精品-新人教版2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元提升练习
2019春人教部编版九年级历史下册教案：第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政◇教学目标◇【知识与能力】了解20世纪20年代资本主义经济的暂时繁荣和罗斯福新政的背景;掌握经济危机的时间、地点、特点和影响;掌握罗斯福新政的时间、目的、内容和影响。
【过程与方法】通过播放视频和历史图片资料,创设历史情景,提高学生的学习兴趣;通过学习本课,要求学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识;通过学习罗斯福新政的内容和其在资本主义发展史上的作用,让学生认识到现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。
【情感、态度与价值观】通过对罗斯福人生经历的了解,培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达、自强不息的进取精神;通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生的深远影响,培养学生实事求是、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度。
◇教学重难点◇【教学重点】罗斯福新政的主要内容。
【教学难点】对罗斯福新政的评价。
◇教学过程◇一、新课导入材料展示:罗斯福是20世纪最受爱戴的美国总统。
他虽然出身名门,但他相信平凡人的价值,并且为维护百姓的权利而战;他还有着慑人的魅力,他愉快地工作,对未来充满信心。
他带领美国走出经济困境,改变了美国人的生活方式;为了捍卫民主政体,帮助世界实现了安全。
我们今天学习的内容是《罗斯福新政》,而这就是罗斯福能够连任四届总统的一个重要因素。
二、新课讲授(一)从繁荣到危机1.教师讲解:第一次世界大战结束后,资本主义世界出现了短暂的繁荣,比如20世纪20年代的美国。
那么,这个时期的美国究竟是怎样的?学生回答:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展,收音机、电冰箱、吸尘器等新产品开始进入大众家庭,汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。
教师补充:的确,当时美国的经济繁荣一时。
但繁荣背后潜藏着许多矛盾。
下面就让我们通过下面几则材料找出当时美国社会潜藏的矛盾。
2.材料展示:材料一1920—1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。
新人教版2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第15课第二次世界大战教案(1)
第15课第二次世界大战◇教学目标◇【知识与能力】了解第二次世界大战爆发、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港史实;了解《联合国家宣言》的发表、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆、雅尔塔会议以及二战结束等史实;通过对二战爆发原因的分析,增强知识的迁移能力及归纳和分析能力。
【过程与方法】采用多媒体辅助教学,在教学过程中引导学生进行分析、归纳,分析第二次世界大战产生的影响,认识战争过程中发生的重大事件,培养学生综合分析历史问题的能力,并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
【情感、态度与价值观】通过对英国、苏联等国反法西斯战争有关历史知识的学习,认识到不屈不挠、英勇战斗的精神是战胜敌人的重要武器,更要知道和平才是世界发展的主流。
◇教学重难点◇【教学重点】二战爆发的原因,二战全面爆发的标志,莫斯科保卫战,珍珠港事件,《联合国家宣言》的发表,斯大林格勒保卫战。
【教学难点】雅尔塔会议及二战的影响。
◇教学过程◇一、新课导入第一次世界大战后,胜利的协约国主持召开了国际会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系,这一体系并没有使帝国主义国家固有的矛盾从根本上得到解决。
德国、意大利和日本对分赃的结果不满,相互勾结,建立了邪恶轴心,世界笼罩在法西斯战争的阴霾下。
今天我们一起探究《第二次世界大战》。
二、新课讲授(一)第二次世界大战的爆发及主要战场1.材料展示:材料一一战后的近20年,资本主义发展极不平衡。
德国随着经济、军事实力的迅速增长,强烈要求从英、法、美等战胜国手中夺取殖民地和市场,争夺欧洲和世界霸权。
材料二纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛条约》,煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日耳曼人必须以战争“获取生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
