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人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh

人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh

通过拼读练习,掌握拼音拼读的 规则和技巧
通过游戏、歌曲等趣味活动,加 深对拼音的理解和记忆
情感态度与价值观
培养学生对拼音学习的兴趣和热情 帮助学生建立正确的学习态度和方法
通过拼读实践,培养学生的合作精神和集体荣誉感
02
教学内容与步骤
导入新课
复习上节课学过的拼音 播放与拼音相关的儿歌或动画,激发学生学习兴趣

教师评价与反馈
评价内容
教师评价应包括对本节课学生的学习效果、学习态度、学习方法等方面的评价,以及对教 师自身教学的反思和评价。
评价目的
通过教师评价与反馈,可以帮助学生更好地了解自己的学习状况,同时也可以促进教师不 断改进教学方法和策略,提高教学质量和效果。
实施方法
在课堂结尾阶段,教师可对学生本节课的学习情况进行总结和评价,提出学生的优点和不 足之处,并给出具体的改进建议。同时,教师也应该对自己的教学进行反思和评价,以便 更好地提高教学质量和效果。
03
教学难点与重点
难点
难点1
准确区分并正确书写拼音g、k、 h与韵母i、u发出g、k、h的发音,以及 在词语中的发音。
重点
重点1
正确书写拼音g、k、h。
重点2
正确发出拼音g、k、h的单个音节和在词语中的发 音。
重点3
能够区分并正确拼读带有g、k、h的拼音音节。
人教部编版一年级上册语文课件: 汉语拼音5gkh
目录
• 教学目标 • 教学内容与步骤 • 教学难点与重点 • 教学评价与反馈 • 教学拓展与延伸
01
教学目标
知识与技能
学会三个拼音:“g 、k、h”
能够正确拼读包含这 三个拼音的简单词语 和句子
掌握这三个拼音的发 音方法和发音规则

人教部编版一年级上册语文精品课件:汉语拼音 5 gkh (共19页)

人教部编版一年级上册语文精品课件:汉语拼音 5 gkh (共19页)

人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页) 人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页)

1.戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ,是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ,受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。

2.民间美术作品中的脸谱,与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的, 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ,都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页)
guā

人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页)
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页)

3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。

4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。

5.通过文章我们可以感觉到,尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞,但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
儿歌中一共介绍了(
)种声音,分别
是(
)、(
)、(
)、(
)、
(
)、(
)的声音。
人教部编版一年级上册语文精品课件 :汉语 拼音 5 gkh (共19页)
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《gkh》汉语拼音PPT

《gkh》汉语拼音PPT

荷 荷花荷叶 h h h。
h
我会读
g
9 9 字加弯 ɡ ɡ ɡ。
k
一把机枪 k k k。
h
靠背椅儿歌
h、n比一比,一个举起长手臂,一个弯腰手 着地,二人是对好兄弟。
鸽子鸽子g g g,小鸡出壳k k k,荷花荷 叶h h h。
弟弟河边捉蝌蚪,哥哥走来劝阻他。小弟弟 ,很听话,忙把蝌蚪送回家。
课文情景图
读儿歌:
弟弟河(h)边捉蝌蚪, 哥哥(g)走来劝阻他。 小弟弟,很听话, 忙把蝌(k)蚪送回家。
课文情景 图
我会读
图中有谁?
她在干什么?
鸽子衔着橄榄枝。
鸽 鸽子鸽子 ɡ ɡ ɡ。
g
我会读
你们知道这幅图中发生了什么
事吗? 小鸡出壳。
壳 小鸡出壳k k k。
k
我会读
图中画的是什么?
一朵荷花,一片荷叶。
9字加弯g g g,竖起机枪k k k,靠背椅子h h h。
要领总结
写法 先写半圆,再写竖左钩,2笔;占中下格。
舌根抬起顶住软腭,阻塞气流;软腭上升,堵住鼻腔通道; 发音 然后舌根突然放开软腭,较弱的气流冲出来,发出又轻又
短的“鸽”音。
写法 先写︱(长竖),再写左斜右斜,3笔;占上中格。
舌根抬起顶住软腭,阻塞气流;软腭上升,堵住鼻腔通道; 发音 然后舌根突然放开软腭,发k时,舌根离开软腭时冲出的
第五课 g k h
课文情景图
说一说,这是什么地方呀? 小河边。 图中有什么人呀? 图中有一个小哥哥和一个小弟弟。 他们在干什么呢? 小弟弟正把蝌蚪放回小河里。
你在图中还看到了什么? 河里还有荷花、水草……
课文情景图
同学们,你们能根据图意,编一个小故事吗?

