协作、信任及合作能力五、奖项设置•最佳团队奖：评选出在整个活动中表现最出色的团队•个人表现优秀奖：评选出在各个关卡中表现突出的个人六、物资准备•活动道具：绳索、密码锁、拼图、绳网等•奖品：最佳团队奖和个人优秀奖的奖品七、宣传推广•制作宣传海报并张贴在学校各个地方•利用学校社交媒体平台发布活动信息并邀请参与八、安全措施•活动现场设置急救箱，配备急救人员•活动过程中严禁擅自离开或做出危险动作希望本次冲关活动能够给参与者带来愉快的体验，增强团队凝聚力和合作能力。
《智勇大冲关》活动教案
《智勇大冲关》活动教案一、活动目标：1. 让学生在游戏中体验团队合作的乐趣，培养团队精神。
2. 锻炼学生的思维能力、应变能力和解决问题的能力。
3. 增强学生面对挑战的信心和勇气，提升综合素质。
二、活动对象：小学四年级学生三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动场地：学校操场或室内体育馆五、活动流程：1. 热身活动（5分钟）a. 组织学生进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 教师简要介绍活动规则和注意事项。
2. 智勇大冲关（25分钟）a. 教师设置障碍course，包括跳绳、穿越呼啦圈、翻越障碍物等环节。
b. 学生分组进行挑战，每组成员相互协助，共同完成障碍course。
c. 在每个环节设置计时员，记录各组完成时间。
d. 教师引导学生总结每个环节的经验教训，提高团队协作效果。
3. 放松活动（10分钟）a. 组织学生进行轻松的放松活动，如瑜伽、冥想等。
b. 教师引导学生分享活动心得，总结收获。
4. 活动总结（5分钟）a. 教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的学生。
b. 学生填写活动反馈表，反馈活动意见和建议。
5. 活动延伸（5分钟）a. 教师提出相关话题，引导学生进行思考和讨论。
b. 学生自愿分享自己的观点和感受。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
2. 在活动过程中，教师应密切关注学生的情绪和身体状况，发现问题及时处理。
3. 活动过程中，教师应引导学生积极参与，鼓励学生克服困难，挑战自我。
4. 活动结束后，教师应及时总结反馈，不断优化活动方案。
六、活动内容：1. 障碍跑：设置障碍物，学生需要跨越、钻爬、绕道等完成挑战。
2. 接力比赛：学生分为若干小组，通过接力方式完成一系列任务，如跳绳、穿越呼啦圈等。
3. 智力问答：设置有关学科知识、生活常识等方面的问题，学生需团队协作回答。
七、活动准备：1. 障碍物：如椅子、轮胎、绳子等。
2. 计时器：用于记录各小组完成时间。
3. 问题卡片：提前准备好智力问答问题。
《智勇大冲关》活动教案
《智勇大冲关》活动教案一、活动目标：1. 让学生在游戏中提高团队协作能力，培养集体荣誉感。
2. 锻炼学生的思维能力、应变能力和解决问题的能力。
3. 增强学生面对挑战的信心和勇气，培养坚持不懈的精神。
二、活动对象：小学四年级学生三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动地点：学校操场五、活动准备：1. 器材：障碍物、接力棒、计时器等。
2. 场地：设置障碍物赛道。
教案内容：一、活动导入（5分钟）1. 教师简要介绍活动目的和规则，引发学生兴趣。
2. 学生分组，每组4-6人，选出组长。
二、智勇大冲关（15分钟）1. 教师讲解每个障碍物的通关方法，强调安全注意事项。
2. 学生按照指定赛道进行智勇大冲关，每个障碍物需团队协作完成。
3. 教师记录每组完成时间，并为学生加油鼓劲。
三、接力赛（10分钟）1. 学生分组进行接力赛，每人完成一段障碍物赛道。
2. 教师记录每组完成时间，并为学生加油鼓劲。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾活动过程，分享自己的收获和感受。
