飞阳大学高级管理人员班课程表
企业大学领导力培训常备课程目录及简介
飞阳大学领导力培训常备课程目录及简介1.流程管理2.飞阳执行力1.有效利用资源、保质保量达成目标的能力，完成预定目标的操作能力。
是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
3.飞阳变革管理（ChangeManagement）意即当组织成长迟缓，内部不良问题产生，管理变革的成功来自于变革管理。
变革的成功率并不是100%，甚至更低，常常使人产生一种“变革是死，不变也是死”的恐惧。
但是市场竞争的压力，技术更新的频繁和自身成长的需要，“变革可能失败，但不变肯定失败”。
因此知道怎样变革比知道为什么变革和变革什么更为重要。
4.引领成效使参加培训的主管们树立积极主动、正确恰当地迎接整合的意识及态度使主管们了解成功的引领成效过程中的最佳实践理解目标含义，对战略目标体系达成共识并做有效分解建设团队协作力，激励团队成员提升绩效使主管们掌握持续优化组织的能力，执行战略并推动组织发展5.企业的公共事务和危机管理1描述并分析公共事务部门在企业中的作用与价值，以了解管理公共事务的方法2描述并借鉴飞阳公司的政府关系管理之道3掌握危机的预防、管理与善后的核心原则和工作方法6.潜力评估与提升1.本课程将通过复合式的评估活动方式，得出综合客观的潜能评估分析报告，帮助学员提升自我认知，理解不同行为风格在团队中的角色，从而实现自我激励。
通过团队分析，帮助企业管理人员有效甄别人才，打造高效团队。
7.飞阳战略规划十步法描述飞阳制定业务计划的十步法流程1 建立战略管理的思考框架2运用战略管理的思考方法分析企业业务环境3识别企业在竞争环境中的竞争优势4提高分析企业运营环境、选择核心业务并营造竞争优势的能力8.构建学习型组织课程结束后学员能够：1掌握当今国际流行的学习型组织管理模式及发展趋势；2了解现代管理核心内涵及人力资源管理、企业文化管理的应用范例；3系统分析“实现有尊严的奉献”所体现的现代管理精髓；4深入研讨管理所面临的难点、困惑及解决办法；5充分认识西方现代民主思想与中国传统人文思想对现代组织管理的深刻作用和影响；6掌握学习型组织建设的步骤、模式和方法；7系统分析“找寻生命意义”与”找寻工作的使命”的重要关系。
高绩效团队培训课程表
提升员工职业化—打造高绩效的团队培训课程表（15个晚上，每星期上三晚，每晚2.5个小时）序号培训时间课程主要内容授课老师时间备注第一次学习的五个境界：学习的三大过程:分组活动环节（各队报队名、队号、）职业化的工作素养职业心态、职业道德、行为规范、职业意识两大基础素养归零的心态活在当下如何走向成功如保管理自已走向成功职业化基础素养20项修炼什么叫团队团队的建立与发展团队建设的原则人与动物的区别人类生存的必要条件第二次团队基本要素（5P）组建新团队要考虑的八个问题组建新团队的三要件团队建设的核心是选择人公司只给那些追求卓越的员工留位置.群体与团队的区别团队的三大条件判断高绩效团队的标准纪律是高绩效团队中最重要的军事化的纪律与精确的执行力速度第一,有速度才有高绩效注重细节是高绩效团队的关键第三次互动游戏第五次团队的建设与发展团队发展的四个阶段特点团队形成过程中领导者行为领导力21个法则团队的工作内容优秀团队的六大特质团队的四大关键特征团队建设的原则：高效团队建设原则：理想的团队四种角色西游记中的角色分析：团队成功秘诀同心同德：第六次互动游戏第七次互帮互助七种非常重要的个人“根性”增强团队凝聚力（标志）团队欠缺活力的九大原因二、管理篇领导特质、领导力、解读管理管理诠释事事有人管是前提事事有人做是关键事事有标准是基础事事有责任人是保障跳出思维的误区协作就是天堂、自私就是地狱领导者的思维方式团队成员的导师和教练对待下属要苛刻苛刻的上司标准让破坏价值观的人走开第八次互动游戏第九次团队组织的关键要素一个能够激励士气的使命一套鲜明的价值观一套严格的评估体系激励下属的四大工具三、解读团队中层中层有三大苦中层要有六颗心中层主管的角色领导者是“6面”人中层主管的9项修炼当好被管理者，才能当好管理者去掉自我，融入团队学会承担责任和服从学会忍辱负重不做“三拍”中层第十次互动游戏第十一次下级犯错，一定是上级的疏忽，要负带责任学会沟通三件宝要恃才助上，决不恃才傲上勇当下级学习的榜样中层主管回答问题的方式中层主管必须“过三关”：中层管理者的职场三原则把上司搞定,你会好过下级要主动和上级来沟通当上级对你有成见时,你该如何？把同事搞定，你会好活把下属搞定,你会好干必须学会的四个激励法中层管理者的两把利器中层主管的职场类型第十二次互动游戏第十三次中层主管的管理技巧中层主管要学会的语言中层主管应该成为复合性人才中层管理者的素质4种技巧中层主管应具备的6种精神四、团队行动篇高效团队管理的9要素每天做好三个一高绩效团队的行为准则解读团队执行力日清工作方法模型日清管理的三个构成体系不在与做，而在于变高绩效团队的24大准则执行失败的三大来源：执行力不强的三大表现执行的三个要义执行四步骤执行力低的症结分析第十四次互动游戏执行力差的8大原因执行中存在的3大问题没有问题就是最大的问题好员工标准强化执行力的三大根源提升执行力的三大关键步骤第四部分:沟通管理方法篇如何进行有效的沟通如何解决团队的冲突如何进行有效的会议管理如何有效辅助上司沟通中处理人际关系的三大原则沟通的步骤如何进行上下级和同级沟通如何进行上下级和同级沟通人际风格与沟通技巧有效沟通在于“五换”沟通中的“五多三少”原则赞美关键是说三句话处理人际关系的原则解决冲突的步骤辅佐的四个含义定位不越位，缺位时补位辅佐时常见的十大误区与上级相处的原则如何当好下属与上司的相处之道工作中的行为学会与上级沟通如何有效辅佐上司中层主管工作方法第十五次互动游戏经典的办事9大原则:学会13对中层管理人员工作细则中层管理者10不能中层管理者要有5手中层管理者的人生修养７多成功路上八把金钥匙出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
EEMT第7期第14-15班课表
日期 星期 EEMT第014班课表 课程名