汉语拼音5 g k h(课件)

汉语拼音5  g k h(课件)

发音准确:注意正确的发音姿势 和口型,避免发音不准确
注重细节:注意拼音的细节,如 声调、字母组合等
添加标题
ห้องสมุดไป่ตู้添加标题
添加标题
添加标题
练习拼读:通过反复练习,提高 拼读速度和准确性
多加练习:通过大量的练习,加 深对拼音的记忆和理解
及时复习:在 学完新知识后, 要及时复习, 加深记忆和理
解。
多样化复习: 采用多种方式 进行复习,如 朗读、背诵、 练习等,提高
复习效果。
重点复习:针 对难点和重点 内容进行重点 复习,确保掌
握牢固。
制定复习计划: 制定合理的复 习计划,合理 安排时间和内 容,确保复习
效果。
• 优点:内容丰富,涵盖了汉语拼音5 g k h的各个方面;讲解清晰,易于理解;图文并茂,生动形象。
• 不足:部分内容过于简单,缺乏深度;部分知识点没有涉及;部分图片不够清晰。 以下是用户提供的 信息和标题: 我正在写一份主题为“汉语拼音5 g k h课件”的PPT,现在准备介绍“总结与展望”,请帮 我生成“展望未来汉语拼音教学的发展”为标题的内容 展望未来汉语拼音教学的发展
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 课 件 介 绍 03 课 件 内 容 04 课 件 特 色 05 使 用 建 议 06 总 结 与 展 望
汉语拼音是学习汉语的基础工具 5 g k h是汉语拼音中的重要音节 课件旨在帮助学生更好地掌握5 g k h的发音、书写和用法 通过生动有趣的动画和互动练习,提高学生的学习兴趣和效果
内容丰富:涵盖了汉语拼音的各个方面,包括发音、书写、拼读等
丰富的互动环节设计
输入你的智能图形项正文,请尽量言简意赅的阐述观点。
增强学生学习兴趣和参与度

一年级上册语文课件拼音5gkh人教部编版

一年级上册语文课件拼音5gkh人教部编版
hē hé hě hè
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gua
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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件拼 音5gkh 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
声母 介母 韵母 三拼音节
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件拼 音5gkh 人教部 编版ppt 课件部 编版课 件
ɡ—ɑ ɡɑ
ɡ– u– ɡuɑ
ɑ声母 介母 韵母
三拼音节
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ku kuo ɡuo
hu huo
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【微课堂】部编语文一年级上册汉语拼音5《gkh》课文朗读+图文解读+视频+课后练习

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【微课堂】部编语文一年级上册汉语拼音5《gkh》课文朗读+图文解读+视频+课后练习
部编一年级上册
《g k h》
课文朗读
电子课本
教学视频
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来源:腾讯视频
课文知识点
发音
发 g 时,舌根抬起,抵住软腭,然后突然打开,吐出微弱的气流。

发 k 时,舌根抬起,抵住软腭,冲出的气流比较强。

发 h 时,舌根靠近软腭,形成狭缝,气流从狭缝中摩擦而出。

拼读注意点
两拼音节:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

三拼音节:如“guā”,拼读时。

g要读得轻一些,u要读得快,a要读得响亮些。

儿歌:声轻介快韵母响,三音连续读很顺当。

书写
g:占中下格,先写左半圆,占满中格,再写竖左弯,过第三线,两笔写成。

k:占上中格,先写一竖过第二线,在中格写左斜、右斜,两笔写成。

h:占上中格,先写一竖过第二线,再写左弯竖,占满中格,两笔写成。

图文解析
随堂练习练习1
参考答案
一、略
二、略
三、gē ge huà huā
mā ma kuā wǒ
四、略
五、h i īuāó g h uā
练习2。

汉语拼音5 gkh 教案

汉语拼音5 gkh 教案
教师引导学生再次细致观察情境图,说一说g、k、h的形状像什么。
预设1:鸽子衔着枝条像声母g。
教师编口诀,范读后,学生跟读:像个花环g g g。
预设2:两只蝌蚪和一根水草组成的图形像k。
教师编口诀,范读后,学生跟读:蝌蚪水草 k k k。
预设3:椅子侧面的轮廓像h。
教师编口诀范读后,学生跟读:像把椅子 h h h。
(3)联系生活,拼读音节,并组词。
g-u-à→guà 挂面 g-u-ō→guō 火锅
k-u-ā→kuā 夸奖 k-u-ò→kuò 宽阔
h-u-á→huá 轮滑 h-u-ǒ→huǒ 大火
4.拓展拼读。
(1)拓展拼读“guǒ”。
借助课件中图片,引导学生说话:图上分别是什么。
预设:苹果、果冻、松果。
教师根据学生回答,引导学生练读:g-u-ǒ→guǒ“苹果”的“果”,“果冻”的“果”,“松果”的“果”。
(1)学生观察带有音节的词语“哥哥”“弟弟”“画画”“荷花”,教师范读。
(2)学生尝试自主拼读,然后集体拼读。
教师指导学生读好“huà huà”的三拼音节。
3.学习生字“哥、弟、画、花”。
(1)认读“哥、第”。
联系生活,出示哥哥和弟弟的图片,“哥”组词:表哥、大哥;“第”组词:表弟、小弟。
(2)认读生字“画”。
kuà 跨栏 kuò 广阔
③huā 花朵 huá 中华
huà 画画 huǒ火苗
6.游戏巩固:拼读小红花。
每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花,看谁得到的小红花最多!
三、看图识字,认读生字
1.教师引导:音节朋友不仅能和我们做游戏,还能帮我们识字。仔细看课本中的插图,说一说:谁在干什么?
2.拼读音节词。

