【课堂点睛】2016七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school主题写作课件 (新版)人教新目标版
人教版七年级英语下册《Unit 2 What time do you go to school》(含
《Unit 2 What time do you go to school》（含5课时）导学案【学习目标】1. 正确听、说、读、写section A 单词。
2. 运用“what time”和“where”引导的特殊疑问句询问并回答日常活动的时间。
【学习重点】熟练运用“what time”和“where”引导的特殊疑问句。
【学习难点】准确使用“what time”和“where”引导的特殊疑问句询问并回答。
【学习流程】一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.知识就是力量.）学习任务一：会读写、本课4个单词及7个短语.1、个人自读、记忆本课单词.2、小组互相检查单词读的情况.3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）单词: 锻炼；练习___________ 淋浴，淋浴器___________通常___________ 刷；刷净___________短语:几点,什么时候_________________ 穿上衣服_________________ 洗淋浴_________________ 吃早饭_________________广播电台_________________ 刷牙_________________4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
二、交流展示学习任务二：运用句型What time ...?谈论Rick的日常生活.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).3、熟读2d中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作,角色扮演Scott和采访者.【合作共建】小组讨论该如何表达时间？写出下列时间.9:00 ________________ 11:00 ____________10:30 _______________ 12:50 ____________三、知识反馈（一）根据汉语完成句子1. 我早上六点起床.I ______ ______ _______ six in the morning.2.他的爸爸晚上九点洗澡.His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.3.你每天早上七点跑步吗?_____ you _______ ______ seven every morning?4.你姐姐几点吃晚饭?______ ______ _____ your sister eat _______?5.我上班从不迟到.I’m_______ _____ ______ work.6.他十二点吃午饭.He ______ _____ at twelve．（二）句型转换,按要求改写句子.1.Alice takes a shower at 9:00.(提问划线部分)__________________________________________?2.I have some tea in my cup.(改为否定句)__________________________________________.3.The old man is seventy.( 提问划线部分)__________________________________________.四、学后反思____________________________________________专注：心无旁骛，万事可破Unit 2 What time do you go to school?第2课时【学习目标】1.熟练掌握本课的单词和部分短语.2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事What's the time? It's…What time do you usually…? I usually…at…3.能根据要求写出简单的句子表述自己和他人的日常活动.【学习重点】能根据要求写出简单的句子表述自己和他人的日常活动.【学习难点】一般现在时中不同人称对应的动词的变化形式.【学习流程】一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.知识就是力量.）学习任务一: 读写、记忆本课单词和短语.1.个人自读，记忆．2.小组互相检查读、写情况．3.根据汉语写出下列英语单词和短语并展示．单词：最好的_________ 小时_________ 组；群________ 牙齿__________ 短语：在周末_______________ 去上班_______________二、交流展示学习任务二: 通过练习描述一天的时间1. Grammar Focus2. Writing（3a,3b）3. Survey （3c）学习任务三:试着模仿说出自己的一天的活动三、知识反馈专注：心无旁骛，万事可破（一）单项选择1. The bus usually ________ him to work.A. takeB. takesC. /D. bring2. I usually go to school _________ seven o'clock..A. atB. inC. onD. for3. — What's the time? —__________ nine-fifteen.A. The time isB. It'sC. AtD. This is4.We go to ________at six thirty in the morningA. the schoolB. a schoolC. schoolD. schools（二）用括号内所给词的适当形式填空1.Alice brushes her __________(tooth) every morning.2.I t’s __________(fun) to play volleyball on the beach(沙滩).3.I usually get __________ (dress) at six in the morning.4.Tom is my __________ (good) friend in my class.5.My father __________ (work) in a school.四、学后反思____________________________________________专注：心无旁骛，万事可破Unit 2 What time do you go to school?第3课时【学习目标】1.正确听、说、读、写section B单词．2.能够利用所学句型询问及表述时间.3. 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间.【学习重点】学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
人教版七年级英语下册《Unit2 What time do you go to school Per
I usually eat breakfast at seven o’clock.
I usually go to school at seven fifteen.