上午报到注册 下午开学典礼 军训拓展 军训拓展 学习启动会 上午班会 《管理者角色认知与定位》 《PDP管理者特质解码》 《管理者的五大修炼》 《管理者的五大修炼》 《管理者沟通技术》 《管理者管理思维》 《计划管控体系》 《计划管控体系》 《卓越团队建设》 《卓越团队建设》 城市定向
晚上学习启动会 上午班会（选班委和团长） 晚上PDP报告测试解读 晚上安排PDP测试沟通 晚上安排PDP测试沟通 晚上聚餐 12,13班《精益管理》分享 14,15班《精益管理》分享
2014-3-2 星期日 2014-3-3 2014-3-4 2014-3-5 2014-3-6 2014-3-7 2014-3-8 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
EEMT第015班课表 课程名
上午报到注册 下午开学典礼 军训拓展 军训拓展 学习启动会 上午班会 《管理者角色认知与定位》 《PDP管理者特质解码》 《管理者管理思维》 《管理者沟通技术》 《计划管控体系》 《计划管控体系》 《360°领导力》 《360°领导力》 《非HR的HRM》 《非HR的HRM》 城市定向
授课老师
韩永发 教官 教官 பைடு நூலகம்凤土 班主任 鲁凤土 杨梅 周柏伸 周柏伸 陈霞 邢琼川 胡静 胡静 卞琳 卞琳
授课老师
韩永发 教官 教官 鲁凤土 班主任 周柏伸 杨梅 邢琼川 陈霞 胡静 胡静 孙长波 孙长波 李志国 李志国
备注
开学典礼前PDP测试
2014-2-16 星期日 2014-2-17 星期一 2014-2-18 星期二 2014-2-19 星期三 2014-2-20 2014-2-21 2014-2-22 2014-2-23 2014-2-24 2014-2-25 2014-2-26 2014-2-27 2014-2-28 2014-3-1 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
企业管理类课表XZ
99.
价值链管理
7-14H
100.
限制理论TOC
7H
101.
年度策略规划与营运计划制作实务
14-21H
102.
企业成功战略
2天
103.
年度经营计划制定与管理
2天
104.
赢在执行--企业高效执行力提升
1天
105.
全球运筹与资源管理
7H
106.
目标设定与计划
2天
107.
如何制订年度计划
1天
108.
7-14H
278.
品质管制基础-检验统计分析篇
7-14H
279.
制造零件承认流程（PPAP）
7H
280.
全面品质保证（TQA）
7-14H
281.
品质技能展开(QFD)
21H
282.
同步工程
7-14H
283.
如何实施正确的生产管理
2天
284.
卓越的现场管理实务
2天
285.
生产主管职业化训练
3天
286.
非人力资源经理的人力资源管理
2天
258.
人性化管理
1天
259.
品格力管理
1天
260.
绩效致胜
1天
261.
打造执行力团队
1天
262.
KPI考核
1天
263.
员工任用
3天
264.
现代人力资源管理理念
1天
265.
生
产
管
理
品
质
管
理
工厂管理实务
7H
266.
国立空中大学附设空专行政管理科员警副学士专班课程规划表【专.
國立空中大學附設空專行政管理科員警副學士專班課程規劃表【專科課程】
適用對象：
(1)台灣警察專科學校警員班畢業員警；
(2)特種考試警察人員考試及格並經台灣警察專科學校受訓合格結業之高中職學歷員警；
(3)空大附設空專具員警身分暨高中職學歷、尚未參加員警副學士專班之一般舊生，欲轉入員警副學士專班者。
（註：第(3)類空專舊生轉入專班後，
應修及格學分數不得少於12學分，故而修得行管科科必修及科專業選修課程38以下學分之員警舊生，較適合轉入專班，但修得39至50學分之
國立空中大學公共行政學系員警學士專班課程規劃表（Ａ表）【大學課程】
適用對象：
(1)台灣警察專科學校專科畢業員警；
(2)特種考試警察人員考試及格並經台灣警察專科學校受訓合格結業之其他專科以上學校（不含空大及附設空專）畢業員警；
(3)空大具員警身分暨校外專科學歷、尚未參加員警專班之一般舊生，欲轉入員警學士專班者。
（註：第(3)類空大舊生轉入專班後，應修及格學分數不得少。
主管课表
高阶领导管理培训课程表1．卓越的领导者应具备的条件：作为一名优秀的企业管理者需要具备以下素质：☆责任感：这是最为重要的标准。
责任感的有无与强弱是决定一个人是否能在企业供职的首要条件。
对责任感的具体判别可从一些小事上去观察。
例如，他（她）是否关心其家人，是否守时，是否能及时兑现各方利益，是否在用人上主观性，随意性很强，是否对离开的员工予以否定性的评价等。
一旦发现他（她）有明显缺陷，无论其能力有多高，都应该坚决的将其剔除管理队伍。
☆紧迫感：这主要是考察个体在如今竞争日趋激烈的时代是否能保持对竞争的警觉性，并主动调整以迎接挑战。
☆成熟独立的人格：优秀的管理者应该具有成熟独立的人格，有主见，坚强，并富有个人影响力☆实干精神：优秀的管理者不仅要善于提出建议和规划，还应该有坚持推动和实现规划的能力。
☆善于授权：能否按现代企业管理制度的要求合理放权，也是管理能力是否到位的标志。
此外，还要求管理者有远见。
再当今市场竞争中，管理者必须具有做长期规划和发展战略的能力。
☆自控能力：管理者必须具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好的形象。
☆自我超越：如果管理者不思进取，他带领的组织也只能孕育惰性十足的习气。
超越自我需要极大的毅力和耐心。
☆尊重别人：只有懂得尊重他人，才能被人尊重。
☆自我认知与管理：对自我有一个清晰的认识，并对自我加以适当的管理是进一步成功的必要条件。