2. 学生相互评价，总结团队协作中的优点和不足。
3. 教师总结活动成果，给予表扬和鼓励。
六、活动拓展（5分钟）1. 教师提出更具挑战性的障碍物设置，让学生自由发挥，设计新的智勇大冲关赛道。
2. 学生分组进行尝试，教师巡回指导，提供建议。
3. 学生分享设计心得，交流如何提高团队协作和通关效率。
七、活动总结（5分钟）1. 教师引导学生回顾整个活动过程，总结自己在团队协作、解决问题等方面的成长。
2. 学生分享自己的收获和感悟，表达对未来的信心和决心。
3. 教师给予总结性评价，鼓励学生在日常生活中勇敢面对挑战，不断提升自己。
八、活动反馈（课后）1. 教师收集学生对活动的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 学生填写活动反馈表，表达对活动的满意度、收获和建议。
3. 教师根据反馈意见进行总结，为下次活动提供改进方向。
九、活动评估（课后）1. 教师评估学生在活动中的表现，包括团队协作、思维能力、应变能力等方面。
智慧通关活动策划方案模板
一、活动背景随着科技的发展，智慧城市建设已成为趋势。
为提升公众对智慧城市的认知度，激发市民参与智慧城市建设的热情，特举办“智慧通关”活动。
本次活动旨在通过趣味性的互动体验，让市民深入了解智慧城市的便利与魅力。
二、活动主题“智慧生活，乐享未来——走进智慧城市，共创美好家园”三、活动目标1. 提升公众对智慧城市的认知度和参与度；2. 增强市民对智慧城市建设的信心；3. 推动智慧城市相关产业发展；4. 丰富市民文化生活，提升幸福感。
四、活动时间2023年x月x日-2023年x月x日五、活动地点智慧城市展示馆（或其他适宜场所）六、活动对象全市市民、企事业单位员工、学生等七、活动内容1. 智慧城市知识普及（1）邀请专家学者进行智慧城市主题讲座；（2）设置智慧城市知识问答环节，参与者有机会赢取奖品。
2. 智慧体验互动（1）设置多个智慧城市体验区，如智能交通、智能家居、智慧医疗等；（2）组织志愿者引导市民体验智慧产品，并讲解其功能与优势；（3）开展互动游戏，如智慧城市知识竞赛、智慧城市摄影大赛等。
3. 智慧城市建设成果展示（1）展示智慧城市建设项目及成果；（2）邀请相关企业展示最新智慧产品与技术；（3）举办智慧城市建设论坛，探讨未来发展。
4. 智慧城市主题展览（1）展出智慧城市相关图片、模型、视频等；（2）设置互动环节，如VR体验、智能机器人互动等。
5. 智慧城市公益活动（1）组织志愿者为市民提供便民服务，如免费体检、法律咨询等；（2）开展环保、节能、低碳等公益活动，倡导绿色生活。
八、活动流程1. 开幕式：领导致辞，介绍活动背景及意义；2. 智慧城市知识普及：专家学者讲座、知识问答；3. 智慧体验互动：设置多个体验区，组织志愿者引导；4. 智慧城市建设成果展示：展览、论坛；5. 智慧城市主题展览：展出相关图片、模型、视频等；6. 智慧城市公益活动：开展便民服务、环保、节能、低碳等活动；7. 闭幕式：总结活动成果，颁发奖项。
智勇大闯关策划书 (2)
电气学院校园“智勇大闯关”策划书一、活动总则活动目的：江苏师范大学依山而建，校园环境优美。
校园布局复杂，为使同学们加强对学校了解，庆祝即将到来的60周年校庆，增进交流，健身益智，特举办本次丰富生活、精彩校园的学生互动活动。
相信本次活动会让师大学子在课业之余放松身心，增强体质。
尤其对刚刚入学的新生来说更是充满挑战和吸引力，参与者可以通过“智勇大闯关”活动更好的了解校园布局。
此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。
集趣味、益智、健身、交友等众多目的于一身的校园闯关是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
在趣味交流的同时又彰显了全运精神。