材料三1932年,德国的工业生产比1929年下降了40%多,失业人数超过600多万……经济危机激化了社会阶级矛盾,以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,利用德国社会各阶层对政府的普遍不满,趁势发展壮大。
2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战复习课件2新人教版
欧洲战场 开始 扩张 扩大 联合 转折 反攻 结束
亚太战场
1939.9德国突袭波兰 德国在欧洲的扩张 1941.6德国突袭苏联
1937.7.7七七事变
1941.12日军偷袭珍珠港
1942.1《联合国家宣言》 1943.2斯大林格勒战役 1944.6诺曼底登陆 1945年雅尔塔会议加速胜利 1945.5.8德国签署投降书 1945.9.2日本签署投降书
“我们的 事业是正 义的，胜 利一定属 于我们。”
俄罗斯虽 大，但已 无处可退！
６、诺曼底登陆 1944 年 6 月 6日，美、英和 加拿大等国盟军 5 个步兵师、 3 个空降师在法国诺曼底沿海 登陆。为此次登陆盟军集结兵 力 达 287.6 万 人 ， 6500 艘 战 斗 舰 艇 和 运 输 船 只 ， 11000 架作战飞机及 2700 架运输机。 这是世界战争史上规模最大的 两栖登陆战。
有哪些合作？请举出具体事例。
1.政治合作：（1）签署《联合国家宣言》，形成 世界反法西斯联盟。 （2）雅尔塔会议。 （3）波茨坦会议。（4）开罗会议。
2.军事合作： （1）诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。 （2）苏联对日作战。
思考：反法西斯国家为什么会最终取得二战的胜利？
1.根本原因：战争的正义性。
第14课
法西斯国家的侵略扩张
希特勒
墨索里尼
广田弘毅
意大利法西斯政权的对外扩张
第一次世界大战后初期，意大利 建立的 经济衰退，政治混乱，工农运动高涨， 背景： 中央政府几乎瘫痪。
墨索里尼率领党徒“向罗马进军”
建立的1922年，法 标志：西斯党徒向
首都罗马进 军，法西斯 政权在意大 利建立起来。
2019年春人教部编版九年级下册历史教案设计：第四单元 经济大危机和第二次世界大战
单
元
难
点
罗斯福新政对资本主义发展史的影响;经济危机与法西斯政权建立的关系;对雅尔塔会议的评价;第二次世界大战胜利的原因、影响及启迪。
单
元
线
索
单
元
学
科
术
语
1.经济危机:指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩(负的经济增长率)。经济危机是经济发展过程中周期爆发的产能过剩的危机,也是经济周期中的决定性阶段。
是罗斯福在1933年就任美国总统时为摆脱经济危机采取的政府干预经济的措施其最主要的措施是国家工业复兴法它虽然不能使美国避免新的危机但它当时使美国摆脱了危机并逐渐复苏
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
单元导学单ຫໍສະໝຸດ 元分析本单元主要讲述罗斯福新政、法西斯专政的建立和第二次世界大战。1929年,资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机,各国政府纷纷应对。美国依靠罗斯福新政救治经济危机;而德国和日本先后建立起法西斯专政,对内实行恐怖统治,对外走上了侵略扩张的道路来转嫁危机,并最终发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力,第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这次战争给各国人民带来巨大的灾难,也深刻影响了战后世界的发展。
2.法西斯:原指中间插着一把斧头的“束棒”,为古罗马执法官吏的权力标志。现象征强权、暴力、恐怖统治,对外侵略掠夺,是资本主义国家的极端独裁形式。
人教版九年级历史下册作业课件 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第三、四单元 单元复习
使美国渡过了经济危机
【典例】比较是历史学习和研究的一种重要方法。罗斯福新政与列宁实施的新 经济政策的相同点是( )
A．都是为了打退国内外反动势力的进攻 B．都有利于本国经济恢复和发展 C．都巩固了本国资本主义制度 D．都巩固了工农联盟的国家政权 解析：本题旨在考查学生对新经济政策和罗斯福新政的掌握，主要考查学生的 理解分析、辨别能力。为了打退国内外反动势力的进攻，苏俄实行了战时共产主 义政策；罗斯福新政巩固了资本主义制度；新经济政策巩固了工农联盟，巩固了 苏维埃政权。 答案：B
任务三 【观点论证】 在探究过程中，同学们对历史问题产生了疑问。请你结合史实，帮助他们解答。 材料 学习小组就“人类能否有效避免世界大战爆发”这一历史问题进行了讨论， 有同学认为人类能够避免世界大战的爆发。在经济全球化和政治多极化的大背景下， 现在各国和平发展意识提高，两次世界大战的教训使得和平与进步思想深入人心，尤 其是核武器投入战争毁坏巨大，使帝国主义不敢贸然发动大规模的世界性战争，联合 国等国际组织能加强国际合作，维护世界和平；但也有人认为世界大战会爆发，因为 世界局部战争不断，恐怖主义事件不断，环境、资源、民族、宗教等问题处理不好都 会引发世界大战。
