高考地理一轮 全球气候变化与气候类型判断课件
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高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件
资源条件的 源条件的变化,并改变了水、热资源的空间
变化 分布格局,在许多地区增加了人类开发利用
自然资源的难度
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20世纪后半叶,北半球中高纬地区的暴雨发生 自然灾
频率增加了2%-4%,而亚洲和非洲的一些地 害加剧
区,最近数十年干旱频率增加、强度增强 根据有关研究,如果全球气候变暖的趋势得不 原有生 到有效遏制,到2100年世界上将有1/3的动物栖 态系统 息地发生根本性的改变,还将导致大量物种因 的变化 难以适应新的生存环境而灭绝
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【解析】 第(1)题,从图中可以看出1960—2010年的50年 间,CO2浓度不断上升,全国和其他三地温度曲线呈波动上升趋 势,两者呈正相关关系。第(2)题,各地平均气温的影响因素有很 多,比如CO2的浓度、气候变化以及自然灾害、人为因素等动态 因素。纬度位置、海陆位置、海拔等静态因素不会影响年平均气 温的波动。
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高纬国家积温增加,生长期延长,农作 农业生
物增产,但干旱加剧,造成供水不足; 产不稳
位于低纬度的大部分国家农作物减产; 定
各国农业经济结构的调整 通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干 危害人 旱、洪涝、热浪),扩大某些疫病的流 体健康 行,对人体健康造成危害
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3.应对全球气候变暖的措施(图解)
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(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈( ) A.正比关系 B.正相关关系 C.反比关系 D.负相关关系 (2)各地年平均气温的年际波动不一致说明( ) A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D.海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素
高考地理一轮复习-第十四讲 全球气候变化和世界气候类型的判读课件
多雨
温带大陆 南北纬 40°~60° 亚欧大陆和北美 终年受_大__陆__气_ 冬寒夏热,干
性气候 之间的大陆内部 大陆的内陆地区 _团__控制
旱少雨
温带海洋 南__北__纬__4_0_°__~__6__0° 性气候 之间的大陆西岸
西欧
全年受西__风__带__ 全年温和多雨
控制
4.亚寒带和寒带气候类型
气候成因
热带雨 林气候
南北纬1__0_°之间
亚马孙河流域、 赤__道__低__气__压__带
刚果河流域、印 控制,盛行上
度尼西亚
升气流
热带草 原气候
南北纬1__0_°__~__南_ _北__回__归__线__之间
非洲中部、巴西 南部、澳大利亚
赤__道__低__气__压__带__ 和_信__风__带_ 类型的判读
本节复习脉络:
考点一| 全球气候变暖
(对应学生用书第 81 页) [识记—基础梳理]
1.气候变化 (1)含义:一个特定地点、区域或全球的_长__时__间__的气候改变。 (2)衡量指标:_温__度__、_降__水__量__、风等。
2.不同时间尺度的气候变化
[解图流程] [答案] 1.B 2.A
考点二| 影响气候的主要因素
(对应学生用书第 83 页) [识记—基础梳理]
1.纬度因素:太阳辐射从_低__纬__向_高__纬__递减,决定了气候的热量带和气温的高 低分布。
2.大气环流:气压带、风带的分布及其季节移动,主要影响_降__水__。 3.海陆分布:同纬度沿海地区气温年较差_小__,降水较_多__,季节分配均匀,内
陆地区相反。
4.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿。 5.地形:气温随海拔升高而_降__低__,迎风坡降水多,背风坡降水少。 6.人类活动:通过改变下垫面性质、大气成分等影响区域气候。
温带大陆 南北纬 40°~60° 亚欧大陆和北美 终年受_大__陆__气_ 冬寒夏热,干