主办：电气学院学生会、历旅学院学生会活动时间：试玩时间：3月9日正式比赛时间：3月13日活动地点：江苏师范大学泉山校区内活动参与对象：电气学院大一、二学生和历旅学院大一、二学生参与方式：以小组为单位，每组六人，原则上是3男3女，3人为电气学院人另3人为历旅学院人，以加强交流。
二、准备工作：校园海报和宣传板的制作。
（宣传部制作展板）外联工作展开本次大型户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校外各个有意向的店铺联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，等相关小奖品。
我们帮助其作相关宣传。
条幅宣传（条幅悬挂在校园主干道和活动现场周围）根据活动流程和活动规划准备相关道具和小奖品联系各班班长和组织负责人，并召开一次简单说明会。
三、活动简介：简介：本次活动以12#楼为起点，在起点周围设若干闯关点，闯关小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内闯过所有关卡。
届时将根据时间长短排出名次，取前五名并发奖品。
活动流程：参赛人员在14:00到14:30之内均可到12#楼楼下集合，我们按照“先到先分组先参赛”的原则，然后将会发给每个小组一张闯关点分布图即成绩评定表，闯关小队根据图上提示到相应地方进行闯关，无需按顺序进行闯关。
大班数学活动：智力大冲关
大班数学活动：智力大冲关（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班数学活动：智力大冲关大班数学活动：智力大冲关设计意图：我们班的孩子们一直比较喜欢的电视中“闯关”类节目，为了让孩子们更积极地掌握“分合、排序、统计”等知识，我就模拟电视节目，用找任务纸来按指令完成的形式，以答对一题加10分和答错一题扣10分的规则，引导他们对这些知识再来一次头脑风暴。
智慧大挑战校园知识竞赛活动
智慧大挑战校园知识竞赛活动一、项目背景在当今社会，知识的积累和运用越来越重要。
随着信息技术的不断发展，校园知识竞赛活动成为提高学生学习兴趣和能力的有效途径之一。
智慧大挑战校园知识竞赛活动旨在激发学生对知识的热爱，提高学生的综合素质和知识水平。
二、活动目标1. 激发学生学习兴趣通过校园知识竞赛活动，让学生在竞赛中感受到知识的魅力，激发他们对学习的兴趣。
2. 提升学生综合素质通过参与智慧大挑战校园知识竞赛活动，学生将锻炼自身的团队协作能力、思维能力和应变能力，提高他们的综合素质。
3. 提高学生知识水平校园知识竞赛活动将通过多样化的题型和题库，涵盖多个学科的知识，帮助学生提高自己的知识水平。
三、活动内容与形式1. 活动内容（1）初赛：初赛采用线上方式进行，参赛学生需要通过指定平台完成题目答题，在规定的时间内提交答卷。
初赛内容包括各学科的基础知识和应用题。
（2）半决赛：半决赛将面向初赛获得优异成绩的学生，采用线下方式进行。
半决赛设置团队竞赛和个人竞赛两个环节，旨在提高学生的团队协作能力。
（3）决赛：决赛将在学校举行，筛选出半决赛表现出色的学生进入决赛阶段。
决赛将包括知识抢答、辩论赛和创意展示等环节，鼓励学生展示自己的才能和创造力。
2. 活动形式智慧大挑战校园知识竞赛活动将采用多媒体互动形式，利用现代化的技术手段进行题目展示和答题。
通过丰富多样的题目类型，如选择题、填空题、解答题等，激发学生的思考和探索。
四、活动组织与推广1. 活动组织（1）校级组织：由学校学生会、教务处和相关学科教师共同组织和协调，确保活动的顺利进行。
（2）志愿者招募：招募一定数量的学生志愿者，负责协助活动的策划和执行。
2. 活动推广（1）海报宣传：制作精美的海报，张贴在学校的宣传栏，吸引学生的眼球。
（2）班级宣讲：组织活动负责人和志愿者到各班级进行宣讲，向学生介绍活动内容和参与方式。
（3）校园广播：利用学校广播系统，通过校园广播宣传智慧大挑战校园知识竞赛活动。
《2024年新春智慧闯关活动方案策划》范文
《新春智慧闯关活动方案策划》篇一一、活动背景新春佳节，为弘扬中华传统文化，增进社区居民的交流与互动，提升居民的智慧和思维能力，我们特别策划了一场新春智慧闯关活动。