第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争，故C项表述不正确。 答案：C
【变式训练】运用表格数据进行统计分析是历史学习的一种重要方法。
从下表中我们可以分析得出的结论是( A) A.两次战争都是人类历史上的浩劫
B．两次战争都是非正义的帝国主义战争
C．两次战争都是正义与邪恶的较量
D．两次战争都是革命爆发的根本原因
历史 九年级全一册 人教版
第三、四单元 单元复习
专题1 凡尔赛—华盛顿体系
【典例】(2019·晋中灵石县期末)下列关于对第一次世界大战后形成的新国际秩 序的评价，符合如图漫画寓意的是( )
2019年春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战综合测评卷含解析新人教版
第四单元测评(时间分钟满分分)一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意).右图漫画将发生在世纪—年代的经济大危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。
以下各项,不属于—年资本主义世界经济大危机爆发原因的是( )大危机笼罩下的世界.资本主义制度的基本矛盾.劳动人民相对贫困,消费力不足.第一次世界大战对经济造成严重破坏.资本家盲目扩大生产.下列选项与—年资本主义世界经济大危机有关的是( )①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大②美国实行罗斯福新政,使资本主义制度得到了巩固,经济得到了恢复,渡过了经济大危机③德国法西斯分子利用经济大危机,着手建立法西斯政权,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成④意大利也在此期间走上了法西斯道路,最终导致了第二次世界大战的爆发.①②③④.②③④.①③④.①②③.罗斯福在一次演讲中称:“我向你们保证,我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。
”“新政”采取的最重要手段是( ).整顿银行,恢复信用.稳定农产品的价格.“以工代赈”,增加就业.国家全面干预经济.(·江苏苏州中考)富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。
在新政期间,罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有( ).解读《全国工业复兴法》.号召分期付款超前消费.减少国家对经济的干预.畅谈信息高速公路计划.(·北京中考)年美国政府颁布法规,规定工人的工作时数为每周小时,最低工资为每小时美元。
与这一法规相关的是( ).战时共产主义政策 .罗斯福新政.马歇尔计划.杜鲁门主义.右图是一幅世纪年代美国宣传“新政”( )的海报。
与这场“新政”无关的措施是( ).整顿金融业.实行农业集体化.整顿工业.加强公共工程建设.罗斯福曾经说道:“这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。
”以下不属于罗斯福“实验”的是( ).颁布《全国工业复兴法》,调整工业.整顿银行,恢复银行信用.整顿农业,鼓励农民扩大农产品的生产.兴建公共工程,增加就业机会年,某政要指出:“世界近两年正在倒退,各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。
(最新)部编人教版历史九年级下册《第四单元 经济大危机和第二次世界大战》单元检测试题(含答案解析)
九下历史《第四单元经济大危机和第二次世界大战》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．美国罗斯福新政与苏俄新经济政策的相同作用是（）A．摆脱了经济危机B．恢复了国家经济C．巩固了民主政权D．巩固了工农联盟2．罗斯福总统在第三任就职演说（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
”1933年罗斯福总统采取的“行动”是（）A．对外进行侵略扩张B．推行“杜鲁门主义”政策C．放任经济自由发展D．加强国家对经济的干预和指导3．罗斯福说：“为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
”“新应用”是指（）A．自由放任政策B．国家干预经济C．实行独裁统治D．发动对外战争4．当今世界上，各种形式的恐怖主义势力已经对世界和平构成了严重威胁。
那么，20世纪30年代后期威胁世界和平的主要是（）A．经济危机的连续打击B．国际恐怖活动的频繁发生C．法西斯势力的侵略扩张D．民族复仇主义的打击报复5．法西斯力量在一个国家里掌握政权，最早出现在（）A．德国B．日本C．西班牙D．意大利6．如图是第二次世界大战前英国漫画家所画的一副漫画．“牙医”希特勒出来喊：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国…最后一顶帽子是英国．这一漫画中的英法等大国推行的政策是（）A．马歇尔计划 B．绥靖政策C．冷战政策D．杜鲁门主义7．“我不知道你们的国家是否从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。
