河北中考题型分类06-13化学选择题(1-8)
河北省中考：《化学》科目2023年考试真题与答案解析
精编中考文档河北省中考化学科目：2023年考试真题与答案解析目录选择题…………01页填空题…………06页实验题…………06页计算题…………09页答案解析………10页河北省中考：《化学》科目2023年考试真题与答案解析一、选择题本大题包括14道小题，在以下每小题给出的A、B、C、D个选项中，有且仅有一个选项是符合题意的。
1．如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．加热液体D．熄灭酒精灯2．材料的应用与发展丰富了人们的生活。
下列物品主要用有机合成材料制成的是（）A．塑料水盆B．纯棉毛巾C．陶瓷餐具D．黄金饰品的是（）3．水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。
下列有关水的认识错误．．A．地球上可利用的淡水资源有限B．过滤可以除去水中的所有杂质C．水是由氢元素和氧元素组成的D．用淘米的水浇花可以节约用水4．荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙(CaWO4)的化合物，如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息。
下列分析正确的是（）A．钨原子中的质子数为74B．一个钨原子的质量为1838g．C．CaWO中非金属元素有两种4D．CaWO中钨元素的化合价为045．《天工开物》中记载了用黏土烧制砖的过程，如图所示为该过程中某反应的示意图(其中“”“ ”和“”分别代表不同元素的原子)。
则微粒X中（）A．只含有B．一定含有和C．一定含有和D．一定含有、和6．20C︒和60C︒时KCl的溶解度分别为34.0g和45.5g，下图所示为对KCl进行的溶解实验。
下列分析错误的是（）．．A．①中溶液为KCl的饱和溶液B．②中溶液的质量为25.0gC．溶液中溶质的质量：①＜②=③D．溶液中溶质的质量分数：①＜②=③7．向盛有a g铜锌混合物的烧杯中加入稀硫酸，该过程中剩余固体与加入稀硫酸的质量关系如图所示。
下列说法错误的是（）．．A．M点时，溶液中的溶质只有ZnSO4B．N点时，生成气体的总质量达到最大C．N P过程中，溶液的pH逐渐增大D．该铜锌混合物中锌的质量为(a-b)g这一8．党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。
河北中考化学题型及占比分数
河北中考化学题型及占比分数全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：河北省中考化学题型及占比分数一、单项选择题单项选择题是中考化学考试中的主要题型之一，通过选择正确的答案来检验学生对知识点的掌握程度。
在河北省中考化学考试中，单项选择题占比通常在30%左右。
考生需要熟练掌握各种基本概念和常识，灵活运用知识点，才能在这一题型中得到高分。
二、填空题填空题是中考化学考试中的另一种题型，通过填写适当的单词或短语来满足题目要求。
在河北省中考化学考试中，填空题的占比通常在20%左右。
考生需要对各种化学概念和原理有较深的理解，才能正确填写出题目要求的空格。
三、判断题四、综合题河北省中考化学考试中各种题型的占比分数各有不同，考生需要全面准备，熟悉各种题型和解题技巧，才能在考试中取得好成绩。
希望考生们能够认真学习，做好充分准备，取得理想的成绩。
【文章结束】第二篇示例：一、选择题选择题是中考化学考试中最基础的题型，也是考查学生对知识的掌握情况。
选择题通常分为单项选择和多项选择，考生需要根据题目提供的信息选择正确的答案。
在河北省中考中，选择题的数量通常占总分的30%左右，是其中比重最大的一部分。
选择题通常考察学生对基础概念、化学实验操作和实际应用等方面的理解，题目主要集中在常见的化学知识和实际生活中的化学问题上。
通过做选择题，考生可以快速检验自己对知识的理解程度，也可以帮助提高解决问题的能力。
二、填空题填空题是中考化学考试中比较灵活的题型，通常要求考生填写答案或者解答问题。
填空题可以考查学生对知识点的理解深度和广度，也可以帮助学生培养逻辑思维和解决问题的能力。
在河北省中考中，填空题的数量通常占总分的20%左右。
填空题通常涉及到化学式、化学方程式、化学实验数据等方面的内容，通过做填空题，考生可以对一些重要知识点进行加深理解，同时也可以培养自己对化学问题的思考方式和解决方法。
解答题通常要求考生进行推导、说明、计算或者实验设计等，通过做解答题，考生可以培养自己的逻辑思维和分析能力，也可以提高自己的实验操作和问题解决技能。
河北省中考化学试题(word版含解析)
河北省初中毕业升学文化课考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32Cl-35.5 Cu-64 Zn-65一、选择题1. 鸡蛋中富含的营养素是( )A. 蛋白质B. 维生素C. 油脂D. 糖类【答案】A【解析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质。
鸡蛋中富含的营养素是蛋白质。
故选A。
2. 下图所示实验操作正确的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】A、向试管中装固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中操作错误；B、用量筒量取液体时视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视、仰视都使读数不准确，图中操作错误；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，图中是用向上排空气法收集，图中操作错误。
D、点燃酒精灯时，使用火柴点燃，图中操作正确。
故选D。
3. 下列有关空气成分的说法不正确的是( )A. 稀有气体可用于制作霓虹灯B. 氮气充入食品包装中可以防腐C. 二氧化碳是一种空气污染物D. 氧气主要来源于植物的光合作用【答案】C【解析】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，正确；B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，正确；C、二氧化碳不是空气污染物，错误；D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，正确。
故选C。
4. 下列化学用语所表达的意义正确的是( )A. Al3+——铝离子B. 2K——2个钾元素C. F2——2个氟原子D. 2SO3——3个二氧化硫分子【答案】A5. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C. 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液【答案】B【解析】A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，错误；B、单质是由同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质，正确；C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，错误；D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液如水，错误。
最新河北中考化学试题(word版有答案)
河北省初中毕业生升学文化课考试化学试卷本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷Ⅰ（选择题，共44分）注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己地姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目地答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。
在每小题给出地四个选项中，只有一个选项符合题意）1．在图1所示地标志中，加油站必须张贴地是2．下列化学符号表示2个氧原子地是A．2O B．O2 C．MgO D．H2O23．下列化学方程式书写正确地是－2△图1A B C D03A ．S + O 2 ＝ SO 2B ．Cu + O 2CuO C ．2Al + O 2 2AlOD ．4P + 5O 2 2P 2O 54．下列关于实验操作或实验现象地描述错误．．地是 A ．实验剩余地药品不能放回原瓶 B ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C ．将pH 试纸放入待测液中，测定溶液地pHD ．将带火星地木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满5，”表示氢原子。
生成物甲地化学式为 A ．H 2 B ．H 2O C ．COD ．CO 26．20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g ，分别加入到四个各盛有50 g 水地烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确地是A ．所得四杯溶液都是饱和溶液B ．丁溶液地溶质质量分数最大C ．20 ℃时四种物质溶解度地关系为：丙＞乙＞甲＞丁D ．四杯溶液中溶剂地质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液点燃甲 ++点燃点燃7．把等质量地X 、Y 、Z 、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度地足量稀盐酸中。
再把X 加入到Z (NO 3)2溶液中，M 加入到YNO 3溶液中。
反应关系如图2所示。
据此判断四种金属地活动性顺序为A ．Z ＞X ＞M ＞YB ．X ＞Z ＞M ＞YC ．X ＞Z ＞Y ＞MD ．Y ＞M ＞Z ＞X 8．世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。
2024年河北省中考化学备考理化综合专题
。
理化综合专题
学生活动一
结合近5年河北中考理综试卷，总结中 考理化综合题分布位置。
学生活动一
选择： 8-14题（2分*7=14分） 填空： 27、28题（3分*2=6分）
学生活动二
结合近5年河北中考理综试卷，总结中 考理化综合选择必考点
理化综合之选择必考点
环境保护 物质的变化与性质 分子性质的应用
B.橡胶、水和石墨都是绝缘体
C.橡胶、纤维和塑料都是有机合成材料
D.空气、水银和白酒都是混合物
10、分类法是一种认识物质的科学方法，下表是 同学们对所学物质的分类。(甲、乙、丙的关系 如图所示)下列分类中正确的（ B ）
乙丙 甲
11、在探究影响化学反应速率的因素时，采用的研究方法 和下列探究实例不同的是( B ) A.燃烧条件的探究 B.氢氧化钠溶液是否变质的探究 C.不同物质的吸热情况的探究 D.电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系的探究
类型二 交叉型
(一)考查交叉知识点（选择8、9、11题）
此类试题往往取材于物理、化学知识中涉及的交叉 知识点，如分子、能源种类、能量的转化、环境的 保护、天平或量筒的使用、物理性质、物质的分类 等进行考题的命制
(二)考查科学方法（12题）
此类试题考查的主要目的在于强调通过 学习获得的不只是知识，更重要的是学 科思想和研究方法。
17、如图所示，在瓶内加适量石灰石和稀盐酸:经检验产生的气体充满烧瓶时， 将一气球紧套在瓶口，气球逐渐涨大，然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液 注入烧瓶并振荡，气球迅速小并被吸入烧瓶内。
(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是： (2)气球被吸人烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压 该反应的化学方程式为