2训练方法：◇课堂式:(1)讲授法:主要是聘请一些专业人员给学员讲课,着重讲解有关管理的概念,原则,方法和原理及其在企业管理过程中的应用,并通过书面答卷或口头答辩的形式来检测受训者的学习成绩.(2)讨论法:讨论也称为研讨,使用于对企业中,高层管理人员的培训.有培训者提出一些问题(企业经营管理过程中的实际问题或相关企业曾经发生过的事情),组织受训者运用概念,原则和原理分析这些案例,并鼓励每个受训者积极投入讨论.讨论的指导者主持讲座时应注意:清楚地指出问题的核心;让每位受训者参与讨论;对细小问题不要过于纠缠;阻止个别人夸夸其谈,独占讨论局面的现象.最后,对问题应该提出清晰而明确的结论.此外,还应该搜索,收集一些“怎么办”,供大家讨论.◇模拟式:(1)案例分析法:首先由指导者提出案例或实例,由受训者对案例进行分析和讨论,并提出个人的见解和解决问题的方法.(2)经营管理游戏:这种培训方式的做法是将受训者分成若干组,每个组代表一个“企业”.指导者给每个“企业”一定的人力,财力,物力和信息等资源,并提出经营管理或一些管理上的问题.要求各“企业”去完成经营目标,解决管理上的问题.例如,指导者提出的企业经营目标为“增加利润”若干万元,要求各“企业”提出达标的方案,其内容应包括:促销的预算,策略和手段(广告,派推销人员……),开发新产品的可行性,降低成本,费用的具体措施等,然后,由各“企业”把自己的方案及决策过程讲述一遍,进行交流,促进思考和分析,以提高今后实际经营中决策能力和分析问题的能力.3.参考课程表:【第1天】日期编号课目名称授课大纲时间1-1经营理念与企业文化了解公司企业发展的文化,以及公司经营理念(此课程包括介绍企业发展方向及目标.)9:00~10:201-2人力资源管理与发展组织学习企业人力资源规划,从人力资源规划中,掌握未来发展所须人力.有效管理,评估人力资源发展策略.10:30~12:001-3全面品质管理如何掌控企业各方面的品质(服务品质,工作品质,工程品质等)13:30~16:30【第2天】日期编号课目名称授课大纲时间2-1授权技巧作为一名管理者，如何授权，并作到授权不弃权。
高级管理人员系列培训课程大纲-Microsoft-Word-文档
高级管理人员的八项修炼一、保持积极的人生态度1、态度是我们生活的水平仪（1）积极的态度才能发掘出个人的潜能（谢坤山、刘伟、陈州）（2)态度控制我们85%的行为表现（哈佛调查）（3）态度决定天堂和地狱（故事) 2、态度的形成（1)目标（成为什么样的人或完成什么样的任务）（2）价值观 (知识、政治、经济、社会、宗教）（3）生活经历（顺境、逆境)（4)外界环境（机会、威胁）3、自我观念的三个重要组合部分（1）你的自我理想 (孙中山、鲁迅）（2）你的自我形象（美与丑)(3）你的自我价值 (我是谁、我要做什么、我能做什么、我应该做什么) 4、人出生时拥有巨大的潜能（1）孩子来到这个世界上，拥有纯洁的爱和潜能（2）他们没有恐惧感，拥有自信5、孩子的两种学习方式（1)通过模仿来学习，父母、老师、成年人、权威的人士（（2）孩子们透过追求快乐与远离痛苦而学习（3）婴儿期，孩子们的消极习惯模式由破坏性的批评造成（4）父母用破坏性的批评来控制我们，惩罚我们6、如何培养积极的心态（1）发现自己的优势（专注、坚持、韧性-成就)（2）感恩（别人对自己的帮助永记于心，受人点水之恩，当涌泉相报）(3）服务（爱心、协同心、同理心)（4)做自己喜欢的事（让自己开心、投入）(5）真实面对自己（内“知识、技能、能力”，外“经济、社会、资源条件”)二、内心法则1、命运法则（1）观念（马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈)（2）行为（跳蚤、（3）习惯（勿以恶小而为之，勿以善小而不为）（4)命运（家庭、个性与特质、先天资质、婚姻）2、因果法则(1）世界上任何事情的产生都是有原因的（一份耕耘，一分收获）（2）成功是有原因的,失败也是有原因的(官渡之战、环境、三鹿）（3）思想是原因，环境是结果（思想指导行为，行为影习惯，习惯形成性格，性格决定命运)3、坚信法则(1）我们相信什么，我们就会变成什么（爱迪生）（2）思想的盲点让我们看不到成功的曙光（自杀现象)（3）信念是世界上最伟大的力量(母亲救儿子）（4)信念即是生命(医学试验）4、吸引法则（1）假如你有一个吸引人的目标、梦想，你会很自然地把一些与你个人思想相吻合的人和事吸引到你的身边(思想）（2）消极的人与积极的人都在吸引人(行为)（3）有目标的人就有魅力（行为+言论)(4)恰当地分享目标（言论）5、过程法则（1)任何事物的发展都要求有一个过程（易经乾卦）（2）成功是一个过程，而不是结果（名著名产生的过程)（3)过程是永恒的，努力是永恒的,结果是暂时的（4）不可以因为结果而放弃过程三、潜意识的巨大能量开发1、潜意识的巨大能量（1）表意识是冰山浮出水面的那一小部分2、开发潜意识的四大条件(1）想象自己的愿望(2）持续思考（3)相信愿望可以实现(4）自我暗示 3、开发潜意识的四大敌（1）牢骚:不愿自己承担（2）憎恨：过去的事(3）嫉妒：自己服毒，希望他人毕命(4)失望：自卑、结论草率4、潜意识的工作原理（1）潜意识将24小时不间断地运做，为你寻找满意的答案(2)睡眠是表意识与潜意识进行交流的时候，有时潜意识会在梦中给你一个满意的答案（3）潜意识只有在与外界隔绝时才会出现.整天烦躁不安的人无法获得潜意识的能量潜意识相当于一台录像机,会把一切外界和内界的事物都记录下来(4）热切的期望能开发潜意识(5）潜意识突破时空局限四、主宰自己的命运1、把握自己的目标（1）目标就是成功(2）目标就是生命(3)必须认真选择自己所处的环境（4）目标就是寻找自己（5）目标就是寻找机会（6）目标就是快乐(7）目标就是能量2、不要等待,马上行动（1)学习（2）工作（3)家庭（4)健康3、乐观向上（1）永远微笑(2)永远积极（3)永远努力（4）永不生气(5）永不抱怨(6）永远谦虚（7）永远感恩（8）勇于负责（9）永远服务五、排除消极的情绪1、主动承担责任（1）责任产生积极的情绪（2)埋怨则产生消极的情绪 2、热爱错误(1）宽恕自己的错误（2）宽恕他人的错误（3）错误是正常的（4）错误是成长的基础（5）完美主义是悲观主义（6)犯错误的速度=成功的速度（7)金钱与能力需保持平衡3、保持开放的心态（1）福祸相依（2）事物是发展的（3）人人都有机会（4）天下无大事(5)发展需要过程(6)承担责任即是成功4、责任者与埋怨者的区别（1)埋怨者永远向后看，埋怨那些无法改变的事实（2）责任者永远向前看，期待美好事物的发生（3）责任者常问：我们应该怎么办？