通过此次活动，旨在为社区居民提供一个欢乐、有意义的节日氛围，同时锻炼大家的思维能力和团队合作精神。
二、活动目标1. 增强社区居民的凝聚力和归属感。
2. 提升居民的智慧和思维能力。
3. 营造欢乐、祥和的节日氛围。
4. 传承和弘扬中华传统文化。
三、活动时间与地点时间：新春佳节期间（具体日期根据实际情况确定）地点：社区活动中心或公园等室内外场地四、活动内容与形式1. 智慧问答环节：设置多个与中华传统文化、生活常识、科学知识等相关的题目，通过现场抢答、团队答题等形式进行。
此环节旨在检验居民的知识储备和思维能力。
2. 谜语猜猜乐：准备一系列与节日相关的谜语，居民通过猜谜语来锻炼思维和语言能力。
3. 智力拼图游戏：提供不同难度的拼图游戏，让居民在游戏中锻炼观察力和手眼协调能力。
4. 团队合作挑战：设置一些需要团队合作才能完成的任务，如搬运物品、搭建模型等，培养居民的团队协作精神。
5. 新春祝福语创作：鼓励居民创作新春祝福语，通过书写或口头表达的方式，展示自己的创意和语言表达能力。
6. 幸运大抽奖：活动结束后，根据居民在活动中的表现和成绩，进行幸运大抽奖，奖励优胜者及参与者。
五、活动策划与执行1. 活动宣传：通过社区公告、微信群、朋友圈等方式进行活动宣传，吸引更多居民参与。
2. 场地布置：根据活动内容，提前布置好场地，确保活动顺利进行。
3. 活动组织：成立活动执行小组，负责活动的策划、组织和执行。
4. 物资准备：提前准备好活动所需的物资，如题目卡片、拼图、道具等。
5. 安全保障：确保活动过程中的安全，做好应急预案，防止意外事故的发生。
6. 活动评估：活动结束后，对活动效果进行评估，收集居民的反馈意见，为今后举办类似活动提供参考。
六、预算与资金筹措1. 预算：根据活动规模和所需物资，制定详细的预算计划。
智慧大挑战校园知识竞赛策划书
智慧大挑战校园知识竞赛策划书一、背景介绍在当今信息时代，知识的快速积累和更新使得对知识的掌握成为求职市场和个人发展的重要竞争力。
为了激发学生对知识的兴趣和热情，提高他们的学习动力和综合素质，我们计划举办一场智慧大挑战校园知识竞赛。
二、竞赛目标1. 激发学生学习兴趣：通过竞赛的形式，激发学生对知识的兴趣和热情，促进积极主动的学习态度。
2. 提高综合素质：通过竞赛的过程，提高学生的思维能力、学科综合素质、团队协作能力以及表达和沟通能力。
3. 增加知识积累：通过参与竞赛，学生可以学习到更多的知识，并将其应用到实践中，提高学科知识水平和应用能力。
三、竞赛内容1. 题目设置：根据不同年级和学科的特点，设计一系列与教材内容相关的综合性选择题和应用题，在广泛涉及科学、文学、历史、艺术等领域的基础上，体现考察学生综合能力的特点。
2. 竞赛形式：采取团队比拼和个人单项比赛相结合的方式，鼓励团队协作与个人能力的平衡发展。
3. 竞赛环节：a) 预赛环节：学校内部进行初步选拔，选出优秀队伍和个人进入决赛。
b) 决赛环节：通过现场竞赛和答题环节评选出决赛名次。
四、竞赛组织和管理1. 竞赛时间和地点：在学校放假期间，选择适当的时间和地点举办竞赛。
2. 竞赛组织团队：a) 组织委员会：负责竞赛筹备、组织和协调等工作。
b) 科目专家：负责题目的编写和审核工作。
c) 竞赛裁判：由专业教师和领导担任，确保竞赛公正和公平。
d) 工作人员：协助竞赛的现场管理和秩序维护。
3. 竞赛宣传：通过学校内部通知、海报、校园电视台等形式进行宣传，吸引更多学生参与。
五、奖励机制为了激发学生参与竞赛的积极性和斗志，设立如下奖励机制：1. 冠军团队和个人奖金和奖品，以及荣誉证书和奖杯。
2. 亚军团队和个人奖金和奖品，以及荣誉证书和奖杯。
3. 季军团队和个人奖金和奖品，以及荣誉证书和奖杯。
4. 优秀团队和个人奖金和奖品，以及荣誉证书和奖牌。
六、预算与赞助为了保证竞赛的顺利进行，我们需要筹集足够的资金，同时也欢迎各方的赞助：1. 竞赛场地租赁费用；2. 题目编写和印刷费用；3. 奖金、奖品和证书制作费用；4. 宣传和推广费用。
