韩语女性语特征的社会语言学角度分析

194韩语女性语特征的社会语言学角度分析周雪庭 中国海洋大学外国语学院一、绪论(一)研究目的语言本无性别之分。

但性别这一因素会很大地影响言语行为。

即使是成长在同一地方，生活在同一环境下的男性和女性说话方式也可能有很大不同。

韩语也同其他国家的语言一样，女性使用的语言与男性使用的语言有一定的差异。

但与男性语女性语差异明显的日语不同，韩语中不存在区分明显的男性语和女性语。

即便如此，由性别差异产生的语言变异是客观存在的，这种差异广泛体现于语音，词汇，语法和语用层面。

最近，随着女性社会地位的不断提高，社会语言学学界关于女性语的研究也逐渐增多。

因此，本论文以社会语言学的视角，以曾经大热的韩国电视剧<巴黎恋人>的剧本为分析对象，分析韩语中女性语的特点。

希望以此能加深读者对韩语女性语的理解。

(二)研究方法本论文是针对女性语(女性发话语)，即女性语言使用的特点的社会语言学论文。

以韩国电视剧<巴黎恋人>的剧本为对象，观察女性的实际发话样式，并聚焦于其中所体现出的性别特征。

本论文将通过分析<巴黎恋人>剧本来考察女性语的语音，词汇，语法及发话方式特征。

电视剧<巴黎恋人>从2004年6月12日至2004年8月15日在SBS 电视台播放，共20集。

选择此电视剧为研究对象的原因如下。

第一，截止到2004年8月15日，<巴黎恋人>的收视率为56。

7%，由此可见此电视剧影响之大，从社会语言学角度来看，此电视剧中的对话也是非常具有代表性的。

第二，此电视剧为现代剧，其中女主角是典型的韩国年轻女性，符合研究女性语的对象要求。

(三)先行研究说起性别语言，就不能不提到1973年Lakoff 以英语为对象进行的性别与语言间关系的研究。

此论文打开了研究语言与性别差异的大门。

此后具有代表性的研究，包括Lakoff(1973)，Lakoff(1975)，Key(1975)，Bemard(1982)，Cameron(1985)，Cameron(1992)等。

韩语女性语的社会语言学研究代表作为민현식(1995，1996，1997).这些研究中，作者把韩语分为男性语和女性语，并对韩语中女性语的语音学，语法学，词汇学及语用学特点进行了详细考察。

另有이창숙的<國語的女性語研究>，其中作者以年龄别考察女性语特征，着重分析了女性语的语法特征。

以上就是韩国及其他国家关于女性语的研究考察。

“性别和语言”这一主题一直在吸引着语言学家们对其进行不懈研究。

二、女性语的定义和概念在分析女性语特点之前，首先要明确女性语的概念。

但在韩国学界每个学者对“女性语”的定义都有所不同，很难对“女性语”进行统一的定义。

首先，性别语言可以分为仅以男性或女性为对象使用的”对象语”(objective genderlect)，和仅由男性或女性进行发话的”发话语”(utterable genderlect)。