在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
”这段话中的“我”代表的是（）A．德国人B．捷克斯洛伐克人C．波兰人D．英国人8．下列关于第二次世界大战表述正确的是（）A．不同制度、不同意识形态的国家不可以联合B．第二次世界大战是一场帝国主义的战争C．二战胜利的根本原因是世界人民的联合D．战争具有很大的破坏性，不能推动科技的发展9．1940年12月，罗斯福说：“过去两年的经验已经证明，任何国家都不能姑息纳粹，一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。
第四单元 经济大危机和第二次世界大战 单元综合训练(含答案)
人教版九年级历史下册单元综合训练第四单元经济大危机和第二次世界大战一、选择题1. 第二次世界大战，给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。
法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。
该材料反映的是第二次世界大战的()A. 历史背景B. 主要过程C. 主要战场D. 重要影响2．“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
”列宁所说的“下一场战争”以下列哪一惨烈局面为开端()A．德国突袭波兰B．诺曼底登陆C．日军偷袭珍珠港D．凡尔登战役爆发3. 美国农产品批发价格指数从1929年的104.9下降到1932年的48.2，下降了54%。
在世界市场上，小麦批发价格下跌了70%，大豆、棉花、黄麻、咖啡等跌价50%以上。
导致上述现象出现的主要原因是()A. 经济危机B. 罗斯福新政C. 法西斯政权的建立D. 世界大战的破坏4. “美国私人企业体系的基本面还是完好的，但是需要来自政府的短期协助来度过大萧条，并且政府也应该提供永久性的安全网，以此确保较弱的个体不会屈从于激烈的经济竞争所带来的压力。
”材料强调美国应()A. 加强政府对经济干预B. 坚持自由放任政策C. 确保对较弱个体救助D. 实行计划经济模式5. 罗斯福就任美国总统后，以“新政”救治美国经济。
通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规；通过《社会保障法》建立社会保障制度。
据此可知，罗斯福新政()A. 延续了自由放任政策B. 从根本上消除了经济危机C. 注重立法和制度建设D. 建立起社会主义经济基础6. 在1934年的头四个月里，“公共工程艺术计划”雇用了三千多位艺术家，在全美各地为政府的各种建筑创作了一万五千多件艺术品。
政府部门计算了艺术家们的报酬：总计118.4万美元，每件作品约合75.59美元。
该计划的作用是()A. 体现了三权分立的制衡原则B. 调动了黑人奴隶的积极性C. 从根本上解决了社会就业问题D. 有助于增强政府调控能力7.下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究()A. 三国同盟和三国协约的形成B. 凡尔赛—华盛顿体系的建立C. 第二次世界大战战争策源地的形成D. 欧美各国支持中国的全民族抗战8. 1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家在华盛顿举行会议……以后“联合国家”在政治上互相协商，军事上互相配合，物资上互相支援，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。
2019春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政课件新人教版
课堂基础达标
3.阅读材料,回答问题。 材料 下表是 1929─1933 年世界经济危机中,美、英、德、法、日 工业生产下降情况表。
美 英 法 日 德国 国 国 国 本 70% 50% 69.1% 48% 50%
阅读表格,找出在这场危机中遭受打击最严重的是哪两个国家。结 合所学知识,指出这场经济危机爆发的原因。
课后巩固提升
7.发生在20世纪二三十年代的经济大危机,影响深远。阅读材料,回答问题。 材料一 “黑色星期四”——见证了歇斯底里的疯狂。经纪人们鬼哭狼嚎,扯掉自己的衣领,试 图跟上抛售指令…… 从1930年初到1932年底,总共有773家国有银行倒闭,涉及存款超过7亿美元,另有3604家州银 行破产,涉及的存款超过20亿美元……1930—1932年,总共有85000家企业破产,留下了45亿美元 的债务;5000家银行停止支付…… 1930年2月底,西雅图、洛杉矶和芝加哥都出现了失业者的小规模示威。同月,鲍威利区等待 领救济的队伍每天吸引了2000人。 ( 1 )根据材料一,归纳20世纪30年代美国经济大危机的表现。 股市崩溃,银行倒闭,企业破产,工人失业,社会动荡。
美国和德国。原因:资本主义制度的基本矛盾。
课堂基础达标
知识点2 罗斯福新政 4.罗斯福新政时期,先后出台了《紧急银行法案》《农业调整法》《国家工业复兴法》等法案。 上述法案的出台体现了“新政”的突出特点是( B ) A.恢复银行信用 B.国家干预经济 C.发展对外贸易 D.稳定社会秩序 5.罗斯福新政的措施中,兴建公共工程的目的是( A ) A.减少失业,刺激消费 B.方便人民生活 C.促进社会进步 D.赢得国人信任