（4）埋怨者常问:这是谁干的？ 5、远离消极(1)远离消极的人（2）远离消极的事（3)远离消极的媒体（4）不讲消极的话（5）不使用消极的肢体语言六、摆脱自卑的束缚1、内疚自卑产生的原因（1）外界的破坏性的批评（2）内在的自我谴责（3)担心自己犯错误（4)害怕自己被拒绝（5)恐惧失败(6)以点代面地看问题（7）缺少来自家庭的关爱（8)缺少来自社会的关心 2、内疚产生的后果（1)拥有较强的自卑感（2)对成功怀有深深的负罪感(3）经常用别人的成功惩罚自己的行为（4）思想、语言、行为都表现出低人一等的样子(5)经常把负面的例子当作自己的下场(6)外界很容易用内疚来支配自己（7）用怀疑的眼光看待新生事物(8）内疚感强的人容易受到伤害 3、内疚感强的人经常讲（1）我的命苦（命运）（2）我的机会不好（机会）（3)我不如张三(他人)（4）假如我上大学就好了（教育）（5）张三天生就聪明(遗传)(6)我是女的，我是男的（性别）（7）假如我再年轻十岁(年龄）（8）我太笨了（自我否定） 4、为什么有些人要利用内疚感（1)因为他们自己有内疚感5、怎样排除内疚感（1）永远相信明天会更好(2）热爱自己（3）热爱自然、团队、社会(4)正确看待自己(5）不使用内疚感埋怨别人（6）宽恕自己、他人(7)抓大放小（8）正确认识拒绝和失败 6、培养自己热爱生活的情趣（1）了解成功人士如何对待内疚（2）用感恩之心与世界交流（3)时时刻刻发现生活的美丽（4）复习自己的辉煌业绩(5）不断鼓励他人进步（6）积极进行身心的扩展七、战胜恐惧产生的威胁1、恐惧产生的原因（1)杞人忧天(2）恐惧是对事物的夸大（3）恐惧是闭门造车的产物（4）生活经历有限(5）经常性的消极幻想 2、恐惧产生的负面因素（1）心理负担(2）生理负担 3、恐惧产生的正面因素（1)发现潜能(2）增加阅历 4、如何消除恐惧(1)从长远的观点来看恐惧（2)面对恐惧不要拖延，立即行动（3）专注自己的目标(4）找出问题的真相（6)作好最坏的准备(7）用学习的态度来对待恐惧（8）把恐惧全部写下来(9）恐惧是一种正常现象，每一个人都有恐惧的时候（10）接受恐惧,恐惧将减少其破坏力八、终生学习1、为什么要终生学习2、终生学习的六大要素（1）拥有终身学习的理念和机制（2）建有多元回馈和开放的学习系统（3）形成学习共享与互动的组织氛围（4)具有实现共同愿景的不断增长的学习力(5)工作学习化使成员活出生命意义（6）学习工作化使组织不断创新发展3、学习投入与学习产出效益对比表4、两种类型的管理（1）领导者与被领导者（2)管理重心与创造力5、学习型领导主要精力应用在三个方面：(1）一是优良的系统设计水平（2）二是共同愿景的仆人（3）三是好教练a企业员工:依靠团队学习和共同愿景自我引导b企业：不断增强学习力和创造力6、学习成果的应用（1）持续准备(2)不断计划(3)即兴推行（4）行动学习。
飞阳集团培训管理手册
飞阳集团培训管理手册附件目录：附表一 FY-RL-PX01-飞阳集团教育培训管理办法附表二 FY-RL-PX02-人力资源部-培训管理岗附表三 FY-RL-PX03-人力资源部-培训管理岗附件四 FY-RL-PX04-培训流程图附表五 FY-RL-PX04-培训需求调查问卷附表六 FY-RL-PX07-培训报名表附表七 FY-RL-PX08-内训培训跟踪表附表八 FY-RL-PX09-外培训申请及考核附表九 FY-RL-PX10-外部培训跟踪表附表十 FY-RL-PX11-培训签到表附表十一 FY-RL-PX12-员工培训协议书附表十二 FY-RL-PX13-外聘培训培训师评价表附表十三 FY-RL-PX14-课程评估表新员工用教育培训管理办法1目的规范和促进集团培训工作持续、系统的进行，通过知识、经验、能力的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应集团业务发展的需要。
2管理范围本办法适用飞阳集团长兴总部公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。
各分公司参照此办法另行制定，报集团人力资源部备案。
3培训需求分析3.1需求分析的依据培训必须立足于组织发展的需要，组织的需求主要来源于业务发展和业务策略；同时也要为员工个人的职业发展提供支持，以达到个人与组织共同发展的需要。
培训需求的主要依据如下：●公司的战略规划●人力资源规划：专家/管理干部需求计划、普通员工需求计划●市场竞争需要与核心竞争能力培养需要●公司年度经营目标●业绩和行为表现考核●流程、部门、职位运行状况和人员任职能力状况4计划与实施4.1集团总部年度培训计划由集团人力资源部组织制定，经人力资源总监审核，副总裁批准后，集团人力资源部正式发布并组织执行。
各部门的年度计划有各单位的培训管理员（兼）制定，报集团人力资源部审核，经人力资源经理和副总裁批准后由培训负责人组织实施。
各分公司的年度计划经由各子公司负责人审批之后上报集团人力资源部备案。
教学内容和进度安排