学生智慧闯关活动方案策划
学生智慧闯关活动方案策划学生智慧闯关活动方案策划一、活动背景现代社会是一个知识经济时代，智力是每个人成功的基础。
对于学生来说，培养他们的智慧和创造力是非常重要的。
为此，学校决定组织一系列的智慧闯关活动，旨在培养学生的动手能力、思维能力和创新意识，提高他们的综合素质。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力：通过智慧闯关活动，让学生亲身参与，锻炼他们的动手能力，提高他们在实际操作中的技巧和灵活性。
2. 提高学生的思维能力：活动以解密题、智力拼图、逻辑推理等形式进行，引导学生运用各种思维方式进行推敲和解决问题的能力。
3. 培养学生的创新意识：活动通过引导学生的独立思考和创新思维，激发他们的创造力，鼓励他们设计和发展自己的创新项目。
三、活动内容1. 解密题挑战活动组织者事先设计一系列的解密题，参赛学生需要解开密室的密码，通过不断思考和寻找线索，最终逃出密室。
这个过程中，学生需要灵活运用各种解密技巧，如解读密码、破译密码等，培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。
2. 智力拼图比赛参赛学生将在规定时间内完成一系列的智力拼图，包括方块拼图、数字拼图、图案拼图等。
这个过程中，学生需要根据拼图的特点和规则，利用自己的智慧和技巧完成拼图。
拼图过程中，学生需要动脑思考，合理安排和调整拼图的顺序和位置，提高他们的逻辑思维和空间认知能力。
3. 逻辑推理挑战参赛学生将面临一系列的逻辑推理题，需要运用他们的逻辑思维和推理能力，找出规律并作出正确的判断。
这个过程中，学生需要善于观察和总结，从一系列的线索和信息中分析和推理，培养他们的思维敏捷性和分析能力。
4. 创新项目展示参赛学生将设计和展示自己的创新项目，可以是科技创新、艺术创新、环保创新等各个方面。
学生需要在规定时间内准备并展示自己的项目，展示过程中他们需要清晰地表达自己的创意和创新思路，并回答评委的提问。
通过这个活动，学生将发展他们的创新意识和表达能力，增强他们的自信心和团队合作能力。
智能闯关方案策划书3篇
智能闯关方案策划书3篇篇一《智能闯关方案策划书》一、项目背景随着科技的不断发展，智能互动体验越来越受到人们的关注和喜爱。
为了给用户带来全新的挑战和乐趣，我们计划打造一个独特的智能闯关方案，融合科技与创意，让参与者能够在充满趣味和刺激的氛围中展现自己的智慧和能力。
二、项目目标1. 设计一系列具有挑战性和趣味性的智能关卡。
2. 提供一个沉浸式的体验环境，吸引参与者积极投入。
3. 培养参与者的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 通过社交媒体等渠道扩大项目影响力，吸引更多人参与。
三、方案内容1. 关卡设计知识问答：涵盖多个领域的知识问题。
逻辑推理：需要运用逻辑思维解决的谜题。
技能挑战：如操作特定设备完成任务。
创意任务：激发参与者的创造力。
2. 智能系统利用智能设备进行关卡控制和信息反馈。
实时记录参与者的进度和成绩。
3. 体验环境打造具有科技感和神秘感的场景布置。
配合音效、灯光等元素增强氛围。
4. 团队模式与个人模式参与者可以选择独自闯关或组队合作。
四、实施计划1. 前期准备确定关卡内容和智能系统需求。
进行场地设计和布置。
2. 系统开发与测试开发智能系统并进行严格测试。
3. 人员培训对工作人员进行培训，确保服务质量。
4. 推广宣传利用线上线下渠道进行广泛宣传。
5. 正式运营定期评估和改进方案。
五、预算安排1. 场地租赁与布置费用。
2. 智能设备采购与维护费用。
3. 关卡设计与开发费用。
4. 人员培训与工资费用。
5. 宣传推广费用。
六、预期收益1. 门票收入。
2. 合作与赞助收入。
3. 品牌推广带来的间接收益。
七、风险评估与应对1. 技术故障风险：配备专业技术人员及时解决。
2. 参与者安全风险：制定完善的安全措施和应急预案。