具体内容 整顿金融体系 加强对 工业 的计划指导 调整农业政策 推行“ 以工代赈 发展社会福利 ” 通过《紧急银行法案》,对 银行业 进行整顿,恢复银行信用 通过《 国家工业复兴法 》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活 动;规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;通过 《全国劳工关系法》,在一定范围内维护 工人 合法权益 通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品 价格 通过投资兴建大量 公共设施 ,如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动 场、公园等,为失业者提供就业机会 通过《社会保障法》,建立 社会福利 体制,建立应急的救济机构,利用过剩 物资救济失业家庭
精品-2019年春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战4.15第二次世界大战导学案新人教版
第15课第二次世界大战导学案一、学习目标：了解二战爆发的原因、德国突袭波兰、二战全面爆发和德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港二战扩大的史实。
通过识读《1939—1942年德意在欧洲的扩张》示意图、《日本偷袭珍珠港示意图》，增强读图、识图能力；通过对二战爆发原因的分析，增强知识的迁移能力、归纳和分析能力。
掌握斯大林格勒战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束；日本投降，第二次世界大战结束。
二、学习重难点重点：“二战”全面爆发；世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒战役；雅尔塔会议。
难点：第二次世界大战的性质和影响三、自主学习：导入新课：提问：1929－1933年经济危机爆发后，美国为摆脱经济危机采取了什么措施？学生回答：实施了罗斯福新政。
教师讲述：经济危机爆发后，各国都寻求摆脱危机的出路，美国通过实行新政，取得了重大成就，而德、意、日三国则走上了法西斯道路，建立了法西斯政权，形成了欧亚两大战争策源地，对外侵略扩张，并相互勾结组成了柏林－罗马－东京轴心集团，威胁世界和平，最终引起了第二次世界大战。
目标导学一：第二次世界大战的爆发及主要战场问题探究：第二次世界大战爆发的原因是什么？提示：根本原因：资本主义经济政治发展不平衡具体原因：（1）经济危机的影响（2）德、日建立法西斯专政，欧、亚战争策源地的形成（3）绥靖政策助长了法西斯国家的侵略1、二战爆发亚洲战场，1937年7月7日，日本发动七七事变，事变后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方主战场。
出示相关图片2、全面爆发1939年9月1日德军闪击波兰，9月3日英法对德宣战出示地图，并讲述德国闪击波兰的大致过程思考：第二次第二次世界大战从什么时候开始？提示：据统计，在1939年9月英法对德宣战前，战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。
因此，确切地说，1939年9月1日是第二次世界大战“全面”爆发的日子，而不是开始。
九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元复习素材新人教版
第四单元经济大危机和第二次世界大战
单元复习
整合一比较巴黎和会和雅尔塔会议
项目巴黎和会(1919年) 雅尔塔会议(1945年)
背景一战是帝国主义争霸战争，以同盟国的失
败而告终，战后战胜国为了缔结和约，对
战后世界作出安排，重新瓜分世界
世界反法西斯战争形势发生了根本转变，
为了协调盟军行动，取得战争的最后胜
利，解决战后的重大问题，美、英、苏三
国召开了雅尔塔会议
特点
具有宰割、掠夺的特点，没有追究个人的
战争责任具有民主化和非军事化特点，不仅追究个人的战争责任，而且通过建立民主体制消
除战争根源
影响激发了德国民族复仇情绪，加深了战胜国
与战败国之间的矛盾，为第二次世界大战
埋下了祸根
协调了盟国的行动，加快了战争胜利的进
程，实际上划分了战后世界格局的势力范
围
整合二比较两次世界大战
项目第一次世界大战第二次世界大战
相同点根本原因资本主义政治经济发展不平衡
结果都造成了巨大的人员伤亡和财产损失，经济发展遭到严重破坏影响
都打破了原来的世界格局；战后都形成了新的世界格局；建立
了具有普遍性的国际组织
不同点作战双方同盟国与协约国轴心国与反法西斯同盟
主要战场欧洲欧洲、亚洲、非洲、大洋洲战争性质非正义的帝国主义战争世界人民正义的反法西斯战争战后体系凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体系。
2019年精选人教部编版历史九年级下册[第四单元 经济大危机和第二次世界大战第14课 法西斯国家的侵略扩张]复
![2019年精选人教部编版历史九年级下册[第四单元 经济大危机和第二次世界大战第14课 法西斯国家的侵略扩张]复](https://img.taocdn.com/s3/m/e47c8503e518964bcf847ce8.png)