上海市行政管理学校学期授课计划文秘专业19年级2019——2020学年第一学期基本情况课程名称心理教育本学期授课内容（起始章节）第1课——第11课教材名称及编写单位或作者《心理健康》俞国良时间分配项目班别按教育规划规定本学期计划课时分配教师董振华徐愫雯本课程总时数已完成时数尚需完成时数本学期内总时数讲授课习题课实践课复习测验与考试机动规定时数教学周数周课时19中高职文秘（1）、（2）班1901919191191300114备课组长董振华19文秘班1901919191191300114教研室主任孙宝芳19电竞秘书班1901919191191300114中专教学教研科科长分管校长教学内容和进度安排第1页顺序周次章节教学内容课时教学方法作业布置（注明课内课外）备注1—3第一单元心理健康与我211新生综合素质测评122第一课身心健康促成长1个案法、讨论法、讲授法写出你希望解决的心理问题（课内）33第二课心理调试方法ABC1个案法、讨论法、讲授法例举你常用的心理调适方法（课内）4—6第二单元认识自我244第三课天生我材必有用1个案法、讨论法、讲授法分析自己的优缺点（课内）55国庆节放假166第四课阳光总在风雨后1个案法、讨论法搜集关于挫折的名言警句（课外）7—11第三单元成长的烦恼477第五课青春的秘密花园1个案法、讨论法、讲授法写作一篇关于青春主题的电影影评（课外）88第六课敏感的性心理话题1创作青春期自我保护的情景及应对（课内）99第七课做情绪的主人1个案法、讨论法、讲授法反省自己应对不良情绪的方法（课内）1010全校期中考试11111第八课珍爱生命1个案法、讨论法、讲授法写一篇关于珍爱生命的课后感（课外）12—13第四单元学校中的我21212第九课愿友谊地久天长1个案法、讨论法与一个欣赏的同学交朋友（课外）1313第十课学会合作1个案法、讨论法以“感恩”为题完成一次合作活动（课外）14—16第五单元家庭、社会中的我3注：按照课时或每课安排教学内容第2页1414第十一课父爱母爱亲情进行时1个案法、讨论法坚持为父母做一件有益的事（课外）1515第十二课网络成瘾1个案法、讨论法、讲授法从身边的真实事件看网络成瘾的危害（课外）1616第十三课抵御诱惑1个案法、讨论法、讲授法制作一份“禁毒”为题的电子小报（课外）1717期末复习111818学艺、社团考核、非统一课期末考试1919全校期末考试1注：按课时或每课安排教学内容。
09公管班课表
第 五 六 节 下 午 第 七 八 节
中国哲学智慧◇2节/周(0118)[7-8节]◇励志楼A108◇张宁 ◇(157人)
市政学◇2节/周(01-1206◇许德鸿◇(41人) 18)[5-6节]◇励志楼A406◇王静 ◇(41人)
市政学◇1节/周(01-18)[7-7节] 公共部门公共关系◇1节/周(01◇励志楼C206◇许德鸿◇(41人) 18)[7-7节]◇励志楼A406◇王静 ◇(41人)
班级课程表（正式） 班级课程表（正式）
班级名称：09本公共事业管理班(41人) 节次 星期一
第 一 二 节 上 午 第 三 四 节
电子政务◇1节/双周(01-18)[11节]◇厚德楼A204◇文锦◇(41人) 电子政务◇2节/单周(01-18)[12节]◇厚德楼A204◇文锦◇(41人)
班级代码：11010901 星期二
第 晚 九 上 十 节 实践课程:学年论文◇(1周)/01-01周;专业实习◇(2周)/01-02周
大学生就业指导◇2节/单周(0118)[9-10节]◇励志楼B308◇刘丽 丽◇(206人)
星期三
2011-2012学年第2学期 星期四
公共政策◇2节/周(01-18)[1-2 节]◇励志楼D305◇莫勇波◇(41 人)
星期五
公共政策◇1节/周(01-18)[3-3 节]◇励志楼D305◇莫勇波◇(41 人)
形势与政策◇2节/双周(0118)[3-4节]◇励志楼A502◇乐见 玲◇(96人)
管理学院课表
上课地点
备注
社科楼702.603 选修 社科楼401.603 选修 社科楼702 选修
社科楼401.603 选修 社科楼702 选修
社科楼302.201 核心 社科楼402 专业必修 体育楼205 社科楼402 社科楼201 社科楼401 社科楼603 选修 选修 选修 选修 选修
社科楼302.605 核心 社科楼401.302 核心 社科楼202.603 专业必修 社科楼201 社科楼202 社科楼202.401 社科楼402 社科楼401 选修 选修 选修 专业必修 专业必修
管理学院 于春洁 管理学院 张宝生 管理学院 姜红梅
授课名称 周学时周数 起止周总学时 授课年级 专业 学生人数上课时间 新闻与大众 讲师 4 12 1-12 48 2011级 文化产业管理 57 周二5-6节、周四3-4节 传媒通论 讲师 电子政务 4 12 1-12 48 2011级 文化产业管理 57 周二1-2节、周四1-2节 论文导读与 讲师 2 12 1-12 24 2011级 文化产业管理 57 周三1-2节 研究方法 讲师 电子政务 4 12 1-12 48 2011级 城市社区管理 35 周二1-2节、周四1-2节 论文导读与 讲师 2 12 1-12 24 2011级 城市社区管理 35 周三1-2节 研究方法 副教授 公共关系 4 18 1-18 72 2012级 公共事业管理 84 周一7-8节、周四1-2节 副教授 传播学 3 18 1-18 54 2012级 公共事业管理 84 周二5-7节 办公网络自 讲师 2 18 1-18 36 2012级 公共事业管理 84 周二3-4节 动化 副教授 专业英语 2 18 1-18 36 2012级 公共事业管理 84 周三1-2节 讲师 博弈与社会 2 18 1-18 36 2012级 公共事业管理 84 周四5-6节 文化消费心 讲师 2 18 1-18 36 2012级 公共事业管理 84 周一1-2节 理学 社会调查原 教授 4 9 1-9 36 2012级 公共事业管理 84 周一5-6节、周五1-2节 理与方法 讲师 公共行政学 4 18 1-18 72 2013级 公共事业管理 80 周一3-4节、周二5-6节 文化产业管 讲师 4 18 1-18 72 2013级 公共事业管理 80 周二7-8节、周四1-2节 理概论 讲师 会计基础 3 18 1-18 54 2013级 公共事业管理 80 周三3-4节、周五3-4节（双） 非营利组织 讲师 3 18 1-18 54 2013级 公共事业管理 80 周一5-7节 管理 副教授 宏观经济学 3 18 1-18 54 2013级 公共事业管理 80 周二1-2节、周四7-8节（双） 讲师 线性代数 3 18 1-18 54 2013级 公共事业管理 80 周三1-2节、周四3-4节（单） 副教授 管理学 4 16 3-18 64 2014级 公共事业管理 周二1-2节、周四1-2节 讲师 高等数学1 4 9 3-11 36 2014级 公共事业管理 周四5-6节、周五3-4节 现代公文写 讲师 3 16 3-18 48 2014级 公共事业管理 周一3-4节（单）、周三1-2节 作 论文导读与 讲师 2 12 1-12 24 2011级 人力资源管理 73 周一1-2节 研究方法 讲师 社会保障学 3 12 1-12 36 2011级 人力资源管理 73 周二3-4节（单）、周三3-4节