性气候 之间的大陆内部 大陆的内陆地区 _团__控制
旱少雨
温带海洋 南__北__纬__4_0_°__~__6__0° 性气候 之间的大陆西岸
西欧
全年受西__风__带__ 全年温和多雨
控制
4.亚寒带和寒带气候类型
气候成因
热带雨 林气候
南北纬1__0_°之间
亚马孙河流域、 赤__道__低__气__压__带
刚果河流域、印 控制,盛行上
度尼西亚
升气流
热带草 原气候
南北纬1__0_°__~__南_ _北__回__归__线__之间
非洲中部、巴西 南部、澳大利亚
赤__道__低__气__压__带__ 和_信__风__带_ 类型的判读
本节复习脉络:
考点一| 全球气候变暖
(对应学生用书第 81 页) [识记—基础梳理]
1.气候变化 (1)含义:一个特定地点、区域或全球的_长__时__间__的气候改变。 (2)衡量指标:_温__度__、_降__水__量__、风等。
2.不同时间尺度的气候变化
[解图流程] [答案] 1.B 2.A
考点二| 影响气候的主要因素
(对应学生用书第 83 页) [识记—基础梳理]
1.纬度因素:太阳辐射从_低__纬__向_高__纬__递减,决定了气候的热量带和气温的高 低分布。
2.大气环流:气压带、风带的分布及其季节移动,主要影响_降__水__。 3.海陆分布:同纬度沿海地区气温年较差_小__,降水较_多__,季节分配均匀,内
陆地区相反。
4.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿。 5.地形:气温随海拔升高而_降__低__,迎风坡降水多,背风坡降水少。 6.人类活动:通过改变下垫面性质、大气成分等影响区域气候。
高考地理一轮复习第九讲全球气候变化和气候类型判读课件新人教版
题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般
比低纬度地区大。据此完成 3~4 题。
3.下列四地中升温幅度最大的是( )
A.蒙古高原
B.亚马孙平原
C.巴西高原
D.长江中下游平原
4.导致南北半球升温差异的最主要原因是( )
A.大气成分的差异
B.海陆分布的差异
C.太阳辐射的差异
D.大洋环流的差异
4.点苍山无现代冰川发育,是因为与末次冰期时相比,点苍山
现在( )
A.日照更长
B.气温更高
C.植被更密
D.海拔更低
解析:第 3 题,从材料中可以看出,不同山峰经历的冰期次数 不同,经历的冰期次数越多,说明山峰抬升至冰期的时间越早。 从图中可以看出,果洛山经历了三次冰期,雪宝顶经历了末次 和倒数第二次冰期,太白山只经历了末次冰期,说明果洛山在 第一次冰期前就已经抬升至终年积雪高度,雪宝顶在第一次冰 期和第二次冰期之间抬升至终年积雪高度,太白山在第二次冰 期和第三次冰期之间抬升至终年积雪高度,则山峰抬升至冰期 时终年积雪高度的先后顺序依次是果洛山、雪宝顶、太白山。
3.全球气候变暖的影响 (1)海平面上升
侵蚀
洪涝
(2)对水循环过程的影响
洪涝
(3)对生态系统的影响
物种 破坏
(4)对农业的影响
高 中、低
(5)对工业的影响
增加
(6)对人类健康的影响
扩大
(2017·高考天津卷)读图文材料,回答下题。
全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学 生将上图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前 进行了比较。
1.学生经比较后得出的结论,与上图所示信息相符的是( ) A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升 B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升 C.火山喷发频率增加,海平面加速上升 D.800 米以下海洋储热量增加,海平面减速上升
高中地理课件-全球气候变化和气候类型的判读
亚寒带 最热月平均气温略高于10℃
寒带 最热月平均气温在10℃以下
超链接
步骤
①判断 所属半 球
依据
气温 变化
因素变化 6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线) 12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线)
最冷月平均气温>15℃
②判断 所属温 度带
最冷(热) 月均温
最冷月平均气温0℃~15℃之间 最冷月平均气温在-15℃~0℃之间
冬雨型(冬季多雨, 夏季干旱)
年降水量300~1 000 mm
少雨型(终年少雨)
年降水量<250 mm
结论 北半球
南半球
热带气候 亚热带气候、温带海洋性 气候