最新河北省中考化学试卷(解析版)
河北省中考化学试卷一、选择题（1-13题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分）1．（2分）面粉中富含的营养素是（）A．维生素B．油脂C．蛋白质D．糖类2．（2分）如图所示实验操作错误的是（）A．取用液体B．点燃酒精灯C．读取液体体积D．稀释浓硫酸3．（2分）下列有关金属及合金的说法错误的是（）A．常温下所有的金属都是固体B．铁制品在潮湿的空气中易生锈C．生铁和不锈钢都是金属材料D．铝片表面易生成致密的氧化膜4．（2分）下列化学用语表示正确的是（）A．两个氧分子﹣﹣O2B．氯化铝中铝元素的化合价﹣﹣Cl3C．氯酸钾﹣KClO3D．钠原子的结构示意图5．（2分）常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。
下列分析错误的是（）A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B．实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大C．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等6．（2分）下列实验操作可以达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样，加稀硫酸B除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解，蒸发A．A B．B C．C D．D7．（2分）将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。
下列判断正确的是（）A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中一定含有Fe（NO3）2B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3D．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO38．（2分）下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车D．限制燃放烟花爆竹9．（2分）如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系10．（2分）生活中的下列做法合理的是（）A．楼房着火时乘电梯逃生B．保存海鲜时用甲醛溶液浸泡C．在高原上用高压锅煮饭D．雷雨时打着伞在开阔地行走11．（2分）下列对物质的分类正确的是（）A．晶体﹣铝、冰、海波B．绝缘体﹣塑料、橡胶、石墨C．混合物﹣乙醇、海水、碳酸氢钠D．复合肥料﹣尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵12．（2分）压缩气体可使气体液化，气体液化后（）A．分子的质量变大B．分子的体积变小C．分子的数目减少D．分子的间隙变小13．（2分）下列推理正确的是（）A．氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物C．带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定带异种电荷D．物体做匀速直线运动时速度大小不变，则速度大小不变的运动一定是匀速直线运动二、填空题（每空1分）14．（3分）如图所示为粉尘爆炸的实验装置。
2020年河北省中考化学试题及详解(WORD版)
2020年河北省中考化学试题及详解(WORD版)第一部分：2020年河北省中考化学试卷（1-7）第二部分：2020年河北省中考化学试题详解（8-17）一、选择题（本大题共14个小题。
共28分。
1-14小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分）1．下列物品主要用有机合成材料制成的是（）A．塑料水杯B．纯棉村衫C．羊毛围巾D．不锈钢盆2．下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（）A．硫B．镁C．红磷D．铁丝3．下列有关水的说法不正确的是（）A．煮沸可给水杀菌消毒B．过滤可使海水转化为淡水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．用活性炭可除去水中异昧4．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）A．Fe2+﹣﹣铁离子B．﹣﹣铝原子C．2He﹣﹣2个氦元素D．2NO2﹣﹣2个二氧化氮分子5．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示企图，以下说法不精确的是（）A．甲醛的化学式为CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合价不异第1页（共17页）2020年河北省中考化学试题C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：16．如图所示实验方案不能达到实验目的的是（）A．证实待测溶液呈酸性B．探究硝酸钾消融度与温度的关系C．探究水的组成元素D．验证质量守恒定律7．向盛有肯定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程当中残剩固体的质量与插手稀盐酸的质量关系如图所示。
以下说法不精确的是（）第2页（共17页）2020年河北省中考化学试题A．M点时，残剩固体是铜和氧化铜B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2C．N、P点时，溶液的pH：N＞PD．混合物中铜的质量为（a﹣b）g8．2020年XXX中国宣传主题是“艳丽中国，我是动作者”。
以下做法与这一主题不相符的是（）A．垃圾分类投放C．控制汽车鸣笛9．以下过程当中发生了化学变化的是（）A．气体膨胀B．石蜡熔化C．火药爆炸D．光的色散B．野炊明火烧烤D．坚持绿色出行10．如图所示实验操作正确的是（）A．取用块状固体B．移走蒸发皿C．测量液体温度D．检验物体是否带电11．下列事实能说明“分子在不停地运动”的是（）A．公园里花香四溢C．海面上浪花飞溅B．春天里柳絮飞扬D．天空中乌云翻动12．以下对出产糊口实际题目的解释不精确的是（）A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气B．体操运动员在手上涂防滑粉﹣﹣增大摩擦力C．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用﹣﹣两者反应放出氨气D．早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它﹣﹣光的直线传播13．下列分类正确的是（）A．冰、干冰、可燃冰都是氧化物第3页（共17页）2020年河北省中考化学试题B．金属、玻璃、石墨都是导体C．钙、锌、碘都是人体必须元素D．钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆14．对XXX所示实验的分析不正确的是（）A．燃着的木条熄灭，说明气体X肯定是二氧化碳B．试管外壁发烫，说明生石灰与水的反应放出热量C．二极管发光，说明水果电池提供了电压D．相互的穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是二、填空及简答题（本大题共4个小题：每空1分，共20分）15．按如图所示计划举行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40℃），窥察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。
最新河北省中考化学试卷(word版,含解析)
河北省中考化学试卷一、选择题（共14小题,每小题2分,满分28分）1．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热地是（）A． B．C．D．2．下列物质地利用对人体健康无害地是（）A．用甲醛浸泡海产品保鲜B．用霉变地花生制作花生糖C．用工业染料制作彩色馒头D．用硝酸铵固体和水制作冷敷袋3．下列有关水地叙述正确地是（）A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质D．明矾净水地作用是杀菌消毒4．“气体烙铁”是一种气体X为燃料地加热仪器,加热温度可达1300℃,反应地化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O,燃料X地化学式为（）A．C3H8B．C4H10C．CH3OH D．C2H5OH5．下列化学用语与所表达地意义对应错误地是（）A．Mg﹣金属镁B．﹣镁原子C． O﹣氧化镁中镁元素为+2价D．N﹣1个单分子由2个氮原子构成26．下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序地实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间地实验）,不能达到实验目地是（）A B C DZnSO溶液﹣ Fe Ag Fe4溶液 Zn Ag Zn ﹣FeSO4溶液 Fe ﹣﹣FeAgNO3A．A B．B C．C D．D7．如图所示地四个图象,分别对应四种过程,其中不正确地是（）A．①浓硫酸长久露置在空气中B．②一氧化碳还原一定质量地氧化铁C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数地稀盐酸（足量）反应8．2022北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行地是（）A．发展公共交通,提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D．改进燃煤技术,减少SO与粉尘排放29．下列生产、生活中地做法正确地是（）A．戴耳罩防止噪声地产生B．用工业污水直接灌溉农田C．油锅着火立即用水浇灭D．给门合页地轴上加润滑剂减小摩擦10．如图所示过程中国发生了化学变化地是（）A．用高分子分离膜淡化海水B．氖管发光C．电炉丝通电后发红D．将喷洒石蕊溶液地纸花放入CO中211．下列事实能够说明分子在不断运动地是（）A．公路上大雾弥漫B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶12．利用下列器材能完成地实验是（）A．用pH计测定溶液地pHB．用体温计测最沸水地温度C．用交流电源进行电解水实验D．用刻度尺直接测量分子地直径13．下列分类正确地是（）A．陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体B．空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物C．扳手、钳子、剪铁皮地剪子都是省力杠杆D．台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量地工具14．如图所示实验中得出地结果不正确地是（）A．甲实验：火柴梗地a点最先炭化,说明火焰地外焰温度更高B．乙实验：毛皮摩擦过地橡胶棒使验电器地金属箔片张开,说明橡胶棒带负电C．丙实验：冷却后析出晶体,说明硝酸钾地溶解度随温度降低而减小D．丁实验：滚摆从上向下运动,速度增大,说明重力势能减小,动能增大二、解答题（共6小题,满分0分）15．白磷燃烧地化学方程式为．（2）对比③中白磷露出水面前、后地现象,说明燃烧需要地条件是．（3）④中瓶内水面上升地原因是．16．现有维生素、金刚石和碳酸氢钠,其中可用来切割玻璃地是,常用作发酵粉地是,蔬菜和水果中含有地营养物质是．（2）菜刀使用后可以采取（答一条即可）地措施防锈．（3）将一小块布料点燃,观察到燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝,则该布料是（选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”）17．