行政管理8个岗位培训课程表
《行政9段秘书实战管理能力》 《海尔研学专家支招企业文化落地方略》 《组织设计原则-构建合理的组织结构》 《用教练式沟通解决管理沟通难题》 《管理者如何用“心”与员工有效沟通》
合理分配工作 做好部属培育
《目标管理与工作委派》 《三步搞定部属培育》
梳理规章制度
《企业规章制度的认知与梳理》
优化企业成本 五、内部管理
高效利用人才
《成本控制的策略方法》 《非人力资源经理的人力资源管理》
五、内部管理
六、文化建设 七、组织设计
八、沟通协调
提升行政管理 实施企业文化 优化组织架构 装备沟通策略 掌握对下沟通
行政总监～系统课程
学习目的：
行政总监是企业中负责日常事务的最高行政管理人员，随着企业的发展，对其专业 度与领导能力要求越来越高。 学习行政总监系统班，可以进一步提升您驾驭行政管理工作的能力，让您成为出色 一、经营策略
应用孙子兵法
《如何搭建企业“自运营”系统》 《孙子兵法在企业管理中的应用》
掌握用餐礼仪 二、外联公关 做好危机管理
《舌尖上的礼仪》 《危机管理策略与方法》
应对危机公关
《危机公关的场景化解构与应对之道》
提升领导魅力 三、领导才能 掌握管理智慧
《突破性领导力》 《管理中的道与术》
做好有效授权
《如何做好有效授权》
四、团队管理
打造执行力 构建卓越团队 打造狼性团队
《互联网时代的执行力建设》 《如何建设卓越团队》 《优秀领导如何打造狼性团队》
北大总裁班全年课程表安排
北大总裁班全年课程表安排北大总裁班是北京大学经济管理学院开设的高级管理人才培养项目，旨在提供全面系统的管理知识和实践经验，帮助学员提升领导力和决策能力。
该项目通常设有一整年的课程表，涵盖了各个管理领域的专业课程和实践活动。
以下是北大总裁班一年的课程表安排的相关参考内容。
第一学期：1. 管理学基础课程：- 组织行为学：探讨组织中的行为模式和个体互动，促进学员了解组织文化和人力资源管理。
- 管理心理学：研究决策过程、人际交往和领导者的心理特征，培养学员的心智模式和情商。
- 运营管理：介绍企业运营管理的基本原理和技术，培养学员的战略规划和流程优化能力。
2. 财务管理课程：- 财务会计：讲解财务报表分析和会计准则，培养学员对企业财务状况的诊断能力。
- 资本市场和投资：介绍股票、债券和其他金融工具的投资方法和风险管理技巧。
- 企业估值：探讨企业价值评估的方法和工具，帮助学员进行战略决策和并购谈判。
3. 战略管理课程：- 战略规划和执行：研究组织战略的制定和执行过程，培养学员的战略思维和实施能力。
- 创新与创业：介绍创新模式和创业过程，探讨如何在不确定的市场环境中创造商业价值。
- 全球战略：分析全球化环境下的战略选择和竞争优势，帮助学员应对国际商务挑战。
第二学期：1. 领导力发展课程：- 领导力理论与实践：介绍不同领导风格和有效领导技巧，帮助学员提升个人领导力。
- 团队管理：研究团队建设和团队合作的原则，培养学员的组织协作和人际关系管理能力。
- 职业生涯规划：探讨个人职业规划和职业发展策略，帮助学员实现自我定位和目标管理。
2. 营销管理课程：- 市场营销：分析市场需求和竞争格局，培养学员的市场调研和市场营销策略制定能力。
- 品牌管理：研究品牌建设和品牌传播的原则，探讨品牌价值和形象塑造的策略。
- 销售管理：介绍销售渠道和销售团队管理的技巧，帮助学员提升销售绩效和客户关系管理能力。
3. 伦理与社会责任课程：- 商业伦理：探讨商业道德和伦理决策的原则，培养学员在商业环境中的道德意识和责任担当。
[精品]高级管理学教学大纲.doc
![[精品]高级管理学教学大纲.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/42600f83f242336c1fb95e3d.png)
《高级管理学》教学大纲课程名祢：高级管理学(Advanced Management Science)学时学分:36/2先修课程：《管理学原理》、《企业管理学》、《西方经济学》、《市场喜销学》、《经宫眦》等—、课程描述《高级管理学》是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的学科，在理论上有较大的深度和广度，起着引导及培养学生养成管理思维模式的作用。
本课程以计划、组织、人事、领导和控制五项管理职能为主线，阐述了管理学发展的历史、基本理论和现代管理思想的演变，专门叙述了中国的管理思想和管理实践活动，并分析了现代企业制度的基本特征及我国建设现代企业制度的方针措施。
通过对管理理论和管理实践，宏观和微观管理的正反经验，使学生在观念上重视对管理理论重要性的认识。
二、课程教学目标本课程是针对管理者从事管理工作必须具备的现代管理理论和实际操作的基本方法而设置的。
通过本课程的学习，要求学生能够系统地掌握管理学的基本知识体系和国内外不同的管理模式，能紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对管理活动实践的研究和认识之中，明确管理理论与管理实践的关系，切实提高分析问题、解决问题的能力，培养和提高管理者应具备的素质和能力，以提高管理工作水平及成效。
课程的基本要求：1.了解管理理论的发展历史，熟悉各种管理学派产生的背景和应用特点，掌握管理的基本概念和方法；2.了解计划和决策的基本概念，掌握目标管理的基本过程、优缺点，掌握决策的类型、过程、方法；3.了解组织职能的一般概念以及相关组织理论；4.了解领导职能的一般概念以及相关的领导理论和激励理论；5.了解激励的相关概念和基本理论；6.掌握控制职能的基本概念，了解预算控制和预算外控制的基本内容；7.了解现代企业制度特征，掌握我国现代企业制度建设的方针措施。