温带气候 寒带气候 热带雨林气候 温带海洋性气候 热带季风气候 热带草原气候 亚热带季风气候 温带季风气候
地中海气候
热带沙漠气候、极地气候
考点
降水
①降水量的多少; ②降水的季节分配; ③降水的年际变化
降水季节分配均匀,降水年际 变化小;降水集中在夏季或冬 季;雨热同期;有明显的旱、 雨两季之分或干季、湿季之分, 降水丰沛或降水稀少
光照
①光照的强弱;
日照时数长,日照强烈;光照
②年日照时数的多少 充足
气候类型 气候特征 气候成因
A地
B地
气候类型 气候特征
常考题型
以区域图为载体考查主要气候类型的分布及影
世界主要气 响
候类型
以气候统计图为载体考查气候类型的判断和成
因
第(1)题: 第(2)题:
第(3)题:
第(4)题:
超链接
思考方向
必背术语
①气温的高低;
终年高温;终年严寒;夏季高
气温
温;气温年较差大或小;最热
高三一轮复习课件 全球气候变化及气候类型的判断(共70张ppt)
内容 高频 高考示例 考试 命题趋势
考点
频度
全球 气候 变化 及气 候类 型的 判读
全球气 候的变 化 影响气 候的主 要因素
气候类 型的判 读
2018•天津卷 ,5、6,8分
2018新课标1 卷,11、4分 (2017•新课 标Ⅰ卷)9-11 12分 (2017•新课 标Ⅱ卷)(68,12分)
3年1 考
• (2018•新课标Ⅰ卷)小明同学7月从重庆出发到贵州 毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图3所示。据 此完成9—11题小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅 游,收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成 11题。
气候的成因
11.避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温 较重庆低的主导因素是 A.地形 B.纬度位置C.海陆位置 D.大气环流
1.《佛国记》中有“无冬夏之异, 草木常茂,田种随人,无有时节”的 记载,其描述的区域是 : A.印度河上游谷地 B.帕米尔高原 C.斯里兰卡沿海平原 D.塔里木盆地 2.法显从耶婆提国乘船返回中国最 适合的时间是 A.1月~5月 B.5月~9月 C.9月~12月D.11月~次年3月
考点定位:该题考查世界气候分布和特征,季风环流。
B.降水季节性强,年降水量小
C.降水季节分配均匀,年降水量大、 D.降水季节分配均匀,年降水量小
解释:尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地上游的热带 草原气候区,热带草原气候区降水季节性强,年降水量大。 故选A。
• (五)下垫面:植被覆盖率高,水域面积大,大气水汽充足;裸地水汽 含量少。
• (六)人类活动: • 有利影响: • A.植树造林;B.修建水库; • 不利影响: • A.滥伐森林,围湖造田; • B.燃烧矿物燃料; • C.凝结核(城市雨岛); • D.使用制冷设备,破坏臭氧层.
高考地理第一轮总复习 第二章 第4节 全球气候变化和气候类型的判断
一贯思维相反,遇到这种问题,往往要对各选项逐一分析后得
出答案。
考点研析
第二步:综合信息,分析解题。
欧洲西北部沿岸不存在上升流;冬季极地东风带南移,
不是北移;降水增加会导致气温年较差减小;全球气温变暖导
高考总复习地理
第一部分 自然部分 第二章 地球上的大气 第4节 全球气候变化和气候
类型的判断
学案导学
基础1 全球气候在不断变化之中
1.气候变化的主要表现:不同时间尺度的_冷__暖___和__干__湿_变化。
2.不同时间尺度的气候变化。
栏 目时间尺度来自时间特点链
地质历 史时期
距今1万年前
时间跨度__最___大___,变
径流变化,加剧水资源的不稳定性和供需矛盾
学案导学
基础3 气候变化的适应对策
1.控制温室气体的排放:减少CO2的排放、多使用清洁能
源、提高___能__源__利__用__效__率等。
栏
目
2.增加对二氧化碳的吸收:_植__树__造__林___。
链
接
3.科学预测、积极地适应未来气候变化:建设海岸防护
堤坝、培养新农作物品种、发展节水农业等。
温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理的解释是( A )
目
链
接
考点研析
A.冰川融水增加导致沿岸暖流减弱
B.海平面上升导致沿岸上升流减弱
C.极地东风带北移导致偏北风加强
D.中纬度降水增加导致气温年较差增大
栏
目
【解题思路】
链
第一步:审题,获取关键信息。
接
“冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关”这和我们平常
结果。
目 链
2.世界主要气候类型。
第十四讲 全球气候变化和世界气候类型的判读 课件
5.洋流 (1)暖流:增温增湿,主要气候类型是温带海洋性气候,部分地区的热带雨林 气候。 (2)寒流:降温减湿,主要有热带沙漠气候。
[运用—考向通关] 考向 1 影响气温的因素 1.阅读图文资料,完成下列要求。
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百 里钢城”之称的攀枝花 1 月平均气温达 13.6 ℃(昆明为 7.7 ℃,成都为 5.5 ℃), 是长江流域冬季的“温暖之都”。图 1 示意攀枝花在我国西南地区的位置,图 2 示意攀枝花周边地形。
2019高考一轮总复习 • 地理
第十四讲
全球气候变化和世界气候 类型的判读
本节复习脉络:
考点一| 全球气候变暖
(对应学生用书第 81 页) [识记—基础梳理]
1.气候变化 (1)含义:一个特定地点、区域或全球的_长__时__间__的气候改变。 (2)衡量指标:_温__度__、_降__水__量__、风等。
考向 2 影响降水的因素 3.下图示意某岛的地理位置。读图,完成下题。
图示岛屿西南部降水丰沛,主要是因为( )
①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋活跃
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A [该岛大部分位于 42°S~46°S,受西风带影响,盛行西北风;该岛河流向
四周注入海洋,因此岛屿中间为山地,故①②正确。暖流对该岛两岸均有增
年际变化 光照特征
年际变化大(小) 日照时数长(短);日照强(弱);光照充足(不足)
气候 气温、降水、冬 全年高温多雨;冬季温和多雨;夏季炎热干燥;冬季 特征 季、夏季、全年 寒冷;夏季炎热;全年降水稀少;气温年较差大等 注:高温—月均温>20℃;温和—月均温 0℃~20℃之间; 寒冷—月均温<0℃;降水稀少—月降水量<10 mm; 少雨—月降水量 10~50 mm;多雨—月降水量 50~100 mm; 丰富—月降水量>100 mm
高考地理总复习 24 全球气候变化和气候类型的判断课件
突 破
解
能源排放二氧化碳较少,降低非化石能源占一次能源的消费比重会 题 能
力
增加二氧化碳的排放,②错误;增加森林面积可以增大二氧化碳的
突 破
当
吸收量,从而降低单位 GDP 二氧化碳的排放,③正确;提高单位
堂 对
点
GDP 能耗会增加二氧化碳的排放,④错误。
演 练
课
【答案】 B
时 规
范
训
练
要点二 世界主要的气候类型
(2)亚热带地中高海温多气雨候:冬季温和多雨,夏季炎热
对 点 演 练
干燥
课 时
规
范
训
练
基
础
自
主
落
实
温带降海水洋季性节气分候配:均冬匀季温和,夏季凉爽,
重 点 难 点
温带大陆性气候:冬季寒冷,夏季炎热,
突 破
(3)温带
全年降水很少
解 题
温带季风 气候:冬季寒冷干燥,夏季高
解
题
时间尺度
时间
特点
能 力
突
破
地质历史时期 距今 1 万年前 时间跨度最大,变化周期最长 当
堂
历史时期 距今 1 万年以来 全球气温变化呈波动上升趋势
对 点 演
练
近代
近百年气象观 全球平均气温呈上升趋势
课 时 规
测记录时期
范
训
练
二、全球气候变化的可能影响
基 础
自
影响
具体表现
主 落
实
改变海岸线,给沿海地区带来巨大影响,海拔较 海平面上升
对 点
演
练
课 时 规 范 训 练
基
础
自
高考地理总复习_全球气候变化和气候类型的判断(共29张PPT)
(3)西风带内的温带大陆性气候——“西风带内但地处山脉的 背风坡”,如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,受山 地阻挡而西风气流难以到达,降水稀少,因此形成了干燥少雨 的温带大陆性气候。
2.气候类型的判读方法。 (1)根据分布规律判读气候类型。 主要从三方面入手:一是从纬度位置确定所在南北半球和 温度带;二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三 是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。
气候类型
分布规律
典型地区
气候成因
气候特点
亚寒带针叶 北纬50°至北极 亚欧大陆和北 纬度高,主要受极地 林气候 圈之间的大陆 美大陆的北部 气团控制
冬长严寒, 夏 短凉爽
苔原气候
北半球极地附 近的沿海
亚欧大陆和北 美大陆的北冰 洋沿岸