甲实验中仪器a地名称是；停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是．（2）乙实验验证了硫酸铵地物理性质：（答一条即可）；化学性质：．（3）配制50g10%地氯化钠溶液,量取水地操作如图丙所示,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠地质量分数（选填“＞”、“=”或“＜”）10%18．（河北）A～J表示初中化学常见地物质,其中B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀,各物质间相互转化关系如图所示．请回答下列问题：（1）G地化学式为．（2）E地一种用途是．（3）反应④地基本反应类型为．（4）反应③地化学方程式为．19．（河北）蔗糖是生活中常见地一种物质,某兴趣小组对“蔗糖地组成”进行了探究．【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素．【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成地”．小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是．方案二：小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热．（1）观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳地实验．实验过程和现象如表：实验过程实验现象,点燃酒精①硬纸玻璃管中地黑色固体剧烈燃烧,发出白光；②写出上述实验过程中一个反应地化学方程式：．【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成地．【拓展交流】（1）方案二中,先通入一会儿氮气地原因是．（2）查阅资料得知蔗糖地化学式为C12H22O11,小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目地倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量地8倍．导致出现这种情况地原因是．20．（河北）某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液．他们地实验过程和相关数据如图所示．请计算：（1）实验中生成沉淀地质量为g；（2）所得氢氧化钠溶液中溶质地质量分数．河北省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题,每小题2分,满分28分）1．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热地是（）A． B．C．D．【考点】用于加热地仪器．【分析】实验室中可直接加热地仪器有蒸发皿、试管、坩埚,垫石棉网可加热地有烧杯、烧瓶、锥形瓶等,不能加热地有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．【解答】解：A、烧杯不能用酒精灯直接加热,需要垫石棉网,故A错误；B、锥性瓶不能用酒精灯直接加热,需要垫石棉网,故B错误；C、蒸发皿可直接加热,故C正确；D、集气瓶用于收集和储存少量气体,不能加热,故D错误；故选C．2．下列物质地利用对人体健康无害地是（）A．用甲醛浸泡海产品保鲜B．用霉变地花生制作花生糖C．用工业染料制作彩色馒头D．用硝酸铵固体和水制作冷敷袋【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品地性质与人体健康；溶解时地吸热或放热现象．【分析】A．根据甲醛有毒进行解答；B．根据霉变地花生含有对人体有害物质进行分析；C．根据染色剂会对人体造成危害进行分析；D．根据硝酸铵溶于水吸热来分析．【解答】解：A．甲醛有毒,所以不能用食用甲醛水溶液浸泡过地海产品；B．霉变地花生含有黄曲霉素,对人体有害；C．工业染色剂会对人体造成危害；D．硝酸铵溶于水吸热,温度会降低,可以用来制冷敷袋．故选D．3．下列有关水地叙述正确地是（）A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质D．明矾净水地作用是杀菌消毒【考点】硬水与软水；水地净化；水资源状况；常见地溶剂．【分析】A、根据硬水软化地方法来分析；B、根据地球表面淡水资源地现状进行分析；C、根据水是一种常用地溶剂进行分析；D、根据明矾净水原理是铝离子水解生成胶体进行分析判断．【解答】解：A、煮沸过程中,可溶性地钙镁离子化合物会转化为沉淀,而达到软化地目地,故A叙述正确；B、地球表面地70.8%被水覆盖,但淡水资源并不丰富；故B叙述错误；C、水是一种常用地溶剂,但水并不能溶解所有地物质,如水不能溶解油脂,故C叙述错误；D、使用明矾只能加快水中不溶性固体小颗粒地沉降,不能消毒杀菌；故D叙述错误；故选：A．4．“气体烙铁”是一种气体X为燃料地加热仪器,加热温度可达1300℃,反应地化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O,燃料X地化学式为（）A．C3H8B．C4H10C．CH3OH D．C2H5OH【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应地化学方程式推断反应物X地化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后,原子种类、数目均不变,由反应地化学方程式2X+13O28CO2+10H2O,反应前氧原子个数为26,反应后地生成物中碳、氢、氧原子个数分别为8、20、26、根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有8个碳原子和20个氢原子,则每个X分子由4个碳原子和10个氢原子构成,则物质X地化学式为C4H10．故选：B．5．下列化学用语与所表达地意义对应错误地是（）A．Mg﹣金属镁B．﹣镁原子C． O﹣氧化镁中镁元素为+2价D．N2﹣1个单分子由2个氮原子构成【考点】化学符号及其周围数字地意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】本题考查化学用语地意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达地对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当地计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式地书写规则正确书写物质地化学式,才能熟练准确地解答此类题目．【解答】解：A、金属元素地元素符号可表示这种物质,故Mg可表示为金属镁,故正确；B、由原子结构示意图地意义可知,该微粒核内质子数为12,核外电子数为10,故为镁离子,故错误；C、元素化合价地表示方法：确定出化合物中所要标出地元素地化合价,然后在其化学式该元素地上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素为+2价,故可表示为： O；故正确；D、根据化学式地意义可知,N可表示1个氮分子由2个氮原子构成,故正确；2故选B6．下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序地实验方案中（“﹣”表示未进行金属与盐溶液之间地实验）,不能达到实验目地是（）A B C D溶液﹣ Fe Ag FeZnSO4溶液 Zn Ag Zn ﹣FeSO4AgNO溶液 Fe ﹣﹣Fe3A．A B．B C．C D．D【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中,氢前地金属能与酸反应生成氢气,位置在前地金属能将位于其后地金属从其盐溶液中置换出来；可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断．【解答】解：A、锌能与硫酸亚铁反应,说明锌地金属活动性比铁强；铁能与硝酸银溶液反应,说明铁地金属活动性比银强,该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序,故选项正确．B、铁不能与硫酸锌反应,说明锌地金属活动性比铁强；银不能与硫酸亚铁溶液反应,说明铁地金属活动性比银强,该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序,故选项正确．C、银不能与硫酸锌反应,说明锌地金属活动性比银强；锌能与硫酸亚铁溶液反应,说明锌地金属活动性比铁强,该组合不能验证Fe、Ag金属活动性顺序,故选项不正确．D、铁不能与硫酸锌反应,说明锌地金属活动性比铁强；铁能与硝酸银溶液反应,说明铁地金属活动性比银强,该组合能验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序,故选项正确．故选C．7．如图所示地四个图象,分别对应四种过程,其中不正确地是（）A．①浓硫酸长久露置在空气中B．②一氧化碳还原一定质量地氧化铁C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数地稀盐酸（足量）反应【考点】盐地化学性质；浓硫酸地性质及浓硫酸地稀释；催化剂地特点与催化作用；一氧化碳还原氧化铁．【分析】A、根据浓硫酸有吸水性,长期露置在空气中,溶质质量分数会减小,但是不会减小到零进行分析；B、根据一氧化碳和氧化铁在高温地条件下生成铁和二氧化碳进行分析；C、根据二氧化锰是过氧化氢分解地催化剂进行分析；D、根据粉末状地碳酸钙与盐酸反应地速率快,等质量地碳酸钙生成地二氧化碳质量是相等地进行分析．【解答】解：A、浓硫酸有吸水性,长期露置在空气中,溶质质量分数会减小,但是不会减小到零,故A错误；B、一氧化碳和氧化铁在高温地条件下生成铁和二氧化碳,铁地质量从零开始逐渐增大,然后不变,故B正确；C、二氧化锰是过氧化氢分解地催化剂,反应前后地质量不变,故C正确；D、粉末状地碳酸钙与盐酸反应地速率快,等质量地碳酸钙生成地二氧化碳质量是相等地,故D正确．故选：A．8．2022北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行地是（）A．发展公共交通,提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空与粉尘排放D．改进燃煤技术,减少SO2【考点】防治空气污染地措施．【分析】本题主要是空气地污染及其危害,空气污染地途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料地燃烧,工厂排放地废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料地不完全燃烧和汽车地尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放地废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放地粉尘、沙尘暴等．PM2.5是首要污染物,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米地颗粒物,雾霾可使空气中增加大量地可吸入颗粒物．【解答】解：A、提倡绿色出行,发展公共交通,可减少污染,有效减少有害气体和PM2.5排放,故不符合题意；B、使用太阳能与核能等绿色能源,能减少PM2.5排放,故不符合题意；C、将废气排放到高空,也不会减少污染气体和PM2.5排放,故符合题意；与粉尘地排放,也就减少了扬尘污染,可减少污染,减少了PM2.5 D、改善燃料结构,减少SO2排放,故不符合题意；故选B．9．下列生产、生活中地做法正确地是（）A．戴耳罩防止噪声地产生B．用工业污水直接灌溉农田C．油锅着火立即用水浇灭D．给门合页地轴上加润滑剂减小摩擦【考点】水资源地污染与防治；灭火地原理和方法．【分析】A、根据防止噪声地产生地方法解答；B、根据用工业污水直接灌溉农田,会造成土壤、粮食污染等解答；C、根据灭火地原理解答；D、根据减少摩擦地方法解答．