3拓展提高--教师点拨
1. From twelve o’clock at night to six o’clock in the morning. 从晚上12点到次日早上6点。 from … to … 从……到…… eg. from Shanghai to Nanjing从上海到南京, from Monday to Friday从周一到周五
eg. Sam is often late for school. Sam上学经常迟到。
4.互助巩固--师友巩固
your busy morning
A: What time do you usually …? B: I usually … at …
get up
get dressed
brush teeth
Draw lines from the clocks to the pictures.
I usually get up at 6 o’clock.
brush teeth I usually take a shower at six ten.
I usually get dressed at six thirty.
What time is it?
It’s four forty. It’s twenty to five .
It’s one fifty. It’s ten to two.
What time is it?
It’s a quarter past one.
It’s a quarter to twelve.
Unit 2 知识讲解--度七年级英语下册(人教版)
Unit 2 What time do you go to school?（知识讲解）What time do you get up?你什么时候起床？【知识详解】这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。
用it作答。
例如：What’s the time? It’s 7:30.几点了？七点半了。
dress的用法【知识详解】dress作动词意为“穿衣服”，作名词意为“连衣裙”。
本单元词组get dressed表示“穿上衣服”，get是系动词，dressed是形容词，构成系表结构。
【辨析】dress，wear与put ondress 给……穿衣服宾语通常是人，不可以是衣服wear 穿着，戴着宾语是衣帽、饰物等，强调状态put on 穿上，戴上宾语是衣服、鞋帽等，强调动作【例句】She dresses the baby in the morning. 她在早晨给婴儿穿衣服。
He is wearing blue shoes. 他穿着蓝色的鞋子。
Please put on this coat. 请穿上这件大衣。
She goes to the bedroom to get dressed. 她去卧室穿衣服。
【拓展】dress的其他常见用法：① dress up意为“装扮，乔装打扮，穿上盛装”，如dress up for the party“为聚会穿着打扮”；② dress up as意为“装扮成……，打扮成……”，如dress up as a monkey“装扮成猴子”；③ well-dressed意为“穿着考究的，着装得体的”，如a well-dressed lady“一位穿着体面的女士”。
初中英语七年级下册 Unit2 what time do you go to school.Sect
初中英语七年级下册 Unit2 what time do you go to school.SectionB(1a-1e)教学设计一. 教材分析本节课是初中英语七年级下册Unit2 What time do you go to school?Section B (1a-1e)的教学设计。
本节课主要围绕时间展开，通过描述日常活动和时间来培养学生的听说读写能力。
1a-1c是听力练习，1d是口语练习，1e是书写练习。
教材内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对日常生活中的交际用语有一定的了解。
但部分学生对英语学习的兴趣不高，学习积极性有待提高。
此外，学生的听说能力相对较弱，需要通过大量的练习来提高。
三. 教学目标1.能听懂、会说、会读、会写本节课的生词和短语。
2.能用英语简单描述日常活动和时间。
3.提高学生的听说能力，培养学生的交际意识。
4.激发学生学习英语的兴趣，提高学习积极性。
四. 教学重难点1.重点：掌握本节课的生词和短语，能用英语简单描述日常活动和时间。
2.难点：正确运用一般现在时描述日常活动和时间。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.交际法：通过模拟真实场景，培养学生的交际能力。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，巩固所学知识，提高学生的学习积极性。
六. 教学准备1.准备教材、课件、录音机、磁带等教学用品。
2.提前让学生预习，了解本节课的生词和短语。
3.准备相关的时间物品，如手表、闹钟等，以便进行课堂展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物展示与时间相关的物品，如手表、闹钟等，引导学生谈论时间。
询问学生：“What time is it? Do you know?”，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）播放1a的录音，让学生跟读。
然后展示1a的图片，让学生看图说话，描述图片中的活动和时间。
七年级英语下册Unit2 What time do you go to school-重要知识点汇总