因此，对于女性语的定义虽然有所不同，但可以大致分为”以女性为对象所说的话语”和”女性所发话的话语”两种。

本论文中将女性语定义为女性发话语。

三、韩语女性语特征此部分以<巴黎恋人>剧本为分析对象，分析韩语女性语的语音，语法，和词汇特征。

(一)语音特征男性的喉头比女性宽大，甲状腺软骨也较女性明显突出。

这种生理上的差异导致了男女在语音特点上的不同。

在韩语中，主要体现在女性在陈述句中使用上扬语调和标准发音倾向上。

1.陈述句·接续句的上扬语调与其他有儒教思想的国家一样，韩国女性一直被教育不能强硬的表达自己的主张，在说话时要温柔亲切才显得有教养。

因此，温顺柔和且不会给对方带来负担的上扬语调就成为了韩语女性语的一大特征。

特别是女性常使用‘-요，-죠’一类的해요体语尾时，不管是陈述句还是疑问句都会使用上扬语调。

2.标准语倾向性女性比男性更加倾向于注意使用标准语，其原因如下。

第一，身份上升意图理论。

此种理论认为女性的社会地位从古至今都较男性低，因此女性有通过标准的语言来使自己的社会地位和形象看起来更好的倾向。

第二，补偿理论。

社会心理学家认为，女性更倾向于使用标准语，是因为标准语可以带来一定的”补偿效果”。

<巴黎恋人>中，相较于时常不使用标准语发音的男主角韩启舟女主角姜太英在对男主角韩启舟说话时，无论是“의”的发音，还是复收音的发音，都特意选择正确，标准的发音。

3.紧音的使用女性有更多使用紧音的倾向。

例如把‘다른 것’发音为‘따른 것’，把‘조금’发音为‘쪼금’等。

这反应了女性想要使自己听上去更可爱的心理。

女主角太英对男主角发话时也经常使用紧音，从而来体现自己可爱的形象，给人一种在撒娇的感觉。

4.”ㄹ”添加在韩语中”ㄹ”添加现象是幼儿语中的一种特点。

女性语中的”ㄹ”添加现象与紧音化现象相似，都体现了女语言新探性有时像幼儿一样说话，表现的年幼可爱，从而体现对对方的亲近感。

但是这种特点与上述的女性的标准语倾向性相悖。

由此可见，女性同时存在有通过标准的语言来提升自己社会地位，和通过可爱的语气来增进与对方亲近感的心理。

<巴黎恋人>共20集，将其中出现“ㄹ”添加现象的次数统计①，其中太英使用了28次，而男主角启舟仅使用6次，出场次数和台词量远小于启舟的女性启慧也使用了7次。

从以上统计结果可以看出，男性在发话时的“ㄹ”添加现象远远少于女性。

(二)语法特征韩语中虽然没有仅限女性才能使用的语法，但女性有偏好使用某种语法的倾向性。

下面将探讨韩语中女性语的语法学特征。

1.附加疑问句的使用偏好附加疑问句虽然表达了说话者的意见观点，但常在没有十足把握，没有自信的情况下使用。

韩语中女性即使对自己的观点有把握，为了避免表达的过于强硬直接，也常使用附加疑问句来婉转间接的表达自己的意见，并且使自身形象看上去更加温和。

太英和允儿都经常通过添加“그렇죠?”“안그래?”等，虽然已经在期待对方肯定的答复，但通过使用附加疑问句旨在于委婉的让对方同意自己的看法意见，或虽然确信自己的主张是正确的，但通过附加疑问句来避免过于断言式的表现方式，并意图避免和对方的冲突。

2.间接命令句的使用偏好与强制要求听者服从的直接命令句不同，间接命令句表达的是站在说话者的立场上进行提议，比直接命令句更加有礼貌。

因此，女性偏好于在命令句中添加“좀”，“-하지않으시겠어요?”，”-아/어주다”等来避免强硬的命令，也会在命令句后面添加“-네/응?”.总的来说，女性偏好使用间接命令句可以减少与命令这一行为给听者带来的冲击，降低与对方在意见不一致时产生冲突的可能性。

3.‘-요’体的使用“-요”体是女性语中最重要的特征之一。

虽然现如今男性也已普遍使用‘-요’体，但这一现象其实被看做女性语的一种势力扩张。

女性往往偏好使用更有亲近感，不如男性那样格式性强的语体，而“-요”体的温和性，礼貌性和高亲近性正符合这一特点，因此被女性广泛而普遍地使用。

不光是电视剧，从漫画中也可以看出这一点。

根据시중만화的调查结果，在漫画中，女性所使用的几乎全是“-요”体，而男性使用的语体较为丰富，包括‘-습니다，-군，-십쇼，-구나，-나?’等.<巴黎恋人>中，太英从第一集到最后一集，对启舟使用的全部是“-요”体。