2019年精选人教部编版历史九年级下册[第四单元经济大危机和第二次世界大战第14课法西斯国家的侵略扩张]复习巩固[含答案解析]四十五第1题【单选题】德、意、日三个法西斯国家的共同点( )①大肆屠杀犹太人②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮③鼓吹领土扩张和战争政策④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中A、①②B、②③C、②④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】1929年10月下旬，美国华尔街股市打了一个厉害的喷嚏，病菌立即弥漫到世界，影响了所有的资本主义国家。
对此，德国采取的治疗方案是( )A、实施罗斯福新政B、建立法西斯专政C、实施新经济政策D、推行杜鲁门主义【答案】：【解析】：第3题【单选题】面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。
下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是( )A、美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预B、墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立C、日本发动侵略中国的“九·一八”事变D、希特勒上台，德国法西斯统治的建立【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机走上法西斯道路的国家是( )①德国②美国③意大利④日本A、①②③B、①③④C、①③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】1933年德国建立了法西斯专政，其标志性事件是( )A、国会纵火案B、纳粹党成立C、迫害犹太人D、希特勒上台【答案】：【解析】：第6题【判断题】面对德日法西斯破坏战后国际秩序的行为，英法等西方国家一再妥协退让。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】______年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称______。
世界大战的______策源地形成。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】两次世界大战给世界人民带来了巨大的灾难，同时引起世界人民对“战争与和平”的深刻思考。
2019年春九年级历史下册 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 4.15 第二次世界大战真题演练
九年级下册4.15第二次世界大战真题演练1．（xx·江苏南京）第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是（）A.巴黎和会、华盛顿会议的召开B.欧洲战争策源地的形成C.德军突袭波兰，英法对德宣战D.世界反法西斯联盟建立2.（xx·江苏扬州）标志着第二次世界大战达到最大规模的事件是（）A.德国突袭波兰B.苏德战争的开始C.太平洋战争的爆发D.欧洲第二战场的开辟3.1942年1月，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举行会议……以后“联合国家”在政治上互相协商，军事上互相配合，物资上互相支援，这对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。
材料中的“联合国家”指的是（）A.国际联盟B.欧洲联盟C.世界反法西斯联盟D.联合国4.（xx·江苏无锡）历时200天的会战，是苏德战争中最为激烈的战役。
它不仅使苏德战场发生了根本转折，而且使整个世界反法西斯战局发生了重要转折。
此次会战是（）A.斯大林格勒保卫战B.诺曼底战役C.莫斯科保卫战D.凡尔登战役5.（xx·吉林长春）明确要求日本所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等必须归还中国的会议是（）A.华盛顿会议B.慕尼黑会议C.开罗会议D.雅尔塔会议6.（xx·内蒙古呼和浩特）世界反法西斯战争中，下列战场形成的先后顺序是（）①西欧战场②苏德战场③东方主战场④太平洋战场A.①④②③B.②④③①C.③①②④D.④①③②7.（xx·四川成都）目录检索是阅读书籍的方法之一。
下列标题与下图中第二章内容相吻合的是（）A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.朝鲜战争D.中东战争8.（xx·四川阿坝州）1941年12月，第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突。