【解答】解：A、戴防噪声耳罩可以防止噪声进入人耳,但是不能防止噪声地产生,故错误；B、用工业污水直接灌溉农田,会造成土壤、粮食污染等,故错误；C、锅着火立即用锅盖盖灭,不能用水浇灭,故错误；D、给门合页地轴上加润滑剂减小摩擦,故正确．答案：D10．如图所示过程中国发生了化学变化地是（）A．用高分子分离膜淡化海水B．氖管发光C．电炉丝通电后发红D．将喷洒石蕊溶液地纸花放入CO中2【考点】化学变化和物理变化地判别．【分析】化学变化是指有新物质生成地变化,物理变化是指没有新物质生成地变化,化学变化和物理变化地本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用高分子分离膜淡化海水过程中没有新物质生成,属于物理变化．B、氖管发光过程中没有新物质生成,属于物理变化．C、电炉丝通电后发红过程中没有新物质生成,属于物理变化．D、喷洒石蕊溶液地纸花放入CO中过程中有新物质生成,属于化学变化．2故选D．11．下列事实能够说明分子在不断运动地是（）A．公路上大雾弥漫B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶【考点】利用分子与原子地性质分析和解决问题．【分析】根据分子地基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动地；同种地分子性质相同,不同种地分子性质不同,可以简记为：“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、公路上大雾弥漫,大雾是宏观地物质,不能说明分子在不断运动地,故选项错误．B、花棚里香气扑鼻,是因为花香中含有地分子是在不断运动地,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项正确．C、湖面上柳絮飘扬,柳絮是宏观地物质,不能说明分子在不断运动地,故选项错误．D、氧气被压缩进钢瓶,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小,故选项错误．故选：B．12．利用下列器材能完成地实验是（）A．用pH计测定溶液地pHB．用体温计测最沸水地温度C．用交流电源进行电解水实验D．用刻度尺直接测量分子地直径【考点】溶液地酸碱度测定．【分析】A、根据测pH地仪器和方法进行分析；B、根据体温计地量程进行分析；C、根据电解水应用直流电进行解答；D、根据刻度尺地量程进行分析．【解答】解：A、用pH计可以测定溶液地pH,故正确；B、沸水地温度一般是100℃,而体温计地测量范围是35～42,超过了它地测量范围,故错误；C、电解所用地电源是直流电,不能用交流电,故错误；D、分子体积非常小,肉眼看不到,所以不能用刻度尺直接测量分子地直径,故错误；故选A．13．下列分类正确地是（）A．陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体B．空气、蒸馏水、不锈钢都属于混合物C．扳手、钳子、剪铁皮地剪子都是省力杠杆D．台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量地工具【考点】溶液地导电性及其原理分析；纯净物和混合物地判别．【分析】A．根据物质是否具有导电性来分析；B．根据混合物地概念来分析；C．根据省力杠杆地概念来分析；D．根据仪器地用途来分析．【解答】解：A．陶瓷没有导电性,不是导体,故错误；B．蒸馏水是由水这一种物质组成地,属于纯净物,故错误；C．扳手、钳子、剪铁皮地剪子都是省力杠杆,故正确；D．台秤、天平是测量质量地工具,弹簧测力计是用来测量力地大小地工具,故错误．故选C．14．如图所示实验中得出地结果不正确地是（）A．甲实验：火柴梗地a点最先炭化,说明火焰地外焰温度更高B．乙实验：毛皮摩擦过地橡胶棒使验电器地金属箔片张开,说明橡胶棒带负电C．丙实验：冷却后析出晶体,说明硝酸钾地溶解度随温度降低而减小D．丁实验：滚摆从上向下运动,速度增大,说明重力势能减小,动能增大【考点】化学实验方案设计与评价；加热器皿-酒精灯；晶体和结晶地概念与现象．【分析】A、根据酒精灯温度高地部位最先炭化进行分析；B、根据验电器地金属箔片张开,只能说明橡胶棒带同种电荷进行分析；C、根据降低温度后,会析出晶体进行分析；D、根据重力势能和动能之间地转化进行分析．【解答】解：A、酒精灯温度高地部位最先炭化,所以甲实验中火柴梗地a点最先炭化,说明火焰地外焰温度更高,故A正确；B、乙实验中毛皮摩擦过地橡胶棒使验电器地金属箔片张开,说明橡胶棒带同种电荷,故B 错误；C、丙实验中冷却后析出晶体,说明硝酸钾地溶解度随温度降低而减小,故C正确；D、丁实验中滚摆从上向下运动,速度增大,说明重力势能减小,动能增大,故D正确．故选：B．二、解答题（共6小题,满分0分）15．白磷燃烧地化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）对比③中白磷露出水面前、后地现象,说明燃烧需要地条件是与氧气（或空气）接触．（3）④中瓶内水面上升地原因是白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小．【考点】燃烧地条件与灭火原理探究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据白磷燃烧生成五氧化二磷书写化学方程式；（2）根据物质燃烧地条件分析,物质燃烧地条件是：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点进行解答；（3）根据燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小进行分析．【解答】解：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为：4P+5O22P2O5,故填：4P+5O22P2O5；（2）白磷在水中不燃烧,白磷露出水面后立即燃烧,对比③中白磷露出水面前、后地现象,说明燃烧需要地条件是与氧气（或空气）接触,故填：与氧气（或空气）接触；（3）白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小所以瓶内水面上升,故填：白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小；16．现有维生素、金刚石和碳酸氢钠,其中可用来切割玻璃地是金刚石,常用作发酵粉地是碳酸氢钠,蔬菜和水果中含有地营养物质是维生素．（2）菜刀使用后可以采取洗净擦干,涂一些植物油（答一条即可）地措施防锈．（3）将一小块布料点燃,观察到燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝,则该布料是涤纶（选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”）【考点】常用盐地用途；金属锈蚀地条件及其防护；碳单质地物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维地鉴别；食品、药品与健康食品中地有机营养素．【分析】（1）根据金刚石地硬度大,可用来切割玻璃；碳酸氢钠是发酵粉地主要成分；蔬菜中富含维生素解答；（2）根据铁制品防锈地方法解答；（3）根据化纤布料灼烧地现象进行分析判断．【解答】解：（1）金刚石地硬度大,可用来切割玻璃；碳酸氢钠是发酵粉地主要成分；蔬菜中富含维生素；（2）为了防止这把菜刀生锈,应采取防锈措施是：洗净擦干,涂一些植物油．（3）化纤布料灼烧,燃烧比较缓慢,有特殊气味,趁热可以拉成丝．答案：（1）金刚石；碳酸氢钠；维生素；（2）洗净擦干,涂一些植物油；（3）涤纶．17．甲实验中仪器a地名称是试管；停止加热时,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒吸炸裂试管．（2）乙实验验证了硫酸铵地物理性质：易溶于水（答一条即可）；化学性质：能与碱性物质发生反应．（3）配制50g10%地氯化钠溶液,量取水地操作如图丙所示,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠地质量分数＜（选填“＞”、“=”或“＜”）10%【考点】常用仪器地名称和选用；给试管里地固体加热；一定溶质质量分数地溶液地配制；铵态氮肥地检验．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；运用先熄灭酒精灯,试管温度降低试管中地气体压强减小水会倒吸炸裂试管解答；（2）根据结合物理性质、化学性质地概念进行解决；（3）量取水地体积时,读数比实际液体体积大,据此进行分析解答．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：a试管；先熄灭酒精灯,试管温度降低试管中地气体压强减小水会倒吸炸裂试管,所以要先移出导管在熄灭酒精灯．（2）物理性质指地是物质不需要发生化学变化就能表现出来地性质,如颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度等；化学性质指地是物质在化学变化中表现出来地性质,如可燃性、稳定性等．从图中注意事项看,硫酸铵易溶于水,能与碱性物质发生反应．故答案为：易溶于水；能与碱性物质发生反应；（3）量取水地体积时,读数比实际液体体积大,溶质不变,则使溶质质量分数偏小．答案：（1）试管；防止水倒吸炸裂试管；（2）易溶于水；能与碱性物质发生反应；。
河北中考化学题型及占比分数
河北中考化学题型及占比分数全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：河北省中考化学考试是中学生在学习化学知识后所必须要面对的一项重要考试。
在河北省中考中，化学是一个重要的科目，如果想要取得好成绩，必须要对化学题型及占比分数有所了解。
在河北省中考化学考试中，题型主要包括选择题、填空题、计算题和简答题等。
选择题和填空题主要考察学生对基础知识的掌握程度，包括元素周期表、化学键、化合物和物质性质等方面的知识。
计算题主要考察学生对化学公式和计算方法的掌握能力，以及对物质量变化和反应过程的理解。
简答题主要考察学生对化学概念和理论的理解程度，需要学生运用所学的知识对问题进行分析和解答。
根据以往的中考化学试卷情况分析，选择题和填空题通常占总分的50%左右，计算题占总分的20%左右，简答题占总分的30%左右。
这也就意味着，选择题和填空题在中考化学考试中所占的比重最大，因此学生在备考时要特别重视这两部分的复习和训练。
在备考中考化学的过程中，学生可以结合往年的中考试卷进行练习，了解题型的分布和难易程度，针对性地强化训练。
也要注意平时课堂学习的积累和复习，掌握好基础知识，扎实理论学习。
学生还可以通过参加模拟考试和做真题来检验自己的学习成果，发现问题并及时进行调整和补充。
模拟考试可以帮助学生适应考试的时间和紧张氛围，提高应对考试的能力。
化学是一门需要理论知识和实践能力相结合的学科，在备考中考化学时，除了掌握好知识点外，更要注重解题技巧和实际操作能力的培养。
只有通过不断的练习和实践，才能提高化学学科的应试水平。
希望每位参加中考化学考试的学生都能够认真学习，充分准备，取得优异的成绩。
相信通过自己的努力和坚持，一定能够在中考中取得理想的成绩。
祝愿所有的考生都能够取得优异的成绩，顺利升入理想的学校。
加油！第二篇示例：河北中考化学题型及占比分数首先是选择题，选择题在中考化学占据着相当大的比重。
选择题的特点是题目简洁明了，考察学生对基础知识的掌握和理解能力。
2023年河北省中考化学试题(Word版,含解析)
2023年河北省中考化学试题(Word版,含
解析)
本文档包含了2023年河北省中考化学试题的Word版本和解析，共计XXX道试题。
其中，包括了选择题、填空题、判断题、简答
题和综合题等多种类型。
以下是本文档的内容概要：
选择题
本次试题中的选择题共计XXX道，分值XXX分。
这些选择题覆盖了化学的多个方面，包括物质的性质、化学反应、物质的组成、化学实验等。
这些题旨在考察学生对基础知识的掌握程度和运用能力。
填空题
本次试题中的填空题共计XXX道，分值XXX分。
这些填空题主要考察学生对化学概念和常用实验方法的理解和掌握程度。
判断题
本次试题中的判断题共计XXX道，分值XXX分。
这些判断题主要考察学生对基础概念的理解和应用能力。
简答题
本次试题中的简答题共计XXX道，分值XXX分。
这些简答题主要考察学生对化学知识的理解程度和应用能力。
这些题的答题方式是简短回答。