七年级英语下册Unit2 hat tie d u g t shl?重要知识点汇总七年级英语下册Unit2hattiedugtshl?重要知识点汇总【重点单词】up[>p]adv向上getup起床；站起dress[dres]v穿衣服n连衣裙getdressed穿上衣服brush[br>ʃ]v刷n刷子tth[tuːθ]n牙齿sher['ʃa<ə]n≈v淋浴n淋浴器（间）taeasher洗淋浴usuall['u:Duəli]adv通常地；一般地frt['f`:ti]nu四十[a<]inter（表示惊奇或敬佩）哇；呀never['nevə]adv从不；绝不earl['ɜːlɪ]adv≈ad早（的）fift['fɪftɪ]nu五十b[dD^b],[dDɑːb]n工作；职业r[ɜː]v≈n工作statin['steɪʃn]n电台；车站radistatin广播电台'l[ə'l^],[ə'lɑ:]adv（表示整点）……点钟night[naɪt]n晚上；夜晚funn['f>nɪ]ad奇怪的；滑稽好笑的exerise['esəsaɪz]v≈n锻炼；练习neeends周末best[best]ad最好的adv最好地；最grup[gruːp]n组；群half[hɑːf],[hæf]n≈prn一半；半数past[pɑːst],[pæst]prep晚于；过（时间）ad过去的quarter['`ːtə]n一刻钟；四分之一her['hə<ɜː]n家庭作业dher做作业run[r>n]v跑；奔lean[liːn]v打扫；弄干净ad干净的al[`ː]n≈v行走；步行taeaal散步；走一走quil['ɪli]adv很快地either['aɪðə],['iːðə]ad v或者；也（用在否定词组后）either…r…要么……要么……；或者……或者……lt[l^t],[lɑ:t]prn大量；许多ltsf大量；许多seties['s>taɪz]adv有时taste[teɪst]v有……的味道；品尝n味道；滋味life[laɪf]n生活；生命【重点短语】gtshl去上学2getup起床3getdressed穿衣服4brushteeth刷牙eatbreafast吃早饭6taeasher洗澡7hattie什么时间8atsixfrt在六点四十9aninterestingb一个有趣的工作0attheradistatin在广播电视台1usuall/alas/ften/seties/never经常/总是/经常/有时/从不2urradish你的广播节目3fr…t从…到…4atnight在夜晚afunntie一个有趣的时间6taeexerise锻炼7belatefr…因…迟到8atabuttentent在大约十点二十9neeends在周末20nshldas在上学日21halfpastsix六点半22aquarterpastthree三点过一刻（3:1）23aquartertten十点差一刻（9:4）24d（ne’s）her做（某人的）家庭作业2taeaal散步26gtbed睡觉27eatquil吃得快28haveuhtie有许多时间29halfanhur半个小时30gethe到达家31either…r或者……或者32eatagdbreafast好好吃顿早餐33ltsf=altf许多34begdfr…对……有益3tastegd尝起来好36dherher做她的家庭作业37haveahealthlife有一个健康的生活方式38havedinner吃晚饭【重点句型】hattiedugtshl?你几点去上学？2一hattieduusualltaeasher，i?瑞克，你通常几点钟淋浴？—Iusualltaeasheratsixfrt我通常六点四十淋浴。
七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Secti
七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A（第1课时）说课稿一. 教材分析《新目标》七年级英语下册Unit 2 What time do you go to school Section A（第1课时）主要讨论日常生活中的一般现在时。
本节课主要介绍一般现在时的构成和用法，以及如何用一般现在时描述日常生活中的习惯和规律。
教材通过丰富的情境和真实的语境，让学生在实践中掌握一般现在时的基本知识，提高运用英语进行交流的能力。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们已经掌握了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。
但同时，他们还在适应初中英语的学习节奏，需要更多的鼓励和引导。
针对这个年龄段的学生，我们需要设计富有激情和互动性的课堂，充分调动他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时的构成和基本用法，理解主语和动词之间的关系。
2.能力目标：学生能够在适当的情境中运用一般现在时进行描述和交流，提高英语表达能力。
3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时的构成和基本用法。
2.教学难点：一般现在时在实际语境中的运用。
五. 说教学方法与手段为了提高课堂效果，本节课将采用任务型教学法，情境教学法，合作学习法和激励性评价等教学方法。
同时，利用多媒体课件、图片、卡片等教学手段，增加课堂的趣味性和互动性。
六. 说教学过程1.导入：通过提问学生日常生活中的习惯，引入一般现在时的主题。
2.呈现：利用课件展示一般现在时的构成和用法，让学生初步感知。
3.practice：设计不同情境，让学生分组练习，运用一般现在时进行描述和交流。
4.拓展：引导学生运用一般现在时描述自己的家庭成员和朋友，提高他们的实际运用能力。
5.总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的构成和用法。
6.布置作业：让学生运用一般现在时完成相关练习，巩固所学知识。
七年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool第二课时
七年级英语下第2单元第2课时Unit 2 What time do you go to school?Section A （Grammar Focus—3c）一、【教材分析】教学目标知识目标1. 复习上课时词汇，学习并掌握新单词：复习巩固：work go to work go to bed hour-an hour brush tooth-teethafter get to bus-buses hotel all night love listen (to) go homejob(work) am(pm) in the morning/afternoon/evening do homework学习新词汇：on weekends best group2. 掌握并会运用下列重要语法项目和句型：When do your fr iends exercise? They usually get up on weekends.What time do you get up on school days?R ick always gets up at 6:20.Anna never eats breakfast.What time does your best friend go to school?能力目标学习用what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。