当然社会地位也对太英选择的语体产生了一定影响，但在二人订婚后，在启舟已经对太英使用半语的情况下太英仍然使用“-요”体。

4.“있지?/잖아요?”的使用在谈话中，话者和听者的经历越一致，谈话的效率和亲和力就越高。

为此，就要增加加强同感②的表现，这种表现体现在女性语中，就是“있지?/잖아요?”。

③这种表达方式体现了女性在征得对方共鸣的同时努力提高谈话效率和亲和力的心理。

太英在发话时也常先使用这种话法，来追求和男主角之间的经历一致。

将<巴黎恋人>中出现的“있지?/잖아요?”进行统计整理，可以看出太英共使用52次之多，而启舟则只使用了24次，相差了一倍以上。

(三)词汇特征女性语的另一大特征体现在词汇选择上。

女性比男性更加频繁使用副词和感叹词，在使用无实际意义的感叹词时，女性比男性更偏向于使用语气较弱的感叹词。

相反，女性较少使用咒骂语和禁忌语。

1.感叹词的使用女性有比男性更加频繁使用副词和感叹词的倾向，这可以理解为是女性通过语言对外表现自己的感性心。

另外，受儒学影响，韩国女性从小就被强烈要求成为温和的淑女。

所谓温和的淑女，就是要时时刻刻保持温柔和顺从。

因此，女性并不常像男性那样使用语气强烈的感叹词。

女性经常使用的感叹词如下。

아유，아이，참，어머머，어머나，저런，엄마……以上感叹词都是典型的女性语中特有的感叹词，男性如果使用这些感叹词往往会成为其他人嘲笑的对象。

以“참”，”아이/아이고/아이구”为对象调查<巴黎恋人>的剧本，统计结果如下。

感叹词“참”，太英共使用26次，而启舟则只使用了8次，秀贺只使用了5次。

女性角色使用次数压倒性的多于男性角色。

而感叹词”아이/아이고/아이구”，太英使用了17次，良美使用了13次，启舟和秀贺分别仅使用了9次和4次。

2.副词的使用不仅仅是感叹词，女性也有频繁使用副词的倾向。

例如通过重叠使用‘너무’将其变为‘너무너무’形式并频繁使用来更加强调，表达自己的感情。

这类副词如下。

너무너무，무지무지，뭐니뭐니，진짜진짜，그래그래，몰라몰라……以女性经常使用的代表性副词“너무”为例，调查统计<巴黎恋人>20集剧本，其出现的频度如下.女性角色中，太英共使用54次，允儿14次；而男性角色中启舟使用34次，秀贺17次。

3.咒骂语与禁忌语的消极使用女性基本较少使用禁忌语，咒骂语或是较为粗俗的俗语谚语。

如果女性使用“끝내주다”，“죽인다”等表达形式，有可能会被评价为”不温柔””没有教养”等，因此女性会有意识避免使用这一类表达方法。

在<巴黎恋人>中，男性角色有使用咒骂语的情况，而女性角色则都避免使用咒骂语。

同样都是在自身非常气愤的情况下，男性角色正学直接使用咒骂语来表达自己的愤怒，而女性角色太英则努力避免使用咒骂语。

四、结论195196之中，“はぃ”却有很多不同的含义，不只是简单的表达符合或者听对方的话，因此在进行这一词语教学时，教师就可以采用比较的方式，将日语中的“はぃ”与汉语中的“是”从文化内涵的角度做出比较，从而在这样的对比导入中，加深对日语的认识、学习和理解。

(二)解说法在职业院校日语教学的文化导入的过程中，解说法也是教师可以采用的一种导入方式，由于语言和文化之间有着非常密切的关系，在日语之中有一些词语若是脱离了文化背景去做出理解，往往是很容易产生歧义的，因此在实际教学过程中，教师可以采用解说的方式，将一些语句中背后隐藏的文化背景、风俗习惯等解释说明，从而帮助学生更好的学习日语。