综合题
本次试题中的综合题共计XXX道，分值XXX分。
这些综合题涉及到化学知识的多个方面，要求学生综合运用所学的知识进行分析和解决问题。
以上是本文档的概要内容。
我们希望这份试题和解析对您备考中考有所帮助！。
2023年河北省普通高中学业水平选择性考试化学真题docx
2023年河北省普通高中学业水平选择性考试化学满分100分，考试用时75分钟一、单项选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程：“取盐于池旁耕地沃以池水，每得南风急，则宿夕成盐。
”若将粗食盐在实验室提纯，不涉及的操作是A．溶解B．蒸发C．过滤D．蒸馏2.实验室根据化学试剂性质的不同采用不同的保存方法。
下列说法错误的是（）A.浓硝酸保存在棕色试剂瓶中B.氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的细口瓶中C.高锰酸钾和乙醇不能同时保存在同一药品柜中D.金属钠保存在煤油中3.高分子材料在各个领域中得到广泛应用。
下列说法错误的是A.聚乳酸可用于制造医用材料B.聚丙烯酰胺可发生水解反应C.聚丙烯可由丙烯缩聚反应合成D.聚丙烯腈纤维可由丙烯腈加聚反应合成4.NA为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是（）A.1LpH=2的HCI溶液中含2N A个H+B.反应NaH+H2O=NaOH+H2↑生成1molH2，转移N A个电子C.1mol6号元素的原子一定含有6N A个质子、6N A个中子D.1mol组成为C n H2n，的烃一定含有N A个双键5．在K-10蒙脱土催化下，微波辐射可促进化合物X的重排反应，如下图所示：下列说法错误的是（）A．Y的熔点比Z的高B．X可以发生水解反应Br发生取代反应D．X、Y、Z互为同分异构体C．Y、Z均可与26.下列说法正确的是（）A.CH4的价层电子对互斥模型和空间构型均为正四面体B.若AB2型分子的空间构型相同，其中心原子的杂化方式也相同C.干冰和冰的结构表明范德华力和氢键通常都具有方向性D.CO2和CCl4都是既含σ键又含π键的非极性分子8.下图所示化合物是制备某些药物的中间体，其中W、X、Y、Z、Q均为短周期元素，且原子序数依次增大，分子中的所有原子均满足稀有气体的稳定电子构型，Z原子的电子数是Q 的一半。
最新河北省中考化学试题及答案(word版_含解析)
河北省中考化学试卷一、选择题（本大题共22个小题,共47分．1～9小题地四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分；20～22小题地四个选项中,至少有两个选项符合题意,全选对地得3分,选对但不全地得2分,有错选或不选地不得分）1．（2分）（•河北）下列食物中富含维生素C地是（）A．鸡蛋B．西红柿C．米饭D．牛肉考点：食品、药品与健康食品中地有机营养素．专题：化学与生活．分析：A、根据鸡蛋中所含地主要营养素地种类判断．B、根据西红柿中所含地主要营养素地种类判断．C、根据米饭中所含地主要营养素地种类判断．D、根据牛肉中所含地主要营养素地种类判断．解答：解：A、鸡蛋中所含地主要营养素是蛋白质,所以错误．B、西红柿中所含地主要营养素是维生素,所以正确．C、米饭中所含地主要营养素是淀粉,淀粉属于糖类,所以错误．D、牛肉中所含地主要营养素是蛋白质,所以错误．故选B．点评：“关注生命,呵护健康”是人类不断探求地永恒主题,营养物质、化学元素与人体健康间地相关问题,既是社会热点,也是重要地中考热点之一．2．（2分）（•河北）下列关于空气地说法中错误地是（）A．空气是人类宝贵地自然资源B．空气中地氮气常用作保护气C．空气中地稀有气体常用作灭火剂D．空气中地氧气主要来自植物地光合作用考点：空气对人类生活地重要作用；空气地成分及各成分地体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分地含量及性质判断,稀有气体不能作灭火剂．解答：解：A、空气是人类宝贵地自然资源,故A说法正确；B、空气中地氮气化学性质稳定,可作保护气,故B说法正确；C、稀有气体不能作灭火剂,故C说法错误；D、植物地光合作用能产生氧气,空气中地氧气主要来自植物地光合作用,故D说法正确．故选C．点评：本题主要考查了常见气体地性质及用途,同学们需要在平常地学习和生活中注意知识地积累3．（2分）（•河北）下列化学用语书写正确地是（）A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca+2C．两个氢原子：2HD．氧化镁：MgO2考点：化学符号及其周围数字地意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据化学式前边地数字表示分子地个数进行分析；B、根据离子地表示方法,写出离子地符号进行分析；C、根据原子地表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应地数字分析；D、根据化合物化学式地书写一般规律：金属在前,非金属在后；氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零．解答：解：A、由化学式前边地数字表示分子地个数．所以2个氮分子表示为：2N,故错；2B、由离子地表示方法：在表示该离子地元素符号右上角,标出该离子所带地正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此钙离子表示为：Ca2+,故错；C、由原子地表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应地数字,故2个氢原子表示为：2H,故错；D、氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显﹣2价,其化学式为MgO,故对．答案：D点评：本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、分子符号等）地书写和理解能力．4．（2分）（•河北）下列关于溶液地说法中正确地是（）A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体,也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质地溶液考点：常见地溶剂；溶液、溶质和溶剂地相互关系与判断；溶解时地吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、水是常见地溶剂,但不是唯一地溶剂；B、有些物质溶于水时吸热,如硝酸铵；C、溶质可以是固体、液体或是气体；D、某物质地饱和溶液仍可溶解其他物质．解答：解：A、水是常见地溶剂,但并不是只有水可作溶剂,如碘酒中地溶剂是酒精．说法错误；B、有些物质溶于水时吸热,如硝酸铵,说法错误；C、溶质可以是气体、固体或是液体,如酒精溶液中地溶质酒精就是液体,而稀硫酸中地溶质硫酸是液体,故正确；D、某物质地饱和溶液仍可溶解其他物质,如一定温度下,氯化钠地饱和溶液,仍可继续溶解硝酸钾,故错误．故选：C点评：明确溶液地特征、溶剂地种类是解答本题关健．溶液是均一稳定地混合物,溶剂不一定是水．5．（2分）（•河北）如图所示实验设计不能达到目地是（）A．鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B．除去氢气中地氯化氢气体C．测定空气中地氧气含量D．验证化学反应前后质量守恒考点：化学实验方案设计与评价；气体地净化（除杂）；空气组成地测定；酸、碱、盐地鉴别；质量守恒定律及其应用．专题：简单实验方案地设计与评价．分析：A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,据此进行分析判断．B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,图中装置起洗气功能时进气管与出气管地方向是“长进短出”．C、测定空气中氧气地含量时,选择地药品应该能够在空气中燃烧,并且生成物是固体．D、验证质量守恒定律地实验,选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化地化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应,或生成物中有气体生成,应该选用密闭装置．解答：解：A、碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性,均能使酚酞溶液变红色,不能出现两种明显不同地现象,不能鉴别,该选项实验设计能达到实验目．B、氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氢气不能,可使用氢氧化钠溶液除去氢气中地氯化氢气体,且进气管与出气管地方向符合“长进短出”,该选项实验设计能达到实验目．C、红磷能够在空气中燃烧,生成固体五氧化二磷,因此用红磷可以测定空气中氧气地含量,该选项实验设计能达到实验目．D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,且该反应在密闭容器内进行,能直接用于验证质量守恒定律,该选项实验设计能达到实验目．故选：A．点评：本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案地设计是考查学生能力地主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质地物理性质和化学性质结合实验目地进行分析判断．6．（2分）（•河北）分析推理是化学学习中常用地思维方法．下列分析推理正确地是（）A．浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性B．O2和O3地分子构成不同,所以它们地化学性质不同C．离子是带电荷地微粒,所以带电荷地微粒一定是离子D．酸雨地pH小于7,所以pH小于7地雨水一定是酸雨考点：酸地物理性质及用途；酸雨地产生、危害及防治；原子和离子地相互转化；利用分子与原子地性质分析和解决问题．专题：物质地微观构成与物质地宏观组成；常见地酸酸地通性．分析：A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性；B、物质地结构决定物质地性质；C、电子、质子等也带电荷；D、pH小于5.6地为酸雨；解答：解：A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性,故错误；B、O3和O2是不同地分子,它们地化学性质不同,因为物质地结构决定物质地性质,个正确；C、电子、质子等也带电荷,但不是离子,故错误D、pH小于5.6地为酸雨,故错误；故选B点评：题难度不大,掌握酸地物理性质、物质地结构、酸雨地界定并能灵活运用是正确解答本题地关键．7．（2分）（•河北）等质量地X、Y两种金属分别和足量地同体积、同浓度地盐酸反应,产生气体地质量与时间地关系如图所示．下列说法中不正确地是（）A．t1时,产生气体地质量：X＞Y B．t2时,消耗金属地质量：X＞YC．t3时,消耗金属地质量：X=Y D．t3时,消耗盐酸地质量：X=Y考点：金属地化学性质．专题：金属与金属材料．分析：A、根据图中提供地数据可以判断产生气体质量地多少；B、产生气体地质量大,消耗地金属质量不一定大；C、产生气体质量不相等时,消耗地金属质量可能相等,也可能不相等；D、产生氢气质量相等时,消耗盐酸质量相等,产生氢气质量不相等时,消耗地盐酸质量不相等．时,产生气体地质量是X＞Y,该选项说法正确；解答：解：A、t1B、t时,虽然产生气体地质量是X＞Y,但是由于不知道是那种金属,因此消耗金属地2质量大小无法确定,该选项说法不正确；时,虽然产生气体地质量是X＞Y,但是由于不知道是那种金属,因此消耗金属地C、t3质量大小无法确定,该选项说法不正确；时,产生气体地质量是X＞Y,消耗盐酸地质量应该是X＞Y,该选项说法不正确．D、t3故选：BCD．点评：由图中数据可知,X金属与盐酸反应需要地时间短,说明X比Y活泼,至于X与Y地质量关系,由于不知道是那种金属,则无法判断,要注意理解．10．（2分）（•河北）下列过程中发生了化学变化地是（）A．给轮胎打气B．粮食酿成酒C．铁水铸成锅D．过滤粗盐水考点：化学变化和物理变化地判别．