情感目标本节课谈论的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。
通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。
教学重点学习询问和谈论时间，熟练表达作息生活。
教学难点学习用what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；What time do you get up on school days?What time does your best friend go to school?教学方法任务型教学法和分层教学法。
人教版七年级下册英语Unit-2-What-time-do-you-go-to-school-复习课件
1. In the evening, I either watch TV or play computer games. 晚上我要么看电视要么玩电脑游戏。 【自主领悟】either. . . or. . . “要么……要么……; 或者…… 或者……”, 连接句子中两个并列的成分, 表示两者之一。这 个结构可用来连接两个独立的词、短语甚至独立的句子。例 如: I am either in the classroom or in the library. 我要么在教室要么在图书馆。
Unit 2 What time do you go to school?
• ◆短语归纳 • 1. what time 几点
• 2. go to school 去上学
• 3. get up 起床 • 4. take a shower 洗淋浴
• 5. brush teeth 刷牙
• 6. get to 到达
• 7. do homework 做家庭作 业
• 8. go to work 去上班 • 9. go home 回家 • 10. eat breakfast 吃早饭 • 11. get dressed 穿上衣服 • 12. get home 到家
• 13. either…or… 要么…要么… • 14. go to bed 上床睡觉 • 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 • 16. take a walk 散步 • 17. lots of=a lot of 许多，大量 • 18. radio station 广播电台
【用法辨析】what time与when的区别 what
用来询问具体的时刻(几点、几点几分) time
(完整版)七年级下册Unit2Whattimedoyougetup知识讲解与练习
Unit 2 What time do you get up? 知识讲解与练习1.What time do you get up?释：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。
用it作答。
例如：What’s the time? It’s 7:30.几点了？七点半了。
2．I usually get up at five o’clock.我通常在五点钟起床。
释： 1）句中usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。
always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常用来修饰动词的一般时态。
例如：We always get up before six o'clock.我们总是六点前起床。
若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。
例如：You are always coming late.你老是迟到。
（含有责备的意思）He is always thinking of others.他总是想着别人。
usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。
反义词为：unusually。
例如：They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。
They usually do some shopping on Sunday.他们通常星期天买东西。
often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为： seldom。
Unit2Whattimedoyougotoschool复习资料人教版七年级英语下册
人教版英语七年级下册第二单元Unit 2 What time do you go to school?复习用资料人教版英语七年级下册第二单元主要话题是“谈论日常活动”，为此，整个内容以“What time do you go to school?”的问句展开，紧接着通过答语告诉我们如何表达时间，后来又通过对话、听力、阅读等方式进一步巩固所学知识，接下来，我们就一起来总结一下。
1、关于询问时间。
英语里面，如果直接询问对方时间，可以用句型：What time is it? 回答：It’s…例如：A: What time is it? 几点了？B: It’s seven o’clock. 七点钟2、关于询问做某事的时间。
What time \ When do \ does sb. do sth.?例如：What time do you get dressed? 你几点穿好衣服？例如：What time do they usually go to work? 他们通常几点去上班？又如：When does Tom have lunch?汤姆什么时候吃午饭？3、关于时间的正确表达方式。
英语里时间的表达有两种方式，一种是顺读法，即按照时间顺序，先读小时，再读分钟。
另一种是逆读法，先读分钟，再读小时。
接下来，我们就来一一介绍。
顺读法：（1）、整点，用数字+ o’clock；例如：12:00 twelve o’clock 3:00 three o’clock （2）、非整点，先读小时对应的数字，再读分钟对应的数字；例如：4:16 four sixteen 7:47 seven fortyseven。
逆读法：（1）、当分钟数小于30时，用“分钟对应的数字+ past + 小时对应的数字”，例如：8:12 twelve past eight 9:28 twentyeight past nine 10:08 eight past ten特殊情况：当分钟数等于15时，15可以用英语单词“a quarter来表示”，例如：6:15 a quarter past six；又如：9:30half past nine。