3. 市场竞争风险：持续创新和提升用户体验来保持竞争力。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《智能闯关方案策划书》一、方案背景随着科技的不断发展，智能技术在各个领域得到了广泛应用。
为了给人们带来更具挑战性和趣味性的体验，我们计划推出智能闯关方案，通过结合智能设备和创意关卡设计，让参与者在充满科技感的氛围中展现自己的能力和智慧。
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“智慧大冲关”活动策划书
懵懵懂懂的，我们走过了激情四射的大一。
迈入大二，我们激情依旧，在我们心里面有了目标，有了追求目标的热情——考研、考公务员，亦或是其他。
我们在追梦的同时，偶尔停下急促的脚步，和同学一起制造快乐，一起分享快乐，缓解学习压力，大学生活将是我们最宝贵的财富。
我们在学习专业知识的同时，也要学学课外知识，让自己成为一个博学的大学生。
一、活动主题：百科知识竞赛
二、活动目的：
为了激起同学们探索百科知识的欲望，拓展同学们的知识面，提醒同学们不断用新的知识浇灌自己，做一个全面发展的大学生。
同时增加班上同学的交流，增强同学之间的友谊。
三、活动时间：2010年11月1日
四、活动对象：0709405、06支部全体成员
五、活动地点：五环体育场
六、活动流程：
１、活动分为三轮，第一轮是初选，筛选出20个参赛者；第
二轮是细选，筛选出5个参赛者；第三轮是精选，评出冠、
亚、季军。
２、第一轮淘汰赛，比赛场地分为4组，由主持人出题，同
学们听题后选择自己觉得正确的选项，站到相应的组里（选A
站A组，选B站B组，选C站C组，选D站D组）.筛选出
20个同学。
３、第二轮，给剩余同学发放纸和笔，然后由主持人出题，同学们做题，做完后统一亮题板，答对继续答下一题，答错就自动离场，直到只剩下5个同学为止。
参赛者不许交头接耳，不许偷看其他人的答案，保持场地安静，而且必须在主持人出题后二十秒钟内写出答案，否则视为自动弃权。
４、第三轮再不断筛选，直到只剩下三人为止。
最后一轮最高分的为冠军，次之为亚军，最低分为季军。
5、颁奖。
注：比赛题目详见（附件1：）
七、经费预算：
棒棒糖35个13元
橘子32元
纸2元
冠军奖品13元
亚军奖品5元
季军奖品3元
总计：68元
(附件1：)
0709405支部
2010年10月27日
（附件1：）
第一轮题目（选择题20个，共计20分）
一、选择题（每题1分）
1、传说有野人出没的地方是？C
A来凤 B建始 C神农架 D巴东
2、电子计算机发明于哪一年？C
A1948年 B1947年 C1946年D1948年
3、现在中国城区面积最大的城市是哪个？B
A 北京 B武汉 C成都 D上海
4、目前世界上最大的网吧在哪一个城市？A
A纽约B上海Ｃ瑞典Ｄ巴西
５、金庸的最后一部武侠小说是？Ｄ
Ａ天龙八部Ｂ射雕英雄传Ｃ笑傲江湖Ｄ鹿鼎记
6、下面哪个不是宜昌3大宝之一？D
A盆景、B柑桔、C官庄陶 D长江鱼
7、父亲节送什么花为佳？A
A红莲花 B栀子花 C康乃馨 D满天星
8、“香蕉手”是形容什么样的客人的？D
A带了很多东西上门的 B手很好看的 C手很难看的D空手上门的
9、以下哪个星座最靠近银河系中心？C
A 巨蟹座 B射手座 C天蝎座 D处女座
10、大象最怕什么？B
A 蚂蚁 B老鼠 C青蛙 D跳蚤
11、香格里拉真正的地址在哪里？D
A云南 B贵州 C陕西 D四川
12、我国的地理中心在哪里？C
A南昌 B恩施 C甘肃 D四川
13、青春痘是众多爱美小青年十分头疼的问题，请问常食用何种元素可以预防和治疗青春痘？A
A锌 B铁 C硒 D维生素c
14、牛奶和下面哪种食物不可以一起食用？B
A芹菜 B菠菜 C大头菜 D青菜
15、184是查询什么的号码？A
A查询邮编的 B查询天气的 C查询区号的 D 什么都不是16、<<西游记>>中的火焰山是今天的：A
A:吐鲁番盆地 B：塔里木盆地 C：四川盆地 D:阿尔卑斯山17、送花要懂花语，那么你知道12朵花代表什么吗？C