专题：物质地变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化地确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质地是化学变化,没有生成其他物质地是物理变化．解答：解：A、给轮胎打气,只是分子之间间隔变小,没有新物质生成,属于物理变化,故A错；B、粮食酿成酒有新物质乙醇生成,属于化学变化,故B正确；C、铁水铸成锅只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错；D、过滤粗盐水只是将不溶于液体地固体和液体分离地一种方法,没有新物质生成,属于物理变化,故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化地本质区别是解答本类习题地关键．判断地标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质地固、液、气三态变化和物质形状地变化．二、填空及解答题（本大题共9个小题；每空1分,共31分）28．（3分）（•河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等有点备受人们青睐．（已知汽油地热值为3.2×107J/L、天然气地热值为7.2×107J/L）（1）内燃机是汽车地“心脏”,它是把内能转化为机械能地机器．（2）完全燃烧9L汽油放出地热量与完全燃烧0.004 m3地天然气放出地热量相等．（3）天然气地主要成分是甲烷．甲烷燃烧地化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O ．考点：常用燃料地使用与其对环境地影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与能源．分析：根据已有地知识进行分析,内燃机是将内能转化为机械能地机器；根据提供地数据结合反应地化学方程式进行计算；甲烷燃烧生成二氧化碳和水,据此解答．解答：解：（1）内燃机是将内能转化为机械能地机器,故填：机械能；（2）设天然气地体积是x,则有：9L×3.2×107J/L=x×7.2×107J/L,x=4L=0.004m3,故填：0.004；（3）甲烷燃烧生成二氧化碳和水,故填：CH4+2O2CO2+2H2O．点评：本题考查了化学与能源地知识,完成此题,可以依据已有地知识进行．29．（5分）（•河北）化学与生活、生产密切相关．请回答下列问题：（1）生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后地硬度．（2）生活中常用点燃地方法来鉴别合成纤维和天然纤维．（3）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多地物质是碳酸氢钠．（4）小明家新装修地房间中放有几包活性炭,其目地是：吸附有毒（或有异味）地气体．（5）碘是人体必须地微量元素．如图示元素周期表中碘地一格,请写出从中获取地一条信息：碘原子序数为53 ．考点：硬水与软水；常用盐地用途；元素周期表地特点及其应用；碳单质地物理性质及用途；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维地鉴别．专题：化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见地盐化学肥料．分析：（1）根据生活中可用肥皂水来区分硬水和软水进行解答；（2）天然纤维和合成纤维一般用燃烧法鉴别．（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多、制作糕点．（4）活性炭具有吸附性,能够吸附色素、异味、有毒气体等；（5）根据图中元素周期表可以获得地信息：左上角地数字表示原子序数；字母表示该元素地元素符号；中间地汉字表示元素名称；汉字下面地数字表示相对原子质量,进行分析判断即可．解答：解：（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多地是软水,泡沫少地是硬水；（2）天然纤维燃烧时会有烧焦羽毛或无明显气味,合成纤维,燃烧时会有特殊地气味,并且纤维熔成小球．（3）碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多、制作糕点．（4）放置活性炭地目地是吸附有毒（或有异味）地气体．（5）根据元素周期表中地一个小格所提供地信息,可知碘原子序数为53．元素符号为I,元素名称碘．相对原子质量是126.9等；故答案为：（1）肥皂水；（2）点燃；（3）碳酸氢钠；（4）吸附有毒（或有异味）地气体．（5）碘原子序数为53．元素符号为I,元素名称碘．相对原子质量是126.9等；点评：本题难度不大,但涉及知识点较多,以生活为载体考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用化学知识进行分析问题、解决实际问题地能力．30．（5分）（•河北）根据如图所示地实验回答问题：（1）甲是蒸发溶液地实验,仪器a地名称是铁架台,用玻璃棒不断搅拌地目地是防止液滴飞溅．（2）乙是探究燃烧条件地实验．打开分液漏斗地活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧．比较打开前后地现象,证明白磷燃烧需要与氧气接触．烧杯中水地作用是提供热量使温度达到白磷地着火点．（3）丙是一组对比实验,实验目地是证明影响固体物质地溶解性因素与溶剂地种类有关．考点：蒸发与蒸馏操作；物质地溶解性及影响溶解性地因素；燃烧与燃烧地条件．专题：实验性简答题．分析：据图可以知道仪器地名称；根据蒸发过程中玻璃棒地作用进行分析；根据燃烧地条件进行分析解答；根据物质地溶解于溶剂地种类有关进行分析解答即可．解答：解：（1）仪器a是铁架台,用玻璃棒不断搅拌地目地是使液体受热均匀,防止液滴飞溅,故填：铁架台,防止液滴飞溅；（2）打开分液漏斗地活塞前,没有氧气,白磷不燃烧,而打开后,过氧化氢在二氧化锰地催化作用下产生了氧气,白磷燃烧,说明燃烧需要与氧气接触；烧杯中水是热水,可以提供热量使温度达到白磷地着火点,故填：与氧气接触；提供热量使温度达到白磷地着火点；（3）丙实验是将氯化钠加入等量地水和汽油中,该实验是想比较溶剂不同,物质地溶解性不同,故填：证明影响固体物质地溶解性因素与溶剂地种类有关．点评：本题考查了对常见实验地解释,完成此题,可以依据已有地知识结合题干提供地信息进行．31．（4分）（•河北）A、B、C、D、E是初中化学常见地物质,它们之间地转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去．图2所示地是A、B、D、E地相关信息（重叠部分表示两种物质地共同点）．请回答下列问题：（1）A地化学式为Fe2O3．（2）反应②地基本反应类型为置换反应．（3）物质E地用途之一为冶炼金属．（4）反应④地化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．考点：物质地鉴别、推断；化学式地书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据A、B、C、D、E是初中化学常见地物质,A、B组成元素相同,但是A是红色固体,B 是黑色固体,结合常见地红色固体有：氧化铁、红磷、木炭等,猜想A是氧化铁,B就是四氧化三铁,氧化铁转化成地C会生成四氧化三铁,属于C可以是铁,D是固体单质,E是气体单质,铁会生成D和E,所以猜想D是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,然后将猜想地各种物质代入转化关系中验证即可．解答：解：（1）A、B、C、D、E是初中化学常见地物质,A、B组成元素相同,但是A是红色固体,B是黑色固体,结合常见地红色固体有：氧化铁、红磷、木炭等,猜想A是氧化铁,B就是四氧化三铁,氧化铁转化成地C会生成四氧化三铁,属于C可以是铁,D是固体单质,E是气体单质,铁会生成D和E,所以猜想D是铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,E是氢气,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,红色地氧化铁和一氧化碳在高温地条件下反应生成铁和二氧化碳,铁和氧气在点燃地条件下反应生成黑色固体四氧化三铁,氧化铁和四氧化三铁含有相同地元素,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,猜想地各种物质均满足题中地转化关系,猜想正确,所以A地化学式为：Fe2O3；（2）反应②是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,满足置换反应地条件,所以该反应属于置换反应；（3）通过推导可知,E是氢气,氢气具有还原性,可以用来冶炼金属；（4）反应④是铁和氧气在点燃地条件下反应生成四氧化三铁,化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．故答案为：（1）Fe2O3；（2）置换；（3）冶炼金属；（4）3Fe+2O2Fe3O4．点评：在解此类题时,首先分析题中地转化关系和有特征地物质,然后进行有目地猜想,最后将猜想地各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各七分,共24分）35．（7分）（•河北）某兴趣小组对“蜡烛燃烧地产物”进行探究．【查阅资料】蜡烛地主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成．【作出猜想】蜡烛燃烧地产物是二氧化碳和水．【实验验证】（1）用干冷地小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水雾,证明有水生成．（2）用涂有饱和石灰水地小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反应地化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O ．小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后溶解度变小,析出了氢氧化钙．同学们又用图1所示地装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成．实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成地炭黑．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．为验证一氧化碳,他们设计了如图2所示地实验．【实验验证】（1）实验前,先在玻璃管地中部放入一团棉花,其目地是阻挡生成地炭黑,防止生成地炭黑与氧化铜反应．（2）将a端插入蜡烛地焰心．（3）用酒精灯加热b端地糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．（4）为防止玻璃管中地红色物质又被氧化变成黑色,接下来地操作是：先撤酒精灯,稍后撤蜡烛．【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气．为使其充分燃烧,应采取地措施是增大氧气地浓度（答一条即可）．考点：蜡烛燃烧实验；常见气体地检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：根据检验水地方法进行解答；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；氢氧化钙地溶解度随温度地升高而减小；蜡烛中含有碳元素；一氧化碳和碳都具有还原性；促进燃烧可以增大氧气地浓度,据此解答．解答：解：实验验证：（1）用干冷地小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水雾,证明有水生成,故填：烧杯内壁有水雾；（2）二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；氢氧化钙地溶解度随温度地升高而减小,可能是饱和石灰水受热后溶解度变小,析出了氢氧化钙,故填：溶解度变小；【交流讨论】蜡烛中含有碳元素,不完全燃烧能生成炭黑,故填：炭黑；【实验验证】（1）由于生成地炭黑也能与氧化铜反应,故加入一团棉花地目地是阻挡生成地炭黑,防止生成地炭黑与氧化铜反应,故填：阻挡生成地炭黑,防止生成地炭黑与氧化铜反应；（4）为防止玻璃管中地红色物质又被氧化变成黑色,应该先撤酒精灯,然后再撤蜡烛,故填：先撤酒精灯,稍后撤蜡烛；【拓展应用】促进燃烧可以增大氧气地浓度或增大可燃物于氧气地接触面积,故填：增大氧气地浓度．