三、教学内容第1章管理学理论概述§ 1.管理学的研究对象§2.现代管理理论的产生和发展§ 3.管理分析的模式§4.管理学的理论体系§5.案例分析：索尼公司进入欧洲与美国市场的成功经验第2章计划§1.计划的概念及其性质§2.计划的类型§3.计划编制过程§4.目标管理：概念、优缺点、基本程序§5.案例讨论：乔森家具公司五年目标第3章决策§1.决策理论：决策理论的演进、决策在管理中的地位和作用、决策的类型和特点、决策的原则和程序§ 2.决策方法概述：决策的科学化、决策方法§3.案例讨论：失败的营销决策第4章组织§ 1.组织的基本概念：定义、基本要素、特征§2.管理幅度与管理层次§ 3.组织结构的基本类型：基本类型、创新结构§4.组织设计：任务、原则和影响因素§5.组织的变革§6.案例讨论：通用公司的组织结构变革第5章领导§1.领导本质与内容：领导与管理、领导结构和领导素质、领导内容与领导体制§2.领导理论：领导特性理论、领导行为理论、领导权变理论、领导理论的发展§ 3.领导艺术：用人和用权艺术、决策艺术、人际关系艺术§4.案例分析：经理与下属第6章激励§ 1.激励概述：含义及功能、心理机制、原则、基本形式§2.激励理论：人性假设理论、需要层次理论、双因素理论、期望理论等§3.案例分析：大陆航空公司走出经营低谷第7章控制§ 1.控制与控制程序：含义、必要性、类型、程序§2.控制的原则和要求§3.控制方法：预算控制、比率控制、审计控制§4.案例分析：戴尔公司与电脑显示屏供应商第8章现代企业制度§ 1.现代企业制度概述：定义、特征、类型§2.国有企业建立现代企业制度的基本内容：产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学四、教学安排鉴于本课程教学的实践性较强，因此采用课堂讲授与案例教学相结合的方式。
企业高级管理人员EMBA研修班
模块模块一模块二模块三模块四课程战略管理营销与创新销售管理运营管理时长3天6天3天3天内容 1.战略中的领导者角色2.外部环境分析3.内部资源评估分析4.战略分析与选择5.互联网时代的战略6.战略实施中的管理与执行力7.企业战略沙盘模拟1.评估市场导向和客户价值2.选择细分市场3.定价策略4.设计和管理整合营销渠道5.广告和事件营销6.市场数据和决策分析7.市场营销沙盘模拟1.营销渠道建立与价值链设计2.强化渠道控制3.渠道销售能力发展4.销售队伍自我发展5.渠道管理沙盘模拟1.运营中的项目管理2.企业运营风险管理3.运营管理沙盘模拟讲座 1.经营战略与军事战略之比较2.中型企业多元化战略的选择1.使用互联网优化营销成本2.危机公关3.伟大品牌的故事1.促销方案设计与评估2.谈判的策略设计和技巧运用1.管理流程重整模块模块五模块六模块七模块八课程领导力发展商业法律人力资源财务管理时长5天1天2天3天内容 1.建立领导者自信2.管理者的时间管理3.多样化团队的情境领导4.领导者的授权与监控1.企业家法律实物2.法律纠纷案例解析1.企业文化整合2.核心岗位人才选拔3.绩效管理推动执行4.运用员工职业生涯规划保留人才5.工资成本管理6.核心员工期权规划1.财务报表解读2.企业融资渠道分析3.企业价值评估4.资本运作与上市选择5.财务管理沙盘模拟讲座1. 中国古典管理哲学应用2.西方管理理论精髓剖析1. 中国法律环境与司法流程 1. 建立学习型组织 1. 上市公司年报评估2.合理避税教学安排Program Arrangement☐课程时间：每月集中授课3天，周六至周一。
冬季班12月开课，春季班4月开课。
☐上课地点：京东高尔夫度假村☐统一住宿：五星级公寓☐俱乐部活动：游泳、桑拿、SPA、乒乓球、网球、马术、瑜伽、健身、篮球学费及奖学金Tuition 奖学金Scholarship☐美金 12, 700元/ 人民币 86, 000元☐学费包含培训费、材料费、亚洲工商管理学院学历证书、住宿费、餐费、毕业典礼活动费、俱乐部活动费☐学费奖励类⏹包含全奖、半奖、四分之一奖；申请者需参加入学前测试，并提供个人申请信（包括个人陈述、企业三年发展计划）。
(0509版)项目管理09-1第二学期课程表
管理学院项目管理09-1班
第二学期课程表
(2011.03—2011.7)
备注：
1、上课时间：上午8：00—11：30 下午14：00—17：30 晚上18：30—22：00
每单元4节。
2、课程名称、任课教师、学时数：项目管理学-梁昌勇-32学时；项目计划与控制-丁勇-32
学时；IT项目管理-俞家文-32学时；行业法规-李一-32学时；项目
论证与评估-陆文星-32学时。
3、上课用教材是自愿订的，如果需要的同学请在8月份上课的时候去东楼一楼的教材中心
预交教材费用；教材中心按缴费的情况统一征订，没有缴费的同学是没有教材的，
请大家自行考虑，建议最好有教材，以便今后的复习考试。
高效企业大学组织架构及定岗定编方案
训
案
培
交
例
训
流
管
理
子
子营 子
子
子
公
公
销
公
公
公
司
司
类
司
司
司
分
分
各
课
培
教
院
院
部
程
训
务
门
管
师
管
分
理
管
理
院
理
说 明
飞阳文化产业集团
飞阳大学职责及架构
第3页
序 号
职位名称
1 校长
2 校长
3 教导主任
4 商学院
5
改革促进培训策划与 实施
6 对外培训交流管理
7
学籍培训绩效考核与 案例管理
定
岗 8 技术创新学院
定
飞阳文化产业集团飞阳大学职责及架构飞阳文化大学校董会校长教导主任飞阳文化产业集团飞阳大学职责及架构商学院改革促进培训策划与对外培训交流管理学籍培训绩效考核与10学历补充教育11营销学院12课程体系建设管理13外培训师管理14教务教具教材管理子公司分院培训及教15育管理16营销类各部门分院合计计划实际编制配置缺员兼职兼职兼职兼职兼职兼职兼职兼职在岗人员ceo全面领导飞阳文化大学龙云飞全面管理龙飞阳承担企业大学教育管理分管基础管理及营销学院培训ceo龙云飞龙云飞龙云飞兼技术创新学院流程与供应链学院学历补充教育营销学院等四个学院的院长由该专业覆盖的部门的分管领导兼任龙飞阳兼龙云飞龙飞阳基础管理营销网络教学系列龙飞阳龙飞阳编制各类培训统计报表培训现场组织学员管理