这一转变的标志性事件是（）A.日军进犯卢沟桥B.德军入侵波兰C.日军偷袭珍珠港D.德军入侵苏联9.（xx·广东）读下表，表格中二战的进程表明（）时间概况1937年7月卢沟桥事变爆发，中国全民族抗战开始1941年6月苏德战争爆发，欧洲战争规模进一步扩大1941年12月太平洋战争爆发，美国卷入战争1942年1月《联合国家宣言》发表，世界反法西斯联盟正式形成A.各国开展局部反法西斯斗争B.法西斯扩张给世界人民带来灾难C.二战达到了真正的世界规模D.二战真正成为世界反法西斯战争10.（xx·山东淄博）学习“世界反法西斯联盟成立”“诺曼底登陆”“德日法西斯投降”等内容后，王刚同学有些新的认识。
2019年春九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战单元整合课件新人教版
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7.(2018· 四川乐山中考)当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平 构成了威胁。那么,20世纪30年代后期,威胁世界和平的主要因素 是( B ) A.经济危机的连续打击 B.法西斯势力的侵略扩张 C.国际恐怖活动的频繁发生 D.民族复仇主义的打击报复 20世纪30年代,面对经济危机的打击,德国、日本建立了法西斯专 政,意大利的法西斯专政得到进一步加强,德、意、日法西斯专政 的建立和加强对世界和平构成了严重威胁。故选B项。
华盛顿会议 标志着世界反法 西斯联盟的正式 形成,各国为了一 义 个共同的目标,相 互支援,协同作战, 逐渐扭转了战争 的形势
雅尔塔会议
波茨坦会议
意
雅尔塔会议进一步协调 了盟国的行动,加快了战 胜德、日法西斯的步伐; 然而又具有明显的大国 — 强权政治色彩,对第二次 世界大战后世界格局的 确定具有重大的作用
苏联承诺在欧洲战事结束个月内参加对日作战重申了雅尔塔会议的精神并以中美英三国的名义发表了敦促日本投降的波茨坦公告重申开罗宣言的条件必须实华盛顿会议雅尔塔会议波茨坦会议标志着世界反法西斯联盟的正式形成各国为了一个共同的目标相互支援协同作战逐渐扭转了战争的形势雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动加快了战胜德日法西斯的步伐
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1.(2018· 四川成都中考)1929—1933年,美国发生了一场空前严重的 经济危机。当时的美国人最有可能的体验是( D ) A.农产品堆积如山,农户喜笑颜开 B.挖野菜根、嚼野葱头成为时尚 C.住在舒适的“胡佛小屋”看电视 D.找工作比买彩票中奖还难 1929—1933年的经济大危机,给美国经济造成了严重的破坏,导致 社会矛盾尖锐,政局动荡。经济大危机造成失业人数激增,当时的 美国人最有可能的体验是找工作比买彩票中奖还难。
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第四单元经济大危机和第二次世界大战
单元提升
【知识网络】
重点知识突破
一、新经济政策、罗斯福新政、中国经济体制改革的比较
典例1 苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的共同点是( )
A.大力发展商品经济,允许多种经济成分并存
B.加强国家对经济的干预和指导
C.不改变制度,灵活借鉴
D.改变制度,灵活创新
【解析】依据所学可知,“新经济政策”允许多种经济并存,大力发展商品经济,不改变制度;
适当采用资本主义的发展方式,促进了国民经济的恢复和发展。
“罗斯福新政”是加强国家对经济的干预和指导,使美国平稳渡过了危机,它们的共同点是不改变制度,灵活借鉴,故选C项。
【答案】 C
二、德国、意大利和日本法西斯政权建立的比较
典例2 20世纪二三十年代,德、意、日三国建立法西斯专政的相同背景是( )
A.《凡尔赛条约》的制裁
B.《九国公约》的限制
C.军部势力的急剧膨胀
D.经济、政治危机加剧
【解析】本题考查德、意、日三国建立法西斯专政的背景。
意大利在一战后国内经济、政治危机的打击下建立了法西斯政权;德国和日本都是在1929—1933年经济危机打击下,国内政治危机加剧,为法西斯的上台提供了契机。
故D项符合题意。
【答案】 D
三、两次世界大战的比较
第一次世界大战第二次世界大战
典例3 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影
响着人类社会的发展进程。
以下关于两次世界大战共同点的表述,不正确的是 ( )
A.原因都是帝国主义政治经济发展不平衡
B.都客观上推动了科学技术的迅速发展
C.性质都是帝国主义战争
D.战后都形成了新的世界格局
【解析】本题考查两次世界大战。
根据所学知识可知,第一次世界大战的性质是帝国主义战
争,第二次世界大战的性质是世界人民的反法西斯战争。
C 项表述不正确,A 、B 、D 三项都是
相同点。
【答案】 C
针对强化训练
1.关于罗斯福在美国新政期间的历史作用,描述错误的是 (C )
A.罗斯福主持新政顺应了时代发展的潮流
B.没有罗斯福也可能有其他人来主持新政
C.有了罗斯福才可能有美国的新政和经济危机的消除
D.罗斯福在美国历史的转折关头起了重要作用
2.美国农产品批发价格指数从1929年的104.9下降到1932年的48.2,下降了54%。
在世界
市场上,小麦批发价格下跌了70%,大豆、棉花、黄麻、咖啡等跌价50%以上。
导致上述现象
出现的主要原因是 (A )