A爱你永不变 B一生只爱你 C天天想你 D我爱你
18、勿以善小而不为，勿以恶小而为之是谁提出的？B
A诸葛亮 B刘备 C张飞 D曹操
19、古代日本人生活清苦，只有达到武士级别才可以佐小菜，请问日本武士是用什么下饭的？C
A樱桃 B红枣 C酸梅 D苦瓜
20、过桥米线是中国哪个地方的名菜？D
A河南 B山西 C贵阳 D云南
第二轮题目（选择题15个，填空题5个，共计45分）
一、选择题（每题2分）
1、树木有年轮，牛马也有年轮，牛马的年轮长在哪里？A
A牙齿上 B蹄子上 C脖子上 D腿上
2、接吻的风俗源于哪个国家？B
A德国 B法国 C英国 D 雅典
3、小北极熊出生后的天敌是什么？C
A北极熊妈妈 B同龄北极熊 C雄北极熊 D北极熊哥哥
4、在狗的眼睛里世界是什么颜色的？B
A黑白色 B黑白灰色 C黑色 D紫黑色
5、下面哪种真正是“鱼”？D
A木鱼 B海豚 C海龟 D乌鱼
6、五个手指中哪个手指指甲生长速度最快？D
A无名指 B食指 C拇指 D中指
7、《三国演义》中的“凤雏”是谁？A
A庞统 B诸葛 C刘备 D曹植
8、蜘蛛铺网是什么预兆？B
A下雪 B天晴 C阴天 D下雨
9、“名不正则言不”是哪家的思想？A
A儒家 B道家 C法家 D墨家
10、世界第一枚邮票出现在：C
A中国 B 德国 C英国 D 美国
11、泡茶最佳的水温是多少度？C
A 60℃ B70℃ C80℃ D 90℃
12、坏血病是因缺什么而造成的？C
A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D
13、古人说的黄道是哪一个天体运行的轨道？D
A 月亮 B火星 C地球 D太阳
14、人体最大的器官是什么？C
A 胃 B小肠 C 皮肤D大肠
15、一个杯子里装有水，水上有一块冰，此时水已满杯，当冰
溶后 B
A水位不变 B水会溢出杯子 C水位下降 D 不确定
二、填空题（每题3分）
1、长江中游的分界线是？宜昌
2、飞机一般在天空的哪个层飞行？平流层
3、被称为菊月的月份是几月九月
4、蚊子有多少颗牙齿？ 55颗
5、我国风俗中爱情与婚姻之神是谁呢？月老
第三轮题目（选择题5个，填空题10个，共计40分）
一、选择题（每题2分）
1、HVI病毒能和人体的那一种细胞结合感染艾滋病？C
A、吞噬细胞
B、B细胞 C 、T细胞 D 、血红蛋白细胞
2、光年是什么单位？A
A距离 B时间 C长度 D 年份
3、企鹅一般在几月份产卵？B
A4月 B5月 C6月 D7月
4、最早发现汉字拼音的是？C
A 北欧人 B非洲人 C西方人 D东方人
5、白金汉宫在哪里？D
A美国 B意大利 C德国 D英国
二、填空题（每题3分）
1、孤帆远影碧空净的下一句是什么？唯见长江天际流
2、红黄蓝加在一起时什么颜色？黑色
3、"双喜临门”是我国哪个省市的名字？重庆
4、海洋中最多的生物是？浮游生物
5、人体消化道中最长的器官是小肠
6、什么花最容易凋谢？昙花
7、下半旗是把旗子下降到距离杆顶的哪里１／３处
8、"芭蕾舞”是从哪国传进的？法国
9、结婚15周年被称为什么？水晶婚
10、那一段是三峡中最长的峡？巫峡
活动人员安排如下：
宣传人员：卜春友、黄政
负责此次活动的宣传，鼓动同学积极参加。
后勤人员：张飘、吴迪
负责买纸和笔，每样20份，橘子100个，棒棒糖35颗，冠
军奖品13元、亚军奖品8元、季军奖品5元。
另外负责场内
纪律，被淘汰的选手要围着比赛场地坐。
发奖人员：王慧霞
要求知道活动流程。
负责做A、B、C、D的纸板，安排场地，
发放奖品。
奖品发放规则：同学们来赛场后各发放一个橘子，
第二轮结束又发一个橘子。
第一轮筛选出来的20个同学每人
一颗棒棒糖，第二轮筛选出的五个同学每人两颗棒棒糖，第
三轮筛选出来的3个同学各获得自己的奖品。
同时要维护比
赛的纪律。
统分人员：待定
由谭华勇负责找人，对象是第1、2轮被淘汰的选手，找五个，
一对一统分。
分数分布情况：选择题5个，每个2分，填空
题10个，每个3分。
共计40分。
统计第三轮5名选手得分
摄像人员：李超
负责全程摄像。