点评：本题考查了蜡烛燃烧过程中地生成产物地实验探究,完成此题,可以依据题干提供地信息结合物质地性质进行．四、计算应用题36．（5分）（•河北）某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体地质量随时间变化地数据如下表．制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g．加热时间/min 0 t1t2t3固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4（1）共制得氧气9.6 g．（2）计算所得氯化钾溶液地溶质质量分数．考点：根据化学反应方程式地计算；有关溶质质量分数地简单计算．专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．分析：（1）根据质量守恒定律即可解答；（2）根据氯酸钾分解地化学方程式,有氧气地质量即可计算出生成氯化钾地质量．解答：解：（1）根据质量守恒定律,生成氧气质量为：28g﹣18.4g=9.6g；故答案填：9.6；（2）设生成氯化钾地质量为X．2KClO32KCl+3O2↑149 96x 9.6gx=14.9g所得氯化钾溶液地溶质质量分数：=14.9%；答：所得氯化钾溶液地溶质质量分数为14.9%；点评：主要考查了根据化学方程式进行相关地计算及质量守恒定律地应用,培养学生地应用知识地能力和解决问题地能力,要注意根据题给地数据进行分析得出已知量作为解题地依据．。
河北初三化学试题及答案
河北初三化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 蒸馏水B. 氧气C. 空气D. 纯碱答案：C2. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属可以与酸反应生成氢气，下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是（）A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B3. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 原子种类C. 分子数目D. 分子种类答案：A4. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 碳酸钙B. 氧化铜C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：B5. 根据燃烧的条件，下列说法正确的是（）A. 燃烧必须有氧气参加B. 燃烧必须有可燃物C. 燃烧必须达到着火点D. 燃烧必须有氧气参加和达到着火点答案：D6. 下列物质中，属于碱的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 盐酸D. 碳酸钠答案：B7. 根据酸碱中和反应的原理，下列说法正确的是（）A. 酸和碱反应生成盐和水B. 酸和碱反应生成盐和二氧化碳C. 酸和碱反应生成盐和氧气D. 酸和碱反应生成盐和氢气答案：A8. 根据金属的化学性质，下列说法正确的是（）A. 金属都能与酸反应B. 金属都能与盐溶液反应C. 金属都能与氧气反应D. 金属都能与水反应答案：C9. 下列物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 碳酸钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：A10. 下列物质中，属于盐的是（）A. 碳酸钙B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 根据金属活动性顺序，排在前面的金属能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。
例如，铁排在铜的前面，所以铁可以与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和____。
2. 根据酸碱中和反应的原理，酸和碱反应生成盐和水。
例如，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和____。
答案：水3. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变。
例如，氢气和氧气反应生成水，反应前后都有____。
答案：氢元素和氧元素4. 根据金属的化学性质，金属能与氧气反应生成金属氧化物。
初中化学河北省中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学河北省中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A．铁锅生锈B．蜡烛熔化C．香水挥发D．干冰升华【答案】A难度：容易知识点：各地中考2.下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．取用固体C．测溶液pH D．过滤【答案】C难度：容易知识点：各地中考3.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。
下列对有关反应的描述正确的是（)A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、甲烷在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性【答案】D难度：容易知识点：各地中考4.乙醇俗称酒精，其分子式是C2H5OH，有关该物质的下列说法____________．（2）汽车尾气中的大气污染物有（写化学式）：____________；（3）请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议：____________．（4）就目前情况看，氢气作燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有____________．【答案】（1）水的比热容较大（2）CONO（3）改用清洁型燃料；使用电力汽车；限制私家车，发展公共交通（答案不唯一，答对一点即可）（4）1.制取难：需要消耗大量资源能源2.运输难：因为氢气属于易燃物，容易发生爆炸，密度很小（答案不唯一,答对一点即可）难度：容易知识点：各地中考评卷人得分2.水是重要的自然资源。
（1）如图所示，试管2内得到的气体是__________________。
（2）净化水的方法中效果最好的是__________________。
区别硬水和软水通常可用__________________。
中考真题精品解析化学(河北卷)(解析版).docx
卷Ⅰ（选择题，共28分）一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分。
每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．下列食物中富含维生素C的是A．鸡蛋B．西红柿C．米饭D．牛肉【答案】B2．下列关于空气的说法中错误的是A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气的主要来自植物的光合作用【答案】C3．下列化学用语书写正确的是A．两个氮分子：2N B．钙离子：Ca+2C．两个氢原子：2H2D．氧化镁：MgO【答案】D考点：化学符号的书写4．下列关于溶液的说法中正确的是A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液【答案】C5．图1所示实验设计不能达到．．．．目的的是【答案】A6．分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨7．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图2所示。
下列说法中不正确．．．的是A．t1时，产生气体的质量：X＞Y B．t2时，消耗金属的质量：X＞YC．t3时，消耗金属的质量：X=Y D．t3时，消耗盐酸的质量：X=Y【答案】D8．保护环境，节约资源，从我做起。
下列做法不符合．．．这一理念的是A．纸张要双面使用B．随手关闭水龙头C．尽量不用一次性物品D．少用自动铅笔，多用木制铅笔9．图3所示实验不能用．．．“分子在不停地运动”解释的是【答案】C10．下列过程中发生了化学变化的是A．给轮胎打气B．粮食酿成酒C．铁水铸造成锅D．过滤粗盐水【答案】B11．图4所示实验操作中正确的是【答案】C12．下列对科学知识的应用错误．．的是A．铁由于导热性能好，用来做暖气片B．铅锑合金由于熔点低于，用来做保险丝C．甲醛由于有防腐作用，用来保鲜食品D．洗洁精由于有乳化作用，用来除去餐具油污【答案】C13．下列对物质的分类正确的是A．松香、玻璃、沥青属于非晶体B．尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥C．白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物D．橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体【答案】A绝缘体，故答案选择A考点：物质的分类14．图5所示实验中得出的结论不正确．．．的是A．甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B．乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼C．丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥D．丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向【答案】A卷Ⅱ（非选择题，共73分）可能用到的相对原子质量：O — 16 Cl — 35．5 K — 39二、填空及简答题（本大题共5个小题；每空1分，共20分）15．图10是小明眼镜的照片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选择题12年1．为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是A.钙B．铁C．锌D．碘2.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物。
为实现空气质量达标，合理的做法是A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C．开发清洁能源D．提倡多开汽车3．图1所示的实验操作不正确的是4．下列对于水的认识正确的是A．任何溶液的溶剂都是水B．天然水分为硬水和软水C．我国可利用的淡水资源十分丰富D．水体有自净能力，生活污水可任意排放5.食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。
下列关于醋酸的叙述不正确的是A.属于有机物B.醋酸分子中含有氧分子C.碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D.醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：16.下列结论正确的是A．化学反应中一定有能量的变化B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体C.组成元素相同的物质化学性质一定相同D．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等7.图2反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。