A.经济危机
B.罗斯福新政
C.法西斯政权的建立
D.世界大战的破坏
3.面对1929—1933年资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政,而德国则 (C )
A.实行高度集中的计划经济体制
B.发生内战
C.走上法西斯道路
D.实行新经济政策
4.刘辉在百度搜索引擎中输入“第二次世界大战转折点”。
他查找的应该是(A)
A.斯大林格勒保卫战
B.萨拉热窝事件
C.诺曼底登陆
D.柏林战役
5.下列历史事件或历史现象之间没有因果关系的是(C)
A.萨拉热窝事件——第一次世界大战
B.巴黎和会——凡尔赛—华盛顿体系
C.世界经济大危机——新经济政策
D.《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利
6.历史漫画是一种特殊史料,带有鲜明的时代特征和作者的主观喜恶。
观察下图漫画《睁开眼睛》,迫使其“睁开眼睛”的历史事件是(C)
A.德国突袭波兰
B.德国进攻苏联
C.珍珠港事件
D.雅尔塔会议
7.下列主题与下图中第二章内容相吻合的是(B)
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战
C.甲午中日战争
D.鸦片战争
8.某兴趣小组制作了有关二战的系列知识卡片,其中内容与史实不符的是 (C)
A.二战达到最大规模:珍珠港事件
B.转折性战役:斯大林格勒保卫战
C.二战结束:德国投降
D.雅尔塔会议:决定建立联合国
9.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【×】(1)20世纪30年代,林肯政府通过《国家工业复兴法》,加强了国家对工业生产的控制和调节。
改正:“林肯”改为“罗斯福”
【√】(2)《慕尼黑协定》的签订,把绥靖政策推向顶峰,加速了二战的爆发。
改正:
【×】(3)斯大林格勒保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。
改正:“斯大林格勒保卫战”改为“莫斯科保卫战”
【×】(4)1942年1月,为打败法西斯,美、英、苏、中等26个国家代表共同签署了《联合国宪章》。
改正:“《联合国宪章》”改为“《联合国家宣言》”
10.阅读材料,回答问题。
材料一1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国
民经济的恢复和发展。
1924年初列宁逝世后,斯大林的领导地位逐步确立。
新经济政策被逐渐取消,为了迅速增强经济实力和国防力量,苏联采取了优先发展重工业的方针。
为了加强对农业的管理,摆脱粮食供应困难,苏联政府推行了农业集体化运动。
斯大林执政时期开创的社会主义建设模式,被称为“苏联模式”。
材料二1933年,罗斯福就任美国总统,宣布实行新政。
他采取一系列改革措施,大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。
到1939年,美国的工业生产水平创历史新高,农业生产保持稳定,对外贸易趋向活跃,人民生活水平得到恢复和改善。
新政的实施也在一定程度上缓和了美国的社会矛盾,缓解了经济危机引发的社会危机,使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。
新政通过法律形式把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来,在不触动资本主义制度的前提下,对美国经济制度进行了深刻改造。
(1)根据材料一结合所学知识,概括斯大林时期国家经济政策发生的变化。
简析苏联模式形成的历史背景。
变化:①逐渐取消新经济政策;②优先发展重工业;③推行农业集体化运动;④形成高度集中的计划经济体制。
背景:①新经济政策实施,国民经济得到恢复发展;②列宁逝世,斯大林成为苏联最高领导人;③处于帝国主义的包围中;④国内经济文化相对落后。
(2)根据材料二结合所学知识,罗斯福新政对美国经济制度进行了怎样的调整?谈谈罗斯福新政带来的影响。
调整:加强国家对经济的全面干预;通过法律形式把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来。
影响:①美国经济开始了缓慢的复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善;②增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心;③使美国避免了经济大崩溃,走出经济危机;④避免了走上法西斯道路,为反法西斯战争胜利奠定了基础;⑤资本主义制度得到巩固与发展;⑥开启了资本主义国家干预经济发展的成功模式;⑦在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
(3)综合上述材料结合所学知识,你认为苏联模式与罗斯福新政有何相同点?从中你得到什么启示?
相同点:①都加强国家对经济的干预和指导;②都促进了经济的迅速发展;③都为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
启示:①任何一种经济体制都要随社会的发展进行不断的调整;②改革是社会发展进步的重要手段;③不同制度的经济体制可以相互借鉴。