纬度高,太阳辐射弱 受极地气团控制
全年严寒, 降 水少
冰原气候
南北半球极地 附近内陆
知识点二
全球变暖的可能影响
1.使海平面上升:改变_海__岸__线___,给沿海地区带来巨大影 响,__海__拔__较__低__的__沿__海__地区面临被淹没的危险。
有利:气候变暖预示着积温增加,生长期延长, 提高作物产量
2.影响农业 不利:温度升高伴随着干旱加重,供水不足, 使作物减产
3.影响水循环:可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水 分布格局,增加降水极端异常事件的发生,加剧水资源的 _不__稳__定__性__与__供__需__矛__盾___。
知识点三
气候变化的适应对策
(1)通过技术措施减少目前大气中的_二__氧__化__碳_、甲烷等温室 气体。
(2)科学预测、积极地适应未__来__气__候__变__化__。
海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气浓度进 行调节,有人称之为海洋“生物泵”的作用,该作用可能( )
2.气候类型的判读方法。 (1)根据分布规律判读气候类型。 主要从三方面入手:一是从纬度位置确定所在南北半球和 温度带;二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三 是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。
气候类型
分布规律
典型地区
气候成因
气候特点
亚寒带针叶 北纬50°至北极 亚欧大陆和北 纬度高,主要受极地 林气候 圈之间的大陆 美大陆的北部 气团控制
冬长严寒, 夏 短凉爽
苔原气候
北半球极地附 近的沿海
亚欧大陆和北 美大陆的北冰 洋沿岸
纬度高,太阳辐射弱 受极地气团控制
全年严寒, 降 水少
冰原气候
南北半球极地 附近内陆
知识点二
全球变暖的可能影响
1.使海平面上升:改变_海__岸__线___,给沿海地区带来巨大影 响,__海__拔__较__低__的__沿__海__地区面临被淹没的危险。
有利:气候变暖预示着积温增加,生长期延长, 提高作物产量
2.影响农业 不利:温度升高伴随着干旱加重,供水不足, 使作物减产
3.影响水循环:可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水 分布格局,增加降水极端异常事件的发生,加剧水资源的 _不__稳__定__性__与__供__需__矛__盾___。
知识点三
气候变化的适应对策
(1)通过技术措施减少目前大气中的_二__氧__化__碳_、甲烷等温室 气体。
(2)科学预测、积极地适应未__来__气__候__变__化__。
海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气浓度进 行调节,有人称之为海洋“生物泵”的作用,该作用可能( )
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(3)海陆分布:同纬度沿海地区气温年较差_小__,降水 较_多__,季节分配均匀;内陆地区相反。 (4)洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿。 (5)地形:气温随海拔升高而_降__低__;迎风坡降水多,背风 坡降水少。 (6)人类活动:通过改变下垫面性质、大气成分等影响 区域气候。
2.中国完成2020年二氧化碳排放目标的可行性措施 是( ) A.大力发展第一产业,退林草还耕 B.加强生态环境建设,植树造林 C.实施西部能源东调,发展重工业 D.提高能源利用效率,使用新能源
3.图示国家和地区碳排放和消费状况是 ( ) A.经济发达国家和地区碳排放量消费超过生产 B.经济发展中国家和地区碳排放量消费低于生产 C.中国生产的碳排放量有一部分出口到他国被消费 D.日本人均消费碳排放量多于美国
【思维流程】 【答案】(1)选A,(2)选B。
【高考模拟精练】 2015年11月30日联合国气候变化大会在法国巴黎 召开,在大会上中国政府提出到2020年中国单位GDP二 氧化碳排放要比2005年下降40%~45%的目标不变。下 图为世界一些国家和地区二氧化碳排放统计图,完成 1~3题。
1.在自然环境中削减二氧化碳贡献最大的国家或地区 是( ) A.中国 B.美国 C.加拿大 D.巴西
(2016·江苏百校联考)读19世纪中叶以来每10年全 球表面气温距平变化统计图,完成4、5题。
4.下列选项与图中信息相吻合的是 ( ) A.19世纪50年代以来,全球气温波动下降 B.19世纪50年代以来,全球气温直线上升 C.20世纪50年代,全球气温较1961~1990年平均气温高 D.20世纪70年代以后,全球每10年都比前10年明显变暖