七年级下册英语第2单元知识点讲解及随堂练习
Unit 2 What time do you go to school?话题：询问表达时间教学目标：○1学生掌握不同时间段的表达○2时间介词in, on, at的用法○3区分what time与when的不同用法○4频度副词的用法重点：○1what time与when引导的特殊疑问句○2频度副词难点：what time与when引导的特殊疑问句知识点：1.what time/when 引导的特殊疑问句what time 意为“什么时候，何时”。
如果询问主语什么时候做某事，可以用“what time do/does+主语+动词原形+……”句型，其中，what time 用来提问具体的钟点，此时的what time可以与when替换。
what time只用来询问具体的时间点。
when既可以用来询问具体的时间点，还可以用来询问时间段。
注意：○1对时间状语进行提问时，有时两者可互换。
What time/When do you usually go to school?你通常什么时候去上学？○2询问具体的几点几分，只能用what timeWhat time is it? 几点了？○3询问年份，月份，日期时，只能用when，不能用what time.When is the Music Festival?音乐节是什么时候？中考连接：----______do you go to school?---At 7:00 in the morning.A.WhatB. HowC. What timeD. How old练习1.---_____do you usually go shopping?---_____On Sundays.A. WhenB. WhereC. WhatD. Why2.---_____does Lily have lunch at school?---At twelve o'clock.A. WhatB. HowC. What timeD. How much解析：what“什么”how“怎样”what time“什么时间”how old“多大”2.频度副词频度副词是副词的一种，通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作，常见的频度副词有always, usually, sometimes, never. always 是频度最大的词，意为“总是，永远”，usually 意为“通常”，即很少有例外，频度仅次于always, sometimes意为“有时”，never意为“从不”。
七年级英语下册Unit2Whattimedoyougotoschool语法攻关素材新版人教新目标版
Unit 2 What time do you go to school?语法攻关时刻表达法英语中，表示时刻要紧有直接表示法和借助介词表示法。
直接表示法6:00 →six (o'clock) 5:58→five fifty eight★直接表示法先读“钟点数”，后读“分钟数”，即“钟点数+分钟数”。
这种方式适用于读任何时刻。
介词表示法6:10 →ten past six10:35 →twenty-five to eleven12:15 →a quarter past twelve1:30 →half past one★介词表示法先读“分钟数”，后读“钟点数”。
★当分钟数超过整点而未超过半小时，经常使用“分钟数+past+钟点数”表示。
past表示“过了……”之意。
★当分钟数超过半小时而未到整点，经常使用“(60-分钟数)+to+(钟点数+1)”表示，可译为“差几分钟几点”。
★半小时和一刻钟可别离用half和a quarter来表示。
那么如何询问及表达时刻呢？请看下面的例句。
1. — When does Mary usually go to school?玛丽通常何时去上学？—She usually goes to school at seven thirty. 她常常七点半去上学。
2. — What time do you take a shower? 你何时洗澡？—I take a shower at eleven o'clock. 我十一点洗澡。
3. —What time is it? 此刻几点了？—It's nine o'clock. 九点。
4. — When is your birthday? 你的生日是何时？—My birthday is on April 16th. 我的生日是四月十六日。
5. Children’s Day is in June. 儿童节是在六月。
人教版七下 Unit2 知识讲解与练习
Unit 2 What time do you get up? 知识讲解与练习1.What time do you get up?释：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。
用it作答。
例如：What’s the time? It’s 7:30.几点了？七点半了。
2．I usually get up at five o’clock.我通常在五点钟起床。
释： 1）句中usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。
always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常用来修饰动词的一般时态。
例如：We always get up before six o'clock.我们总是六点前起床。
若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。
例如：You are always coming late.你老是迟到。
（含有责备的意思）He is always thinking of others.他总是想着别人。
usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。
反义词为：unusually。
例如：They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。
They usually do some shopping on Sunday.他们通常星期天买东西。
often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为： seldom。