3． 对外合作联合办学,为飞阳集团培训工作更好开展,吸引更加优惠的外部资源。
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课程类型 课程编号
Z-001 Z-002 Z-003 Z-004 Z-005 M-001 M-002 M-003 M-004 M-005 M-006 M-007 M-008 M-009 M-010 M-011 M-012 M-013 M-014 M-015 M-016 M-017 M-018 M-019 M-020 M-021 M-022 M-023 M-024 M-025 M-026 M-027 M-028 M-029 M-030 M-031 M-032 M-033 M-034 H-001 H-002 H-003 H-004 H-005 H-006 F-001 F-002 F-003 F-004 F-005 F-006 F-007
关键领导人 中层干部 基层干部 集团 领导 01 02 03 04 05 06 07 01 02 03 01 02
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N:新员工；01：行政；02：生产；03：技术；04：质量；05：采购;06:营销；07：人事；08：财务； 课程名
变革创新 企业融资战略 战略谋划与执行 集团管控 战略品牌管理 压力与情绪管理 非财务人员的财务管理 企业项目管理推进实战 管理角色的认知 问题分析与解决 如何培养属下 管理者的领导技巧 物流与供应链管理 卓越的团队建设与管理 时间管理 项目管理 教练式管理 组织行为学 流程管理与优化 人才素质测评 SWOT分析 精益战略管理创新与执行 采购及供应链管理 如何在企业内部寻找改善点 宏观经济形势与金融政策分析 权变领导与管理思维 组织设计与流程再造 管理者如何选人﹑用人﹑留人 MTP中层干部管理才能发展 管理干部之沟通与协调 第五项修炼 执行力训练 如何打造优秀团队 户外拓展---团队训练 企业愿景与策略规划 学习型组织与知识管理 ERP管理实务 非人力资源经理的人力资源管理 管理心理学 组织结构设计与部门职能划分 招聘与面试技术和技巧 绩效管理实务 员工激励实务 员工辞退管理与辞退面谈 培训工作实务 组织成本控制 财务分析与风险防范 全面预算管理 会计科目审查与查账技巧 内部控制与风险管控 合同签订技巧与风险控制 财务报表分析与分析报告编写技巧
账务管理制度及流程规范设计 精益生产管理 六西格玛管理 高效的6S管理 现场管理技巧训练 如何控制生产过程的质量 生产现场与问题解决 物料管理与库存控制 设备管理实践 现场质量分析与问题解决 如何成为一名出色的班组长 如何成为一名出色的生产经理 促销管理 市场开发与渠道管理 广告管理 销售谈判技巧 大客户管理与销售 品牌策划与品牌营销 市场营销与竞争优势分析 打造卓越的销售队伍 经销商经营管理 处理客户抱怨的销售技巧 提高销售人员的表达和介绍技巧 经销商拜访技巧 采购流程管理 采购成本控制 采购计划制订 采购合同管理 采购成本分析与谈判技巧 采购项目验收 供应链管理与物流成本优化 供应商选择、评估与全面管理 政府公关技巧 危机公关 职业秘书训练 接待与电话技巧 会议组织与活动管理 行政经费管理与控制 行政经理职业素质技能训练 锂电电池生产工艺 铅酸蓄电池型号 铅酸蓄电池的生产工艺 铅酸蓄电池保养及常见的问题 新产品研发流程优化 标准化管理 知识产权管理 科技项目立项讨论学习会 启停电池标准制定讨论学习会 从技术走向管理 专利申报技巧 启停电池标准 电动自行车电池研发 产品测试管理 电动三轮车电池研发 电动四轮车电池的研发 电池基础研究 启停电池研发 4BS对电池性能影响的研究
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技术研发类
客服类
经营审计类
工程审计类
职防安全类
质量管理类
T-020 T-021 T-022 T-023 T-024 T-025 T-026 C-001 C-002 C-003 C-004 C-005 MA-001 MA-002 MA-003 MA-004 MA-005 MA-006 MA-007 MA-008 PA-001 PA-002 PA-003 PA-004 PA-005 PA-006 PA-007 PA-008 PA-009 PA-010 PA-011 JS-001 JS-002 JS-003 JS-004 JS-005 JS-006 JS-007 JS-008 JS-009 QC-001 QC-002 QC-003 QC-004 QC-005 QC-006 QC-007 QC-008 QC-009 QC-010 QC-011 QC-012 QC-013 QC-014 QC-015 QC-016 TA-001 TA-002
战略管理类
管理类
人力资源类
财务管理类
财务管理类
生产管理类
市场营销类
采购管理类
行政管理类
技术研发类
F-008 P-001 P-002 P-003 P-004 P-005 P-006 P-007 P-008 P-009 P-010 P-011 M-001 M-002 M-003 M-004 M-005 M-006 M-007 M-008 M-009 M-010 M-011 M-012 SP-001 SP-002 SP-003 SP-004 SP-005 SP-006 SP-007 SP-008 AD-001 AD-002 AD-003 AD-004 AD-005 AD-006 AD-007 T-001 T-002 T-003 T-004 T-005 T-006 T-007 T-008 T-009 T-010 T-011 T-012 T-013 T-014 T-015 T-016 T-017 T-018 T-019