新版人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh.(共25张PPT)演示课件

新版人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音5gkh.(共25张PPT)演示课件
gū gū gū gū gū gū
xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
gū gū gū gū gū gū 小 鸭 子 说 话,嘎 嘎,嘎 嘎。
ɡ-u-ɑ—ɡuɑ 写法:占中格和下格,先写左半圆,右边竖左弯。
咕 咕 咕, 咕 咕 咕, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 小 鸭 子 说 话,嘎 嘎,嘎 嘎。 xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā 小 雨 点 说 话,沙 沙,沙 沙。 xiǎo huā māo shuō huà miāo miāo miāo miāo 小 白 鸽 爱 唱 歌, 小 鸽 子 说 话,咕 咕,咕 咕。
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小 溪 流 说 话,哗 哗,哗 哗。
x小iǎo雨yǔ点diǎn说sh话uō ,h沙uà 沙sh,ā s沙hā 沙s。hā shā
xiǎo ɡē zi shuō huà ɡū ɡū ɡū ɡū
小 鸽 子 说 话,咕 咕,咕 咕。
帮助学习普通话,我们一起学好它。 写法:先写长竖出二线,左斜右斜写中间。 小 鸽 子 说 话,咕 咕,咕 咕。
两拼音节
读一读 小 雨 点 说 话,沙 沙,沙 沙。
ɡ—ɑ→ɡɑ k—ɑ→kɑ
h—ɑ→hɑ
三拼音节
ɡ—u—ɑ→ɡuɑ ɡ—u—o→ɡuo
b p mf
2笔
2笔
3笔 2笔
shuō huà
说话
h
椅子形状h h h 喝水喝水h h h

写法:占中格和下格,先写左半圆,右
边竖左弯。
k
写法:先写长竖出二线,左斜右斜写
中间。
lh

一年级语文上册汉语拼音5gkh 优秀课件1新人教版

一年级语文上册汉语拼音5gkh 优秀课件1新人教版

tī,
mǐ,
狐 狸 弟 弟 滑 滑 梯, 骆 驼 伯 伯 驮 大 米,
luó bo。
兔 子 妈 妈 拔 萝 卜。
g k h






g
ū
guā
huā
guǒ
huǒ
kuā
huà
guō
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。

ppt课件 人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音 5 gkh

ppt课件 人教部编版一年级上册语文课件:汉语拼音 5 gkh
, 鸽子花环g g g, 9字加钩g g g。
k
一群蝌蚪k k k,像挺机枪k k k。
h
g——ā——gā 嘎 g——è——gè 个 g——ù——gù 故
第二课时
kū ɡā
kā hē hā
ɡù hǔ gè

瓜 guā
声母 介母 韵母 三拼音节
课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记,有的同学画的很好,感受也很深,谈的也不错,这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好,在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。
4

这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度,我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看,学生对工具书用的并不太好,有很多同学手里没有字、词典,而有的同学却很会利用字、
ɡā——ɡuā hā——huā hú——huó
kā——kuā ɡū——ɡuō kù——kuò
guā
huā
guǒ huǒ
guō
你会拼读么?
①ɡā ɡā ②hā hā ③ɡū ɡū ④huā huā ⑤ɡuā ɡuā ⑥ɡuō ɡuō
做一做:
儿歌中一共介绍了(
)种声音,分别
是(
)、(
)、(
)、(
)、
(
)、(
)的声音。
小朋友们再见啦! 欢迎下次再到拼 音王国里来!

1
文中的一些科技术语,如“宇宙射线、微重力、高真空”,学生难以准确理解,但这些词语并不影响学生粗知文章内容,可以不必深究。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音5 gkh课件

人教部编版一年级语文上册汉语拼音5 gkh课件
汉语拼音王国
你还记得我们吗?
ɑOe i u ü
b p mf d t nl
汉语拼音5
gkh
第一课时
我会读
g
一个9字g g g,
圆圆小脸弯尾巴。
读法:舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出 微弱的气流,声带不颤动。
k
蝌蚪戏草k k k,
一条水草两蝌蚪。
读法:k的发音部位与方法跟g大体相同,只是吐出的气流比 较强。
—— (猜一种水果)
guā g-u-ā guā

声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻,介快,韵母响,三音连读很顺当。 。
我会读
g\

k ɑ ̄


h/
g\


k  ̄ e/
h/

g\ \
gu

u k  ̄

ku

hɑ h /
hu
ge
ke hé
gù gé kǎ
he hú ké gū hǔ
我会拼
h
一把椅子h h h,
高高椅背弯弯座。
读法:舌根靠近软腭,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦 而出,声带不颤动。
小朋友们学得不错,送大家一首儿歌!
小 9加弯 ggg, 圆 圆 小 脸 弯 尾 巴。 蝌 蚪 戏 草 k k k, 一 条 水 草 两 蝌 蚪。 一 把 椅 子 h h h, 高 高 椅 背 弯 弯 座。
小伙伴hā hā笑。 小溪流huā huā流。
huà huà
画画
dǎ gǔ
打鼓
shuō huà
说话
xiǎo xī liú shuō huà huā 哗。
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