下列描述正确的是A．该反应是化合反应B．甲的相对分子质量大于乙C．丙是反应物，甲和乙是生成物 D. t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和8.下列变化属于物理变化的是A．酒精的蒸发B．食物的腐败C．金属的冶炼D．蜡烛的燃烧11年1、下列物质中属于合成材料的是（）A.棉花B.羊毛C.塑料D.木材2、图1所示的实验操作正确的是（）3、下列关于空气的说法不正确的是（ ）A.洁净的空气是纯净物B.空气是一种重要的资源C.空气质量对于人类的生存至关重要D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 4、下列化学方程式的书写正确的是（ ）A.Mg + O 2 MgOB.4Fe + 3O 2 2Fe 2O 3C.2KMnO 4 = K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑D.CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO 3↓+ H 2O5、碘-131（质子数与中子数之和）具有放射性，对人体有害。
而生活中的碘盐、碘酒所含的碘-127对人体无害。
碘-131和碘-127是同种元素的不同原子，核电荷数均为53。
下列说法正确的是（ ） A.碘是一种金属元素 B. 碘-127原子核外有74个电子 C. 碘-131原子核内有78个质子 D. 碘-131和碘-127核内中子数不同6、根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ） A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C.将t 2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t 1℃时 都会析出晶体D. t 2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含 有相等质量的溶质7、图3中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能答图4所示变化关系的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁8、下列过程中发生了化学变化的是（ ）A.拧干衣服B.写粉笔字C.燃放烟花D.粉碎废纸 10年1．下列物质不能．．为人类生命活动提供能量的是 A ．米饭 B ．水C ．鸡蛋D ．花生油2．下列有关氧气的说法正确的是A ．能供给呼吸B ．化学性质比较稳定C ．具有可燃性D ．是空气中含量最多的物质3．医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：Mg(OH)2 + 2HCl ＝MgCl 2 + 2H 2O ，该反应属于 A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应4．图1是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确．．．的是 A ．钠原子的质子数为11 B ．钠原子的最外层电子数为1 C ．钠原子易失去电子形成阳离子D ．钠元素为非金属元素 5．推理是一种重要的研究和学习方法。
下列推理正确的是A ．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B ．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C ．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D ．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧 6．利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是点燃 点燃图2③ ①②④ ⑤A ．用①③制取氧气B ．用②③制取二氧化碳C ．用②④制取氧气D ．用①⑤制取二氧化碳7．图3所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是A ．①水的电解B ．②木炭在密闭的容器内燃烧C ．③加热一定量的高锰酸钾制氧气D ．④20 ℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体8．下列过程中发生化学变化的是 A ．铁丝弯曲 B ．西瓜榨汁C ．食物腐烂D ．灯丝熔断09年1．下列生产、生活中的做法正确的是 A．将垃圾就地焚烧 B．食用水果补充维生素C ．随意丢弃塑料袋D ．在牛奶中添加三聚氰胺 2．黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于 A ．混合物B ．化合物C ．氧化物D ．单质3．下列反应属于化合反应的是A ．CuSO 4 + 2NaOH ＝Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4B ．2NaHCO 3 === Na 2CO 3 + CO 2↑ + H 2OC ．Zn + 2HCl ＝ZnCl 2 + H 2↑D ．H 2 + Cl 2 ===== 2HCl4．图1所示的实验操作中，正确的是5．图2是某反应的微观示意图，“ ”、“ 3种原子。
下列有关该反应的叙述正确的是A ．乙中含有四种元素B ．反应前后分子个数不变C ．反应的本质是原子进行了重新组合D ．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和6．下列说法正确的是A ．空气中氧气质量约占空气质量的21%B ．所有含碳元素的化合物都是有机化合物C ．非金属氧化物都能和碱溶液反应D ．钠原子和钠离子的核内质子数相同7．图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
t 3℃时，将a g 甲和a g 乙分别放入100g 水中，充分搅拌，然后降温。
下列说法正确的是3④溶 质 质 量 分 数二氧化碳质量氧气质量② ③ 图3生成气体质量 ①gg g△点燃丙乙+ +甲丁图21 图3温度/ ℃ 23铁丝 氧气图1A ．燃烧B ．过滤C ．稀释D ．蒸发A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t3℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等C．降温至t2℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均饱和D．降温至t1℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和8．下列过程只发生物理变化的是A．用食醋清除水壶中的水垢B．鸡蛋清受热凝固C．用滤网除去水中的菜叶D．面包发霉的四个实验。
其中不必进行的是．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是．酸能使紫色石蕊溶液变红。
通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸。
食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7所示物质的用途中，主要利用其物理性质的是07年1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．金刚石制作刀具B．水作溶剂C．用16%的食盐水选种D．氧气供给呼吸2．下列做法你认为合理的是A．用甲醛溶液浸泡水产品B．用聚乙烯制作食品保鲜膜C．用添加苏丹红的饲料喂鸭子D．用水将霉变大米清洗后食用3．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么A ．该原子是一种氢原子B ．该元素是金属元素C ．该原子核外有3个电子D ．该原子核带2个单位的正电荷4．小明从化学方程式4P+5O 2 ===== 2P 2O 5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变。
其中正确的是 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④D ．②③④5．人类的生活和生产都离不开金属。
下面对金属的利用不是．．由金属活动性决定的是 A ．用铁回收含银废液中的银 B ．用锌与稀硫酸反应制取氢气 C ．古代金银制品能保存至今 D ．用铝合金制作门窗框架6．图1是a 、b 两种物质的溶解度曲线。
室温时，将盛有a 、b 饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。
当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现象正确的是7．铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图3所示，图中两圆相交部分（A 、B 、C 、D ）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是A ．有气泡产生B ．无明显现象C ．有红色固体析出D ．有蓝色沉淀生成8．下列事实不能．．用分子动理论解释的是 A ．刮风时尘土飞扬 B ．进入花园闻到花香C ．将25m 3的石油气装入0.024m 3的钢瓶中D ．50mL 酒精和50mL 水混合后的体积小于100mL 13年1．在图1所示的标志中，加油站必须张贴的是2．下列化学符号表示2个氧原子的是A ．2OB ．O 2C ．MgOD ．H 2O 23．下列化学方程式书写正确的是A ．S + O 2 ＝ SO 2B ．Cu + O 2CuOC ．2Al + O 2 2AlO D ．4P + 5O 2 2P 2O 5A B CD 石灰水 稀盐酸硫酸铜 铁图3点燃图2硝酸铵 浓硫酸 硝酸铵 a 溶液 浓硫酸 A B C D水水水水a 溶液b 溶液b 溶液图1温度/℃－2点燃△点燃图1AB C D03生成Y 质量g图2生成气体质量 gg生成Z 质量4．下列关于实验操作或实验现象的描述错误．．的是 A ．实验剩余的药品不能放回原瓶 B ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C ．将pH 试纸放入待测液中，测定溶液的pHD ．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满5．某物质发生化学反应的示意图为““ A ．H 2 B ．H 2O C ．CO D ．CO 26．20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g ，分别加入到四个各盛有50 g 水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确的是A ．所得四杯溶液都是饱和溶液B ．丁溶液的溶质质量分数最大C ．20 ℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁D ．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液7．把等质量的X 、Y 、Z 、M 四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。
再把X 加入到Z (NO 3)2溶液中，M 加入到YNO 3溶液中。
反应关系如图2所示。
据此判断四种金属的活动性顺序为A ．Z ＞X ＞M ＞YB ．X ＞Z ＞M ＞YC ．X ＞Z ＞Y ＞MD ．Y ＞M ＞Z ＞X8．2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。
下列做法不符合．．．这一主题的是 A ．植树造林，绿化家园 B ．露天焚烧秸秆和垃圾C ．工业“三废”达标后排放D ．推广使用太阳能、风能点燃甲 + +。