【解析】1选D,2选D,3选C。第1题,自然界中二氧化碳 是绿色植物光合作用的原料,通过光合作用可以减少大 气中二氧化碳的含量,因此森林覆盖率高的地区对二氧 化碳的吸收就多,世界上最大的原始森林分布在巴西的 亚马孙平原地区,故答案选D。第2题,退林草还耕会减 少二氧化碳的吸收量;距离2020年还有4~5年的时间, 植树造林的生态效益要在10年后方能显现;
西部能源东调,发展重工业,并没有减少能源的消耗量, 也就没有减少二氧化碳的排放量;提高能源利用率,可 以在发展经济的同时减少二氧化碳气体的排放,使用新 能源可以减少二氧化碳的排放。第3题,加拿大碳排放 量消费低于生产,A错;墨西哥碳排放量消费超过生产,
B错;中国生产的碳排放量有一部分出口到他国被消 费,C正确;日本消费碳排放量远远低于美国;日本人口1 亿多,美国人口3亿多,因此日本人均消费碳排放量少于 美国,D错。
第四节 全球气候变化与气候类型判读
考点一 全球气候的变化 【核心知识通关】
1.主要表现:不同时间尺度的_冷__暖__和_干__湿(1)特点:气候有波动,总趋势在_变__暖__。
(2)主要原因:大气中的二氧化碳等温室气体浓度的
增加。
(3)升温原理。
大气中_二__氧__化__碳__等 温室气体浓度的升高
【加固训练】 (2016·泰安模拟)读全球气温变化图,完成(1)、(2)题。
(1)该图反映的地理现象是 ( )
A.保温作用
B.大气污染
C.热岛效应
D.全球气候变暖
(2)该图反映的现象直接导致的后果是 ( ) A.全球海平面将下降 B.农作物分布范围发生变化 C.对人类健康不会产生任何影响 D.干旱、暴雨、洪涝等灾害减少
保护生态
防止森林火灾;大力植树种草
积极应对
科学预测,积极适应未来气候变化
【规律方法】 四角度识记全球变暖的措施
(1)减少排放:改善能源结构,节约能源,提高能源利用 率。 (2)增加吸收:植树造林,减少破坏。
(3)调整应对:培育农作物良种、调整农业生产结构,建 防护堤坝。 (4)政策干预:提倡公众参与,加强国际合作,采取经济 和政策手段。
5.近几十年,全球气温变化与温室气体排放量关系密切, 是因为温室气体 ( ) A.强烈吸收太阳辐射 B.强烈吸收地面辐射 C.强烈反射地面辐射 D.强烈反射太阳辐射
【解析】4选D,5选B。第4题,从图中可以看出,19世纪 50年代以来全球气温呈波动上升趋势;20世纪70年代以 后,全球每10年都比前10年明显变暖。第5题,二氧化碳 等温室气体能强烈吸收地面长波辐射,从而导致大气升 温。
影响
影响 水循环
具体表现 使_蒸__发__加大,改变区域降水量和降水分布 格局,导致_洪__涝__、__干__旱__灾害的频次和强度增 加,以及地表径流变化,加剧水资源的不稳定 性与供需矛盾
4.应对气候变暖的措施:
角度
具体措施
减少_化__石__能__源__的使用,多使用清洁能源
节能减排 减少消费,发展_公__共__交__通__,减少废弃物 排放
【经典例题导悟】
(2015·海南地理)全球变暖已经成为全世界共同面临的
问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大, 高纬度
地区一般比低纬度地区大❶。据此完成(1)、(2)题。
(1) 下列四地中升温幅度最大❷的是 ( )
A.蒙古高原
B.亚马孙平原
C.巴西高原
D.长江中下游平原
(2) 导致南北半球升温差异最主要的原因是❸( ) A.大气成分的差异 B.海陆分布的差异 C.太阳辐射的差异 D.大洋环流的差异
【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,从图中曲线的变化 可以看出温度呈上升趋势,该图反映了全球变暖的问题。 第(2)题,全球变暖,海平面上升,影响水循环,旱涝灾害 频发,降水格局发生变化,影响农作物的分布。
考点二 世界主要气候类型及判读 【核心知识通关】
1.影响气候的主要因素: (1)纬度因素:太阳辐射从_低__纬__向_高__纬__递减,决定了 气候的热量带和气温的高低分布。 (2)大气环流:气压带、风带的分布及其季节移动,主 要影响_降__水__。
吸收地面 → _长__波__辐__射__
增多
→ 气温 升高
3.全球变暖的可能影响:
影响
具体表现
海平面 改变_海__岸__线__,海拔较低的_沿__海__地区面临被 上升 淹没的危险
农业 生产
有利影响:生长期延长,作物产量提高,主要 分布在_高__纬__度__地__区__
不利影响:使某些地区干旱加重,造成_供__水__ _不__足__,农作物减产,主要分布在_低__纬__度__地__区__